第一篇：全國科普教育基地

全國科普教育基地

第一批全國科普教育基地.......................................................................................................1 第二批“全國青少年教育基地”名單（共30個）.............................................................7 第三批“全國青少年教育基地”名單（共92個）.............................................................8

第一批全國科普教育基地

中國氣象學會

北京市氣象臺

中國地球物理學會

中國地質大學博物館

中國野生動物保護協會

臥龍國家級自然保護區

福建武夷山國家級自然保護區

陜西佛坪國家級自然保護區

西雙版納國家級自然保護區

中國農業工程學會

北京朝來農藝園

中國水利學會

水利部水灌溉示范基地

河海大學水資源開發利用國家專業實驗室

中國測繪學會

中國測繪科學研究院衛星站

中國航空學會

北京航空館

上海航宇科普中心

中國兵工學會

南京理工大學兵器博物館

望江機械制造總廠重慶國防知識教育中心

中國農學會

北京市農業局小湯山特萊基地

中國水產學會

北京市水生野生動物救治中心

中華醫學會

北京醫科大學第一醫院健康教育室17

北京市

中國科學技術館

中國人民軍事博物館

中國農業博物館 中國地質博物館 中華航天博物館 空軍航空博物館 北京天文館 北京自然博物館 北京麋鹿園 北京教學植物園 鷲峰國家級森林公園

底世界”

北京動物園

懷柔廟城北京少年科技園

天津市

天津科學技術館

天津自然博物館

天津市薊縣中、上元古界國家自然保護區

天津八仙山國家級自然保護區

天津古海岸與濕地國家級自然保護區

河北工業大學科學普及活動中心

天津市青少年科技中心

天津市和平區青少年科技宮

天津市寶坻縣生物中心

天津市大港區青少年科技活動中心

天津市紅橋區少年宮

河北省

河北省邢臺市郭守敬紀念館

河北省科學技術館

河北師范大學石家莊生命科學館

秦皇島新澳海底世界生物科普有限公司“新澳海

山西省

山西省科學技術館

山西大學生命科學系動植物標本室

山西龐泉溝國家級自然保護區生態標本館

太原市少年科技城32

太原動物園

內蒙古自治區

內蒙古科學技術館

內蒙古青少年科技園地

呼和浩特市樹木園

察右中旗輝騰錫勒草原開發區 遼寧省

中國科學院沈陽應用生態研究所樹木園

中國科學院大連化學物理研究所實驗室

大連圣亞海洋世界

沈陽儀器儀表工藝研究所光學與傳感器科普基地

沈陽新光動力機械公司沈陽航天科普教育基地

遼寧大學自然博物館

吉林省

吉林省自然博物館

中國科學院長春人造衛星觀測站

長春科技大學地質宮博物館

黑龍江省

館”

