第一篇：學(xué)會寬容作文800字_1

學(xué)會寬容作文800字

寬容是一縷春風(fēng)，吹散我們心頭的陰云；寬容是一場細(xì)雨，洗凈我們心頭的污穢；寬容是一縷陽光，照在我們的心頭。寬容是我們生活中的調(diào)和劑，在我們的生活中起著非常重要的作用。寬容是一種包容，是一種給予別人自尊的行為。

聽奶奶給我講過一個(gè)故事，她小的時(shí)候，村里有好多人吃不上飯，挨批斗。有一家人家里孩子多，吃不上飯，于是去奶奶家偷糧食，不論什么時(shí)候偷東西都是最可恥的一件事情，正當(dāng)那人偷了小米背著回家時(shí)，被奶奶的父親發(fā)現(xiàn)了，奶奶的父親沒有阻攔。我問奶奶為什么不把小偷制服，而是轉(zhuǎn)身就走。奶奶說那時(shí)候人們饑餓，偷糧食是迫不得已，再被人揪住，太難堪了。我明白了，學(xué)會寬容，就要學(xué)會維護(hù)別人的自尊心。

寬容是一種隱忍，是一種“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜、退一步海闊天空”的氣概。在生活中，我們需要對一些并不稱心如意的事隱忍。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會遇到困難，遭受挫折，甚至?xí)龅奖╋L(fēng)雨般的襲擊，這些都需要我們懷著一顆寬容的心去對待。我們在人際交往中會遇到各種性格的人，也難免會產(chǎn)生摩擦，我們要寬容他人，與他人友好相處。學(xué)會寬容，就要學(xué)會對事隱忍，對人友好。

寬容是一種理解，是對別人的原諒。在我們小的時(shí)候，父母不會因?yàn)槲覀儛弁娑?zé)備我們，因?yàn)榧议L知道，愛玩是

孩子的天性，他們原諒了我們；在我們摔壞碗筷時(shí)，父母不會因?yàn)榇蚱埔粋€(gè)盤子而責(zé)備我們，因?yàn)樗麄冎溃總€(gè)人都會犯錯(cuò)誤，他們原諒了我們；在我們與父母頂嘴時(shí)，父母不會因?yàn)槲覀儾宦犜挾?zé)備我們，因?yàn)樗麄冎溃涯嫫谑敲總€(gè)青少年所要經(jīng)歷的，他們原諒了我們。我們也應(yīng)該原諒我們身邊的人。要知道，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤。學(xué)會寬容，就要學(xué)會原諒別人。

寬容是一種奉獻(xiàn)，是對別人的付出。在家里，父母對我們的付出不求回報(bào)；在學(xué)校，老師無私地傳授我們知識；在生活中，同學(xué)們熱情地幫助我們解決困難。他們所做的一切都不求回報(bào)。學(xué)會寬容，就要學(xué)會對別人付出。寬容密切了人與人之間的關(guān)系，使人與人之間加強(qiáng)了溝通。學(xué)會寬容，你就擁有了一種美德，你就學(xué)會了這世界上最高尚的品質(zhì)。讓我們學(xué)會寬容。

第二篇：學(xué)會寬容作文錦集

學(xué)會寬容作文錦集7篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)會寬容作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，表弟來我家玩，我媽媽叫我?guī)谑俏宜斓拇饝?yīng)了。

