小學(xué)生說(shuō)明文1

家是最溫暖的地方，家是充滿歡樂的角落，家也是一個(gè)人的避風(fēng)港。當(dāng)我跟妹妹躲貓貓的時(shí)候，我躲藏的地方就是“廁所”；媽媽在廚房展現(xiàn)她的廚藝，總是叫全家吃得欲罷不能；爸爸在工作區(qū)，專心、安全的幫客人修車。

家中我最喜歡的角落就是“書房”，因?yàn)闀坑泻芏辔倚枰獙W(xué)習(xí)的.新知識(shí)，書房也掛滿我五花八門的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀讓我得到了非常多的鼓勵(lì)。看！這是我名列前茅的獎(jiǎng)狀，是我考試非常細(xì)心的作答才得到的；看！這是我閱讀課外書超過(guò)120本的獎(jiǎng)狀，我每天都借五本，愛不釋手的閱讀，得到的過(guò)程也是非常的辛苦；看！這是我寫作文得到的獎(jiǎng)狀，可不只一張喔，經(jīng)常要絞盡腦汁才能寫出好作品。要得到這些獎(jiǎng)狀，都必須付出努力才能獲得，可不是不勞而獲的，所以我很珍惜這些得來(lái)不易的成就。

說(shuō)到課外書，我的書房里，我最喜歡的一本書就是“1000個(gè)為什么？”每天都問(wèn)為什么，我博學(xué)多聞的知識(shí)就是從這里來(lái)。例如：可樂為什么會(huì)冒泡？因?yàn)榭蓸酚写罅繅嚎s的二養(yǎng)化碳?xì)怏w；橡皮擦為什么能擦掉鉛筆字？因?yàn)橄鹌げ林械氖泻艽蟮奈叫裕韵鹌げ敛拍懿恋翥U筆字。

書房是我在那里學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金屋，那里有挖不完的寶藏，取之不盡的知識(shí)財(cái)富。我要感謝爸爸媽媽給我那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境——書房，在這個(gè)角落，讓我在知識(shí)的天空里自由自在的翱翔；累了我還可以在里面跟媽媽玩親子瑜伽，既能放松心情，還能拉近我跟媽和妹妹的距離，真是一舉多得的好角落！

我要好好念書，才不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)幸福的家和我最快樂的角落，洋溢知識(shí)芬芳的——書房！

小學(xué)生說(shuō)明文2

在我的書包里，永遠(yuǎn)躺著一位我忠實(shí)的好朋友——文具盒，它每天與我相伴，寸步不離。

記得在我九歲生日時(shí)，媽媽送我一套精美的文具，其中文具盒是我的最愛，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地抱著它愛不釋手，心想：我一定要讓你成為我忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)和我在一起。

拿著文具盒，首先印入眼簾的是兩只可愛的小熊，在淺藍(lán)的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛，粗壯的的手臂和一身豐滿的`肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊，頭上別著一只漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾上面鑲著一朵艷麗的小花，紅色的花瓣，鵝黃的花蕊，分外美麗。淺藍(lán)色的背景上面有蒼茫的遠(yuǎn)山，蔥綠的小樹和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個(gè)英文字母：BENIBEAR，原來(lái)這是一對(duì)兄妹熊，正在野外春游呢！

打開文具盒，又看見一副漂亮的圖畫，那對(duì)兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來(lái)放我常用的文具，如：鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來(lái)放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。

這個(gè)可愛的文具盒經(jīng)常在課桌上、書包里呼呼大睡，但在考試時(shí)卻發(fā)揮很大的作用。答題時(shí)，熊哥哥微笑著看著我：“做題要認(rèn)真喲！”做完后熊妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真檢查！”當(dāng)我考出好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，它提醒我；“不要驕傲，繼續(xù)努力喲！”；當(dāng)我成績(jī)不理想垂頭喪氣時(shí)，它們輕輕地安慰我：“沒關(guān)系，不要?dú)怵H，再接再厲，加油喲！”總之，它一直是我忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)上的好朋友。

我心愛的文具盒不但為我保管文具，還在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭乙肋h(yuǎn)愛護(hù)它，讓它陪我度過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代。作文

小學(xué)生說(shuō)明文3

在我家的舊花盆里，長(zhǎng)出了一朵紫色的野花。我本來(lái)想把它給拔掉的，可是我想：它在這么惡劣的環(huán)境下能生長(zhǎng)出來(lái)也很不錯(cuò)了，我就饒了它吧。幾天后，我發(fā)現(xiàn)了它的不一樣，它長(zhǎng)著嫩嫩的葉子，看上去好像一碰就會(huì)碎似的；它長(zhǎng)著紫色的小花，花芯是蕊黃色的；一到下雨、刮風(fēng)的季節(jié)它就漸漸縮成了一個(gè)花苞；夏天到了，天氣很熱的話，它也不會(huì)張開那把紫色的“傘”。它默默無(wú)聞的開放，默默無(wú)聞的'枯死。它不和各種姿態(tài)萬(wàn)千的花爭(zhēng)奇斗艷，它只是默默的把花粉奉獻(xiàn)給蜜蜂。

