傘初中作文1

雨，淅淅瀝瀝，柔柔的和著海風。沒有傘的雨天。躲在路邊的屋檐，屋檐小，踮起腳尖，緊靠著墻，雨水順著屋檐往下飄。

雨簾，就在面前，此般親近，隨風，飄灑到臉，清涼。抬頭看著天，天邊的雨。四顧，期盼，希望有個帶傘的人出現在面前，說:來，我帶你走。

撐傘的行人匆匆而過，你只是若無其事的靜然觀望，目送傘下的小晴天消失在視線里，扭轉心里的期盼，看著路的另一頭，等候雨天的另一把傘。等候，等候，來了，走了，遠了，不是路人遺忘了你，是你的若無其事掩蓋了你的'期盼和等候。屋檐底下的候雨人，等的不是傘，是晴天。終于還是步入了雨中，獨自前行。

回頭，正看見了不遠處的一把傘，傘下欲言又止的眼神。給了自己一個不明其意的微笑，轉身，疾步前行。雨，依然靜默，柔柔的和著海風。

雨中的傘，傘下的人，等著遠處的候雨人:等你想走了，跟我說，我可以帶你走......

傘初中作文2

春雨蒙蒙地下著，輕輕地，輕輕地。

小城被細雨籠罩，一切都籠罩在這四月的煙雨中，到處是綠蒙蒙的一片，宛如一幅淡淡的水墨畫。

在這縷縷的雨絲中，一把把傘像一片片荷葉在春雨中搖擺，又像一個個蘑茹在吮吸著春天的乳汁。

傘，各種顏色的傘：紅傘、綠傘、黑傘、花傘……五彩繽紛。

傘，各種式樣的傘：半自動的，折疊式的，滌絲的……無所不有。

啊，小城也趕上新潮流了!

春雨瀟瀟，這還是五年前的小城，大街上的傘全是單調的油紙傘，沒有現在這般艷麗的色彩，也沒有現在的式樣、質料。那些單調的油紙傘稀稀疏疏地分布在大街上，有誰打了一把布雨傘也會引來人們驚異的目光。這時，正上小學的我和好友方蘭共撐一把傘在雨中走著。

“方蘭，往這邊站，看你身上快濕透了!”我說。

“你的傘，能讓你挨淋?”她低下頭說。

“要是不下雨，該多好啊!”她忽然深深地嘆了口氣說，“那樣我就不會挨淋了!”

方蘭的父母都是賣餛飩的，家中僅有一把舊油紙傘，上面寫著她父親的名字，總是由她父母用。

幾天后，方蘭忽然轉學了，她們家也搬走了，從此我們再也沒有見面。

春雨瀟瀟，潤濕萬物，洗刷著世界。在這密密細細的雨絲中，我打著一把小花傘漫步，走進一條幽靜的小巷，回想著往事。倏地，一把式樣新穎、色彩絢麗的小花傘躍人我的眼簾，傘下露出一張白哲而豐滿的臉，她競是我正在思念的.好友方蘭!

“方蘭，方蘭!”我驚喜地喊。

“小丹，你……”沒等她說完，我就急不可待地說：“方蘭，你們家搬哪去了呀?好久不見，可真想你。”

她笑盈盈地說：“搬到了老家方臺鎮。走得急，沒告訴你!”

“你爸媽現在干什么事呀?”我問。

“還賣餛飩。哥哥中學畢業后在家搞科學養雞，媽媽和爸爸經常利用閑暇時間協助哥哥，我們家年收人上萬元呢!”她接著說，“我家現在還蓋了一座小樓，新買了家具，還買了一臺彩色電視機。”

她指著自己手中的傘說：“你看這傘，又好看又便宜。還是半自動折疊式的，前幾天剛買的，才十兒塊錢。

“你們家的油紙傘呢?”我問。

“早當柴燒了!”她看著自己手中的小花傘得意地說，“我現在一點也不恨雨了，我真喜歡這滋潤萬物的春雨!”

春雨，醉人的春雨，小城被雨霧籠罩著，一片迷茫，方蘭的小花傘也在這雨霧中消失了。

雨中，一把把傘擋住了我的視線，又移開了。在這成千上萬的傘中，再也找不到當年的油紙傘了，全是五顏六色的，各種式樣的……

傘初中作文3

在我的床頭掛著一把黑布雨傘，又大又長，雖然看上去與房間有點格格不入，但我還是不愿意把它拿下來，因為這把傘里面蘊藏著一份難以割舍的感情。

爺爺是工廠的職員，他經常出差，一去就是十天半個月。

那年夏天的一天，天氣十分悶熱，爺爺從廠里回來就忙著收拾東西，說是要去出差，這一次最起碼要大半個月才能回來。我舍不得爺爺離開，便嚷著要去送爺爺。爺爺沒辦法只能讓我去。

爺爺牽著我的'手，走在通往車站的路上。

剛走了一小會，就見天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就風雨大作了。爺爺趕緊從包里拿出一把黑布大雨傘撐起來，繼續往前走。雨越下越大，我和爺爺一路小跑，爺爺怕我淋著雨，老是把傘往我這邊挪，自己的半個身子卻露在傘外面，淋著雨。爺爺那薄薄的短袖襯衫，棕色的長褲早已被雨淋濕了，貼在身上。“爺爺，把傘挪你那邊點，你看你都淋濕了，這樣會著涼的。”

我邊走邊說。“乖孫女，別說傻話，這是汗不是雨淋的。”爺爺看了看我說。我知道爺爺關心我，我多說也是徒勞，我便沒再作聲。

到了車站，爺爺身上幾乎沒有一塊干的地方了。爺爺拿出毛巾擦了擦臉，然后拿出100元錢塞到我手里，說：“乖孩子，爺爺很長時間才回來，這錢給你零用。”說完又把那雨傘給了我，說是讓我回去的路上撐，我點了點頭，爺爺上了車，他從窗子里露出頭來看我。我哭了，抽噎著說：“爺爺，你早點回來，我等你。”車開了，我拿著爺爺給我的那把傘，呆呆地望著遠去的車。

一天，兩天……直到今天，爺爺還是沒有回來，他走了，他永遠地離開了我。我覺得爺爺好壞，他不要我了。我常常仰望著天空中的云彩說：“爺爺，你快回來呀!

我等你等得好辛苦。”可爺爺就是不回來。我只有盯著爺爺給我留下的那把黑布大雨傘痛苦回憶，任淚水掛在我的臉上。

傘初中作文4

傘有兩種用途，一為遮陽，一為避雨。那么未來的傘究竟會是什么樣呢？

以現代社會科技發展的速度，我認為，如今要預測未來，必須要打破常規。以我個人的觀點來說吧，未來的傘，絕不會像現在一樣握在手中，因為那樣是極不方便的。有人曾提出讓傘自動飄浮在出行者的頭頂，以我之見，這樣的傘有可能在三四十年后被研發出來。然而，還有一個非常重要的性價比問題，雖然的確很方便，但其昂貴的價格必定不會被大多數人所接受。那么什么樣的傘才是未來最理想的傘呢？

以現在經濟與科學等的發展狀況來看，未來最理想的傘將會是沒有傘。的確，如果不打傘，也能保證不被淋濕，不被曬傷，豈不最好。這樣一來，可大大提高人們出行與工作的效率。但怎么才能做到這些呢？原理似乎很簡單，只需調節城市中的云層厚度，使其能有效控制紫外線的照射（可拋棄遮陽傘），且不形成雨滴，但實施起來在人們心中可謂是天方夜譚。別灰心，必然有解決的辦法。

不知道大家有沒有注意到，在北京奧運會期間，極少遇到雨天。那不是因為北京氣候干燥，而是中國已掌握人為控制降水的能力。云層剛剛逼近北京城，便會被炮彈打散，或是被使用人工降雨的方法提前降落。偶爾的下雨天氣，也只不過是為了調節空氣質量罷了。如此一來，在未來不使用傘是完全有可能的。通過這種方法還可以增加城市周邊農村的降水量，提高農作物的產量，一舉兩得，何樂而不為呢？目前需要解決的便是技術普及問題。至于那些攔截云層的炮彈，我有一個設想，未來的人們能否停止戰爭，和平共處，讓那些邪惡的炮彈，伴著雷聲，伴著雨滴，從人類的`文明中消失，為人類創造出更輝煌的文明做出最后的貢獻。

