第一篇：三年級三班.好人好事線索

三年級三班好人好事線索：

孫譽軒，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，助。為人熱心，細心，耐心。每天不厭其煩地輔導學困生，關心特困生，幾次把自己的積攢的零用錢和壓歲錢給這些同學買書，總是盡自己所能地幫助他人。被她幫助的同學各方面都得到了改善。是個助人為樂的好學生。

劉洪旭，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。孝順老人，尊敬師長，為人正直善良。不吝嗇，自己有好的東西總是與家人、朋友一起分享，是個有愛心的陽光男孩。

曹家萱，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，誠。以誠為本，做人真誠善良，尊敬師長，真誠對待身邊每個人，每件事。凡事力求做到盡善盡美，是位上進心強、有責任心的可愛女孩。

姜正，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，誠。說話算話，不亂承諾。例：答應晚上不吃糖，就絕不犯規。平時從不亂吃零食，也不亂花錢。活潑正直，善良守信。對不知道的事物喜歡刨根問底，喜歡嘗試新鮮事物。不打架，不罵人，努力做一個文明的孩子。

王君志，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，誠。借同學的書能及時歸還。撿到小朋友的保暖水杯能根據“尋物啟示”及時找到失主。春節期間為爺爺倒洗腳水，很善良的一個孩子，也很懂事。

姜政，山東省青島市平度東閣街道辦事處常州路小學學生，孝。尊敬長輩，懂文明、講禮貌。給爺爺奶奶捶背，幫媽媽做家務。尊老愛幼、愛護同學，不打架、不罵人，力求做一個全面發展的好學生。

官子桐，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。孝順老人，尊敬長輩，經常幫爺爺、奶奶做家務。有好吃的總是先讓長輩吃，得到長輩的贊揚。為人正直善良,團結同學，樂于助人，是個活潑開朗的女孩。

陳怡靜，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，助。經常幫助媽媽刷碗，掃地，做一些力所能及的事情，還幫助鄰居的小妹妹復習功課，幫助小區里的爺爺、奶奶提菜籃子，是個熱情善良的好女孩！

杜宏偉，山東省青島市平度東閣街道常州路小學，誠。誠信友善、說話算話、有一說一。杜宏偉牙齒不好，自懂事后爸媽要求他每晚八點刷牙，他每天都能做到，一至保持至今。不說謊、有責任心、有擔當，從身邊小事做起。

王鈺淇，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。孝老愛親。主動幫爺爺奶奶捶背揉肩、洗碗拖地。在爸爸媽媽下班到家之時，會主動接過衣物并問候爸爸媽媽。她有愛心，愛幫助別人；動手能力強，會制作各種各樣的小玩意兒。是位善良而又可愛的女孩。位衡，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。在媽媽住院期間間，給媽媽洗腳，天天跟爸爸一起給媽媽送飯，噓寒問曖。在家經常幫媽媽洗碗。尊老愛幼，是個為人正直、講文明禮儀的好孩子。

趙飛陽，山東青島市平度東閣街道常州路小學學生，誠。誠實守信，做人正直善良。孝敬老人，利用空閑時間幫忙照顧生病的老人。平時不亂吃零食，不亂花錢。好奇心強，生活中總愛問為什么。取長補短，向好的同學學習，爭取做一個積極向上的好學生。

劉津宏，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。為人善良，尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，給爺爺奶奶講笑話逗他們開心。團結同學，不打架、不罵人，愛護花草樹木，愛護小動物，力求做一個全面發展的好學生。

李昱坤，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，助。有愛心，每當路上遇到需要幫助的殘疾人，都會把自己的零花錢捐給他們。在家尊敬老人，常幫奶奶干活，是個懂事善良的好孩子。

謝菲，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，助。爸媽忙，沒時間送她，自己上放學，經常幫家長做一些力所能及的事。還教低年級的同學學鋼琴等，是個熱情、善良、自立的好女孩！

