第一篇：黃埔區(qū)小學(xué)升初中體育藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試辦法

附件2

黃埔區(qū)小學(xué)升初中體育藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試辦法

一、特長(zhǎng)生技能測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：6月20日上午8：00－12：00 地點(diǎn)：體育類(lèi)考生在區(qū)體育中心，藝術(shù)類(lèi)考生在市86中學(xué)分校。

二、測(cè)試評(píng)委：由區(qū)教育局安排

三、測(cè)試內(nèi)容 ①音樂(lè)

(一)體育類(lèi)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.素質(zhì)測(cè)試：100米、立定跳遠(yuǎn)、壘球 2.專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試：

田徑項(xiàng)目：田徑特長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)。

籃球項(xiàng)目：1分鐘投籃；運(yùn)球上籃（半場(chǎng)運(yùn)球）；教學(xué)比賽；立定摸高。

排球項(xiàng)目：一分鐘排球?qū)髑颍ㄔu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照中考體育標(biāo)準(zhǔn)。

（二）藝術(shù)類(lèi)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為A B C等級(jí) 1.聲樂(lè)、器樂(lè)（管樂(lè)）類(lèi)

（1）音準(zhǔn)：考官分別彈奏五個(gè)單音，考生用“啊”模唱出音高或唱出唱名。

（2）節(jié)奏：考官?gòu)椬嘁欢喂?jié)奏（彈奏共兩遍），考生讀出節(jié) 奏或用手拍出節(jié)奏。

（3）特長(zhǎng)展示：（考生從以下A、B中選擇一項(xiàng)面試）： A、器樂(lè)：獨(dú)奏一首樂(lè)曲或選段（不帶伴奏），加試聽(tīng)音、簡(jiǎn)譜或五線(xiàn)譜視奏（除鋼琴外，樂(lè)器自帶）。

B、聲樂(lè)：獨(dú)唱一首歌曲（伴奏帶自備），加試聽(tīng)音、視唱。（演唱曲目請(qǐng)附上樂(lè)譜復(fù)印件）時(shí)間在3分鐘之內(nèi)。

2.舞蹈類(lèi)

（1）模仿：動(dòng)作模仿、節(jié)奏模仿。

（2）舞蹈劇目：五分鐘之內(nèi)，自帶音樂(lè)（卡帶或光盤(pán)）、舞蹈服飾。

3.美術(shù)類(lèi)（考生請(qǐng)從以下(1)、(2)兩項(xiàng)中選擇一項(xiàng)面試）：（1）繪畫(huà)：現(xiàn)場(chǎng)命題作畫(huà)一幅，加試現(xiàn)場(chǎng)自定命題作畫(huà)一幅。以素描（靜物）寫(xiě)生為主，科幻畫(huà)為輔。（面試時(shí)除考試畫(huà)紙外，顏料、畫(huà)板等考試用品自備）

（2）書(shū)法：現(xiàn)場(chǎng)命題書(shū)法一幅，加試現(xiàn)場(chǎng)自定命題書(shū)法一幅。以楷書(shū)為主，行書(shū)、隸書(shū)等為輔，毛筆、硬筆書(shū)法皆可。（面試時(shí)除考試用紙外，其他考試用品自備）

備注：參加體育特長(zhǎng)測(cè)試的考生請(qǐng)自行購(gòu)買(mǎi)“人身意外保險(xiǎn)”。

二〇〇九年五月二十日

第二篇：2018年青浦區(qū)初中階段體育藝術(shù)特長(zhǎng)生招生辦法

附件5 2018年青浦區(qū)初中階段體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生招生辦法

根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于2018年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步做好本區(qū)初中（含九年一貫制）體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生招生工作，現(xiàn)制定2018年青浦區(qū)初中階段體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生招生辦法。

一、特長(zhǎng)生招生類(lèi)別：體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)特長(zhǎng)生。

