第一篇：(2017)超星爾雅通識課《大學生心理健康教育》及期末考試答案

超星爾雅通《大學生心理健康教育》及期末考試

提醒：各位同學，因為題目順序不是對應的，建議各位同學下載文檔后:通過(Ctrl+F)查找

輸入題目中的個別文字進行查找，這樣可以比較快速的找到答案。

1.主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現實。正確答案：√

2.客觀是被所有人都能夠感知的那個現實。正確答案：√

3.你理解的事物就是事物的本身。正確答案：×

4.我們能理解美國人“嗷嗷”是在學狗叫，是因為（）（多選）?A、美國人養大狗 ?B、關于狗叫聲形成了通約 ?C、這是不同情境下的不同標準 ?D、中國人智商較高 正確答案： ABC 5.心理學是：研究個體感覺、（）、情緒、意識與精神活動之間關系的科學 ?A、思想 ?B、行為 ?C、外形 ?D、動作 正確答案： B 6.心理學認為人過分強調表達自己某種特質時恰恰說明這個人缺少這種特質。正確答案：√

7.不要用對別人的感受去評價對方，也不要用別人對你的感受評價自己。正確答案：√

8.馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學的方法研究宗教。正確答案：√

9.完全憑自己的好惡去評價一個人，就失去了社會的客觀標準。正確答案：√

10心理學是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學。正確答案：√

11.馬丁·布伯是（）家 ?A、政治 ?B、歷史學 ?C、宗教哲學 ?D、軍事 正確答案： C 12.人只能在與人的關系中發現“永恒的自己。”這句話出自于（）?A、笛卡爾 ?B、蘇格拉底 ?C、弗洛伊德 ?D、馬丁·布伯 正確答案： D 13.下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀 ?A、對你與她來說你們彼此是唯一的 ?B、可以同時愛戀幾個人 ?C、戀愛中必須男女平等

?D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性 正確答案： B 14.不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是 ?A、大前提 ?B、中前提 ?C、小前提 ?D、結論 正確答案： B 15.畢達哥拉斯認為（）是人類高級智慧的體現。?A、文字 ?B、情感 ?C、哲學 ?D、民主 正確答案： D 16.下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發展。?A、感覺到的是真實的嗎 ?B、人類一思考、上帝就發笑 ?C、我思故我在

?D、人只能在關系中發現“永恒的自我” 正確答案： A 17.有效的爭論技巧都有哪些？（多選）?A、善于并愿意表達自己觀點 ?B、注重分享、真誠很重要 ?C、不要輕易放棄、堅持自己 正確答案： ABC 18.我們理解的事件都需要用言語系統去解析。正確答案：√

19.德謨克利特是原子唯物學說創始人之一 正確答案：√ 0 20.被稱為西方哲學奠基者的是（）?A、柏拉圖 ?B、德謨克利特 ?C、蘇格拉底 ?D、普羅泰戈拉 正確答案： C 21.相對于“戀”，“愛”要承擔更多的社會責任。正確答案：√

22.電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案：√

23.科學世界有三大未解之謎： 物質起源、生命起源、（）?A、意識起源 ?B、生物起源 ?C、文化起源 ?D、宇宙起源 正確答案： A

24.畢達哥拉斯認為數的關系可以解釋世界的存在 正確答案：√

25.被稱為西方醫學之父的古希臘醫生是（）?A、德謨克利特 ?B、希波克拉底 ?C、蘇格拉底 正確答案： B

26.“錯覺不是發生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構。”這是誰的理論。?A、沃森 ?B、赫爾 ?C、韋德海姆 ?D、斯金納 正確答案： C

27.“客體永恒性”是哪位心理學家的實驗 ?A、韋德海姆 ?B、皮亞杰 ?C、赫爾 ?D、斯金納 正確答案： B

28.皮亞杰認為依戀來自于（）?A、溫暖 ?B、關懷 ?C、關注 ?D、習慣 正確答案： A

29.（）第一個提出生命周期的理論。?A、詹姆斯 ?B、威爾漢姆.馮特 ?C、梅斯梅爾 ?D、埃里克森 正確答案： D

30.創建第一所心理實驗室的是誰？ ?A、梅斯梅爾 ?B、馮特 ?C、詹姆斯 ?D、弗洛伊德 正確答案： B

31.被稱為美國機能主義心理學創始人，著有《心理學原理》的是誰？ ?A、梅斯梅爾 ?B、威廉·詹姆斯 ?C、馮特 ?D、弗洛伊德 正確答案： B

32.被世人譽為“精神分析之父”的是（）?A、弗洛伊德 ?B、詹姆斯 ?C、馮特 ?D、梅斯梅爾 正確答案： A

33.弗洛伊德的偉大之處在于創立了心理學的一套詞匯和言語系統，并且由于他的貢獻使得從事心理學工作的人被社會重視，能夠生存下去。正確答案：√

催眠包含幾類？（多選）?A、表演性催眠 ?B、醫學性催眠 ?C、生活催眠 ?D、夢境催眠 正確答案： ABC 0 美國行為學派大量的理論基于（）實驗 ?A、動物 ?B、植物 ?C、人體 ?D、思想 正確答案： A

第二章

心理學的研究跟其他學科不一樣，是因為它研究的是復雜多面的“人”。正確答案：√

心理學是在（）模式下研究人的問題的。?A、簡單 ?B、健康 ?C、通約 ?D、一般 正確答案： C

心理學學科的發展迄今是（）的局面。?A、穩步向前 ?B、曲折坎坷 ?C、百花齊放 ?D、停滯不前 正確答案： C

學習心理學要追求（）、不要苛求（）。?A、正確 有效 ?B、有效 正確 ?C、真理 邏輯 ?D、邏輯 真理 正確答案： B

科學不代表真實，只是行走在逼近真實的道路上。正確答案：√

文藝復興是對（）文化的傳承。?A、拜占庭 ?B、奧斯曼 ?C、古希臘 ?D、日耳曼 正確答案： C

“認識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。?A、皮亞杰 ?B、圣·奧古斯丁 ?C、沃森 ?D、偉德海姆 正確答案： B

被稱為“天使博士”的是（）。?A、圣·奧古斯丁 ?B、皮亞杰 ?C、阿奎那 ?D、沃森 正確答案： C

西方倫理學倡導在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√

大學中的人際環境中的兩個因素是寢室里的同學關系和學校里的人際氛圍。正確答案：√ 新生進入大學前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應。正確答案：√

新生進入大學一年進入（），如果仍存在不適應感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預約學校的心理老師，獲得正式的心里面談

?A、穩定期 ?B、調節期 ?C、緩沖期 ?D、發展期 正確答案： A

在新生剛入學緩沖期發生的適應性問題可以用（）來改變。?A、培養愛好 ?B、加入社團 ?C、堅持作息 ?D、堅持運動 正確答案： C

進入大學，一開始新生都會出現人際、生活等各方面的不適應，只要積極面對，這個階段終究會過去。正確答案：√

下列哪一項不是人本主義心理學的需求層次 ?A、生理需求 ?B、安全需求 ?C、愛與被愛需求 ?D、物質需求 正確答案： D

“自戀是人類的一般本質，每個人本質上都是自戀的”這句話出自（）?A、馬斯洛 ?B、科胡特 ?C、羅杰斯 ?D、弗洛伊德 正確答案： B

社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。正確答案：√

下列哪一條不符合0后大學生的生活學習態度（）?A、喜歡邊玩邊學習，不喜歡系統的、沉悶的教學 ?B、堅持自己的觀點，坦誠地表達自己 ?C、欣賞他人，堅持自己

?D、新知識接受性差，不深思熟慮 正確答案： D

九十年代出生的人，最需要哪種情感？ ?A、關注 ?B、愛 ?C、尊重 ?D、溺愛 正確答案： C

《同一性危機》作者是？ ?A、艾里克森 ?B、吉利根 ?C、班德勒 ?D、托馬斯·摩爾 正確答案： A

總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質，是因為他們所處的時代不同。正確答案：√

六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。?A、戰爭** ?B、衣食無憂 ?C、極度自由 ?D、物質匱乏 正確答案： D

六七十年代的人從小被教育向榜樣學習，成為別人；而0年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案：√

關注自己本身每天的進步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案：√

六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒，是因為在童年階段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。正確答案：√

成年早期是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責任感，信仰，科學興趣，政治抱負，生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√

大學生在成年早期的階段需要完成（）。?A、性格成熟 ?B、人格成熟 ?C、體魄成熟 ?D、思想成熟 正確答案： B

大學生最重要的任務是（）。?A、社交 ?B、個人興趣愛好 ?C、本專業的學習?D、慈善事業 正確答案： C

大學生需要有社會意識，應該將所有精力投入到社會活動中。正確答案：×

-歲是人友情發展階段，人的知心朋友大多是這個階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案：√ 親密關系的獲得與維持才是大學階段必須要完成的心理任務 正確答案：√

利他與利己的平衡通常需要做到（）?A、自己獲得的和自己給與的多少不重要 ?B、自己獲得的要小于自己給與的 ?C、自己獲得的與給與的要平等 ?D、自己獲得的不要大于自己給予的 正確答案： D

存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（）、存在的價值。?A、激情 ?B、恐懼 ?C、焦慮 ?D、尊重 正確答案： C

你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。正確答案：√

下列哪一項不屬于在大學有效的學習的四個要素： ?A、充分利用大學有效資源 ?B、合理的分配學習與生活時間 ?C、努力發展人際關系

?D、有強烈的通過學習豐滿自己的欲望 正確答案： C

大學之前的學習側重在培養科學的思維方式。正確答案：√

進入大學后，不需要重建自己的學習方向和學習方式，仍然沿襲高中的學習方法就好。正確答案：×

國際心理大會認定的心理健康體現在（）個方面。?A、?B、?C、?D、正確答案： A

（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。?A、?B、?C、?D、正確答案： A

心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案：×

心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案：×

通俗地說，心理健康是指在同等環境下、（）的人。?A、更堅強 ?B、更快樂 ?C、生活水平更高 ?D、活得更久 正確答案： D

心理健康標準是唯一的。正確答案：×

（）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。?A、?B、?C、?D、0 正確答案： C

在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中，最具中國特色的是：（?A、暗示性 ?B、自信心 ?C、心理活動強度 ?D、環境適應能力 正確答案： A

年，世界衛生組織提出關于心理健康的（）個標準。?A、?B、?C、?D、0 正確答案： C

哪一項不屬于世界衛生組織年提出的心理健康標準：（）?A、智力正常 ?B、人際關系和諧）?C、行為符合年齡特征 ?D、周期節律性 正確答案： D

心理不健康等于心理不正常。正確答案：×

“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正常”的范圍之內。正確答案：√

心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案：×

心理健康是一個動態的過程，具有不穩定性。正確答案：√

心理健康的標準是一種理想狀態。正確答案：√

異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。正確答案：√ 心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應力強。正確答案：√

個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態時，可以通過鍛煉身體加以解決。

正確答案：×

心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。正確答案：√

個體處于心理健康維度圖的純黑狀態時，必須求助于精神科醫生。正確答案：√

個體的心理健康狀態是固定不變的。正確答案：×

大學生心理健康的標準不包含“接納自我”。正確答案：×

心理健康的大學生能夠保持正確的自我意識。正確答案：√ 心理健康的大學生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√

好學樂學是大學生心理健康的重要標準之一。正確答案：√ 0 心理健康的大學生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：×

大學生應該盡快適應環境的變化。正確答案：√

理想與現實的沖突是大學生常遇到的問題。正確答案：√

大學生不需要學會適應角色定位而產生的心理偏差。正確答案：×

大學生學習適應不良容易造成心理困惑。正確答案：√

無論大學生出現何種表現，我們都應采取同樣的心理干預措施。正確答案：×

適應環境的變化不屬于大學生要完成的適應。正確答案：×

大學生必須適應人際關系的變化。正確答案：√

對于大學生而言，自我認識沒有變化。正確答案：×

對于大學生而言，需要適應自我認識的變化。正確答案：√

大學生需要確立新的學習目標和生活目標。正確答案：√.壓力的定義

壓力也叫應激 正確答案：√

壓力感不可控制 正確答案：×

壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態 ?A、外部 ?B、內部 ?C、中間 正確答案： B