這種精神多么可貴啊！多美的花啊！

小學(xué)生說(shuō)明文4

新學(xué)期的第一天，當(dāng)我打開那本嶄新的《勞動(dòng)與技術(shù)》書時(shí)，我立刻被那些五花八門的中國(guó)結(jié)給吸引住了。我大致地看了一下中國(guó)結(jié)的編法，買好材料，興致勃勃地開始學(xué)起來(lái)。

我打算先編一個(gè)“鞭炮結(jié)”。“鞭炮結(jié)”應(yīng)該也算是一種比較傳統(tǒng)的結(jié)索了。它因?yàn)橥庑蜗癖夼诙妹Ｎ野鸭t黃兩種顏色的繩子各剪60厘米，再剪5厘米的紅線作為“鞭炮”的點(diǎn)火線。一切準(zhǔn)備就緒后，就可以開始編了。我先把兩條繩子對(duì)折，用環(huán)扣的方法把它們系起來(lái)，然后再插入“點(diǎn)火線”，最基礎(chǔ)的步驟就做好了。現(xiàn)在，可真的要“點(diǎn)火”——為了防止滑脫，必須要燒結(jié)線頭——了。我請(qǐng)求爸爸幫忙，可他讓我自己動(dòng)手試試。沒辦法，我只能硬著頭皮上了。因?yàn)檫@是我第一次用打火機(jī)，我拿著打火機(jī)，手不停地抖著。書上經(jīng)常告誡小孩子不能玩火，所以別說(shuō)打火機(jī)，連火柴我都沒用過(guò)幾次。我心里非常忐忑，不知道怎么辦才好。算了，豁出去了!我咬著牙，提著線，把打火機(jī)湊過(guò)去，顫抖著按下打火機(jī)的開關(guān)……“咝——”打火機(jī)發(fā)出了一種類似煤氣泄漏的聲音。“媽呀!”我連忙松開手，著實(shí)被嚇了一跳。過(guò)了好幾秒，我才定下心來(lái)，重新拿起手中的繩子。“沖啊，老天保佑!”我在心里默念道。那溫暖的火苗給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我先燒了一點(diǎn)，慢慢地把手往上移。“成功了!”現(xiàn)在的'點(diǎn)火線下半部分已是黑黑的了，而且硬硬的，算是固定好了。然后我就照著書上寫的，開始“‘井’字型互套”。一開始還有點(diǎn)生疏，不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)就得心應(yīng)手了。60厘米的線很快就用得差不多了，接下來(lái)就是最重要的一步——收尾了。在媽媽的幫助下，我把繩子系得很緊，然后再用打火機(jī)一燒，其實(shí)說(shuō)到頭來(lái)也就那么點(diǎn)事，一個(gè)“鞭炮結(jié)”就做好了。

我輕輕地捧著手中的“鞭炮”，它證明我又離“心靈手巧”更近了一步。希望我以后能學(xué)會(huì)編更多的中國(guó)結(jié)，也祝大家的生活像鞭炮一樣紅紅火火!

小學(xué)生說(shuō)明文5

中午，姐姐和外婆一起包餃子，姐姐偷偷放了一顆花生，說(shuō)：“等會(huì)兒，誰(shuí)吃到有花生的餃子，誰(shuí)就是幸運(yùn)的'人。”

吃午飯時(shí)，外婆把烤好的餃子端了上來(lái)，我一看到香噴噴的餃子，就迫不及待地吃了起來(lái)，咬一口，就看一下剩下的半只餃子里面有沒有花生，可是連著吃了好幾只，都沒有花生，我很失望。只有一只餃子了，我已經(jīng)不抱任何希望了，可是當(dāng)我咬了一口，忽然吃到了花生，我高興的一蹦三尺高，說(shuō)：“我吃到了，吃到花生了！”

今天的餃子吃的真開心，希望這一顆花生能給我?guī)?lái)好運(yùn)

小學(xué)生說(shuō)明文6

我有一支鋼筆，是我過(guò)八歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)時(shí)我手里拿著這支心愛的鋼筆，心里有說(shuō)不出的高興!我把它緊緊貼在胸口，惟恐把它丟了。多少個(gè)夜晚，它和我一起走進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我的鋼筆放在一個(gè)長(zhǎng)方形的'文具盒里，它非常精巧、別致。每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，我就先打滿藍(lán)墨水，然后我就認(rèn)真地寫作業(yè)了。我用它寫作業(yè)，老師每次都給我打優(yōu)或是滿分，它幫我一次又一次取得了好成績(jī)。我真喜歡這支鋼筆。我想:“自己有這么好的學(xué)習(xí)用具，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞得更好!”

