第一篇：2019中山大學文藝學考研611文學評論寫作與804文學理論考試真題試卷與真題答案

2019中山大學文藝學考研611文學評論寫作與804文學理論考試真題試卷與真題答案

本復習全析是由逸仙中大考研網依托多年豐富的教學與輔導經驗，組織逸仙教學研發團隊與高分研究生共同整理編寫而成。全書內容緊湊權威細致，編排結構科學合理，是參加2019中山大學考研的考生在初試復習的全程必備專業課資料。

該書通過總結梳理《文學理論教程（童慶炳，第四版）》這本教材各章節復習和考試的重難點，濃縮精華內容，并對各章節的課后習題進行解答且配備相關的名校真題與典型題，再對中大文學理論歷年真題進行透徹的解析，使復習更有針對性，從而提高復習效率。

適用院系：

中國語言文學系：中國語言文學（01文藝學方向）

適用科目：

804文學理論

內容詳情

一、考試重難點（復習筆記）：

通過總結和梳理《文學理論教程（童慶炳，第四版）》這本教材各章節復習和考試的重難點，濃縮精華內容，令考生對各章節內容考察情況一目了然，從而明確復習方向，提高復習效率。

二、課后習題詳解：

對《文學理論教程（童慶炳，第四版）》這本教材各章節的課后習題進行了解答，并根據各章節的重難點補充了典型題。通過做每一章節配套的課后習題，可以鞏固各章節考察的知識點，加強理解與記憶。

三、名?？佳姓骖}與典型題詳解：

根據《文學理論教程（童慶炳，第四版）》這本教材各章節復習和考試的重難點，精選相關的名?？佳姓骖}與典型題并進行解析。以便加強對知識點的理解，并更好地掌握考試基本規律，全面了解考試題型及難度。

四、中大歷年真題與答案詳解：

整理中大該科目的2005-2018年考研真題，并配有2010-2012/2015-2017年答案詳解。方便考生檢查自身的掌握情況及不足之處，并借此鞏固記憶加深理解，培養應試技巧與解題能力。

2005年中山大學405文學理論考研真題試卷 2006年中山大學406文學理論考研真題試卷 2007年中山大學406文學理論考研真題試卷 2008年中山大學803文學理論考研真題試卷 2009年中山大學804文學理論考研真題試卷 2010年中山大學804文學理論考研真題試卷 2011年中山大學804文學理論考研真題試卷 2012年中山大學804文學理論考研真題試卷 2013年中山大學804文學理論考研真題試卷 2014年中山大學804文學理論考研真題試卷 2015年中山大學804文學理論考研真題試卷 2016年中山大學804文學理論考研真題試卷 2017年中山大學804文學理論考研真題試卷

2018年中山大學804文學理論考研真題試卷

===================================== 2010年中山大學804文學理論考研真題答案解析 2011年中山大學804文學理論考研真題答案解析 2012年中山大學804文學理論考研真題答案解析 2015年中山大學804文學理論考研真題答案解析 2016年中山大學804文學理論考研真題答案解析 2017年中山大學804文學理論考研真題答案解析

《中山大學611文學評論寫作2005-2018年考研真題試卷》

2005年中山大學320文學評論寫作考研真題試卷 2006年中山大學321文學評論寫作考研真題試卷 2007年中山大學723文學評論寫作考研真題試卷 2008年中山大學601文學評論寫作考研真題試卷 2009年中山大學602文學評論寫作考研真題試卷 2010年中山大學602文學評論寫作考研真題試卷 2011年中山大學611文學評論寫作考研真題試卷 2012年中山大學611文學評論寫作考研真題試卷 2013年中山大學611文學評論寫作考研真題試卷 2014年中山大學611文學評論寫作考研真題試卷 2015年中山大學611文學評論寫作考研真題試卷 2016年中山大學611文學評論寫作考研真題試卷 2017年中山大學611文學評論寫作考研真題試卷 2018年中山大學611文學評論寫作考研真題試卷

本資料由逸仙中大考研網發布

第二篇：《2017廈門大學802文學理論與文學評論寫作專業課復習全書》(含真題與答案)

《2017廈門大學802文學理論與文學評論寫作專業課復習全書》（含真題與答案）

《2017年版廈門大學802文學理論與文學評論寫作考研專業課復習全書》主要包含核心考點解析和2007-2014年真題及詳細答案解析。本書系統全面總結考研專業課知識，重難點分明，深度解析歷年考研真題并進行命題預測，為考生節省大量寶貴的復習時間，幫助考生在扎實基礎之上迅速提高專業課成績，是2016年考生從基礎到沖刺階段必備的考研專業課資料。年年相伴考研，年年更新完善，聚英教育衷心希望本書能切實地幫助到每位考生，繼續得到各位考生的喜愛!