壓力是人體內部出現的（）的應對過程。（多選）?A、解釋性 ?B、情感性 ?C、防御性 ?D、康復性 正確答案： ABC

壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應 正確答案：√

適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√

適度的壓力有助于我們適應環境、提高心理承受力。正確答案：√

承受壓力不一定總是壞事 正確答案：√

情緒釋放的前提是：（）?A、說出來 ?B、哭出來 ?C、寫出來 ?D、不傷害他人 正確答案： D

失眠與消極情緒無關 正確答案：×

長時間承受壓力有利于身體健康 正確答案：×

人類（）%的疾病與心理的壓力感有關 ?A、不到0% ?B、0—0% ?C、—0% ?D、00% 正確答案： C

詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥。” ?A、快樂 ?B、休息 ?C、交友 ?D、對話 正確答案： D

身體健康與壓力感有關 正確答案：√ 0 我們可以通過積極的自我暗示，調節壓力感造成的身體健康問題。正確答案：√

壓力永遠都是個問題。正確答案：×

壓力本身不是問題，關鍵在于：（）?A、如何忽視 ?B、如何回避 ?C、如何應對 正確答案： C

如果產生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：×

該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）?A、道德提升 ?B、身體健康 ?C、心靈成長 正確答案： C.0

建立和完善自己的社會支持系統，對于緩解壓力非常有效。正確答案：√

一個人如果只有

一、兩個知心朋友，必定有心理問題。正確答案：× 一個人和家人的關系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）?A、社會支持 ?B、情感支持 ?C、技術支持 正確答案： AB

即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案：√

我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統。正確答案：×

人類大腦主要由水構成。正確答案：√

把聯結大腦兩半球的神經纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。正確答案：√

下列與大腦左半球活動有關的是（多選）?A、言語 ?B、情緒 ?C、閱讀 ?D、書寫 ?E、數學運算 正確答案： ACDE

下列與大腦右半球活動有關的是 ?A、邏輯推理 ?B、空間關系 ?C、欣賞音樂 ?D、藝術 ?E、情緒

正確答案： BCDE CDE

在邊緣系統中，與記憶有關的是 ?A、杏仁核 ?B、海馬 ?C、垂體 ?D、下丘腦 正確答案： B 記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程。正確答案：×

記憶是過去的經驗在人們頭腦中的反映。正確答案：√

記憶表現為個體對其經驗的識記、保持和再現。正確答案：√

記憶就是記憶力。正確答案：×

能擁有超凡的記憶力，是因為這樣的人掌握了非常科學的記憶方法。

正確答案：√

記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案：×

任何信息只有經過記憶的基本過程，才能成為個體可以保持和利用的經驗。正確答案：√

短時記憶的容量為（）組塊 ?A、— ?B、— ?C、— ?D、— 正確答案： D

短時記憶可以持續兩分鐘。正確答案：×

長時記憶的容量是無限的。正確答案：√

按記憶內容與對象不同分為（?A、有意記憶 ?B、無意記憶 ?C、形象記憶 ?D、語義邏輯記憶 ?E、情緒記憶 正確答案： CDE DE）按記憶有無目的可分為（）?A、動作記憶 ?B、情緒記憶 ?C、有意記憶 ?D、無意記憶 ?E、形象記憶 正確答案： CD E

按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（?A、瞬時記憶 ?B、短時記憶 ?C、長時記憶 ?D、有意記憶 ?E、無意記憶 正確答案： ABC

按記憶是否受到意識的控制可分為（）?A、內隱記憶 ?B、外顯記憶 ?C、短時記憶 ?D、長時記憶 ?E、瞬時記憶）正確答案： AB 0 內隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案：×

遺忘在任何記憶過程之中都有可能發生。正確答案：√

產生遺忘的原因有（多選）?A、痕跡消退 ?B、干擾 ?C、前攝抑制 ?D、后攝抑制 正確答案： ABCD

遺忘主要是環境原因。正確答案：×

關于遺忘的規律是由（）發現的。?A、佛洛依德 ?B、巴甫洛夫 ?C、華生 ?D、艾賓浩斯 正確答案： D

先學習到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。正確答案：√

短時記憶遺忘不屬于神經心理學病例。正確答案：×

創傷性失憶術語神經心理學病例。正確答案：√

順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時記憶遺忘。正確答案：×

順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發生的事情的遺忘。正確答案：√ 0 逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發生之前的事情的遺忘。正確答案：√

如何提高記憶力（）？（多選）?A、合理組織知識 ?B、復習?C、逐個擊破 ?D、重復記憶 正確答案： ABCD

將知識進行組塊有助于提高記憶。正確答案：√

記憶時著重記憶中間的知識點，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。正確答案：×

消退、干擾、心不在焉都是導致遺忘的重要因素。正確答案：√

利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對知識要進行及時復習。正確答案：√

“學習過程就是在頭腦中形成‘編碼系統’或‘知識結構’的過程”是學習的（）理論提出的觀點。?A、聯結理論 ?B、認知理論

?C、操作條件反射學說 ?D、條件反射學說 正確答案： B

下列屬于聯結理論的是（）（多選）?A、嘗試-錯誤學習?B、條件反射學說 ?C、操作條件反射學說 ?D、頓悟 正確答案： ABC

“嘗試-錯誤”學習是由斯金納提出來的。正確答案：×

科勒提出的學習頓悟說屬于學習的認知理論。正確答案：√

下列屬于學習的聯結-認知理論的是（）（多選）?A、托爾曼認知目的說 ?B、班杜拉的觀察學習理論 ?C、人本主義學習理論 ?D、布魯納的學習理論 正確答案： AB

學習是人和動物共有的。正確答案：√

學習是有機體獲得新的個體行為經驗的過程。正確答案：√

帶來行為改變的一定是學習。正確答案：×

學習是以行為或潛能的改變為標志的。正確答案：√ 0 學習是個體行為潛能比較持久的變化。正確答案：√

下列屬于非認知因素的是（）（多選）?A、情緒 ?B、意志 ?C、性格 ?D、智力 ?E、態度 正確答案： ABCE

影響學習的非認知因素有（）（多選）?A、學習動機 ?B、歸因方式

?C、學習興趣和學習態度 ?D、情緒和情感 ?E、性別角色 正確答案： ABCD

學習動機是直接推動學生進行學習的內部力量。正確答案：√

關于學習中的成功和失敗的歸因，屬于內歸因的是（）（多選）?A、學習能力 ?B、努力程度 ?C、學習的難度水平?D、運氣 正確答案： AB mark

奧斯本年提出的 “腦力激蕩法”是培養創造力的重要方法之一。正確答案：√

創造力是后天可以培養的。正確答案：√

下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）?A、嚴禁批判 ?B、自由奔放 ?C、追求數量 ?D、融合改善 正確答案： ABCD

“腦力激蕩法”強調延緩評價，即發言者提出想法時其他人當時不予以評價。正確答案：√ 大學階段的學習考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養全面素質。正確答案：√

大學生創造性學習多，深層次理解多。正確答案：√

如何正確對待大學的學習（）（多選）?A、明確任務 ?B、合理定位 ?C、掌握方法 ?D、保持積極的心態 正確答案： ABCD

人際溝通就是人際交往。正確答案：×

在社會活動中，人們運用語言符號系統或非語言符號系統相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交往。正確答案：√

我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應屬于（）效應 ?A、曝光效應 ?B、接近效應 ?C、聚光燈效應 ?D、光環效應 正確答案： B

下列屬于人際吸引的社會心理基礎的有（）?A、自我價值尋找的需要 ?B、安全感確立的需要 ?C、交往需要 ?D、獨處需要 正確答案： ABCD

下列屬于人際交往的規則的是（）(多選)?A、熟悉效應 ?B、鄰近效應 ?C、相似規則 ?D、個人特質 ?E、互補規則 正確答案： ABCDE E

（多選）下列屬于人際交往帶來的意義和價值的是（）（多選）?A、個性及社會發展 ?B、信息獲取 ?C、身心健康 ?D、安全感 ?E、自我價值尋求 正確答案： ABCDE

著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學家（）設計實施的。?A、費欽納 ?B、赫倫 ?C、馮特 ?D、斯金納 正確答案： B

感覺剝奪實驗表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。正確答案：√

人際交往的工具分為語言符號系統和非語言符號系統。正確答案：√ 語言符號系統包括（）（多選）?A、口頭語言 ?B、肢體語言 ?C、書面語言 ?D、表情 正確答案： AC

下列屬于非語言符號系統的是（）（多選）?A、目光 ?B、表情 ?C、動作、姿勢 ?D、觸摸 ?E、副語言 正確答案： ABCDE

社交距離應該保持在（）?A、0-厘米 ?B、-厘米 ?C、.-.米 ?D、.米以上 正確答案： C 個人距離應該保持在（）?A、0-厘米 ?B、-厘米 ?C、.-.米 ?D、.米以上 正確答案： B

信息溝通的基本要素有（?A、信息來源 ?B、信息 ?C、信息渠道 ?D、反饋 ?E、譯碼和編碼 正確答案： ABCDE

人際交往的形式有（）?A、正式交往 ?B、非正式交往 ?C、直接交往 ?D、間接交往 正確答案： ABCD）人際溝通的一般模式由（）構成。?A、信息發送者 ?B、信息傳遞者 ?C、信息接收者 ?D、反饋 ?E、干擾

正確答案： ABCDE

干擾存在于人際溝通的各個階段中。正確答案：√

文化背景對人際交往有重要的影響。正確答案：√

在人際交往的形式中，與口頭交往相對應的是（）?A、單線交往 ?B、書面交往 ?C、雙線交往 ?D、直接交往 正確答案： B

影響人際交往的因素有（）（多選）

?A、信息交流過程的噪音干擾 ?B、交往雙方心理素質的差異 ?C、文化背景差異 ?D、社會角色差異 正確答案： ABCD

信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選）?A、層次過多造成的信息失真 ?B、外界信息的干擾 ?C、網絡復雜造成的失真 ?D、社會角色差異帶來的干擾 正確答案： AC

交往雙方心理素質的差異主要指（）（多選）?A、雙方心理承受力不同

?B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙 ?C、情緒失控使交往不能順利進行 ?D、雙方社會角色的差異 正確答案： BC C

印象是社會知覺過程的結果。正確答案：√

印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。正確答案：√

光環效應是一種簡單地根據原有經驗進行判斷的特殊社會推理模式。正確答案：×

當一個人的外表充滿魅力時，他的其他一些實際同外表無關的特征，也會得到更好的評價。這是（）的心理效應。?A、首因效應 ?B、光環效應 ?C、刻板印象 ?D、定勢效應 正確答案： B

首因效應強調的是第一印象。正確答案：×

正確認識自我是人際交往中的第一步。正確答案：√ 下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）?A、真誠原則 ?B、交互原則 ?C、功利原則

?D、自我價值保護原則 ?E、情境控制原則 正確答案： ABCDE

下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選)?A、正確認識自我 ?B、以誠相待 ?C、學會傾聽

?D、交往中的語言藝術 ?E、同理心 正確答案： ABCDE

下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選）?A、嫉妒 ?B、自我封閉 ?C、自我否定 ?D、靦腆害羞 ?E、盛氣凌人 正確答案： BCDE

在人際交往中要設身處地地聆聽，用心和腦來傾聽并做出反應，以理解講話的內容、目的和情感。正確答案：√

每個人對愛情都有自己的理解。正確答案：√

心理學著作《愛的藝術》的作者是：（）?A、弗洛伊德 ?B、榮格 ?C、弗洛姆 正確答案： C

“我需要你，因為我愛你”是（）的愛。?A、成熟 ?B、不成熟 正確答案： A

“我愛你，因為我需要你”是（）的愛。?A、成熟

第二篇：超星爾雅通識課大學生心理健康教育答案

超星爾雅通識課大學生心理健康教育答案

走進心理學

心理學是在（）模式下研究人的問題的。A、簡單 B、健康 C、通約 D、一般 正確答案： C 2 心理學學科的發展迄今是（）的局面。A、穩步向前 B、曲折坎坷 C、百花齊放 D、停滯不前 正確答案： C 3 學習心理學要追求（）、不要苛求（）。A、正確 有效 B、有效 正確 C、真理 邏輯 D、邏輯 真理 正確答案： B 4 心理學的研究跟其他學科不一樣，是因為它研究的是復雜多面的“人”。正確答案：√科學不代表真實，只是行走在逼近真實的道路上。正確答案：√

