第一篇：第十單元 常見傳染病及寄生蟲病

第十單元 常見傳染病及寄生蟲病.txt我的優點是：我很帥；但是我的缺點是：我帥的不明顯。什么是幸福？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸！令堂可是令尊表姐？我是胖人，不是粗人。第十單元 常見傳染病及寄生蟲病 本單元復習思路

本章復習重點：兩個基本病變＋兩組不同

1.肺結核、血吸蟲病的基本病變

2.菌痢和傷寒的不同

3.流腦和乙腦的不同 第一節 結核病

對人致病的結核桿菌主要為人型結核桿菌。主要由呼吸道吸入帶菌飛沫或塵埃造成肺部感染。

一、基本病理變化

結核病是一種特殊性炎癥，其病變特點是形成結核性肉芽腫，但基本病變不外是滲出、變質和增生。

好發于肺、漿膜、滑膜和腦膜等處。

（一）滲出為主的病變

見于結核早期或機體抵抗力低下、菌量多、毒力強或變態反應較強時。主要表現為漿液性或漿液纖維素性炎。

（二）增生為主的病變

當細菌量較少、毒力較低、機體免疫力較強時，表現為增生為主的病變，形成具有一定形態特征的結核結節。

鏡下典型結核結節中央常有干酪樣壞死，其中含有結核桿菌，周圍有類上皮細胞（數量最多）、Langhans巨細胞以及外周浸潤的淋巴細胞和少量增生的成纖維細胞。

（記憶口訣：干累多領先！）

（三）變質為主的變化

當細菌數量多、毒力強、機體免疫力低或變態反應強烈時，滲出及增生的病變均可發生干酪樣壞死。

壞死呈黃色、均勻、細膩，狀似奶酪。鏡下為紅染無結構的顆粒狀物，內含結核桿菌。

二、原發性肺結核的病理變化特點及結局

（一）原發性肺結核的病變特點

原發性肺結核病是指機體第一次感染結核桿菌引起的肺結核病，多發生于兒童。

病變特點：

首先在肺通氣較好的上葉下部或下葉上部靠近肺膜處，形成肺內原發灶。

開始為滲出性，繼而發生干酪樣壞死。

很快侵入淋巴管，到肺門淋巴結，引起結核性淋巴管炎和肺門淋巴結腫大及干酪樣壞死。

重要知識點：原發綜合征！

肺的原發灶

淋巴管炎

肺門淋巴結結核

三種合為原發綜合征

（二）原發性肺結核發展和結局

1.淋巴道播散：淺表淋巴結結核穿破皮膚，形成經久不愈的竇道。

2.血道播散：多為原發性肺結核病的播散方式。

①全身粟粒性結核病：

②肺粟粒性結核病：常為全身粟粒性結核病的一部分。有時可僅局限于肺內。

3.肺外器官結核病：原發性肺結核病經血道播散的后果。

三、繼發性肺結核病的病變特點及類型

繼發性肺結核病是指人體再次感染結核桿菌而發生的肺結核病，多見于成年人。一 是內源性感染：細菌從體內原有病灶，經血行播散至肺尖，形成潛伏病灶。當機體抵抗力降低時，病灶活動而發展成繼發性肺結核病。二是外源性感染，即細菌由外界再次侵入肺內而發病，較少見。