小學(xué)生說(shuō)明文7

在我家的小花園里，大多數(shù)花在春天、夏天、秋天竟相開放，整個(gè)小花園包圍著我的家，滿屋生輝、五彩繽紛、美不勝收。一到春天，花兒都盛開了，從迎春花開始，然后是茉莉、玫瑰、石榴花，小花園里增添了美景，也增加了許多熱鬧，使得小花園里花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅。

所以，許多人都會(huì)喜歡一朵朵爭(zhēng)奇花斗艷的花，芬香四溢的蘭花，艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有許多人會(huì)喜歡驕傲自滿的蝴蝶花。它們都很芳香，美麗。而我卻與眾不同，我喜歡那樸樸素素，純潔可愛的，點(diǎn)綴在大然中的臘梅花。

在寒冷的冬季里，許多花都凋謝了，而那時(shí)只有臘梅花開得最茂盛。在雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花朵卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在頭上，十分美麗，白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗；自然——光這一點(diǎn)，同其它三季里的那些花兒相比，不是顯得十分可貴嗎？

走進(jìn)我家的小花園里，映入眼簾的是一束束臘梅，每當(dāng)臘梅那黃色的和紫色的花兒向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就會(huì)令人心曠神怡。“梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的`不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。臘梅花的黃是那樣的黃，黃的那樣可愛，那樣柔美，像初生的小雞的嫩黃絨毛一般，它的形態(tài)有尖尖的，也有圓圓的，大小疏密，無(wú)可挑剔。小部分的含苞待放，已經(jīng)沒有了靜靜沉靜睡在枝頭上，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳散發(fā)出陣陣清香，令人心況神怡，心花怒放，既使閉上眼睛，也能聞到沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。

我愛臘梅花，愛它那傲雪斗霜，永不退縮和頑強(qiáng)的精神；我愛臘梅花，因?yàn)榕D梅花有著我們值得學(xué)習(xí)精神，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記得做一個(gè)‘傲雪斗霜’永不放棄追求的人！每當(dāng)我看到臘梅花的時(shí)候，我就會(huì)想起兩首古詩(shī)來(lái)，一首是詩(shī)人王安石寫的梅花——墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。另一首是北宋盧梅坡寫的——梅雪爭(zhēng)春末肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是啊！那美麗的梅花，點(diǎn)綴在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？

小學(xué)生說(shuō)明文8

Hi，我的名字叫做狗，我可是人類最忠實(shí)的朋友。我不僅有可愛的外表，更有靈敏的嗅覺。什么?我的嗅覺，為什么十分靈敏?

嗨!告訴你吧!我的嗅覺神經(jīng)和腦神經(jīng)是直接相連的，嗅覺神經(jīng)密布于鼻腔，我嗅覺的靈敏度十分驚人，尤其是我的哥哥――警犬，所以哥哥們被廣泛用于各種刑事案件的偵查活動(dòng)。

噓!告訴你一個(gè)小秘密：媽媽告訴我，人的嗅覺細(xì)胞只有500萬(wàn)個(gè)，覆蓋著鼻腔上部黏膜的一小部分，面積僅有5平方厘米。而我們狗呢，嗅覺細(xì)胞為1.25億――2億個(gè)。我們能感覺到200萬(wàn)種物質(zhì)發(fā)出的不同濃度的氣味。一般每立方厘米的空氣中就含有268億億個(gè)氣體分子，只要其中有9000個(gè)油酸分子，我們就能嗅出來(lái)。所以，鼻子是我們狗的重要部位，要比其他動(dòng)物復(fù)雜得多。我們的鼻子尖端有一小塊沒毛，凸起的地方，那兒覆蓋著一層黏膜組織。黏膜組織上有許多的特殊嗅覺細(xì)胞，它們專管嗅覺。我們每次睡覺時(shí)，都會(huì)把自己的`鼻子藏在前肢后面。就連我們的祖宗――狼，也是如此。

雖說(shuō)狼是我們的老祖宗，但是，我們還是大不一樣!狼雖比我們聰明，但我們很溫順。我們的嘴比狼較寬，牙齒較小，尾巴常常翹起，來(lái)表示自己的喜怒哀樂。

