關于朋友的初中作文

關于朋友的初中作文 1

一本好書，好比一把鑰匙，幫助我們將知識的大門打開。

好書，有太多。但既有趣又有意義的書，我覺得非《狼圖騰》莫屬。在家中，我最喜歡的事就是拿起書，擺一個放松的姿勢，任憑思想在風中風馳電掣般游走。

每當看到感人的部分，我的眼淚就會禁不住奪眶而出，書中小狼的悲慘結局幾乎每次都讓我黯然神傷，主人公的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，那些描寫精彩的段落，我總要全神貫注地看上好幾遍。作者的親身體會又讓我對作者本人肅然起敬，蒙古草原的沙化還讓我深感痛心R22;R22;

大量的閱讀使我的作文水平芝麻開花—節節高，常常被老師當做范文朗讀，考試也從沒扣過一分。我經常看一本書看得廢寢忘食，為此媽媽多次批評我，但我“執迷不悟”，如醉如癡地繼續我“走火入魔”般的讀書生活。

“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，“書猶藥也”是劉向眼中的書，我們要用書的金鑰匙打開智慧的鉆石寶庫！

關于朋友的初中作文 2

在斯美學習中，我認識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時開心有時生氣，不過大多數是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰的氣，因為同桌太吵她了，使他無法學習。

她是一個遵守諾言的人。

記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應該自己回來吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。

一生難尋知己，而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友，我知足了！我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個好友！

關于朋友的初中作文 3

朋友，一個儲存著太多情感的字眼，觸動我心弦的每一個角落！

你還好嗎？這是我們彼此開頭都會說的一句話，有時候彼此會沉默不語，陌生的感覺便在此時爬上我們的心悸！

曾經在一起的滔滔不絕到現在的一言不發，這個過程很奇怪，給我很大的震撼！

我笑著說：“小豬，你變了哦”！你驚訝的抬頭“是嗎？”我拍打著你的肩膀！我們相視了幾秒，又重新找到了往日的那份熟悉！

我們依然在跑道上打打鬧鬧，累了就坐在草坪上，我把頭埋在你的懷里！依舊是熟悉的溫度！

我們互訴著彼此在外漂泊的不滿和委屈！我們彼此大聲的向遠方吶喊：“我們要做一輩子的好朋友，一輩子的約定誰也不許賴”！我們喊得歇斯底里，彼此轉身的時候，都已淚流滿面，我們笑著對方的脆弱！彼此相擁著依靠著對方！

清晨的列車來臨了，你不舍得踏上旅途，眼里的淚光出賣你的不堅強！我笑著送你離去，笑著目送列車的歸去后，眼里的淚滴也順流而下！

關于朋友的初中作文 4

一本好書，好比一把鑰匙，幫助我們將知識的'大門打開。

好書，有太多。但既有趣又有意義的書，我覺得非《狼圖騰》莫屬。在家中，我最喜歡的事就是拿起書，擺一個放松的姿勢，任憑思想在風中風馳電掣般游走。

每當看到感人的部分，我的眼淚就會禁不住奪眶而出，書中小狼的悲慘結局幾乎每次都讓我黯然神傷，主人公的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，那些描寫精彩的段落，我總要全神貫注地看上好幾遍。作者的親身體會又讓我對作者本人肅然起敬，蒙古草原的沙化還讓我深感痛心R22;R22;

大量的閱讀使我的作文水平芝麻開花—節節高，常常被老師當做范文朗讀，考試也從沒扣過一分。我經常看一本書看得廢寢忘食，為此媽媽多次批評我，但我“執迷不悟”，如醉如癡地繼續我“走火入魔”般的讀書生活。

“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，“書猶藥也”是劉向眼中的書，我們要用書的金鑰匙打開智慧的鉆石寶庫！