（一）繼發性肺結核病的病變特點

由于繼發性肺結核病時，機體對結核桿菌已產生一定的免疫力和變態反應，故病變一般能局限在肺內。

早期病變多從肺尖開始，肺門淋巴結一般不受累，很少發生血道播散，如果病灶蔓延，主要沿支氣管在肺內播散。

病變易發生干酪樣壞死，但周圍常有增生性病變，形成結核結節。

病程長、病情較復雜，時好時壞，導致新舊病變交錯存在。

（二）繼發性肺結核的類型和病理變化

類型

1.局灶型肺結核

多位于右肺尖處

常以增生為主

病灶中央可發生干酪樣壞死

患者常無自覺癥狀！

少數病人可發展為浸潤型肺結核。

2.浸潤型肺結核

臨床上最常見，屬于活動性肺結核。

病變特點是在肺尖或鎖骨下區病灶周圍發生滲出、壞死，使病灶擴大。

患者有癥狀。及時治療可痊愈。

如未及時治療，干酪樣壞死灶擴大，壞死物液化經支氣管排出后形成急性空洞，內壁壞死層中有大量結核桿菌

空洞不斷向外排出含菌的壞死物，經支氣管播散而引起干酪性肺炎。

3.慢性纖維空洞型肺結核

在浸潤型肺結核急性空洞的基礎上，病變經久不愈而形成。病變特點是：

①厚壁空洞形成。洞壁內層為干酪樣壞死，中層為結核性肉芽組織，外層為纖維組織；

②肺內出現新舊不同的播散病灶。（略）

4.干酪性肺炎

浸潤型肺結核或急、慢性空洞內的細菌經支氣管播散可致干酪性肺炎。

病變肺腫大、實變，壞死組織液化排出，可形成多個急性空洞。

患者常有明顯全身中毒癥狀。

5.結核球

是一種有纖維包裹、境界清楚的球形干酪樣壞死病灶，直徑在2cm以上。

一般為單個，肺上葉多見。

（1）可由浸潤型肺結核轉為痊愈時，干酪樣壞死灶周圍纖維組織增生包裹形成；

（2）也可因空洞引流的支氣管阻塞，使空洞內充滿干酪樣壞死物而形成；

（3）或由多個結核病灶融合而成。

結核球相對較穩定，可手術切除。

6.結核性胸膜炎

可發生于肺結核各個時期。

病變以漿液或漿液纖維素性滲出為主時，稱滲出性結核性胸膜炎；

如以增生病變為主，則為增生性結核性胸膜炎。第二節 細菌性痢疾

細菌性痢疾是痢疾桿菌引起的腸道傳染病，可分為：

急性細菌性痢疾

中毒型細菌性痢疾

慢性細菌性痢疾

一、病理變化

1.急性細菌性痢疾主要發生于大腸，以乙狀結腸和直腸最重。初期表現為急性粘液卡他性炎，隨后大量纖維素滲出，與壞死的粘膜組織、中性粒細胞等一起形成特征性的假膜（假膜性炎）。假膜脫落后形成表淺、大小不等的“地圖狀潰瘍”。

2.中毒型細菌性痢疾腸道病理變化表現為卡他性腸炎或濾泡性腸炎。雖然腸道病理變化較輕，但常于發病后數小時內發生中毒性休克和呼吸衰竭。

3.慢性細菌性痢疾由急性細菌性痢疾遷延而來。腸道病理變化表現為新老病變相互混雜。

二、臨床病理聯系

（1）毒血癥：發熱、頭痛、乏力、食欲不振和末梢血白細胞增多。

（2）腹痛和腹瀉：與炎癥滲出和病變腸管蠕動增強有關。

（3）里急后重和排便次數增多：與直腸壁受炎癥刺激有關。

（4）中毒性休克：嚴重的毒血癥引起，多發生于2～7歲的小兒。

2002-1-92.細菌性痢疾病理改變最主要的部位是（）

A.盲腸

B.回腸末端

C.直腸和乙狀結腸

D.升結腸

E.降結腸

【答疑編號21100201】

答案：C

第三節 傷寒

傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，病變特征是全身單核吞噬細胞系統增生，以回腸末段淋巴組織的病變最為突出。

傷寒的本質是肉芽腫性炎。

一、傷寒的病理變化

（一）腸道病理變化

病變主要累及回腸下段集合和孤立淋巴小結，分四期，每期持續時間為一周。

1.髓樣腫脹期：淋巴組織腫脹、隆起于粘膜表面，似腦溝回，集合淋巴小結病變最典型。鏡下巨噬細胞增生明顯，吞噬傷寒桿菌、紅細胞和細胞碎片，稱為傷寒細胞，由傷寒細胞聚集成的結節稱傷寒肉芽腫。