一、適用考試科目代碼與專業

適用考試科目代碼：802文學理論與文學評論寫作

適用專業：

人文學院中文系：文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、藝術學理論、戲劇與影視學

臺灣研究院：中國現當代文學

二、2016廈大考試科目

①101思想政治理論②201英語一或202俄語③701語言文學基礎④802文學理論與文學評論寫作

三、本書部分簡介

這個部分是本書的核心重點內容，根據專業課指定的參考書目章節目錄進行編寫，每章由以下幾大塊內容構成：

1.章節簡介

（1)歷年考點分布及題型結構(2007—2014年);(2)2014年試題分析及2016年命題預測;(3)專業課全程規劃(學科特點、復習建議、注意事項);(4)高分學長考研經驗談(初試經驗);2.專業課歷年真題及答案解析——分析入理的經典真題大觀

(1)歷年真題原題(2007—2014年，真題原貌);

(2)參考答案及解題分析(2007—2014年);

(3)解題技巧歸納

第三篇：中山大學2010社工考研真題

上午：341社會工作原理

一、名詞解釋（每題8分，共40分）

1、接納

2、社會福利

3、社會工作實務

4、社會問題

5、越軌

二、簡答題（不太記得了，貌似有5題好像）

1、2、社會制度的功能

3、中國的社會組織類型及特征

三、論述題（也太不記得了，大家補充）

1、下午：441社會工作實務

一、試以人為本和以社區為本基礎上，試構建社工實務介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個案、小組、社區其中一個模式選擇介入）（60分，沒錯，就一題60分）

二、從下面選出三個例子說明社會工作者在實務過程中充當的角色（45分）

1、怎么維護案主自決？

2、在小組工作中如何解決組員溝通沖突？

3、4、社區工作中如何網絡資源？

5、在社區工作中如何協調居委會與NGO的關系？

三、試從老人、單身母親、高中學生、殘疾人中選取一個對象，針對其特殊需要，設計一個社會工作實務方案，包括需要、介入手段、目的、過程、評估等（45分）

下面是一位同學回憶的學術型的 基礎是總共5道題目

案例分析：某社區是由下崗工人組成（工廠破產），他們面臨最大的問題是貧困問題，你是如何理解貧困的？社會工作者如何幫助他們擺脫貧困？（50分）論述題：論述功能主義，沖突論和互動論的理論。（50分）

下午的內容很多，那份試卷是社會學與社會工作的，第一張是社會學專業試題，第二張才是社會工作試題，社會學專業的題都很難，很深。

統計考了兩道計算題，事實上只有一道計算題，因為第一道是分析數據，第二道跟去年那道一樣。差不多，就是把去年的問題跟題干顛倒而已，都是求學生分數排名問題，正態分布，只是去年是問學生要考95分，求他的排名位置，而今年就是問學生排名如果要在10%以內，他至少要考多少分。

