第一篇：論放棄(800字)作文

精選作文:論放棄(800字)作文

論放棄

寒假的來臨，讓我像以往一樣地去書店選購在寒假里我所想看的書籍。發現成功勵志學的書籍似乎是最多的也是比較暢銷的。粗略地翻看，似乎也無非是些什么要堅持之類的話吧。上過高中的人都明白的道理，為何會寫成書？也許是一些不成功的人和成功了的人盜用堅持二字來騙取那些不成功的人的錢罷了。

有時候，努力了堅持了，就真的會成功嗎？昔日愚公移山，雖然可以說是有子子孫孫無窮匱的辦法，可現在學了物理的我用體積公式稍稍一換算便知道，即使是等我這青春飛揚的年華變成了耳順的年紀，恐怕也搬不完吧，愚公真的是大智慧，智叟有真的是目光鄙者嗎？堅持就真的是真理么？但畢竟愚公老人家的執著還是感動了老天爺呀！

可是你瞧，魯迅先生評價為史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》的作者司馬遷可是就一直地在堅持著啊！兢兢業業地寫下如此前不見古人的著作，你難道能說他沒有堅持么？沒錯，他是堅持了，可是人們又有誰能想象到他是懷著多么大的毅力放棄的東西呢，男人的尊嚴啊，即使是在開放如斯的這個時代，人們也很難去承受這等的痛苦吧。所以，我們無法真正地理解這位巨人，只能用自己敬仰的目光去注視著這位巨人。放棄似乎這是為了自己的那堅持。

大文豪魯迅先生，這猶如中華思想文化界中的一道犀利的閃電，就這么一劈，就劈醒了好幾代的人，一直到現在。魯迅先生他一直大家所公認的堅持不懈的革命家！可曾想過，魯迅先生在日本的時候可是學的醫，他那時的夢想不正是憑借著自己手中的手術刀，拯救國人的肉體。可那一張張枯黃而又麻木的中國人的臉，震醒了他。中國需要什么？需要精神，于是，他棄醫從文了。從那時起，無聲的中國有了聲音了。魯迅先生他放棄了嗎？放棄了用手術刀救國之路。他堅持了嗎？堅持在救贖國人的道路上。

現代的人所理解的堅持究竟是人心中因欲望的執念而堅持，還是那種背負有使命感的堅持？現代的人所認為的放棄到底是人心中一惰性的滋長而放棄，還是那種為了堅持而放棄的放棄？

只要我們心中知道自己所思，那么暫時放棄又有何妨？湖北荊州沙市區湖北省沙市中學高一:王璋鵬 篇一：放棄作文講評

閱讀下面材料，自擬主體作文，最少800字，除了詩歌體裁不限。

托尼3歲的時候把手伸進糖罐去抓糖，結果抓的糖太多，手沒法從糖罐里拔出來，托尼哭了。

托尼20歲的時候，到一家農場打工，農場主承諾完工后除了拿到工錢，每人還可以領到一筐水果。分水果的時候地上擺了打小不同的幾筐，托尼嘗試拿最大的一筐結果沒有拿動，后來他去拿較小的一筐，拿動了，于是就搬走了這一筐。

托尼58歲的時候，到一家公司工作，老板讓員工去收一筆30萬元的貸款，老板告訴員工只要保證給他拿回20萬元就行，多要回的錢將作為這名員工的獎勵。之前的幾個員工都沒有收回貸款，輪到托尼去收貸款時，他對欠款的人說：“只要你給我們21萬元，債務就算兩清了”，欠債的人真給了他21萬，托尼的老板很高興，托尼也得到了1萬元獎金。

杜絕貪欲 懂得舍取 58歲的托尼有可以獲得10萬元獎金機會，可他卻拿到了1萬元，10萬元和1萬元相比前者的誘惑力太大了。看到這，我有點為托尼感到惋惜，為何不使使勁再多拿一點那？這就是我而不是托尼，請不要笑話我，這就是貪欲，人人都有的貪欲。

不難看出，貪欲是人的本性，但是本性是可以改變的，改變是一個防微杜漸的過程。托尼3歲時顯現出貪欲結果他哭了；20歲時固有的貪欲又顯現了他棄大拿小有了明智的選擇；俗話說：“姜是老的辣”，58歲的托尼杜絕貪欲理智地取舍贏得1萬元的獎金，成為角斗中的贏家。這就是人生。

人們生活在商品經濟社會必須要杜絕貪欲，懂得取舍，這是成功的法寶，可是在現實生活中有些人還沒有悟出這個道理。貪欲是人的本性，貪欲會使人喪失理智迷失前進的方向，甚至扭曲人的靈魂。出現在遼寧的“木馬腐敗案件”、四川的“文強腐敗案件”，這些人都是貪欲讓他們失去了人生道路的方向，喪失了理智，扭曲了人生，墮落成為腐敗分子。現實中還有的人，非要找一份在3個月就能掙10萬元的工作而到處流浪，這和托尼3歲時抓糖的教訓有什么兩樣；大事做不來，小事又不做，過去他窮埋怨計劃經濟時期沒有給他致富的機會，現在他窮埋怨機會多多但都不適合自己，成天怨天尤人，結果一生碌碌無為。這都是人貪欲的本性不懂得取舍的緣故。

也許是托尼3歲時貪欲抓糖的教訓不為人所知；托尼20歲時舍棄大筐蘋果搬走小筐蘋果的經歷還不普遍；所以，面對10萬元與1萬元獎金這樣的事件，還有人，有很多的人不知道如何去面對，往往是貪欲占了上風，結果是失敗的；只有托尼才能成功因為他知道杜絕貪欲懂得取舍。

58歲的托尼已經有了3歲時貪欲的教訓；20歲時面對大筐蘋果搬不動時搬走一筐小的，經歷了在利益面前如何處理“得與失”；當今已經是人生閱歷豐富，辦事經驗豐富，成功是必然的。杜絕貪欲，堅決放棄不屬于自己的東西是托尼成功的法寶。

其實，不是人人非要有托尼那樣的人生故事，只要你注意你身邊有成功的經驗和失敗的教訓，你就能成為人間角斗中的贏家，奮斗人生的成功者。

放棄，明智的選擇

人們往往只是一味朝自己的目標前進，不惜任何代價，但又有誰能如此呢，誰又是如此呢？必竟明理堅毅之人占少數，況且即使你成功了，也走出許多彎路，而且是沒必要的。

因此這種對目標的窮追不舍，可以說是一種貪欲，至少說是貪欲的化身、引申。

只有克服自己的貪欲，方可化險為夷。

非洲土人抓狒狒有一絕招：故意讓躲在遠處的小狒狒看見，將其愛吃的食物放進一個口小里大的洞中。等人走遠，狒狒就歡蹦亂跳起來，它將爪子伸進洞里，緊緊抓住食物，但由于洞口很小，它的爪子無法從洞中抽出，這時人只管收獲獵物就行。狒狒因為舍不得那些可口的食物，致使自己成了別人的獵物。此所謂大謬也。

那只是一些食物，為了貪求，寧可以自己的自由甚至生命作代價，太不值了。

放棄與否，至關生命。

對目標窮追不舍，這更是昏頭，不明目的，不明方向。往往當我們固執于不肯放棄以至釀成大錯時，我們總是在選擇放棄還是執著前進前昏了頭。說到底還是沒有一顆平常心，沒有明確自己的目的。紅軍長征途中，依原定的路線應是奪取中心大城市，但此時已是前有阻攔，后有追兵，況且在城市中，敵人已布下重防，可以說只有死路一條。在這危急關頭，清醒的毛澤東同志指出轉向敵人統治薄弱的農村進軍，擺脫了敵人的圍攻，拯救紅軍、革命于生死關頭。

此所謂大智也。明確目的，敢于放棄。

古人早就有“三十六計，走為上策”，之遺訓。在某些特定的條件下，放棄是策中之策。

其次我們平時常談、苦攻的學習不也是如此嗎？比如說，當我們哪道題不會了，絆住了，我們不能硬想死攻，此路不通，則放棄之，采用別種方法，總有一路正對。若真不行，我們最后就放棄，然后請教老師或同學。若是死鉆，平時就罷了，若是考試呢，你能一場考試就做一道題嗎？虧大也！善于放棄，巧攻、妙攻，這是我們應該特別注意的。

放棄，明智的選擇。

放棄，明智的選擇（不夠嚴密）

人們往往只是一味朝自己的目標前進，不惜任何代價，但又有誰能如此呢，誰又是如此呢？必竟（改成畢竟）明理堅毅之人占少數，況且即使你成功了，也走出許多彎路，而且是沒必要的。

因此這種對目標的窮追不舍，可以說是一種貪欲，至少說是貪欲的化身、引申。（表述不太恰當）

只有克服自己的貪欲，方可化險為夷。

非洲土人抓狒狒有一絕招：故意讓躲在遠處的小狒狒看見，將其愛吃的食物放進一個口小里大的洞中。等人走遠，狒狒就歡蹦亂跳起來，它將爪子伸進洞里，緊緊抓住食物，但由于洞口很小，它的爪子無法從洞中抽出，這時人只管收獲獵物就行。狒狒因為舍不得那些可口的食物，致使自己成了別人的獵物。此所謂大謬也。

那只是一些食物，為了貪求，寧可以自己的自由甚至生命作代價，太不值了。

放棄與否，至關生命。

對目標窮追不舍，這更是昏頭，不明目的，不明方向。往往當我們固執于不肯放棄以至釀成大錯時，我們總是在選擇放棄還是執著前進前昏了頭。說到底還是沒有一顆平常心，沒有明確自己的目的。

紅軍長征途中，依原定的路線應是奪取中心大城市，但此時已是前有阻攔，后有追兵，況且在城市中，敵人已布下重防，可以說只有死路一條。在這危急關頭，清醒的毛澤東同志指出轉向敵人統治薄弱的農村進軍，擺脫了敵人的圍攻，拯救紅軍、革命于生死關頭。

此所謂大智也。明確目的，敢于放棄。

古人早就有“三十六計，走為上策”，之遺訓。在某些特定的條件下，放棄是策中之策。其次我們平時常談、苦攻的學習不也是如此嗎？比如說，當我們哪道題不會了，絆住了，我們不能硬想死攻，此路不通，則放棄之，采用別種方法，總有一路正對。（不通順）若真不行，我們最后就放棄，然后請教老師或同學。若是死鉆，平時就罷了，若是考試呢，你能一場考試就做一道題嗎？虧大也！善于放棄，巧攻、妙攻，這是我們應該特別注意的。

放棄，明智的選擇。

評語：作者在文章中明確地提出了一個觀點：“放棄，明知的選擇。”做事情，如果一味埋頭苦干，一味朝自己的目標前進，不惜任何代價，有時并不能夠成功。放棄可能是更好的選擇。文章的觀點很新穎。但是本文也有一些地方不太恰當：一是本文的觀點不夠嚴密，因為對于有些事情，放棄未必是明智的選擇。二是本文作者在文章中也舉出了一些例子來論證，但是論據不夠典型，文章的說服力還不太強。

“學會放棄”作文升格展示

【升格啟示】

議論文是闡明事理、表達觀點的文章，而例證法是議論文寫作常用的論證方法。要想使議論文論證嚴謹有力，就必須對論據進行分析。常見的分析方法主要有揭示實質法、正反對比法、反向假設法、正面推理法、引申類比法、因果分析法等。在寫作時，若能夠準確、靈活、多變地運用事實分析論證的方法，就能增強文章的論證力度，使文章形式更為豐富多樣。

在進行論證時要注意以下幾個方面：一是對事例進行分類，將同一性質的事例放在同一個層次之中，若事例過多，可以采用“一句話舉一個事例，邊敘邊析”的形式;二是在同類事例前設置分論點，使之統率材料；三是要過渡得當，重視上下文之間的照應，使事例之間相互關聯；四是要運用多種方法對事例進行分析說理，使論證有力。

