三年級下冊自我介紹1
我叫xx,今年八歲了,是創(chuàng)新學(xué)校的小學(xué)生,過了暑假就該上四年級了。別看我年齡小,身高已經(jīng)長到一米四二了,可是我非常瘦,只有三十公斤。以后我要加強鍛練,多吃一點飯,爭取長得又高又壯。
我的第一大愛好是喜歡汽車。家里有許多車,從小到大,每一年,都要買車。至今,我已經(jīng)有回力車、遙控車、模形車、手動車等一共五十多輛。我還有許多有關(guān)汽車的雜志和報刊。還喜歡上網(wǎng)了解汽車的信息。
我的'第二大愛好是非常喜歡閱讀書籍。我的“圖書館”里已經(jīng)有了二百多本書和雜志,如果分給財局家屬院里的小朋友,一人一本都能分得過來。不僅我書架上的書多,我腦袋里的書也有很多:《十萬個為什么》、《劍橋少年科技》(包括生物、文明百科)、《一千零一夜》……我看起來喜歡的書就沒完沒了,一雙眼睛直盯著書本,目不轉(zhuǎn)睛。
我的業(yè)余愛好有鋼琴、五子棋、象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球、足球、跳繩……這些愛好給予了我無限的快樂,無限的快樂給予了我一個美好的童年。
這就是我,一個淘氣又快樂的狂野男孩。
三年級下冊自我介紹2
我叫王xx,今年9歲,是河北區(qū)實驗小學(xué)三年七班的學(xué)生。我身材勻稱,白凈的圓臉蛋上長著一雙大耳朵,濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的.眼睛,微笑時露出一對兒深酒窩,挺惹人喜歡的。在家里,我是爸爸媽媽的開心果,在學(xué)校我是班里有名的小作家,同學(xué)們都喜歡跟我玩兒,有時我還幫著她們改作文呢。
我天性活潑,喜愛運動,劈叉、下腰、前橋、后橋,我樣樣都行,是一名出色的小運動員。去年學(xué)校舉行小型多樣比賽,我獲得了三年級女子組跳繩第三名,今年春季運動會上,我獲得了三年級女子組100米第四名。
除了體育運動,我還喜歡畫畫和上網(wǎng)玩電子游戲。班里的許多同學(xué)都喜歡我作的畫,還有人特意拜我為師呢。不過,比起學(xué)英語來,這些都是我的業(yè)余愛好。每天我都要聽磁帶,做練習(xí),它已經(jīng)成為我日常生活中的頭等大事。我已經(jīng)獲得天津市初等英語水平考試二級合格證書,并獲得20xx年全國小學(xué)生英語競賽一等獎。我最大的心愿是英語水平考試三級合格證書能成為我九歲時的生日禮物。
我最大的缺點是做事馬虎,經(jīng)常丟三落四,因此也曾多次受到老師和家長的批評。老師對我的評語是“戰(zhàn)勝馬虎你會更加出色”。
三年級下冊自我介紹3
我是一個愛哭的小女孩,無論是有人捉弄我,還是遇到困難,我都會哭。那時的我眉毛耷拉下來,眼睛滿含淚水,鼻子一抽一抽的,臉上的淚水匯成小溪。
記得有一次,我在房間里寫作業(yè)的時候,突然有難題難倒了我。我含著淚水把作業(yè)拿到客廳請教爸爸。向爸爸請教完之后,我又回房間寫起了其他作業(yè)來。寫完作業(yè)我收拾書包的時候,發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè),我又坐在那哭了起來,像烏鴉哇哇地亂叫。我的哭聲引來了爸爸,爸爸急促地跑到我的身旁。“發(fā)生什么事情了?”“爸爸,我……我的作業(yè)本不見了!”“我在客廳看到了一本作業(yè),你去看看是不是你的。”還用問嗎?作業(yè)本不就是我的了。
這就是我,真實的.我,情緒多變的我,一個愛哭的女孩。
三年級下冊自我介紹4
說起自己,大家都很熟悉。知道自己多高,知道自己多重,知道自己是幾年幾月生的,可這并不是真正了解自己。怎么樣才叫真正了解自己呢?下面,就請大家聽一下我的自我介紹吧。
我長著一雙小小的眼睛,炯炯有神,梳著一對小辮子,再加上我的`櫻桃小嘴,顯得非常秀氣。
我是一個急性子的小姑娘,不信我說一件事給你聽聽吧!