關于朋友的初中作文 5

昨天中午,舅舅拿來一個紙包,里面裝的是印相紙、臨走前,叮囑我說:這東西不能拆開看、

為什么不能看?難道有什么秘密嗎?我懷著好奇心偷偷拆開看了一下、不料,今天早晨被媽媽發現了這件事,就狠狠地批評了我,說我把這包印相紙報廢了,我心里感到很委屈、晚上,媽媽帶我去童阿姨家看照片是怎樣印出來的,又告訴我為什么印相紙不能拆開看的道理、原來印相紙上面涂有一層藥膜,對光很敏感,只要碰到光,就起化學反應,印相就要失效、所一只能在暗室里打開印相紙、

這件事,讓我了解了印相紙的秘密,獲得了有關印相紙的一點科學知識。

朋友初中作文

朋友初中作文1

我們相識于幼兒園，算來已有十年之久了，可以說的上是青梅竹馬。作為這群孩子中唯一的女生，我自小便被這幾個大男孩寵著慣著。不論哥哥還是弟弟，都把我當做最小的那個。在這十年里，我從一個小女孩長成了大姑娘，他們也漸漸長高，變了模樣。我們的變化都很大，可唯一沒變的是他們對我小性子的無限包容與原諒。

半年前，步入了青春期的我變得敏感又脆弱。面對著不同班級的兩個弟弟，我感覺他們在一步步離我遠去——不再一起聊天，連見了面也是手足無措地打個招呼——距離感讓我突然慌了。原本同吃一碗飯，從早到晚黏在一起，恨不得不吃飯不回家也要一起玩兒的我們怎么就這樣疏遠了？不！我不愿意！我鼓起勇氣給他們發了消息準備好好聊一聊——我不愿放棄這段友誼。

我的手顫抖著敲下一句句話，淚水也“啪嗒啪嗒”掉在屏幕上，劃過一道水痕，我幾乎哭成了淚人。

許久，對面才傳來了消息，“我們不是疏遠你，只是你身邊人太多了，我不想去打擾你。”

原來是這樣，我的心里一抽，細細想來，的確如此。步入初中后，我的人際交往多了起來，復雜了起來，有了很多“朋友”，卻忘了這兩個從小陪我長大的人。

“你不要多想，不論怎樣，我們都會照顧你，我們的友誼一直沒變，對嗎？好姐姐。”

消息再次傳來，我終于還是忍不住失聲痛哭——小時候，他們總圍在我身邊“姐”“姐”叫個不停，陪我做這做那，幫我做這做那。現在長大了，卻都害羞起來，仿佛被隔開了一樣。但一聲久違的稱呼讓這一切都冰消瓦解。

朋友有很多種，或許你在意的都是整日圍繞著你夸獎你擁護你的。但還有一種，就是在你的背后默默地，默默地陪伴你，墻倒時替你扛，眾人推時保護你。我們才十五歲，交朋友不求利益，只想在無助時有可以依靠的肩膀。而我更加幸運——我在跌倒時有兩雙扶起我的`手，在哭泣時有兩個溫暖的笑容，在受傷時有兩個結實的懷抱。

感謝生活，讓我在五歲時遇見十五歲、五十歲的愛。他們是同學，更是我的家人，是我真正的朋友！

朋友初中作文2

在學校里，我認識了許許多多的同學;在生活中我又認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的好朋友——黃承浩。

他是中等身材，不高不瘦，剪著一個小平頭，濃濃的眉毛下面還有一雙調皮又機靈的眼睛和一張能說會道的嘴巴。

他那顆愛心的精神使我記憶猶新。

有一次，我和黃承浩在去田東人民廣場的路上，黃承浩那機靈的眼睛往遠處一眺，前面的公路旁站著一位盲人老奶奶，他連忙朝著老奶奶的方向奔去。這時的我愣住了，我看見他輕輕地扶著盲人老奶奶過馬路，一直送到她的家。那一幕，我的心控制不住觸動了，那平日調皮而又好玩的朋友，果然做出那樣的`舉動，不得不使我敬佩他。

