第一篇：劇本考試之后

地點:六年級（3）班教室

時間：期中考試之后，上午第一節語文課

人物：老師、學生四人：杜子騰，史金超，夏馬威，吳所衛（課間，史與吳正在玩yo-yo球，杜與夏在掰手腕）

老師：（站在教室外）還記得去年那群頑皮的學生嗎？我就是他們的班主任兼語文老師。對了，他們今年已經六年級了，可一點兒都不讓我省心。前幾天剛被他們氣得腰酸背痛腿抽筋，低壓80高壓200；這不，這次期中考試結果已經出來了，我的血壓又上升了！就拿我的語文這一學科來說吧，居然有人考了個個位數，全班最高分才61分！得，我得上課去了！

吳：（向外張望）嗨！同學們，暴風雨就要來臨了！生4人：老師好！

師：同學們好！（轉過頭去）好什么好呀！血壓又上來了！同學們，這次期中考試你們考得不怎么好，待會兒分析試卷時你們要認真聽！師：（發試卷）杜子騰，61分；史金超，1分；夏馬威，39分；吳所衛47分。大家先檢查一下分數有沒有加錯。杜：老師，我的不是61分！師：那是多少分？

杜：（尷尬狀）是??19分！您剛才給拿倒了！史：老師，我不是1分！師：那又是幾分呢？ 史：是1.5分！（夏、吳、杜竊笑）

師：（不屑一顧地）有什么區別嘛！

史：區別大著呢！我媽說以前一塊錢能買1斤豆腐，可現在1斤豆腐得一塊五！

師：（拿過試卷加上0.5分）給你加上！（嘴里嘟囔）史金超啊，史金超，你使勁抄也只抄了1.5分！（把試卷遞給史）給你的1斤豆腐！師：下面大家 用一點時間好好總結一下，究竟是什么原因使大家都考得這么差！

（師轉一圈，生唧唧喳喳地議論）師：都總結出來了嗎？

史：總結出來了！是因為監考太嚴了！夏：我覺得是因為選擇題太少！師：你說明白一點。

夏：我的英語本來也不咋的，可是因為選擇題多，這次我還考了78分。

吳、杜、史：你怎么考的？

夏：（得意揚揚地）我呀，在草稿紙上寫下A、B、C、D，再用圓規往上扎，扎到啥就選啥！吳、杜、史：你真牛！

夏：（得意地）上次我更牛！我用了一個口訣，在A、B、C、D上點來點去的，考了86分！吳、杜、史：什么口訣？

夏：點，點，點紅點。點到誰，就是誰。

師：（不耐煩地）嚴肅一點！下面我們分析試卷。第一題，給加點的字注音。杜子騰，看看你錯了哪幾個？ 杜：安然無羔(gao)，一代鳥雄。

師：是安然無恙(yang)，一代梟(xiao)雄。夏馬威，你錯的有哪些？ 夏：披荊斬刺，查無音信。

師：是披荊斬棘(ji)，杳(yao)無音信。

吳：老師，這讀成如火如荼（茶cha），獨占鰲（鱉bie）頭不對嗎？ 師：是如火如荼(tu)，獨占鰲(ao)頭！鱉頭，鱉頭是什么？誰愿意獨占鱉頭才怪了！（走到史跟前）這個讀做什么？ 史：皮開肉定呀！

師：跟你說過多少次了，是皮開肉綻，你還是“皮開肉定”的，我真恨不得打你個皮開肉綻！

師：第二題，造句。你們每人讀兩個造句給大家聽聽，你們自己也聽聽都 是些什么造句！

杜：陸陸續續——下班了，爸爸陸陸續續地回來。

一邊??一邊??——他一邊脫衣服，一邊穿褲子。吳：格外——小強不聽話，總是把字寫到格外。

天真——今天真熱，是個游泳的好天氣。史：十分——妹妹數學只考了十分，真丟臉。

難過——我家門口有一條大水溝很寬很寬，真的很難過。夏：一定——告訴喜羊羊，我一定會回來的。

非常——我喜歡喝“非常可樂”，師：我也真的為你們難過！希望以后再看到你們的造句不要讓我難過！同學們，成語是我國文化中的瑰寶，寥寥幾字就能起到傳神的效果。可是我們要正確地理解它們，不能望文生義。請問這幾個成語怎么解釋？——不屈不撓。

史：我知道，是指在撓癢癢的時候，手指頭不彎曲，就撓不著癢癢。師：機不可失。

夏：手機不能掉到馬桶里弄濕了！師：度日如年。

吳：日子好過得不得了，天天都像過年一樣。師：抑揚頓挫。

杜：有十只羊，九只蹲在羊圈里，一只蹲在豬圈里，不就是“一羊蹲錯”嗎？

師：（氣憤地）同學們，你們這是在糟蹋成語！同學們，我國目前正在大力推廣普通話，下面這一題是讓大家給推廣普通話定個廣告詞，你們都寫了些什么？

杜：出門兒要講普通話，地球人都知道！

眾人：今年暑假不學習，學習只學普通話，今年過節不說話，說話只說普通話。耶！

吳：自從說了普通話，腰不酸了，腿不痛了，身體好了許多。普通人我還不告訴他呢！史：以前我說方言的時候，臉上長滿了小紅疙瘩，可是自從說了普通話之后，身上的小紅疙瘩全都不見了。(指著臉)看這里，看這里?? 師：要有自己的創意！不要都模仿電視廣告！

師：這次作文題是《我熟悉的一個人》，你們都寫得蠻有創意的，讓我驚嘆不已。吳所衛，夏馬威你們自己讀一讀吧！吳：《我的老師》。我的老師長著一張瓜子臉??

師：等一下！你寫的是瓜子臉嗎？是“爪子臉”！你接著讀！吳：我的老師長得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮??

師：停！你寫那么多的“真漂亮”干嗎？就這么一真寫到了結尾！吳：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？ 師：那你就只能寫真漂亮？可惜你還是只寫了496字。吳：早知道我就該再加上一句“她真漂亮”！

夏：《我的媽媽》。我的媽媽今年芳齡四十，她長著一張 “國字臉”。她額頭上恰如其分地長著些皺紋。爸爸去世的早，媽媽好不容易一把屎、一把尿地把我和姐姐喂大?? 師：是一把屎、一把尿地把你們拉扯大！

夏：我最愛吃媽媽做的地瓜粥了。昨天因為地瓜售完為止，媽媽沒買到，她只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數?? 師：又在糟蹋成語！氣死我了！

夏：老師，您別生氣，我一定改！今后我們一定要披荊斬棘?? 杜：勇往直前?? 吳：如火如荼地努力學習，我們要讓我們班的成績在全校?? 杜、夏、史：獨占鰲頭！

師：（欣慰地）同學們，你們終于長大了！

旁白：果然，這些調皮的學生真的洗心革面了，在期末考試中，五（3）班以優異的成績在全校獨占鰲頭！（老師和四個學生上場）師：（發卷子）杜子騰，98.5分！史金超98分！夏馬威，吳所衛99分！祝賀你們！其實你們都不笨，你們不用心學習。只要肯努力，肯下功夫，你們就都是最棒的！

（音樂：播放）（師生站成一排，夏馬威給“老師”帶紅領巾）老師：在成長的道路上，自信是船，毅力是帆，我們是航手。可是，如果茫茫大海上下起了濃濃的霧，那我們又該何去何從呢？于是海上便有了燈塔。而老師們，就是茫茫大海上為我們指明方向的燈塔。夏馬威：老師是一個光榮的職業，他們培育出了新一代的國家棟梁；他們十分盡職盡責，常常會為了某個同學的成績下滑而徹夜難眠，也常常為因為某個同學的成績上升而欣喜若狂。

