第一篇：五年級,讀后感,400字

精選作文:《丑小鴨》讀后感400字作文

丑小鴨變成美麗的白天鵝，是她艱苦奮斗的回報，是它永不言敗精神換丑小鴨變成美麗而高貴的白天鵝，是它不懈努力的結果，是它艱苦奮斗來的。讓我們不要被困難與挫折打到，心存信念成功的彼岸就在你眼前。如果你做不了大樹，就做小草，雖不像大樹那樣蒼勁偉岸，卻溫柔嫩綠可愛，又為世界增添了幾分生機。

如果做不了，高傲艷麗的雞冠花，就做生命力旺盛的喇叭花，雖不像雞冠花那樣高傲惹眼，卻也給人堅強不屈的啟示。為世界增添了幾分堅毅。如果做不了舉世聞名的藝術家，那就做欣賞藝術的平凡的人，雖不像藝術家那樣赫赫有名，眾所周知，也是自得其樂，為藝術家增添了些許欣賞著。

不要認為自己處處不如人，其實自己也有優點，不要認為別人什么都好，其實每個人都有缺點的。不要認為自己是丑小鴨，卻永遠不會變成白天鵝！我們要有丑小鴨永不言敗的精神，要有它永不言棄的精神，只要心存信念，就一定會成功的！

作者從《丑小鴨》一文中，讀出了丑小鴨的蛻變，是不懈努力，艱苦奮斗的結果。反映了小作者厚實的心智和敏銳的眼光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨，無不令人賞心悅目。

篇一：《丑小鴨》讀后感 定邊縣

來吧！什么肥胖！什么嘲笑！什么煩惱！什么難題！甩開他們！讓我這只丑小鴨張開那笨拙的翅膀飛起來吧！

篇二：《丑小鴨》讀后感 《丑小鴨》讀后感

今天，我讀了《丑小鴨》這篇文章，給了我很大的啟示。

丑小鴨它是一只堅強的小鴨子，歷盡千辛萬苦之后，靠自己的努力終于飛起來了，變成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝！

丑小鴨在家里，在蘆葦叢中，在沼澤地，在農家小院??它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。我應該要向丑小鴨學習，學習它那種不屈不撓和樂觀的精神。我應該有自己的一份理想，一個目標，做一個全新的自我，為美好明天打一個自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向那個沒有實現于夢想的世界。我相信，我一定能帶著祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天！

篇三：《丑小鴨》讀后感 從《丑小鴨》看安徒生童話

《丑小鴨》講述的是一只又大又丑的“小鴨子”經歷種種磨難最終蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。丑小鴨做蛋的時候就比別的蛋長得大，后來孵化花的時間也比別的蛋長得多，這注定了他不是一只普通的鴨子。丑小鴨出生了，他長得太丑了，所有的雞、鴨都嘲笑他，排擠他，連他的兄弟姐妹也欺負他，看不起他，后來連鴨媽媽也不要他了。可憐的丑小鴨小小年紀就被迫離開家鄉，外出流浪。一路上，他幾經風險。野鴨們嫌他丑，不許他和族里的任何鴨子結婚。公雁們雖然對他不錯，卻不幸被獵人打死了。死里逃生的丑小鴨來到一間農家小屋，本想在這里安頓下來卻受到雞和貓的奚落排擠，不得不離開。秋天到了，無家可歸的丑小鴨獨自來到湖邊，他看到一群漂亮的天鵝飛向南方，從此他再也無法忘記這些美麗的鳥兒了。冬天到了，天非常冷，丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊，幸運的是，一位農夫救了他。又是一個美麗的春天，再次看到那些美麗的鳥兒的丑小鴨抑制不住內心的向往，不顧生死地飛向他們。這時，水中映出的再也不是那只丑陋的灰色的