還有一次，我倆一起晨跑，在晨跑的過程中，我們倆同時遇見了一位推著滿載著青菜的三輪車老大爺，黃承浩二話不說，就跑過去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時，三輪車往后滑，正要在老大爺身上壓過，黃承浩心神很鎮定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，

右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而黃承浩身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車，我看到三輪車慢慢往后移，連忙沖過去和李小明一起推，瞬時，我才意識到了要把滿載著青菜的三輪車推過拱橋有多難!我幾乎用盡了我全身的力氣，

但三輪車卻絲毫一動不動，黃承浩馬上想出了一個辦法，就是我們三個人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終于成功了，可是，我和黃承浩已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒有，老大爺高興地說：“謝謝你們!你們能留個名字嗎?”，我們聽了會和地微笑走了。

黃承浩的愛心品質總是回蕩在我的腦海里，激勵著我，教會我如何做人，我敬佩他，喜歡他，他更是我形影不離的好朋友。

朋友初中作文3

愛因斯坦曾說過這樣一句話；時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的好友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有好友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過于擁有一個心地善良，為人正直的好友。

我和她，在友誼的路上，并不是一帆風順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

長個十厘米左右的卷發小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的'個子。她不喜歡趕時尚，時常規規矩矩的身穿一身干凈的校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮艷紅領巾。特別遵守學校的規定。他學習十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀律上她嚴格要求自己，對待任何事情都是十分的認真，一絲不茍。因此，她成為了我這個“馬虎蟲”的學習對象。

記得有一次，我因為感冒而曠了一天課，有很多知識的練習題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發呆，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我說；“我來為你講講吧！”這對當時的我來說，并不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的一杯溫水一樣。我的好友，在我還沒有回答一聲：“好吧！”的時候就已經為我認真的進行著講解。看著她那親切的眼神，溫和的態度，我好似受到了春風帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是好友的關愛！我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發出那心靈深處的觸動：好溫暖！

沒有什么華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優美的音樂可以唱出我對她的感覺。雖然，我現在只是一個十三歲的少年，但我可以說，她，是我小學時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做孟春彤。

朋友初中作文4

我有許多朋友，但其中最要好的朋友就是小天使。小天使有一天烏黑秀麗的長發，俊俏的臉龐，一雙水靈靈的大眼睛就像雨后的池塘那般清澈，仿佛能把世間萬物給看透。她的小腦子里都不知道裝的是什么，整天胡思亂想，比如說哪天自己家的小狗會說話了啊；怪獸來到我們學校，奧特曼又把它干跑了啊；隕石砸到學校了啊等等。

當她剛轉來我們班時，老師就給她安排到了我的旁邊坐下，于是我倆就成了同桌。但當她剛坐到我這時，我并不想理她，可她卻像自來熟般跟我打起了招呼，介紹自己，最后還問我叫什么。而當時的我正在氣頭上，不耐煩地瞪了她一眼，嘴里還小聲嘀咕了一句：“廢話真多。”可就這小聲的一句也讓她聽到了，于是她便對我尷尬地笑笑，只好把剩下的話都“咽”了下去。此后我們也沒再說過什么話可就在那次的數學考試時，使我們以后拉開了話閘。那次的數學考試，我卻忘帶了量角器。想要向前后同學借吧，但老師又在講臺上，我怕她誤認為我考試作弊；想要向身旁的`小天使借吧，我卻又在人家第一次跟我打招呼時瞪了她一眼，她一定不會借的。正當我愁眉苦臉地想著該怎么辦時，一把量角器被推到了我的面前。我抬起頭看向它的主人——小天使，只見她笑著悄悄地對我擺了個“ok”的手勢，我感激地看了她一眼，她對我的幫助就相當于那雪中送炭。

自從那件事過后，我們就成了一對親密無間的好朋友。一次上體育課時，體育老師讓全班同學都帶跳繩，可還是有幾個記性不好的同學沒帶跳繩——小天使就沒有帶。只見平日里一臉笑容的她此時皺起了眉頭，因為沒帶跳繩的人要罰跑操場，這可是她的弱項啊。我擔心她待會會出什么事，于是走向她把自己的跳繩遞給她。她死活不肯收，怕我一會兒就要挨罰跑，可是我執意要給她，她讓不過我，只好眼圈紅著收下了跳繩。我卻微笑著跟她說大家都是朋友嘛。

