第一篇：六年級語文下冊詞語復習(打印版)

近義詞：

瑰麗（）震撼（）穿越（）執著（）猝然（）宛若（）迷惑（）寧靜（）簡陋（）固執（）文雅（）矜持（）平庸（）思念（）極其（）勞苦（）自豪（）簡樸（）思索（）激動（）敦厚（）柔順（）反義詞：

乖巧（）奇異（）暖和（）精致（）慈愛（）悲傷（）希望（）擔心（）凄涼（）簡陋（）固執（）幼稚（）勇敢（）熱鬧（）熟悉（）思念（）真誠（）形近字：

滄（）弈（）誨（）辨（）籍（）魔（）蒼（）奕（）晦（）辯（）藉（）摩（）峻（）殘（）乖（）裙（）堵（）焰（）竣（）賤（）乘（）郡（）睹（）掐（）折（）吭（）耷（）梗（）懼（）霉（）斬（）炕（）聳（）哽（）俱（）莓（）撒（）崖（）遨（）穹（）猝（）契（）撤（）涯（）熬（）宏（）粹（）鍥（）蝸（）珠（）謝（）遙（）燒（）繡（）渦（）殊（）榭（）謠（）撓（）銹（）匣（）伐（）飄（）倦（）糊（）掙（）匠（）筏（）漂（）蜷（）蝴（）睜（）唉（）練（）慮（）迫（）挨（）煉（）虛（）泊（）埃（）揀（）虐（）伯（）同音字：

líng（）俐（）瓏（）敏（）晨 huái（）念

徘（）（）河

洋（）

wǎn（）飯

傍（）（）救（）如 jiāng（）繩

邊（）（）硬

豆（）shì

（）圖

擦（）公（）裝（）jùn（）俏

嚴（）（）馬（）工 hóng（）毛（）水（）偉 彩（）wàng 興（）（）想（）記 觀（）mù（）浴（）光 夜（）（）地（）材 jiāo（）游（）書（）給（）陽（）嫩 biàn（）別（）論（）子 兵（）nuó 婀（）（）動

dǐng 銅（）（）點 chuī（）煙

（）牛

一、選擇合適的詞語填空

漸漸

默默

悄悄

匆匆

1.時間來去（），稍縱即逝。2.他（）奉獻，從不抱怨。3.春天（）來到我們身邊。

4.列車（）地消失在遠方，可親人們還舍不得離去。

優雅

幽雅

優美

1.在輕松（）的樂曲聲里，他柔軟而又自然地舒展著肢體。2.他的動作是那么輕松（）。

3.窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么（）自在，顯得生機勃勃。

驚羨

驚呆

驚險

1.少年做出各種各樣令人（）的動作，忽而臥倒?? 2.少年表演雜技的場面十分（），觀眾不斷喝彩鼓掌。3.這意想不到的失誤，讓所有觀眾都（）了。

魅力

魄力

1.大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經受無數次地震撼動、風雨侵蝕以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統建筑文化的（）。2.他是一位年輕有為、有（）的小伙子。

繁盛

繁茂

1.客家人是古代從中原（）的地區遷到南方的。2.在（）的樹林中，有一幢別致美觀的小木房子。

劇烈

強烈

激烈

熱烈

1.演講結束后，同學們報以（）的掌聲。

2.我的心（）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。3.這場比賽打得十分（），最終還是中國隊取得了勝利。4.據新聞報道，今晨臺灣發生（）地震。

嚴峻

嚴肅

嚴格

嚴厲

1.不管怎么說，（）要求自己總是有好處德，因為它會讓人進步得更快。2.他一再違反紀律，今天終于被老師（）地批評了一頓。3.形勢非常（），傷員必須馬上轉移。4.升旗時要（）認真。

劇烈

激烈

猛烈

強烈

1.后續部隊遭到敵人的（）阻擊，在黑暗里找不到突破口。2.（）的圍殲戰就要開始了。3.我的心（）地跳動起來。

4.汽車（）的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛。

虛假

虛偽

1.學習是實實在在的事，來不得半點（）。2.待同學應當真誠，不要（）。

沉思

深思

1.一名好學生怎么會變成犯罪分子，這件事真令人（）啊！2.怎樣才能贏得這場球賽？教練員陷入了（）。

發明

發現

1.小婷仔細觀察地上爬行的螞蟻，（）了一個秘密。2.愛迪生經過反復實驗，終于（）了電燈。

結果

結論

他的這個見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，（）證明榭皮羅的（）完全正確。

似乎

似的

1.懷特森先生（）根本不理會我們的心情。2.他好像沒聽見（）。

寂靜

安靜

寧靜

1.校園里（）無人時，我像做賊一樣地溜過去。

2.在這（）的夜晚，我望著天空中的明月，不禁想起了“床前明月光”的詩句。3.同學們坐在（）的教室里學習。

鼓勵

鼓舞

1.萬戶那種用于實踐的探索精神，使人們的內心深處受到了極大的（2.老師經常（）我們，遇到了困難，要勇于克服。

瀏覽

審閱

觀察

觀測

1.我們要善于培養自己的（）的能力。

2.每天早晨一起床就（）天氣是爸爸的一個愛好。3.老校長正在認真地（）學校少先隊的工作計劃。4.我（）了一下地攤小報，覺得那些東西真沒意思。

二、根據意思組詞。

1.張（1）鋪張；陳設。（）（2）打開；展開。（）（3）看；望。

（）（4）擴大；夸大。（）

2.假（1）不真實的，不是本來的。（）（2）利用，借用。（）

（3）指據理推斷，有待驗證的。（）（4）可以休息的時間。（）3.根據意思選擇恰當的詞語，填在括號里。

打量

瀏覽

仰望

瞅見

俯視

（1）粗略地看一遍。（）（2）仔細看。（）（3）從高處往下看。（）（4）看見。（））。4

（5）抬頭向上看。（）

4.用“望”組七個詞，能恰當地填在下面這段話中。

小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（）了。

他給鄉下的爺爺寫信，（）爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的（）信寄出后，他整天（）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（）。半

年后，鄉下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此（）了。5.用“續”組成合適詞語，填入下面句子中。

（1）魯濱孫找到了許多可以用、可以吃的東西，（）搬到岸上。（2）膝蓋雖然摔破了，很疼，但我并沒有放棄，（）學騎自行車。（3）陰雨連綿的壞天氣，（）了半個月，叫人實在難受。（4）最近，我（）看了幾場籃球賽。

