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《江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航》12.22

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第一篇:《江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航》12.22

江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察

導(dǎo)

2012年第20期(總第期)

鹽城工學(xué)院機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)總支編 2011年12月

目 錄

伊朗海軍成功解救被劫中國(guó)貨船

北京時(shí)間4月6日下午,中國(guó)海上搜救中心接報(bào),中國(guó)南京遠(yuǎn)洋公司的巴拿馬籍貨輪“祥華門(mén)”號(hào),當(dāng)?shù)貢r(shí)間6日上午9時(shí)30分左右在阿曼灣恰赫巴哈爾港附近海域遭9名海盜登船劫持。船上共有28名船員,全部為中國(guó)籍。

4月7日0時(shí)35分,28名船員采取了英勇機(jī)智的自救行動(dòng),配合伊朗軍方逮捕海盜,最終獲救。

江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航

4月7日0時(shí)35分,被劫持的中國(guó)貨船“祥華門(mén)”號(hào)被伊朗海軍解救,船上28名船員全部獲救。我船員的遭遇可謂是有驚無(wú)險(xiǎn),而如果不是伊朗的鼎立救助,現(xiàn)在只能在祝愿中祈福我船員的安危了,現(xiàn)今船員平安無(wú)事讓我們欣喜若狂,畢竟這基本上算是一次死里逃生,在高興之余我們更應(yīng)該感謝伊朗的友好幫助,伊朗夠朋友,夠哥們。

一問(wèn):事件經(jīng)過(guò)

海盜在阿曼灣襲擊了這艘貨輪,位置靠近伊朗的恰赫巴哈爾港。他們借助梯子爬上貨輪并開(kāi)火。中國(guó)企業(yè)擴(kuò)大海外業(yè)務(wù)以來(lái),這只是中國(guó)人遇到麻煩的最新事件。中國(guó)工人今年早些時(shí)候曾在蘇丹和埃及遭綁架,中國(guó)船員以前也曾被海盜扣押。昨天的劫持事件發(fā)生后,中國(guó)駐伊朗大使郁紅陽(yáng)要求伊朗迅速采取行動(dòng)。伊朗隨即派海軍前去解救船員。昨天晚間,兩艘軍艦發(fā)現(xiàn)了這艘在巴拿馬注冊(cè)的“祥華門(mén)”號(hào)貨輪。海盜把武器扔進(jìn)大海,向伊朗海軍投降。

二問(wèn):該如何評(píng)價(jià)伊朗這次的解救行動(dòng)

4月6日,在阿曼灣伊朗恰巴哈爾港附近海域遭海盜劫持的貨船“祥華門(mén)”號(hào),被伊朗海軍成功解救。7日,中國(guó)外交部長(zhǎng)楊潔篪專(zhuān)門(mén)致信伊朗外交部長(zhǎng),感謝伊方成功營(yíng)救中國(guó)船員和貨輪,并表示將共同推動(dòng)中伊友好合作關(guān)系不斷向前發(fā)展。事實(shí)上,此次中國(guó)貨船和人員之所以能化險(xiǎn)為夷,主要得益于伊朗方面的及時(shí)援手,當(dāng)然更離不開(kāi)中伊兩國(guó)長(zhǎng)期建立起來(lái)的友好關(guān)系。通過(guò)此次伊朗海軍安全解救中國(guó)遠(yuǎn)洋公司所屬的“祥華門(mén)”號(hào)貨輪及中國(guó)船員,不難看出國(guó)與國(guó)之間不僅有利益,更有真誠(chéng)、真心和真情。

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江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航

三問(wèn):誰(shuí)才是中國(guó)真正的朋友

如今中國(guó)面臨的外 交形勢(shì)不容樂(lè)觀,笑里藏刀的,吃里扒外的,厚顏無(wú)恥的,得寸進(jìn)尺的,貪得無(wú)厭的等等凡如此類(lèi)的國(guó)家,在中國(guó)周?chē)约笆澜缙渌胤揭淮蠖眩袊?guó)真正的朋友已經(jīng)不多了,甚至屈指可數(shù),什么是朋友,所謂的朋友即患難見(jiàn)真情的伙伴,中國(guó)在最需要幫助的時(shí)候它們會(huì)幫助我們,伊 朗這次用事實(shí)告訴了我們誰(shuí)才是我們的朋友,美國(guó)能成為我們的朋友嗎?絕不會(huì),美國(guó)只想讓中國(guó)成為它廉價(jià)商品的產(chǎn)出地,成為它產(chǎn)業(yè)鏈的最低端,為它源源不斷的提供物美價(jià)廉的商品,卻不從來(lái)不會(huì)不顧中國(guó)人民的生活幸福,不顧中國(guó)環(huán)境的破壞污染,俄羅斯能成為中國(guó)的朋友嗎?也不能,俄羅斯經(jīng)常和我們當(dāng)面一套背后一套,兩面三刀,美國(guó)欺負(fù)它的時(shí)候它就拉我們?nèi)|背,美國(guó)欺負(fù)我們的時(shí)候它也許會(huì)落井下石,它為什么向越南印度兜售重量級(jí)武器,為什么向中國(guó)出售武器時(shí)肆意加價(jià),俄羅斯小人之心使然,我們還期許它能成為我們的朋友嗎?日本不會(huì)成為我們的朋友、韓國(guó)也不會(huì)、印度、菲律賓、越南同樣不會(huì),非洲那些本身還理不清國(guó)家治理頭緒的,外交政策千變?nèi)f化的國(guó)家也難成為中國(guó)的朋友,歐洲在需要向我們借錢(qián)的好話軟話一大堆,不需要我們的時(shí)候立刻翻臉不認(rèn)人,總之環(huán)顧全球,如果中國(guó)還有朋友的話就只剩伊朗和巴鐵了。