有一次,媽媽叫我去買一袋洗衣粉,便給了我5元錢,由于超市離我們家有點遠,所以我只能騎自行車去了,媽媽對我說:“小紅,在去超市的路上,騎慢點,不要翻車了!”“知道了!”我說。我騎上自行車,去買洗衣粉,不一會,我有點不耐煩了,于是,我加快速度,飛快地向超市騎去,可是,快要到超市的時候,我卻摔了一交,車子翻倒在地,我的膝蓋受傷了,恰好,我二媽路過,她將我扶起,把我送回了家,至于洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買了。自打以后,我就決定改掉急性子的壞毛病。
我的愛好很廣泛:有看書、寫字、唱歌、彈電子琴、跑步、騎自行車、游泳……
我最喜歡的還是看課外書,有一次,放學(xué)回家,我看見我的小書桌上有一本故事書,我急忙跑過去捧起書就看了起來,過了很長一段時間,媽媽回來了,她來到我的房間,看見我這個“小書迷”滿頭大汗,還背著書包,滿懷笑容的對我說:“小傻瓜,你怎么還背著書包呢!”忽然,我才發(fā)覺到我的背上還貼著沉重的書包。
怎么樣,這就是我,一個普普通通的我,你愿意和我交朋友嗎?
三年級下冊自我介紹5
我叫劉婷婷,今年八歲了,是XX小學(xué)三年級的學(xué)生。
我長著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,一對水汪汪的大眼睛,鼻子翹翹的,嘴巴紅紅的,就像小櫻桃。
我非常喜歡看書。有一次,我數(shù)學(xué)考試得了一百分,媽媽說滿足我一個愿望,我想了想就說:“我要買本書。”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。我們來到書市,只見那里真像一個書的'海洋。我來到兒童讀物區(qū),挑選自己喜愛的圖書。最后,我挑了一本《小魔怪》,然后和媽媽一起高高興興地回家了。
從此以后,我每天都看這本書,看得都入了迷。有一天,我正在津津有味地看著書,突然,媽媽大聲喊我吃飯,嚇了我一跳。我生氣地說:“吃飯就吃飯,干嗎那么大聲。”媽媽說:“不大聲行嗎?我都叫了幾遍了,你都沒聽見。我看,你可以把書當飯吃了。”
你們瞧,我多么愛看書,一看書就什么都忘了,完全沉浸在書的海洋里。
三年級下冊自我介紹6
今天,我為大家介紹自己。我的名字叫公亞萱,今年9歲,在五三小學(xué)上三年級。
我長著圓圓的臉,紅紅的,像蘋果一樣,笑的.時候臉上露出小小的酒窩。我的眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像葡萄似的。
我的性格非常溫和,許多小朋友都愿意和我做朋友。有時,我在院子里玩,總發(fā)現(xiàn)身后有許多小弟弟和小妹妹,她們都喜歡圍著我轉(zhuǎn)。有時,別人把我的玩具弄壞了,我總不發(fā)脾氣,還說沒關(guān)系。
我的愛好很多,喜歡畫畫、彈鋼琴、看書、唱歌、下棋……但是,我最喜歡畫畫,每當做完作業(yè),我就打開畫板,認真地畫起來。畫著畫著,我忘記了一切。經(jīng)過努力,我參加了全校繪畫大賽,榮獲了一等獎。
同學(xué)們,你們了解我嗎?愿意和我做朋友嗎?
三年級下冊自我介紹7
我是xx學(xué)校三年級一班的學(xué)生。我長的比較矮,又有點瘦。我有一雙大大的眼睛,高高的.鼻梁,還有一張貪吃的嘴。
我特別愛打羽毛球。在家里,只要有了羽毛球,我和爸爸就出去打。平時我和朋友們比賽打羽毛球,我一出手,他們都看呆了。
我還愛下五子棋。在家只要沒事,我和爸爸就下五子棋,殺得難分難解。有一次下午活動的時候,我和四年級的孟鑫下了幾局,我把他殺得一塌糊涂。他連連說:“這么厲害!”