【原作平臺】

學會放棄

人生宛如一條鮮花之路，到處精彩紛呈，千姿百態，誘惑無處不在。你是一直朝前走呢，還是每到一處就樂不思蜀？你選擇前者，就能到達路的終點，取得事業的成功；你選擇后者，那么雖然飽覽了風光，但你永遠實現不了人生的目標。（用設問的方式提出問題，引人思考，但沒有在此處直接提出中心、亮明觀點。）

有這樣一個故事：鯨魚追捕一只沙丁魚，沙丁魚飛快地向淺海灘逃去。但是鯨魚并沒有覺察到危險的存在，依然窮追不舍地緊跟著向前沖，等它反應過來的時候，它那龐大的身軀已經扎在沙灘上動彈不得了。（運用寓言材料，但缺乏對寓言內涵的分析，導致與論證中心聯系不緊。）“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”蘇軾的放棄是快樂的放棄，飽含了為人處世的大藝術。（兩段之間缺乏過渡，雖引用古人事例，但缺乏分析論證。）

林肯在競選過程中，到處演講，對手財大氣粗，說得天花亂墜，但林肯卻這樣介紹自己：“我有一個妻子，三個兒子，租有一間辦公室，里面有一張桌子，三把椅子，我沒什么要靠的，能靠的只有你們。”臺下掌聲如雷。（林肯競選的事例雖然新穎，但與“放棄”的中心游離。或刪除，或添加與中心有關的文字。）

司馬遷寫《史記》不久，就被牽連進了李陵案件。漢武帝認為他是替李陵說情，把他投進監獄，并施以嚴酷的刑罰——腐刑。遭到如此打擊，他曾萌發出自殺的念頭，但他想到父親的遺愿，忍辱負重，歷經20年，終于完成了《史記》。（引用古代文人事例，缺乏分析，材料較舊。）

面對爾虞我詐、勾心斗角的官場生活，面對進不能兼濟天下、退不能獨善其身的彭澤縣令，陶淵明選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見南山”吟出了孤傲的詩篇，成為古代文人的精神偶像，寫就了一代詩人的傳奇人生。（此材料與司馬遷的材料性質一致，應當進行歸類整合，使論證更為集中。）

比爾·蓋茨，這個計算機天才從小喜歡玩電腦，這為他開發軟件奠定了基礎。他在哈佛上大學時，毅然決定放棄大學學業，與伙伴投身商海。這個決定使得蓋茨穩居世界首富位置12年，使多少人羨慕不已，趨之若鶩。（現代名人事例，有一定的典型性，但分析文字與中心聯系不緊，“趨之若鶩”一詞不當。）

閻庚華只身攀登珠峰，在他沖頂之前，面對所有認為他的做法違背自然規律并直言他拿生命冒險的人，他說：“21號，一定要登頂。登不上去，讓攝像機變成槍把我打下來！”結果閻庚華不幸言中。我們失去了他。（從反面舉例本來有力度，可惜沒有進行分析論證。）

不懂得放棄的人，要么是貪欲太多，要么就是缺乏自知之明。結果呢？要么終身忙碌而無所成就，要么因貪得無厭被繩之以法。只有那些勇于放棄、樂于放棄、善于放棄的人，才會擁有更多的快樂和成功，他們的人生才會更加精彩！（結尾雖有總結，但前面沒有相應的“勇于放棄、樂于放棄、善于放棄”三個分論點進行統率，有些突兀。）

【病因簡析】

作者選擇了“人要學會放棄”的主題，所舉事例豐富，正反結合。但論證時沒有圍繞中心來分析，主題不夠突出。每一個事例前后缺乏分論點統率和過渡性文字，使得事例之間相互沒有關聯，同時缺乏多種論證形式，論證時只有舉例，論證方法單一，有堆砌事例之嫌，說理缺乏力度。事實論據較多，缺乏歸類，顯得零亂。若能設置分論點，通過多種分析方法對其進行分析，就能使論證嚴謹，增強說理力度。

下頁篇二：作文—堅持與放棄

堅持與放棄都是一種智慧

堅持與放棄，是一個矛盾論，也是一個相對論—不放棄就是堅持，不堅持就是放棄。有人說，堅持的人就是強者，放棄的人就是弱者。其實不然，有時，堅持意味著成功，但也意味著走進了死胡同；有的地方，放棄意味著失敗，但卻贏得了海闊天空的人生。由此可見，能夠在堅持與放棄里張弛有度，那才是一種豁達瀟灑的人生。

王安石在《游褒禪山記》中意味深長地說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”這句話完全可以看成是許多成功者取得成功的秘訣。

有一個女孩，很小的時候就擁有一個夢想：成為一名出色的滑雪運動員。然而，她不幸患上了骨癌。為了保住性命，她被迫鋸掉了右腳。后來，癌細胞擴散，她先后又失去了乳房和子宮。一而再，再而三的厄運降臨到她的頭上，她哭泣過、悲傷過，卻從沒有放棄過心中的夢想，她一直告誡自己：“輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責。”最后，她不但沒有被病魔打倒，相反，她以頑強的斗志和無比的勇氣，排除萬難，終于為自己創下了多項世界紀錄，其中包括獲得了1988年冬季奧運會的冠軍，還在美國歷屆滑雪錦標賽中共贏得29枚金牌。后來，她還成為攀登險峰的高手。她就是美國運動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運動員———戴安娜?高登。

不僅僅是他，愛迪生經歷了上千次實驗的失敗，才成為發明大王；司馬遷堅持了很久才寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?? 當然，并非所有的堅持都能成功，有時，放棄也是一種智慧。

雅典奧運會1萬米女子長跑冠軍邢慧娜在十幾歲時，一次參加800米的比賽，途中跑掉了一只鞋，她果斷脫掉了剩下的一只，用赤足跑完比賽，并奪得了篇三：學會放棄議論文 學會放棄

美國有一句諺語說：“放棄不代表失敗。”正如楊振寧放棄實用物理轉向理論物理，從而獲得巨大成功一樣，理性的放棄，有時反而會使成功的道路更加寬廣。所以，要學會放棄。

要學會放棄劣勢項目，發揚長處。一位素描大師曾給記者講述他考美院的經歷。他本來想致力于油畫方面，但由于他是色弱，雖有優秀的繪圖基礎，卻無法完美地上色。但當時的油畫教授并沒有否定他，而是建議他轉向素描專業。結果他在這個領域如魚得水，獲得巨大成功。人們總說要把劣勢轉為優勢，但有時要學會放棄劣勢，只發揚優勢。放棄劣勢，并不代表你半途而廢，而是一種理智的行為。因為劣勢的存在沒有絲毫益處，更甚者還會帶來困難。這時何不選擇放棄呢？

如果說放棄劣勢是一種智慧，那么放棄優勢更需要一種勇氣。當兩項優勢擺在眼前時，要學會放棄一項，也就是要學會有選擇性地放棄。魯迅先生本在學醫，但他發現當時國人的愚昧，感到要救的不是身體，而是靈魂。于是他棄醫從文，用筆喚醒了沉睡著的人們，成為近代文壇極具影響力的作家。魯迅的醫術、文筆在大學學習時都是一流的，但他毅然選擇放棄醫學，致力于寫作。當很多人面對自己的兩個強項時，往往無法取舍。而這經常使人進退兩難，最終一事無成。因此，要學會放棄一項優勢，選擇著重發展另一項，也許會獲得更大的成功。

但學會放棄并不代表遇到挫折就放棄。我們要學會的，是理性的放棄。著名科幻小說家凡爾納因稿件屢被退回而準備放棄，但在妻子的鼓勵下又試了一次，結果他的稿子被出版，凡爾納也自此一發不可收拾，成為著名科幻小說家。如果凡爾納不肯再搏一下，他就會一生碌碌無為。我們要學會的，并不是凡爾納這種因屢遭挫敗而放棄。這是意氣用事，只會導致失敗與悔恨。我們要學會的，是經過慎重地思考與分析，最終做出決定，選擇放棄。雖然依舊存在風險，但是不會后悔，因為放棄是你自己理性的思考后得出的結論。

學會放棄是一種勇氣；學會放棄是一種挑戰；學會放棄是一種智慧。學會放棄，能使你在成功路上走得更快、更遠！

篇四：高中優秀議論文四篇：放棄

放棄（題目太大）梁夢燁

上帝對每個人都是平等的，“在為我們關上一扇窗的同時，也為我們打開一扇門。”這就啟示我們，在許多時候，要學會放棄。放棄是一種智者對信仰的訴說。每一位成功的人因為有信仰所以才有夢想，他們才會用自己的行動去放棄一些東西來實踐信仰，所以他們是成功的。（能及時對分論點進行解說，增加了說理的厚度）奧巴馬擁有一般人不具有的才華，卻放棄了在家過安心日子的機會，出來參加社區活動，為社會造福，是因為信仰；南丁格爾放棄了家中優越的地位與條件，選擇做一名修女，為社會造福，是因為信仰。他們放棄了可以飛黃騰達的機會，但他們仍然為人們所熟知，為人們所敬佩，因為他們是智者，用放棄來訴說了一種智者的信仰。（分析完論據后進行說理總結，增強了論證深度。同時本段分析論據緊扣“放棄”二字，很好）放棄是一種拼搏者對夢想的執著。每個人都有夢想，每個人都會因為夢想而執著，而每個人拼搏的方式和程度是不一樣的，而那些真正的英雄應該叫做“拼搏者”吧！比爾·蓋茨是我心目中真正的英雄，因為他懂得放棄，他明白自己的價值，所以他放棄了哈佛。哈佛商學院在蓋茨看來，不是夢想起飛的地方。因為放棄，所以才有了微軟這一所商業帝國。所以我想說放棄是一種拼搏者對夢想的執著。放棄是另一種堅持。放棄不代表忘記，放棄表面上看來是一種懦弱的表現，但在我看來，很多時候只有敢于放棄的人才是真正的強者。很多年輕的志愿者放棄了城市舒適的生活、工作，到西部支教，是一種對善良的堅持，是一種為責任的支持；鄧稼先，“兩彈”元勛放棄了美國豐厚的報酬、富裕的生活，毅然回到祖國，堅持為祖國的核武器事業做出了自己的貢獻。他們都是生活中的強者，不留戀都市的繁華，心中有愛、有祖國，所以他們放棄了物質的富足。但在我看來，放棄卻是另一種堅持。因為每個人的人生境遇不一樣，所以每個人對夢想、對信仰、對人生的表達方式不同。或許很多人放棄了，但在我看來，卻到達了另一種人生高度。但是，放棄并不是一味地消極對待。放棄不是遇到困難就逃避的行為，而是懂得用另一種更正確的方式去實踐另一種堅持。（思維辯證，很好）只有學會放棄、懂得放棄的人才是人生的強者，真正的英雄！放棄是一種智者對信仰的訴說，是一種拼搏者對夢想的執著，放棄是另一種堅持！