黑龍江省博物館

哈爾濱動物園

黑龍江扎龍國家級自然保護區

黑龍江省森林植物園 上海市

上海兒童博物館

上海孫橋現代農業開發區

上海動物園

崇明大新鎮前衛村生態農場基地

上海航天設備制造總廠科普教育基地

上海工程技術大學科普教育基地

上海共青森林公園

中國科學院上海分院上海天文臺余山工作站

中國極地研究所中國極地科普館

上海天山污水處理廠生產設施

上海中醫藥大學醫史博物館

上海佘山國家旅游度假區上海佘山森林百鳥苑

上海自然博物館31

上海欣大洋科技發展有限公司“上海海洋科普江蘇省

中國科學院紫金山天文臺

南京中山植物園

中國科學院南京地質古生物研究所

南京地質博物館

江蘇大豐麋鹿國家級自然保護區 浙江省

浙江省科學技術館

浙江自然博物館

浙江天目山國家級自然保護區

嘉興科學技術館

秦山核電公司宣傳中心 安徽省

中國科技大學火災科學國家重點實驗室

蚌埠市科學技術館

福建省

江西省

山東省

河南省

湖北省

湖南省

廣東省

福建省科技館 福州科技館

福州大熊貓研究中心 廈門海底世界

福建省將樂龍棲山國家級自然保護區 福建省莆田市科協科普示范基地 江西省氣象科普教育基地 中國科學院廬山植物園 德安縣園藝場 南昌市少年宮

濟南動物園 濟南植物園 山東省氣象臺 山東省博物館

青島海爾集團海爾科技館 青島海洋科技館

青島海洋大學物理海洋開放實驗室30 河南省青少年科技中心 河南博物院

河南省婦女兒童活動中心 河南大學環境與規劃學院

河南省新鄉市青少年兒童活動中心 河南省焦作師范學校自然科技教育基地 武漢科學技術館 武漢中心氣象臺

中國科學院水生生物研究所淡水魚類博物館 中國地質大學(武漢)博物館 武漢新世界水族公園

中國科學院武漢植物研究所武漢植物園 湖南省航空科普教育基地

湖南師范大學生命科學學院動、植物標本館 湖南省野生動物救護繁殖中心 湖南省地質博物館

湖南醫科大學人體奧秘科普館 長沙動物園

中國科學院華南植物研究所華南植物園 廣州海洋生物科普有限公司“廣州海洋館”