作業標題：什么是心理學主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現實。正確答案： √ 2 客觀是被所有人都能夠感知的那個現實。正確答案： √ 3 你理解的事物就是事物的本身。正確答案： × 4 我們能理解美國人“嗷嗷”是在學狗叫，是因為（）（多選）A、美國人養大狗 B、關于狗叫聲形成了通約 C、這是不同情境下的不同標準 D、中國人智商較高 正確答案： ABC 5 心理學是：研究個體感覺、（）、情緒、意識與精神活動之間關系的科學 A、思想 B、行為 C、外形 D、動作 正確答案： B

作業標題：心理學討論什么心理學認為人過分強調表達自己某種特質時恰恰說明這個人缺少這種特質。正確答案： √ 2 不要用對別人的感受去評價對方，也不要用別人對你的感受評價自己。正確答案： √ 3 馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學的方法研究宗教。正確答案： √ 4 完全憑自己的好惡去評價一個人，就失去了社會的客觀標準。正確答案： √ 5 心理學是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學。正確答案： √

作業標題：古典心理學馬丁·布伯是（）家 A、政治 B、歷史學 C、宗教哲學 D、軍事 正確答案： C 2 人只能在與人的關系中發現“永恒的自己。”這句話出自于（）A、笛卡爾 B、蘇格拉底 C、弗洛伊德 D、馬丁·布伯 正確答案： D 3 下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀 A、對你與她來說你們彼此是唯一的 B、可以同時愛戀幾個人 C、戀愛中必須男女平等

D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性 正確答案： B 4 不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、結論 正確答案： B 5 畢達哥拉斯認為（）是人類高級智慧的體現。A、文字 B、情感 C、哲學 D、民主 正確答案： D 6 下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發展。A、感覺到的是真實的嗎 B、人類一思考、上帝就發笑 C、我思故我在 D、人只能

在關系中發現“永恒的自我” 正確答案： A 7 有效的爭論技巧都有哪些？（多選）A、善于并愿意表達自己觀點 B、注重分享、真誠很重要 C、不要輕易放棄、堅持自己 正確答案： ABC 8 我們理解的事件都需要用言語系統去解析。正確答案： √ 9 德謨克利特是原子唯物學說創始人之一 正確答案： √ 10 被稱為西方哲學奠基者的是（）A、柏拉圖 B、德謨克利特 C、蘇格拉底 D、普羅泰戈拉 正確答案： C 11 相對于“戀”，“愛”要承擔更多的社會責任。正確答案： √ 12 電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案： √ 13 科學世界有三大未解之謎： 物質起源、生命起源、（）A、意識起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正確答案： A 14 畢達哥拉斯認為數的關系可以解釋世界的存在 正確答案： √ 15 被稱為西方醫學之父的古希臘醫生是（）A、德謨克利特 B、希波克拉底 C、蘇格拉底 正確答案： B

作業標題：古典到現代文藝復興是對（）文化的傳承。A、拜占庭 B、奧斯曼 C、古希臘 D、日耳曼 正確答案： C 2 “認識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。A、皮亞杰 B、圣·奧古斯丁 C、沃森 D、偉德海姆 正確答案： B 3 被稱為“天使博士”的是（）。A、圣·奧古斯丁 B、皮亞杰 C、阿奎那 D、沃森 正確答案： C 4 西方倫理學倡導在不影響別人前提下的自由意志。正確答案： √

作業標題：現代心理學“錯覺不是發生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構。”這是誰的理論。A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納 正確答案： C 2 “客體永恒性”是哪位心理學家的實驗 A、韋德海姆 B、皮亞杰 C、赫爾 D、斯金納 正確答案： B 3 皮亞杰認為依戀來自于（）A、溫暖 B、關懷 C、關注 D、習慣 正確答案： A 4（）第一個提出生命周期的理論。A、詹姆斯 B、威爾漢姆.馮特 C、梅斯梅爾 D、埃里克森 正確答案： D 5 創建第一所心理實驗室的是誰？ A、梅斯梅爾 B、馮特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德 正確答案： B 6 被稱為美國機能主義心理學創始人，著有《心理學原理》的是誰？ A、梅斯梅爾 B、威廉·詹姆斯 C、馮特 D、弗洛伊德 正確答案： B 7 被世人譽為“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾 正確答案： A 8 弗洛伊德的偉大之處在于創立了心理學的一套詞匯和言語系統，并且由于他的貢獻使得從事心理學工作的人被社會重視，能夠生存下去。

正確答案： √ 9 催眠包含幾類？（多選）A、表演性催眠 B、醫學性催眠 C、生活催眠 D、夢境催眠 正確答案： ABC 10 美國行為學派大量的理論基于（）實驗 A、動物 B、植物 C、人體 D、思想 正確答案： A

作業標題：新生面臨的心理適應期大學中的人際環境中的兩個因素是寢室里的同學關系和學校里的人際氛圍。正確答案： √ 2 新生進入大學前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應。正確答案： √ 3 新生進入大學一年進入（），如果仍存在不適應感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預約學校的心理老師，獲得正式的心里面談 A、穩定期 B、調節期 C、緩沖期 D、發展期 正確答案： A 4 在新生剛入學緩沖期發生的適應性問題可以用（）來改變。A、培養愛好 B、加入社團 C、堅持作息 D、堅持運動 正確答案： C 5 進入大學，一開始新生都會出現人際、生活等各方面的不適應，只要積極面對，這個階段終究會過去。

正確答案： √

作業標題：90后同學的心理特征下列哪一項不是人本主義心理學的需求層次 A、生理需求 B、安全需求 C、愛與被愛需求 D、物質需求 正確答案： D 2 “自戀是人類的一般本質，每個人本質上都是自戀的”這句話出自（A、馬斯洛 B、科胡特 C、羅杰斯 D、弗洛伊德 正確答案： B 3 社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。正確答案： √ 4 下列哪一條不符合90后大學生的生活學習態度（）A、喜歡邊玩邊學習，不喜歡系統的、沉悶的教學 B、堅持自己的觀點，坦誠地表達自己 C、欣賞他人，堅持自己

D、新知識接受性差，不深思熟慮 正確答案： D 5 九十年代出生的人，最需要哪種情感？ A、關注 B、愛 C、尊重 D、溺愛 正確答案： C 6 《同一性危機》作者是？ A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托馬斯·摩爾 正確答案： A

作業標題：90后與父母老師比較）1 總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質，是因為他們所處的時代不同。正確答案： √ 2 六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。A、戰爭** B、衣食無憂 C、極度自由 D、物質匱乏 正確答案： D 3 六七十年代的人從小被教育向榜樣學習，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案： √ 4 關注自己本身每天的進步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案： √ 5 六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒，是因為在童年階段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。正確答案： √

作業標題：大學生認知發展的需要成年早期是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責任感，信仰，科學興趣，政治抱負，生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案： √ 2 大學生在成年早期的階段需要完成（）。A、性格成熟 B、人格成熟 C、體魄成熟 D、思想成熟 正確答案： B 3 大學生最重要的任務是（）。A、社交 B、個人興趣愛好 C、本專業的學習D、慈善事業 正確答案： C 4 大學生需要有社會意識，應該將所有精力投入到社會活動中。正確答案： ×

作業標題：大學生認知發展的需要12-16歲是人友情發展階段，人的知心朋友大多是這個階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案： √ 2 親密關系的獲得與維持才是大學階段必須要完成的心理任務 正確答案： √ 3 利他與利己的平衡通常需要做到（）A、自己獲得的和自己給與的多少不重要 B、自己獲得的要小于自己給與的 C、自己獲得的與給與的要平等 D、自己獲得的不要大于自己給予的 正確答案： D 4 存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（）、存在的價值。A、激情 B、恐懼 C、焦慮 D、尊重 正確答案： C 5 你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。正確答案： √

作業標題：如何有效的學習和生活下列哪一項不屬于在大學有效的學習的四個要素： A、充分利用大學有效資源 B、合理的分配學習與生活時間 C、努力發展人際關系

D、有強烈的通過學習豐滿自己的欲望 正確答案： C 2 大學之前的學習側重在培養科學的思維方式。正確答案： √ 3 進入大學后，不需要重建自己的學習方向和學習方式，仍然沿襲高中的學習方法就好。正確答案： ×

作業標題：心理健康的定義國際心理大會認定的心理健康體現在（）個方面。A、4 B、3 C、7 D、6 正確答案： A 2（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。A、1946 B、1966 C、1864 D、1945 正確答案： A 3 心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案： × 4 心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案： × 5 通俗地說，心理健康是指在同等環境下、（）的人。A、更堅強 B、更快樂 C、生活水平更高 D、活得更久 正確答案： D

作業標題：評估心理健康的標準心理健康標準是唯一的。正確答案： × 2（）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。A、1984 B、1985 C、1986 D、1990 正確答案： C 3 在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中，最具中國特色的是：（）A、暗示性

B、自信心 C、心理活動強度 D、環境適應能力 正確答案： A 4 1992年，世界衛生組織提出關于心理健康的（）個標準。A、5 B、6 C、7 D、10 正確答案： C 5 哪一項不屬于世界衛生組織1992年提出的心理健康標準：（）A、智力正常 B、人際關系和諧 C、行為符合年齡特征 D、周期節律性 正確答案： D

作業標題：理解心理健康的標準心理不健康等于心理不正常。正確答案： × 2 “心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正常”的范圍之內。正確答案： √ 3 心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案： × 4 心理健康是一個動態的過程，具有不穩定性。正確答案： √ 5 心理健康的標準是一種理想狀態。正確答案： √ 6 異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。正確答案： √

作業標題：大學生心理健康的標準心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應力強。正確答案： √ 2 個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態時，可以通過鍛煉身體加以解決。正確答案： × 3 心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。正確答案： √ 4 個體處于心理健康維度圖的純黑狀態時，必須求助于精神科醫生。正確答案： √ 5 個體的心理健康狀態是固定不變的。正確答案： × 6 大學生心理健康的標準不包含“接納自我”。正確答案： × 7 心理健康的大學生能夠保持正確的自我意識。正確答案： √ 8 心理健康的大學生能夠保持和諧的人際交往。正確答案： √ 9 好學樂學是大學生心理健康的重要標準之一。正確答案： √ 10 心理健康的大學生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案： ×

作業標題：3.5大學環境的變化大學生應該盡快適應環境的變化。正確答案： √ 2 理想與現實的沖突是大學生常遇到的問題。正確答案： √ 3 大學生不需要學會適應角色定位而產生的心理偏差。正確答案： × 4 大學生學習適應不良容易造成心理困惑。正確答案： √ 5 無論大學生出現何種表現，我們都應采取同樣的心理干預措施。正確答案： ×

作業標題：案例分析適應環境的變化不屬于大學生要完成的適應。正確答案： × 2 大學生必須適應人際關系的變化。正確答案： √ 3 對于大學生而言，自我認識沒有變化。正確答案： × 4 對于大學生而言，需要適應自我認識的變化。正確答案： √ 5 大學生需要確立新的學習目標和生活目標。正確答案： √

作業標題：壓力的定義壓力也叫應激 正確答案： √ 2 壓力感不可

控制 正確答案： × 3 壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態 A、外部 B、內部 C、中間 正確答案： B 4 壓力是人體內部出現的（）的應對過程。（多選）A、解釋性 B、情感性 C、防御性 D、康復性 正確答案： ABC 5 壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應 正確答案： √

