第一篇：《錢學森》觀后感

人生與氣節

——《錢學森》觀后感

引言：堅持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質。“朝聞道，夕死可矣”，揭示的是氣節的源泉。“鞠躬盡力，死而后已”，歸納的是氣節的拓展；“英雄生死路，卻是壯游時”，抽象的是氣節的升華。經過世代培育、弘揚、傳承的氣節和信念，是數千年來支撐中華民族生生不息、弱而復強、衰而復興的靈魂和脊梁。

《錢學森》電影簡介：上世紀四十年代，加州理工學院終身教授錢學森(陳坤 飾)因為美國興起的反共言論而備受打擊。他的尖端技術研究被迫中止，并被責令出境。錢學森心系祖國，歸心似箭，而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，宣告無罪的錢學森被長期軟禁在家中。

錢學森寫信輾轉與祖國取得聯系，周恩來授命用11名美國戰犯飛行員換回了錢學森。面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿制入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。

1960年11月，第一枚導彈試射成功。

1964年10月，第一枚原子彈試驗成功，錢學森又承擔起了研制火箭運載原子彈進行遠程攻擊的任務，他帶領科研人員克服了天氣地理等困難，完成兩彈對接，1966年10月在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈!晚年的錢學森對妻子(張雨綺 飾)充滿愧疚，但妻子的理解讓他倍感安慰。影片最感人的一幕是最后的紀錄片資料，也讓我情不自禁留下了眼淚。在錢學森追悼會上蔣英對丈夫的戀戀不舍，讓人感受到了歲月積淀下來的永久眷戀。我想這部影片給我了無限的思考。

理解與感觸：錢學森的一生，早年在西方世界參與高級機密軍事工作，推動了世界科學與軍事的發展，如：與Theodore von Karman一同提出著名的“卡門－錢”近似公式（Kármán-Tsien formula），與郭永懷合作最早在跨聲速流動問題中引入上下臨界馬赫數的概念等；回到紅色中國后，為新中國培養了一大批重量級科學家，如：宋健、王永志等；關心中國的國防、科技、教育、文化等多領域建設，并為之做出了巨大貢獻，如：組建中國科學院力學研究所，晚年提出“錢學森之問”等；創建“復雜系統論”等學科及其他思維理論，將目光投向建筑、藝術、美學、文學等更多學科并有相應建樹，如：他是人體生命科學的開創者和奠基人之一，還提出“人類知識十二大門類”體系等。

錢學森是我國杰出科學人物，兩彈一星元勛，2009年10月31日逝世于北京，享年98歲。對于這樣一位偉大的人，我們對他該懷有多大的敬意呢！

他說：“我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論！”

他說：“不就是天上掉下來個東二么，今天掉下來，明天我們把它給射上去！”

他說：“回到我的祖國，我做什么都可以，如果我想，我可以去種蘋果。”

他說：“不要服我，要服科學！” 他就是一個人抵五個師的男人！

也許到了這個年代我們對于錢學森這位為新中國的科學事業做出巨大貢獻的大師并不熟悉。就在上周四，學校組織我們觀看《錢學森》這部影片，期間充滿了各種感動，各種鼓舞，心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。

《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生，在上世紀四十年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但他卻心系祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展做出貢獻。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國愿望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二白的中國。

面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿制入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。

1964年，第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領科研人員克服了天氣地理等困難，完成兩彈對接，并且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈！

看完影片，心潮澎湃，激動不已。在觀影的過程中，一些情節的設計讓人看了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。

比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說你們只有五分鐘的時間，蔣英見到丈夫之后一直問“你還好嗎？”“他們打你了嗎？”錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說“請講英語！”而蔣英回應的卻很犀利，“難道你沒看出來嗎我們都是中國人！”就像外國人問我們一句：“Where are you from?”我們能昂首挺胸，理直氣壯地提高聲音的分貝，告訴他們：“I’m Chinese，I’m from the People's Republic of China！”

就像錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他：“你回去能做什么呢？”錢學森回答：“回到我的祖國，我總是能做些什么，也許，我還可以種蘋果。”

