第一篇：正確使用詞語(yǔ) (近義詞的選用辨析)

正確使用詞語(yǔ)(近義詞的選用辨析)【教學(xué)目標(biāo)】

能正確辨析近義詞用在不同的語(yǔ)境中意義、色彩、功能的差別。【考點(diǎn)透析】

從近幾年高考命題趨向來(lái)看，實(shí)詞的考查重點(diǎn)是辨析和使用近義詞。近義實(shí)詞的特點(diǎn)是“詞中有異”或“大同小異”，只有弄清它們的細(xì)微差別，才能正確地使用。【辨析方法】

（一）從詞義方面辨析

1.詞義涵蓋的范圍大小不同

如：年華——年歲、風(fēng)俗——風(fēng)尚、邊疆——邊境、時(shí)代——時(shí)期，上面相對(duì)的兩個(gè)詞語(yǔ)中都有相同的語(yǔ)素，左邊的詞義范圍比右邊所指的要大。【示例】依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①古代字畫的________是一門比較高深的學(xué)問(wèn)，如果不具備這方面的專門知識(shí)，贗品也會(huì)誤作真跡。②在次貸危機(jī)的影響下，冰島的經(jīng)濟(jì)已到了全面崩潰的________，近日，冰島政府向世界發(fā)出了“求救”信息。

③中國(guó)文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍年度全國(guó)考古十大新發(fā)現(xiàn)的 24 個(gè)項(xiàng)目名單。這些“新發(fā)現(xiàn)”________了舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。A.欣賞 邊沿 涵蓋 B．欣賞 邊緣 囊括 C.鑒賞 邊緣 涵蓋 D．鑒賞 邊沿 囊括

【剖析】“鑒賞”與“欣賞”都有“享受美好事物，領(lǐng)略其中趣味”的意思；但“鑒賞”還有“鑒定”的意思，詞義范圍比“欣賞”大。“邊沿”常用于具體事物，“緊靠著邊”；“邊緣”是指“靠近邊的附近”，既適用于具體事物，又適用于抽象事物。兩詞相比較，“邊緣”范圍較大。“涵蓋”指“包

括，包容”；“囊括”指“把全部包羅在內(nèi)”。根據(jù)題意，這些只是“年度全國(guó)考古新發(fā)現(xiàn)”，不可能是全部的文化遺存，因此應(yīng)選“涵蓋”。【答案】C 2.詞義側(cè)重點(diǎn)不同

有些近義詞雖然都指同一事物，但所指的側(cè)重點(diǎn)不同，使用就會(huì)有所不同。

如“詭辯”與“狡辯”都指“無(wú)理強(qiáng)辯”，但“詭辯”的側(cè)重點(diǎn)在“詭”，即欺詐、怪異；“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭、似是而非的論證，來(lái)為自己的謬論辯護(hù)。“狡辯”的側(cè)重點(diǎn)在“狡”，即不老實(shí)、耍花招；“狡辯”就是歪曲事實(shí)，狡猾地為自己的錯(cuò)誤言行辯解。【示例】依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①人民群眾的司法需求比以往任何時(shí)候都強(qiáng)烈，對(duì)公平正義的________比以往任何時(shí)候都迫切。②抵達(dá)北京的朝鮮代表團(tuán)面對(duì)記者提問(wèn)，參賽隊(duì)員都選擇了________，發(fā)言的只有代表團(tuán)的官員。③在央行調(diào)整從緊貨幣政策以前，A 股市場(chǎng)的流動(dòng)性仍將缺乏，短期內(nèi)，股市可能維持________的格局。A.苛求 靜默 震蕩 B．苛求 沉默 振蕩 C.渴求 沉默 震蕩 D．渴求 靜默 振蕩

【剖析】“渴求”和“苛求”都有“要求”的意思。但“渴求”形容迫切地要求或追求；“苛求”形容過(guò)嚴(yán)地要求。①句是說(shuō)對(duì)公平的迫切要求，應(yīng)選“渴求”。“靜默”重在強(qiáng)調(diào)“靜”，突出沒(méi)有一點(diǎn)聲音；“沉默”重在強(qiáng)調(diào)“沉”，突出有話說(shuō)而不想說(shuō)。②句表示朝鮮代表團(tuán)隊(duì)員不想回答記者的問(wèn)題，應(yīng)選“沉默”。“震蕩”既指外力引起的動(dòng)蕩，也指精神上受到重大影響，不能平靜；“振蕩”是物理學(xué)用語(yǔ)，指物體運(yùn)動(dòng)的一種形式或電流的周期性變化。③句表示貨幣政策引起的股市影響，應(yīng)選“震蕩”。【答案】C 3.詞義的輕重不同

一組詞語(yǔ)的意義基本相同，但是有的適用于重要的、較大的事物，有的適用于一般的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的表示的程度淺、性質(zhì)輕。

如：請(qǐng)求——懇求、批評(píng)——批判、擔(dān)心——擔(dān)憂、制造——?jiǎng)?chuàng)造、希望——企望等，以上各組詞語(yǔ)均是前輕后重。又如：“希望”與“企望”，兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，也可作名詞，都有“要求、盼望達(dá)到某種目的”的意思，與“失望”相對(duì)，但“企望”含有殷切期待的意思，在感情上比“希望”更強(qiáng)烈。(二)從用法方面辨析 1.詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配不同

在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞的搭配有一定的規(guī)律，不能任意組合。

如：發(fā)揚(yáng)——優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)；發(fā)揮——?jiǎng)?chuàng)造性、積極性、作用；改進(jìn)——工作、方法、技術(shù)；改善——生活、關(guān)系、條件。如果隨意搭配，則容易出錯(cuò)。2.詞性和句法功能不同

近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同的。如“公然”“公開(kāi)”都有“不加掩飾地采取行動(dòng)”的意思，但“公然”是副詞，在句中只能充當(dāng)狀語(yǔ)，如“公然入侵”。“公

開(kāi)”是動(dòng)詞兼形容詞，在句中可充當(dāng)謂語(yǔ)，如“真相早已公開(kāi)了”；可充當(dāng)狀語(yǔ)，如“公開(kāi)表明態(tài)度”；可充當(dāng)定語(yǔ)，如“公開(kāi)的秘密”。3.適用的對(duì)象不同

近義詞在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，使用對(duì)象也有所區(qū)別。要根據(jù)談話人或陳述對(duì)象所處的不同地位而使用不同的詞語(yǔ)。如“愛(ài)護(hù)”與“愛(ài)戴”：“愛(ài)護(hù)”用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同級(jí)同輩之間；“愛(ài)戴”用于下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。又如“關(guān)懷”與“關(guān)心”：“關(guān)懷”用于上對(duì)下、長(zhǎng)對(duì)幼，只用于對(duì)人；“關(guān)

心”對(duì)人對(duì)物均可用。此外，詞語(yǔ)還有敬辭與謙辭之分，如“鼎力”與“全力”：“鼎力”是對(duì)別人大力幫助的感謝，“全力”則指盡力去幫助別人。又如“惠贈(zèng)”與“敬贈(zèng)”：“惠贈(zèng)”指對(duì)方贈(zèng)予，“敬贈(zèng)”則指贈(zèng)予對(duì)方。又如“府上”與“舍下”：尊稱別人的家是“府上”，謙稱自己的家是“舍下”。再如“光臨”與“拜訪”：賓客到來(lái)說(shuō)“光臨”，看望別人說(shuō)“拜訪”。(三)從詞語(yǔ)色彩方面辨析

詞語(yǔ)的色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調(diào)。有的表現(xiàn)為感情上的，叫感情色彩；有的表現(xiàn)為使用場(chǎng)合的不同，叫語(yǔ)體色彩。1.詞語(yǔ)的感情色彩

詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)中包含說(shuō)話人的主觀態(tài)度和情感，分為褒義、貶義和中性。褒義詞：具有肯定或贊許的感情。如：鼓勵(lì)、成果、果斷。貶義詞：具有否定或貶斥的感情。如：煽動(dòng)、后果、武斷。中性詞：不表示褒或者貶義。如：鼓動(dòng)、結(jié)果。2.詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩

詞語(yǔ)除了褒義和貶義等感情色彩外，還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直白、文和白以及雅和俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同的場(chǎng)合，我們稱之為語(yǔ)體色彩，主要表現(xiàn)為書面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別。書面語(yǔ)具有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合；口語(yǔ)則具有通俗易懂、樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格。如：陵墓——墳、茲——現(xiàn)在、蒼穹——天空、談話——聊天、措施——辦法、恐嚇——嚇唬、母親——媽媽等。

【示例】依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①他們安慰培訓(xùn)者最常見(jiàn)和最有 性的話語(yǔ)是：“每個(gè)人的速讀能力是與生俱來(lái)的，只是不懂得方法而已。”

②孟子是“亞圣”，從學(xué)問(wèn)淵源上講，他也算是孔子的，這正統(tǒng)地位，連唐代韓愈都不敢有任何微詞。

③名流往往以“名”為“實(shí)”，為本錢，常常，混跡于社會(huì)各種官方場(chǎng)合，參加種種社會(huì)活動(dòng)，樂(lè)此不疲。

A.鼓勵(lì) 真?zhèn)?拋頭露面 B.鼓惑 嫡傳 拋頭露面 C.鼓惑 真?zhèn)?嶄露頭角 D.鼓勵(lì) 嫡傳 嶄露頭角

【剖析】“鼓惑”是煽動(dòng)迷惑，貶義詞，用在句中符合作者的情感；“鼓勵(lì)”是褒義詞，不符合作者的情感。“真?zhèn)鳌彪m也是正統(tǒng)傳授的意思，但是是口頭語(yǔ)，用在這里不夠莊重。“嶄露頭角”比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)(多指青少年)，褒義詞；“拋頭露面”泛指在公開(kāi)場(chǎng)合露面，貶義詞，符合句中的情感色彩。【答案】B 小結(jié)：

近義詞的辨析方法很多，也并不是一組近義詞只能用一種方法來(lái)分辨。在辨析中，我們往往綜合運(yùn)用各種方法來(lái)從不同角度來(lái)分析。但無(wú)論如何，我們要選準(zhǔn)答案，首先要做的是理解所選詞的具體意義，其次是對(duì)上下文的內(nèi)容要有清晰的了解，在此基礎(chǔ)上把所選詞與具體語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)思考，看二者是否協(xié)調(diào)一致，具體來(lái)說(shuō)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.分析結(jié)構(gòu)，看搭配關(guān)系。

2.體會(huì)詞義，看句意協(xié)調(diào)

3.把握色彩，看風(fēng)格一致 總之：

一抓詞語(yǔ)，看適合什么語(yǔ)境

二抓語(yǔ)境，看需要什么詞語(yǔ)

第二篇：近義詞辨析與選用

近義詞辨析與選用講義

一、近義詞的辨析方法：

辨析近義詞，主要是弄清近義詞之間的細(xì)微差別，我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

（一）辨析詞義。1.看詞義的側(cè)重

【景點(diǎn)/景色】前者側(cè)重指景物的地點(diǎn)，后者側(cè)重指景象、情景

【安靜/平靜】安靜側(cè)重于沒(méi)有吵鬧、喧嘩；平靜側(cè)重指平穩(wěn)，沒(méi)有動(dòng)蕩。

【熟悉/熟習(xí)】熟悉側(cè)重于知道得清楚；熟習(xí)對(duì)某種技術(shù)或?qū)W問(wèn)很熟練，很清楚。【學(xué)歷/學(xué)力】學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指在哪所學(xué)校畢業(yè)。學(xué)力：在學(xué)習(xí)上達(dá)到的程度，如同等學(xué)力。

【微薄/淺薄】“微薄”，微小單薄，數(shù)量少；淺薄，指缺乏學(xué)識(shí)或修養(yǎng)，或指思想。【簡(jiǎn)捷/簡(jiǎn)潔】“簡(jiǎn)捷”表示直截了當(dāng)，干脆利落，多用來(lái)形容速度快。“簡(jiǎn)潔”指說(shuō)話、寫文章等簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的話。

【暴發(fā)/爆發(fā)】 前者強(qiáng)調(diào)突然性，后者強(qiáng)調(diào)爆炸性。如：暴發(fā)戶、山洪暴發(fā)，火山爆發(fā)、爆發(fā)力。

【怨氣/冤氣】“怨氣”指怨恨之氣，“冤氣”指因受冤枉而產(chǎn)生的冤枉氣。【評(píng)介/評(píng)價(jià)】前者指評(píng)論介紹，后者指評(píng)定價(jià)值。

【才能/才華】前者側(cè)重指辦事能力和對(duì)知識(shí)、技能等的掌握情況，后者指文學(xué)藝術(shù)等方面顯露出來(lái)的能力。

【資歷/資力】前者側(cè)重指經(jīng)歷，后者側(cè)重指能力。

【專程/專誠(chéng)】前者側(cè)重指從某地到某地，后者側(cè)重指特地，即不是順便的。【心率/心律】前者側(cè)重指頻率，如心率是60次/分鐘；后者側(cè)重指節(jié)律，如心律不齊。【擇要/摘要】前者側(cè)重指選擇重要的，后者側(cè)重指摘錄要點(diǎn)。【失言/食言】前者指說(shuō)錯(cuò)了話，后者指不履行諾言。

【廉政/廉正】前者指使政治廉潔，如廉政愛(ài)民；后者指廉潔正直，如廉正無(wú)私。例：選詞填空

1、任何國(guó)家的任何 的制定都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的事情，因此，歷代的平民都好信奉這樣一句格言，那就是“莫談 ”。【國(guó)是/國(guó)事】

2、她可是戲曲舞臺(tái)上的多面手，需要什么角色，她就能 成什么角色，可現(xiàn)實(shí)生活中的她喜歡“天然去雕飾”的自然，很少。【化妝/化裝】

3、他們兩位素未謀面，還要請(qǐng)你 一下。【引薦/引見(jiàn)】

4、近幾年來(lái)，他們 了不少資料，向美國(guó)讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。【收集/搜集】

5、發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后啊！【時(shí)事/時(shí)勢(shì)】

6、他平時(shí)省吃儉用，把全部＿＿都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。【結(jié)余/節(jié)余】

[課堂演練]

1、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【 】

（1）張教授把祖輩＿＿下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。（2）望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。

（3）新上任的檢察長(zhǎng)衣著＿＿，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

A流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸 C留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）這場(chǎng)爭(zhēng)奪無(wú)名高地的激戰(zhàn)整整＿＿了八個(gè)小時(shí)。

（2）封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里＿＿怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

（3）銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，這＿＿了銅鼓起源于銅釜的說(shuō)法。A繼續(xù) 策劃 證明 B持續(xù) 策劃 證實(shí) C持續(xù) 策動(dòng) 證實(shí) D繼續(xù) 策動(dòng) 證明

2.看詞義的輕重

【輕視/藐視/蔑視/鄙視】 輕視：看輕，一般程度。藐視：小看，程度重些。蔑視：輕蔑唾棄地看，較重。鄙視：把對(duì)方看得十分低劣，更重。

【擔(dān)心/擔(dān)憂】擔(dān)心：放心不下，牽掛不安。擔(dān)憂：發(fā)愁，憂慮（前途、命運(yùn)等大事）【妨礙/妨害】妨礙：著重指造成一定障礙，程度較輕。例：妨礙交通、妨礙人家。妨害：著重指有損害，程度較重。例:妨害和平、妨害健康、妨害利益。【賦予/給予】前者指交給(重大任務(wù)、使命等)，后者指一般的給予。【契合/吻合】前者是“符合”的意思，后者是“完全符合”的意思。【顯著/卓著】前者是“非常明顯”的意思，后者是“突出地好”的意思。【違反/違犯】前者指不遵守、不符合（法則、規(guī)程等），后者指違背和觸犯（法律等）。例2：選詞填空

1、在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，終于 了對(duì)方的攻勢(shì)，獲得了冠軍。【遏制/遏止】

2、社會(huì)治安的問(wèn)題引起了人大代表和政協(xié)委員的，他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案，以便更好地解決。【關(guān)心/關(guān)注】

3、這些藥品質(zhì)量低劣，群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。【坑害/損害】

4、那些小嘍啰們匆匆地埋葬了在廣東 的罪大惡極的大毒梟李一后，也紛紛投案自首，認(rèn)罪，這真是驗(yàn)證了那句話“樹(shù)倒猢猻散”。【 服法/伏法】

[課堂演練]依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

作者多年＿＿著的質(zhì)樸純美的情和愛(ài)，汩汩地從筆端＿＿出來(lái)，與崇高寬闊的胸懷相＿＿，充滿了純樸的人情美。

A積淀 流淌 契合 B積聚 流淌 吻合 C積淀 流露 吻合 D積聚 流露 契合

3.看適用范圍

【邊界/邊境/邊疆】 邊界：兩地或兩國(guó)之間的界線。邊境：靠近邊界的狹長(zhǎng)地帶。邊疆：遠(yuǎn)離中心的地方，靠近國(guó)界的領(lǐng)土，范圍大，比較抽象。【時(shí)期/時(shí)代】 時(shí)期：一段時(shí)間（多指具有某種特征），范圍較小，時(shí)間較短。時(shí)代：歷史上以經(jīng)濟(jì)、文化、政治等狀況為依據(jù)劃分的某個(gè)時(shí)期，范圍較大，時(shí)間往往比較長(zhǎng)。

【領(lǐng)域/范疇】領(lǐng)域，可以指認(rèn)識(shí)的范圍,也可以用于一般的社會(huì)活動(dòng),使用范圍較大。“范疇”,哲學(xué)術(shù)語(yǔ),只能用在思維邏輯等方面,使用范圍教小。

【精練/精煉】二者都可指文章或講話扼要，沒(méi)有多余的詞句，但“精煉”還指提煉精華，除去雜質(zhì)，如“原油送到煉油廠去精煉。

【蕭索/蕭條】蕭索：缺乏生氣，不熱鬧。蕭條：形容經(jīng)濟(jì)衰微，也形容景象的寂寞冷落，毫無(wú)生氣。

【囊括/包括】前者指全部在內(nèi)，后者指部分在內(nèi)。

【征候/癥候】前者指發(fā)生某種情況的跡象，后者指疾病或癥狀。【聚集/云集】前者可用于人和物，后者只能用于人。

【臨近/鄰近】前者可用于時(shí)間或空間，后者只能用于空間。【申辯/申訴】前者可用于任何場(chǎng)合，后者只是法律術(shù)語(yǔ)。例：依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【 】（1）一個(gè)大的事物，在其發(fā)展過(guò)程中，著許多矛盾。（2）顯然地，這“大家” 也 我在內(nèi)。

（3）這一個(gè) 萬(wàn)象、光彩奪目的計(jì)劃，不但總結(jié)了六年間的成就，還繪出了未來(lái)幸福生活的藍(lán)圖。

A.包括 包含 包羅 B.包含 包羅 包括 C.包括 包羅 包含 D.包含 包括 包羅

4、看可數(shù)與不可數(shù)

【河流/河】【馬匹/馬】【布匹/布】【船只/船】【花卉/花】【樹(shù)木/樹(shù)】 例：依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【 】

(1)收到朋友從上海寄來(lái)的幾本 后，他馬上開(kāi)始了夜以繼日的鉆研。

（2）盧溝橋兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計(jì)的石獅，這些石獅在風(fēng)霜雪雨中已守護(hù)了七百多個(gè)。

（3）經(jīng)過(guò)多年的不懈追求，他這個(gè) 學(xué)子終于要進(jìn)大學(xué)深造了。A.資料 歲月 莘莘 B.書籍 歲月 寒門 C.書籍 春秋 莘莘 D.資料 春秋 寒門

（二）辨析色彩。1.看感情色彩

【保護(hù)/庇護(hù)】“庇護(hù)”多指袒護(hù)，含貶義；“保護(hù)”是褒義詞。

【攫取/謀取/牟取】三者都有“取得利益、好處”的意思。“攫取”是掠奪．手段直接，程度強(qiáng)，含貶義。“謀取”是設(shè)法取得．它的范圍較廣，中性詞。“牟取”是謀取名利．含貶義。

【干涉/干預(yù)】前者指不應(yīng)該管硬管，后者指過(guò)問(wèn)(別人的事)。

【公然、公開(kāi)】前者指公開(kāi)地、毫無(wú)顧忌地做壞事，后者指不加隱蔽，面對(duì)大家。還有：【成果/結(jié)果/后果】【宏大/巨大/龐大】【鼓舞/鼓動(dòng)/鼓吹】【溝通/勾通】【充滿/充斥】【竄改/篡改】【企圖/妄圖】【熏陶/熏染】【出讓/出賣】【沉醉/沉淪】【獲得/染指】【激動(dòng)/沖動(dòng)】【掩蓋/掩飾】【刮目/側(cè)目】【希望/覬覦】【效仿/效尤】 例：選詞填空

1、不法商人以次充好，用假貨來(lái)＿＿利益，這是法律所不允許的。【謀取/牟取】

2、由于教師與家長(zhǎng)缺乏有效的＿＿，兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。【溝通/勾通】

3、如今人們都在＿＿人才“高消費(fèi)”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班??難道我們真的是人才過(guò)剩了嗎？【驚嘆/贊嘆】

4、他沒(méi)有聽(tīng)清我的話，＿＿了我的意思。【曲解/誤解】

5、某些家長(zhǎng)對(duì)未成年人的 是可以理解的，但如果對(duì)超過(guò)法定年齡而犯罪的年輕人再進(jìn)行，則是一種犯罪行為。【袒護(hù)/庇護(hù)】

6、當(dāng)你＿＿于深山美景時(shí)，輕舟已過(guò)十六彎。【沉湎/沉醉】 [課堂演練]

1、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【 】

（1）坐落在青山湖畔的黃石大劇院作為“八藝節(jié)”的賽場(chǎng)之一，現(xiàn)已 一新。（2）臺(tái)灣名刀里安耗巨資拍攝的電影《色·戒》竟然 鼓吹冷酷漢奸的人性柔情，真叫人難以接受。

(3)有時(shí)她偷偷塞一點(diǎn)口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾。A.修飾 大肆 推卻 B.粉飾 大肆 推卻 C.修飾 大肆 推諉 D.粉飾 大事 推卻

2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）他跟著大隊(duì)跑近前線，炮聲越來(lái)越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也＿＿了，心頭反而一步步平靜下來(lái)??