在不久的將來，這樣的“傘”或許會融入人們的生活，人們可以左右天氣，讓天氣更好的為自己服務。至于未來人們在選擇天氣時是否需要像選中統一樣民主投票，那就是政治家的事情了！如果真要投票，我一定選晴天，因為晴天不用頂著一把該死的雨傘！

傘初中作文5

又下雨了，越下越大，越下越大，似乎永遠也不會停歇。

倏忽間，看到幾個在雨中奮力奔跑的背影，我想起了她，那個在雨中放肆奔跑的她，那個在黑暗中給予我光明的她。

在她的世界里，似乎從不曾有過陰霾，她的笑容永遠是那么甜蜜，她周圍總是陽光明媚。

她有一個夢想，并不是多么遙不可及，是一個最簡單不過的夢想，她說，她長大后，要做一個愛自己小孩的媽媽，和孩子永遠不分離的媽媽。在空蕩的屋子里，她的聲音顯得那么大，燈光投射在她的身上，她的身影那么大，好似一個巨人。當時，我嘲笑她，未來的路那么多條，她偏偏選擇了那個一眼便能看到盡頭的那條。

忽然，窗外傳進一陣雷的轟鳴聲，我心中一陣悸動，暴風雨終要來的。

“叮咚”那仍是一個風雨交加的夜晚，她渾身濕漉漉的，幾滴雨珠掛在她的發梢上，“滴答，滴答”，哦，那是雨珠，不是她的眼淚。她笑著向我借了幾本書回去，她的笑容，依然是那么甜。幾天后，我去她家取書，她出去了，她的爸爸便招待我在她的房間里逛逛，這時，她的日記？我篇開那本小冊……不可思議。

“轟隆隆”外面的雨更大了。

她的夢想，是那么偉大。她自從生下來，就從未見過她的媽媽。別人依偎在媽媽懷里撒嬌時，她抱著玩具熊靜坐在一旁；別人遇到挫折向媽媽哭訴時，她昂起頭，大步向前……她不傷心，她的媽媽只是去了個美麗的地方——天堂。

她回來了，我捧著她的日記，我走到她的身邊，她還是那副渾身是水的'狼狽樣子，接著，她淡淡說了一句：“沒傘的孩子，要努力奔跑。”

窗外，雨停了，一縷縷陽光灑在我身上，天邊，出現了一道絢爛的彩虹。

沒傘的孩子要努力奔跑。

沒傘的孩子要努力奔跑！

是的，在暴風雨前，不要低頭，即便你并沒有傘，也要昂起頭來，用力地、奮力地、拼盡全力地，向著陽光，向著孕育彩虹的彼岸奔跑。縱使在這途中，摔倒了，濺了一身泥，留下了傷疤，也不要放棄，因為，你是個沒有傘的孩子，你只有一直奔跑，奔跑……

漫漫人生中，每一個都會遇到挫折，不要一味想著如何躲避，而要坦然接受挫折，拼盡渾身解數去戰勝挫折。渡過漫長的雨季，方能遇見彩虹。

傘初中作文6

小鯉魚歡歡從很小時候，它的媽媽就不讓它出門，媽媽總是說：“你可千萬別出門，你要什么跟媽媽講，媽媽給你到小魚兒超市上去買。外面的地方可太危險了，你可要乖呀！以后等你長大了，我才能放心讓你出門。”

小鯉魚歡歡一天一天長大了，也出門的欲望也越來越大。一天，媽媽讓它出門去買一樣東西，想鍛煉它一下。但鯉魚媽媽還是放心不下，于是她從家找到了一把保護傘，給了小鯉魚歡歡，并叮囑它小心再小心。但歡歡的脾氣很倔，它心里還是想：出去就出去，我們生活在海里，打傘干什么嘛？又不會下雨。所以不管魚媽媽再說什么，歡歡也不肯拿傘，鯉魚媽媽看到小鯉魚歡歡的樣子，魚媽媽也沒辦法，就只好放它出去。

小鯉魚歡歡剛剛出門，就聽到“嘭”的`一聲，它抬頭一看，原來是一個破瓶子砸在家門上。小鯉魚連忙游回家里，把門閉上，跟媽媽說：“媽媽，你還是把傘給我吧！”鯉魚媽媽看了看小鯉魚，就把傘交給了它。

小鯉魚又一次出了家門，游著游著，突然一個骨頭從天而降，正好砸在旁邊一個伙伴的頭上，這個伙伴還沒來得及叫，就被砸死了，小歡歡感到害怕。可過不了多久，天空又下來了一只破鞋子，砸在了另一條魚的身上，魚鱗當場被砸落。又過了一會兒，天上又飛來了一塊發霉的奶酪，有些魚兒還當這是上帝賜給它們的美味，紛紛上去搶，結果有些魚吃完就當場死亡，有些魚兒搶到了，吃了幾口，臉發紫……

小鯉魚歡歡見此情形，它知道，這些東西都是人類扔到水里來的。可它不明白人類為什么要污染我們的生活環境呢？

傘初中作文7

雨悄悄地下著，卻在不經意間，打破了夜晚的寧靜，記憶中的那把傘，靜悄悄地躲在角落里。那把小紅傘，如火焰般燃燒著我的心扉，暖暖的……

空中灰蒙蒙的，只有幾縷懶懶的云絮慢慢地飄揚在空中。“滴答～滴答～”，雨絲如同銀針一般，打在教室的'窗玻璃上。它時而大，時而小，時而像柔弱的女子，時而像粗暴的漢子。

班級里，老師在講臺上講著課。那清脆洪亮的聲音回蕩在教室里。而同學們，都在全神貫注地聽著課，那認真的神情，好似渴望汲取花粉的小蜜蜂。

“叮鈴鈴……”下課了，看著同學們都相繼回到了家，我心急如焚。我在走廊上揣著手，踱著步，焦急地等待著爸爸。

這時，我看到了紅傘下的爸爸。

爸爸穿著天藍色的襯衣，手中舉著紅傘，與天空中灰蒙蒙的色彩產生巨大反差。爸爸在傘下，一步一步向我走來。我急忙跑去，站在小紅傘下。

爸爸把傘像我這邊移了移，而我卻毫不知情，繼續和爸爸走向回家的路……他那寬大的肩膀，高大的肩膀，被雨水浸濕了，而爸爸卻不以為然，依舊穿著濕衣服，和我一步一步的，繼續向前走……

現在，那把傘已經在陽臺的角落中，睡覺了。而爸爸對我的愛，卻一直存在……

傘初中作文8

沙啦啦，沙啦啦

雨輕輕地飄著，仿佛為大地披上了一層薄紗，一道道彩色的晚霞映在天空，顯得格外魔幻。

然而我可沒時間欣賞這美麗的風景。我舉著一把小的可愛的小傘，在雨中急急忙忙地小跑著，我的鞋和褲子已經濕透了。心想：老師留堂留的這么晚，回去怎樣寫得完作業啊?我正數著作業，突然刮來一陣大風，讓我差點不住腳，風像折斷一根樹枝一樣折斷了我的傘，我連忙沖進馬路旁的亭子里，平時還算禮貌的我也說出了一句臟話。

一瞬間，我在十字路口中間看到一個身影，那是一位兩鬢斑白的老交警，穿著一件黑色雨衣，手里還舉著一把黒傘，滿臉的皺紋好似在向我述說他經歷的苦難，十分瘦弱。他仿佛也看見了我，從黑壓壓的車流中沖出來，跑到我的跟前。他把黒傘遞給我，沙啞但溫和地對我說：小朋友，天都黑了還在這，拿著傘，快回家去吧。那，那您呢?老頭子還結實著呢，這點雨不算什么，況且我還穿了雨衣，他笑著說，并秀了秀有些枯瘦的'肌肉。我還想再說些什么，但他已經又沖進車流中去了。我拿著那把黒傘，想說的話在堵心頭，有種說不出來的感覺。

沙啦啦，沙啦啦

雨像一首優美的小曲，還在演奏著，我舉著那把愛的黒傘，開始欣賞那美麗的風景

傘初中作文9

我家的對面是一座山，山腰上有一座學校。很小的時候，就在這里上學。一遇到下雨天，道路上都是泥，就更難走了。

記得我剛上小學的時候，有一天我們正在上課，忽然窗外狂風大作，電閃雷鳴，下起了大雨。當時，我的感覺和往常一樣，并沒有意識到回家的路有多難走。放學了，雨還沒有停下來。大家有的往家跑去，有的`被爸爸媽媽接走。我該怎么辦呢？

