第一篇：高三英語易混對比句選擇題

高三英語易混對比句選擇題(三大從句).(1)Who would you like ________ you with your English?

(2)Who would you rather have __________ you with your English?(3)Who would you rather __________ you with your English? A.helped B.helping C.to help D.help.(4)Jack hopes that he ________ visit the Great Wall in China some day.(5)Jack wishes that he________ visit the Great Wall in China some day.A.must B.can

C.has to D.could

3.(6)I doubt ________ he can help you with your English in his spare time.(7)I don’t doubt ___ he can help you with your English in his spare time.A.that B.when C.whether D.what 4.(8)I suggested he __________ it again.(9)I suggested him _________ it again.(10)His expression suggested he __________ it again.A.try B.trying C.tried D.had tried 5.(11)Hurry up, __________ we’ll miss the plane.(12)Hurry up, _________ we’ll be able to catch the plane.(13)If we hurry up, ________ we’ll be able to catch the plane.A.or B.and

C.but

D.(不填)

6.(14)It is on Monday morning ______ Professor Zhang teaches us English.(15)It is Monday morning _______ Professor Zhang teaches us English.(16)It is two months _____he arrived here.(17)It would be two months _____he arrived here.(18)It was two months later_____ he arrived here.A.that B.before C.when

D.since

7.(19)“Can you tell me ____ you are going to deal with at home?” the teacher asked.(20)“Can you tell me ______ you aren’t going to do anything with it at home?” the teacher asked.A.why B.how

C.what

D.when.(21)In this university, John is the one of the professors who ___ Chinese.(22)In this university, John is one of the professors who _____ Chinese.(23)In this university, John is among the professors _____ Chinese.(24)In this university, John is among the professors who want _____ Chinese

A.know B.knows C.knowing D.to know

9.(25)If you come here earlier, you ______ the great scientist.(26)If you had come here earlier, you _____ the great scientist.A.are going to see B.would have seen C.will see D.would see

10.(27)— It’s three years_____ I smoked.— It’s good for your health.(28)— It’s for three years ____ I’ve smoked.— It’s bad for your health.A.for B.since C.before D.that

11.(29)_______, he can lift the heavy stone.(30)_______, he can’t lift the heavy stone.(31)________ that he can lift the heavy stone.(32)________, but he can’t lift the heavy stone.A.Strong as he is B.So strong is he C.He is very strong

D.As he is strong

12.(33)______ he come, what _______ you say to him?(34)_______ he comes, what ______ you say to him? A.Should;would B.When;would C.If;will D.Were to;do

13.(35)____ had he come out of the house than he was arrested by the police.(36)____ had he come out of the house when he was arrested by the police.(37)________ he had come out of the house he was arrested by the police.A.Hardly B.Immediately C.No sooner D.quickly

14.(38)______ I met the girl, I fell in love with her.(39)________I met the girl.A.The first time when B.For the first time C.The first time D.By the first time

15.(40)I was watching TV _____my brother was reading a newspaper.(41)We have just arrived at the station ______ the train left.A.while B.as C.after D.when

16.(42)_______ time going on, she leant more and more.(43)______ time went on, she learnt more and more.A.With B.For

C.As D.When 17.(44)That is our teaching building, _______ top well above the others.(45)That is our teaching building, _______ top is well above the others.A.what B.which C.whose D.its 18.(46)He was careless _______ he failed.(47)He failed ________ his carelessness.(48)His failure _______ his carelessness.(49)His carelessness ________ his failure.A.as a result of B.with the result that C.resulted from D.resulted in

19.(50)________ many times, but she still didn’t know how to do it.(51)_______ many times, she still didn’t know how to do it.(52)_______ her many times, she still didn’t know how to do it.A.She was taught

B.I having taught D.I had taught C.Having been taught

20.(53)_______ break the law must receive punishment.(54)______ breaks the law must receive punishment.(55)______ breaks the law he must receive punishment.A.No matter whom

B.Whoever C.Those who D.Who

21.(56)_______, the Huangshan Mountain is famous for its beauty.(57)_______ that the Huangshan Mountain is famous for its beauty.(58)______is that the Huangshan Mountain is famous for its beauty.A.Which is known B.As is known to all/As we all know C.It is known to all D.What is known

22.(59)______ the weather was bad, he went to school as usual.(60)Bad ________ the weather was, he went to school as usual.(61)________ bad weather, he went to school as usual.A.Despite B.although

C.Though D.as

23.(62)He was late for the English contest _____ his car had broken down on the way.(63)He was late for the English contest _____ he could have taken the first place.A.by which B.in which C.on that D.in that

24.(64)____ seemed to have been some difficulty in solving the problem.(65)____seemed to have some difficulty in solving the problem.(66)____seemed to me that he had some difficulty in solving the problem.A.He B.It C.There D.That

25.(67)It is so good a story _____ I’ll never forget it.(68)It is so good a story _____ I’ll never forget.A.that B.which C.as D.it

26.(69)You’d better mark a mark ______you have any question.(70)You’d better mark a mark at ______ you have any question.A.in where B.in which C.the place where D.where 27.(71)Please give me a ring when you ____.(72)I don’t know when you____ to see me, Dad? A.come B.came C.coming D.will come

28.(73)He didn’t come.That was _____he was ill.(74)He was ill.That was _____he didn’t come.(75)The reason why he didn’t come was ____he was ill.A.that B.because C.why D.for

29.(76)We expressed the hope _____they had expressed.(77)We expressed the hope _______they would come to visit China again.A.what B.why C.that D.whether 31.(78)What have you said ______ him angry?(79)What you have said ______ him angry.A.making B.to make C.has made D.having made 32.(80)______ is no need to worry about it.(81)______ is unnecessary to worry about it.A.There B.This C.That D.It

33.(82)It was not until I began to work that ______ how much time I had wasted.(83)Not until I began to work ______ how much time I had wasted.A.Didn’t I realize B.did I realize C.I didn’t realize D.I realized 34.(84)I have no idea of ______ will take the position.(85)I have three sons, of _______ two are doctors.A.who B.whom C.that D.which

高三英語易混對比句選擇題(三大從句)答案

01-05 CDABD 06-10 CAABD 11-15 ABDAC 16-20 DBACA 21-25 BACDC 26-30 BBDDA 31-35 BCACC 36-40 ABCBA 41-45 DACDC 46-50 BACDA 51-55 CBCBB 56-60 BCDCD 61-65 ADBCA 66-70 BACDC 71-75 ADBCA 76-80 CCBCA 81-85 DDBAB

第二篇：英語易混詞總結

曲阜師范大學 對外漢語 Gen 英 語 易 混 易 錯 詞 匯 總 結

1.clothes, cloth, clothing clothes統指各種衣服，謂語動詞永遠是復數，cloth指布，為不可數名詞 clothing 服裝的總稱，指一件衣服用a piece of, an article of 2.incident, accident incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident.3.amount, number amount后接不可數名詞，number后接可數名詞 a number of students 4.family, house, home home 家，包括住處和家人，house房子，住宅，family家庭成員.My family is a happy one.5.sound, voice, noise sound自然界各種各樣的聲音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside.6.photo, picture, drawing photo用照相機拍攝的照片，picture可指相片，圖片，電影片，drawing畫的畫 Let's go and see a good picture.7.vocabulary, word vocabulary詞匯，一個人擁有的單詞量，word具體的單詞He has a large vocabulary.8.population, people population人口，人數，people具體的人 China has a large population.9.weather, climate weather一天內具體的天氣狀況，climate長期的氣候狀況 The climate here is not good for you.10.road, street, path, way road具體的公路，馬路，street街道，path小路，小徑，way道路，途徑

take this road;in the street, show me the way to the museum.11.course, subject course課程（可包括多門科目），subject科目（具體的學科）a summer course 12.custom, habit custom傳統風俗，習俗，也可指生活習慣，后接to do，habit生活習慣，習慣成自然，后接of doing.I've got the habit of drinking a lot.13.cause, reason cause 指造成某一事實或現象的直接原因，后接of sth./doing sth，reason用來解釋某種現象或結果的理由，后接for sth./doing sth.the reason for being late 14.exercise, exercises, practice exercise運動，鍛煉（不可數），exercises練習（可數），practice（反復做的）練習Practice makes perfect.15.class, lesson 作“課”解時,兩者可以替換.指課文用lesson.指班級或全體學生用class.lesson 6;class 5 16.speech, talk, lecture speech指在公共場所所做的經過準備的較正式的演說，talk日常生活中的一般的談話，講話，lecture學術性的演講，講課 a series of lecture on…

17.officer, official officer部隊的軍官，official政府官員 an army officer 18.work, job 二者均指工作。work不可數，job可數 a good job 19.couple, pair couple主要指人或動物，pair多指由兩部分組成的東西 a pair of trousers 20.country, nation, state, land country側重指版圖，疆域，nation指人民，國民，民族，state側重指政府，政體，land國土，國家 The whole nation was sad at the news.21.cook, cooker cook廚師，cooker廚具 He is a good cook.22.damage, damages damage不可數名詞, 損害，損失;damages復數形式, 賠償金 $900 damages 23.police, policeman police警察的總稱，后接復數謂語動詞，policeman 指某個具體的警察 The police are questioning everyone in the house.24.problem, question problem常和困難連系，前面的動詞常為think about, solve, raise，question常和疑問連系，多和ask, answer連用

25.man, a man man人類，a man一個男人 Man will conquer nature.26.chick, chicken 二者均可指小雞，chicken還可以當雞肉 The chicken is delicious.27.telegram, telegraph 當電報解時，telegram指具體的，telegraph指抽象的 a telegram, by telegraph 28.trip, journey, travel, voyage travel是最常用的，trip指短期的旅途，journey指稍長的旅途，voyage指海上航行 a three-day trip 29.sport, game sport多指戶外的游戲或娛樂活動，如打球，游泳，打獵，賽馬等；game指決定勝負的游戲，通常有一套規則 His favorite sport is swimming.30.price, prize price價格，prize獎，獎品，獎金 win the first prize The price is high/low.曲阜師范大學 對外漢語 Gen 31.a number of, the number of a number of許多，謂語動詞用復數。the number of…的數目，謂語動詞用單數。The number of students is increasing.32.in front of, in the front of in front of范圍外的前面，in the front of范圍內的前面 In the front of the room sits a boy.33.of the day, of a day of the day每一天的，當時的，當代的，of a day暫時的，不長久的 a famous scientist of the day 34.three of us, the three of us three of us我們（不止三個）中的三個，the three of us我們三個（就三個人）The three of us---Tom, Jack and I went to the cinema.35.by bus, on the bus by bus表手段，方式，不用冠詞，on the bus表范圍 They went there by bus.36.for a moment, for the moment for a moment 片刻，一會兒，for the moment暫時，一時 Thinking for a moment, he agreed.37.next year, the next year next year將來時間狀語，the next year過去將來時間狀語 He said he would go abroad the next year.38.more than a year, more than one year more than a year一年多，more than one year超過一年（兩年或三年等）39.take advice, take the(one's)advice take advice征求意見，take the advice接受忠告 He refused to take the advice and failed again.40.take air, take the air take air傳播，走漏，take the air到戶外去，散步 We take the air every day.41.in a word, in words in a word總之，一句話，in words口頭上 In a word, you are right.42.in place of, in the place of in place of代替，in the place of在…地方 A new building is built in the place of the old one.43.in secret, in the secret in secret秘密地，暗自地，偷偷地，一般用作狀語；in the secret知道內情，知道秘密，一般用作表語 My mother was in the secret from the beginning.44.a girl, one girl a girl可泛指所有女孩, one girl一個女孩 Can one girl carry such a big box? 45.take a chair, take the chair take a chair相當于sit down坐下，take the chair開始開會

