第一篇：國家記憶 錢學森與中國航天60年 觀后感

《國家記憶——錢學森與中國航天60年》觀后感

錢學森是中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者，被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“中國自動化控制之父”和“火箭之王”.兩彈一星元勛，是共和國永遠的豐碑。作為中華民族的優秀兒女，科學界的一代偉人，錢學森不僅給我們留下了彪炳史冊的科學成就，還留下了彌足寶貴的精神財富。通過觀看紀錄片《錢學森與中國航天60年》，我得以進一步了解錢學森的感人事跡，體悟錢學森精神的內涵。這部紀錄片也喚起了我高中時觀看電影《錢學森》的時留下的記憶，聯系二者的內容，我的心中頗有感觸。

錢學森是一代科學巨人、中華優秀兒女的典范，他的成就可以說是高山仰止、大海無邊，雖然我們可能永遠無法取得像錢學森一樣的成就，但是我們仍應學習他的偉大精神——作為我國著名的“兩彈一星功勛獎章“獲得者，錢學森教授的一生為中國的航空和國防事業付出了畢生的精力。他擁有著一顆赤誠火熱的中國心：他放棄了美國良好的生活條件，毅然選擇回到國內，回到一個在外國人眼里，被視作是一個農耕社會的新中國。即使被美國人軟禁，即使已經失去了教授的職位和地位，即使有無數的美國間諜監視著他的私人生活，但他依然沒有向惡勢力低頭，依然堅持著自己回國的信念和執著。回國后，為了黨中央毛主席周總理托付的重任，為了新中國的國防事業和航天事業，為了新中國億萬同胞的安全，他一直在堅持著科學研究。他放下了身為天之驕子的些許傲慢，堅持帶領所有人學習導彈技術；他放下了和家人團聚的時間，堅持在前線指導工作。他為我國的科研付出了自己半生的心血和精力，這種無私奉獻的精神是他偉大的另一面。與此同時，他對科學的精神同樣令人欽佩。在回國建設時，他在談及導彈的制造時說過：不能讓導彈帶著任何疑惑上天。他也從不放棄每一次機會，從不放棄每一個人；即便是失敗了，他都不會有任何的埋怨和指責，而是認真總結經驗教訓，著手再一次的嘗試。科學事業就是需要這樣一絲不茍、堅持不懈的精神。也正是因為以錢學森為代表的科技工作者們對待科學的精神，從新中國成立到如今的60余年里，中國才能實現跨越式發展，從弱小到強大，最終成為國際社會中一股不可忽視的力量。

在當今社會信仰缺失的大環境下，我們需要錢學森式的愛國者。錢學森的事跡值得我們學習，錢學森的精神值得我們繼承和發揚。我們作為當代的大學生，首先就應學習錢學森的愛國精神，如他一樣對祖國充滿熱愛，對工作、生活充滿激情。其次，我們應學習他的奉獻精神，為科學奉獻一生的精神。或許我們此刻還沒到達他無私的境界，但至少在日常生活中我們心中時刻要裝有祖國裝有他人，要為祖國的利益，群眾的利益著想。最后，無論在學習和生活中，我們都就應學習錢學森一絲不茍，艱苦奮斗的精神，嚴格要求自己。學習貫徹錢學森精神，我們將能夠以端正的態度面對學習與生活，發揮出自己的潛能，進而實現自己理想和價值。

雖然錢學森永遠離我們而去了，但錢學森給予我們的震撼和感動長存心間，滌蕩著我們的心靈；錢學森精神將永垂不倒，激勵著我們無畏前行。

2016-10-14

第二篇：《中國航天之父——錢學森》讀后感

《中國航天之父——錢學森》讀后感

（一）寒假里，我一口氣讀了一本書：《中國航天之父——錢學森》。這本書描述了偉大科學家錢學森的一生，看完書之后我有著非常多的感慨。

錢學森生于1911年，小時候的學習成績非常好。他到大學的時候，語文老師覺得他語文不錯，就叫他讀語文，數學老師覺得他數學不錯，又叫他讀數學。到最后錢學森選擇了什么？讓我震驚的是，錢學森說：“現在祖國的科技這么落后，工人這么的少，我要學工程，到時為祖國效力！”我看到這行字后，發現錢學森真的很愛國。

