第一篇：小學生作文這就是我

小學生作文這就是我

小學生作文>這就是我（一）

我往鏡子旁一站，有一個人出現了：一張白凈的鵝蛋臉，淡淡的柳眉下一閃一閃的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴，后面還有一條“馬尾巴”。這個人就是我。

敝人今年“高齡”10歲出頭—11歲啦，什么，你說我有點兒夸大？那你就錯了，比起那些小不點兒，我已經“老”啦！我的個性是：大大咧咧、活潑、詼諧。優點是：腦子轉得快【可能小時候喝過柴油】。缺點是：愛忘事、馬虎、沒有堅強的意志??啊！壞了，介紹了自己半天還沒有說出我的名字來！你不會怪我吧？我的姓很難讀，它是女和兆的小BABY，讀做姚，我是兩個字的名字，叫做潔茹，怎么樣？名字起的還不錯吧！這個名字里還包含著一家人對我的愛呢！

記得有一次，老師布置了《桂林的山水》這一課。我想：既然是第一課，我就應該背得滾瓜爛熟，明天一定5點就起床！想到這里，我便定上了5點的鈴。第二天，雖然鈴打了，可是我卻賴在床上“紋絲不動”，到了7點才起床。當時我十分恨自己沒意志，可第三天，還和昨天一樣賴在床上。唉??真沒辦法！

壞了，我炒的白菜糊了，改天聊，再見！！

小學生作文這就是我（二）

HI！我叫陳婧，今年十一歲了。我的名字是爸爸給我起的，陳是我家的姓氏，婧是女子有才，是美好的意思。這個名字寄托著全家人對我的期望，希望是我努力學習科學文化知識，長大以后用自己的聰明才智創造美好的人生。

我長著一頭烏黑的頭發，經常扎一個馬尾辮；清秀的臉上長著一雙小眼睛，雖然不大可是很有神；一張能說會道的小嘴巴，講起>故事來滔滔不絕。我喜歡穿顏色較淺的衣服，這樣顯得我比較文靜。

別看我文靜可我的愛好十分廣泛：像畫畫、寫字、跑步呀，我都喜歡。我還喜歡寫作文，在一次網絡作文比賽中還獲得過銀獎啊！我更喜歡看書，有時候一看就是幾個鐘頭。記得一次晚上媽媽叫我睡覺，剛躺倒被子里便開始想湯姆和貝基到底怎樣逃出山洞的，我便悄悄地把手電筒拿到被子里，在被子里看看了整整一夜。或許你會問我：“你問我為什么這么喜歡看書？”我會毫不猶豫的回答：“書就像大海一樣，我能在大海中自由自在的遨游。從中我能得到快樂，從中可以獲取無窮的知識。你說我怎么會不喜歡啊？”

我還是一個愛生氣的小女孩，有時候會因為雞毛蒜皮的小事和朋友或同學吵起來。我知道這是一個缺點，我正在努力的改掉，不信你看我的的表現吧！

看！這就是我，這就是一個真實的我，陳婧。

小學生作文這就是我（三）

我有一頭烏黑光亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙如黑寶石一般的眼睛，一個鼻子下面，有一張愛吃東西的小嘴。

我的性格是粗心，每個學期都會有三至四次忘記拿作業或課本，每次寫作業都會有許多錯。

我的愛好是畫畫。每到星期六，星期天，我不管寫每寫完作業我都要畫畫。媽媽經常對我說：“別畫這么多畫，先把作業完成了。”可我總是把媽媽的話當做耳邊風。

記得有一次，是個周末。我把上美術課時沒畫完的畫拿來畫。正當我畫得入神，媽媽敲敲我房間的門，我下了一大跳，吞吞吐吐地說：“干嘛？媽媽說 ：“快點寫作業。”我只好情不自愿地寫了，媽媽看見我在寫作業就走了。媽媽一走，我就把剛才畫的畫拿來畫。過了兩小時，媽媽打開我房間的門說：“作業寫完了沒有？”我又吞吞吐吐地說：“沒有。”媽媽生氣了對我說：“那你剛才在干嘛？”我說：“畫畫。”媽媽更加生氣了舉起手就要打我，還對我說：“罰你下午不得出去玩。”