作業標題：身體與壓力的關系適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案： √ 2 適度的壓力有助于我們適應環境、提高心理承受力。正確答案： √ 3 承受壓力不一定總是壞事 正確答案： √ 4 情緒釋放的前提是：（）A、說出來 B、哭出來 C、寫出來 D、不傷害他人 正確答案： D 5 失眠與消極情緒無關 正確答案： × 6 長時間承受壓力有利于身體健康 正確答案： × 7 人類（）%的疾病與心理的壓力感有關 A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100% 正確答案： C 8 詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（A、快樂 B、休息 C、交友 D、對話 正確答案： D 9 身體健康與壓力感有關 正確答案： √ 10 我們可以通過積極的自我暗示，調節壓力感造成的身體健康問題。正確答案： √

作業標題：積極面對壓力壓力永遠都是個問題。正確答案： × 2 壓力本身不是問題，關鍵在于：（）A、如何忽視 B、如何回避 C、如何應對 正確答案： C 3 如果產生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案： × 4

是生命的良藥。”）該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）A、道德提升 B、身體健康 C、心靈成長 正確答案： C

作業標題：應對壓力小技巧建立和完善自己的社會支持系統，對于緩解壓力非常有效。正確答案： √ 2 一個人如果只有

一、兩個知心朋友，必定有心理問題。正確答案： × 3 一個人和家人的關系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）A、社會支持 B、情感支持 C、技術支持 正確答案： AB 4 即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案： √ 5 我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統。正確答案： ×

作業標題：認識我們的大腦人類大腦主要由水構成。正確答案： √ 2 把聯結大腦兩半球的神經纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。正確答案： √ 3 下列與大腦左半球活動有關的是（多選）A、言語 B、情緒 C、閱讀 D、書寫 E、數學運算 正確答案： ACDE 4 下列與大腦右半球活動有關的是 A、邏輯推理 B、空間關系 C、欣賞

音樂 D、藝術 E、情緒

正確答案： BCDE 5 在邊緣系統中，與記憶有關的是 A、杏仁核 B、海馬 C、垂體 D、下丘腦 正確答案： B

作業標題：記憶的概念記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程。正確答案： × 2 記憶是過去的經驗在人們頭腦中的反映。正確答案： √ 3 記憶表現為個體對其經驗的識記、保持和再現。正確答案： √ 4 記憶就是記憶力。正確答案： × 5 能擁有超凡的記憶力，是因為這樣的人掌握了非常科學的記憶方法。

正確答案： √

作業標題：記憶的基本過程記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案： × 2 任何信息只有經過記憶的基本過程，才能成為個體可以保持和利用的經驗。正確答案： √ 3 短時記憶的容量為（）組塊 A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9 正確答案： D 4 短時記憶可以持續兩分鐘。正確答案： × 5 長時記憶的容量是無限的。正確答案： √ 6 按記憶內容與對象不同分為（）A、有意記憶 B、無意記憶 C、形象記憶 D、語義邏輯記憶 E、情緒記憶 正確答案： BCD 7 按記憶有無目的可分為（）A、動作記憶 B、情緒記憶 C、有意記憶 D、無意記憶 E、形象記憶 正確答案： CD 8 按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（A、瞬時記憶 B、短時記憶 C、長時記憶 D、有意記憶 E、無意記憶 正確答案： ABC 9 按記憶是否受到意識的控制可分為（））

A、內隱記憶 B、外顯記憶 C、短時記憶 D、長時記憶 E、瞬時記憶 正確答案： AB 10 內隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案： ×

第三篇：超星爾雅爾雅通識大學生心理健康教育答案

超星爾雅/爾雅通識 大學生心理健康教育 1

主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現實。正確答案：√ 我的答案：√

客觀是被所有人都能夠感知的那個現實。正確答案：√ 我的答案：√

你理解的事物就是事物的本身。正確答案：× 我的答案：×

我們能理解美國人“嗷嗷”是在學狗叫，是因為（）（多選）

? ? ? ? A、美國人養大狗 B、關于狗叫聲形成了通約 C、這是不同情境下的不同標準 D、中國人智商較高

正確答案： ABC 我的答案：ABC 5

心理學是：研究個體感覺、（）、情緒、意識與精神活動之間關系的科學

? ? ? ? A、思想 B、行為 C、外形 D、動作

正確答案： B 我的答案：B 1

心理學認為人過分強調表達自己某種特質時恰恰說明這個人缺少這種特質。正確答案：√ 我的答案：√

不要用對別人的感受去評價對方，也不要用別人對你的感受評價自己。正確答案：√ 我的答案：√

馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學的方法研究宗教。正確答案：√ 我的答案：√

完全憑自己的好惡去評價一個人，就失去了社會的客觀標準。正確答案：√ 我的答案：√

心理學是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學。正確答案：√ 我的答案：√

馬丁·布伯是（）家

? ? ? ? A、政治 B、歷史學 C、宗教哲學 D、軍事

正確答案： C 我的答案：C 2

人只能在與人的關系中發現“永恒的自己。”這句話出自于（）

? ? ? A、笛卡爾 B、蘇格拉底 C、弗洛伊德 ? D、馬丁·布伯

正確答案： D 我的答案：D 3

下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀

? ? ? ? A、對你與她來說你們彼此是唯一的 B、可以同時愛戀幾個人 C、戀愛中必須男女平等

D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性

正確答案： B 我的答案：B 4

不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是

? ? ? ? A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、結論

正確答案： B 我的答案：B 5

畢達哥拉斯認為（）是人類高級智慧的體現。

? ? ? ? A、文字 B、情感 C、哲學 D、民主

正確答案： D 我的答案：D 6

下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發展。

? ? ? ? A、感覺到的是真實的嗎 B、人類一思考、上帝就發笑 C、我思故我在

D、人只能在關系中發現“永恒的自我” 正確答案： A 我的答案：A 7

有效的爭論技巧都有哪些？（多選）

? ? ? A、善于并愿意表達自己觀點 B、注重分享、真誠很重要 C、不要輕易放棄、堅持自己

正確答案： ABC 我的答案：ABC 8

我們理解的事件都需要用言語系統去解析。正確答案：√ 我的答案：√

德謨克利特是原子唯物學說創始人之一 正確答案：√ 我的答案：√

被稱為西方哲學奠基者的是（）

? ? ? ? A、柏拉圖 B、德謨克利特 C、蘇格拉底 D、普羅泰戈拉

正確答案： C 我的答案：C 11

相對于“戀”，“愛”要承擔更多的社會責任。正確答案：√ 我的答案：√

電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案：√ 我的答案：√ 13

科學世界有三大未解之謎： 物質起源、生命起源、（）

? ? ? ? A、意識起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源

正確答案： A 我的答案：A 14

畢達哥拉斯認為數的關系可以解釋世界的存在 正確答案：√ 我的答案：√

被稱為西方醫學之父的古希臘醫生是（）

? ? ? A、德謨克利特 B、希波克拉底 C、蘇格拉底

正確答案： B 我的答案：B 1

“錯覺不是發生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構。”這是誰的理論。

? ? ? ? A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納

正確答案： C 我的答案：C 2

“客體永恒性”是哪位心理學家的實驗

? ? A、韋德海姆 B、皮亞杰 ? ? C、赫爾 D、斯金納

正確答案： B 我的答案：B 3

皮亞杰認為依戀來自于（）

? ? ? ? A、溫暖 B、關懷 C、關注 D、習慣

正確答案： A 我的答案：A 4

（）第一個提出生命周期的理論。

? ? ? ? A、詹姆斯 B、威爾漢姆.馮特 C、梅斯梅爾 D、埃里克森

正確答案： D 我的答案：D 5

創建第一所心理實驗室的是誰？

? ? ? ? A、梅斯梅爾 B、馮特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德

正確答案： B 我的答案：B 6

被稱為美國機能主義心理學創始人，著有《心理學原理》的是誰？

? ? ? A、梅斯梅爾 B、威廉·詹姆斯 C、馮特 ? D、弗洛伊德

正確答案： B 我的答案：B 7

被世人譽為“精神分析之父”的是（）

? ? ? ? A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾

正確答案： A 我的答案：A 8

弗洛伊德的偉大之處在于創立了心理學的一套詞匯和言語系統，并且由于他的貢獻使得從事心理學工作的人被社會重視，能夠生存下去。正確答案：√ 我的答案：√

催眠包含幾類？（多選）

? ? ? ? A、表演性催眠 B、醫學性催眠 C、生活催眠 D、夢境催眠

正確答案： ABC 我的答案：ABC 10

美國行為學派大量的理論基于（）實驗

? ? ? ? A、動物 B、植物 C、人體 D、思想

正確答案： A 我的答案：A 1 心理學的研究跟其他學科不一樣，是因為它研究的是復雜多面的“人”。正確答案：√ 我的答案：√

心理學是在（）模式下研究人的問題的。

? ? ? ? A、簡單 B、健康 C、通約 D、一般

正確答案： C 我的答案：C 3

心理學學科的發展迄今是（）的局面。

? ? ? ? A、穩步向前 B、曲折坎坷 C、百花齊放 D、停滯不前

正確答案： C 我的答案C 4

學習心理學要追求（）、不要苛求（）。

? ? ? ? A、正確 有效 B、有效 正確 C、真理 邏輯 D、邏輯 真理

正確答案： B 我的答案：B 5

科學不代表真實，只是行走在逼近真實的道路上。正確答案：√ 我的答案：√ 文藝復興是對（）文化的傳承。

? ? ? ? A、拜占庭 B、奧斯曼 C、古希臘 D、日耳曼

正確答案： C 我的答案：C 2

“認識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。

? ? ? ? A、皮亞杰 B、圣·奧古斯丁 C、沃森 D、偉德海姆

正確答案： B 我的答案：B 3

被稱為“天使博士”的是（）。

? ? ? ? A、圣·奧古斯丁 B、皮亞杰 C、阿奎那 D、沃森

正確答案： C 我的答案：C 4

西方倫理學倡導在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√ 我的答案：√

大學中的人際環境中的兩個因素是寢室里的同學關系和學校里的人際氛圍。正確答案：√ 我的答案：√ 新生進入大學前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應。正確答案：√ 我的答案：√

新生進入大學一年進入（），如果仍存在不適應感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預約學校的心理老師，獲得正式的心里面談

? ? ? ? A、穩定期 B、調節期 C、緩沖期 D、發展期

正確答案： A 我的答案：A 4

在新生剛入學緩沖期發生的適應性問題可以用（）來改變。

? ? ? ? A、培養愛好 B、加入社團 C、堅持作息 D、堅持運動

正確答案： C 我的答案：C 5

進入大學，一開始新生都會出現人際、生活等各方面的不適應，只要積極面對，這個階段終究會過去。

正確答案：√ 我的答案：√

下列哪一項不是人本主義心理學的需求層次

? ? ? A、生理需求 B、安全需求 C、愛與被愛需求 ? D、物質需求

正確答案： D 我的答案：D 2

“自戀是人類的一般本質，每個人本質上都是自戀的”這句話出自（）

? ? ? ? A、馬斯洛 B、科胡特 C、羅杰斯 D、弗洛伊德

正確答案： B 我的答案：B 3

社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。正確答案：√ 我的答案：√

下列哪一條不符合90后大學生的生活學習態度（）

? ? ? ? A、喜歡邊玩邊學習，不喜歡系統的、沉悶的教學 B、堅持自己的觀點，坦誠地表達自己 C、欣賞他人，堅持自己 D、新知識接受性差，不深思熟慮

正確答案： D 我的答案：D 5

九十年代出生的人，最需要哪種情感？

? ? ? ? A、關注 B、愛 C、尊重 D、溺愛

正確答案： C 我的答案：C 6

《同一性危機》作者是？ ? ? ? ? A、艾里克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托馬斯·摩爾

正確答案： A 我的答案：A 1

總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質，是因為他們所處的時代不同。正確答案：√ 我的答案：√

六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。

? ? ? ? A、戰爭** B、衣食無憂 C、極度自由 D、物質匱乏

正確答案： D 我的答案：D 3

六七十年代的人從小被教育向榜樣學習，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案：√ 我的答案：√

關注自己本身每天的進步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案：√ 我的答案：√

六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒，是因為在童年階段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。

正確答案：√ 我的答案：√ × 1

成年早期是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責任感，信仰，科學興趣，政治抱負，生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√ 我的答案：√