三、根據意思寫詞語。

1.衣服破破爛爛。（）2.懶惰成性，不愛勞動。（）3.轉移災禍、罪責等。（）4.沉入水中。（）5.嚴肅穩重。（）

6.逐漸地破壞或腐蝕。（）

7.泛指堅持某一信念而不肯改變。（）8.很大的名聲。（）9.超出人們的意料。（）

10.理直氣壯、從容不迫地說話。（）11.比喻說話做事時露出的漏洞。（）12.離開大路，向荒野逃去。（）13.兇猛強悍。（）

14.集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見。（）15.革除舊的，建立新的。（）

16.掌握了某一事物的知識和規律，進而推知同類事物的知識和規律。（）

第二篇：六年級上冊語文詞語復習

第 一單 元 復習

近義詞

輕盈──輕快

水洼──水坑

歡悅──愉悅

清晰──清楚

優雅──文雅

柔軟──柔和

宛若──好像

啼囀──婉轉

濕潤──潮濕

輕捷──輕快

辨認──分辨

融化──消融

異常──非常

幽靜──寂靜

凝聚──凝結

賦予──給予

雕琢──雕刻

萬仞──萬丈

綿亙──綿延

反義詞

清晰──模糊

干燥──潮濕

幽靜──喧鬧

柔軟──堅硬

異常──正常

詞語搭配

德高望重的老人 清涼的山泉 汨沓的溪流 飛流的瀑布 陡峭的懸崖

悠悠的白云 淘氣的云雀 別有深意的儀式 濕潤的山風 無字的歌謠

奇妙無比的琴鍵 優雅的小曲 幻想的色彩 輕捷柔軟的手指 炎一般的紅色

水淋淋的嫩綠 清脆的音響 天然的美

驚險的美 磅礴的美

隨心所欲美 不拘一格的美 野性的美 熙熙攘攘地往來 意味深長地對視

不斷地左沖右撞 悠悠忽忽地漫游

一條幽徑 一個老朋友 一位老人

一棵樹 一朵落花 一片落葉 一塊石頭 一群歸鳥

幾聲犬吠 一路月色

一陣山風 一縷縷云霧 一曲歌謠 一個音符 一首小曲 一叢綠草

一只鳥兒 一場山雨

詞語意思

幽徑：隱蔽、僻靜的小路。

德高望重：道德高尚，名望很大。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。

唱和：一個人做了詩或詞，別的人相應作答。津津樂道：很感興趣地談論。輕捷：輕快敏捷。

飄飄灑灑：飄舞著落下來。優雅：優美雅致。

倩影：美麗的身影（多指女子）。

絲絲縷縷：一絲一絲，一條一條，連續不斷。啼囀：鳥婉轉地叫。

余韻：遺留下來的韻致。

輕盈：形容女子身材苗條，動作輕快。靜謐：安寧而平靜。

花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。蘊藏：蓄積而未顯露或未發掘。

悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思 綿亙：接連不斷（多指山脈等）。如：大別山綿亙于豫、皖、鄂三省的邊界上。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。寒暄：見面時談天氣冷暖之類的應酬話。暄：溫暖的意思。行色匆匆：匆忙趕路的神態。色：這里指神態。吟詠：“詠”的基本意思是指有節奏地誦讀詩文。“吟”往往跟“詠”連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。婷婷玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。（也作“亭亭玉立”）如：路旁那一株株白楊高聳、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。窈窕淑女：窈窕，（女子）文靜而美好。淑女，美好的女子。

惡作劇：捉弄耍笑，使人難堪。如：同學之間切不可搞惡作劇的把戲。蕩滌：洗滌。如：這里的山光水色，足以蕩滌胸懷。

第 二單 元 復習

近義詞

勉勵──鼓勵

藐視──輕視

竣工──完工

主持──主辦

艱巨──艱難

惡劣──險惡

精密──周密

回擊──還擊

阻撓──阻攔

要挾──挾制 控制──操縱

反義詞

藐視──重視

馬虎──認真

贊嘆──批評

杰出──平庸

惡劣──良好

縮短──延長

孤寂──熱鬧

凄涼──幸福

增添──縮減

普通──特別

甜蜜──苦澀

愛戴──憎惡

詞語搭配

有力的回擊 崇高的敬意 真摯的愛慕 朦朧的薄暗 沉悶的氣氛

巍峨峻拔的高原

彩色的翅膀 蒼蒼茫茫的草原 巍峨峻拔的高原

剛勁端莊的方塊字 如歌如畫的唐詩宋詞 敖西的雛鷹 璀璨的詩篇

嶄新的畫卷 強悍的牧民

沉默地站著 有節奏地前后晃蕩 細細地端詳

輕輕地聞著 慢慢地咬著

一個條件 一口氣 一條鐵路 一口豎井

一座小城 一場暴雨 一片歡笑

詞語意思

精密：精確而周密。

狂風怒號：猛烈的風大聲吼叫。杰出：才能出眾。干線：指主要線路。譏笑：譏諷和嘲笑。

竣工：工程結束，完工。藐視：輕視、小看。

贊嘆不已

已：止，完。不斷地稱贊。真摯：（感情）真誠懇切。棄養：婉辭，指父母死亡。寢不安席：無法安然入睡。終天之恨：終身的遺恨。薄暗：昏暗。

沮喪：灰心失望。艷陽天：指明媚的春天。

蹣跚學步：學走路時，搖擺不穩的樣子。強悍：強壯勇猛。

矮墩墩：形容矮而粗壯。

要挾：利用別人的弱點，強迫別人滿足自己的要求。

高山深澗：澗：山間流水的溝。高山深澗指山很高，山間的水溝很深，形容山勢險要。

懸崖峭壁：懸崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。懸崖峭壁形容山勢險峻。勘測：施工前對地形、地質等進行勘探和測量。

攀山越嶺：攀：攀登。越：跨越。攀山越嶺就是攀越山嶺。

思潮起伏：接二連三的思想活動。文中指作者在風雨交加的日子里，心里感到落寞無依，腦海中一直盤旋著祖國的影子，回憶著在故國的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現在腦海中。

心潮騰涌：心情跳躍、涌動。文中指作者想到自己的母親和祖**親，心情非常激動，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。

碧空如洗：青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空：青藍色的天空。

水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。

人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去，使它結果。立地頂天：也作“頂天立地”，詩歌是為了押韻而變換。形容形象高大，氣概雄偉豪邁。

蹣跚學步：學走路時，搖擺不穩的樣子。

陽關道：原指古代經過陽關（在今甘肅敦煌西南）通向西域的大道，后來指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。

敖包：蒙古族人做路標和界標的堆子，用石頭、土、草等堆成。舊時曾把敖包當作神靈的住地來祭祀。

哈達：是一種生絲織品，紡得稀松如網，也有用絲綢為料的。獻“哈達”是藏族人民最普遍的一種禮節，是向對方表達自己的純潔、誠心、忠誠和尊敬。

第 三單 元 復習

近義詞

偶然──偶爾

泰然──坦然

依然──依舊

羞愧──慚愧

強制 ―強行

叮囑──叮嚀

拒絕──回絕

允許──準許

山窮水盡――窮途末路

反義詞

潮濕──干燥

陰冷──明媚

憂慮──平和

溫暖──寒冷

舒適――難受

責備──贊賞

熱情──冷漠

寬宏大量──心胸狹窄

虛情假意――真心實意

詞語搭配

狂風的怒吼 波濤的轟鳴 洶涌澎湃的海浪 瘦削的臉 怒目圓睜的臉

從未有過的感覺 茫然的眼睛 悠悠的小令 偉大的事情 獨享的幽靜

無法割舍的愛好 奇妙的電話機

林中的和諧 詩一般的語言

唯一的聽眾 慈祥的眼神 無所不知的小精靈 深深的潭水 飛快地跑 忐忑不安地想 不由分說地抽 香甜地吃 躡手躡腳地走

靜靜地坐平靜地望盡心盡力地演奏 偷偷地聊天 耐心地回答 幸福地唱歌

詞語意思

舒適：舒服、安逸。一般指生活環境。抱怨：就是埋怨。

熬過去：艱難地度過。

自作自受：自己做錯了事，自己承受不好的后果。黧黑：形容（臉色）黑。寡婦：指死了丈夫的婦女。眼簾：眼皮或眼內。

蜷縮：身體彎曲地縮著。舒適：舒服、安適。顧惜：顧全愛惜。

喃喃：連續地小聲說話。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，害怕不安。毛票：口語，就是面值一角的人民幣紙幣。攥：握。

一如既往：跟過去完全一樣。瞥見：一眼看見。

尷尬：處境困難，不好處理。荒唐：（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。聲望：為眾人所仰望的名聲。

著迷：對人或事物產生難以舍棄的愛好。謀面：彼此見面，相識。

興高采烈：形容興致高，精神飽滿 密語：秘密的通信用語。也叫暗語。魔法：邪法，妖術。

憂慮：擔憂、它比“憂愁”表示“憂”的程度要深，不僅愁，而且在想怎么辦。忐忑不安：形容人心神不安定的樣子。忐忑：指心神不安。

洶涌澎湃：波濤翻滾的樣子，風浪搏擊的聲響，形容聲勢浩大。開恩：舊時請求人寬恕或施與恩惠的用語。

刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。多用于對別人的感激。

白癡：病，患者智力低下，動作遲鈍，輕者語言機能不健全，重者起居飲食不能自理。荒唐：（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。