就像登機的時候，一個中國的記者問錢學森：“你為什么不回臺灣而選擇去大陸呢？”錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說：“中國人對中國人提問要用中文而不是英語，我不想回答你的問題。”

新中國建立之初，各方面都很落后，依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學森出國時的志向是：把最先進的外國東西給學會，然后帶入中國，為國建設作出貢獻。這種高尚的情懷，是作為一學子的我們所應該學習的，我想起了周恩來總理說過的一句話：“為中華之崛起而讀書！”我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理想的吧。如果說這次觀影使我學到了什么的話，就是這個，志向，進取，鉆研，拼搏，奉獻！為了祖國！

一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血，最后做成了，這個人叫錢學森。對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多么優裕。更重要的是那兒有他的事業，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。當得知他回國的訊息時，他的老師馮·卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，為美國的航天事業做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。說回到中國能做什么，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞臺。“你在那兒種蘋果嗎？”這一個看似幽默的詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤于了解祖國新聞的錢學森不會不知道。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意種蘋果樹。”錢學森的報國情懷是多么的真摯，他回國的決心是多么的堅決，哪怕是忍痛割愛離開了他摯愛的科技事業，被美國移民局軟禁了五年之后，都沒有動搖回國的信念。這是胸懷坦蕩、高風亮節、寧折不彎、誓死報國的中國知識分子的品格在錢學森身上的映現。

看完《錢學森》這部影片，回顧錢的一生，是輝煌的一生，是奮斗與創新的一生，是不斷學習與進步的一生。誠然，他是幸運的，無論是中國還是美國，都曾給他提供了汲取知識和展示智慧的舞臺；誠然，他是偉大的，他的一切成就來源于他對真理與國家的無限熱愛。按錢學森自己所說，他的一切成就歸于人民。

我想，我們對錢學森的學習才剛剛起步，方興未艾，并承載著對未來的責任。看看這個中國與世界的驕傲，人類與自然的禮物：大千宇宙，浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈，沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，在他心里，國為重，家為輕；科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子學習的典范。

敬愛的錢老雖離我們遠去了，但他永遠活在我們的心里，他的愛國氣節將傳承千古，激勵我們無畏前行。

第二篇：錢學森觀后感

學習錢學森精神，做民族棟梁

看過錢學森電影后我的心情久久不能平靜，錢老先生為了新中國能在國際上站穩腳跟，真正實現民族獨立和國家復興做出了杰出的貢獻，放棄了國外的平靜、美好的生活，毅然決然的冒著重重危險和阻撓回到了祖國的懷抱，投身到社會主義的建設中來，為新中國的繁榮穩定奠定了堅實的基礎，他是社會主義建設中的一位元勛。

放眼現在，作為新世紀的當代大學生，我們應當牢記先輩的教誨，珍惜先輩們辛勤付出后的成果，不斷塑造提升自我，在現有的基礎條件下，艱苦努力，在先輩的基礎上創造更加輝煌的成績，為祖國的現代化建設，為民族的復興之路，做出自己的一份貢獻。

放眼未來，國際日趨一體化，在世界越來越小的今天，我們更容易接觸到外面的世界，認識到民族自豪感，民族自尊的重要性。培養民族凝聚力，提升民族自信越來越變得尤為重要。這種自信，就要融入到我們日常學習，工作，生活當中去，以一個積極向上的狀態投入到社會主義建設中去，投入到美好生活的創造中去，再有有效地時間里面做出更加高效的事情，才能在不久的將來重新樹立在世界最強民族之林。

學習強學森精神，不僅僅是他強烈的愛國主義情懷，更重要的是他的對科學的鉆研精神，尤其是我們現在大學生學習的榜樣。除了學術上面的成就，當錢老先生面對國內艱苦的條件下，克服重重困難、堅忍不拔的精神，也是我們學習的榜樣。

