放棄初中作文1

我曾記得小時侯，奶奶常給我念叨的《勤學(xué)》詩。“少小讀書不用心，不知書中有黃金。早知書中黃金貴，夜點明燈苦用心。”聽了奶奶念的書歌子，小時的我卻不以為然，心里老覺著讀書有什么難的。

長大后，我手執(zhí)教鞭，走上了三尺講臺。當(dāng)我面對臺下那一雙雙明亮而渴求知識的眼睛時，我為我書讀的少感到汗顏了。我總怕誤人子弟，因而我不斷地學(xué)習(xí)。“要給學(xué)生一碗水，老師應(yīng)有一桶水，并且是一桶活水。”

正是經(jīng)常性的讀書，我講課時，有了底氣。我深深的體會到：多讀書，能積淀底氣；勤寫作，能練就自己的才氣。

朱永新教授的話很是震撼人心，動人心魄。他說：“一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。一個民族的精神境界，在很大的程度上取決于這個民族的閱讀水平。”

而中國人年平均讀書僅為4。5本。購買的圖書，80%是學(xué)輔導(dǎo)類的書，20%的為非教輔書。中國人的讀書狀況是不能讓人樂觀的`。

我們究竟為了什么而讀書？周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書！”就本質(zhì)而言，讀者是為了自己的心靈自由而讀書！

閱讀完全是個體化的活動。一個人，只有自己的心靈與書中的人物心靈而互相融合，轉(zhuǎn)換溝通，他才會享受到讀書的樂趣`幸福，享受到心靈的自由。自由地進行二度創(chuàng)造，自由地表達自己的真情實感：也才能體會到：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

為了心靈的自由而讀書，讀書的感覺是美好而神奇的、讀書的收獲是幸福的。

面對我國如此嚴(yán)峻的讀書形勢，我們該做些什么？我們應(yīng)當(dāng)去讀書。讓閱讀成為人的生活習(xí)慣，成為人的生活方式，全社會行動起來共同營造書香校園，營建書香社會。

真心希望：每個人都有書讀，每個人都參與讀書。關(guān)注孩子的讀書狀況，就是關(guān)注祖國的未來！

親愛的朋友，今天你讀書了嗎？

放棄初中作文2

昨天傍晚時許，我把那輛上學(xué)期買的“DAHON”自行車搬出來來，讓媽媽奶奶教我學(xué)自行車。

看著奶奶騎著車在平坦的小路上來去自如，我心里很是羨慕。不一會兒，我們到了甌江邊上，這可是人們散步、騎車、輪滑等到運動的好去處。我躍躍欲試，讓奶奶扶著車的后座，翻身上車，雙手緊緊握著車手把，腳使勁蹬著踏板，不料車一點都不聽我的話，一會兒左一會兒右，我見到這情況就亂了套，“左右左右”地大幅度轉(zhuǎn)動著車把但這樣車反而更擺了，最后我累得滿頭大汗，“咚”的.一聲跳下車，大口喘著氣。奶奶扶著我來回騎了很多遍，但每一次騎車時都是歪歪扭扭的，如果有留下車轍，肯定遍地都是滿滿的“S”形，讓人見了真是難為情。半個小時的時光白白流走，我還是一無所獲。我又換了個地方，結(jié)果情況還是很糟。無奈之下，奶奶說只扶我一小段然后放手讓我自己騎。因為沒有其他選擇，我答應(yīng)她的要求。與前幾次不同的是，這次奶奶扶的是后椅，這樣我就看不見奶奶究竟是放開還是握住了。剛開始，我以為奶奶一直扶著我，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)不對勁了，車子完全不聽我的使喚，像脫韁了的野馬，此時，我聽到了媽媽的聲音：“注意轉(zhuǎn)彎！”緊接著是一聲巨響“呯”——更確切地說，這是我和自行車摔到地上發(fā)出來的巨響。