第 四單 元 復習

近義詞

災難──災禍

莊嚴──莊重

晶瑩──晶亮

慷慨──大方

貢獻──奉獻

璀璨──燦爛

渺小──微小

和藹──和氣

天際──天邊

沉寂──沉靜

透亮──明亮

恩賜──賞賜

威脅──威嚇

清晰──清楚

節制──控制

肆虐──殘虐

盤踞──占據

恭敬──尊敬

勁挺──挺拔

險惡──兇險

流連忘返──戀戀不舍

風雨同舟──生死與共

交錯──交織、交叉 遨游──漫游

枯竭──枯干、干涸

紋痕──紋路、痕跡

反義詞

清晰──模糊

消失──出現

浪費──節約

減少──增加

交叉──平行

靈活──呆板

節制──濫用

精心──馬虎

兇猛──溫順

蕩漾──平靜

恭敬──粗暴

渺小──巨大

慷慨──吝嗇

節制──放縱

保護──破壞 恩賜──吝惜

枯竭──豐富

有限──無限

詞語搭配

生命垂危的老人 薄薄的水藍色“紗衣” 那樣的美麗壯觀 白色的紋痕

雄奇的氣勢

綠色的波浪 粼粼的波光 參天的楊柳 命運的選擇

濃密叢林中的薄霧 閃閃發光的松針生命的歸宿 上帝的恩賜 嚴重的威脅 特殊的葬禮 永流不息的河水 雨后清風的氣息 溫暖的懷抱 了不起的奇跡 綠風蕩漾的小院 水霧飄飄灑灑 水聲震耳欲聾 不加節制地開采

慷慨地提供 不顧后果地濫用 精心地保護 不緊不慢地說 提出設想

建造基地 造福子孫后代 滋潤心田 解除干渴 一葉扁舟 一處沙灘

一片耕地 一座山脈 一根松針 一條大瀑布 一塊綠洲 一個家園

一座水電站 一個倒影 一口呼吸 一聲嘆息 一排三間房 一臺電視機

一層層的梯

詞語意思

晶瑩：光亮而透明。

資源：生產資料或生活資料的天然來源。濫用：胡亂或過度地使用。

威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。紛至沓來：紛紛到來。枯槁：（草木）干枯；（面容）憔悴。

奄奄一息：只剩下一口氣，形容臨近死亡。酋長：部落的首領。

水簾：指瀑布從天而降就像水做的簾子。蕩漾：（水波）一起一伏地動。滋潤：增添水分，使不干枯。遺灰：遺留下來的痕跡。肆虐：任意殘殺或迫害。盤踞：非法占據。

歸宿：人或事物的最終的著落。勁挺：堅強有力地挺立著。

恩賜：原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫而施舍。眷戀：（對自己喜愛的人或地方）深切地留戀。淤泥：河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。

竭澤而漁：意思是淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。

第五單元復習

近義詞

驚異──詫異

忍受──忍耐

逝世──去世

愛戴──擁戴

深奧──深刻

悔恨──懊悔

忍受──忍耐

羞愧──慚愧

團聚──團圓

追悼──悼念

飽經風霜──飽經滄桑

各色各樣──形形色色

馬馬虎虎──粗心大意

鄭重──重視

允許──同意

熟識──熟悉

無端──無故

希奇──希罕

盼望──希望

往常──以往

鄭重──慎重

許愿──許諾

捏──握

一望無際──一望無垠

反義詞

個性──共性

愛戴──憎惡

深奧──淺顯

老實──狡猾

詳細──簡略

陰暗──明亮

熟識──生疏

允許──拒絕

伶俐──笨拙

鄭重──隨便

恍然大悟──百思不解

馬馬虎虎──認認真真

詞語搭配

一輪圓月 一個少年 一匹猹 一柄鋼叉 一包貝殼 幾支鳥毛

一件東西 一滴淚珠

一本書 一天黃昏 一攤血 一望無際的碧綠的西瓜 明晃晃的銀項圈 緊張動人的情節 飽經風霜的臉 慈祥的臉

竹枝似的手 無窮無盡的希奇的事 來來往往的人

枯瘦的手 深深的寒意

囫圇吞棗地看 張冠李戴地亂說 清清楚楚地記得 恭恭敬敬地行禮

端端正正地站

精神抖擻地站著 匆匆忙忙地趕

詞語解釋

追悼：對死者表示沉痛的懷念。挽聯：哀悼死者的對聯。

吊唁：祭奠死者并慰問家屬。

恍然大悟：形容猛然一下子明白過來

飽經風霜：形容經歷過很多的艱難困苦。地窖：保藏薯類、蔬菜等的地洞或地下室。莽撞：魯莽。指言語、行動粗率而不審慎。躊躇：猶豫，拿不定主意。摩挲：用手撫摩。頹唐：精神不振作。打眼：引人注目。憎惡：憎恨，厭惡。

虐待：用殘暴狠毒的手段待人。

赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現。懊悔：做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。

囫圇吞棗：把棗子整個吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統接受。

張冠李戴：姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。失聲痛苦：因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

第六單元復習

詞語解釋

姍姍來遲：形容女子走路緩慢從容的姿態。現形容慢騰騰地很晚才到來。瀟灑：（行動舉止）自然大方，不呆板，不拘束。

澎湃：①波濤相擊：激流澎湃，濤如雷鳴。②形容聲勢浩大，氣勢雄偉：熱情澎湃。

略勝一籌：比較起來,稍微好一些。纖弱：細小而柔弱;不粗壯。

逸聞趣事：指世人不在知道而感興趣的傳聞和故事。

第七單元復習

近義詞

親昵──親密

依然──依舊

歇落──停落

大概──大約

居然──竟然

緣故──原因

黯淡──暗淡

徒勞──白費

仍舊──仍然

臉頰──臉龐

悲傷──傷心

驚異──驚奇

情義──義氣

領地──領土

企盼──期盼

反義詞

熱鬧──冷清

懷疑──相信

吉祥──惡運

急速──緩慢

朦朧──清楚

悲傷──高興

黑暗──光明

輕松──緊張

粗糙──細致

惦記──忘記

迅速──緩慢

溫暖──寒冷

詞語搭配

白色的旋渦

有聲有色的樂譜

掃得干干凈凈

威風凜凜的象兵

久別重逢的朋友瞻仰遺容

千方百計地貯存

排山倒海般地撲來

優哉游哉地閑逛

焦躁不安地吼叫震耳欲聾的吼叫

英武豪邁的氣概

清波蕩漾的江面

浴血捕殺的戰場

長途跋涉眼睛炯炯有神

清脆的、悲傷的聲音

濕漉漉的地面

耀眼的光芒

金色的光芒

慢騰騰地踱來踱去

費力地睜

目不轉睛地看

悄悄地爬

興高采烈地跳 一塊面包

一片白色

一篇樂譜

一個背包

一群海鷗

詞語解釋

褪色：布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。撮：吮吸。

抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。

歇落：文中指海鷗停在老人的帽子上休息。守靈：守在靈床或靈位的旁邊。躥：向上或向前跳。

櫥柜：放置餐具的柜子。

儲備：儲存起來準備必要時用。貯存：儲藏。

儲備：儲存起來準備必要時用。

哭笑不得：形容處境尷尬，不知如何是好。躥：向上或向前跳。

失蹤：不見蹤跡，多指人的下落不明。千方百計：想盡或用盡一切辦法。

哭笑不得：形容處境尷尬，不知如何是好。漩渦：流體旋轉時形成的螺旋形。威風凜凜：聲勢或氣派令人敬畏。排山倒海：比喻力量強，聲勢大。豪邁：氣魄大；勇往直前。

唏噓：哭泣后不自主地急促呼吸。

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。炯炯有神：形容（眼睛）明亮，有神采。激越：（聲音、情緒等）強烈、高亢。浴血：形容戰斗激烈。搏殺：搏斗，奮力殺敵。

警惕：對可能發生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。

蒙眬：快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子。

干脆：痛痛快快；干凈利索；副詞。表示動作行為直截了當，不拖泥帶水。膨脹：由于溫度增高或其他原因，物體的長度或體積增加。泣不成聲：哭不出聲來。形容十分悲痛。泣，小聲哭。