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話題一 :對(duì)“伊朗海軍成功解救中國(guó)貨輪”的感想與評(píng)論

張樂(lè)

4月6日,在阿曼灣伊朗恰巴哈爾港附近海域遭海盜劫持的貨船“祥華門(mén)”號(hào),被伊朗海軍成功解救。7日,中國(guó)外交部長(zhǎng)楊潔篪專(zhuān)門(mén)致信伊朗外交部長(zhǎng),感謝伊方成功營(yíng)救中國(guó)船員和貨輪,并表示將共同推動(dòng)中伊友好合作關(guān)系不斷向前發(fā)展。

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事實(shí)上,此次中國(guó)貨船和人員之所以能化險(xiǎn)為夷,主要得益于伊朗方面的及時(shí)援手,當(dāng)然更離不開(kāi)中伊兩國(guó)長(zhǎng)期建立起來(lái)的友好關(guān)系。通過(guò)此次伊朗海軍安全解救中國(guó)遠(yuǎn)洋公司所屬的“祥華門(mén)”號(hào)貨輪及中國(guó)船員,不難看出國(guó)與國(guó)之間不僅有利益,更有真誠(chéng)、真心和真情。

海盜早已成為國(guó)際公害,近年來(lái)聯(lián)合國(guó)和相關(guān)國(guó)家加大了治理力度,并優(yōu)先選擇了護(hù)航方式。之所以如此,是因?yàn)檫@種方式的政治風(fēng)險(xiǎn)最小,不涉及岸上國(guó)家,但護(hù)航方式成本很高和不能從根本上解決問(wèn)題的弱點(diǎn)也顯而易見(jiàn)。現(xiàn)有的護(hù)航海軍編隊(duì),以歐美大國(guó)為主,中國(guó)、印度和一些地區(qū)國(guó)家為輔,彼此分區(qū)負(fù)責(zé)相互協(xié)調(diào)。從伊朗此次解救中國(guó)船只的案例可以看出,地區(qū)國(guó)家、特別是海盜案件高發(fā)海域的沿岸國(guó)家,可以在打擊海盜中發(fā)揮更大作用。

伊朗幫助中國(guó)解救遭劫持商船也說(shuō)明了一個(gè)道理,朋友多,好辦事,患難見(jiàn)真情。在伊朗核問(wèn)題上,中國(guó)一直是著眼中伊關(guān)系和核不擴(kuò)散大局,根據(jù)問(wèn)題本身的是非曲直和國(guó)家得益來(lái)作判斷,從來(lái)不做威脅別國(guó)和受人脅迫的事情。與此同時(shí),中國(guó)采取有別于西方的做法,致力于發(fā)展中伊友好關(guān)系和真誠(chéng)合作。西方動(dòng)輒以制裁、封鎖和威脅的做法,不僅無(wú)助于解決伊朗核問(wèn)題,也將限制伊朗在地區(qū)安全問(wèn)題上可以發(fā)揮的積極作用。

今后,中國(guó)不僅要進(jìn)一步加大護(hù)航力度和國(guó)際合作,在打擊海盜問(wèn)題與相關(guān)國(guó)家加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,而且要加強(qiáng)與亞丁灣、印度洋和馬六

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甲等關(guān)鍵海域國(guó)家的友好往來(lái)和合作,幫助這些國(guó)家改善基礎(chǔ)設(shè)施和提升安全實(shí)力。對(duì)于一些國(guó)家指責(zé)中國(guó)在印度洋搞“珍珠鏈戰(zhàn)略”的莫須有說(shuō)法,大可不必理會(huì),而應(yīng)加強(qiáng)與緬甸、斯里蘭卡、巴基斯坦和伊朗等國(guó)在港口建設(shè)等方面的合作,加大海軍交流訪問(wèn),多花力氣在航道沿線交朋友,與地區(qū)國(guó)家共同維護(hù)能源與貨物運(yùn)輸?shù)陌踩ǖ馈?/p>

劉一環(huán) 首先,伊朗海軍能夠在最短時(shí)間內(nèi)擊退敵人,保護(hù)海域安全,成功解救遇險(xiǎn)船證明了伊朗海軍的實(shí)力。其次,此次中國(guó)貨船和人員之所以能化險(xiǎn)為夷,主要得益于伊朗方面的及時(shí)援手,當(dāng)然更離不開(kāi)中伊兩國(guó)長(zhǎng)期建立起來(lái)的友好關(guān)系。通過(guò)此次伊朗海軍安全解救中國(guó)遠(yuǎn)洋公司所屬的“祥華門(mén)”號(hào)貨輪及中國(guó)船員,不難看出國(guó)與國(guó)之間不僅有利益,更有真誠(chéng)、真心和真情。

伊朗海軍能夠盡全力幫助搜救遇險(xiǎn)人員,顯示了其主張和平的思想主張,也昭示了我們中國(guó)和伊朗等國(guó)家的良好的國(guó)際友誼,應(yīng)該感謝伊朗政府和軍方,繼續(xù)保持并促進(jìn)彼此的關(guān)系。