表弟一進(jìn)屋子，就圍著房間轉(zhuǎn)了一圈，接著就開始翻墻倒柜起來。他先把弟弟的賽車玩具弄亂了一地，沒玩兩分鐘，便又把水灑在地上。我給他弄的一個(gè)頭兩個(gè)大。但是沒辦法，我只能當(dāng)他的小保姆跟著他收拾，我開始又是撿玩具又是拿拖把拖地，忙的滿頭大汗，就在我以為快要大功告成之際，就又聽到一聲巨響，隨著“啪”的一聲巨響，我的墨水被小表弟打翻在我的作業(yè)本上，把我的作業(yè)本全染黑了。最重要的是，那上面可有我今天剛辛苦完成的作業(yè)啊，我和表弟都被眼前的這一幕震住了，半天沒有說話。等了一會兒，我反應(yīng)過來了，正想數(shù)落表弟時(shí)，只見他一臉無辜之色，帶著哭腔的對我說：“表姐，對不起，我真的不是故意的。”我看看他，想想也是，他畢竟是比我還小的小孩子，又怎么會什么錯(cuò)都不犯呢，更何況，他也是無心之過，我不應(yīng)該數(shù)落他的，于是我對他說：“沒事的，我收拾干凈，再寫一遍就好，不怪你。”表弟聽了這話又開心的笑了。

本來不愉快的事情就這樣被化解了，我想想，其實(shí)原諒他人，學(xué)會寬容真是一件令自己也感到快樂的事情。

暑假的一天，天氣炎熱，我和幾個(gè)小伙伴在銳銳家玩。我們玩累了，覺得口干舌燥，這時(shí)有人提出來：“我們吃點(diǎn)冰淇淋吧。”大家一致同意，“好！”喊成一條嗓子。銳銳不得不把自己心愛的冰棒拿出來與我們分享。

我們都伸長了脖子期盼著。不到一分鐘，美味好吃的冰淇淋來了！品種可真多呀！有蛋筒、有奶昔、有冰棒、有雪糕……看得我垂涎欲滴。冰淇淋的香味可真誘人啊，草莓的，菠蘿的，香蕉的，芒果的……，無數(shù)的香味直往我鼻子里鉆，在我的鼻子里形成了一個(gè)“香味大雜燴”。我的口水也不聽話了，一個(gè)勁地往嘴巴外面沖，嘴唇這道城墻眼看就要被攻破了。這時(shí)銳銳開始分冰淇淋了，我一眼就看中了一根我最愛吃的品種，正巧，銳銳要把它拿給我了，我見有些人都開始吃了，便去接這唯一的一根藍(lán)莓冰淇淋。可就在手才伸出去時(shí)，一個(gè)小孩擠過來，左手一揮，正撞在我鼻子上，右手一伸，拿起冰棒，送到嘴里，啊嗚就是一大口。我的鼻子被撞得好疼啊，又酸又漲，感覺眼淚都快掉下來了。我又疼又氣，因?yàn)槟歉裘髅魇卿J銳順著要發(fā)給我的，這個(gè)小朋友突然冒出來，搶走了它，還撞到了我的鼻子。我捂著鼻子，氣憤地看著他。這時(shí)這個(gè)小孩也明白了，他愣在那，望著我，不知所措。其他小朋友也看著我們，有的說：“陳雨萱，你鼻子怎么啦？”有的說：“森森，你干嘛搶陳雨萱的冰棒？”我看他被大家說的有些不好意思了，看看我，又看看咬了一口的冰棒。我本來想說他的，但轉(zhuǎn)念一想，他比我小，大家已經(jīng)都說他了，他肯定也知道這樣不好了。不就是一根冰棒嗎，又不是多大的事。再者，也許他也不是故意的，看見好吃的大家都激動啊，算啦。于是，我哼哼著說：“算了，給他吃吧。我不吃了。”這時(shí)銳銳奶奶也過來了，她看到了全過程，她笑笑拍拍我的頭，說：“陳雨萱，鼻子不疼吧。”又去拿了根大冰淇淋獎勵給我。

也許就是這一次寬容，讓這場“冰淇淋之戰(zhàn)”沒發(fā)生，大家和睦相處，沒有吵鬧。而我意外地得到了獎勵。有的時(shí)候，我們不必事事都那么計(jì)較，大家都寬容一些，世界就和平很多。