廣東航天航空科普教育基地

廣東新會市現代農業發展有限公司現代農業科普教育基地

順德生態樂園

廣東氣象科普教育基地

深圳市野生動物園

深圳市明思克航母世界

廣西自治區

廣西科學技術館

館

廣西區氣象臺

中國科學院桂林植物園

廣西科學院生物研究所標本館

廣西自然博物館31 海南省

中國熱帶農業科學院海南熱帶植物園

海南東山湖野生動物園

三亞天涯熱帶海洋動物園 重慶市

西南師范大學科技博物館

重慶市中藥研究院標本館

南川市金佛山自然保護區

重慶自然博物館北碚陳列館 四川省

中國科學院成都生物所兩棲爬行動物、植物標本

成都大熊貓繁育研究基地

成都理工學院博物館

都江堰水利工程

自貢市鹽業歷史博物館 貴州省

貴州省黃果樹風景名勝區

貴州工業大學地球科學實驗實習基地

臺江古生物博物館

貴陽中醫學院中藥標本室

貴州省林科院動植物園

貴航集團雙陽飛機制造廠航空科普教育基地

貴州植物園 云南省

中國科學院云南西雙版納熱帶植物園

云南西雙版納熱帶花卉園

昆明世界園藝博覽園

云南省地質博物館

中國科學院云南天文臺

云南省氣象臺

云南省青少年科技中心

云南省科學技術館

玉溪市紅塔區青少年科技活動中心

陜西省

寶雞市科技館30

陜西省氣象科普教育示范基地

延安市氣象臺

甘肅省

甘肅地質博物館

蘭州地震博物館

麥積山植物園景區

臨夏民族青少年科技宮

金山公司科技館

青海省

青海省科學技術館

中國科學院西北高原生物研究所青藏高原生物標本館

青海湖國家級自然保護區

青海省農林科學院試驗基地

寧夏自治區

寧夏區氣象臺

寧夏區科學技術館

寧夏中衛沙坡頭自然保護區

新疆自治區

中國科學院新疆生態與地理研究所干旱區資源與環境科普教育基地

新疆地質礦產陳列館

中國科學院烏魯木齊南山天文站

新疆石油局地質勘探開發研究院地質博物館18

二、未達到《全國科普教育基地標準(試行)》的全國科普教育基地名單(13個)：

中國能源學會

中國新能源科普公園

北京市

北京環境教育活動中心

天津市

天津電信科技堡

內蒙古自治區

呼和浩特市少年宮

包鋼稀土研究院包鋼稀土展覽館

黑龍江省

黑龍江省氣象臺

江蘇省

南京大學固體微結構物理實驗室

福建省

廈門集美航天城

海南省

文昌市銅鼓嶺旅游區

四川省

核工業西南物理研究院中國環流器實驗室

西藏自治區

西藏地質學會地質陳列館

甘肅省

蘭州科學宮

寧夏自治區

寧夏華西村自然礦石博物館

第二批“全國青少年教育基地”名單（共30個）

序號 省份 基地名稱 江 蘇 雨花臺烈士陵園 江 蘇 侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館四 川 重慶歌樂山烈士陵園四 川 攀枝花鋼鐵公司山 東 華東革命烈士陵園山 東 中國甲午戰爭博物館河 北 西柏坡黨中央住址舊址河 北 冉莊地道戰遺址江 西 瑞金革命紀念館江 西 共青墾殖場遼 寧 遼沈戰役紀念館遼 寧 雷鋒紀念館山 西 劉胡蘭紀念館 安 徽 大別山革命紀念館湖 南 雷鋒紀念館 湖 北 辛亥革命武昌起義紀念館湖 北 紅安革命傳統教育基地廣 東 虎門炮臺 浙 江 寧波市鎮海口海防遺跡福 建 古田會議會址 21 寧 夏 六盤山長征紀念亭貴 州 黎平會議會址 吉 林 東北抗聯史跡紀念館黑龍江 東北烈士紀念館海 南 宋氏祖居 甘 肅 蘭州八路軍辦事處紀念館甘 肅 玉門市鐵人王進喜事跡紀念館西 藏 江孜抗英遺址 新 疆 烏魯木齊烈士陵園云 南 昆明市聶耳墓

