第一篇：小學生科技創新的手抄報資料

小學生科技創新的手抄報資料

小學生科技創新的手抄報的資料參考

一、科技就在身邊

提起“科技”，也許你最先想到的就是火箭升天，潛艇入水，懸浮列車、神

八、天宮一號等尖端技術。其實，科技離我們并不遙遠：當烈日炎炎的夏季到來時，我們能在舒適的空調屋中享受涼爽;當我們饑腸饑腸轆轆時，媽媽用電磁爐、電飯鍋、微波爐為我們燒上一桌美味的飯菜;當我們因學習或工作而無暇顧及那一大堆該換洗的衣服時，洗衣機又為我們解決了問題……瞧，科技就在我們身邊。星期五放學回家，坐在電視前，聽著流行歌曲，看著中外的新聞軼事，開闊了視野，豐富了知識，愉悅了心情，真是“足不出戶，便知天下事”。

走親訪友時，電動車，摩托車乃至日漸普及的小轎車展示了它們無窮的魅力，無需多久，我們便能在微風的吹拂下與親朋好友相聚。

我們外出旅游時，或坐上火車在崇山峻嶺中飛馳，一覽大自然的美妙;或乘著飛機在廣闊的天際間翱翔，與藍天白云為伴;甚至坐在磁懸浮列車上，感受風馳電掣的愜意?？萍颊娴氖翘衿媪?，給人們帶來了諸多便利。

電話、手機的出現，讓我們告別了飛鴿傳書的時代，增強了人們之間的交流。電腦的推廣使用，不但為人們帶來致富門路，還解決了人們生活中的很多疑難問題，也為人們消除了對遠方親人的想念之苦。今年暑假，我家買回了一臺電腦，通過視頻，奶奶和遠在廣州打工的爸爸見面了，這下可把奶奶樂壞了，一改往日的萎靡不振，整日都樂呵呵的，再也不絮叨讓爸爸回來陪她聊天了。

就連我們農村的學校，課堂上也用起了電腦和多媒體設備，極大地提高了我們的學習興趣?！?/p>

瓦特發明了蒸氣機，愛迪生發明了白熾燈，富蘭克林發明避雷針，貝爾發明了電話……正是科學技術的發展，引領著人類社會不斷向前進。我們偉大的祖先，在經歷了無數的試驗后，為我們創造了很多奇跡。當今的科技，如日中天，在軍事、醫學、航空及日常生活等領域都取得了巨大的成就。克隆技術、納米技術也不再陌生。

我們生活在科技的時代，我們在科技的生活中成長，作為新世紀的創建者，更應該立下宏志，勇攀科技高峰。展望未來，祖國將是一片大好風光，在不久的將來，我們的生活會被科學技術打造的更加美好?？萍疾粌H在我身邊，更在我心中，在我搖曳多姿的夢里。

二、關于科技創新的名言

1)創新是科學房屋的生命力?！⑽髂?/p>

2)科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。——愛因斯坦

3)如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路?！s翰·D.洛克菲勒

4)天才的最基本的特性之一，是獨創性或獨立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對當代歷史的影響，天才永遠以其創造開拓新的、未之前聞，或無人逆料的現實世界?！獎e林斯基

5)以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的、國家的創新智慧來一個總發動!使個體的、群體的創新潛能來一個大爆發!——中國、金馬《21世紀羅曼司》

6)作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規、定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚?！M爾馬 7)創新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。——德魯克

8)獨創常常在于發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。——貝弗里奇

9)創造力對于創新是必要的，公司文化應該提倡創造力，然后將其轉變成創新，而這種創新將導致競爭的成功?！绹段磥韺W家》1995年10月號文章 10)在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級?！_爾文

第二篇：科技創新手抄報資料

“科技創新手抄報資料”下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。科技創新手抄報圖片作品

1、科技創新手抄報資料：自制熱氣球1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對準底部的開口并且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線并且離開桌面。