馬靜

“伊朗海軍成功解救中國(guó)貨輪”表明一種姿態(tài),表明我們的護(hù)航編隊(duì)正在全力以赴解救被困船只,表明我國(guó)政府對(duì)此事十分關(guān)注,但似乎還解決不了實(shí)際問(wèn)題。海軍對(duì)此種情況缺乏預(yù)案,而政府對(duì)護(hù)航艦隊(duì)是否能采取斷然措施成功解救船只和人質(zhì)的能力沒(méi)有信心,這次

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江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航 的反應(yīng)不象美國(guó)解救被劫船只時(shí)那么強(qiáng)烈。其實(shí),為了維護(hù)公海上的航行秩序,各國(guó)對(duì)海上的海盜行為都有權(quán)進(jìn)行管轄.這是國(guó)際法上較為古老的制度。海盜是違反國(guó)際法的行為,是全人類(lèi)的公敵.任何國(guó)家對(duì)其均可以加以逮捕并進(jìn)行處罰。這是處理海盜行為的習(xí)慣國(guó)際法規(guī)則。所以,中國(guó)船舶在公海遭遇海盜,哪國(guó)海軍都可以營(yíng)救的,不一定是中國(guó)。而中國(guó)海軍如果知道而不去營(yíng)救,那還是人民海軍么?但問(wèn)題通常是,海盜裝備精良,去了都來(lái)不及的。

錢(qián)一介 中國(guó)南京遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司的貨船“祥華門(mén)”號(hào)是當(dāng)?shù)貢r(shí)間6號(hào)上午9:30左右在阿曼灣伊朗恰巴哈爾港附近海域被海盜劫持的。

伊朗方面全面解救中國(guó)貨船,與海盜發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗,但是船員全部獲救。

這次的解救體現(xiàn)出了伊朗方面的總體還是對(duì)中國(guó)的人員很關(guān)注的,這不僅僅是他的責(zé)任,同樣的也是中國(guó)與伊朗交好的結(jié)果,在如今社會(huì)中,國(guó)際形式較為復(fù)雜,更加需要更大的伙伴合作,增加互相的信任。

但是敘利亞的敵對(duì)勢(shì)力不會(huì)輕易放棄他們既定方針和原有政策,為攪亂敘利亞即將迎來(lái)和平的曙光,勢(shì)必在中國(guó)的石油通道上為中國(guó)制造些難題。不難看出:在阿曼灣劫持中國(guó)貨船的行為是一股新的海盜勢(shì)力所為,對(duì)他們及其后臺(tái)老板來(lái)說(shuō)通過(guò)劫持中國(guó)貨輪是給自己在敘利亞問(wèn)題上被中俄兩國(guó)打得暈頭轉(zhuǎn)向之時(shí),通過(guò)搞出的一個(gè)下三濫

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江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航 的小動(dòng)作,給自己定定神而已。

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第二篇:《江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航》讀后感[范文]

《江蘇大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航》讀后感

在深刻閱讀了大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航并且結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)理解之后,我寫(xiě)下這篇讀后感來(lái)闡述自己的一點(diǎn)拙見(jiàn)。

文章重點(diǎn)并詳細(xì)地探討了關(guān)于兩會(huì)和日本震后態(tài)度這兩個(gè)問(wèn)題,正如文章中的結(jié)語(yǔ)所言,不久前結(jié)束的“兩會(huì)”給新一代的青年帶來(lái)了新的方向。這個(gè)方向就必須自己來(lái)尋找了。黨和國(guó)家積極創(chuàng)造美好的社會(huì)環(huán)境讓身為80、90后大學(xué)生的我們更加健康地成長(zhǎng),同時(shí)我們也應(yīng)該倍感肩負(fù)責(zé)任的重大。溫總理說(shuō)“信心比黃金和貨幣還要重要。”我們首要做的是堅(jiān)定信心,只有信心才可以產(chǎn)生勇氣和力量,只有勇氣和力量才能勇往直前!

作為接受了高等教育的大學(xué)生,我們要站在人性與人道主義的高度,以理性而不是以個(gè)人情感看待鄰國(guó)的不幸。我們需要用愛(ài)和善改變?nèi)毡荆残枰脨?ài)和善完善中國(guó)。軟的往往要比硬的來(lái)的簡(jiǎn)單,與其對(duì)外做無(wú)用功,還不如積極發(fā)展自己。我們應(yīng)該真正意義上的為共建美好社會(huì)作出自己的努力。我們是這個(gè)民族的新鮮血液,我們的價(jià)值觀將直接影響到這個(gè)民族的前進(jìn)方向和速度。

縱觀整篇文章,究其根本,無(wú)論是從字里行間透露處楚的信息,還是從活動(dòng)的主旨,都是在要求我們培養(yǎng)并且時(shí)刻保持住這樣一個(gè)信念,我們大學(xué)生并不僅僅是窩在宿舍,也不是鎖在校園里的一群無(wú)知的書(shū)呆子。我們并沒(méi)有脫離我們存在的社會(huì),相反的是,我們不停擦亮著自己的眼睛看的更加深層次、更切中根本。肩負(fù)著巨大民族和國(guó)家使命和責(zé)任的我們理應(yīng)做到這些。

用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用自己的眼光觀察問(wèn)題,記住,你是一個(gè)大學(xué)生,不能人云亦云,而是改變周?chē)说膽B(tài)度。