王方鈺，山東省平度市東閣街道常州路小學學生，勇，助。作為中隊長，她以身作則，遵守學校的校紀校規，和班干部一起維持好班級的紀律，對不文明的行為敢于及時勸阻，團結同學。有一顆執著的與同學共同進步的責任心，她是同學們的好伙伴，是老師的得力助手。她始終堅信：幫助別人就是快樂自己。

王若菡，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。尊敬長輩、孝順老人，主動幫爸爸媽媽洗碗拖地；她有愛心，愛幫助別人，在小區玩耍時，能主動照顧年齡較小的孩子；動手能力強，常常制作各種各樣的小玩意兒。是位善良、可愛、正直的女孩。

史家源，山東省青島市平度東閣街道常州路小學，助。在家里，他經常幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務，如掃地、拖地等。圍棋班下課后，他總是幫助老師收拾圍棋及打掃衛生。在班里團結同學，助人為樂。

位圣濤，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，助。經常幫助同學，他的好朋友忘記帶本子了，他借給同學本子用，并承諾繼續做一個助人為樂的好學生。

姜煒森，山東省平度市東閣街道常州路小學學生，孝，助。尊敬長輩，孝敬老人，主動幫爸媽做家務。在校樂于助人，責任心強。從不亂花錢，把零用錢給爺爺奶奶買營養品。好奇心強，愛研究總愛問為什么。是個為人正直，講文明懂禮貌的好孩子。劉曉琳，山東省青島市平度市東閣街道常州路小學學生,誠。她誠實守信，做人正直善良，答應別人的事情一定做到，不亂花錢，不自己買零食。她助人為樂。喜歡幫助別人，看到別人有困難，能立即提供力所能及的幫助。

陳承豪，山東省平度市東閣街道常州路小學學生，孝。尊敬長輩、老人，主動做家務。在校助人為樂，主動把自己的新鋼筆借給同學用，自己用舊鋼筆。是個講禮貌，講文明的好孩子。

郭澤瀚，山東省青島市平度市東閣街道常州路小學學生，孝。百善孝為先，懂得感恩。在媽媽生病的時候，守候在媽媽身邊，給媽媽端水、端飯。有好吃的東西知道先給老人吃，是個非常懂事、孝順的好孩子。

張冬晨，山東省青島平度市東閣街道常州路小學學生，助。他經常幫助奶奶和媽媽干一些力所能及的家務，如：洗菜、拖地、擦桌子等。他堅持每天給奶奶捶背，陪奶奶說話聊天。他團結同學，講文明，懂禮貌。

尚津如，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，誠。從小就養成了不說謊話、講信用的好習慣、樂于助人。是一個誠實守信、心地善良的好孩子。

孔雯晴，山東省平度市東閣街道常州路小學學生，孝。每次回老家都給老奶奶挑選好吃的點心，吃飯的時候攙扶老奶奶坐穩。善良，有愛心，懂分享。小伙伴來玩耍時，會拿出所有的玩具讓他們玩。是個可愛的小姑娘！

張晟，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。孝順老人，尊敬長輩，經常給爺爺捶背,陪爺爺說話，在家里能幫爸爸媽媽干力所能及的活。為人善良,團結同學，是個樂于助人的小男生。

王煜博，山東省青島平度市東閣街道常州路小學學生，孝。百善孝為先，小小年紀就知道心疼奶奶和媽媽，勵志要攢錢為奶奶和媽媽各買一臺洗衣機，有好吃的總是先給長輩吃，還經常幫媽媽做家務，是個懂事、孝順的好孩子！

王煜皓，山東省青島平度市東閣街道常州路小學學生，孝。敬愛長輩，孝敬老人，懂禮貌，講文明，有好吃的總是先給長輩吃，還經常幫媽媽做家務，不打架，不罵人，力求做一個德智體全面發展的陽光男孩！

尚可心，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，誠。從小就養成了不說謊話、講信用的好習慣。從不亂花錢，不亂賣零食吃。喜歡幫助別人，是一個誠實守信善良的好孩子。

欒世佳，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。能夠主動要求去看望臥病在床的老奶奶,和老奶奶聊天。在家主動幫助父母做家務，如：掃地、洗碗。是個孝順、懂事的好孩子。

