我愛讀書初中作文1

從讀書中汲取知識和力量是人生之必須。每個人都在學著各種各樣的知識，以便以后用。

我愛讀書，是因為我覺得能從書中獲得知識，彌補自己的不足之處。高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”讀書這種業余愛好讓我的生活豐富多彩。有的大人常說我不務正業，但是他們又怎么能體會到讀書的快樂呢？整天把自己禁錮在作業的世界里，那么我們的生活就將變得枯燥無味。

書是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬了不少。

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，不但知識面寬了，而且寫起文章來非常有靈感，甚至恨不得我說著文章的內容，一個人記錄著。

正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現有很多有趣的故事，正因為有了書，我的人生充實而從容。

同學們，讓我們從現在開始，投入到讀書中，在書的`海洋中，讓書陪伴我們度過快樂的每一天！讓我們從書中懂得做人的道理吧。

也許有人會問，讀那么多書不會感到累嗎？我可以明確地告訴你：讀書不會感到累，相反，讀書會讓我們的心情變得愉快。書店里各種各樣的書應有盡有，周末到書店去看書，到回家時卻怎么也不舍得放下。書有非常大的魔力，可以讓人沉迷于書的海洋，一讀書就會有這樣的感覺。

最后讓我們一起喊出：“我愛讀書！”

我愛讀書初中作文2

我的人生道路上，書是不可缺少的親密伙伴。在我看來，書正如xxxx所言：“書籍是全世界的營養品”。

從爸媽給我訂閱兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。每當手上有新書時，我會抱著新書，如饑似渴得像一匹惡狼，一頁、二頁，不停地啃下去，如癡如醉。我曾經多次一個人關在家里，靜靜的沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返，每當鬧鐘響起，抬頭一看，已經讀了大半天。

有時，書中精彩的情節，常常讓我廢寢忘食。當主人公勝利時，我會高興得手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的歡笑表情；讀到悲傷時，我會氣得直跺腳，接著眼淚像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”的落下來；讀到幽默時，我會開懷大笑。

我愛讀書，常常正當我讀的津津有味時，連媽媽叫我吃飯也不知道，因此，媽媽經常大吼一聲“吃飯去！”

像我這樣，一見到書就迫不及待地去讀，在同齡的孩子中恐怕少見。我讀書的速度很快，一本書有時兩三天就讀完了，甚至一天也能讀一本，因此，我家的書柜裝滿了書。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”。正因如此，我的作文在班里名列前茅，經常受到老師的鼓勵和同學的羨慕，還有20多篇作文在全國刊物發表。但我認為這還不算優秀，因為知識是無窮的.，學習是不斷積累知識的過程。

書陪我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長，書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是放飛夢想的翅膀。我愛讀書，我愿做一名可愛的小書蟲。

我愛讀書初中作文3

它是船，載著我們在知識的海洋里遨游；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點。它是誰？它就是給予我們知識的——書！我對書非常癡迷，常常為了它而廢寢忘食。

假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當到他家玩，我都很高興。因為表哥雖然不是個正經的“書蟲”，但是，他的書柜卻擺滿了書，其中的名著更是數不清。說要到他家去住幾天，倒不如說是在書海里暢游。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進書房里，開始瀏覽書柜上的書。表哥急忙進來招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……

過了一會兒，表哥拿著兩包薯片進了來，說：“先別看了，快來吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒有理會表哥的話。見我沒反應，表哥又叫了一遍。可我還是一點反應都沒有。看我這樣，他只好無可奈何地說：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃啊！”我本能地點了點頭。表哥以為我知道了，就出去繼續看電視了。

不知過了多久，我終于把這本書看完了。由于時間久，我只覺得腰酸背痛，于是，我張開雙臂，伸了個懶腰。無意間，我看見了桌子上那包薯片，就沖出房間，不分青紅皂白地對表哥說：“你怎么有好吃的'也不叫我，真可惡啊！”表哥呆呆地坐在沙發上，被我搞得哭笑不得。

書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長見識。讀書的樂趣真是妙不可言。

我愛讀書初中作文4

我有許多的愛好：有打羽毛球、有游泳、還有彈電子琴等，但是，我最喜歡的還是讀書。因為在書中我可以認識許多的“朋友”。讀書可以讓我在知識的海洋里暢游。

我十分喜愛讀書，一有時間，我都會拿起課外課外文學書津津有味地看起來，就連吃飯、上廁所的時間也不放過。我的藏書很多，擺滿了書柜。我很愛惜這些書，每次看完以后，我會把書整整齊齊地擺好。有一次，我和媽媽一起去大眾書局看書，我來到了少兒區域，拿起一本伍美珍寫的一本小說，全神貫注地看了起來，好像親身走進了小說中 的情景一樣，自己的情感也隨著書中的人物時喜時悲。漸漸地忘記了時間，媽媽再三地喊我回家，可是我總是拖延時間，不肯離開，直到我把一本書看完，才依依不舍地離開了書局。