過了不久，錢學森又去美國學科技。一開始，美國人十分歧視他，甚至有次錢學森看電影時，有位美國人讓他坐到其他位置上，原因是他不想和中國人坐一起！當時的錢學森非常憤怒，他直接離了場來表達自己的憤怒。這是赤裸裸的種族歧視，活生生的蔑視！美國人說什么民主、和平，你們做的比我們差遠了！

錢學森學習非常用功。他一到美國，就拜了馮？卡門老師為師，并且努力的學習。錢學森即將回國時，他的認真換來了馮？卡門老師的一句話：“現在，你在學習上已經超過我了。”天哪，錢學森努力的結果是超過了如此有名的馮？卡門教授！這樣的成就，幾乎沒人做得到，而他卻沒有翹尾巴，一點沒有洋洋得意，還是那副謙虛的老樣子。

錢學森的確是個真正的愛國人。他在美國的時候被美國人強行留在界內，就連錢學森的每一封信、每一次電話都要偷看偷聽。后來錢學森終于回到了國家，有位朋友問他：“你在美國怎么不買保險、股票呢？”錢學森回答說：“我不是在美國長大的，所以我沒有買過一美元的保險、一美元的股票。”

錢學森回國了，中華人民都樂開了懷。錢學森馬上在中國建立了非常多的“第一”:第一個火箭、導彈研究機構；第一個空氣動力學專業研究機構；第一枚液體探空火箭；第一枚近程地對地導彈；第一枚中近程地對地導彈……在錢學森的帶領下，掌握“兩彈一星”科技的不再是美國、蘇聯了，中國也要加入這個名單。

我看這本書時，有著許多不同的心情。當日本人的大鐵蹄踐踏著東北時，我的內心是憤怒的；當蘇聯宣布與中國破除聯盟并撤出三百多位研究員時，我的內心是震驚的；當中國成為世界強國之一時，我的內心激動萬分；當中國的人造衛星成功返回時，我的內心已經不能用語言形容了！

錢學森是偉大的科學家，我長大后也要像他一樣，做個科學家，為中華人民效力。

《中國航天之父--錢學森》讀后感

（二）夢繞魂牽赤子心

“小羅克韋克韋爾”得主是誰？“世界級科技工程名人” 得主是誰？又是誰為新中國的航天事業翻開了嶄新的一面？他便是中國航天之父——錢學森。

1949 年 10 月，是新中國誕生的第 6 天，正逢又是中秋節，海外游子，那個不“每逢佳節倍思親”呢？錢學森也不例外，正打算盡早回國。美國海軍部得知此事后，以各種莫須有的罪名逮捕了他，讓他每天不能說話，不能與人接觸，還每隔一小時就吵醒他，錢學森因始終得不到休息。經過朋友們的多方努力終于把錢學森帶回了祖國，在祖國他又繼續奮發出他的“熱量”使“東方紅一號”緩緩升上了太空……

讀著讀著我不禁慚愧不已，他可是經過多少美國當局的騷擾，多少的阻礙，也沒有放棄，我心中不禁涌起對美國的憤怒之情，但是，錢學森他熬過來了，他一直熬了五年！整整五年，他一直堅持工作。就算美國權大力大也阻擋不了這名海外游子回國的心，經過苦苦掙扎，終于在 1955 年 6 月，錢學森坐上回國的輪船，眺望著東方的土地，回國了。回國后他也不驕傲.炫耀，始終為.航空奮斗著，艱苦的研究著，漫長的制造，“東方紅一號”完成了，他隨著中國人的歡呼，中國人的意志，消失在天空中。

合上書，又想起身邊的事來。

我想起美術課上的白丹楓，老師講評完，白丹楓就畫了起來，坐在旁邊的董芊里故意開始搗亂，東一點西一橫，好端端的紙被點的花里胡哨，經過老師一番“救助” 董芊里便不鬧了。老師走了過來細心教白丹楓構圖，教完后走開了，看對面施舜雨畫不好便教他，隨后又教了許多人，白丹楓那幅畫被評為 5 +.風雨過后總有彩虹，但要努力才會有美好明天。