【簡評】分論點設置準確獨到；說理厚重，思維辯證；論據典型，并能很好地扣題分析。

放棄也是一種美 王海潮

人們都希望駐足金碧輝煌的“羅馬宮城”，到達魂牽夢繞的“象牙之塔’,實現自己長久的念想。但當你在追求中遇到瓶頸時，需知放棄也是一種美。許多人膚淺地認為，只要抓住，就是擁有——不，執念可能會導致你的雙眼蒙昧，看不到放棄的美。放棄之美會帶你領略生活另一面的精彩。放棄——一種選擇的美。沒有誰可以與生俱來就擁有成功，當面臨選擇時，不如果斷地放棄一些不必要，無需猶猶豫豫。試想，如果蔡倫在造紙的多次失敗后仍堅持原來的做法，而不是放棄原有的方法大膽改造，那我們引以為豪的“四大發明”恐怕就要改寫成“三大發明”了。魯迅若不是認清形勢，果斷棄醫從文，中國現代史上恐怕就要多一個平凡的醫生，而少一個文豪。那種只知在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨，不撞南墻不回頭的人，才是莽夫。不懂得放棄，按錯了方向，其結果勢必南轅北轍，頭破血流。放棄——一種改變的美。當你選定一條路作為前進方向時，卻發現前方是自己竭盡全力也無法越過的鴻溝，此時，不如放棄，改變方向。伊辛巴耶娃，這位俄羅斯女孩從小為了金牌之夢堅持不懈地去練體操，就在自己技藝很好時卻被告知身高不適合練體操！她放棄體操，改為撐桿跳運動員——她的改變成為她的驕傲，她一次又一次地刷新撐桿跳的世界紀錄，讓世界為之震撼！她因為放棄而做的改變，成為生命中不可忽視之美。放棄——一種重生的美。當理想與現實處境發生沖突，慎重考慮后必將放棄其一——而放棄現實的羈絆追求理想生活，亦是獲得一種新的重生。當富家女卓文君與窮小子司馬相如一見鐘情，卻遭到父親的百般阻擋，她毅然放棄富貴生活與司馬相如私奔，當街賣酒。縱使沒有錢財襯托，他們亦恩愛一生。正是放棄才成就這千古傳奇的愛情神話。放棄，如鳳凰涅槃，賦予人生重生之美。當然，放棄并不意味著自暴自棄、毫無追求。智者懂得如何放棄是為了更高的追求，而一味地為逃避困難而放棄是真正懦弱的表現。（是一種辯證思維）學會放棄，因為放棄也是一種美。感知放棄之美，生命才能感知人性的真摯和生活的無邊快樂。

【簡評】分論點設置獨到精美；說理較厚重，有辯證思維；論據典型，并能很好地扣題分析。

學會放棄

梅花放棄了與百花爭艷，才得以傲立雪中，昂然挺立；雛鷹放棄了溫暖的巢穴，才

得已振翅高飛，自由翱翔。（這種用大自然內容進行排比的開篇方式現在已被叫停）學會放棄，生命之花也許會開得更加絢麗。

人生很多時候需要學會放棄。放棄不是對生活的失職，放棄不是對理想的褻瀆，相反，學會放棄，重整旗鼓，輕裝上陣，更容易走向巔峰。

學會放棄才能樂觀面對生活。保持樂觀的生活態度需要我們在生活中學會放棄。在一輛快速行駛的列車上，一位老人不小心將一雙新鞋中的一只掉到了窗外，正當人們嘆息之時，只見老人將另一只也果斷的扔了出去，并說：“也許別人撿到那一雙鞋可以穿。”眾人不禁涌上敬意。生活中我們常因一些瑣事而困擾，從而對生活憂愁郁慮，其實只要我們換個角度思考，學會放棄，積極樂觀的心態自然形成，生活也會越美好順心。（說理總結好）

學會放棄，才能坦然面對名利。有些人一生為名利所累，讓這些身外之物壓得無法輕松地呼一口氣。其實，放棄這些東西，你的身心將無比放松，坦然面對一切，更加進步。居里夫人與丈夫發現了鐳，沒有申請專利，而是將鐳的制法毫無保留的公布于世，她還將一些獎杯、獎牌給女兒當做玩具，人們問她為什么。她說：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，永遠不能守著它，否則將一事無成。”是啊，許多人一生為名利奔波，害怕失去，害怕退步，其實主動放棄它們，你會更加輕松，不會退步，相反會坦然面對，更加接近成功。

學會放棄才能正確面對現實并定位自己。想要更好的實現自己的人生價值，就要看到事情的本質，放棄那條自己本以為正確的路，關注現實，正確定位自己，為社會做出貢獻。一代文豪魯迅先生原本并不是作家而是從醫，可他最終發現中國人最缺乏的不是肉體的醫治，而是對精神、靈魂的救贖，最終他棄醫從文，選擇放棄從醫，拿起筆作為鋒利的武器，成為了近代中國救國救民的先驅和偉大人物，學會了放棄，魯迅成為了大文豪。中國人的心靈才被打開，遇事，不愿做奴隸的人們紛紛響起。學會放棄，才能真正明白自己的作用，為社會作貢獻。

當然，我所說的放棄并不是弱者失敗的理由，也不是遇到困難挫折時的心理；而我所說的放棄是明智的，是深思熟慮后的，是果敢而必行的，這種放棄，會使你在生活和人生路上更好的前進，更加昂首挺胸的去搏擊風雨。（辯證說理）

人生路上有太多的難以割舍，當面臨心理斗爭時，要果斷學會放棄，那樣你會離成功更近，生活更加美麗，生命之花更加絢麗。

【簡批】分論點準確，說理厚重，論據得體，辯證思維是亮點。

舍與得 孫琦 24班

鯨因為不想放棄嘴邊的沙丁魚，而陷在了海灘上。因小而失大，看似很平常的一件事，實則告訴我們一個道理：只有舍，才有得。

人們早就明白了這個道理，所謂“魚和熊掌不可兼得”。昭君舍棄了錦衣玉食的宮廷生活，踏上西域之路，換得一時天下太平與后事贊美；李白舍棄了富貴的達官生活，換得了無拘無束的自在生活；英臺舍棄了世間繁華，化作蝴蝶，卻換得了海枯石爛的愛情......（排比，材料豐富）他們舍棄了功名、地位甚至生命，卻換得了彌足珍貴的東西。舍得是一種豁達的人生態度。蘇東坡憑著滿腹才學，得到了功名、地位，得到了一群朋友。但當他遭遇人生低谷時，一切化為烏有。至此，他方悟得“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，于是他放棄了功名利祿之心，持才傲物之氣，這次有了“一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響”。懂得舍得是一種人生智慧。要想在這人才濟濟的社會有所建樹，如果不舍棄牽絆，怎能有所成就？《阿凡達》的創作者卡梅隆在拍完《泰坦尼克號》后，在十幾年的時間打磨他的這部巨作，期間，他舍棄了不必要的情節，對每句臺詞反復斟酌，拋開外人的評論......他成功了，又獲奧斯卡金獎，他喊出了:“我是世界之王！”正是因為他懂得取舍，才有了今天的成就。試想，如果他也跟其他的導演一樣，幾個月出一個劇本，幾周拍完一部戲，能會獲得這樣令世人驚艷的作品嗎？（假設反面論證好。但本段的材料分析與本段總結欠一致）所以，懂得舍得的道理

第二篇：放棄優秀作文

放棄優秀作文

放棄優秀作文1

“舍得，舍得。”這告訴我們，要想得到有時需要適當的舍棄。人生的岔路何止數十，每條路都想嘗試的人，最后得到的只有‘身塵土。只有適當的取舍，才能獲得成功。

孫子在眾多的兵家之道中，寫出了令吳王賞識的名篇“一曰道，二日天，三曰地，四曰將，五曰法”，進而流傳萬古，直至今日仍為人所愛。

魏巍在寫《誰是最可愛的`人》時，在眾多的材料中選擇了幾個最感人至深的英雄，而不是全部羅列，終于寫出了名篇《誰是最可愛的人》，其中的很多情節至今仍讓我記憶猶新。

在成功面前，不少人曾經回憶過究竟為什么取得成功。其中以劉邦最為著名，張良說他用人唯賢，仁義待人，才打敗了霸王項羽。我倒認為，劉邦的成功也是與放棄分不開的。劉邦本是一亭之長，生活算是富庶，因為他放棄了富庶、自在的生活，斬白蛇起義，才有了后來的諸多功績。不然，兩千多年過去，誰還會記得這小小的一亭之長呢?

勇往直前在作戰中固然重要，但放棄也并不是一點地位也沒有的。古往今來，許多成功人士把“舍棄”放在心頭，并成為他們制勝的法寶。黃忠在定軍山之戰中，一連敗下七陣，放棄了七個大寨，才在第八戰中換來了張部部隊的松懈，一舉進攻，斬了魏國名將夏侯淵。

適當的放棄可以換來成功，當一個人孤零零地漂在海上時，是放棄身邊珍貴的珍定游回岸上，還是待在原地等死，道理不難明白。如果能用適當的放棄來換取巨大的成功無疑是幸運的。在我們的人生路上，放棄一些誘惑，放棄一些享樂，我們終會得到成功的輝煌。

成功需要放棄。

放棄優秀作文2

放棄是一門藝術，是生活上的點滴。它有時能溫暖人們的心，也能升華人們的心靈。

放棄是什么？

放棄是韓信不要一時的意氣，而成就楚漢霸業的砥柱。他的放棄造就了楚漢時代風云變幻的關鍵，是他為我們留下了十面埋伏，四面楚歌。從韓信的身上我們看到了一個人可以放棄一時的不如意，放棄之后我們就會得到意想不到的收獲。

放棄是什么？

放棄是司馬遷在歷史中的放逐，成就了他“史家之絕唱，無韻之離騷”的名氣。他的放棄為中華歷史的篇章增添了無盡的光芒。是他在放棄，讓歷史記住了司馬遷的名字。從司馬遷的身上，我們可以看到，一個人可以讓自己放逐，放棄之后，我們可以得到無盡的升華。

放棄是什么？

放棄是蘇軾在赤壁時的隱忍豁達，蘇軾放棄了烏臺詩案的陰影，成就了“大江東去浪淘盡”的千古風流。正是蘇軾的放棄，轉而成就那“山高月小，水落石出”的驚人之作。我們在歷史中找尋的正是蘇軾這種放棄自我榮辱的豁達。從蘇軾的身上，我們可以看到，只要舍得，就一定有所得。

放棄是什么？

放棄是那些在戰火紛飛的年代，前仆后繼不懈努力的英雄們的鮮血。正是他們的放棄，成就了我們現在的美好生活。當一個時代不在光明的'時候，英雄們選擇了放棄自己家庭的光明，為千千萬萬個家庭還來明天光明。從他們身上，我們可以看到，放棄是一種大愛，是一種胸懷，是一種無私。

放棄是什么？

放棄是我們在學習上遇到死角時，放棄那些艱澀難熬，成就我們的光輝大學路，我們要學會放棄一時的失意，不要為一時的榮辱，深記胸懷，得不到放松，進而影響我們今后的發展。所以放棄也可以成為我們成功路上一種選擇。

放棄是什么？

放棄是我們生活中經常碰到的一道選擇題，怎樣去做這道題，關乎我們今后成長路途。所以在人生的道路，我選擇韓信的隱忍、司馬遷的放逐、蘇軾的豁達、英雄前輩們的無私。但是放棄也是一種堅持，只有我們做好了選擇，才能放棄該放棄的，堅持該堅持的。

放棄優秀作文3

每一次，我都會在賽場、考場上對自己說加油。我可能不是最優秀的，但只要有著信念，我覺得自己就會成功。

五年級時的運動會上，我報名參加80米和200米跑步，且以前6名的優勢進入決賽。但一站上賽道，一看到旁邊高手如云，心中油然升起放棄之心。80米一開始，身旁的選手就緊追不舍，一個一個超過了我，我想去追，可是內心想，算了，再怎么努力你還是不行了。隨后我放慢了腳步，只得了一個第四名，200米也是如此。我開始放棄，開始自暴自棄。

六年級的運動會也快臨近，身為跑步健將的我心中的小火苗又逐漸開始燃燒。我想：算了，我去決賽打醬油吧！我又報了50米和80米。嘴上雖這樣說說，但我還是不想放棄，我要成功，不要失敗，但我成功有多少？失敗有多少？一想到去年她們在運動會比賽上緊追不舍的場景，我就下定決心，今年一定要贏。

每一天，我們班幾位參賽的男生女生都會到操場上跑4、5圈，人們把操場一圈一圈圍住時，我在小學最后一次運動會也了。

在比賽中，六年級的運動員們打起了100分的精神，用出吃奶的力氣在比賽。

進入決賽50米和200米的'我獲得了50米銀牌，現在就看200米了。200米既是長跑又是短跑，發揮到極處我才有可能是前三名，呼吸開始緊促，一切都靜到不自然，體育老師手拿著發令槍，場上回蕩著他洪亮的聲音：“預備——砰！”我們猶如驚弓之鳥，向前方彈了出動。在第四道的我只看到家長、老師和同學跟著我們跑，卻聽不到它們加油的聲音。小宇宙爆發的我在最后50米處以把他們丟下5米遠，我開始筋疲力盡，想：不行了，不行了。但一抬頭，終點的同學盡力為我加油。不放棄啊！我笑了笑咬緊牙，沖向終點……