我的腳卡在車?yán)铮纬鰜頃r已經(jīng)有了個很大的傷口。我感覺剛才的經(jīng)過與《老人與海》很像：前面屢次失敗像84天未捕到一條魚；中間終于會了一次像85至87天時捕到條大魚；腳又被車卡流血了就像大魚又被鯊魚吃了。多么令人掃興！這時媽媽騎了一次轉(zhuǎn)彎給我看，媽媽使用的是“打半圈”法，只見她時踩踏板，時而放開踏板，這樣車就穩(wěn)了。奶奶也騎了一次，她用的是“小轉(zhuǎn)彎”法，也就是轉(zhuǎn)的時候打一點點方向盤，到時候就轉(zhuǎn)過來了。人不是為失敗而生的，我馬上站起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過半小時的不懈努力，我終于學(xué)會了騎車。如果你失敗了，請不要放棄，只要跌倒了再爬起來，上帝是不會拋棄你的。

放棄初中作文3

現(xiàn)實生活中的我們，總是看到比自己的目標(biāo)更美好的事物，從而放棄了即將到達的成功。其實有時，放棄，并不等于失敗。它只是讓我們走好腳下的每一步，從另一條路走向成功。

放棄，不等于錯過。塞翁失馬的故事大家都有所耳問。所以不要為了平日里的一點點錯過而感到傷心，也許是有更好的前方等你，也許你錯過的只是萬丈深淵呢？所以我說，放棄，并不等于錯過。

放棄，不等于認(rèn)輸。在一次國際級的體育賽事中。亞斯威廉由于在比賽中途出了一點失誤而退出了比賽。從那以后，經(jīng)常有人用冷言冷語刺激他。但他并沒有說什么，只是努力的完成一次次艱苦的訓(xùn)練。終于一年后。當(dāng)亞斯再一次登上賽場時，他以優(yōu)異的成績打敗了對手，奪得了冠軍。面對著曾經(jīng)看不起他的對手的祝賀他只是以陽光般的微笑給予回應(yīng)。面對記者他說：“曾經(jīng)的放棄并不等于他的認(rèn)輸，他只是需要時間做的更好。”所以我說，放棄，不等于認(rèn)輸。

放棄，不等于失敗。一個大學(xué)畢業(yè)的青年人和同齡人一樣，每天拿著自己的簡歷奔波于各大公司之間。可由于種種原因卻最終也沒有一家公司錄用他，正當(dāng)他絕望的時候，他突然發(fā)現(xiàn)米線店在路邊發(fā)展的很快，于是他放下了自己的`文憑，一心鉆入了米線店的經(jīng)營。一年后，他的米線店在全國都有了分店，他成了同齡人中最成功的人。所以我說，放棄，不等于失敗。

步入高三的我們，總是想讓自己變的更好。所以在生活中我們就要學(xué)會放棄，放棄自己的愛好，努力學(xué)習(xí)。這樣，即使我們最終沒能發(fā)揮的最好也不會給自己留下遺憾。也許在另一條路上我們回走的更好。

放棄，不等于錯過，不等于認(rèn)輸，更不意味著失敗。

所以請相信自己，相信自己的選擇，只要我們盡力了，不論在什么地方都會有屬于我們的一片天。

放棄初中作文4

大家好，我是一顆小草。也許我在大家眼里是及其渺小的，但我對我住的這片草地做出了非常大的貢獻。

從前，我住的這片草地是個人人喜愛，人人見了就想住在這的草地。因為這都是大家的意志力給拼出來的。但是，不知為什么，大家的意志力在剎那間消失的無影無蹤了。這要從那天說起了。那是一個陽光明媚的日子，大家都非常高興，有的在太陽下吃東西，有的帶著太陽鏡曬著太陽，而有的`女士在腹面膜……可是好景不長啊……第二天，太陽突然變的特別大，大家都在太陽公公的“關(guān)照”下，一片綠而濕潤的草地變成了一片黃而干燥的草地了，像一大堆沒人要的稻草“甩”在那兒。就在這時，大部分的“人”的意志力消失了，可還有人沒有被打倒，只要有人沒有被打倒，就一定可以救回以前那討人喜歡的草地的。我一直都認(rèn)為老天不會害我們的，因為是它創(chuàng)造了我們，它一定不認(rèn)心看到我們這樣苦，肯定是在考驗我們，嗯，一定。所以我一直都用這樣來勸我的同伴們。已黃昏……很好，已經(jīng)有很多“人”被我從“鬼門關(guān)門口拉了回來”，但是要勸會所有的小草還差十萬八千里呢。唉……有的昏了過去，有點甚至死了……