劉茜，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。每次去超市總是想著給爺爺奶奶帶回愛吃的東西。爸爸媽媽累了的時候經常給爸爸媽媽按摩踩背，見到家里來了客人都會主動打招呼，是大人眼中的好孩子。

許涵宸，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。孝順父母，善待長輩，有好吃的東西會主動和父母分享；奶奶腿受傷會做奶奶的小拐棍；爺爺生病會不厭其煩地教爺爺練習說話。是個寬容、懂得感恩、好學上進的好孩子。

荊子陽,山東省青島平度市東閣街道常州路小學學生，誠。她雖然調皮，但是誠實守信，每次和同學約好的事情風雨無阻，必會赴約，每次爸媽疑惑地問為什么，她總是堅定的回答：“我要做一個誠實守信的好孩子！”

孫祥菲，山東省青島市平度東閣街道常州路小學學生，孝。孝順父母，尊敬師長，愛護小同學。在家體諒父母的辛苦，不亂花錢，寫完作業就幫忙打掃衛生！是個孝順的好孩子。

姜美辰，山東省平度市東閣街道常州路小學學生，孝。現年9歲的她，是個不善言辭卻乖巧懂事的小女孩，尊敬師長，團結同學，自立自強，體諒老師和家長，尤其是孝敬長輩。每次吃好東西，先讓爺爺奶奶嘗一口，臉上每天掛著充滿真誠的笑臉，溫柔的話語展示了她與同學之間融洽的關系，她是一名模范班長，同學們都很喜歡她。

第二篇：好人好事(三班)

好人好事

厲天凱：

在新年來臨之際，我曾經鄰居的老奶奶卻因為家庭緣故不得不在當地的敬老院迎接新年的到來，想到這里我決定專程乘車去看望她，給她送去新春的祝福和親人的溫暖。于是就在年前一天，我帶著簡單的營養品等禮物來到了敬老院，并在那里待了半天，幫助老人收拾房間，和老人聊天，從她蒼老的臉龐上可以看出一絲幸福，我感到十分欣慰，我們平時能做的不多，也就只有這點小小的心意。

第三篇：初一三班好人好事報告材料

初一三班好人好事報告材料

她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是六年級三班的何小涵同學。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她有一股執著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，何小涵同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入校園不久，通過學習，當她知道了共青團組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行共青團員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。夏晴同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。希望所有同學向她學習。

第四篇：三年級三班工作計劃

2012-2013下學期三年級三班班級工作計劃

垛莊中心小學張文霞

一、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生23人，女生23人，分別來自較遠的十幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，他們團結友愛，積極努力，但學習習慣、行為養成教育不夠好，所以這個學期的重點我會放在學習態度、行為習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

3、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

4、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

三、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生

活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

4、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

5、體育、美育、勞育衛生教育

（1）、布置美化教室，按月更換墻報。

（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動。

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

四、具體安排

三月

1、新學期新打算主題班會

2、班級干部競聘選舉

3、對學生進行常規教育

四月

1、開展班級作業評比活動

2、開展學生結對子活動

五月

1、電話家訪

2、總結學生結對子活動

六月

1、培養學生熱愛勞動，組織相關活動。

2、誠信教育

第五篇：三年級三班廣播稿

三年級三班

新學期開學廣播稿

甲：迎著二月的朝陽，踏著初春的清露，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：寒假的輕松、快樂，猶如春節燃放的焰火，意猶未盡。新的學期在春風的引領下，又悄然而至。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

甲：親愛的老師們，同學們，大家好，紅領巾廣播站又和大家見面了，今天由我們三年級三班為大家主持，乙：我是主持人XXX，甲：我是主持人XXX 乙：今天的廣播由三個版塊組成：《寒假見聞》、《倡議書》。甲：首先，請欣賞《寒假見聞》。

乙：快樂、美好，并且十分短暫的寒假過去了，這個寒假不同尋常。因為它給我們留下了許許多五彩紛呈的美好回憶。開學第一天，我們三三班全體師生無一例外地都講述了自己的寒假見聞。

