快樂是什么話題作文

快樂是什么話題作文1

快樂是什么？快樂就是全家一起吃牛排。每當我、弟弟和妹妹生日的時候，爸爸都會帶我們?nèi)コ耘Ｅ牛尹c的是魚排；妹妹點的是豬排；媽媽點的雞排；爸爸點的是羊排，我們還點了色拉，尤其是那香濃的拿鐵咖啡，更是讓人贊不絕口，另外還有冰冰涼涼的冰淇淋，更是冰涼好吃。

快樂是什么？快樂就是和同學(xué)一起玩游戲。每節(jié)下課，我都會找同學(xué)一起玩“紅綠燈”、“墻壁鬼”和“鬼抓人”，我們都玩得好開心。有時我們都會故意捉弄鬼，例如：在他后面比兔子的耳朵或是拍手讓他嚇一跳，有些人還會故意扮鬼臉呢！

快樂是什么？快樂就是上手工課。手工課的時候，可以做出自己喜歡的`東西，也可以畫出自己喜歡圖案。我們有時候也會出去寫生，有時會在教室里畫圖。

快樂是什么？快樂就是過新年，過新年的時候，家家戶戶都在貼春聯(lián)，晚上的時候全家會一起吃年夜飯，所有的長輩也會給小孩子紅包，每當拿紅包的時候，小孩子都會講一些吉祥話，像是恭喜發(fā)財、萬事如意……等，而我最喜歡的吉祥話就是“心想事成”

快樂是什么話題作文2

有人曾問我，快樂究竟是什么我說快樂就是無拘無束，就是幫助別人，就是為同學(xué)排憂解難，就是……

我是一個活潑開朗的樂天派，委屈的時候大哭一場，高興的時候開懷大笑。自己想干什么就干什么，不受約束地哭啊，笑啊。所以我最大的快樂就是能夠無拘無束地生活。

記得上次去蔣巷實踐活動的時候，我們終于擺脫了父母的雙手，展開“羽翼”去獨立生活了一番。在蔣巷，我們不但自理衣物，還包餛飩，忙得不亦樂乎。在短短的.兩天里，我們真是嘗夠了自由的甜頭。在我看來啊，快樂就是自由自在的生活。

快樂，多么熟悉的字眼啊！有多少人在追求她，我也不能免俗，可我不用費勁就能找到她，因為快樂無處不在。或許當您偶然回首時，快樂就會出現(xiàn)在您的眼前。只要您擺脫了約束您的那條“鎖鏈”，您就能獲得快樂，享受生活。

記住，快樂就是那顆無拘無束的心。

“快樂”話題作文寫作指導(dǎo)

[作文題目] 請以“快樂”為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬；②文體不限；③不少于600字。

教學(xué)目的1、學(xué)會多側(cè)面、多角度審題和立意的方法。

2、學(xué)習(xí)恰當運用聯(lián)想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。

3、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力及動腦的良好習(xí)慣。

教學(xué)過程

1、導(dǎo)入

生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好----我快樂”；當同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好---我快樂”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好----我快樂”當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好—我快樂”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好-----我快樂”??“快樂”是一種心靈的體驗，“快樂”是一種幸福的感覺。

請以“快樂”為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬；②文體不限；③不少于600字。

2.[審題引導(dǎo)]

過渡：即使是同一個雞蛋，只要變換一下角度，它的形狀便立即不同了。同樣生活中的快樂也是多角度多層次的。那么生活中有那些快樂呢？

（1）、有自己的快樂，別人（動植物）的快樂；感官的享受，心靈的愉悅；個人情趣的快樂，關(guān)于國家民眾前途命運的快樂。

（2）、有淺層次的快樂，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；

（3）、有內(nèi)涵不但深刻而且寬廣的快樂，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為神五成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的騰飛而快樂。

小結(jié)：有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。如果多角度來全面地認識我們的生活，我們就快樂。

3.{選材、立意舉例}

過渡：要想寫出耳目一新的文章，從多個角度多個層次進行思考，選擇題材，提煉主題很重要，那么那從那些角度來思考呢？為什么？（學(xué)生七嘴八舌話選材、立意）

（1）勞動是快樂的，因為你在創(chuàng)造財富。

（2）助人是快樂的，因為你在奉獻愛心，贈人玫瑰，手有余香。

（3）寬容是快樂的，原諒別人的缺點，給別人一個改正的機會，也給自己心靈一個自由的空間。（莎士比亞說：寬容像細雨滋潤大地，它賜福被寬容的人，也賜福寬容的人）

（4）合作是快樂的，因為和別人的溝通交流中共同創(chuàng)造著價值。（一朵鮮花打扮不出美麗的春天）

（5）正直是快樂的，因為能挺直腰桿坦然地做人做事。

（6）傳遞愛是快樂的，愛就好像玩回力球，拋出去，又會彈回來，全世界的人都感染了愛和快樂的氣息，包括你自己。

（7）知足是快樂的，因為你擁有的一切都是彌足珍貴的，如親情、友情，是生活給你的豐厚的饋贈，要懷感恩之心（知足常樂）

（8）進取（拼搏）是快樂的，因為無限風(fēng)光在險峰（知不足而常樂）

（9）學(xué)習(xí)是快樂的，因為知識的養(yǎng)分凈化了你的心靈。

（10）成長是快樂，因為你一步步在走向成熟。

小結(jié)：換個角度樂觀看世界，快樂原來很簡單 ；生活中不是缺少快樂而是缺少體驗和感悟。因此突破傳統(tǒng)思維的束縛和限制，從多個側(cè)面多個層次進行發(fā)散思維非常重要。

4.[思路點撥]

1、過渡：確定了選材、立意，情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排也是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，那么你的思路怎樣呢？

（1）追問法（由淺入深）。是什么，為什么，怎么樣。追問究竟什么是快樂，為什么快樂，為什么不快樂，快樂的內(nèi)涵、本質(zhì)就挖掘出來了，就有話可說了。

（2）添加法（化大為小）。以話題為中心，添補成分,擴展語意。最初我們可能只從自己學(xué)生的角度出發(fā)來看待快樂，思路就窄了，選材就少了，運用添加法，可以添加為“知足的快樂”“讀書的快樂”“修鞋老人的快樂”“野貓和家貓的快樂生活”，“快樂的學(xué)問”“你快樂，我快樂”“我拼搏我快樂”??思路就打開了。

（3）聯(lián)想法（由此及比）。可以由話題聯(lián)想到相似的或相反的，由現(xiàn)象及本質(zhì)，由表現(xiàn)及結(jié)果??如由快樂聯(lián)想到痛苦，想想快樂和痛苦的關(guān)系，人們對兩者的態(tài)度，這就又辟出了一個新的選材立意的角度。

總結(jié)：聯(lián)想和想象是串聯(lián)生活的感受和思考。在作文時，如果突破現(xiàn)實的束縛和限制，充分運用合理的想象和聯(lián)想，這樣對拓展作文的思路和結(jié)構(gòu)，豐富文章的內(nèi)容和手段，塑造生動新穎的形象有很大的幫助。