二、申報(bào)特長(zhǎng)生招生學(xué)校資格：原則上為市、區(qū)體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校，市、區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校。

三、特長(zhǎng)生招生人數(shù)：嚴(yán)格控制在學(xué)校新生年級(jí)總數(shù)的5%以?xún)?nèi)。

四、特長(zhǎng)生招生學(xué)校的招生簡(jiǎn)章須報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)審定后實(shí)施。

五、各學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范特長(zhǎng)生測(cè)試工作并接受區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)的督查和監(jiān)督。

六、特長(zhǎng)生招生工作具體時(shí)間安排：

1.3月8日之前申報(bào)學(xué)校將特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章（明確招收項(xiàng)目、計(jì)劃、招生辦法等）交教育局基礎(chǔ)教育科。

2.3月16日經(jīng)教育局審定后反饋學(xué)校并在青浦教育網(wǎng)上公布。

3.4月21—22日各特長(zhǎng)生招生學(xué)校進(jìn)行測(cè)試，并將擬錄取名單在青浦教育網(wǎng)及學(xué)生就讀小學(xué)公示。

4.4月29日完成全部特長(zhǎng)生招生工作。

第三篇：2014年?yáng)|城區(qū)小學(xué)升初中藝術(shù)科技特長(zhǎng)生招生政策

2014年?yáng)|城區(qū)小學(xué)升初中藝術(shù)、科技特長(zhǎng)生

一、認(rèn)定時(shí)間

2013年3月至2014年5月

二、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與范圍

（一）藝術(shù)類(lèi)

在區(qū)、市教育行政部門(mén)主辦的藝術(shù)節(jié)及相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)中，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)一、二等獎(jiǎng)獲得者。

1．東城區(qū)第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演一等獎(jiǎng)獲得者 范圍：

集體項(xiàng)目：表演類(lèi)（兒童歌舞劇、校園劇、京劇等）個(gè)人項(xiàng)目：表演類(lèi)（器樂(lè)、朗誦、舞蹈、京昆、曲藝、聲樂(lè)等）

作品類(lèi)（美術(shù)、書(shū)法、工藝、攝影等）

2．北京市第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演一、二等獎(jiǎng)獲得者 范圍：

集體項(xiàng)目：表演類(lèi)：器樂(lè)（民樂(lè)、管樂(lè)、管弦樂(lè)、行進(jìn)

打擊樂(lè)等）；舞蹈（不含校園集體

舞）。

個(gè)人項(xiàng)目：作品類(lèi)（第十六屆暨第四屆“黃胄杯”美術(shù)、書(shū)法、攝影等）

3．東城區(qū)第十七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演一等獎(jiǎng)獲得者 范圍：

集體項(xiàng)目：合唱（校級(jí)合唱、班級(jí)合唱）；戲劇（兒童

歌舞劇、校園劇、京劇）；室內(nèi)樂(lè)（西樂(lè)、民樂(lè)）；行進(jìn)管樂(lè)等

個(gè)人項(xiàng)目：“個(gè)人作品”獎(jiǎng)

4．北京市第十七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演一、二等獎(jiǎng)獲得者

范圍：

集體項(xiàng)目：表演類(lèi)：合唱（校級(jí)合唱、班級(jí)合唱）；戲

劇（兒童歌舞劇、校園劇、京劇）；

室內(nèi)樂(lè)（西樂(lè)、民樂(lè)）；行進(jìn)管樂(lè)