我的缺點是任性，每次不管寫沒寫完作業我都要看電視，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改過這個缺點，再也不犯這個缺點了。

瞧！這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

第二篇：小學生三年級作文這就是我

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小學生三年級作文：這

就是我小學生三年級作文：這就是我

我叫趙紫旻，今年九歲，在讀三年級下冊，我樣子很帥，身高1米30胖乎乎的臉蛋上有一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。還有一雙大大的耳朵。怎么樣，我帥吧！

我是一個勇敢的小男孩，有一次，我獨自走在放學的路上，忽然，傳來了一陣大叫聲。我急忙跑過去一看，原來是一名高年級的同學正在向一個小朋友要錢。‘住手”我連忙阻止他。他轉過頭，看我比他小，就板著臉對我喝訴道：’快走一邊去，別管閑事！“”你不能向別人要錢！你還是不是男子漢？”我心里雖然很害怕，但我還是鼓起了勇氣。正當我們吵得不可開交時，小朋友的爸爸跑過來了，高年級同學嚇的拔腿就跑。這位叔叔對我說：”謝謝你！”“路見不平，拔刀相助，更何況這是小菜一碟，不用謝！”

我平時很愛唱歌。又一次，爸爸對我說：‘你在這玩電腦，別吵我睡覺。“誰知，過了一會兒，我情不自禁的哼起了歌，把爸爸吵醒了。平時，我都要哼著歌進入夢鄉。

這就是我，一個既勇敢又喜歡唱歌的男孩兒，你愿意和我交朋友嗎？

第三篇：小學生優秀作文這就是我

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小學生優秀作文范文：

這就是我東郊學校三年級二班，有這樣一個男孩：他的個子高高的，比大多數同齡人要高出一大截，有一些個子較小的同學，必須使勁抬頭，才能看到他的臉。

他愛讀書，家里有許多書《三國演義》、《上下五千年》、《成語大全》……還經常去書店買書，有幾回，家里的書柜干脆裝不下了，媽媽不得不把一些看過的書送人，才可以把又買了的新書放進去。

一次，姥姥叫他去睡午覺，他卻拿起了一本《格林童話》津津有味地看了起來，一邊看一邊想：就看一小會兒，馬上睡。但沒過多久，就被曲折動情的故事情節深深地吸引住了，越看越入迷，感覺自己就是故事中的主人公，在童話空間中任意穿梭，站在床上情不自禁地大聲喊到：“太棒了！”吵醒了已睡著的姥姥，結果被狠狠批評了一頓，并把書也沒收了。

這個男孩還熱愛圍棋，盼望著每個星期六兩小時的圍棋課，每當學到新的知識，都會像吃了蜜一樣甜，就算感冒、生病，他也會堅持去學，他的媽媽本想讓他放棄圍棋騰出更多玩的時間，但是看到他那認真的樣子，只好作罷。

別看他塊頭大，其實他的膽子小極了，就連一只蜜蜂飛來，都會嚇個半死，還經常裝膽大。上星期天，他和爸爸、媽媽一起去看5d電影《瘋狂過山車》，5d電影中，下雨、下雪都能感覺到，而且，椅子會動，說實話，他本不想去，但在媽媽的軟磨硬泡下，硬著頭皮答應了，剛開始的時候，一切正常，他還向爸爸媽媽炫耀：“你看我多膽大，都這么長時間了，一聲未吭！”正說著，影片中一只海鷗飛過來并向大家吐口水，他開始害怕了，虛汗流了一身，當恐怖的蜘蛛和面目可憎的蜈蚣出現的時侯，他更是嚇地捂住了眼睛，動都不敢動一下，影片結束后，爸爸調侃地說：“你膽子真?大?，后半部分干脆沒看呀！”他被爸爸媽媽取笑了半天。