其怒乎！己所不欲，勿施于人。——題記

墨子讓我懂得“非攻”的智慧；孟子讓我樹立“憂患”意識；莊子讓我學(xué)會“崇尚自然”的灑脫；而孔子，卻讓我深深地記住了“寬恕”的哲學(xué)。

“人非圣賢，孰能無過。”是啊，人們常說犯錯(cuò)沒關(guān)系，重要的是要勇于承認(rèn)，而更重要的是對方能寬恕自己啊！

那日，我買了一本當(dāng)時(shí)最盛行的小說，帶到教室里。當(dāng)時(shí)即被她借去了。我千叮萬囑付這本書的重要性，切不可弄壞。但事與愿違，三天后，拿到手時(shí)，書的封面已有一條深深撕裂的痕跡。

心中的怒火全沖了上來，我憤怒地盯著她的雙眼，雙手揉著一團(tuán)廢紙,大鬧起來。她似乎是要被嚇哭了，怯生生地囁嚅著：“我錯(cuò)了，我會陪你的。”“算了吧！”我狠狠地將書一摔，“你怎么可能買得到？這本書銷量那么好。哼！”我沒好氣的冷笑著離開了。

回到家中，我便開始大發(fā)脾氣，將書仍的滿地都是，恨我當(dāng)時(shí)那份虛榮心。平靜下來后，坐到寫字臺前，摁下臺燈按鈕，卻沒注意到臺燈上貼著：己所不欲勿施于人。

我心中很明白這句話的意思，可是…….突然想到她那害怕的表情，又不免有些自責(zé)。曾記得以前向一位同學(xué)借書，把書弄出了折痕，那同學(xué)嘀咕很久，心中很不是滋味。而她，面對我的斥責(zé)，心中又是怎么想呢？

我這可是活生生的將自己不愿的事強(qiáng)加給別人啊！輕撫這本書，我不由一聲輕嘆：書好的是內(nèi)容，并非封面，沒必要這樣。第二天到校，卻發(fā)現(xiàn)桌上放著一本嶄新的小說，我的心震了一下，像打翻了五味瓶。旋即，我深吸了一口氣，手捧新小說堅(jiān)定地向她走去……

事情雖已過去，現(xiàn)在不敢說自己的胸懷變得有多么寬廣，至少我從那時(shí)開始學(xué)會了寬容他人了。始終銘記：己所不欲勿施于人。

寬容，是一種高尚的美德。相逢一笑泯恩仇是寬容的最高境界。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報(bào)社會，是一種利人利已、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。

學(xué)會寬容，就學(xué)會一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。

“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”

有一位作家這么寫過：也許狼原本也是仁慈軟弱的，它的牙只是為了吃草。也許是偶然一次，它無心碰壞了一只羔羊。從此，人們便都說它是狼，狼，狼！嘲笑它，欺侮它，迫害它。于是狼就變了，變得只記得磨礪自己的牙齒，咬吃和捕捉……狼由于得不到寬容而改變本性。要是人們多一份寬容，也許狼還是善良的狼。

朋友中難免發(fā)生一些小摩擦，或是因?yàn)椴恍⌒呐鲎玻蚴且驗(yàn)檫^于敏感，或是因?yàn)檎`會……不管怎樣，我們都不能讓狹窄走入心中，寬以待人，道一聲“對不起”，說一句“沒關(guān)系”，劍拔弩張就會化作微笑握手。寬容是聯(lián)系友誼的紐帶，是一種品質(zhì)，是一種美德。學(xué)會寬容，意味著成長。

夫妻之間相處更要懂得寬容。因?yàn)橐庖姴缓希驗(yàn)椴傩膭诶郏肮步Y(jié)連理”的夫妻互相責(zé)罵，大吵大鬧，甚至動拳腳……玻璃杯的碎片，曾扎破了多少孩子的心！“海納百川，有容乃大”，夫妻之間設(shè)身處地地替對方想想，主動承擔(dān)責(zé)任，急風(fēng)暴雨就會化作和風(fēng)細(xì)雨。寬容潤滑了彼此地關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的感情。寬容是夫妻相處的法寶，是一種修養(yǎng)。學(xué)會寬容，意味著成熟。

寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人，我們要學(xué)會寬容。

有很多人問：“什么是寬容？”在我看來，原諒別人的過錯(cuò)，學(xué)會用坦蕩的心去面對世界，這便是寬容。

雨果曾說過：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”也許這句話在當(dāng)時(shí)是對的，但是如今，面對越來越都市化的上海，也許就不適用了吧！

前幾天剛看到一個(gè)報(bào)道，說有兩個(gè)人在馬路上上演了一場精彩的武打片，原因很簡單，就是其中的一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著高素質(zhì)的文明大都市，怎么會容得下如此不懂得寬容的人！

其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場所中有著相當(dāng)重要的地位，在家庭或?qū)W校中也需要寬容。

不知道大家有沒有看過《東視新聞》，有一篇報(bào)道說的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯(cuò)的工作。可是，男方漸漸的發(fā)現(xiàn)女方與他的聯(lián)系日益減少，原來是因?yàn)榕降募议L不同意其來往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著一只公文包來到了女方的家中，公文包中裝著一把匕首。由于女方的家長始終立場堅(jiān)定，并且越說越激烈，男方忍無可忍，一時(shí)沖動，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長三、五十刀后，離開了現(xiàn)場。

也許大家認(rèn)為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場，也許，這場悲劇就不會發(fā)生了！

寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無意中傷，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友的一時(shí)誤會，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容，我們的`生活才充滿了幸福與快樂。若缺乏寬容，人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠(yuǎn)無法和諧相處，無法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒有生長的土壤和綻放的空間。

不要說你不會寬容，因?yàn)槟闶侨恕Ｆ鋵?shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無間，這時(shí)，便需要寬容來幫助你。

在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當(dāng)時(shí)雙方都退后一步，去寬容對方的無理，也許就不會有這種事情發(fā)生了！

寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競爭對手而失敗。

愿我們每一個(gè)人都能夠?qū)W會寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達(dá)到人生的頂峰！

寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎(chǔ)，然后做不到寬容，就不能說是一個(gè)有禮貌、有禮貌的人。然后可是，這些都是我之后才認(rèn)識到的。

有一個(gè)小妹妹住在我家樓對面，是一個(gè)還在上幼兒園的小孩子，長得很可愛，可是有些無理取鬧。之后我才明白，小孩子都是那樣，我小時(shí)候也是那樣。一個(gè)掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業(yè)，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自我心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對小妹妹的不滿愈來愈多。“干什么啊你！”我皺著眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。

小妹妹立刻由大聲哭泣轉(zhuǎn)為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。我留意翼翼的關(guān)上了門，仔細(xì)聽著門外的動靜，自我大氣不敢出。幸好，接下來我只聽到了重重的關(guān)門聲。我長舒一口氣。

突然，我房間的門被打開了，我抬起頭，看到了一臉嚴(yán)肅的媽媽。我的心里一緊，媽媽不會也生氣了吧？“你覺得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒有訓(xùn)我，只是嚴(yán)肅的問我。“不對。”我低下了頭。小妹妹連小學(xué)都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯(cuò)啊。然后只是一個(gè)杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！媽媽也沒有再說什么，只是會心的笑笑，隨后走了出去。

從那時(shí)起，我突然明白了，無論什么時(shí)候都要讓著小孩子，否則就會造成無法挽回的后果。要學(xué)會對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。

第三篇：學(xué)會寬容

學(xué)會寬容

唯寬容可以得人.寬容意味著給予, 給予別人能使自己變得更加豐富.寬容是有氣量的表現(xiàn), 而刻薄卻是不足的流露.寬容是芬芳的花朵, 友誼是它的果實(shí).寬容如海，容納百川；寬容如雨，滋潤萬物；寬容如山，容納荊棘；寬容如風(fēng)，吹拂大地。在生活中，人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾。而化解矛盾的法寶，就是要學(xué)會寬容。