吳所衛：老師是偉大的，是無私的，他們將自己的畢生所學全都傾囊而出！

老師：在此，我們五個代表我們全體同學向那些為我們日夜操勞的老師們致敬！敬禮！禮畢！向左轉，吳步走！（退場）

第二篇：考試之后

考試之后

考試之后1

期中考試考完了，放三天假，在這三天，我總是忐忑不安。

終于到了星期一，老師喜笑顏開地走進教室，只見老師右手拿著試卷，大家更加緊張，老師走到講臺旁說：“這次我們班考的得非常好，全及格了。”大家聽了，頓時就放松下來了。老師開始一個挨一個的報分數了。聽到分數的.同學有的心花怒放，有的垂頭喪氣。報道我時老師就叫我站了起來，我緊張極了，心想：我這次肯定考砸了。“不錯，有很大進步，考了96分，繼續加油。”老師說。我聽了不禁在心里吶喊：太棒了，太棒了。心里樂開了花。

中午放學，我像一只快樂的小鳥，“飛”回了家，抑制不住心中的喜悅，臉上掛著開心的笑容，媽媽看我開心的樣子，心里便有了數，溫柔地問：“考了多少分啊？”“96分，”我開心不已地回答。媽媽聽了笑道：“兒子考得不錯，晚上想吃什么，媽媽給你買”。我興奮地一蹦三尺高，說：“我要吃肯德基，我要吃肯德基！”媽媽立馬就帶著我快樂地出門了。

雖然我這次考得很好，但是以后不可以驕傲，繼續努力，爭取把期末考試考好。

考試之后2

緊張的期中考試過去了，一場激烈的戰爭結束了。結果，我們的戰績……

周四的這一天，我們進行了期中考試。考試過后大家紛紛七嘴八舌地議論著。你問問我這道題的答案是什么，我問問他那道題的結果是什么……班級里頓時亂成了一鍋湯。就因為這個試卷的成績，我一下午的課都是心不在焉的。一會想起來一道沒做對的題，一會又走神了，總是靜不下心來。

終于，熬到放學了。放學路上我還在想著那幾道不會的`題。到家了我立刻拿出語文書和數學書，從頭到尾地翻了一遍。唉！我想這次肯定考糊巴了。當天晚上我做了一個夢，夢見我考了3個大鴨蛋！嗚~好難過！

第二天，老師很嚴肅地公布了大家的考試成績，顯然大家都沒有考好，老師心情很不高興。我的語文只考了83分，我聽到分數后心理很難受，這怎么跟爸爸媽媽交代啊！放學后，我懷著忐忑的心情，把這個壞消息告訴了媽媽，不出所料的，我被狠狠地批評了一頓，還告訴我，如果期末考試考不好，回來讓我好看。嗚……

戰士們呀！戰士們！我們已經不是初來咋到的新兵了，期末考試再考成這樣，怎么和媽媽們交代呀？努力吧！

考試之后3

今天是風和日麗的一天，我們班的田老師發了一張大卷給我們做題。

田老師說：“只有40分鐘的時間，沒做完就要受到懲罰，還說做完了一定一定要檢查，計算用草稿再算一遍，應用題一定要勾重點！”江鑫琪不管三七二十一就開始做了，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，……時間一分一秒的過去了，只聽見耳邊一聲“做完”我驚呆了，她居然這么快就做完了，過了十分鐘，田老師說：“還剩下十分鐘了。”田老師話音還沒有落，我拼命的做了起來。當老師再次說：“還剩下五分鐘了！”幸好我已經做了最后￣道應用題了。當老師又說：“還剩下三分鐘時我已經做完了。”老師說：“停筆時，還有人沒有做完，我去瞧了幾眼差生都還沒有做完。”當老師說：“班長把全班的卷子收起來。”差生們拼命的做了起來，當班長收到￣位差生的卷子時，她卻把卷子抱在懷里不交說：“我還沒做完。”班長說：“你再不教我就告訴老師了！”那位差生一邊哭著，一邊把卷子拿了出來交給了班長，班長班長交給了田老師。

過了一天后，也就是第二天，老師來到了教室說：“昨天的試卷有很多很多的'同學上了90分！”卷子發下來時，班長看到卷子上的分數高興極了，她胸有成竹的說：“回家一定會收到媽媽對表揚！”其他考到高分的同學也開心得手舞足蹈。

考試之后4

時間老頭總是悄悄溜走，轉眼間初一的三個月過去了，在短短的幾個月中我有付出，也有收獲。

期中考試結束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試我比上次退步了不少，我認真分析了原因，覺得存在以下不足：

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是草草看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

3、考試前很盲目，復習沒有目標、沒有重點。

主要拉分的是歷史。其實，歷史一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的.著急，所以我在今后的學習中會更加重視歷史的學習。科學一直覺得挺簡單，可這次發揮的也不是很令自己滿意，在細節上也沒注意。這主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么都挺簡單，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，就更應該跟著老師好好的學。

在英語的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強作文訓練，使自己的寫作能力有所提高。

這學期期中考試的成績雖然離心中的目標有差距，但我會努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

考試之后5

“咚咚咚……”沉重的鐘聲響遍了寂靜的校園，交卷后的我坐在椅子上嘆了一大口氣，終于結束了！看著同學們嘻笑追逐的身影，奇怪，為什么只有我笑不出來？

懷著郁悶的心情走出教室，用力的踢著路上的小石子，“這題不該選A的！”、“那題我會的，可惡！”我腦海中盡環繞著段考試題，一群蜻蜓從我眼前飛過，把我拉回了現實，又要下雨了。

這下可好！我既沒有傘也沒有雨衣，老天是故意捉弄我嗎？想著想著，回到兩個星期前，那時的我“發憤圖強”，為了考試正進行著一連串的.魔鬼訓練：每天讀書、不準看電視、不準聊天……，做了那么多的犧牲，就是為了得到好成績，有了這么多的磨煉，總以為這次一定不會失敗。沒想到天不從人愿，這就是所謂的樂極 生悲、驕傲的后果吧？

突然，一陣風從我身旁吹拂而過，我抬頭一看，太陽慢慢的露出臉來，一群燕子朝南方飛去，彷佛在告訴我：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，我重新燃氣斗志，這次的失敗只是成功的開端，只要努力不懈，我的夢想正在起飛。

考試之后6

一位同學跑進教室高興地大叫：數學試卷要發下來了。我聽到心呯呯直跳，心想我次必須能考好。老師把試卷發下來了，我大吃一驚，竟然得了60多分，我這時心象被石頭壓住了一樣，讓我喘但是氣來，我暗暗責備自我，叫你考試頭天總看電視，不復習，這下好了，又要挨父母打了。我瞟了一眼別人的試卷，他們都考了90多分，于是我立刻用手捂住了試卷，低下了頭。

放了學，我邁著沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎樣辦呢？把試卷藏起來？主動給父母看？不行這樣必須會挨打的，我這時候眼淚真想掉下來，我真后悔，多想挖一個洞，跑到地球地另一端。

到了家門口，我停住了腳步，在家門口徘徊，還想：這下怎樣向爸爸媽媽交待呢？是進還是退？我不能退，我要是退了，就是縱容我自我的錯誤，讓這個錯誤犯下去，于是我壯大膽子，向爸爸媽媽說了我的分數，他們必須會打我的，我低下了頭。但是出乎我的'意料，他們并沒有打我，而是微笑地對我說：別怕，只要你再努力些，必須會考好的。我聽了媽媽的話以后，心里暗暗下了決心，必須努力學習，爭取下次不再爹媽失望，不再讓老師失望，不再讓自我抬不起頭。爭取下次考個好成績。

功夫不負有心人，經過我的努力，最后考試中我取得了好成績。

考試之后7

20xx年3月7日 星期六 晴

今天，我們進行了一次考試，是關于第一單元的考試。

考試時，我胸有成竹，要知道，我昨天一直復習到10點，怎么可能錯呢？

考完試之后，我跟平常一樣，在教室里轉悠。心里十分輕松。

中午，我回到家看到門檻上有只大蜘蛛，說來也怪一向膽小的我居然沒害怕這只蜘蛛，就拿了一張紙，包住它，把它放了。

下午，該發卷了，老師一來，辦理輕松的氣氛立刻變了，只見老班面色陰沉，令人不寒而栗，老師動了動嘴唇，說：今天我們考得非常差我嚇壞了，莫非我也在內？

老師點了幾個人名，問他們該考多少分，按照我半年的經驗，這些人應該都是這次考試的筆下厲鬼。不過幸虧沒有我。就在我稍稍安下心來的時候，老師說：下面我讀讀成績名單！我剛剛咽回肚子里的心，瞬間又提到了嗓子眼。

