第一篇：金鳳凰感想

有感“金鳳凰”

按照領導要求，有幸拜讀了“關停小印染，招來金鳳凰”的新聞報道，感受頗深。在如今環境污染嚴重、產業升級急需加快的形勢下，該報道顯得尤為重要，結合現在我市的發展改革環境，我有以下感觸，不當之處還請領導批評指正。

一、黨員干部，特別決策者必須一直堅持科學發展觀為自己的正確執政理念

“關停小印染，招來金鳳凰”是我市對科學發展觀的又一成功實踐。但是改革開放以來，由于沒有科學的執政理念，部分地方政府圍繞短期的經濟效益，作出了危害環境、不顧后代生存發展的一些決策。而從世界發展趨勢上講，早在1972年斯德哥爾摩舉行的聯合國人類環境研討會上就提出了可持續發展的概念；1992年聯合國在里約熱內盧召開的“環境與發展大會”，就通過了以可持續發展為核心的《里約環境與發展宣言》、《21世紀議程》等文件；從我們黨和政府提倡的角度看，我國的《中國21世紀人口、資源、環境與發展白皮書》首次把可持續發展戰略納入我國經濟和社會發展的長遠規劃；1997年黨的十五大把可持續發展戰略確定為我國“現代化建設中必須實施”的戰略，這也是科學發展觀的要素之一。然而2002年沙印集團建設這些的小印染廠，應當說，相關部門缺少可持續發展理念，這與當時黨員干部對黨的十五大精神學習不到位有莫大的關系。我們黨校，作為我黨理論學習、黨的精神貫徹的主陣地，我們應當利用自己學習培訓的優勢，將黨的精神及時深入地對全市黨員干部進行貫徹，對日常培訓中了解到的值得我市借鑒的經驗、理念和知識，及時組織相關領導干部培訓學習，讓科學發展觀真正深入我市黨員干部的身心，才能真正科學行政、科學執政，最大程度避免錯誤決策和損失。

二、相關部門大刀闊斧，淘汰落后產能，加快產業轉型升級，值得稱贊

2011年我市就提出“騰籠換鳳”的理念，并將其付諸于行動，而且長期以來，我市一直都在尋找我們轉型升級的特色之路，一方面冶金工業園區關停小印染，不僅加大了經濟收益，而且還改善了環境，造福了百姓，另一方面也為我市在騰籠換鳳的實踐中提供了成功經驗

三、高點定位“金鳳凰”，科學招商引資

在科學技術大爆炸的當代，一個行業很難像上個世紀一樣，可以做幾十年甚至上百年，比如彩虹集團的顯像管產業，從1977年建廠開始一直到2012年徹底關閉，前后也才35年的時間，而起其從事的TFT玻璃基板更是每年更新一個世代，因此“金鳳凰”的定位也是相對的。只有我們提高標準，高點定位，不要講眼光局限于當下高科技、高利潤的產業，應當科學招商，培養一些厚積薄發，真正具有創新意義，孵化以后具有產業引領作用的企業，這樣不僅可以在我市形成龍頭企業，帶動相關配套產業，而且還能對市場的定價權、供需變化等問題起到主導作用，進而形成樓宇經濟、總部經濟。例如，保稅區引入的江蘇物潤網絡科技有限公司，它是一家水上物流信息科技公司，在該行業尚未形成的時候開始組建，有全國最權威的專家，一旦該企業孵化成功，區區兩三千平米的辦公樓，就可以盤活整個長江以及我國東南沿海的水上物流，成為該行業的龍頭企業，年收入預計也會在上億元，甚至幾十億元，發展的后續空間相當可觀，是體驗經濟的代表之一。

四、建立相關基金和孵化器，保證我們的“金鳳凰”永不褪色 正因為全球科技和產業的不斷革新，要想讓“金鳳凰”不褪色，不僅需要企業自身努力，更需要相關政府部門的支持和引導。正如之前來我校講課的上海福卡經濟預測研究所所長王德培教授，為我市企業管理服務工作提的建議一樣，建立產業轉型基金和科技創新基金，用政策、稅收等杠桿引導企業自主創新，注重研發，提高核心競爭力，從而完善我市經濟建設結構，穩定經濟環境。