大學生在成年早期的階段需要完成（）。

? ? ? ? A、性格成熟 B、人格成熟 C、體魄成熟 D、思想成熟

正確答案： B 我的答案：B 3

大學生最重要的任務是（）。

? ? ? ? A、社交

B、個人興趣愛好 C、本專業的學習D、慈善事業

正確答案： C 我的答案：C 4

大學生需要有社會意識，應該將所有精力投入到社會活動中。正確答案：× 我的答案：×

12-16歲是人友情發展階段，人的知心朋友大多是這個階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案：√ 我的答案：√

親密關系的獲得與維持才是大學階段必須要完成的心理任務 正確答案：√ 我的答案：√

利他與利己的平衡通常需要做到（）

? ? ? ? A、自己獲得的和自己給與的多少不重要 B、自己獲得的要小于自己給與的 C、自己獲得的與給與的要平等 D、自己獲得的不要大于自己給予的

正確答案： D 我的答案：D 4

存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（）、存在的價值。

? ? ? ? A、激情 B、恐懼 C、焦慮 D、尊重

正確答案： C 我的答案：C 5

你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。正確答案：√ 我的答案：√

下列哪一項不屬于在大學有效的學習的四個要素：

? ? ? ? A、充分利用大學有效資源 B、合理的分配學習與生活時間 C、努力發展人際關系

D、有強烈的通過學習豐滿自己的欲望

正確答案： C 我的答案：C 2

大學之前的學習側重在培養科學的思維方式。正確答案：√ 我的答案：√

進入大學后，不需要重建自己的學習方向和學習方式，仍然沿襲高中的學習方法就好。正確答案：× 我的答案：×

國際心理大會認定的心理健康體現在（）個方面。

? ? ? ? A、4 B、3 C、7 D、6

正確答案： A 我的答案：A 2

（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。

? ? ? ? A、1946 B、1966 C、1864 D、1945

正確答案： A 我的答案：A 3

心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案：× 我的答案：×

心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案：× 我的答案：×

通俗地說，心理健康是指在同等環境下、（）的人。? ? ? ? A、更堅強 B、更快樂 C、生活水平更高 D、活得更久

正確答案： D 我的答案：D 1

心理健康標準是唯一的。正確答案：× 我的答案：×

（）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。

? ? ? ? A、1984 B、1985 C、1986 D、1990

正確答案： C 我的答案：C 3

在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中，最具中國特色的是：（）

? ? ? ? A、暗示性 B、自信心 C、心理活動強度 D、環境適應能力

正確答案： A 我的答案：A 4

1992年，世界衛生組織提出關于心理健康的（）個標準。

? ? ? ? A、5 B、6 C、7 D、10

正確答案： C 我的答案：C 5

哪一項不屬于世界衛生組織1992年提出的心理健康標準：（）

? ? ? ? A、智力正常 B、人際關系和諧 C、行為符合年齡特征 D、周期節律性

正確答案： D 我的答案：D 1

心理不健康等于心理不正常。正確答案：× 我的答案：×

“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正常”的范圍之內。正確答案：√ 我的答案：√

心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案：× 我的答案：×

心理健康是一個動態的過程，具有不穩定性。正確答案：√ 我的答案：√

心理健康的標準是一種理想狀態。正確答案：√ 我的答案：√

異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。正確答案：√ 我的答案：√ 1

心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應力強。正確答案：√ 我的答案：√

個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態時，可以通過鍛煉身體加以解決。正確答案：× 我的答案：×

心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。正確答案：√ 我的答案：√

個體處于心理健康維度圖的純黑狀態時，必須求助于精神科醫生。正確答案：√ 我的答案：√

個體的心理健康狀態是固定不變的。正確答案：× 我的答案：×

大學生心理健康的標準不包含“接納自我”。正確答案：× 我的答案：×

心理健康的大學生能夠保持正確的自我意識。正確答案：√ 我的答案：√

心理健康的大學生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√ 我的答案：√

好學樂學是大學生心理健康的重要標準之一。正確答案：√ 我的答案：√

心理健康的大學生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：× 我的答案：×

大學生應該盡快適應環境的變化。正確答案：√ 我的答案：√

理想與現實的沖突是大學生常遇到的問題。正確答案：√ 我的答案：√

大學生不需要學會適應角色定位而產生的心理偏差。正確答案：× 我的答案：×

大學生學習適應不良容易造成心理困惑。正確答案：√ 我的答案：√

無論大學生出現何種表現，我們都應采取同樣的心理干預措施。正確答案：× 我的答案：× 適應環境的變化不屬于大學生要完成的適應。正確答案：× 我的答案：×

大學生必須適應人際關系的變化。正確答案：√ 我的答案：√

對于大學生而言，自我認識沒有變化。正確答案：× 我的答案：×

對于大學生而言，需要適應自我認識的變化。正確答案：√ 我的答案：√

大學生需要確立新的學習目標和生活目標。正確答案：√ 我的答案：√

壓力也叫應激

正確答案：√ 我的答案：√

壓力感不可控制

正確答案：× 我的答案：×

壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態

? ? A、外部 B、內部 ? C、中間

正確答案： B 我的答案：B 4

壓力是人體內部出現的（）的應對過程。（多選）

? ? ? ? A、解釋性 B、情感性 C、防御性 D、康復性

正確答案： ABC 我的答案：ABC 5

壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應 正確答案：√ 我的答案：√

適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√ 我的答案：√

適度的壓力有助于我們適應環境、提高心理承受力。正確答案：√ 我的答案：√

承受壓力不一定總是壞事 正確答案：√ 我的答案：√

情緒釋放的前提是：（）

? ? ? A、說出來 B、哭出來 C、寫出來 ? D、不傷害他人

正確答案： D 我的答案：D 5

失眠與消極情緒無關 正確答案：× 我的答案：×

長時間承受壓力有利于身體健康 正確答案：× 我的答案：×

人類（）%的疾病與心理的壓力感有關

? ? ? ? A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100%

正確答案： C 我的答案：C 8

詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥。”

? ? ? ? A、快樂 B、休息 C、交友 D、對話

正確答案： D 我的答案：D 9

身體健康與壓力感有關 正確答案：√ 我的答案：√ 我們可以通過積極的自我暗示，調節壓力感造成的身體健康問題。正確答案：√ 我的答案：√

壓力永遠都是個問題。正確答案：× 我的答案：×

壓力本身不是問題，關鍵在于：（）

? ? ? A、如何忽視 B、如何回避 C、如何應對

正確答案： C 我的答案：C 3

如果產生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：× 我的答案：×

該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）

? ? ? A、道德提升 B、身體健康 C、心靈成長

正確答案： C 我的答案：C 1

建立和完善自己的社會支持系統，對于緩解壓力非常有效。正確答案：√ 我的答案：√

一個人如果只有

一、兩個知心朋友，必定有心理問題。正確答案：× 我的答案：× 3

一個人和家人的關系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）

? ? ? A、社會支持 B、情感支持 C、技術支持

正確答案： AB 我的答案：AB 4

即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案：√ 我的答案：√

我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統。正確答案：× 我的答案：×

人類大腦主要由水構成。正確答案：√ 我的答案：√

把聯結大腦兩半球的神經纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。正確答案：√ 我的答案：√

下列與大腦左半球活動有關的是（多選）

? ? ? ? ? A、言語 B、情緒 C、閱讀 D、書寫 E、數學運算

正確答案： ACDE 我的答案：ACDE 4

下列與大腦右半球活動有關的是

? ? ? ? ? A、邏輯推理 B、空間關系 C、欣賞音樂 D、藝術 E、情緒

正確答案： BCDE 我的答案：BCDE 5

在邊緣系統中，與記憶有關的是

? ? ? ? A、杏仁核 B、海馬 C、垂體 D、下丘腦

正確答案： B 我的答案：B 1

記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程。正確答案：× 我的答案：×

記憶是過去的經驗在人們頭腦中的反映。正確答案：√ 我的答案：√

記憶表現為個體對其經驗的識記、保持和再現。正確答案：√ 我的答案：√

記憶就是記憶力。正確答案：× 我的答案：×

能擁有超凡的記憶力，是因為這樣的人掌握了非常科學的記憶方法。

正確答案：√ 我的答案：√

記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案：× 我的答案：×

任何信息只有經過記憶的基本過程，才能成為個體可以保持和利用的經驗。正確答案：√ 我的答案：√

短時記憶的容量為（）組塊

? ? ? ? A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9

正確答案： D 我的答案：D 4

短時記憶可以持續兩分鐘。正確答案：× 我的答案：×

長時記憶的容量是無限的。正確答案：√ 我的答案：√ 按記憶內容與對象不同分為（）

? ? ? ? ? A、有意記憶 B、無意記憶 C、形象記憶 D、語義邏輯記憶 E、情緒記憶

正確答案： CDE 我的答案：CDE 7

按記憶有無目的可分為（）

? ? ? ? ? A、動作記憶 B、情緒記憶 C、有意記憶 D、無意記憶 E、形象記憶

正確答案： CD 我的答案：CD 8

按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（）

? ? ? ? ? A、瞬時記憶 B、短時記憶 C、長時記憶 D、有意記憶 E、無意記憶

正確答案： ABC 我的答案：ABC 9

按記憶是否受到意識的控制可分為（）

? ? ? ? A、內隱記憶 B、外顯記憶 C、短時記憶 D、長時記憶 ? E、瞬時記憶

正確答案： AB 我的答案：AB 10

內隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案：× 我的答案：×

遺忘在任何記憶過程之中都有可能發生。正確答案：√ 我的答案：√

產生遺忘的原因有（多選）

? ? ? ? A、痕跡消退 B、干擾 C、前攝抑制 D、后攝抑制

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

遺忘主要是環境原因。正確答案：× 我的答案：×

關于遺忘的規律是由（）發現的。

? ? ? ? A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、華生 D、艾賓浩斯

正確答案： D 我的答案：D 5 先學習到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。正確答案：√ 我的答案：√

短時記憶遺忘不屬于神經心理學病例。正確答案：× 我的答案：×

創傷性失憶術語神經心理學病例。正確答案：√ 我的答案：√

順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時記憶遺忘。正確答案：× 我的答案：×

順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發生的事情的遺忘。正確答案：√ 我的答案：√

逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發生之前的事情的遺忘。正確答案：√ 我的答案：√

如何提高記憶力（）？（多選）

? ? ? ? A、合理組織知識 B、復習C、逐個擊破 D、重復記憶

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 2 將知識進行組塊有助于提高記憶。正確答案：√ 我的答案：√

記憶時著重記憶中間的知識點，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。正確答案：× 我的答案：×

消退、干擾、心不在焉都是導致遺忘的重要因素。正確答案：√ 我的答案：√

利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對知識要進行及時復習。正確答案：√ 我的答案：√

“學習過程就是在頭腦中形成?編碼系統?或?知識結構?的過程”是學習的（）理論提出的觀點。

? ? ? ? A、聯結理論 B、認知理論

C、操作條件反射學說 D、條件反射學說

正確答案： B 我的答案：B 2

下列屬于聯結理論的是（）（多選）

? ? ? ? A、嘗試-錯誤學習B、條件反射學說 C、操作條件反射學說 D、頓悟

正確答案： ABC 我的答案：ABC 3 “嘗試-錯誤”學習是由斯金納提出來的。正確答案：× 我的答案：×

科勒提出的學習頓悟說屬于學習的認知理論。正確答案：√ 我的答案：√

下列屬于學習的聯結-認知理論的是（）（多選）

? ? ? ? A、托爾曼認知目的說 B、班杜拉的觀察學習理論 C、人本主義學習理論 D、布魯納的學習理論

正確答案： AB 我的答案：AB 6

學習是人和動物共有的。正確答案：√ 我的答案：√

學習是有機體獲得新的個體行為經驗的過程。正確答案：√ 我的答案：√

帶來行為改變的一定是學習。正確答案：× 我的答案：×

學習是以行為或潛能的改變為標志的。正確答案：√ 我的答案：√ 學習是個體行為潛能比較持久的變化。正確答案：√ 我的答案：√

下列屬于非認知因素的是（）（多選）

? ? ? ? ? A、情緒 B、意志 C、性格 D、智力 E、態度

正確答案： ABCE 我的答案：ABCE 2

影響學習的非認知因素有（）（多選）

? ? ? ? ? A、學習動機 B、歸因方式

C、學習興趣和學習態度 D、情緒和情感 E、性別角色

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

學習動機是直接推動學生進行學習的內部力量。正確答案：√ 我的答案：√

關于學習中的成功和失敗的歸因，屬于內歸因的是（）（多選）

? ? ? ? A、學習能力 B、努力程度 C、學習的難度水平D、運氣

正確答案： AB 我的答案：AB 1

奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養創造力的重要方法之一。正確答案：√ 我的答案：√

創造力是后天可以培養的。正確答案：√ 我的答案：√

下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）

? ? ? ? A、嚴禁批判 B、自由奔放 C、追求數量 D、融合改善

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 4

“腦力激蕩法”強調延緩評價，即發言者提出想法時其他人當時不予以評價。正確答案：√ 我的答案：√

大學階段的學習考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養全面素質。正確答案：√ 我的答案：√

大學生創造性學習多，深層次理解多。正確答案：√ 我的答案：√

如何正確對待大學的學習（）（多選）

? A、明確任務 ? ? ? B、合理定位 C、掌握方法 D、保持積極的心態

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1

人際溝通就是人際交往。正確答案：× 我的答案：×

在社會活動中，人們運用語言符號系統或非語言符號系統相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交往。正確答案：√ 我的答案：√