（2）我離開(kāi)仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又＿＿下筆。

（3）好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與＿＿其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。

A看見(jiàn) 難以 徘徊 B望見(jiàn) 難以 徜徉

C望見(jiàn) 不能 徜徉 D看見(jiàn) 不能 徘徊

2.看語(yǔ)體色彩

語(yǔ)體色彩分為口語(yǔ)和書面語(yǔ)、一般用語(yǔ)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)等

如商量和磋商、辦法和措施、害怕和膽怯，都有口語(yǔ)和書面語(yǔ)之分。像“鹽”和“氯化鈉”，則是一般用語(yǔ)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的區(qū)別。像“翱翔”和“滑翔”則是文學(xué)用語(yǔ)和科技用語(yǔ)的區(qū)別。

【自夸/自詡】自夸：強(qiáng)調(diào)夸大地顯示自己的本領(lǐng)、功勞等。自詡：強(qiáng)調(diào)自己夸大自己的才能。是書面用語(yǔ)，口語(yǔ)中不用。

還有：墳/陵墓 胖/富態(tài) 現(xiàn)在/茲 馬鈴薯/土豆 天空/蒼穹

聊天/談話 辦法/措施 媽媽/母親 生日/誕辰 嚇唬/恐嚇 調(diào)解/斡旋 鋒利/犀利 商量/商榷 估計(jì)/估量

例：依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【 】（1）微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領(lǐng)域一個(gè) 解決的嚴(yán)重問(wèn)題。

（2）思考了一夜，爺兒倆決定明早 進(jìn)城買稻種。

（3）接到主持下周班會(huì)的 后，他摩拳擦掌，信心十足。

A.亟待 動(dòng)身 任務(wù) B.急需 動(dòng)身 使命 C.急需 啟程 任務(wù) D.亟待 啟程 使命

（三）辨析用法。

1、看對(duì)象

【愛(ài)護(hù)/愛(ài)戴】前者用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同級(jí)同輩之間，后者用于下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。

【關(guān)懷/關(guān)心】前者用于上對(duì)下、長(zhǎng)對(duì)幼、只用于對(duì)人，后者對(duì)人對(duì)物均可以，對(duì)人時(shí)，用于一般人。

【頒布/公布】 頒布：內(nèi)容常是法令等。公布：內(nèi)容常是方案、名單、賬目、成績(jī)、數(shù)字等。

【度過(guò)/渡過(guò)】 度過(guò)：通常用于時(shí)間方面，如青年時(shí)代、季節(jié)、節(jié)日、歲月等。渡過(guò)：常用于江河湖海，或通過(guò)困難、難關(guān)、危機(jī)等。

【偵察/偵查 】偵察：為了弄清敵情、地形等而進(jìn)行活動(dòng)，用于軍事。例：偵察兵、火力偵察。偵查：為了確定犯罪事實(shí)和犯罪人而進(jìn)行調(diào)查．用于公安、檢察機(jī)關(guān)。【實(shí)行/施行】前者指用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、計(jì)劃)，后者指法令等公布后從某丑起生效.【祛除/驅(qū)除】前者用于抽象事物，后者用于具體事物。

【積聚/積淀】前者多用于財(cái)富、力量等，后者多用于文化思想感情等。【啟用/起用】前者多用于物，后者多用于人。【衰萎/衰退】前者用于草木等，后者用于身體、精神、意志、能力、政治、經(jīng)濟(jì)等。【廢止/廢置】前者用于法律制度，后者用于具體指物。【貶損/貶斥】前者的對(duì)象是人，后者的對(duì)象是人或觀點(diǎn)等。【祈求/乞求】前者的對(duì)象是上天或神靈，后者的對(duì)象是人。

【退化/蛻化】前者用于動(dòng)物和植物，后者用于蟲(chóng)子或人（墮落）。【夸獎(jiǎng)/夸耀】前者用于別人，后者用于自己。

【樹(shù)立/豎立】前者用于抽象的、好的事物，后者用于具體之物。【聆聽(tīng)/傾聽(tīng)】前者用于下對(duì)上，后者用于上對(duì)下。【推敲/推求】前者用于字詞，后者用于道理意圖等。【傳誦/傳頌】前者多用于美名；后者多用于事跡。【煞白/慘白】前者專用于形容臉色。

【草率/輕率】前者指做事不認(rèn)真，后者指說(shuō)話做事隨便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮。

2、看搭配

執(zhí)行——任務(wù)、命令、協(xié)定等；履行——條約、諾言、義務(wù)。

愛(ài)護(hù)——對(duì)象既可是人，也可以是物；愛(ài)戴——只限于人，用于下級(jí)對(duì)上級(jí)。堅(jiān)定——立場(chǎng)；堅(jiān)強(qiáng)——意志

含糊——話語(yǔ)；模糊——字跡、印象等

發(fā)揚(yáng)——優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)；發(fā)揮——?jiǎng)?chuàng)造性、積極性、作用、干勁。改進(jìn)——工作、方法、技術(shù)；改善——生活、關(guān)系、條件 交流——思想、經(jīng)驗(yàn)、物資；交換——意見(jiàn)、禮物、資料

給予——后接所給的對(duì)象；給以——是只接所給的事物（并且多為抽象事物）。個(gè)中——滋味

3、看用法

變換——可帶賓語(yǔ)；變幻——不能帶賓語(yǔ)。

歷來(lái)——后面不能接否定式；從來(lái)——后面可接否定式。懷疑——可用于肯定式；置疑——只用于否定式。奪冠——不能帶賓語(yǔ)；問(wèn)鼎——可帶賓語(yǔ)。遏止——不能帶賓語(yǔ)；遏制——可帶賓語(yǔ)。

失之——后面接貶義詞；有失——后面接褒義詞。琢磨——用于肯定句；捉摸——用于否定句。得以——用于肯定式；能夠——可用于否定式。

4、看詞性語(yǔ)法

【擔(dān)心/擔(dān)憂】 前者可以接賓語(yǔ)，后者不能帶賓語(yǔ)。

【阻礙/障礙】 阻礙，動(dòng)詞。做謂語(yǔ)。障礙，名詞，做主語(yǔ)或賓語(yǔ)。【蜂擁/簇?fù)怼?蜂擁，只能做狀語(yǔ)。簇?fù)恚鲋^語(yǔ)

【意圖/企圖】“意圖”，指希望達(dá)到某種目的的打算，名詞；企圖，指圖謀、打算，動(dòng)詞。

【放肆/放縱】二者都表示任意隨便，不拘束。其區(qū)別是“放肆”是形容詞，指任意、隨便，不守規(guī)矩，不講禮貌。“放縱”是動(dòng)詞，指毫無(wú)拘束或放任縱容，可以帶賓語(yǔ)。【吝嗇/吝惜】二者都有過(guò)分愛(ài)惜而不舍得的含義。吝嗇，形容詞，著重指財(cái)物當(dāng)用不用，在句中常作謂語(yǔ)或定語(yǔ)，還常作補(bǔ)語(yǔ)。吝惜，動(dòng)詞，指因過(guò)分愛(ài)惜而舍不得拿出，賓語(yǔ)常是錢財(cái)、生命、力量等以及具體的物

【標(biāo)致/標(biāo)志】二者讀音相同．但詞性和詞義不同。“標(biāo)致”指相貌、姿態(tài)美麗?多用于女子．形容詞，如“她長(zhǎng)得很標(biāo)致”。“標(biāo)志”．①標(biāo)明特征的記號(hào)．名詞．②明某種特征，動(dòng)詞

【必須/必需】必須：副詞，后跟動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)。必需：動(dòng)詞，作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。【反應(yīng)/反映】 反應(yīng)：事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)，名詞。反映：把情況或意見(jiàn)告訴上級(jí)或有關(guān)部門，動(dòng)詞。還有：

【啟示（動(dòng)）/啟事（名）】 【品味（動(dòng)）/品位（名）】【誕生（動(dòng)）/生日（名）】 【勉勵(lì)（動(dòng)）/勉力（形）】 【充分（形）/充滿（動(dòng)】 【適合（動(dòng)）/合適（形）】 【正規(guī)（形）/正軌（名）】 【智慧（名）/聰明（形】 【公然（副）/公開(kāi)（形）】 【陳設(shè)（動(dòng)）/擺設(shè)（名）】

5、看表達(dá)重復(fù)與否 例：選詞填空

1、就此事件，我新華社＿＿發(fā)表聲明。【授權(quán)/受權(quán)】

2、一本只有幾十頁(yè)的小書，居然附有兩頁(yè)紙的＿＿表，這實(shí)在讓人深思。【勘誤/刊誤】

3、不管＿＿還是重建，對(duì)廢墟來(lái)說(shuō)，要義在于保存。【修繕/修理】

4、在充分利用原有水利設(shè)施的同時(shí)，還自力更生＿＿新水源，采取人力、畜力換班，機(jī)器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。【開(kāi)拓/開(kāi)辟】

5、直到今天，遭天旱，農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天，＿＿龍王降雨，保佑豐收。【乞求/祈求】

6、面對(duì)大量涌來(lái)的西方文化，我們要主動(dòng)選擇自己要的，＿＿那些不要的，這樣才能構(gòu)建好社會(huì)主義的新文化。【驅(qū)除/摒除】

7、科學(xué)家們知道，研究和理解海洋動(dòng)物的獨(dú)特語(yǔ)言，需要＿＿累月的時(shí)間。【常年/長(zhǎng)年】

8、別國(guó)領(lǐng)土就是 他國(guó)主權(quán)。【侵犯/侵占】

9、參加舟曲救災(zāi)的“鐵軍” 歸來(lái)。【凱旋/勝利】

10、嚴(yán)厲打擊社會(huì)上的黑社會(huì)性質(zhì)的惡勢(shì)力，＿＿它們滋生的土壤，是公安機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。【清除/鏟除】 [課堂演練]

1、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【 】（1）如果你有困難，我一定 相助。

（2）老師親切地注視著我們，目光中充滿了關(guān)切與。

（3）我校開(kāi)展的“感恩教育”活動(dòng)使同學(xué)們深受啟發(fā)，大家紛紛表示長(zhǎng)大后一定要好好 自己的父母。

A.鼎力 愛(ài)護(hù) 撫養(yǎng) B.大力 愛(ài)護(hù) 贍養(yǎng) C.大力 愛(ài)戴 撫養(yǎng) D.鼎力 愛(ài)戴 贍養(yǎng)

2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（1）秀麗的清明上河園，近年來(lái)因旅游業(yè)的興盛而＿＿鵲起。

（2）各大城市的城郊＿＿部，往往是流動(dòng)人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。

（3）大陳莊的陳來(lái)運(yùn)在家游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以家里一直不＿＿。A.聲名 結(jié)合 富余 B．名聲 結(jié)合 富裕 C．聲名 接合 富裕 D．名聲 接合 富余

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（1）我們要耐心教育孩子，不要＿＿他們的自尊心。

（2）幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為藝術(shù)具有＿＿人性和社會(huì)的救世作用。（3）學(xué)術(shù)界對(duì)這件出土文物所屬的年代，一直有＿＿。

A傷害 改善 爭(zhēng)議 B損害 改善 異議 C損害 改變 爭(zhēng)議 D傷害 改變 異議

4、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【 】（1）《取其，舍其糟粕》是他 演講的題目。（2）政府有責(zé)任 人民的基本權(quán)利，軍隊(duì)有義務(wù) 人民的正常生活。A.精華 精彩 保證 保障 B.精彩 精華 保證 保障 C.精彩 精華 保障 保證 D.精華 精彩 保障 保證

（四）辨析語(yǔ)境。例：選詞填空

1、王老七十五，張老七十一，張老比王老＿＿。【年輕/年青】

2、多渠道、多層次、全方位＿＿特區(qū)人才成長(zhǎng)的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。【修建/構(gòu)建】

3、退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒(méi)過(guò)幾天＿＿日子，他又閑不住了。【清凈/清靜】

4、你這番話的真實(shí)用意是什么？我得好好＿＿一下。【琢磨/捉摸】

5、徐霞客對(duì)祖國(guó)地理的＿＿越來(lái)越注意。【考察/考查】 [課堂演練]

1、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來(lái)步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來(lái)座＿＿的小橋相銜。（2）我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，＿＿安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開(kāi)動(dòng)了，他才＿＿地轉(zhuǎn)身離去。A精巧 適當(dāng) 若有所失 B奇巧 適當(dāng) 若有所思 C奇巧 適度 若有所失 D精巧 適度 若有所思

2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）做生意，當(dāng)然講＿＿，但借此讓山區(qū)脫貧，卻是我們更大的愿望。

（2）生意做得活，有了＿＿，我們將擴(kuò)大投資，把公路修到荒山深處。

（3）人家吃團(tuán)圓飯，你從門縫里＿＿什么？

（4）他下不了決心，又摸不清底細(xì)，難免徘徊＿＿。

A盈利 營(yíng)利 觀望 張望 B盈利 營(yíng)利 張望 觀望 C營(yíng)利 營(yíng)利 盈利 觀望 D營(yíng)利 盈利 張望 觀望

二、解題方法：

（一）存異組詞法。一部分近義詞有共同語(yǔ)素，我們?cè)诒嫖鲞@類詞時(shí)，可以分兩步來(lái)進(jìn)行：

1．查找異處，組成新詞。這就要求我們先找出不同語(yǔ)素，以這一語(yǔ)素另外組詞。例：對(duì)古典詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，不僅要做到知人論世、沿波探源，努力挖掘出詩(shī)歌的形象與思想，還應(yīng)在反復(fù)________的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)它們各自的藝術(shù)風(fēng)格。【吟誦/吟頌】

2．代入原文，得出答案。選擇新組定的兩組詞代入所給的句子，若某一組中的某個(gè)詞語(yǔ)更適用，則表明帶有這個(gè)語(yǔ)素的詞是正確答案。

（二）分解組詞法。對(duì)于兩個(gè)語(yǔ)素都不相同的近義詞，無(wú)法進(jìn)行存異組詞時(shí)，就可以采用分解組詞法。

1．分解原詞，得出短語(yǔ)。先把原詞分解成兩個(gè)語(yǔ)素，再分別組詞，得到一個(gè)與原詞意義相近的短語(yǔ)。

例：勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過(guò)濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一脈________。【輕盈/清瑩】

“輕盈”和“清瑩”沒(méi)有任何相同語(yǔ)素，這時(shí)就可以分解組詞：輕盈——輕快盈滿；清瑩——清澈明亮。在分解詞語(yǔ)時(shí)，要盡量“單音變雙”，組和原詞有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)。2．分別代入，得出答案。[課堂演練]下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①對(duì)嚴(yán)復(fù)提出的“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，有學(xué)者_(dá)_______為：“信”是忠于原作，“達(dá)”是忠于讀者，“雅”是對(duì)于文學(xué)語(yǔ)言的忠誠(chéng)。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，________的幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。③“天生我材必有用”，這不是詩(shī)人________，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。

A．解釋

偶然

妄自尊大 B．解讀

偶然

夜郎自大 C．解釋

偶爾

妄自尊大 D．解讀

偶爾

夜郎自大

（三）擴(kuò)展組詞法。

有些詞和詞組的搭配有一定的限定，不能任意組合，這是約定俗成的。這為我們辨析近義詞提供了一個(gè)思路，就是擴(kuò)展組詞法。1．按照習(xí)慣，組成短語(yǔ)。

在做題時(shí)，可以用兩個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)系生活，運(yùn)用想象，分別組詞，得到一些包含兩個(gè)詞語(yǔ)的短語(yǔ)。

例：南山佛教文化苑是一個(gè)新崛起的大型文化和生態(tài)旅游園區(qū)，依山傍海，園林設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，________秀麗。不失為一個(gè)放松身心、休閑養(yǎng)性的好去處。(幽雅/優(yōu)雅)結(jié)合生活實(shí)際，我們習(xí)慣這樣用這兩個(gè)詞語(yǔ)：環(huán)境幽雅，動(dòng)作優(yōu)雅。2．選擇相近，得出答案。

比較組成后的兩個(gè)短語(yǔ)，不難發(fā)現(xiàn)“環(huán)境幽雅”與原句內(nèi)容更接近，由此我們確定“幽雅”一詞為正確答案。

（四）反向組詞法

當(dāng)一組近義詞從正面難以區(qū)分的時(shí)候，則可“逆水行舟”，組出它們的反義詞來(lái)加以區(qū)別。

1．尋找反義，進(jìn)行比較 例：山溪清清，古柏森森，佛塔巍巍，鐘磬悠悠，深山中的這一座古剎，真是個(gè)________的去處。(清閑/清靜)如果“清閑”和“清靜”從正面難以分辨，我們可以從反面來(lái)入手解決這個(gè)問(wèn)題，先組出二者的反義詞：清閑——忙亂，清靜——嘈雜。2．代入反義，得出答案