這時候，我聽見有人喊我的名字，我隨著聲音尋找，是媽媽撐著雨傘在人群中叫我。媽媽走過來，彎下腰說：“來，你幫我撐著傘，我背著你下山。”我說：“我自己走。”媽媽不聽我說，一把把我背在身上。

我很胖，媽媽背著我很吃力。一路上，她踩著泥濘的山路一步步往回走。我趴在媽媽的后背上，能夠感覺到她的后背已經被汗水浸濕了，還能聽見她的喘息聲。

終于到家了，媽媽額頭山都是汗水，褲子都濕了半截，鞋子更是被泥水染得看不出原來的顏色了！而我的身上沒有一點兒雨水。

現在想想，我當時多么不懂事啊！為啥讓媽媽背著我，就不能堅持自己走呢？這就是我的媽媽，她是那么的慈愛、勇敢、辛苦、偉大，她在我的心里就是大英雄！

我一定會努力學習，不讓您失望的！

傘初中作文10

下雨天，如果我走在一片空地上，手中有一把傘，我總會不自覺的將打著雨傘的手向身旁淋著雨的人挪去。挪，一點一點的挪，能擋住多少風雨便是多少。在旁人看來，是沒有必要的；在我看來，是對他的回饋。

幾年前，我在讀小學六年級，五年級下期時從深圳轉學而來。哪怕過了一年，我依舊不適應這周圍的環境。大城市孩子學業輕松，小縣城孩子學業繁重；大城市孩子學習談理解，小縣城孩子談死記硬背；大城市班主任和藹可親，小縣城班主任像只母老虎；大城市孩子講究禮節，小縣城孩子粗枝大葉……

忽略這小縣城跟不上大城市的潮流不說，光是那見到一丁點新奇物就兩眼發光的土鱉同學們，我心里就很不樂意，我很怕在這里待了三年兩年的，也會變得和他們一樣，一樣被下一個像她這樣從城市來的人瞧不起。這里一切都糟糕，首先就從我跨進班級的那一刻說起，教室里面的大眼小眼全都瞪著我，一秒鐘，又全都低下頭各自玩各自的。男孩談著電腦游戲《賽爾號》，女孩們嘻嘻哈哈的聊天，那聲音不亞于男生。班里一片繁忙景象。

第一印象——亂。

我被一兩個同學引到教室最后面的一個空位子前，坐了下來。一路走來時，我明顯感覺周圍同學的目光集中在了我身上，一回頭，那種感覺又沒了。再去仔細觀察，一個個都是有口無心，問問題的人、答問題的人，不知所問、不知所答。

他們明明是在裝模做樣、故做成不理不睬的.樣子。原來他們是想讓我覺得自己被他們冷落了，好來打壓打壓我的士氣。

第二印象——裝。

去食堂吃飯，排成隊伍，每三四個女生結成一伙，一路上前后都有人在高聲談笑，就怕打擾不到別人。去的過程中，不知道是誰聊天聊到忘我境界，忘了看路看人，一腳就把我的鞋子踩掉了。我蹲下身，穿鞋，趕上隊伍。又沒多久，鞋子又被踩掉。穿鞋，踩掉，穿鞋，再踩掉。前面的人像是沒聽視覺、沒觸覺一樣，沒說一句道歉話。就連我有時候轉過身去，剛好碰上后面的人踩自己鞋子，后面的人就連眼里都沒有流露出一絲應有的歉意。

第三印象——臉厚。

就在這無數個上學下學的過程中，終于混到了六年級下期。那天天下起了小雨，我家就在學校對面，所以我不慌不忙的向家走去……

不知是見我沒傘在雨中可憐怎么的，始終感覺有一個傘在我腦袋頂上晃來晃去，我抬頭，一把傘剛好夠住我書包再加半個腦袋上面。我向拿傘的那邊看去，是一個小男孩，大概三四年級的樣子。小男孩看見了我，好像還沒反應過來，微微愣了一會兒。我以為是他認錯了人，什么也沒說就往前走了。

不一會兒，傘又出現在我腦袋頂上，我向旁邊看去。小男孩可謂是踮著腳給我打傘，小傘罩住了我的半個身子，小男孩自己卻暴露在雨中。我心里一暖，微微彎了彎背，向小男孩挨近一點。這樣，起碼能讓他輕松一些，不再為了夠上我頭頂而費力的掂起腳為我撐傘。走在雨中，明明只是離家數五十米的距離，我卻感覺異常遙遠。小傘容不下我們兩個人，我們半邊在外，半邊在內。我只希望快點到家，不讓小男孩再繼續艱苦的為我撐傘。在這短短的幾十秒內，我對這個小縣城的認知已經進行了翻天覆地的改變。

我到了家門口，笑著向小男孩道謝。雖然說他沒為我遮擋風雨，甚至可以說是多此一舉，無利反害。看著他那半邊被雨淋濕了的衣服和頭發，他的心意我領會在心里。我向小男孩道謝后，小男孩靦腆的笑了，用一只手擦著那半邊被雨水打濕了的臉，然后搖搖頭，表示這沒什么大不了。

我沒有問他的名字，即使問了我也終會忘記。

我只是看著他。看著傘。

傘，我看著傘消失在了雨霧里……

傘初中作文11

“什么天氣啊，竟然下這么大的雨！放學后可怎么回家呀？”這可愁死我了，課堂上的我早已身在曹營心在漢，目光早已被窗外的傾盆大雨所吸引住了，心里發愁的要命！

“叮鈴鈴..叮鈴鈴...”放學了，時間過得可真快啊！可是窗外的雨卻沒有一點的憐憫，竟然越下越大！“這可怎么辦呀?爸媽一定沒有來接我，我怎么回家呀？”心里想著想著，金豆豆竟不自然的掉了下來，這時雨也小了許多，好象老天也在可憐我一樣，我獨自漫步在大街小巷，感受著雨水對我的侵蝕。

這是雨中朦朧的出現一個紅點，接著越來越明顯。原來是一個女孩，她和我一般大，我繼續無謂的`走著。這時候她追了上來，把傘遞給了我，我呆住了，不知如何是好，是接還是不接呢?這是她好像弄懂了我，說了一句：“我家就在這里附近，我也快回去了，瞧你全身濕淋淋的，快打上傘吧，不然感冒了就不好了！”聽了這話我心里想抓住救命稻草似得，又有無限的感動。他又說了一句：“快打上吧，不早了，早點回去吧！”我接過傘，說了一聲謝謝。

回家的路上，我思緒萬千，心里有無數對那個女孩的感激涌上心頭...

而那把傘我一直保存到現在，為的是能在和女孩見一面，向她說聲謝謝

傘初中作文12

關愛，是人之常情。當別人遇到困難的時候，伸出你的一雙援助之手，是理所當然。每當我想到這些，就會想起那位不知名的叔叔，心里默默地呼喚，叔叔，您在那兒？

記得那是一個早晨，狂風呼呼地括著，電閃雷鳴，突然間下起了暴雨。爸爸為了不耽誤我的功課，冒雨送我上學。可是當我跑進教室時，映入眼簾的卻是一張停課通知。什么？停課？我一下子就蒙了。爸媽都已經上班了，我又沒帶傘……哎！我該怎么辦呢？看著這傾盆大雨發愁……我咬咬牙，想：沖回去吧……

我冒著狂風暴雨，抱著書包沖出校門時，心理感到很無助。無情的雨水鋪天蓋地地砸在我身上，臉上，流入口中還帶著一絲苦味。頓時，我感到天是黑的，地是灰的，我眼里的世界似乎失去了原來的色彩……濕了，全濕了，我成了一個名副其實的“落湯雞”。但值得欣慰的是，懷里的書包并沒有濕。拖著沉重的腳步，我在一家便利店前停了下來，心想：歇歇再走吧！

突然，一位叔叔向我走了過來，我的心不由得懸了起來，腦中頓時閃出媽媽平時的教導，“不能和陌生人說話，現在的人販子太多了……”。人販子，我遇到了人販子，天呀！我怎么辦？此時，我流露出了恐懼的.眼神，往后退了退。他看了看我狼狽的樣子，笑了笑，說：“小弟弟，沒帶雨傘吧？我送你回家。”“不，我不要你送……”，我驚得全身冒汗。“這雨一時是不會停的，走吧！我不是壞人”，他好象看出了我心中的疑惑。他的話雖然令我稍微放松了一下，但畢竟跟著一個陌生人走還是很危險的，再說，騸子最厲害的可是他的花言巧語……，可是這雨什么時候才停呀！看著這越下越大的雨，再看看這位素不相識的叔叔，我怎么辦？

