第一篇：品味音樂(lè)人生論文

考試序列號(hào)____

通識(shí)教育課程論文

論文題目： 談在音樂(lè)中的情感體驗(yàn)

課程名稱： 品味音樂(lè)人生 學(xué) 院： 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 聯(lián)系方式： 任課教師： 何娜

2013年4月22日

談在音樂(lè)中的情感體驗(yàn)

自從我認(rèn)真地聆聽(tīng)過(guò)音樂(lè)后，我便深深地愛(ài)上音樂(lè)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)。正因?yàn)橐魳?lè)似乎總能了解我的感受，能夠與我的內(nèi)心發(fā)生共鳴。一些我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的東西，音樂(lè)總能夠?qū)⑺憩F(xiàn)得淋漓盡致。作為一名大學(xué)生，音樂(lè)已經(jīng)成為了我生活當(dāng)中重要的一個(gè)部分。

音樂(lè)是用有組織的音構(gòu)成的聽(tīng)覺(jué)意象，來(lái)表達(dá)人們的思想感情與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形式。音樂(lè)是超越時(shí)間和空間的一種東西，它讓這個(gè)世界充滿種種喜悅，讓這個(gè)世界的情感更加豐富多彩，讓人們心中的感動(dòng)油然而生。音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，卻有民族特色，在這個(gè)世界的每一個(gè)人因此有了溝通的橋梁。這就是音樂(lè)的作用，不需太多的語(yǔ)言，不需要任何文字，只需用心感受。音樂(lè)，是人類最美妙的藝術(shù)，很難想象簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符在幻化的排列中能夠演奏出如此的天籟之音，如果這個(gè)世界沒(méi)有了音樂(lè)，遲早有一天，我們會(huì)厭倦了自己機(jī)械般的發(fā)音，我們的生活將變得暗淡無(wú)光，因此我們真的很需要這最美的藝術(shù)。

我國(guó)著名的音樂(lè)家冼星海說(shuō)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)是生活中的一股清泉；音樂(lè)是性情陶冶的熔爐。”音樂(lè)讓生活不至于如此單調(diào)，而生活已經(jīng)離不開(kāi)音樂(lè)，我們的生活處處都充滿了音樂(lè)。從音樂(lè)中我們能體會(huì)到各種各樣的不同的情感：或歡快，或悲傷；或輕松，或沉重；或舒心，或煩躁……生活中并不會(huì)缺少音樂(lè)，只是缺少了發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的心靈。在我們的生活中隨處都有音樂(lè)的元素存在，有人類自己演奏的，有大自然純凈的協(xié)奏曲。

不同的音樂(lè)風(fēng)格帶給人們的會(huì)是不同的感受，有相通也有截然不同。聽(tīng)音樂(lè)者的心境、文化背景、接受的教育方式等會(huì)決定一個(gè)人在聽(tīng)同一首曲子時(shí)卻是體會(huì)到不同的情感。每個(gè)人也會(huì)因心情的不同而選擇欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè)。我在不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)一些旋律緩慢，比較憂傷的音樂(lè)，因?yàn)檫@樣的音樂(lè)與我那時(shí)候的心情能夠產(chǎn)生共鳴；在開(kāi)心興奮的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)一些搖滾音樂(lè)，旋律歡快的音樂(lè)。一般上音樂(lè)風(fēng)格可分為：古典主義音樂(lè)、浪漫主義音樂(lè)、巴洛克音樂(lè)、Gregorian Chant、鄉(xiāng)村音樂(lè)、爵士音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、重金屬音樂(lè)、朋克音樂(lè)、電子音樂(lè)、靈樂(lè)等。在工作壓力較大的情況下，人們多會(huì)選擇聽(tīng)一些古典音樂(lè)；戀愛(ài)中的人多會(huì)去聽(tīng)浪漫主義的音樂(lè)；外出旅行的多會(huì)選擇聽(tīng)鄉(xiāng)村音樂(lè)，感受那種活力與自然的氣息；熱血激情的人喜歡聽(tīng)搖滾音樂(lè)……