想到寒假，自然而然會想到滑雪。因此，許多同學都隨好朋友去了滑雪場，盡管地點不同，但我們都徜徉在雪的世界里，不但親近了大自然，掌握了滑雪技巧，更鍛煉了自己的意志。同時也讓我們體驗到了快樂，懂得了學習什么都要不怕苦不怕累，并且有恒心，才能成功的深刻道理。

甲：寒假中有一個中華傳統節日——春節。節日來臨之際，走出家門，走進社區，為社區服務成了同學們不可缺少的內容之一，為軍烈屬打掃衛生、貼春聯，李晨曦同學還親自寫了一幅春聯，學以致用，多好啊。春節期間，同學們有的去看花燈，花燈做工精致、五顏六色，讓人眼花繚亂，把夜晚點綴得格外漂亮。還有同學去上臺猜燈謎，鍛煉了自己的膽量和語言表達能力，真是一種既有趣，又有益的活動！而且從每個花燈、燈謎中都了解了一個動聽的故事或傳說。

乙：我在寒假里去了奶奶家，奶奶家附近有個公園。那里的松樹像一個個挺拔的戰士一樣挺立在寒風，空氣就特別新鮮，是鍛煉身體的好去處。山上還有猴子、孔雀、火雞等可愛的小動物，每走一段時間就會看到一個小亭子，供人休息。而且，還有許多栩栩如生的石雕，極具觀賞性與藝術性。不斷提高著我的藝術欣論文聯整理賞水平。站在山頂，放遠望去，所有的房屋樹木盡收眼底，可謂是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！

甲：我班還有一些比較“宅”的同學，雖然沒去游山玩水，但是，在家里卻“吃”盡了精神食糧。學名家，讀名著，遨游網絡，了解“年”的各種不同的傳說等等，學到了知識，增長了見識，拓展了視野。所以同樣體會到了寒假的充實與快樂！

甲：一粒種子努力沖破土壤，是為了沐浴陽光；一只雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長空；一艘航船全力乘風破浪，是為了到達彼岸！乙：同學們，我們所有的付出不也是為了實現心中的理想嗎？泰戈爾曾經說過這樣一句話：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。

乙：看來同學們的寒假生活真的是多姿多彩。隨著2014年的腳步，新學期開始了，我們已經是三年級的學生了，我們每個同學也都長了一歲。在這里，我代表三三班向全校同學提出倡議：

乙：第一、希望同學們成為“學習的主人”。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。在新的學期中，我們要認真改掉學習中的一些不良習慣，珍惜時間，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗，只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，主動地去學習。那么就會發現這付出中有更多的收獲！可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

甲：第二、希望同學們成為“守紀的模范”。我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事，發生口角時，你可曾想過你的無知與沖動？當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為？我們要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。乙：第三、希望同學們成為“真善美的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。

甲：在挑戰面前，我們從來都不缺少自信。有理想導航，用意志作槳，整理新的學期，我們定能鑄造輝煌，像朵朵燦爛的花兒般傲然綻放。相信自己，我能行。

乙：最后預祝同學們在新的學期里學習進步、健康快樂地成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作順利！

甲：今天的廣播到此結束，本次播音XXX，XXX，本次編輯XXX，XXX，老師，同學們，明天見。

廣播稿2

徐金鑫：敬愛的老師們！

劉暢：親愛的同學們！

合：

大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了。徐金鑫：我是廣播員三（3）班的徐金鑫。劉暢：我是三（3）班的劉暢。

合：

新學期、新氣象，紅領巾廣播站又開播了。劉暢：祝愿大家在新學期里學習更上一層樓！

徐金鑫：同學們渡過了一個快樂的寒假，當你再次踏進這個曾經充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢？ 劉暢：請聽《開學后的感受》

徐金鑫：《開學后的感受》

徐金鑫：開學已經有幾天的時間了，我們迎來了新的學期。我相信你們有同感，大人一定時常叮囑你，開學了，應該好好的把自己的一切全放在學習上，不要總想著電腦里的游戲，那樣會對你的成績有一定的影響；大人們一定還會說，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學習呢，快點睡覺吧！他們一定還對你們說了很多很多。的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人說的這一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這些話，大人們的一片苦心如果不聽，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住：他們所說的一切都是為了你好。