正在我猶如不決的時候，那位叔叔拽了我一下，“走吧！別擔心，我保證安全送你回家。”雖然我不想跟他走，但不爭氣的腳卻沖進了雨中，那位叔叔緊緊拉著我的手，生怕我率跤。盡管我跟著他一起走，但絲毫沒有放松警惕。

雨越下越大，馬路頓時變成了汪洋大海。我們趟著雨水，深一腳淺一腳地往前走，那位叔叔一路上所說的話，我全忘憶了，直到他把我送回家……望著那位全身濕透的叔叔離去的背影，我非常愧，為我曾經的懷疑……

關愛，是一朵花，當它盛開時，照耀著你、我、他……

傘初中作文13

每一個人心中，都會有這樣的一個人：當你傷心時，如陣陣微風，撫慰你的創傷；悲痛時，如絲絲花香，沁入你的心脾；憂愁時，如潺潺流水，洗凈你的愁悶；絕望時，如縷縷陽光，讓你重新燃起生活的希望。

是的，我的心中就有這樣一個人，這個人就是媽媽。我的媽媽是一個普通的中年婦女，但她是我生命中的一縷陽光，溫暖了我的`世界，照亮了我的生活。

那天，一場傾盆大雨在我們下午放學時粗暴地降臨，而且一直沒有停下來。這可苦了我們這些無傘族，看著漸大漸小的風雨吹打著窗戶，我的心情也被這場雨揪地時緊時松。

好不容易下了課，同學們紛紛走出教室，來到教學樓的大廳里。大家無一不被這場大雨驚得拉長了臉，用無比哀怨的臉望著灰蒙蒙的天。

怎么辦啊，我忘了帶傘了！

哈哈，幸虧我帶了！

這樣的聲音在我耳邊響起，我的心里更是緊張了。

幾個有傘的同學高高興興地撐開傘，一邊說笑著消失在風雨中。有幾個膽大的男生也用手抱頭闖入雨中。

雨稍微小了些。我在心里躊躇了片刻，毅然決定：豁出去了！死就死吧，大不了成落湯雞。在這種心理的鼓動下，我抓起書包，拿上杯子，飛快地沖出教學樓，但身上立刻被砸了幾個大雨點。

沖出校門，我才知道自己錯了。雨又大起來了，打在臉上讓人難以呼吸。路也不好走，真是腳滑路滑人也滑。正在我祈禱這場大雨馬上停止的時候，一把雨傘不知什么時候已經在我頭上了。扭臉一看，是媽媽！我心中倏忽升起一股暖流，被水淋濕的心房急速升溫。

沒淋著吧？媽媽問。我當時鼻頭一酸，但還是笑著回答：沒事，我們走吧。說著挽起媽媽的手就要走，不料觸到的那雙手是那樣冰涼。我就知道媽媽已在雨水中等了我很長時間了，只是學校因為安全問題，不讓家長進校園。這時我的淚水已經流淌了一片感動的汪洋。

可憐天下父母心。媽媽是世界上最偉大的人。我們不要說長大后的承諾，我覺得父母需要的不是將來的報答，而是此時此刻的理解。因此我們應該好好學習，用優異的成績來孝敬和回報媽媽。

那天下午，我和媽媽撐著一把傘走在雨中，媽媽一直問我冷不冷，我說不冷。其實她不知道，在這個秋雨肆虐的日子，透進雨傘中的那些陽光，足夠溫暖我的一生。

傘初中作文14

這個冬日的早晨，寒風不停地刮，發出“嗚—嗚”的聲音。在媽媽的一再催促下，我只好離開暖暖的被窩，無奈地去上學。我匆匆忙忙拿好書包，瞅了天空一眼，天空雖然還是明亮的，但卻是使人渾身發抖的壞天氣。

我到地下車庫拿出了我的`藍傘，獨自走進了雨中去上學。

雨不停地下著，時不時流淌到人的脖子里，腳里，使人感到萬分難受。在旁邊的汽車不停地按喇叭。發出“滴—滴”的巨響。讓我感到心煩意燥，像似一根易斷的火柴。北風拉扯著樹上留下來的殘枝敗葉，卷入天空中，被卷了好久，才摔到地上，扔進下水道里。北風使人不寒而栗，這聲音似鬼哭狼嚎。北風大面積侵略了人們的身體。所有人都縮成一團。雨傘碰雨傘，有時也會碰到我，也有時擋住我的視線，這種鬼天氣讓我感到不安。

突然，我的目光被一對父子倆吸引住了。他們倆撐著一把可供一人撐的傘。兒子穿著厚厚的衣服，但似乎仍然很寒冷，父親雖然撐著傘，卻把傘只給兒子撐，自己完全暴在雨水里襲擊下兩手不停地來回摩擦，還不停地打著噴嚏。背上和腿上濕了一大片，這寒冷時多么難受。他的手也冰冰的，四肢十分僵硬像麻木了一樣，但父親的臉上還是掛滿了甜蜜蜜的微笑。對他來說，兒子的笑比什么都可貴。當兒子問他：“爸爸，你有沒有被雨水淋到?”爸爸還跟他開玩笑，說：“沒事，沒事，暫時趕緊回家。”

當我看到這一幕時，心里充滿了溫暖，如果我看到爸爸媽媽為我做這一切是，我會無比幸福。

傘初中作文15

一把普通的傘有多大？它最多能遮擋多少風雨？

對于這個問題，我曾經反復思考，最終我得到一個可令所有人信服的答案全部！

記得九月剛開學時的那一個傍晚，我從宿舍出來，準備去上晚修課。出門時以有點點細雨在飄，由于疏懶，我沒再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書，幾乎都要濕了，當時也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。

正在這時，我發現身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發現有一位素不相識的姐姐為我打傘。我猛然反應過來，連聲說：“謝謝！”

一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對方有一顆火熱的心。因為我從不曾想過，雨中為一個不相識的人打傘是一種真情，一種奉獻，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個人顯得神秘。但我知道，她一定是個天使。更出乎意料的是，我永遠忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。

記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動，做了同樣一件幫助別人的事。

我想，如果沒有上次的.雨中相助，我不會相信社會的關懷可以達到如此境界；我不會明白人情可以這樣溫暖；更不會懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。

同時，我也相信被我幫助過的同學也有同樣的體會。

在此，我可以更加堅定地說：

“一把普通的傘，可以遮擋全部的風雨！”

傘初中作文

傘初中作文1

又下雨了，我斜倚在窗口，帶著些幸災樂禍地看著一片混亂中，一個低年級的男生頂著書包向校門口狂奔，暗自慶幸媽媽早給準備好了雨衣。驀然間，一個媽媽穿著雨衣的清瘦身影沖出雨網，急急忙忙奔向那個男孩。那位嬌小的母親一面愛憐地擦著男孩頭上的雨水，一面將書包拎到自己手中……

不知怎的，像這樣生活中的小事竟讓我眼前一片模糊。這陰雨不斷的日子里，一縷一縷溫暖的陽光，不禁使我想起我也有一把同樣的雨傘……

童年時，我最愛雨。朦朧的記憶中最清晰的一段，是從幼兒園回來的路上，我總是被父母還帶著體溫的肥肥大大的衣服裹了一層又一層，興奮地看著傘外寒冷潮濕的街道，再回頭悠閑地看著媽媽被印得紅通通的臉，我深深地感覺到傘內的世界，真的是溫暖而又舒適，永遠也不想離開。

少年時，爸爸媽媽上班要很晚才回家。每天下雨，總是住在我旁邊教我語文的袁老師送我，那把破舊的黑傘仿佛永遠都打不直，總是偏向我這邊，晶瑩冰潔的一道道雨簾中，那把黑傘歪打了4年……

長大了，不再需要別人為我撐傘，每逢下雨，都幻想獨自斜打雨傘漫步在雨中感受雨季的心情。

人生在世，總會遇到風浪或是雨雪，可千萬別忘了，你也有一把傘，一把親情的傘。有了這把傘，心中就不會有孤寂的死角和無法愈合的'傷痕；有了這把傘，身處逆境的人們總會得到向上的強大動力；有了這把傘，世界將滿是愛的溫暖和陽光！