上課的時候,我有時管不住自己,總想說說話,做點小動作。還有的時候,不想聽講,在下面玩小東西。上語文課被老師點了好幾次名,上數(shù)學(xué)課還讓我罰站。這都是我自作自受。可我就是改不了。
我最怕寫作文。我寫的日記,老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時候,我又聽不進去,所以每次都寫的很不好。
我喜歡上英語,微機,體育,這些課我很輕松就能學(xué)得很好。
我就是這樣的人,有時聽話,有時搗亂。我也不想這樣,可是我就是管不住自己。
三年級下冊自我介紹8
我的名字叫xx,今年9歲了,皮膚白皙,長的中等個兒,胖胖的,我有36千克,身高1米34,長的很壯實。
我長得虎頭虎腦,一雙黑溜溜的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),盡管我的眼睛不大,但卻炯炯有神。我的嘴巴不大不小,嘴唇紅潤,能說會道。每當家里來客人時,我都主動和他們打招呼,所以他們都說我的嘴巴像抹了蜜一樣甜。我微微一笑,就露出一口潔白的牙齒,我是個活潑開朗的男孩。
我的`愛好很廣泛,如;踢球。看書。騎車。下棋……其中我最喜歡踢足球和看書。不管是嚴寒還是酷暑,我都和好朋友到球場上踢一會,當球進門時,我開心得手舞足蹈。
我還是個“小書迷”看見書里面的精彩情節(jié)就會捧腹大笑。有一次我正津津有味地看《水滸傳》,耳邊傳來“吃飯了!”的叫喊聲。我不搭理,過了一會媽媽說:“再不下來你就別吃了。”一看媽媽真的發(fā)火了。我只好放下心愛的書本吃飯去了。
別看我優(yōu)點多,但也有缺點,粗心大意。因為粗心大意,也常做錯題,但是今后我會改正的。
我的性格非常幽默,愛說愛笑,經(jīng)常做鬼臉逗人發(fā)笑。一次下課時,我把大拇指放在腦袋上,其余四指在空中上下?lián)u動,翻著白眼,舌頭一伸一伸,到處追同學(xué)亂跑,把大家逗得哈哈大笑。
這就是我,一個愛好廣泛。活潑開朗的小男孩,你們是否愿意和我交朋友,就到周莊實驗小學(xué)西區(qū)三[9]班來找我吧!
三年級下冊自我介紹9
每個人都不一樣,每個人都有著自己獨到的優(yōu)點和麻煩的缺點。當然,我也是一個優(yōu)點與缺點并存的人。
我的數(shù)學(xué)成績不好雖然不好,但英語成績總能給我些許的安慰。跟我玩的好的'同學(xué)都說我的想象力非常豐富,所以我便越來越喜歡浮想聯(lián)翩,以至于有時候會“走火入魔”!我常常想象我的未來和同學(xué)的未來。我也時常利用我的想象力和同學(xué)們開玩笑,所以同學(xué)們總是被我逗得捧腹大笑。正因為我的想象力,讓我以為長大我會當作家,這也許只是一個自以為是的想法吧。
我不喜歡與人斗嘴,我認為那樣會傷和氣。我只與同學(xué)爭吵過一次,那一次我的確是怒火攻心,對同學(xué)發(fā)了脾氣。但爭吵過后,我又覺得自己做的太過分了,便主動與同學(xué)和好了。從那以后,無論是誰欺負了我我都是打碎了牙往肚子里咽,真不知道這是缺點還是優(yōu)點啊。
我就是我,一個與眾不同的我,一個活力四射的我。
我就是我,我要一個精彩的我。
三年級下冊自我介紹10
我,支瑞萍,個子不高,有一頭烏黑的頭發(fā),有點男孩的性格,玩得跟男生一樣,yo yo球,陀螺,打游戲機~~~~~我干脆轉(zhuǎn)世當男的算了,唉~~~~
有一天,我準備上學(xué),一會沒帶紅領(lǐng)巾,一會沒帶小黃帽,就這樣折騰了半天,到了學(xué)校,我遲到了。老師雖然沒有打罵我,但是我心里很不是滋味~~
我出生在太原的一個家庭中,我也不知道我為什么姓支~~~這種姓氏是很稀有的,就感覺我像稀有動物,我在迎澤區(qū)第二實驗小學(xué)的五年六班上課,在這五年,我和同學(xué)老師們經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨,最讓我放不下的是我三四年級的`老師——嚴老師,我和嚴老師的感情最深,突然換了老師,心里還真不是滋味啊,換個說法就是一個字:想;兩個字:很想;三個字:想想想。
我有一個情同手足的同學(xué),她叫羅淑寧,今年10歲,因為她生日比我小,所以他又稱我是姐姐,馬上就要畢業(yè)了,我真想和她在同一學(xué)校,同一教室,訴說同一感受啊!