第三批“全國青少年教育基地”名單（共92個）

序號

省份

基地名稱

1北 京

天安門城樓、廣場國旗、人民英雄紀念碑

2北 京

中國革命博物館

3北 京

中國歷史博物館

4北 京

中國人民革命軍事博物館

5北 京

中國人民抗日戰爭紀念館 6

北 京

故宮博物院 7

北 京

中國長城博物館 8

北 京

圓明園遺址公園 9

北 京

北京魯迅博物館 10

北 京

中國農業博物館 1

1北 京

中國科學技術館 12

北 京

北京天文館 13

北 京

北京自然博物館 1

4北 京

中國航空博物館

北 京

北京錦繡大地農業股份有限公司 16

北 京

北京市房山區東營鄉韓村河村 17

天 津

周恩來鄧穎超紀念館 18

天 津

天津科技館 19

河 北

李大釗紀念館 20

河 北

董存瑞烈士陵園

河 北

涉縣八路軍一二九師舊址 22

山 西

麻田八路軍總部紀念館 23

山 西

黃崖洞 24 25 26 27 28 29 30 31 32

山 西 內 蒙 遼 寧 吉 林 吉 林 吉 林 黑龍江 黑龍江 黑龍江

太舊高速公路民宿立交橋 古烏蘭夫紀念館 抗美援朝紀念館 楊靖宇將軍殉國地 吉林省偽皇宮博物館 吉林市博物館

侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館 侵華日軍東寧軍事要塞 佳木斯市第一中學 33

黑龍江

黑龍江

上 海

上 海

上 海

上 海

江 蘇

江 蘇

江 蘇

浙 江

浙 江

安 徽

福 建

福 建

福 建

江 西

江 西

江 西

江 西

山 東

山 東

山 東

山 東

河 南

河 南

湖 北

湖 北

湖 北

湖 南

湖 南

湖 南

湖 南

廣 東

廣 西

海 南

趙尚志烈士紀念館 鐵人王進喜紀念館 上海博物館

東方明珠廣播電視塔 上海魯迅紀念館 楊浦大橋 中山陵園 周恩來紀念館

淮海戰役烈士紀念塔園林 寧波服裝博物館

新四軍蘇浙軍區革命舊址 皖南事變烈士陵園 廈門市皓月園

閩西革命歷史博物館 張高謙烈士陵園 江西銅業公司

興國革命烈士紀念館 上饒集中營革命烈士陵園 洪都航空工業集團 海爾工業園

孔繁森同志紀念館 萊蕪戰役紀念館 大青山革命紀念地 焦裕祿烈士陵園 紅旗渠

長江三峽壩區 擂鼓墩遺址博物館 八七會議會址紀念館 彭德懷紀念館 楊開慧烈士故居 炎帝陵

平江起義舊址

黃花崗72烈士墓公園 百色起義紀念館

瓊山紅樹林自然保護區

海 南

萬寧興隆熱帶植物園 69

海 南

文昌東郊椰林風景區 70

重 慶

重慶紅巖革命紀念館 71

重 慶

邱少云烈士紀念館 72

四 川

大邑劉氏莊園

四 川

川陜革命根據地博物館 74

四 川

中國工程物理院科技館 75

貴 州

赤水紅軍烈士陵園 76

貴 州

息峰集中營

云 南

云南人民英雄紀念碑暨云南人民革命斗爭史展覽 78

云 南

云南民族村

陜 西

西安衛星測控中心

陜 西

八路軍西安辦事處紀念館 81

陜 西

秦俑博物館

甘 肅

紅軍三大主力會寧會師紀念館 83

甘 肅

蘭州重離子加速器國家實驗室 84

甘 肅

甘肅省引大入秦工程 85

青 海

龍羊峽水力發電廠 86

青 海

青海鉀肥廠 87

寧 夏

任山河烈士陵園

寧 夏

中國工農紅軍長征將臺堡會師紀念碑 89

新 疆

石河子軍墾博物館 90

新 疆

周總理紀念館

新 疆

烏魯木齊經濟技術開發區 92

新 疆

八路軍新疆辦事處紀念館

第四批全國青少年教育基地名單（共111個）

北京

李大釗烈士陵園

周口店北京人遺址博物館

北京市規劃展覽館

北京生存島新概念旅游基地

金臺藝術館

天津

平津戰役紀念館

天津博物館

河北

承德市避暑山莊

唐山抗震紀念館

白洋淀雁翎隊紀念館

趙州橋風景區

晉冀魯豫烈士陵園

山西

平型關大捷紀念館

陽泉市百團大戰紀念館（碑）晉綏邊區革命紀念館 大同云崗石窟

內蒙古

二連口岸國門、界碑 內蒙古青少年生態園

包頭市青少年德育教育基地 遼寧

沈陽“九·一八”歷史博物館 遼寧省博物館 關向應紀念館

大連老虎灘海洋公園

吉林

延邊革命烈士陵園

長春凈月潭國家森林公園

黑龍江

北大荒博物館 楊子榮烈士陵園

齊齊哈爾西滿革命烈士陵園

上海

中國社會主義青年團中央機關舊址紀念館 東方綠舟青少年校外活動營地 上海磁浮列車

江蘇

南京靜海寺紀念館 吳文化公園 新四軍紀念館

徐州下水道四班事跡展覽館 贛榆縣抗日山烈士陵園

浙江

南湖革命紀念館

解放一江山島戰役紀念地

杭州·中國江南水鄉文化博物館

安徽

皖西烈士陵園

渡江戰役總前委舊址紀念館

福建

“英雄小八路”紀念館 泉州海外交通史博物館 中國閩臺緣博物館 江西

南昌八一起義紀念館 吉安縣文天祥紀念館 中央紅軍長征出發紀念館 懷玉山愛國主義教育基地 羅坊革命紀念地