我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應屬于（）效應

? ? ? ? A、曝光效應 B、接近效應 C、聚光燈效應 D、光環效應

正確答案： B 我的答案：B 4

下列屬于人際吸引的社會心理基礎的有（）（多選）

? ? ? ? A、自我價值尋找的需要 B、安全感確立的需要 C、交往需要 D、獨處需要

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 5 下列屬于人際交往的規則的是（）(多選)? ? ? ? ? A、熟悉效應 B、鄰近效應 C、相似規則 D、個人特質 E、互補規則

正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 1

下列屬于人際交往帶來的意義和價值的是（）（多選）

? ? ? ? ? A、個性及社會發展 B、信息獲取 C、身心健康 D、安全感 E、自我價值尋求

正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2

著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學家（）設計實施的。

? ? ? ? A、費欽納 B、赫倫 C、馮特 D、斯金納

正確答案： B 我的答案：B 3

感覺剝奪實驗表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。正確答案：√ 我的答案：√

人際交往的工具分為語言符號系統和非語言符號系統。正確答案：√ 我的答案：√ 2

語言符號系統包括（）（多選）

? ? ? ? A、口頭語言 B、肢體語言 C、書面語言 D、表情

正確答案： AC 我的答案：AC 3

下列屬于非語言符號系統的是（）（多選）

? ? ? ? ? A、目光 B、表情 C、動作、姿勢 D、觸摸 E、副語言

正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

社交距離應該保持在（）

? ? ? ? A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正確答案： C 我的答案：C 5

個人距離應該保持在（）

? ? ? ? A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正確答案： B 我的答案：B 1

信息溝通的基本要素有（）

? ? ? ? ? A、信息來源 B、信息 C、信息渠道 D、反饋 E、譯碼和編碼

正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2

人際交往的形式有（）

? ? ? ? A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、間接交往

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

人際溝通的一般模式由（）構成。

? ? ? ? ? A、信息發送者 B、信息傳遞者 C、信息接收者 D、反饋 E、干擾

正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

干擾存在于人際溝通的各個階段中。正確答案：√ 我的答案：√

文化背景對人際交往有重要的影響。正確答案：√ 我的答案：√

在人際交往的形式中，與口頭交往相對應的是（）

? ? ? ? A、單線交往 B、書面交往 C、雙線交往 D、直接交往

正確答案： B 我的答案：B 1

影響人際交往的因素有（）（多選）

? ? ? ? A、信息交流過程的噪音干擾 B、交往雙方心理素質的差異 C、文化背景差異 D、社會角色差異

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 2

信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選）

? ? ? ? A、層次過多造成的信息失真 B、外界信息的干擾 C、網絡復雜造成的失真 D、社會角色差異帶來的干擾

正確答案： AC 我的答案：AC 3

交往雙方心理素質的差異主要指（）（多選）

? ? ? ? A、雙方心理承受力不同

B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙 C、情緒失控使交往不能順利進行 D、雙方社會角色的差異

正確答案： BC 我的答案：BC 1

印象是社會知覺過程的結果。正確答案：√ 我的答案：√

印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。正確答案：√ 我的答案：√

光環效應是一種簡單地根據原有經驗進行判斷的特殊社會推理模式。正確答案：× 我的答案：×

當一個人的外表充滿魅力時，他的其他一些實際同外表無關的特征，也會得到更好的評價。這是（）的心理效應。

? ? ? ? A、首因效應 B、光環效應 C、刻板印象 D、定勢效應

正確答案： B 我的答案：B 5

首因效應強調的是第一印象。正確答案：× 我的答案：×

正確認識自我是人際交往中的第一步。正確答案：√ 我的答案：√ 下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）

? ? ? ? ? A、真誠原則 B、交互原則 C、功利原則

D、自我價值保護原則 E、情境控制原則

正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3

下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選)? ? ? ? ? A、正確認識自我 B、以誠相待 C、學會傾聽

D、交往中的語言藝術 E、同理心

正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選）

? ? ? ? ? A、嫉妒 B、自我封閉 C、自我否定 D、靦腆害羞 E、盛氣凌人

正確答案： BCDE 我的答案：BCDE 5

在人際交往中要設身處地地聆聽，用心和腦來傾聽并做出反應，以理解講話的內容、目的和情感。

正確答案：√ 我的答案：√ 每個人對愛情都有自己的理解。正確答案：√ 我的答案：√

心理學著作《愛的藝術》的作者是：（）

? ? ? A、弗洛伊德 B、榮格 C、弗洛姆

正確答案： C 我的答案：C 3

“我需要你，因為我愛你”是（）的愛。

? ? A、成熟 B、不成熟

正確答案： A 我的答案：A 4

“我愛你，因為我需要你”是（）的愛。

? ? A、成熟 B、不成熟

正確答案： B 我的答案：B 1

“愛情三角形”包括：（）（多選）

? ? ? ? A、親密 B、激情 C、承諾 D、財富

正確答案： ABC 我的答案：ABC 2

親密+激情是（）的愛情

? A、浪漫 ? ? ? B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正確答案： A 我的答案：A 3

親密+承諾是（）的愛情

? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正確答案： B 我的答案：B 4

激情+承諾是（）的愛情

? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正確答案： C 我的答案：C 5

只有承諾是（）的愛情

? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正確答案： D 我的答案：D 1

一見鐘情屬于（）愛情

? ? A、忘我式 B、友誼式 ? ? C、游戲式 D、激情式

正確答案： D 我的答案：D 2

出于寂寞而談戀愛，屬于（）愛情

? ? ? ? A、忘我式 B、友誼式 C、游戲式 D、激情式

正確答案： C 我的答案：C 3

占有式愛情中的“占有”不僅是一種行為，也是一種心態。正確答案：√ 我的答案：√

邏輯式愛情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛。正確答案：√ 我的答案：√

愛情需要全身心投入，不需要有底線、有原則、有自我。正確答案：× 我的答案：×

親密關系是需要建設的。正確答案：√ 我的答案：√

戀愛關系中出現問題就分手。正確答案：× 我的答案：× 3

我們需要學會用（）化解戀愛中的問題

? ? ? A、忍讓 B、爭辯 C、溝通

正確答案： C 我的答案：C 4

視頻中的案例表明戀愛雙方解決沖突的方式是不同的。正確答案：√ 我的答案：√

我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關。正確答案：× 我的答案：×

溝通不暢與我們自己的內心沖突有關。正確答案：√ 我的答案：√

（）是建設性的表達方式。

? ? ? A、你信息 B、我信息 C、他信息

正確答案： B 我的答案：B 3

“我信息”的表達順序是：（）

? ? ? A、行為-感覺-愿望 B、感覺-行為-愿望 C、愿望-行為-感覺 正確答案： A 我的答案：A 4

傾聽就是一言不發，默默地聽對方講話。正確答案：× 我的答案：×

傾聽需要聽：（）（多選）

? ? ? A、對方的問題 B、對方的看法 C、對方的感受

正確答案： ABC 我的答案：ABC 1

被拋棄與被拋棄感是一回事。正確答案：× 我的答案：×

主動提出分手的一方一定沒有被拋棄感。正確答案：× 我的答案：×

真誠的態度對于減少分手所造成的傷害尤為重要。正確答案：√ 我的答案：√

有的人搶先一步說分手，正是為了回避被拋棄感所帶來的痛苦。正確答案：√ 我的答案：√

為了讓分手更多平靜，更少傷害，當事人應該做到：（）（多選）

? A、尊重情感 ? ? ? B、態度明朗 C、場合適宜 D、言辭坦誠

正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1

現實生活中，不同人的性別狀態是風格迥異的。正確答案：√ 我的答案：√

性別角色是指屬于特定性別的個體,在一定的社會和團體中占有的適當位置及其被社會和團體規定了的行為模式。正確答案：√ 我的答案：√

男女性別角色并非相對存在。正確答案：× 我的答案：×

男女性別角色無法互為參照。正確答案：× 我的答案：×

對于性別角色，每個人都有自己的喜好傾向。正確答案：√ 我的答案：√

性別角色認同就是把自己看成男性或女性。正確答案：√ 我的答案：√ 生理性別決定性取向。正確答案：× 我的答案：×

生理層面同樣是男性，卻可以有著不同的穿衣風格、行為模式和說話方式。正確答案：√ 我的答案：√

性別角色認同是潛意識活動。正確答案：√ 我的答案：√

哪些因素可以促成性別角色認同？

? ? ? A、家庭教養方式 B、成長環境 C、重要他人的評價

正確答案： ABC 我的答案：ABC 1

性心理有健康和不健康之分。我的答案：√

互愛并非唯一健康的性動機或性需求。我的答案：√

健康的性意識包括：（）

? ? ? A、健康的性情感 B、正確的性別認同 C、正確的性對象 ? D、正確的性行為意識

我的答案：ABCD 4

情愛與性愛的結合屬于：（）

? ? ? ? A、健康的性動機 B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念

我的答案：B 5

健康的性心理包括：（）

? ? ? ? A、健康的性動機 B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念

我的答案：ABCD 1

青春期是性的印刻期。正確答案：√ 我的答案：√

青春期的性態度影響以后的性態度，進而影響未來的生活。正確答案：√ 我的答案：√

自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案：× 我的答案：× 遺精恐懼和經期煩惱都是青春期常見的性心理困擾。正確答案：√ 我的答案：√