三年級下冊自我介紹11
我叫謝宇軒,今年八歲。我來為你介紹我自己。
我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛下有挺直的'鼻子,小小的嘴。我的寒假生活特別豐富,我平時喜歡打籃球,踢足球,玩游戲。我最喜歡《肚子疼》這個游戲,因為這個游戲很刺激,一跑起來很容易腳一滑就摔的四腳朝天,我們玩的時候要很小心。
這就是我,一個調(diào)皮可愛的小男孩。
三年級下冊自我介紹12
教材分析
三年級下冊語文園地三·習(xí)作:這次習(xí)作,讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌,性格、愛好,也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。總之,要抓住自己的特點來說,要說真話,向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目,如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí),三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),認識了1800來個常用漢字,具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段,中年級起著承上啟下的作用:低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話,中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作,“習(xí)作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強烈,中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機,一般說來, 學(xué)習(xí)動機越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好,所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的`小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期,他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對自己充滿信心,所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強學(xué)生習(xí)作的自信心,讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作,學(xué)會習(xí)作。
教學(xué)目標
1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點,向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望,培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。
教學(xué)重點和難點
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
教學(xué)過程
(一)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)欲望
1、談話激趣
一:談話導(dǎo)入:
師:同學(xué)們好!
師:聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候,老師的心里特別高興。
我姓石,大家可以叫我石老師,今年28歲了。因為眼睛近視了,所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友,小朋友們愿意和老師成為朋友嗎?
師:誰愿意第一個成為老師的朋友。
(二)、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹
師:剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。(板書:姓名、年齡)
師:細心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因為眼睛近視了,所以我總是要戴著一副眼鏡。”老師在介紹自己的什么呢?
1、指導(dǎo)抓住特點介紹外貌
(1)理解“外貌”和“特點”
(2)觀圖嘗試尋找外貌特點,并抓住特點介紹圖片中人物的外貌。
(3)引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好
(1)解釋“性格”和“愛好”
(2)觀圖回憶自己的性格或者愛好。
(3)用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
(4)出示范文,學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
(5)小組交流自己的性格或者愛好。
(6)匯報
(三)寫法總結(jié)
師:同學(xué)們,通過半節(jié)課的接觸,石老師認識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人,這就叫做——自我介紹。(板書:自我介紹)
(四)個性進行自我介紹
師:同學(xué)們啊!在不自不覺中我們又學(xué)會了——《自我介紹》,這個新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認識你呢?你看在座有那么多老師和同學(xué)們,讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
(五)談收獲
師:同學(xué)們在今天交朋友的過程中,你有什么收獲呢?
師:老師特別高興認識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會了自我介紹。看到同學(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒!
(六 )出示習(xí)作要求
三年級下冊自我介紹13
我的名字叫嚴振宇,據(jù)說這個名字是我爺爺給我取的,寄托著親人對我的期望,他們希望我的學(xué)識能震撼宇宙,真是用心良苦啊!我今年10歲了,在某某小學(xué)讀書,是一個活潑可愛的小男生。
我1米4的個子,長著一雙水靈的大眼睛,兩旁還嵌著一對招風(fēng)又很可愛的耳朵,還有一張能說會道的嘴。我十分喜歡紅色的衣裳,因為紅色代表著激情,象征著革命戰(zhàn)士們的鮮血,看著它就會想起前輩們拋頭顱灑熱血的情景,所以我喜歡紅色。我是一個毛毛躁躁的.人,做起事來總是丟三落四的。記得有一次,媽媽正在燒菜時,忽然發(fā)現(xiàn)黃酒沒有了,看見了正在悠閑的我,便將我叫過去,笑瞇瞇地說“帥哥,去幫媽媽買袋黃酒好嗎?”我很高興地接受了這個任務(wù),拿著媽媽遞給我的5元錢,還沒等吩咐完,就一溜煙地沖下樓,直奔門口小雜貨店。就在準備掏錢買東西時,卻突然忘記了要買什么了,于是我在小店門口來回地踱步,苦思冥想起來。
“哦,好像是味精!”我一拍腦門自言自語道,事不宜遲,我便匆匆忙忙地買了一袋味精后,飛快地跑回了家。一進門,媽媽看到我手里的味精,不解地問道“你怎么拿了味精,我要的黃酒呢?你這個小馬虎呀,聽話還沒聽好,就走了,又得重新跑一趟了吧?”這就是我,一個小馬虎,卻又是個很開朗的小男孩,你們認識我了嗎?