劉暢：是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學習、生活作一下打算。

徐金鑫：下面請聽《新學期的打算》

劉暢：《新學期的打算》

劉暢：親愛的同學們，我們也迎來了盼望已久的新學期。盡管我們還有很多的知識不能完全領悟，盡管我們現在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時刻準備著！”，勇敢地去迎接挑戰。我們要向學校全體師生、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人們展示我們的學習成果，交上一份滿意的答案。

徐金鑫：在今后的學習過程中我們應該做到：

劉暢：第一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

徐金鑫： 第二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。

劉暢：第三、要特別注意良好學習生活習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的生活、學習習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益！

徐金鑫：最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”這兩個字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發言，學以致用、勇于開拓、善于創新，提高素質、加強修養、接受挑戰。

劉暢：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始。“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習吧！

廣播稿3

【開頭音樂】 女：敬愛的老師們 男：親愛的同學們 合：大家好！

女：戴窯中心小學紅領巾廣播臺又與您見面了，首先祝愿收聽我們節目的每位老師和同學們，都能以愉快的心情開始一天的工作和學習。

男：我是主持人陳諾。女：我是主持人陳熙靈。

男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學們講一則童話故事《粗魯的小老鼠》 【背景音樂】 女：從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說——

男：“小不點兒，滾開，別擋我的路。

女：小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說——

男：“知道我的厲害了吧。”

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說——

男：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！

女：說著，一腳踢了過去。“嘭”的一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說——

男：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”

女：小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

男：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎？

名人堂：眾名人帶你感受他們的驅動人生 2【背景音樂《

女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。男：是啊當我們接觸一個人之后，常常會說：

“這個人滿嘴臟話”“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”，“這個人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為。

女：一個講文明、講禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎，今天為大家帶來一些禮儀小知識。

男：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師，說一聲“老師好”；遇見幾位老師，說一聲“老師們好”

女：早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

男：與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；學會文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”；使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。男：集隊時要做到快、靜、齊，去專用教室、操場和放學的過程中要排隊，不講話，在樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息。女：做操時動作整齊劃

一、精神飽滿；升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時要莊重、音調、歌詞準確，聲音洪亮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發言人，發言結束后要報以熱烈的掌聲。

男：學校辦公室是老師工作的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。

女：在公共場所更要講禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。男：走路要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”“阿姨” “叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！女：可是，有的同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，屢有發生。在路上撞了人不會道歉，反而出口傷人。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

男：在校園里，你是不是經常隨手亂扔垃圾呢？亂扔垃圾也是一個不文明的壞習慣，干凈整潔的校園就因為你的這個壞習慣而變得臟亂不堪。我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的校園。

女：那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，衷心地希望紅領巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你

所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。合：我們下期節目再見！

廣播稿 星期四

主題：養成良好的習慣。A：敬愛的老師。B：親愛的同學們！

合：大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。A：我是播音員***。B： 我是播音員***。本周紅領巾廣播的主題是：養成良好的習慣。

A：

***，你知道什么叫習慣嗎？ B：這還不簡單，所謂“習慣”，就是長期重復地做并逐漸養成的自覺活動。

A：是的，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。大凡獲得成功的人，都有良好的行為習慣。

B：其實，要養成良好的生活習慣，首先要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。我們小學生應養成早睡早起的習慣，有的同學晚上看電視看得很晚，結果第二天上課的時候非常疲憊，根本無心聽課。長期如此，不僅影響平時的學習，還容易引起失眠。睡眠是大腦休息和調整的階段。良好的睡眠有增進記憶力的作用。我們少年兒童每天應保證8—10小時的睡眠時間。

B：其次，要進行適當的體育鍛煉和文娛活動。“文武之道，一張一弛。”學習之余參加一些文體活動，不但可以緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情、增加生活樂趣，反而有助于提高學習效率。聽音樂、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強體質，提高對疾病的抵抗力，這些都是一些積極的休息方式。