46.go to sea, by sea, by the sea go to sea當海員，出航，by sea乘船，由海路，by the sea在海邊 go by sea 47.the doctor and teacher, the doctor and the teacher the doctor and teacher指一個人，既是醫生又是老師，the doctor and the teacher兩個人，一個醫生和一個老師 the doctor and teacher is 48.in office, in the office in office在職的，in the office在辦公室里 He is in office, not out of office.49.in bed, on the bed in bed臥在床上，on the bed在床上 The book is on the bed.He is ill in bed.50.in charge of, in the charge of in charge of管理，負責照料，in the charge of由……照料 He is in charge of the matter.The matter is in the charge of her.51.in class, in the class in class在課上，in the class在班級里 He is the best student in the class.52.on fire, on the fire on fire著火,on the fire在火上 Put the food on the fire.The house is on fire.53.out of question, out of the question out of question毫無疑問的，out of the question不可能的54.a second, the second a second又一，再一，the second第…… He won the second prize.55.by day, by the day by day白天，by the day按天計算 The workers are paid by the day.56.the people, a people the people指人，a people指民族 The Chinese is a peace-loving people.57.it, one it同一物體，one同類不同一 I lost my pen.I have to buy a new one.58.that, this that指代上文所提到的，this導出下文所要說的 I was ill.That's why…

59.none, nothing, no one none強調有多少，nothing, no one強調有沒有，nothing指物，no one指人

---How many…/How much…?---None.60.anyone, any one anyone指人，不能接of，any one指人物均可，可接of any one of you 61.who, what who指姓名或關系，what指職業或地位 What is your dad? He is a teacher.曲阜師范大學 對外漢語 Gen 62.what, which what的選擇基礎是無限制的，which在一定范圍內進行選擇 Which do you prefer, bananas or apples? 63.other, another other后接名詞復數，another后接名詞單數 other students, another student 64.not a little, not a bit not a little非常，not a bit一點也不 I'm not a bit tired.我一點兒也不累。

65.many, much, a lot of many和可數名詞連用，much和不可數名詞連用，a lot of可數，不可數均可，但不用于否定句 I haven't many books.66.much more…than, many more…than

much more…than后接形容詞或不可數名詞，many more…than后接可數名詞 many more people, much more water, much more beautiful 67.no, not no=not a/any no friend=not a/any friend no water=not any water 68.no more than, not more than no more than相當于only，僅僅，只有，not more than 至多，不超過 69.majority, most majority只能修飾可數名詞，most可數不可數均可 the majority of people 70.by oneself, for oneself, to oneself, of oneself by oneself單獨的，獨自的，for oneself為自己，to oneself供自己用的，of oneself 自行的，自動的 The door opened of itself.71.at all, after all at all根本，全然, after all到底，畢竟 After all he is a child.72.tall, high tall常指人或動物，high常指物體 He is tall.73.fast, quickly fast側重于指人或物體具有運動速度快的特點，quickly側重指某事完成或發生的快 run fast, answer the question quickly 74.high, highly high具體的高，highly抽象的高，高度的 think highly of 75.healthy, healthful healthy健康的，健壯的，healthful有益于健康的 healthful exercise 76.sleeping, asleep, sleepy sleeping正在睡覺，asleep睡著，熟睡，只能做表語，sleepy困的，有睡意的 a sleeping baby The baby is asleep.I'm sleepy.77.gold, golden gold指真金制品，golden指金色的，但金魚用gold fish a gold ring 78.most, mostly most用于表感受的肯定句中，相當于very，當大部分，大多數解時是形容詞或名詞，mostly大部分,是副詞 most people, the people are mostly…

79.just, very just表強調時是副詞，作狀語，very表強調時是形容詞，用作定語 the very man, just the man 80.wide, broad wide側重于一邊到另一邊的距離，broad側重于幅面的寬廣broad shoulders 81.real, true

real真的，真實的，指的是事實上存在而不是想象的，true真的，真正的，指的是事實和實際情況相符合 real gold, a true story 82.respectful, respectable

respectful尊敬，有禮貌，respectable可敬的，值得尊敬的 be respectful to the aged 83.outwards, outward 二者均可用作副詞，表示向外，外面，outward還可用作形容詞 an outward voyage 84.pleasant, pleased, pleasing pleasant常用作定語，pleased, pleasing常用作表語，pleased主語常為人，pleasing主語常為物 a pleasant trip The trip is pleasing.85.understanding, understandable

understanding明白事理的，能體諒的，understandable 可理解的，能夠懂的 an understanding girl, an understandable mistake 86.close, closely

close接近，靠近，closely緊緊地，緊密地 closely connected, stand close 87.ill, sick

ill做表語，sick定，表均可 a sick boy 88.good, well

good形容詞，well副詞，但指身體狀況是形容詞 He is well again.89.quiet, silent, still

quiet安靜的，可以發出小的聲音，silent不發出聲音，但可以動，still完全不動，完全無聲響 He stand there still.他站在那兒，一動不動，也不說話。

90.hard, hardly

hard努力，hardly幾乎不 work hard I can hardly believe it.91.able, capable

able與不定式to do連用，capable與of連用 He is capable of doing… 92.almost, nearly

二者均為“幾乎,差不多” 和否定詞連用用almost almost nobody 93.late, lately

late遲，晚，lately最近，近來 I haven't seen him lately.94.living, alive, live, lively

living, alive, live均為活著的，living定表均可，alive定表均可，定語后置，live

曲阜師范大學 對外漢語 Gen 只能做定語，lively意為活波的 all the living people=all the people alive 95.excited, exciting

excited使人興奮的，exciting令人興奮的 I'm excited.The news is exciting.96.deep, deeply

deep具體的深，deeply抽象的深，深深地 deeply moved, dig deep 97.aloud, loud

aloud出聲地，loud大聲地 read aloud(出聲地讀)98.worth, worthy

二者均為值得，worth后接doing，worthy后接to be done, of being done

It is worth visiting.= It's worthy to be visited.= It's worthy of being visited.99.bad, badly

bad形容詞，badly副詞，不好，但與need, want, require連用為“很，非常” go bad I need the book badly.100.before long, long before

before long不久以后，long before很久以前 not long before = before long 101.quite, rather

quite完全地，相當于completely, rather修飾比較級 quite impossible 102.happy, glad

happy高興，幸福，定表均可，glad高興，只能做表語 a happy girl 103.instead, instead of

instead是副詞，放在句首或句末，instead of是介詞短語，放在句中He didn't see a film.Instead he watched TV.He watched TV instead of seeing a film.104.too much, much too

too much 后接不可數名詞，much too后接形容詞 much too heavy 105.be about to, be going to, be to do

be about to表最近的將來，后面不接時間狀語，be going to 側重打算，想法，be to do側重意志，計劃，安排I'm to meet him.(含雙方事先約好的意思)106.raise, rise

raise及物動詞，rise不及物動詞 The sun rises in the east.107.bring, take, carry, fetch

bring拿來，take帶走，carry隨身攜帶，fetch去回這一往返動作 fetch a box of chalk 108.spend, take, pay, cost

spend人做主語，花錢，花時間;spend…on sth./in doing sth;take物做主語，花時間;pay人做主語，花錢，pay for;cost物做主語，花錢 109.join, join in, take part in

join加入某個組織，并成為其中的一員；join in參加小型的活動, join sb.in；take part in 參加大型的活動 He joined the army five years ago.110.learn, study

learn學習，側重學習的結果，study學習，側重學習的過程，研究

study the problem 111.want, hope, wish

want打算，想要，want to do, want sb.to do, hope希望（通常可以實現），hope to do/ hope that… wish希望（通常不能實現）wish(sb.)to do, wish sb/sth.+ n.I wish you success.112.discover, invent, find out

discover發現本來存在但不為人所知的東西，invent發明本來不存在的物體，find out發現，查明 At last he found out the truth.113.answer, reply

answer及物動詞，reply不及物動詞，后接 to reply to the letter 114.leave, leave for

leave離開，leave for前往 He left Beijing for Shanghai.115.rob, steal

rob搶劫 rob sb.of sth.，steal偷 steal sth.from sb.116.shoot, shoot at

shoot射死，shoot at瞄準，但不一定射中 He shot the bird and it died.117.drop, fall

drop及物不及物均可，fall不及物動詞 Prices fell/dropped.He dropped his voice.118.search, search for

search后接地點，search for后接東西 He searched his pocket for money.119.used to, be used to

used to過去常常，be used to習慣于，后接sth./doing sth.；被用來，后接 do sth.He is used to getting up early.120.win, lose, beat

win后接sth.，反義詞為lose, beat后接sb.win the game, beat them 121.live on, live by

live on以…為主食，live by靠…謀生 live on fish/ live by fishing 122.beat, hit, strike

beat連續性地擊打；hit打中，對準打；strike打一下或若干下 beat the wings 123.meet, meet with

meet遇到，meet with體驗到，遭遇到 meet with an accident 124.lose, miss

曲阜師范大學 對外漢語 Gen

lose失去（具體的物體），錯過 sth.is lost, lose the chance；miss 想念，錯過sth.is missing, miss the chance 125.be tired of, be tired with/from

be tired of厭煩…，be tired with/from因為…而累了 be tired with/from running 800 meters 126.care about, care for

care about關心，計較，在乎，一般多用于否定句中；care for關心，照料，喜歡，愿意 He doesn't care about his clothes.I don't care for movies.127.catch a cold, have a cold

catch a cold不能和表示“一段時間”的狀語連用，而have a cold可以

She has had a cold for a week.128.change for, change into

change for調換成，change into變成 Change the shirt for a bigger one.Water changes into ice.129.continue, last

二者均為持續，continue主動，被動均可，last只能用主動 The war continued/lasted five years.The story is to be continued.130.feed, raise

feed喂養，養活，飼養(to give food to)，raise飼養，養育(cause to grow, bring up children)raise the family 131.go for a doctor, go to a doctor

go for a doctor去請醫生，go to a doctor去看病

132.notice, observe, catch sight of

notice注意到，observe觀察，仔細地看，catch sight of突然看到 observe the stars 133.insist on, stick to

insist on堅持要求，后常接doing, stick to堅持, 后常接sth.stick to the plan 134.look, seem, appear

look指從外表上看，seem指內心的判斷，appear指給人以表面的印象 appear wise, look like his father 135.gather, collect

gather把分散的東西集中到一起，collect指精心地、有選擇地進行收集 collect stamps 136.mean to do, mean doing

mean to do打算，想要做某事，mean doing意思是，意味著 By this I mean giving the students more practice.137.die from, die of

die from表示死于（槍）傷，虛弱，過度勞累，飲食過度等，die of表示死于疾病，饑餓，寒冷，年老，憂愁，失戀等精神因素 die of hunger and cold 138.pay for, pay back, pay off

pay for為…付錢，pay back還錢，但不一定還清，pay off還清 pay for the book, pay off the debt 139.divide, separate

divide把一個整體分成幾部分，separate把連在一起的個體分開 divide the apple, separate the houses 140.arrive, get, reach

arrive不及物動詞，后接in(大地點)，at(小地點)，get不及物動詞后接to，reach及物動詞 arrive in Beijing, get to Beijing, reach Beijing 141.grow, plant

grow使某種植物在某地生長著或使其發展下去，plant移植，移栽已經長成秧苗的植物 plant the trees, trees are growing 142.manage, try

manage to do設法做成了某事，try to do盡力去做某事但不一定成功 He tried to pass the exam, but he failed.143.choose, select

choose憑個人的判斷力進行選擇，select有目的地仔細認真地選擇 choose the best answer 144.build, put up, set up, found

build一般用語，建成，put up臨時搭建，set up建成（內部的設施基本齊全），found國家或組織的建成 put up a tent, set up a school 145.be familiar to, be familiar with

be familiar to某物對某人來說是熟悉的，be familiar with某人熟悉某物 The book is familiar to me.I'm familiar with the book.146.agree with, agree to, agree on

agree with同意某人，agree to同意某事，agree on在…上達成一致意見，主語是復數 agree with you, agree to the plan 147.throw to, throw at

throw to扔到…, throw at朝…扔 He throw a stone at me.148.receive, accept

receive收到某一東西，但不一定接受，accept接受 I received a gift, but I didn't accept it.149.wear, put on, dress

wear和dress表狀態,wear接衣服等,可用進行時，dress接人,be dressed in, put on表動

曲阜師范大學 對外漢語 Gen 作 It's cold outside.Put on your warm clothes.150.listen, hear

listen強調動作，hear強調結果 I listened, but I heard nothing.151.look, see, watch

look看的動作，see看的結果，watch強調所看物體的變化、移動和發展watch TV 152.lie, lay

lie躺，位于(lay, lain),說謊(lied, lied)，lay平放(laid, laid)lay the book 153.work as, act as

work as工作是…，act as充當某種職務或身份，或扮演某種角色 He works as a teacher.He acts as an interpreter.154.move, remove

move動一動，但不一定移走，remove從一處移到另一處 remove the table to the kitchen 155.hurt, injure, wound

hurt感情上受傷，injure事故中受傷，wound戰爭中受傷 He was wounded in the war.156.turn, get, grow

turn表突變，后常接表顏色的詞，get強調變的結果，grow強調過程，逐漸的變化 turn yellow, get tired, grow big 157.close, shut, turn off

close和shut當關解時可以通用，用于可開合的物體，turn off用于指有開關的物體 Close/Shut the door.Turn off the TV.158.set out, set about, set off