XXX，99分。全班驚呼聲四起，要知道，這個XXX在班里頂多是中等生，居然考得這麼好！

下面，便是一個個令人覺得恐怖的分數，那些昔日的優秀生、尖子生的成績都只等有倆字來代替：夠慘！我只拼命祈禱，不要進入70強、60強。

就在我嚇得要虛脫的時候，XX，87分如同炸雷一樣在我耳邊震響，我的`心瞬間得到了解放，呼，全班43人，排名第8，還算可以吧。我長舒一口氣，用桌子支撐著我的腦袋，才發現，我全身都是冷汗

老師講的題，我只聽進去了一兩句重點，其余的，都在我耳旁做了消音處理。

唉，嚇死我了

考試之后8

激烈又緊張的考試終于結束了。剛一打下課鈴，我便迫不及待地沖出教室，與同學們對答案。“地理第x題你怎么填的?”“馬六甲!”“正確!”“語文第x題你填的是什么?”“快樂!”“對了!”同學們七嘴八舌地討論起來。對答案正確了的同學個個揚眉吐氣、哈哈大笑;而對答案錯了的同學，也跟我一樣，個個垂頭喪氣、怨天尤人。

我越想越傷心，越想越覺得對不起爸爸媽媽，回到家，我都要成一個泄了氣的皮球了。我覺得自己進不了全班前60名，劉老師就會把我趕出2”班了。

媽媽見我很著急，知道了我的`心思，對我說:“不用在意，分數并不重要，它只能讓人們知道你一學期的進步與表現，讓你改正缺點。再說，考試分數還沒出來，你著急有什么用?”我一下醒悟了，想:“對啊，分數還沒出來，我怎么能這樣呢?”

到了取通知書的那一天，我還是很緊張。劉老師站在辦公室里，叫一個人就進去一個人。我早已嚇得雙腳發軟，因為前面去的同學總是挨罵，我非常害怕，仿佛劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯著我。

終于，劉老師念到了我的名字，我默默地走進辦公室，心想:“完了!”誰知，劉老師只是摸摸我的頭，笑著說:“考得不錯，繼續努力!”我一看通知書，心跳突然加速。我語文:In分;數學:94分;英語:100分;地理:91分;政治:92分;歷史:89分;生物:87分。其中只有語文總分是120分，其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來最棒的成績!

我狂奔回家，向媽媽報喜，媽媽笑著說:“怎么樣，現在不著急了吧?”

考試之后9

回想起以往的考試，那一次次考試是對每一個學生階段性學習的檢驗。我時常警示（建議改為：警醒）自己，成績優異，不足以歡喜，能否持之以恒、防微杜漸才是關鍵；若成績不好，也不足以悲傷，要從中吸取教訓亡羊補牢才能迎頭趕上！

考試之后，我們要清晰，人生的路上還有哪些高山沒有攀越，還有多少荊棘沒有砍斷？正確認識自己的學習能力，知己知彼，百戰不殆。在今后的學習路上才能興趣使然，爭取不斷進步。

考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平，給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定是牢不可破的。一次次的考試，我們每一位同學都經受了不同程度的失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練和自我反省的機會，這正是我們最大的'收獲。考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，也不能代表將來。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽，不也是人生的一種成功體驗嗎？

考試之后，永遠要給自己的人生正確定位，而后向既定的人生目標不斷地努力，這樣的考試才會將“小考”變成“大考”，把“大考”變成人生的“長考”。贏在路上，青年人就擁有了自己的成功與事業！

考試之后10

可怕的期末考試結束了，終于可以松一口氣了。但我還是很緊張。哎，說來話長，待我慢慢跟你說。。。。。。

以前我的成績還算好，因為試卷太簡單，如果考到90分以下就等于考了七十分，回家準挨批。現在更苦了，出卷老師太會設”陷阱“，試卷又難了不少，可爸媽總說我本來就是四年級學生，就該做四年級的試卷，就跟一年級學生就該做一年級的試卷一樣（一年級的我成績還不錯，95分以上），必須95分以上。真是”人在江湖身不由己“呀！

又上課了，本來是自習課的，沒想到老師卻要報語文期末考試成績，我頓時像霜打了茄子似的———蔫了，第一名是96。5分，有兩位，我想我肯定完了，我總是離最高分差個四五分。但事情卻出忽我的意料，我考了96分，全班唯一個基礎分滿分的！一開始，我怔住了，全班同學都看著我，過了幾秒，我清醒過來了，高興地合不攏嘴。朱老師（語文老師）意味深長地說：”所以呀，只要你肯努力，你也會成為班級中的'佼佼者。”老師的這句話，讓我更加高興。"虛心使人進步，驕傲使人落后”我立即收起了笑容。

一下午我都高興地向老爸說這事，只恨不能將試卷帶回家，還覺得不痛快，讓老爸好好看看，他的女兒是多么有語文才能，可老爸卻一直問數學和英語的成績，真煩！

現在，只有等數學和英語的暴風雨了！

考試之后11

天，一半被遮住，鳥，沒在枝頭唱歌，草，停止了隨風的搖曳，花兒，失去了往日的生機。天干冷干冷的，沒有一絲風。“這就是臨死前的寧靜啊……”我在心中失落的感慨。“該面對的，終究還是要面對。”我落魄的走進了教室，準備期中考試。

過了幾天，成績出來了，四科還算不錯，三科上了九十五，但數學只考了七十八，沒考好。放學，走出校園，天陰了下來，一片陰沉沉的，向天空望去，灰色的世界……起霧了，一切都朦朧起來……我沒有回家，邁著沉重的腳步，向公園走去……

走進公園，聽風聲在“沙沙”作響，敲打著誰的`愁腸。樹木仿佛失去了生機，在我眼里都那么死氣沉沉，草，低下了頭，花，卷了起來。向湖望去，湖失去了往日的平靜，泛起一圈圈漣漪，但在我眼里，卻好似波濤洶涌。我坐在假山上，想與大自然融為一體……在我眼里，一切仿佛都失去了生機，霧，是那么朦朧，那么模糊，在我眼里，一切都是灰色的了……忽然，下雨了，臨死前的暴風雨……我躺在假山上，“下吧，下吧，再下的大一點……”我小聲的嘀咕著。

過了不到十分鐘，雨過天晴，已是黃昏，天邊掛著一條彩虹。想借天使的翅膀，抓住云端的彩虹，總在將要觸碰時消散，錯覺的地久天長，其實是一無所有，童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說它也會轉瞬成空。

我緩緩起身，抖了抖身上的水，拿起了那極不情愿拿起的書包，然后，一步一個腳印的向家走去……

考試之后12

“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”每提到這句話就會想到考試。考試之后同學們有人欣喜，有人悲催。

有一次是平常的小考試，由于粗心大意我的閱讀短文失了八分。因為我把寫反義詞看成了近義詞，一共八個空扣了八分。還有一次數學小考試，我因為大意將一題計算題算錯扣了兩分，只考了98分。我本來可以是全班第一名，下降到全班第三。每次因為這種粗心大意而與年級第一擦肩而過時，我都沒少被老師批評，被家長批評，同時也很怨恨自己為什么沒有檢查出這樣低級的'錯誤。經過那幾次考試，我決定寫完卷子后認真檢查，無論是平常做作業還是考試都要認真檢查，養成良好的學習習慣，不然將來考大學也許會因為那粗心大意錯的0。5分而與名牌大學失之交臂，后悔晚矣。