過了數(shù)十天，雨終于下來肯與我們見面了，一定是我們通過“考驗“了，耶……萬歲萬歲萬萬歲，喲呵……我們“勝利”嘍……耶耶……文章運用擬人化的手法，把小草與天氣的抗?fàn)帲倮ㄟ^考驗的過程表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。“我一直都認(rèn)為老天不會害我們的，因為是它創(chuàng)造了我們，它一定不認(rèn)心看到我們這樣苦，肯定是在考驗我們，嗯，一定。所以我一直都用這樣來勸我的同伴們。”寫出了小草堅定的信念，樂觀的心態(tài)，與困難抗?fàn)幍降撞⒁欢☉?zhàn)勝困難的決心。但是文章的敘述順序顯得有點亂，作者在敘述的時候可以采用順序、倒敘或者插敘的方式。

另外，作者可以以較少的筆墨稍微點明故事的現(xiàn)實意義，充實文章。“及其渺小”應(yīng)是“極其渺小”。

放棄初中作文5

人生有很多十字路口，要有選擇，所以便也會有所放棄。在幾千年前，孟子就知道了這個道理，于是有了他《魚我所欲也》這篇著名文章。

“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”沒錯，當(dāng)我們面對兩樣自己需要的物品須選擇時，該怎么辦呢？我們應(yīng)該放棄一種差的。陶淵明，晉朝的著名詩人。品格高尚的他，曾“不為五斗米而折腰”，舍棄了官場的榮華富貴，隱居于山林，沉醉于大自然中。李白，一個天生傲氣的人。“天生我材必有用”，最后也發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤世之聲而遠離官場，與明月“對飲成三人”。對于文人來說，仕途的誘惑是很大的，但他們也能毅然割舍。正因為他們的這種放棄，才有了陶淵明的田園詩、李白的傲骨不羈。

生命是最寶貴的.，但孟子說：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”正因為這句“舍生取義”的教誨，才有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語。當(dāng)然，對生命的放棄要謹(jǐn)慎，要取大價值。正如司馬遷說的：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”司馬遷，在他編寫被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》之前，曾遭受到多么慘重的宮刑，為此，他想一死了之。但后來他經(jīng)過深思，才毅然決定選擇自己未來的人生目標(biāo)和歷史使命——完成《史記》編寫而頑強地活下去。

孟子還提到，即使放棄，也要放棄錯誤的選擇。是呀，如果是為了功名利祿而放棄誠信、道德、生命，那怎能受到后人的銘記、頌揚呢？南宋的秦檜，就是為了私謀一己之利而背叛了國家利益，他這種放棄不是被千人唾棄而遺臭萬年嗎？

放棄，就是要做出選擇。學(xué)會放棄，就是要做出正確的選擇。要舍魚取熊掌，要舍生取義。我想，這是孟子寫《魚我所欲也》一文的目的，也是先人對我們的諄諄教誨。

放棄初中作文6

人們愛慕的不是他帥氣的外表，而是他奮斗的決心。——題記

全場都在歡呼，激烈的賽局使他們激動不已。一個球傳到了梅西的手中，梅西向來是以速度出名。奔跑到前方，傳到了另一個隊員手中。一個對手撲面而來，突然從他得胯下滑過。還好，球還在。接著又傳到了梅西手中，毫不猶豫。一個射門，守門員向上一跳，與球擦過。球進了！大家都站起來了。鼓舞，吹口哨。各種舉動，球迷們對這開場的第一個精彩進球興奮不已。這是20xx年世界杯的一個鏡頭。世界杯足球先生——梅西。