從此，我們的友誼更加深厚了。

轉眼間六年的小學生活已經結束了，迎來我的將是嶄新的學習環境。但我一直不會忘記我的小天使，無論我走到哪里。

朋友初中作文5

友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進;友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，她使我遠離冷漠、虛假。朋友她給我無數的信心和快樂。

她，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，她就是我的好朋友--心怡，我和心怡認識已經有七年多了，她給我帶來歡樂，帶來……

心怡，她是我學習上最大的對手。她勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為她，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次考試，要不是我第一，就是她第一。如果她沒考好，她肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。她從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，她會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和她說：“心怡，我們要考同一所初中，到初中的學校我們繼續競爭，好嗎?”她說：“好啊!”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問她，她也很樂意，她會詳細的和我講解，她有不懂的題，我也會講給她聽。因為有和心怡競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的'去和心怡爭第一。有時我沒有考好，她會鼓勵我，要我努力，和她繼續競爭。有了心怡的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和心怡開始競爭了，這就是心怡給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對心怡說：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

心怡，為什么會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時她會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，心怡和她的朋友們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。

我們是同學還是朋友，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是心怡給我帶來的歡樂!

朋友初中作文6

每個人都有自己的好朋友，我當然也不例外。我的好朋友就是大家幾乎人人都擁有的最習以為常的一件文具——鋼筆。也許會有人問，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽我從頭敘來了。

我從三年級開始用鋼筆的，但是因為是老師要求用，又第一次用，所以覺得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時同桌對我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這么好用。這時同桌又對我說，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢啊！一瓶墨水可以用一個學年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會越來越喜歡它的。聽了同桌的話，我開始堅持用鋼筆寫作業。同時我還發現一個特點，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。

到現在我一直堅持用鋼筆寫字已經四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。

我有時在想，我用這支筆寫過多少的好文章啊！批改過多少同學的作業啊！我的好朋友雖然替我干過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的.事寫下來，讓好朋友與我一起承擔悲傷；心中有愿望也把愿望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實現愿望呢！

鋼筆啊，我以后學習的道路還很漫長。我相信，不論到什么時候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。

朋友初中作文7

友誼就像一朵花，你看它不是那么鮮艷，是因為你給它的滋養不夠，多去關心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，才知道后悔。

她，是我在學校最好的朋友。我們的偶像相同，性格內似，整天都黏在一起。但也總會有意見不一致，發生矛盾的時候，有時鬧得嚴重，就會好幾天不和對方說話，但不論怎樣到了最后總會和好如初。可能就是因為這些打打鬧鬧，分分合合我們的友誼才會這樣堅不可摧。

記得有一次，我的.同桌借給我一本書，這本書在我們班上當時十分風靡，她也是其中一個粉絲。她和我坐得很近，就在我的后面。當時她看到我拿著這本書非常的激動，說：“這本書是誰的?你的嗎?可以借我么?”我說：“不，這是我同桌的，她借我了。”“那我可以和你一起看么?”她又說。

不知不覺中我產生了一種自私的心理，心想：兩個人一起看太麻煩了，而且明明是我先借到的，為什么要和你一起看。于是我便努力的推托道“兩個人看一本書不方便，還是我看完了你再看吧。”說著我便拿著書轉了過去。“什么不方便，不就是不想給我看么，小氣鬼。”她在后面不滿地嘟囔道。這一說可把我給惹火了，在心里不快地埋怨道：就是不想給你看，你能拿我怎么樣，氣死你，哼!