等。

個(gè)人項(xiàng)目：作品類(lèi)（第十七屆暨第五屆“炎黃杯”美術(shù)、書(shū)法、攝影等）

5．東城區(qū)第六屆陽(yáng)光少年藝術(shù)節(jié)展演一等獎(jiǎng)獲得者 范圍：

集體項(xiàng)目：舞蹈、器樂(lè)（民樂(lè)、管樂(lè)、管弦樂(lè)、手風(fēng)琴

等）；合唱（含小合唱）；戲劇（京劇、兒童

劇、歌舞劇）；朗誦等。

6．北京市第六屆陽(yáng)光少年藝術(shù)節(jié)展演一、二等獎(jiǎng)獲得

者

范圍：

集體項(xiàng)目：舞蹈、器樂(lè)（民樂(lè)、管樂(lè)、管弦樂(lè)、手風(fēng)琴

等）；合唱（含小合唱）；戲劇（京劇、兒童

劇、歌舞劇）；朗誦等。

7.東城區(qū)“校園金話(huà)筒”第四屆中小學(xué)生主持人大賽

一等獎(jiǎng)獲得者

8．在校外教育機(jī)構(gòu)，與藝術(shù)類(lèi)認(rèn)定范圍相對(duì)應(yīng)的興趣

小組學(xué)習(xí)滿(mǎn)兩年并被評(píng)為優(yōu)秀組員的學(xué)生。

（二）科技類(lèi)

在區(qū)、市教育行政部門(mén)主辦的科技競(jìng)賽及相關(guān)活動(dòng)中，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)（或前三名），市級(jí)一、二等獎(jiǎng)（或前六名）獲得者。

范圍：

1．區(qū)、市青少年科技創(chuàng)新大賽

2．區(qū)、市中小學(xué)生智能控制（單片機(jī)）競(jìng)賽

3．區(qū)、市中小學(xué)生天文觀測(cè)（論文、天體攝影、觀測(cè)）競(jìng)賽

4．區(qū)、市中小學(xué)生金鵬科技論壇

5．區(qū)、市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)

6．相關(guān)科技類(lèi)：

① DI頭腦創(chuàng)新思維競(jìng)賽、未來(lái)工程師競(jìng)賽等 ② 科技英語(yǔ)：創(chuàng)意大賽、詞匯游戲大賽等

③ 機(jī)器人競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)錦標(biāo)賽、多媒體作品設(shè)計(jì)大賽等

④“三模兩電”：電子技術(shù)競(jìng)賽;無(wú)線(xiàn)電測(cè)向比賽（含定向越野）;航空、航天模型比賽（甲組或錦標(biāo)賽）;航海模型比賽（甲組或錦標(biāo)賽）;車(chē)輛模型比賽（甲組或錦標(biāo)賽）等

⑤“我有一雙靈巧手”：機(jī)床現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽、科技制作競(jìng)賽等

7．在“東城區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)學(xué)院”學(xué)習(xí)，并獲得“優(yōu)

秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)的學(xué)生。

8.在校外教育機(jī)構(gòu)，與科技類(lèi)認(rèn)定范圍相對(duì)應(yīng)的興趣小組學(xué)習(xí)滿(mǎn)兩年并被評(píng)為優(yōu)秀組員的學(xué)生。

第四篇：初中藝術(shù)特長(zhǎng)生_理論

初中藝術(shù)特長(zhǎng)生（素描B級(jí)）理論試卷

（一）B級(jí)理論默寫(xiě)卷

（一）一、填空題（每格一分，共80分）

1．美術(shù)的主要種類(lèi)有________、__________、___________、________、______、、。三原色是指______、_______、________。復(fù)色是指______、______、_______。

2．版畫(huà)可以分為_(kāi)_____、_______、______、_______ 等四種。中國(guó)畫(huà)大致可分為 _____、_______ 和_______ 三大畫(huà)科。

3．工藝美術(shù)以在我國(guó)發(fā)展的歷史和藝術(shù)形態(tài)可分為_(kāi)______、_______、_______、_______ 和________ 五大類(lèi)。工藝美術(shù)的美，以工藝形象來(lái)看，應(yīng)具有_______、________、__________ 三大類(lèi)。從生產(chǎn)制作來(lái)看，應(yīng)具有__________ 和_________ 兩大類(lèi)。工藝美術(shù)從使用的角度分為_(kāi)________ 和________ 兩大類(lèi)，前者以_______ 為主，后者以_________為主。

