第一篇：人生品味廣播稿

敬愛的老師、親愛的同學們，大家上午好，校園之聲廣播又和大家見面了，今天是9月25日星期四農歷九月初二，今天白天晴有時多云氣溫零上21度，偏西風2-3級，夜間多云轉小雨氣溫零上7度，天氣預報提醒您：早晚溫差大請同學們注意增加衣物，以防感冒！

有了生命，我們才能感受大自然的五彩繽紛，有了生命，我們才能品味生活的酸甜苦辣。

有了生命，我們才能去創造自己的美好未來！

好好珍愛今生，因為只有活著，才有美麗的綻放！

今天的《人生百味》欄目。讓我們談談“珍愛生命，過陽光生活” 人的生命只有一次，人生的每時每刻都是現場直播，走過去了，就不能再重演。珍愛自己的生命，讓我們的生命變得有價值，關愛他人的生命，讓大家的人生更加美麗！

在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實自己很富有。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，唯有熱愛生命，才能把它燃得旺盛。珍惜生命是道德之本，熱愛生命是信仰之目標。

熱愛生命 就是要豐富生命的內涵 提升生命的價值

在一次演講會上，一位演講家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張100元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這100元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這100元送給你們中的一位，但在這之前，請允許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏

上一只腳，而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值100元?！?/p>

同學們，聽了這個故事你們想到了什么？人生路上，你們可能會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你們可能會覺得自己似乎一文不值。但無論發生了什么，或將要發生什么，請你們記住：只要生命存在，你們永遠不會喪失價值，你們依然是無價之寶。痛苦是暫時的，災難終將過去

熱愛生命 就是要直面挫折笑對人生

中學生的成長就是一次遠航，航道曲折而漫長，如同在大海上航行的船沒有不帶傷的一樣，成長中的中小學沒有不經歷挫折的！小時候我聽過這樣一個故事：草地上有一只蠶蛹，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，一直出不來。一個天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子，于是拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，這只蝴蝶由于沒有經過破蛹前必須經歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。這個小故事說明了一個人生的道理：要得到歡樂與成功，就必須承受痛苦和挫折。是啊，蠶蛹只有無悔地承受作繭自縛的痛苦，才能展翅飛向藍天；人生只有無悔地跋涉過寒冷的冬季，才能享受生命的翠綠！“人因挫折而積蓄的煩悶，若不釋放出來，就像埋伏心間的定時炸彈一樣，一旦觸發即可釀成大難?！彼?，合理宣泄，是積極應對挫折的有效方式，對人的身心健康是十分重要。作為中學生不能像古人一樣借酒消愁，但可以找自己最尊敬的、最信得過的長者或知心朋友傾訴，可以借助一支筆把自己心情煩

躁，情緒低落的原因，擔憂的內容逐條地在日記本上寫下來，把心靈庫房中的沮喪和嘆息一一清掃。通過這些合理方式，把心中的悲傷、委屈、苦悶等不良情緒合理釋放出來，心情才會輕松和舒暢起來，精神的壓力才會得到緩解。但中學生壓力大，耐挫力差，長時間的壓抑或情緒低落，很容易不分場合、不分對象的隨意尋找“出氣筒”，輕則會妨礙人際關系的和諧，重則會對自己、家人、學校、社會造成傷害，這是缺乏道德修養的表現，應堅決反對。因此，宣泄行為一定要注意場合、注意分寸，要給自己宣泄的時間和程度設一個限度。

挫折，對于弱者是牢不可破的網；對于庸者是束縛手腳的鐐銬；對于強者是不堪一擊的盾；對于智者是打開成功之門的鑰匙。笑對挫折，你就是強者，你就是智者。中學生追夢的路漫長、曲折，或許有千里冰封；或許有陰雨綿綿，或許有風浪滔滔；或許會跌倒路途，鼻青臉腫，或許會失足山崖，粉身碎骨。堅強些，朋友，有一種跌倒叫站立；有一種失落叫收獲；有一種失敗叫成功，風雨中那點痛算得了什么？在人生旅途中，我們須有這樣一種風度：失敗和挫折，只不過是一種記憶，一個名詞而已，帶著傷痛把成功的大旗插上人生的高地，才是生命中的一道亮麗的風景。直面挫折，從一個微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內，在心頭凝結為坦然，那么你就離成功很近，離幸福不遠了！“贏是一種過程，輸只是一種開始”，只要我們擁有生命，就會有無悔的追求，我們的青春就會在歲月的星河里熠熠生輝！愛惜自己，因為我們還有親人，珍惜生命，因為我們的路還很長，走過現在，等著我們的是陽光生活。