我們的笑聲很特別，通常是嘴里發(fā)出“嗚、嗚”的聲音。我們的笑聲還可以感染其它的同類哩!但是玩累了，我們常常會(huì)吐出舌頭來(lái)。因?yàn)椋覀兊暮瓜俸湍銈內(nèi)祟惖暮瓜俨灰粯樱覀兊暮瓜俨皇情L(zhǎng)在身體的表面，而是長(zhǎng)在舌頭上的!你們可別誤會(huì)，我們可不是只在夏天才吐舌頭的。和你們一樣，身體熱了就會(huì)流汗。就連寒冷的冬天也不例外。

我們狗的歷史，也很悠久呢!在中國(guó)，從新石器時(shí)代的遺址中，已不斷有關(guān)于發(fā)現(xiàn)我們祖先的報(bào)道。例如，在距今700――65前的浙江余姚縣河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)有我們祖先的骨架。在河北省武安縣距今7000年前的磁山遺址中，也發(fā)現(xiàn)了我們的足跡。

這就是我們，嗅覺靈敏，機(jī)靈能干，忠實(shí)勇敢。

我們，永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友。

小學(xué)生說(shuō)明文9

“鈴鈴鈴---鈴鈴鈴”一陣響聲把我從夢(mèng)中驚醒。我急急忙忙起了床。穿好衣服，下樓去了。

自從有了這個(gè)漂亮的小鬧鐘，我就不會(huì)在耽誤時(shí)間了。以前，每逢星期一要去學(xué)校，我總會(huì)睡不醒，所以媽媽給我買了這個(gè)小鬧鐘。

買回這個(gè)小鬧鐘以后，他幫了我不少忙。

有一次，我把小鬧鐘放在書包旁邊，打算先去玩。當(dāng)我將要離開的時(shí)候，小鬧鐘響了起來(lái)。我很不耐煩的去把它關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)旁邊放著一本作業(yè)本。心想：真是謝謝小鬧鐘了。于是把它拿回了房間。

一天早上，我又睡不起來(lái)。時(shí)間到了以后，小鬧鐘發(fā)出了“鈴鈴鈴”的響聲，我醒了。我從堆滿東西的小書桌上尋找著我的手表。于是，就在這時(shí)，我把心愛的'小鬧鐘摔在了地上，我心疼極了。我看著小鬧鐘，發(fā)現(xiàn)它還沒壞，高興得一蹦三尺高。

在小鬧鐘的陪伴和幫助下，我度過(guò)了六個(gè)春秋歲月。是它，讓我懂得了不能浪費(fèi)時(shí)間；是它，在我傷心的時(shí)候陪伴我；是它，讓我上學(xué)不再遲到。它幫了我這么多忙，我要向他說(shuō)聲：“謝謝！”

雖然，現(xiàn)在小鬧鐘已經(jīng)不能在陪伴我了，但是它還在我心里，時(shí)刻準(zhǔn)備著提醒我！我一定不會(huì)忘記你的，童年的伙伴---我心愛的小鬧鐘！

小學(xué)生說(shuō)明文10

我有一個(gè)可愛的小鬧鐘，它的外形象一只小白兔。

小白兔的頭圓圓的，有一對(duì)紅紅的小眼睛，小眼睛下面有一個(gè)凸起的鼻子，鼻子上面有一個(gè)雀斑。鼻子雙方有三根胡子，在鼻子的下面有一個(gè)三瓣嘴。小兔的樣子是手捧一只大大的紅蘿卜，紅蘿卜的`葉子即是一個(gè)按紐，只要按下按紐就可以報(bào)時(shí)。小兔子的肚子便是一個(gè)鐘面，鐘里有從一到十二這幾個(gè)數(shù)字和時(shí)針、分針、秒針，小兔穿戴一件藍(lán)色的牛仔褲。在小兔死后有兩個(gè)轉(zhuǎn)紐，是調(diào)節(jié)時(shí)間的。

這只小鬧鐘對(duì)我的扶助可大啦！有一天，到了要起床的時(shí)間，爸爸媽媽還沒有起床，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，倏忽我的小鬧鐘叫了起來(lái)，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸馬上從床上爬了起來(lái)，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早飯。才使我上學(xué)沒有遲到，爸爸媽媽上班也沒有遲到。

我要感謝我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘。

小學(xué)生說(shuō)明文11

手機(jī)顧名思義：就是打電話，上網(wǎng)，玩游戲……的東西，但是這手機(jī)你也的利用好不然手機(jī)也可能變成一把雙刃劍有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一樣上癮！也有可能你利用好了，它就可以讓你很多方面都大大提高。