第三篇:社會(huì)觀察導(dǎo)航

大學(xué)生社會(huì)觀察導(dǎo)航

(二零一一年三月十五日 江蘇大學(xué))

一、國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治

1.3月7日,中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委原副書(shū)記李宏透露,近期中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)“黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車(chē)配備使用管理辦法”,省部級(jí)官員提升職務(wù)后,也不能換車(chē),“車(chē)隨人走”,省部級(jí)以下單位車(chē)輛不固定到人。同學(xué)們有以下的評(píng)論:

(1)公車(chē)改革每一小步的探索,都值得公眾期待和鼓勵(lì),這意味著政府在提升誠(chéng)信形象方面邁出了一大步。

(2)權(quán)力本應(yīng)是有邊界的,但許多地方的公車(chē)使用是用權(quán)力的模糊性取代了權(quán)力邊界的清晰性,而政府推進(jìn)公車(chē)改革的目的就是要削減既得利益,讓權(quán)力的邊界更加明晰。只可惜,從設(shè)想到現(xiàn)實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走。

(3)關(guān)鍵是過(guò)程透明,結(jié)果公開(kāi),公民才好監(jiān)督。

(4)公車(chē)改革要真正落實(shí),必須建立健全公眾參與和監(jiān)督機(jī)制。只有讓公車(chē)配置現(xiàn)狀、費(fèi)用支出和使用情況更透明,讓公車(chē)時(shí)刻處于公眾的監(jiān)督之下,公車(chē)改革才能真正落到實(shí)處。

2.當(dāng)?shù)貢r(shí)間9日上午11時(shí)45分(北京時(shí)間10時(shí)45分),日本東北地區(qū)附近海域發(fā)生地震。同學(xué)們有以下的評(píng)論:

(1)在災(zāi)難面前,政府固然應(yīng)充當(dāng)好保護(hù)者的形象,公民也應(yīng)加強(qiáng)防范意識(shí),團(tuán)結(jié)起來(lái),共同抗災(zāi),重建家園。

(2)自然災(zāi)害愈發(fā)頻繁,人類(lèi)也應(yīng)當(dāng)好好反思,不要一意孤行,以致越走越遠(yuǎn)。

(3)這是日本應(yīng)該遭受的災(zāi)難,是老天爺對(duì)他們?cè)谀暇┑耐罋⒔迪碌膽土P,不該去同情和幫助。

(4)我們應(yīng)該理性的去對(duì)待這件事,雖然我們?cè)卺烎~(yú)島領(lǐng)土有爭(zhēng)端,但在人性的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)該去幫助他們,因?yàn)槲覀兪怯醒腥獾难S子孫,助人為樂(lè)是我們傳統(tǒng)美德,我們不能跟日本一樣喪失了人性美。

二、文化藝術(shù)、體育賽事

1.3月4日,洛杉磯湖人明日將在主場(chǎng)迎戰(zhàn)夏洛特山貓欲奪六連勝,同時(shí)盼望洗刷本賽季首戰(zhàn)山貓慘負(fù)20分的恥辱。過(guò)去10次與湖人交鋒,山貓贏了8場(chǎng),山貓堪稱(chēng)湖人克星。

2.中韓對(duì)抗——孔杰定乾坤6-4勝,時(shí)隔三年團(tuán)體重奪桂冠。同學(xué)們有以下的評(píng)論:

(1)圍棋是很古老的一種棋類(lèi),我們應(yīng)當(dāng)成古老文化來(lái)發(fā)揚(yáng)。(2)難得一勝,團(tuán)體賽獲勝未成為常態(tài),還需努力。(3)為國(guó)爭(zhēng)光,好樣的!我們應(yīng)該為他們感到驕傲。

三、網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)態(tài)

1.“兩會(huì)”未動(dòng),“微博”先行。最多140字的“微信息”,迅捷及時(shí)的“秒互動(dòng)”,簡(jiǎn)便易行的“低門(mén)檻”。微博作為新媒體大軍的一員,已讓今年的“兩會(huì)”,未見(jiàn)其形,先聞其聲。當(dāng)然,除了微博,新媒體還有很多來(lái)自博客、論壇以及網(wǎng)絡(luò)評(píng)論等內(nèi)容。同學(xué)們有以下的評(píng)論:

(1)新媒體為網(wǎng)民打造了一個(gè)兩會(huì)互動(dòng)平臺(tái),讓網(wǎng)民在這個(gè)“E時(shí)代”中真正發(fā)揮自己作為公民參政議政的權(quán)利,掀起網(wǎng)絡(luò)上的討論熱情。

(2)網(wǎng)友們搭建一個(gè)暢吐心聲的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為代表委員們搭建一個(gè)更給力的信息互動(dòng)平臺(tái),愿全國(guó)“兩會(huì)”在新媒體的協(xié)力下開(kāi)出新精彩。

2.3月9日,互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室董事長(zhǎng)方興東、北京市盈科律師事務(wù)所競(jìng)爭(zhēng)與反壟斷法律事務(wù)部律師王俊林日前在接受人民網(wǎng)視頻訪談時(shí),對(duì)反壟斷調(diào)查申請(qǐng)事件在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)中的意義進(jìn)行了分析。方興東指出,雖然我國(guó)反壟斷事業(yè)還處在起步階段,但這對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展意義重大。同學(xué)們有以下的評(píng)論:

(1)反壟斷法的目的是要建立一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)秩序,反對(duì)企業(yè)濫用市場(chǎng)支配地位進(jìn)行行業(yè)壟斷,從而最終維護(hù)消費(fèi)者的利益,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

(2)互聯(lián)網(wǎng)的話語(yǔ)權(quán)不應(yīng)該由壟斷企業(yè)掌握,應(yīng)該由網(wǎng)民自己

去判斷,我們不能成為壟斷企業(yè)手中的木偶。

四、其他學(xué)習(xí)生活事項(xiàng)

計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試在即,同學(xué)們都在積極備考,祝愿所有的同學(xué)都能如愿以?xún)敚樌^(guò)關(guān)。

五、網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)態(tài)

網(wǎng)絡(luò)游戲到底“黑”不“黑”?這個(gè)問(wèn)題與“沉迷網(wǎng)游,毒害青少年”一樣,是所有網(wǎng)游都背負(fù)的“原罪”般的問(wèn)題。在玩家集中的論壇貼吧,對(duì)各大游戲廠商收費(fèi)昂貴的指責(zé),對(duì)RMB玩家的攻訐嘲諷,早已是老生常談。這兩年,隨著網(wǎng)游主力人群80后成家立業(yè)的壓力增大,加上房?jī)r(jià)和物價(jià)的連番猛漲,網(wǎng)游消費(fèi)再次變得敏感起來(lái)。同學(xué)們有以下的評(píng)論:

(1)新的時(shí)代必然會(huì)面對(duì)新的問(wèn)題。尤其是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異的時(shí)代。

(2)解決此類(lèi)問(wèn)題,有待政府、公眾的良性互動(dòng)。

(3)玩游戲弊大于利,我們可以?shī)蕵?lè)身心,但不能沉迷網(wǎng)絡(luò)。

六、涉及學(xué)生自身需求和利益訴求的重要問(wèn)題

1.目前大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析:

(1)是大學(xué)生的整個(gè)群體的平均學(xué)術(shù)水平下滑,大學(xué)生內(nèi)涵已經(jīng)變了再按以往的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)就業(yè)肯定就出問(wèn)題。

(2)是大學(xué)畢業(yè)生的人文素質(zhì)需要提高。學(xué)生就業(yè),不僅僅是有一身科學(xué)素養(yǎng)和技能就萬(wàn)事大吉了。學(xué)生的人文素質(zhì)(也可以叫情商,如意志力,忍耐力,誠(chéng)實(shí)守信等)和世界觀、人生觀也要加強(qiáng),特別是人生觀。

(3)是現(xiàn)在國(guó)家的整體生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整還沒(méi)能完全滿(mǎn)足國(guó)家就業(yè)的需要,還需要國(guó)家和有關(guān)部門(mén)搭建吸納就業(yè),科研創(chuàng)新的平臺(tái)。

2.目前大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及對(duì)策:

(1)存在的問(wèn)題:憂郁癥、就業(yè)壓力大、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重等。

(2)對(duì)策:不能隨便壓抑自己的情緒,一定要給自己的壞情緒找個(gè)正當(dāng)?shù)暮线m釋放渠道;活得有自我,有信心;拒絕孤僻。

第四篇:大學(xué)生導(dǎo)航測(cè)試題

大學(xué)生導(dǎo)航基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試

(單選題,共100分,1-40題每題2分,41-45題每題4分。)

1、新生入學(xué)后,學(xué)校在()個(gè)月內(nèi)按照國(guó)家招生規(guī)定對(duì)其進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查合格者予以注冊(cè),取得學(xué)籍。

A 2B 3C 5D 42、學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)年制。本科基本學(xué)制為四年,彈性修業(yè)年限為()。

A 2-4年B 3-6年C 3-8年D 不確定

3、學(xué)生在三年內(nèi)修完專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的必修環(huán)節(jié)和專(zhuān)業(yè)特色課程,獲得()學(xué)分,可申請(qǐng)進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段。

A 100B 130C 120D 1604、學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生外語(yǔ)等級(jí)考試(四級(jí))和國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí)或三級(jí)),考試分?jǐn)?shù)達(dá)到總分?jǐn)?shù)的()者,在選課后,可申請(qǐng)免聽(tīng)公共類(lèi)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)課程。

A 55%B 70%C 60%D 65%

5、學(xué)生休學(xué)一般以()年為限(按學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)日期計(jì)算)。本科學(xué)生因病假休學(xué),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),可連續(xù)休學(xué)()年,累計(jì)不得超過(guò)()年。

A 1 2 3B 2 2 2C 1 2 2D 1 1 16、學(xué)生一學(xué)期取得學(xué)分不足()學(xué)分者,進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警。連續(xù)二學(xué)期學(xué)分均不足()學(xué)分者,給予學(xué)業(yè)警告。

A 10 15B 15 15C 15 20D 20 207、給予違紀(jì)學(xué)生留校察看處分的,察看期限為()年至()年。

A 半 一B 半 二C 二 三D 一 二

8、有反對(duì)或攻擊四項(xiàng)基本原則,反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和反對(duì)社會(huì)主義的言論、行為,經(jīng)教育堅(jiān)持不改的,給予()處分。

A 記過(guò)B 嚴(yán)重警告C 留校察看D 開(kāi)除學(xué)籍

9、違反有關(guān)規(guī)定,參與非法集會(huì)、游行、示威不聽(tīng)勸阻的,視情節(jié)給予()以上處分;非法集會(huì)、游行、示威的組織者,視情節(jié)給予()以上處分。