大家一定還在羨慕他的身價，卻不知他背后的艱辛與不易。

在我們這個年齡，梅西卻被檢查去患有侏儒癥這對酷愛足球的他無疑是一個晴天霹靂，但幸運的是他的侏儒癥可以依靠每個月花900美金打生長激素來維持正常孩子的發(fā)育。可是家境貧寒的梅西怎么可以支付這么大一筆錢。雖然他的身高不盡人意，才華卻無處掩蓋。一個幸運的日子，梅西被教練庫卡看中。全家都搬到了西班牙。在試用期間，梅西大放光彩，與當(dāng)時才13歲的梅西簽到了一份協(xié)議。這是梅西的前途是一個大的突破點。為了幫助當(dāng)時骨骼線早已閉合的梅西生長，他們特意為他制定了腿部系列運動。巴塞羅那俱樂部在幫助梅西成長方面作出了巨大的努力，當(dāng)然這只是一部分梅西自己的堅強與努力是不可忽視的'。之所以有了今日的成就，靠的就是自己！

先天環(huán)境的好壞，并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。梅西的成功之路所訴說的就是這個道理。所以，不要仰慕別的美好唯有自己的奮斗才可以開辟一條你所期待的理想之路。

放棄初中作文7

印度熱帶叢林里，人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子：在地上安裝一個足夠猴子前爪伸進去的小木盒，把猴子愛吃的堅果放在里面，猴子一旦抓住堅果，爪子便再也抽不回來。

人們之所以能用這種方法捕捉猴子，是因為猴子有一種天性，那便是不懂得放棄。

古人曾有云：“留得青山在，不怕沒柴燒。”這其實啟示了我們盲目的堅持不一定能堅持到最后，有時候放棄也是一種美。

一代名將霍去病便是一例。霍去病有著卓越的軍師才能。他屢建奇功，戰(zhàn)功累累。當(dāng)他指揮的河西戰(zhàn)役勝利后，漢武帝為了表彰他，便給他建了一座富麗堂皇的府邸。誰料想面對這至高的榮譽霍去病毅然放棄。他向漢武帝慷慨陳詞：“匈奴未滅，何以家為。”這句千古名言便是對他在國家面前放棄個人利益的美好品格的最好印證。正是他的放棄，他給人們留下的印象不僅僅是一介只會舞刀弄劍的武夫，而是一個偉大高尚的名臣。

然而也有這樣一些人，因為沒有適時的放棄，寒了人心，害了自己。

安樂公劉禪便是一例。當(dāng)敵軍的鐵騎踐踏蜀國的土地，國家危矣，他盡想也不想選擇了投降。他在敵人的國家不懂得拒絕眼前的榮華富貴，貪圖享樂，陶陶然忘記了劉備費勁心血建立的.蜀漢王朝，竟然樂不思蜀。實在令人唏噓不已。

試想，如果他懂得放棄眼前的安樂，忍辱負(fù)重，連吳抗曹，那么卷土重來，歷史也許會被改寫，他的賢明也會流芳百世。

放棄是一種美，放棄不一定就是失去，有時，它可以是很高的一種體現(xiàn)。

適時的放棄，可以避免我們在人生的波濤中觸礁擱淺，掉進詭譎的漩渦。適時的放棄，讓未來的路更敞亮，花更香。

放棄初中作文8

很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。

放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片洼地，你就會占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當(dāng)你放棄了對夢的追求，回歸現(xiàn)實，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。

一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因為太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的`眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。

許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄，生活會更容易。

放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。

放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。

放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。

放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。

放棄，也是一種選擇……

放棄初中作文9

一如愛情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與拋卻，在得到與失去中我們慢慢地熟悉自己。實在，糊口并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會拋卻，糊口會更輕易。

學(xué)會拋卻，在落淚以前回身離去，留下簡樸的背影；學(xué)會拋卻，將昨天埋在心底，留下最夸姣的回憶；學(xué)會拋卻，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。