我看過(guò)一個(gè)公益廣告是這樣的：在以前我們中國(guó)很窮，說(shuō)以每到過(guò)年過(guò)得都很開心。可如今隨著科技的發(fā)展我們的中國(guó)變得富強(qiáng)起來(lái)，從家家只有一個(gè)手機(jī)變道家家一人一個(gè)手機(jī)然而每到過(guò)年就又是一個(gè)場(chǎng)景大人抱著手機(jī)，小孩抱著游戲機(jī)，只有老人經(jīng)受獲苦日子在哪里談天說(shuō)地。沒有一個(gè)年輕人再去孝敬老人了，全都在那各顧各呢！難道手機(jī)真的'可以代替得了愛我們、和關(guān)心我的人嗎？手機(jī)真的能代替得了感情、愛情、親情……嗎？

這個(gè)手機(jī)對(duì)我們的危害都特別的大你看我就是個(gè)范例！從我媽給我買過(guò)手機(jī)后我?guī)缀跆焯於荚谕妫舜螂娫挘l(fā)信息以外不是上QQ就是玩游戲要不只能就是聽歌了。然而這幾年我的視力明顯下降了，在沒有買手機(jī)的時(shí)候到現(xiàn)在我活活都漲了200度了，不說(shuō)說(shuō)我了，還是說(shuō)說(shuō)我們大家。

在隨著手機(jī)的種類越來(lái)越多，隨著手機(jī)越來(lái)越便宜網(wǎng)絡(luò)上又出來(lái)一種姓名稱：“低頭族”這又是手機(jī)惹的禍。有的人在等公交車，地鐵或者在車上時(shí)公交車來(lái)一個(gè)急剎車有可能你的鼻子就要遭殃了。或者你照顧低頭玩手機(jī)沒有看路很有可能掉入前面的水溝里還有可能被橫沖直撞的大貨車撞到……很多事情都是一想不到的，有可能就在這一瞬間你的命運(yùn)就會(huì)改變。

手機(jī)雖然推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，可是也同樣給眾多家庭帶來(lái)了翻天覆地的變化，所以我們要正確的利用手機(jī)，不能讓它危及到我們。

小學(xué)生說(shuō)明文12

來(lái)了西安就不能不去華山。“自古華山一條道”都說(shuō)華山陡，今天我們就要征服華山。

下車之后，我們看到了一座像寶蓮燈一樣的建筑，導(dǎo)游介紹道：這是人們紀(jì)念沉香劈山救母建造的。

隨后我們來(lái)到華山腳下，很快做纜車上了山。在纜車上，我有些害怕。只好閉上眼睛。到了站，我們下車了，看著下面煙霧繚繞，猶如仙境一般，難怪華山有這么多傳說(shuō)故事呢！登上一個(gè)小山頂我們吃了些“糧草”準(zhǔn)備繼續(xù)登山頂。

由于我們吃了飯，我們有了力氣繼續(xù)登山，一開始，我還“士氣”正旺。可是看到眼前的幕，那勇氣就沒了，那哪是臺(tái)階呀！明明像懸崖，所謂的臺(tái)階就是隆起的石塊，兩邊便是鐵索。人們只能抓著繩索踩著石塊龜速往上爬，看到一個(gè)小孩手抓著繩索，腳一滑差點(diǎn)掉了下去。我的心一抖。我上去的時(shí)候變得格外小心，才安全登上更高的山峰。

在一個(gè)很陡的路上，我們這邊的人對(duì)對(duì)面的人大喊，對(duì)面的人也不干示弱，朝我們吼來(lái)，聲音在山谷中長(zhǎng)時(shí)間回蕩，我們以此互相壯膽，繼續(xù)攀登。

就這樣我們?cè)竭^(guò)了一個(gè)又一個(gè)的山頂終于到達(dá)了中峰。

雖然我們沒能登上海拔2154。9米的南峰，但也到了2千多米的中峰，往下看我們看到云層在我們的腳下，這更增加了我們的.自豪感，后來(lái)聽說(shuō)只有極少的人才能登上最高峰。以前我遇到困難，有時(shí)我會(huì)想到退縮，現(xiàn)在想想這是慚愧，今后我一定要拿出這次登華山的意志，克服學(xué)習(xí)和生活的各種困難，勇攀高峰。正如哈佛圖書館墻壁訓(xùn)言所說(shuō)：只有有理想有追求且不懈努力的人才能成為這個(gè)世界的強(qiáng)者。人與人的差距，最小的是智商，最大的是堅(jiān)毅！

小學(xué)生說(shuō)明文13

每人都的童年，童年一座閃光的橋，色彩繽紛的路。條通向希望的道路上，書包就成了陪我走來(lái)的親密伙伴。瞧，這書包，看它穿著粉紅色的皮襖，身上印著的米老鼠——米妮舞蹈的圖案，閃閃發(fā)亮的小顆粒，書包里3個(gè)夾層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去它美麗的“小公主”。