從聽(tīng)覺(jué)感知中體驗(yàn)音樂(lè)的情感，要不斷重復(fù)地，仔細(xì)的聆聽(tīng)，用心去感受音樂(lè)。音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，了解這門藝術(shù)的可以通過(guò)聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力。所謂音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力，就是“音樂(lè)感受能力”，這種感受能力是在多聽(tīng)的基礎(chǔ)上提高的，并且它會(huì)產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)作品的不同理解以及聆聽(tīng)者對(duì)不同類型音樂(lè)作品的評(píng)判態(tài)度。由于音樂(lè)給予人們的感受首先是情緒上的反映，如愉快、煩躁、激動(dòng)等，而情感又是人們對(duì)客觀的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和意志活動(dòng)的心理體驗(yàn)，如喜、怒、哀、樂(lè)等。所以，聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的情感體驗(yàn)，是音樂(lè)欣賞的重要通道。此外音樂(lè)也是音樂(lè)欣賞者與音樂(lè)演奏者心靈溝通的藝術(shù)，要想深入了解音樂(lè)所表達(dá)的情感，則需用心靜靜感受演奏者的表演出來(lái)的心聲，從樂(lè)聲中感受音樂(lè)的美感，用心細(xì)細(xì)體會(huì)音樂(lè)表達(dá)的那種即使語(yǔ)言文學(xué)也無(wú)法形容的情感。當(dāng)音樂(lè)欣賞者與音樂(lè)演奏者產(chǎn)生情感的共鳴時(shí)，音樂(lè)的情感也就自然而然的出現(xiàn)在你的腦海。兩者的共同作用，我們可以準(zhǔn)確、深刻和細(xì)致地體驗(yàn)音樂(lè)作品中的感情內(nèi)涵，體會(huì)到音樂(lè)中的美。

除了從聽(tīng)覺(jué)感知中體驗(yàn)音樂(lè)情感，還要通過(guò)視覺(jué)感知體驗(yàn)音樂(lè)情感。音樂(lè)是一門既具體又是抽象的藝術(shù)。它靠著音樂(lè)審美者豐富的想象力創(chuàng)造出一個(gè)空間，這即是音樂(lè)審美者通過(guò)想象在音樂(lè)所提供的旋律中創(chuàng)造出另一個(gè)想象的藝術(shù)境界。在體驗(yàn)音樂(lè)中借助繪畫的視象性、具體性來(lái)實(shí)現(xiàn)眼觀耳聞，產(chǎn)生聯(lián)想，擴(kuò)展思維，如身臨其境般在愉快的氣氛中更好地理解音樂(lè)情感。比如施特勞斯的圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》那歡快、明朗、優(yōu)美的旋律能夠激發(fā)起人們對(duì)春天的想象： 藍(lán)天、白云、紅花、綠草、明媚的陽(yáng)光、清澈的溪流等等，人們陶醉在音響與美妙的想象之中。貝多芬的《田園》欣賞溪邊景色時(shí)，常常想到司空?qǐng)D的名句：“碧桃滿樹(shù)，風(fēng)日水濱，柳蔭路曲，流鶯比鄰。”這時(shí)候音樂(lè)仿佛就是具體存在的。音樂(lè)作為一種唯美的宣泄情感的方式，時(shí)刻喚醒人、牽動(dòng)人、吸引人。在音樂(lè)中，快樂(lè)、痛苦、哀傷都是美的，都能帶給人觸動(dòng)靈魂的感動(dòng)。憤怒時(shí)會(huì)選擇聽(tīng)輕音樂(lè)，可以平息心中的怒氣；悲傷時(shí)聽(tīng)抒情曲，引起共鳴，心里會(huì)有莫名的觸動(dòng)；歡樂(lè)時(shí)聽(tīng)節(jié)奏快的音樂(lè)，心情可以更加舒暢，令快樂(lè)的范圍加大；這些都是音樂(lè)本身的魅力帶給人的情感體驗(yàn)。

音樂(lè)是最富感情的藝術(shù)，它很容易激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的情感。黑格爾曾說(shuō)：“音樂(lè)是精神，是靈魂，它直接為自身發(fā)出聲音，引起自身注意，從中感到滿足??音樂(lè)是靈魂的語(yǔ)言，靈魂借聲音抒發(fā)自身深邃的喜悅與悲哀，在抒發(fā)中取得慰藉，超越于自然感情之上，音樂(lè)把內(nèi)心深處的感情世界成為所特有的激動(dòng)化的、為自我傾聽(tīng)的、自由自在的，使心靈免于壓抑和痛苦??” 音樂(lè)總是善于抒發(fā)人的情感，給予人心靈的撫慰，安撫人心靈的創(chuàng)傷。在我感到迷茫的時(shí)候，我總會(huì)靜靜地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)樗偰茏屛铱辞迦松姆较颍辉谖腋械絺臒o(wú)助的時(shí)候，我總會(huì)靜靜地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)樗偰芙o予我前進(jìn)的動(dòng)力。