我的考試不僅因為粗心大意失分，還有基礎知識不扎實造成的失分。

有一次在考試中我有一題不會了，我心想：完了，這題六分，我如果不會只能考94分，讓我怎么和老師交代呀！下課鈴聲響，平時悅耳動聽的鈴聲，那天缺刺耳的難聽。我的頭好像突然被別人當頭一棒打下去。我又再草稿紙上算，可是試卷已經被收走了。我急忙翻開書，仿照例題，看了一遍，后悔極了，竟然如此簡單。那一刻我恨透了自己，真想掄起拳頭狠狠地捶自己幾下。痛定思痛，我決定以后不再粗心，刻苦學習，爭取考試之后不再后悔！

考試之后13

昨天，我們進行了第一單元語文測試。今天，要發試卷。

上午，天陰沉沉的，不時刮來陣陣的風。上課鈴響了，只見我們語文孫老師抱著一摞試卷走向講臺，我身體不由得一顫，心里七上八下，就像揣了一只小兔子一樣，怦怦直跳。我心里默默祈禱著：“老天，發發慈悲啊！希望你保佑我考到了90分以上啊！”雖然語文是我的強項，但我還是緊張得不得了。老師讓課代表把卷子發下去，我屏住呼吸，準備迎接這一刻。當課代表手中的試卷放到我桌上時，我猛地一睜眼，一個大大的“94。5”分映入我的`眼中。

我驚訝的看著卷子，看了幾秒后，我興奮地尖叫起來，在桌洞里擺出剪刀手，嘴不斷重復著：“我成功了，我考到期盼的分了”這時，雨停了，太陽又重新露了出來，天上掛著一道美麗的彩虹。

走在放學的路上，我哼著小曲兒，心里無比愉快，這份卷子是很難的，最高分才96分，而我里最高分只有1。5分之遙，大部分同學才考到89分，真不知道媽媽會怎么表揚我。

一路上，小鳥高興的在枝頭歌唱，我仿佛看見巧克力在向我招手，薯片正對我說：“你來嗎？”一回家，我就高興地告訴了媽媽，我取得的“戰績”。媽媽瞬間眉開眼笑，摸摸我的頭，表揚了我。我興奮得臉像蘋果一樣紅，開心的笑了。

這只是一次普通的考試，考試有時考得好，也有時考得差，我們一定要好好學習，以一顆平常心來對待考試。

考試之后14

期中考試過后，我們在家休息了一天，星期三我們就又照常上課了。心想今日老師一定會把期中考試的成績告訴我們的，我對自己充滿了信心，覺得自己考的一定會很好，可是發下考試卷以后看到自己的成績，我的情緒一下子低落下來。

放學了，我背著書包，懷著忐忑不安的心情，拖著像灌了鉛的雙退回到了家。我剛進家門口，媽媽立即就詢問我考的怎么樣，我低著頭不知道該怎么回答，過了一會兒，我才小心的`說：“我考的很不好，語文考了八十七分，數學考了九十三分，英語考了九十分。”

媽媽的臉沉了下來，看了看我的考試卷，發現我錯的題大多是因為馬虎出的錯，終于忍不住大發雷霆說：“平時就囑咐你寫作業的時候要細心，寫完以后要認真檢查，可是你總是當做耳邊風。你總是這樣馬馬虎虎心不在焉，將來什么事也干不好……”媽媽越說越生氣，我低著頭連大氣都不敢出。媽媽雖然有的地方說的有些過分，讓我難以接受，但是有的話卻給我敲響了警鐘。

這一次我一定吸取教訓，再也不能出現類似的錯誤，同時我也懂得了一個道理：不管做什么事都不能馬虎，如果馬虎的話，一定會吃大虧！

這次考試過后，我一定要讓那個粗心大意的李鵬程變個樣。

考試之后15

“好了，各位同學。離考試結束還差一分鐘，趕緊檢查試卷。考完試后，你們愛怎么玩就怎么玩，但在這最后一分鐘，大家一定要忍住！”期末英語監考老師激動地說。

我說，老師怎么顯得比我們還激動啊？正在進行期末英語考試的我想。不過，盼星星盼月亮總算把這一天給盼來了。雖然是短短的一分鐘，我們都是感覺度日如年，巴不得現在就交卷，然后沖回家中做我們愛做的事情。

我們開始騷動起來，已經檢查了半個多小時的我們開始舉起雙手倒數起來。十、九、八、七……三、二、一。見老師還無動于衷，我們快速提醒老師：“老師，到時間了！”老師立刻做出反應，一聲命下：“收卷！”我們立刻把試卷傳了上去，不等老師的命令，就背上書包，帶上同學，一起沖向了溫暖舒適的.家。

多少天過去了，每天都沉浸在這些話中“考完試后再看電視！考完試后再玩游戲吧！考完試后再去公園玩！考完試后你想怎么玩就怎么玩！考完試后……”聽得我耳朵都起了蠻子。現在，終于等到了這一天，激動的心情不言而喻，恨不得長了一雙翅膀直接飛向家中。

多少天的辛苦復習，多少天頭埋在作業隊里，多少天沉浸在試卷之中，都為了今天。而今天，我們在這里結束了幾個月的學習，開始我們的娛樂生活，感覺真是倍爽！

不過，今天又告別了這么多共同相處了一個學期的同學，又要再等一個月才能相見，心中總有點酸酸的感覺。

不管那么多了！考試之后，丟下書包，丟下課本，奔向喜愛的課外書，奔向寒假的生活。

第三篇：小品劇本——封校之后

《封校之后》

人物：保安、學生甲、學生乙、學生丙（甲乙均為男生，丙為女生）

第一幕：

保安：（持報紙上場）哎呀，你說現在的大學生怎么越來越不像話，今天去逛街，明天去上

網，后天還去什么卡拉ok,一點都不像個學生的樣子，送走一波80后又來了一批90后，總也不讓人省心呀！不過現在倒好，甲流一爆發，學校都封了，想出去可不是那么容易了，必須得過了我這一關！（陰笑）什么？你問我是誰？

（抖了抖衣服）看出來了嗎？還沒有！合著我這么出名的一個人您就沒看出來！告訴你們吧，我就是 美麗與智慧并重，英雄與俠義的化身 心系著千千萬萬農大學子安危的交院保安——Mr張！（看了看表），現在沒什么人，我先歇會。（坐下看報紙）！（學生甲上）

學生甲：甲流來的太快，就像龍卷風，離不開學校，我來不及逃。（周杰倫歌曲）

唉，真郁悶，現在學校封了，出去都困難了，還有現在這保安，你說平時沒甲流的時候跟你笑呵呵的，可這甲流一來，好家伙，這臉拉得比蘭州拉面還長，一副小人得志的丑惡嘴臉。唉，可害慘我們這些網絡游俠了，現在我看誰都像魔獸，整天精神恍惚，吃不好，睡不香。唉，想不到曾經叱咤魔獸世界的英雄人物，現在竟也落得這般田地。不過，再難也難不倒英雄的交院學子（看看正在看報的保安）

你看這不，機會來了！（說完偷偷的想混出去！）

保安（偷瞄了正在出去的甲一眼，用手拍了拍他的后背）：同學，能問一下你在干什么呀？ 學生甲：噓，小點音，讓保安看見了哥們就完了！（回頭一看，嚇得猛的直了身子）

呵呵，大叔，您吃飯了嗎！

保安：我很老嗎？我今年才三十五，都說男人四十一枝花，我這年紀頂多算是一個花骨朵！

叫我大叔，你眼睛長偏了吧！

學生甲：（摘下眼鏡）不好意思我剛才戴著眼鏡呢，哎呀，感情您這么帥呀，您看看您這身

板就像那珠穆朗瑪風一樣偉岸，您再在看看您這相貌，劉德華見了您都得躲著走。保安：什么？感情我得甲流了？見了我還躲著走！

學生甲：不是，這不是夸您帥嘛！您有沉魚落雁之容，閉月羞花之……（撓撓頭）

不對，這不適合您，反正您真的帥呆了，酷斃了簡直沒法比喻了，我對您的敬仰如同滔滔江水，連綿不絕，如同黃河泛濫，一發不可收拾！.保安（打斷）：行了，省省吧，你這臺詞還背的挺熟，說的連我自己都不信了，想出去是吧，說說干嘛去吧！