五、切切實實抓好人才培養、引進和管理工作

不管是產業轉型也好，結構性調整也好，服務企業也好，還是鑒別、招引“金鳳凰”也好，都需要有專業的技術人才。如今，我們政府相關經濟部門設立相對科學，從招商引資到企業服務，從環保規劃到科技人才，應有盡有，但事實上相關專業的人才還是奇缺，就像有了強壯的骨骼，卻沒有健碩的血肉一樣，走路都很困難，何談跑步。比如，環保安監方面，有些事故是可以及時在審核或日常巡查過程中發現和制止的，但是由于不具備相關知識或不具備相關生產管理經驗，而沒有發現的，在培訓中，也有企業工作人員向我們反映相關人員的專業水平不到位，企業在安全生產方面偷工減料，存在隱患。沒有專業人才去管理、經營，既定目標的完成情況就會打折扣，甚至顆粒無收。因此，應當把做好人才的培養、引進和管理工作放到極為重要的位置。

第二篇：平凡蛻變金鳳凰

故事：

平凡蛻變金鳳凰

——選礦廠破碎車間防塵段段長趙金剛

過去啊，選礦廠破碎車間，有兩點那可是在包鋼都出了名的，一個是現場作業環境差，當那足有兩層樓高的大破碎機那么哐啷啷——轟隆隆的一轉起來，嘿，您還別不相信，就我是趴在你耳邊講話，您都不一定能聽的清。再看那高大的老廠房，當午后的一束束陽光透過窗戶斜射在破碎機上，你就會發現在一束束光柱中，那揚起的粉塵在空氣中肆意的飄揚，廠房里粉塵漫天，霧蒙蒙的一片，現場的能見度不足兩米。再說第二點，那就是破碎車間整體職工的素質相對較低，且參（cen）差不齊。就是這樣的一個名聲，擱誰，誰愿意來這車間。哎，就是這幾年，破碎車間的美名不僅在包鋼一路飆升，而且經常會有電視臺、報社各大媒體記者光顧。這啊，完全得得益于一個人，誰啊，他就是趙金剛。人們戲稱他是雞窩里飛出的金鳳凰。

時光穿越，斗轉星移來到1985年的一天，趙金剛得到通知被分配到選礦廠破碎車間工作甭提有多高興了，可是他萬萬沒有想到一進入破碎車間的廠房大門，趙金剛傻眼了，為之一怔這環境真是百聞不如一見啊！頓時心中那個迷茫、猶豫、徘徊如江河一般翻騰。既來之則安之吧，于是趙金剛跟著老師傅學配管，那時配管中最難的工作莫過于復雜管徑放樣，即便是干了十多年的師傅下料時都不一定準確，特別是三通管，下好的料也要極強的耐心翻來覆去地修改，費時費力。作為徒工趙金剛心想：“要想學會師傅的那套老辦法實在是太費勁。”心中不免有些自暴自棄。在組織的幫助和師傅 1 的鼓勵下，趙金剛很快堅定信心表態說：“我一定要改變人們對破碎車間的看法。”

在那樣的年代，大家的文化程度都很有限，可想解決這個難題似乎比登天還難。只有初中文化程度的趙金剛，一直在思考怎樣能把復雜的程序簡單化，節約時間節省材料，可能力有限，這個問題一直沒有解決。夢想的種子就這樣深深地埋進了趙金剛的心底，沉默寡言的他開始利用業余時間，學習幾何、數學、機械制圖，對于趙金剛來說困難重重。每天干完活趙金剛就回到休息室看書本，有人就開始私下議論了：“我都不相信這個書呆子能學出花樣來，”“哎！我跟你講，你還別小看這小子還真有股不服輸的勁兒。”

時間就這樣一晃啊！二十年很快就過去了。掌握了大量知識的趙金剛，干活特別有方法。隨著包鋼產量的加大，配管工作的強度、難度也越來越大。趙金剛和工友負責的各類管道的長度加起來有112公里，各類閥門5000多個，大家最怕管道之間的連接點出現問題，因為一旦出現事故，大家就要忙活大半天，勞動強度巨大。就在2008年春節剛過，人們還沉侵在春節的喜慶中，那年我國遭遇了百年罕見的雪災，天寒地凍，可偏偏在這個時候，趙金剛工段負責的管道三通出現大故障，在寒風刺骨的戶外，大家還是采用那套老辦法，測量、描線、放樣、下料用了近一個小時，再加上修改、焊接、處理整個工序花去了幾個小時。趙金剛看著師傅凍得的通紅的手和工友們瑟瑟發抖的身體，這一次，趙金剛下定決心，一定要找到方法解決這個難題。