第四篇：2015浙江大學古代文學史與文學評論與寫作真題

2015浙江大學古代文學史與文學評論與寫作真題回憶版

一、填空題（35分）

1、晉楚城濮之戰，誰敗了，奠定了誰的霸主地位？

2、屈原的離騷最著名的那一段默寫，一共五個空，都是給了下句，填上句。

3、鳥倦飛而知還 的上句，誰寫的，出自哪部作品？

4、韓愈的文學理論觀點主張？

5、大歷詩人的意象可分為象征性意象和什么意象？

6、蘇軾對柳宗元的評價“外枯而中膏，似淡而實美”；辛棄疾的以文為詞。

7、《永樂大典戲文三種》中保存的宋元南戲是哪三大南戲作品？

8、虞山詩派的代表，云間派的代表，婁東派的代表？

9、真德秀提出的古文觀點的那本書叫什么。。剩下的實在想不起來了，反正考的確實是對文學史基本知識的識記與理解，基本功要扎實，歡迎大家補充。。

二、簡答題（45分）

1、李贄的“童心說”，給了李贄的一段材料。主要是反對以經、論語、孟子等裝潢門面的偽道學，談談你的理解并闡釋。

2、什么是時事小說，簡要說明時事小說在中國小說史中的地位與作用？

3、給了一段材料，大致是明末清初的詩派與詞派。大致含義是講陳子龍對晚唐溫、李的推崇，到吳偉業手里，形成了宗尚晚唐的風氣；以朱彝尊為首的浙西詞派對南宋姜夔、史達祖等人的學習，形成了推崇南宋的風氣。要求大家對這段材料的文學史線索加以梳理。

三、論述（70分）

1、黃庭堅的試論觀點，給了一段材料，大致是他的點鐵成金，無一字無來處，對杜甫的宗尚。談談你對此段論述的內涵加以闡述；并且談談黃庭堅及江西詩派的影響？

2、還是給了一段材料談觀點，考的是明清的一個文學流派。但具體考什么完全記不得了（考試重癥感冒，完全記不得答得是什么）

（今年的題，很明顯偏向宋元明清史部分，但是去年考的唐宋的部分多一些，而大家如游仙詩 陶淵明 杜甫 韓愈的古文運動 李杜之比較 歐陽修 蘇軾 黃庭堅及江西詩派 唐宋古文運動之比較 李贄童心說 明末清初的錢謙益，吳偉業，陳子龍等詩派 小說的發展與演變如去年考的書會才人及其對小說發展的影響 一般不考具體的作品，重在對文學史總體的把握與思考。還有湯顯祖的戲曲 徐渭等，浙大的曲學研究似乎好像比較有名）

文學評論與寫作

1、給了一段秦觀對杜甫的評價，大致內容是談杜甫詩歌的集大成，融匯了多種風格，積極借鑒前代詩人的優長而兼備眾體。要求大家對這段材料加以解釋，并嘗試從評述者或者評述對象的角度出發，談談你的理解。（90）

2、“發憤抒情說”在中國古代文學史的發展中有著源遠流長的傳統；“以文為戲說”亦是影響深遠。試從這兩個方面談談你的理解；又，除了這兩種理論的差異外，你能看出此二者理論的共通之處嗎?試加以闡發。（60）

（文學評論的內容與去年的活泛相比中規中矩，但也是對文學大家或流派或文學現象的深刻理解，不能僅僅停留在課本，多看看不同人的學術觀點，在知網上找一些大家的評論來看看，自己嘗試總結一些文學史中流行而又深遠的主題，否則根本無從答起。）