就因為這點雞毛蒜皮的小事，我和她又好幾天沒說話，干什么都是我一個人，原來沒有朋友是那么的孤獨。最終我還是忍受不了一個人獨來獨往的生活，心想：要不我去給她道個歉吧，畢竟是因為我的自私才這樣的，可是，我又怎么好意思去了。于是我費盡心思想了一個讓我倆都好下臺階的方法。我把書遞給她，說：“你先看，你看完了我在看。”

她也領了我這個情，說：“謝謝，又不我倆一起看吧。”“好啊。”我不禁感到有些羞愧，她這么大方，而我卻是那么的小肚雞腸。于是，我倆就和捧著一本書，她看到精彩的地方叫我，我看到精彩的地方叫她。那時，我好想忽然感受到了分享的快樂。

朋友之間難免會有一些小摩擦，能主動的去調節鬧僵的關系，友誼才會長久。朋友之間不能有自私，要善于與你的朋友分享，這樣你獲得的快樂將會是雙倍的，這，就是友誼。

朋友初中作文8

朋友，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得清澈而明亮。朋友，如熏人欲醉的海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。朋友如令人心折的白雪。領略白雪，我們的'內心變得安靜而又平和。

——題記

王“嚴肅”——

“嘎吱……”門緩慢地開，教室從方才的喧鬧變得鴉雀無聲，此時是我們屏住呼吸，睜大眼睛。“嗒，嗒，嗒……”一陣穩重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧靜。只見穿著飄飄長裙的女子走進了教室，站到了講臺上。她便是我們的數學老師——王老師。老師站在講臺上，瞪著眼睛，看著我們，恰似上校檢查著他的軍隊一班，我們都能聽到彼此的呼吸聲。“好，我們開始上課！”老師皺著眉頭，拍拍講臺說。還等不到我們告上一聲“老師好”時，她已轉向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫上幾道題。“現在，大家做做這些題吧！”說罷，她走下講臺，在過道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。

過了五分鐘，她又走上講臺，在黑板上寫出解題的過程，便慢慢給我們講解。“先用1+20%，再乘40……可后來！”她話鋒一轉，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫成了1000……”突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟著她笑了。

李“小孩”——

早就聽說李老師上課很有趣，非常活潑。果然授予她“大小孩”的稱號是響當當的！李老師上課表情就像變臉一樣，喜怒哀樂變化不停。她的眼睛也格外神奇，就像會說話一樣。“撲閃”一個“！”，一皺眉便是一個“？”。有時她的眼睛會盯著走神的同學，似乎在說“要聽講哦，要跟著老師的思路走！”她會望著因回答問題而緊張的同學，好像在說“要相信自己，別害怕，錯了沒關系。”她有時眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時還手舞足蹈，有時還會冒出一句“yesorno？”逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個孩子一樣，她的熱情帶動著我們，讓我們的心也跟著起伏不定。

“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”

朋友初中作文9

曾經有這么一個故事讓我感動許久：貓和豬是好朋友。一天貓掉進大坑，豬拿來繩子，貓叫豬把繩子扔下來，結果它整捆扔了下去。貓很郁悶的說：這樣扔下來，怎么拉我上去？豬說：不然怎么做？貓說：你應該拉住一頭繩子啊！豬就跳下去，拿了繩子的一頭，說：現在可以了！貓哭了，哭得很幸福。——有的人不是很聰明，卻值得你終生擁有。

何為朋友？管鮑之交是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，高山流水是朋友，臭味相投是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。但像故事中如“豬”一樣的朋友又有多少啊。

她像玫瑰，熱情奔放，活潑樂觀。給你的感覺就是像陽光一樣。火紅的玫瑰映襯的笑臉總是特別美，特別燦爛。而她就是有這樣的魅力，可以讓你忘記痛苦，憂愁。她盡量使她自己的'歡快心情來感染你，讓你跟她一樣癲，一樣high起來。

她像野百合，素雅文靜，聰穎好學。給你的感覺就是那樣的純潔，那樣的干凈。她雖內向，但不孤僻，她就是讓人忍不住和她親近。和她在一起，心靈與心靈的距離會變得很接近，她會探知你內心的陰晴雨雪，讓你把全部的心事都告訴她，她會與你一起分擔開心與煩惱。