回到休息室趙金剛開始琢磨：兩個管徑不同的鋼管連接在一起，切割面之間的吻合一定是條曲線，但怎么才能讓這條曲線輕易地畫到管子上，又嚴絲合縫？這個問題難住了趙金剛。他開始嘗試 1 找一個載體，可這個載體到底是什么，又是什么樣子？就這個問題開始整日盤踞在他的腦子里。

干完活，工友們經常看見趙金剛手里拿著兩根小鐵棍眉頭緊鎖，搞不清在琢磨啥。回家在吃飯的時候，他手拿著筷子，眼睛卻不在飯碗上。老婆看見趙金剛若有所思的樣子就說：“你這幾個月一回家就趴在電腦旁一待就是一晚上，娘倆你也不管了，我那把都丟了好幾天了你趕緊再給配上一把，真是的，你這是著了什么魔了？趕緊吃完再忙。”在配鑰匙的時候，趙金剛無意間發現電子配鑰匙機隨著母鑰匙的機械運動一下子點醒了趙金剛，他噔噔噔飛快地跑回家。根據管子峰高不同，貼在一起移動就會出現曲線，將兩根小鐵棍、一根石筆夾緊后，趙金剛推動著劃線器在管體上畫出了第一個三通管切割曲線，耗時僅為幾秒鐘。

就這樣小小的劃線器經過一個月的制作和反復調整終于問世，回到單位一群工友圍在一起爭著試用，有人就說了“哎，二十年前我跟你說什么來著，人家愛琢磨，對啥也感興趣，你看多這個方便”，“嘿嘿，看來今后再難的管道連接都能輕松的搞定了。”“金剛哥，你是咋想起發明這的？”“看著弟兄們干活太累，我希望我的發明能夠幫助咱們減輕工作負擔。”細心的同事給趙金剛算了筆帳，他的發明節約材料，節約工時，從費用來說，如果全包鋼有一萬名管工使用多管材放樣器，每名管工可以節約1小時，每個小時工資按15元計算，1萬名管工1年可節約工資0.375億元，節約油氈紙1萬㎡相當于三個籃球場的面積。經濟效益可觀啊。“哎喲，你沒申請個專利賺上一把？”“嗯，發明雖然是我自己的，但企業給我提供了平臺，申報時我申請的是集體專利。”喧鬧的人群頓時安靜了。

從此趙金剛的發明熱情，一發不可收拾，不僅對工作中的粉塵治理用心研究，對生活中的困擾同樣善于琢磨。2007年，趙金剛在《包鋼科技》雜志上發表了他的第一篇學術性論文：《包鋼選礦廠推行粉塵治理的對策》。論文中大量的合理化建議對破碎車間塵源點治理取得顯著效果。他發明的“自動充氣防爆式輪胎”再次獲得國家專利授權。隨后評為自治區突出技術人員、自治區國資委優秀共產黨員、公司知識型標兵。

如今的趙金剛成長為破碎車間防塵段段長，并獲聘為公司管道技能大師，有了自己的工作室。當電視臺記者采訪時，問道:“您好，當我們聽了你的故事，被你那種勤而好學的精神所感染著，您從一名普通的工人到藍領技師再到發明創造牛人，肯定嘗盡了不少辛酸和孤獨，對于今后的路還會一如既往的堅持不懈嗎？”趙金剛微笑著說：“會的，現在科學技術，在不斷進步，我就是當一名工人，也要有知識、有技術，才能勝任工作，才能夠站穩腳跟。”“那么，您現在能向你的徒弟和廣大的青工他們分享一下你的寶貴經驗嗎？”“人生最大的價值，就是干好一件事兒。干一行愛一行，既然來到了破碎車間，從事了這個崗位、這個工作，就應該默默無聞的全身心地投入到這個崗位，要干就把它干好。”

一個沉默寡言的男人，每天在單位里忙得不亦樂乎，少有的空閑卻幾乎全部用于學習。

一個每天和管道打交道的工人，卻不“安分”地搞起了發明創造，還擁有兩項國家專利。

他用自己的執著向世人證明了堅持的價值。這真可謂是：

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，1 愛崗敬業講奉獻，堅持不懈專一行，創造管工“大發明”，演繹輪胎“新思維”，千錘百煉趙金剛，平凡蛻變金鳳凰。