學生甲：我..我…頭痛（趕緊靠上保安）哦，不行了…..保安：不是，這咋回事呀，大伙看見了，出現任何意外跟我沒關系呀！（舉雙手）不是，先坐下！小伙子，你是不是有點發熱呀。

學生甲：恩，好像是，您趕緊讓我出去看看吧！

保安：有沒有咽痛、想吐的感覺。

學生甲：大爺，您咋知道呢，看我病的這么厲害，您還不讓我出去嗎！

保安：先等等，是不是覺得渾身沒力氣，還酸痛呀！

學生甲：大哥，這些您也知道，讓我出去吧！

保安：（站起來，打電話）動1動1我是動拐！在農大東門發現一甲流疑似患者，請盡快趕

到將其隔離！請盡快趕，到將其隔離！

學生甲：（跳起來）大哥，我剛才開玩笑呢，我沒事，你看我能跑能跳，跳個舞都沒問題呢！（音樂起，甲show一段機械舞，舞弊）

保安：我就知道你說裝的，小樣，想出去，開條了嗎！

學生甲（向觀眾）：廢話，開了條我至于在這裝病嗎！

保安：說什么呢！

學生甲：沒什么。哦，我們班主任的大姨媽的小女兒的表姐的二姑來了，他回家忙去了，沒人開條，您老人家就行行好，讓我出去吧！（加上動作討好保安）

保安：這可不行，上邊有規定，我們寧可錯殺千人，不能……不對這是國民黨說的，咳咳，我們必須為你們的安全負責！你還是給我老實呆在學校里吧！

學生甲：唉(嘆著氣坐下，學生乙上臺)

第二幕：

學生乙：人生本該happy,何苦整天study, 為何不找個漂亮Lady,生個漂亮Baby.(對觀眾)下面我要用一首詩來體現我的才高五斗，學富八車：我是交院一棵草，班草系草和院草，操場教室林蔭道，天天眼里美女飄，高矮胖瘦我都掃，終于得到一個寶，一個寶！(電話鈴聲響起)咦，說曹操曹操到，這不我家寶貝來電話了。（接電話）喂，小麗呀

（女：你還記得今天是什么日子么？）記得，當然記得，今天是你生日嘛，我就是把我生日忘了也不能忘了你的呀。（女：那你給我準備了生日禮物沒啊？）

什么生日禮物？哦，買了，買了早就準備好了，晚上給你個驚喜，好，晚上見

學生乙：哎呀媽呀，我竟然忘了買生日禮物，oh my god!我得想法出去呀！

（看了看四周，爬上護欄）

學生甲：哎，大哥，你看那個人那個人干嗎呢！好像要翻欄出去！

保安：喂，你干嘛呢，趕緊下來，你以為你是劉翔呀！還跨欄呢，多危險呀！

學生乙：呵呵，大爺！

保安：什么眼神呀！好家伙，一眨眼的時間我長了幾十歲呀！人家是正宗的花骨朵！學生乙：（對觀眾）哎呀媽呀，這還花骨朵呢，長的跟大象似地！

保安：嘀咕什么呢！剛才在護欄那干什么呢！

學生乙：哦，大哥！沒事，我剛才那會鍛煉身體呢（躺下做俯臥撐）！

保安：少給我裝算，你這瞎話一點技術含量都沒有，不就是想出去嗎，就別兜圈子了！學生乙：哎呀！大哥，您這智商砸這么高呢，大哥，您哈佛的吧！

保安：我還是頭一次聽說有哈佛畢業生來學校當保安的！

學生乙：要不怎么說您覺悟高呢，咱交院就缺少像您這樣的人才，您不遠萬里，千里迢迢，把中國人民的保安事業當做自己的事業，啊？這是什么精神？

學生甲：遠道和尚來念經的精神！

保安：行了，你少跟著在這起哄！

學生乙：大哥，您就讓我出去吧，一會就回來，您就看在我長得這么帥的份上，幫我一把吧，今天我女朋友過生日，怎么我也得表示一下吧，這年頭連人家鳳姐的擇偶標準都那么高一個，找個對象不容易呀！

學生甲：喲。還自夸呢，也不拿面鏡子照下你這樣子，瞧你，正面像青蛙。背面像冬瓜。

只能怪你媽，沒給你喝娃哈哈。看我，自從喝了哇哈哈，身高一米八，相貌勝潘安，體形若泰山，一支梨花壓海棠。

學生乙：說什么呢，你欠練是把！還貌比潘安，我看是潘長江吧！（甲乙拉扯起來）保安：好了不要吵了，沒條，誰也別出去！

（甲乙無奈的坐下！）

第三幕：

學生丙：真無聊！整天除了宿舍睡覺就是宿舍睡覺，學校封了，什么活動也不讓舉行，我的鞋子、衣服、化妝品好長時間沒有更新了！不行，說什么也得出去go shoping!

學生丙：（拍保安肩膀）大哥！

保安：哎呀媽呀，小嘴挺甜呀！有什么事呀，美女！

學生丙：我出去一下，有點事！

保安：開條了嗎！

學生丙：那當然了，我可是遵紀守法的好孩子，可不像某些學生以翻墻破洞為榮，以遵紀守

法為恥。（邊說邊斜眼甲乙，隨后把條給保安）

保安：這就對了，看看人家（對甲乙），多懂事！

學生丙（走出校門）：我要飛得更高，飛的更高……

保安：（仔細看看）等等，先別飛呢，這日期好像不對呀，這是前天的條吧！

學生丙：啊！這，這，也許是我拿錯了吧！

學生乙：剛才還自夸是好學生呢，露餡了吧！

學生甲：什么好學生呀，打扮的跟火星人似地，你趕緊回火星吧，地球是很危險的！

學生丙：有你倆什么是呀，不懂就別瞎說，俺這叫非主流！哪涼快哪呆著去！（笑臉向保安）

大哥，我發現一件事必須得告訴你！

保安：哦，什么事，直接說吧！

學生丙：我發現，您長得太帥了！您就是我的偶像，我的上帝，我的保護神！

保安：恩，小姑娘，你很有眼光嘛！不過（嚴肅），別迷戀哥，哥只是個傳說！

學生丙：您年輕的時候肯定不少女孩子喜歡您吧！

保安（高興）：當然,想當年，2002年的第一場雪，比以往來得更早一些。好幾百個女生的隊

伍排著隊在我工作的地方門口

甲乙丙（齊聲）：等你？

保安：這個，真不是，那個時候劉德華在北京開演唱會，我在那當保安！（甲乙丙大笑）

別笑了，你說你們都年紀輕輕的，不再學校好好學習，出去瞎逛什么呀！

丙：大哥，你out了（甲乙丙齊聲）

甲：我們不出去消費，咱中國經濟能發展的這么快嗎！

乙：毛主席曾經說過：我們都是來自五湖四海，為了同一個目標走到了一起！

丙：人家都說三年一代溝，可我覺得您跟我們的代溝簡直就是東非大裂谷！

保安：好，我不了解就你們，我跟你們有代溝，你們班主任肯定了解你們，把你們的姓名班

級都寫在紙上，我交給你們導員處理！

甲乙丙（大驚）：大哥，求求您放過我們吧！

保安：我這是在執行我的公務！（不理踩）

乙：大哥，我們錯了。（抓著保安的手）

保安：這都冬天怎么還有蚊子！（甩開乙）

保安：好了，別吵了！唉，我這個年紀的人是不了解你們，但我知道你們的父母拿錢供你們

上學肯定都不容易！你們大部分都是來自農村的吧！（甲乙丙默不作聲）唉，我就是農村的，當初我家里窮，為了供我妹上學，初中就畢業就出去打工當保安了。你說你們現在有這么好的機會上大學，怎么就不知道珍惜呢！