學(xué)會寬容，升華自己。寬容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系從而提高自己處理人際關(guān)系，人與人之間相處的能力。人生在世，不如意事何日無之，何時(shí)天之，如果度量寬容，處處能容，正如古人云：“宰相肚里能撐船。”事事能看破，坦然處世，學(xué)會了寬容，升華了自己，這便是寬容的內(nèi)在表現(xiàn)。

學(xué)會寬容，快樂自己。寬容的精神，寬容的表現(xiàn)事實(shí)伴隨我們要認(rèn)識到要對人的人格尊重。即使是有錯(cuò)誤的人，在人格上與大家也是平等的。寬容地幫助他人，別人得到快樂，自己也得到了快樂。正如一則公益廣告而言：“幫助別人快樂自己。”寬容地對待他人，也不會為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，應(yīng)表現(xiàn)為人與人之間相互理解，相互友愛的心靈渴望。寬容不是一時(shí)的，長久地學(xué)會寬容，自己的心情，品德，言談舉止也會隨之變化，自己也會變得的快樂。

學(xué)會寬容，完善自己。寬容是一種道德高境，它靠不斷的修行，學(xué)習(xí)才能獲得。學(xué)會寬容，你會有一種新思想，新認(rèn)識。古代時(shí)周瑜就是被氣死的，如果當(dāng)時(shí)他學(xué)會寬容別人，用別人優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)就不至于此了。周瑜是一個(gè)氣量小，心胸狹隘的人，他不懂得寬容別人，來彌補(bǔ)自己的不足并且不斷完善自己。學(xué)會寬容,用一顆坦誠的心去寬容別人。俗話說：“小不忍則亂大謀。”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”此為寬容的真正內(nèi)涵。

學(xué)會寬容，升華，快樂，完善了自己，才能真正了解明白寬容的精神。你是否學(xué)會寬容了嗎？要知道，在生活中，人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾。而化解矛盾的法寶，就是要學(xué)會寬容

包容

一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船”。法國人的浪漫和中國人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，包容，超越了國家、語言、民族和文明的界限；包容，是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。

包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花園。”金無足赤，人無完人，對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對士子學(xué)人的包容，則迎來了繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對整個(gè)社會的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動作用。

包容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)。”同是面對他人的過錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來的是心靈的負(fù)累，真正仁者覺者會選擇一份包容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得包容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過“胯下之辱”，但在統(tǒng)一之后，再見到當(dāng)初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。

魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執(zhí)，但那是在喪失了迂回的耐心后對黑暗現(xiàn)實(shí)的極端反抗。他還說過“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他包容的一面。他筆下的阿Q，聽到人家說“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命，到了后來甚至連“燈”字也不許別人提了。“天地本寬，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必然是一個(gè)諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人；而一個(gè)連“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”都無法容忍的社會，也注定是一個(gè)病態(tài)的社會。然而，包容不等于放任和縱容。人類社會是由潛在的規(guī)則加以維系的，無節(jié)制的縱容同樣會造成社會的畸形。包容也不等于隱忍不發(fā)。“忍”是心上刀，是刻意的制怒和壓抑，遲早有爆發(fā)的一天。包容則意味著不自知的恬靜和淡然。包容更不等于沉默和忘卻，因?yàn)椤巴涍^去就意味著背叛”。真正的包容，應(yīng)該如伏爾泰對其政敵所說：“雖然不贊同你說的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”

包容是海納百川，包容是厚德載物，包容是淡泊明志，包容是寧靜致遠(yuǎn)。康德告訴我們“只有兩樣事物能讓我的內(nèi)心深深震撼：一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則”，如是我聞；當(dāng)今世界、種族、宗教沖突不斷，“只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間”，如是我愿！

小議寬容

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

寓言中動物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩。

寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。包容是一種素養(yǎng)