2.壞死期：淋巴組織中心和局部粘膜組織發生壞死。

3.潰瘍期：潰瘍長軸與腸縱軸平行呈橢圓形，孤立淋巴小結病變形成的潰瘍為圓形。

4.愈合期：肉芽組織增生填補潰瘍性缺損，邊緣上皮再生。

（二）腸道外病理變化

腸系膜淋巴結、肝、脾及骨髓由于巨噬細胞增生活躍，引起相應組織器官腫大。鏡下可見傷寒肉芽腫和灶狀壞死；

心肌纖維：顆粒變性，甚至壞死；

腎小管上皮細胞增殖，也可發生顆粒樣變性；

皮膚玫瑰疹；膈肌，腹直肌和股內收肌凝固性壞死（蠟樣變性）。

二、臨床病理聯系

由于毒血癥和敗血癥，病人出現持續高熱；

中毒性心肌炎可引起相對緩脈、腸道病變引起的食欲減退、腹部不適、右下腹痛等臨床表現；

糞便細菌培養在病程第二周起為陽性且逐漸增高，在第3～5周陽性率可達85%；

若傷寒桿菌在患者膽囊內長期繁殖可成為慢性帶菌者；

腸出血可發生失血性休克；

腸穿孔可引起彌漫性腹膜炎。

練習題：

A.潰瘍呈環形與腸的長軸垂直

B.潰瘍呈長橢圓形與腸的長軸平行

C.潰瘍呈燒瓶狀口小底大

D.潰瘍邊緣呈堤狀隆起

E.潰瘍表淺呈地圖狀

2000-1-125.腸傷寒的腸潰瘍特征

【答疑編號21100202】

答案：B

補充：裂隙狀潰瘍----潰瘍性結腸炎

第四節 流行性腦脊髓膜炎

流行性腦脊髓炎是腦膜炎球菌引起的腦脊髓膜化膿性炎癥；

借飛沫經呼吸道傳染；

流腦的本質是腦膜的化膿性炎！

一、病理變化

肉眼觀：

蛛網膜下腔充滿灰黃色膿性滲出物，使腦回、腦溝模糊不清；

腦頂部及腦底部積膿；

由于炎性滲出物的阻塞，腦脊液循環發生障礙，可引起腦室擴張。

鏡下：

蛛網膜、軟腦膜血管高度擴張充血；

蛛網膜下腔內見大量中性粒細胞、少量淋巴細胞、單核細胞及纖維素；

嚴重病例在近腦膜的腦組織處亦可出現化膿性炎癥，稱腦膜腦炎。

二、臨床病理聯系

（1）顱內壓升高癥狀：頭痛、噴射性嘔吐、小兒前囟飽滿等。

（2）腦膜刺激癥狀：表現為頸項強直和屈髖伸膝征（Kenig征）陽性。

（3）腦脊液改變：壓力升高，呈膿樣，腦脊液中白細胞數增加，蛋白含量增多，糖減少，涂片及培養可找到病原菌。

第五節 流行性乙型腦炎

乙型腦炎病毒引起的急性病毒性腦及脊髓的變質性炎；

傳播媒介為蚊（主要是三帶喙庫蚊）；

乙腦的本質是腦實質的病毒性炎。

一、病理變化

病變范圍廣泛，累及整個中樞神經系統灰質，但以大腦皮質、基底核及丘腦最嚴重；脊髓病變最輕。

（一）肉眼觀：腦回變寬，腦溝變窄。腦灰質內見散在分布的粟粒大小的軟化灶。

（二）乙腦的鏡下改變（重要！）

1.變質性改變：

變性：表現為神經細胞胞體腫脹、尼氏小體消失，胞質內空泡形成，核偏位。

壞死：重者神經細胞出現核濃縮、碎裂和溶解。軟化灶形成，病變嚴重時，灶性神經組織壞死、液化，形成染色較淡的篩網狀病灶。

衛星現象：變性、壞死的神經細胞周圍常有增生的少突膠質細胞圍繞，稱之為衛星現象。

噬神經細胞現象：小膠質、中性粒細胞侵入壞死的神經細胞內，稱為噬神經細胞現象。

2.滲出性改變：腦實質內血管周圍間隙增寬，并有多量淋巴細胞呈袖套樣浸潤，稱血管淋巴套。

3.增生性改變：小膠質細胞增生，可呈彌漫性或形成局灶性的膠質結節，多位于小血管及壞死的神經細胞附近。