組出反義詞之后，可以把“忙亂”和“嘈雜”分別代入“________的去處”之中，進(jìn)行比較之后，可以判斷“嘈雜”更合適，由此判斷“清靜”為該題的正確答案。另外，對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用，還要在上下文中找到相應(yīng)的信息，注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)，提高解題的正確率。

[課堂演練]依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)三峽兩岸＿＿的峰巒、嶙峋的怪石，如絕妙的風(fēng)景畫，給人以豐富的遐思。(2)新疆人內(nèi)引外聯(lián)攜手開(kāi)發(fā)的構(gòu)思正締結(jié)著曠世＿＿：聚四海，連五洲，吞吐八方風(fēng)云。

(3)著名科學(xué)家羅伯特科爾獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，不久將去瑞典參加＿＿儀式。

A．突出 因緣 受獎(jiǎng) B．凸出 姻緣 受獎(jiǎng) C.突出 姻緣 授獎(jiǎng) D．凸出 因緣 授獎(jiǎng)

小結(jié)：辨析近義詞的方法很多，也并不是一組近義詞只能用一種方法來(lái)分辨。在辨析中，我們往往綜合運(yùn)用各種方法來(lái)從不同角度來(lái)分析。但無(wú)論如何，我們要選準(zhǔn)答案，首先要做的是理解所選詞的具體意義，其次是對(duì)上下文的內(nèi)容要有清晰的了解，在此基礎(chǔ)上把所選詞與具體語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)思考，看二者是否協(xié)調(diào)一致。

三、解題步驟：聯(lián)系語(yǔ)境，存同辨異，從易到難，逐步排除。

詞語(yǔ)辨析檢測(cè)

1、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1）就此事件，我新華社＿＿發(fā)表聲明。（2）她就是這部小說(shuō)中女主人公的＿＿。（3）他們兩位素未謀面，還要請(qǐng)你＿＿一下。

A.受權(quán) 原型 引見(jiàn) B.授權(quán) 原形 引薦 C.授權(quán) 原型 引見(jiàn) D.受權(quán) 原形 引薦

2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，終于＿＿了對(duì)方的攻勢(shì)，獲得了冠軍。

（2）不法商人以次充好，用假貨來(lái)＿＿利益，這是法律所不允許的。

（3）社會(huì)治安的問(wèn)題引起了人大代表和政協(xié)委員的＿＿，他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案，以便更好地解決。

A.遏止 謀取 關(guān)注 B.遏制 謀取 關(guān)心 C.遏止 牟取 關(guān)心 D.遏制 牟取 關(guān)注

3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

有些書可供一＿＿，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)＿＿消化的。這就是說(shuō)，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了；有些書可以多讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地去讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且＿＿地讀。A嘗 咀嚼 用心 B嘗 品味 悉心 C讀 咀嚼 用心 D讀 品味 悉心

4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）由于教師與家長(zhǎng)缺乏有效的＿＿，兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。

（2）多渠道、多層次、全方位＿＿特區(qū)人才成長(zhǎng)的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。

（3）買彩票當(dāng)然是希望有機(jī)會(huì)中大獎(jiǎng)，但彩民不要＿＿地去追求這種機(jī)會(huì)。（4）德國(guó)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果＿＿，如今德國(guó)兒童的上網(wǎng)比例已高達(dá)37％。A溝通 修建 銳意 顯示 B勾通 修建 銳意 體現(xiàn) C溝通 構(gòu)建 刻意 顯示 D勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn)

5、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來(lái)步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來(lái)座＿＿的小橋相銜。（2）我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，＿＿安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開(kāi)動(dòng)了，他才＿＿地轉(zhuǎn)身離去。A精巧 適當(dāng) 若有所失 B奇巧 適當(dāng) 若有所思 C奇巧 適度 若有所失 D精巧 適度 若有所思

6、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1）近幾年來(lái)，他們＿＿了不少資料，向美國(guó)讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

（2）這類事件，十年前＿＿有它，現(xiàn)在可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

（3）一本只有幾十頁(yè)的小書，居然附有兩頁(yè)紙的＿＿表，這實(shí)在讓人深思。A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤 C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤

7、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）徐悲鴻將中西美學(xué)精華＿＿為一爐。

（2）王老七十五，張老七十一，張老比王老＿＿。

（3）現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個(gè)很有意思的時(shí)代，＿＿不安的時(shí)代。A融 年輕 燥動(dòng) B熔 年輕 躁動(dòng) C熔 年青 燥動(dòng) D融 年青 躁動(dòng)

8、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）這些藥品質(zhì)量低劣，＿＿群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。（2）不管＿＿還是重建，對(duì)廢墟來(lái)說(shuō)，要義在于保存。

（3）中國(guó)人“有容乃大”，曾＿＿地“吸納百川”拿來(lái)了很多外國(guó)文化融進(jìn)了民族文化之中。

A坑害 修繕 真誠(chéng) B損害 修繕 忠誠(chéng) C損害 修理 忠誠(chéng) D坑害 修理 真誠(chéng)

9、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒(méi)過(guò)幾天＿＿日子，他又閑不住了。

（2）在充分利用原有水利設(shè)施的同時(shí)，還自力更生＿＿新水源，采取人力、畜力換班，機(jī)器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。

（3）＿＿發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后啊！A清靜 開(kāi)拓 時(shí)勢(shì) B清凈 開(kāi)辟 時(shí)勢(shì) C清凈 開(kāi)辟 時(shí)事 D清靜 開(kāi)拓 時(shí)事

10、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）父親多才多藝，在研究外國(guó)文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣，足以使專業(yè)人士＿＿相看。

（2）如果閱讀古典作品，因受感動(dòng)而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒(méi)有＿＿能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。

（3）關(guān)于在市區(qū)修建大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和游泳館的議案，市府還要＿＿。

A刮目 鑒別 復(fù)議 B側(cè)目 鑒賞 復(fù)議 C側(cè)目 鑒別 附議 D刮目 鑒賞 附議

11、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）張教授把祖輩＿＿下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。（2）望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。（3）新上任的檢察長(zhǎng)衣著＿＿，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸 C留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

12、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）當(dāng)你＿＿于深山美景時(shí)，輕舟已過(guò)十六彎。

（2）我國(guó)在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活＿＿金的制度。

（3）如今人們都在＿＿人才“高消費(fèi)”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班??難道我們真的是人才過(guò)剩了嗎？

A沉湎 保障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆 C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆

13、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）他跟著大隊(duì)跑近前線，炮聲越來(lái)越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也＿＿了，心頭反而一步步平靜下來(lái)??

（2）我離開(kāi)仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又＿＿下筆。

（3）好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與＿＿其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。

A看見(jiàn) 難以 徘徊 B望見(jiàn) 難以 徜徉 C望見(jiàn) 不能 徜徉 D看見(jiàn) 不能 徘徊 14依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

作者多年＿＿著的質(zhì)樸純美的情和愛(ài)，汩汩地從筆端＿＿出來(lái)，與崇高寬闊的胸懷相＿＿，充滿了純樸的人情美。

A積淀 流淌 契合 B積聚 流淌 吻合 C積淀 流露 吻合 D積聚 流露 契合

15、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）藍(lán)寶石球隊(duì)＿＿很強(qiáng)，這場(chǎng)比賽我們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，不可掉以輕心。

（2）直到今天，遭天旱，農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天，＿＿龍王降雨，保佑豐收。（3）面對(duì)大量涌來(lái)的西方文化，我們要主動(dòng)選擇自己要的，＿＿那些不要的，這樣才能構(gòu)建好社會(huì)主義的新文化。

A實(shí)力 祈求 摒除 B勢(shì)力 祈求 驅(qū)除 C實(shí)力 乞求 摒除 D勢(shì)力 乞求 驅(qū)除

16、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）這場(chǎng)爭(zhēng)奪無(wú)名高地的激戰(zhàn)整整＿＿了八個(gè)小時(shí)。

（2）封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里＿＿怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

（3）銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，這＿＿了銅鼓起源于銅釜的說(shuō)法。A繼續(xù) 策劃 證明 B持續(xù) 策劃 證實(shí) C持續(xù) 策動(dòng) 證實(shí) D繼續(xù) 策動(dòng) 證明

17、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒，這是石棉的＿＿。

（2）沒(méi)有＿＿一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。

（3）文學(xué)雖有普遍性，但因讀者的＿＿不同而有變化，讀者倘沒(méi)有類似的＿＿，它也就失去了效力。

A特色 沖破 體味 體味 B特性 沖破 體驗(yàn) 體驗(yàn) C特性 突破 體驗(yàn) 體驗(yàn) D特色 突破 體味 體味

18、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）做生意，當(dāng)然講＿＿，但借此讓山區(qū)脫貧，卻是我們更大的愿望。（2）生意做得活，有了＿＿，我們將擴(kuò)大投資，把公路修到荒山深處。（3）人家吃團(tuán)圓飯，你從門縫里＿＿什么？

（4）他下不了決心，又摸不清底細(xì)，難免徘徊＿＿。A盈利 營(yíng)利 觀望 張望 B盈利 營(yíng)利 張望 觀望 C營(yíng)利 營(yíng)利 盈利 觀望 D營(yíng)利 盈利 張望 觀望

19、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）他平時(shí)省吃儉用，把全部＿＿都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。（2）你這番話的真實(shí)用意是什么？我得好好＿＿一下。

（3）前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，＿＿了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。

A結(jié)余 捉摸 度過(guò) B結(jié)余 捉摸 渡過(guò) C節(jié)余 琢磨 度過(guò) D節(jié)余 琢磨 渡過(guò) 20、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn)，它包括＿＿人的智慧，開(kāi)發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，＿＿人的行為，促進(jìn)人的健康，＿＿社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì)，＿＿人際關(guān)系等等學(xué)問(wèn)。

A啟發(fā) 規(guī)范 維護(hù) 調(diào)整 B啟迪 規(guī)范 維護(hù) 協(xié)調(diào) C啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào) D啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整

21．依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①她＿＿不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無(wú)神。

②人類和現(xiàn)在的類人猿有著共同的祖先，是從已滅絕的古猿＿＿而成的。③雪峰的紅光＿＿到這遼闊的牧場(chǎng)上，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。

A．粉飾 演化 映襯 B．掩飾 演變 映照 C．掩藏 演變 映襯 D．掩蓋 演化 映照 22．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)三峽兩岸＿＿的峰巒、嶙峋的怪石，如絕妙的風(fēng)景畫，給人以豐富的遐思。

(2)新疆人內(nèi)引外聯(lián)攜手開(kāi)發(fā)的構(gòu)思正締結(jié)著曠世＿＿：聚四海，連五洲，吞吐八方風(fēng)云。

(3)著名科學(xué)家羅伯特科爾獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，不久將去瑞典參加＿＿儀式。

A．突出 因緣 受獎(jiǎng) B．凸出 姻緣 受獎(jiǎng) C.突出 姻緣 授獎(jiǎng) D．凸出 因緣 授獎(jiǎng) 23．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①科學(xué)家們知道，研究和理解海洋動(dòng)物的獨(dú)特語(yǔ)言，需要＿＿年累月的時(shí)間。

②嚴(yán)厲打擊社會(huì)上的黑社會(huì)性質(zhì)的惡勢(shì)力，＿＿它們滋生的土壤，是公安機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。

③他聽(tīng)到了群眾大聲的＿＿，仍頭也不回地走到車?yán)铩?/p>

A．長(zhǎng) 鏟除 叱責(zé) B．常 清除 叱責(zé) C．常 清除 斥責(zé) D．長(zhǎng) 鏟除 斥責(zé) 24．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①人的平均壽命，有些國(guó)家已突破80歲，中國(guó)已突破70歲，隨著癌癥的攻克，心腦血管病＿＿成功，在2020年到2030年間人的平均壽命突破100歲的國(guó)家有可能出現(xiàn)。②政府官員的首要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)正義，其次是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是通過(guò)＿＿ 市場(chǎng)秩序，保證公正服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是直接去投資，抓生產(chǎn)。

③人們不要忘記印度這片土地曾＿＿出4位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，不要忘記牛的精神與現(xiàn)代意識(shí)在這里的融合，博取眾長(zhǎng)，東西合璧，也許是我們探尋的當(dāng)代“真經(jīng)”。A．防治 維護(hù) 哺育 B．防預(yù) 維持 孕育 C．防預(yù) 維護(hù) 哺育 D．防治 維持 孕育 25．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①秀麗的清明上河園，近年來(lái)因旅游業(yè)的興盛而＿＿鵲起。

②各大城市的城郊＿＿部，往往是流動(dòng)人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。

③大陳莊的陳來(lái)運(yùn)在家游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以家里一直不＿＿。

A.聲名 結(jié)合 富余 B．名聲 結(jié)合 富裕 C．聲名 接合 富裕 D．名聲 接合 富余 26．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（1）我們要耐心教育孩子，不要＿＿他們的自尊心。

（2）幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為藝術(shù)具有＿＿人性和社會(huì)的救世作用。（3）學(xué)術(shù)界對(duì)這件出土文物所屬的年代，一直有＿＿。

A傷害 改善 爭(zhēng)議 B損害 改善 異議 C損害 改變 爭(zhēng)議 D傷害 改變 異議

27、依次填入下列各句橫線處的詞浯，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1）走進(jìn)大不列顛國(guó)家圖書館那古樸莊嚴(yán)的閱覽大廳，任何—個(gè)參觀者都會(huì)不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸，以免＿＿公眾專注的閱讀。

（2）過(guò)去我國(guó)軍工企業(yè)生產(chǎn)的機(jī)種——米格型殲擊機(jī)是＿＿蘇聯(lián)的，如今我們自己研制的超過(guò)音速三倍的殲擊機(jī)已驕傲地翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天。（3）病人凌晨2：55時(shí)的＿＿只有26次／分。

A．妨害 仿造 心律 B．妨礙 仿造 心律 C．妨礙 仿照 心率 D．妨害 仿照 心率

28、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1）他沒(méi)有聽(tīng)清我的話，＿＿了我的意思。

（2）國(guó)際互連網(wǎng)的建立，＿＿了各國(guó)文化，傳遞了最新信息。（3）諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，引古論今，＿＿。

A.曲解 溝通 滔滔不絕 B．誤解 勾涌 侃侃而談 C．誤解 溝通 侃侃而談 D．曲解 勾通 滔滔不絕

29、依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1）阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，＿＿了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。（2）我國(guó)政府制定了保障殘疾人＿＿的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。

（3）因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生，入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位＿＿。

A.表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B．體現(xiàn) 權(quán)力 接收 C.體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D．表現(xiàn) 權(quán)力 接受 30、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在剛剛開(kāi)始，在我們的周圍就＿＿了多少動(dòng)人的景象啊！

（2）社會(huì)主義的新思想、新風(fēng)尚，總是在同剝削階級(jí)的舊思想的激烈斗爭(zhēng)中＿＿起來(lái)的。

（3）他們交流管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行檢查評(píng)比，＿＿好人好事。（4）徐霞客對(duì)祖國(guó)地理的＿＿越來(lái)越注意。A出現(xiàn) 樹(shù)立 表?yè)P(yáng) 考查 B出現(xiàn) 樹(shù)立 表彰 考察 C呈現(xiàn) 建立 表彰 考查 D呈現(xiàn) 建立 表?yè)P(yáng) 考察

1.A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A 9.B 10.A 11.B 12.B 13.B 14.A 15.A16.B 17.B 18.D 19.D 20.B 21 B 22.D 23.A 24.D 25.C 26.A 27.C 28.C 29.C 30.B

易考近義實(shí)詞60組辨析

1．他倆的 關(guān)系，就連 的人都能看得出來(lái)，你這明白人怎么就糊涂起來(lái)了呢？ 【暗昧/曖昧】

[辨析] 曖昧：(態(tài)度、用意)含糊，不明朗；(行為)不光明，不可告人。暗昧：同“曖昧”；還可表示不聰明，愚昧。

2．最近網(wǎng)上 的一組數(shù)據(jù)顯示，國(guó)家 的許多綱領(lǐng)性文件真正落實(shí)到基層的不過(guò)五成。【公布/頒布】

[辨析] 頒布、公布，都是動(dòng)詞，公開(kāi)發(fā)布，對(duì)象多是憲法、綱領(lǐng)、法律、法令、條例等。頒布：著重指向下級(jí)頒發(fā)，頒布者一般是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或成員，頒布的內(nèi)容常是法令等。公布：著重指向公眾發(fā)布，公布者除了高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或成員外，還可以是一般機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體；公布的內(nèi)容也較廣泛，除了法令等以外，還可以是方案、名單、賬目、成績(jī)、結(jié)果、數(shù)字、事實(shí)等。

3． 這件事的確 許多不可預(yù)測(cè)的因素，因此我懇請(qǐng)您多多，原諒我的失職。【包涵/包含】

[辨析] 包含：里邊含有。包涵：客套語(yǔ)，請(qǐng)人原諒、寬恕。

4．他在演講會(huì)上代表全體保安向與會(huì)人員 說(shuō)，他們一定盡全力 全區(qū)居民的生命財(cái)產(chǎn)安全。【保障/保證】

[辨析] 保障：可作動(dòng)詞，確保，有時(shí)可與“保證”換用，如“用生命保障(保證)了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利”；可作名詞，指起確保作用的事物。“保障”作動(dòng)詞時(shí)，其賓語(yǔ)常常是“生命、成果、財(cái)產(chǎn)、民主、權(quán)利”等；作名詞時(shí)，有形象色彩，指像屏障一樣起保護(hù)作用的東西。保證：作動(dòng)詞時(shí)，除了用“確保”義以外，還常用“擔(dān)保做到”義，它的賓語(yǔ)常常是名詞(時(shí)間、質(zhì)量)及其短語(yǔ)；作名詞時(shí)，指作為擔(dān)保的事物，著重指必要的條件。

5．你是不是覺(jué)得對(duì)不起我？其實(shí)我一點(diǎn)都不 你，咱們共同的敵人是騎在咱們頭上作威作福的禿頭狗地主，咱們應(yīng)當(dāng) 他們，推翻他們。【抱怨/報(bào)怨】 [辨析] “報(bào)”當(dāng)“回報(bào)”“報(bào)復(fù)”講時(shí)，相對(duì)于主語(yǔ)來(lái)說(shuō)，它的對(duì)象是外在的；“抱”引申為“心中存有”之義時(shí)，相對(duì)于主語(yǔ)來(lái)說(shuō)，它的對(duì)象是內(nèi)在的。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中將“報(bào)怨”解釋作“對(duì)所怨恨的人做出反應(yīng)”，將“抱怨”解釋作“心中不滿，數(shù)說(shuō)別人不對(duì)；埋怨”。

6．某些家長(zhǎng)對(duì)未成年人的 是可以理解的，但如果對(duì)超過(guò)法定年齡而犯罪的年輕人再進(jìn)行，則是一種犯罪行為。【袒護(hù)/庇護(hù)】

[辨析] 二者同為動(dòng)詞，意為偏向、掩護(hù)。庇護(hù)：指包庇，是有意識(shí)、有目的地掩護(hù)，語(yǔ)義較重。袒護(hù)：指偏袒、偏向，是出于私心或偏愛(ài)而無(wú)原則地保護(hù)、支持一方面，語(yǔ)義較輕。根據(jù)語(yǔ)義的輕重可判斷，前者用“袒護(hù)”，后者用“庇護(hù)”。