指出發，著手解時，set out 后接 to do，set about 后接doing, set off 后接 for sp.159.begin, start

begin側重時間的開始，反義詞為end，start側重由靜到動的轉折，反義詞為stop Class begins at 7:30a.m.160.happen, take place

happen偶然性的沒有預料到的事情的發生，take place必然性的發生 Great changes have taken place in my hometown.161.at, in(表地點)

at小地點，in大地點 arrive at a small village, arrive in Shanghai 162.at work, in work

at work在工作，在上班，in work 有職業，有工作 Both my parents are at work.They are not at home.163.increase to, increase by

increase to增長到…，increase by增長了… The number increased by 2,000 to 5,000.164.at ease, with ease

at ease舒適地，安逸地；with ease容易地，無困難地 do it with ease 165.day after day, day by day

day after day日復一日（無變化）；day by day一天天地（有變化）Trees grow taller day by day.166.like, as like相似關系，但并不等同，as同一關系，兩者實為一體 Don't treat me as a child.(In fact, I'm a child.)167.after, in(表時間)

after接時間點，in接時間段 after 7:00, in five minutes 168.between, among

between兩者之間，三者或三者以上兩兩之間, among三者或三者以上之間

Switzerland lies between France, Germany, Australia and Italy.169.after, behind(表位置)

after強調次序的先后，behind強調物體靜態位置的前后 There are many trees behind the house.170.since, for(完成時間狀語)

since接點時間或一句話，for接一段時間 for three years, since 3:00 171.on the corner, in the corner, at the corner

on the corner物體表面的角上，in the corner物體內部的角落里，at the corner物體外部的角落上（拐角處）on the corner of the table 172.warn sb.of, warn sb.against

warn sb.of提醒某人注意某事，warn sb.against提醒某人不要做某事 warm him against swimming in that part of the river 173.at peace, in peace

at peace平靜地，in peace和平地 live in peace with one's neighbors 174.on earth, on the earth, in the earth

on earth在世上，在人間，到底，究竟，一點也不，on the earth在地上，在地球上，in the earth在地下，在泥土里 no use on earth 175.in surprise, to one's surprise, by surprise

in surprise驚奇地，to one's surprise使某人吃驚的是，by surprise使…驚慌 The question took the professor by surprise.176.in the air, on the air, in the sky

in the air正在醞釀中，on the air播送，廣播，in the sky在天空中 His show is on the air at 6:00 tonight.177.in the field, on the field

in the field在野外，on the field在戰場上 He lost his life on the field.178.in the market, on the market

in the market表示場所或地點，在市場上，on the market出售 He sells fish in

曲阜師范大學 對外漢語 Gen the market.Fresh vegetables are on the market now.179.in the sun, under the sun

in the sun在陽光下，under the sun地球上，全世界 people under the sun 180.in a voice, with one voice

in a voice出聲地，with one voice異口同聲地 They refused with one voice.181.through, across

through穿越空間，across在…上穿過 through the forest, across the desert 182.on the way, in the way

on the way在前往…的路上，in the way擋路 The chair is in the way.183.above, on, over

above在上面，不接觸，on在上面，接觸，over在正上方 fly over the hill 184.until, not…until

until到…為止，not…until直到…才（常跟點動詞連用）I waited until 3:00.He didn't come until 3:00.185.besides, except, except for

besides除了…還（包括在內）except除了（不包括在內），except for整體…除了某一點以外 The composition is good except for a few spelling mistakes.186.weather, if

當是否解時，只有在賓語從句中二者可以互換，其余都用weather，當如果解時用if I don't know if/whether he will come.If he comes, I'll let you know.187.and, or

and并且，or或者，否則，常用于否定句中 I don't like apples or bananas.Hurry up and you'll catch the bus.Hurry up or you'll miss the bus.188.because, since, as, for

原因由強到弱為：because, since/as, for.在句中的位置如下：1)…because… 2)Since/as…, … 3)…, for… Since I was ill, I didn't go.189.when, as, while(表時間)

when從句動詞點動詞，持續性動詞均可，as重在表示動作同時發生，伴隨進行，while從句動詞為持續性動詞 While I slept, a thief broke in.190.the same…as, the same…that

the same…as和…一樣的（相似但不同一），the same…that 同一物體 This is the same pen that I used yesterday.(同一支筆)191.as well, as well as

as well也，常放于句末，和and連用表示既…又；as well as并列連詞，不但…而且… He is a professor, and a writer as well.192.such…as, such…that

such…as像…樣的，such…that如此…以至于 He is not such a fool as he looks like.He is such a good student that all the teachers like him.193.because, because of

because連詞，連接兩句話，because of介詞短語，后接詞或短語 He didn't go to school because of his illness.194.in order that, in order to

表目的，in order that后接句子，in order to后接動詞原形 I got up early in order to catch the first bus.I got up early so that I could catch the first bus.195.for example, such as

for example一般只列舉一個，such as列舉多個例子 I have been to a lot of American cities, such as New York, Atlanta and Chicago.196.used to, would

表過去常常，和現在相對應用used to，不提現在用would I used to get up early, but now I don't.197.All right.That's all right.That's right.All right.That's all right.當好吧解時，可以替換；當不客氣，沒關系解時只能用That's all right.That's right.那是對的---Sorry.---That's all right.198.such…that, so…that

當如此…以至于解時，such…that修飾名詞，so…that修飾形容詞或副詞，但名詞前面如果有many, much, little, few修飾用so…that，不用such that

so many people that… such a lovely boy=so lovely a boy

199.so + be(have, can, do)+主語，neither(nor)+ be(have, can, do)+ 主語

也一樣，肯定用so…否定用neither(nor)---I can't play tennis.---Nor can I.200.Shall I…? Will you…?

Shall I…? 征求對方意見或向對方請示，意為我能…嗎？ Will you…? 請求或建議對方做某事，意為你愿意…嗎？Will you help me? Yes, I will.

第三篇：高三政治易錯易混知識匯總

政治易混易錯知識點歸類

《經濟生活》

1、商品的基本屬性的易錯觀點

（1）使用價值是商品特有的屬性，是購買者的目的所在。（注意：使用價值不是商品特有的屬性）

（2）商品的質量越好，價格越高。（注意：價格的基礎是價值，使用價值與價值量沒有直接關系）

（3）有使用價值的東西一定有價值，有價值的東西必然有使用價值。（注意：有使用價值的東西不一定有價值）

（4）使用價值不同是不同商品之間能夠交換的原因。（注意：不同商品能交換的原因是因為都具有價值）

（5）價值是使用價值的物質承擔者，二者是不可分割的。（注意：前一句顛倒了，在商品中二者才是不可割的）

2、商品價值量的易錯觀點

（1）某企業通過技術創新可以提高社會勞動生產率，使商品的價值量減少。【注意：某企業通過技術創新提高的是個別勞動生產率，商品的價值量不變。因為商品的價值量由社會必要勞動時間決定（與社會必要勞動時間成正比），受社會勞動生產率的影響（與社會勞動生產率成反比）】

（2）價值決定價格，商品價值變化，價格也一定變化。（注意：不一定，價格還受供求關系、宏觀調控、貨幣發行量等因素的影響）

（3）商品價格下降的根本原因是個別勞動生產率不斷提高。（注意：商品價格下降是由于社會勞動生產率的提高）

（4）社會勞動生產率與商品價值總量成正比。（無關）

3、貨幣的易錯觀點

（1）貨幣執行價值尺度和流通手段職能需要的是現實的貨幣。（注意：執行價值尺度是觀念中的貨幣）

（2）貨幣是從商品中分離出來，充當一般等價物的商品。（注意：應該是固定的充當一般等價物）

（3）金銀天然是貨幣，貨幣天然是金銀。（注意：金銀天然不是貨幣）

（4）金銀是商品交換長期發展的產物。（金銀是自然物，貨幣才是商品交換長期發展的產物）

（5）通貨膨脹必須引起物價上漲，物價上漲必然引起通貨膨脹。（物價變化是由多種因素引起的，價變不一定引起通脹）

4、價值規律的易錯觀點

（1）價值規律是市場經濟特有的規律（注意：應該是商品經濟的基本規律）

（2）商品供應量與需求量互相影響。（注意：應該是供求與價格相互影響）

（3）等價交換就是指商品的價格與價值相符合。（注意：價格與價值不一致也是等價交換的形式）

（4）價值決定供求，供求影響價值。（注意：價值決定價格，供求影響價格）

（5）等價交換是指每次交換商品的價格都與價值相一致。（注意：不一定每次都一致，而是經常不一致）

（6）價格由購買力決定。（注意：價格的決定因素是價值，購買力只能影響價格）

5、生產與消費及消費類型

（１）生產是消費的目的和動力（注意：消費是生產的目的和動力）

（２）消費決定生產（注意：顛倒了二者的關系）

（３）按消費的目的不同，可以分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費（注意：是按消費的交易方式不同分的）

（４）隨著生產力的發展和人們生活水平的提高，生存資料消費將逐步被享受性的消費所取代

（注意：取代的說法錯誤）

（５）

有從眾心理的人，看到許多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重復人家的行為，所以從眾心理不可有。（注意：盲目從眾才不可取）

6．關于基本經濟制度的易錯觀點

（1）國有經濟是社會主義經濟制度的基礎（注意：公有制是基礎，國有經濟是主導）

（2）公有制的主體地位主要體現在國有經濟在社會總資產中占優勢。（注意：應該是公有資產在社會總資產中占優勢）

（3）公有資產占優勢，主要是看量的優勢。（注意：既要有量的優勢，又要注重質的提高）

（4）個體經濟是以生產資料私有和雇傭勞動為基礎的。（注意：個體經濟以勞動者自己的勞動為基礎）

（5）非公有制是社會主義經濟的重要組成部分，是推動我國生產力發展的主要力量。（注意：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，不能將社會主義市場經濟與社會主義經濟混同；是推動我國生產力發展的重要力量而不是主要力量）

（6）國有經濟在國民經濟各個領域中都占有支配地位。（注意：在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域中占有支配地位）