當人生的小船疲憊不堪時，這把傘將永遠是你的港灣；當年輕的駿馬奔騰不息時，這把傘，又成了路邊的驛站……

就是這把神奇的傘，給你一片無雨的天空，給你溫暖、希望和動力。你應該也要用友善和熱情的心去回報，也給他人撐起一把溫馨的傘！……

如今的父母離我遠去，去外地打工，當年的袁老師，也不知身處何地。每逢下雨時，我也極少打傘了。可我心里卻藏著一把珍貴的傘，它將陪我走完一個又一個的雨天。

指導教師：陳威

簡評：傘可以為我們遮風擋雨，有多少人為我們撐起了一把又一把的親情之“傘”讓我們感受溫暖而舒適傘內世界。小作者善于發現，從生活中的傘想到心中的傘，構思獨特，意境深遠。

傘初中作文2

這片記憶的沙灘上，有一顆閃著光輝的貝殼，它收藏著屬于云裳的故事。

她是個樂觀、豁達的小父孩，有個暖馨的大野庭，可是她那些快活終極掩埋在從天而降的地震中。她那懦弱的口靈必需蒙受失往疏人跟敵人的疼。讓我意外的是她并沒有抉擇抬棄。在地震中，她沒有廢棄性命；在地震后，她沒有置棄生涯。她曉得：就算她把眼淚皆泣干了，失去的仍舊歸不來。堅強，是她獨一的'前途。

路是靠走沒來的，領有是靠辛勞掙去的，將來是靠頑強迎來的。不彩虹的陽光，孤獨時也要剛強堅強的守護幻想，讓風雨擦過身旁。

淚眼朦朧，我又回到了8年前那個苦楚的夜晚。陰暗的燈光下，我望著最疼我的婆婆毫無血絲的臉上沒有點對生命停止時的恐懼，卻寫謙了對身邊家人的擔心。燈光照明了房間里的每一集體，媽媽的哭聲像一把尖刀刺入我的心面。家人的召喚取期盼的淚水末沒有將婆婆拉回咱們身邊，她帶著深深的留戀走了，而她臨走前，還不記吩咐我要照料惡大家。

命運就像手中的掌紋，不論多波折總握在本人手中。你不英勇沒有己會替你堅強。我生這條路，風雨不會只有一次。云裳的堅強讓爾佩服：沒有傘的孩子在雨中只能奮力奔馳！

在風雨中奔跑，我們會取得后退的勇氣和克服艱苦的信心，我們堅守“聽憑風吹雨擊，勝似閑庭信步。”就會迎來衣著炫彩云上的雨后地空！

傘初中作文3

上星期六，我們吃完中飯悠閑地在天一廣場上散步，廣場上人潮如織，熙來攘往，陽光暖暖地照在身上，每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。這時我突然發現天空中有許多降落傘，正隨風翩然起舞，多好玩哪！

新鮮事物怎能錯過，我和姐姐也趕緊跑過去買了兩頂紫色的降落傘。賣降落傘的可真會做生意，一個負責賣，一個負責教。我們在一旁專注地看著，不一會兒就學會了。

該我的降落傘表演了，我按照那個人的方法準備好傘包，然后用力向上一拋，可是這傘包偏偏與我作對似的，才上升兩三米就不偏不倚地掉下來砸在了我的頭上，好疼啊，最可氣的是傘包還緊緊地裹著呢！“耶，我成功了！”一旁的姐姐興奮得尖叫起來，臉也由于激動漲得通紅，她的那頂降落傘正在空中得意地徐徐落下。有什么了不起的，看我的！我綁緊傘包第二次發射，沒想到傘包在我甩繩子的時候就提前散架了，媽媽見了忍不住哈哈大笑起來。兩次都以失敗告終，我如一只斗敗了的公雞，哭喪著臉，恨不得找個地洞鉆進去。

這時，爸爸笑著走了過來，他說：“你甩的方法不對，讓我試一下。”他綁好傘包用力一甩，和我的命運相似，傘包也是直直地落在了地上，我趕緊跑過去對爸爸說：“同是天涯淪落人哪！”爸爸撿起降落傘仔細觀察了一番，說：“失敗并不可怕，只要方法正確了，一定能成功。”接著，他又試了一次，這一次傘包被拋到了高空中，而后姿態優美地飄了下來。爸爸把降落傘放在了我的手上，用鼓勵的目光看著我。再不成功真成笨蛋了，我吸取了先前的`教訓，小心翼翼地綁好傘包，使出吃奶的力氣往上一拋，傘包如同火箭般射到了半空中，我緊張得閉上了眼睛。 “妹妹，你成功了！”姐姐又一次尖叫起來。真的？我睜開眼睛看到自己的降落傘在空中正跳著優美的芭蕾舞，激動得又蹦又跳。

一頂小小的降落傘讓我明白了失敗并不可怕，只要方法正確，并努力去做，就一定能夠成功，我想我一定會珍藏這頂小小的降落傘，永遠記住這美好的下午。

傘初中作文4

沙啦啦，沙啦啦

雨輕輕地飄著，仿佛為大地披上了一層薄紗，一道道彩色的晚霞映在天空，顯得格外魔幻。

然而我可沒時間欣賞這美麗的風景。我舉著一把小的可愛的小傘，在雨中急急忙忙地小跑著，我的鞋和褲子已經濕透了。心想：老師留堂留的這么晚，回去怎樣寫得完作業啊?我正數著作業，突然刮來一陣大風，讓我差點不住腳，風像折斷一根樹枝一樣折斷了我的傘，我連忙沖進馬路旁的亭子里，平時還算禮貌的我也說出了一句臟話。

一瞬間，我在十字路口中間看到一個身影，那是一位兩鬢斑白的老交警，穿著一件黑色雨衣，手里還舉著一把黒傘，滿臉的皺紋好似在向我述說他經歷的苦難，十分瘦弱。他仿佛也看見了我，從黑壓壓的.車流中沖出來，跑到我的跟前。他把黒傘遞給我，沙啞但溫和地對我說：小朋友，天都黑了還在這，拿著傘，快回家去吧。那，那您呢?老頭子還結實著呢，這點雨不算什么，況且我還穿了雨衣，他笑著說，并秀了秀有些枯瘦的肌肉。我還想再說些什么，但他已經又沖進車流中去了。我拿著那把黒傘，想說的話在堵心頭，有種說不出來的感覺。

沙啦啦，沙啦啦

雨像一首優美的小曲，還在演奏著，我舉著那把愛的黒傘，開始欣賞那美麗的風景

傘初中作文5

人每分鐘在消耗氧氣，制造二氧化碳。動物、土里的微生物、工廠、電站每分鐘消耗氧氣制造二氧化碳。只有綠色植物相反，吸收二氧化碳，呼出氧氣。一個成年人每天需要消耗750克氧氣，排出一千克二氧化碳。五棵樹或一平方米的草坪能滿足一個人一輩子的氧氣。每一秒鐘，地球就會有三個嬰兒出生，全世界每年增加九千萬人口；每一秒鐘，就會有2600棵大樹被砍伐，每年將有1800公頃的森林在消失。

地球上唯一能制造氧氣的是綠色植物。地球每年消失1800萬公頃森林，等于少制造48億噸氧氣。如果地球上不再有綠色植物再制造氧氣，地球上的氧氣再用五百年左右的時間就用完了。

一公頃油松、云杉林，每年可吸滯灰塵30多噸。地球上每年消失1800萬公頃森林，等于每年放出好幾億噸灰塵到處飛揚。40米寬的林帶可使噪音減少15——20分貝。

既然“保護傘”這么重要，人們為了做成美麗的家具、好用的`紙張，來砍伐樹木。因此，我十分憎恨這些人。

夏天長江流域洪水暴發的原因之一，是長江中上游地區樹木砍伐嚴重，森林資源減少，進而造成水土流失，生態狀況遭到破壞。然而，我們居住在城市里，距森林路途遙遠，怎樣行動起來保護森林呢？我想到了一次性筷子是由木材制造的，如果我們能制止人們使用一次性筷子，并向人們宣傳森林的重要作用，不是為保護森林做出貢獻嗎？