與其許諾一個沒有結(jié)果的未來，不如選擇一個沒有開始的結(jié)束；

假如不能給他一個溫情的小屋，不如送他一個飛翔的天空；

假如不能給他一個避風(fēng)的港灣，不如送一張啟航的船票；

假如不能給他一個幸福的歸宿，不如送他一個放飛的出發(fā)點；

假如不能給他一個依賴的肩膀，不如留下遠去的背影；

假如不能給他一個永遠的幸福，不如聽任他去冒險；

不能兌現(xiàn)的`承諾不如保持沉默沉靜；委曲的在一起不如選擇拋卻……

拋卻并不意味著失去。不能擁有還可以給他關(guān)懷；不能關(guān)懷還可以給她祝福；不能祝福還可以將她凝視；不能凝視還可以將她思念，不能思念還可以選擇夢幻，沒有了夢幻還可以等下一個循環(huán)。

拋卻后的感覺惆悵而輕松．是一種無奈后理智的選擇！思念一個人甜美中摻著苦澀！當(dāng)你深深地愛上一個人，而對方卻不用愛往返應(yīng)你，有一天你會發(fā)現(xiàn)自己失去自我！愛有多深就有多卑微！拋卻，實在是每個人強迫卻不愿意自己賞識到的一種錦繡！一種自我安慰而已！

有的人，假如珍惜不起就請拋卻吧，有些事，假如挽留不及就隨它去吧

沒有什么看不開的，我們活的很好何必為了一些不相干的事情傷感呢？

放棄初中作文10

我花園的風(fēng)鈴草越來越美了，有幾株開出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時候也來了。

“看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂。”蝴蝶仙子說。

“我知道，我不想讓大家不快樂，但是我丟失了感情。”我平靜的說，臉像一張白紙。

“其實我知道，你不是沒有感情，而是不想把它施展出來。”她搖擺著腿說。

“哦？”我說。

“你的風(fēng)說明了一切，你是有感情的。”她擺弄著花瓣。

“可是我總是開心不起來。”我仍然沒有表情。

“你是不去開心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實也很快樂，你可以去人間看看啊！人間是有情的。”她說，飛走了。

“我要去人間。”我對上帝說。

“好，不過只有3天的時間，你要記住，如果3天后你不回來，后果自負(fù)！”上帝決情的說。

我飛下天堂。

人間真是好啊！天是藍藍的，地是綠綠的，而且太陽是暖的，云是白的。

我去了一所高中，老師姓巫，對我很好，其實我的頭腦是很清楚的，他們?nèi)祟惖腵書，只要我一看就全會了，根本不用學(xué)。我的同桌是個男生，叫章文晴，性格開朗，長的也不錯，學(xué)習(xí)也很好。

我的性格在這里叫做內(nèi)向，可是人間真的很溫暖，他們很團結(jié)，而且很也不排斥我，沒人叫我野天使，也沒人當(dāng)我是空氣，他們真的很熱心。

我真的應(yīng)該早點來人間。

放棄初中作文11

生活中，我們要學(xué)會放棄，放棄不是逃避，也不是舍棄，是一種等待，是為了下次更好的進取，古語說的好：退一步海闊天空。越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得了大敗吳國的戰(zhàn)績，放棄看起來是退了一步，其實是以退為進，是為了更好的進攻。

學(xué)會放棄，能讓你靜下心來思考，反省；學(xué)會放棄，可以解脫內(nèi)心的矛盾，讓自己更清楚的看清什么是該做的，什么是適合自己的；是為下次的目標(biāo)而做鋪墊準(zhǔn)備。也只有學(xué)會放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。

有些事該放棄時就要放棄，不放棄就是勉強自己，就是給自己增加不必要的壓力，這樣勉強的堅持未必就能成功，到最后也許就是一場空…在你追逐想要得到的東西時，也許會把最美好的東西丟失，你所付出的代價是你所得到的東西所無法彌補的…

有些人該放棄就必須要放棄。握在手中的不見得就是屬于你的，錯過花就會收獲雨，錯過他我才會遇見你…

但有些東西是不能放棄的，那就是做人的骨氣，骨氣一旦放棄，那就等于丟失了自己做人的原則…

萬物是息息相關(guān)的，有因就有果，有失去就會有得到，放棄是一種智慧，沒有放棄就沒有得到，當(dāng)你選擇了放棄時，就會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)又得到了…