（7）股份制有利于擴大公有資本的支配范圍。（注意：不能籠統地說）

（8）公有制的主要實現形式是股份合作制。（股份制）

7．關于公司和股份制的易錯觀點

（１）有限責任公司的最基本的特征是可以向社會公開募股集資。（注意：股份有限公司才可以）

（２）股份制是產品的分配方式。（注意：是企業組織形式）

（３）股份制是我國公司制的唯一形式。（注意：是主要實現形式）

（４）股票是一種表明債權、債務關系的憑證。（注意：混淆了股票和債券）

（５）股票價格與股息收入成反比，與銀行利息率成正比。（注意：前者是正比，后者是反比）

8、勞動者的權利和義務的易錯觀點

（１）勞動者的權利和義務是相統一的，不可放棄的。（注意：權利可以放棄，義務不能放棄。）

9、投資的選擇

（１）銀行存款利率提高，儲戶的實際收益越多。（注意：居民的實際收益取決于存款利率和物價漲幅的對比）

（２）債券和股票都是有價證券，都以定期收取利息為條件。（注意：股票不是定期收取利息的）

（３）金融債券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性強等特點。（注意：政府債券）

（４）通過購買社會保險，投保人把風險轉移給保險人，使自己所承擔的風險損失降到最少。（注意：是購買商業保險）

10、關于分配制度的易錯觀點

（1）在社會主義制度下，個人消費品分配的基本原則是以按勞分配為主體，多種分配方式并存。（注意：不能將分配原則等同于分配制度）

（2）個體勞動者的分配方式屬于按勞分配。（注意：按勞動成果分配）

（3）私營企業中的工人獲得的工資收入屬于按勞動成果分配。（注意：按勞動要素分配）

（4）在我國的分配制度中，按勞分配體現了公平，忽略了效率；按生產要素分配體現了效率，忽略了公平。（注意：效率和公平是不可分割的）

（５）勞動生產率越高，產量越大，效率越好。（注意：勞動生產率與效率是不同概念）

11、關于財政的易錯觀點

（１）國有企業上繳的利潤收入是我國財政收入的最主要的形式。（注意：稅收是主要形式）

（２）財政赤字是指當年財政收入大于支出，出現差額的經濟現象。（注意：是小于）

（３）財政收入減少，會減少企業和個人的收入。（注意：應該是財政收入增加，會減少企業和個人的收入）

（４）要發揮財政在促進社會事業發展中的作用，關鍵是要增加稅收收入。（注意：關鍵是發展經濟，還要調整分配政策）

12、稅收和納稅人

（１）每個公民的所有收入都在個人所得稅的納稅范圍。（注意：按照個人所得稅法規定的個人所得）

（２）要充分發揮財政的作用，就要提高稅收的稅率。（注意：二者無必然聯系）

（３）不同性質國家的稅收，其分配主體都是國家，稅款都是取之于民、用之于民（注意：社會主義稅收取之于民、用之于民）

（４）稅收具有固定性，一旦確定就不能改變。（注意：固定性是指不經過國家批準不能隨意改變，而不是不能改變）

（５）納稅人是指稅法上規定的最終負有納稅義務的單位或個人。（注意：應該是直接負有納稅義務）

（６）在我國，每個公民都是直接納稅人，人人都應該具有“納稅人”意識。（注意：不一定每個公民都是直接納稅人）

13、市場經濟的易錯觀點

（1）發展社會主義市場經濟要充分發揮宏觀調控在資源配置中的基礎性作用。（注意：在資源配置中起基礎性作用的是市場）

（2）必須鼓勵一部分地區和個人先富起來，通過先富帶動后富，最終達到共同富裕，同步富裕。（注意：不可能同步富裕）

（3）在市場經濟條件下，應該以經濟手段和行政手段為主，發揮宏觀調控的總體功能。（注意：以經濟和法律手段為主）

（4）堅持公有制的主體地位是宏觀調控的根本目標。（宏觀調控的根本目標是堅持共同富裕，根本標志——公有制的主體地位）

（5）宏觀調控最主要的任務和目標是增加就業。（注意：促進經濟增長）

14、小康社會的經濟建設的易錯觀點

（１）總體小康水平就是全體人民都在達到的小康水平（注意：總體小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康）

（2）我們要堅持以工業化帶動信息化，以信息化促進工業化的新型工業化道路。（信息化帶動工業化，以工業化促進信息化）

（3）科學發展觀的主旨是堅持以人為本。（主旨在于更好的發展，以人為本是科學發展觀的核心）

15、經濟全球化與對外開放

（１）面對開放的世界，在社會主義現代化經濟建設過程中，必須把改革開放作為自己發展的根本基點（注意：獨立自主、自立更生是根本基點）

（２）經濟全球化使世界各國普遍受益（注意：發達國家是主要受益者，發展中國家則面臨更大的挑戰）

（3）經濟全球化是主要通過生產的全球化來實現的。（跨國公司來實現的）

（4）世界貿易組織的最基本原則是最惠國待遇原則。（非歧視原則，包括最惠國待遇原則與國民待遇原則）

《政治生活》

一、公民的政治生活的易錯知識點

１、人民民主專政的本質是公民當家作主。（注意：公民與人民不能等同。凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。）

２、在我國，公民的權力和義務是相統一的。（注意：權利與權力不是一回事）

３、我國是人民民主的社會主義國家。（注意：人民民主與人民民主專政不一樣的。我國國家性質是共產黨領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家）

４、選舉權和被選舉權作為我國公民的基本政治權利，其主體是全體公民。（注意：并不是所有公民都有。憲法有規定，要年滿18周歲，而且依照法律被剝奪政治權利的人除外。）

５、選舉權就是選舉國家機關工作人員的權利。（注意：是選舉權力機關代表的權利，即選舉人大代表的權利。）

６、享受權利才是人民當家作主的體現。（注意：人民享有權利和履行義務都是當家作主的體現。）

７、受教育程度越高的公民，享有公民的權利就越多。（注意：公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影響公民享有的權利的多少。）

8、公民享有的權利都是一樣的。（注意：錯。如，全國人大代表享有的人身特別保護權和言論特別保障權，并非人人都有。）

9、等額選舉當選者已事先“內定”。（注意：如果候選人的選票達不到法定的票數也是不能當選的。）

10、“選舉與我無關”“選誰都可以”（注意：錯，這是公民意識不強、主人翁意識不強的表現。）

11、決策是少數精英的事，讓公民參與決策過程，只會干擾決策的形成。（注意：不是少數精英的事，公民參與決策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科學的決策。）

12、公民對國家機關及其工作人員行使監督權，實行民主監督，是弱者對強者進行監督，不起任何作用。（注意：錯，公民實行民主監督，有著重要的現實意義，見課本第29頁）

13、公民應先履行義務，后享受權利。（注意：權利和義務作為法律關系是同時產生而又相對應存在的。）

14、村民委員會是村民民主管理村務的國家機關，是我國基層政權機關。（注意：村民委員會和居民委員會都不是國家機關。）

15、生存權和發展權是公民的基本的民主權利（選舉權和被選舉權，,生存權和發展權是根本和重要的人權）

6、宗教信仰自由是公民的一項政治自由和權利（我國公民的政治自由和權利包括選舉權和被選舉權，政治自由和監督權）

二、為人民服務的政府的易錯知識點

1、中國共產黨能代替國家行使政府職能。（注意：錯，政黨、社會團體、政協、愛國組織都無權行使或者代替政府行使職能。）

2、政府有管理經濟的職能，所以政府可以直接干預經濟活動。（注意：政府不可以直接干預經濟，而是以宏觀調控為主，變直接干預為間接引導。）

3、合理行政就是合法行政。（注意：都是依法行政的具體要求，有聯系，又有區別，兩者不能混為一談。）

4、政府要依法行政，提高依法行政水平，必須加強立法工作。因此政府屬于立法機關。（注意：我國的立法機關是全國人民代表大會及其常委會）

5、在政府民主決策過程中，堅持少數服從多數的原則，對少數人的意見不予考慮。（注意：少數服從多數原則、尊重少數原則都是我們在民主決策中應堅持的原則。）

6、有效制約和監督權力的關鍵是發揮人民民主對權力的制約和監督。（注意：有效制約和監督權力的關鍵是建立健全制約和監督機制。一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。）

三、建設社會主義政治文明的易錯知識點

1、我國是人民當家作主的國家，所以人民能直接行使國家權力。（注意：人民代表是國家權力的直接行使者，不能說我國人民直接行使管理國家的權力。）

2、國務院可以制定行政法規，國務院也是立法機關。（注意：國務院作為最高國家行政機關，可以依法制定有關行政法規，但不是立法機關。）

3、各級人大都能制定法律，都是立法機關。（注意：地方人大只有制定地方性法規的權力，地方性法規不能等同于法律，不是立法機關。）

4、中國共產黨要依法行政，全心全意為人民服務。（注意：中國共產黨是依法執政，政府才是依法行政。）

5、中共中央提出方針政策是通過全國人大、國務院、全國政協變為國家意志的。（注意：中國共產黨對國家的政治領導是通過法律來實現的，黨的政治領導通過人大變為國家意志。）

6、各民主黨派和中國共產黨有共同的階級基礎和群眾基礎。（注意：各民主黨派和中國共產黨有共同的利益和政治基礎。中國共產黨代表無產階級和廣大人民的利益；各民主黨派代表各自所聯系的一部分社會主義勞動者和擁護社會主義的愛國者的利益。）

7、各民主黨派和中國共產黨是領導與被領導、監督和被監督的關系。（注意：各民主黨派和中國共產黨相互監督。）

8、“三個代20．各民主黨派和中國共產黨是領導與被領導、監督和被監督的關系。

表”重要思想是中國共產黨成為對民主黨派進行政治、思想、組織領導的決定性因素。（注意：中國共產黨對民主黨派進行政治上的領導。）

9、人大代表代替人民行使國家權力。（注意：人大代表代表人民直接行使國家權力。）

10、人民代表大會享有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。（注意：全國人大及其常委會享有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。）

11、人大和其它國家機關是相互監督的關系，領導與被領導的關系。（注意：人大和其它國家機關是監督與被監督、不是領導與被領導的關系。）

12、全國人大常務委員會是我國的最高權力機關。（注意：全國人大是我國的最高權力機關。）

13、我國的根本政治制度是人民代表大會。（注意：我國的根本政治制度是人民代表大會制度。）

14、人民代表大會制度是我國的權力機關。（注意：人民代表大會是我國的權力機關。）

15、人大是行政機關的執行機關。（注意：行政機關是人大的執行機關。）

16、我國實行民主集中制的國家政權組織形式。（注意：人民代表大會制度是我國政權組織形式。民主集中制是我國國家機構組織和活動的原則之一。）

17、各級地方人民代表大會有制定法律的權力。（注意：各級地方人大有制定地方性法規的權力，全國人大才具有有制定法律的權力。）

18、鄧小平理論回答了中國社會主義的全部問題。（注意：鄧小平理論回答了中國社會主義的一系列問題。）

19、中共中央是我國的權力機關，全國人大、國務院、全國政協都是中央的執行機關。（注意：錯，我國的權力機關是人大，全國人大、國務院、全國政協都在中共中央的統一領導下（政治領導）協調一致開展工作。）

20、人民政協是國家大政方針政策的決策機關。（注意：中共中央是國家大政方針政策的決策機關）（即黨的政治領導）。

21、政協具有參政議政、民主監督和政治協商的國家職能。（注意：政協具有參政議政、民主監督和政治協商的職能，但政協不是國家機關，不能行使國家職能。）

22、鄧小平理論的核心內容是解放思想，實事求是。（注意：鄧小平理論的核心內容是黨在社會主義初級階段的基本路線。鄧小平理論的精髓是解放思想、實事求是，也是貫穿這一理論的主線。“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”是鄧小平理論的主題。）

23、在我國，宗教活動受到法律的保護。（注意：正常的宗教活動才受到法律的保護）

24、我國已經消滅了民族壓迫，所以不存在民族問題了。（注意：消滅了民族剝削和民族壓迫，就消除了民族歧視和民族壓迫的根源。但當前影響我國民族團結的問題仍然存在。）

25、全國人大、國務院、全國政協是行使國家職能的國家機關（注意：全國人大、國務院是國家機關；政協不是國家機關，而是政治協商機構。）

26、我國的多黨合作就是多黨聯合執政。（注意：不對。共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨。）

27、我國的國體是人民代表大會制度，我國的政體是人民民主專政。（注意：我國的國體是人民民主專政，我國的政體是人民代表大會制度。）

28、我國民族問題就是宗教問題。（注意：往往交織在一起，但民族問題不一定就是宗教問題）

29、宗教不得干預政治，政治也不能干預宗教。（注意：宗教不得干預政治正確，但政治也不能干預宗教是錯誤的）

30、在我國實行宗教信仰自由政策，國家支持和鼓勵人民信仰宗教。（注意：我國是尊重和保護宗教信仰自由，但不支持和鼓勵人民信仰宗教。）

31、我國實行自主自辦的方針，與外國宗教不存在交往。（注意：我國宗教在獨立自主自辦的前提下，發展與國外宗教的交流和交往。）

32、依法管理宗教事務是為了使宗教信仰最終放棄有神論和宗教信仰，逐步消滅宗教。（注意：依法管理宗教事務是為了引導宗教與社會主義相適應，把宗教活動納入政策、法律、法規范圍。）