我利用雙休日走遍了西環路的每個飯店，發現不少問題。一是所有中小飯店使用的均為一次性筷子；二是許多飯店的工作人員、管理人員環保意識淡薄，不明白一次性筷子與森林有什么關系。

通過一段時間的調查，我統計出西環路的大中小型飯店，每月使用一次性筷子7035雙。那么整個解放區每年使用一次性筷子1274759雙，我推算出XX0雙筷子相當于0.159立方米的木材，可以算出解放區每年浪費木材194.4立方米。那么全市呢？全國呢？這是一個多么另人吃驚的天文數字呀！

所以，大家要保護森林資源，從自我做起。尤其不能在黃河、長江一帶砍伐樹木，以免水土流失。我們應該多植樹造林，這樣才能美化環境，給我們生活的空間添一些綠色。

同學們，讓我們攜起手來還大地以綠色，還天空以藍色，還太陽以紅色，還地球以五顏六色，為大地植樹吧！

傘初中作文6

他有著一把陳舊的傘，那是一把充滿著親情的傘。

他的名字叫做小名，方小名。他在一個貧困的山區，家里非常的困難。他的出世使這個本來就有五個孩子的家更加拮據，父母都到外地打工，根本無暇顧及他。只有整天樂呵呵的爺爺疼他。不過他很知足，爺爺會和他捕魚啊，砍柴啊。有空暇的時候爺爺還會拿出他心愛的發黃的象棋來和小名下上幾局。在爺爺去世之前一切都那么美好。可這一切，卻在一年后徹底粉碎了。爺爺在染上惡疾去世了。小名記得，爺爺在去世的前一個晚上跟他說的一些話。那一個晚上，月光十分黯淡，但星星很多。爺爺叫小名過去他的房間同他一道看星星。小名坐在爺爺的旁邊，爺爺用他寬大的長繭的手撫摸著小名。小名用他那水靈靈的大眼睛望著爺爺，說：“爺爺，您叫我來有什么事嗎？”“小名，爺爺老了。身體一天不如一天了。恐怕時日不多了，爺爺要到一個很遠的地方去了。你自己要懂得照顧自己哦。”“爺爺，小名不讓您走，小名舍不得您走。”小名不懂事的望了望爺爺。爺爺嘆了一口氣，又說：“你聽爺爺的話，即使爺爺不在你的身邊你也不許哭鼻子哦。你看看滿天的`星星，爺爺也要化作那兒的一分子了，你想爺爺的時候就看看天空吧。這還有一把傘，現在爺爺給你了，它會伴隨你度過風風雨雨！”爺爺把那把黑得發亮的傘遞給了小名，小名的眼圈紅了，一把摟住了爺爺：“爺爺，小名答應您，一定堅強！”爺爺沒說什么，其實他也哭了。第二天，爺爺走了。小名強忍住眼淚，因為他要堅強！

小名到了該讀書的時候了，家人好不容易才答應讓他上學，他高興極了！那一天晚上，小名又來到了爺爺的床前，望著群星璀璨的夜空，小名拿著那把傘對著天空：“爺爺，我可以上學了。您也替我高興吧？我一定好好讀書，將來才有出息！”

小名讀的是民辦小學，學費很貴，但只能選這間。因為鄉下沒有小學，城里的小學很遠所以家里要小名住宿。而有宿舍的只有這一間了，沒辦法只好這樣了。這里的學生家里大都家庭背景挺好的，小名在他們眼里一文不值，常常遭白眼，面對他們的冷嘲熱諷，小名逐漸抬不起頭來。唯一令他驕傲的是他的成績，他在學校的成績總是名列前茅，這也是家里決定繼續供他上學的原因，他學習很努力，在課間的時候，同學們都在玩，惟獨他在學習。他把別人用來玩的時間都用在了學習上了。

但是他卻常常被班上的幾個淘氣包捉弄，小名并沒有發怒，而是極力忍著，因為他知道他是斗不過那些人的。只有在他們動了小名的傘的時候，他才會叫他們別動，而且還不敢大聲。

在一個下午，小名吃著家里帶來的兩個饅頭，他已經記不清這是第幾次沒去食堂了。吃完了兩個饅頭后，他像往常一樣準備去宿舍復習功課。他走到宿舍的時候，看見了那幾個人正在玩他的傘。他對那些人大聲喊道：“別動我的傘！”“動又怎么樣，我還扔呢！”說著，其中的一個把那只傘扔了下去。小名急忙沖下去。他看見那傘上破了一個角，他愛惜地拍去上面的灰塵，再也抑制不住自己內心的心情，對著那幾個跟下來的人大聲喊：“你們給我聽著，我是沒你們有錢。可能一把雨傘對你們來說不算什么，但我家窮，我家數爺爺最疼我，可他去世了，就留下了這把雨傘！”小名內心的吶喊打醒了那些人……

幾天后，小名收到了一些禮物。有巧克力、電動玩具、書還有一把傘……禮物上附著一張小紙條，紙條上寫著：

“方小名，我們是那幾個傷害你的人。我們知道這些禮物是彌補不了你內心的傷痛的。但他也表示了我們對你深深的歉意，希望你能收下。如果你愿意原諒我們的話，我們希望我們能和你做好朋友！”

就在那天晚上，小名望著夜空，心里默默地對爺爺說：“爺爺，我快要有朋友了，您很高興吧？我也是呢。現在您不用替我擔心了，我不再孤單了！”

現在，他又有了一把傘，是一把充滿著友誼的傘。他不再愁眉苦臉了，而是整天樂呵呵的。有什么煩惱的事情不僅可以找“爺爺 ”，還可以找朋友了。他覺得孤單、痛苦、煩惱都離他遠去，迎接他的是幸福、快樂！

傘初中作文7

在短暫的小學生涯，有一件事，卻永遠都讓我感到記憶猶新。

“啦啦啦……”美妙的放學鈴聲一響起，同學們都爭先恐后地離開教室。“咦，怎么下起雨來了？”同學們紛紛議論著。突然，我的好朋友李嘉慧跑過來，拍拍我的肩膀，焦急地問：“你有雨傘嗎？”我今天也沒帶雨傘！“沒！”我連忙回答道。我話音剛落，李嘉慧便失望地對我說：“那就慘了，外面下著傾盆大雨，我怎么走回家呀？”說完，她又急忙地跑到別人面前，逐一借傘。最后仍然沒有借到傘。

不一會兒，我便一個人背著書包到學校東門，等與我一起放學的弟弟和來接我們的爸爸。到了東門，我一下子把目光投向弟弟的書包———他的書包里有把雨傘！這時，我立即甩下了書包，迅速地拿出雨傘，然后飛奔著去正門，想把雨傘交給李嘉慧。

到了學校正門，我左轉轉右跑跑，就是瞄不見李嘉慧的蹤影。這時，我慌急了，心里想著：如果李嘉慧被雨水淋濕生病了怎么辦？越想越急，最后做出了一個大膽的決定———出校門去找。

我跨出了校門，慌慌張張地東跑西竄，希望能看到李嘉慧的影子。嗶哩啪啦，嗶哩啪啦……雨越來越大了，正在校門外尋找李嘉慧的我，衣服也被越下越大的雨水弄濕。此時此刻，無助的我，也只能回到學校里等爸爸來接了。

回到側門，透過傾盆大雨，我仍然沒有看見爸爸來接我和弟弟，于是便從書包里拿電話卡，到學校電話亭打電話給李嘉慧。也許是因為李嘉慧還沒有回家的`緣故的吧，我撥打了兩次電話，她也沒有接聽。當我打第三次的時候，一陣急促而又熟悉的聲音穿過我的耳朵———李嘉慧回家了！聽到她的聲音，我便焦急的問：“你有被雨水淋濕嗎？”“沒有，剛才我搭其他同學的雨傘回家了！”李嘉慧回答道。聽到了這個答案，我才松了一口氣。

這件事，對于我人生漫長的道路來說，也許是一件微不足道的事，但對于現在的我，它卻是值得我深深思考的“財富”。

你也有同樣的經歷嗎？

傘初中作文8

“世上只有母親好，有媽的小孩像個寶，沒媽的小孩像根草，幸福必不可少……”母親，真偉大！

每人都說父親好，把父親比作頂天立地的房梁，是無所不可以的。可我，卻說母親真偉大！

放學了，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴，被人心驚膽顫。遭了！遭了！如何解決？哎——沒帶傘，如何回去啊？如此回去不成落湯雞了嗎？會感冒的。可是父母又要上班，哪兒有空來接我啊！可我還是抱著千分之一的期望站在校門口，盼望父母來接我。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間像一只慢不經心的蝸牛一點一點地蠕動著。哎！看來父母不會來了。