一個(gè)人素質(zhì)的高低，有著很多方面的決定因素。譬如：“誠實(shí)，善良以及廣博的知識面，”但我以為，包容更是衡量一個(gè)人素養(yǎng)高低的米尺。所以說：“包容是一種素養(yǎng)。”

再我看來，素養(yǎng)是文明，禮貌，寬容，博才的凝聚。是養(yǎng)成良好素養(yǎng)的必備條件。

包容鑄就文明，文明簡化矛盾。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事時(shí)，意見不合，范仲淹拂袖而去，此時(shí)，韓琦自后一把拉著范的手說：“希文，有啥事不可以再商量呢？”此時(shí)，韓琦和氣滿面，范仲淹見此情景，氣消了。可見，有韓琦這種度量，則何事不能辦成呢？所以說，文明可以使包容之果更加豐碩。

包容成就風(fēng)尚。所謂風(fēng)尚，大而言之，廣義矣。然而在我這里，單指禮貌。禮數(shù)在我們現(xiàn)實(shí)生活中極其重要，有了良好的禮數(shù)，你可以結(jié)識四海之內(nèi)的朋友，進(jìn)而學(xué)習(xí)他們良好的精神風(fēng)貌，結(jié)合他們中所適合你胃口的，將他們很好的吸收，消化使他們?nèi)谌肽愕难庵小B透到你的靈魂深處，這個(gè)時(shí)候那些優(yōu)良的美德已經(jīng)數(shù)上了你的名字，禮貌簡單易行

風(fēng)尚由此形成。

包容是一種素養(yǎng)，它可以鑄就及時(shí)，成就風(fēng)尚，造就英才，讓我們做一個(gè)有素養(yǎng)的人包容生活的不完美。

以談“包容”為題，寫一篇完整的議論文。一只懂得寬容的馬因其德釋放了另一只傷害它的馬的心靈，使這只馬解脫心中的禁錮獲得心靈的安慰，就這樣一個(gè)寬容救了一只抑郁傷身的馬

可見，寬容之心是難得的救命藥啊！

擁有寬容

唐人李翱的《李文公集》中有這樣一則寓言；兩人分乘國馬和俊馬并駕而行，俊馬咬破國馬的長頸，使其血流不止。國馬卻驅(qū)行如故，俊馬回到家中卻渾身顫抖，草水不沾，待國馬一翻安慰——用鼻子親近，同槽共食之后，俊馬才恢復(fù)如初。

處看此文，很為俊馬的野蠻和霸道氣憤，更為國馬的懦弱于無能不平，但是看到俊馬的最后變化，又不禁為國馬暗暗喝彩。

寬容是一種無聲的教育，寬容最終將使傷害你的人情愿或不情愿地走向道德法庭的被告，接受自己良心的審判：俊馬正是被國馬寬容的心境所震動，而自責(zé)不以。這種無聲的教育準(zhǔn)將良知威名的受害者受到正義的感召。走向正直的人生。“廉藺之交”的故事給我們的啟迪是深刻的，倘若藺相如也是一個(gè)小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計(jì)較，毫厘必糾，恐怕趙國早已被搶秦吞并了，正是由于藺相如的為國家不計(jì)個(gè)人利害的寬大胸懷，感召教育了廉頗，才識他負(fù)荊請罪。廉藺之交，使強(qiáng)秦?fù)碇乇桓逸p易舉兵伐趙。寬容竟產(chǎn)生了意想布道的巨大作用。

寬容的結(jié)果是使一個(gè)人在生活的道路上越走越遠(yuǎn)。“惟寬可以得人”實(shí)數(shù)治理民眼，反之則會步履艱難，甚至逐步走向滅亡。國馬寬容了俊馬，二馬從此并駕齊驅(qū)，共同走向輝煌。“力巴山系”的項(xiàng)羽，缺乏寬容，先是屢出奇跡的趁平和善于用兵的韓信離他而去，最后連最親近的“亞父”范增也被逼走，只落的個(gè)四面楚歌，烏江自刎的結(jié)局。可見，只有真正擁有寬容，才不會四面樹敵陷于困竣。