甲：大哥，我們錯了！

乙：大哥，我們一定好好學習！

丙：大哥…..保安：唉（長嘆揮手打斷），行了，今天我就放你們一馬，但要記住以后對得起自己的父母，他們不容易呀！（甲乙丙都點頭）還有你們以后出去，一定要開條，再讓我遇到不開條就偷著出去的，我絕不放過！好了，你們走吧，該干嘛干嘛去吧！

丙：大哥，我們記住了，我們一定會好好學習，不辜負父母的希望！

保安：走吧……（甲乙丙走）誒，回來！

甲乙丙（不安的）：還干嘛呀！

保安：還沒謝幕呢！

第四篇：校園心理劇《“武松打虎”之后》劇本

校園心理劇

《“武松打虎”之后》

參賽單位：劉集鎮中心小學 推薦單位：劉集鎮中心學校

創作人員：劉集中心小學語文教研組全體成員 演出人員：六二班學生 輔導老師：李麗娟 聯系方式：***

劇名：“武松打虎”之后 主角：劉建昌飾“武松”

配角：班長李非凡（李非凡飾）

語文老師（李麗娟老師飾）

學生甲乙丙（韓秋艷 李亞聰 唐金飾）旁白：劉涵夢

道具：花生 香蕉少許 自行車十輛

故事梗概：

劉建昌同學自從上次六一兒童節聯歡會表演節目《武松打虎》扮演武松獲得第一名之后，變得驕傲自大、不可一世，總想在同學們面前顯示一番，經過班主任和同學們的啟發之后，明白了我們學習《武松打虎》是要學習武松勇敢、機智、一身正氣、為民除害的精神。

劇本：

第一幕：

（旁白：劉建昌同學自從上次六一兒童節聯歡會上扮演武松受到同學們的歡迎之后，每天都“英雄蓋世、不可一世”嘿，看，劉建昌來了，后邊那是誰啊，噢…… 原來是班長兼學校大隊長李非凡。劉建昌邊走邊吃花生、香蕉，還把果皮到處亂丟。）

李非凡：劉建昌、劉建昌，不要亂扔，同學們辛辛苦苦把學校打掃得這么干凈，你這樣亂扔果皮，破壞了學校的環境，再說一會兒校大隊部會扣咱們班分兒的，同學們辛苦了一星期得不得流動紅旗，多傷心呀。（耐心勸導）你別扔了……（拾起香蕉皮）

劉建昌：哎喲……班長大人，你是校大隊部大隊長呀，扣不扣分，還不是你說了算，切！你不會不扣分呀，傻冒……（不屑一顧）

李非凡：你怎么能這么想，我不能偏向咱班，我得一碗水端平了！（一本正經）

劉建昌：你端平吧！你就扣吧，我才不在乎呢！“大英雄不拘小節也”，再見了，班長大人……（聳聳肩，離開）

李非凡：你……（無奈）

第二幕：

（旁白：劉建昌來到停放自行車處，看到自己的自行車倒在地上，火冒三丈）

劉建昌：嗯……？誰這么大膽，竟然把我的自行車撞倒了！呀呀呀……太可惡了，（火冒三丈，一腳把一排自行車撞倒了）一邊兒去吧！敢惹本大爺，我要讓你們付出代價……

李非凡：你干嘛呢，建昌？你把自行車都踹倒干嘛？

劉建昌：你沒看見誰把我的自行車撞倒了嗎？“有仇不報非君子也”（理直氣壯）

李非凡：唉呀，你也不能隨便把大家的自行車都踹倒呀，來，咱們一起把自行車都扶起來吧！（耐心勸導）

劉建昌：我才不呢！我咽不下這口氣，哼！（扭頭走了）李非凡：唉，你……

第三幕：

（旁白：劉大英雄要回教室舞文弄墨了，可是，李亞聰，唐金她們正扶著扭傷腳的韓秋燕上樓梯，劉建昌莽撞地沖了過去，把秋燕撞倒了）

李亞聰：劉建昌，站住，你把秋燕撞倒了，你怎么這么不小心，她的腳扭傷了，你不知道嗎？

劉建昌：（結結巴巴）你……你說什么，“好狗不擋道”你不……不知道嗎？你們霸占樓梯這么長時間，凈耽誤別人的時間，耽誤別人的時間就是謀財害命，懂嗎？

三人齊：你……你怎么這么說話！

劉建昌：哼，“好男不跟女斗”，我不與你們這些小女子一般見識！（扭身上樓梯）

三人你看看我我看看你。

第四幕：

（旁白：六二班正在上口語交際課）

李老師：同學們，四大名著之一的《水滸傳》大家都看過吧！生：看過……

李老師：那么，書中那些人物你最喜歡呢？能說一說你喜歡他的理由嗎？

(生議論紛紛)

學生甲：老師，我喜歡武松，他是個大英雄，他赤手空拳打死了猛虎，為民除了一害。

學生乙：他嫉惡如仇，長兄如父，他的兄長被西門慶害死了，為了給長兄報仇，他當機立斷。

學生丙：我也喜歡武松，他“醉打蔣門神”懲惡揚善，一身正氣。李老師：如果武松回到了現代，就生活在我們身邊，和你們是同學，你希望武松是個什么樣的人呢？

學生甲：我希望在我困難的時候，他能幫助我，如果有人欺負我，他能制止那些學生，并教育那些學生同學之間要互相關愛。

學生乙：我希望武松能關心同學，關心集體，為咱們班的進步和發展出謀劃策，貢獻力量。

李非凡：我希望武松能寬宏大量，不要為小事斤斤計較，對那些調皮搗蛋的學生要“動之以情，曉之以理”，而不是“以牙還牙”。

李老師：嗯，同學們說得真好，相信武松一定能虛心接受大家的意見和建議。

劉建昌：（慚愧地）李老師，同學們，對不起，我以后再也不蠻橫無理了，一定和大家齊心協力，為六二班爭光，為劉集中心小學爭光。

生齊：做一個合格的好“武松”。哈哈哈哈…… 李老師滿意地點點頭。

（旁白：謹以此劇獻給大家，希望大家明白，我們學習英雄，是要學習英雄的美好品質，崇高精神。）

點評：

《“武松打虎”之后》這個心理劇以輕松、幽默的語言，貼近學生生活的情節，展示了一個獲得小小成功后的小學生形象，以及驕傲自大、不可一世的心態。

此劇中所講述的劇情學生自編自演的，由上次六一兒童聯歡會時孩子們表演了課本劇《武松打虎》深受同學們歡迎，孩子們靈感由此而發，內容通俗易懂，貼近學生生活，使學生在笑聲中成長，在笑聲中反思，達到了教育的目的。通過心理劇的表演，使孩子們明白了“人不應該驕傲自大，目中無人，學習英雄人物是要學習英雄的精神品質，而不是只看表面的性格特點。”

師生編演心理劇心得

劉集中心小學六二班李麗娟

校園心理劇的特點之一是要反映出學生心理變化、矛盾產生的過程，我們在撰稿時注重了這個問題。旁白、畫外音、內心獨白等方式的加入不但可以幫助我們刻畫人物的內心世界，呈現人物心理變化的過程，還可以幫助參與表演及觀看的學生們在進一步理解劇情的基礎上，獲得從他人的角度看問題的能力，從而學會如何應對各種心理問題。

（一）演員的選取

在演員的選取上，我們采取了班級推薦和自薦相結合的方式，再由創編小組進行篩選。

演員選取的原則： 1．有表現欲望、不怯場

這類需要在舞臺上演出的校園心理劇，參與表演的孩子要面對很多觀眾，所以能夠做到不怯場就顯得尤為重要。對于一些孩子來說，可能他比較貼近劇中人物，但由于本身性格內向、又不愛說話，讓他面對很多人到舞臺上去表達自己的真實情感，會出現緊張忘詞的現象。2．語言表現能力強

我們在選取演員的時候發現，表達能力強的學生在誦讀臺詞時，往往更能把握好人物的情緒狀態，從而通過語言向觀眾準確地表達劇中人物的性格特點，這也更容易感染觀眾使其獲得體驗和感悟。3．符合角色的性格