別看他平時穿著整潔，其實他在生活中有些邋遢，回到家就隨手把衣服亂扔，害得姥姥到處幫他收拾，而且他的書經常就找不見了，可能在床上，或許在被子里，有一次盡然在洗臉盆里……他還不愛洗澡，媽媽說他是一個典型的“旱鴨子”。不過，這些缺點，他已經下決心要改了。

這就是我——一個愛讀書、愛圍棋、膽子又小的男孩劉晟翔。

第四篇：小學生作文：這就是我(7篇)

這就是我第1篇：

大家好！我叫陳云，芳齡12歲，在城南第八小學讀4年級，是個活潑俏皮的小女孩。

我雖然12歲，卻是個小矮子。我有一個紅蘋果似的臉蛋，一頭烏黑的長發，柳葉眉，一雙小眼睛，櫻桃似的嘴巴，臉旁長著一對大耳朵。高而直的鼻子是我五官中最滿意的，它讓我走到哪里都聽到稱贊聲。“這是誰家的寶貝閨女啊？鼻子長得這么挺，真是美麗極了。”當我聽到這連聲不斷的贊語后，笑著說：“哎，阿姨啊，沒你們家閨女靚吔！”

我最喜歡讀書，我喜歡蘇軾的豪放，冰心的婉約，毛澤東的樂觀---一直都崇拜葉圣陶，老舍，魯迅，冰心---他們這些名人，寫過無數的著作，他們用無數的筆桿子打動了無數讀者的心，這么多名人中，我偏愛冰心。曾有人說道：冰心乃女流之輩，文筆再流暢，也只是婦人之見。”這個看法我卻不敢茍同，古有花木蘭，今朝有秋瑾，他們雖為女流之輩，卻也是一代巾幗、千古流芳。讀書的樂趣，也只有讀書人得知。我一直認為：再窮也要買書，再忙也要看書，房子再小也要藏書。我要提醒有意讀書的人們，看書不只要看，而且要用心讀，用腦記。

這就是我——一個喜歡看書的小女孩！

第2篇：

頭上扎著馬尾辮，濃眉大眼的我常被人說成是美國人。盡管如此，但我還只是一位再平凡不過的中學生，沒有很突出的特長，不會表現自己。因此，如果遇到了新同學，新老師，他們不會馬上注意到我雖然我如此平凡，但是每個人都有特長，都有與眾不同的地方，誰都不例外。

愛品茶

小時候，每當有客人來，爸爸都會泡茶。那時候，我還不知道茶究竟是一

個什么東西，只是覺得沖入開水就可以喝，而且還苦苦的。所以我一直不喜歡。直到有一次除夕晚上，爸爸又在泡茶，我邊看電視邊吃餅干，不一會兒，就開始犯困了。爸爸一見我這樣，便對我說：“喝口茶吧，喝茶可以提提神。”由于我想驗證到底能不能提神，而且又吃了餅干，嘴巴干干的，便毫不猶豫地拿起了一杯，喝了下去。頓時，我感到一陣清清爽爽的感覺，從此我便愛上了喝茶。現在我不單單只喝過水仙、鐵觀音，還喝過大紅袍、烏龍茶。不過，我最喜歡的還是云南的普洱茶。我喝第一口時，就感覺味道比水仙茶、鐵觀音還淡，這不是茶葉泡久的原因，而是它本身的味道。這味道給人一種清淡的感覺，不僅如此，它的茶香也清清淡淡的。聽說了它對人體的益處，我就更對它愛不釋“口”了。

愛打球

我不僅喜歡茶，我還喜歡球類運動。其實，我不怎么喜歡跑步，跳繩之類的運動，就連受廣大同學們喜愛的游泳我也不喜歡，我只傾心于球類運動。尤其是羽毛球和排球。每次，不打到大汗淋漓不罷休。我還喜歡打籃球。其實也不叫“打”，我是投不進的，所以就邀幾個人，來搶籃球。有時雖然搶不到，卻樂在其中。最近有一部動畫片，叫“超智能足球”，使我又被足球吸引住了。總而言之，我是十分喜歡球類運動的。