讀《錢學森》有感

（三）今天我讀了一篇文章，名字叫《錢學森》，他為我國航天事業做出了很大的貢獻。

錢學森于1911年12月11日，出生于上海的一個知識分子家里。少年的錢學森喜歡自然科學、音樂、繪畫，成績優異，于20歲那年考入上海交通大學，1934年畢業，赴美國留學。第三年考上麻省理工學院航天系，僅用一年就獲得碩士學位，三年后獲得航天，數學博士學位并留校任教。到1949年錢學森成為世界公認的物理學界權威之一。

1955年，經過五年的不屈抗爭，錢學森終于沖破美國當局的重重阻撓，回到了祖國的懷抱。在他的指導下，1960年我國成功發射了第一枚仿制火箭，1970年成功發射了第一顆人造衛星，他被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”.讀完里這位篇文章，我感慨萬分。錢學森那種至死不渝的愛國情懷著實令我感動。想想看，是祖國養育了我們，讓我們生活在這美好的國度中。在那么落后的時代，作為一位大科學家，錢學森首先想到了祖國，難道我們不應該好好學習，將來回報祖國嗎？我們青少年要向錢學森學習，使自己成為時代所需要的創新型人才！

第三篇：錢學森國家博物館觀后感

國家博物館——人民科學家錢學森觀后感

錢學森，他，是我國導彈、火箭以及航天事業的拓荒者和奠基人，是人們心目中的“科學圣人”，是為新中國的科學事業奮斗終生的偉大科學家。他的一生充滿神秘和傳奇，雖然歷史已經塵封了一些記憶，但參觀了錢學森在國家博物館的展覽后，錢學森的愛國之心、堅定信念和創新精神，使我心潮澎湃、無法忘懷。

錢學森的身上有著豐厚的中華民族的傳統美德。他的奉獻精神，他的民族氣節，他的堅強毅力，他的艱苦樸素，他對父母師長的繾綣情懷，他對愛情的忠貞不渝，有力地顯示了他的品格、情操，無不令人景仰。但其中給我最突出印象和強烈感動，是其愛國主義者的情懷。作為愛國主義典范的錢學森，愛國主義是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國、羈縻難歸時，在美國法庭上以黃鐘大呂般的恢宏聲音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔熱血只圖報國。我的根在中國。”他在經歷了長達五年的囚禁，終于踏上了祖國的熱土后，他顧不上洗去一路的風塵就投身到了新中國的科技建設中，這位享有國際威望的大科學家，以一個普通的科學工作者的姿態，穿行在風沙彌漫的西北荒漠，成功研發了“兩彈一星”，為中國火箭導彈和航天事業的創建與發展做出了杰出的貢獻。錢學森的業績對于我——一個普通的國家公務員來說是可望而不可即，但從他身上使我對“愛國”這兩個字的理解由模糊變得逐漸清晰，愛國，就是要把祖國放在心間，以祖國利益至上；愛國，就是要努力做好本職工作，奮發向上，為我們的祖國貢獻自己微薄的力量！

愛國不僅是一種心情，在落實為實際行動的過程中更需要一種堅定的信念。錢學森具有堅定的共產主義理想信念。幾十年來，他始終保持對馬克思主義的崇高信仰、對共產主義的堅定信念、對祖國和人民無限忠誠，始終把愛祖國、愛人民作為人生的最高境界，自覺把個人志向與民族振興緊緊聯系在一起，為祖國強盛和人民幸福鞠躬盡瘁、死而后已，不論遇到多少艱難困苦，都堅定理想信念不動搖。在研發“兩彈一星”的過程中，條件非常艱苦，可以說是一窮二白，國家又經歷了三年自然災害和文化大革命的天災人禍，但他始終臥薪嘗膽、勵精圖治，為新中國軍事科學技術發展做出了無可替代的貢獻。我也從一次次的嘗試中明白了堅定就是一種信念，在動搖時鼓勵自己堅持下去。現在，從錢學森的故事里我更體會出堅定這個詞語的新解：執著地做事、為民族做事、為祖國做事！

有了愛國的熱情和堅定的信念，如何將它轉換成生產力呢？錢學森的展覽向我們展示了一位科學家的創新的力量。錢學森28歲時就與導師一起完成“卡門錢近似”公式，創立火箭與航空領域中的若干重要概念，開創工程控制論、物理力學兩門學科，不僅為中國人的科學創造留下閃光足跡，對人類科學事業的發展也做出重要貢獻。或許緣于此，時任美國海軍副部長的金貝爾就認定，錢學森“在任何情況下都抵得上3－5個師的兵力！”這就是科學的力量和科學家的價值。