第五篇：05-09試卷 中山大學 思想政治教育考研真題

中山大學試卷

05馬克思主義理論

一． 簡答（40）

1.簡述現代生產實踐的特點？ 2.簡述不可知論的錯誤 3.簡述科學發展觀的哲學基礎 4.簡述辯證否定的性質與特點 二． 辨析題（30）

5.想象是與人的感性經驗和理想思維對立的 6.價值的多元化意味著價值領域不存在統一性 7.錯覺是一種假象 三． 論述題（80）

8.試比較毛澤東鄧小平江澤民關于人的發展理論

9.用馬克思主義哲學的觀點，試評20世紀西方人本主義理論

05思想政治教育理論與方法

一、簡答（40）1.思想政治教育的功能 2.思想政治教育的個體價值 3.灌輸理論及其現實意義 4.思想政治教育過程的特征

二、分析題（40）

1、試析“人的本質是自私的”觀點

2、試析當前思想政治教育效果欠佳的原因

三、論述題（70）

1.論思想政治教育的基本要素及其相互關系 2.論科學發展觀對思想政治教育的指導意義

06馬克思主義原理

一、簡答（40）

1、假說和科學理論的關系

2、馬克思對階級與階級斗爭理論的新貢獻

3、馬克思主義的文化理論的基本觀點是什么

4、矛盾解決的基本形式

二、辨析題（30）

5、從總體上說，舊唯物主義包括自然唯物主義和人本唯物主義兩種形態

6、自我意識是不以對象意識為前提而產生

7、時間與空間是感覺系列的調整了的體系

三、論述題（80）

8、如何理解馬克思主義哲學實現了由傳統哲學向現代哲學的變革

9、試分析馬克思和恩格斯在《共產黨宣言》中的闡述的有關全球化思想及當代意義

06思想政治教育理論與方法

一、簡答題（40）

1、簡要回答思想政治教育學的學科特點

2、中國古代思想道德教育的特點有哪些

3、當代西方國家思想政治教育方法有哪些特點

4、理論教育法的根據和條件是什么

二、分析題（60）

1、“當代大學生更加務實，因此，沒有必要對他們進行理想信念教育?！闭埮袛嘣撜f法正誤 并說明理由。

2、據報道：某一天 某高校，有一個學生在食堂吃飯時。發現青菜中有一小蟲子，要求更換全部飯菜。食堂工作人員只同意更換青菜。于是雙方發生矛盾，引起爭吵，甚至有過激行為。當時正是吃飯高峰期。許過學生對食堂的這種行為表示出極大的憤慨，再加上學生對食堂的長期不滿，許多同學借題發揮，開始砸瓶子敲盤子，人是越聚越多，有的甚至提出罷食。假設你是學生輔導員，學校要你趕往現場，處理這個事件，從方法論的角度看，這是屬于何種事件？你將采取何種方法解決這個問題?

三、論述題（50）

“統治階級的思想在每個時代都是占統治地位的思想，這就是說一個階級是社會上占統治地位的物質力量，同時也是社會上占統治地位的精神力量。支配著物質生產資料的階級，同時也支配著精神生產的資料。因此，那些沒有精神生產資料的人的思想，一般地是受統治階級只配的?！标U述這段話包含的基本思想，并論述其與思想政治教育的關系。

07馬克思主義理論

一、簡單題（40）

1、簡述馬克思所說的“世界史不是過去一直存在的：作為世界史的歷史是結果?！钡暮x。（《馬克思恩格斯選集》第二卷，第112頁）的含義。

2、簡述辯證唯物主義物質概念及意義

3、簡述馬克思主義三大組成部分的關系

4、簡述社會交往的本質特征和分層

二、辨析題（30）

5、在日常用語和哲學論著中，形式和內容主要是指外形與內核的含義？

6、馬克思主義哲學就是“實踐唯物主義”

7、邏輯的東西是修正過的歷史的東西

三、論述題（80）

8.試論馬克思的社會發展理論的特點及當代意義

9．試論毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的基本觀點及當代意義

07思想政治教育原理與方法論

一、簡要回答下列各題（70）

1、思想政治教育學研究領域的特殊矛盾是什么？

2、列寧灌輸原理的主要內容是什么？

3、馬克思關于人的全面發展的理論的主要內容有哪些？

4、思想政治教育行為導向的內涵及其主要類型

5、個體政治社會化含義與主要實現方式

6、思想政治教育方法論研究的主要問題

7、中國古代思想政治教育方法的特點

二、分析題（20）

在中國古代，封建統治者極力推崇《詩》《書》《易》《春秋》《論語》《孟子》等書，并把這些著作尊奉為“經”，歷代統治者認為這些經書所言，字字珠璣，絕對正確，后人不得改動一字，只能奉讀銘記，無條件接受，為了使這些經書的內容普及，婦孺皆知，歷代統治者采取了編寫和普及蒙書的手段，來普及倫理道德思想，如《三字經》《女兒經》《千字文》《神童詩》《增廣賢文》《二十四孝圖》等等，這些讀物以通俗易懂的形式，喜聞樂見的故事來傳播儒家道德思想，容易背誦，使人印象深刻，在民間大量推廣、流傳，從而達到了普及倫理道德的教育目的。試分析這段論述包含的教育方法。

三、論述題（60）

1、中共中央一再強調：越是發展經濟，越是改革開放，越要重視思想政治工作，請結合現實，分析其中的原因。

2、試論思想政治教育基本方法的相互關系和整體作用

08馬克思主義理論

一、簡答題（40）

1、簡要回答社會形態更替的必然性與人們的歷史選擇性的統一。

2、簡要回答馬克思提出的“兩個必然”與“兩個決不會”的關系

3、簡要回答馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》一文中所說的“直觀唯物主義，即不是把感性理解為實踐活動的唯物主義，之多也只能做到對”市民社會“的單個人的直觀?！边@句話的含義與意思。