許多時候，我們都是在經(jīng)歷以后才會懂得，懂得適時的堅持和放棄，在得到與失去當(dāng)中，我們慢慢的認(rèn)識自己，其實生活并不需要那些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的.不能割舍放棄…

好好珍惜自己所擁有的，放棄該放棄的，把握該把握的，這樣我們就會擁有該擁有的。

學(xué)會放棄，懂得放棄，生活就會變的更加容易，學(xué)會放棄，懂得放棄，才能有更多的機會，學(xué)會放棄，懂得放棄，這樣的人生才會多一份輕松，多一份坦然，多一份自信…

所以，有時候，有些人，該放棄就放棄，只因為放棄也是一種美麗…

放棄初中作文12

在音樂之路上，相信自己，不懈堅持，便是成功。

起初，是媽媽想讓我接觸音樂，給我報了一個吉他輔導(dǎo)班，進行學(xué)習(xí)我坐在高凳子上，小心翼翼地托起吉他放在腿上，仔細(xì)打量，嘴角也禁不住上揚，心里也有種說不出的得意。

電視上，歌手拿著吉他邊彈邊唱，音箱發(fā)出清新優(yōu)美的琴聲，與歌聲交織在一起，美妙極了，心想:很快我也能這樣了吧。可是實際操作起來卻是那樣的困難重重，甚至產(chǎn)生過放棄的念頭。

一如既往的來到吉他班，拿起吉他，卻發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)如彈棉花的聲音，心中像是打翻了五味瓶，但仍是下定決心，要相信自己，沒有什么不可能。“按和弦要有力。”老師的話回響在耳邊，手指雖已舉出“罷工”的牌子，但看著旁邊同學(xué)已經(jīng)可以彈唱，還是決定硬著頭皮上。老師拿起吉他，亮開了嗓子，為我們做了示范，講解了技巧，強調(diào)了要大膽嘗試，便開始逐個檢查我們練習(xí)后的結(jié)果。

老師一步一步接近我，心好像剛跑完了馬拉松一直“撲通撲通”直跳，甩了甩手，深呼吸，心想:我能行，我彈得很好。“好，開始吧。”老師來到身旁，我長嘆一口氣，心中反復(fù)念叨著著技巧，努力勸回“罷工”的手指，用力按著和弦，右手不緊不慢的配合，順利完成了歌曲的`彈奏。“行，彈的很好，回去自己打打拍子，試著唱歌。”老師給了鼓勵，走到下一個同學(xué)身旁。

此時，我心中想放棄的念頭早已煙消云散，興奮地背起吉他，離開了輔導(dǎo)班。

陽光灑在吉他上，回到家我又再次拿起吉他，打起自信的旗號，向成功前進。這也讓我相信一個信念，相信自己，不懈堅持，便會成功。

放棄初中作文13

其實放棄也是一門學(xué)問。

有人說，放棄不該放棄的是無能，放棄該放棄的是無畏，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔。詞典上解釋說“放棄”意為丟掉原有的權(quán)利、主張、意見。但有時，也許放棄并不是像我們所說——是懦弱、人云亦云的一種表現(xiàn)，而是一種勇敢或者說無畏的表現(xiàn)，敢于這樣做的人明白世間有得有失，在獲得高興的背后一定有放棄的無奈和勇氣，他們有膽量放下那些曾屬于他們的東西而去追求新的未知的東西，這樣的人是生活的勇者，也將會成為生活的強者。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，陶淵明為了追求心靈的寧靜、人生的更高境界，從而放棄仕途，歸隱田園，找到了屬于自己的“桃花源”。他放棄了官場的風(fēng)起云涌，放棄了名利，放棄了所有的身外之物，但卻求得了淡泊的心境和一塊無人打擾的樂土。俗話說的好“不要為了一棵樹而放棄整片樹林”。放棄該放棄的，是一種創(chuàng)新的行為，是一種勇敢的行為，是去尋找一片更廣闊的天空。放棄的無奈情緒對于那些時代的推動者、歷史的.改寫人還有敢于挑戰(zhàn)自己的人來說只是笑談。