A：第三，要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣。吃飯要講究：早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。而有的人則正相反，早晨不吃，中午少吃，晚上飽吃一頓。饑一頓，飽一頓，這樣是很容易得胃病的。由于早上時間最為緊張，有的同學又懶床，就來不及吃早餐。這樣，對大腦的損害也非常大。早餐中鮮牛奶最為適宜，牛奶中含有很多人體需要的營養。不過，喝牛奶也要養成好習慣，不要空腹喝牛奶。空腹喝牛奶容易引起腹瀉，而且營養不容易被吸收。用餐時不能挑食偏食，要加強全面營養，要多吃水果和蔬菜。

B：第四，要講究個人衛生。早晚洗臉、刷牙；飯前便后要洗手；睡覺前洗腳；勤洗頭、洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗凈；不喝生水等等。如果一個人的個人衛生習慣非常不好，時常亂扔垃圾，課桌里滿是紙團、紙屑，且常常說粗話的人。你能容忍與他同桌或是與他交朋友嗎？回答當然是否定的——有誰愿意天天和一個“垃圾蟲”相處呢！由此可見，一個人是否具有良好的習慣對自己的形象有著直接影響。A：所以說，養成良好的生活習慣，不僅可以使我們自身更加優秀，還可以讓我們在他人面前塑造良好的形象，結交更多的朋友。下面，就讓我們借助紅領巾廣播發出以下倡議：

A：

1、吃好早餐。一直就有“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的說法，但由于早上時間最為緊張，有的同學又懶床，就來不及吃早餐。這樣，對大腦的損害非常大，因為不吃早餐造成人體血糖低下，對大腦的營養供應不足，而上午又是功課最多的時候，大腦需要的能量得不到供應，長期下去，會影響功課和大腦的發育。早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優質的蛋白質，而且還含有大腦發育所必需的卵磷脂。

B：

2、保證充足的睡眠。睡眠是大腦休息和調整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細胞免于衰竭，使消耗的能量得到補充，大腦皮層的興奮和抑制過程達到了新的平衡。良好的睡眠有增進記憶力的作用。青少年每天應保證8小時的睡眠時間。同時要注意睡覺時不要蒙頭，因為蒙頭睡覺時，隨著棉被內二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長時間吸進污濁的空氣，對大腦損傷極大。A：

3、飲水充足。水是人體的最主要的組成部分，研究發現，飲水不足是大腦衰老加快的一個重要原因。青少年每天至少要飲用8杯水，以保證身體的需要。參加體育鍛煉。通過鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強壯發達，依能促進大腦和各內臟器官的發育。

B：同學們，一年最好是春天，一生最好是少年。養成良好的生活習慣是我們少年兒童健康成長的重要條件之一。一旦你養成了良好的生活習慣，你每天將有新的收獲。

A：昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣將決定著明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習和生活習慣，爭做一個優秀的小學生！B：本期的紅領巾廣播到此結束。A：謝謝大家的收聽！再見！

小學生紅領巾廣播稿

-親愛的老師！同學們！大家好！

甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。甲：付出一份真誠，打造愛的世界。乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節。合：紅領巾廣播又和大家見面了！

今天的紅領巾廣播是由我們 主播 我是主持人： 我是主持人：

很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。

甲：（配樂音樂-----《愛之韻小夜曲》）（較弱）

乙：在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

先給大家介紹一下故事情節吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想

天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。

《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

（四）《溫馨提醒》(音樂-----裝扮藍色的地球)

“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。

春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。

春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

甲：最后請大家走進智力迷宮。迷宮里有兩個智力陷阱，看你能不能安全跨越：現在就由我來給大家出題，你要聽清楚了哦：

（題目讀兩遍）

甲：第1題：一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。（打一種零食。）

第2題：有水能養魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字。）

乙：那好，我也來給大家出個題吧！我們已經學會了很多的古詩詞，大家到底知道多少關于春天的古詩詞呢？趕快動腦筋想想吧??

（七）尾聲（結束音樂---春天在哪里）（由強到弱）

乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧！

親愛的老師和同學們，“繽紛二月”已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！

今天的廣播到此結束。謝謝收聽！