它，那刻骨銘心的往事一下子涌上心頭。小的，我身體很不好，體質(zhì)也很差。就在我九歲的那一年，我生了一場(chǎng)大病，看都看不好，每天都發(fā)燒到39度多。每天我都要服下的藥物，地嘔吐。下午，我人孤單地坐在臺(tái)階上，心里地害怕和恐懼，我在想還能活多長(zhǎng)，這里，眼淚斷了線的珍珠似往下掉，好朋友看穿了心思也明白處境，回到家把她新買的書包拿來(lái)手上說(shuō)：“徐碩，我你，我給我挑的，我媽說(shuō)它可結(jié)實(shí)了，來(lái)，我把它送給你，能用年的。”她故意把“年”這5個(gè)字說(shuō)得，我抬起的.雙眼，覺得又重新了生活的希望，抱著我溫暖和希望的書包回到家，聽醫(yī)生的話，那一大碗一大碗的苦藥，沒少喝一口，我一書包，便會(huì)燃起希望的火苗……

，日月如梭。學(xué)科不停地增多，書包里的書本也在日漸增多，書包的重量也增大，書包它哪怕傷痕累累，也毫不吱聲，默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)著的身軀，伴步伐去上學(xué)。正是精神，在它的下，陪伴下，病竟然好了。它，不知為眼淚更是淚如泉涌。

它略顯破舊，但，它勝過(guò)生命，它使我明白：“人間有愛。世上就沒過(guò)不去的坎。只要你以的心態(tài)去對(duì)待它，就不了的奇跡。那旺盛的生命力的愛心之花，定會(huì)開得地紅艷。”

小學(xué)生說(shuō)明文14

貓是人們寵愛的小動(dòng)物，它溫順，活潑，可愛，能捉老鼠，深得主人的歡心。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。

滿月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿白毛，背部黑中有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。

貓吃的'是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無(wú)聲，不會(huì)驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被追得喪魂落魄，很少能逃脫厄運(yùn)。

貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。貓的這些身體結(jié)構(gòu)特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。貓還有隨身攜帶的探測(cè)器——胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長(zhǎng)度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。貓是老鼠的天敵，之所以有高強(qiáng)的捕鼠本領(lǐng)，首先是因?yàn)橛幸浑p特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強(qiáng)弱而收縮或放大。黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。

像母雞生了雞蛋會(huì)“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會(huì)發(fā)出“嗚……”地叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應(yīng)該得到人們保護(hù)和寵愛。

小學(xué)生說(shuō)明文15

我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它了，整天愛不釋手。

文具盒的圖案設(shè)計(jì)美觀大方。它是長(zhǎng)方體的，盒蓋的右側(cè)有一幅深藍(lán)色的不完整的英國(guó)地圖，中間是一面英國(guó)國(guó)旗和英語(yǔ)“England”，下方是一連串的國(guó)旗標(biāo)志，紅藍(lán)相間，非常醒目。它的底部是藍(lán)天＋米字旗，還有英語(yǔ)翻譯。

除了國(guó)旗圖案別具一格外，文具盒的鎖扣也很特別，青銅色澤，古色古香。看到它，讓人想起古人的珠寶盒呢。

這個(gè)融現(xiàn)代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國(guó)旗雙層鎖扣”，我給它取了另一個(gè)名字——百寶箱。這不，它里面裝的，可都是我學(xué)習(xí)上必不可少的寶貝哩！

打開百寶箱，第一層放著一支可擦鋼筆，每天的作業(yè)，它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮，它也幫了我不少忙：只要我一寫錯(cuò)字，它立刻扭動(dòng)著肥大的身軀，“咚”的一聲跳到錯(cuò)字上，“噌、噌、噌”幾下就將錯(cuò)字拋到九霄云外了。有了它，我的作業(yè)本就變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的`鉛筆小姐，她們梳著細(xì)細(xì)尖尖的頭發(fā)，身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色皮小鞋；右邊，安靜地躺著身材頎長(zhǎng)的尺子大哥。

這就是我的新文具盒。我愛我的文具盒，是它為我的文具們提供了一個(gè)不需要多大的新家，但這個(gè)新家是多么的溫馨而和睦。

小學(xué)生說(shuō)明文范文

【篇一：秋天的銀杏葉】

秋天到了，樹上的葉子色彩斑斕，都很美麗。其中，我最喜歡的就是金黃的銀杏葉了。

銀杏葉有的像扇子，有點(diǎn)像耳朵，還有的像撐開的小傘。秋天的時(shí)候，銀杏葉會(huì)變成耀眼的黃色或黃綠色。最漂亮的是，銀杏葉的外圈是一層金黃色，里面卻是淡淡綠色，就像綠裙上鑲了一層金黃的花邊，美極了。