第八單元復習

近義詞

幽靜──寧靜

清秀──秀麗

純熟──熟練

恬靜──安靜

陶醉──沉醉

好奇──奇怪

交涉──干預

柔和──溫和

矜持──拘謹 細膩──細致 細嫩

反義詞

幽靜──喧鬧

微弱──強烈

陌生──熟悉

蘇醒──昏迷

純熟──生疏

粗糙——細膩

斷斷續續──連續不斷

詞語搭配

幽靜的小路 斷斷續續的鋼琴聲 微弱的燭光 清幽的月光 水天相撞的地方 恬靜的臉 微波粼粼的海面 雪亮的浪花 極富個性的嘴角和眼神

恬靜、淡雅的微笑 神奇的畫筆 神秘的微笑 轉瞬即逝的面部表情

永恒的美的象征 溺愛嬌寵的態度 永不磨滅的印象

空曠而深遠的背景

璀璨的明珠 美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。

咿咿呀呀地亂唱 驚訝地發現 目不忍睹地槃 哭哭啼啼地演戲 一年秋天 一個小鎮 一天夜晚 一首曲子 一陣風 一縷微云 一夜工夫 高歌一曲

一群灰鴿 一頭黑發 一種棕色 一種感覺 一顆明珠 一塊生面團 一爐火 一堵墻

一幅畫 一件工藝品 一門藝術 一次活動 一段時間 一支歌曲

詞語解釋

知音：理解自己心意、有共同語言的人。

雕梁畫棟：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工：形容技藝巧妙。

斷斷續續：時而中斷，時而繼續。陌生：生疏，不認識或不熟悉。純熟：指功夫深，非常熟練。

水天相連：水和天連接起來。

清幽：秀麗、幽靜。

恬靜：很安靜。

璀璨：形容玉石的光澤鮮艷奪目。

造就：培育練就；成果；成績；造訪。風度：美好的舉止、姿態或氣度。毅力：堅強，持久的意志。

暗無天日：看不到一點兒光明。

一反常態：完全改變了平時的態度。

為所欲為：想做什么就做什么；任意行事。溺愛嬌寵：指過分嬌慣寵愛自己的孩子。竊竊私語：私下里小聲交談。引人入勝：引人進入佳境。

妙筆生花：才思日進，比喻杰出的寫作才能。陽春白雪：比喻高深的、不通俗的文學藝術。不同凡響：表示才能出眾,本領高強。別具一格：另有一種獨特的風格。

獨具匠心：具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。余音繞梁： 不落窠臼：比喻有獨創風格,不落舊套。

雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞。美不勝收：形容美好的東西太多,一時欣賞不過來。膾炙人口：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。

曲高和寡：曲調高雅，能跟著唱的人就少。用來比喻知音難得。又被用來比喻說話、寫文章

不通俗，能理解的人很少。比喻言論或作品不通俗，難于為人接受。

筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風格灑脫,也指書法速度很快,形容書法筆勢雄健活潑。

伯牙絕弦：絕，斷絕。比喻知己喪亡后，棄絕某種專長愛好，表示悼念。不解之緣：不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。不在話下：指事物輕微，或者理所當然，不值得一提。

耐人尋味：耐，禁得起；尋味，仔細體會。形容意味深長，值得細細體會。轉瞬即逝：瞬，一眨眼，轉眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。

第三篇：六年級下冊語文畢業復習詞語歸類練習

詞語歸類排列練習

一、在下面每組詞語中，用橫線劃出不是同一類的詞語。

１、飛機 輪船 火車 電視機 汽車

２、青菜 菠菜 蔬菜 蕃茄 黃瓜

３、北京 倫敦 巴黎 華盛頓 上海

４、米飯 稻子 面條 包子 大餅

5．骨科 兒科 內科 外科 財務科

二、把下面的詞按要求分類。

1．濃眉大眼凝視魁梧端詳忐忑不安膽顫心驚目不轉睛懊悔喜悅蒼老東張西望容光煥發

① 表示“看”的詞語有：②表示外貌的詞語有：③表示心理活動的詞語有：

2．刻舟求劍舍己為人視死如歸自相矛盾千山一碧崇山峻嶺守株待兔花紅柳綠拾金不昧

①表現人物品質的詞語有：②描寫自然景物的詞語有：③說明某種道理的詞語有：

3、按一定順序排列下面各組詞語。

(1)早晨、夜晚、中午、黃昏

________________________________________________

(2)洗菜、炒菜、擇萊、買菜

________________________________________________

(3)收獲、播種、除草、耕地

________________________________________________

(4)做題、檢查、思考、審題

________________________________________________

三、選出與每組示例關系最相似的詞。（在序號上打“√”）

1．字典：學習工具

A．地理：數學 B．樹木：森林 C．皮鞋：衣服 D．電冰箱：電器

2．猴子：動物

A．上衣：襪子 B．菊花：植物 C．西瓜：瓜地 D．樹枝：樹

3．馬：牲畜

A．西瓜：瓜地 B．蜘蛛：琥珀 C．鐵：礦藏 D．雞：家禽

4．船：運輸

A．筆：寫字 B．布：紡織 C．棉花：染料 D．飛機：降落

5．醫生：病人

A．爸爸：工人 B．教養員：幼兒 C．老師：學生 D．朋友：鄰居

四、在括號里填出相對應的詞語。

熱鬧對城市正如安靜對（）（）對白天正如黑暗對夜晚 節約對光榮正如浪費對（）（）對秋天正如溫暖對春天 清澈對泉水正如混濁對（）寒冷對冬大正如（）對夏天 喧鬧對大街正如僻靜對（）勤勞對豐收正如懶惰對（）團結對安定正如分裂對（）信任對朋友正如懷疑對（）寬闊對馬路正如狹窄對（）高聳對山峰正如低陷對（）兇猛對老虎正如柔弱對（）鐵對礦藏正如蜘蛛對（）

五、選詞填空。

1． 顯現 呈現

暴風雨過后，天空又（）出碧藍的顏色。

霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（）出來。

2． 衰弱 軟弱 虛弱 薄弱

困難欺負（）的人，碰到堅強的人，只好乖乖低頭。

解應用題是我們數學學習中的（）環節。

3． 安靜平靜 寧靜 恬靜

風停了，雨住了，西湖的水面又恢復了（）。

上課鈴響了，校園（）下來了。

4． 親切 親密 親熱

老師（）的教導使我永遠不忘。

大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

恩格斯是馬克思的（）戰友，他們共同起草了《共產黨宣言》。

5． 改進 改正 改善 改變

有錯誤，（）了，就是好孩子。

我們要不斷（）自己的學習方法，提高學習成績。

近幾年來，人民的生活水平有了明顯（）。

我們要用自己的智慧和雙手，去（）家鄉落后的面貌。

6． 持續 繼續 連續 陸續

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）

進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）

了整整一分鐘。

六、先在括號中填上合適的字，再解釋所填的字。

（）心獨運無可（）何沒精（）采

情不自（）興高采（）不計其（）

千（）一發聚精（）神身（）其境

各（）己見盛氣（）人（）里如一

興國（）邦平易（）人死得其（）（）荊請罪（）璧歸趙神（）妙算請（）自誤（）地而起同心（）力

一絲不（）（）燭夜游（）之不理

七、在括號里填上適當的詞語

例1：（遼闊）的大地

（）的臉龐（）的心情（）的影子

（）的細雨（）的聲音（）的北風

（）的情節（）的大雨

例2：（傷心）地嘆氣

（）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出

（）地吼叫（）地解說（）地飛著

例3：考慮得（周到）

介紹得（）描繪得（）處理得（）配合得

（）

八、、根據句子的意思填空。.“光”的解釋有：①光彩；榮譽②光大②景物④一點不剩，全沒有了。⑤露著⑥只，單⑦光溜⑧光線，亮

(1)春光無限好。()

(2)一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。()

(3)武松看見亂樹林里有一塊光滑的大青石。()

(4)落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒。()

(5)吃鮮魚野菜湯比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。()

(6)鄧亞萍在世界乒乓球錦標賽上奪得了女子單打冠軍，為國爭了光。()

(7)早晨的太陽光從破了的明瓦天棚斜射下來。()