安源路礦工人運動紀念館 山東

濟南戰役紀念館 戚繼光故里

微山湖英烈紀念園 冀魯豫邊區革命紀念館 海信集團研究發展中心 孟良崮戰役烈士陵園 希森歡樂島

河南

河南博物院 河南省文學院 嵩陽書院

確山竹溝革命紀念館

駐馬店市楊靖宇將軍紀念館 扶溝縣吉鴻昌將軍紀念館 王大灣會議舊址 南陽市張衡博物館

湖北

宜都市青少年教育基地

隨州市大洪山風景名勝區

湖南

澧縣城頭山古文化遺址

芷江中國人民抗日戰爭勝利受降紀念館

湘南學聯紀念館

廣東

葉挺獨立團團部舊址紀念館 彭湃烈士故居

江門五邑華僑華人博物館 廣東東江縱隊紀念館

廣西

東蘭烈士陵園

海南

海南省青少年素質教育體驗基地

陵水縣蘇維埃政府舊址

重慶

中國三峽博物館 湖廣會館

重慶市規劃展覽館 四川

鄧小平故里

華鎣山游擊隊活動遺址 朱德同志故居紀念館 樂至縣陳毅紀念館 張瀾舊居

貴州

深河橋抗日文化園

四渡赤水紀念館

云南

云南民族博物館

滇西抗戰紀念館

西藏

西藏博物館

武警西藏總隊榮譽館 林芝地區自然博物館

陜西

安吳青訓班舊址

西安碑林博物館

甘肅

紅西路軍高臺烈士陵園

宕昌縣哈達鋪紅軍長征革命紀念館 劉家峽水電廠

青海

中國工農紅軍西路軍紀念館 金銀灘原子城

中國青海柳灣彩陶博物館 寧夏

六盤山紅軍長征紀念館 大武口森林公園

新疆

哈密市紅軍西路軍進疆紀念園 伊犁將軍府

新疆生產建設兵團農四師七十二團團史陳列館 全國鐵道 北京站站史館 云南鐵路博物館 中央直屬機關 中央檔案館 中央國家機關 國家圖書館 中國地質博物館 宋慶齡故居

第二篇：首批“全國消防科普教育基地”名單

全國消防科普教育基地名錄

首批“全國消防科普教育基地”名單

1、北京消防教育訓練中心

2、天津市公安消防總隊大港支隊第37中隊

3、河北省張家口市公安消防特勤中隊

4、內蒙古自治區包頭市公安消防支隊三中隊

5、遼寧省沈陽消防教育訓練基地

6、遼寧省葫蘆島市消防宣傳教育基地

7、黑龍江省青少年科技教育館

8、上海公安博物館

9、上海市公安消防總隊第二支隊天山中隊

10、江蘇省鎮江市公安消防支隊

11、江蘇省南京市公安消防支隊夫子廟中隊

12、浙江省杭州市公安消防特勤大隊

13、安徽省蚌埠市消防宣傳教育基地

14、福建省廈門市消防教育館

15、江西省景德鎮市昌江社區教育基地

16、山東省青島消防博物館

17、山東省濟南消防安全教育基地

18、湖北省襄樊市公安消防支隊特勤中隊

19、湖南消防防災教育館

20、廣西壯族自治區自治區玉林市消防教育基地

21、海南省公安消防總隊教導大隊

22、重慶市消防培訓基地

23、四川省成都市公安消防支隊特勤二中隊

24、貴州消防教育館

25、云南省昆明市公安消防支隊特勤二中隊

26、西藏自治區拉薩市消防宣傳教育基地

27、青海省海北消防宣傳教育基地

28、新疆維吾爾族自治區消防防災教育基地

29、中國科學技術大學火災科學國家重點實驗室

第三篇：關于命名全國科普教育基地的通知

關于命名全國科普教育基地的通知

2009年12月28日

科協辦發普字〔2009〕44號

各全國學會、協會、研究會，各省、自治區、直轄市科協，新疆生產建設兵團科協：

全國科普教育基地是為公眾提供科普服務的重要科普基礎設施，是《全民科學素質行動計劃綱要(2006-2010-2020年)》的有關任務落實到基層的重要載體。為切實推動完成《科普基礎設施發展規劃(2008-2010-2015年)》中關于科普基礎設施建設的目標要求，推進和規范全國科普教育基地建設與發展，激發社會各方面參與科普工作的積極性，中國科協按照《全國科普教育基地認定辦法（試行）》（科協辦發普字〔2009〕12號）和《關于開展全國科普教育基地認定工作的通知》（科協辦發普字〔2009〕21號）精神，開展了2009年全國科普教育基地認定工作。全國各地共有600多個單位提交了申報申請。

經專家評審及社會公示，中國科協核準并命名中國兒童中心等406個單位為“全國科普教育基地（2010-2014年）”。其中，科技、文化、教育場館類138個，社會公共場所類84個，科研院所類84個，生產設施類60個，其他類40個。

請各推薦單位自行安排已獲命名的全國科普教育基地的授牌和證書發放等工作，原則上在2010年第一季度內完成，并報中國科協備案。中國科協科普活動中心將于近期將牌匾和證書發至各推薦單位。

獲得命名的全國科普教育基地應充分發揮公益性科普基礎設施的作用，不斷完善科普基礎條件，繼續加大力度，面向公眾開放并開展科普活動，為提高全民科學素質作出應有的貢獻。

聯系方式：

中國科協科普活動中心：李春雨 010-68515219（FAX）

電子郵箱：kpjd@cast.org.cn

中國科協科普部：董 操 010-68578253

附件：全國科普教育基地（2010-2014年）名單

中國科協辦公廳

二○○九年十二月二十四日

第四篇：全國科普教育基地認定辦法(試行)