在這里，我們有必要學(xué)習(xí)一下國馬的做法，他的寬容使俊馬自愧不一。接著又用寬容去安慰 學(xué)會包容

在人生旅途中，總會有一些不愉快的事，為事者，當(dāng)然令人厭惡，但總要相處吧！所以，就要學(xué)會包容，和諧相處

包容是一種幸福。鳥兒站在樹上高歌，樹并不因鳥兒的歌聲而厭惡它，卻是以一種欣賞的心態(tài)去面對；魚兒在湖中游玩，將平如鏡的湖面劃出一圈圈波紋，但它們卻組成了一幅美麗的畫面。擁有“包容”的人生態(tài)度是“幸福”的支柱，而幸福是包容抵達(dá)的目的。

包容是一種成功。負(fù)荊請罪的故事眾所周知。藺相如對廉頗的包容終究使廉頗知錯(cuò)改錯(cuò)，一文一武聯(lián)合一心，為趙國立下汗馬功勞，鄰國無不畏懼這對文武。如果當(dāng)初藺相如反擊廉頗，那麼廉頗就會更加憎惡他，引起內(nèi)亂，又怎會有如此佳傳來教育后人。

包容是一種心靈的凈化劑。人與人之間，總是有一些隔膜的，每個(gè)人的性格不同，做事方法，說話方式也就不同。這無疑會在無意間傷害到別人，但我們每個(gè)人都應(yīng)對自己說：“他不是故意的！”那不就萬事ok了。心中從有包容，使身心得以放松，不因小事而煩惱。讓包容成為心靈的凈化劑，我們每天都將快樂的度過。

包容是一種高雅的氣質(zhì)。有人說，對別人的包容就是對自己的殘忍。其實(shí)不然，包容別人可，說，對別人的包容就是對自己的殘忍。其實(shí)不然，包容別人是在提高自己的精神素養(yǎng)，是宰相肚里能撐船的大氣。在別人眼里，你的這種大氣就是一種高雅的氣質(zhì)。

讓我幸福，走向成功，美化心靈，作一個(gè)有氣質(zhì)的人。

改革開放33年”——共贏

1978年，十一屆三中全會以來，我國實(shí)行了“改革開放”。今年是改革開放的33年。我國在過去的三十多年里，取得了巨大成就：經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人民生活水平普遍提高，各項(xiàng)建設(shè)得到完善，綜合國力大大增強(qiáng)，與世界各國的交流頻繁。尤其是，近些年來我國各項(xiàng)事業(yè)都得到了很好的發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)不斷完善，在國際上的地位大大提升!

改革開放初期，外國投資商把大量資金投入中國市場，在中國興辦工廠，隨之而來的是，外國的先進(jìn)技術(shù)流進(jìn)中國，先進(jìn)的管理理念傳到中國，大批管理人才來到中國……這些激活了中國當(dāng)時(shí)相對冷清的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，迫使中國經(jīng)濟(jì)走向世界；同時(shí)，改革開放，為外國投資商提供了，廣闊而寬松的發(fā)展環(huán)境：中國政府當(dāng)時(shí)不收他們的稅收，或是稅收很低。而當(dāng)時(shí)中國勞動力廉價(jià)。

“改革開放”對于中國經(jīng)濟(jì)自身來說，也是起到“共贏”的效果。78年實(shí)行“改革開放”，這意味著：中國經(jīng)濟(jì)一定要走向世界，世界經(jīng)濟(jì)也會走進(jìn)中國。改革開放后，我國積極加入世界行列，不斷引進(jìn)新技術(shù)，吸收先進(jìn)的管理理念，聘請先進(jìn)的管理人才，來發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)。到今天為止，我國在很多方面已經(jīng)走在世界前列，一些事業(yè)得到了初步完善，一些事業(yè)正走向健全方向，最重要的是我國的綜合國力顯著增強(qiáng)，為世界的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

