我的期末考試作文

我的期末考試作文1

盼星星，盼月亮，終于盼到了期末的考試。

我也好想知道這學(xué)期我學(xué)的怎么樣。開始考試了，我非常緊張，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。發(fā)下卷子了，我一看上面的題就自以為是，心想：這么簡單的題對我來說就是小事一樁，小菜一碟嘛！此時(shí)此刻，我就再也不緊張了！嘩嘩嘩，沒一會(huì)兒，我就寫完了，馬馬虎虎的檢查了一遍就交上去了，因?yàn)槲矣X得我能考滿分。

一月十三日考卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)考了九十八分，語文考了九十分，英語考了九十五分，綜合考了九十一分。我一看試卷，全都是因?yàn)榇中亩e(cuò)的，但也沒辦法。媽媽說我考的`也很好，可我還是很失望。

下次，我一定認(rèn)真做，爭取考滿分。

我的期末考試作文2

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期漫長、辛苦的學(xué)習(xí)，我們終于迎來了讓人迫不及待、盼望已久的期末考試。

考試前，我打開書，認(rèn)真復(fù)習(xí)著，我小聲的讀著日積月累。心里卻像有只小兔子在亂跳讓我有種即迫不及待，又害怕考試到來的心情。

我心里想，這次考試考好了，一個(gè)假期都好了。認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)檢查！我拿出了文具，深吸了一口氣，準(zhǔn)備開戰(zhàn)！

考試中，我先看了一下卷子，知道了有啥題，怎么寫。我開始寫了，用了大約三十分鐘寫完了卷子上的'題目，又用了四十分鐘寫作文，

我花了二十分鐘檢查。都要做到認(rèn)真，最后十分鐘，我休息了一下，看了看四周，同學(xué)開始玩筆了，說話了......都不像考場了，那些樣子都像

一把無形的手，把我的手抓住，去拿筆玩。我一想認(rèn)真檢查！我就馬上又檢查起來了。

考試卷發(fā)來下了，我92分。太可惜了！我主要錯(cuò)在生字。我下次一定好好的復(fù)習(xí)，再認(rèn)真一點(diǎn)！

我的期末考試作文3

“我的分?jǐn)?shù)不怎么樣，差點(diǎn)兒沒有哭一場，可我還是照樣長。”五年級期末的數(shù)學(xué)考試成績出來后，這句話大概最能表達(dá)我的心情了。

這次考試，我的親人、朋友、老師、同學(xué)都認(rèn)為我會(huì)給這五年的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。可是，在這重要的關(guān)頭，我卻考出了這五年來期末考試的最低成績。

成績出來后，我記住了一句話：“反省是一面鏡子，它能將我們的'錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。”于是我開始反省自己，看自己錯(cuò)在哪里，原因是什么。

仔細(xì)想過之后，我覺得是自己平時(shí)得到的表揚(yáng)太多太多，而批評卻少之又少，這讓我變得驕傲，變得馬虎，變得瞧不起別人。所以我開始輕視一切考試，長期下來怎么可能不犯錯(cuò)誤呢？

這次失敗讓我長大了許多，也讓我明白了無論別人怎么說、怎么做，我都要“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”。只有這樣做，才能克服成長道路上的一切困難。

成長讓我懂得了很多道理。長大，真好！

我的期末考試作文4

休息了四天，到了星期一，終于該發(fā)卷子了，我懷著激動(dòng)的心情向校園走去。

到了學(xué)校，我的幾位好朋友一見到我就問：“劉陳昕，你覺得你能考幾分?”“不知道，但是不會(huì)考差。”我回答道。

第一節(jié)語文課，語文老師抱著一小摞卷子朝我們走來，很瀟灑的把卷子放在桌子上，然后就開始念分?jǐn)?shù)，發(fā)卷子。再念卷子的過程中，我明顯的.感覺到我的心跳在加速，非常緊張!

