勤勞善良的演講稿

現今社會，大小街道及馬路邊，幾乎到處多多少都有幾個乞丐，說是“兩步一哨，三步一崗”絕不夸張。他們個個污穢不堪，有的身體殘疾而又家貧如洗，有的已近暮年而又毫無工作能力，甚至還有的是進城打工的農民工和社會無業人員，動了歪腦子想到這條路子，把自己打扮的落魄至極，來個“空手套白狼”，更有可惡者控制老弱病殘，來行乞、行騙，將財物收入己囊！

隨著新聞媒體對其行騙行為的不斷曝光，讓一些樂善好施的人頓覺心寒無比，見到貧困之人也開始猶豫是否伸以援手。而城市的城管部門也開始“清掃”街道，讓一些真正可憐之人被逼得幾乎再無出路！

或許有的人說，“可憐之人必有可恨之處”！那他們的“可恨之處”又是為什么呢？社會福利無法照顧全面？自然災害讓人背井離鄉？家中貧困，受不到高等教育而“就業難”？個人因素、社會因素，各方各面數之不盡，列之不完！而利用好心人士來賺錢的“乞丐”更是人性缺失，盡顯了人類的心靈上的污點——貪欲、懶惰。

可就算如此有如何？從2008年的汶川地震到2010年的舟曲大面積山體滑坡泥石流災害，突顯中國近幾年災害不斷，但是，中國依然堅強，災區群眾依然堅強！一方有難，八方支援，大家依然伸以困難之人援手，無數的人民子弟兵和志愿者不斷進入災區搶險救人，這是中國人民的閃光點！就算前方困難重重，我們依然可以度過！

我們的眼睛不能總是盯著壞的一面，也要用心去感受善良帶來的感動。雖然有人利用人們的善良去欺詐錢財，但不也有像聶清文這樣因下井救人而被困死井下，還不忘自己生前所欠嗎？不也有在中國發生災害后乞丐老人向災區捐出自己乞討來的全部積蓄嗎？

所以對待“壞”人，我們不僅要在物質上給予一定補貼，更要在精神上關愛、教育、幫助他們，將他們從歧途上拉回來，引入正途！畢竟孔子曾云：人之初，性本善。也有古語云：浪子回頭金不換！這世上沒有絕對的好人，更沒有絕對的壞人！事情都有正反兩面，我們不能因為一個不好就一棒子打死全部！

所以，別因他人行騙，自己放棄行善。

道德講堂：做一個勤勞的人，做一個善良的人

為了讓學生聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，服裝信息部于2014年10月28日上午第三節，在13財會四班舉行“做一個勤勞的人，做一個善良的人”學模范道德講堂活動。

道德講堂“話勤儉自信、愛崗敬業善事，贊明禮誠信、尊老愛幼善行”，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。

活動由田文風老師主持，王暉老師協助。周文輝、杜亞麗、劉秀芹、孫愛梅、柳曉芳、張海燕、王芳七位老師旁聽了講堂。

學模范道德講堂由四個板塊組成。第一個板塊是走進感恩。全體師生起立齊唱感恩的心，并進行手語表演。第二個板塊是知模范。在舒緩的輕音樂中，田老師激動地講述了感動中國人物孟佩杰的事跡。說到動情處，田老師淚流滿面，難以自抑。學生被感染了，沉浸在模范人物所做的每一件事中。接下來，學生代表張雪交流自己搜集到的榜樣人物先進事跡。王德妙、劉萌、呂莎等同學紛紛表態，要認真學習典型，克服自身缺點，做一個好人。第三個板塊，誦經典。學生跟著老師朗讀“積善之家必有余慶，積善之家必有余殃”、“但行好事，莫問前程”、“己所不欲，勿施于人。”第四個板塊是寫出自己的心里話。學生紛紛拿出筆來，在一張紙上寫下自己的心里話，向父母表達愛心、孝心。有的學生寫到“爸媽，你們辛苦了。以前的我，不懂事，讓你們生氣了。我保證，以后不會了。在家里，我會幫你們做家務，孝順你們，你們太累了。我以后工作了，你們就別再那么辛苦了。”師生一起朗誦“做一個勤勞的人，做一個善良的人。”學生開始將自己寫的信折疊成心形，準備交給自己的父母。學生趕緊動手，一絲不茍。那些折疊快的，主動幫助慢的，體現了同學之間的團結友愛。活動以學生展示自己的心形作品成果而結束。

通過道德講堂活動，學生懂得了做人的道理，明確了做事的方向，學會了“積小善為大善，積小德為大德”。老師們認為，道德講堂將助推學校形成“德潤于校園 善行于社會”的濃厚道德氛圍。