今天的校園之聲廣播就到這里吧，同學們明天再見！篇二：廣播稿 《好習慣成就好人生》

第3周廣播稿 《好習慣成就好人生》9月17日

開場音樂：《少年先鋒隊隊歌》 a： 敬愛的輔導員老師 b： 親愛的少先隊員們

合： 大家好！

a： 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。b： 讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。

合：今天是2012年9月17日，李松蓢小學“紅領巾廣播站”開始廣播了！a ： 我是 中隊的 某某 b： 我是 中隊的 某某

a: 步入新學年的第二星期，首先，讓我們祝老師、隊員們在新的學年里。

合： 健康快樂！

合： 今天紅領巾廣播站的主題是：好習慣成就好人生。b： 人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”因此，今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！a: 中高年級的同學們經過一個愉快的暑假，有部分同學可能放松了對自己的要求，在假期間也可能養成了一些不良的習慣，如隨地亂扔紙屑果皮，不注意校園文明禮儀等，這些不良的習慣既破壞我們優美的校園環境，也會影響了我們新入學的一年級小朋友。所以，希望同學們在新的學期里，能樹立主人翁意識和責任感，從身邊的一點一滴做起，嚴格要求自己，克服不良習慣，爭做我們新入學一年級小朋友的好榜樣。b: 如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的制造者！a: 如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。b: 如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，好習慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著這首歌，內心深處就會涌動著一種催促著自己奮發向上的力量。a： 有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里，發現了一顆碩大的鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發現成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們人生價值的存折。b: 每一個孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽擱孩子一生的前程。a： 壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。b： 一個人的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。a: 有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。b： 優秀是一種習慣--這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。培養良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。有人問過一位諾貝爾科學獎得主：您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？這位白發蒼蒼的老學者回答道：是在幼兒園?？梢姡瑥男○B成良好的習慣多么重要。

a： 我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，內容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。b： 剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關系，這不是危言聳聽么？細細品味，才發現詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。a： 怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：吾日三省吾身,我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？ b： 你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天

起床后整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業你認真完成了嗎？ a： 千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說勿以善小而不為，勿以惡小而為之,這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。

b： 同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。a： 作為新時代的學生，我們的一舉一動，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。俗話說，沒有規矩不成方圓。在學校，我們要成為合格的學生，最基本的就是要遵守校規。

在此，我們特別提醒大家要注意養成以下一些良好的行為準則。b： 1．說普通話，講文明話。2．早晨到校后，認真早讀。3．輕輕說話，慢慢走，上下樓梯靠右行。4．排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神。5．課前做好準備，學習用品擺放整齊。6．課上專心聽講，積極舉手發言。7．整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。文明就餐，愛惜糧食，節約水電。8．愛護公物，愛護環境，不亂刻亂畫，亂丟亂拋，不穿越綠化帶。a： 同學們，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。在這里，我們再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。b： ①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。

②信守諾言，言出必行。

③愛護環境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。

⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好。b: 我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”“好言一句三冬暖，、惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和-諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害?！??同學們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!最后用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。a： 最后，讓我們來欣賞一首歌曲：《隱形的翅膀》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠開心快樂！a ： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。b： 每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。

合： 今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。a 我是---b ： 我是----合： 下期節目不見不散！再見！篇三：關于學習的廣播稿

關于學習的廣播稿

關于學習的廣播稿一：讀書學習廣播稿

合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！我是主持人xxx，我是主持人xxx，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯?。?/p>

乙：當然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

甲：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。(倡議書)乙：親愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的伊甸園,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們袁巷中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。男： 我校的書香校園>計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

甲：

一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：三日不讀書，面目可憎，言語無味。讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀

書時間。

乙：

二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲：

三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，腹有詩書氣自華，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。關于學習的廣播稿二：怎樣學習

進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，>學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的>學習方法，今天我們和大家來談談作為一名中學生應該怎樣學習。

首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩?？蚣苤杏袑χR的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師