鴨子，而是一只潔白美麗的天鵝。

像安徒生的其他童話一樣，這篇《丑小鴨》的形象也非常的生動，富有想象力。鴨媽媽是世界上最“偉大”的媽媽，她說得話都很有“道理”：“你們以為這就是整個世界！這地方伸展到花園的另一邊，一直伸展到牧師的田里去，才遠呢！連我自己都沒有去過”；“打起精神來吧——不要把腿子縮進去。一個有很好教養的鴨子總是把腿擺開的，像爸爸和媽媽一樣。好吧，低下頭來，說：?嘎?呀！”。還真是那么回事兒！其他的動物呢？各有各的特點。干草在綠色的牧場上堆成垛，鸛鳥用它又長又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話；老母鴨是這兒最有聲望的人物，她有西班牙的血統——因為她長得非常胖；有一只雄吐綬雞生下來腳上就有距，因此他自以為是一個皇帝；貓能把背拱得很高，發出咪咪的叫聲來，他的身上還能迸出火花，不過要他這樣做，你就得倒摸他的毛。這些動物都被賦予了非同一般的能力，簡直像人一樣，甚至比人還神奇。

很多人認為這篇童話是安徒生的自傳，丑小鴨就是安徒生本人，這種說法還是有根據的。丑小鴨生來又大又丑，為此受盡嘲笑和欺負，稍大一點又被迫離家流浪，一路上幾經生死，它是一個在苦水里泡大的孩子。同樣，安徒生的成長之路也充滿了不幸：他出生在一個貧困的家庭，父親是個鞋匠，母親靠為人洗衣服維持生計，這樣的家境讓

他不可能接受任何教育，然而為了夢想，當時還是個孩子的安徒生不得不離開家鄉，外出闖蕩，自此他看盡了這個社會的冷漠和黑暗。即使活得再累，丑小鴨也不曾放棄過生存的希望，他一次次做出了前進的決定：他閉起眼睛，往前跑；他拼命地跑，向田野上跑，向牧場上跑；“我想我還是走到廣大的世界上去好”；“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關系！被他們殺死，要比被鴨子咬、被雞群啄，被看管養雞場的那個女傭人踢和在冬天受苦好得多！”。終于，他達成了他的理想，他靠近了那些美麗的鳥兒，他成為了他們中的一員。丑小鴨圓滿了。安徒生呢？他也一樣的堅強。冷酷的社會對于一個孤苦無依的孩子而言，不斥于地獄，那里充滿了饑餓和寒冷，夢想遙不可及。他失去了健康的身體，他再也不能成為夢想中的芭蕾舞演員。然而他沒有倒下，他以堅強的意志克服了種種困難，終于成為全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。安徒生成功了。他的充滿挫折和不幸的人生，使他的作品較之其他作家更加真實感人，貼近生活。他把社會最底層人民的苦難寫進童話，讓孩子們在幻想的世界里挖掘真實世界的真、善、美。他說：“生活本身就是童話”。喜怒哀樂，悲歡離和皆在其中。既然如此，我們姑且就把安徒生當成是現實世界里的丑小鴨吧。

《丑小鴨》的故事影響了一代又一代人。每一個孩子都

是白天鵝，生來擁有最美麗的羽毛和最廣闊的天空。也許會有失群的小天鵝被誤認為是丑小鴨，因而受盡嘲笑和欺負。他們的成長之路布滿荊棘和苦難。但是他們絕對不是被上帝拋棄的小可憐。相反，他們是上帝的寵兒。上帝愛他們，所以要他們經歷世間最殘酷的試煉，洗盡鉛華，蛻變出最潔白的羽毛。所以，孩子們，即使你是別人眼中的丑小鴨，即使你正處于無法掙脫的痛苦之中，也請不要放棄心中的夢想，只要努力向前，終有一天你會發現，你是世界上最美麗的白天鵝。“志存高遠，不畏艱難，堅持到底”我想，這就是安徒生寫這篇童話的本意吧。

第二篇：五年級讀后感400字（通用）

五年級讀后感400字（通用5篇）

讀完某一作品后，你有什么總結呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的五年級讀后感400字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級讀后感400字1

《愛的教育》是一部充滿智慧的教育類書籍，里面看似平淡無奇的教育故事卻蘊含著很大的道理，讓人嘆服。它內藏著知錯就改，內藏著頑皮無知，內藏著明智的愛，內藏著大方寬容……