學習錢學森精神，做民族棟梁，做一個社會主義現代化的四有好青年，為自己精彩人生添磚加瓦！

第三篇：錢學森觀后感

《錢學森》觀后感

--------------資源管理部：梁繼紅

5月30日上午麗雅置地組織1+3體系的全體員工我們在萊茵時代影城觀看由陳坤、張雨綺主演的《錢學森》。看完《錢學森》這部電影，我深深的感受到祖國老一輩科技工作者勤勞樸實、艱苦奮斗的作風，他們用自己的辛勞和汗水，托起了一個泱泱大國的形象。

在觀看《錢學森》這場電影之前，我本人對于錢學森的了解似乎只停留在“兩彈一星” 的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我并沒有意識到是一個演員在演一步電影，而是在看一個叫錢學森的人如何渡過他光輝而又艱 難的一生的，他根本不需要任何的劇本，他也正是他自己人生戲的導演，在這場電影結束后，我才終于明白了什么是人生的意義，什么才是真正的人生價值。錢學森——中國共產黨優秀黨員，忠誠的共產主義戰士，享譽海內外的杰出科學家，我國航天事業的奠基人，“中國航天之父”中國導彈 “ 之父”火箭之王”??所有的榮譽集于一身，“ 卻又被他“無情”的拋之腦后，加州理工大學的終身教授不當，美國優越的生活不過，卻偏偏“固執” 到回到中國過清貧的生活，當時的中國與美國比起來，就像現在在城 市打工的農民工與居住豪華別墅的商人富豪，只為了去實現自己的理 想，去完成自己的抱負，向中國實踐自己的愛國之心。新中國的建立，使無數海外學子看到了祖國崛起的希望，他們紛紛歸國，投身于祖國的經濟軍事建設，錢學森正是這其中的一員。拳拳愛

國之情，讓我感動。在這當中，以錢學森為首的尖端人才，卻受到了美國政府的阻撓。但是盡管如此，他們卻從未忘記報效祖國，時刻盼望著回到祖國，參加祖國的建設。盡管在美國受到特工的監視，盡管被軟禁，盡管被關進監獄，盡管不能再工作，錢學森都從未忘記回到祖國的懷抱。終于在一系列斗爭之后，海外的拳拳赤子終于如愿回到了祖國。

還記得在電影錢學森講了一句話：“手里無劍和手里有劍不出是不一樣的！”在那個年代，原子彈、氫彈、導彈是一個國家國防力量的象征，國防力量強大，國家就能在國際舞臺上有自己的一席之地，否則，只能淪為軍事強國的附庸。在電影里，以錢學森為首的科技人才和艱苦奮斗的人民子弟兵，團結奮斗，攻克了一個又一個難題，最終使中國有了自己的導彈，讓中國在國際上的形象又提升了一個臺階。當看到第一顆原子彈的時候，他那孩子般純真的笑打動了我，原 來發自內心的笑容是那么的美，也許在錢學森身上用“美”并不貼切，但是我真得不知用什么詞語來展現它。幕的開始與后面的接應的那一 畫面，也同樣是衛星的發射成功，也同樣是震撼人心的時刻，在所有 人為之狂歡的時刻，卻惟獨他一人現出深邃的眼眸，那眼神似乎穿過 了幾十年，甚至幾百年，甚至幾千年??他到底在想些什么呢？是因 為成功對于他來說已經不足為奇了嗎？是因為這種場面使他麻木了 嗎？??這在電影中似乎沒有講到，我想他是在為我們中國擔憂，為 后人擔憂吧。

生活在美國的幾十年，他始終有一個目標，就是學習最先進的知 識，將之用諸于中國，使中國變得像美國一樣強大，他刻苦鉆研，一 步步的緊追知識的步伐，卻時時刻刻的關注著中國的發展狀況，當學 有所成的時候，回國之心慢慢的侵襲著他，美國海軍次長金布爾聲稱：，“錢學森無論走到哪里，都能抵得上五個師的兵力，我寧可把他擊斃在 美國，也不能讓他回國。就這樣被莫名的罪名加以軟禁，失去自由，” 最后在周恩來總理多次的努力下，才使其終于返國。對于這種來之不 易的機會，錢學森更加珍惜，回國后，教授航天知識，在這一部分，電影中有所體現，震動了我，因為那一刻讓他回想起了在美國授課的 情形，與此刻是截然不同的，從而引發了他對中國教育的思考。看了這部電影之后，結合做為一名學生的角度去思考，我有以下 的幾個方面的感悟。當今的中國是一個正在蘇醒的雄獅，由于中國的人口基數大，盡 管 GDP 的增長速度很快，僅次于美國，但是我們的人均值還是很低 的，對于經濟的發展我們并不一定要去追求有多么的快，雖然經濟是 我們生存的一個基礎一個前提，但是我們應該追求有質量的提高，如 果第一個人都懷著像錢學森同志一樣的愛國之心去面對每一件事情，我們和諧社會的步伐將會邁得更快，更穩，更好。