同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

最后再談談考試心理問題。我們不主張考前臨時抱佛腳，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的狀元就是你、我。

下面一首《trouble is afriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩。

關于學習的廣播稿三：學習方法廣播稿

親愛的老師！同學們！大家好！

甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節。篇四：廣播稿

廣播稿一： 合：尊敬的老師、同學們，大家好！

甲：紅領巾廣播站本周開始和大家見面啦！我是主持人（吳家賢）。乙：我是主持人（吳塬瀚）。

甲：（塬瀚），你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。甲：你還挺不錯??！

乙：當然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。乙：倡議書 親愛的老師們，同學們： 書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們白米中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們第六小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠

基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

甲：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

乙：

一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

甲：

二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

乙：

三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側，居高聲自遠！

甲：相信不久，咱們學校會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。乙：本期紅領巾廣播到此結束，再見！

甲：再見！

廣播稿二：

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們，大家上午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律； 甲：揭東區第六小學紅領巾廣播站又與你相約，我是主持人***。乙：我是主持人***。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌謠》，大家來分享一下： 人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首文明禮貌歌謠，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

乙：同學們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。篇五：廣播稿,佳文共賞欄目 禪意入墨,淡寫人生（一人一句）導播：配樂《琵琶語》古箏播放到20秒是開始播音 有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開花落茶沉茶浮，心情積蓄味道幾何

生活于無名之中會生發一種流浪天涯的沖動

如果可以就讓我們一起開始旅行

文學芳草地與你漫步文學世界

各位老師,各位同學;大家好!歡迎大家準時收聽####中學廣播站的“佳文共賞”欄目！

我是主播：****，***** 禪意入墨，淡寫人生

人生就是一次旅行，走過的山水，都是風景；嘗過的歡愉，都是幸福。掬一抹禪意入墨，以風的灑脫笑看滄桑；以云的飄逸輕盈過往；用淡泊寫意人生；用安然蔥蘢時光，透過指間的光陰，淡看

流年煙火，細品歲月靜好。

——題記

淺秋，微涼。盈一抹情懷于紅塵一隅，看一朵小花在無風處暗自妖嬈；看一棵小草在雨后生機盎然，將一顆心安放在流年里靜靜停歇，品味偷得浮生半日閑的愜意。歲月太深，多少繁華成煙；時光太淺，多少守望物是人非，或許我們無法將生活過的風輕云淡，但我們可以讓心境安然。攜一抹恬淡于時光深處，以風的灑脫笑看過往，以蓮的姿態期許歲月靜好，讓夏季的綠色蔥蘢在心間，讓生命的美好馳騁在藍天白云下，回歸心靈的質樸，在靜中見真意，在淡中識本

然，于繁華處獨守清涼；于紛蕪處靜心養性，讓生命的泉水蕩滌著塵埃，讓心靈的花香彌漫曾經，任紅塵紛擾，心自清風月朗。聽風數雨的日子，我用一研素墨，繪一曲云水禪心，在歲月的平仄中，體味時光的冷暖。將一顆心婉約在唐詩宋詞里，尋一季清涼，感受風與花香的纏綿，體味雨打窗欞的靜美。一盞清茶，便是一段光陰；一方田園，便是一份心境，隔著一簾煙雨，看一場霧里看花的虛無，曾經的最美，早已隔著歲月的悠長，在塵世煙火中，淡了妝容?；蛟S有些風景，遠遠的欣賞，更顯豐韻；有些故事，沒有結

局，便是最好的結局。人生，山一程，水一程，沒有誰能挽留住，暮春的落花；也沒有誰會懂得，一抹斜陽，會為誰流連，若可，做一朵開在歲月的閑花，落紅盡處，不求絢爛至極的繁華，但求一份恬淡清寧，在時光深處，找尋一種心靈的扳依。時光淺白，花影微涼，今夜，我依著月色，寫一闕落花的心事，放逐一抹思念，落入你的肩。我的溫柔，曾輾轉過你的城;你恬淡的笑臉，彌漫了我的天崖。

