第一篇：小課題結題申請

小課題結題申請

高新小學教科研領導小組：

我們課題小組于2013年1月申請了“

”課題，經過課題組成員半年多的實踐和探索，本課題研究已初見成效。2014年1月本課題研究已到期，現向教科研領導小組提出結題申請。

課題名稱：

課題研究時間：2013年1月——2014年1月 研究對象：榆林高新小學三到六年級學生 負責人： 參與人員： 課題的研究過程：

我們的課題研究的是小學生趣味英語詞匯學習。英語是當今世界上主要的國際通用語言。學好英語對小學生來說大有裨益。通過調查，我們發現英語詞匯學習對很多小學生來說是個難點，如何讓小學生在輕松快樂的氛圍中掌握好英語詞匯成了我們研究的重點。

2013年1月1日——2013年4月底是我們的準備階段。經過我們全組老師討論，我們總結出了一些如何讓詞匯教學既有趣又高效的方法，準備在實施階段實施。

2013年5月初——2013年10月底為實施階段。我們組形成了可操作性的方案，并在實踐過程中不斷進行驗證。我們組內不斷的進行詞匯集體備課、聽課、評課，對我們已經形成的方案進行驗證，我們在不同年級的詞匯教學中采用不同的游戲，取得了良好的效果。這些成果主要是：幾乎全體學生能熱情、主動的參與到我們的詞匯教學中來，充分發揮了學生自主學習的能力；大多學生上課回答問題聲音洪亮，儀態自然、大方、得體；學生的口語表達能力有很大提高，英語能力明顯增強；學生學習英語的興趣變的非常高漲，由之前的厭倦到現在愛上英語課，對待英語的態度有所轉變；成績有所提高。

2013年11月初——2013年12月底為總結、反思階段。我們英語的詞匯教學現在有了幾個固定的模式，我們上課的時候采用這些模式來教授新內容就變的非常簡單且高效。我們在課余時間總結了所得出的結論。

經過一年的研究，我們的課題已經完成了研究任務，具備結題的條件，特申請結題。此致 敬禮

《

》課題組

2013年12月26日

第二篇：小課題結題材料

各位老師，小課題結題在即，請有小課題的老師準備好各項結題材料，清明假期后上交。結題材料如下：

1、結題報告

2、研究紀實（不少于12個）

3、相關研究成果（論文、影像資料、書籍均可）

結題報告文章結構如下：

一、課題概述

（一）課題研究的背景

（二）相關研究的概述

（三）研究的現實意義

（四）核心概念的界定

二、研究的目標與內容

（一）研究目標

（二）研究的內容

三、課題研究的方法、過程與具體措施

（一）研究的方法

（二）課題研究的階段與過程

（三）課題研究的具體措施與做法

四、課題研究的結果與結論

（一）課題研究的結果

（二）課題研究的結論

五、問題與討論

第三篇：課題延期結題申請

課題延期結題申請

汶上縣教育科學研究室：

我單位

尹燕偉 同志承擔的汶上縣教育科學規劃課題《合作學習理論與實踐操作研究》（立項編號：WGC11505），原定結題時間為 2009

年 12 月，因擬定研究期限不足，不能按照預定的研究時間完成研究，擬將課題結題時間延期，最終結題時間為 2013

年 11 月。

特此申請。

申請單位：汶上縣郭樓鎮陽壩小學（蓋章）

2013年 11 月 8 日

第四篇：課題結題申請報告書

課題結題申請報告書

曾都區教研室教科所：

我校2005年8月向貴所申報區級語文課題《語文課程資源的開發和利用》并獲準立項，2005年10月正式開題實施以來，已歷經三年實驗。在這近三年的時間里,課題組全體成員克難奮進，本著務實求真的研討作風，以提升學生綜合素養、提升教師專業素質為目標，銳意創新，摸索前進。取得了顯著的成效。在學生層面，拓寬了學生的視野，豐富了語文積累，養成了良好的讀寫習慣，提高了學生的綜合能力，形成了健康的情感態度、價值觀，從根本上提升了學校的語文學科教學質量。在教師層面，也改變了教師的教育教學理念，提升了教師的語文專業素質，培養了一批科研骨干和教壇新秀，取得了豐碩的實驗成果。在學校層面，豐富了校園文化生活，促進了校本課程開發，推進了校本教研的深化，改革了語文學科教學現狀。現在本課題正在進行第三階段的總結提升工作，預計2008年8月可以圓滿結題。因此，特向區教研室教科所提出課題結題申請，以期獲得更多的指導和支持。

此致

敬禮！

府河鎮小“語文課程資源開發和利用”課題組

二OO八年二月二十九日

第五篇：課題結題申請

《農村中小學新課程改革面臨問題與對策的研究》

課題結題申請

寶坻區教育學會：

由寶坻區王卜莊鎮何仉中學承擔的區級 “十一五”規劃課題《農村中小學新課程改革面臨問題與對策的研究》，于2010年4月開題，經過2年的實驗研究，已完成實驗任務，達到實驗目的，取得了較大的收獲，階段性的實施報告和階段性成果已上交教科室，取得了預期成果,現已完成最終的結題報告，各種資料準備完畢，裝訂成冊。為此，特申請結題。

此致

敬禮！

王卜莊鎮何仉中學

2012年3月21日