第三篇：金鳳凰婚慶策劃

金鳳凰 婚禮慶典服務中心

（婚禮習俗事項安排----洛陽地區）

婚俗顧問:婚俗咨詢熱線：***

新 郎：新 娘婚 期：年月日 酒 店：

婚禮前期事項安排：

一、人員：

a、迎親、送親人員（忌屬相：）

(注：婚禮忌屬相，只忌以下迎、送親人員，其他人員則不忌！在洛陽也有

“姑不娶姨不嫁”之說，意思是說：新郎的姑姑不能作為娶女客出現，而

新娘的姨媽則不能作為送女客出現。）

男方（迎親人員）：

伴 郎：（未婚、1人或2人）新娘

母親給紅包

娶女客：（2、4、6、8人 雙數）新娘

母親給紅包

押轎孩：（小孩、1人或2人）新娘

母親給紅包

端洗臉水：（新郎妹妹或小孩、1人或2人）新娘

給紅包

提四色禮：（1人 兼提：離娘肉、柏枝等）新娘

母親給紅包

加 氈：（長輩 1人或2人）

女方（送親人員）：

伴 娘：（未婚、1人或2人）新郎

母親給紅包

送女客：（2、4、6、8人 雙數）新郎

母親給紅包

把轎孩：（小孩、1人或2人）新郎

母親給紅包

端喜盆：（新娘妹妹、1人或2人）新郎

母親給紅包

b、主要工作人員

大總管：(代替“主婚人”全權負責婚禮當天所有事務。)

(負責酒店所有事務：座席安排、煙、酒、飲品的擺

放、發放。)

車隊總管：（負責車輛的安排、管理，行車路線的確定和紅包、喜煙的發放。）

女方總管：（協助男方人員，負責女方賓客的坐車和酒店的坐席

以及煙酒等。）

攝像車領路、燈光：（熟悉行車路線，負責帶領迎親車隊以及協助

攝像師打燈。）

樂隊車領路：（負責帶領樂隊車并協助樂隊工作。注：可不按車隊的行車路線。）

婚禮幫忙人員：（負責撒花、放炮、撒喜糖等。）

二、紅包：

新人改口紅包：

新郎父親：（參考：8888元）新郎母親：（參考：

10001元）

新娘父親：（參考：6666元）新娘母親：（參考：

9999元）

新娘下車紅包：（新娘下車時由新郎的母親給新娘。參考：1008

元 1680元）

新郎隨身紅包*20個：(新郎到新娘家叫門、找紅鞋時用。參考：20

元/個)

項目1中迎親、送親人員的紅包：（參考：50元/個）

車輛司機紅包：(根據行車路程確定；并帶有喜煙、喜糖、花生

等。)

女方送嫁妝人員紅包：(送嫁妝人數為：2人或4人。參考：50

元/個)

三、時間：

新娘化妝時間：新郎化妝時間：雙方父母化妝時間：迎親、送親人員化妝時間：帖喜字時間：扎花車時間：

接司儀、攝像、樂隊、車輛的時間：

所有人員、車輛在新郎家全體集合到位時間：

出發迎親的時間：到達新娘家的時間：

接新娘到家的時間：車隊到達飯店的時間：

開始典禮的時間：

四、物品：

a、常用迎親物品

（1）四色禮

（2）離娘肉連心蔥紅筷子柏枝(也由 提四色禮人員一起送呈女

方父母；用紅色環保袋攜帶。)

注釋：

四色禮(民間公認的大禮，四色即四種；每一種通常都要雙數，物品的寓意、諧音要好，代表吉利、吉祥； 參考：兩瓶喜酒“天長地久”、兩條喜煙“煙

火不斷”、十個紅蘋果“平平安安”“團團圓圓”、兩包粉絲“白頭到老”；

可用果籃包裝，絲帶花裝點，精美而又喜慶。)

離娘肉(又名：禮肉； 重：6斤—9斤； 中間切開兩邊相連，紅紙包裝，隨四色禮、連心蔥、紅筷子、柏枝一起送呈女方父母，再由女方父母把離娘

肉連接處切開留一半，另一半回贈給男方。)

連心蔥(即：大蔥；特點：兩棵蔥根部相連，像是一棵。紅線系于中間。寓

意：心心相連、心連心！)