第二篇：品味人生

靜靜品味人生，每一天都詩意，歲月如詩，芳華似夢。淺夢渡慈航，焚香靜默賞?；ㄩg凝晚露，流連夢溢芳。---------------題記

品味人生，是從欣賞一幅畫中，品畫的魂，人生如夢，芳華流逝，墨醇涵香！芳華似夢，指尖凝香，舒卷墨芳。筆凝情思，墨揮傾訴，蝶雨紛飛，起舞翩翩，詩意漣漪。歲月悄悄流逝，如詩年華輕似夢，細品月華凝眸思。時光如水，彈指一揮間，歲月流逝，留不住芳華，只留書卷涵芳；繞指凝香！

清淺墨留痕，筆墨吟花綻，書卷凝含芳！愿文字的芬芳漫溢塵間，舒卷似花開！

時光清淺，靜靜回望，回眸間，花芬芳，一片風景美好，徜徉流連，淡淡觀望，凝香卷詞章。品味人生，在一首詩中品讀人生，意韻輕拂，畫詩寫意，品詩中的喜悲情愁，詩意連綿，煙雨輕拂凝翠色，無限風光景流連。心中若要有境界美，何處不是水云間？

靜品一杯香茶，芳香漫拂，品出人生的清淡濃重，品出人生的酥逸情濃，品味絲絲醇香，美好的人生綻現。用智慧去開發潛在的能量，完成美好的人生樂章。

品味人生默默書意韻，筆墨凝情懷。歲月流逝如水，指尖綻放墨芳，清淺時光悄然逝，歲月無痕淡墨芳。指尖凝香成書卷，月色盈盈度芳華。

時光如水，指尖凝香。婷娉翩舞，淺笑嫣然。歲月流逝，墨醇流芳。揮筆凝卷，素絹含香。詩雨如夢，幽蘭涵芳。翩翩獨舞，舒袖暗香。

清風明月逸，馨風傳幽意，雨如詩，花似夢，清風明月傳幽逸，逝水流年載墨芳，流逝的是歲月，常駐的是卷卷涵芳，幸福如心間的清泉潺潺流淌。

歲月凝涵香，佛渡慈航。焚香祈愿，黙訴卷章?；赝g，溢彷徨，詩意漣漪，縱生蕓蕓，前世今生，焉能忘？

美好的舊時光，清淺歲月流逝，盈淡淡情懷觀望。漫步竹林，悠然暢想，流連忘返，一片竹海間靈魂輕蕩，心靈徜徉詩意路，歲月涵香。清新美意間，流連竹海牽。品味人生，在文字里默默相勉！

品味人生，品讀我中華民族的歷史，徜徉書卷品讀悠久的文化。品讀人生，時光輕輕流逝，我們用樂觀的態度去直面人生，人生之路漫漫，坎坷和榮譽交替，幸福和憂傷輪回，我們要以正確的人生觀面對剖析解讀。

成功之路要勇敢前行，成功就在我們的拼搏和奮斗之后，失敗是成功之母。品味人生，有高低雅俗之界，懂得品的人，會在一杯清茶中釋意萬千風情，能從一回眸，品出凝結思緒無限；沒有品的人，無一絲內涵，用真摯的情感受去品味人生。

窗外下著雨，有人悲戚感嘆，有人淡然感懷，沒有詩逸雨，焉有花芬芳。草兒綠，空氣盈清新，絲絲雨潤萬物蘇。北京天安門那璀璨的華燈，預示中國騰飛了，中國就像沉睡的巨獅，此時已醒，每時每刻向全國放響號角向祖國鳴響凱歌。

人生是靜默在心靈，在心窗蕩漾的山水畫，是在夢中水鄉飄逸浮動的朦朧詩。人生是清晨細品的一杯清茶，淡然卻回味無窮。品味人生，領悟其真正的含義，開拓美好的人生之路，去品味人生的清雅與悠閑。

品味人生，用一顆真誠的心去感受生活的美好，每一天的太陽都是新的，燦爛的，我們用勤勞的雙手去創造美好的未來。天空幽靜深遠，白云揮動著漫紗輕拂，綠韻鋪滿路邊，陽光下露珠盈盈閃爍。

第三篇：品味人生

60句簡短的話，每句話都可以品半輩子

1，老鼠嘲笑貓的時候，身旁必有一個洞。

2，站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位不同，但在對方眼里，同樣的渺小。3，結論就是你懶得再想下去的地方。――路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。4，使我們不快樂的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。

5，最好的與最壞的創造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。6，在這世上惟一件事比別人議論更糟，那就是無人議論你。7，成功便是站起比倒下多一次。