A 嚴(yán)重警告 記過(guò)B 警告 記過(guò)C 記過(guò) 留校察看D嚴(yán)重警告 留校察看

10、以各種借口起哄,以焚燒、摔砸物品等形式挑起哄鬧事端者,給予()以上處分。為首或幕后操縱者。視其產(chǎn)生后果和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,給予()以上處分。

A 警告 嚴(yán)重警告B 警告 記過(guò)C 嚴(yán)重警告 記過(guò)D嚴(yán)重警告 留校察看

11、參與非法傳銷(xiāo)的,視情節(jié)給予警告以上處分(屬上當(dāng)受騙者除外);非法傳銷(xiāo)活動(dòng)主要組織者,視情節(jié)給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

12、組織、參與、傳播邪教或封建迷信活動(dòng)的,在學(xué)校進(jìn)行宗教活動(dòng)的,視情節(jié)給予嚴(yán)重警告以上處分,組織者給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 留校察看D 開(kāi)除學(xué)籍

13、偷竊公私財(cái)物(含共同作案者)價(jià)值人民幣在300元以上的,視情節(jié)及認(rèn)識(shí)態(tài)度,給予()以上處分。再次偷竊的,給予開(kāi)除學(xué)籍處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

14、在寢室內(nèi)使用酒精爐或者學(xué)校明令禁止使用的各種電熱器(電爐、熱得快、電熱杯、電飯鍋等)的,給予()處分。在宿舍內(nèi)動(dòng)用明火的,給予記過(guò)處分。因違章用火、用電等引起的火災(zāi),給予開(kāi)除學(xué)籍處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 開(kāi)除學(xué)籍

15、不遵守學(xué)生公寓作息時(shí)間,影響他人休息,經(jīng)教育仍不改正的,或擅自夜不歸宿的,視

情節(jié)給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

16、未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn),私自在寢室留宿外來(lái)人員的,視情節(jié)給予()以上處分。明智是犯罪嫌疑人扔留宿的,視情節(jié)給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

17、私自在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物,經(jīng)教育仍不改正的,給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

18、在宿舍樓內(nèi)亂扔垃圾,隨地吐痰,往窗外扔煙頭、垃圾或倒臟水,在宿舍內(nèi)吸煙、打鬧、喧嘩,或由其他妨礙學(xué)習(xí)秩序的不文明行為,經(jīng)勸阻仍不改正的,視情節(jié)給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

19、在參與各類(lèi)大型活動(dòng)中,不聽(tīng)從指揮,造成混亂、擁擠或其他影響安全的行為,經(jīng)勸阻仍不改正的,視情節(jié)給予()以上處分;故意制造混亂或挑起事端的,視情節(jié)給予()以上處分。

A 警告 警告B 警告 記過(guò)C 嚴(yán)重警告 記過(guò)D 留校察看 開(kāi)除學(xué)籍

20、在校園內(nèi)駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛違章,并造成交通事故者,除賠償對(duì)方損失外,給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

21、利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播非法、有害信息的,視情節(jié)給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

22、與外國(guó)人不正當(dāng)交往,有損國(guó)格、校譽(yù)的,視情節(jié)給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

23、冒領(lǐng)他人存款、匯款(單)或郵件(單)者,視情節(jié)給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

24、酗酒、尋釁滋事。未造成后果的,視情節(jié)給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 記過(guò)D 留校察看

25、傳播、復(fù)制、出租、出售淫穢書(shū)刊、畫(huà)報(bào)、錄像、錄音、光盤(pán)的,視情節(jié)給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C留校察看D 開(kāi)除學(xué)籍

26、知行測(cè)評(píng)每學(xué)年進(jìn)行一次,總分為700分,達(dá)到()分為及格,并記1學(xué)分。

A 400B 450C 500D 55027、知行測(cè)評(píng)成績(jī)達(dá)到()分以上者,享有參加該學(xué)年評(píng)優(yōu)的資格,享有參加畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)先推薦的資格。

A 450B 550C 600D 65028、知行測(cè)評(píng)成績(jī)達(dá)到()以上者,享有學(xué)生組織發(fā)展測(cè)評(píng)資格。

A 550B 560C 570D 60029、學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)良。班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記等主要班級(jí)干部,學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排名在本班級(jí)前(),其他班級(jí)干部學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排名在班級(jí)前();院級(jí)、校級(jí)學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績(jī)排名在本年級(jí)本專(zhuān)業(yè)前()。

A1/2 1/3 1/2B 1/3 1/2 1/2C 1/3 1/2 1/3D 1/2 1/2 1/230、采取公開(kāi)演講競(jìng)選、學(xué)生投票選舉的方式進(jìn)行(人數(shù)在1000人以下的學(xué)院,參與投票學(xué)生人數(shù)不少于();1000人以上的學(xué)院,參與投票學(xué)生人數(shù)不少于(),投票人隨機(jī)抽取產(chǎn)生)。

A 8% 10%B 10% 8%C 6% 8%D 8% 6%

31、院學(xué)生干部的選拔也可增加筆試、面試、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié),按一定的比例記入總成績(jī),但筆試、面試、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)成績(jī)不得超過(guò)總成績(jī)的()。