進入21世紀的今天，一個國家和民族真正實現崛起，主要表現在文明創造，反映在科技發展上。一個偉大的民族只有為人類文明提供了大量創新成果，方可證明自己、成就自己。所以，正在崛起的當代中國，弘揚錢學森的科學創新精神，對于引領我們國家和民族的發展走向極其重要。而對于我們普普通通的一員，我們的工作可能沒有什么高科技，但是我們也一樣需要具有創新精神，任何事情，只有創新才能有發展，才能更好的為國家和人民服務。

第四篇：錢學森觀后感

學習錢學森精神，做民族棟梁

看過錢學森電影后我的心情久久不能平靜，錢老先生為了新中國能在國際上站穩腳跟，真正實現民族獨立和國家復興做出了杰出的貢獻，放棄了國外的平靜、美好的生活，毅然決然的冒著重重危險和阻撓回到了祖國的懷抱，投身到社會主義的建設中來，為新中國的繁榮穩定奠定了堅實的基礎，他是社會主義建設中的一位元勛。

放眼現在，作為新世紀的當代大學生，我們應當牢記先輩的教誨，珍惜先輩們辛勤付出后的成果，不斷塑造提升自我，在現有的基礎條件下，艱苦努力，在先輩的基礎上創造更加輝煌的成績，為祖國的現代化建設，為民族的復興之路，做出自己的一份貢獻。

放眼未來，國際日趨一體化，在世界越來越小的今天，我們更容易接觸到外面的世界，認識到民族自豪感，民族自尊的重要性。培養民族凝聚力，提升民族自信越來越變得尤為重要。這種自信，就要融入到我們日常學習，工作，生活當中去，以一個積極向上的狀態投入到社會主義建設中去，投入到美好生活的創造中去，再有有效地時間里面做出更加高效的事情，才能在不久的將來重新樹立在世界最強民族之林。

學習強學森精神，不僅僅是他強烈的愛國主義情懷，更重要的是他的對科學的鉆研精神，尤其是我們現在大學生學習的榜樣。除了學術上面的成就，當錢老先生面對國內艱苦的條件下，克服重重困難、堅忍不拔的精神，也是我們學習的榜樣。

學習錢學森精神，做民族棟梁，做一個社會主義現代化的四有好青年，為自己精彩人生添磚加瓦！

第五篇：錢學森觀后感

《錢學森》觀后感

--------------資源管理部：梁繼紅

5月30日上午麗雅置地組織1+3體系的全體員工我們在萊茵時代影城觀看由陳坤、張雨綺主演的《錢學森》。看完《錢學森》這部電影，我深深的感受到祖國老一輩科技工作者勤勞樸實、艱苦奮斗的作風，他們用自己的辛勞和汗水，托起了一個泱泱大國的形象。

在觀看《錢學森》這場電影之前，我本人對于錢學森的了解似乎只停留在“兩彈一星” 的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我并沒有意識到是一個演員在演一步電影，而是在看一個叫錢學森的人如何渡過他光輝而又艱 難的一生的，他根本不需要任何的劇本，他也正是他自己人生戲的導演，在這場電影結束后，我才終于明白了什么是人生的意義，什么才是真正的人生價值。錢學森——中國共產黨優秀黨員，忠誠的共產主義戰士，享譽海內外的杰出科學家，我國航天事業的奠基人，“中國航天之父”中國導彈 “ 之父”火箭之王”??所有的榮譽集于一身，“ 卻又被他“無情”的拋之腦后，加州理工大學的終身教授不當，美國優越的生活不過，卻偏偏“固執” 到回到中國過清貧的生活，當時的中國與美國比起來，就像現在在城 市打工的農民工與居住豪華別墅的商人富豪，只為了去實現自己的理 想，去完成自己的抱負，向中國實踐自己的愛國之心。新中國的建立，使無數海外學子看到了祖國崛起的希望，他們紛紛歸國，投身于祖國的經濟軍事建設，錢學森正是這其中的一員。拳拳愛