2、科技創新手抄報資料：自制手電筒具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

第三篇：科技手抄報資料

科技手抄報資料：航天員在天宮怎樣生活？

航天員在宇宙中的生活是怎樣的？小編這就帶你去看一看。

航天員在去太空以前首先要帶航天食品。有部分航天食品之前已隨天宮一號進入太空，包括蔬菜、水果、肉類和復水湯等成品菜肴，也有蛋白、脂肪、淀粉等單體成分，但這些都不能吃，還只是實驗品。真正能吃的航天食品要等航天員隨神舟九號帶上天，種類會非常豐富，也更加符合航天員口味。實驗用的航天食品將來要跟隨神舟九號返回地面，研究人員要觀察它們在太空長期運行后會發生哪些變化。太空輻射、艙內溫度變化等因素都可能對食品構成影響。我國專家已在地面存儲了同樣的航天食品，用以對比研究。

一些航天員未來在太空工作、生活和實驗所需要的設備及物品之前也已在天宮一號上裝載，等待航天員進入后啟用，但一些特殊的物品是此次隨神九航天員一起上天的，比如做實驗用的細胞，在長期無人條件下難以存活，所以要和航天員一起上天。此外，神舟九號此次還將首次攜帶活體蝴蝶升空。

據介紹，此次航天員上天還將驗證再生技術系統。航天員呼吸、排汗產生的水汽將由冷凝水收集裝置定時自動收集，而天宮一號帶有的廢物回收利用設備，將把這些廢水再利用。其中，電解制氧裝置是將純水制成氧氣，而動態水汽分離裝置則是用航天員的尿液進行水汽分離，此次3位航天員就將實驗“尿液循環器”能否真正“尿變水”。不過，這次的實驗航天員不會喝下自己的尿，而是為未來真正實現這樣的“神奇”做驗證。

首批“尿液水”將被送回地面接受嚴格檢測，只有在一切指標合格后，將來的航天員才會有“喝尿”的指令。據了解，在之前的地面試驗中，這種尿液轉化水的品質超過一般的純凈水。

第四篇：未來科技創新手抄報

科技的創新讓我們的生活一天比一天好，一天比一天便捷，科技改善了我們的生活，我們應該要繼續科技的創新，讓我們的未來變得更加美好。下面是未來科技創新手抄報，歡迎參考閱讀！

未來科技創新手抄報

1未來科技創新手抄報

2未來科技創新手抄報

3未來科技創新手抄報

4未來科技創新手抄報

5未來科技創新手抄報內容1：科技創新的介紹

創新是指：以現有的知識和物質，在特定的環境中，改進或創造新的事物（包括但不限于各種方法、元素、路徑、環境等等），并能獲得一定有益效果的行為。創新包括工作方法創新、學習創新、教育創新、科技創新·等等，科技創新只是眾多創新中的一種，科技創新通常包括產品創新和工藝方法等技術創新

英文：Science and technology innovation

定義：是原創性科學研究和技術創新的總稱，是指創造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程?？萍紕撔驴梢员环殖扇N類型：知識創新、技術創新和現代科技引領科技創新的管理創新。

解析：談科技創新首先要了解什么是創新，創新是指：以現有的知識和物質，在特定的環境中，改進或創造新的事物（包括但不限于各種方法、元素、路徑、環境等等），并能獲得一定有益效果的行為。

原創性的科學研究或知識創新是提出新觀點（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發現和新假設）的科學研究活動，并涵蓋開辟新的研究領域、以新的視角來重新認識已知事物等。原創性的知識創新與技術創新結合在一起，使人類知識系統不斷豐富和完善，認識能力不斷提高，產品不斷更新。信息通信技術發展引領的管理創新作為信息時代和知識社會科技創新的主題，是當今時代科技創新的重要組成部分，也是新知識、新藝術的一部分，它自身也是電子信息或新概念、新思想、新理論、新方法、新發現和新假設的集成。

科技創新涉及政府、企業、科研院所、高等院校、國際組織、中介服務機構、社會公眾等多個主體，包括人才、資金、科技基礎、知識產權、制度建設、創新氛圍等多個要素，是各創新主體、創新要素交互復雜作用下的一種復雜涌現現象，是一類開放的復雜巨系統。

從技術進步與應用創新構成的技術創新雙螺旋結構出發，進一步拓展視野，技術創新的力量是來自于科學研究與知識創新，來自專家和人民群眾的廣泛參與。信息技術引領的現代科技的發展以及經濟全球化的進程，進一步推動了管理創新，這既包括宏觀管理層面上的創新——制度創新，也包括微觀管理層面上的創新?，F代科技引領的管理創新無疑是我們所在這個時代創新的主旋律，也是科技創新體系的重要組成部分。知識創新、技術創新、現代科技引領的管理創新之間的協同互動共同演化形成了科技創新。