一開始接觸它，我想看看教育家的教育方法是怎樣的，但我被教育家的智慧深深地震撼了，他們含著智慧的話語在我耳邊縈繞，久久不能散去。他們通過教育別人，在別人身上發生的事來教育我們，這些偉大的教育家是非常可敬的。

后來我發現了我愛上了這本書，并陶醉其中。里面的父母、老師、祖父母都會以道理啟發、教育孩子，不怒，不急且不責，這正是我崇尚的教育方法——與孩子多溝通、多交流。

正所謂“每讀一本好書，就如同與一個高尚的人打交道”，這點我是舉非常贊同的。

讀《愛的教育》就等于與一個資深的教育家打交道——“他”的每一句話，雖富含有哲理性，但卻是人人易懂的俗語，奇妙又有條理，話語如葉脈一樣清晰，而里面卻暗有深意，令人難以琢磨。

推薦大家也適當看一看，了解一下這本書的智慧所在，它就像一座無人問津的`寶藏。只要你去挖掘，寶藏不費吹灰之力就呈現在你面前，請相信我。

五年級讀后感400字2

女生是各種各樣的。有乖巧伶俐的雙面女孩，有追求時尚的魅力女孩，還有行俠仗義的無敵女孩。

書中《愛心與“陰謀”》這個故事講了梅小雅的媽媽想開一家小店，但是家中生活條件不好沒有資金。吳緬和冉冬陽得知了消息，吳緬賣掉了同學錄，和冉冬陽一起把所有的壓歲錢都貢獻出來，可錢還是不夠。于是，冉冬陽就計劃了一個完美的“陰謀”，等她的爸爸媽媽出去以后，冉冬陽不僅把家里通通打掃了一遍，還做了爸爸媽媽喜歡吃的菜來討好他們，更說了許多好話。大人總歸是大人，猜出了她別有用心，于是，冉冬陽在爸爸媽媽的追問下說出了事情的原委。媽媽把買微波爐用的錢給了她，爸爸把買傳真機用的錢給了她，讓她都給梅小雅的媽媽送去。我佩服冉冬陽的聰明才智和她爸爸媽媽的助人為樂的優秀品質。

我覺得女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的可以可愛；女生不都是溫柔嫻靜的，兇兇巴巴的可以很仗義；女生不都是細膩敏感的，粗粗拉拉的也可以很明理……女生就像千姿百態的花朵兒，開放在這些明快的文字里，開放在這些壞小子和她們的心里。

《非常女生》這本書讓我度過了一段快樂的時光，每當我看到這本書，我的心情都會快樂起來，它讓我感動，讓我流淚，讓我終生難以忘懷！

五年級讀后感400字3

時間就是生命，和時間賽跑，其實就是和生命賽跑，我們為此一定要爭分奪秒。最能體現這句話的書就應當是《和時間賽跑》，這部獲得美國當代金質童書獎的書了。

為什么要叫《和時間賽跑》呢？這是因為主人公杰茜所在的印第安納州克里夫頓村，爆發了白喉！當村里的孩子開始走向死亡時，杰茜的媽媽讓她向外界求援。在路上，她一定要快，否則她們村的孩子就會死！她一定要和時間賽跑。

在為別人賽跑的同時，她也在為自己賽跑。那些壞人在她逃跑后不斷跟蹤，并追殺她，可杰茜十分謹慎，根本不上當。她在病得快要死時，不僅步行了十五英里，有勇有謀的她還召開了新聞發布會！

她是多么有勇有謀呀！一路上，她處處小心，所以并沒有喝下壞人給的麻藥。當她聽到壞人們要殺她，并且不給村里供藥時，跳窗逃走，召開了新聞發布會。

那時的她與我們差不多大。她可以那么大膽，但我們卻會被一道題嚇得畏首畏尾，被一篇文章弄得心神不寧。可她冒的風險比我們大多了，但她卻仍然那么謹慎、大膽的面對一切挑戰。和她相比，我們應該深深地感到慚愧。