7．這次工商部門舉辦的旨在 “傳銷”與“直銷”的培訓(xùn)被一些不能 是非的人員給攪和了。【鑒別/辨別】

[辨析] 二者同為動(dòng)詞，意為分析比較，使易混的事物區(qū)別開(kāi)來(lái)。辨別指分辨、區(qū)別，側(cè)重于從認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，可以指具體事物，也可以指抽象事物，可以用于是非。鑒別指通過(guò)審察而確定事物的性質(zhì)或特征，側(cè)重于從實(shí)際上審定真假與好壞，多指具體事物，多用于書面語(yǔ)，不能用于是非。因此，前者用“辨別”或“鑒別”，后者只能用“辨別”。

8．根據(jù)國(guó)家人力資源部的，咱們必須徹底改變這種不能充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)的 任務(wù)的方法。【布置/部署】

[辨析] 二者同為動(dòng)詞，指安排人力、任務(wù)、活動(dòng)、事情等。部署：一般指有規(guī)模地、全面地安排、配置。布置：多指具體地安排、配置或在某個(gè)場(chǎng)所擺設(shè)、陳列東西。根據(jù)語(yǔ)境，前者用“部署”，后者用“布置”。

9．就連曾對(duì)他 而視的同村人也改變了對(duì)他的態(tài)度，并在 仰視的同時(shí)，還說(shuō)“李一鳴這次可真是一鳴驚人了”。【 刮目/側(cè)目】

[辨析] 刮目：指徹底改變眼光。側(cè)目：指不敢從正面看，斜著眼睛看，表示畏懼、憤恨等。根據(jù)語(yǔ)境可判斷，前者用“側(cè)目”，后者用“刮目”。

10．日本政界的這種行為，不僅僅是他們所說(shuō)的 了某些文字的問(wèn)題，而是有意識(shí)地 日本侵華的歷史。【竄改/篡改】

[辨析] 篡改：用作偽的手段對(duì)經(jīng)典、理論、政策等改動(dòng)或曲解。竄改：指對(duì)成語(yǔ)、文件、古書等的改動(dòng)。由此可見(jiàn)，篡改是別有用心地作偽或曲解；竄改則多指因不嚴(yán)謹(jǐn)而改動(dòng)原文。由此可知，前者應(yīng)用“竄改”，后者應(yīng)用“篡改”。

11．目前，面對(duì)美、韓等國(guó)的電子垃圾再次偷偷進(jìn)入我國(guó)的二手市場(chǎng)的情況，我國(guó)政府 美、韓政府，希望他們能切實(shí) 其海關(guān)做好各項(xiàng)出口的質(zhì)檢工作。【敦促/督促】

[辨析] 敦促：以誠(chéng)懇或迫切的態(tài)度催促或提請(qǐng)注意。督促：監(jiān)督催促。“敦促”用于平等的對(duì)象之間，表尊敬、客氣；“督促”用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。因此，前者應(yīng)用“敦促”，后者應(yīng)用“督促”。

12．任何一個(gè) 國(guó)家，不能只強(qiáng)調(diào)公民道德意識(shí)的培養(yǎng)，還應(yīng)增強(qiáng)其 觀念。【法治/法制】

[辨析] 法制是法律制度體系，如“健全法制，增強(qiáng)法制觀念”。法治有兩個(gè)意思，一是指先秦時(shí)期法家的以法為準(zhǔn)則，統(tǒng)治人民、處理國(guó)事的政治思想；二是指根據(jù)法律治理國(guó)家和社會(huì)。

13．聽(tīng)了研究員的有關(guān)仔細(xì)、篩選三粒航空西瓜子的陳述，老師不再 了，他知道了自己先前的錯(cuò)誤所在。【分辨/分辯】

[辨析] 分辨是對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物的各個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比，并作出不同反應(yīng)；分辯是辯白的意思，即向別人說(shuō)出自己不同的意見(jiàn)。

14．你這種不作為的態(tài)度，不僅 了合同約定的工程進(jìn)度，而且還會(huì) 你在商界的信譽(yù)。【妨害/妨礙】

[辨析] 妨礙：使事情不能順利進(jìn)行或阻礙。妨害：有害于。根據(jù)語(yǔ)境，前者用“妨礙”，后者用“妨害”。15．那些小嘍啰們匆匆地埋葬了在廣東 的罪大惡極的大毒梟李一后，也紛紛投案自首，認(rèn)罪，這真是驗(yàn)證了那句話“樹(shù)倒猢猻散”。【 服法/伏法】 [辨析] 伏法：(犯人)被執(zhí)行死刑。服法：認(rèn)罪。

16．他們這種先斬后奏的做法沒(méi)有受到批評(píng)，不僅是因?yàn)樗麄兊男袨?有關(guān)規(guī)定，他們的整體規(guī)劃 當(dāng)?shù)丨h(huán)境，更為重要的是，他們的這種做法十分 廣大人民。【符合/適合/切合】

[辨析] 符合：指的是合乎實(shí)際情況或標(biāo)準(zhǔn)要求，常跟方針、政策、原則、要求、愿望、利益等詞搭配。切合：指十分符合，程度較“符合”強(qiáng)，常跟感受、實(shí)際、經(jīng)驗(yàn)等詞搭配。適合：指的是符合(實(shí)際情況或客觀要求)，常跟情況、環(huán)境、特點(diǎn)等詞搭配。

17．司令員老張說(shuō)：“蘇均的這種做法的確有 敵人的嫌疑，不過(guò)畢竟沒(méi)有造成太大損失，你私下里還要再和他 一下，挽救了他，也有助于咱們的革命！”【勾通/溝通】

[辨析] 溝通是指使兩方能通連。勾通則是指暗中串通，勾結(jié)。18．要學(xué)到一定的 必須狠下，不能以時(shí)間不夠?yàn)榻杩诙傅　！竟し?功夫】 [辨析] 功夫是本領(lǐng)、造詣的意思。工夫除有這個(gè)義項(xiàng)外，還有兩個(gè)義項(xiàng)：一是指時(shí)間，二是指精力。

19．這條 本省十幾個(gè)縣市的省級(jí)公路的建成，真實(shí)地再現(xiàn)了 于我們軍民之間的魚水深情。【貫串/貫穿】

[辨析] 可用“貫串”的地方都可用“貫穿”，兩個(gè)詞都有從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物的意思。另外，“貫穿”還有穿過(guò)、連通的意思。

20．任何國(guó)家的任何 的制定都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的事情，因此，歷代的平民都好信奉這樣一句格言，那就是“莫談 ”。【 國(guó)是/國(guó)事】

[辨析] 國(guó)是：指國(guó)家大計(jì)，而不是國(guó)家的一般事情。國(guó)事：指有關(guān)國(guó)家的事情。21．她可是戲曲舞臺(tái)上的多面手，需要什么角色，她就能 成什么角色，可現(xiàn)實(shí)生活中的她喜歡“天然去雕飾”的自然，很少。【化妝/化裝】

[辨析] 化裝有兩個(gè)意思：一是演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌；二是改變裝束、容貌，假扮的意思。而化妝是指用脂粉等使容貌美麗。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“化裝”，后者應(yīng)用“化妝”。

22．經(jīng)過(guò)，他們大吃一驚，小金庫(kù)兒里的錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了，本來(lái) 著去昆明旅游的事情看來(lái)又泡湯了。【合計(jì)/核計(jì)】

[辨析] 合計(jì)：合在一起計(jì)算；盤算，商量。核計(jì)：即核算，如核計(jì)成本。由此可知，前者該用“核計(jì)”，后者該用“合計(jì)”。

23．南北兩支部隊(duì)在眾多山溪 處 后，組成了更強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗團(tuán)體，這是人民的意志 成的一股巨大的反封建力量。【會(huì)合/匯合】 [辨析] “會(huì)合”是各方聚集到一起；“匯合”是由小到大、由少到多從許多方向集中，一般要融成一體，帶賓語(yǔ)時(shí)要加“成”。根據(jù)語(yǔ)境，這三個(gè)空依次應(yīng)為“匯合”“會(huì)合”“匯合”。

24．他不僅有著較高的藝術(shù)，而且在為人處世上也是一名高手，在受到別人充滿挑釁的攻擊時(shí)的或退或進(jìn)就可以看出他的。【修養(yǎng)/涵養(yǎng)】

[辨析] 修養(yǎng)：指理論、知識(shí)、藝術(shù)、思想等方面的一定水平，也指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。涵養(yǎng)：作名詞，指能控制情緒的功夫；作動(dòng)詞，指蓄積并保持(水分等)。由此可知，前者該用“修養(yǎng)”，后者該用“涵養(yǎng)”。

25．今天上午，山東省 院對(duì)臨沂市檢察院進(jìn)行 時(shí)，一名領(lǐng)導(dǎo)毫不隱諱地指出該院工作中存在的缺陷。【檢察/檢查】

[辨析] 檢查：為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而用心查看。檢察：檢舉核查，特指國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)(我國(guó)專指人民檢察院)為了履行法律監(jiān)督職責(zé)而審查一定法律事實(shí)的活動(dòng)。“檢察”與“檢查”的主要區(qū)別有：前者是法律術(shù)語(yǔ)，專用于國(guó)家專門的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，多與偵查、審判相對(duì)應(yīng)用；后者是普通用語(yǔ)，范圍較廣，外延較寬。由此可知，前兩個(gè)空應(yīng)填“檢察”，第三個(gè)空應(yīng)填“檢查”。

26．秦王嬴政的野心是沒(méi)有 的，在兩國(guó)劃定臨時(shí) 不久，便又發(fā)起了又一輪的進(jìn)攻。【界線/界限】

[辨析] 界限是限度的意思，界線則是兩個(gè)地區(qū)分界的線。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“界限”，后者應(yīng)用“界線”。

27．要使自己的創(chuàng)作能夠文筆 流暢，甚至富含詩(shī)意，最 的方法就是多從古典詩(shī)詞中尋求煉字煉句的方法。【簡(jiǎn)潔/簡(jiǎn)捷】

[辨析] 簡(jiǎn)捷，直截了當(dāng)，簡(jiǎn)便快捷的意思；簡(jiǎn)潔，指(說(shuō)話、行文等)簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“簡(jiǎn)潔”，后者應(yīng)用“簡(jiǎn)捷”。

28．目前，所有城鄉(xiāng) 部的治安環(huán)境都比較混亂，公安干警不能只搞一些紙上談兵的空頭理論，必須做到理論與實(shí)際相，才能切實(shí)解決具體的問(wèn)題。【接合/結(jié)合】 [辨析] 結(jié)合，人或事物間發(fā)生密切關(guān)系；接合，連接使合在一起。29．李省長(zhǎng)在 完犯罪過(guò)程后，拉著他的手再三 ：“老張啊，記住我慘痛的教訓(xùn)吧，千萬(wàn)不能忘本啊！”【交代/交待】

[辨析] 交待是指把事情或意見(jiàn)向有關(guān)人員說(shuō)明，或指把錯(cuò)誤、罪行坦白出來(lái)；交代除有這些意思外，還有“囑咐”的意思。

30．原定于2010年3月底 的這項(xiàng)工程有可能提前兩個(gè)月竣工，因?yàn)?2009年9月底，工程已完成了原計(jì)劃的一半。【截至/截止】

[辨析] 截止是指(到一定期限)停止，截至是指截止到(某個(gè)時(shí)候)。

31．在被國(guó)民黨 三年后，她終于又找到了黨組織，可惜的是她的那些被 的反映國(guó)統(tǒng)區(qū)地下黨組織生存狀況的資料卻石沉大海。【扣壓/扣押】

[辨析] 扣押是拘留、扣留的意思。扣壓是指把文件、意見(jiàn)等扣留下來(lái)不辦理。32．任何文化遺產(chǎn)在文化誕生之初都體現(xiàn)出人們對(duì)藝術(shù)、文明的 追求，是人類智慧的結(jié)晶；任何 破壞文化遺產(chǎn)的行為都是對(duì)人類文明的踐踏。【考查/考察】 [辨析] 刻意：用上全部心思，如刻意求工、刻意經(jīng)營(yíng)等。蓄意：早就有這個(gè)意思(指壞的)；存心。這兩個(gè)詞語(yǔ)在感情色彩上不同。

33． 一位干部的政績(jī)，不要只看上報(bào)的書面材料，還要到基層認(rèn)真，當(dāng)然更不能只是走馬觀花。【考查/考察】

[辨析] 考察：實(shí)地觀察調(diào)查；細(xì)致深刻地觀察。考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量(行為、活動(dòng))，如考查能力等。

34．這件民間珍藏的筆筒不僅 新穎，就連刻有“鄭板橋”字樣的 似乎也別出心裁。【款識(shí)/款式】

[辨析] 款式是指格式、樣式。款識(shí)指鐘、鼎等器物上所刻的文字，或指書信、書面上的落款。

35．老何一家為保護(hù)祖祖輩輩 下來(lái)的宋代帛畫而與歹徒搏斗的事跡，一經(jīng)《江淮日?qǐng)?bào)》報(bào)道，很快就在江淮地區(qū) 開(kāi)來(lái)。【流傳/留傳】

[辨析] 流傳是指事跡、作品等傳下來(lái)或傳播開(kāi)，而留傳是指遺留下來(lái)傳給后代。由此可知，前者應(yīng)用“留傳”，后者應(yīng)用“流傳”。

36．他們有了這段刻骨銘心的苦難，更有了搏擊人生的信心和理念，他們將以嶄新的姿態(tài)踏上新的。【里程/歷程】

[辨析] 歷程是指經(jīng)歷的過(guò)程；里程指路程，也指發(fā)展的過(guò)程，如革命的里程等。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“歷程”，后者應(yīng)用“里程”。37．《電腦報(bào)》《電腦愛(ài)好者》等 再次提醒廣大電子郵件的免費(fèi)使用者不要輕易打開(kāi)陌生的郵件，因?yàn)殡娮余]件已成為計(jì)算機(jī)病毒的最主要的傳播。【媒體/媒介】 [辨析] 媒介，使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物；媒體，指交流、傳播信息的工具，如報(bào)刊、電視、廣播、廣告等。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“媒體”，后者應(yīng)用“媒介”。

38．真正受愛(ài)戴的人民干部總是要為人民 利益，而不是利用一切可利用的機(jī)會(huì)為自己 暴利。【謀取/牟取】

[辨析] 牟取是指不擇手段獲得私利；謀取是指設(shè)法取得，所得不一定是私利。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“謀取”，后者應(yīng)用“牟取”。

39．只有那種具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)的作家才能寫出高 的作品，也只有具有關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生的熱情的讀者才能 出這類作品的深刻內(nèi)涵。【品味/品位】 [辨析] 品位，名詞，指人或文藝作品等所達(dá)到的水平。品味，一般用作動(dòng)詞，嘗試滋味、仔細(xì)體會(huì)的意思；有時(shí)也用作名詞，主要指(物品的)品質(zhì)和風(fēng)味，如茶葉品味。根據(jù)語(yǔ)境來(lái)看，空格處應(yīng)分別為“品位”“品味”。

40．新廠長(zhǎng)上任之初便采取了兩項(xiàng)措施：一是大膽 那些離退休干部；二是果斷 新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓那些在其位而不謀其政的干部或職工有一種危機(jī)感。【起用/啟用】

[辨析] 起用是指重新任用已退職或免職的官員，現(xiàn)也指提拔使用；啟用是指開(kāi)始使用。起用只能用于人，而啟用范圍較為寬泛，既可用于人，也可用于物。

41．該報(bào)社主編 了各部門上報(bào)的計(jì)劃，同時(shí)對(duì)編委會(huì)的 文稿、書稿的工作提出了更為嚴(yán)格的要求。【審訂/審定】

[辨析] 審定是指審查決定，審訂是指審閱修訂。42．這所三級(jí)甲等醫(yī)院自 改革以來(lái)，職工的積極性有了很大的提高，就是 再小的手術(shù)，所有的環(huán)節(jié)也都是嚴(yán)格要求。【施行/實(shí)行】

[辨析] 實(shí)行是用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等)，表示的內(nèi)容較為抽象，如實(shí)行改革；施行是按照某種方式或辦法去做，表示的內(nèi)容較為具體，如施行手術(shù)。施行還可指法令、規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力。

43．責(zé)任不明確的 不是真正意義上的，因?yàn)樨?zé)任分解的目的就是讓 者明確自己的責(zé)任、目標(biāo)與自己的權(quán)力范圍。【受權(quán)/授權(quán)】

[辨析] 授權(quán)，把權(quán)力委托給他人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行，是授給別人；受權(quán)，是接受國(guó)家或上級(jí)委托依法行使某種權(quán)力。二者有主動(dòng)與被動(dòng)的區(qū)別。

44．張小藝?yán)⒕蔚卣f(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，我為剛才的 向您道歉，不過(guò)我絕對(duì)不會(huì)再說(shuō)傷您的話了；并且我一定會(huì)兌現(xiàn)我的承諾，決不。”【食言/失言】 [辨析] 食言是指失信、不履行諾言。失言是指無(wú)意中說(shuō)出不該說(shuō)的話。

45．如果說(shuō)各種動(dòng)物器官的 是一種生存的需要，那么統(tǒng)治階級(jí)的 變質(zhì)則只表現(xiàn)為各種器官享受的動(dòng)物性追求。【退化/蛻化】

[辨析] 蛻化是指蟲(chóng)類脫皮，常用來(lái)比喻腐化墮落；退化是指生物體在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，功能減退甚至完全消失。

46．盡管他多次，回避記者的采訪，但在節(jié)目的最后這位記者仍強(qiáng)調(diào)指出，作為領(lǐng)導(dǎo)他是不可能 責(zé)任的。【推脫/推托】

[辨析] 推脫是推卸、推辭的意思，而推托是借故拒絕的意思。

47．當(dāng)她被告之事情的 時(shí)，她還是覺(jué)得不可思議，得流下了積攢了多年的淚水。【委曲/委屈】

[辨析] 委屈，受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)；委曲，指事情的底細(xì)和原委，也指河道等曲曲折折。根據(jù)語(yǔ)境，兩空應(yīng)分別填入“委曲”“委屈”。

48．十年前，作為工人的他以同等 參加高考，考入同濟(jì)大學(xué)土木工程系；而今天他已成為這家單位擁有最高 ——博士學(xué)位的最年輕的領(lǐng)導(dǎo)者。【學(xué)歷/學(xué)力】 [辨析] 學(xué)力是指在學(xué)問(wèn)上達(dá)到的程度，而學(xué)歷則是指最終在哪一級(jí)的學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)，即學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。根據(jù)語(yǔ)境，兩空應(yīng)分別為“學(xué)力”“學(xué)歷”。

49．公安局長(zhǎng)老安一再?gòu)?qiáng)調(diào)，只要在宏大廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn) 可疑的人，都要密切注意他們的行蹤，沿著他們的，順藤摸瓜，一氣拿下這只老奸巨猾的“紅狐貍”。【 行跡/形跡】

[辨析] 行跡：行動(dòng)的蹤跡。形跡：舉動(dòng)和神色。根據(jù)語(yǔ)境，前后兩空分別為“形跡”“行跡”。

50．他從來(lái)不 自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，所以別人說(shuō)他毛病太多；他好引經(jīng)據(jù)典，所以別人批評(píng)他的詩(shī)過(guò)于。【隱晦/隱諱】

[辨析] 隱晦：(意思)模糊，不明顯。隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說(shuō)。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“隱諱”，后者應(yīng)用“隱晦”。