她像臘梅，直率重義，勇敢狂放。若你遇到什么傷心事了，她不會像其他人一樣輕聲輕語地安慰你，她只會努力想著法子如何使你開心。她快人快語，為了直率，你若受了委屈，受了傷害，她不會再讓你受傷，會幫受委屈的人理論，幫你出氣，而她也不怕因此得罪什么人，她堅持自己的風格，風雨不蝕。

她們有一個很好聽的名字叫“朋友”。她是會來幫你的，不會害你的朋友。歡樂時大家一起分享；痛苦時大家一起分擔的朋友。

今后的路還很長，沒有人可以陪你一輩子，生命中的很多人都只是在你的生命中充當著路人甲，他們都只是陪你一程的過客。但真正的朋友，只要是用心的，真誠的，那會是永恒的回憶。

朋友初中作文10

黑乎乎的頭發下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。

有人說，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？

我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了五年的好友，是我的'內心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你并沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。

還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時候。來自身體的病痛折磨著我，來自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關懷、鼓勵、開導著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你說：我們不是朋友嗎？何必說這些呢。是啊！我們是朋友。

轉眼間，五年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。當升中考那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊說：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。

朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有無老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬！

朋友初中作文11

在我成長的過程中，我認識了許多朋友，其中有一個和我形影不離的好朋友--曾姿怡。她長得很漂亮，中等個子，有一頭烏黑濃密的秀發，圓圓的臉盤上有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，高挺的鼻梁和一雙能說會道的嘴。

她是個樂于助人的人。在暑假中，我和她一起坐公交車出去，在等車的時候，我們看到了一輛大巴車上有一位四五十歲的人正從車上下來，他的皮膚被太陽曬得黑黝黝的，只穿了一個背心和一條短褲，手里拿著幾根長長的木棍，一個好像很重的.油漆桶和幾個刷子，可能是來打工的吧。因為東西太多，所以他下車后，在過馬路的時候先把木棍拿了過來，而把油漆桶留在了原地，我去叫曾姿怡。

可她卻完全不理會我，飛一般地沖到馬路中央，吃力地把那個人的油漆桶搬了過來，一輛車飛快地從那條路駛過，那個人也忙向曾姿怡道謝，但就在這時，公交車也過去了，我并不怪她，因為她既幫助了那個人，又避免了一次不必要的車禍的發生，我真想為她點贊、喝彩!

她還是個樂于助人的人。有一次，我和她約好了一起做作業，但她臨時有事出去了，我本以為她不會來和我一起寫作業了，沒想到，不到十分鐘她就回來了，我疑惑不解地問：“你不是出去了嗎，這么快就回來了?”她說：“我本來是要出去地，可是一想到和你有約在先，我就回來了。”我開心地說：“你真是一個講信用的人啊，我要向你學習!”

她在學習上十分認真。七年級的一次數學課上，老師在黑板上寫了一道特別難的奧數題，老師提問了很多好學生都沒能回答上來，老師的目光不時向下方望去，不想錯過每個舉手的人，只見曾姿怡眉頭微蹙，絞盡腦汁地冥思苦想，還不時在紙上演算著……

終于，她長長地舒了一口氣，把手舉的高高的，老師示意她站起來回答，她便把每個步驟的意思和分析的過程說的清清楚楚、一字不差，老師的臉上露出了笑容，同學們也都微微點頭，老師表揚了曾姿怡，同學們還給她鼓了掌，曾姿怡只是謙虛地笑了笑，坐下了。

她還有許多好品質：拾金不昧、關心班集體……值得我學習。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪!