性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案：× 我的答案：×

性行為對身心健康沒有影響。正確答案：× 我的答案：√

性行為不當可能帶來遺傳疾病的問題。正確答案：√ 我的答案：√

性行為不當可能帶來身體健康的問題。正確答案：√ 我的答案：√

性行為不當可能帶來心理衛生的問題。正確答案：√ 我的答案：√

婚前性行為有可能導致性罪錯感。正確答案：√ 我的答案：√

性行為紊亂實質上只是一般心理的紊亂狀態在性行為方面的表現。正確答案：√ 我的答案：√ 7

性行為失調并非偶爾發生。正確答案：× 我的答案：×

性行為失調可隨著時間和空間條件的改變而自行緩解。正確答案：√ 我的答案：√

性功能障礙一定有器質性病變基礎。正確答案：× 我的答案：×

性心理障礙患者需要接受心理咨詢與心理治療。正確答案：√ 我的答案：√

情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點而產生的體驗，是人的需要得到滿足與否的反映。

正確答案：√ 我的答案：√

表情是生物所共有的。正確答案：√ 我的答案：√

喜怒哀樂是人的四種基本情緒。正確答案：× 我的答案：√

第四篇：2016超星爾雅通識課《書法鑒賞》期末考試答案

? 《書法鑒賞》期末考試 新

一、單選題

到了哪個朝代，隸書開始發生了很大的變化，結構向扁平方向發展

? ? ? ? A、秦 B、西漢 C、東漢 D、新朝

我的答案：C 2

下列漢字不屬于同一勻稱類型的是（）。

? ? ? ? A、非 B、朋 C、兆 D、北

我的答案：C 3

齊白石學習下列哪位書法家的行草

? ? ? ? A、王文治 B、何紹基 C、張裕釗 D、翁同龢 我的答案：B 4

奇肆型甲骨文與后世的（）具有相似的特點。

? ? ? ? A、石鼓文 B、楷書 C、篆刻 D、金文 我的答案：D 5

《司馬悅墓志》用筆與下列選項中的哪項作品很相似

? ? ? ? A、龍門造像記 B、《張使君兄墓志》 C、《王興之墓志》 D、《刁遵墓志》 我的答案：A 6

被稱為唐人楷書第一的是誰

? ? ? ? A、薛稷 B、歐陽詢 C、陳世南 D、褚遂良 我的答案：B 7

馬王堆帛書涉及從哪個朝代到西漢初期的政治，軍事，思想和文化

? ? ? ? A、夏朝 B、周朝 C、春秋 D、戰國

我的答案：D 8

古代啟蒙教育中關于人文知識的讀本是（）。

? ? ? ? A、《上大人》 B、《百家姓》 C、《三字經》 D、《千字文》 我的答案：D 9

李斯在秦朝官至（）。

? A、廷尉 ? ? ? B、食客 C、刀刻吏 D、丞相

我的答案：D 10

章草基本上保持哪種書法的體勢和波磔用筆

? ? ? ? A、隸書 B、楷書 C、行書 D、篆書

我的答案：A 11

漢字字體勻稱類型有四種，下列選項錯誤的是

? ? ? ? A、絕對勻稱 B、相對勻稱 C、部分勻稱 D、不勻稱 我的答案：D 12

顏法定型筆法是用什么鋒位運筆

? ? ? ? A、側鋒 B、中鋒 C、尖鋒 D、臥鋒

我的答案：B 13

武威漢簡中哪種簡牘是古代經典組成部分之一，對于研究漢代經濟和《儀禮》版本提供了第一手資料

? ? ? ? A、《儀禮》簡 B、王杖詔令簡 C、醫藥簡 D、詩經簡 我的答案：A 14

《廣武將軍碑》是哪個朝代的碑刻

? ? ? ? A、魏晉 B、漢 C、先秦 D、秦

我的答案：C 15

下列石鼓文中哪一個是歌頌秦始皇的

? ? ? ? A、《吾車》 B、《吾水》 C、《鑾車》 D、《而師》 我的答案：B 16

分書是由哪種書體演變而來的

? ? ? ? A、篆書 B、金書 C、甲骨文 D、楷書

我的答案：A 17

（）是中國文字的開始，同時也是中國書法的開始。

? ? ? ? A、甲骨文 B、金文 C、篆書 D、楷書

我的答案：A 18

張猛龍碑左右伸展的字形是由于（）形成的。

? ? ? ? A、點畫加長 B、南北差異 C、文字大小 D、結構調整 我的答案：A 19

下列哪種筆法是指筆毫不離開紙面并且書寫出由粗到細變化的線條

? ? ? ? A、提筆 B、按筆 C、蹲筆 D、挫筆

我的答案：A 20

下列哪部作品是唐朝的法正楷書和其他書體進入宋代“尚意”書體的一個先河

? ? ? ? A、《伯遠帖》 B、《文賦》 C、《祭侄文稿》 D、《韭花帖》 我的答案：D 21

結體剛勁的字，點畫要（）

? ? ? ? A、圓渾無棱角 B、方正 C、體圓筆方 D、體方筆圓 我的答案：

中國的（）被稱為筆尖之舞。

? ? ? ? A、繪畫 B、書法 C、刻章 D、芭蕾舞 我的答案：B 23

文征明學習的是誰的草書

? ? ? ? A、張旭 B、懷素 C、智永 D、米芾

我的答案：B 24

下列哪種類型不屬于甲骨文的風格特征？（）

? ? ? ? A、勁峭型 B、奇肆型 C、俊俏型 D、雄渾型 我的答案：C 25

書法以什么為格，用筆要勢為調

? ? ? ? A、詩詞 B、格式 C、墨色 D、結構體裁 我的答案：D 26

張遷碑碑文用筆粗細屬于什么筆法

? ? ? ? A、一分筆 B、二分筆 C、三分筆

D、介于二分筆與三分筆 我的答案：D 27

懷素的哪部作品是迄今為止學習大草狂草的代表作品

? A、《自敘帖》 ? ? ? B、《苦筍帖》 C、《食魚帖》 D、《論書帖》 我的答案：A 28

顏真卿是唐朝哪個時期的書法家

? ? ? ? A、初唐 B、盛唐 C、中唐 D、晚唐

我的答案：C 29

祭祀獵手涂朱牛股刻辭正面刻了幾條甲骨文

? ? ? ? A、一 B、二 C、三 D、四

我的答案：D 30

在永字八法中被成為勒的筆畫是（）。

? ? ? ? A、點畫 B、豎畫 C、橫畫 D、撇話

我的答案：C 31

散氏盤是西周（）時期的青銅器。

? ? ? ? A、夷王 B、厲王 C、文王 D、武王

我的答案：B 32 下列選項中，（）的行書風格是與其他人不同的。

? ? ? ? A、王羲之 B、王獻之 C、趙孟頫 D、文征明 我的答案：B 33

“醉后信手兩三行，醒后自書書不得”說的是哪位書家對草書的感悟

? ? ? ? A、懷素 B、張旭 C、王羲之 D、王獻之 我的答案：A 34

《九成宮》是誰撰文的

? ? ? ? A、歐陽詢 B、房玄齡 C、魏征 D、杜如晦 我的答案：A 35

下列選項不是魏碑結構的基本要求的是

? ? ? ? A、欹側變化 B、姿態自然 C、筆畫勻稱 D、疏密適宜 我的答案：A 36

誰開創了中國寫意畫的先河

? ? ? ? A、徐渭 B、董其昌 C、文征明 D、鄭板橋 我的答案：A 37

清代方朔認為（）是漢隸中最可師者。

? ? ? ? A、乙瑛碑 B、禮器 C、西岳華山廟碑 D、鮮于璜碑 我的答案：A 38

曹全碑碑文用筆多采用幾分筆

? ? ? ? A、四分筆 B、三分筆 C、二分筆 D、一分筆 我的答案：C 39

行書發展最輝煌的時期是哪個朝代

? ? ? ? A、晉代 B、唐代 C、宋代 D、明末清初 我的答案：A 40

下列哪幅作品是迄今為止惟一的三國時期的書法真跡

? ? ? ? A、《月儀帖》 B、《蘭亭序》 C、《出師頌》 D、《平復帖》 我的答案：D 41

魏碑屬于哪種書體之一

? A、隸屬 ? ? ? B、楷書 C、行書 D、草書

我的答案：B 42

書法的加工素材是什么

? ? ? ? A、點畫 B、漢字

C、藝術化了的詩詞歌賦 D、話語

我的答案：A 43

會稽刻石上的小篆每幾句成一韻

? ? ? ? A、一 B、二 C、三 D、四

我的答案：C 44

孫過庭《書譜》是哪個朝代的作品

? ? ? ? A、晉 B、唐 C、宋 D、元

我的答案：B 45

什么是指字與字之間的應承呼應關系，收放節奏關系和輕重對比關系

? ? ? ? A、章法 B、留白 C、落款 D、行氣

我的答案：D 46 在魏碑書寫中哪種筆畫是最重要的，起到了支撐的作用

? ? ? ? A、橫畫 B、豎畫 C、撇畫 D、捺畫

我的答案：B 47

在草書中，線條中心有一濃墨正當其中，線條的書寫以哪種筆法較多

? ? ? ? A、側鋒 B、中鋒 C、回鋒 D、藏鋒

我的答案：B 48

李白書法宗法于誰

? ? ? ? A、懷素 B、智永 C、孫過庭 D、張旭

我的答案：D 49

行書在書寫過程中將撇捺簡化為什么

? ? ? ? A、短橫 B、短豎 C、挑畫 D、點畫

我的答案：D 50

下列不屬于書法鑒賞所需具備的條件是（）。

? ? ? ? A、具備多方面的藝術修養 B、對書法具有廣泛的深刻體驗 C、對文房四寶的了解 D、對書家社會地位的調查 我的答案：D

二、判斷題

米芾的草書取法晉人，有渾然天成之神韻。（）我的答案： √

僧臘是指和尚做了比丘后的佛門年齡 我的答案： ×

鑒賞書法作品的水平還要受到文字內容的影響 我的答案： √

筆畫少而疏的字宜豐潤而不宜瘦瘠 我的答案： √

在行書中改變書寫筆順是為了省去或縮短運筆在空中筆離開紙面的時間 我的答案： ×

毛筆的特點是柔軟、有彈性，因此在書寫書法作品時很難體現出字體的各種形態。（）我的答案： ×

衡方碑在技巧上并不強調燕尾 我的答案： √

勾畫在永字八法里稱為趯 我的答案： √

入元朝后，第一次在淤泥中發現石鼓的人是趙匡胤 我的答案： ×

書法審美的標準從技術角度上來說是看其是否符合大自然的擇優原則 我的答案： √

小篆里面沒有楚國文字風格 我的答案： ×

曹全碑是以陰柔之美為其特色的。（）我的答案： √

草書的單字造型是在以平正為主的基礎上追求靜中有動。（）我的答案： √

行書對點畫的書寫要求是夸而有節 我的答案： √

起伏是運筆速度的綱要 我的答案： ×

墓志用筆多用方折 我的答案： ×

在行書書寫過程中，可以采用相向的字形 我的答案： √

學習章草是學習草書的基礎 我的答案： √

行書結體欹側，字形靈動 我的答案： √

《顏勤禮碑》的碑文是行草 我的答案： ×

在行書書寫過程中，雙橫筆必有主次之分，上次下主的，上橫宜藏鋒入筆 我的答案： ×

西岳華山廟碑的拓本有五本傳世 我的答案： × 石濤行書取法蘇東坡，反對擬古風氣 我的答案： √

不同的甲骨文類型之間只有差異沒有共性 我的答案： ×

因為中國書法與音樂一樣寓雜多于統一，講究對稱與呼應、節奏與韻律，因此中國書法也被稱為無聲之音。（）我的答案： √

梁啟超將書品分為神、妙、高、精、逸、能 我的答案： ×

唐玄宗確定了王羲之《蘭亭序》為天下第一行書 我的答案： ×

在魏碑中要求筆畫排列有陰陽之分，粗細之別 我的答案： √

《張黑女碑》碑書書寫特點是點橫起筆多圓，而撇捺轉折多用方 我的答案： √

草書的橫畫不宜過長或平直 我的答案： √

張弼的草書是源于張旭和懷素。（）我的答案： √

初學楷書者不適宜從歐體入手 我的答案： √

草書追求連綿婉轉，因此字與字之間的連接可以任意發揮，體現了草書的創造性 我的答案： ×

書法作品中只有對立沒有統一 我的答案： ×

通篇作品一字為終篇的準則，首字即是通篇的首領 我的答案： √

十個石鼓中謳歌秦代最早的石鼓文是《作原》 我的答案： ×

甲骨文是商代中后期的文字 我的答案： √

鉤法的變化很多，但所有的鉤都在收筆時需要加重筆勢 我的答案： √

虢季子白盤是目前所見商周最大的真器偽銘 我的答案： √

柳公權可以佩戴金魚袋 我的答案： √

窮款是指落款字數比較少，也稱長款 我的答案： ×

鑒賞書法的人大部分都是書法家 我的答案： ×

虢季子白盤上的金文排列方式和字形處理有別于其他西周銘文 我的答案： √

草書通常一個字對應一個偏旁符號 我的答案： ×

《九成宮》是為了頌揚隋朝遺留宮殿九成宮的 我的答案： × 46

書法的成熟期大概時間段為東漢至唐朝之間 我的答案： ×

每一種字體都有正體和草體兩種形式 我的答案： √

史晨碑上的碑文并不是在同一時間、同一個人雕刻完成的。（）我的答案： ×

《顏勤禮碑》是初學楷書書法的人很好的范本 我的答案： √

唐太宗是中國皇帝中最出色的書畫家 我的答案： ×

第五篇：爾雅通識課《社會心理學》期末考試答案

-考試

一、單選題（題數：40，共 40.0 分）1心理學實驗法的本質是()。（1.0分）

A、人的參與B、有實驗目的C、為某種目的控制一定的條件D、采用實驗的方法 我的答案：C 2西方白領中產階級,更傾向于采用()的方式來養育孩子。（1.0分）A我的答案：B 3心理學的創始人是以下哪位?()（1.0分）