“改革開放”把中國推向了世界這口“大染缸”，中國在世界這口“大染缸”里得到了很好的洗禮，而沒有被這口“大染缸”給吞了；同時(shí)，中國也發(fā)揮了自己在世界這口“大染缸”中的重大作用！

“改革開放”的今天，中國贏得了世界——中國在世界上的地位越來越重要；世界也贏得了中國——中國在發(fā)展自身的同時(shí)，也促進(jìn)了世界的發(fā)展，給世界的繁華添了一景！

今天，中國離不開世界，世界也離不開中國！

第四篇：學(xué)會寬容

《學(xué)會寬容》教案

教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生明確對別人寬容的重要性，了解寬容的原則。

教學(xué)重點(diǎn)：明確寬容的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會寬容。

教學(xué)方法：討論，分析，歸納。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入：

同學(xué)們，你想擁有朋友嗎？

你想擁有一個(gè)和諧，良好，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎？ 你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關(guān)系嗎？ 你想將來學(xué)業(yè)有成嗎？ 那么請你學(xué)會寬容。二：什么是寬容：（你是怎樣理解寬容的？）1． 幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，談自己對寬容的理解。(略)2． 師總結(jié)寬容的定義：寬容就是指人的度量大，心胸開闊，待人寬厚。3． 師讀：《大英百科全書》對寬容的解釋：容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己觀點(diǎn)的見解，應(yīng)耐心公正地容忍。

愛因斯坦：寬容意味著尊重別人無論哪種可能的信念。有人贊美說：寬容是在荊棘中生長出來的谷粒。4． 學(xué)生讀楚莊王寬宏大量的故事。

5． 學(xué)生談聽完故事的想法，談楚莊王此事處理得如何。6． 學(xué)生舉例：歷史上寬宏大量的故事。7． 兩個(gè)同學(xué)表演：“一同學(xué)撞了對方”。8． 同學(xué)談上述表演可能出現(xiàn)的情況。

9． 看大屏談如果實(shí)際生活中出現(xiàn)以下類似情況，將如何處理。三: 寬容的意義：（為什么要學(xué)會寬容）1． 幾個(gè)同學(xué)談寬容的意義。2． 總結(jié)寬容的意義：

1）`寬容不僅是檢驗(yàn)一個(gè)人道德修養(yǎng)的一個(gè)尺度，而且是關(guān)系到能否搞好人際關(guān)系，能否搞好工作，能否搞好社會安定的重要問題。

2）一個(gè)人如果能體諒別人，理解別人，不苛求人，不算計(jì)人，他就會被看作與人為善，品德高尚的人。

3）寬容是交友之橋。人們總是愛和厚道的人交朋友。人們常說：“腹中天地闊，常有渡船人.” 4)寬容有助于人際關(guān)系和諧。它能給人以溫暖，感化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚至化干戈為玉帛。四：寬容的原則：

１． 兩個(gè)同學(xué)表演“考試作弊”

２． 同學(xué)談對一同學(xué)允許另一同學(xué)抄的看法。

３．教師總結(jié)：法國大作家雨果說得好：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，寬容是這個(gè)世界一張美好的通行證！同學(xué)們，讓我們把自己鍛煉成為一個(gè)具有豁達(dá)大度，廣闊胸懷的人吧。

第五篇：學(xué)會寬容

學(xué)會寬容

寬容，是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染

戰(zhàn)國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。可見，學(xué)會寬容，就要學(xué)會原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠，蘊(yùn)含著一種對他人的容納與尊重。學(xué)會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學(xué)會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報(bào)社會，是一種利人利已、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。

學(xué)會寬容，就學(xué)會一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私；有些人對別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會。

當(dāng)然，學(xué)會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會寬容，就會善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。