三年級下冊自我介紹14
你好,今天我來介紹一個人,那就是聰明可愛、活潑帥氣的我——殷東黎,自我介紹作文。 我叫殷東黎,今年十歲,我性格開朗,動不動就笑:被撓癢而笑;實現(xiàn)愿望而笑;無緣無故的笑;看笑話而笑和幸災(zāi)樂禍的笑。我有時候也會哭:被打得遍體鱗傷而哭;被罵得狗血噴頭而哭;失望的哭和感動的哭,但那是以前的我,現(xiàn)在的我是個活潑的我。 我也很聰明,每次特長考試我媽媽都不放過我,因為考試有三大好處:考試能鍛煉毅力;考試能鍛煉冷靜;考試還能鍛煉智慧。我發(fā)現(xiàn)我有智慧的根基,每次考試都不低于85分,主要靠我的努力、勤勞得來的',所以我很聰明。 小時候,許多人都說我好可愛,圓圓的頭,細細的嘴,胖胖的身材,小小的手和一雙明亮的大眼睛就討的叔叔阿姨的喜歡,他們一抱我就說:“真可愛啊!”聽了這句話,我可樂啦。現(xiàn)在,每當我調(diào)皮的時候,我都覺得我變成了以前的我,因為調(diào)皮的小孩就是聰明的小孩。 運動是我酷愛的一個項目,只要一有時間,我都會去鍛煉身體,小學(xué)三年級作文《自我介紹作文》。我最喜歡的運動是踢足球,不管什么時候,只要一出去踢球,回家的時候準會滿頭大汗。我也喜歡騎單車,別看我家那臺單車很舊了,它跑起來就像一只在半空中滑翔的老鷹。 我也喜歡小動物,喜歡它們的毛,喜歡它們的眼睛,喜歡它們的外貌,我夢寐以求能得到一只寵物。我喜歡小白兔,它那長長的耳朵,它那紅紅的眼睛,它那白白的毛和它那有趣的三半嘴就足以把我迷住。我也喜歡小貓,因為它有一對尖尖的耳朵,明亮的眼睛和白色的毛,系上領(lǐng)帶,活像一個花花公子。 這就是聰明可愛、活潑帥氣的我——殷東黎。
三年級下冊自我介紹15
大家好!我叫李曉,今年九歲了,是一個活潑可愛的小女孩。我在蘭花小學(xué)讀三年級。
我的個子在我們班算是高的'了,坐在班里第五排。我有張可愛的蘋果臉,笑起來很可愛。我的眉毛彎彎的,像兩個月牙兒,一雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。怎么樣,我可愛吧!我有一個缺點就是嘴很饞,連上課都愛吃零食。有一次,我上課吃東西被老師發(fā)現(xiàn)了,老師很無情地叫同桌把零食都丟到垃圾桶里去了,我覺得太可惜了,心里想下回一定要藏好了。后來老師找我談心,我終于明白了老師的用意。以后我再也不在課堂上吃零食了,這是一種非常不好的習(xí)慣,會影響學(xué)習(xí)的,也會令老師生氣。我一定要改掉這個毛病!