(8)西蒙死了，光留下兩個孩手。()

(9)光吃野菜、草根這些東西不行。()

２．用“望”字組成四個不同的詞，恰當地填在下面句子的括號里(4分)

(l)凡卡寫信告訴爺爺說，他的生活沒有()了，連狗都不如！

(2)阿遼沙讀書的()是誰也阻止不了的。

(3)我不忍看著戰友活活地燒死。我()出現奇跡──火突然間熄滅。

(4)《囚歌》一詩的作者寫道：“我()自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗

洞子里爬出。”

九、選擇恰當的關連詞語填空

不是……就是……不但……而且……

（1）小敏的課外活動豐富多彩，每天放學后（）到圖書館看書，（）到科技小

組活動。

（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來做作業。

（3）激光作為一種新興的人造廣源，（）可用于科研、軍事、醫學方面，（）

可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因為……所以……如果……就……

（1）（）他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，（）被評為“三好”學生。

（2）（）我說得不對，（）請你給我指出來。

（3）（）我們往足球里打氣，足球（）變得硬梆梆的了。

不是……而是……即使……也……

（１）（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤儉節約的好傳統。

（２）臺灣（）獨立的國家，（）中華人民共和國領土不可分割的一部分。

（３）這次接力賽我們落后了，（）我們跑得太慢，（）接棒不夠默契。

寧可……也不……與其……不如……

（１）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機密。

（２）凡卡（）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（）回到鄉下爺爺那里去。

（３）凡卡（）回到鄉下與爺爺一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋鋪。

十、用關連詞語把兩句話并成一句話。

（１）媽媽看電視。媽媽打毛衣。

（２）謝彬學習成績很好。謝彬一點也不驕傲。（３）這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

（４）狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。（５）雷鋒不富裕。雷鋒把節省下來的錢支援災區人民。

（６）他經常看課外書。他的閱讀寫作水平提高較快。

十一、在括號里填上合適的關聯詞語：

(1)（）我們兩個鬧不知，（）會削弱趙國的力量。

(2)刺猬冬眠后，（）把它拎起來，它（）不會醒。

(3)明天下雨，運動會（）改到下星期舉行。

(4)你們（）把我剁成肉泥，（）是解決不了問題。

(5)蟬沒有聽覺，（）土炮聲音再大，蟬（）是聽不見的。

(6)（）秦國真拿十五個城來換，我（）把璧交給他。

(7)（）另人的意見不一定全對，我們（）要虛心聽取。

十二、綜合改錯練習。

1、用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字1個，病句3處）。

秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場上空，五星紅旗迎風飄蕩；教室里，窗明兒靜，同學們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊。

2、用修改符號修改下面的一段話（標點2處，錯別字1個，病句2處）。

走進學生閱覽室，書架上陳列著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著《兒童文學》《少年文藝》《西游記》和《中國少年報》等雜志。許多讀者以經坐在里面津津有味地看書了。

3、用修改符號修改下面的一段話（錯別字3個，病句2處）。

上課鈴響了。我們全體每個同學都趕快走近教室，立刻安靜下來。李老師已經笑容滿面地走進了教室。她不但有病，可課還是上得那樣代勁，每個同學都十分鉆心地聽她講。

4、用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字1個，病句3處）。

一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發出誘人的香味。這水池，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。

5、用修改符號修改下面的一段話（標點2處，錯別字1個，病句2處）。

有一次，作完語文作業，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問我：“作業檢察過了嗎”？我漫無邊際地回答：“保證沒錯！”爸爸莊嚴地對我說：“不要那么自信。細心一點好，學習可不能有一點馬虎！”

6、用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字1個，病句3處）。

在實踐活動課上，老師請張小華講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們也聽得很認真，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先是第一個鼓掌，同學們也跟著爆發出熱烈的掌聲。

7、用修改符號修改下面的一段話（標點2處，錯別字1個，病句2處）。

一萬米長跑比賽非常激烈，二十幾名運動健兒再跑道上前仆后繼。他們都窮追不舍跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊?加油?，都愿望本班的運動員取得好成績。

8、用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字1個，病句3處）。

放學了，我們在操場上活動。有的玩游戲，有的打球，有的做燥，大家玩得又高興又愉快。天果然暗下來，這時，李明說：“雖然下雨了，我們就回去吧！”于是大家冒著雨回家了。

9、用修改符號修改下面的一段話（標點2處，錯別字2個，病句2處）。

我們班長李曉明是德、智、體全面發展。他不僅關心集體，克苦學習，還注意鍛練身體，因此，他被評為三好學生。語文對他特別感興趣，經常給“語文報”投稿。

第四篇：二年級語文下冊詞語復習

二年級語文下冊歸類(量詞)量詞： 一朵野花 一件衣服 一片漆黑

一株竹子

一叢玫瑰

一只黃鶯 一陣微風

一股清泉 一個周末

一片空地 一片朦朧 幾滴雨點 一個籃子 一個涼棚

一道彩虹 一條彩虹

一束燈光

一個問題 一個杯子 一條金魚

一枚郵票 一張郵票

一片陸地

一位畫家 一位商人 一塊石頭

一張便條

一陣輕松

一袋餅干

一個信封 一輛汽車

一扇大門

一個園子

一所小房子 一枚別針 一臺機器

一家酒館 一根旗桿

一聲春雷 一把花傘

一座立交橋 一顆禾苗

一群天鵝 一個氣囊

一把勺子

一盞油燈

一件雨衣 一叢野薔薇 一段時間

一面鏡子

一種說法

一聲長鳴 一碟牛奶

一碟點心

一張畫

一場夢

一個家

一冊書 二年級語文下冊歸類(de字短語)“的”字短語： 解凍的小溪

綠色的葉叢

沉睡的筍芽

粗重的嗓音 美麗的世界 害羞的小姑娘 健壯的竹子

嫩綠的葉子

濃密的綠葉

美麗的身影 靜靜的山谷

火紅的杜鵑花

清脆的歌聲 歡快的泉水

長長的小溪 迷路的孩子

蒙蒙的細雨

綠色的長辮子

彎彎的小路

年邁的大娘 晶瑩的露珠

聰明的孩子

勇敢的孩子

美麗的鈴蘭花

多余的小貓 美麗的小島 圓圓的太陽 彎彎的月亮

茂密的枝葉

紅火的鳳凰花 綠色的涼棚

成串的葡萄

敬愛的總理

鮮紅的地毯

歡樂的鼓點 流動的熱空氣

明亮的櫥窗 繁華的大街 古老的故宮

長長的城墻 美麗的角樓

天然的指南針

奇怪的問題

彎彎的小樹 斜斜的雨絲 優美的樂曲

忠實的向導

漂亮的小汽車 著名的畫家

光滑的石頭 厚厚的玻璃

跑動的汽車

興奮的光芒

偉大的發明家

路邊的花叢 美麗的花叢

大大的嘴巴 瘦瘦的身子 美麗的天鵝 最新的載人飛船 潔白的天鵝

滿天的烏云 清新的空氣 閃光的礦物 透明的礦物

陽光燦爛的世界

漂亮的影子

雪白的羽毛 長長的脖子 滿天的星星 點燃的油燈

風和日麗的下午

滿意的笑容

溫暖的春風 龐大的恐龍 食肉的恐龍

足夠的食物

更大更甜的果子

厚厚的書 舒適的家 清清的水

最大的書 圍觀的人

黑白相間的小貓

潔白的紙 灰灰的毛

薄薄的霧

滴滴答答的鐘聲

川流不息的汽車 又大又丑的鴨子

絢麗多彩的廣告 五顏六色的裙子 長滿樹木的陸地 熱情好客的維吾爾族老鄉

又肥又大的野兔 五光十色的霓虹燈

煥然一新的商業街

一年一度的潑水節 “地”字短語： 撒嬌地說 高興地說 驚訝地說 和藹地說

自豪地喊

嘰嘰喳喳地叫

委屈地說 高興地笑

仔細地找

仔細地看 慢慢地走

一瘸一拐地走

奇怪地問 專心地看

撲撲地跳

滿意地笑 重重地敲 懶洋洋地趴著

滿意地端詳 不停地嘮叨 靜靜地躺著 漸漸地長大 盡情地歌唱 悄悄地過日子

真誠地道歉 飛快地逃走

清晰地展現

樂滋滋地走 慢慢地轉動 無力地垂著頭 慢慢地消失 漸漸地死去 漸漸地滅絕

早早地起床 目不轉睛地盯著 自言自語地說 一個勁兒地向上鉆

大口大口地喝水

焦急地轉來轉去

小學語文二年級造句練習

1、用“連??都??”造句。例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

B、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！B、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強靜靜地躺在床上養病。B、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了。” B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“??像??，像??”造句。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒??一會兒”造句。例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。