我們應該勇敢地面對一切困難，對陌生人，我們應當謹慎地去面對，更要智慧地去應對。

五年級讀后感400字4

今天，我讀完了《哈利破特》這本書，這本書讓我讀的很感動，同時我也很崇拜書中的主人公——哈利破特，他智勇雙全，自強不息，戰勝了一次次的困難。

哈利波特是個自強不息的男孩，自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的責罵中與表哥達力的追打下，但他并沒有絕望，相反他堅強地活了下來。直到有一天，海洛吧一封信送到他手中，他才知道自己是個巫師，將要去霍格沃茨魔法學校上學。在霍格沃茨魔法學校，哈利破特生活很好，也很幸福，但霍格沃茨魔法學校也暗藏殺機，一次，有史以來最邪惡的黑巫師試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，是哈利破特和朋友們用生命護衛魔法石，讓黑巫師的陰謀沒有得逞。哈利破特不惜一切代價與黑暗勢力作斗爭的勇氣，值得我們要好好的學習呀！

哈利破特不僅有勇氣，他還很有智慧，他經過努力的觀察和分析，發現屋頂上的鳥根本不是鳥，而是鑰匙。他就是依靠這種過人的智慧破了一道道機關，找到了魔法石。

哈利破特雖然是小說中虛構的人物，但他的那種自強不息，勇敢無畏的精神，在我們生活中是處處可見的，我們自己也要學習這種精神，發揚光大。

五年級讀后感400字5

書，一本好書，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，打開它——《八十天環游世界》！

英國紳士福克在俱樂部里與朋友打賭——如果自己80天不能環游世界一周，那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開始環游世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費克斯開始跟蹤他們。如愿以償，福克先生80天真的環游了世界，并找到了真愛——艾娥達。

書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。

是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？

是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！

合上書，腦子里還回想著旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！

第三篇：五年級關于童年讀后感400字

五年級關于童年讀后感400字

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是主人翁阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那'一家子蠢貨'的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。

而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。

去年寒假，我讀了一篇國外的名著，是蘇聯著名作家高爾基所寫，講述了一個名為阿廖沙的小男孩的故事，故事講述了一個悲慘的童年。

阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父的家里，阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。外祖母為人善良公正，熱愛生活，也非常愛阿廖沙。

母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。母親婚后生活是不幸福的，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。看完之后，我的感觸很深：阿廖沙的童年雖然悲慘，但他有一顆熱愛生活的心，不怕任何困難，勇往直前，他的這種精神值得在我們的人生道路上學習。

第四篇：五年級小王子讀后感400字

五年級小王子讀后感400字

五年級小王子讀后感400字

《小王子》是姐姐在我十歲生日那天帶來送給我的，媽媽對我說：“希望你也有像小王子那樣純潔的心靈。”小王子是一個怎樣的人呢?我如饑似渴的看了起來。看了前言，我才知道這本《小王子》在西方非常有名，是一本大人、小孩都愛看的書。讀著，讀著，我知道了小王子住在只有他一個人的星球上，那里有一株玫瑰，小王子天天給玫瑰澆水，他們的感情非常好。后來，小王子去了許多星球，為了去看他那玫瑰，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后人們再也沒再見到小王子。

我終于知道什么是純潔的心了：小王子非常喜歡那玫瑰，還請飛行員給小羊畫了口罩，對小王子來說，那株玫瑰比地球上所有的玫瑰都要珍貴，比他們更美。如果沒有了那株玫瑰，就好像世界失去了光芒，這愛是多么純潔呀!在地球上，小王子遇到了我，并和我結下了深厚的友誼;那狐貍也一樣，那狐貍一看見金色的稻麥，就好像見到小王子一樣!