當(dāng)念到劉陳昕，93.5的時(shí)候，我懸著的一顆心終于落了下來。幸虧只有一次公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，如果連續(xù)有好幾次，非把我緊張的暈倒不可。

我發(fā)現(xiàn)我卷子上的錯(cuò)題大多是因?yàn)椴徽J(rèn)真而造成的，還有的是句子不會(huì)改而造成的，下次要加油!

數(shù)學(xué)課一上課，老師就把成績單放在投影機(jī)上給我們看。我清楚的看見我的成績是99，原來我的一道判斷題寫錯(cuò)了。

英語老師因?yàn)闆]有來，所以沒有發(fā)英語卷子。但是數(shù)學(xué)和語文成績還是很不錯(cuò)的!

我的期末考試作文5

時(shí)間飛逝啊，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，為了迎接期末考試，我專門制定了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。以下就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表：

起床后復(fù)習(xí)語文，共復(fù)習(xí)1小時(shí)，先將一個(gè)單元的課文大聲朗讀一遍，再合上書背誦這一單元要背的課文并且默寫，接著看一下這一單元的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，盡量把這些復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)牢牢的印在腦子里。

語文復(fù)習(xí)好后就是數(shù)學(xué)了，這是我的一大難題，所以要多復(fù)習(xí)一點(diǎn)，所以就復(fù)習(xí)1個(gè)半小時(shí)啦。數(shù)學(xué)也是一個(gè)單元一復(fù)習(xí)，主要還是做一些習(xí)題來提高我的能力。

再來就是英語，英語呢，并不是最好的，也不是最差的，中等吧，所以也就1個(gè)小時(shí)啦。讀背單詞，讀熟課文也就OK啦!

科學(xué)對我來說是小菜一碟，半小時(shí)就夠了，看看單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，理解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'結(jié)論，就一切OK。

我的這個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是不是很完美?大家也一起來分享下你們的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃吧。

我的期末考試作文6

今天早上我早早的就起床了，因?yàn)榻裉煲W(xué)校拿這次期末的考試的成績單。這是我上一年級的第一次期末的考試，我很想知道我考的怎么樣。

我來到學(xué)校走進(jìn)教室看見好多同學(xué)都早來了，我想同學(xué)們來的這么早也是很想知道這次考試的成績吧！我坐在座位上等待著老師來，以前等待老師來上課的時(shí)候時(shí)間過得好快，可是今天等待老師來的時(shí)間過得真慢呀！

過了一會(huì)老師來了，老師還把這次考試的試卷也帶來了，我坐在座位上心怦怦跳的厲害，心里在想這次我考的怎么樣啊！會(huì)不會(huì)考的和上幾次單元測試那樣啊，當(dāng)老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我用最快的速度看了看我的成績，呵呵還不錯(cuò)，比我單元測試考的.成績都要好。我下學(xué)期更要努力的學(xué)習(xí)，爭取一年級下學(xué)期的期末的考試還要考出一個(gè)好成績。

我的期末考試作文7

期末的考試結(jié)束了，在考前的前幾天，媽媽一再和我說，這是我人生中的'第一次正規(guī)考試，要記入我的學(xué)生檔案的，讓我好好對待它。聽了媽媽的話，我想我一定要好好復(fù)習(xí)，爭取考個(gè)好成績，讓它在我的檔案里存檔。

考完試放學(xué)后，媽媽一見我就問我考的怎么樣。嘿嘿！我自己感覺很好，就對媽媽說考的很好，考數(shù)學(xué)的時(shí)候，做完試卷后，我還自己檢查出了三個(gè)錯(cuò)題呢，是漏掉的。媽媽聽后，高興極了，連連說，能夠自己檢查出來就已經(jīng)是進(jìn)步了。

希望讓我夢想成真哦！我期待著……

期末考試，我能行！——小學(xué)生考前心理輔導(dǎo)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明確考試的意義；