B、只有講衛生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一??就??”造句。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。

C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。

B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。例：A、我終于把作業做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認真呀！

26、用“可愛的”造句。例：A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。例：A、他高興地叫了起來。

B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經”造句。

例：A、林志杰己經把作業做好了。B、雨已經停了。30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

二年級下冊造句練習

1.漸漸地：雨漸漸地停了。

我漸漸地長大了。

2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養病。

我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

3.惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再認真點就好了。”

小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

4.……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5.猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）

6.就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

7.有的……有的……還有的：

（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8.一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。9.一邊……一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。

我一邊跳繩一邊數數。

我一邊讀書一邊思考。

10.五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現了一道彩虹，五光十色，美麗極了！

11.……也……雷聲小了，雨聲也小了。

池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

12.川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

13.越……越……，越……越……：

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

風越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

14.一會兒……一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調皮了。

小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。

15.只有……才：只有刻苦學習，才能取得好成績。

只有講衛生，才能不生病。

只有勤動腦，才能有創造。

16.一……就……：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

17.既……又……：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。選詞填空練習：(1)元 園 原 圓 員

１．公（園）里的花好看極了。２．爸爸給我兩（元）錢，讓我買鉛筆。

３．地球是（圓）的嗎？ ４．羊兒在草（原）上吃草。５．我爸爸是共產黨（員）。(2)知 只 支 枝

１．小鳥在（枝）頭高興地唱歌。２．我有許多（支）鉛筆。３．樹葉上長了許多（只）小蟲子。４．你（知）道他上哪兒了嗎？(3)城 成

１．春天到了，我們村（成）了花園。

２．天安門（城

(4)十 石 時 識

１．早上，（時 點，我就起床了。

２．媽媽說她不認（３．哥哥今年（十４．司馬光用（石了大水缸。(5)常常 長長

樓真高啊！）針指向６這個人。）歲了。）頭砸破）識）１．小軍（常常）幫助李奶奶取報紙。

２．大象有一個（長長）的鼻子。(6)后 候

１．小明小時（候）學過游泳。２．（后）天是星期一。(7)近進

１．王力走（進）了學校。２．我家離公園很（近）。(8)塊 快

１．假山下有一（塊）石頭。２．火車開得很（快）。(9)喜歡 高興

１．小猴子找到一些桃子，非常（高興）。

２．動畫片是我最（喜歡看的。

(10)專心 關心 愛心

１．小紅在教室里（專心地做作業。

２．王老師對同學很（心）。

３．每個人都要有（愛心

(11)新鮮 清新））關。）１．雨過天晴，（清新）的空氣迎面撲來。

２．媽媽買了許多（新鮮）的水果。

(12)一把 一頭 一口 一個 一只 一支

１．媽媽給我（一個）蘋果。２．（一頭）水牛在田里走。３．天上飛著（一只）小鳥。４．文具盒里放著（一把）尺子。

５．院子里有（一口）井。６．我有（一支）筆。(13)芽 牙 呀

１．他的（牙）齒真白。２．春天，小草發（芽）了。３．這朵花多好看（呀）！(14)汽 氣

１．這是一輛國產（汽）車。２．下雨了，空（氣）真清新！(15)話 畫 化

１．春天來了，冰雪（化）了。２．你會用“應該”寫一句（話

３．這是一幅名（畫）。(16)語 羽 雨）嗎？１．窗外下著小（雨）。２．我最喜歡上（語）文課。３．天鵝有潔白的（羽）毛。(17)就 才

１．妹妹今年（才）４歲，（就）可以讀報了。

２．只要我們刻苦努力，（就）能取得優異的成績。(18)嗎 呢 啦 啊

１．你知道天要下雨了（嗎）？

２．大自然的語言多奇妙（啊）！３．浪花為什么又要跑回家（呢）？

４．這本新書可好看（啦）！(19)仔細 馬上 輕輕 趕快 １．我（輕輕）走進教室，生怕打擾他人學習。

２．快遲到了，明明（趕快）往學校跑去。

３．明明在草叢里（仔細）找，還是沒找到蛐蛐。

４．聽到上課鈴聲響了，同學們（馬上）跑進教室。(20)更 很 １．我有（很）多好朋友，特別開心。

２．一場大雨過后，空氣（更）清新了。(21)生 升 聲

１．太陽從東方（升

了。

２．我是一年級的（生）。

３．教室里靜悄悄的，（聲）音也沒有。(22)第 弟

１．我有一個表（弟）。起來小學一點）２．他（第）一個跑到終點。(23)羊 洋 陽

１．太（陽）像一個紅球。２．江水河水流進海（洋）里。３．小山（羊）在山坡上吃青草。(24)課 刻

１．小獅子（刻）苦練功。２．我上（課）是很認真。(25)她 他 它

１．（他）是我的爸爸。２．小白兔真可愛，我很喜歡（它）３．（她）是我的奶奶。(26)買 賣

１．媽媽給我（買）了一件新衣服。

２．小狐貍把新鮮空氣運到城里去（賣）。（27）象 像

（１）曹沖稱出了一頭大（象）的重量。

（２）美麗的桃花（像）綻開的笑臉。（28）在 再

（１）小鳥（在）天上飛。（２）我（再）次來到公園里。（29）完 玩

我做（完）作業再去（玩）。（30）有 我（有

友）。（31）做 每天的（做）。（32）到 我一回（（33）坐 友）一個非常要好的朋 作

作）業，我都認真

倒

到）家就（倒）座（（了一杯開水。（１）這是我的（座）位。（２）我（坐）著看電視。（34）那 哪

（１）你要到（哪）兒去？（２）（那）是我的家。閱讀練習

雷雨過后

雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專 鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

第五篇：六年級下冊語文詞語解釋

人教版小學六年級下冊詞語解釋

1、文言文兩則

弈：下棋。

秋：人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。之：的。通國：全國。善：善于，擅長。使：讓。誨：教導。其：其中。惟：只。雖：雖然。