33、我國的宗教性質上已發生了根本轉變。（注意：新中國成立后，我國的宗教發生了根本的變化，但宗教的性質仍然是唯心主義。）

34、宗教已經完全與社會主義相適應

。積極引導宗教與社會主義相適應（注意：要引導宗教與社會主義社會相適應。）

35、在我國，宗教的積極作用是主要的。（注意：宗教主要起著消極作用，只在一定歷史條件下和一定范圍內起一定積極作用。）

36、民族自治地方是具有獨立主權的實體。（注意：民族自治地方是我國的地方行政區域，不具有獨立主權。）

37、民族區域自治制度是我國的一項根本政治制度。（注意：是基本。根本政治制度是人民代表大會制度。）

38、民族區域自治地方享有高度的自治權。（注意：民族區域自治地方享有充分的自治權。特別行政區享有高度自治權。）

39、民族區域自治是我國正確處理民族關系的基本原則。（民族區域自治是解決民族問題的基本政策。我國正確處理民族關系的基本原則是民族平等、民族團結、民族共同繁榮。）

40、依法執政是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。（注意：依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。）

41、人民當家作主是黨的領導和依法治國的根本保證。（注意：黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證。）

42、建設社會主義政治文明，最根本的就是要堅持人民當家作主、依法治國和以德治國的有機統一。（注意：建設社會主義政治文明，最根本的就是要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。）

43．在我國，宗教活動受到法律的保護。（正常宗教活動受到我國憲法和法律保護）

44．我國的宗教性質已發生了根本轉變。（新中國成立后，我國的宗教發生發根本的變化，但宗教的性質仍然是唯心主義）

45．實行民族區域自治的地方是在中央政權的統一領導下的特別行政區。（是在中央政權的統一領導下的地方行政區域）

四、當代國際社會

1、各國的外交政策都是由本國的國家利益和人民利益決定的（注意：各國的外交政策都是各國的國家性質、國家利益決定的。）

2、聯合國大會是唯一有權采取行動維護國際和平與安全的機構。（注意：聯合國安理會是唯一有權采取行動維護國際和平與安全的機構。）

3、國際組織是國際社會最基本的成員。（注意：主權國家是國際社會最基本的成員，也是國際關系的主要參加者。）

4、國家力量相同是國家間合作的基礎（注意：共同國家利益是國家間合作的基礎。）

5、一國的經濟越發達，對維護世界和平的貢獻就越大。（注意：錯，不能這樣認為，這是不科學的觀點。）

6、世界的多極化趨勢意味著當今世界已經實現了多極化。（注意：不正確。）

7、弱國無外交，經濟實力的強弱決定一國的外交政策。（注意：弱國也可以發展對外交往，推行本國的外交政策，發展同世界各國的友好關系。）

8、我國政府一貫信守和平共處五項原則，因此，在任何情況下都要同世界各國發展友好合作關系。（注意：我國同各國發展友好合作關系是有原則的，是以互相尊重主權和領土完整為基礎的，在涉及民族利益和國家主權的問題上，絕不屈服于任何外來壓力，絕不拿原則做交易的。）

9、只有維護本國利益，才能促進世界的和平與發展。（注意：若只顧本國利益，而不顧他國利益和世界人民的根本利益，就不能促進世界和平與發展，甚至會阻礙或破壞世界的和平與發展。）

10、對解決國與國之間的分歧和爭端，我國政府的主張是建立以和平共處五項原則為基礎的國際新秩序。

（注意：對解決國與國之間的分歧和爭端，我國政府的主張是應按照聯合國憲章和國際法準則，通過協商和平解決，反對訴諸武力。反對霸權主義和強權政治，解決和平與發展的有效途徑是建立以和平共處五項原則為基礎的國際新秩序。）

11、國家性質和國家力量決定國際關系（國家利益決定國際關系）

12、獨立自主是我國外交政策的宗旨（宗旨——維護世界和平，促進共同發展；）

《文化生活》

一、文化與生活

1、西雙版納的植物王國屬于文化現象。（注意：錯。文化是人類社會特有的而不是自然具有的，純粹“自然”的東西不是一種文化）

2、經濟是基礎，一定的文化由一定的經濟所決定，意味著文化與經濟的發展是同步的。（注意：錯。經濟是基礎，一定的文化由一定的經濟所決定，但并不意味著文化與經濟的發展是同步的。）

3、每個人所具有的文化素養，不是天生的，而是后天自發形成。（注意：錯。文化素養也不是后天自發形成的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的。文化素養的形成，離不開生活、實踐和教育。）

4、處在一定的文化環境中就一定能形成較高的文化素養。（注意：錯。處在一定的文化環境中有利于形成一定的文化素養，但人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。）

5、有文化就意味著文化程度高。（注意：錯。文化不等于文化教育程度。）

6、人們文化素養的核心和標志是文化程度。（注意：錯。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。）

7、文化是個人成長的催長劑。（注意：錯。先進的、健康的才能成為個人成長的催長劑。）

8、文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，所以任何文化的發展對社會的發展都起到積極的促進作用。（注意：錯。只有先進的、健康的文化才起到促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則起到重大的阻礙的作用。）

9、世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生永久不變的影響。（注意：錯。是深遠持久的影響；文化對人的影響有潛移默化和深遠持久的特點。）

10、文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。（對）

二、文化傳承與創新

11、民族節日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。（注意：錯。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。注意民族節日和文化遺產對應的內容不能顛倒。）

12、各國之間互派留學生和訪問學者，是一種更為直接的文化傳播手段。（注意：錯。文化交流的重要途徑：商貿、人口遷徙、教育，現代文化傳播的主要手段：大眾傳媒。途徑和手段不要混淆）

13、九寨溝為世界自然遺產，黃山為文化與自然遺產，廬山為文化景觀遺產，昆曲和古琴為人類口述和非物質文化遺產

14、世界文化全球化趨勢的出現，必然弱化民族文化的多樣性。

（注意：錯。沒有民族的文化就無所謂世界文化。多元的世界文化才能使世界更加豐富多彩，充滿生機與活力。）

15、在世界文化出現全球化趨勢的今天，對那些失傳的古老民族文化，沒有必要進行搶救和保護，應當順其自然地讓它們被歷史淘汰。（注意：錯。獨特文化傳統的文化保持，是“和而不同”的基礎，文化遺產是人類社會發展的見證，是人類文明的重要載體，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。）

16、世界文化就是各國文化的總和。（注意：錯。世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。）

17、文化的多樣性主要指民族文化的多樣性。文化的多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。也是文化創新的重要基礎。

18、處理世界文化多樣性的原則是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。（注意：錯。對待文化多樣性的正確態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。處理世界文化多樣性的原則：遵循各國文化一律平等的原則。）

19、大眾傳媒的發展將會促使舊的傳媒的消失。（注意：錯。大眾傳媒另已成為文化傳播的的主要手段，新的傳媒的出現，并不意味著舊的傳媒的消失。）

20、傳統思想，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。（注意：錯。傳統習俗，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。傳統思想對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻影響。）

21、傳統建筑被稱為民族精神的火炬。（注意：錯。傳統建筑被稱為凝固的藝術，是展現中國傳統文化的重要標志。傳統文藝被稱為民族精神的火炬，是中華民族燦爛文化的重要組成部分。）

22、傳統文化在世代相傳中是一成不變的。（錯。注意：傳統文化具有相對的穩定性，它在世代相傳中保留基本特征，但具體內涵又能因時而變）

23、傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。（中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶。）

24、發展是繼承的必要前提，繼承是發展的必然要求。（注意：錯。繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。）

25、在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，這就是文化傳承。

26、文化繼承就是文化發展（注意：錯。繼承和發展強調的內容、要求和地位不同。它們是同一過程的兩個方面）

27、就文化自身的傳承而言，社會制度的更替、科學技術和思想運動，都會對文化發展產生重要影響。（注意：錯。社會制度的更替是影響文化發展的最重要因素。但不是文化自身的因素）

28、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇性、傳遞、創造文化的特定功能。

29、文化創新在一定條件下可以離開社會實踐。（注意：錯。社會實踐是文化創新的源泉和動力，也是根本途徑）

30、文化創新的淵源是社會主義現代化建設。（注意：錯。文化創新的淵源是傳統文化和外來文化中的一切人類文明的優秀成果；文化創新的源泉是社會主義現代化建設。）

31、文化創新的積極作用就是不斷推動社會實踐的發展。（注意：不科學。文化創新還有另一個積極作用，即文化創新能促進民族文化的繁榮。）

32、發展先進文化是文化創新的根本目的。（注意：錯。推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。）

33、文化創新來自作者的靈感，文化工作者是文化創造的主體。（注意：錯。文化創新來源于社會實踐，不是作者的靈感；人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。）

34、文化創新的根本途徑是繼承傳統，推陳出新與面向世界，博采眾長。（注意：錯，這是文化創新的基本途徑，文化創新的根本途徑是社會實踐。）

35、文化創新注意的問題主要是交流、融合。（注意：錯。文化創新注意的問題主要是繼承傳統，又體現時代精神。）

36、文化創新表現為時代精神注入傳統文化的努力之中。（注意：錯。文化創新表現為傳統文化注入時代精神的努力之中。）

37、“守舊主義”和“封閉主義”：一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來文化的傾向；“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”：一味推崇外來文化，根本否定傳統文化的傾向。

三、中華文化與民族精神

38、中華文化源遠流長得益于漢字和史學典籍的延續。（注意：錯。中華文化源遠流長還得益于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。）

39、中華文化源遠流長的見證是文字與史學典籍。（注意：錯。是漢字，不是文字。文字的發明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。漢字是中華文明的重要標識。）

40、包容性即包容一切文化（注意：錯。包容性含義即求同存異和兼收并蓄。）

41、中華文化源遠流長和博大精深是一回事（注意：錯。二者強調的方向不同）

42、隨著中國封建統治的日漸沒落和西方近代工業文明的巨大沖擊，中華文化經歷了衰微的過程

43、我國古代科學技術具有實用性和整體性的特點。科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一

44、中華文化是中國這一古老土地上孕育的文明，因此各地區文化都是相同的。（注意：錯。不同區域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。）

45、中華文化就是中國各民族的文化。（注意：錯。不能這樣認為，中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族的特性。）

46、中華文化的力量集中表現為民族精神的力量。

47、中華民族精神是中華民族之魂（精神紐帶、精神動力、精神支柱），永不泯滅（貫穿中華民族發展全歷程）

48、自強不息奠定了中華民族堅不可摧的立業根基。（注意：錯。中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。”勤勞勇敢是中華民族的優良品格，奠定中華民族堅不可摧的立業根基；自強不息逐漸積淀為中華民族的內在氣質。）

49、中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀文化傳統之中，所以，中華民族精神是不變的。（注意：錯。民族精神會隨著時代變化而不斷豐富。）

50、中華民族精神的全部內涵可歸納為以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。（注意：錯。這是中華民族精神的基本內涵。）

51、愛社會主義是中華民族精神的核心。（注意：錯。愛國主義是中華民族精神的核心。）

52、擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。（注意：錯。建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。）

53、愛國就必然愛社會主義（注意：錯。在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的。）

54、經濟建設是我國當前所有工作的中心，一切活動都要圍繞經濟建設展開，弘揚民族精神會影響經濟建設的。（注意：錯。弘揚民族精神不會影響經濟建設，反而有利于經濟的發展和綜合國力的提高。）

55、弘揚和培育民族精神就必須抵制外來文化的影響。（注意：錯。兩者并不矛盾，但要正確對待外來思想文化的影響，既要注意借鑒世界各國人民創造的先進文明成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕外來腐朽文化的影響。）

四、發展先進文化

56、文化生活出現多樣化的原因：文化市場出現了前所未有的斑斕色彩（注意：錯。文化生活多樣化的原因：科學技術的發展，文化生產的規模化、產業化，文化市場的發育和完善。）

57、流行文化代表著主流文化，就是經典文化。（注意：錯。流行文化并不代表著主流文化，經典文化可以是流行的，但流行的并不一定是經典。）

58、文化生活存在的問題是社會主義市場經濟的必然產物（注意：錯。市場經濟自身的弱點是其中的原因之一）

59、傳統習俗屬于落后文化（注意：錯。二者有區別，但落后文化常常以傳統習俗的形式表現出來）

60、我國堅決抵制，依法取締“法輪功”，體現了我們嚴厲打擊落后文化的決心。（注意：錯。“法輪功”是腐朽文化，腐朽文化與落后文化是不同的。）

61、文化建設的重要內容：大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。

62、馬克思主義的傳入是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點──開始了發展先進文化的歷程

63、在文化建設中，堅持馬克思主義的指導地位，會妨礙文化多樣性的發展。（注意：錯。文化多樣性的發展需要堅持馬克思主義的指導地位）

64、大力建設社會主義核心價值體系是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。（注意：錯。堅持先進文化的前進方向的意義：是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。建設和諧文化根本上要大力建設社會主義核心價值體系。）