A 30%B 35%C 40%D 50%

32、通識(shí)必修課中的“馬克思主義基本原理”課程以及各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課為該專(zhuān)業(yè)的學(xué)位課程,并對(duì)課程績(jī)點(diǎn)作相應(yīng)要求,學(xué)位課平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)≥()方可授予學(xué)士學(xué)位。

A 1.4B 1.5C 1.6D 1.833、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金面向全校本科生()年級(jí)學(xué)生評(píng)選,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為5000元/生。

A 一B 二C 三D 四

34、評(píng)定學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量并作為審核學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)選三好學(xué)生、選拔推薦免試研究生以及授予學(xué)位的基本依據(jù)是()。

A 各科平均分B 綜合評(píng)分排名C平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)D 其他

35、學(xué)生在進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)之前,學(xué)生每學(xué)期應(yīng)該修讀不少于()學(xué)分的課程。

A 10B 15C 20D 2536、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等主要班級(jí)干部,每()競(jìng)選一次,原則上曾任過(guò)某職務(wù)的,不再選任該職務(wù)。

A 半學(xué)年B 一學(xué)年C 兩學(xué)年D 不確定

37、經(jīng)認(rèn)定,考試嚴(yán)重作弊行為給予()以上處分。

A 警告B 嚴(yán)重警告C 留校察看D 開(kāi)除學(xué)籍

38、學(xué)生有下列哪種情形的,應(yīng)予退學(xué)():

1本科生在校八年仍未完成學(xué)業(yè)的;

2休學(xué)或保留學(xué)籍期滿(mǎn),在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)未辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者,或申請(qǐng)復(fù)學(xué),學(xué)校復(fù)查不合格而又不能繼續(xù)休學(xué)者;

3經(jīng)學(xué)校指定二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷,患有疾病或意外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)者,或隱瞞既往病史而錄取在限考專(zhuān)業(yè)者;

4超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)事由者;

5未請(qǐng)假或請(qǐng)假未準(zhǔn),離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)者;

6本人申請(qǐng)退學(xué)者。

A 1 3 5B 4 6C 2 3 5 6D 1 2 3 4 5 639、學(xué)生只能選擇當(dāng)期選課系統(tǒng)列出的課程修讀。禁選課程為():

1.課程內(nèi)容為學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)的必修課內(nèi)容所涵蓋。

2.課程內(nèi)容與學(xué)生已修讀完畢且獲得學(xué)分的課程內(nèi)容基本一致,或包含于已修讀完畢且獲得學(xué)分的課程內(nèi)容中。

3.課程的選課人數(shù)已達(dá)到開(kāi)課人數(shù)的上限,課堂余量為0。

4.上課時(shí)間與其它已選定的課程沖突,按規(guī)定不予免修或免聽(tīng)的課程。

6.按規(guī)定停開(kāi)的課程。

7.未在當(dāng)期選課系統(tǒng)中列出的課程。

A 1 2 3 5B 1 2 5 6 7C 2 3 5 7D 1 2 3 4 5 6 740、學(xué)生干部應(yīng)具備的基本條件有:()思想積極要求進(jìn)步;具有勝任職位的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等;吃苦耐勞,具有創(chuàng)新、實(shí)干、奉獻(xiàn)精神;具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和較高的工作熱情;品德優(yōu)良,具體良好的組織性、紀(jì)律性,無(wú)違法違紀(jì)行為;中共黨員

A 1 2 3 4 5 6B 2 3 5C 1 2 3 4 5D 4 5 641、學(xué)院、學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生干部的考核,考核不合格的要及時(shí)免職。有下列情況者,應(yīng)予免職:()

1.因?qū)W習(xí)交流、出國(guó)等原因離職一個(gè)月以上的;因身體健康原因,不能堅(jiān)持正常工作的。

2.違反學(xué)校規(guī)章制度,受到學(xué)校紀(jì)律處分的;違反國(guó)家法律法規(guī),受到法律法規(guī)制裁的。

3.未恪盡職守,不能完成工作任務(wù)的;因工作失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響的。

4.任期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,不適合擔(dān)任現(xiàn)職的。

5.本人自愿辭職且經(jīng)批準(zhǔn)的。

6.院學(xué)生干部、校學(xué)生干部免職由相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,并分別向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子通報(bào)情況和學(xué)生所在學(xué)院通報(bào)情況。

A 1 2 3 4B 2 3 5 6C 1 2 3 4 5 6D 5 642、選拔聯(lián)讀學(xué)生參考條件為()。

1.熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品行端正,心理健康;

2.在校期間無(wú)行政處分,知行測(cè)評(píng)成績(jī)良好以上;

3.同專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)排名前二分之一且無(wú)重修、不及格科目;

4.家長(zhǎng)書(shū)面同意。

A 1 2B 1 3C 1 2 3D 1 2 3 443、學(xué)生在校期間依法履行下列哪些義務(wù):()

1.遵守憲法、法律、法規(guī);

2.遵守學(xué)校管理制度;

3.努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定學(xué)業(yè);

4.按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用,履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù);

5.遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;

6.法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

A 1 2 3 4 5B 2 3 4 5C 1 2 4 5 6D 1 2 3 4 5 644、學(xué)生有下列哪些情形,學(xué)校可以給予開(kāi)除學(xué)籍處分:()

1.違反憲法,反對(duì)四項(xiàng)基本原則、破壞安定團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序;

2.觸犯國(guó)家法律,構(gòu)成刑事犯罪的;

3.違反治安管理規(guī)定受到處罰,性質(zhì)惡劣的;