喜歡歷史

在學習上，我也有特別的地方。我有一個夢想，就是考古。通過考古，破

解人類五千年之謎。因此，我喜歡歷史。《中華上下五千年》、四大名著、《資治通鑒》、《史記》??一些有關的書籍都一覽無遺。有時，遇到不理解的或是沒講清楚的事，我都會上網查清楚。中國歷史清楚了，那么世界歷史呢？為此我特地買了《世界上下五千年》，了解世界歷史，暢游于歷史的海洋中，其樂融融。這就是我，一個平凡、渺小，卻又有著自己獨一無二的一面的我。

我是一個平平常常的初一學生，相貌平平，成績平平，過著平平淡淡的日

子，個子好不容易才長到了1米50。本人沒有什么本事，只是喜歡閱讀，喜愛寫作，酷愛畫畫。

在我的房間里，有一個大書柜，書柜里整整齊齊，排滿了許多書，有《顏

夕》、《謙君一發》、《烈火如歌》??還有些名著如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《大衛科波菲爾》等。空閑的時候，坐在窗口，品著茶，聞著木槿花那悠悠的香味，窩在藤椅里看書，細細的地品味著每句話。最近，每天晚上睡覺前，我總愛捧著書，逐字逐句的地讀著《烈火如歌》暗暗下決心要做第二個烈如歌，學習她的堅強，學習她的勇敢，學習她的足智多謀??漸漸地，眼睛模糊了，我在書的懷抱中微笑著，沉睡著??

我也很喜歡寫作。說起寫作，我想起了我的媽媽，因為是她培養了我的寫

作興趣。剛開始接觸作文是在三年級，那時候媽媽便開始指導我寫作文了。有一次，媽媽指導我寫了一篇《山芋飄香》，我的這篇處女作很榮幸的地發表在《小荷報》上并得到了稿費。我得意地接受著同學們那驚羨的目光。此后，我愛上了寫作，再加上媽媽的指導，寫起作文來更是得心應手，每周寫一篇日記是我的慣例。

除了愛看書和寫作之外，最拿手的要數畫畫了。我6歲開始畫畫，什么蠟

筆畫、鉛筆畫、國畫、水彩畫都學過，可因為后來學業太忙，所以停學了幾年，今年暑假，媽媽又給我報了素描班，我高興極了，因為學素描是我最大的愿望。每天上完素描回來，我就會迫不及待地拿出工具，一絲不茍地畫著老師布置的作業。現在，我經常在網上找一些素描作品，然后坐在電腦前試著臨摹這些作品。

這就是我，一個興趣廣泛的女孩！

我，一個普普通通的女孩，成績良好。雖然已升為初中生，對自己卻不了

解。怎么辦呢？對了，就來分析一下自己吧！

我是什么樣的性格呢？在家中，對家人的話簡直是百依百順，被視為典型的“乖乖女”；在學校中，課堂上積極舉手發言，課下與同學和諧相處；學習舞蹈時，我每天都要練習一至三個小時，即使拉斷了筋，也堅持練習。有時在考試中，常常會把簡單的運算算錯；而在周末，又會特別的懶??聽話、溫和、倔強、粗心大意、懶，也許這些就是我的性格吧！

那么我的愛好又是什么呢？課余時間，總是與朋友打羽毛球。看，一個“飛

火輪”從我的“神拍”下發射出去了！有時，我真的希望學校舉行羽毛球比賽，那么，第一名的榮譽我就當之不愧了。另外，我還喜歡聽音樂，尤其是令我情有獨鐘的古典音樂。假期，我經常帶著耳機，聆聽它的優美。聯想到連綿不斷的萬里長城，波濤洶涌的黃河，天工巧奪的莫高窟，雄偉壯觀的秦始皇陵兵馬俑，感受它們背后鮮為人知的故事。當然，平日里閱讀也是少不了的，有時整天抱著書，愛不釋手。