校園心理劇的特點是通過學生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現出來。所以有過類似經歷、或本身貼近角色性格的學生在演出中更容易產生共鳴。在《”武松打虎”之后》中參與演出的劉建昌平時就是一個驕傲自大的孩子，通過演出使他深受觸動。“我以后再也不蠻橫無理了。”他的這句感慨也成為該劇中的經典臺詞。

（二）教師的指導

要想將一個心理劇成功地搬上舞臺，除了有好的劇本和好的演員之外，更多的工夫是放在排練上。

剛開始排練時，學生對臺詞還很陌生，更談不上將情感表達到位了。這時需要教師經常和學生一起探討劇本，通過分析人物特點來進一步了解劇情。當學生漸漸熟悉劇本后，表演起來就會得心應手了。可是新的問題又產生了，學生似乎是在背臺詞，根本沒有加入自己的情感，表演過于平淡。這是由于小學生的理解能力及表演能力有限，不能將人物的情感、語言表達到位，但他們的模仿能力很強。于是，我們在指導學生排練時往往先和他們共同分析劇情的發展及人物的心

情，并將需要表達的情緒轉化成具體的動作親自示范給學生。幾次嘗試后我們發現，這樣做要比一味地要求學生熟記劇本的效果好得多。另外，在指導學生排練的過程中我們還發現了值得注意的幾個問題：

一個是舞臺上人物動作的處理,舞臺上的動作要比生活中的夸張一些，動作的幅度也要大一些。另一個是演員的走位。

（三）道具的設置需簡便

我們就是采用校園里現有的設備作為道具.（四）學生的體驗

校園心理劇為學生提供了人際互動環境，讓學生在解決心理問題的過程中表達自己的想法，也體會別人的感受.在整個排、演的過程中，學生既是參與者，又是受益者，每個人都是主人，每個人的心理素質都有了提高，學生在愉悅中優化了心理品質，又自覺接受了教育，培養了自信心。

創編和排演是在舞臺上演出的校園心理劇能夠發揮心理健康教育的一個重要環節，今后我們還將繼續深入研究和探索。

第五篇：考試之后作文通用

考試之后作文通用10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的考試之后作文，歡迎大家分享。

考試之后作文1

上午是物理考試，是本學期自學習物理以來的第一次考試，考試時可能太過緊張了，下午在群里看了看分數，只有可憐的那一點。

驕傲的心像跌落谷底了，傷痕累累的心微弱地跳動，撲通，撲通，就像垂死的魚兒在地上掙扎著。父母沒有生氣，只是安慰，但他們卻不知。對于垂死的心來講，這安慰怕只是嘲笑吧。

回頭看看分數，再研究一下題目，仍是沒有解開心中的繩，反而越解越緊了。心中苦澀得沒有一滴淚，像一片干涸的湖。心似停止了跳動。

就在悲傷中看完了試卷答案。

看著，琢磨著，忽然發現答案中有一道題與我想的不太一樣，我就與爺爺討論，在網絡上查找資料，我突然發現老師的答案竟然有兩種情況，并不是絕對的。我告訴了老師，老師也同意了我的觀點。

經過了半小時的鉆研，我突然從悲傷之中走了出來，我想連偉人有時都會犯錯，何況我呢，只要努力去做，一定會收獲成功。為什么我會失敗，這只能說明我的努力還不夠，難道我的努力如霧一般散去了嗎？不，不會，他只會像水滴石穿一樣，不斷積累，不斷前進，斬斷一叢叢荊棘，不斷向前邁步，不論目標有多遠，一步步地走，總會走到。

“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”

考試之后作文2

早上，教室里鴉雀聲。突然，門“吱喲”一聲開了。老師怒氣沖沖地走上講臺，把卷子一撇，生氣地說：“看看你們的勞動成果！”剎那間，老師的鼻孔好像冒出了火。這一刻，我們的臉和耳朵漲的通紅。

老師把卷子發下來時，我看了看我的同桌，他才考了67分，他的臉一瞬間變青了，又唉聲嘆氣地說：“這次考得很不好，回家肯定被老媽一頓痛打。”說著說著，眼淚一滴一滴掉下來，很可憐的樣子。

我又看了看我左邊的同學，他興高采烈，因為他考了97分——全班最高分。他又瞪著圓圓的眼珠兒，得意洋洋地看別人卷子，又譏諷別的同學：“回家找你媽媽挨K吧！”同學們氣得鼻孔冒氣，都想一個一個地打他。

我又看了看我的后桌，他對自己很失望又很憤怒，估計是在想為什么這次輸給了別人。

我一回頭，看見了老師的目光，像兩把利劍，射出冷冷的光，老師大聲叫到：“張瑞峰，我正在講你們愛錯的題，你為什么不聽？看看你才考幾分！”接著憤怒地讓我到墻角站著，

考試之后作文3

“咚咚咚……”沉重的鐘聲響遍了寂靜的校園，交卷后的我坐在椅子上嘆了一大口氣，終于結束了！看著同學們嘻笑追逐的身影，奇怪，為什么只有我笑不出來？

懷著郁悶的心情走出教室，用力的踢著路上的小石子，“這題不該選A的！”、“那題我會的，可惡！”我腦海中盡環繞著段考試題，一群蜻蜓從我眼前飛過，把我拉回了現實，又要下雨了。

這下可好！我既沒有傘也沒有雨衣，老天是故意捉弄我嗎？想著想著，回到兩個星期前，那時的我“發憤圖強”，為了考試正進行著一連串的魔鬼訓練：每天讀書、不準看電視、不準聊天……，做了那么多的犧牲，就是為了得到好成績，有了這么多的磨煉，總以為這次一定不會失敗。沒想到天不從人愿，這就是所謂的樂極 生悲、驕傲的后果吧？

突然，一陣風從我身旁吹拂而過，我抬頭一看，太陽慢慢的露出臉來，一群燕子朝南方飛去，彷佛在告訴我：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，我重新燃氣斗志，這次的失敗只是成功的開端，只要努力不懈，我的夢想正在起飛。

考試之后作文4

在經過了半個學期的學習后,我們終于迎來了這次期中考試.期中考試也算是一次大考,在離期中考試前的一個多星期,老師就開始帶我們抓緊復習,在家里也一刻沒有歇著.語文,我們復習字詞、要點、作文和課文。

星期五到了,我的心繃得像快要離弦的箭,生怕自己考不好。到校了我趕緊打開書,一頁、二頁、三頁雖然老師沒時間管班,但我們全班同學都自覺地讀著要點。

監考老師來了,讓我頓時感到異常的緊張,使我的心怦怦直跳。試卷發下來了,我走馬觀花式看了一遍考試題。還好,都是我復習到的題,這讓我長長地舒了一口氣。聽力部分的`文章我原來在童話書上看到過,所以做起來很輕松。后面的字詞更是我的“拿手好戲”。但是到回憶課文的一道小題時,我記得我看到過,但是我怎么也想不起來。這只“攔路虎”讓我干瞪著眼。我抬起頭,同學們都在奮筆疾書,教室里只聽見同學們寫字的刷刷響。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫了一個。寫作文時,我一路順風。很快就寫完了。

我一道一道地認真檢查,哦,有一道漏寫了,我趕緊寫上了,挽回了一分。

下課鈴響了,我從容地交了試卷,走出了教室。

只有平時吃了苦,這個時候才能享受甜。要是我不認真復習,就不會做的這么順。

考試之后作文5

“叮鈴鈴……”上課了，老師臉上一臉嚴肅的神情走進教室，大聲的說你們這次考試，考得糟糕透了，當然也有些同學考試考得，精彩極了。班主任老師開始報成績了，我們都心里怦怦直跳，郭玥96分，劉琪100分，劉雨晨94分......下面到我了，我的心都快跳到嗓子眼了。老師一臉嚴肅怒氣沖沖的說：“我們班只有一個同學沒有及格，那位同學平時考試考得非常好，聽課也聽得比較認真，請那位同學放學后到我辦公室去，晚上讓你媽給我打電話，這位同學是......”我們心中忐忑不安，生怕是自己。“那位同學是王——迪！”“什么，怎么可能，老師是不是你搞錯了？”有很多同學說：啊，沒想到你也有今天啊，好可憐啊！我的死敵龔佳敏說：你也太弱了點吧，我都比你考得好啊！一節課、四節課......我如鉛般的腳好像有幾千斤重，這一次期中考試考得還真糟糕透了，回到家中，媽媽肯定不打死我才怪呢！