朋友初中作文12

我有一個非常要好的朋友，她就是王華羽。

王華羽有著一個長長的的，烏黑發亮的頭發，臉上戴著一副眼鏡，嘴巴紅潤潤的，說起話來逗得人哈哈大笑，整天笑嘻嘻的，不過她很小氣，但有時也很大方。

記得那是一個夏天，王華羽一大清早打電話叫我出去玩，我還沒睡醒呢，她就不依不饒：哎呀！侯慧！你咋那么貪睡呢？你再不快點起床，我就不理你了！”唉！她總是這樣。我下了樓，看見她早在那邊的小公園遛狗了，我叫了她一聲，她一把拉住我說：“我們去超市買東西吧！”“我可沒帶錢哦！”

“哎喲，陪我去嘛，我帶了，你要吃什么，告訴我帶你買！”我二話不說就跟她去了。可誰知------

來到了超市，我一眼就挑中了一塊8元的巧克力，我給王華羽看，她卻說；“喂，我今天帶的`錢可不多，才不過20幾元而已，你這個巧克力一下子就占了8塊多，我不要買了？”我心想：你不樂意也就算了，干嘛還要說出故意讓我為難！

于是，我又看了一個好吃的-----棒棒糖，我對她說：“王華羽，這個怎么樣？”

“啊？你不能吃糖，再說我媽也不給我吃！”

“那我到底能吃什么呀？！”我終于生氣了，不想跟她在一起了。

“那你就吃一塊面包吧！”

啊？面包誰愛吃？更讓我生氣的是她給我選的面包像手掌那么大，黑乎乎的，原汁原味。

于是，我氣呼呼的走了，邊走邊回頭：討厭！我寧可什么都不要！后來，我又仔細的想想：我自己有零花錢，還吃自己朋友的干什么？可王華羽卻不理我了，好幾天都不和我玩。

但是有一次，有件事讓我們倆和好了。

星期天，我照常去樓下玩，時不時到零食店買吃的，當我正要買一小瓶”可樂“時，王華羽恰好走來，也來買了一包薯條，就在這時，我正準備從口袋里掏錢時，呀！不妙！一瓶汽水6。5，我才帶了5元錢，我剛要回家拿時，王華羽叫住了我：“侯慧，那1.5我幫你付吧！”，說著便幫我付了錢。

從這件事過后，我跟王華羽道歉：”對不起啊，那天是我的要求太高，我不應該那樣。“”沒事，那天我也有錯，我不該讓你難堪，其實你吃什么我都該尊重你。”然后，我們倆又和好如初，高高興興的玩去了。

從這件事經歷過后，我覺得友誼很重要！

朋友初中作文13

翻看初三同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。

美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛讓我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要建立友誼。

建立友誼如同種樹，因為友誼是一株樹T：Trust（信任）R：Respect（尊重） E：Exchange（交流）E：EmotionalSupport（精神支持）朋友就是無形中伴你走過風雨，永遠支持你的力量珍惜現在的友情。 朋友，是你高興時想跟他分享的，朋友，是你不高興時可以給你發脾氣的，朋友，也是在你沒錢開飯時打救你的，朋友，你悶得發荒時可以跟你一同發荒的，

我不知道我在這一年里與你們發生過多少口角多少分歧，但最后我們都和好如初并且加堅固了牢不可破的友誼。朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的'味道；無私者在友誼面前無私奉獻，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應以誠相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！ 這一切也許真的成為了過去。不管如何我們彼此承諾，不管如何，希望我們永遠是真誠相對的朋友。

朋友初中作文14

碧綠，眼前一片碧綠。十年，你陪了我十年，我漸漸長高了，你卻依舊不動。感謝你，在我痛苦時拉了我一把。

三月，一個周末下午，我在家中陽臺閑著無事，看著身旁的植物，不禁有些刺眼，有的太長了，都垂了下來，有的枯萎了葉梢，青黃不接的愁苦樣子。于是我拿起剪子，把蘭草的長發剪了，讓菊花的枯花回歸懷抱，又一一拔去雜草……最后，只剩一盆綠色的多肉。