二、臨床病理聯系

神經細胞廣泛變性、壞死，可導致患者出現意識障礙、嗜睡、昏迷；

顱神經核受損引起相應的顱神經麻痹癥狀；

腦內血管擴張充血，血管通透性增強以及腦水腫導致顱內壓升高，引起頭痛、嘔吐等；

嚴重時可致腦疝形成，常見的有小腦扁桃體疝和海馬回疝。

2000-1-74.下列關于流行性乙型腦炎的病理改變的敘述，錯誤的是

A.神經細胞變性，壞死

B.血管套形成 C.軟化灶

D.蛛網膜下腔有膿性滲出物

E.膠質細胞增生

【答疑編號21100203】

答案：D

第六節 血吸蟲病

血吸蟲病是血吸蟲寄生于人體引起的地方性寄生蟲病。

一、基本病理變化

（一）尾蚴引起的損害：尾蚴性皮炎。初期為中性粒細胞和嗜酸性粒細胞浸潤，后期以單核細胞為主。

（二）童蟲引起的損害：童蟲在體內移行引起血管炎和血管周圍炎。以肺組織受損最明顯。

（三）成蟲引起的病變：大量吞噬有黑褐色血吸蟲色素的巨噬細胞出現。死亡蟲體周圍可見組織壞死，大量嗜酸性粒細胞浸潤形成嗜酸性膿腫。

（四）蟲卵引起的病變：是血吸蟲病最主要的病變。

主要發生在大腸壁和肝臟，其病變表現為（急、慢性蟲卵結節）：

1.急性蟲卵結節：急性壞死、滲出性病灶。

結節中央有一個或幾個成熟蟲卵，周圍為顆粒狀壞死物質和大量嗜酸性粒細胞浸潤，病變似膿腫，又稱嗜酸性膿腫。繼而蟲卵周圍出現肉芽組織，并有大量嗜酸性粒細胞浸潤，及少量中性粒細胞、淋巴細胞、單核細胞和漿細胞浸潤。

后期，蟲卵周圍出現上皮樣細胞，嗜酸性粒細胞逐漸減少，形成晚期急性蟲卵結節。

2.慢性蟲卵結節：肉芽腫性炎。

急性蟲卵結節內的毛蚴死亡后，壞死組織逐漸被吸收，蟲卵周圍被類上皮樣細胞、異物巨細胞和淋巴細胞等包圍，病變似結核，但無干酪樣壞死，又稱假結核結節。最后結節纖維化。

二、肝、腸的病理變化及后果

（1）肝臟

病理變化：血吸蟲性肝硬化，但無明顯的假小葉形成是其特點。

后果：竇前性門脈高壓，在臨床上較早出現腹水、巨脾和食管下靜脈曲張等體征。

（2）腸道：

病理變化：急性蟲卵結節形成。粘膜充血、水腫，嚴重者壞死，潰瘍形成。

后果：臨床表現為腹痛、腹瀉、粘液便。慢性期因蟲卵反復沉積，潰瘍反復形成，最后導致腸壁纖維化或息肉形成，嚴重者可致腸腔狹窄和梗阻。

總 結

一、細胞、組織的適應、損傷和修復

二、局部血液循環障礙

三、炎癥

四、腫瘤

五、心血管系統疾病

六、呼吸系統疾病

七、消化系統疾病

八、泌尿系統疾病

九、乳腺及女性生殖系統疾病

十、常見傳染病及寄生蟲病

第二篇：病理學 第十六章 寄生蟲病 課程復習

第十六章寄生蟲病

知識框架

重點內容

第一節 血吸蟲病

掌握 血吸蟲病(schistosomiasis)的基本病理變化；肝吸血蟲病及腸吸血蟲病。

熟悉 尾蚴、童蟲和成蟲引起的病變；血吸蟲病的發病機制。

了解 病因及感染途徑；血吸蟲卵異位寄生引起的病變。1．病因及感染途徑

血吸蟲病是由血吸蟲寄生于人體引起的一種地方性寄生蟲病。常見的血吸蟲有日本血吸蟲、曼氏血吸蟲、埃及血吸蟲。在我國只是由日本血吸蟲感染，主要在長江流域及其以南地區流行。2．病理變化