看著一個個小朋友牽著爸爸媽媽的手，打著傘，興高采烈地走回家。我既羨慕又嫉妒，真期望父母能來接啊！哎！看來父母不會來接我了。只有成落湯雞了。

突然，隱隱約約可以看見一個熟知的身影正慌慌張張地向學校跑來。咦？哪是哪個？好熟知啊！該不會是母親吧？

近了！更近了！是一個頭發凌亂，被淋濕了的大人（女的）。愈加近，我看了解了。如何……如何會……我掉下了一滴眼淚。居然是母親！居然真的是母親！居然是母親耶！我興奮得一蹦三尺高。

“母親！”我抱住母親。母親頭發濕透了，妝也被雨淋亂了。母親連忙遞給我一把傘，愛撫著我，著急地問道：“快！”快把傘打開，沒被淋濕吧？會感冒的。在外面肯定非常冷吧？衣服淋濕了嗎？你肯定很著急我不來吧？傻丫頭，媽如何會拋棄你呢……＂母親的千言萬語，像一把刀子刻在我心石上。

盡管大雨如注，冷得顫顫發抖，我打開了這把溫暖的.傘，心里像有一個烤爐，暖烘烘的……

母愛是一條長河，讓我喝水解渴；母愛是啟明燈，照亮我前行的路；母愛更是一杯牛奶，在最需要時給予營養。

這把溫暖的傘，讓母愛更偉大！

傘初中作文9

小主人有一把幽藍色的傘。可是誰也不知道傘里有一只小精靈。一天下雨，小主人還沒打開傘，傘就自動打開了。傘飛起來，小主人握著傘柄，順著傘飛了起來，來到了一個陌生的地方。

這里的人都有一對長耳朵和白皮膚。小主人拿著傘，在大街上閑逛。一個長著一對長耳朵和白皮膚大聲說：“快看啊，他沒有長耳朵，不是我們兔子國的.人啊!”眾人聽了，紛紛跑過來，圍著這個“怪物”看。小主人拿起傘不停地揮動，想把這些人趕走。可是人們為了看這個怪物，還是圍了過來。小主人大聲喊：“給我走開!”突然，傘打開了，帶著小主人飛到了另一個地方。

這里是一個魔術國家。房屋陰森，但帶有幾分奇異。當小主人看到人們把一些壞人變成小豬時，小主人很害怕，擔心他們也把自己變成小豬。他撒腿就跑，不料撞到一個人。那個人說：“你是誰?”小主人支支吾吾地說：“我，我不會魔術，別傷害我。”那個人皺起眉頭，但一會兒就放下，似乎放心了很多。小主人嚇得心驚肉跳：“快帶我走，我不要留在這里!”傘打開了，帶著小主人飛到了一個地方。

小主人來到了一個巨人國。一個巨人走過來，誤認小主人是一只螞蟻，把他抓住，放進一個玻璃瓶子里。小主人被巨人抓到喘不過氣來，就大聲呼喚：“放開我，我要出去，放開我!”巨人聽到“螞蟻”說話了，覺得“螞蟻”是個“奇珍異寶”，一定可以賺大錢。巨人拿著瓶子，走到大街上炫耀。突然，瓶子打碎了。小主人大喊：“帶我回家!”傘打開了，不知往哪飛。

“嗖”的一聲，傘合上了。小主人看到自己的家，高興得跳起來。一想到這把傘，真是有趣!

傘初中作文10

傘，那在雨中盡情撒歡的傘，寄托了多少我對揚老師的敬愛之情，寄托了多少老師對學生的愛，也許這是微不足道的，但是又有幾個老師能做到這微不足道的一遞了？

那年夏天，正值雨季，一天，我與表妹都沒有帶傘，自我安慰的想到：爸爸媽媽會來接我們的，可是眼看著同學們一個又一個的.離開了，我的心里簡直像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，但有沒有什么辦法，淋雨回去吧，到了家，還不得成“落湯雞”，和別人共撐一把傘吧，又沒有人和我們同路，這時候，楊老師來了，他說：“怎么還不回去？家里人該多擔心呀。”我們沮喪的說：“我們沒有帶傘，只好在這里等大人來接。”“用我的吧，我家離學校近。”“可。可是。”“沒有什么可是，別推辭了，拿著。”說完，他將傘塞給我們，沖進了雨簾中，忽然，我發覺楊老師瘦小的身軀變的高大起來。其實，楊老師的家并不近，但他卻......

再看看手中的傘，透明的，與楊老師的品格相輝應，純潔無暇，雨點落在傘上，正如巨大的困難落在老師的肩頭，但我相信，無論困難有多么的大，但它終會被老師攻破的！

傘初中作文11

撐開那把淡藍色大的小傘，可否還記得傘下的那份溫暖？

臨近放學時，耳邊卻還不時的傳來淅淅瀝瀝的雨聲，爸媽因工作從不來接我，我只能獨自踩著單車回家，今天卻又沒帶傘……正當我“沉思”時，放學鈴卻早已打響，看著周圍的同學都背著書包，撐著傘，或三五成群，勾肩搭背，走出教室，想想我平時在班中的人緣，像他們那樣是不可能的'了，那就直沖好了啊，我推上車，出了校門，環顧四周，腦海中浮現出一些作文里的情節，我父母會不會也正打著傘正奔向我的學校呢？。凝望了許久之后，我打消了這個念頭，我騎上了車，雨呢也毫不留情的打在我的臉上，胳膊上，到了那個再熟悉不過的十字路口，我望著紅燈停下來，還是在幻想父母撐著傘著急的向我跑來的景象，但我知道，這已經是不可能的了，離我放學已過了半個小時，我望著那紅燈……突然，一輛黃色的小轎車一個急剎車停在了我身邊，我被嚇了一跳，也被濺了一身臟水，正想破口大罵，車窗忽然開了，一位素不相識的姐姐探出頭來，同時也遞出了一把小雨傘說道：“小朋友，剛剛對不起了啊，你別著涼了，今天正好帶了兩把傘，你拿著用吧。”我頓時怒氣全消，接過傘，不等我說聲謝謝，那輛車便駛向了遠方，我望著車漸漸遠去的背影，久久不能心息……默默踏上單車，默默像小轎車行駛的反方向騎去……

撐開那把淡藍色的小傘，依然還記得傘下的那份溫暖，雖然那把傘已破舊的不成樣子，但這份溫暖會常存于我心……

傘初中作文12

又是一個下雨天，我撐開了那把充滿愛的雨傘，走在路上，瞬間陷入了回憶中………

那也是一個下雨天，并且雨下得特別大。

那天傍晚，我正在補習班教室里補習。補習快要結束的時候，老天一瞬間就不開心了，它的笑臉，轉眼間變成了哭臉。我不知道是誰惹著它了，但它哭得還真不是時候——因為我沒帶雨傘。就算哭，也不是不必哭得那么傷心——雨水不僅大，“滴滴答答”滴得到處都是，還時不時發出“叮，叮，叮”的聲音。

“耶，終于放學了！” “回家咯！”………補習結束了，大伙兒都開心到飛起。他們一個個撐起一把把漂亮的小花傘，一個接一個離開了，只有我還在原地等待著。雨不僅沒變小，反而還越來越大了，我站在門口，時不時抱怨到:“這雨下得真煩人！不知道我沒帶傘啊！就算你不知道，下那么大干嘛呢！”我足足等了有半個小時，雙腿已經站得麻木。風兒好像在嘲笑我，一直重復著它那“魔鬼” 般的' “笑聲”從我耳邊吹過。

直到我又站了一會兒后，一位阿姨走了過來，看樣子，有四五十來歲了。阿姨走了過來，她瞅了我幾眼，對我說:“孩子，你咋還站在這兒？”話音剛落，她又打量了我一番，才發現我并沒有傘。她又說道:“這天氣也是奇怪，說是晴天，又下這么大。你沒有帶傘吧，喏，這傘給你。” “我……我拿了這把傘，您怎么辦？”阿姨說:“你不用擔心我，我那兒還有傘，我就知道你們有些人沒帶傘，專門給你們送傘來的。不信你看，喏，傘在那兒。”我看了一眼，連聲說道:“謝謝您，那，我先走了，明兒把傘還您！”