音樂(lè)就像是人生，讓你靜靜地躺在床上，也能體會(huì)人生的種種經(jīng)歷。感受音樂(lè)，享受音樂(lè)，在音樂(lè)情感體驗(yàn)中享受美妙的感覺(jué)，陶冶情操，陶冶性情。

參考文獻(xiàn)：

1、《關(guān)于音樂(lè)鑒賞教學(xué)的一點(diǎn)美學(xué)思考》——胡君英

2、《淺談音樂(lè)審美體驗(yàn)中的情感與想象》

3、《百度百科》

4、《李斯特論柏遼茲與舒曼》

第二篇：品味人生

靜靜品味人生，每一天都詩(shī)意，歲月如詩(shī)，芳華似夢(mèng)。淺夢(mèng)渡慈航，焚香靜默賞。花間凝晚露，流連夢(mèng)溢芳。---------------題記

品味人生，是從欣賞一幅畫中，品畫的魂，人生如夢(mèng)，芳華流逝，墨醇涵香！芳華似夢(mèng)，指尖凝香，舒卷墨芳。筆凝情思，墨揮傾訴，蝶雨紛飛，起舞翩翩，詩(shī)意漣漪。歲月悄悄流逝，如詩(shī)年華輕似夢(mèng)，細(xì)品月華凝眸思。時(shí)光如水，彈指一揮間，歲月流逝，留不住芳華，只留書卷涵芳；繞指凝香！

清淺墨留痕，筆墨吟花綻，書卷凝含芳！愿文字的芬芳漫溢塵間，舒卷似花開(kāi)！

時(shí)光清淺，靜靜回望，回眸間，花芬芳，一片風(fēng)景美好，徜徉流連，淡淡觀望，凝香卷詞章。品味人生，在一首詩(shī)中品讀人生，意韻輕拂，畫詩(shī)寫意，品詩(shī)中的喜悲情愁，詩(shī)意連綿，煙雨輕拂凝翠色，無(wú)限風(fēng)光景流連。心中若要有境界美，何處不是水云間？

靜品一杯香茶，芳香漫拂，品出人生的清淡濃重，品出人生的酥逸情濃，品味絲絲醇香，美好的人生綻現(xiàn)。用智慧去開(kāi)發(fā)潛在的能量，完成美好的人生樂(lè)章。

品味人生默默書意韻，筆墨凝情懷。歲月流逝如水，指尖綻放墨芳，清淺時(shí)光悄然逝，歲月無(wú)痕淡墨芳。指尖凝香成書卷，月色盈盈度芳華。

時(shí)光如水，指尖凝香。婷娉翩舞，淺笑嫣然。歲月流逝，墨醇流芳。揮筆凝卷，素絹含香。詩(shī)雨如夢(mèng)，幽蘭涵芳。翩翩獨(dú)舞，舒袖暗香。

清風(fēng)明月逸，馨風(fēng)傳幽意，雨如詩(shī)，花似夢(mèng)，清風(fēng)明月傳幽逸，逝水流年載墨芳，流逝的是歲月，常駐的是卷卷涵芳，幸福如心間的清泉潺潺流淌。

歲月凝涵香，佛渡慈航。焚香祈愿，黙訴卷章。回望間，溢彷徨，詩(shī)意漣漪，縱生蕓蕓，前世今生，焉能忘？

美好的舊時(shí)光，清淺歲月流逝，盈淡淡情懷觀望。漫步竹林，悠然暢想，流連忘返，一片竹海間靈魂輕蕩，心靈徜徉詩(shī)意路，歲月涵香。清新美意間，流連竹海牽。品味人生，在文字里默默相勉！

品味人生，品讀我中華民族的歷史，徜徉書卷品讀悠久的文化。品讀人生，時(shí)光輕輕流逝，我們用樂(lè)觀的態(tài)度去直面人生，人生之路漫漫，坎坷和榮譽(yù)交替，幸福和憂傷輪回，我們要以正確的人生觀面對(duì)剖析解讀。

成功之路要勇敢前行，成功就在我們的拼搏和奮斗之后，失敗是成功之母。品味人生，有高低雅俗之界，懂得品的人，會(huì)在一杯清茶中釋意萬(wàn)千風(fēng)情，能從一回眸，品出凝結(jié)思緒無(wú)限；沒(méi)有品的人，無(wú)一絲內(nèi)涵，用真摯的情感受去品味人生。