讀書給我的.生活帶來了許多的樂趣和幫助，特別是讓我的作文水平有了很大的提高，每次我的作文都會被老師表揚，有幾篇作文還在校報上發表，讓我很自豪。這都是讀書給我帶來的好處。

我讀書，我快樂。

我愛讀書初中作文5

讀書是世界上最有樂趣的事情。用功的時候，甚至忘記吃飯和睡覺，有所領悟就快樂的忘掉了一切憂慮一切煩惱，這就是一個有力的證明。

書是知識的寶庫，儲藏著無窮無盡的精神食糧。讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌都能給我們帶來快樂。

在我寂寞的時候，可以從書中得到一絲安慰；有困難時，他會給我克服困難的勇氣。它是我最好的導師和益友，一直跟隨著我，鼓勵我向光明的前途邁進。記得有一次，我做題時遇到一個使我抓耳撓腮，苦思冥想不得其解的.難題。突然，我眼睛一亮。真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村——我想到了那一本《舉一反三》中也有這樣的例題。于是，我找到了那一本救命之書。速如閃電般翻到了那一頁如饑似渴地看起來，就像冬天看到了溫暖的陽光，懂得這道題就小菜一碟。我忘記了自己只是尋找這道題的答案，又緊接著沉浸在讀書的樂趣中。書是我的導師和益友，他一直陪伴在我的左右，他讓我達到了癡迷的程度。還有一次，我正在聚精會神的看《安徒生童話》這本書，突然，媽媽叫我，一連叫了我三四次，我壓根兒也沒聽見，直到弟弟搭在我耳朵上喊了一聲，我才如夢初醒。我做完事情，挨了媽媽一頓批評，但我仍就不改我愛看書的習慣，因為書好像是糧食，我越精神百倍，越讀越有活力。總而言之，讀書是我生活的一大部分，我由讀書可已獲得更多的寶貴知識，使我的生活更豐富。所以，我愛讀書。

我愛讀書初中作文6

書是沙漠里的一泓清泉；書是烏云密布過后的陽光；書是寒冬過后的.鳥語花香……

有一天，我和爸爸一起出去買書，在回家的路上，我就已經被這本“書妲己”迷惑了。我捧著《世界未解之謎》津津有味的看了起來。什么“靈異公路”、“無底洞”、“神秘怪圈”……我邊走邊看書。差點和垃圾桶來了個“親吻”。

一回到家我就沖進臥室，把燈打開，坐在書桌前如饑似渴地讀起來，就像饑餓的人撲在面包上，一讀就是幾個小時，一點不會覺得疲倦。不知不覺就到了吃晚飯的時間，爸爸進屋喊我吃飯了，可我沉醉在書的海洋里，并沒有回答他，而是繼續看了下去。

爸爸走過來對我大聲呵斥道：“吃飯了！”我轉身一臉迷茫地看著爸爸，爸爸又說：“吃飯了，快點。”我懇求爸爸再給我一點時間，可是爸爸不同意。于是我使用了必殺技“抱大腿”，爸爸無奈下只好答應：“再給你十分鐘。”我大喊到：“Yes！”

10分鐘像駿馬快速奔馳而去了。爸爸又來叫我吃飯了。我又說道：“等等，我馬上就看完了。”爸爸二話不說就直接把書拿走了。我也只好很無奈的去吃飯。

對于我來說，書就像是“書妲己”，而我就像是那個“君王”，欲罷不能。

不過，我愿意就這樣一直被迷惑，直到永遠，永遠……

我愛讀書初中作文7

書是我的朋友，我喜歡看書，在我的書桌里《西游記》、《365夜故事》有著很高的地位。

有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門口等著我。我帶上那本《西游記》坐上了取經的隊伍，開始了客車上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機叫我下車，我還漫不經心地說：“還沒到港盈路呢。”司機看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒到，西站已經到了。”我這才發覺自己已經坐過了六個站臺，到了終點站。沒辦法，就只好帶著師徒四人再乘車“東游”一次啦。

每次假期，我總愛宅在家里看四大名著，看《紅樓夢》中的賈寶玉，看《三國演義》中的.諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。

我雖然沒有xxx那樣愛書如命，但也經常去圖書館看書。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書講述了一個故事：青銅為了讓葵花上學，在雪中賣蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫作業，在夜晚抓螢火蟲，照亮書本上的每一個字。看了這本書，我覺得青銅像大樹一樣保護葵花，讓她快樂，是我們學習的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。