4、簡要回答列寧在《社會主義和宗教》一文中所說的“就國家而言，革命的無產階級力求使宗教成為真正的私人事情”的本義與意義

二、辨析題（30）

5、信息社會中，價值的增長不是通過勞動而是通過知識，所以勞動價值論已經過時

6、資本主義工資是工人的“勞動報酬”和“勞動的價值或價格”。

7、當前的世界經濟全球化實際上就是西方化

三、論述題（80）

8、如何理解馬克思主義哲學在馬克思主義理論體系中的地位？

9、如何理解列寧在《國家與革命》一文中所說的“馬克思不禁及其準確地估計到了人們不可避免的不平等，而且還估計到：僅僅把生產資料轉歸全社會共有（通常所說的”社會主義還不能消除分配方面的缺點和“資產階級權利”的不平等，只要產品“按勞動”分配，“資產階級權利”就會繼續通行。）這句話的含義？并試論它的當代意義？

08原理方法論

一、解釋下面概念（20）

1、思想

2、內化

3、思想政治教育過程的基本要素

4、理論教育法

二、簡要回答下列問題（80）

1、列寧灌輸理論的基本內容

2、人的全面發展理論的內容有哪些

3、大學生思想政治教育的主要任務有哪些

4、人的思想政治品德形成與發展的規律

5、思想政治教育對象的主要特點

6、西方國家思想政治教育方法的特點

7、思想轉化的具體途徑

8、激勵教育法的主要方式有哪些

三、論述題（50=20+30）

1、結合現代社會的特點，分析在思想政治教育方面實施綜合教育的必要性

2、試述社會主義核心價值體系的內容及其現實意義

09馬原

一． 簡答（50）

1.既然一切現象的產生都是有原因的，所以它們都是必然的。2.簡述毛澤東進行生產資料社會主義改造的道路

3.分析列寧在《談談辯證法問題》一文中所說的“而僧侶主義（=等于哲學唯心主義）當然有認識論的根源，它不是沒有根基的，它無疑是一朵無實花，然后卻是生長在活生生的、結果實的、真實的、強大的、全能的、客觀的、絕對的、人類知識這棵活樹上的一朵無實花。”這句話的含義與意義。4.如何理解人的價值與實現 5.當代實踐的總體特征。

二、論述題（100）

6．分析馬克思在《給維.依.查蘇里奇的復信》一文中指出：“和控制著世界市場的西方生產同時存在，就似俄國可以不通過資本主義制度的卡打丁大峽谷，而把資本主義制度所創造的一切積極的成果用到公社中來?！边@段話的內容以及意義

7.試論馬克思主義哲學所實現的哲學革命的含義

8.結合時代背景和社會歷史條件，論述毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀的主題。9.“學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置?！闭務剬@段話的理解。

10.生態社會主義的基本特點。

09原理

一、簡答（90）

1、思想政治教育的基本矛盾是什么

2、列寧的灌輸理論是在哪部著作中詳細論述的？其基本內容是什么？

3、中國古代思想道德教育的特點有哪些

4、如何理解時代精神的內涵

5、自我修養的主要方法

6、思想政治教育對象的特點有哪些

7、疏導教育法的具體方式有哪些

8、綜合教育法的必要性與作用

9、思想政治教育的協調作用主要表現在哪些方面

二、論述（60）

1、論述人的全面發展理論的主要內容及其在中國的發展，并分析其對思想政治教育的指導意義

2、結合現實，分析大學生思想政治教育存在的主要問題與應對措施。

10原理方法論

一。簡答題（各10分）

1.中國共產黨思想政治教育優良傳統 2.思想政治教育隊伍建設的作用 3.思想政治教育方法的功能 4.綜合教育的作用和條件 5.內化和外化的關系

6.思想政治教育基本方法的作用 二.分析題（30分）關于甲流處理方法 三。論述題（各30分）1.思想政治教育結構優化的意義

2.網絡輿情的產生、特征、功能、以及引導方法