4.有他人代替考試、踢人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊級(jí)其他作弊行為嚴(yán)重的;

5.剽竊、超市他人研究成果,情節(jié)嚴(yán)重的;

6.違反學(xué)校規(guī)定,嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場(chǎng)所管理秩序,侵害其他個(gè)人、組織合法權(quán)益,造成嚴(yán)重后果的;

7.在寢室抽煙喝酒的;

8.屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分,經(jīng)教育不改的。

A 1 2 3 4 5 6B 2 3 4 5 6 7C 1 2 3 4 5 6 8D 1 2 3 4 5 6 7 845、下列哪些行為視為嚴(yán)重作弊行為:()

1.竊取試卷或用其他手段在考試前獲取考試內(nèi)容。

2.代他人參加考試或指使他人代考。

3.考試過(guò)程中抄襲事先準(zhǔn)備的與考試內(nèi)容有關(guān)的材料。

4.使用手機(jī)、商務(wù)通、文曲星等現(xiàn)代化工具進(jìn)行作弊。

5.經(jīng)監(jiān)考人員認(rèn)定屬于一般作弊的考生,在考場(chǎng)內(nèi)與監(jiān)考人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并影響考試紀(jì)律,或者對(duì)監(jiān)考人員出言不遜,或者對(duì)監(jiān)考人員有威脅的言行。

6.經(jīng)考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的其他嚴(yán)重作弊行為。

A 1 2 3B 4 6C 1 2 4 5 6D 1 2 3 4 5 6

第五篇:數(shù)學(xué)社會(huì)導(dǎo)航小組工作總結(jié)

社會(huì)導(dǎo)航小組工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

導(dǎo)航小組的成立,擔(dān)任數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院導(dǎo)航小組組長(zhǎng)工作,在帶領(lǐng)之下從起點(diǎn)我們逐步走向成熟。一轉(zhuǎn)眼,已是期末時(shí)分,各項(xiàng)工作開(kāi)展的還是比較順利的,信息反饋的效果還是比較明顯的。

本小組的主要工作在于搜集國(guó)內(nèi)外重大事件,國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問(wèn)題,文化藝術(shù)體育賽事,網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)態(tài),設(shè)計(jì)學(xué)生自身需求和利益訴求的重大問(wèn)題及其他學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)生活事項(xiàng)。首先學(xué)院內(nèi)部選拔了各班具有責(zé)任心的同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,他們通過(guò)同學(xué)之間的交流,自己的生活觀察以及網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)收集這些信息并且對(duì)此發(fā)表自己的看法,作出相關(guān)的評(píng)論。在每月20號(hào),我會(huì)把每個(gè)班上交的材料進(jìn)行篩選和整理,修改完之后上交給校負(fù)責(zé)人司坤坤。

除了這樣的常規(guī)工作之外,有時(shí)候根據(jù)需要還會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查,如:英語(yǔ)四六級(jí)考試調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查,我們可以更好的了解學(xué)生對(duì)待英語(yǔ)四六級(jí)的看法,從而學(xué)校能夠合理的做出教學(xué)方式以及課程改革。這樣的工作雖然不是很復(fù)雜,但是它所帶給我們的信息還是比較豐富比較有價(jià)值的,基本上達(dá)到了我們的目的。

在發(fā)展本小組的道路上也遇到了不少的麻煩,在期初的幾個(gè)月里由于人員機(jī)制的不完善導(dǎo)致了內(nèi)部人員的調(diào)整,帶來(lái)了一些工作上的不方便,加上本身各位對(duì)此項(xiàng)工作的不了解,使得剛開(kāi)始的工作顯得很混亂,似乎缺乏一種科學(xué)的體系,但是漸漸的,通過(guò)大家的努力,除了個(gè)別班級(jí),現(xiàn)在基本能夠做到及時(shí)上交具有價(jià)值的材料,真實(shí)的反饋發(fā)生在自己身邊的事情,體現(xiàn)我們小組的意義。在工作之中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,不能夠很好的發(fā)揮每一位有同學(xué)工作的積極性,還有通過(guò)鑒賞其他學(xué)院的工作材料,我認(rèn)為自己材料在形式上沒(méi)有他們做得細(xì)心做的優(yōu)秀。通過(guò)觀察他們的材料,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,做好以后的工作。

加入這個(gè)小組,我收獲的不僅僅是每個(gè)月從大家那邊得到的信息,還有在這個(gè)大家庭中可以相互學(xué)習(xí)。無(wú)論是大家對(duì)材料的觀點(diǎn)方面還是各個(gè)院系對(duì)材料的整理方面以及對(duì)導(dǎo)航小組的建設(shè)方面提出的相關(guān)問(wèn)題方面都給予了我很大的啟迪,讓我感受到大家的智慧以及責(zé)任感。除此之外,由于每個(gè)月都要上交信息材料,無(wú)形之中提醒了我要關(guān)注周邊的事跡,關(guān)注身邊的大事小事,從而做到在學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠做到自己信息量的一個(gè)擴(kuò)充。總之,能夠加入到這個(gè)小組進(jìn)行工作,我感到非常高興,因?yàn)槲业玫搅嗽S多,鍛煉了許多。在今后的學(xué)習(xí)工作之中,我會(huì)充分利用好時(shí)間來(lái)完成工作以及通過(guò)這樣的平臺(tái)把各種需要解決的信息落實(shí)到實(shí)處。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

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