姐姐告訴我，這本書里還有很多寓意，比如那個手下什么都沒有的國王告訴我們不能自欺欺人，那個不點燈的燈夫告訴我們做人要認真仔細，不能浪費一分一秒……

現在，我終于懂得了：小孩在成長過程中，一定要有一顆純潔的心，才能尋找到自己想要的東西。

五年級小王子讀后感400字

今年暑假，媽媽給我買了好多書，我最喜歡《小王子》這本書，我用了幾天時間就看完了。開始看時，我知道《小王子》是一部法國兒童文學的經典作品，原著是圣，埃克蘇佩里，這本書深受全世界小朋友的喜愛。

小王子居住的星球非常小，只能住他一個人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，對于小王子來說，這朵玫瑰花是“獨一無二”的，他還有一只小羊，為了不讓小羊吃掉玫瑰花，他便用草畫了一個羊套。然后，開始了他漫長的旅行，小王子經過了許多小型星球，最終來到了地球，小王子在沙漠中遇到一個飛行員，他給飛行員講述了他的旅行經歷。最后，小王子要回星球的時候，被一條黃蛇咬死，結束了他的旅行。

讀完這本書，我傷心的哭了，小王子有顆純凈的心，有美麗的想象力，他不像實業家那樣歸為己有，不像點燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們學習，他帶領我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛，責任和生命的意義。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公小王子!

五年級小王子讀后感400字

生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內涵所發出的那種潛質美才是最真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是最純粹的感受。

每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子。

第五篇：五年級讀后感400字

五年級讀后感400字1

最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個故事后，感悟良多。

蜘蛛每天兢兢業業地織網，捕捉昆蟲，而蠶結上一個繭，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤勞動得不到回報，蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對人類的貢獻大。

蜘蛛雖然經常辛勤地織網，但它是為了網住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結繭吐絲。有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。在現實生活中，有些人樂于助人，舍己為人。如清潔工人為了給大家一個良好的學習生活環境，不辭勞苦地工作，白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦，挽救生命，邊防戰士為了保衛祖國而離開親人......啊！他們不正是為人類作出貢獻的蠶嗎？然而，也有些人自私自利，貪臟枉法，只為自已不為他人，如貪，官利用公款大吃大喝，小偷危害社會，而他們就是一只只可恥的蜘蛛！相對于蠶，難道這種行為不卑鄙嗎？

在人們的生活中，需要有這樣無私奉獻的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應永遠記在心中。對于蜘蛛，他們的卑鄙齷齪，令人們難以啟齒。

我決心向蠶學習，為祖國獻出一份力量！同時我呼吁：蜘蛛們醒醒吧！

五年級讀后感400字2

小時候，我就聽過《狼來了》的故事，現在想起來，還記憶猶新。

《狼來了》寫的是一個小牧童去放羊，沒事就喊：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀！”人們聽到喊聲，急忙跑過來，一看：“狼呢？”小孩笑著說：“哈哈！你們都被騙了，根本就沒有狼！”第二天，小孩又說：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀！”人們聽到喊聲，又跑過來了，結果又和上次一樣，小孩笑

五年級讀后感400字3

《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自游歐洲的故事。

讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家里報平安。

看看烏塔，想想我們，同時，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國家長在培養孩子獨立生活能力方面要比中國家長處理得更恰當一些，他們很早就開始培養小孩子的獨立能力，給小孩子一個空間，讓小孩子自己面對困難。而中國家長對自己的孩子過于擔心，太溺愛，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養成了孩子的依賴性，不利于孩子們的成長，可我們終歸要長大，要走向社會，讓一個沒學會獨立生活的孩子，又怎么去面對社會呢？

今后，我一定要向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養成自立、自強的人。

五年級讀后感400字4

《昆蟲記》是一部昆蟲學的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習性。作者介紹了昆蟲的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡。

讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發光是因為發光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細膩的顆粒構成的。然后由白色涂層供了可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，變產生了光。

讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學習，長大后去探究昆蟲界的事情吧！完成法布爾還沒完成的事。

五年級讀后感400字5

今天，我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。

小豆豆在原來的學校總是搗亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講。可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆準備回家時，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發出去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。小豆豆說：“我以后絕對不會踩報紙了。”那么說，除了報紙，她還會踩其它東西了？媽媽在心里這么問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功于小林作宗校長可以設計出這么好的學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八九個人。另外，巴學院還組織一些課外活動，比如：泡溫泉，游泳，散步 在巴學院里，小豆豆成為了一名真正的小學生。可是，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。