51．這家本不應(yīng)以 為目的的事業(yè)單位每年卻 800萬(wàn)的真相被《南方周末》報(bào)道后，引起了社會(huì)各界的極大關(guān)注。【盈利/營(yíng)利】

[辨析] 營(yíng)利：指謀求利潤(rùn)。盈利：指企業(yè)單位的利潤(rùn)。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“營(yíng)利”，后者應(yīng)用“盈利”。

52．在這風(fēng)景獨(dú)秀、清靜的邊陲小鎮(zhèn)走一遭就已經(jīng)是一種無(wú)法形容的享受了，再聽(tīng)到這 的琴聲，感覺(jué)就如同迷失在醉人的仙境。【優(yōu)雅/幽雅】

[辨析] 幽雅：幽靜而雅致。優(yōu)雅：優(yōu)美而高雅。根據(jù)語(yǔ)境，前者用“幽雅”，后者用“優(yōu)雅”。

53．雖然白帝城部分遺址被新三峽之水 了，但是創(chuàng)造她的文化的藝術(shù)家們永遠(yuǎn)不會(huì)被歷史。【湮沒(méi)/淹沒(méi)】

[辨析] 湮沒(méi)：埋沒(méi)，一般用于抽象的事物。淹沒(méi)：(大水)漫過(guò)，蓋過(guò)，一般用于具體的事物。根據(jù)語(yǔ)境，前者應(yīng)用“淹沒(méi)”，后者應(yīng)用“湮沒(méi)”。

54．像劇本里的“變色龍”王行那樣生活在面具里的形象在現(xiàn)實(shí)中是有 的，這類人的結(jié)局也同劇本所反映的那樣，最終還是會(huì)現(xiàn)出。【原型/原形】

[辨析] 原形：原來(lái)的形狀，本來(lái)的面目(含貶義)，如原形畢露。原型：原來(lái)的類型或模型，特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。根據(jù)語(yǔ)境，前者用“原型”，后者用“原形”。

55．天津天大首創(chuàng)的使化工原料從粉狀、片狀、塊狀向顆粒化成功轉(zhuǎn)化的“ 噴流造粒技術(shù)裝置” 了世界。【震動(dòng)/振動(dòng)】

[辨析] 振動(dòng)：指物體通過(guò)一個(gè)中心位置，不斷往復(fù)運(yùn)動(dòng)。震動(dòng)：顫動(dòng)，使顫動(dòng)；(重大的事情、消息等)使人心情不能平靜。

56．裁判出于逆風(fēng)順風(fēng)的公平性以及參賽球員的人身安全等方面的考慮，果斷 了這場(chǎng)再有20分鐘就能 的比賽。【終止/中止】

[辨析] 中止是(做事)中途停止或使中途停止的意思，終止是結(jié)束、停止的意思。57．王凱生氣地說(shuō)：“婚姻的確是 大事，但是在這里搞教育是我的 事業(yè)，是我的最愛(ài)，誰(shuí)也不能把我和這里的娃娃們分開(kāi)。”【終生/終身】

[辨析] “終生”與“終身”都有一生的意思，但前者多就事業(yè)說(shuō)，后者多就切身的事而言。

58．毋庸，孩子們對(duì)任何他們認(rèn)為新鮮的東西進(jìn)行 都是正常的，也是需要鼓勵(lì)與支持的。【置疑/質(zhì)疑】

[辨析] 質(zhì)疑是提出疑問(wèn)，置疑是懷疑(多用于否定式)。59．為了凈化整個(gè)音像市場(chǎng)，“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組最近了一批音像批發(fā)集散地，同時(shí)也 了一批抗法的頑固分子。【整治/整頓】

[辨析] 整頓：使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(lái)。整治：整頓，治理；為了管束、懲罰、打擊等，使吃苦頭。

60．令人難以 的是，他 半天，也沒(méi)有思考出正確的答案，反而把試卷揉成一團(tuán)吞到了肚里。【捉摸/琢磨】

[辨析] 琢磨，思索、考慮；捉摸，猜測(cè)、預(yù)料(多用于否定式)。近義詞填空

1．①山洪﹍﹍。②革命、感情、火山﹍﹍。（A.爆發(fā)；B.暴發(fā)）2．她的﹍﹍還是好的，只不過(guò)話說(shuō)的重了些。（A.本意；B.本義）3．上學(xué)必須帶好﹍﹍品。（A.必須；B.必需）4．﹍﹍莫測(cè)。（A.變換；B.變幻）

5．①他恐怕____60歲了。類似情況﹍﹍一次發(fā)生。②﹍﹍生產(chǎn)發(fā)展了，生活也改善了。（A.不止；B.不只）

6．①﹍﹍民情。②﹍﹍案情。（A.察訪；B.查訪）7．①﹍﹍庫(kù)存。②﹍﹍汛情。（A.查看；B.察看）

8．①﹍﹍證件。②﹍﹍物品的顏色。（A.查驗(yàn)；B.察驗(yàn)）

9．①﹍﹍失散多年的親人；郵局辦理掛號(hào)郵件的﹍﹍業(yè)務(wù)。②﹍﹍電話號(hào)碼。（A.查詢；B.查尋）

10．本招生廣告﹍﹍有效。（A.常年；B.長(zhǎng)年）

11．①立身﹍﹍，為人﹍﹍，﹍﹍哲學(xué)。②他﹍﹍嚴(yán)肅，態(tài)度卻十分和藹。（A.處世；B.處事）

12．①﹍﹍經(jīng)典、理論、政策。②﹍﹍詞語(yǔ)。（A.篡改；B.竄改）

13．①到各地﹍﹍水利工程。進(jìn)行科學(xué)研究工作，必須勤于﹍﹍和思考，才能有成就。②﹍﹍成績(jī)。（A.考察；B.考查）

14．﹍﹍從事非法活動(dòng)。（A.大事；B.大肆）

15．①紀(jì)念魯迅先生100年﹍﹍。②紀(jì)念魯迅先生﹍﹍100周年。（A.誕辰；B.誕生）16．①洪流不可﹍﹍。②﹍﹍攻勢(shì)、感情。（A.遏止；B.遏制）17．①向領(lǐng)導(dǎo)﹍﹍情況。②引起強(qiáng)烈﹍﹍。（A.反映；B.反應(yīng)）

18．①建立健全相關(guān)的﹍﹍。②我們要建立﹍﹍國(guó)家。（A.法制；B.法治）19．①大聲說(shuō)話﹍﹍別人學(xué)習(xí)。②吸煙﹍﹍健康。雨水過(guò)多，會(huì)﹍﹍大豆的生長(zhǎng)。（A.妨礙；B.妨害）

20．①國(guó)家之間要互不﹍﹍內(nèi)政。②事涉隱私，不便﹍﹍。（A.干預(yù)；B.干涉）21．①﹍﹍談話；﹍﹍處理。這種情況事極為﹍﹍的。②對(duì)于本質(zhì)上不同的事務(wù)，應(yīng)該﹍﹍對(duì)待，不應(yīng)混為一談。（A.個(gè)別；B.各別）

22．這是﹍﹍的道理，古今中外，概莫能外。（A.共同；B.共通）

23．不法分子互相﹍﹍，做了許多傷天害理的事情。（A.溝通；B.勾通）24．用新的社會(huì)道德來(lái)﹍﹍人們的行動(dòng)。（A.規(guī)范；B.軌范）25．河水﹍﹍著泥沙，滾滾東流。（A.裹脅；B.裹挾）26．這條公路﹍﹍本省十幾個(gè)縣。（A.貫穿；B.貫串）

27．①把鐵水﹍﹍到砂型里，凝固后就成了鑄件。他把心血都﹍﹍在孩子的身上。②這兩句是一氣﹍﹍下來(lái)的。（A.灌注；B.貫注）

28．①既要﹍﹍生產(chǎn)，又要﹍﹍職工生活。②無(wú)所﹍﹍。（A.顧及；B.顧忌）29．①﹍﹍風(fēng)力。②﹍﹍問(wèn)題。（A.觀測(cè)；B.觀察）30．請(qǐng)大家仔細(xì)﹍﹍一下該怎么辦。（A.合計(jì)；B.核計(jì)）31．①志向﹍﹍。②聲音﹍﹍。（A.宏大；B.洪大）32．舉辦﹍﹍舞會(huì)。（A.化裝；B.化妝）

33．①這個(gè)地方的條件十分﹍﹍。②他有著十分﹍﹍的工作精神和工作作風(fēng)。（A.艱苦；B.堅(jiān)苦）

34．①文筆﹍﹍。②算法﹍﹍。（A.簡(jiǎn)潔；B簡(jiǎn)捷）

35．我們要區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾﹍﹍。（A.界限；B.接線）36．有問(wèn)題就﹍﹍解決。（A.及時(shí)；B.即時(shí)）

37．①他一再﹍﹍我們要注意工程質(zhì)量。②要是飛機(jī)出了事，這條命也就﹍﹍了。(A.交代；B.交待)38．把全部﹍﹍捐給了災(zāi)區(qū)。（A.節(jié)余；B.結(jié)余）

39．①報(bào)名在昨天已﹍﹍。②報(bào)名日期﹍﹍本月底止。（A.截止；B.截至）40．①蠶食﹍﹍。②﹍﹍公款。（A.鯨吞；B.侵吞）

41．①故事﹍﹍。②祖輩﹍﹍下來(lái)的秘方。（A.流傳；B.留傳）42．①春節(jié)﹍﹍。②學(xué)校﹍﹍有文化館。（A.臨近；B.鄰近）43．﹍﹍方言、職權(quán)。（A.亂用；B.濫用）

44．①領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)﹍﹍人民的意見(jiàn)。②我們﹍﹍老師的教誨。（A.聆聽(tīng)；B.傾聽(tīng)）45．①身體﹍﹍。②﹍﹍節(jié)約。（A.力行；B.厲行）

46.①鋼筆尖在紙上﹍﹍地滑動(dòng)著。②﹍﹍的詩(shī)文讓人百讀不厭。（A.流利；B.流麗）47．為官者不能濫用職權(quán)﹍﹍錢財(cái)。（A.謀取；B.牟取）

48．①﹍﹍滋長(zhǎng)，火勢(shì)﹍﹍。②﹍﹍曲折的羊腸小道。（A.蔓延；B.曼延）49．這篇文章的﹍﹍十分豐富。（A.內(nèi)涵；B.內(nèi)含）

50．①在公園里﹍﹍遇見(jiàn)一個(gè)老同學(xué)。②他經(jīng)常寫小說(shuō)，﹍﹍也寫詩(shī)。（A.偶然；B.偶爾）

51．①他認(rèn)真﹍﹍著學(xué)生的文章。③為了使文章更加嚴(yán)謹(jǐn)，他﹍﹍了大量資料。（A.批閱；B.披閱）

52．①作品的藝術(shù)﹍﹍很高。②天津小吃﹍﹍獨(dú)特。（A.品位；B.品味）53．①遇事﹍﹍要冷靜。②﹍﹍滋長(zhǎng)驕傲情緒。（A.切記；B.切忌）54．﹍﹍與義務(wù)是相對(duì)的。（A.權(quán)利；B.權(quán)力）55．﹍﹍疾病。（A.驅(qū)除；B.祛除）

56．﹍﹍印章；鐵路已建成﹍﹍。（A.啟用；B.啟用）

57．①他一心只想把工作搞好，從不﹍﹍什么。②﹍﹍來(lái)年有個(gè)好收成。（A.企求；B.祈求）58．報(bào)上登載了很多招生﹍﹍。（A.啟示；B.啟事）59．我們不能嘲笑生理有﹍﹍的人。（A.缺點(diǎn)；B.缺陷）60．﹍﹍他曾來(lái)過(guò)一次。（A.日前；B.目前）61．總統(tǒng)﹍﹍總理組閣。（A.受命；B.授命）62．外交部﹍﹍發(fā)表聲明。（A.授權(quán)；B.受權(quán)）63．﹍﹍造英雄。（A.時(shí)世；B.時(shí)勢(shì)）64．寶塔﹍﹍在山上。（A.樹(shù)立；B.豎立）65．﹍﹍不清。（A.神志；B.神智）

66．﹍﹍計(jì)劃、提案、著作、個(gè)人資歷等。（A.審查；B.審察）67．新辦法﹍﹍后推廣。（A.實(shí)驗(yàn)；B.試驗(yàn)）

68．本條例自公布之日起﹍﹍。（A.實(shí)行；B.施行）69．他﹍﹍果樹(shù)栽培知識(shí)。（A.熟悉；B.熟習(xí)）

70．①豐富的﹍﹍資源。②興修﹍﹍。（A.水利；B.水力）71．﹍﹍革命文物。（A.收集；B.搜集）

72．①﹍﹍武器；﹍﹍稅款。②﹍﹍殘敵。③﹍﹍非法出版物。（A.搜繳；B.收繳；C.搜剿）

73．①﹍﹍正義。②不要把消息﹍﹍出去。（A.伸張；B.聲張）

74．①出了問(wèn)題，不要﹍﹍。②他﹍﹍有病，不能前來(lái)。（A.推脫；B.推托）

75．①植物機(jī)能﹍﹍。②要永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，防止﹍﹍變質(zhì)。（A.退化；B.蛻化）

76．紛紛要求作者﹍﹍。（A.提名；B.題名）77．不能﹍﹍國(guó)家法律。（A.違反；B.違犯）

78．①他覺(jué)得很﹍﹍。②﹍﹍求全。（A.委屈；B.委曲）

79．①瞬間一顆流星從夜空中﹍﹍。②歲月﹍﹍。火車的聲音﹍﹍了。一抹殘霞漸漸﹍﹍在天邊。疑慮、嫌怨、痛苦等﹍﹍。（A.消失；B.消逝；C.消釋）

80．①他﹍﹍照料病人，贏得了人們的尊敬。②他﹍﹍研究，終于取得了很大的成就。（A.細(xì)心；B.悉心）

81．他具有大學(xué)本科的同等﹍﹍。（A.學(xué)歷；B.學(xué)力）82．①首尾﹍﹍。②﹍﹍成趣。（A.相應(yīng)；B.相映）83．﹍﹍不齊。（A.心率；B.心律）

84．①﹍﹍無(wú)定。②﹍﹍可疑。不留﹍﹍。不拘﹍﹍。（A.行跡；B.形跡）85．①食欲﹍﹍。②胸中的﹍﹍愁悶。（A.消減；B.消解）

86．①他從不﹍﹍自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。②這些詩(shī)寫的十分﹍﹍，不容易懂。（A.隱諱；B.隱晦）

87．①他的講話為掌聲所﹍﹍。②﹍﹍無(wú)聞。（A.淹沒(méi)；B,湮沒(méi)）

88．①實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)，﹍﹍無(wú)窮。知錯(cuò)不改，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，﹍﹍陷入危險(xiǎn)的泥坑。形式的發(fā)展十分迅速，﹍﹍使很多人感到驚奇。②他事先沒(méi)有充分調(diào)查研究，﹍﹍做出了錯(cuò)誤的結(jié)論。（A.以至；B.以致）89．①這項(xiàng)工程﹍﹍在明年完成。②﹍﹍報(bào)紙，酒席。（A.預(yù)定；B.預(yù)訂）

90．①經(jīng)朋友﹍﹍，得以認(rèn)識(shí)這位前輩。②對(duì)于有才能的人，我們要積極﹍﹍，使其充分發(fā)揮才能。（A.引見(jiàn)；B.引薦）

91．①我明天進(jìn)城，你﹍﹍去吧。②隊(duì)伍﹍﹍出動(dòng)。全場(chǎng)﹍﹍鼓掌。人和行李﹍﹍到了。（A.一起；B.一齊）

92．這家工廠一個(gè)月的﹍﹍就達(dá)50萬(wàn)元。（A.盈利；B.營(yíng)利）93．①無(wú)可﹍﹍。②不容﹍﹍。（A.置疑；B.質(zhì)疑）

94．①火力﹍﹍。﹍﹍飛行。﹍﹍敵情。②立案﹍﹍。（A.偵察；B.偵查）

95．①因下雨，比賽只好﹍﹍。②考入大學(xué)，并不意味著學(xué)習(xí)的﹍﹍。（A.終止；B.中止）

96．﹍﹍漢語(yǔ)拼音方案。（A.制定；B.制訂）

97．①﹍﹍發(fā)表了這篇文章。②從眾多的問(wèn)題中，他﹍﹍進(jìn)行了回答。（A.摘要；B.擇要）

98．①﹍﹍之計(jì)；﹍﹍大事。②奮斗﹍﹍。（A.終身；B.終生）

99．①他認(rèn)真﹍﹍了這一問(wèn)題。②難以﹍﹍，﹍﹍不定。（A.琢磨；B.捉摸）100．昨天我在親戚家﹍﹍。（A.做客；B.作客）

101．①這家工廠﹍﹍雄厚。我的﹍﹍有限，難以勝任。②評(píng)價(jià)人要看他的實(shí)際能力，不能只看﹍﹍。（A.資力；B.資歷）

102．①建筑物上的各種﹍﹍都很精巧。②﹍﹍俏麗。（A.裝飾；B.妝飾）103．﹍﹍手續(xù)；﹍﹍時(shí)宜。（A.不和；B.不合）

104．①討人﹍﹍。②﹍﹍鼓舞。（A.歡心；B.歡欣）

105．①兩軍﹍﹍后繼續(xù)前行。②小河﹍﹍成大河。（A.會(huì)合；B.匯合）106．①多謝各位﹍﹍。②兩國(guó)人民結(jié)下了深情﹍﹍。（A.厚意；B.厚誼）

107．①把﹍﹍下來(lái)的錢存入銀行。②人們﹍﹍在老槐樹(shù)下休息。（A.積聚；B.集聚）108．①形式發(fā)生了﹍﹍。②這幾年家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了﹍﹍。（A.劇變；B.巨變）109．①﹍﹍發(fā)音；②﹍﹍錯(cuò)字；③送上拙作，敬希﹍﹍。（A.矯正；B.校正；C.教正）110．①﹍﹍重重困難。②﹍﹍失地。（A.克服；B.克復(fù)）

111．①春節(jié)﹍﹍；抗戰(zhàn)﹍﹍。②﹍﹍定有緣故。（A.期間；B.其間）112．玩弄﹍﹍。（A.權(quán)術(shù)；B.權(quán)數(shù)）

113．①﹍﹍書稿。②﹍﹍計(jì)劃。(A.審訂；B.審定)114．①革命﹍﹍；宗教﹍﹍。②避暑﹍﹍。（A.圣地；B.勝地）

115．①﹍﹍年齡。②﹍﹍的黃金；干勁，神氣﹍﹍。（A.實(shí)足；B.十足）116．管道破裂，石油大量﹍﹍。（A.泄露；B.泄漏）117．﹍﹍軍用物資。（A.統(tǒng)治；B.統(tǒng)制）118．這篇小說(shuō)﹍﹍豐富。（A.題材；B.體裁）

119．演出完畢，他顧不得﹍﹍，就又投入了工作。（A.卸裝；B.卸妝）120．春天來(lái)了，山頂?shù)姆e雪﹍﹍了。（A.溶解；B.熔解）121．他的這種丑惡行徑為人所﹍﹍。（A.不恥；B.不齒）122．①夫妻有互相﹍﹍的義務(wù)。②父母有﹍﹍子女的義務(wù)。③子女有﹍﹍老人的義務(wù)。（A.扶養(yǎng)；B.撫養(yǎng)；C.贍養(yǎng)）