65、“三個代表”重要思想是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟。（注意：錯。馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟。）

66、社會主義精神文明建設以發展教育、科學、文化事業為目標。（注意：錯。建設社會主義精神文明的根本任務，也是發展先進文化的根本目標，即培育“四有”公民。）

67、中國特色社會主義文化根深葉茂的土壤：億萬人民參加的精神文明創建活動。

68、社會主義文明建設就是社會主義精神文明建設。（注意：錯。社會主義文明建設包括物質文明，政治文明和精神文明）

69、文化產業和文化事業是一回事（注意：錯。二者有區別）

70、貫徹發展先進文化的要求，始終把社會效益放在首位，支持文化產業的發展，增強我國文化產業的整體實力和競爭力

71、建設社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關（注意：錯。中國特色社會主義文化根深葉茂的土壤：億萬人民參加的精神文明創建活動，而且個人參加社會主義精神文明建設有重要意義）

72、社會主義思想道德的內容是一成不變的（注意：錯。社會主義思想道德總要隨時代的發展而被賦予新的內涵。

73、精神文明建設規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。（注意：錯。思想道德建設是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節。思想道德建設規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。）

74、我國的基本道德規范是：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

75、市場經濟是以市場主體追求個人利益最大化為原動力的經濟，所以，現代市場經濟運行不需要誠實守信（注意：錯。誠實守信是現代市場經濟運行必不可少的條件。）

76、學生階段主要是提高知識文化修養，思想道德建設是以后的事。（注意：錯。這觀點錯。加強思想道德修養，能促進知識文化修養。）

77、知識文化修養高的人，思想道德修養也高，反之亦然（注意，錯。二者有著密切聯系，但不能成正比）

《生活與哲學》易錯易混知識點

1、哲學是科學的世界觀。（哲學可能是科學的，也可能是非科學的）

2、哲學是認識世界和改造世界的強大武器。（正確的哲學才是認識世界和改造世界的強大武器）

3、哲學是科學的世界觀和方法論。（哲學有正確的哲學也有錯誤的哲學。馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。）

4、哲學是具體科學的總和。（哲學不是具體科學的簡單相加。類似的錯誤提法有“科學的科學”、“科學之母”等）

5、物質和意識的辨證關系是哲學的基本問題。（物質和意識、思維與存在的關系才是哲學的基本問題）

6、不可知論完全否認認識世界的可能性。（不可知論否認認識世界的可能性，或者至少否認徹底認識世界的可能性）

7、唯物主義和唯心主義的分歧是圍繞哲學的基本問題展開的。（唯物主義和唯心主義的分歧是圍繞物質和意識何者是世界的本原展開的）

8、唯物主義是正確的，唯心主義是錯誤的。（唯物主義中的具體形態也存在程度不同的缺陷，唯心主義也有局部可以借鑒之處。）

9、哲學的基本派別是唯物主義和辯證法。（哲學的基本派別是唯物主義和唯心主義，兩個“對子”是唯物主義和唯心主義、辯證法與形而上學）

10、哲學是時代精神上的精華，是社會變革的先導。（真正的哲學才是時代精神上的精華，是社會變革的先導）

11、馬克思主義哲學是直接吸收黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義而形成的。（馬哲對上述兩者不是簡單的直接吸收，而是批判繼承和發展。）

12、馬克思主義哲學和以往哲學（舊哲學）的根本區別在于是否堅持唯物論和辯證法的統一。（馬克思主義哲學和舊哲學的根本區別在于它的階級性和實踐性）

唯物論部分

1、物質是標志客觀存在的哲學范疇。（“客觀存在”應為“客觀實在”。）

2、物質是萬事萬物的總和。（物質概括了萬事萬物的共同本質）

3、作為客觀實在的物質是獨立存在著的。（作為客觀實在的物質存在于物質的具體形態中，并通過物質的具體形態表現出來）

4、物質和意識相互影響，相互制約。（物質決定意識,意識對物質有能動作用，因此,物質和意識相互影響是正確的。但物質的決定作用是第一位的，因此相互制約不正確。意識類似的錯誤提法還有“客觀規律和主觀能動性相互制約”、“實踐和認識相互制約”、“社會存在和社會意識相互制約”）

5、意識離不開物質，物質也離不開意識，兩者相互依賴。（物質可以不依賴意識，物質可以脫離意識而存在，意識要依賴物質，說相互依賴是錯的）

6、意識的本質是客觀實在在大腦中的反應。（“客觀實在”應為“客觀存在”，“大腦”應為“人腦”，“反應”應為“反映”）

7、意識的形式和內容都是客觀的。（意識是對物質的主觀映像，所以意識的內容是客觀的，但意識的形式是主觀的。）

8、意識的反映就是“想”，意識的反作用就是“做”。（意識的反作用是指意識在實踐過程中的指導作用，但不同于實踐過程本身。）

9、意識的能動作用表現在意識是物質的反映，意識對物質起反作用。（“意識是物質的反映”應為“意識能反映物質”。“意識是物質的反映”強調物質決定意識。）

10、意識能夠促進事物發展。（正確的意識促進事物發展，錯誤的意識阻礙事物發展）

11、自然界發展規律和社會發展規律是客觀的，人的思維規律是主觀的。（任何規律都是客觀的。）

12、離開主觀能動性的發揮就不能按客觀規律辦事，是否發揮主觀能動性是辦事情取得成功的決定性因素。（離開主觀能動性的發揮，就不能認識和利用規律，就不能按規律辦事；是否尊重客觀規律才是取得成功的決定因素或關鍵）

13、規律是永恒不變的。（規律的存在和作用是有條件的，要在運動中具體地把握規律。）

14、正確的規律起積極作用，錯誤的規律起消極作用。（規律本身是客觀的，無所謂正誤之別，其本身也沒有好壞之分）

15、只要實事求是（尊重規律），做事情就一定能夠成功。（實事求是有利于正確認識和改造世界，能否取得成功還要看各種主客觀條件等因素的影響。）

16、發揮主觀能動性可以認識和改造規律。（人可以認識規律，但不能改造、創造、改變、消滅規律）

17、規律對客觀事物具有巨大的推動作用。（規律起積極作用還是消極作用，關鍵是看人們如何利用規律）

18、水往低處流，這是自然界的規律。（這不是規律，這是規律發生作用的表現，即現象）

19、絕大多數國家的汽車靠右行，極少數國家的汽車靠左行，說明規律是可以改變的。（這里講的是規則，規則不同于規律）

20、物質決定意識，要求我們一切從實際出發，使客觀符合主觀。（應為“使主觀符合客觀”）

認識論部分

1、認識既源于直接經驗，也源于間接經驗。（直接經驗和間接經驗都都源于實踐，實踐是認識的唯一來源）

2、認識的根本任務就是指導實踐。（實踐是認識的根本目的，從感性認識上升到理性認識才是認識的根本任務）

3、處理社會關系的實踐是人類最基本的實踐活動。（生產實踐是人類最基本的實踐活動。）

4、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想是檢驗認識真理性的標準。（實踐是檢驗人們認識正確與否的唯一標準。）

5、實踐是人們改造世界的一切活動。（實踐是人們改造客觀世界的一切活動。）

6、認識是人腦對客觀事物的正確反映。（真理才是人腦對客觀事物的正確反映）

7、物質是認識的來源。（實踐是認識的來源，物質是意識的來源)

8、只有正確的認識才能對事物的發展起作用。（正確的認識起積極作用，錯誤的認識起消極作用）

9、真理之所以是真理，是因為它對事物的發展起積極作用。（顛倒因果關系）

10、對同一確定的對象，正確的認識可能不止一個。（對同一確定的對象，只能有一種正確的認識，即真理只有一個）

11、真理最基本的屬性是客觀性，所以真理是客觀的。（真理的客觀性是指真理反映的內容是客觀的，但真理的形式是主觀的）

12、認識的反復性表明，追求真理是一個永無止境的過程。（認識的無限性表明，追求真理是一個永無止境的過程。注意反復性和無限性的區別。）

13、人們在改造主觀世界的同時也改造著客觀世界。（改造客觀世界是改造主觀世界的基礎，改造客觀世界的同時也在改造主觀世界。）

14、真理是永恒不變的。（世界上沒有永恒的真理，追求真理是一個永無止境的過程。）

辯證法部分

1、任何事物都處在聯系中，任何事物之間都存在聯系。（前對后錯。事物是普遍聯系的，聯系又是具體的、有條件的。）

2、事物的聯系是客觀的，因而人們無法改變事物之間的聯系。（人們可以改變事物之間聯系存在的條件，建立新的具體的聯系。）

3、自在事物的聯系是客觀的，人為事物的聯系是主觀的。（兩種聯系都是客觀的）

4、事物的存在和發展是有條件的，條件是可以改變的，改變條件是無條件的。（改變條件也是有條件的）

5、一切以時間、地點和條件為轉移，這是無條件的。（該說法正確）

6、發展是新事物全盤否定舊事物。（辯證的否定）

7、關鍵部分對整體起決定作用。（在一定條件下）

8、整體與部分的關系即系統與要素的關系。（這兩對關系不能完全等同，因為整體與部分的關系，只是在“一定意義上”也是系統與要素的關系，即兩對關系都強調整體性原則，都相互依賴等方面，而系統中講的層次性原則等，整體和部分的關系就沒有）

9、整體功能總是大于部分功能之和。（只有部分以合理的結構形成整體時，整體功能才大于部分功能之和）

10、發展是運動變化，運動變化就是發展。（只有前進行上升性的運動變化才是發展）

11、運動是物質的唯一特性。（客觀實在是物質的唯一特性，運動是物質的根本屬性）

12、夸大相對靜止，否認絕對運動是相對主義和詭辯論思想。（夸大相對靜止，否認絕對運動是形而上學的靜止觀）

13、沒有質變就沒有發展，質變就是發展。（前對后錯。發展是量變和質變的統一，但只有前進性的量變引起質變才是發展）

14、量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，量變必然引起質變。（前兩句對后一句錯。量變達到一定程度才能引起質變。）

15、新事物是對舊事物的徹底否定。（新事物是對舊事物的根本否定，而不是全盤否定）

16、事物發展的總趨勢是前進的，這意味著事物發展的各個階段的方向是前進的。（事物發展的總趨勢是前進的，在前進中有曲折。）

117、聯系、發展、矛盾是唯物辯證法的總特征。（聯系和發展是唯物辯證法的總特征，矛盾是唯物辯證法的實質與核心）

18、矛盾是普遍存在的，因此任何事物之間都存在矛盾。（具體事物之間的矛盾是有條件的，必須處于統一體中。）

19、哲學上的斗爭和日常生活中的斗爭是整體和部分關系。（二者是普遍性與特殊性、共性與個性的關系，而不是整體與部分的關系。）

20、矛盾是事物發展的源泉和動力，制造的矛盾越多，就越有利于事物的發展。（矛盾是客觀的，不能制造，人為制造的矛盾只會阻礙事物的發展）

21、矛盾普遍性和特殊性是多數和少數、整體和部分的關系。（矛盾的普遍性與特殊性是共性與個性的關系，而不能理解為多數和少數、整體和部分的關系。）

22、矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通過普遍性表現出來。（說反了，類似的錯誤提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”。）