未來科技創新手抄報內容2：開放體系和管理創新

開放體系

錢學森的開放的復雜巨系統理論強調知識、技術和信息化的作用，特別強調知識集成、知識管理的作用。知識社會環境下科技創新體系的構建需要以錢學森開放的復雜巨系統理論為指導，從科學研究、技術進步與應用創新的協同互動入手，進一步分析充分考慮現代科技引領的管理創新、制度創新?？萍紕撔抡强茖W研究、技術進步與應用創新協同演進下的一種復雜涌現，是這個三螺旋結構共同演進的產物?？萍紕撔麦w系由以科學研究為先導的知識創新、以標準化為軸心的技術創新和以信息化為載體的現代科技引領的管理創新三大體系構成，知識社會新環境下三個體系相互滲透，互為支撐，互為動力，推動著科學研究、技術研發、管理與制度創新的新形態，即面向知識社會的科學2.0、技術2.0和管理2.0，三者的相互作用共同塑造了面向知識社會的下一代創新（創新2.0）形態。

管理創新

知識社會環境下的科技創新包括：知識創新、技術創新和現代科技引領的管理創新。知識創新的核心科學研究，是新的思想觀念和公理體系的產生，其直接結果是新的概念范疇和理論學說的產生，為人類認識世界和改造世界提供新的世界觀和方法論；技術創新的核心內容是科學技術的發明和創造的價值實現，其直接結果是推動科學技術進步與應用創新的良性互動，提高社會生產力的發展水平，進而促進社會經濟的增長；管理創新既包括宏觀管理層面上的創新——社會政治、經濟和管理等方面的制度創新，也包括微觀管理層面上的創新，其核心內容是科技引領的管理變革，其直接結果是激發人們的創造性和積極性，促使所有社會資源的合理配置，最終推動社會的進步。

知識創新、技術創新與管理創新是相輔相成的。知識創新是技術創新和管理創新的文化基礎，沒有新的理論學說和公理體系，不可能有技術創新和制度創新，技術創新反過來又為知識創新和管理創新奠定了必要的物質基礎；管理創新則為知識創新和技術創新提供必要的微觀與宏觀環境。技術創新是社會發展的“硬件”，而知識創新和管理創新則是社會進步的“軟件”，它們對國家的發展和社會進步起著關鍵性的作用，是社會進步的動力源。

未來科技創新手抄報內容3：創新文化和創新環境

創新文化

由于科學和技術是關于人認知和改造自然的知識，技術還包含著技藝，而且人的參與程度越大、越多，則科學和技術知識的含量、密度和水平就越高，這些特點決定了科學和技術的人文價值和科學價值，因此我們說科學和技術及它們的創新也是創新文化的重要組成部分。

中國的全民創新潛在生產規模非常大，只要中國進入某個領域，產業鏈集群的規?；瘍瀯菥涂梢员l出來，即使在勞動力成本更高、稅率更高的條件下都可以殺出更有市場競爭力的價格。

中國勞動力和創業者都是很龐大的隊伍，只要教育得以推廣，即使是單個勞動力的創新概率略低，在龐大的勞動力市場和創業市場下，中國產業界 爆發出新的idea是遠多于其他國家的，只要風投體制得以完善。這個國家的創新不僅是爆發式增長，而且單個創新的相互啟迪和借鑒也是爆發式擴張。

人口規模造就的龐大市場和繁榮的互聯網生態 使 任何idea在中國復制傳播的速度都會遠遠高于其他國家。從idea 到產能implementation的速度都遠遠高于其他國家。

龐大的產業鏈集群必然會在這個國家養出 一個龐大的消費市場，那么定價權會逐步轉移到中國，從歷史上看，經濟環節里的定價權都是逐漸往最大市場轉移的，典型的案列就是國際鐵礦石價格 逐漸從 澳大利亞巴西手上轉移到 中國 手上。而且龐大的市場會使得跨國公司的 區域性總部 和零售 總部 逐漸轉移到 中國，良性循環。