附件

全國科普教育基地認定辦法

（試行）

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要（2006-2010-2020年）》（以下簡稱《全民科學素質綱要》）以及國家推動科普基礎設施發展的有關規定，鼓勵社會各方面參與、支持科普工作的積極性，挖掘和綜合利用社會科普教育資源，為提高全民科學素質服務，特制定本辦法。

第二條

科普教育基地主要是指依托教學、科研、生產和服務等機構，面向社會和公眾開放，具有特定科學技術教育、傳播與普及功能的場館、設施或場所。主要包括：

（一）科技、文化、教育類場館，如科技館、文化館、青少年宮等。

（二）具有科普展教功能的自然、歷史、旅游等社會公共場所，如動植物園、海洋公園、地質公園、森林公園、自然保護區等。

（三）科研機構和大學面向公眾開放的實驗室、陳列室或科研中心、天文臺、氣象臺、野外觀測站等。

（四）企業、農村等面向公眾開放的生產設施（或流程）、科技園區、展覽館等。

（五）其他向公眾開放的具備科普展教功能的機構、場所或設施等。

第三條

科普教育基地享有開展科普活動的權利，享受國家給予公益性科普事業的相關優惠政策。

第二章 條 件

第四條

全國科普教育基地的基本條件。

（一）重視科普工作，具備開展科普工作的制度保障，將科普工作納入本單位的工作計劃，納入工作目標考核及表彰獎勵范圍。

（二）具備一定規模的專門用于科學技術教育、傳播與普及的固定場所。

（三）擁有主題內容明確、形式多樣的科普展教資源。

（四）具備開展科普活動的專兼職隊伍。

（五）能夠保障開展經常性科普活動所需的經費。

第五條

全國科普教育基地是為公眾提供科普服務的重要平臺，是科普工作的重要載體，能夠充分發揮公益性科普基礎設施的作用，結合自身條件，按照全國、本地、本系統的部署，將貫徹《全民科學素質綱要》的有關任務落實到基層。制定開展科普工作的規劃和計劃，充分發揮科普教育示范作用，利用自身優勢創造條件，面向公眾開放開展科普活動，保證開放時間和受眾人數。

第六條

全國科普教育基地應不斷提高科普服務的質量與水— 2 —平。注重與所在地的社區、鄉鎮、學校、部隊及其他企事業單位等建立固定聯系和工作制度，合作開展社會化科普活動；注重科普活動貼近實際、貼近生活、貼近群眾，有特色、有實效；注重科普資源的共建共享，積極吸納和使用社會各方面的優秀科普資源，自主開發具有特色的科普展教資源。

第七條

全國科普教育基地應加強科普人才隊伍建設。有計劃 地開展專、兼職科普工作人員業務培訓，積極發展科普志愿者隊伍。

第三章 申報與認定

第八條

申報資格。凡符合上述條件的相關場館或設施，且科普活動特色鮮明，科普工作成效顯著，具有示范帶動作用，均可自愿申請成為科普教育基地。

申報全國科普教育基地，需獲得省級或國家相關部門科普教育基地的認定與命名。

對部分科普教育業績突出，社會影響力大，且符合第二章基本條件的科普教育基地，可由省級科協或國家相關部門直接推薦申報全國科普教育基地。

第九條

申報程序和步驟。

（一）申報材料。申報單位應提供以下材料，保證材料的真實性和準確性：

1．《全國科普教育基地申報表》。

2．申請報告。內容包括單位的基本情況、申請理由和工作成效。

— 3 — 此外，以附件形式提供：科普工作人員基本情況表、科普工作管理制度（包括經費制度）、本科普工作計劃、以往開展各類科普活動或從事科普工作的相關材料等。

3．申報單位認為需要提交的其他材料。

（二）申報受理和推薦。采取屬地和行業系統相結合的方式進行。由省級科協或國家相關部門受理本地或本系統全國科普教育基地的申報，填寫推薦意見后報中國科協。

（三）評審。中國科協組織專家評審，評審結果進行社會公示。第十條

認定。經專家評審、社會公示后，由中國科協命名 “全國科普教育基地”，頒發證書、牌匾。

第四章 指導與服務

第十一條

全國科普教育基地的推薦單位承擔對全國科普教育基地日常活動和相關工作的業務指導職責。全國科普教育基地應主動向推薦單位提交科普工作計劃和總結，爭取相關支持。

各級科協組織和各有關部門都要為全國科普教育基地開展科普工作創造有利條件，提供支持與服務。指導全國科普教育基地積極參與“全國科普日”、“全國科技活動周”等重點科普活動。通過資助優秀科普項目，加強全國科普教育基地的科普活動策劃、科普展教資源開發等方面的能力；通過開展經驗交流與培訓，不斷提升全國科普教育基地的管理水平。