123．①出師﹍﹍。②措施﹍﹍。（A.不利；B.不力）

124．①﹍﹍圖畫。②﹍﹍對(duì)聯(lián)（手套，笑臉）。（A.一幅；B.一副）125．①﹍﹍于北京。②工人家庭﹍﹍。（A.出生；B.出身）

126．①他工作積極，﹍﹍受到表?yè)P(yáng)。②他﹍﹍工作到深夜。（A.常常；B.往往）127．①他把情況做了﹍﹍的分析。②他﹍﹍有六十開(kāi)外了。（A.大概；B.大約）128．①舊地重游，﹍﹍想起往事。②沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就﹍﹍要走彎路。搞新工作，困難是﹍﹍的。(A.不免；B.難免)129．①革命﹍﹍。②光輝的﹍﹍。（A.里程；B.歷程）

130．①﹍﹍以上理由，我不贊成他的意見(jiàn)。②﹍﹍黨在國(guó)家和社會(huì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，黨更加需要向黨的一切組織和黨員提出嚴(yán)格的要求。（A.基于；B.鑒于）

131．①由于交通事業(yè)迅速發(fā)展，﹍﹍為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有力的條件。②先提出計(jì)劃，﹍﹍提出實(shí)施措施。（A.從而；B.進(jìn)而）

132．①上海地方那么大，﹍﹍你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？②他在生人面前都不習(xí)慣講話，﹍﹍在大庭廣眾之下呢？（A.況且；B.何況）

133．①我﹍﹍不想去，只是沒(méi)有時(shí)間罷了。②你的辦法固然有優(yōu)點(diǎn)，但是也﹍﹍沒(méi)有缺點(diǎn)。（A.何嘗；B.未嘗）134．①﹍﹍織女星，民間有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。②﹍﹍文化遺產(chǎn)，我們必須進(jìn)行研究分析。（A.關(guān)于；B.對(duì)于）

135．①對(duì)這一方案，與會(huì)者提出了﹍﹍。②對(duì)這一方案，與會(huì)者﹍﹍不休。（A.異議；B.爭(zhēng)議）

136．①耳根﹍﹍。②我們找個(gè)﹍﹍的地方談?wù)劇＃ˋ.清凈；B.清靜）

137．車站的時(shí)刻表上﹍﹍由上海來(lái)的列車在四點(diǎn)鐘到達(dá)。（A.表明；B.標(biāo)明）138．草藥的﹍﹍是不能忽視的。（A.功力；B.工力）

139．我們要多動(dòng)腦，多想辦法，以提高﹍﹍。（A.工效；B.功效）140．①事實(shí)﹍﹍這個(gè)判斷是正確地。②通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐而﹍﹍真理。（A.證明；B.證實(shí)）

141．樓房﹍﹍很美觀。（A.式樣；B.時(shí)樣）

142．①﹍﹍美好的春天。②﹍﹍難關(guān)。（A度過(guò)；B.渡過(guò)）

143．①農(nóng)民一天天地﹍﹍起來(lái)。②時(shí)間還﹍﹍，不必著急。（A.富裕；B.富余）144．病人已有好轉(zhuǎn)的﹍﹍。（A.征候；B.癥候）

145．①﹍﹍制作，﹍﹍治療，﹍﹍培育良種。②漫不﹍﹍。（A.精心；B.經(jīng)心）146．①﹍﹍纏綿。②革命﹍﹍。（A.情意；B.情誼）147．回想起﹍﹍的往事，不禁落淚。（A.辛酸；B.心酸）

148．對(duì)于下屬的品質(zhì)能力必須做出相應(yīng)的﹍﹍。（A甄別；B.鑒別）149．①﹍﹍耕牛。②﹍﹍稅。（A.增殖；B.增值）150．廣場(chǎng)上﹍﹍了很多人。（A.聚集；B.聚積）

151．他對(duì)于書畫有很深的﹍﹍。（A.癖好；B.嗜好）參考答案

1．①B，②A ；2.A ；3.B ；4.B ；5.①A,②B； 6.①A,②B ；7①A,②B； 8.①A,②B ；9.①B,②A ；10.A；11.①A,②B ；12.①A,②B ；13.①A,②B； 14.B ；15.①A,②B； 16.①A,②B ；17.①A,②B； 18.①A,②B ；19.①A,②B ；20.①B,②A ；21.①A,②B ；22.B ；23.B ；24.A ；25.B ；26.A ；27.①A,②B； 28.①A,②B ；29.①A,②B ；30.A ；31.①A,②B ；32.A ；33.①A,②B ；34.①A,②B；35.A ；36.A ；37.①A,②B；38.A ；39.①A,②B ；40.①A,②B； 41.①A,②B ；42.①A,②B ；43.B ；44.①B,②A ；45.①A,②B ；46.①A,②B； 47.B ；48.①A,②B ；49.A ；50.①A,②B。51.①A,②B； 52.①A,②B； 53.①A,②B ；54.A； 55.B；56.B； 57.①A,②B ；58.B ；59.B ；60.A； 61.B ；62.B； 63.B ；64.B ；65.A； 66.A ；67.B ；68.B ；69.B ；70.①B,②A ；71.B ；72.①B,②C；③A ；73.①A,②B ；74.①A,②B ；75.①A,②B ；76.B ；77.B； 78.①A,②B ；79.①A,②B ；80.①A,②B ；81.B ；82.①A,②B ；83.B； 84.①A,②B； 85.①A,②B； 86.①A,②B ；87.①A,②B； 88.①A,②B； 89.①A,②B ；90.①A,②B；91.①A,②B； 92.A ；93.B ；94.①A,②B ；95.①A,②B ；96.B ；97.①A,②B ；98.①A,②B； 99.①A,②B ；100.B。101.①A,②B ；102.①A,②B ；103.B ；104.①A,②B ；105.①A,②B ；106.①A,②B； 107.①A,②B ；108.①A,②B ；109.①A,②B ,③C ；110.①A,②B ；111.①A,②B ；112.A ；113.①A,②B ；114.AB ；115.①A,②B ；116.B ；117.B ；118.A ；119.A； 120.B； 121.B ；122.①A,②B ；123.①A,②B ；124.①A,②B ； 125.①A,②B ； 126.①A,②B ； 127.①A,②B； 128.①A,②B； 129.①A,②B； 130.①A,②B 131.①A,②B ； 132.①A,②B ； 133.①A,②B； 134.①A,②B ； 135.①A,②B ； 136.①A,②B ； 137.B ；138.A ；139.A ；140.①A,②B ； 141.A ；142.①A,②B ； 143.①A,②B； 144.A ；145.①A,②B ； 146.①A,②B； 147.A ；148.A； 149.①A,②B； 150.A； 151.A.近義詞辨析口訣

情緒低落用黯然，光線不足用暗然。粗暴兇殘用暴戾，武力強(qiáng)制用暴力。喂養(yǎng)培養(yǎng)用哺育，照料成長(zhǎng)用撫育。內(nèi)部含有用包含，請(qǐng)人原諒用包涵。精心喂養(yǎng)用哺養(yǎng)，愛(ài)護(hù)教養(yǎng)用撫養(yǎng)。遠(yuǎn)大志向用抱負(fù)，反擊別人用報(bào)復(fù)。部下屬下用部屬，安排布置用部署。不以為恥用不恥，不愿提及用不齒。區(qū)分開(kāi)來(lái)用辨別，真假偽劣用鑒別。原來(lái)意圖用本意，本來(lái)意義用本義。突然發(fā)作用暴發(fā)，猛然破裂用爆發(fā)。艱苦嘗盡用備受，倍增加劇用倍受。

認(rèn)識(shí)特點(diǎn)用辨別，說(shuō)明真假用辯別。傷心苦惱用悲痛，極度悲哀用悲慟。

板子鞭打用鞭笞，比喻抨擊用鞭撻。安排陳列用布置，安排布置用布署。

學(xué)識(shí)深廣用淵博，數(shù)多面寬用廣博。補(bǔ)足空缺用填補(bǔ)，不夠補(bǔ)足用彌補(bǔ)。

由此變彼用變換，無(wú)序改變用變幻。報(bào)告來(lái)到用報(bào)到，新聞宣傳用報(bào)道。

法令條例用頒布，公開(kāi)發(fā)布用公布。工作技能用本領(lǐng)，活動(dòng)能力用本事。

獨(dú)占獨(dú)攬用把持，幕后控制用操縱。言辭欺詐用詭辯，強(qiáng)詞奪理用狡辯。特征符號(hào)用標(biāo)志，風(fēng)度美麗用標(biāo)致。品行不好用不肖，不敬父母用不孝。沒(méi)有盡力用不力，無(wú)益不順用不利。拋棄人物用擯棄，舍棄觀念用摒棄。作偽改動(dòng)用篡改，據(jù)實(shí)改動(dòng)用竄改。長(zhǎng)期歷年用長(zhǎng)年，一年四季用常年。生產(chǎn)下來(lái)用出生，家庭背景用出身。案情調(diào)查用查訪，觀察細(xì)看用察訪。

條理說(shuō)出用陳述，訴苦訴冤用陳訴。逐漸除去用消除，一下除去用根除。

行動(dòng)不決用遲疑，內(nèi)心不決用猶豫 獨(dú)到見(jiàn)解用創(chuàng)見(jiàn)，創(chuàng)立建造用創(chuàng)建。

恭敬送上用呈獻(xiàn)，顯露出來(lái)用呈現(xiàn)。考慮決定用裁決，法律判決用裁定。

現(xiàn)實(shí)世界用塵世，世俗之事用塵事。發(fā)怒瞪眼用瞋目，受窘驚呆用瞠目。人事交往用處世，處理事務(wù)用處事。傳播美名用傳誦，傳播事跡用傳頌。嚴(yán)厲指責(zé)用斥責(zé)，大聲呵斥用叱責(zé)。過(guò)時(shí)規(guī)章用陳規(guī)，行之已久用成規(guī)。四季葉綠用常青，生命旺盛用長(zhǎng)青。調(diào)查訪問(wèn)用查詢，調(diào)查尋找用查尋。管理財(cái)產(chǎn)用財(cái)務(wù)，錢財(cái)物資用財(cái)物。動(dòng)作緩慢用遲緩，放松緩和用弛緩。品質(zhì)風(fēng)俗用淳厚，氣味滋味用醇厚。大力從事用大事，毫無(wú)顧忌用大肆。估計(jì)可能用大約，大致不詳用大概。不求名利用淡泊，感情不深用淡薄。

道理道義用大義，意思疏忽用大意。約數(shù)推測(cè)用大抵，主要方面用大體。

時(shí)間推移用度過(guò)，水道難關(guān)用渡過(guò)。已付定錢用定金，未付定錢用訂金。

用力阻止用遏止，壓制控制用遏制。動(dòng)作承接用而后，從此以后用爾后。

因果承接用從而，繼續(xù)遞進(jìn)用進(jìn)而。軍人退伍用復(fù)員，恢復(fù)原樣用復(fù)原。寬裕充足用富裕，足夠剩余用富余。認(rèn)識(shí)表面用膚淺，空虛無(wú)基用浮淺。言行荒唐用放誕，行為不正用放蕩。不能進(jìn)行用妨礙，此事有害用妨害。集體習(xí)慣用風(fēng)氣，好的行為用風(fēng)尚。法律治理用法治，法律制度用法制。同意提議用附議，再次討論用復(fù)議。陳述意愿用反映，引起反響用反應(yīng)。總括一切用凡是，所有事情用凡事。說(shuō)人壞話用毀謗，無(wú)中生有用誹謗。

小孩晚輩用撫養(yǎng)，平輩之間用扶養(yǎng)。精神振作用發(fā)奮，辱后努力用發(fā)憤。依法處死用伏法，老實(shí)認(rèn)罪用服法。心里舒服用伏帖，順從穩(wěn)妥用服帖。拿出交給用付與，尊長(zhǎng)交給用賦予。數(shù)量極少用個(gè)別，各不相同用各別。具體大事用國(guó)事，大計(jì)方針用國(guó)是。兩方相連用溝通，暗中勾結(jié)用勾通。

本領(lǐng)能耐用功夫，花了時(shí)間用工夫。超過(guò)限度用過(guò)度，轉(zhuǎn)入下段用過(guò)渡。穿過(guò)連通用貫穿，從頭到尾用貫串。橫加阻撓用干涉，過(guò)問(wèn)他事用干預(yù)。

精神集中用貫注，傾注注入用灌注。注意照顧用顧及，有所顧慮用顧忌。供奉仙祖用供品，上呈之物用貢品。照料人畜用伺候，照顧長(zhǎng)輩用侍侯。開(kāi)闊通達(dá)用豁然，迅速突然用霍然。嫌疑消釋用渙然，光彩一新用煥然。裝飾假扮用化裝，容貌美麗用化妝。總共計(jì)算用合計(jì)，審核計(jì)算用核計(jì)。簡(jiǎn)單合同用合約，和平條約用和約。歡樂(lè)興奮用歡欣，喜愛(ài)心情用歡心。各方聚集用會(huì)聚，由少到多用匯聚。心情緊張用慌亂，社會(huì)動(dòng)蕩用荒亂。

不良愛(ài)好用嗜好，一般愛(ài)好用癖好。宏偉壯麗用宏大，聲音大了用洪大。結(jié)存余額用結(jié)余，節(jié)約剩余用節(jié)余。突然中止用戛然，嘹亮短促用嘎然。立即馬上用即時(shí)，趕上適合用及時(shí)。主觀一定用決不，嚴(yán)正堅(jiān)決用絕不。

精細(xì)美觀用精致，精密細(xì)致用精細(xì)。事物性質(zhì)用界限，邊線分界用界線。

變化迅猛用急劇，非常急速用急遽。直截了當(dāng)用簡(jiǎn)捷，簡(jiǎn)明扼要用簡(jiǎn)潔。

到何時(shí)候用截至，到期為止用截止。校對(duì)改正用校正，指教改正用教正。

想念思念用眷念，留戀不走用眷戀。專門技術(shù)用技能，技巧手藝用技藝。

提出主張用建議，提出批評(píng)用意見(jiàn)。主觀忍耐用堅(jiān)苦，客觀環(huán)境用艱苦。移交囑咐用交代，坦白罪行用交待。人事聯(lián)系用結(jié)合，器具物品用接合。故意錯(cuò)解用曲解，理解不準(zhǔn)用誤解。毫不動(dòng)搖用堅(jiān)忍，毫不間斷用堅(jiān)韌。

容納不氣用接受，收下接納用接收。合理大變用巨變，意外突變用劇變。

生命個(gè)體用機(jī)體，身體組織用肌體。特別用心用精心，在意留心用經(jīng)心。精心制作用精制，精心細(xì)致用精制。簡(jiǎn)明扼要用精練，提出精華用精煉。驕傲自滿用驕氣，意志薄弱用嬌氣。更正誤差用校正，糾正生理用矯正。儉省樸素用儉樸，簡(jiǎn)單樸素用簡(jiǎn)樸。看后滿意用看中，非常重視用看重。

開(kāi)辟擴(kuò)展用開(kāi)拓，打開(kāi)創(chuàng)立用開(kāi)辟。利益損害用利害，劇烈兇猛用厲害。

衡量檢查用考查，實(shí)地觀察用考察。進(jìn)攻反撲用猖狂，報(bào)復(fù)誣陷用瘋狂。

寬大對(duì)待用寬待，饒恕大錯(cuò)用寬貸。奪回失地用克復(fù)，戰(zhàn)勝困難用克服。

刪改內(nèi)容用刊誤，校正文字用勘誤。努力實(shí)踐用力行，嚴(yán)格施行用厲行。歷來(lái)用于肯定式，從來(lái)肯否都可以 不忍舍棄用留戀，不忍離去用流連。具體路程用里程，經(jīng)歷過(guò)程用歷程。留傳后代用留傳，事跡傳播用流傳。時(shí)空靠近用臨近，位置接近用鄰近。高遠(yuǎn)空曠用廖廓，寬廣空間用遼闊。互相銜接用聯(lián)接，結(jié)在一起用聯(lián)結(jié)。毫無(wú)限制用濫用，毫無(wú)道理用亂用。精神科技用面世，走向市場(chǎng)用面市。贈(zèng)與名聲用名譽(yù)，做事憑借用名義。默默無(wú)言用默然，心不在意用漠然。模糊月暗用朦朧，剛剛睡醒用朦朧。

茂盛遼闊用莽莽，無(wú)際不清用茫茫。場(chǎng)合情景用場(chǎng)面，事情狀態(tài)用局面。

改變看法用刮目，畏懼害怕用側(cè)目。不當(dāng)謀取用牟取，設(shè)法取得用謀取。

相對(duì)比較用年輕，絕對(duì)年段用年青。超出規(guī)律用偶然，間或有時(shí)用偶爾。

廣泛收集用旁征，間接證據(jù)用旁證。氣量狹小用偏急，意見(jiàn)過(guò)火用偏激。體會(huì)品嘗用品味，質(zhì)量檔次用品位。零碎不整用片斷，截取一段用片段。

閱讀批示用批閱，披覽閱讀用披閱。評(píng)定高低用評(píng)價(jià)，評(píng)論介紹用評(píng)介。

安定平叛用平定，審核決定用評(píng)定。牢牢記住用切記，切實(shí)避免用切忌。

懇切希望用祈求，向人討取用乞求。正到好處用恰好，正好湊巧用恰巧。

趕走除掉用驅(qū)除，疾病迷信用祛除。失去效力用取消，明令禁止用取締。

欠缺不好用缺點(diǎn)，不夠完美用缺陷。開(kāi)始使用用啟用，重新任用用起用。

支配管轄用權(quán)力，享受權(quán)益用權(quán)利。啟發(fā)有悟用啟示，公開(kāi)申明用啟事。

由此及彼用啟發(fā)，獨(dú)立領(lǐng)悟用啟示。時(shí)間階段用期間，指代時(shí)空用其間。

支配力量用權(quán)力，獲得利益用權(quán)利。無(wú)人打擾用清凈，環(huán)境安靜用清靜。

具體景象用情景，抽象境地用情境。證據(jù)證人用人證，查實(shí)證明用認(rèn)證。固體溶化用融解，溶于液體用溶解。固體溶解用溶化，冰雪化水用融化。抽象擴(kuò)大用伸張，傳播開(kāi)去用聲張。神圣之地用圣地，風(fēng)景優(yōu)美用勝地。定時(shí)功用用時(shí)效，實(shí)際效果用實(shí)效。暗中等待用伺機(jī)，等待機(jī)會(huì)用俟機(jī)。用于抽象用樹(shù)立，物體垂直用豎立。熟練掌握用熟習(xí)，認(rèn)識(shí)了解用熟悉。

隨便不慎用輕率，粗糙敷衍用草率。投身社會(huì)用入世，經(jīng)歷世事用涉世。

鑒定欣賞用鑒賞，領(lǐng)略趣味用欣賞。公開(kāi)真相用聲明，鄭重說(shuō)明用申明。

意外損失用事故，圓滑處事用世故。到處尋找用搜集，聚集一起用收集。

深刻思考用深思，深度思考用沉思。嘗試辦理用試行，付諸執(zhí)行用施行。

馬上立即用及時(shí)，到預(yù)定時(shí)用屆時(shí)。某時(shí)形勢(shì)用時(shí)勢(shì)，一個(gè)時(shí)代用時(shí)世。