窗外下著雨，有人悲戚感嘆，有人淡然感懷，沒(méi)有詩(shī)逸雨，焉有花芬芳。草兒綠，空氣盈清新，絲絲雨潤(rùn)萬(wàn)物蘇。北京天安門那璀璨的華燈，預(yù)示中國(guó)騰飛了，中國(guó)就像沉睡的巨獅，此時(shí)已醒，每時(shí)每刻向全國(guó)放響號(hào)角向祖國(guó)鳴響凱歌。

人生是靜默在心靈，在心窗蕩漾的山水畫，是在夢(mèng)中水鄉(xiāng)飄逸浮動(dòng)的朦朧詩(shī)。人生是清晨細(xì)品的一杯清茶，淡然卻回味無(wú)窮。品味人生，領(lǐng)悟其真正的含義，開(kāi)拓美好的人生之路，去品味人生的清雅與悠閑。

品味人生，用一顆真誠(chéng)的心去感受生活的美好，每一天的太陽(yáng)都是新的，燦爛的，我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。天空幽靜深遠(yuǎn)，白云揮動(dòng)著漫紗輕拂，綠韻鋪滿路邊，陽(yáng)光下露珠盈盈閃爍。

第三篇：品味人生

60句簡(jiǎn)短的話，每句話都可以品半輩子

1，老鼠嘲笑貓的時(shí)候，身旁必有一個(gè)洞。

2，站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位不同，但在對(duì)方眼里，同樣的渺小。3，結(jié)論就是你懶得再想下去的地方。――路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。4，使我們不快樂(lè)的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。

5，最好的與最壞的創(chuàng)造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。6，在這世上惟一件事比別人議論更糟，那就是無(wú)人議論你。7，成功便是站起比倒下多一次。

8，失敗并不意味你浪費(fèi)了時(shí)間和生命。失敗表明你有理由重新開(kāi)始。9，人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。

10，所有的人都站在一邊并不一定是好事，譬如他們都站在船的一邊 11，許多人爬到了梯子的頂端，卻發(fā)現(xiàn)梯子架錯(cuò)了墻。12，偶然的成功比失敗更可怕。

13，才華其實(shí)就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。14，狀態(tài)是干出來(lái)的，而不是等出來(lái)的。15，道歉是為將來(lái)再次冒犯打下伏筆。

16，所謂百依百順，就是為了某種不可告人的目的在未完成前，所表現(xiàn)的不同尋常的耐心。17，所謂兒童不宜，其實(shí)就是大人們令人感動(dòng)地把犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)留給了自己。

18，你想以40km/h的速度開(kāi)車到80歲，還是以80km/h的速度開(kāi)車到40歲？ 19，在敵人面前，誰(shuí)先鎮(zhèn)定下來(lái)，誰(shuí)就離勝利不遠(yuǎn)了。

20，所有的人都是平凡的，有些人因知道這一點(diǎn)而真正成了平凡的人。21，乞丐就是一種向你的良心征稅的人。22，所謂大難不死，就是有了災(zāi)禍之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝賀。23，處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來(lái)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)悲劇。24，厭倦，就是一個(gè)人吃完盤子里的食物后對(duì)盤子的感情。

25，參加追悼會(huì)的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。

26，知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺(jué)得餓的糧食。

27，愛(ài)情是會(huì)沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常輕輕晃一晃盛裝愛(ài)情的“水杯”。28，戰(zhàn)爭(zhēng)：用舌頭解不開(kāi)就用牙齒咬吧！

29，憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了

30，每個(gè)人的一生都有許多夢(mèng)想，但如果其中一個(gè)不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動(dòng)了。

31，世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。

32，幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎郏嘞肓艘幌拢嘧吡艘徊健?3，失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。

34，所謂敵人，不過(guò)是那些迫使我們自己變得強(qiáng)大的人。

35，膽怯的人在危險(xiǎn)前被嚇住了；懦弱的人在危險(xiǎn)中被嚇住了；勇敢的人在危險(xiǎn)過(guò)后被嚇住了。

36，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。37，家庭的幸福需夫妻共同努力，而破壞它，一人就夠了。38，最了解你的人有時(shí)不是你的朋友，而是你的敵人。

39，你若不想做，會(huì)找一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)借口；你若想做，會(huì)想一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)辦法。40，看一個(gè)人的心術(shù)，看他的眼神；看一個(gè)人的身價(jià)，看他的對(duì)手；看一個(gè)人的底牌，看他的朋友。