8，失敗并不意味你浪費了時間和生命。失敗表明你有理由重新開始。9，人生中有時不去冒險比冒險更危險。

10，所有的人都站在一邊并不一定是好事，譬如他們都站在船的一邊 11，許多人爬到了梯子的頂端，卻發現梯子架錯了墻。12，偶然的成功比失敗更可怕。

13，才華其實就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。14，狀態是干出來的，而不是等出來的。15，道歉是為將來再次冒犯打下伏筆。

16，所謂百依百順，就是為了某種不可告人的目的在未完成前，所表現的不同尋常的耐心。17，所謂兒童不宜，其實就是大人們令人感動地把犯錯誤的危險留給了自己。

18，你想以40km/h的速度開車到80歲，還是以80km/h的速度開車到40歲？ 19，在敵人面前，誰先鎮定下來，誰就離勝利不遠了。

20，所有的人都是平凡的，有些人因知道這一點而真正成了平凡的人。21，乞丐就是一種向你的良心征稅的人。22，所謂大難不死，就是有了災禍之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝賀。23，處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。24，厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。

25，參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。

26，知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。

27，愛情是會沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”。28，戰爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！

29，憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了

30，每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。

31，世上只有想不通的人，沒有走不通的路。

32，幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。33，失敗發生在徹底的放棄之后。

34，所謂敵人，不過是那些迫使我們自己變得強大的人。

35，膽怯的人在危險前被嚇住了；懦弱的人在危險中被嚇住了；勇敢的人在危險過后被嚇住了。

36，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。37，家庭的幸福需夫妻共同努力，而破壞它，一人就夠了。38，最了解你的人有時不是你的朋友，而是你的敵人。

39，你若不想做，會找一個或無數個借口；你若想做，會想一個或無數個辦法。40，看一個人的心術，看他的眼神；看一個人的身價，看他的對手；看一個人的底牌，看他的朋友。

41，魅力女人，就是有充分的意志力去抵擋男人的進攻，也有足夠多的魅力阻擋男人的撤退。42，山盟海誓是一種經常讓高山和海洋領受尷尬的重量級承諾。43，好女人是一所學校，好男人畢業了可留校任教。44，你不理財，財不理你。

45，不要同一個傻瓜爭辯，否則別人會搞不清到底誰是傻瓜。

46，加班加點，廢寢忘食有時很可能是不具備效率和工作能力的表現。

47，做父母是個專業性很強的職業，可大部分的父母未經任何培訓就上崗了。48，凡向鱷魚池內投擲物品者，必須下池自己撿回。――肯尼亞天然動物園告示

49，當你想丟點什么的時候請想想，千萬別丟臉。――成都垃圾箱，果皮箱上語

50，凡是上了年紀的人，大多是反對的太多，商議的太久，行動的太遲，后悔的太早。

51，做生意的過程就是一個不斷慫恿別人放松警惕，而自己保持高度警惕的過程。

52，打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做勢――你是哪一種？ 53，成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權力。

54，聰明人能洞察事物未來的發展趨勢。他們在發洪水之前養鴨，而不是養雞。55，兩種人無藥可救：一是不服從命令的人，二是惟命是從的人。56，打算開創新事業時，十人中有一兩人贊成時就可開始，以免太遲。57，買保險――用不上時痛苦，用上時更痛苦。58，給猴一棵樹，給虎一座山。――用人之道

59，世上有三種人：一是良心被狗吃了的人，二是良心沒被狗吃的人，三是良心連狗都不吃的人。

60，你可以先知先覺地領導產業，后知后覺地苦苦追趕，或不知不覺地被淘汰

第四篇：品味人生

茶味人生

有人說人生就如三道茶，頭一道茶——苦茶。這寓意了做人的道理：“要想立業，必先吃苦。”第二道茶——甜茶。寓意為：“人生在世，無論做什么，都只有吃得了苦，才會有甜。”第三道茶——回味茶.預示著大家先苦后甜，未來的生活幸福美滿，吉祥如意。

我愛喝茶，猶愛綠茶。

人生就如同一杯綠茶有沉有浮，會苦盡甘來，亦會有光澤盡去的一天如同一位垂垂老矣的長者。

每次泡茶時，浮躁心情就會慢慢的平靜下來，看著茶葉的沉浮，心思就會飄的好遠好遠；每次喝茶時，那淡淡的澀味總抵不過那份悠長的芬芳，看到褪去青翠的葉，心里總會多了一絲惆悵。