現在雜志，包括新聞媒體都在關注一個話題，中國有那么多的人品，為什么沒有一個諾貝爾獎獲得者，就連比我們落后的國家也都有 這樣的殊榮，為什么中國人總是與他擦肩而過呢？很多人也都是將矛 頭直指中國的教育體制，因此我們如今的教育體制有了素質教

育，這 的確是我們的教育問題，有的媒體報道說：有些美國人稱清華北大是 美國的后備學校，大家也都知道清華北大是國際名校，也是中國最具 有權威的學府，而多數學有所成的學生，公費出國留學，但卻只有少 數回國，何況我們現在不管是在經濟方面還是政治方面，我們都在沿 著一個健康的方向發展，與錢學森當時生活的時代相比，已經是上等 了，可是有多少人能體現出他們的愛國之心呢，如果每個出國留學的 學生都能像錢學森那樣去想，那樣去做的話，如今的中國是不是比現 在更好呢？ 中國教育制度的弊端不可能一下子解決，是一個漫長過程，一個探索的過程，我們所有中國人所需要做的就是奉獻自己的愛國之心，多為我們的子孫后代著想。雖然不可能每個人都能做到像錢學森一樣，但是我們要盡自己的努力去為我們的國家做些事情，讓我們的國家真 正的強大起來，讓自已成為一個堂堂正正的人！

第四篇：錢學森觀后感

錢學森觀后感

在觀看這個電影之前，我只知道錢老是我們中國“兩彈一星”的創造者，看過這個電影后我對錢老的了解增加了許多，并從錢老的事跡中，我真正體會到了他那偉大的愛國主義情懷以及他偉大的人格魅力。

電影是以錢學森年輕時向他的妻子求婚開始的，當他緊握蔣英的手，真誠的對她說:“跟我走”，這個時候我相信任何一個女人都會被他感動。他的浪漫在此刻也展現在我的面前。在電影中有一個類似《泰坦尼克號》里的經典畫面，那就是當錢學森和他的妻兒乘船回國時他們倆站在船頭互相依偎，臉上掛著幸福的微笑。此時此刻，我有點錯愕。在我的印象里，大科學家的生活似乎是平淡如水的，而錢學森卻讓我覺得他很浪漫。

電影的最后播放了一段錢老在病床上的講話記錄，98歲的老人用他平緩的聲音說：“人的一生 不僅要有科學知識，還應該有藝術跟音樂。”此時我更加覺得錢老是如此的浪漫！

錢老的人格魅力還表現在他的工作當中，在工作中他所表現出來的果斷、機智讓我深深的折服!回國后，錢學森開始著手制造我們中國的導彈，在第一顆導彈發射前，工作人員向導彈內添注燃料的過程中發現彈體變形了，于是他們便想停止此次發射計劃，但是錢學森看過后認為是因為之前彈體是真空，添注燃料后使其變形，繼續加注就會恢復。所有的人都不敢輕舉妄動，甚至總負責人也不敢簽字，錢學森就說這個字我來簽，最終導彈發射成功！所有的人都被他所深深的折服，連聶帥都說科技方面的聽錢學森，并且說他是：學問像森林。第二顆導彈發射時因為一些疏忽失敗了，還使兩名工作人員喪失了生命，他就從中吸取教訓，對自己要求十分的嚴格！