第二天，我來還傘，卻發現那位阿姨已經走了，我想:也許，阿姨去幫助更多人了吧！"

這雨，是那么清涼；空氣，是那么清新；那位阿姨，是那么………

傘初中作文13

“什么天氣啊，竟然下這么大的雨！放學后可怎么回家呀？”這可愁死我了，課堂上的我早已身在曹營心在漢，目光早已被窗外的傾盆大雨所吸引住了，心里發愁的要命！

“叮鈴鈴..叮鈴鈴...”放學了，時間過得可真快啊！可是窗外的雨卻沒有一點的憐憫，竟然越下越大！“這可怎么辦呀?爸媽一定沒有來接我，我怎么回家呀？”心里想著想著，金豆豆竟不自然的掉了下來，這時雨也小了許多，好象老天也在可憐我一樣，我獨自漫步在大街小巷，感受著雨水對我的侵蝕。

這是雨中朦朧的出現一個紅點，接著越來越明顯。原來是一個女孩，她和我一般大，我繼續無謂的走著。這時候她追了上來，把傘遞給了我，我呆住了，不知如何是好，是接還是不接呢?這是她好像弄懂了我，說了一句：“我家就在這里附近，我也快回去了，瞧你全身濕淋淋的'，快打上傘吧，不然感冒了就不好了！”聽了這話我心里想抓住救命稻草似得，又有無限的感動。他又說了一句：“快打上吧，不早了，早點回去吧！”我接過傘，說了一聲謝謝。

回家的路上，我思緒萬千，心里有無數對那個女孩的感激涌上心頭...

而那把傘我一直保存到現在，為的是能在和女孩見一面，向她說聲謝謝

傘初中作文14

空中飄著幾絲細雨，雜亂的，毫無方向的。不過這天氣并沒有影響我的心情，不知怎么了，今天很高興，沒有任何理由的高興。

我快步走回家，甚至連我最喜歡的那家CD店都沒有瞧上一眼。路上，我想老板一定會有些奇怪的，因為幾乎每天我都會進去轉悠一番，偶爾試幾張CD，偶爾打聽一下新唱片的出版。天還下著雨，并且越來越大了。就在人們匆匆的腳步聲中，我回到了家。

門前，我習慣性地摁了一下門鈴，當冰冷的手指觸碰到門鈴時，我不禁打了個寒顫。也許，今天真是太冷了。門猛的拉開了，我感覺到了氣氛的不尋常。“怎么才回來？”媽媽悄聲低語道。“發生什么事了？“我……”話剛說到一半兒，爸爸突然沖出來，瞪了媽媽一眼，轉身對我吼道：“說，把我的`文件弄到哪兒去了？”我還沒回過神兒，又聽耳邊有人怒道：“你知道這文件有多重要嗎？不要一臉無辜的樣子，書房今天只有你去過。”我明白了，好像是老爸的文件找不著了。我笑了笑，正想分辯時，一陣雷鳴般的聲音蓋過了笑聲。……“走！”……前面的訓斥語我沒有聽清，只有這個字，我聽清楚了，清晰得甚至有些讓人畏懼。我拉開門，轉身就走。走廊里，只留下風吹打門的簌簌聲。

其實一出門我就后悔了，雨這么大，我住哪兒昵？踢著腳下碎碎的石子兒，我漫無目的地向前走著。路過一家西餅屋時，我停下了腳步，摸摸肚子，餓了。這時，一位中年婦女闖了進來，有些魯莽，但給人可親的印象。她頸上纏著一條絲巾，紅色底紋上有許多小白點。右肩上挎了一個大包，包沒扣上，一本教科書露了出來。看樣子，她好像是一位教師。她手上還拎著一袋盒飯，樣子極不協調，顯得有些滑稽。那位婦女好像很忙，她急促地走進屋里，邊邁步子邊說：“小姐，請給我兩盒西餅，快點兒好嗎，我女兒要吃熱的。”

我明白了，明白了那樣急促、那樣慌張的原由——為了孩子。

現在，我腦海里只印著一個詞——回家。我轉過身，看見遠處有一把傘，傘下有兩個模糊的黑影。

雨中，我徑直走去。

傘初中作文15

下雨天，如果我走在一片空地上，手中有一把傘，我總會不自覺的將打著雨傘的手向身旁淋著雨的人挪去。挪，一點一點的挪，能擋住多少風雨便是多少。在旁人看來，是沒有必要的；在我看來，是對他的回饋。

幾年前，我在讀小學六年級，五年級下期時從深圳轉學而來。哪怕過了一年，我依舊不適應這周圍的環境。大城市孩子學業輕松，小縣城孩子學業繁重；大城市孩子學習談理解，小縣城孩子談死記硬背；大城市班主任和藹可親，小縣城班主任像只母老虎；大城市孩子講究禮節，小縣城孩子粗枝大葉……

忽略這小縣城跟不上大城市的潮流不說，光是那見到一丁點新奇物就兩眼發光的土鱉同學們，我心里就很不樂意，我很怕在這里待了三年兩年的，也會變得和他們一樣，一樣被下一個像她這樣從城市來的人瞧不起。這里一切都糟糕，首先就從我跨進班級的那一刻說起，教室里面的大眼小眼全都瞪著我，一秒鐘，又全都低下頭各自玩各自的。男孩談著電腦游戲《賽爾號》，女孩們嘻嘻哈哈的聊天，那聲音不亞于男生。班里一片繁忙景象。

第一印象——亂。

我被一兩個同學引到教室最后面的一個空位子前，坐了下來。一路走來時，我明顯感覺周圍同學的目光集中在了我身上，一回頭，那種感覺又沒了。再去仔細觀察，一個個都是有口無心，問問題的人、答問題的人，不知所問、不知所答。

他們明明是在裝模做樣、故做成不理不睬的樣子。原來他們是想讓我覺得自己被他們冷落了，好來打壓打壓我的士氣。

第二印象——裝。

去食堂吃飯，排成隊伍，每三四個女生結成一伙，一路上前后都有人在高聲談笑，就怕打擾不到別人。去的過程中，不知道是誰聊天聊到忘我境界，忘了看路看人，一腳就把我的'鞋子踩掉了。我蹲下身，穿鞋，趕上隊伍。又沒多久，鞋子又被踩掉。穿鞋，踩掉，穿鞋，再踩掉。前面的人像是沒聽視覺、沒觸覺一樣，沒說一句道歉話。就連我有時候轉過身去，剛好碰上后面的人踩自己鞋子，后面的人就連眼里都沒有流露出一絲應有的歉意。

第三印象——臉厚。

就在這無數個上學下學的過程中，終于混到了六年級下期。那天天下起了小雨，我家就在學校對面，所以我不慌不忙的向家走去……

不知是見我沒傘在雨中可憐怎么的，始終感覺有一個傘在我腦袋頂上晃來晃去，我抬頭，一把傘剛好夠住我書包再加半個腦袋上面。我向拿傘的那邊看去，是一個小男孩，大概三四年級的樣子。小男孩看見了我，好像還沒反應過來，微微愣了一會兒。我以為是他認錯了人，什么也沒說就往前走了。

不一會兒，傘又出現在我腦袋頂上，我向旁邊看去。小男孩可謂是踮著腳給我打傘，小傘罩住了我的半個身子，小男孩自己卻暴露在雨中。我心里一暖，微微彎了彎背，向小男孩挨近一點。這樣，起碼能讓他輕松一些，不再為了夠上我頭頂而費力的掂起腳為我撐傘。走在雨中，明明只是離家數五十米的距離，我卻感覺異常遙遠。小傘容不下我們兩個人，我們半邊在外，半邊在內。我只希望快點到家，不讓小男孩再繼續艱苦的為我撐傘。在這短短的幾十秒內，我對這個小縣城的認知已經進行了翻天覆地的改變。

我到了家門口，笑著向小男孩道謝。雖然說他沒為我遮擋風雨，甚至可以說是多此一舉，無利反害。看著他那半邊被雨淋濕了的衣服和頭發，他的心意我領會在心里。我向小男孩道謝后，小男孩靦腆的笑了，用一只手擦著那半邊被雨水打濕了的臉，然后搖搖頭，表示這沒什么大不了。

我沒有問他的名字，即使問了我也終會忘記。

我只是看著他。看著傘。

傘，我看著傘消失在了雨霧里……