生活中，總是有那么多的的磕磕碰碰。不愉快的事情終究會過去，每個人都應該學會在一次次的不如意中重新找到新的起航，新的方向。正所謂沒有經歷風雨怎見彩虹了！縱使有再多傷心的理由，那也不算什么，千萬不可輕言放棄，否則對不起自己。把握住自己的青春，讓它綻放出美麗的花朵，讓芳香長流。當白花蒼蒼、步履蹣跚之時，這將是最珍貴的回憶。

人生，似一杯茶，似一杯苦澀的茶，品嘗苦澀的味道，而回感卻是甘甜的微笑。就似在努力中默默所承受的煎熬，歷經磨難之后卻是無比燦爛的微笑。人生，不要給自己留下什么遺憾，用最真的微笑去面對世界的一切。其實，我們會發現，世界上的一切并不都是殘酷的，只要有微笑的心，世界的一切都將會是美好的。

在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成長。夜深了，泡一杯綠茶，裊裊氤氳中，失落了的記憶好象又被自己慢慢的拾起，于是靜靜地坐在電腦前，心靜如水。

第五篇：以人生品味為題的廣播稿

以人生品味為題的廣播稿

開場音樂：《少年先鋒隊隊歌》

A： 敬愛的輔導員老師

B： 親愛的少先隊員們

合： 大家好！

A： 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

B： 讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。

合：今天是XX年9月17日，李松蓢小學“紅領巾廣播站”開始廣播了！

A ： 我是 中隊的 某某

B： 我是 中隊的 某某

A:步入新學年的第二星期，首先，讓我們祝老師、隊員們在新的學年里。

合： 健康快樂！

合： 今天紅領巾廣播站的主題是：好習慣成就好人生。

B： 人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”因此，今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！

A: 中高年級的同學們經過一個愉快的暑假，有部分同學可能放松了對自己的要求，在假期間也可能養成了一些不良的習慣，如隨地亂扔紙屑果皮，不注意校園文明禮儀等，這些不良的習慣既破壞我們優美的校園環境，也會影響了我們新入學的一年級小朋友。所以，希望同學們在新的學期里，能樹立主人翁意識和責任感，從身邊的一點一滴做起，嚴格要求自己，克服不良習慣，爭做我們新入學一年級小朋友的好榜樣。

B: 如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的制造者！A:如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

B: 如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，好習慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著這首歌，內心深處就會涌動著一種催促著自己奮發向上的力量。

A： 有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里，發現了一顆碩大的鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發現成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們人生價值的存折。B: 每一個孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽擱孩子一生的前程。

A： 壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。

B： 一個人的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。

A: 有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。

B： 優秀是一種習慣--這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。培養良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！庇腥藛栠^一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？”這位白發蒼蒼的老學者回答道：“是在幼兒園?！笨梢?，從小養成良好的習慣多么重要。

A： 我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，內容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。

B： 剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關系，這不是危言聳聽么？細細品味，才發現詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

A： 怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”,我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

B： 你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天

起床后整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業你認真完成了嗎？

A： 千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。

B： 同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。A：作為新時代的學生，我們的一舉一動，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。俗話說，沒有規矩不成方圓。在學校，我們要成為合格的學生，最基本的就是要遵守校規。

在此，我們特別提醒大家要注意養成以下一些良好的行為準則。

B：1．說普通話，講文明話。

2．早晨到校后，認真早讀。

3．輕輕說話，慢慢走，上下樓梯靠右行。

4．排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神。

5．課前做好準備，學習用品擺放整齊。

6．課上專心聽講，積極舉手發言。

7．整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。文明就餐，愛惜糧食，節約水電。

8．愛護公物，愛護環境，不亂刻亂畫，亂丟亂拋，不穿越綠化帶。

A： 同學們，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。在這里，我們再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。B： ①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。

②信守諾言，言出必行。

③愛護環境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。

⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好。

B: 我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和-諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害?！??同學們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!最后用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。

A： 最后，讓我們來欣賞一首歌曲：《隱形的翅膀》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠開心快樂！

A ： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

B： 每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。

合： 今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

A 我是---B ： 我是----

合： 下期節目不見不散！再見！