有些東西必須放棄，但不該放棄的絕不能放棄，這是一種堅定的品質(zhì)，也是成功的保證。放棄不僅是丟掉原有的權(quán)利，也是看著能把握的事物從身邊溜走卻不去試著努力伸手抓住它，因為始終對下一次抱有希望，所以很多人便開始漫無目的的等待，直到一次次的錯過后，最后欲哭無淚。守株待兔是一種愚蠢，好事情不會像餡餅一樣憑空掉落在你的頭上，機會如此，時間亦是如此。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，有些事情一旦放棄，便追悔莫及。所以我們應(yīng)該好好把握不該放棄的一切，畢竟，不該放棄的一切比成功的一切更重要，比成功更應(yīng)該去珍惜。

放棄不該放棄的是無能，這樣的人會被歷史的腳步淘汰；不放棄該放棄的是無知，會被后進者潮流淹沒。

放棄也許從姿態(tài)上講是卑微的，但它的本質(zhì)卻是無比智慧的。

放棄初中作文14

人生就像是一檔永遠也做不完的題目，有時獲得，有時又要主動舍愛，有時擁有，有時有需要毫不吝惜的舍去，這是一種獨特的人生智慧，人生就像是一道又一道的選擇題，有獲得，也有失去，這時，放棄就顯得尤為重要。佛家曰“心凈，禪凈棄而凈，”勇于放棄是一種品質(zhì)，放棄了該放棄的，其實得到了更多。

因為得與失是成正比的，我永遠都在做著人生的選擇題，一道一道，一道又一道，沒完沒了，永無盡頭，我們永遠在計算著自己失去了什么，卻無法計算自己得到了什么，人只是一個特別奇怪的動物，曾經(jīng)瘋狂追求的東西真正得到了自己手中的時候，卻又覺得那么的麻木，乏味，人永遠都在追尋著更多的東西，卻不肯放棄一絲一毫。

我們就像是一個永遠無法裝滿的口袋，無論什么東西都要歸自己所有，眼看口袋越撐越大，即將爆裂，卻還是不肯放棄任何東西，終于，口袋爆了，我們只能看著滿地的'物品獨自嘆息。其實，人生宛如一場夢，夢醒時分，你又可以帶的走什么呢，在歷史的車輪下。

我們是顯得那么的渺小，那么不堪一擊，人生活一場，最后終歸塵土，其實，我們每一個人都擁有著自己獨一無二的財富，而這些財富，往往是擁有之時未珍惜，等到失去了，才后悔莫及。其實，上帝對每一個人都是公平的，放棄了平坦。

才會多一份磨練，放棄了喝彩，才會多一份冷靜，放棄了美好，才會有追逐更好的可能，你不可能擁有全部的東西，但是，在我們抱怨著失去了某些東西之時，我們其實擁有著更多別人可望不可及的東西，其實，你就算勝了又能怎么樣，那時的你不會擁有真正的快樂。

因為，珠穆朗瑪峰上是沒有溫度的，當(dāng)你真正的達到一個高度的時候，你往往會失去更多的東西，高處不勝寒，真正的強者是很難找到可以容納自己的那塊地方，放棄，只是一杯清水而已，“真水無香”歲屏蔽了香甜，卻留下了真誠。放棄浮華，留下真誠，放棄喧囂，留下恬靜，放棄是一把火，焚盡了人生的一切繁華。

放棄初中作文15

清風(fēng)伴著優(yōu)美的樂曲和唱著，跳動的音符似在展示人生的精彩。放棄猶如一首歌，也許會遺憾，也許會茫然，但無疑也是一種美。歲月似流水一般，一瞬間我已度過了生命的十六年。這短短的十六年來，我放棄的事物數(shù)之不盡。每看到“放棄”兩個字，回憶便如洶涌的波浪在腦海中翻滾。