錢老對科學嚴謹的態度由此可見一斑!也正是他的這種嚴謹的態度讓他在科學上有如此高的建樹！

錢老的愛國情懷也讓我對他肅然起敬。在美國的時候，錢學森和他的太太蔣英過著閑適富足的生活，但他的心里一直想著要回祖國，用他學的知識去報效祖國。當他被美國政府認為是共產黨員后他毅然決然的放棄了在美國的生活，當美國政府意識到錢學森的重要性時，他們就百般阻撓，甚至對錢學森實施了長達五年的軟禁。而他的老師馮卡門也勸阻他，說他回到中國這樣的農耕社會去種蘋果，而錢學森的回答是：如果這是一種報效祖國的方式那么我愿意！正因為有如此偉大的愛國主義情懷，錢老為我國的科技做出了不朽的貢獻。當他制造出中國第一課衛星時，他在心里告訴自己已故的老師這就是他種的蘋果。

錢老走了，他帶著對祖國的祝福走了。看著錢老安詳的遺容，我在想今后的中國，是否還會有下一個“錢學森”,而作為大學生的我們應該怎樣奉獻我們的力量······

第五篇：《錢學森》觀后感

電影《錢學森》觀后感

秦川中學 代永紅

前幾天,學校組織黨員觀看了電影《錢學森》，電影回顧了我國火箭、導彈和航天事業創建與發展的不平凡歷程，全面展現了錢學森同志對中國航天事業和現代科學技術的卓越貢獻，是一部愛黨、愛國、愛社會主義教育的優秀電影,印象很深刻。錢學森的科學成就、學術思想和精神風范是中 華民族的寶貴財富，值得我們永遠學習、傳承和發揚光大。

錢學森——兩彈元勛，1949年就開始定居在美國，那是那個年代中國人無可比擬和難以想象的幸福生活，明媚的陽光照射在寬敞巨大的花園，一幢華麗精致的洋房，體面豪華的跑車，湛藍如碧的游泳池，待遇優厚的薪水，美國政府想盡了一切辦法阻止錢學森回國，但錢學森心中只有祖國，有著要為國家奉獻的不可毀滅的信仰，這是影片《錢學森》帶給我們的最直接的思考！

科學沒有國界，但是科學家是有國界的。錢學森是有骨氣的中國人,面對美國人給予的優裕生活,他做到了富貴不能淫, 面對美國人的污蔑迫害他做到了威武不能屈,面對國內貧窮的生活工作條件,他做到了貧賤不能移。回國后，航空航天工業一窮二白，錢學森不畏艱難、奮發圖強，從親自輔導學生和抓建設做起，搞出了我們自己的導彈和火箭，給我們的核彈頭插上了翅膀，也為中國的航天事業奠定了堅實的理論和實驗基礎。

影片中有許多的經典語錄讓人記憶深刻：

他說：“回到我的祖國，我做什么都可以，如果我想，我可以去種蘋果。”

他說：“不要服我，要服科學！”

他說：“我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論！”

他說：“不就是天上掉下來個東西么，今天掉下來，明天我們把它給射上去！”

他說：“無劍可用和有劍不用是兩回事。”

這些話放到今日，特別是經歷了伊拉克，科索沃，利比亞戰爭、伊朗核問題，南北朝鮮的對峙以及中國南海釣魚島等問題之后，更是讓我深刻地體會到：錢學森等科學家們為中國鑄造了一把鋒利的寶劍，以免我們哪天遭遇被外敵懸劍在頭上卻沒有能力回擊的尷尬困境。鄧小平說過：“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。”可見，他們的貢獻對今日的中國有多么重要的意義。

觀看此部電影后，我受益匪淺，讓我深深的體會到他對祖國和科學的熱愛。他淡泊名利，樸實無華的精神更讓我欽佩。我們要學習他嚴謹的工作作風、獻身教育和科學、堅持真理的精神；勇攀高峰、與時俱進、開拓進取的毅力；熱愛祖國、熱愛人民的崇高民族氣節；淡薄名利、一心為國的無私奉獻品格,為祖國的富強貢獻出自己的力量。