2．1蟲卵引起的損害為本病最主要病變。

2．1．1蟲卵沉著部位主要沉積于乙狀結腸壁、直腸壁、肝。異位沉積于腦、肺等處。

2．1．3病變特點

(1)急性蟲卵結節——嗜酸性膿腫：中央為1～2個成熟蟲卵，表面有放射狀嗜酸性均質棒狀體(Hoppli現象)，周圍為無結構凝固性壞死區和大量嗜酸粒細胞聚集，可見Charcot-Leyden結晶。

肉眼：灰黃色、粟粒至綠豆大的小結節。

(2)晚期急性蟲卵結節：在嗜酸性膿腫的周圍出現肉芽組織層，其間以嗜酸粒細胞為主的淋巴細胞、巨噬細胞浸潤。

(3)慢性蟲卵結節——假結核結節：急性蟲卵結節形成10天后，蟲卵內毛蚴死亡，壞死物質被清除吸收；蟲卵崩解，破裂；單核巨噬細胞變為上皮樣細胞和異物巨細胞，形成與結核肉芽腫類似的病變。

(4)纖維化結節：假結核結節纖維化，玻璃樣變，死亡蟲卵鈣化。2．2尾蚴引起的損害 尾蚴性皮炎。

2．3童蟲引起的損害 一過性肺炎；血管炎和血管周圍炎。

2．4成蟲引起的損害 血栓性靜脈炎伴血栓形成，血管周圍炎、晚期纖維組織增生，死亡成蟲周圍可形成嗜酸性膿腫。3．主要器官的病變及其后果 3．1肝臟病變及臨床病理聯系

3．2腸道病變以直腸、乙狀結腸、降結腸最重，急性期易形成大小不

一、不規則的淺表潰瘍，慢性期腸壁增厚，變硬，腸腔狹窄。

臨床病理聯系：腹痛、腹瀉、膿血便，急性期在糞便中可見蟲卵，慢性期出現腸狹窄、腸梗阻，可發生癌變。

3．3脾臟腫大。

鏈接

(1)竇前性門脈高壓和竇后性為主的混合性門脈高壓的比較(表16一1)

(2)血吸蟲色素

(3)消化道潰瘍的比較(表16—2)

(4)細菌性痢疾和阿米巴痢疾的比較(表16—3)

(5)血吸蟲病的發病機制：血吸蟲蟲卵進入機體后，在其發育的不同階段誘發宿主的免疫反應造成損傷。

I型及Ⅳ型變態反應造成損傷→尾蚴性皮炎(尾蚴損害)。

機械性損傷、嗜酸粒細胞／巨噬細胞通過抗體依賴性細胞介導的細胞毒引起損傷→過性肺炎(童蟲損害)逃避了免疫攻擊，成蟲代謝產物造成損傷→成蟲損害

第三篇：二班常見腸道寄生蟲病的防治教案

常見腸道寄生蟲病的防治教案

二（4）班

教學目的：

1.使學生了解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識。

2.培養學生良好的衛生習慣。教學重點：

1、弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對人體有什么危害

2、小學生應養成怎樣的衛生習慣

教學難點： 為什么說糞便無害化處理是預防腸道寄生蟲病的主要方法?

教學過程：

一、默讀課文、整體感知內容

1、導入：你們小時候生過蟲嗎?你們平常有沒有無緣無故肚子疼?腸道寄生蟲病是兒 童多發病。今天，我們學習有關常見腸道寄生蟲病的防治知識。

2、出示閱讀提綱：

①蛔蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治? ②蟯蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治? ③為防治腸道寄生蟲病，我們應養成什么衛生習慣?