23、沒有特殊性就沒有普遍性，沒有普遍性就沒有特殊性。（前對后錯）

24、矛盾的普遍性和特殊性的辨證關系要求我們堅持具體問題具體分析。（矛盾具有特殊性要求我們堅持具體問題具體分析。）

25、具體問題具體分析和一切從實際出發都是要實現主觀與客觀的具體的歷史的統一，二者沒有區別。（前對后錯。后者是有區別的：世界觀依據有別，具體內涵有別）

26、事物的性質是由主要矛盾決定的。（事物的性質主要是由（主要）矛盾的主要方面決定的。）

27、解決了主要矛盾，辦事情就能取得成功。（解決主要矛盾只是取得成功的關鍵）

28、矛盾的次要方面對事物的性質沒有影響。（矛盾的次要方面對事物的性質也有影響，而且矛盾的主次雙方在一定條件可以相互轉化）

29、矛盾普遍性和特殊性的辨證關系體現了兩點論和重點論的統一。（這是知識的混淆）

30、堅持重點論，就是抓主要矛盾，堅持兩點論，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。（縮小了兩點論和重點論的內涵，不完整，還有矛盾的主次要方面）

31、一分為二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。（矛盾的雙方是具體的、多樣的，不能簡單理解為好與不好兩個方面）

歷史唯物主義部分

1、社會意識具有相對獨立性，說明社會意識有時取決于社會存在，有時不取決于社會存在。（社會意識歸根結底都取決于社會存在，是由社會存在決定的）

2、生產力決定生產關系，生產關系推動生產力的發展。（只有當生產關系適應生產力的狀況才推動生產力的發展）

3、價值觀是對社會存在的正確反映，是科學的社會意識。（價值觀有正確與錯誤之分）

4、價值觀對人們認識世界和改造世界具有重要的導向和促進作用。（所有的價值觀都起導向作用，但不等于都有促進作用。只有正確的價值觀才起促進作用）

5、遵循社會發展規律、自覺站在人民群眾的利益立場上是衡量價值判斷和價值選擇正確否的兩個標準。（這是一個問題的兩個方面，二者互相結合，共同構成正確價值觀的評價標準。）

6、價值判斷是建立在價值選擇基礎之上的。（價值選擇是建立在價值判斷基礎之上的。）

第四篇：福州五佳教育高三政治易錯易混部分選擇題訓練

福州五佳教育教研中心

文章來源：福州五佳教育網(中小學直線提分，就上福州五佳教育)

《政治生活》易錯易混部分選擇題訓練

第一單元

1．某市公民李某出于好奇，在網上散布甲型H1N1流感疫情謠言，李某因虛構事實擾亂公共秩序受到該市公安機

關行政拘留5日的處罰，這一事實告誡我們

①公民在行使權利時不得損害國家利益②公民必須在法律的范圍內行使權利和義務

③公民有序政治參與必須堅持權利與義務的對等④任何公民的違法犯罪行為都應受到法律的制裁

A．①②③

B．②③④C．①②④

D．①③④

2.2010年12月8日，國務院常務會議對《工傷保險條例》作出修改。修改后的《工傷保險條例》擴大了工傷認定范圍。上下班途中的工傷認定范圍，由原來的機動車事故傷害擴大到受到非本人主要責任的交通事故或者城市軌道交通、客運輪渡、火車事故傷害。這表明我國：

①尊重和保障人權②堅持人民民主專政③保護公民的權利不受侵犯④堅持依法治國的基本方略 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3．我國新的《國家賠償法》規定，國家機關及其工作人員行使職權時，侵犯公民合法權益，造成損害的，受害人

有權依法取得國家賠償。對新的《國家賠償法》頒布實施，下列評論中正確的是

①它進一步保護公民權利，推進政治文明建設②它規范了國家機關行為，全面保障人民利益③它擴大了公民權利，體現人民民主的廣泛性④它加強了法律保障，體現人民民主的真實性 A．①②B．②③C．③④D．①④ 4.下列對“公民在法律面前一律平等”的理解錯誤的是 任何公民都享有同等的權利．任何公民的權利都受到法律的保護 任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁 ．任何公民都有平等地履行憲法、法律規定的義務

5．下列國家采取的舉措中，可以“讓人民生活得更幸福。更有尊嚴”的有

①組織制定教育規劃綱要 ②修改選舉法，實現同票同權③公民要提高參與政治生活的能力 ④積極推進新的醫藥衛生體制改革

Ａ．①②③B．②③④Ｃ．①③④D．①②④

7．2009年10月，新疆烏魯木齊市中級人民法院依法對“7.5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件的被告人進行公開審理并當庭宣判。這表明我國：

①尊重和保障人權②堅持人民民主專政③保護公民的權利不受侵犯④堅持依法治國的基本方略 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8.某社區居民委員會的一名成員提出一個事關居民利益的方案，建議在社區活動中心內設立日間照料室，以幫助老年人解決生活困難。該方案應該：

A.由居民委員會主任決定B.由居民委員會討論決定

C.提請居民會議討論決定D.報請有關行政部門批準

9.某市民發現，當地有關行政部門的個別工作人員沒有切實履行食品安全監管職責，于是打電話給該部門反映問題并提出建議。該市民行使監督權的方式是()

A．社情民意反映制度B．輿論監督制度C．社會聽證制度D．信訪舉報制度

10.某村依法定程序對村委會主任進行海選，貫徹村民自治．村官民選．村事民管，從而使干群關系融洽，其經濟在穩定中迅速發展。有人認為“這種選舉是我國人民代表大會制度進步的體現，是公民依法行使選舉權和被選舉權”，這一觀點

A．正確，對村委會進行海選是基層民主選舉 B．錯誤，將村委會主任選舉與人大代表選舉混為一談

C．正確，村委會作為國家最基層的政權組織，進行海選，是國家政權組織的具體形式 D．錯誤，對村委會主任的海選不是基層民主選舉

11.中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉發《關于領導干部定期接待群眾來訪的意見》要求，要把領導干部接訪的重點定位在“事要解決”上，努力在“案結事了”上狠下功夫。領導干部定期接待群眾來訪有利于①公民參與民主決策，決定國家重大事務②改善干群關系，杜絕腐敗現象③公民表達權益訴求，維護自身合法權利④化解人民內部矛盾，促進和諧社會建設A．①②B．③④C．①③D．②④

12．今年“兩會”召開前，多名農民工建議全國人大代表向“兩會”提交一份關于農民工醫療、養老等問題的提案。農民工的行為是

A．依法直接參與民主決策B．依法間接參與民主決策

C．依法直接參與民主管理D．依法間接參與民主管理

13．小廖同學發現當地某行政部門的個別工作人員沒有切實履行食品安全監督職責，于是就打電話給該行政部門

反映情況并提出建議。下列對小廖同學的行為評價正確的是

A．運用行政裁決機制向政府投訴B．通過信訪舉報制度行使監督權C．通過社情民意反映制度行使監督權D．屬于社會與公民對行政系統的內部監督

14．小林同學希望廈門市政府有關部門能增加上下班高峰期部分BRT線路的班次、車輛增大空間，以方便市民出

行。下列可以讓他表達這一意愿的方式有

①通過人大代表轉達②電話、信函、電子郵件 ③撥打“市民熱線” ④社會公示制度A．①②B．③④C．①②③D．②③④

15.2010年7月7日起，交通運輸部就公路水路交通運輸“十二五”發展規劃（簡稱“十二五”規劃）面向公眾征求意見和建議，公眾可通過網絡問卷調查及留言、電子郵件、傳真和信件等多種方式，為“十二五”規劃編制工作建言獻策。公眾的做法屬于

A.BC.D

A．通過信訪舉報制度參與民主監督B．通過社情民意反映制度參與民主決策c．通過重大事項社會公示制度參與民主監督D．通過人大代表聯系群眾制度參與民主決策 第二單元

16．現在北京等一些城市將百姓“幸福感”納入到和諧社會指標體系的調查中。要提升百姓的“幸福感”，政府應該：

①執政為民，強化政府的權力②求真務實，把人民群眾利益作為工作的著力點③以人為本，尊重老百姓的一切利益④轉變職能，建設服務型政府A．①②B．②③C．②④D．③④

17．國務院19個部委主要負責人，于2008年先后深入14個省區市的基層單位對“三農”、社保和醫改體制等問題進行考察調研，總計45人次。很多部長通過基層調研獲得了大量第一手資料，及時發現并解決了許多問題。這表明我國政府：

①高度關注民生問題②堅持民主執政③堅持群眾路線④貫徹落實科學發展觀A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

18．2009年8月，國務院深化醫藥衛生體制改革領導小組辦公室召開會議，正式啟動國家基本藥物制度實施工作。建立國家基本藥物制度，有利于促進藥品生產流通企業資源的進一步優化和整合，確保基本藥物的質量公平可及、合理用藥，減輕群眾基本用藥負擔，最終讓群眾得到實惠。這一舉措體現了我國政府：

①堅持對人民負責的原則 ②建立健全社會保障體系③履行組織社會主義經濟建設職能④政府堅持依法行政 A．①④B．③④C．①③D．②④

19.近日，廣州市財政局做了件破冰之舉，把全市114個職能部門200億元的預算全公布在政府網站上，供社會各界瀏覽和下載。這是國內第一次在網絡上將政府“賬本”完全“曬”在陽光下。實行政務公開的根本目的是：A．使政府更好地發揮領導核心的作用B．使政府更有效地塑造權威形象 C．使政府提高工作效率D．使政府更好的為人民服務

20.全國政治協商會議和全國人民代表大會每年3月聯袂召開。第十一屆全國人民代表大會第三次會議和政協第十一屆全國委員會第三次會議,分別于2010年3月5日和3月3日在北京開幕。溫家寶總理在報告中首次提出“老百姓活得有尊嚴！”。這再次說明國家機構堅持

A．對人民負責的原則B．民主集中制的原則C．依法治國的原則D．法律面前人人平等的原則 21．2009年8月15日，公安部部署在全國開展為期兩個月的嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動。公安交通

管理部門對酒后駕駛者，嚴格按照《道路交通安全法》的規定從嚴處罰。這體現了公安交通管理部門

①堅持依法行政，嚴格執法②堅持公正司法，違法必究③加強立法工作，提高立法質量④堅持以人為本，對人民負責

A．③④B．②④C．①③D．①④

22.政府公信力，即政府通過自己的行為得到社會公眾信任和認可的能力，它反映了人民群眾對政府的信任度和

滿意度。在下列措施中能有效提高政府公信力的是

①某市政府為完成節能減排指標，實行全民強制拉閘限電②某市環保局投入巨資治理河流污染，關停多

家高污染企業③某市市委召開黨外人士座談會，共商本市經濟和社會發展大計④某市認真貫徹執行《政府信息公開條例》，保障公民的知情權

A．①②B．①③C．②④D．③④

23．我國某村300名村民因質疑縣政府對該村的征地批復，提請縣政府行政復議，遭拒絕后，村民將縣政府告上

法庭。經過法院審理，市中級人民法院判處村民勝訴。材料中體現的對行政機關的監督形式有（）①社會與公民的監督

②上級行政機關的監督 ③國家權力機關的監督 ④司法機關的監督

A．①②B．②③C．③④D．①④

第三單元

24．我國的人民代表大會制度同國家、人民的命運息息相關，因此，在任何時候、任何情況下，都要毫不動搖地

堅持和完善人民代表大會制度，發揮其優勢和功能，這是因為

①人民代表大會制度直接體現了人民民主專政的國家性質②人民代表大會制度與其他國家機構的關系是領導與被領導、監督與被監督的關系③人民代表大會制度符合人民當家作主的宗旨④人民代表大會制度決定了我國人民當家作主的地位

A．①②B．③④C．①③D．②④

25.全國人民代表大會與其他國家機關的關系是

A．互相監督、分工合作的關系B．領導與被領導、監督與被監督的關系 C．立法機關與行政機關的關系D．立法機關與執法、司法機關的關系

26.人民代表大會制度是中國人民當家作主的根本政治制度，這一制度

①是社會主義民主政治的本質和核心②是中國共產黨帶領全國人民長期奮斗的重要成果③決定了人民民主專政的國家性質 ④體現了我國社會主義民主政治的特色

A．①③B．②④C．①②D．①④

27.2010年12月22日，十一屆全國人大常委會第十八次會議召開分組會議，審議全國人大常委會執法檢查組關于檢查《中華人民共和國節約能源法》實施情況的報告。由此可看出全國人大常委會：A．是國家最高權力機關B．行使表決權C．行使監督權D．行使立法權 28．人民代表大會和人民政協的共同之處在于

①它們都是在中國共產黨的領導之下 ②兩者都是我國體現民主的重要組織形式 ③前者是國家機關，后者是愛國統一戰線組織 ④兩者都行使國家權力 A．①②③B．①②C．①②④D．①②③④