之：指弈秋的教導。鴻鵠：天鵝。援：引，拉。

之：他，指前一個人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。為：因為。

其：他的，指后一個人。曰：說。非：不是。然：這樣。日中：正午。

車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。及：到。則：就。

盤盂：盛物的器皿（mǐn）。滄滄涼涼：形容清涼的感覺。

探湯：熱水，把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。

決：判斷。孰：誰。汝：你。

盡管：副詞，表示不必考慮別的，放心去做。凝然：本文指眼睛定定地看的樣子。遮挽：遮擋、挽留。

伶伶俐俐：形容非常靈活。嘆息：嘆氣。

徘徊：在一個地方來回地方地走。蒸融：蒸發、融化。

游絲：蜘蛛等所吐的絲，飄蕩于空中，故稱游

絲。

赤裸裸：形容光著身子，不穿衣服。

3、桃花心木

空：在文中是指沒有被利用或里面缺少東西的意思。租：出租。

僅及：到達。剛剛到達。插秧：到稻身栽到稻田里。偶爾：間或，有時候。

越來越：表示程度隨著時間發展。文中指作者的疑惑加深。

莫名其妙：沒有人能說明它的奧妙。枯萎：干枯萎縮。

從從容容：不慌不忙，鎮靜，沉著。無緣無故：沒有任何緣由。汲水：吸取水分。

語重心長：言辭誠懇，情意深長。

依賴：依靠某種人或事物而不能自立或自給。一旦：文中指不確定的時間。幸而：幸虧。

獨立自主：不受外來力量控制、支配，自己行

使主權。

優雅：優美高雅。

勃勃生機：精神旺盛或欲望強烈的樣子。

2、匆匆

確乎：的確。

空虛：里面沒有什么實在的東西，不充實。涔涔：形容汗、淚、水等不斷往下流的樣子。潸潸：形容流淚不止。

4、頂碗少年

偶然：事理上不一定要發生而發生的，超出一

般規律的。

縈繞：縈回。

哲理：關于宇宙和人生的原理。座無虛席：座位沒有空著的。幽雅：幽靜而雅致。

驚羨：動作驚險，令人羨慕。剎那：極短的時間；瞬間。

歉疚：覺得對不住別人，對自己的過失感到不安。

陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。屏：抑制。

搗蛋：借端生事，無理取鬧。

不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發急。

附和：追隨別人。責怪：責備，埋怨。

撫摩：用手輕輕接著并來回移動。索性：干脆，直截了當。

驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。

5、手指

姿態：姿勢，樣兒。

胡琴：弦樂器，在竹弓上系馬尾毛，放在兩弦之間拉動。

搔癢：用指甲撓以止癢。窈窕：文靜而美好。消受：享受，受用。堂皇：形容氣勢宏大。

養尊處優：生活在尊貴、優裕的環境中。扶襯：扶助、襯托。

薄弱：容易破壞或動搖，不雄厚，不堅強。渺小：藐小。

絲竹：琴、瑟、簫、笛等樂器的總稱。風光：體面。

附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。

彩排：戲劇、舞蹈等正式演出前進行化裝排演。一擦黑：方言。天快要黑的時候。

除夕：一年最后一天的夜晚，也指一年的最后

一天。

間斷：中間隔斷，不連接。

守歲：在農歷除夕晚上不睡覺，直到天亮。光景：境況，狀況，情景。

截然不同：截然：很分明的、斷然分開的樣子。

形容兩種事物沒有一點共同之處。

鋪戶：商店（多指小商店）。

廟會：設在寺廟里邊或附近的集市，在節日或

規定的日子舉行。

嫻熟：熟：指程度深，嫻熟較之熟練程度更深

一些。

開張：商店等設立后開始營業。

天橋：天橋是老北京一個非常熱鬧的地方。元宵：農歷正月十五日夜晚。

末廟：廟會的最后一天，指廟會結束。分外：超過平常，特別。

7、藏戲

劇種：戲曲的種類。

面具：戴在面部起遮擋保護作用的東西。高僧：精通佛理、道行高深的和尚。

傳奇：指情節離奇或人物行為超乎尋常的故事。咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也可用來形容人的暴怒喊叫。

吞噬：噬：咬。吞食。宏愿：偉大的志愿。

哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。戲班子：戲曲劇團的舊稱。布施：把財物等施舍給別人。俊俏：相貌好看。

婀娜：柔軟而美好。

開山鼻祖：開山：佛教用語，指最先在某座名

山創立寺院。

威嚴：有威力而又嚴肅的樣子。柔順：溫柔和順。

巫女：以裝神弄鬼替人祈禱為職業的女人。兩面三刀：比喻陰險狡猾，當面一套，背地一

套。

壓抑：對感情、力量等加以限制，使不能充分

流露或發揮。

敦厚：忠厚。

象征：用具體的事物表現某種特殊意義。

6、北京的春節

規矩：比喻一定的標準、法則或習慣。臘月：農歷十二月。

臘八粥：在臘八這一天，用米、豆、等谷物和棗、粟、蓮子等干果煮成的粥。

翡翠：礦物，成分是鈉和鋁的硅酸鹽。空竹：用竹木制成的玩具。

萬象更新：萬象：宇宙間的一切景象，更：變更，一切事物或景象都變更煥然一新。

小年：節日，農歷十二月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。背景：舞臺上或電影、電視劇里的布景，放在后面，襯托前景。