我走在銀杏樹下，看到它們的葉子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像一枚枚金幣掛在枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉慢慢飄落，又像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的銀杏葉鋪了一地，踩上去，軟綿綿的，就像金色的地毯。有調(diào)皮的孩子在上面打滾，翻跟頭，有的在挑選漂亮的葉子，擺各種圖案。

聽媽媽講，銀杏葉不但漂亮，還能治病呢，銀杏葉的提取物可預(yù)防冠心病心絞痛，還可治療老年癡呆，腦血栓。銀杏樹是我國(guó)古老的樹種，更是神奇的醫(yī)療之樹，它的壽命可達(dá)3000年以上。它的葉子，果實(shí)，種子都有很高的藥用價(jià)值。真是太神奇了，沒想到，美麗的銀杏葉還是疾病的殺手呢。

我喜歡銀杏葉，因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)健康，帶來(lái)美麗。但是，我更喜歡用銀杏葉做手工。做成穿著黃色舞蹈裙的女孩，跳著芭蕾舞，做成黃色的蝴蝶在花叢中飛，也可以做成一把把小雨傘，小狐貍，小鳥等等。

我喜歡銀杏葉，更喜歡它帶給我無(wú)盡的快樂。【篇二：一件珍貴的禮物】

紀(jì)念品不一定是一樣多昂貴的東西，但它對(duì)你一定富有重大的意義。在它簡(jiǎn)樸外表的深層可能蘊(yùn)含著一段美好的回憶，一個(gè)精彩的故事，一首美妙的曲子，讓我們能在往后的日子里細(xì)細(xì)的品味，當(dāng)下的情景便會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我所珍藏的紀(jì)念品，是一個(gè)二十元臺(tái)幣，它的上面刻有莫那魯?shù)赖男は瘛Ｓ浀眠@個(gè)紀(jì)念品是爸爸去臺(tái)灣旅行時(shí)到超市逛時(shí)，買完?yáng)|西后的“戰(zhàn)利品”，就是那收銀員的手讓我與它相遇的，爸爸將那枚錢幣遞給我，我當(dāng)下高興極了！一直追問(wèn)上面的那個(gè)人是誰(shuí)。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸說(shuō)：“錢幣上的那個(gè)人是莫那魯?shù)溃捎谌毡救碎L(zhǎng)期壓榨他們族人，于是他領(lǐng)導(dǎo)他們的族人——-賽德克族，出來(lái)反抗日本人，但是族人的武器根本敵不過(guò)日人的槍等先進(jìn)武器，人數(shù)更是寡不敵眾，但他們并沒有放棄，繼續(xù)和日人糾纏，最后日本人利用毒氣加上族和族之間的心結(jié)﹑誤會(huì)，收服了他們。他們雖然是失敗了，但可說(shuō)是雖敗猶榮，至少讓日本人知道他們不是那么好欺負(fù)的。

這件紀(jì)念品雖是錢幣，但市面上已十分少見了，它見證的是一個(gè)事實(shí)，至少莫那魯?shù)篮退耐麄円苍?jīng)勇敢過(guò)，在歷史的扉頁(yè)上寫下一首輝煌的樂章。這樣的紀(jì)念品，我覺得頗具收藏價(jià)值。它不但擁有那份我與爸爸在小時(shí)候的回憶和一段輝煌的歷史。有空時(shí)，我常把我收藏的所有錢幣拿出來(lái)把玩把玩，這枚錢幣總顯得特別耀眼，每次一看到它，那美好的記憶和轟轟烈烈的歷史總會(huì)在我腦海里回蕩千百回。

【篇三：我們的學(xué)校】

我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對(duì)她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。

走進(jìn)校門，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們?cè)谛@里度過(guò)的流水似的歲月。

穿過(guò)大廳，就來(lái)到了九曲長(zhǎng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶；滿地的黃葉，仿佛是在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話。

走過(guò)B樓，則來(lái)到了我們的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場(chǎng)，再加上幾個(gè)籃球架，構(gòu)成了一副活力十足的畫卷。生機(jī)勃勃的我們，正在操場(chǎng)上快樂地奔跑著…… 這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛我的校園，愛那美麗、充滿活力的校園。

【篇四：筆的用途】

筆是現(xiàn)代人生活中常見的文具：小學(xué)生用它寫作業(yè)、作家用它寫作、畫家用它作畫、甚至人們買東西時(shí)，用它簽帳付款，它帶給人們?cè)S多方便。