這一次，我沒有放棄，為自己加油，這最好的選擇。

放棄優秀作文4

曾經聽聞有一酒，名舍得，舍得——有舍。才有得。其實，人生本就如此，每一刻我們都在做選擇，人生就好比一條分叉路口，是執著仰或放棄？最后的決定在于你自己。然而，相較于一往直前，豪無顧慮地猛沖，有時候，我們不試著學會放棄。

放棄是養精蓄銳，待他朝一鳴驚人；放棄是會成全，成全真正合適的人；放棄何嘗又不是一種美？放棄的同時，你也會獲得你苦苦追尋卻不得要領的。

放棄，放棄一段不美好的友情，或許你得到的是更多的愜意與真正朋情地美好真摯。一個品德不端地朋友，不能算是真正意義的朋友，放棄著段友情，你將會獲得精神上的救贖，并以此開始尋找一段互相包容，相互影響的美好的友誼。

放棄，放棄名利；財富，獲得心靈的升華。居里夫人發現鐳，但是可敬的'她們并沒有壟斷資源的所有，放棄從中謀取暴利的機會，因為他們并不是因為生存，享受而科研，她們是為了奉獻；興趣而從事工作。非談泊無以明志。居里夫人理智的放棄是源于他們崇高的品質，而他們的奉獻精神通過放棄，又要一次得到升華，并由此獲得了后人的無限崇敬之情。

放棄，放棄沖擊的機會，勝中求穩。每個人幾乎都是這樣，考試時絞盡腦汁，一副大難當前的樣子，死揪難題不放，卻忽略了易題的檢查。其實，我們何嘗不能理智放棄呢？因為難關，而在易關上失敗，這值得嗎？穩中求勝，是智者的領悟。并不是一味追求得，舍也得，我們何不得從舍中？向更需要自己的作業中，也是一種放棄之美。魯迅先生意識到醫術只能醫治肉身的病痛，而只有犀利透徹的文筆才能 擊社會，震動心靈，，于是毅然棄醫從文。如果沒有先生的放棄，世有的就是一位懸壺濟世的醫生，而不是以筆為刃的崇高的革命斗士了。

放棄，何嘗不是一種美？該放棄就要放棄，執著未嘗是一件好事。放棄是為了開辟另一片新天地，放棄是為了等待那最好的，放棄是為了那一剎的欲火輝煌。

放棄也是一種美。

放棄優秀作文5

并非所有的探索都能發現奧秘，并非所有的航行都能到達彼岸，并非所有的耕耘都能接觸碩果，并非所有的付出都能得到回報。是的，并非所有的自信的開始都一定會抵達輝煌的目標。

也許，在你人生的征途上你已經失敗過很多次了，但無論如何，向命運的探索，對美好生活的向往，你還有竭盡全力的下一次，不要灰心，再來一次吧！也許正是這一次釀就你的成功。那么你以前的所有的失敗也因此變的有價值，有意義了。

我們偉大的發明大王愛迪生，在他的人生征途中，他已有數不清的失敗了，但他并沒有放棄下一次的'機會，一直重復著相同的實驗，他一直在思索，探討，一次又一次，一種又一種，一天又一天的就這樣的努力著，奮斗著。終于，工夫不在有心人。他成功了，為人類在黑夜中創造出了光明，成為了人人眾所周知的發明大王。就是這次成功使他以前所有的失敗也因此變的有價值，使他以后的人生也因此光芒四射。

縱使你再次失敗了，你也多了一份生活的真切體驗，同時也鍛打了一份堅強的毅力！如果你放棄了下一次，那么你曾經流過的淚，曾經淌過的汗，也不過是一場虛無。

既然命運的天空不全是雨雪霏霏，那么你就應該有信心，有耐心，有毅志的等待下一次的麗日晴天。我曾經在一本書上喊過這樣一段話：幸福只是一種追求的過程，而不是某種終極目標的實現，所以我們不難看清這是一個事實。人生的成功，除了自身的目力之外，機遇有時也能左右命運，因此成功者不一定是強者，失敗者也不一定是懦夫——我們支付我們人生的答卷只要已經竭盡全力就行了。

同學們！請你們在你們的人生征途中珍惜下一次，不要輕言放棄，請振作起來吧！鼓起勇氣，用你們頑強的毅力，竭盡全力，再來一次吧！成功永遠在遠方向你招手，向你挑戰。

放棄優秀作文6

每天清晨，院子里都會飄出一股濃郁而又舒緩的花香味。人們就會對這些美麗的小姐們說一聲：“你們真美呀，是多么的芳香怡人”然而誰也不會去注意墻角那一顆小小的還未發芽的小草。 “瞧你長得多丑呀，又瘦又小，人們是不會喜歡你這種卑微平凡的小個子的，你那復仇模樣糟蹋啦整個花園，點烏拉我們的眼球，快走吧”一直紅蜻蜓兩眼狠狠地瞪著小草說道。

滿臉委屈的小草一句話也沒有說，因為他的爺爺曾經告訴過他：“孩子，不要在意別人說什么，只要你努力的生長，遇到困難不放棄，等到你長大的那一天，你就會比那些花兒偉大的多。”小草堅信爺爺所說的話，努力的吸收陽光和雨露，向上生長。 過了幾天小草長出了幾片嫩嫩的綠葉，他感覺自己的身體變粗了一點點，便挺直了身體。然而每天都不會是風和日麗的。

這一天，天空中電閃雷鳴，接著下起了瓢潑大雨，誰也沒有注意到這棵可憐的小草。雷聲嚇得他直縮脖子，雨下的他直不起腰，可是他堅信爺爺說的話——“我不能放棄”我要咬緊牙關，相信自己，一定能挺過去的。就這樣小草千百次的俯下身去，又千百次的掙扎起來。

終于，雨停了，閃電雷鳴過去了。雨后一道彩虹掛在天邊，小草開心地笑了，他竟沒有發現自己又長出了兩片新葉子。 就這樣一年又一年過去了，小草奇跡般地長成了一棵大樹，開出了又大又美的花，路過的人們都覺得這些花太美了，他們都覺得很驚奇，破爛的`墻角竟會有一棵這樣的樹能開出這么美的花兒。我也覺得這花是世界上獨一無二的花，每個人都有屬于他自己的那朵花，不過，要讓那朵花兒開的最鮮艷，那就得靠自己了。

我愿天下人都能綻放出美麗的花朵，只要——永不放棄。

放棄優秀作文7

在生活中，萬事并非只有一味地索取，有時只有放棄，才能得到更多，使事情變得更美好。

有一次，我和哥哥一起在外婆家玩。當時你追我趕兩個人玩得不亦樂乎、熱火朝天。玩到滿頭大汗的時候，我向媽媽要了5元錢去買冰棍。哥哥一聽也向他媽媽要錢去買。可是哥哥從小到大不能吃冷的食物，尤其是冰棍，那是一吃一準生病。雖然知道歸知道，但他總也受不了冷飲的誘惑，總會偷偷摸摸地吃些他媽媽不允許的食物。這不，又癡心妄想他媽媽會同意讓他吃冰棍呢。當然，最后的結果可想而知了，哥哥只好眼睜地看著我離去的背影發愣。

我走在路上，一直想著哥哥那一臉失落的眼神，心里非常不安定。可是我又真的非常想吃冰棍呀！為什么哥哥那么可憐呢，從來都吃不到那么爽口的冰棍，這對他來說太不公平了。說起來兄弟倆還那么要好，俗話說“有福同享，有難同當”。我這樣一味地為了滿足自己的口福，而不顧哥哥那可憐巴巴的眼神，這樣真的好嗎！這時我不禁放慢了腳步，想到過年的時候，因為我不能多吃糖，每次有我在的`時候，哥哥肯定也是一粒糖都不吃。而我現在這么做真的太自私了吧，我越想越慚愧，終于止住了繼續前進的腳步。

想通之后，我一路小跑回家，走過路口，一陣涼爽的風兒吹在我臉上，那感覺比吃了冰棍更舒服。到了外婆家，哥哥笑笑瞇瞇地說：“你吃得那么快呀！”我笑而不語，徑直走向媽媽，把五塊錢塞到媽媽手里。阿姨和媽媽相互看了看，會心地笑了，而哥哥卻是一臉的驚訝。

從此，我和哥哥的感情更深了。雖說我放棄的僅僅是少吃一根冰棍，但我卻收獲了更深厚的友誼。

放棄優秀作文8

生活中很少有一帆風順的事情，大大小小的困難或誘惑總是在試圖阻撓我們，迫使我們放棄。那么我們應如何決者呢？

放棄。富蘭克林曾說：“不要因為一個哨子而付出太高的代價。”的確，現代生活節奏快生命更顯得短暫，競爭更加激烈，注定了人們不可能在所有的領域都有所收獲。因此，我們必須有所放棄。聽說非洲人抓狒狒，常把食物扔進山洞里，當狒狒的爪子伸進洞里抓食，人們就從遠處趕來。此時狒狒正抓著食物，卻又因為洞口太少而取不出來，而自己又不肯放棄食物，只得眼睜睜的被人捕獲。其實只要狒狒在人來的時候松開食物，便可以逃之夭夭。但，它不忍放棄那一點不可能獲得的事物而變成了人類的俘虜。動物是這樣，那人類何嘗不是這樣呢？如吸煙者留戀尼古丁，于身體何益呢？早戀的人執迷不悟，于人生何益呢？……凡此種種，誰能說放棄不是一種明智之舉呢？

那么。難道我們就一定選擇放棄嗎？

蘇軾曾說：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之智。”所以當遇到困難的時候，如果你沒有勇氣戰勝困難，沒有恒心堅持下去，就會半途而廢，一事無成。尤其是在成功前夕，往往是最艱難的，也是最能考驗人毅力的時刻，其實咬咬牙我們就能挺過去，燦爛的'陽光就會傾灑在你身上。而稍微一松勁，你就可能與成功失之交臂。因此，要想成功，必須具備不放棄的精神。

那么，對于中學生的我們來說，什么該放棄？什么又不能放棄呢？青春期是一個萌動的時期，許多的同學選擇愛情而放棄學業，選擇在生活上爭強好勝而放棄了寬容，我覺得這些都是不可取的。對于我們而言，抵制那些成長中的不良誘惑，放棄那些花前月下的纏綿，追尋那些讓自己成功成才的道路。

總之，我們應放棄那些毫無意義的事情，而那些意義深遠的事情我們應堅決不放棄。

放棄優秀作文9

8月24日歷時16天的第29屆北京奧運會圓滿結束了，我國共獲得金牌51枚，銀牌21枚，銅牌28枚，取得了金牌總數排名第一的好成績，遠遠超出我們的對手美國。這些成績離不開運動員們辛勤的汗水，你看女子體操隊在隊長程菲的帶領下完美地完成了跳馬、單杠、雙杠、平衡木、自由體操等各個項目的比賽，最終獲得了女子體操團體冠軍，光榮地走上了領獎臺。當五星紅旗高高飄揚在鳥巢上空，當雄壯的中華人民共和國國歌湊響的時候，我們英勇的小將們熱淚盈眶。看到這里，電視機前的我也禁不住深受感動，一股熱流沖出眼眶，激動的心情無法言表，嘴里不停地喊著：“中國加油，北京加油！”

我國在跳水、乒乓球、擊劍、舉重、拳擊、蹦床、羽毛球、射擊等等項目中奪得了金牌，面對成功我們歡呼，我們雀躍，我們為中國驕傲，為中國的運動員驕傲。

當我們陶醉在一個又一個驚喜之中時，上屆110米欄冠軍劉祥卻把遺憾留在了運動場上。在110米欄預賽的時候，劉祥出現在跑道上，當起跑的一瞬間，劉祥的腳傷復發了，那種痛楚讓他難以承受，他決定退出比賽。我知道，這樣的決定對他來說是非常痛苦的，對全國觀眾來說是非常遺憾的。但是我覺得劉祥的決定是正確的.，只要他把傷養好，我相信再經過4年的鍛煉，倫敦奧運會賽場上一定會出現他高大的身影，一定可以再次創造出新的奇跡，取得更優異的成績。因為我們的奧運精神就是：更快、更高、更強。只要不放棄，不拋棄，勝利一定屬于我們。