其實，我也是個愛幻想的女孩。我常常幻想我生活在美麗而寬廣的大草原

上，那里沒有監獄和與犯罪有關的東西，那里是和平的地方。而我，坐在草地上，任由那可愛的小草暖暖的劃過我的臉龐；欣賞蟈蟈用草奏出的音樂，遙望遠方的彩虹，觀賞蝴蝶在花中優美的舞姿??突然，我被驚醒了。一切都是那么的美好、愜意，可都是些遐想，美好而不現實，如果想要有美好的未來，就要我們一起去努力，創造未來！

看，這就是我，性格溫和、倔強，喜愛打羽毛球，聽音樂和閱讀，有愛幻

想的女孩。

第5篇：

一個相貌平平，個子小小，看上去文靜，其實性格外向，活潑開朗的小女

生，這就是我。

我叫麥淑妍，今年13歲，剛上初中。在班里擔任歷史課代表、勞動委員兩

個職務。別看我個子小小，在小學的時候，我可是老師的得力助手，經常幫老師管理班上的事。我還是一個熱情、樂于助人的女孩，集體勞動時，你總看到我勤勞的身影。平時班里有些小爭執或打架的話，我總是第一個出來“拔刀相助”，化解事情。

我有個外號叫“小書迷”，那是因為我非常喜歡看書，每當做好作業以后，我都會拿出課本津津有味的看起來。記得有一次，剛放學回家，一進門，我就沖進房間，打開那本還沒有看完的故事書，入迷的看起來??當媽媽叫我吃飯時，我還沉醉在書海里，媽媽進來一看，我正被故事里的人物感動得淚流滿面。媽媽看著我的樣子，哭笑不得。

記得還有一次，我在看書，媽媽讓我把裝有垃圾的黑色袋子拿去丟掉，我一邊捧著書，一邊把垃圾拿去丟掉。回來的時候，只見媽媽手里提著一個黑色的袋子，說：“你這孩子，讓你把垃圾丟掉，你怎么把剛剛買回來的菜給丟掉呢？”我一聽，沖媽媽吐了下舌頭，便繼續埋頭看書。

我還有個愛好就是騎自行車，每逢假期，我都會和爸媽在郊外騎自行車，放松心情，那種感覺很舒適。

我就是那個熱愛看書，樂于助人，活潑開朗的小女孩。這就是我。

第6篇：

我，一米五的個頭，全身上下唯一和別人不同的是我嘴角下方有一顆痣，你肯定會說，不就是一個膽小、普通的女孩嘛！這你就說錯了，我可不膽小。記得上次叔叔辦喜酒，請我們一家做客，到了那里，叔叔手指著旁邊的一個小舞臺，逗我說：“你敢不敢上去唱一首歌！”說完就露出一副得意的笑，好像在說：“我就知道你不敢，呵呵，膽小鬼！”我心想：我怎莫能讓叔叔笑話我呢！便大聲回答：“好！”這回，反讓叔叔吃了一驚。我三步并成兩步走上小舞臺，拿起話筒高聲唱道：“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰??”我邊唱還邊做動作，惹得大家哈哈大笑起來，瞧！叔叔笑得直不起要來；爸爸、媽媽眼睛笑出了淚花。“哈、哈、哈??”

我雖然看起來是個溫和的女生，但我卻十分調皮，常常弄一些惡作劇，就

拿上次的事來說吧！那是我在家練字，不一會兒墨水就用完了，于是就到爺爺房間里拿墨水，（我手里也拿了一支筆）這時，我看到了正在睡覺的爺爺的頭頂，心想：唉！爺爺那么辛苦，那么勞累，頭發都白了??不如??我用筆沾上墨水在爺爺頭上一道一道地畫（給爺爺染發）直到頭上全是黑色。“大功告成！”我開心地說。沒想到爺爺被我吵醒了，爺爺去洗手間一照鏡只聽見“哇”的一聲傳了出來，我連忙跑去問“爺爺怎么了？”爺爺指著自己的頭發說：“是你干的？”“嗯”我點點頭“您這樣多好看呀！年輕了十歲呢！”爺爺被我的話說得又好氣又好笑，只得自己將墨水洗掉。