2．能習(xí)得戰(zhàn)勝焦慮、恐懼、畏難或僥幸心理的方法； 3.擬定各自備考的計(jì)劃、安排或做法。班會(huì)流程：

臨近期末，一學(xué)期一次的期末質(zhì)量檢測考試即將開始。對于考試，有的同學(xué)害怕，有的同學(xué)自信。但對于這次考試，如果考不好，就意味著要提“紅燈籠”回家過年。因此，大家心里多多少少會(huì)有一些擔(dān)心與害怕，這是正常的。現(xiàn)在，針對考試前和考試時(shí)的幾個(gè)注意事項(xiàng)和大家一起探討！

一、正確認(rèn)識(shí)考試

考試，對于老師和學(xué)生來說都是必不可少的，它既是檢查學(xué)生對知識(shí)掌握情況的有效工具，又是評估教師教學(xué)水平的重要手段。其實(shí)，考試就是讓我們“比而知不足，知不足而進(jìn)取”，是讓人不斷成長進(jìn)步的過程，每次考試，無論結(jié)果好與壞，從心理上和知識(shí)上，都可以促使我們反思，從中有所收獲，那么考試還有什么可怕的呢？要記住：分?jǐn)?shù)只是暫時(shí)的，表面的，水平才是永恒的，真正的！以正確的觀念理解考試，以積極的心態(tài)對待考試，才可以考前全心復(fù)習(xí)，考中游刃有余，考后再接再厲！

二、考前心理輔導(dǎo)

（一）學(xué)生然后分組討論以下問題： 1．面對即將到來的考試說說自己的心情； 2．談?wù)剳?zhàn)勝焦慮、恐懼、畏難或僥幸心理的方法； 3.交流一下各自備考的計(jì)劃、安排或做法。

（二）教師總結(jié)，梳理方法

1、合理安排作息時(shí)間，科學(xué)用腦。

充分有效地復(fù)習(xí)功課是考試成功的前提、基礎(chǔ)，因而抓緊時(shí)間、全力以赴是必要的，但必須合理安排作息時(shí)間，必須有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到忙而不亂，緊張有序，才能取得良好的復(fù)習(xí)效果。大搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，開“夜車”，弄得精疲力盡、心力交瘁，不僅不能取得好的復(fù)習(xí)效果，反而影響身心健康。所謂科學(xué)用腦，主要是指要根據(jù)生物鐘運(yùn)行的規(guī)律，盡可能在大腦最佳興奮狀態(tài)高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也要重視大腦的衛(wèi)生和保健，科學(xué)地使用大腦。比如，讀書、寫字和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，語文和數(shù)學(xué)交替復(fù)習(xí)，邊讀、邊寫、邊聽綜合復(fù)習(xí)，都能較好地保持大腦的興奮性，有助于提高復(fù)習(xí)效果，同時(shí)也要保證適當(dāng)?shù)男菹ⅰ⒊渥愕乃呒昂侠淼娘嬍场４送狻＿€要講求復(fù)習(xí)的方法，要把系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)很好地結(jié)合起來，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)，既要融會(huì)貫通，又要突出重點(diǎn)，以求取得最佳復(fù)習(xí)結(jié)果。

2、要克服焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。

我們知道，復(fù)習(xí)好才能考得好。如果復(fù)習(xí)期間心神不定、焦慮不安，或者滿不在乎，存有僥幸心理，就無法做到認(rèn)真復(fù)習(xí)。應(yīng)采取積極的態(tài)度加以調(diào)節(jié)，比如在復(fù)習(xí)的中間松弛一下，做點(diǎn)自己喜歡做的事，也可找自己信得過的同學(xué)和教師談心，排解不良的心態(tài)。

3、要注意勞逸結(jié)合和飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病，防止安全事故。

三、教師支招，放松訓(xùn)練

下面給大家介紹一種“放松訓(xùn)練法”。（微閉雙眼坐于椅上，全身放松）（1）緊握拳頭----放松；伸直五指----放松（2）聳肩向后----放松；提肩向前----放松

（3）保持肩部平直轉(zhuǎn)頭向右----放松；保持肩部平直轉(zhuǎn)頭向左----放松

（4）用力睜大雙眼----放松；緊閉雙眼----放松（5）深吸一口氣----放松

休息兩分鐘，再做一遍，此方法可在考前一周開始，每天放松自己。