放棄優秀作文10

人不可以一直在一個地方徘徊，永遠都不離開的，因為無論在什么地方，都會有讓人不開心的時候。不過，不是因為不開心就離開的，而是在不得已的時候，無論是誰，都會放棄的吧。

可是我就是一直傻傻的站在這個地方，一直沒有回過神，可我還沒有回過神的時候，我就已經被突然來的暴風，搞得自己都受不了了……

我不在乎這個狂風帶到我身上的垃圾，我只需要你還在那個地方，支持我，給我可以靠著的肩膀，就已經可以，我真的不需要太多，只想你在我的旁邊，就已經足夠了。可是為什么我去到你的學校的時候，叫你的名字的時候，你真是瞪了我一下，就頭也不回的走了，我那個不爭氣的眼淚流了下來，這已經不是我第一次為了你流淚了，我的眼睛已經紅了，我不可以不告訴……我已經有喜歡的人……可……不是……真的'。我的父母要求我回去我的老家了，我不可能繼續留在這里了，我這一次去你的學校，可能是我最后一次去了，也可能是……我最后一次見到你了……

我現在我才發現我做的一切，是多么傻，是多么的不可理喻，我為什么一直都是在一種說不清的感覺上，糾結，我想我們應該不可以再見面了，這樣只可以繼續增加我們的痛苦而已，可能早一點放棄，可以早一點讓自己和你都可以得到解放，不會成為彼此的負擔，我會學會慢慢的放開你，即使我自己會想起來，我也會讓我忘記你……

我已經長大了，我不再是那個什么都需要別人幫助的女孩子了，我也學會了放棄，不要想念我哦，我只是想讓你和我都可以不因為彼此的分離讓感到痛苦……

放棄優秀作文11

一股暖意慢慢的滲透到我的心中，激動之情也隨之涌上心頭，我還在暗暗地自喜，偷笑。不由得竟笑出了聲，兩個月的努力肯定會讓我有意想不到的“收獲”。我充滿期待的等待著……

“劉洋，56分”老師十分生氣的重重念到，怒氣似乎要噴出來。

頃刻間，我愣住了，我不相信我的耳朵，直到拿到卷子后那鮮紅的56分深深地刻入我的眼睛，我的心頓時似乎在滴血。往日所缺的睡意吞噬者心頭。自己的努力真實徒勞，整整兩個月，成績竟然絲毫沒有起色，我不懂那不及格的成績。

無意間目光停在一本書的封片上：“每天都是一個開始，希望時刻都在…….”

“是嗎？”我揉揉雙眼，不禁反問自己，也許是我太浮躁了吧！畢竟自己已經是初三的學生了，所落下不是一點半點，看來，要干起來真的不容易。

一捧陽光流到我的心中，心中那酸楚的淚水漸漸退去……

斜陽下，落日的余輝染紅了雪白的云彩，也染紅了我的又一次希望，并且“它”和太陽一樣在燃燒，我望著這一切，心中似乎豁然開朗，站在窗戶邊向外大喊：“我不會放棄，永遠不會……”

坐在桌前，我埋下頭來，緊緊攥著手中的筆，仔細的寫著……漸漸的`我也似乎看到了成功的縮影，在隨著我不段的努力在從朦朧變得清晰可見…….

又兩個月過去了，我考了65分，雖然在別人看來，是那么的不屑一顧，微不足道，但是在它的上面撒滿了我的辛勤的汗水和不懈努力，我會一直努力下去，堅持下去……

今天的一切是那么讓我喜悅，是那么的清爽，微風習習，拂到我的心底，揉揉略帶睡意的眼睛，我覺得，我似乎親身感受到了“希望的力量。”

新的一年即將到來，失敗也會過去，每一天都是一個新開始，希望時刻都在，仔細品味一下自己所走過的路，為了讓希望不再那么渺茫，就只有奮斗，同時我也明白，“永不放棄就是一種希望，告別過去，忘記失敗，我相信未來的陽光一定會更加燦爛。”

放棄優秀作文12

畢業的氣氛已經蔓延在了每一個同學身上，想到分別，我已有幾絲傷感。

我們即將要踏進中學的門檻，這是開心的，有很多期待，但一想到以后不能和老同學在一起學習了，還是很舍不得，又點兒想哭。

記得第一次拍畢業照那天，轉學去上海的小h趕回來了，大家都十分開心，也期待見到自己的畢業照，之后的聚餐讓我不禁想到，這應該是除了畢業晚會外的最后一次小學聚餐了吧！想起以前的種種：一個同學在班里辦生日會，大家互相抹奶油，玩的不亦樂乎；和同學們一起出去表演，之前的排練趣事都還在我的記憶中；大家一起辦班會，課上大家都展示出自己的才藝，每一個動作都讓我記憶猶新……

在操場上擺出“六7”，大家一起組成一個愛心，穿著博士服大喊：“我們畢業啦！”在黑板上留下每一個同學的'簽名，在攝像頭前讀一次最整齊的課文，和同桌擺個愛心……這些都是第二次畢業照里必需的內容，看起來都十分開心，可實際每一個人心里都不好受，對鏡頭擺出開心的笑容時總會想：畢業那天，我們還會那么開心嗎？真的還能笑得出來嗎？

父母都在準備初中的事，我卻一心想著如果不畢業該有多好，可現實往往不像想的那樣順利，心里不舍的情緒越來越濃，大家的畢業冊都快填完了，這上面的，估計是我留給同學的最后印象了吧！

還有一個多月我們就要畢業了，那是整個小學階段最重要的一天，我只能在那一天和同學在學校里見面了，那一天，一定要擺出燦爛的微笑，我不能哭，但那天我還忍得住嗎？我實在不想說再見，我怕時間太久，會忘了哪幾個同學。

如果有誰問我想不想畢業，可能，我會回答不想吧。

放棄優秀作文13

萬事開頭難，這句俗語是許多練琴人的心聲，所有的事都是開頭時難，學習是這樣，運動是這樣，練琴也是這樣。很多人感受到了“黎明前的黑暗”的折磨，并未感受到“陽光的明亮”，我曾想知難而退，但我不甘心半途而廢。

四五歲時，每晚聽四五首小提琴曲，成為了家常，悠揚的音樂在我耳邊回。，即使聽不了，也要在嘴邊哼上兩句，到哪兒都想著一把小提琴，拉上兩句來表示我滿心的愉悅和對音樂的向往。

當時我懇求爸爸媽媽讓我學小提琴，他們見我對小提琴如此渴望便同意了，我學的非常認真，生怕漏了哪一個音符，再加上我的熱愛，使我進步的很快。

隨著我年齡的增長，學的知識也越來越多，再加上作業多了起來，并且有點分心的，我的熱情也隨之減弱，水平也下降了不少。小提琴老師以前對我充滿信心，把我和更高級的同學作比較，可現在連他也覺得我的水平下降了很多。我的心情也變得極其低落，不再以像以前那么歡樂。然而媽媽也第一個發現了我的心思，我練琴時發起呆來，媽媽一直詢問我說：”怎么了是不想練了嗎？”“沒有！”即使我心里真的想說，我不想學了，但想想如果半途而廢的話，那不是前功盡棄了嘛，一定會讓媽媽很失望的。

離考級只差一天了，我躺在床上翻來覆去睡不著，一直思索到底應不應該跟媽媽說，但最終決定咬咬牙，考完試就過去了。

考級那天陽光明艷，可我的'心里的滋味可不好受。一到場我與媽媽坐了下來，仿佛所有的事都與我作對，我被排在了第一位，我上臺了，我的手緩緩的打開，在小提琴上拉了起來，那時我緊張極了，心都提到了嗓子眼……一曲未了，便獲得了滿場掌聲，我考級成功了。

有時候，拼一拼，就能看到風雨后的彩虹。我不愿放棄，也不甘心放棄！

放棄優秀作文14

我有些后悔，憑一時自負，一時氣盛，還是……為什么要選擇如此漫漫征程，踏上四十多千米的長路，而如今，才僅僅完成半程馬拉松。

我渾身濕透了，如同水中撈出一般。有些虛脫，可那終點近了，又遠了，如海市蜃樓一般可望不可及。

我渴望用幻想與勇氣一針針一線線，細細密密地將夢想縫成滿天的云錦，未曾想自己卻被網在里面，作繭自縛，多可笑。我渴望成為在天際自由飛翔的紙鳶，卻忽略了身后那根若隱若現的繩子，我渴望成為一只勝利的烏龜卻未料到現實中肯以金牌相讓的兔子少之又少。

寓言不可信，它是用來教育人的。“夸父逐日”我們佩服的學習的是他的耐心、信心和雄心，他的結果卻是倒在追逐的征程中。我覺得我很像他而自不量力，知其不為而為之的人——一般這種人的下場都很慘，有人說。

但我不信，即使現在腳下越來越沉。我之所以是我，因為我有我的性格，我的性格我自己了解，我能完成我自己的使命能成功——我相信。自己對自己的鼓勵往往會有些偏激，但往往能湊效很實用，繼續奔跑著奔跑著……

我努力了，我盡力了，在陽光下高大的身軀投下的.陰影籠罩著我，前方勝利在望的人嘴角顯出笑容，而我往后看卻什么也沒有，只剩下孤零零的我一個。

一圈，兩圈我數著，看來我真的是把自己看得過于偉大了，想站在高臺上欲以雙翅搏擊長空，卻不想，被自己的身軀拉拽著重重地摔在地上，我失望，對自己。

我砰然跪到，跪向終點，跪向陽光燦爛下的夢想，好累……

樹葉兒嘩嘩的響著，忽起的陣風在送來一絲涼意的 同時也把嘲笑和譏諷聲帶進了耳朵，撞擊著我的鼓膜，一下，一下，好疼……

我不想，我不愿，我艱難地站起，抿起干澀的唇，我不要半途而廢。站著，想邁出第一步，腳下卻如罐了鉛般，沖、沖……我不知如何挺過那一刻，似乎我成功了，眼前一片茫茫，最后一名，我卻不覺遺憾。

終點，沒有鮮花，沒有掌聲，只我一人立于蕭瑟的秋風中為自己鼓掌喝彩，因為——我是成功的失敗者。

放棄優秀作文15

球隊訓練的時間到了，布洛克的球隊要跟一個非常的球隊比賽。隊員們都缺乏信心，他們都認為自己不會贏。所以教練讓他們玩一個叫作“死亡爬行”的游戲，要求：一個人爬行的同時另一個人躺在他的背上，而且爬行的人要用手和腳尖爬行，膝蓋不能著地。

隊員們開始爬行了，他們的臉漲得通紅，手爬得發抖，過了一會他們才爬到了大約三十米的地方。

接著，教練讓領隊的布洛克背著一個全隊最肥的人，蒙著眼睛在地上爬行。

布洛克痛苦地嘮叨著，他對教練說：“很痛啊！”

可是教練卻對他說：“別放棄！要盡全力！”

布洛克說：“他很重！”

教練沒等他說完就對他說：“我知道。”

布洛克忍無可忍地說：“我快沒力氣了……”

可教練允許他放棄，他說：“再去找更多的.力氣。”

布洛克接著爬了一會兒他對教練說：“很疼！”

可是教練卻說：“我知道你很疼，但你請你繼續吧。”

不知道爬了多久，布洛克才對教練說：“我的手臂像被火燒了一樣。”

教練毫不理會對他說：“那就讓它燒吧！”

布洛克漲著紅彤彤的臉對教練說：“太困難了！”

教練鼓勵他說：“不會太困難，繼續加油！”

看到這兒，所有的隊員都站了起來，他們有信心戰勝他們的對手了。

就這樣，布洛克爬呀，爬呀，終于他倒下了。他痛苦地叫著：“一定有五十米了，一定有。”教練興奮地對他說：“布洛克，你背著一個五十多公斤的人爬了一百米。你成功了！”

那個被背的胖小子對教練說道：“教練……其實我七十二公斤。”

布洛克終于成功了。

第三篇：話題作文：放棄

話題3放棄

有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶里去，他盡其所能地抓了一把榛果，當他想把手收回來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿放棄榛果，又不能把手縮回來，不禁傷心地哭了起來。

一個旁邊的人對他說：“你知足些吧！只拿一半，讓你的拳頭小一些，那么你的手就可以很容易地拿出來了。”

在生活中，有時候只有放棄才能得到，但許多人卻不明了二者的辯證關系，一味地想要獲得，不想放棄，結果卻什么也得不到。

請以“放棄”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。思路領航

1.放棄是另一種形式的選擇：我們離開家鄉寧靜的生活來到都市是為了能更好地發展出自我；我們放棄了城市安逸的生活來到偏僻的山村教書，是為了奉獻自我；不收取賄賂是為了清白為官，不卑躬屈膝是為了一身正氣??