29．全國人大常委會審議的選舉法修正案草案明確規定：取消城鄉差別，實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表。

實現城鄉“同票問權”有利于

A．完善我國的人民代表大會制度B．人大代表更好地履行法定職責

C．保證公民平等地參與國家立法D．完善社會主義基層民主制度

30．2011年，我國的人民代表大會制度走過了57年的歷程，日益顯示出強大的生命力和無比的優越性。這一制度

①以人民代表大會為基石②是我國的基本政治制度③保證了國家機關協調高效運轉 ④保障了人民當家作主

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

31．在政治協商會議上，人稱“麻辣”委員的蔣洪，尖銳地提出了《陽光財政，我盼得頭發已白了》的提案，呼吁我國各級政府的財政應該加強透明度，而不能讓老百姓一頭霧水。委員之所以呼吁，是因為 A．政協委員有權參與國家事務的管理

B．政協與共產黨是親密友黨關系

C．政協委員是人民選舉的，代表人民的利益D．政協委員可行使國家權力 32．人民政協在履行職能時圍繞的兩大主題是

A.參政和議政B.和諧和發展C.監督和協商D.團結和民主

33．在紀念黨的十一屆三中全會30周年大會上，胡錦濤同志深入闡述了我們黨和國家共同奮斗的宏偉目標，并明

確指出實現這一目標的根本保證是在中國特色社會主義道路上“不動搖、不懈怠、不折騰”。“不折騰”蘊藏著我們對旗幟、道路問題的深刻理解，包含著我們對歷史經驗的深刻總結，更體現了我黨的高超智慧。要做到“不折騰”對中國共產黨的要求是

①堅持科學發展觀，全面履行政府職能 ②堅持全心全意為人民服務的宗旨③堅持立黨為公、依法行政 ④堅持科學執政、民主執政、依法執政

A.①②B．②④C．③④D．②③

34．2011年3月5日，十一屆全國人大四次會議在北京召開，大會審議國務院根據《中共中央關于制定十二五規

劃的建議》制定的《“十二五”規劃綱要（草案）》。這體現了

①中國共產黨是我國的執政黨②國務院增強決策的透明度和公眾參與度③人民代表大會是我國最高國家權力機關④黨的領導、人民當家作主和依法治國的統一

A．①③B．②③C．①④D．②④

35.中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議于10月15日至18日在北京召開，全會審議通過了《中共中

央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》在《建議》提交全會審議期間，中共中央召開黨外人士座談會，征求意見。各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士暢所欲言，對文件稿提出修改意見和建議。這表明A．中國共產黨堅持民主執政B．人民代表大會堅持民主集中制原則C．人民政協履行政治協商、民主監督、參政議政的職能

D．多黨合作和政治協商制度是我國的根本政治制度

36．在海瑞陵園的亭柱上，掛著海瑞寫的一副對聯：“政善民安歌道泰，風調雨順號時清”。這副對聯反映出海瑞①崇尚以民為本的政治理念，具有積極的歷史價值②強調執政為民的民主思想，具有超越時代的普遍意義③憧憬人與自然的和諧，體現了環境友好的發展觀念④主張勤勉清廉的從政道德，具有凈化官風的積極意義

A.①②B．②③C.①④D．③④

37.2月17日在央視元宵晚會揭曉的“郎酒·紅花郎杯我最喜愛的2011年春節聯歡晚會節目評選活動中”，西藏自治區參選央視春晚的踢踏舞《歡歌起舞》榮獲歌舞類特別獎。

《歡歌起舞》以昂揚向上的精神風貌和充滿激情的舞蹈，使廣大觀眾對新西藏的新發展、新變化、新生活以及西藏的優秀文化有了更加深刻的認識。西藏的發展表明 A.我國形成了平等團結互助和諧的新型民族關系 B.我國堅持各民族平等、團結、共同繁榮的原則

C.我國現階段各民族之間的差別已經消失D.我國實行民族區域自治制度

38．2010年是我國西部大開發10周年。西部大開發戰略實施以來，西部地區已開工重點工程102項，投資總規模

1.74萬億元。民族地區農牧民人均純收入年均增長達8.5%。這表明西部大開發有利于

①完善區域自治，促進和諧穩定 ②推動經濟繁榮，實現跨越發展③消除民族差距，實現政治平等 ④促

進民族團結，鞏固國家統一

A．①②B．①③C．③④D．②④

第四單元

39．根據聯合國安理會有關決議，自2008年l2月20日起，中國政府已五次派軍艦到海盜活動猖獗的亞丁灣和索馬里海域參加對過往商船的護航。我國參加護航行動：

①是我國作為聯合國安理會常任理事國應盡的職責②是鞏固我國同聯合國其他成員國戰略聯盟的需要③是我國作為負責任國家承擔國際義務的具體體現④與我國國家利益和外交政策的基本原則相符合 A．①②B．①③C．②④D．③④

40．中華民族幾千年來形成的“己所不欲，勿施于人”傳統文化，被譽為處理國家間關系的“黃金法則”。在我國

外交政策的闡釋中，最能體現這一“黃金法則”的是

A．外交政策的基本目標 B．外交政策的基本立場C．對外關系的基本準則D．外交政策的宗旨 41.2010年11月在韓國舉行的二十國集團領導人峰會強調，通過“全面、合作和各自政策行動”來推動“強勁、可持續和平衡增長”的共同目標的實現。這表明

A．各國利益在根本上是一致的B．共同利益是國家間合作的基礎

C．共同利益是各國發展對外關系的出發點D．和平共處五項原則是各國處理對外事務的基本準則 42．中美關系在2009年基本保持了平穩發展。2010年伊始，中美關系因美國對臺軍售、貿易保護、谷歌事件一波

未平一波又起，中美關系陷入低迷。中美關系時而平穩發展時而低迷體現了

①國家間共同利益是國家合作的基礎 ②國家間利益的對立是引起國家沖突的根源③國家根本利益的變化導致了國家間關系的變化④國際社會需要協凋好國家間關系以促進國際關系健康發展

A．①②B．③④C．①②③D．①②④

43.2011年１月１４日外交部副部長崔天凱１４日在京表示，維護好朝鮮半島和平穩定符合有關各方利益。中方呼吁各方共同努力，創造條件，盡快恢復六方會談，使當前半島問題通過一個適當的機制加以處理。我國做法：①與我國國家利益相符合②是鞏固我國同聯合國其他成員國戰略聯盟的需要③是我國作為負責任國家承擔國際義務的具體體現④與我國外交政策的基本原則相符合A．①② B．①③C．①②④D．①③④附件1：律師事務所反盜版維權聲明

附件2：獨家資源交換簽約

第五篇：初二英語易混詞語辯析

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初二英語易混詞語辯析

He works eight hours a day.（他一天工作 8 個小時。）

They stayed in Beijing for three days.（他們在北京呆了 3 天。）

day 還可以表示“天氣”。例如：

What a fine day！（多好的天氣啊！）

而 date 通常用來指“日期，時日，年代”等，它不僅包括一般的年、月中的“日期”，而且還可以指歷史上的某一“年代”或“日期”。例如：

I don't know the date of the football match.（我不知道那場足球賽的具體日期。）

Please put a date on the letter.（請在信上寫明日期。）

The date of her birth is November 18，1989.（他出生于 1989 年 11 月 18 日。）

2.real，true

real 和 true 均表示“真的”的意思，都用作形容詞，但 real 指客觀存在的、并非想像或仿照的“真的，真正的”，其副詞形式為 really.例如：

Is this real gold？（這是真金嗎？）

This is a story of real life.（這是現實生活中的一個故事。）

I really don't know what to do next.（我真地不知道下一步該怎么辦。）

true 意為“真的，真實的”，它表示的“真實的，確實的”是和客觀事實相一致的，并非杜撰、捏造的；其副詞形式為 truly.例如：

What he said is true.（他說的是真的。）

It is a true story.（這是一個真實的故事。）

“ I'm truly sorry for you，Tom，” said Mary.（“湯姆，我真地向你道歉，”瑪麗說。）

3.later，later on 悅考網www.tmdps.cn 2 悅考網www.tmdps.cn

later 是副詞，表示“一段時間之后”的意思。例如：

Two days later，he came back.（兩天后，他回來了。）

“ later on ”作狀語用時，意為“以后，后來”，表示不確定、不具體的時間。例如：

I'll tell you about him later on.（有關他的情況以后我會告訴你的。）

4.short，low

short 和 low 均為形容詞，都可以表示“低矮的”意思。short 表示人體的“低矮”；而 low 表示建筑物、山等的“低矮”，也可以表示聲音、價格、溫度、位置的“低”。例如：

Tom is a little shorter than Bill.（湯姆比比爾矮一點。）

The temperature is too low today.（今天的氣溫很低。）

另外，low 可以表示人的地位“低下，卑微”的意思。例如：

Their social position was very low before liberation.（解放前他們的社會地位很低下。）

5.smile，laugh

smile 和 laugh 即可用作動詞，又可用作名詞，都表示“笑”的意思，但在含義上有區別。smile 通常指不出聲的“微笑”，laugh 通常指笑出聲的“大笑”。“ smile at ”意為“朝??微笑”，而“ laugh at ”則表示“嘲笑”的意思。例如：

She smiles every time she sees me.（她每次見到我時都面帶微笑。）

When we heard the good news，we all laughed.（當我們聽到這個好消息時，大家都笑了起來。）

Don't laugh at him.（別嘲笑他。）

初中英語閱讀技巧

根據教育部制定的英語課程標準，初中畢業生應達到五級綜合語言運用能力。閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，在中考中所占比重越來越大，這是拉開檔次的題目。

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閱讀理解五級的目標部分描述如下：

1、能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；

2、能理解段落中各句子之間的邏輯關系；

3、能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；

4、能讀懂常見體裁的閱讀材料；

5、能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；

6、除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上（上海的要求更高一些，30萬詞以上）所謂閱讀能力是

指視讀能力、理解能力和對所讀材料的評價能力。

閱讀理解考查的項目大多是根據這三種能力的要求設計的。為了提高閱讀理解能力，同學們在做閱讀理解時，就要在以下幾個方面下功夫：

（一）要注意養成良好的閱讀心理閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優勢興奮中心。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

（二）要提高視讀的速度考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度。2002年上海英語中考閱讀理解文章每篇均達到400詞左右。慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養自己快速閱讀的習慣。閱讀時眼球總是不斷地移動——停頓——移動著。理解是在“眼停”的瞬間進行的。我們要使眼停的時間相對增加，就要擴大視讀的廣度，把逐詞逐句的點式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據上下文和構詞法去猜測，去推斷。

（三）閱讀時要注意培養語感所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法。必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。

（四）讀完一篇文章后，要回味一番對文章的段落結構，中心思想，人物事件，論點論據要做到心中有數。對不清楚的地方可以再看幾次。要留心關鍵詞句，注意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當然。切記：一想當然，就會出錯。

如果文章太長，你可以先把文章后面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此悅考網www.tmdps.cn 4 悅考網www.tmdps.cn

外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節。可以邊讀邊用鉛筆做點標記，把有關的人物，事件，時間，地點，原因（即五個W，who，what，when，where，why）劃出來。凡逢人物就圈起來，看完一數，有幾個圈就是幾個人，一目了然。

我覺得英語就是要鉆進去，一個語法點你就要把它弄得清清楚楚，不能有一點疑問。平時碰到問題就記下來（如果記憶力不太好的話），回家一定要搞懂。而且碰到問題千萬不能放過，要學會鉆研。另外也要多記~~反復記憶。還可以找一些英文書來看看，培養語感。

下面是我找的一些資料：首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內容，以便將來查用。英語課上，老師會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。

其次，自主開發更多的學習資源。現在社會發達了，有關英語學習的音像資料應有盡有，如英文電臺、英文電影、英語電視節目等等。同學們應該積極使用這些資源，做學習的有心人。

同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢？形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時，你能夠聯想到商場里顧客和售貨員的情景嗎？你的頭腦中能出現生動的畫面嗎？我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試著與具體的畫面相聯系，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現的畫面來確定和鞏固你的英語知識。

除了積累有效的記憶方法，還要有效培養英語語感。培養語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。

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