4．建筑具有________ 和________ 雙重價(jià)值，建筑藝術(shù)以其功能和作用劃分，一般可以分為 ________、________、________、________、________、________、________ 等。

5．美術(shù)的三大社會(huì)功能是________、________ 和________。雕塑可分為_(kāi)______ 和________ 兩大類(lèi)。版畫(huà)以_________ 和_________ 兩方面為表現(xiàn)手段來(lái)制作作品。

6．明暗五調(diào)子是指 ______、_______、_______、_______、________ 五種。構(gòu)成物體明暗度的兩大系統(tǒng)是_______ 和_________。明暗法重在表現(xiàn)物體的 _______感和________感。

7．書(shū)法的藝術(shù)特征首先是 ________和_______ 的統(tǒng)一，其次是 _______與________，________ 與______的統(tǒng)一。

8．藝術(shù)設(shè)計(jì)有 _______、_________和________ 三個(gè)主要類(lèi)別，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素有________、________和_______。

9．一件好的工業(yè)設(shè)計(jì)必須符合 _______、________ 和______ 三方面的要求，工業(yè)設(shè)計(jì)包含 ______、__________、___________ 和 __________等方面。

10．唐代的“南青北白”是指_________________-和_________________。

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）。

西畫(huà)類(lèi)：

1、版畫(huà)的主要藝術(shù)特征是什么？

2、油畫(huà)的藝術(shù)特征是什么？

書(shū)法類(lèi)：

1、書(shū)法的藝術(shù)特征是什么？

2、什么叫“六書(shū)”？

美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試內(nèi)容與要求

（B

級(jí)）

一、通識(shí)部分（80%）

注：中國(guó)畫(huà)、西畫(huà)、書(shū)法、設(shè)計(jì)、攝影考生均需掌握。

（一）鑒賞基礎(chǔ)：

1．了解美術(shù)的主要種類(lèi)和功能。

2．了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的形式和方法。

3．了解透視、明暗、色彩等相關(guān)知識(shí)。

4．了解平面設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）鑒賞內(nèi)容：

1．了解中外美術(shù)史上繪畫(huà)、雕塑和建筑藝術(shù)的代表人物、作品及其特點(diǎn)。

2．了解中國(guó)書(shū)法和篆刻的代表人物、代表作品及其特點(diǎn)。

3．了解中國(guó)民間美術(shù)的主要種類(lèi)、代表作品及其特點(diǎn)。

4．了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的主要類(lèi)別、代表作品及其特點(diǎn)。