精神智慧用神智，知覺(jué)理智用神志。審閱決定用審定，審閱修訂用審訂。

接受教育用受業(yè)，傳授知識(shí)用授業(yè)。申訴理由用申辯，公開(kāi)辯解用聲辯。

數(shù)量足數(shù)用實(shí)足，十分充足用十足。實(shí)地驗(yàn)證用實(shí)驗(yàn)，試探觀察用試驗(yàn)。

堅(jiān)決守衛(wèi)用固守，嚴(yán)格遵守用恪守。連接中褒用有失，搭配貶義用失之。

搜查收繳用搜繳，搜索剿滅用搜剿。接受權(quán)力用受權(quán)，交給權(quán)利用授權(quán)。

具體事情用事務(wù)，物象泛指用事物。對(duì)下細(xì)聽(tīng)用傾聽(tīng)，對(duì)上細(xì)聽(tīng)用聆聽(tīng)。推出未知用推測(cè)，探索檢查用推究。遠(yuǎn)道看望用探望，一般范圍用看望。

適當(dāng)調(diào)整用調(diào)劑，適合要求用調(diào)節(jié)。統(tǒng)轄率領(lǐng)用統(tǒng)率，全軍首領(lǐng)用統(tǒng)帥。

借故拒絕用推托，推卸擺脫用推脫。受阻不前用停滯，不再進(jìn)行用停止。

超出一般用突出，高于周圍用凸出。題寫名字用題名，提出名稱用提名。特別杰出用特出，與眾不同用特殊。功能減退用退化，腐化變質(zhì)用蛻化。

身體形狀用體形，身體類型用體型。材料內(nèi)容用題材，表現(xiàn)形式用體裁。

大量并吞用鯨吞，非法占有用侵吞。傲慢怠慢用無(wú)禮，沒(méi)有道理用無(wú)理。冤屈難過(guò)用委屈，曲折忍讓用委曲。徒然白白用枉然，失意樣子用惘然。

客觀事物用物質(zhì)，具體財(cái)物用物資。違背觸犯用違犯，反向行動(dòng)用違反。

精微語(yǔ)言用微言，隱晦批評(píng)用微詞。風(fēng)聲馬嘶用蕭蕭，刮風(fēng)下雨用瀟瀟。

行動(dòng)蹤跡用行跡，舉動(dòng)神色用形跡。事物形態(tài)用形式，現(xiàn)狀趨勢(shì)用形勢(shì)。強(qiáng)光耀眼用炫目，眼花迷惑用眩目。要求應(yīng)該用需要，一定要有用須要。

明白覺(jué)悟用省悟，錯(cuò)變正確用醒悟。減少?zèng)]有用消失，抽象事物用消逝。

同意答應(yīng)用允許，容納許可用容許。用盡心思用悉心，用心細(xì)密用細(xì)心。

沿襲采用用襲用，經(jīng)常使用用習(xí)用。目前現(xiàn)在用現(xiàn)時(shí)，客觀情況用現(xiàn)實(shí)。

學(xué)問(wèn)程度用學(xué)力，學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷。彼此響應(yīng)用相應(yīng)，互相襯托用相映。

配合適當(dāng)用協(xié)調(diào)，和諧統(tǒng)一用諧調(diào)。有利作用用效力，速度成效用效率。

無(wú)發(fā)言權(quán)用列席，參加會(huì)議用出席。為情而死用殉情，屈從私情用徇情。

整治物品用修整，整頓軍隊(duì)用休整。休息調(diào)養(yǎng)用休養(yǎng)，品學(xué)較高用修養(yǎng)。

心跳節(jié)律用心律，心跳頻率用心率。心里悲痛用心酸，痛苦悲傷用辛酸。

東西泄出用泄漏，走漏消息用泄露。減退減弱用消減，消除誤會(huì)用消解。

投降屈服用降服，制服對(duì)方用降伏。先后順序用次序，有條有理用秩序。

推遲使用用延用，繼續(xù)使用用沿用。疑惑不定用疑義，意見(jiàn)不同用異議。演變過(guò)程用衍化，演變結(jié)果用演化。形狀面目用原形，事物類型用原型。

顧忌不說(shuō)用隱諱，含混不明用隱晦。造成后果用以致，延伸擴(kuò)大用以至。

已得利潤(rùn)用贏利，謀求利潤(rùn)用營(yíng)利。同一比較用越發(fā)，不同比較用更加。

人地相同用一起，時(shí)間相同用一齊。讓其認(rèn)識(shí)用引見(jiàn)，推薦別人用引薦。

言談舉止用優(yōu)雅，環(huán)境建筑用幽雅。寬容冒犯用涵養(yǎng)，道德情操用修養(yǎng)。

一如既往用一向，始終如一用一貫。泥水蓋過(guò)用淹沒(méi)，抽象名聲用湮沒(méi)。

應(yīng)需而用用應(yīng)用，據(jù)性利用用運(yùn)用。朗讀背誦用吟誦，高聲贊頌用吟頌。

志趣情緒用意氣，忠于朋友用義氣。假造事實(shí)是捏造，摹仿不真用偽造。

特集成刊為專輯，某一內(nèi)容集專集。志向意愿用志愿，自己愿意用自愿。

價(jià)值增加用增值，繁殖增生用增殖。中途停止用中止，結(jié)束停止用終止。特地拜訪用專誠(chéng)，專為某事用專程。切身大事用終身，事業(yè)一生用終生。慢慢變化用逐漸，階段變化用逐步。特征記號(hào)用標(biāo)志，風(fēng)度美麗用標(biāo)致。大政方針用制定，具體條文用制訂。行使權(quán)力用自治，克制自己用自制。為出主意用指使，命人做事用支使。總加數(shù)量用總和，綜合起來(lái)用總合。勸戒之語(yǔ)用箴言，實(shí)話實(shí)說(shuō)用真言。軍事調(diào)查用偵察，公安調(diào)查用偵查。客居他鄉(xiāng)用作客，朋友串門用做客。根本屬性用本質(zhì)，實(shí)際屬性用實(shí)質(zhì)。毫不踏實(shí)用浮躁，沒(méi)有耐心用急躁。用于否定用捉摸，反復(fù)思索用琢磨。出現(xiàn)跡象用征候，出現(xiàn)病狀用癥候。符合標(biāo)準(zhǔn)用正規(guī)，正常道路用正軌。

提出疑問(wèn)用質(zhì)疑，用于否定用置疑。資格經(jīng)歷用資歷，財(cái)產(chǎn)狀況用資力。治理整頓用治服，強(qiáng)力壓制用制服。長(zhǎng)期躲藏用蟄居，貶謫異地用謫居。欺騙取得用詐取，壓榨取得用榨取。多方觀察用綜觀，縱向觀察用縱觀。

第三篇：正確使用詞語(yǔ)

05—11年高考山東卷正確使用詞語(yǔ)

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（05年）A ①在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營(yíng)_____、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。②諸如“艾滋病”“非典”這樣的重大疾病的蔓延，將會(huì)引起社會(huì)_____，各級(jí)政府必須高度重視，嚴(yán)密監(jiān)控。

③近年來(lái)我國(guó)煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國(guó)家和個(gè)人造成了巨大損失，有關(guān)責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行_____，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

A.理念

震蕩

反省 B.觀念

振蕩

反思 C.觀念

振蕩

反省 D.理念

震蕩

反思

4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?5年）C A.他們到底扶持起了多少畜牧企業(yè)沒(méi)有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫．穎而出。．．．B.年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不．．．．但超越的勇氣。

C.她扮演的眾多角色盡管各不相同，但都有一種共同的東西，那就是舍我其誰(shuí)的傲氣和不．．．．達(dá)目的絕不罷休的豪氣。

D.這次來(lái)美國(guó)參加國(guó)際會(huì)議，要積極參加活動(dòng)，既能向各國(guó)的同行學(xué)習(xí)，又能走馬觀花地．．．．感受美國(guó)的生活。

2.依次填入下列橫肉線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（06年）C ①在西藏高原的雪山中也有變速這風(fēng)光，也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人噴噴 的事。

②中國(guó)文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005全國(guó)考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)”

了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺銌。

③這里不光生長(zhǎng)有益的植物，還有一些

的植物，其中有一種一人多高的小樹(shù)，樹(shù)干細(xì)細(xì)的，葉子像葉，一年開(kāi)一次花，果實(shí)像豌豆，它的花和葉子都有毒。④那時(shí)，北大的學(xué)生好幸運(yùn)生的借書證，可以借十元錢裝書。A．移道 涵蓋 有害 竟然 B．移奇 囊括 有毒 居然 C．稱奇 涵蓋 有害 居然 D．稱道 囊括 有毒 竟然 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?6年）B A．各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動(dòng)了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，取得了經(jīng)濟(jì)效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善若人居環(huán)境。．．．．B．“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”中的運(yùn)動(dòng)人形剛?cè)嵯酀?jì)，形象友善，在蘊(yùn)含中國(guó)文化的同時(shí)，．．．．充滿了動(dòng)感，體現(xiàn)了“更快、更亮、更強(qiáng)”的奧林區(qū)克精神，以及以運(yùn)動(dòng)員為核心的奧林匹克運(yùn)動(dòng)原則。

C．近年來(lái)禽流感在國(guó)內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極作好預(yù)防，以．．．．免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。D．顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)”這兩大熱點(diǎn)，在民眾的關(guān)注下不期而遇了。．．．．3．依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(07年)C ①國(guó)家有關(guān)部門的____________結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

②事發(fā)當(dāng)日，看守所民警值班期間未認(rèn)真履行看管職責(zé)，_________離崗，外出吃飯，造成在押人員脫管。

③像孩童第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)陽(yáng)光，作者目光是那樣驚喜，____________著飽滿的生氣。A.監(jiān)測(cè) 私自 充斥

B.監(jiān)控 擅自 充斥 C.監(jiān)測(cè) 擅自 充溢

D.監(jiān)控 私自 充溢

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?07年)A A.既然提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？ ．．．．B.被動(dòng)挨打的尷尬，疲于奔命的驚險(xiǎn)，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中．．．．超聯(lián)賽首場(chǎng)就經(jīng)歷了“最長(zhǎng)的一天”。C.英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂(lè)能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增．．．．加酒店的收入。

D.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論伊朗還是美國(guó)，其媒體報(bào)道都與美國(guó)官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。．．．．4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?08年)D A．中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，其藥效一般比較緩和。以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。．．B．雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。．．C．海濱公園是附近居民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在花海中無(wú)論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。．．．．D．詩(shī)評(píng)家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩(shī)句更加深刻感人。．．．．

3、依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（09年）①談起抗震救災(zāi)，溫總理 很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)。”

②在破解開(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市 原有資源，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。

③作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，顯得犀利有余，老練不夠。

A．感受 依托 未免 B．感觸 依附 未免 C．感觸 依托 不免 D．感受 依附 不免

3、【答案】C 【解析】A感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側(cè)重思想情緒。依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。依托側(cè)重有所憑借，借托。未免：同一些詞語(yǔ)搭配，表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；不免 ：副詞。表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，“科爾曼年輕氣盛” 正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)的語(yǔ)氣。4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?9年）A．在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測(cè)疫情的規(guī)模和．．．．發(fā)展趨勢(shì)，以便為公共決策提體供更多的科學(xué)依據(jù)。

B．大型實(shí)景舞劇《長(zhǎng)恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛(ài)情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢(mèng)境。．．．．C．再完美的機(jī)制出得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。．．．．D．廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企．．．．業(yè)由于不熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷也無(wú)從著手。

4、【答案】A 【解析】B項(xiàng) 動(dòng)人心弦：激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來(lái)。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項(xiàng)“一揮而就” 應(yīng)為“一蹴而就”。一揮而就：形容才思敏捷,一動(dòng)筆就寫成。就:成。應(yīng)為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。4．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（10年）

A．在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)邊檢大廳，有這樣一位服務(wù)標(biāo)兵，她無(wú)論出現(xiàn)在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠(chéng)，甜美，親切，讓人難以釋懷。．．B．這六位老人，年紀(jì)最小的也已82歲，都是參加過(guò)抗戰(zhàn)的老兵。如今，雖已是古稀之年，．．但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當(dāng)年，慷慨萬(wàn)千。

C．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也．．．．有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做的越來(lái)越好。

D．地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂(lè)”開(kāi)業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成，學(xué)生提前搬入新校??紛至沓來(lái)的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。．．．．【考點(diǎn)點(diǎn)擊】此題考查正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)），這是各省市試題都考查的重點(diǎn)，題型與2008年一致。

【要點(diǎn)透析】在所給的四個(gè)語(yǔ)句中既有成語(yǔ)，也有詞語(yǔ)，重在考查辨析運(yùn)用。A項(xiàng)“釋懷”，意思是“放心，無(wú)牽掛”，與語(yǔ)境意思不合，應(yīng)為“忘懷”。B項(xiàng)“古稀”，指人七十歲，與“年紀(jì)最小的也已82歲”矛盾，應(yīng)為“耄耋”。C項(xiàng)“始作俑者”，開(kāi)始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。感情色彩不對(duì)。D項(xiàng)“紛至沓來(lái)”，形容接連不斷的到來(lái)。可以用于人，也可以指信件、消息等。【標(biāo)準(zhǔn)答案】D 3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（11年）

辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家_______，許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題，久坐會(huì)_______疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)_______的高度，然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。A.提出

產(chǎn)生

適合 B.提出

引發(fā)

合適 C.提醒

產(chǎn)生

合適 D.提醒

引發(fā)

適合 【答案】 C 【命題分析】本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。

4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（11年）A.對(duì)于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無(wú)邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬．．．．跡。B.從長(zhǎng)輩們的閑言碎語(yǔ)中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英．．．．雄。

C.在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國(guó)新聞史上留下了濃墨重彩．．．．的一筆。

D． 市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)部門提醒消費(fèi)者選．．．．購(gòu)時(shí)要謹(jǐn)慎。【答案】C

【命題分析】本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。

【解析】漫無(wú)邊際：形容非常廣闊，一眼望不到邊，也指談話、寫文章等沒(méi)有中心，離題很遠(yuǎn)。用在此處不符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，沒(méi)有根據(jù)的話，也指與正事無(wú)關(guān)的話。此處屬于望文生義，應(yīng)為只言片語(yǔ)；D項(xiàng)，良莠不齊指好人壞人都有，此處數(shù)以對(duì)象用錯(cuò)，應(yīng)為參差不齊。

解析：正確使用詞語(yǔ)考點(diǎn)實(shí)際上涉及到詞語(yǔ)辨析和正確使用熟語(yǔ)兩個(gè)題型，在山東卷七年的考試中，除08、10年的題目設(shè)置為詞語(yǔ)使用正確的一組是什么，（涉及到詞語(yǔ)和成語(yǔ)）以一個(gè)題目的形式出現(xiàn)，其余五年均為兩個(gè)單獨(dú)的題目考查這一個(gè)考點(diǎn)。其中，06、09年在辨析題的考查中涉及到了虛詞，其余年份均為實(shí)詞。熟語(yǔ)的考查均為成語(yǔ)，沒(méi)有其他樣式。從考查的內(nèi)容來(lái)看，所涉及到的詞語(yǔ)和成語(yǔ)均為常見(jiàn)，沒(méi)有超偏或是超難的現(xiàn)象。

第四篇：正確使用詞語(yǔ)

正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）08-10年

2010年高考題（10年全國(guó)卷Ⅰ）

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。

B.幾年前，學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。

C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适拢匾脑蚴撬麑懙膭”韭暻椴⒚楣?jié)曲折。D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說(shuō)：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒(méi)關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅。”（10年全國(guó)卷Ⅱ）

2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)便用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這名運(yùn)動(dòng)員看上去一副弱不勝衣的樣子，實(shí)際上，他身體健，骨骼強(qiáng)健，耐力和速度非一般人可比。

B．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn)，大家不必客氣．就姑妄言之吧。

C．他閑來(lái)無(wú)事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長(zhǎng)的帖子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張，甚至還惹上了官司。

D．唐玄宗雖早就覺(jué)察到安安祿山有反叛之心，但并沒(méi)有及時(shí)除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽(yáng)節(jié)度使，這未免有點(diǎn)蹊蹺。

（10年北京卷）

2.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來(lái)的日子里能防患于未然。

B.軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容了。

C.設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。

D.雙方無(wú)論研究方法多么不同，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中有這樣那樣的分歧是正常的。（10年江蘇卷）

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）

A.司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。

B.近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。

C.這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來(lái)，集中帶到山下，分類處理。

D.“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取??”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。（10年陜西卷）

13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.有些人取得一點(diǎn)成績(jī)，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會(huì)有大的作為。

B.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明我們開(kāi)發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。

C.對(duì)那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快地成熟起來(lái)。

D.開(kāi)發(fā)商們對(duì)商品房面積的計(jì)算方式一直諱莫如深，由此導(dǎo)致的開(kāi)發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟(jì)糾紛經(jīng)常發(fā)生。（10年安徽卷）

16．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)A．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)別無(wú)二致的茶話會(huì)，向返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的流動(dòng)黨員們通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢(shì)。

B．在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁人高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。

C．第四屆全國(guó)體育大會(huì)組織者在賽事安排上獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。

D．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（10年江西卷）

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．想當(dāng)初，慈禧太后的陵寢造得多么堅(jiān)固，曾幾何時(shí)，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個(gè)一片狼藉。

B．導(dǎo)演馮小剛把《集結(jié)號(hào)》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。C．上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。D．露卡在美國(guó)算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。（10年遼寧卷）

13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這位油畫家的高原風(fēng)貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。

B.他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對(duì)我的疼愛(ài)之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛(ài)我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。

D.近期的一場(chǎng)大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒(méi)有了，懇請(qǐng)各位高抬貴手，接濟(jì)我們一點(diǎn)，以便我們度過(guò)難關(guān)。（10年湖南卷）

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．中國(guó)國(guó)家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國(guó)紅。B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開(kāi)發(fā)高效低耗無(wú)污染的新能源，政府責(zé)無(wú)旁貸。C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便。D．萬(wàn)涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無(wú)際的壯闊磅礴。（10年廣東卷）

2．下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天他們并沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。A．殊途同歸

B.斗轉(zhuǎn)星移

C.甚囂塵上

D.銷聲匿跡（10年山東卷）

4．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)邊檢大廳，有這樣一位服務(wù)標(biāo)兵，她無(wú)論出現(xiàn)在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠(chéng)、甜美、親戚，讓人難以釋懷。

B．這六位老人，年紀(jì)最小的也已82歲，都是參加過(guò)抗戰(zhàn)的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當(dāng)年，感慨萬(wàn)千。

C．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來(lái)越好。D．地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂(lè)”開(kāi)業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成，學(xué)生提前搬入新校園??紛至沓來(lái)的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。（10年江蘇卷）

3.閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)。（4分）科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存與水生植物體內(nèi)。（10年湖北卷）

3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的_______。這是一座_______著寶石的伊斯蘭建筑。后來(lái)，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。____在今天的眾多的世界文化遺產(chǎn)中，它也是______的。A．陵墓 點(diǎn)綴

雖然

絕無(wú)僅有 B．陵寢 鑲嵌

即使

獨(dú)樹(shù)一幟 C．墓塋

裝飾

固然

獨(dú)一無(wú)二 D.墓室

裝點(diǎn)

盡管

舉世無(wú)雙 2009年高考題 1.（09年北京卷）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是

環(huán)境惡化的正確選擇。

②隨著人們自律程度的不斷提高，過(guò)去有些需要用鐵欄桿來(lái)維持

的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。

③具有世界影響的中國(guó)畫大師張干千，人物、花鳥(niǎo)、魚蟲(chóng)、走獸無(wú)一不精，尤其

畫山水

A.遏制

次序

善于

B.遏制

秩序

擅長(zhǎng) C.遏止

秩序

擅長(zhǎng)