這就是我,你知道我是一個怎樣的女孩了嗎?希望我們可以成為好朋友。
閱讀與寫作:自我介紹
閱讀部分
自我介紹
我叫xx,現(xiàn)在在x小學(xué)x年級學(xué)習(xí),今年x歲。我家里有4口人,有爸爸、媽媽、姐姐和我。
我的外表嘛,說不上是英俊,但也不算丑。圓圓的臉蛋上,嵌著一雙濃眉大眼,兩只耳朵長在兩旁,一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央,一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉,即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人的特點。記得有一次,我們中午放學(xué),我走在回家的路上,忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西,走不動了。我馬上跑過去,問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家,由于親家給的禮物太多,老奶奶累得走不動了。于是我對她說:“老奶奶,我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說:“好,好。謝謝你,小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒,就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了,心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好,愛看書。記得有一天上午,媽媽叫我剝蠶豆,我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書,媽媽看見了,哈哈大笑。我疑惑不解地說:“媽媽,你笑什么?”媽媽回答說:“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看,我也忍不住笑了起來,原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然,這是我的一個缺點。以后,無論做什么事情都要認真,全神貫注。
我呀,有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面,舉個例子說明:125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果,直接把“375”當成了得數(shù),把積縮小了10倍。有時候,我還會把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!我寫完了作業(yè),根本就不檢查,才造成了許多錯誤。如果我檢查了,有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定,以后要認真檢查作業(yè),保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視,所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候,我吃飯也要看著電視,看書也看著電視。一開始,我以為是一舉兩得,兩全其美,可是接下來一考慮,還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則:如果五年級上學(xué)期考考不到滿分,不準看電視。我想:我以后要少看電視,把精力要用在學(xué)習(xí)上。
我有許多優(yōu)點,也有許多缺點。我以后要改正這些缺點,取人之長,補己之短。我要改變自我,做一個新的我。
你們現(xiàn)在認識我了
讀后想一想
1.我的優(yōu)點是
2.用“
3.畫波浪線的句子屬于
4.畫
5.我是怎樣對待自己的缺點的,請用原文語句回答。
寫作部分
寫自己
訓(xùn)練目標
通過鮮明的個性描寫來展現(xiàn)自己的性格特點。
訓(xùn)練指導(dǎo)
寫自我的作文就是抓住自己的動作、語言、外貌、心理以及一些細節(jié)描寫來刻畫自己的性格特點,展現(xiàn)自己性格中好的一面,如:文靜可愛、天真活潑、聰明伶俐;或是不好的一面:脾氣暴躁、馬虎大意、頑皮好動等特點,選擇自己比較獨特的區(qū)別于他人的特征重點來寫,寫時要采用第一人稱“我”來寫。
練筆積累
好詞:
1)性格方面:聰明、馬虎、好動、文靜、勇敢、調(diào)皮、活潑、膽小
2)眼睛方面: 水汪汪、水靈靈、黑寶石、炯炯有神、大大的、滴溜溜的目光炯炯濃眉大眼
3)發(fā)型方面:齊肩的短發(fā)、齊眉的劉海、長長的辮子、兩個羊角辮、一個小平頭、后
腦勺留著個小辮子??
4)臉型方面:瓜子臉、橢圓形臉、圓圓的臉、長長的臉、胖乎乎的臉
5)鼻子:鼻孔飽滿鼻尖扁平挺直
6)耳朵:肥大耳廓招風(fēng)耳肥頭大耳
7)嘴巴:紅唇櫻桃小嘴嘴大唇厚
8)牙齒:整齊 整潔 雪白齒如白玉
9)個別特征:兩個深深的酒窩、下巴上一顆黑痣??
10)愛好:文藝:唱歌跳舞彈琴畫畫表演朗讀演講??
體育:打籃球跑步跳繩游泳打乒乓排球??
科技:做航模機器人做小實驗操作電腦??
學(xué)習(xí):寫作看課外書學(xué)外語??
其它:養(yǎng)小動物種花釣魚??
好句:站在你面前的是一個文靜的小姑娘,她梳著兩條長長的辮子,長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面,平時愛說愛笑,一笑就露出一口白牙,臉上還露出兩個深深的酒窩呢。
寫作提綱:我第一段:介紹自己的外貌特點。
第二段:寫自己的優(yōu)缺點、性格特點,展現(xiàn)一個真實的自我(如:喜歡看書、喜歡看電視、關(guān)心別人、熱愛勞動、做作業(yè)粗心??)
第三段:用一兩句話總結(jié)自己。