2.生活中有的東西是可以放棄的，如虛名、小利、但有的東西卻永遠都不能放棄，比如尊嚴、責任等，這些都是人之為人的最根本的東西，放棄了它們，我們就會淪落為社會的渣滓。

3.通過一個人放棄的東西，我們可以看出這個人的性格和品質。錢學森放棄國外優越的條件回到百廢待興的祖國，從中我們可以年到一代科學家的愛國情懷；一位老模范工人每每把自己應得的榮譽讓給年青的一代，從中我們可以看到愛護青年、無悔奉獻的高尚品質。

4.放棄的目的是為了獲得。我們拒絕了游戲機的誘惑是為了獲得優秀的學業，我們放棄了青春期青澀的果子是為了獲得成熟的情感??

5.可以從放棄與獲取的關系入手，展開自己的論述。

學會放棄

一只蜘蛛，面對著面前高大滑溜的墻壁，是上了又下，下了又上，情景很是感人，在場者沒法不加以意志堅強、鍥而不舍的美譽，可也有人說了：它太笨了。

在講究效率的現代生活中，人們不得不學會一樣新的本事——放棄，這對人也許太容易了，不正好應了人身上潛伏著的惰性嗎？累了、閑了、乏了、倦了，不干就是了嘛！千萬別誤會，我們要學會的不是放棄這個動作本身，這么說吧：正如月亮為了給世人寧靜、神秘的夜而放棄了發光的本領；葡萄為了能夠成為佳釀而放棄了新鮮的權力；又如綠葉，為了讓紅花顯得更美艷，而放棄了自由的使命。沒錯，它們都放棄了一些，不過同時，又得到了另一些，或者讓別人得到了一些，這就是放棄的技巧。

向來最講究利益與價值的人類，當然也不會失了放棄的技巧和價值。林肯在競選過程中，到處演講，對手財大氣粗，說得天花亂墜，于是林肯便放棄了原先準備充分的演講稿，介紹自己說：“我有一個妻子，三個兒子，租有一間辦公室，里面有一張桌子，三把椅子，我沒什么要靠的，能靠的只有你們。”臺下掌聲如雷，在這樣的情況下，林肯如果依然照著原先準備的說，不但達不到預期的效果，而且還可能略遜一籌，這樣的放棄不是很精彩嗎？

放棄也針對誘惑而言，面對誘惑是學習放棄的最好機會。你會在復習迎考階段去和同伴一塊兒玩耍嗎？你會在德芙巧克力面前把朋友的秘密說出來嗎？這種或是貪圖暫時的快樂，或是只顧一己之私利而放棄另一件更有價值的東西，比如成績、比如友誼，是斷斷不可取的。再說說中學生敏感的話題吧！我們不會更不該在這樣的時候陷到花季、雨季的朦朦朧朧中去，“沿途的景色再美，為了到達我們的目的地，也決不能下車。”這樣雙向的東西，無論放棄了哪一邊，都會對自己有影響，可性質不同，這時，哪方面對自己更重要些呢？考慮清楚以后，就大膽地放棄另一面吧！

放棄對于我們是個重大的課題，由于它需要我們思量、判斷，所以懂得放棄的人，是不會顧此失彼的。

也許有一天，我們面對的是一個大問題，并沒有演講簡單，也沒有巧克力那樣單純，那么就想想維納斯吧，放棄了手臂才更好地詮釋了殘缺的美。

學會放棄，對我們很重要。

終于，蜘蛛又從墻上滑下來了，可這回，它繞道走，或者借助工具，它到了墻壁的另一邊。

[關鍵構思

1．以蜘蛛爬墻失敗的事感悟到“學會放棄”的哲理。

2．從“放棄是為了得到”的角度進行論述。]

學會舍棄

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，因而獲得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地掙斷了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命；算盤若填滿自己的空位，變得座無虛席，將喪失自己的運算功能。

對那些不該擁有的東西，我們應該舍棄。

現實生活是復雜的，而我們的承受力有限。如果大腦是一個倉庫，不管倉庫多大，一種東西充斥其中時，另一種東西定然無法進入。比如讀書，當我們癡醉于金庸古龍梁羽生的刀光劍影中，我們又怎能專注于復雜的幾何方陣，怎能用心于浩繁的英語單詞呢？想讀的和該讀的，你必須在兩者間作出選擇。

人的一生中有很多事情需要作出類似的選擇。舍棄應該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時，沒有顧及家具、財產、衣物，甚至沒有顧及生命，卻從熊熊大火中救出了幾箱書。舍棄了凡夫俗子眼中的財富，守住了那些啟迪心智、凈化心靈的真正的財富。而有些人，終生抱著“人為財死，鳥為食亡”的信條，追逐著金光閃閃的財寶。為了庸俗的追求，他們舍棄了人格和道德，舍棄了人性中的真善美。錯誤的舍棄，使他們的一生齷齪卑鄙。

正確的舍棄，往往需要青松秋菊般的高尚風格。據說安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家爭執之地。張家主人乃當朝宰相，張老夫人致信給他。他回信卻說“千里家書只為墻壁，讓他三尺又為妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”于是張家讓出三尺。葉家深感慚愧，也讓出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣慨，化干戈為玉帛，止爭斗于未起。如果不是有超出常人的高風亮節，怎會作出如此的舍棄？

正確的舍棄，不會像隨手扔掉廢紙團那樣輕而易舉，它還需要勇氣、決心和果敢。趙武靈王廢除舊制，提倡胡服騎射時，許多人反對阻撓，但他有決心有勇氣，堅決果敢，最終創下名垂青史的千秋偉業。舍棄的過程是艱難的，尤其在忍痛割愛的時候。西蜀道

上馬嵬坡前，唐明皇剔死楊玉環，以政治家的眼光看，用一個貴妃的死換得半壁江山的暫時安寧，也算是值得的。可是，“宛轉娥眉馬前死”、“回看血淚相和流”，偏偏“君王掩面救不得“。此景此情，怎么不讓人肝腸寸斷，痛不欲生呢？

不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結出豐碩的果實，生活要求我們必須學會舍棄。算盤要想具有運算功能，必須舍棄多余的算珠。你向往山居的清靜，就必須舍棄都市的繁華；你仰慕奮斗者的成功，就必須舍棄安逸閑散的生活；你希望走遍千山萬水，就必須舍棄鄉土鄉音的溫馨與柔美。

我們應該學會舍棄。

[關鍵構思

1．用鳴蟬蛻殼、壁虎斷尾、算盤空位等生活中有啟發意義的現象來闡發道理。

2．從“不該擁有的東西，就應該舍棄”的角度展開論述。]

退出考場

他的話猶職一道光亮

在我腦海里閃過

我不會放棄追求與信念

一

沉默了好久，班主任只是靜靜地看著我。我看到，她眼中分明寫著惋惜與無奈。終于，她輕輕地嘆了口氣：“決定要走了？”

“是的。你應該祝福我才對。”

“祝福??我只有祝福了！”

“我會常來看你的！”我盡量笑了笑。

班主任轉過身去，又是一陣的沉默。最后，她擺了擺手，我慢慢地退出了辦公室，聽見她的嘆息。

上周學校進行了摸底測試，一向成績不錯的我考得很糟！考慮了整整兩天，我決定退出二十天后的高考。

二

盡量微笑地走進教室，我感到許多人都看著我，我不敢和他們的眼光相觸。慢慢地收拾書包，邊打量著教室里熟悉的一切??我拎起書包，也沒有勇氣向同學們說聲再見，就在惋惜不已的目光中逃出了教室。

走出教室的那一刻，忽然有一股想哭的沖動。快步向前走幾步，到了幽暗的樓道，終于落下淚來，淚珠“啪”地一下掉在地上，好響！暗罵自己沒出息，都已決定退出了，還哭什么！

我是一個很極端、很矛盾的人。高度的自信與徹底的自卑同在，我不能容忍失敗，也許是經不起失敗，害怕自己落榜，所以干脆放棄！

也曾告訴過自己千百次，一次失敗并不代表一切，還可以從頭再來的！可仍無法面對那可憐惜的分數，也無法面對父母與老師。

剛才在進教師辦公室前，一向與我為敵的競爭對手扇了我一記耳光，罵我是懦夫。懦夫？懦夫！心被狠狠地敲了一下，很疼！一直以為自己很堅強的！

卻很感激那位“死對頭“，雖然平日里，我們無時無刻不在競爭，總是站在對立的一方，但剛才找我時，她哭了！我看得出來，這次退出，她是最傷心失望的一個。競爭

對手也是朋友，不是么？

三

拎著沉重的書包，漫無目的地走在大街上，微風細雨中，街上熱鬧如昔，卻沒有人注意我，霎時間，我感到自己很孤獨、很寂寞！

低頭看了看校徽，又覺得自己很可笑！一個戴著省重點中學校徽的學生，居然在上課的時間提著書包逛大街。狠命地把校徽扯下來，隨手一扔，可又撿起來，或許可以做個紀念吧！

習慣性地挪回家，機械地推開門，在四只眼睛的注視下，逃進了臥室。倒在床上，呆呆地瞪著眼前的一切。忽然，目光觸到了那個綠色的畫夾，里面裝著為考美術學院苦練的畫稿，我神經質地蹦起來，一把把它扯過來，抽取里面的畫，看著一張張五彩繽紛的畫稿，覺得自己很可憐，很悲哀。“嚓嚓嚓“全撕了，點著一把火，把它扔進火里。看火把它一點一點地吞噬掉，我就像一點一點地在毀滅。

又取出這次測試的試卷看了看，真可笑！堂堂的重點中學的優等生，居然只考了那么一點分！居然會退出考場！把試卷也扔進火里燒了。

我雖然知道這次會考考得不好，但面對發下來的分數仍然很吃驚。仔細想想，自己在這一年中真的很努力嗎？好像是的，又好像不是。曾做過拼命三郎，開夜車到深夜一兩點；也曾上課不聽講，看小說；也曾對數學苦思冥想；也曾干脆拿人家的來抄。這點分數就是努力的結果！？

四

父親推門進來，拍了拍我的肩膀：“只要自己不后悔就行了。”

后悔？我的字典里有“退出”，有“放棄”，就是沒有“后悔”！我堅決地搖了搖頭：“不后悔！”

“那你是決定退出？”“嗯！”“決定放棄？”“嗯！”“是放棄還是退出？”

父親的話猶如一道光線，在我腦中閃過，令我茅塞頓開。“是退出，不是放棄！是退出，不是放棄！”

是啊！人生道路上，難免會退出一兩個生活的考場，可是，并不是放棄了畢生的追求與信念！

畢竟，退出不等于放棄！

[關鍵構思

1．寫一個“我退出高考競爭的故事。

2．通過周圍人的態度來寫“我”退出之后的心理蛻變過程。]

第四篇：學會放棄作文

讓心情打個盹

魯迅先生說：“真的猛士，敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。”或許，在我們這個年代，談“淋漓的鮮血”太遙遠，然而面對人生，如何規劃將來的行程，卻是每個人都無從逃避的課題。