紅筷子(紅色的筷子；男方去迎親時帶一雙，回來時女方添一雙。兩雙均系

上紅線。寓意：新娘從此就是男方的人了，其衣食住行就歸男方負責了。)柏枝(辟邪祈福；紅線系于下部。)

紅氈(辟邪祈福，為新人的新生活保駕護航；由加氈人員負責，直到新娘

到達新房，加氈完畢。)

b、常用迎親用品

鞭炮(主鞭炮6掛,3000---10000響，閃光雷和小鞭炮配合主鞭炮燃放；主

鞭炮燃放點分別是：

1、從男方出發時

2、到達女方時

3、從女方出發時

4、回到男方時

5、從男方出發時

6、到達飯店時。)

禮賓花(30桶，迎親途中用15桶，典禮用15桶。)

彩條(10桶，迎親途中配合禮賓花使用，典禮不用。)

花生喜糖煙人民幣：(用于迎親途中街坊鄰居鬧喜時

使用； 鬧喜是一種婚慶習俗，有越鬧越喜之意，但條件是可以討價還價的。)

五、車輛：（注：請專車專用！）

開道車（也叫：加氈車。主要乘坐加氈人員、帶路人員和放炮人員。）

攝像車（主要乘坐攝像師、攝影師；也可兼做開道車。）

花車（新人乘坐；出發去迎親時主要乘坐：新郎、娶女客、押轎孩以及

伴郎；娶親返回時主要乘坐：新郎、新娘、送女客、把轎孩以及

伴娘；如果坐位不夠迎親、送親人員向后一輛車轉移。）

跟車（即：花車后面的迎親車隊；通常跟車數量+花車要成雙數，代表吉

利！娶親返回時花車后面的第一輛跟車要有新娘的父母乘坐。）

樂隊車（即：拉樂隊或移動音箱設備的車輛；通常是中型面包車，12座的。

樂隊車可不按婚禮的行車路線，但要比花車晚開動，而早于花車到

達目的地。同時負責婚禮前后樂隊的接送。）

拉煙酒車輛（歸酒店總管調配，保障酒店用品供應。）

六、行車路線：

(迎親的路線原則上是：來回不走同一條道路；寓意：新娘將和新郎永遠生活

在一起，永不分離。但如果兩家之間僅有一條必經之路，那么在兩家附近進

行簡單繞行也可。)

供參考： 新郎家———新娘家———新郎家———酒店

七、其它：

a、新郎應在婚禮當天天不亮將男女雙方的喜字貼上；男方家要帖喜聯；

b、新娘是否上頭？在誰家上頭？

（上頭 是一種古老的婚俗；是古時女性成婚與否的標志，已婚的女性頭

發要上盤，未婚的姑娘則不可。而現代婚禮當中人們則把它作為一種形

式一直延續下來。上頭一般由女娶女客和女送女客來做。）

c、新人上下車方向？是否上頭？

注：以上安排僅供參考；具體事宜請與司儀或公司協商！

第四篇：金鳳凰小學拔河比賽和接力比賽總結

金鳳凰小學拔河比賽和接力比賽活動總結

為豐富我校學生業余體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，于2012年11月份在本校籃球場舉辦了金鳳凰小學三四年級的拔河比賽和一二年級的接力比賽，全校36個班級參賽，歷時4天，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結如下：

一、校領導高度重視，各部門準備充分，使比賽順利進行。

體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知，保證比賽當天秩序井然。校領導、班主任對本次比賽也給予高度重視，每逢比賽當天，都有學校領導親臨指導、各班主任親自前往現場，為各參賽隊加油鼓勁。

二、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。

我們本著公平、公正、公開的原則，使本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽和接力比賽。一二年級接力比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，為隊員吶喊助威。比賽開始，老師和學生們一起發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像奔馳的駿馬一樣，用盡全身的力氣與對手拼速度，哪怕摔倒也能爬起來勇往直前。

三四年級拔河比賽有些隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。

三、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語 ——團結。

不知不覺，當所有的年級的比賽進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。很多沒有拿到名次的班級都表現出了不氣餒的精神風貌。不管是拔河比賽，還是接力比賽，各班練就了頑強的作風，團結一致的精神，體現了強烈的集體主義責任感，這樣的班級無不令人敬佩。

通過這次活動，不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯系和溝通。拔河比賽和接力比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，更好的為大家服務。