3、默讀并在書上劃出有關答案，打上題號。

二、講授課文，深入理解內容(一)認識蛔蟲、蟯蟲

(二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治方法

1、傳染途徑，誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內的蛔蟲在人體內生長發育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛生，就會感染蛔蟲病。

2、討論蛔蟲病的危害及防治

①患了蛔蟲病的人，會出現什么癥狀?你有過生蛔蟲的經歷嗎?有什么感受? ②蛔蟲病傳染的主要原因是什么?如何防治? 強調： ①由于蟲卵隨糞便排出，所以農民伯伯都會把糞便作無害處理，才進行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農作物。? ②為防止反復感染，小朋友應特別注意個人衛生。(三)研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法

1、介紹蟯蟲傳染途徑? 老師邊介紹邊板書：

雌蟲產卵 粘上蟲卵蟲卵入口? 肛門---手指搔癢---吮手指、不洗手進食---人體感染

2、蟯蟲病的危害及防治? ①患了蟯蟲病，對人體有什么危害? ②蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治？

三、教師講述，學生進行衛生行為辨析? 為預防感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個人衛生及環境衛生，判斷誰做得對?誰 做得不對?請打手勢，(兩手指交叉表示錯，拇指、食指張開表示對，并說理由)

1、一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃(×)

理由：進食前應洗手。

2、農民用新鮮糞便施肥。(×)糞便未經無害化處理，有蟲卵產生污染。(×)

3、小朋友飯前、便后洗手.4、小朋友剪指甲。

5、醫生給捂著肚子的小朋友看病。

理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立刻看病吃藥。

四、全課小結，訂出衛生公約

第四篇：常見傳染病教案

課題：常見傳染病及其預防

（二）執教者：上海培佳雙語學校丁正芳

一、教學設計

1、教材分析：

本節課是第三章“健康與疾病”第二節“常見病及其預防”的一部分內容，依據教參“常見傳染病及其預防”安排二課時，本節課為第二課時。常見病及其預防的學習有利于提高人們的生活品質，而傳染病的流行、爆發，對人類健康構成重大威脅，所以本節課的學習在疾病預防中有著重要的作用。根據課標，這節課為B級水平，即學生能理解掌握傳染病流行的三大環節及其預防措施。

第一課時中學生對常見傳染病的發生已經有了一定的學習和了解，所以第二課時從教學策略上說重心應該落在傳染病的預防。因此本節課的教學目標設定如下，知識目標為：學生能概括出常見傳染病流行的三大環節；以及從三個環節討論出預防傳染病的一些具體方法；過程與方法目標：學生在思辨交流過程中說出傳染病的預防預報策略；情感態度價值觀目標：樹立積極樂觀面對疾病的觀念；感悟人與自然的和諧共處。

2、學情分析：

由于本次是借班教學，對學生的學習能力不甚了解。印象中，桃浦中學學生的學習能力相較我校的學生薄弱，但是八年級的學生對常見傳染病是有一定的切身體會和一定了解的，第一課時已經學習了傳染病的相關知識，所以對本節課的學習還是有一定的知識基礎和感性認識。本著讓學生“跳一跳夠得著”的設計理念開展教學設計。

3、教學設計想想：

基于對教材的分析、對學情的分析，基于對重難點突破的思考，本著立足于教材用好教材，本著對熱點新聞的高度關注，選用以下三個病例，從不同的角度設計展開教學。

運用“艾滋病”病例復習引入，引導學生歸納出傳染病流行傳播的三大環節，并著重從傳染源，傳播途徑的兩大環節討論學習預防的具體措施，并體悟“不歧視，平等對待艾滋病人”的重要性。

選用“乙型肝炎”病例展開學習，是由于全球乙肝的攜帶人數巨大，且中國又是乙肝攜帶者的第一大國，有效地預防對提高國民的健康品質有著深遠的意義。然而其傳播途徑與艾滋病及其相似，所以此病例著重從保護易感人群的角度展開學習。

選用當今在全球肆虐的“埃博拉出血熱”病例，進一步探討控制預防傳染病的策略和具體方法，引導學生由個案到共性的學習。并且體悟“非洲離我們很遠，傳染病離我們很近”，體悟保護環境，人與自然和諧共處的重要性。