1、那一年，我九歲。

初懂人情世故的我總是喜歡凡事都問個為什么，而且還是不弄明白不罷休。還記得那是一個冷寂的'黃昏，一抹殘陽遺留在天邊，一切顯得那么蕭瑟。我問奶奶怎樣理解放棄，她只是用她那干裂的嘴唇緩緩地給我講了一個故事：曾有一名出色的運動員，當(dāng)他正為自己的前途一片光明而感到歡喜時，他卻突然得了一種奇怪的腿病，必須進行截肢。對他來說，腿就是他的生命，沒了腿他還能做什么。他猶豫了很久，最終選擇了放棄腿。后來，他成了一名著名的作家。講完故事后，奶奶還說了一句讓我終生難忘的話。她說：“有時候，放棄也是一件好事，關(guān)鍵是看你放棄的是什么。”那個蕭瑟的黃昏，我撐著小腦袋想了許多許多……那次，我懂得了放棄。

2、那一年，我十五歲。

一場未料到的地震猶如煉獄的魔鬼在剎那間奪去了許許多多美麗的生命，讓殘留的生命陷入了水深火熱之中。大家都在積極地響應(yīng)著祖國的號召——為災(zāi)區(qū)人民捐款，而我卻在猶豫。后來，我還是把錢遞了上去，盡管那是給奶奶買生日禮物的錢。因為時隔六年，我依然清晰地記得，當(dāng)初奶奶講那個故事時的眼神，那帶著些許期待的眼神。我相信，奶奶一定會支持我的做法。那次，我學(xué)會了放棄。放棄并不是一味地舍棄。它是一首歌，其中的遺憾、茫然，只會使這首歌的旋律更加優(yōu)美。就讓我們一起欣賞這首放棄之歌吧。

放棄沉默寡言

人在生活中藥懂得去放棄。放棄那些對你沒有好處的東西，也許只有這樣，我們才會得到更多的快樂。

在遇到她以前，我覺得我的生活是灰暗的，是毫無聲息可言的。那時的我從不愛笑，孤僻寡言。但是自從見到她，我的生活中逐漸有了歡笑，有了光。她，就是我的家教。以前，我的學(xué)習(xí)十分不好，于是媽媽便給我找了一個家教。第一次見到她時，她那一頭卷卷的棕色的長發(fā)和親切的語氣讓我覺得她像一位親切的大姐姐。那時的我從不愛說話，除非迫不得已。記得她第一次給我上完課后對我說：“你怎么像一個木頭人呀？會笑一個么？”我聽完驚訝抬頭看著她，因為從來沒有人問過我為什么不笑。因為長期沒有發(fā)自內(nèi)心地笑過，嘴角早已僵硬，所以我對她扯出一個比哭還難看的假笑。她笑笑的說道：“切！笑的真假！”我沒有說話，只是淡淡的看了她一眼。她說：“下課吧！以后我會讓你笑的！”過了一周等我再去她那時，一進門便看到她那親切溫暖的笑容，頓時讓我心中有了一絲光。在上課時，我做出了一道很難的題后。她用贊賞的眼神看了看我說道：“這不是不錯嘛！干嘛那么沒有信心呢？天天板著個臉不說話！你以后多說話好么？不用去管成績是好是壞，這樣只會讓你麻木的！”我聽了她的話后，心中似乎有一份釋然。在往后的日子里，我們在課上經(jīng)常談笑風(fēng)生。她教會了許多除了學(xué)習(xí)以外的知識與本領(lǐng)，她告訴我如何去學(xué)習(xí)，如何去學(xué)，如何讓生活有意義。并且她也時常和我媽媽說要鼓勵我，不要成天說我這不成那不成的。認(rèn)識她以后，我的家人都驚訝于我的變化——因為我開朗了許多。

也許，她，是我人生中的一盞燈。她讓我在學(xué)到知識的同時，也學(xué)回來什么叫做放棄。是她幫我放棄沉默寡言，帶我走向光明，讓我變得開朗。讓我懂得了學(xué)會去放棄一些生活中的絆腳石，因為放棄它，也許會讓你變得更加快樂，自信！

八年級（3）班