41，魅力女人，就是有充分的意志力去抵擋男人的進(jìn)攻，也有足夠多的魅力阻擋男人的撤退。42，山盟海誓是一種經(jīng)常讓高山和海洋領(lǐng)受尷尬的重量級(jí)承諾。43，好女人是一所學(xué)校，好男人畢業(yè)了可留校任教。44，你不理財(cái)，財(cái)不理你。

45，不要同一個(gè)傻瓜爭(zhēng)辯，否則別人會(huì)搞不清到底誰(shuí)是傻瓜。

46，加班加點(diǎn)，廢寢忘食有時(shí)很可能是不具備效率和工作能力的表現(xiàn)。

47，做父母是個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，可大部分的父母未經(jīng)任何培訓(xùn)就上崗了。48，凡向鱷魚(yú)池內(nèi)投擲物品者，必須下池自己撿回。――肯尼亞天然動(dòng)物園告示

49，當(dāng)你想丟點(diǎn)什么的時(shí)候請(qǐng)想想，千萬(wàn)別丟臉。――成都垃圾箱，果皮箱上語(yǔ)

50，凡是上了年紀(jì)的人，大多是反對(duì)的太多，商議的太久，行動(dòng)的太遲，后悔的太早。

51，做生意的過(guò)程就是一個(gè)不斷慫恿別人放松警惕，而自己保持高度警惕的過(guò)程。

52，打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做勢(shì)――你是哪一種？ 53，成功是一種觀念，致富是一種義務(wù)，快樂(lè)是一種權(quán)力。

54，聰明人能洞察事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。他們?cè)诎l(fā)洪水之前養(yǎng)鴨，而不是養(yǎng)雞。55，兩種人無(wú)藥可救：一是不服從命令的人，二是惟命是從的人。56，打算開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)時(shí)，十人中有一兩人贊成時(shí)就可開(kāi)始，以免太遲。57，買保險(xiǎn)――用不上時(shí)痛苦，用上時(shí)更痛苦。58，給猴一棵樹(shù)，給虎一座山。――用人之道

59，世上有三種人：一是良心被狗吃了的人，二是良心沒(méi)被狗吃的人，三是良心連狗都不吃的人。

60，你可以先知先覺(jué)地領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，后知后覺(jué)地苦苦追趕，或不知不覺(jué)地被淘汰

第四篇：品味人生

茶味人生

有人說(shuō)人生就如三道茶，頭一道茶——苦茶。這寓意了做人的道理：“要想立業(yè)，必先吃苦。”第二道茶——甜茶。寓意為：“人生在世，無(wú)論做什么，都只有吃得了苦，才會(huì)有甜。”第三道茶——回味茶.預(yù)示著大家先苦后甜，未來(lái)的生活幸福美滿，吉祥如意。

我愛(ài)喝茶，猶愛(ài)綠茶。

人生就如同一杯綠茶有沉有浮，會(huì)苦盡甘來(lái)，亦會(huì)有光澤盡去的一天如同一位垂垂老矣的長(zhǎng)者。

每次泡茶時(shí)，浮躁心情就會(huì)慢慢的平靜下來(lái)，看著茶葉的沉浮，心思就會(huì)飄的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；每次喝茶時(shí)，那淡淡的澀味總抵不過(guò)那份悠長(zhǎng)的芬芳，看到褪去青翠的葉，心里總會(huì)多了一絲惆悵。

生活中，總是有那么多的的磕磕碰碰。不愉快的事情終究會(huì)過(guò)去，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)在一次次的不如意中重新找到新的起航，新的方向。正所謂沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹了！縱使有再多傷心的理由，那也不算什么，千萬(wàn)不可輕言放棄，否則對(duì)不起自己。把握住自己的青春，讓它綻放出美麗的花朵，讓芳香長(zhǎng)流。當(dāng)白花蒼蒼、步履蹣跚之時(shí)，這將是最珍貴的回憶。

人生，似一杯茶，似一杯苦澀的茶，品嘗苦澀的味道，而回感卻是甘甜的微笑。就似在努力中默默所承受的煎熬，歷經(jīng)磨難之后卻是無(wú)比燦爛的微笑。人生，不要給自己留下什么遺憾，用最真的微笑去面對(duì)世界的一切。其實(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上的一切并不都是殘酷的，只要有微笑的心，世界的一切都將會(huì)是美好的。

在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成長(zhǎng)。夜深了，泡一杯綠茶，裊裊氤氳中，失落了的記憶好象又被自己慢慢的拾起，于是靜靜地坐在電腦前，心靜如水。