經過的激烈角逐，活動取得圓滿成功。比賽最終結果如下：

一年級組（接力賽）：

第一名

一（9）班

第二名

一（4）班

第三名

一（5）班

二年級組（接力賽）：

第一名

二（4）班

第二名

二（2）班

第三名

二（3）班

三年級組（拔河比賽）：

第一名

三（7）班

第二名

三（1）班

第三名

三（5）班

四年級組（拔河比賽）：

第一名

四（1）班

第二名

四（4）班

第三名

四（7）班

金鳳凰小學體育組 2012年11月28日

第五篇：金鳳凰2014-2015上期教研總結

江北金鳳凰幼兒園保教工作總結

(2014-2015學年上期)

一、本學期保教工作的基本情況：

本學期我園的保教工作，根據區教委、進修校的安排，結合我園工作實際，進一步貫徹落實《綱要》，《指南》為指導，立足幼兒園發展實際，本著“陽光成長，鑄愛的樂園”的辦園理念，在內涵上求發展，在機制上求創新，認真學習條例精神,緊跟時代發展步伐,探索新的辦園模式,重視保教質量提高,抓緊科研課題研究,促進幼兒全面和諧的發展。本期以幼兒園一日生活常規細則為主線，實施了每天半小時全園體能鍛煉，自制體育器械的花樣玩法，智慧幼教的使用，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉變為教育行為，加強教師隊伍建設，以教研活動促進教師專業化成長，培養學習型、反思型教師，幼兒園開展了半日活動的觀摩，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、教研工作

（一）加強理論學習

本期教研活動學習了《指南——健康》《利廢利舊一物多玩》《體育游戲的的設計與開展》《智慧幼教如何正確使用》探討《如何建立班級常規》如何用廢舊材料制作適合本班孩子年齡發展特點的體育器械，如何利用一種器械進行一物多玩的探索。早操如何編排，如何更有效的使用智慧幼教。老師們進過培訓有了很多收獲。

（二）抓好常規工作

1、嚴格遵守幼兒園一日作息時間，開展各項活動。

2、班級常規的建立，各班小有成效。

3、每月一個大的主題活動。結合主題設計活動方案，創設主題墻和活動區。9月《愛牙日》《金秋十月，笑臉迎開》《我為童年添色彩》 《快樂迎新年》

4、每月一個大型活動，九月《美食大比拼》十月《歌唱活動》十一月《花樣早操活動》十二月《慶新年，逛廟會》。在活動前對孩子進行相關方面的預知，讓孩子們從期盼到實施，積極主動的參與其中，培養了孩子們的團隊意識，更愿意展示自己了。

5、每周檢查《智慧幼教》使用情況，發現優點與不足，對老師進行相關培訓。

6、《細心、耐心的呵護每個孩子》績效成績上墻，讓老師們更有責任感，更專業的發現每個孩子的閃光點，更有班級意識，團隊意識。充分調動了老師的積極性與工作熱情。

（三）家園互動

1、智慧幼教每周更新一次，讓家長了解孩子在園情況。

2、讓家長參與我們的大型活動，進一步了解孩子的發展，并體驗親子樂趣。

3、新年匯報表演、家長會、成長檔案的發放，讓家長了解我們的教學內容及孩子的發展情況。

（四）創建學習型、反思型的教師團隊

教師專業化發展是教師專業化素質不斷提高的一個過程，創建學習型團隊，是師資隊伍建設的重要途徑，建設校園文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍。

1、在群共享，QQ空間上傳了很多專業的文章方便老師自學與借鑒。

2、樹立榜樣，資源共享。在書寫幼兒評價時，學習寫的好的老師，讓老師們借鑒。在班級常規建立方面，學習優秀班級，結合本班具體落實實施。

三、保育工作

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，本學期我們實行新的保教常規制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作。從幼兒的一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動、區域活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園努力通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規范》、《指南》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置。

2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

3、各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

四、家長工作 1.每學期召開家長會

“家長委員會會議”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對本園工作的建議、意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。2.提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解本園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。

(2)每學期組織一次“家長開放日”活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

幼教事業是根的事業，它需要可愛的、無私無悔的投身幼教事業的幼教園丁默默無聞的奉獻，勤勤懇懇的工作，才能使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在以后的工作中，我們的全體教職員工會繼續辛勤的付出，向家長交一分滿意的答卷。