5．了解現(xiàn)代媒體藝術(shù)的基本知識(shí)。

注：重點(diǎn)掌握的鑒賞內(nèi)容以現(xiàn)行初中美術(shù)教材中的鑒賞內(nèi)容為主。

二、專(zhuān)項(xiàng)部分（20%）

注：考生需掌握相對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的測(cè)試內(nèi)容與要求。

（一）中國(guó)畫(huà)（中國(guó)畫(huà)考生測(cè)試內(nèi)容與要求）

1．初步了解中國(guó)畫(huà)的種類(lèi)及其特點(diǎn)。

2．初步了解中國(guó)畫(huà)的基本技能及透視特點(diǎn)，理解中國(guó)畫(huà)用水、用墨、用色、用筆方法及審美特質(zhì)。

3．初步了解中國(guó)畫(huà)的意境及表現(xiàn)方法。

（二）西畫(huà)（西畫(huà)考生測(cè)試內(nèi)容與要求）

1．初步了解西方繪畫(huà)的種類(lèi)及其特點(diǎn)。

2.初步了解西方繪畫(huà)的基本步驟、透視方法及明暗表現(xiàn)的基本技能，理解繪畫(huà)中體積、空間、明暗、質(zhì)感的表現(xiàn)方法。

3.初步了解固有色、光源色、環(huán)境色三者之間的互相關(guān)系及色彩表現(xiàn)的基本原理與方法。

（三）書(shū)法（書(shū)法考生測(cè)試內(nèi)容與要求）

1．初步了解楷書(shū)、行書(shū)和隸書(shū)的風(fēng)格特征。

2．初步了解中國(guó)書(shū)法發(fā)展的基本軌跡；

3．初步了解傳統(tǒng)的筆法、字法和章法。

（四）設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)考生測(cè)試內(nèi)容與要求）

1．初步了解設(shè)計(jì)的主要類(lèi)別及其應(yīng)用價(jià)值。

2．初步了解圖形設(shè)計(jì)的常用方法和表現(xiàn)手段。

3．初步了解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本流程。

2010年紹興中學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平B級(jí)測(cè)試報(bào)名

來(lái)源:紹興網(wǎng) 2009-12-10 編輯:福建招生考試網(wǎng) 【字體:小 大】

市教育局獲悉，從即日起至2010年2月28日，紹興全市初中在校學(xué)生均可報(bào)名參加2010年中學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平（B級(jí)）測(cè)試，測(cè)試時(shí)間初定明年3月底。

明年中學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平（B級(jí)）測(cè)試開(kāi)始報(bào)名

測(cè)試時(shí)間初定明年3月底

紹興網(wǎng)

2009年12月10日 07:48:51 手機(jī)看新聞

記者昨日從市教育局獲悉，從即日起至2010年2月28日，紹興全市初中在校學(xué)生均可報(bào)名參加2010年中學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平（B級(jí)）測(cè)試，測(cè)試時(shí)間初定明年3月底。

據(jù)了解，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好與藝術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試的通知》精神，市教育局決定在2010年繼續(xù)統(tǒng)一組織全市中學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試（B級(jí)）。根據(jù)此前公布的2010年中考加分政策調(diào)整辦法，中學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平（B級(jí)）測(cè)試是唯一保留的中考藝術(shù)類(lèi)加分項(xiàng)目，分值5分。

按照規(guī)定，只要是我市初中在校學(xué)生，經(jīng)本人自愿，均可報(bào)名參加本次測(cè)試。測(cè)試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按《浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)（2009版）》要求執(zhí)行。需要提醒的是，2010年起不再設(shè)立設(shè)計(jì)和攝影測(cè)試項(xiàng)目。測(cè)試初定于2010年3月底舉行。

凡達(dá)到浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平（B級(jí)）的學(xué)生，將按有關(guān)規(guī)定頒發(fā)證書(shū)。越城區(qū)及市屬初中學(xué)校2010年中考優(yōu)惠加分，仍按當(dāng)參加測(cè)試當(dāng)有效的原則執(zhí)行，各縣（市）所加分值及有效年限由各縣（市）根據(jù)實(shí)際自行確定。

第五篇：初中體育特長(zhǎng)生教學(xué)計(jì)劃

初中體育特長(zhǎng)生教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效。改革教育教學(xué)方法，更新教育觀念。充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合校園文化建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供寬松環(huán)境。

二、基本原則

特長(zhǎng)生培養(yǎng)和訓(xùn)練要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)性，正確處理促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與特長(zhǎng)培養(yǎng)的關(guān)系，針對(duì)特長(zhǎng)生的實(shí)際，教好文化學(xué)科，為其奠定必備的知識(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)和諧發(fā)展。強(qiáng)化特長(zhǎng)生培養(yǎng)的實(shí)效性。以學(xué)科教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。在普及的基礎(chǔ)上，加大特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，走普及與提高相結(jié)合之路。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；

（2）在體育活動(dòng)與訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和實(shí)際動(dòng)手的能力，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神。

四、主要任務(wù)：

（1）通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在體育類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在體育方面的“名學(xué)生”；

五、實(shí)施步驟：

第一階段：

選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)，這一學(xué)年的工作重心定位在加強(qiáng)各科教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時(shí)間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃；

第二階段：具體實(shí)施完善階段

培養(yǎng)出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)；

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。