第五篇：品味經(jīng)典 勵(lì)志人生

拼搏仁愛(ài)，以正能量活出精彩人生 ——讀《假如給我三天光明有感》

遼寧省大連體育學(xué)校 于昕

歌德說(shuō)： “讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”,至樂(lè)莫如讀書。《撒哈拉的故事》，我讀懂了三毛的樂(lè)觀；《無(wú)悔的青春》，我品味了席慕容的細(xì)膩；《荷塘月色》，我領(lǐng)悟了朱自清的清高與無(wú)奈；《雨巷》，我體會(huì)了戴望舒的迷惘和希冀。暖暖燈下，泡上一杯清香四溢的茉莉花茶，翻開(kāi)這本《假如給我三天光明》，仰望著20世紀(jì)最偉大的女性——海倫.凱勒，品味著一種淡然而又浩大的氣息，閱讀的悠然與美麗，唯有此時(shí)感受更深。

海倫?凱勒，向世界展示了一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的堅(jiān)韌生命的美麗。面對(duì)苦難和坎坷，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，依靠自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求，用一種不可思議的精神創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。三天之于一生實(shí)在太短，光明距離黑暗也太遙遠(yuǎn)。熬過(guò)78年寂靜歲月的女子，渴望能夠被給予三天光明，第一天：她要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。這些文字，叩擊著我的心靈，給予夢(mèng)想、勇氣和力量，照亮前行的路。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。人的一生，風(fēng)風(fēng)雨雨，不可避免經(jīng)歷種種挫折和失敗，以積極的心態(tài)，堅(jiān)韌的意志，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，才能走出困境，走向成功。這種人生態(tài)度，在我身邊的體育工作者身上淋漓展現(xiàn)。訓(xùn)練，比賽，療傷，他們?nèi)諒?fù)一日重復(fù)著單調(diào)的生活，面對(duì)傷病，他們咬牙堅(jiān)持；對(duì)于壓力，他們勇于承擔(dān)；經(jīng)歷低谷，他們重新振作。在一次次成績(jī)，一枚枚獎(jiǎng)牌背后，是抒寫壯志，為省爭(zhēng)光的敬業(yè)精神；是堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)定信念；更是總結(jié)失敗，不斷前行的人生態(tài)度。他們正積蓄能量，在即將到來(lái)的家鄉(xiāng)全運(yùn)會(huì)上一展鋒芒，以良好的精神面貌和優(yōu)異的比賽成績(jī)向世人詮釋“更高，更快，更強(qiáng)”的奧林匹克精神。

我最喜歡的是海倫的那句話：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。”生命給與她常人難以想象的痛苦和折磨，而她并未因此消沉，她的心中滿是對(duì)別人的愛(ài)與感激，這是她的人生主題。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。她的一生經(jīng)歷，帶給我們愛(ài)與生活的啟迪，每個(gè)人的生活或多或少有著所謂的不幸，但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，不幸只是微小的障礙，愛(ài)才是生活的意義。我要感謝生命，賦予我健康的身體和美好的生活，更要用包容大愛(ài)去溫暖他人。我很幸運(yùn)，能夠從事自己所鐘愛(ài)的事業(yè)。作為一名教師，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，永遠(yuǎn)不對(duì)任何學(xué)生絕望，這是老師最美的師德。著名教育家李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)；“離開(kāi)情感，一切教育都無(wú)從談起。”“師愛(ài)是教育工作中不可缺少的良劑。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。”體校的孩子是一個(gè)特殊的群體，他們很小從事體育訓(xùn)練，離開(kāi)家長(zhǎng)的呵護(hù)，過(guò)早的承擔(dān)生活和訓(xùn)練的壓力，他們更需要關(guān)愛(ài)，更需要理解。面對(duì)他們，我要付出加倍的努力和耐心，動(dòng)人的微笑，由衷的贊嘆，熱情的鼓勵(lì)，真誠(chéng)的幫助和無(wú)私的愛(ài)心，這些是滋補(bǔ)孩子們心靈的靈丹妙藥。用我的真心、愛(ài)心和責(zé)任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛(ài)之心，包容之心去擁抱我的事業(yè)。

生活帶給我們喜怒哀樂(lè)，生活也教會(huì)我們品味酸甜苦辣。無(wú)論生活給與什么，都是經(jīng)歷和財(cái)富，敢于正視，勇于面對(duì)，以拼搏仁愛(ài)之心，面對(duì)事業(yè)家庭，努力生活，才是最美的人生樂(lè)章。