D.遏止

次序

善于 2.（09年湖北卷）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開(kāi)去，遠(yuǎn)處傳來(lái)汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B．歷史如同一條長(zhǎng)河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。C．演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽(tīng)眾。D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來(lái)，精致且迷人。答 3.（09年天津卷）下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）①對(duì)嚴(yán)復(fù)提出的“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，有學(xué)者

為：“信”是忠于原作，“達(dá)”是忠于讀者，“雅”是對(duì)于文學(xué)語(yǔ)言的忠誠(chéng)。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。③“天生我材必有用”，這不是詩(shī)人

，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。

A.解釋

偶然

妄自尊大 B.解讀

偶然

夜郎自大 C.解釋

偶爾

妄自尊大 D.解讀

偶爾

夜郎自大

4.（09年重慶卷）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A.他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有 朋友，也不愿交往過(guò)深。

B.亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國(guó)首爾FC對(duì)以6 ：1取得了勝利，從目前的形式來(lái)看，泰山隊(duì)的亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。

C.平遙人過(guò)去在外經(jīng)商的極多，賺了錢，要往家里送，很不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專管對(duì)換銀錢。

D.老張按照慣例把買回來(lái)的對(duì)蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)現(xiàn)他買的對(duì)蝦被偷工減料了，足足少了半斤。

5.（09年江西卷）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M

（）①每年三月，全國(guó)人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商_______。②連學(xué)好母語(yǔ)都需要花大力氣，下苦功夫，_______學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢? ③這種偷梁換柱的行為對(duì)國(guó)人的誠(chéng)信造成了負(fù)面影響，國(guó)人也因此覺(jué)得_______受損。A．國(guó)是

況且

榮譽(yù)

B.國(guó)事

何況

名譽(yù) C．國(guó)是

何況

名譽(yù)

D.國(guó)事

況且

榮譽(yù)

6.（09年浙江卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且符合句意的一項(xiàng)是（）A．針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢唇不對(duì)馬嘴。（名不副實(shí)）B．“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一些攤主對(duì)記者打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑料購(gòu)物袋。（直言不諱）

C．學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來(lái)主義”精神，如果脫離國(guó)情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）

D．1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）7.（09年四川卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國(guó)家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開(kāi)創(chuàng)一番新事業(yè)。B．陽(yáng)春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場(chǎng)迎來(lái)了越來(lái)越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引來(lái)無(wú)數(shù)行人側(cè)目觀看。C．2009年5月9日，我國(guó)著名相聲演員李文華老人溘然長(zhǎng)逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失 之交臂，沉侵在極度的悲痛之中。D．林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才能成為名人。

8.（09年廣東卷）下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛(ài)的母校，致以熱烈的祝賀。

四十年來(lái)，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字?? 在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。

親愛(ài)的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來(lái)，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦 予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。A.莘莘學(xué)子

B.運(yùn)籌帷幄

C.首當(dāng)其沖

D.棟梁之材

9.（09年山東卷）依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）①談起抗震救災(zāi)，溫總理______很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)。

②在破解開(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市______原有資源，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重 點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。

③作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，_______顯得犀利有余，老練不夠。

A．感受

依托

未免

B．感觸

依附

未免 C．感觸

依托

不免

D．感受

依附

不免 10.（09年全國(guó)卷Ⅰ）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。

B．深處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

C．這位代表說(shuō)的雖不是什么崇論宏議，但他說(shuō)的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒(méi)有套話和假話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說(shuō)明以往超過(guò)底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場(chǎng)面已明日黃花。

11.（09年全國(guó)卷Ⅱ）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開(kāi)朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50﹪。B.對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。

C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無(wú)法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過(guò)氣來(lái)。

D.新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該局加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。

12.（09年安徽卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A.娟、楚金玲等5人在這次全國(guó)選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入中國(guó)排協(xié)公布的新一屆國(guó)家女排20人大名單。

B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。

C．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。

D．國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。13.（09年江西卷）下列名句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲(chóng)”、“書迷”、“書呆子”。

B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁(yè)都會(huì)有文字讓我感到莫名的激動(dòng)，以至情不自禁地拍案叫絕。

C．歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。

D．他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響十分熱烈。

14.（09年海南、寧夏卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，笑語(yǔ)喧嘩，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。

B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊(cè)子言不及義，編輯出版工作者又覺(jué)得它有可借鑒之 處，那么我就心滿意足了。C．眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂(lè)此不疲的事情，因?yàn)檫@既能提高知名度，又可帶來(lái)不菲的經(jīng)濟(jì)收入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。

15.（09年湖南卷）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤，道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。

B.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。

C.傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。

D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng)，我注定為記憶而生。2008年高考題

1.（08北京）將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石

成，稍稍傾斜地平置于長(zhǎng)方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，著勻稱的海濱卵石。碑石

“耳”字形，有如

在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽(tīng)著大海的呼嘯和浪濤之聲。A.雕

鋪

呈

貼 B.塑

鋪

像

畫 C.塑

擺

像

貼 D.雕

擺

呈

畫

2.（08寧夏、海南）下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒螅瑢⒕o接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。

注重學(xué)英語(yǔ)是好事，同時(shí)也要十分重視母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。漢語(yǔ)是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語(yǔ)言之一。中國(guó)進(jìn)一步改革開(kāi)放，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人越來(lái)越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語(yǔ)，用好漢語(yǔ)。某些人以能講英語(yǔ)為榮，說(shuō)話時(shí)夾上許多“洋文”，而母語(yǔ)的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。

①總要

②卻是

③更

④但

⑤隨著

3.（08湖南）下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.教育是打開(kāi)個(gè)人智慧之門的金鑰匙，也是改變國(guó)家和民族命運(yùn)的鋪路石，更是人類文明傳續(xù)的不竭動(dòng)力。

B.草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點(diǎn)點(diǎn)，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。

C.千百年來(lái)，湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢(mèng)境中。

D.樹(shù)立大國(guó)風(fēng)范，涵養(yǎng)大國(guó)心態(tài)，讓世界看到中國(guó)的開(kāi)放、包容和自信，看到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。

4.（08江西）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）①改革開(kāi)放30年后的今天，干部隊(duì)伍

化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

③到半夜，小說(shuō)終于脫稿了，他

地摸著胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。A.年輕

以至

躊躇滿志 B.年青

以致

躊躇滿志 C.年輕

以致

自鳴得意 D.年青

以至

自鳴得意

5.（08重慶）下列各選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.英勇而機(jī)智的荊軻，策劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為了吸引秦王嬴政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見(jiàn)時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。

B.有關(guān)部門整頓房地產(chǎn)市場(chǎng)，那些八字還沒(méi)一撇就熱熱鬧鬧售房的開(kāi)發(fā)商，終于嘗到了自己釀造的苦酒。

C.文化領(lǐng)袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個(gè)讓公眾認(rèn)同的過(guò)程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領(lǐng)袖所需的聲望。

D.漫步萬(wàn)盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。

6.（08山東）下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較 緩和。

B.雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。C.海濱公園是附近居民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在花海中無(wú)論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。

D.詩(shī)評(píng)家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩(shī)句更加深刻感人。

7.（08湖北）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.聽(tīng)到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來(lái)。

B.王寶強(qiáng)在電影《天下無(wú)賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。 C.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財(cái)，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。 D.同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。

8.（08天津）下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①王夫之在《薑齋詩(shī)話》中說(shuō)“以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)”，詩(shī)人筆下的“

”就是以樂(lè)景寫哀情的典型。 ②我們演講時(shí)往往先說(shuō)一番幽默風(fēng)趣的“閑話”，以激發(fā)聽(tīng)眾興趣，為與聽(tīng)眾的交流營(yíng)造良好的環(huán)境。

③荒山造林，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是

的事。 A.江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠

氣氛

兩全其美 B.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

氣氛

一舉兩得 C.江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠

氛圍

一舉兩得 D.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

氛圍

兩全其美

9.（08浙江）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是

（）

A.中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾化教育的歷史性跨越，但大發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。（魚龍混雜）

B.她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想像。（金科玉律）

C.最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測(cè)，未來(lái)通過(guò)手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。（彈冠相慶）

D.NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟 見(jiàn)肘）

10.（08全國(guó)卷Ⅰ）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。

B.冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C.中國(guó)茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國(guó)青少年也應(yīng)以和為貴，為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。 D.北京周邊的旅游勝地，筆者去過(guò)不少。但六月中下旬的綠樹(shù)繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見(jiàn)到。

11.（08全國(guó)卷Ⅱ）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.新來(lái)的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)兒無(wú)傷大雅的玩笑。

B.近幾年，來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過(guò)，人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。

C.美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。

D.中、日、韓三國(guó)參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰(shuí)能勝出，就要看誰(shuí)具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

12.（08北京）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.許多分析人士認(rèn)為，微軟收購(gòu)雅虎這場(chǎng)角逐，可謂兩敗俱傷，而讓他們強(qiáng)大的對(duì)手谷歌漁翁得利。

B.環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。

C.一些老師擔(dān)心，如果學(xué)生滿足于網(wǎng)上搜索素材，很容易使寫作流于復(fù)制和拼貼，這并非杞人憂天。

D.上山路上，我們常打開(kāi)等高線圖察看，有的同學(xué)還用軍事望遠(yuǎn)鏡煞有介事地東張西望，引來(lái)不少人圍觀。

13.（08天津）在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

（1）在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再?gòu)?qiáng)，若缺乏臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì)

。

（2）聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)

，介入其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國(guó)大會(huì)的權(quán)威。（3）為迎接奧運(yùn)，出租車司機(jī)學(xué)普通話、說(shuō)普通話已，令來(lái)津的游客刮目相看。（4）災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的呼喚，普通百姓沒(méi)有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得。

14.（08安徽）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。

B.眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽(tīng)聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

C.著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹(shù)，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。

D.有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

15.（08四川）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.有的父母習(xí)慣在飯桌上表?yè)P(yáng)或批評(píng)孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說(shuō)幾句，顯得不夠重視，孩子也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。

B.“迎奧運(yùn)文明禮儀之光?北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。

C.微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽(yáng)光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。

D.今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開(kāi)先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越前人。

16.（08遼寧）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.瑞士國(guó)土面積不大，但民族眾多，語(yǔ)言也多，法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)等都是日常生活中通行的語(yǔ)言，不少人都能隨心所欲地使用幾種語(yǔ)言。

B.牡丹居社區(qū)餐廳明天將開(kāi)始營(yíng)業(yè)，消息傳出，社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳 都要步行半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。

C.嶺南的書法藝術(shù)歷史悠久，但由于氣候潮濕等原因，唐代以前的書法作品鮮有傳世，即使是宋元墨跡，今天能見(jiàn)到的也是寥若晨星。

D.災(zāi)情就是命令，地震救援隊(duì)員們冒著大雨，跋山涉水，克服重重困難，終于按規(guī)定時(shí)間抵達(dá)四川震中災(zāi)區(qū)，并立即投入了救援工作。

17.（08江蘇）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。

B.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來(lái)越深入人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂(lè)意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。

C.書法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

D.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣，遇到問(wèn)題，總是不恥下問(wèn)，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。

18.（08廣東）下面語(yǔ)段中畫線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)“嘎──”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來(lái)，一陣東張西望之后，未見(jiàn)交警身影，繼而義無(wú)反顧，翻身上車，揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

A.扣人心弦

B.怨聲載道

C.義無(wú)反顧

D.怒形于色

19.（08寧夏、海南）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.鴿子能利用地球磁場(chǎng)來(lái)導(dǎo)向，相映成趣的是，研究人員新近發(fā)現(xiàn)一種細(xì)菌也能感應(yīng)地球磁場(chǎng)，這種細(xì)菌在磁場(chǎng)中的行動(dòng)方向就像是一個(gè)羅盤針。

B.熱情的張阿姨聽(tīng)說(shuō)小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都沒(méi)趕上末班車。C.專家指出，只要采取“綠色生活方式”，使家里的每件物品都物盡其用，就可將家庭產(chǎn)生的垃圾量降低25%，化學(xué)洗滌用品的使用量減少三分之二。D.這些優(yōu)秀作品并沒(méi)有在獲獎(jiǎng)后被束之高閣，而是在政府扶持下嘗試走市場(chǎng)化的道路，豐富文化市場(chǎng)，讓本地群眾享受到原汁原味的本土文化。

第五篇：詞語(yǔ)填空近義詞辨析和運(yùn)用

近義詞辨析和運(yùn)用(1)

一、近義詞的常見(jiàn)區(qū)別：

①詞義涵蓋的范圍大小的不同，如：年華——年歲 年代——年月 風(fēng)俗——風(fēng)尚

書籍——書 河流——河 局面——場(chǎng)面 時(shí)代——時(shí)期 邊疆——邊境 這些詞中都有相同的語(yǔ)素，橫線左邊的詞義范圍比右邊所指的要大。

②詞的感情色彩不同。色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調(diào)。有的表現(xiàn)為感情上的，叫感情色彩;有的表現(xiàn)為使用場(chǎng)合的不同，叫語(yǔ)體色彩。如：成果——后果 節(jié)儉——吝嗇轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

維護(hù)——庇護(hù) 聰明——狡猾 橫線左邊的詞是積極的，含褒義;右邊的詞是消極的，含貶義。當(dāng)然，也有的詞屬于中性，無(wú)褒貶之分。如：果斷——決斷——武斷。

詞除褒貶義之外，還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場(chǎng)合。如：陵墓——墳 富態(tài)——胖

馬鈴薯——土豆 蒼穹——天空 默誦——嘟囔 頭部——腦袋

③詞義的輕重不同。一組詞的意義基本相同，但是有的適用于重要的、較大的事物，有的適用于一般的事物，有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的程度淺、性質(zhì)輕。如：

處罰——批評(píng) 請(qǐng)求——懇求 批評(píng)——批判 研究——探討 蔑視——輕視

制止——阻止 絕望——失望

④詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配不同。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。如：發(fā)揚(yáng)——優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)、精神、民主

發(fā)揮——作用、威力、積極性、創(chuàng)造性

改進(jìn)——工作、方法、技術(shù)

改善——生活、關(guān)系、條件

侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、****

侵占——土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公款

履行——諾言、合同、手續(xù)、條約

執(zhí)行——命令、任務(wù)、路線、政策

⑤詞性和句法功能的不同。如：阻礙(動(dòng)詞)封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。阻礙(名詞)排除一切阻礙。強(qiáng)大(形容詞)強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)自崇高的理想。壯大(動(dòng)詞)人多可以壯大聲勢(shì)。深刻(形容詞)他分析得很深刻。他給我留下了深刻的印象。深入(動(dòng)詞)黨的政策深入人心。深入(形容詞)必須深入批判反動(dòng)理論。

二、近義詞的辨析方法：

(1)審視句意對(duì)句中詞語(yǔ)要求的義項(xiàng)是什么，兩者是否一致。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

(2)審視詞語(yǔ)的感情色彩與所處的語(yǔ)境色彩是否相融，能否變通。

(3)審視詞語(yǔ)使用的適用對(duì)象、范圍與句意表達(dá)的對(duì)象、范圍是否吻合。

三、例題分析：

(1)依次填入下面一段話橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)

八股文是古代的一種文體，在封建時(shí)代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”，在形式上也必須遵守一些死板的______。1905年，清政府宣布廢止科舉考試制度，八股文隨之失去它的實(shí)際效用;新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí)，它作為封建舊文化的象征之一，受到嚴(yán)厲______;隨著時(shí)間的推移，自然成了無(wú)人肯說(shuō)的______ 話題。

A、限定 抨擊 生僻 B、限制 批評(píng) 生僻

C、限制 批評(píng) 冷僻 D、限定 抨擊 冷僻

解析：“限定”是指在數(shù)量、范圍等方面的規(guī)定，而“限制”或指規(guī)定范圍，不許超過(guò)、約束等動(dòng)詞性短語(yǔ)，或?qū)Ｖ敢环N規(guī)定的范圍，從語(yǔ)境上看“八股文”既涉及范圍，也涉及數(shù)量的規(guī)定，所以應(yīng)用“限定”。“抨擊”是指用評(píng)論來(lái)攻擊(某人或某種言論、行動(dòng))，結(jié)合語(yǔ)境，新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)八股文的批評(píng)形式更應(yīng)用“抨擊”，而“批評(píng)”指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見(jiàn)，較為泛泛。“冷僻”和“生僻”都指“不常見(jiàn)的”，前者偏重于“名稱、典故、書籍”等，后者更重于詞語(yǔ)、文字，結(jié)合語(yǔ)境，“八股文”作為一種文化現(xiàn)象的存在，絕不能僅僅理解為簡(jiǎn)單的字詞了。應(yīng)選D。

(2)、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A

(1)就此事件，我新華社__發(fā)表聲明。

(2)她就是這部小說(shuō)中女主人公的__。

(3)他們兩位素未謀面，還要請(qǐng)你__一下。

A.受權(quán) 原型 引見(jiàn) B.授權(quán) 原形 引薦

C.授權(quán) 原型 引見(jiàn) D.受權(quán) 原形 引薦

“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型：原來(lái)的類型或模型 原形：原來(lái)的形狀。

(3)、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 B

(1)近幾年來(lái)，他們__了不少資料，向美國(guó)讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

(3)一本只有幾十頁(yè)的小書，居然附有兩頁(yè)紙的__表，這實(shí)在讓人深思。

A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤

C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤

(允許：同意，答應(yīng) 容許：使有可能)

(4)、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)

(1)徐悲鴻將中西美學(xué)精華__為一爐。

(2)王老七十五，張老七十一，張老比王老__。

(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個(gè)很有意思的時(shí)代，__不安的時(shí)代。

A融 年輕 燥動(dòng) B熔 年輕 躁動(dòng)

C熔 年青 燥動(dòng) D融 年青 躁動(dòng)

(年輕：年紀(jì)不大的，相貌不老的 年青：年紀(jì)幼小 融：側(cè)重于“融會(huì)貫通”。熔：熔化)

(5)、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)

(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒(méi)過(guò)幾天__日子，他又閑不住了。

(2)在充分利用原有水利設(shè)施的同時(shí)，還自力更生__新水源，采取人力、畜力換班，機(jī)器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。

(3)__發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后啊!

A清靜 開(kāi)拓 時(shí)勢(shì) B清凈 開(kāi)辟 時(shí)勢(shì)

C清凈 開(kāi)辟 時(shí)事 D清靜 開(kāi)拓 時(shí)事

(清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒(méi)有事物打擾，如“耳根清凈” 開(kāi)拓：除了“開(kāi)辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思

開(kāi)辟：打通，開(kāi)拓。但多和表抽象義的詞語(yǔ)搭配，如開(kāi)辟“航線、未來(lái)”等。)

(6)、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)

(1)張教授把祖輩__下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。

(2)望著那__的夜空，他又回想起那__的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。

(3)新上任的檢察長(zhǎng)衣著__，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

A流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

C留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

(“流傳”是“事跡、作品等傳下來(lái)或傳播開(kāi)”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思：“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思：“簡(jiǎn)樸”側(cè)重“簡(jiǎn)單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。)

(7)、依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是C

(1)阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，__了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。

(2)我國(guó)政府制定了保障殘疾人__的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。

(3)因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生，入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位__。

A.表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B.體現(xiàn) 權(quán)力 接收

C.體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D.表現(xiàn) 權(quán)力 接受

(表現(xiàn)：顯示出來(lái)。體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過(guò)某一事物具體表現(xiàn)出來(lái)。權(quán)益：合法的不容侵犯的權(quán)利。權(quán)力：職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。)