4、教學流程圖

二、教學目標： 知識與技能：

1、學生能概括出傳染病流行的三大環節；

2、學生能從傳染病流行的三個環節討論出預防傳染病的一些具體方法。過程與方法：

學生在思辨交流過程中說出對傳染病的預防預報策略。情感態度與價值觀：

樹立積極、樂觀面對疾病的觀念；感悟人與自然的和諧共處。

三、教學重點：學生能從傳染病流行的三個環節討論出預防傳染病的一些具體方法。教學難點：樹立積極、樂觀面對疾病的觀念。

四、教學準備：PPT；視頻資料；學生活動紙

五、教學過程： 教學內容

教師行為

學生行為

教學說明

引入

出示圖片，組織學生回憶復習艾滋病的病原體，傳播途徑

1、觀察圖片

2、復習，回答問題

傳染病流行的環節與預防措施

病例一：艾滋病

1講述傳染病流行的概念

2，組織學生討論象艾滋病這樣的傳染病的流行需要哪些環節？ 3，組織學生思考討論針對傳染病流行的三個環節的具體預防措施

1，傾聽，理解概念 2，討論，回答問題 3，思考討論

著重討論比較“患者”和“艾滋病病原體攜帶者”的傳染風險，感悟不歧視艾滋病病人的重要性

病例二：乙型肝炎

1，提問：上節課我們還學習了乙型肝炎，乙型肝炎的傳染源和傳播途徑是什么？

2，出示乙肝病毒攜帶者的數據，引導學生思考，這些病毒攜帶者傳播病毒的危害性是否更大？

3，活動：假如你是傳染病方面的專家，請你給國家疾控中心提提建議：從傳染病流行的三個環節看，預防乙型肝炎從哪一個環節入手，是操作上相對簡便而效度是最大的？為什么？具體怎么做？

4，組織學生討論為預防常見傳染病，日常生活中我們應該做到哪些？

1，回憶，回答 2，思考

3，思考，討論，回答交流 4，討論交流

病例三：埃博拉出血熱 1，組織觀看視頻

2，活動：組織學生從視頻出發，歸納全球在應對埃博拉病毒上的具體措施，給國家疾控中心寫封信

3，出示習近平主席在APEC會議上針對埃博拉病毒的講話以及中國對疫區的援助，引導學生思考“中國及很多其他國家未發現埃博拉病毒，為什么共同參與這場戰役？”

1，觀看視頻 2，討論，交流 3，思考，回答

感悟“非洲離我們很遠，傳染病離我們很近”“埃博拉與我們就一架飛機的距離”

拓展

播放視頻

引導學生反思人類的行為

思考

感悟“人與自然”“人與野生動物”的和諧相處

小結

組織學生交流學習收獲

交流

六、板書

常見傳染病及其預防

（二）傳染病流行的基本環節預防措施 傳染源管理 傳播途徑切斷

第五篇：預防常見傳染病

預防常見傳染病

教學目標：

通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學生養成良好的衛生習慣以及如何與病人相處等培養學生對傳染病的認識及如何防止傳染病。

教學內容：

增強對傳染病的認識，了解對傳染病的預防方法。教學重點：

使學生認識到預防傳染病的重要性。教學難點：

使學生在日常生活中能夠防病于未然，并懂得一些預防和應急措施。

教學方法：多媒體演示、分析講解歸納法。教學過程：

一、談話導入 什么是傳染病：

傳染病，即傳染性疾病，是由病原體引起的、能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳染的疾病。傳染病不同于一般的疾病，不僅給患者本人的生命健康帶來危害，而且能在人群中相互傳播，引起暴發流行，給社會造成巨大危害。

（一）區分傳染病和非傳染病

師：有句話叫健康快樂，有健康才會有快樂，但一個人在成長的過程中難免會受到病痛的折磨，下面就請同學們交流一下，自己從小到大都得過哪些病？并判斷一下會不會傳染。

生： 流行性感冒、麻疹、乙肝、水痘、肺結核等。［師生互動］

師：根據你已有的經驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。

生：發表自己的觀點。師：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴重威脅著人類的生命和健康(出示數據)。今天這節課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。

（二）傳染病的特點

師：傳染病的特點：提示有句廣告詞叫“得了灰指甲，一個??” 生：傳染倆。

師：這說明傳染病有什么特點？ 生：具有傳染性。

師：其次，傳染病如果控制不好，就會在一定區域暴發，傳染病和穿服裝一樣，一個人穿黃色的，最后越來越多的人穿黃色的服裝，那么黃色就成了（學生“流行”）色，所以傳染病還具有流行性。