鈸：打擊樂器。

雄謝巴：藏戲中專門的劇情介紹人，在幕間作簡要介紹。

演繹：展現、表現。程式：一定的格式。招徠：招攬。

唱腔：戲曲音樂中的聲樂部分，即唱出來的曲調。

流派：指學術思想或文藝創作方面的派別。隨心所欲：隨：聽任。欲：想要，希望。一切都由著自己的心意，想要怎么做就怎么做。

優哉游哉：優：美好，舒服。哉：語氣詞，表示感嘆，游：各處偷竊地行走。形容從容不迫，閑適自得的樣子。

美不勝收：形容好的東西太多來不及欣賞。深邃：邃：深，本課形容維吾爾姑娘眼睛的明

亮、深沉，透徹。

嫵媚：形容女子、花木等姿態美好可愛。俊朗：俊秀爽朗。巴朗子：男孩子。

載歌載舞：形容盡情歡樂。豁達：性情開朗，氣量大。縱使：即使。

10、十六年前的回憶

被難：因災禍或重大變故而喪失生命。書籍：裝訂成冊的著作。

奇怪：感到出乎意料，難以理解。慈祥：和藹安祥。幼稚：年紀小。

耐心：心里不急躁，不厭煩。含糊：不明確，不清晰。

軍閥：指擁有武裝部隊，割據一方，自成派系的人。

果然：表示事實與所說或所料相符。緊張：激烈或緊迫，使人精神緊張。忍：忍耐，忍受。

沉著：鎮靜，不慌不忙。

信心：相信自己的愿望或預料一定能夠實現的心理。

機智：腦筋靈活，能夠隨機應變。怒氣沖沖：滿臉的怒氣，異常激動。會意：領會別人沒有明確表示的意思。押：暫時把人關起來，不準自由行動。匆匆：急急忙忙的樣子。

絞刑：死刑的一種，用繩子勒死。勉強：不是甘心情愿的。

11、燈光

照耀：（強烈的光線）照射。宏偉：（規模、計劃等）宏大雄偉。漫步：沒有目的而悠閑地走。

豫皖蘇：豫：河南省的簡稱。皖：安徽省的簡

稱。蘇：江蘇省的簡稱。

圍殲戰：把敵人包圍起來加以殲滅的戰斗。交通溝：陣地內連接塹壕和其他工事以供交通

聯絡的壕溝。

倚：靠著。

聚精會神：集中精神，集中注意力。

8、各具特色的民居

和睦：相處融洽友愛，不爭吵。勤儉持家：勤勞節儉地料理家務。

一模一樣：形容完全相同，沒有什么兩樣。井然：形容整齊的樣子。

遮天蓋地：遮住了天，覆蓋了地，形容事物非常廣袤。

酷熱：極熱。

別致：新奇，跟尋常不同。竹篾：竹子劈成的薄片。茅草：白茅一類的植物。堂屋：正房居中的一間。

清風徐來：指清涼的風慢慢地吹來。隆重：盛大莊重。

蜂擁而至：像成群的蜜蜂一樣擁來。贊哈：傣語中是民間歌手的意思。

9、和田的維吾爾

扼殺：比喻壓制，摧殘使不能存在和發展。天性：指人先天具有的品質或性情。巴扎：維吾爾語，市場的意思。鮮亮：鮮明。

都帕：訂婚時戴的帽子。

艾得來斯：新疆出產的一種綢，以色彩鮮艷著稱。

搖曳：搖蕩。深情：感情深厚 憧憬：向往

震天動地：震動了天，形容聲勢浩大

阻擊：以防御手段阻止智謀人增援、逃跑或進攻

黑魆魆：形容黑暗

千鈞一發：千鈞的重量系在一根頭發上，比喻極其危險。鈞：古代重量單位，一鈞等于三十斤。

璀璨：形容珠玉等光彩鮮明

12、為人民服務

完全：全部；自然。

徹底：一直到底；深入而透徹。

張思德：1933年參加革命，經過長征，負過傷，是一個踏實地為人民服務的共產黨員。

固：本來，原來。或：有的人。于：表示比較。

泰山：山名，在山東省。

鴻毛：鴻雁的毛，比喻輕微或不足道的事物。法西斯：一種最反動最野蠻的獨裁制度和思想體系。

精兵簡政：縮小機構，精簡人員。興旺：興盛，旺盛。

五湖四海：指全國各地。

根據地：據以長期進行武裝斗爭的地方。解放：解除束縛，得到自由或發展。勇氣：敢作敢為毫不畏懼的氣魄。死得其所：形容死得有意義。追悼：沉痛地懷念。

寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。

哀思：悲哀思念的感情。

蒙眬：指快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子。

咨詢：詢問，征求意見。瀏覽：大略地看。思索：思考探究。

熱騰騰：形容熱氣蒸騰的樣子。數：查。分量：重量。

休息：暫時停止工作、學習或活動，以消除疲

勞、恢復體力和腦力。

留意：注意，小心。扶正：擺正、放正。勞苦：勞累辛苦。簡樸：簡單樸素。

14、賣火柴的小女孩

一向：表示從過去到現在。搖籃：供嬰兒睡覺的家具。

圍裙：圍在身前保護衣服或身體的東西。奇異：奇特。

舒服：身體或精神上感到輕松愉快。精致：精巧細致。

櫥窗：商店臨街的玻璃窗。閃爍：動搖不定，忽明忽暗。

靈魂：迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質的東西。慈愛：仁慈而充滿憐愛之情。強烈：極強的，力量很大的。

15、凡卡

禮拜：宗教徒向所信奉的神行禮。

摩平：用手輕輕按著并一下一下地移動弄平。楦頭：制鞋、制帽時所用的模型，多用木頭做

成。

模糊：不分明，不清楚。梆子：打更等用的器具。

別墅：在郊區或風景區建造的供休養用的園林

住宅。

瞇縫：眼皮合攏而不全閉。氈靴：用羊毛軋成的靴子。冒：向外透，往上升。

捉弄：對人開玩笑，使為難。慈悲：慈善和憐憫。禱告：向神祈求保佑。

13、一夜的工作

文代大會：中華全國文學藝術工作者代表大會的簡稱。

整理：使有條理有秩序。審閱：審查閱讀。

政務院：我國最高行政機關，現稱“國務院”。陳設：擺設。

如此而已：就這樣罷了，沒有別的。一疊：數量詞，一堆的意思。照顧：特別注意，加以優待。呆：頭腦遲鈍，不靈敏。

打扮：使容貌和及著好看，裝飾。

16、魯濱孫漂流記

梗概：大略的內容。

天涯海角：形容極遠的地方。桅桿：船上掛帆的桿子。凄涼：寂寞冷落。安慰：心情安適。簡陋：簡單粗陋。寂寞：冷清孤單。恐懼：驚慌害怕。圈養：關在圈里飼養。野蠻：不文明、沒有開化。掙扎：用力支撐。教化：教育感化。

淡忘：印象逐漸淡漠以至于忘記。叛亂：武裝叛變。憂郁：憂傷、愁悶。泅：浮水。

忠仆：忠實的奴仆。缺乏：沒有或不夠。

柵欄：用鐵條、木條等做成的類似籬笆而較堅固的東西。

介意：把不愉快的事記在心里，在意。鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真。苦悶：苦惱煩悶。

知足安命：對已得到的感到滿足，安于命運對自己的安排。

與世隔絕：與世人隔斷，失去往來。抵御：抵擋，抵抗。

不毛之地：不長莊稼的地方。不可思議：不可想象，不能理解。聊以自慰：姑且用來安慰自己。

兇悍：兇猛強悍。

威嚴：有威力而又嚴肅的樣子。

無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動

聲色或漠不關心。

驚弓之鳥：比喻受過驚恐見到一點動靜就特別

害怕的人。

倒斃：倒在地上死去。震動：使人心不平靜。

籠罩：像籠子似的罩在上面。

保佑：迷信的人稱神佛保護和幫助。呻吟：指人因痛苦而發出的聲音。凄慘：凄涼悲慘。

欣喜若狂：欣喜得像發了狂，形容高興到了極

點。

浩浩蕩蕩：形容水勢廣闊浩大，也用來形容氣

勢雄壯，規模宏大。

輝煌：光輝燦爛。

十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。吹噓：夸大地或無中生有地說自己或別人的優

點，夸張地宣揚。摸索：試探著。

無聊：沒有意義而使人討厭。

荒唐：錯誤到使人覺得奇怪的程度。

離奇：不平常：出人意料。告誡：警告勸誡。

衣衫襤褸：衣服破破爛爛。溺水：淹沒在水里。

滔滔不絕：形容話很多，連續不斷。防范：防備、戒備。

18、跨越百年的美麗

放射性：某些元素的穩定原子核自發地放出射

線而衰變的性質。

人聲鼎沸：人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一

樣。

莊重：不隨便，不輕浮。淡泊：不追求名利。

提煉：用化學方法或物理方法從化合物或混合物中提取。

冶煉：用焙燒、熔煉等方法從礦石或其他原料

中取得所需要的金屬。

溶解：一種物質均勻地分散在另一種物質中。沉淀：溶液中難溶解的固體物質從溶液中析出。

17、湯姆索亞歷險記

本分：安于所處的地位和環境。萌生：開始發生，產生。

臭味相投：思想作風、興趣等相同，很合得來。游手好閑：游手，閑著手不做事游蕩成性，不好勞動。

無賴：游手好閑、品德不端的人。嫁禍：轉移災禍、罪責等。熒光：某些物質受光或其他射線照射時所發出的可見光，光和其他射線停止照射，熒光隨之消失。剛毅：剛強堅毅。

執著：對某一事物堅持不放，不能超脫。卓有成效：有突出的成績和效果。迄今：到現在。

頭銜：指官銜、軍銜等稱號。一如既往：完全跟過去一樣。盛名：很大的名望。

19、千年夢圓在今朝

鯤鵬：古代傳說中的大魚和大鳥。絢爛：燦爛。

九天攬月：攬：采摘。到天的最高處去摘月。先驅：走在前面引導。慘重：極其嚴重。

代價：為達到某種目的所耗費的物質或精力。寂寞：清靜；寂靜。蒼穹：指天空。

積勞成疾：積勞：長期勞累過度。疾：病。因長期工作，勞累過度而生了病。

風華正茂：風華：風采和才華。茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

猝然：突然；出乎意外。

震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。堅持不懈：懈：松懈。堅持到底，一點不松懈。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。

里 程 碑：比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事。

自轉：天體繞著自己的軸心而轉動。地球自轉

一周的時間是一晝夜。

無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一

個可以成對兒。

敏感：生理或心理上對外界事物反應很快。石蕊試紙：試紙之一。有紅色、藍色兩種。在堿性溶液中紅色的變藍色，在酸性溶液中藍色的變紅色。常用于化學實驗及化工生產中。

百思不得其解：百：多次。解：理解。百般思

索也無法理解。

打破沙鍋問到底：比喻追究事情的根底。這是

人們常掛在嘴邊的一句口頭禪。“打破沙鍋問到底”中的“問”是“璺（wen）”的諧音。璺：陶瓷、玻璃等器具上的裂痕。

見微知著：微：隱約。著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。

靈敏：在文學、藝術、科學、技術等活動中，由于艱苦學習，長期實踐，不斷積累經驗和知識而突然產生的富有創造性的思路。

偶然：事理上不一定要發生而發生的；超出一

般規律的。

鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

21、我最好的老師

出人意料：超出人們的意料。

侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。編造：憑想象創造（故事）。懷疑：指質疑。

破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。深信不疑：非常相信，沒有一點懷疑。貌似：表面上很想。

饒有趣味：饒：豐富。指很有趣味。教訓：從錯誤或失敗中取得的知識。權威：使人信服的力量和威望。20、真理誕生于一百個問號之后

定理：已經證明具有正確性、可以作為原則或規律的命題或公式，如幾何定理。

定律：科學上對某種客觀規律的概括，反映事物在一定條件下發生一定變化過程的必然關系。

學說：學術上的有系統的主張或見解。司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。追根求源：追溯事物發生的根源。敏銳：（感覺）靈敏；（眼光）尖銳。