在喧囂的塵世里，有人選擇循規蹈矩平平淡淡；有人選擇義無反顧轟轟烈烈；有人選擇在一泓清水半畝薄田的勝境里享受陽光的愛撫；有人卻寧肯忙忙碌碌四處奔波期冀在職場獲得掌聲與榮耀。而我，寧愿平凡。

在這個不是戰場卻勝似戰場的世界里，能脫穎而出登高一呼的人，始終是少數。很多人都以為自己會有轟轟烈烈的人生，于是很多人都認為自己是在忍受瑣碎與平庸。人生在世，有如驚鴻一瞥，真正獲得與眾不同的，又有幾人？況且，爬得越高，跌下來就越痛。一時的春風得意很可能只是曇花一現，更多的時候面對的只是窮困潦倒四面楚歌的絕地。

選擇平淡，告別霓虹閃爍的喧鬧，守住心靈的一方凈土，日出而作，日落而息，坦然地享受生命中最簡單唯美的快樂。

選擇平淡，并不意味著不思進取，它只是追逐以外的另一種生活。古人說：“寧靜以致遠”，選擇平淡不過是將對物欲的追求轉移到對心靈的陶冶上。“靜以修身，儉以養德”，在物欲橫流的塵世里，這些古訓似乎早已為人所淡忘。因此平淡也是一種追尋，追尋人性的至善至美，追尋心靈的純凈與高潔，追尋靈魂的安定與自然。

選擇平淡，意味著放棄。放棄嗔、癡、貪，放棄花花世界華美的外表與空虛的靈魂。我們所要做的，就是在積滿塵垢的心靈疆域里掃出一個干凈的角落，讓我們的靈魂在那里安心的憩息。從此，我們的心情不再因外界的紛繁雜擾而風聲鶴唳草木皆兵，也不再因片刻的榮辱得失而錙銖必較，守護著我們心靈的，只有我們堅定的信念。

林黛玉的扮演者陳曉旭在遁入空門后說：“佛讓我像一顆水珠。”我想，這里也正有讓心情打個盹的意蘊吧。

揮一揮衣袖，不帶走一顆蘿卜

“小白兔白又白，兩只耳朵樹起來，愛吃蘿卜和白菜??”曾幾何時，這首兒歌又在我耳邊徘徊。

有一只勤勞的兔子，大家叫它“小白兔”；有一只勇敢的兔子，大家叫它“小黑兔”。小白兔活潑又可愛，它的生活簡單而快樂，每天小白兔提著籃子來到屬于自己的一片天地——蘿卜園，在這里有小白兔勤勞的汗水，挖幾顆蘿卜作為午餐，吃著自己親手種的蘿卜，多幸福啊！就這樣時間如白駒過隙，轉眼即逝，小白兔每天都在平靜和快樂種度過。

然而勇敢的小黑兔并不滿足這樣的生活，它沒有豐富的蘿卜園，它存在著溫飽問題，它每天以不同種類的野草作為自己的食物，雖然不能保證每天都能吃飽，但小黑兔從無怨言，它堅信自己的選擇是對的，因為它能嘗到除蘿卜以外的各種味道，而這些味道是小白兔永遠也無法體味的，雖然小黑兔的選擇是種冒險，但是小黑兔的生活卻是豐富多彩的。

揮一揮衣袖，放飛“蘿卜”吧！人生亦是如此。

晨，是一天的開始，一天的希望，我愿用我生命種所有的晨去尋找，也許走出這片天，迎接我的將是日曬、風吹和雨打，但是我堅信我的那片填空一定會更加絢麗多彩。

我寧愿燦爛一次再隕落，也不愿碌碌無為過一生。

雖然小白兔很勤勞，自給自足，豐衣足食，但我總覺少了些什么？少了夢想，少了艱難，少了悲傷，少了快樂，少了所有的喜怒哀樂。

也許你會認為因為小黑兔的懶惰才不肯付出勞動去創造屬于自己的一片蘿卜園，其實不然，小黑兔是不滿足現狀而去追求更廣闊的草原，單調的生活實在乏味，何不揮一揮衣袖不帶走一顆蘿卜呢？也許前方等著你的是一望無際的果園。

人生道路漫長，難道你想日復一日，年復一年地等待時間從你身旁走過嗎？歷史的長河永無止息，我們都是其中一葉扁舟，要使自己的人生收獲成功的喜悅，我們必須再變與不變的風口浪尖作出明智的抉擇，不該變則堅守，只有這樣我們才會創造除一片有限的蘿卜園更廣闊的萬里晴空。

等得春風再飛翔

選擇守住蘿卜，百年如一日，雖沉穩，卻平淡無奇；選擇放棄蘿卜，等到夏盡秋來，雖曾嘗遍美味，卻終要挨饑受餓。這正如同風箏選擇安全地待在角落，或冒著消亡地危險在空中飛翔，一個安全，一個危險；一個忍受孤獨，一個追求夢想。而我，更愿等來春風，再迎風飛翔。

同樣的，我也希望安全，卻不甘于平淡，因為平淡會讓我錯失機會去飛翔，于是我選擇迎風飛翔。

飛翔是風雨中不受摧殘的夢想，縱然只是一只風箏，也要盡展雙翅去丈量天空，也要放眼博覽山川河流。像風靡一時的80后作家韓寒，單靠筆桿子便可不愁吃穿，但他在寫作的同時選擇了賽車，盡管他的賽車技術并不如其作品優秀，他終就成為了上海大眾333車隊的一名職業車手。為什么呢？因為他不甘平淡，因為他選擇了夢想，選擇了迎風飛翔。

當然，選擇飛翔并不意味著只顧風雨兼程，因為風雨會損傷翅膀，而受損的翅膀，載不起飛翔的夢，于是我選擇等待春風。

春天是一個飛翔的季節，沒有狂風暴雨，沒有霜雪，不會把風箏擊倒在爬不起來的地上，所以等到春天，等得春風，不用再畏縮再角落，也不用害怕夢想在空中被擊落，我只顧把準風向，適度飛翔。正如著名得文學家巴爾扎克，出名前，他不畏艱難四處推薦自己得作品，盡管不如人意，卻一直堅持把準時機一飛沖天。

沒有春風，飛翔只會成為不定時得炸彈，隨時可能炸碎夢想；然而不去迎風飛翔，縱使有春風輕撫，也只是虛夢一場，飛翔只成為一枕黃粱。

當我們被歲月得浪濤翻覆得暈頭轉向，終會知道，受著歲月慢慢老去，生命便一直都是張白紙，那并不是我們想的；而在風雨中弄浪，生命的顏彩會平添太多血傷。

我更愿等得春風再飛翔。

學會放棄

生活的藝術就是平衡得失的藝術。要想獲得一許清泉，你就得放棄杯中的美酒；要想得到一支玫瑰，你就得放棄手中的薔薇；要想獲得一份獨特的體驗，你就得放棄平凡無奇的生活。正如小黑兔，雖然飽受艱辛，但她收獲了小白兔沒有的體驗——嘗遍生活美味。

生活有得有失，面對魚和熊掌，有時我們應該學會放棄。學會放棄是一種態

度，一種理念，一種智舉。放棄美酒，才能得到甘泉；放棄薔薇，才能得到玫瑰；放棄平淡生活，才能擁有獨特的體驗；放棄已有的，你才能接納新的事物，呼吸到新鮮的空氣，品味到理想的人生。

蘇武異域牧羊十九載，終不改氣節，他放棄富貴，終在大漠黃沙中奏上一曲正氣之歌；陶淵明正是因為放棄了高官厚祿，才擁有歸隱田園的快樂；武則天不安現狀，放棄嬪妃的安逸與舒適，才成為歷史上唯一的女皇；魯迅棄醫從文，拿著筆桿子作為抨擊帝國主義的武器，最終才成為一代偉大的文學家。

正確的放棄，讓我們成就了輝煌的人生。

秦檜擺脫不了名韁利鎖，終遭萬人唾罵；吳三桂放棄不了美人的垂青，引清兵入關，終落得個貳臣逆子的罵名；夏桀商紂沒有放棄安逸生活，盡情享受，視江山如同兒戲，最后悲慘結束人生，背負著“暴君”的罵名。

不適當的守候，讓他們跌入人生的低估。

學會放棄，并不意味著對人生理想的放棄，相反，它正是為了實現理想；學會放棄，并不表明你的懦弱與無能，相反，它正是一種明智的選擇；學會放棄，并不意味著你對人生的屈服，相反，它正是你對人生更高境界的追求。學會放棄，并不是放棄一切，放棄真善美，而是放棄低俗情趣，去追求真善美。

學會放棄，正確的放棄也許會讓你的人生進入前所未有的理想狀態，適當的放棄也會讓你升華人生，完善人生！

放棄是另一種收獲

人生會面臨無數的選擇，每一次選擇都會使我們放棄某些東西，與此同時，我們也會有意想不到的收獲。

黑兔放棄了蘿卜，艱難地走過冬天，但它卻能品到了白兔永遠都品嘗不到的林間美味，每天都過得新鮮充實。

人的生命除去睡眠只剩下一萬多個日子，我們應該讓每一個日子都過得充實而精彩，每天都是全新的一天而不是昨天的重復，不要像白兔那樣守著蘿卜，日復一日。

凡是有追求有信念的人都懂得要為自己的夢想揚帆前行，縱使波濤洶涌，暗流波動，也不會心生畏懼，既然選擇了奮斗，放棄了平庸，就注定要劈波斬浪，頂風進發，才可能到達勝利的自彼岸。

司馬遷選擇了屈辱地活著，放棄了解脫的一死，雖然暫使生人蒙羞，妻子受苦，內心煎熬，但最終換來的是一部不朽的歷史著作，完成最初的夢想。

因為心中有夢，所以選擇活下來，選擇奮斗，倘若司馬遷毫無意義地死掉，歷史的書頁上怎會留下他的痕跡。

人生最大的遺憾莫過于輕易放棄了不該放棄的東西，或者是固執地堅持不應堅持的，所以要學會：有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。

我們放棄了平庸，放棄了安于現狀，于是收獲了奮斗的艱辛與喜悅，無論最終是否成功登臨彼岸，至少我們有夢，有過奮斗，甚至有過跌倒失敗，真正重要的是我們感受了奮斗的過程，用自己的勇氣改變現狀，然后坦然地接受一個已經不重要的結果。

既然慎重地做出了選擇，就只需風雨兼程真心付出，既然了平庸，就只需為夢想奮斗，一顆真正懂得放棄的心，才會有所收獲，一顆真正付出過的心，才會埋伏地接受結果，一個真正懂得放棄是另一種收獲的人，才會做出忠于自己的抉擇。

推薦老師：江雙喜

雕心

高二（９）班 程劍鋒

余幼讀百家之書，竊慕伯夷叔齊之高義，伊尹周公之德，以不得見為人生之大憾也，遂立志于學，欲以文雕心追賢者之踵也。

余嘗聞一說曰：“鷹鷲同屬，皆曰隼，然逢一大旱，獐兔盡走，群隼枯腹，偶見地有尸，鷲俯身急下，食尸而存，故曰鷲。然鷹傲然如故，直入云霄，世始有鷹鷲之分也。”余聞此而有嘆曰：“世人之所以貴鷹而鄙鷲，蓋鷹善雕其心而有錚錚傲骨之故也。”

然雕心之奧，非此一案，廣袤乾坤，何處不有？君不見華山于風雨之雕而成偉，松柏于歲寒雕而成其心，河海于溪流雕而成其大，世人皆曰自然無所雕，殊不知世之萬物皆因雕而生，此物理也。

昔韓非子囚諸秦，作《韓非子》傳于后世；文王拘諸殷而演《周易》；屈原見放，始作《離騷》之賦；太史公受宮刑之恥而成絕唱之史，無韻之騷，此四子故何成其偉業？蓋因其不以物喜，不以己悲，以苦雕心之故也。故曰：“欲成其事，先雕其心。”