龐大的創新經濟體量使得中國在國際一系列貿易談判中都享有優勢籌碼。

創新環境

按照是否具有實體和剛性（可約略地理解為非人文的和人文的）將環境分為硬環境（由物質環境和剛性的管理體制及人員組成）和軟環境（由人文環境、彈性的研究方向和評價體系組成）兩大類，其中物質環境的要素是校園房舍、儀器設備、經費薪給等組成，人文環境主要由科學和人文精神、國家政策制度、學術傳統、學風和治學氛圍組成。硬環境與軟環境的相互滲透和融合程度，決定了人性物境（主要由人才和體制組成）和物性人境（主要由研究方向和評價體系組成），它們滲透融合得越多，人性物境和物性人境的范圍就越大，成果的趨向和大小也越顯著。影響科技創新的因素很多，而且由于時間、地點和具體情況的差異，哪種環境和什么要素對于各個科技人員、科研機構或組織的創新過程所產生的影響起主要作用，往往是不同的。

第五篇：小學生法律手抄報資料

三、《中華人民共和國未成年人保護法》規定的主要合法權利

1、生命健康權。未成年人享有生命健康的權利。

2、人身自由權。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、姓名權。未成年人享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

4、肖像權。未成年人享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖

5、名譽權。未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。

6、榮譽權。未成年人享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。

7、財產所有權。國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。禁止任何組織或個人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結、沒收。

8、財產繼承權。未成年人享有合法財產的繼承權，并受法律保護。

9、著作權。未成年人享有著作權（版權），依法有署名、發表、出版，獲得報酬等權利。

10、專利權。未成年人對其獲得批準的專利享有專利權，并依法得到保護。

11、批評、建議、申訴、控告、檢舉權。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權利。

12、取得國家賠償權。未成年人依法有取得國產賠償的權利。

13、宗教信仰自由權。未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族風俗習慣自由權。未成年人的民族風俗習慣依法受到保護。

15、通信自由和通信秘密權。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監護人代拆外，未經未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。

16、受教育權。未成年人享有受教育的權利。

四、青少年法定的主要義務

1、遵守憲法和法律；

2、維護國家統一和民族團結；

3、維護國家安全、榮譽和利益；

4、保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律；

5、依法服兵役和納稅；

6、計劃生育、7、贍養父母等。

五、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：

A.未成年人的不良行為:

①

曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物； ⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進入法律、法現規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所； ⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。

B.未成年人的嚴重不良行為：

①

糾集他人結伙滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改； ③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物； ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等； ⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動； ⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他嚴重危害社會的行為。

六、保護方面，最主要的是三個方面：

第一個方面是人身安全：遇到侵害，學會報警：110、120、122、119

(一)匪(刑)警報案電話:110

1.報案范圍:各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件。

2.報案的正確方法:

①

撥通110號碼。

②

電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。

③

主要說明案發的時間、地點、當事人和人數等；作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時使用的工具；相關的車輛情況(顏色、車型、牌號等)等。

④

說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑤

待對方掛斷電話后,你再掛機。

(二)火警報案電話:119

1.報警范圍:各種火災

2.報警的正確方法:

①

撥通119號碼。

②

電話通了以后,將火災發生的地點(詳細地址)、時間、火勢情況及發生火災地方的周圍環境等簡要的說明。

③

如果知道是由什么引起的火災及主要燃燒物和火災現場及周圍有無易燃、易爆、有毒等危險品,也最好說明。

④

說明火災現場能否進大車（通往火災現場的道路情況）。

⑤

說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑥

待對方掛斷電話,你再掛機。

(三)交通事故報案電話:122

1.報案范圍:各類車輛所發生的交通事故。

2.報案的正確方法:

①

撥通122（就當地交通事故報案電話）號碼。

②

電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敘述一遍。

③

說明事故的發生地點、時間、車型、車牌號碼、事故起因、有無發生火災或爆炸、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。

④

說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑤

待對方掛斷電話后,你再掛機。

(四)急救中心求救電話:120

1.急救范圍:各種突發的嚴重急病和受傷。

2.求救的正確方法:

①

撥打120號碼。

②

電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說明。

③

說明病人或受傷害者的詳細地址和發病時間。

④

說出你自己的姓名和聯系電話。

⑤

待對方掛斷電話后,你再掛機。

⑥

可到路口去迎接救護車,以免救護車因找不到病人的地址而延誤時間。