許是太久不曾打理，一向以生命力頑強著稱的多肉，很多大葉珠都枯成了梭梭柴，明顯是老了。于是我把那些葉子小心地除下，扔進花盆當養料。

兩個月過后，初夏的五月來臨。

在這次月考中，我竟然落到了第十一名。這讓我非常痛苦，為什么呢？到底我是怎么了？平時也努力了呀，可試卷上明明白白的錯處，明明白白就是我的筆跡。我很惶恐，像一只誤入山林的小鹿，亂突亂撞口干舌燥，泉水叮當就在耳旁，我卻看不到泉眼的方向。

之后，因為成績帶來的.挫敗感，我感覺自己整天無心去努力，反正努不努力都一樣這么差，我也許也是命運女神隨手丟棄的一片枯葉吧，管他呢。想到這里，我才想起又該給植物澆水了，于是趕快去陽臺拿水壺。啊，那盆蘭草被剪的葉子已經腐爛，化成花泥，而我一眼掃去，多肉的盆中，那被摘下的葉子更黃更干了，水分更少了……天哪，但是，居然，殘土敗葉中，分明萌發出了一抹新綠，這一幕，好似病重的人拖著自己的新生兒，用盡力氣將它往上舉。

我趕快把這幾片多肉都埋進土里，希望它們都能成功地活下去。那些葉子曾經那樣生機盎然，但也有衰竭時，可它們依舊不曾放棄，努力地更好地生活下來，從從前的枯黃中拼命也要冒出新芽，那，我也可以。我要使自己煥然一新，一次的干枯，不畏懼，因為還有水分，那就還能努力。

于是，我又重拾信心，之前的不甘心是因為內心知道自己其實可以做得更好。而它，那盆多肉，在枯黃與嫩綠中輪換，而我也在熄滅時重燃。

謝謝你，我最好的朋友，一片生機的綠，也為我帶來了重新開始冒出新綠的機會！

朋友初中作文15

從剛入初中那會開始，我就一直有一個疑惑，我們不能成為朋友，難道僅僅是因為她的成績差嗎？為什么連交朋友都要看成績？

剛入初中，班里沒有一個是我的小學同學，也沒有一個我認識的。那天放學后，天空竟然作怪下了場雨。我看看書包，天那，我居然沒帶傘。這時候，班中一位女生，見我沒帶傘，就問我家在哪，她見我家離她家不遠，就說愿意送我回家。我看了看她，她不就是坐在我后面，而且還跟我同時進了宣傳部（做黑板報）的那位女生嗎？后來，我知道了，她叫錢錢。沒過幾天，我們就成為了朋友，不了解我們的人，還以為我們是小學同學。

我們兩個經常在一起玩，聊兩人間的共同話題。我也告訴爸媽，我交了一位好朋友，最初，無人反對，因為交朋友并不是一件壞事。

可后來，在經過幾次考試后，她的'成績一直不如我好，爸爸就叫我不要和她成為朋友了。可我沒有理會。家里人在和錢錢的幾次接觸后，發現她有很多優點，媽媽說她待人接物很有禮貌，要我向她學習。

因為那一次，她到我奶奶家玩，一進門就說：“阿公阿婆好。”而且吃完飯后還問我奶奶：“阿婆，我可以吃個橘子嗎？爺爺奶奶們當場表揚了她。

可后來，我的成績也被她帶動的有所下降了。媽媽也開始叫我不要和她成為朋友，甚至連我有時也想和她絕交。

但是轉眼想想，為什么成績就是唯一衡量一個人是否值得成為朋友的標準，以至于品德好的人成績就一定要好？就像一個人就做了一件壞事或者某人造謠說那個人哪里壞了，難道那個人就一定是壞人嗎？雖然她成績不好，但是她有禮貌，而且畫畫也不錯。

如今，已經到了初三了。她的成績卻突飛猛進，這讓媽媽佩服不已，并要我追上她，而我也覺得當初和她交朋友是正確的。我的疑惑并未解開，我終究還是不明白到底為什么要以成績來決定該不該和某人交朋友。在我眼中人品才是最重要的。