然茫茫千載，豪杰萬千，留賢名于史者無幾，何哉？其皆不知為人先雕其心之理否？非也，此言之易，行之難之故也，既行，又不能持之，故非真賢者不能至也。

余嘗求古仁人之心，索雕心之大奧，孟子云：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋苦，餓其體膚，空采其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”雖未言雕心二字，實句句為雕心之舉也。雖言讀書之理，亦言做人之奧也。智哉孟子！誠哉斯言！

悲夫！今之世人，有無知者不雕其心而雕其容顏，殊不知賢與不賢非擇其于容顏，而在其心，縱有絕世之姿，不及有賢者之心也。故余悲之。

今以百金與摶黍示兒子，兒子必取摶黍也；以百金與和氏之璧示鄙人，鄙人必取百金也；以和氏之璧與雕心之大奧示賢者，賢者必取雕塑心之大奧也。其知彌粗，其所取彌粗；其知彌精，則其所取彌精。余等皆文人，定當取雕心之大奧而恪行之，縱不為賢者，亦不與小兒鄙者為伍也。于是余有嘆焉，茫茫千載，有志與力者萬千，然功成名就者，非有超士之才者，與善雕其心而恪行之者莫屬也！

（指導老師：熊英）

帶著孝心上路

高二（6）班 周燕

古之圣朝，皆以孝治天下；人中君子，都以孝聞名于世。孝心，穿越在人生的軌道上，碰撞出耀眼的火花。人之初，性本善，善者，必有孝心。因此，讓我們帶著孝心上路。

李密“伏惟圣朝以孝治天下”，表達對祖母的拳拳孝心，令天子嘉其誠款，賜奴婢侍劉；李士謙，趙郡孝子，嘗母嘔物，以孝

聞。古之人尚能如此，而今人否？生我者，父母也。父母之情，撼天動地，他們為了滿子女物質、精神上的需求，勞碌奔波，不求回報。陌生人的一個微笑，可能會讓我們感動不已，而父母的一個微笑，我們卻熟視無睹；朋友的一個幫助，可能會讓我們心存感激，與之成為知己，而父母在每天重復這樣簡單而繁多的動作的同時，可曾感受到這樣的恩遇？相交幾個月而成為密友，我們可以為他兩肋插刀，在所不辭；相伴十幾年的父母，我們可以橫眉怒對，無所顧忌。在巨大的反差面前，無疑把一個社會現實告訴我們：受父母恩惠太多，而父母卻不曾受到一個朋友一樣的待遇。孝之存于古今，現代社會中，子女在朋友面前一慣大方，用父母的血汗錢大辦生日宴會；子女在父母面前卻吝嗇有余，不曾為父母買過一個蛋糕。無疑，處于現代社會的我們，在物質生活猛增的今天，有必要向古人學習，學其孝心，帶著一片孝心上路。

如鮮花一束，孝心散發著沁人的芬芳。當父親勞累時，送上一杯熱騰騰的咖啡；當母親下班時，說出一句溫馨的問候；在父親寒冷時，送上一件毛衣；在母親生病時，時時來探望??父母也如一盆花，需要用孝心來澆灌，真情呵護，花兒才越顯美麗，孝心也散發花的芳香。

如水滴一珠，孝心折射太陽的光輝。在孝的天平上，任何物質等值，孝心是無價的，它是心靈凈美的證明，是精神崇高的升華。一個孝心的舉動，行為即使小，意義都是令人感動的。孝心是構成人生之海的滴滴水珠，它能折射太陽的光輝。

如石子一粒，孝心造就了大山的巍峨。對父母行孝，即使是一點一滴，也能構成壯美的景象。一次次行孝，是精神博大的必要元素，世界充滿孝心，靈魂就因之而飛升！

帶著孝習上路，愿孝心常伴你我他！

別樣孝心

高二（6）班 喻婷

誠實是一種孝的表現，但有時善意的謊言也是一種孝。

在外地工作，偶爾回一次家，驚喜的父母為你精心調制一大桌飯菜。或許他們的廚藝并不怎么樣，或許那飯菜不合你的口味。但你得表現出十分饞，大口大口地吃，吃得很香甜，吃得很飽，并對父母說：“還是爸媽燒的菜好吃，外邊買的就是沒這個味。”

這時，你會看到父母舒心的笑，會聽到他們開心地說：“好吃就多吃點，吃飽啊！”

善意的謊言讓父母感到幸福，感到滿足開心，這就是一種最大的孝心。不僅善意的謊言是一種孝，報喜不報憂也是一種孝。當父母問起你的生活，你的學習或工作。或許你生活上有很多的煩惱，有很多不快，你的工作與學習十分不順利。但請不要對父母說那些，對他們倒苦水，要講些愉快的事，說一些你的成功。讓父母知道你能生活得很好，你可以很快樂，這樣父母不會為你擔太多心。

報喜不報憂讓父母替你開心，要知道，很多時候，孩子的幸福是父母最大的幸福，所以要讓父母知道你很幸福，這一樣是種孝心。

常常說孝需要最大的為父母付出，其實接受也

是一種孝。

當媽媽要為你縫上一顆脫落的紐扣，不要說“我自己來”。就讓媽媽為你縫上，這時，媽媽會感到你永遠是她懷里的孩子，你需要她，她可以為你做些什么。這時她感覺你永遠是她的，她還年輕，她很幸福。

當爸爸為你盛一碗飯時，不要說“我自己來”。就讓爸爸為你盛一碗飯，讓他感覺你還是他的小寶貝，他還強壯，他很幸福。接受是一種充滿智慧的孝，讓父母感覺他們還年輕力壯，你還未長大，給他們這樣一個錯覺，讓他們覺得他們并未老，不是什么都不能做的負擔，給他們積極而年輕的心。

孝就是讓父母快樂，它的最終目的就是父母的笑容。在適當的時候，拿出你的別樣孝心！

（推薦老師：陳韓保）

第五篇：話題作文(放棄)

話題：放棄

【文題設計】一

兩個朋友一同去參觀動物園。動物園非常大，他們的時間有限，不可能把所有的動物都參觀到。他們便約定：不走回頭路，每到一處路口，選擇其中一個方向前進。第一個路口出現時，路標上標明一側通往獅子園，一側通往老虎山。他們琢磨了一下，選擇了獅子園，因為獅子是“草原之王”。又到一處路口，分別通向熊貓館和孔雀館，他們選擇了熊貓館，熊貓是“國寶”嘛??他們一邊走，一邊選擇。每選擇一次，就放棄一次，遺憾一次。但他們必須當機立斷，若猶豫不決，時間不等人，他們失去的將更多。只有迅速作出選擇，才能減少遺憾，得到更多的收獲。

要求：請以“放棄”為話題，寫一篇文章。

應戰點拔：

從這則材料中我們可以得出這樣的道理：人生莫不如此。生活中左右為難的情形時常會出現：比如面對文理分科，高考填報自愿，兩份同具誘惑力的工作，兩個同具誘惑力的追求者??為了得到“一半”，你必須放棄另外“一半”。若過多地權衡，患得患失，到頭來將兩手空空，一無所有。所以我們不必為放棄的感到悲傷，因為能抓住人生的“一半”美好生活已經是很不容易的事情。

寫作這篇作文，可以記敘自己親身經歷過的面對選擇必須放棄“一半”的事情，可以編撰類似情況的感人故事，可以抒發自己對放棄“一半”的感受，也可以發表感想。只要真正領會放棄的意義，就有話可寫，只要熔鑄自己的真情，就能寫出精彩的文章。

例文

1放棄

我說：放棄意味著失敗。

你說：放充了還可以從頭再來。

他說：放棄——他很崇拜。

我們說：放棄意味著背叛。

你們說：放棄可以使人思緒紊亂。

他們說：放棄有時還可以讓人得到永久的鍛煉。

是的，放棄總會面對你，然而你未必敢正視。

也許放棄會讓你逡巡不前，徘徊萬般；也許放棄會使你憂柔寡斷、無所適從；也許放棄更會指引你把是非來辯。

在放棄與把握的十字驛路上，誘惑的交響樂把你帶向夢寐以求的角落。然而你放棄的未必沒有選擇過，選擇了你卻不知為什么?

有放棄才有選擇：比如選擇信仰馬列，必須放棄宗教迷信；選擇奮斗，就必須放棄享受；選擇耕耘，就必須放棄安逸；選擇某一專業，就必須放棄其他專業??

要獲取必須先放棄；要裝進一杯新泉，就得先掉到杯中的陳水；要獲取一枝玫瑰，就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，就必須多一份心靈的創傷，生活的藝術就是平衡的藝術。

何況，放棄的目的是為了獲得，這也是一種形式的選擇。拒絕游戲機的誘惑是為了獲得優秀的學業，放棄青春期的青澀的果子是為了獲得成熟的情感??

善于放棄這是智者的游戲，它不等同于盲目的放棄，再說生活中有的東西是可以放棄的，如虛名、小利、不義之財。但有的東西卻永遠不能放棄比如尊嚴、責任。

放棄就意味著背叛，背叛自己；放棄就意味著辦事的果敢，果敢的膽識；放棄還意味著獲得的更多、更多的碩果；放棄更代表著成熟、成熟的青春。

盡管別人說放棄很難，但我希望學會放棄走向成熟，在成熟的榮耀里享受放棄的快樂。

戰后點評：

這是一篇出色的抒情散文。它顯示了作者流暢的語言和深邃的思想。文章不僅寫出了在人生的道路上敢于放棄、善于放棄，才能走向成熟的道理，而且也可看出作者的思想有一定的深度，同時通過精練的富有哲理性的語言、層層設比的方式體現了文章的又一特點。閱讀這篇文章，可以使讀者受到一定的教益。例文2

選擇放棄

早戀的世界，像泡了杯濃濃的咖啡，沒有放糖，只加入了些夢的味道。坐在昔日的世界里，品著那杯濃濃的咖啡。天依舊那么藍。

本不該輕言放棄，卻不何必苦苦去守那份沒有結果的愛。所以，我狠了狠心，既痛苦又無奈地對她說：“我決定放棄”。

青蘋果未熟，含有濃濃的酸澀，配著那咖啡和夢的味道調成了我的早戀。

踢走了蘋果，打翻了咖啡，從夢中漸漸醒來。天依舊那么藍。

趕走了那些記憶，將它趕到大腦皮層的深處，圍兩堵墻，再裝上兩扇鐵門，用那沉重的大鎖鎖上。然后，我笑著對別人說：“我很好。”

我很好，真的很好。

往昔的日子里，有她與我相伴，時間過得總是那么快。那時的我覺得仿佛整個世界都是那么快樂，天總是那么藍。

但是，我放棄了，放棄了與她相處的快樂，在兩人中間筑起了堵厚厚的墻。因為那只是童年的無知。蘋果未熟，花兒還未開，濃農的咖啡只剩下苦澀；成績下降了，“財政”赤字了。于是我選擇了放棄，放棄那份本不屬于我們的愛。

那些風，那些雨，那些無窮的歡樂，隨著我輕輕的一句話將從我的生活中消失。一切都回到了從前，那種感覺就像重歸故土。

唉——抬頭看看天，天依舊那么藍，藍得讓人忘掉一切，藍得讓人深深的迷戀。

但是，我感到我很膽小，說話時竟不敢正視，不知道那時她的眼神，更沒有讀懂她的心。匆匆而來，匆匆而去，留下了那句我永遠不會忘記的話，只希望她能夠忘記。

其實，童年本不應言愛。所以我放棄。或許可以說我是在逃避，避開那無風的季節，避開那段美麗童話背后的狂風暴雨。

說愛是一種奢侈，說喜歡是一種浪費，只能說放棄。

戰后點評：

學生早戀不是洪水猛獸，也不是老和尚說的“老虎”，本文就是通過學生對早戀的感受、對早戀后的態度來印證了這個道理的。作者用一系列的比喻來形容早戀，用詞、造語生動、形象、貼切又不失成熟與淡淡的憂傷，讀來別有一番風味。