我干什么都有點坐不住總要東瞅瞅西瞧瞧，唯獨看書時坐得穩如泰山。在詩中我最欣賞冰心的《繁心 春水》“繁心閃爍著——/深藍的太空，/何曾聽得見他們的對語？/沉默中，/微光里，/他們深深的互相頌贊了。??”多么優美的句子啊！意味悠長。

這就是我，大膽、愛惡作劇、愛看書的我。

第7篇：

Oh！Glad to meet you。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎？別急，先聽

聽我的個人介紹吧。

我的年齡嗎，從出生到現在已經度過了十二個“六一”兒童節了。至于個

子，哎，你別看我的個子不算高，可我的體重可不輕，我現在是??呀，對了，體重要保密，不然我說出來，你一定會笑掉大牙的，那我以后可怎么見熟人呀！別看我胖，可我的五官長得特別端正。看，一張國字臉，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了淘氣，眼睛下面筆挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說會道，因此老爸老說我長大能當小品演員。說到我的五官，大家還送我一個雅號——“五官正”，你先別笑，說實話，我現在可不想和中共中央的紀委書記吳官正比個高低，我這個小毛孩能有什么水平呀。不過，等我長大了??這個是后話，今天先不談了吧。

說到性格，我可是一個頂活潑的小男孩，但正因為這個“活潑”，也給我引

出了一連串的“故事”。有一次，老師在講第32課《觀潮》一文時，我突然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景，于是我這張嘴就守不住了，待老師轉身在黑板寫字時，我立刻把頭射向同桌，剛剛張開嘴巴，沒想到老師會忽然轉身，我的結局你可想而知了。就為這上課說話，我不知挨過老師的多少批評。可是，你也不要小瞧我，如果你再聽聽我的優點，就會眉開眼笑了。看，上課積極舉手發言的有我，作業每次都很優秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學期學校表揚的“優秀學生干部”有我??怎么樣，我的優點可比缺點多吧。

要說我的興趣愛好，“書蟲”可是我的又一雅號。你瞧，早晨睜開眼必讀書，吃飯時間也讀書，每晚睡覺前常抱書入睡，對于我來說，有時看書比吃飯都重要。而且我的床上除了書還是書，老媽曾調侃我生活在書的“圍城”里，說我是“偉人毛澤東”的忠實模仿者。唉，說得我心里美滋滋的，誰叫我一時也離不開讓我快樂讓我憂慮讓我充實讓我進步的好朋友——書呢。另外，我也非常喜歡書法和畫畫，不信，你可以到我家看看，墻壁上，屋門上都有我的五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。

這就是我，一個你還感興趣的小男孩吧，怎么樣？你想和我交朋友嗎？我做夢都想“朋友滿天下”呢

第五篇：這就是我小學生日記

我,是一個粗心大意的小女孩,總愛把會做的題目做錯。那從我的內心來看我又是一個活潑可愛的小女孩，愛唱歌，愛跳舞……我，又是個膽小的我，連蠶寶寶也不敢碰，反正我一見到蟲子就驚慌失措，七手八腳的冒冷汗。我還會出很多陰謀鬼計的鬼點子。我的五花八門把爸爸媽媽搞的暈頭轉向。我喜歡運動，什么羽毛球、跳繩、踢毽子我樣樣拿手。我是一個不開朗的女孩，跟老師從來不溝通，上課不太愛舉手，本來想表現自我，可是，我很害羞，也非常害怕別人會嘲笑我。看，這就是多姿多彩，千奇百怪的我。

名師點評：你真是一個多姿多彩又相互矛盾的女孩子。你例舉了你性格的多面，讓我們看到一個真實的你。但是，就文章本身來說，你的重點不突出，你寫了自己很多的特點，都是一筆帶過，沒有做重點突出的描寫，這樣是寫文章中的大忌。雖然你寫了自己方方面面的特點，但是讀者對你的印象很淺，你沒有突出的特點讓人可以記住。建議你寫一個自己認為最突出的特點來寫，比如寫你膽小，就找個例子仔細的描寫，突出自己的膽小特點，讀者會一下子就記住你。“千奇百怪”用來形容你不是很恰當。