回到家，媽媽幫我開門，只見她一手拿拖鞋，一手拿牛奶，滿臉期待的說：“王迪，考了多少分啊？”我說：“媽媽我只考了57分。”“不是吧？王迪你只考了57分不及格啊，看我今天不打死你。”奶奶急急忙忙的走過來說：“你平時又不管她的學習，現在沒考好你還理直氣壯的罵迪迪。”這一場家庭**還沒有結束，晚上我家老大回來后不知道還會怎樣？

如果下一次再考成這樣的成績，啊......我要瘋了！

考試之后作文6

學期已經過半了，考試季也到來了。這幾天，陸陸續續的考完了數學和英語，今天是語文考試的日子，星期天在家，我已經把要背的課文和要寫的生字都熟練的掌握了，對于今天的語文期中考試，我是“萬事具備，只欠東風”了。

上午的第一、二節課時語文課，一拿到試卷，我便開始奮筆疾書的書寫著，一邊寫還一邊提醒自己一定要細心審題。做到一半，我心里想：這張試卷出的很難，有好多陷阱呢！千萬不能掉去。好不容易寫到作文，作文的題目是“委屈”，一邊看作文要求，我一邊大腦里飛速的運轉著作文的內容，十分鐘過去了，我終于想出了一個號素材，就開始“刷刷”寫起來。40分鐘后，作文完成了，我檢查了一下，就把試卷交給老師了。

交完試卷了，我膽戰心驚的，生怕扣很多分，作文會走題，所以，整個中文我都沒玩好。

好不容易熬到了下午，老師吧試卷批改完了，開始報分數。我的心提到了嗓子眼，眼睛緊緊的盯著老師。“……顧卓然——90分”我趕緊跑上講臺拿卷子，不停地翻看我錯了哪里，哦，原來我是這些地方錯了，我若有所思地點點頭。聽到別人考到95分以上，我心里又羨慕又嫉妒，心想我下次一定要考到95分。報完分數后，趙老師便開始分析卷子，我認真的聽著，把不會的題目都弄懂了。

緊張的期中季過去了，接下來面臨的是期末季，加油，顧卓然，一定要考到自己理想的分數，向著目標，努力，奮斗，努力，奮斗！！

考試之后作文7

“丁零零，丁零零。”考試結束了，同學們三五成群地走出教室。

班長正和數學課代表對答案。班長翹著二郎腿，一手拿著筆，一手撐著頭，小聲地說：“余曉燕，選擇題第一個是A吧！”“不是，我寫的是C。”余曉燕皺著眉頭說。余曉燕聽完便拿起草稿，算了起來，算了兩遍，答案都是C選項，班長拿起紅筆，在A選項打了錯號，便說：“這題兩分，那我現在就是98分，你99，反正我比你少一分。”正當余曉燕開心的時候，兩人便發現又一個不同處，班長板著臉說：“這題你一定寫錯了，我看了老師的試卷上寫的是A。”余曉燕笑著說：“這題我改了，在抄的本子上我忘記改了，在試卷上寫的就是A。”我想：不能對答案，越對越少，還不如不對。楊昊氣喘吁吁地說：“有三題我們班全軍覆沒，只有袁老師一個人做對。”聽完，同學們全都吃了一驚。

“楊碩，解答題第一個是三千吧。”我想了想題目，又想了想算式，翻開草稿本，瞪大眼睛說：“我寫二千八百。”張可吃了一驚。看著張可被騙的樣子真搞笑，我笑著說：“我寫二千八百，你信唄？”張可聽后，舉起巴掌，“啪啪”地打了我兩下。打完后，我跑走了，跑的同時，還不時地向她做鬼臉。

唉！這次真希望老師不要改試卷，也不發試卷，省得我回家挨罵。

考試之后作文8

緊張的期末考試結束了，有的同學悶悶不樂，一言不發；有的同學笑容滿面，嘰嘰喳喳興奮地議論著。

這次考試是我們第一次使用答題卡，感覺還真有點兒緊張。做完最后一道題，我長長地出了一口氣，心里的石頭也落地了。在如釋重負的同時，我也有些忐忑不安，不知道這次考試自己能不能取得好成績。

同學們陸陸續續的回到教室，高興的交頭接耳地聊著，老師來了，告訴我們假期學校要趕工期進行改造，所以考完試就進入放假階段，也不再舉行散學典禮了。接著重點來了，老師開始布置暑假作業。這時候，同學們可能都希望老師能高抬貴手，少布置一點作業，讓大家過一個幸福愉快的暑假。

看到今年的暑假作業，大家各懷心腹事，盡在不言中。有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的很淡然，好像作業多少都無所謂。這時，老師又說：只是作業的一部分，考試分數出來以后，我會根據成績來增加作業。頓時，大家你看看我，我看看你，眼神里都有了一種不安的感覺。

放假了，大家都想痛痛快快的玩，但學習上一定不能松懈，要合理安排時間，做到勞逸結合，爭取每天進步一點點，希望開學時大家都能成為學霸。

考試之后作文9

教室里老師面沉似水地走來，“啪”地把試卷拍在我面前，上面兩個鮮紅的數字72。

后來，老師的話我一句都沒聽到。

回家路上，試卷把書包墜得很重很重，把我的背都壓駝了。我低著頭，盯著腳尖，一步一步向前挪。老師嚴肅的目光，同學們嘲諷的哄笑，爸爸媽媽滿滿的失望……這些在我的腦海中反復播放，淚水模糊了我的雙眼……

到家了，一桌子香噴噴的飯菜和爸爸媽媽期待的目光在迎接我。往日，只要我一進屋，就會蹦蹦跳跳的拿出試卷。可是現在，我像一只蝸牛一樣慢吞吞地拿出那張試卷，放在桌子上，簡直恨不得找個地縫鉆進去。他們看了我的試卷之后，眉頭緊皺。

我越來越緊張。然而，他們并沒有對我進行嚴厲的批評，只是在問我錯題的原因，我小聲的嘀咕著：“因為平時拿滿分的次數多了，所以這次沒檢查。”他們語重心長地對我說：“每張試卷都有幾處錯題，如果不檢查，你永遠都得不到滿分。”聽了這句話，我沉重的心情慢慢的輕松了起來。

這次考試我不僅收獲了知識，還懂得了謙虛。

考試之后作文10

期中考試考完了，放三天假，在這三天，我總是忐忑不安。

終于到了星期一，老師喜笑顏開地走進教室，只見老師右手拿著試卷，大家更加緊張，老師走到講臺旁說：“這次我們班考的得非常好，全及格了。”大家聽了，頓時就放松下來了。老師開始一個挨一個的報分數了。聽到分數的同學有的心花怒放，有的垂頭喪氣。報道我時老師就叫我站了起來，我緊張極了，心想：我這次肯定考砸了。“不錯，有很大進步，考了96分，繼續加油。”老師說。我聽了不禁在心里吶喊：太棒了，太棒了。心里樂開了花。

中午放學，我像一只快樂的小鳥，“飛”回了家，抑制不住心中的喜悅，臉上掛著開心的笑容，媽媽看我開心的樣子，心里便有了數，溫柔地問：“考了多少分啊？”“96分，”我開心不已地回答。媽媽聽了笑道：“兒子考得不錯，晚上想吃什么，媽媽給你買”。我興奮地一蹦三尺高，說：“我要吃肯德基，我要吃肯德基！”媽媽立馬就帶著我快樂地出門了。

雖然我這次考得很好，但是以后不可以驕傲，繼續努力，爭取把期末考試考好。