A、鮑德溫B、馮特C、塔爾德D、迪爾凱姆我的答案：B 4楊國樞先生認為中國人有社會取向,他人取向,家族取向和()四種趨向（1.0分）A、團體取向B、民族取向C、關系取向D、朋友取向 我的答案：C 5如果信息發送者推測接受者知道溝通的內容,那么溝通的過程會更加()。（1.0分）A、復雜B、完整C、簡單D、詳細我的答案：A 6為了研究歷史上無法還原的事件的因果關系,所采用的方法是()。（1.0分）A、檔案研究法B、觀察法C、調查法D、實驗法我的答案：A 7扮演角色的個體他對他怎么樣去扮演角色的一種理解我們稱為()。（1.0分）A、現實角色B、實踐角色C、理想角色D、領悟角色 我的答案：C 8社會態度的三個因素中,哪個占核心地位?()（1.0分）A、情感B、趨向C、認知D、意向我的答案：B 9某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘,我們將這種意識稱為()（1.0分）A、私我意識B、隱秘自我C、隱私意識D、公我意識我的答案：A 10以下哪一項不屬于外在籌賞?()（1.0分）

A、他人的感謝B、他人的贊賞C、他人的表揚D、他人的物質獎勵我的答案：A 11詹姆斯的自我理論帶有()的特征。（1.0分）

A、后現代主義B、行為主義C、本質主義D、實證主義 我的答案：C B

C、依賴型D、溺愛型 12標志社會心理學產生的兩本社會心理學的書是的作者分別是麥克杜格爾和()（1.0分）

A、阿德勒B、弗洛伊德C、羅斯D、迪爾凱姆 我的答案：C 13自我評價影響自我概念的時候,個體就會選擇()。（1.0分）A、自我美化B、自我安慰C、概念重組D、概念重塑我的答案：A 14美國有的社會心理學家提出:研究工作的最終價值標準是要()。（1.0分）A、改善人的生活質量B、改善社會的發展狀況C、改善人的生存環境D、改善人的心理狀態我的答案：A 15強調父母權威、強調孩子對父母的絕對服從的養育方式是()。（1.0分）A、放縱型B、嚴厲型C、專制型D、權威型 我的答案：C 16角色結構論的代表人物是()。（1.0分）A、米德B、齊美爾C、牛頓D、林頓我的答案：D 17父母養我們,我們要回報,這屬于()（1.0分）

A、平衡理論B、社會交換理論C、符號互動理論D、社會學習理論我的答案：B 18教師講授的過程中停下來開始提問,這是一種()（1.0分）A、單向溝通B、上行溝通C、雙向溝通D、交叉溝通 我的答案：C 19下面哪個選項男性弱于女性?()（1.0分）A、語言B、數學C、空間能力D、體力我的答案：A 20蘇格拉底認為“凡面黑者,大多有為惡的傾向”,這是用人的()來解釋犯罪行為的原因。（1.0分）

A、生理條件B、人性C、社會條件D、人的內心世界我的答案：A 21以下哪一項不屬于擁擠可以引起的特定變化?()（1.0分）A、生理B、外貌C、心理D、行為我的答案：B 22經典條件反射強調的是()。（1.0分）A、原因B、后果C、聯想D、取舍 我的答案：C 23弗拉認為我們通過人際關系可以獲得愛、金錢、地位、()、物品、服務這六種回報。（1.0分）

A、信息B、情感C、利益D、期待我的答案：A 24圖式是心理學當中描述人的認知()的一個概念。（1.0分）A、動機B、結果C、過程D、原因 我的答案：C 25在管理當中為了更大地提高員工的工作積極性需要對他們進行人文的關懷讓他們感覺到自身存在的價值這是由()實驗得出的結論（1.0分）A、霍桑B、霍布斯C、勒溫D、霍蘭德我的答案：A 26理想角色、領悟角色、實踐角色是一個()的過程。（1.0分）A、間隔B、中斷C、連續D、成長 我的答案：C 27以下哪一項不屬于低社會行為?()（1.0分）

A、自言自語B、參加社會活動C、拒絕加入團體D、與他人保持距離我的答案：B 28《愛彌兒》的作者是()。（1.0分）A、杜威B、裴斯泰洛奇C、盧梭D、洛克 我的答案：C 29如何結合個人頭腦風暴和群體頭腦風暴比較好?()（1.0分）

A、同時進行B、先個人頭腦風暴再群體頭腦風暴C、先群體頭腦風暴再個體頭腦風暴D、最好只進行其中一項我的答案：A 30人際吸引的三個基本原則是()、得失原則和聯結原則。（1.0分）A、平等性原則B、持續性原則C、公平性原則D、互惠性原則我的答案：D 31鼓勵()的評價有助于預防群體思維。（1.0分）A、一般性B、附和性C、稱贊性D、批評性我的答案：D 32結合著二戰來研究說服和態度的轉變的社會心理學家是()（1.0分）A、霍妮B、羅斯C、霍夫蘭德D、喬治米德 我的答案：C 33對案情進行裁定,專家的證言()。（1.0分）A、具有參考價值B、肯定是對的C、可以忽視D、必須遵從我的答案：A 34影響社會認知的因素有認知者的因素、認知對象的因素和()（1.0分）A、認知條件B、認知內容C、認知環境的因素D、認知方式我的答案：A 35對他人儀容儀表的認知屬于對()的認知。（1.0分）

A、他人外部特征B、他人性格C、人際關系D、自我我的答案：A 36社會心理學應用研究有()個原則。（1.0分）A、二B、三C、四D、五我的答案：B 37精神分析理論認為自我監控的標準是()等。（1.0分）A、自然規律B、人的本能C、社會道德法律D、宗教約束 我的答案：C 38“望梅止渴”屬于()。（1.0分）

A、直接暗示B、間接暗示C、自我暗示D、反暗示我的答案：A 39面試常常是一種()。（1.0分）

A、相倚B、非對稱相倚C、彼此相倚D、反應式相倚我的答案：B 40心理學研究中,總是令人不滿意的因素是以下哪一項?()（1.0分）A、工作本身B、工資C、上下級關系D、同事 我的答案：C

二、多選題（題數：15，共 30.0 分）

1按照角色存在的形態進行分類,我們可以把角色分為()。（2.0分）A、理想角色B、領悟角色C、現實角色D、實踐角色 我的答案：ABD 2人際交往心理和行為包括()（2.0分）

A、利他與侵犯行為B、人際關系C、角色扮演D、人際溝通 我的答案：ABD 3經典精神分析對社會心理學的影響主要集中在()方面。（2.0分）A、環境B、前意識C、人格發展D、集體心理學 我的答案：BCD 4辨認犯罪嫌疑人的方式有()。（2.0分）

A、隊列辨認B、單一辨認C、模擬辨認D、照片辨認 我的答案：ABD 5社會心理學研究范圍包括以下哪些方面?()（2.0分）

A、個體心理和個體的行為B、社會交往的心理和行為C、群體層面的社會心理表現D、應用社會心理學 我的答案：ABCD 6根據角色獲得方式的不同可以把角色分為()。（2.0分）A、習得角色B、自致角色C、后天角色D、先賦角色 我的答案：BD 7具有()染色體的人屬于克蘭費爾特綜合癥。（2.0分）A、XXYB、XXXYC、XYYD、XY 我的答案：ABC 8認為人性本惡的思想家有()和()。（2.0分）A、亞里士多德B、霍布斯C、馬基雅維里D、荀子 我的答案：ABCD 9低限交往情況下的群體影響包括()。（2.0分）A、社會助長B、社會懈怠C、去個性化D、社會交互 我的答案：ABC 10挫折侵犯理論認為挫折感是否會導致犯罪行為,有賴于()。（2.0分）A、受挫折強度的高低B、挫折的類型C、對情境的理解D、個體特點 我的答案：ACD 11楊國樞先生認為中國人大體上有以下哪些趨向?()（2.0分）A、社會取向B、他人取向C、關系取向D、家族取向 我的答案：ABCD 12女性主要的沖突方式有以下哪些?()（2.0分）A、饒舌B、肢體碰撞C、建立同盟D、排斥 我的答案：ACD 13自我意識分為三種成分,分別為()。（2.0分）A、自我意象B、自我理想C、自我認知D、自我情感 我的答案：ACD 14從眾就是個體在群體的壓力下改變自己的()而使自己與群體中的大多數人保持一致的一種傾向。（2.0分）A、知覺B、判斷C、信仰D、行為 我的答案：ABCD 15自我概念具有()的功能。（2.0分）

A、引導個體行為B、解釋個體經驗C、決定個體期待D、預測個體行為 我的答案：ABC

三、判斷題（題數：30，共 30.0 分）

180年代開始,我國的社會心理學研究主要包括兩個方面,一是追蹤西方社會心理學的研究和進展,二是嘗試做本土化研究。()（1.0分）我的答案： √

2先進行個人頭腦風暴,再進行群體頭腦風暴是最有利的辦法。()（1.0分）我的答案： ×

3華生是行為主義的創始人。()（1.0分）我的答案： √

4規范影響理論中的參照群體是指和自己不一致的群體。()（1.0分）我的答案： ×

5忘卻個人身份而順從群體規范,就是所謂的去個體化。()（1.0分）我的答案： √

6外交官是規定性角色。()（1.0分）我的答案： √

7認知主義學家羅杰斯認為人可以分為現實自我和理想自我。()（1.0分）我的答案： ×

8在認識的過程中,認知對象會反過來影響到認知者。()（1.0分）我的答案： √

9西方的智商測驗適用于全世界的人。()（1.0分）我的答案： ×

10成年期沒有社會化的必要。()（1.0分）我的答案： ×

11人際吸引與人際排斥最強烈的形式分別是愛與恨。()（1.0分）我的答案： √

12當父母的就應該像父母這就是英國的社會學家喬治·米德提出來的社會角色的問題。()（1.0分）我的答案： ×

13女性可能比男性更容易做出從眾的行為這屬于從眾影響因素的群體因素。()（1.0分）我的答案： ×

14心理空間可以用物理距離來進行衡量。()（1.0分）我的答案： √

15利他行為是人類獨有的。()（1.0分）我的答案： ×

16在面孔識別時,對同一人種的識別要容易些。()（1.0分）我的答案： √

17馬斯洛提出每個人都有基本的人際需要。()（1.0分）我的答案： ×

18聚合作用的觀點對于預測犯罪和預防犯罪毫無意義。()（1.0分）我的答案： ×

19社會認知是社會心理學中涉及到群體的社會心理和社會行為方面的的一個重要方面。()（1.0分）我的答案： ×

20自我扮演的是調節本我和超我的沖突的角色。()（1.0分）我的答案： √

211875年舍弗勒在自己的文章中提到的社會心理學這個詞,他在當時對這個概念的運用和現代意義上的社會心理學完全不同。（1.0分）我的答案： ×

22社會心理學是一門跨學科的學科,研究應用社會心理學必須有多學科的視角。()（1.0分）我的答案： ×

23生物平等是淺層次的生態學觀點。()（1.0分）我的答案： ×

24研究成果如果現時現地難以得到應用就意味著未來的空間和時間范圍不能得到應用。()（1.0分）我的答案： ×

25心理學研究發現,溫度越高個體的攻擊行為越多。()（1.0分）我的答案： ×

26諫官不一定總是持反對意見。()（1.0分）我的答案： ×

27一群人聚在一起就叫群體。()（1.0分）我的答案： ×

28女性的語言能力一般情況下優于男性。()（1.0分）我的答案： √

29中年危機的其中一個重要標準就是意義感的喪失。()（1.0分）我的答案： √

30社會關系實際上是一種角色關系。()（1.0分）我的答案： √