筆的外表一般而言是長(zhǎng)管形的，這樣才能方便手握，而在墨水方面也各有特色：比如鉛筆用墨制成，方便擦拭，適合初學(xué)者反復(fù)練習(xí)寫字；自動(dòng)鉛筆內(nèi)有筆芯，按壓一下便可繼續(xù)書寫，不必?zé)琅R時(shí)找不到削鉛筆機(jī)，但缺點(diǎn)是容易斷裂，所以建議比較會(huì)控制力道的學(xué)生使用，另外自動(dòng)鉛筆的筆芯得一再補(bǔ)充，以免考試時(shí)因沒有筆芯而耽誤到作答時(shí)間；而使用歷史甚長(zhǎng)的毛筆，不僅是古人的寫作工具，更能揮灑出生動(dòng)美麗的國(guó)畫，可說(shuō)是保存中國(guó)文化的一大功臣。

筆是人類偉大的發(fā)明之一，是供書寫或繪畫的工具，通過(guò)筆尖，將帶有顏色的固體（壓克力顏料）或液體（墨水）在紙上或其他材質(zhì)表面繪制符號(hào)或圖片，在尚未發(fā)明筆之前，古人甚至利用固體筆尖的硬度比書寫材料大的特點(diǎn)，刻寫文字，舉凡龜甲、牛骨頭、石頭金屬都是書寫材料呢！

對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，筆不僅可以協(xié)助我們練字、寫作業(yè)，更可以在心情低落時(shí)記錄心情點(diǎn)滴，發(fā)泄情緒，它是陪伴我們成長(zhǎng)、化解壓力的”朋友”，值得善加利用。

【篇五：我的第二個(gè)家】

每個(gè)人都擁有自己的第二個(gè)家——學(xué)校，我也不例外。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的教學(xué)樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)士兵似的，保護(hù)著我們。突然，從教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學(xué)們伴奏似的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，只見教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上，好像變了個(gè)樣似的，一瞬間就“擠”滿了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來(lái)了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。

瞧！操場(chǎng)右側(cè)的乒乓球臺(tái)也很熱鬧。只見一個(gè)個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來(lái)，只見乒乓球聽話的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。

時(shí)間過(guò)得可真快呀！不一會(huì)兒，就到了吃午飯的時(shí)間了。只見同學(xué)們來(lái)到了教學(xué)樓左側(cè)的食堂里。只見食堂里人山人海，每個(gè)人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會(huì)開開心心的回到教室。

怎么樣，你們認(rèn)識(shí)我的第二個(gè)家了嗎？想來(lái)參觀參觀嗎？

【篇六：我們的大腦】

世界上，每個(gè)人、動(dòng)物甚至是植物，都有腦袋，而這些腦袋每天不停地運(yùn)作，沒有公休日，也沒有假日。因?yàn)槭澜缟嫌刑嗵嗥嫫婀止值氖挛镄枰X袋一一幫助我們，才能順利完成！

有些人的腦袋里，裝著滿滿的奇妙點(diǎn)子，有些人的，則是裝著豐富多采的回憶；有些人的腦子，則是裝滿像微生物一樣，又小且又密密麻麻的天文數(shù)字。而我的腦袋里，裝滿了許許多多、非常精采的回憶；當(dāng)然，也裝了自己不高興和痛苦的事。美好的回憶總是受大家喜愛的，但是，它總是像在和我們玩捉迷藏似的，把自己縮到最小，躲在腦袋里最隱密的地方；而我的電腦掃描機(jī)，就只能掃描到那個(gè)把自己變大，擋在鏡頭前面，令人討厭，生氣且最不想再看到的東西──不高興、痛苦和那些不喜歡的事物。

但是，雖然它總是讓我想起一些想忘卻忘不掉的事，可是它卻帶給我許許多多的好東西。它為了給我記憶，買了一張外表雖小，容量卻像大象一樣大的記憶卡，它為讓我可以思考、想出一些奇妙怪點(diǎn)子，每天像蜜蜂一樣地努力工作，讓我能有想像的這項(xiàng)功力。而且，它還讓我變聰明，變得更懂事，所以，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，腦袋也是一樣的。它“秀逗”時(shí)，就像我們犯錯(cuò)一樣，只要它知錯(cuò)能改，相信它也是我們最得意，且對(duì)我們最好的助理！

腦袋是我最愛的工具，如果今天，我遇到一個(gè)不愛我、不疼我的腦袋，或許我就不能變成一個(gè)煥然一新的我；所以，我要謝謝我的腦袋，讓我能有思考的能力，我更希望它能讓我變得更好！所以，為了要讓它對(duì)我更好，我一定要好好對(duì)待它，好好珍惜它！