我要向小豆豆刻苦學習學習，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學院，因為小林校長理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎？

五年級讀后感400字6

想要學習好，就必須在課堂上遵守紀律，才能保證學習質量，那我們該怎么做呢？我向你推薦一本好書——《養成教育十課》！《養成教育十課》一書將會讓你養成良好習慣。

這篇文章主要講述了小學生應該怎樣遵守課堂紀律，養成遵守紀律的好習慣。上下課要做到快、靜、齊；上課坐姿和讀書寫字的姿勢要規范；聽課時不做與本課無關的事情等等。培養我們小學生專心聽講、積極動腦、獨立思考的學習態度。每個學生都要規范地遵守紀律，嚴格要求，反復訓練。

我們必須明白紀律是學習的保證，遵守課堂紀律是每個小學生應有的責任。我覺得保持良好的課堂紀律，是對老師尊重的表現，更是學好功課的保證。所以，我們一定要堂堂課嚴格要求，如果不達標準，就堅持重來，反復抓，抓反復，才能有良好的課堂紀律。

這本書會讓你學會并養成良好的習慣，讓你在老師和同學眼里是個好學生，讓你的學習節節高！和好學生這個目標0距離！

五年級讀后感400字7

讀了《上下五千年》讓我深切地感受到蘇赫姆林斯基說地一句話非常正確“讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、在閱讀。”

讀了《上下五千年》讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。這本書不僅局限于歷史，而是廣泛涉及到哲學、軍事、藝術、甚至是教育等領域。讓每個時代、朝代、國家的故事都呈現在我們面前。

讀了《上下五千年》我對這本書的評價是：它的特點就是選取的全是在一個朝代或是一個時代中，具有劃時代意義或是特別典型的事件或有紀念意義的事情來描寫。因此，在輕松的閱讀中，縱覽了中華山下五千年的歷史故事。這本書的另一個特點是，作者不是以正史的觀點來敘述，而是加入了一些老百姓的觀點與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解，這一特點打破了傳統的史書。

讀了《上下五千年》即讓我了解了中華上下五千年的歷史，又讓我學會了許多道理。

五年級讀后感400字8

我喜歡的書又許多，但我最喜歡的還是《三國演義》了。我之所以最喜歡它，是因為它里面的內容使我受益終生，我今天就把它和你分享分享。

我從劉備身上學到了做人要“嚴以待己，寬以待人”，處處要為他人著想。有一次，我不小心把垃圾桶給弄倒了，我趕忙去那掃帚，當把我造的“孽”給清理干凈時，我發現我的同桌位置也很臟。于是，我心想：“我得幫她也掃一掃，否則她就會被老師批評了。”最后，我的同桌還因此被表揚了呢！

我也從諸葛亮的悲劇中學到了，智慧雖然重要，但身體也要健康。我看見報紙上說：一位35歲年輕的博士后，因患癌癥去世。所以，無論如何也要把健康排在第一位。

我還從關羽的一生學到了，做人要講究一起義氣，不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次，我小的時候。奶奶買了兩個蘋果，我吃了一個，我還想吃另外一個時，奶奶不讓，說是留給哥哥的。可我還是將它偷吃了，結果不堪設想。

《三國演義》絕對是一本人人必讀·膾炙人口的益書。

五年級讀后感400字9

今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。

小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。

小作者在最后一個測試耳語，她把失聰的左耳對著倫納德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我女兒！”這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。

我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發言，都沒有任 何效果。但是自從李老師找過我后，耐心地對我進行的鼓勵和開導，我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發言，而且發言的聲音變大了，因此老師在全班同學的面 前表揚了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學習。這樣使我在五年級我還當上了小隊長。老師知道我心靈手巧，所以細活都交給我做，我也感到非常的自 豪。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發揚自己的優點了！

倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！