書是法寶，書是武器，書是歷史，書是文明，書更是我們成長的能源。

我愛讀書初中作文8

別看我的房間不怎么大，可它肚子里的“知識”可多了。沒錯，自從我上小學二年級，媽媽就不停的從新華書店里買書、訂書，從那時起，我便與讀書結下了不解之緣。

盼星星，盼月亮，九月份的《實用文摘》終于送到了，我迫不及待的'打開包裝，咦，這個月的《實用文摘》怎么多了一本啊？還是中學版的！不管這么多了，我還是先“大吃一頓”吧。剛過一個鐘頭，三本“美味佳肴”就被我“吃”進了肚子。我本想到客廳看會兒電視，可轉念一想：課文中不是說了么，“一本書就是一位朋友，也是一處隨時可以想去就去的故地。”可以常讀常新的呀！于是，我便按照課文中的方法，反復的去讀那本書。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的門鈴聲一蹦一跳地跑到了我的耳邊。“一定是媽媽回來了。咦，她今天怎么回來的這么早？”。我趕緊去開門，媽媽剛進門就說：“我這次是為了解開一道題才提前回來的，你看，這道題你會不會做？”我一看，吃驚的說：“哎，這不就是我剛在書中看到的那道題嘛，真是太巧了！”說罷，我便拿來筆和紙，不一會就把這個“千年謎團”給解開了。媽媽看了，高興地說：“嗯，有道理。你可真行啊，連我們學校語文老師都不能解答的題讓你幾下就做出來了。”我心里美滋滋的，不停地嘀咕著：讀書的用處可真大啊！

我愛書，更愛讀書。

我愛讀書初中作文9

書，像知識的海洋，讓我遨游其中；書，像無邊無際的知識草原，讓我的知識沒有盡頭；書，像黑夜里的明燈，為我照亮前方……

書，就是我們的好朋友，每次我看書，當看到搞笑的部分時，我總會哈哈大笑。看到傷心的地方時，我都會情不自禁地感動，好像這件事情發生在我身上似的。

有一次我在房間里正看書時，媽媽在廚房里叫我吃飯，因為我正看到緊要關頭，所以就沒太在意。后來媽媽著急了，生氣地走進來，對我說：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來？快點出來吃飯。”我趕緊把書合上，飛快地跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說了我一頓，媽媽對我說：“在別人叫你的時候，你要及時答應。”經過了那件事，悟出了一些道理，讀書是好事，但是要在適當的時間讀適當的.書。

還有一次，放學回到家，我很餓，但是家里什么都沒有了，我看見桌子上有一本書，就拿起書津津有味地讀了起來。一小時、兩小時……直到晚上八點多，媽媽回來了，媽媽問我：“你吃飯了嗎？”我回答：“還沒有，我一直都在讀書。”媽媽聽了用一臉驚訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書的世界中。

書，讓我在專心致志的讀書時，把所有的事情都放在后。書，讓我百讀不厭，讀每一遍都會重新認識它。書，讓我的寫作能力可以得到提高。

我愛讀書，我愛我的書朋友。我愛這讀書的滋味。

我愛讀書

書是人類進步的階梯，書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益。”當你打開五彩繽紛的書籍，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話??常常讓我愛不釋手，流連忘返。

從四年級起，我就迷上了讀書。這是為什么呢？因為我們學校開展了“親子伴讀”活動。“親子伴讀”的意思就是家長和孩子一起讀書。與其他學校不同的是，我們學校讀完書后，還要填寫“親子伴讀”成果卡，上面要求摘抄好詞佳句，仿寫精彩句子，仿寫精彩段落，寫讀后感想，家長也要填寫和孩子一起讀書后的感想、體會。

“親子伴讀”活動開展后，爸爸媽媽經常和我一起看書，一起討論書中的故事和情節，別提我有多高興了；學校的“安康圖書館”面向全校師生開放，學生也可以把書借回家看，這讓我開闊了眼界，豐富了知識，真是受益無窮。也可以課余時間，我總是和書泡在一起，形影不離。當我感到孤獨的時候，是書讓我不再寂寞；當我感到煩惱的時候，是書讓我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事；當感到迷茫的時候，是書教會了我追求真善美，唾棄假惡丑。我被書中的情節深深吸引，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動。就這樣，書成了我最親密的朋友。徜徉在書的海洋里，我就像一株即將枯萎的小草忽然得到了雨水滋潤一樣，在這以前，這樣的感覺，我從未經歷過。

我希望書流淌在我的血脈里，凝固在我的生命里，在我的心靈上生根，發芽，地久天長！2013級2班李欣楠