國之情，讓我感動。在這當中，以錢學森為首的尖端人才，卻受到了美國政府的阻撓。但是盡管如此，他們卻從未忘記報效祖國，時刻盼望著回到祖國，參加祖國的建設。盡管在美國受到特工的監視，盡管被軟禁，盡管被關進監獄，盡管不能再工作，錢學森都從未忘記回到祖國的懷抱。終于在一系列斗爭之后，海外的拳拳赤子終于如愿回到了祖國。

還記得在電影錢學森講了一句話：“手里無劍和手里有劍不出是不一樣的！”在那個年代，原子彈、氫彈、導彈是一個國家國防力量的象征，國防力量強大，國家就能在國際舞臺上有自己的一席之地，否則，只能淪為軍事強國的附庸。在電影里，以錢學森為首的科技人才和艱苦奮斗的人民子弟兵，團結奮斗，攻克了一個又一個難題，最終使中國有了自己的導彈，讓中國在國際上的形象又提升了一個臺階。當看到第一顆原子彈的時候，他那孩子般純真的笑打動了我，原 來發自內心的笑容是那么的美，也許在錢學森身上用“美”并不貼切，但是我真得不知用什么詞語來展現它。幕的開始與后面的接應的那一 畫面，也同樣是衛星的發射成功，也同樣是震撼人心的時刻，在所有 人為之狂歡的時刻，卻惟獨他一人現出深邃的眼眸，那眼神似乎穿過 了幾十年，甚至幾百年，甚至幾千年??他到底在想些什么呢？是因 為成功對于他來說已經不足為奇了嗎？是因為這種場面使他麻木了 嗎？??這在電影中似乎沒有講到，我想他是在為我們中國擔憂，為 后人擔憂吧。

生活在美國的幾十年，他始終有一個目標，就是學習最先進的知 識，將之用諸于中國，使中國變得像美國一樣強大，他刻苦鉆研，一 步步的緊追知識的步伐，卻時時刻刻的關注著中國的發展狀況，當學 有所成的時候，回國之心慢慢的侵襲著他，美國海軍次長金布爾聲稱：，“錢學森無論走到哪里，都能抵得上五個師的兵力，我寧可把他擊斃在 美國，也不能讓他回國。就這樣被莫名的罪名加以軟禁，失去自由，” 最后在周恩來總理多次的努力下，才使其終于返國。對于這種來之不 易的機會，錢學森更加珍惜，回國后，教授航天知識，在這一部分，電影中有所體現，震動了我，因為那一刻讓他回想起了在美國授課的 情形，與此刻是截然不同的，從而引發了他對中國教育的思考。看了這部電影之后，結合做為一名學生的角度去思考，我有以下 的幾個方面的感悟。當今的中國是一個正在蘇醒的雄獅，由于中國的人口基數大，盡 管 GDP 的增長速度很快，僅次于美國，但是我們的人均值還是很低 的，對于經濟的發展我們并不一定要去追求有多么的快，雖然經濟是 我們生存的一個基礎一個前提，但是我們應該追求有質量的提高，如 果第一個人都懷著像錢學森同志一樣的愛國之心去面對每一件事情，我們和諧社會的步伐將會邁得更快，更穩，更好。

現在雜志，包括新聞媒體都在關注一個話題，中國有那么多的人品，為什么沒有一個諾貝爾獎獲得者，就連比我們落后的國家也都有 這樣的殊榮，為什么中國人總是與他擦肩而過呢？很多人也都是將矛 頭直指中國的教育體制，因此我們如今的教育體制有了素質教

育，這 的確是我們的教育問題，有的媒體報道說：有些美國人稱清華北大是 美國的后備學校，大家也都知道清華北大是國際名校，也是中國最具 有權威的學府，而多數學有所成的學生，公費出國留學，但卻只有少 數回國，何況我們現在不管是在經濟方面還是政治方面，我們都在沿 著一個健康的方向發展，與錢學森當時生活的時代相比，已經是上等 了，可是有多少人能體現出他們的愛國之心呢，如果每個出國留學的 學生都能像錢學森那樣去想，那樣去做的話，如今的中國是不是比現 在更好呢？ 中國教育制度的弊端不可能一下子解決，是一個漫長過程，一個探索的過程，我們所有中國人所需要做的就是奉獻自己的愛國之心，多為我們的子孫后代著想。雖然不可能每個人都能做到像錢學森一樣，但是我們要盡自己的努力去為我們的國家做些事情，讓我們的國家真 正的強大起來，讓自已成為一個堂堂正正的人！