切記：傳染病不同于一般的疾病，如果暴發流行，會給社會造成巨大災害。

二、傳染病的流行環節

傳染病的產生必須具有傳染的三個基本環節才能產生.例如:下面以流行性感冒的流行為例,來說明傳染病流行的三個基本環節.當流感患者講話,咳嗽,打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒進入呼吸道,就可能引起流行性感冒.可見,流行性感冒的傳染源主要是流感患者,傳播途徑是飛沫,空氣傳播,易感人群則可以包括大多數人.傳染病流行的三個環節 傳染源、傳播途徑、易感人群。

傳染源是指能夠散播病原體的或動物；傳播途徑是指病原體從傳染源到達健康人所經過的過程。如：通過空氣，水，食物，生物媒介等；易感人群是指免疫力差的容易感染得病的人群。

1,為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻

答:流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫，空氣傳播。當流感病人在咳嗽,打噴嚏時,會將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中,如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打噴嚏時,要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。

2.為什么老人和小孩更易患流感

答：老人和小孩體質差，抵抗傳染病的能力弱，所以更易患流感。

三、預防與控制傳染病應急措施 幾種傳染病的預防 乙肝

乙肝的主要傳播途徑為：①血液傳播。②醫源性傳播，包括被污染的醫療器械，像一些消毒不嚴格的牙醫診所牙鉆，內窺鏡，污染的針，針灸 的針??都會成為傳播乙肝的重要途徑；性傳播。③母嬰垂直傳播。④日常接觸傳播。⑤有蚊蟲叮咬等傳播。

乙肝的預防措施有：

（1）注射乙肝疫苗是預防乙肝有效的措施。增強疫苗預防意識，根據需要盡早接種乙肝疫苗，提高自身免疫力。

（2）盡量減少輸血。不是十分必須時不要輸血。必須輸血時要盡量用志愿者的合格血液。長期大量輸血者，受血前1個月接種乙肝疫苗，產生抗體后，再接受大量輸血。

（3）使用安全的血液和血制品。

（4）不用他人的洗漱用具（共用剃須刀和牙刷等），修足、紋身、扎耳環孔等盡可能到正規場所。

（5）杜絕注射器反復使用，保證一人一針一管。（6）潔身自愛。(三)怎樣預防傳染病

要有效地預防傳染病的發生與流行，關鍵在于切斷傳染病流行的三個環節形成的傳播鏈。為此，要切實做到：

1．養成良好的衛生習慣，提高自我防病能力。2．加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。3．按規定進行預防接種，提高免疫力。

4．搞好環境衛生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。5．傳染病人要早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。

6．傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。

四、腸道傳染病

常見的腸道傳染病一般是由病人及帶菌者，借助于水、食物、密切接觸和蒼蠅等，通過“糞---口”途徑傳播。主要有嘔吐、腹痛、腹瀉和發熱等癥狀。

常見的腸道傳染病有：

1.細菌性食物中毒：由細菌或細菌毒素引起。常常有共同進餐的人一齊發病的情況，且有嚴重嘔吐的癥狀。

2.細菌性痢疾：由痢疾桿菌引起，病人有排便不盡的感覺；糞便可呈膿血狀，常伴有發熱，兒童患者可能會休克。

3.阿米巴痢疾：由阿米巴原蟲引起，糞便呈果醬樣。

4.病毒性腸炎：也叫做流行性腹瀉。病人常伴有感冒等癥狀。

預防措施：腸道傳染病主要把好“病從口入”關。堅持“勤洗手、喝開水、吃熟食”九字方針。具體如下：

1.患了腸道傳染病要及時就醫，并進行隔離治療，不得從事飲食業工作，以免將病傳染給他人。

2.疑似病人要及時到醫院腸道門診就診，以便及時采取治療措施。帶菌者和病人的密切接觸者要隔離檢查，預防性服藥。飲食服務性行業從業人員要每年進行健康檢查，持健康證上崗。

3.切斷傳播途徑，搞好“三管一滅”（管水、管糞、管食物，滅蒼蠅）,防止病從口入；要保證清潔衛生水和安全食品的供應；飲食要清淡衛生，買來的熟食要重新加熱煮透，不吃生小海水產品；養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手。

4.提高人體抵抗力。不要太疲勞，要保證足夠的睡眠時間；接種甲肝疫苗、傷寒菌苗等疫苗。