全國科普教育基地的行政主管部門，應當為全國科普教育基地— 4 — 開展科普工作提供有力的支撐和保障，加大科普工作投入，幫助他們切實解決實際困難。

第十二條

中國科協對全國科普教育基地實行動態管理。全國科普教育基地的命名期限為5年。命名期結束后，經綜合評估認定為合格，可被繼續命名為全國科普教育基地。

第十三條

取消資格。有下列情況之一者，撤銷全國科普教育基地命名：

（一）有違法亂紀行為。

（二）有宣傳邪教、封建迷信等活動。

（三）有損害公眾利益的行為，經指出仍不整改的。

（四）不能滿足本辦法第二章所列條件，或不能履行全國科普教育基地義務，經中國科協綜合評估認定為不合格的。

第五章 附 則

第十四條 本辦法由中國科協科學技術普及部負責解釋。第十五條

本辦法自公布之日起實施。

第五篇：申報科普教育基地材料

立足農村

適應市場 與時俱進

開拓創新

——浦北縣第一職業中專學校申報第二批全國科普教育基地材料

學校基本情況

我校創辦于1964年，1991年被認定為省級重點職業高中，1996年被認定為首批國家級重點職校。學校占地155畝，建筑總面積34336平方米，現有畜牧獸醫、工業與民用建筑、會計、電子電器應用與維修、機電、汽車摩托車運用與維修、計算機及應用、文秘、電子與信息技術、通信技術、制冷與空調設備運用與維修等12個專業56個教學班，在校學歷教育學生3000多人，在編教職工186人，專任教師143人，兼職教師23人。學校有植物組織培養室、解剖室、汽摩維修室等26個專業實驗實習室，有校外實習基地45個，圖書館藏書11.2萬冊。學校基本形成了教學、科研、服務一體化的辦學體系。近年來，我校先后被國家教育委員會授予全國科教興農先進學校，被國家教育委員會、國家計劃委員會、勞動部、人事部、財政部授予全國職業技術教育先進單位，被國家體育總局、中華人民共和國教育部評為推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位，被中央精神文明建設指導委員會評為全國精神文明建設工作先進單位，被中華人民共和國教育部評為全國中小學德育工作先進集體，被共青團廣西區委評 為全區農村學生回鄉創業重點實施學校等31項省級以上榮譽。

近年來我校辦學的基本做法和成效

近年來，我校在各級黨委政府的正確領導和各職能部門的大力支持下，堅持為經濟結構調整和技術進步服務，為促進就業和再就業服務，為農業、農村和農民服務，為推進西部大開發服務，為促進城市和鄉鎮經濟發展服務，為促進教育產業發展服務的辦學方向，緊緊圍繞“三農”和農業產業結構調整需要，面向大農業，確立大職教的新觀念，在鼓勵學生回鄉創業的同時，鼓勵畢業生向二、三產業轉移。在為農業生產服務的基礎上，切實為農村富余勞動力向二、三產業轉移服務，為農村體力型勞動力向技能型勞動力轉移服務，為向農村傳播技術信息服務，進一步深化辦學改革，著力改善辦學條件，不斷強化學校管理，注意拓寬辦學育人和服務領域，努力提高辦學質量和效益，走出了一條具有農村職教特色的持續健康發展之路，學校的辦學不斷躍上新臺階。

（一）適應市場需求，改革和調整專業設置，增強辦學活力

改革和調整專業設置，培養適銷對路人才，是市場經濟條件下職校辦學持續健康發展的關鍵。幾年來，我們注意把準社會經濟發展的脈搏，樹立市場經濟條件下的農村職業教育發展觀，以一流的辦學質量和效益為立校之本，主動適應市場經濟發展對人才的需求，不斷改革和調整專業設置，專業設置面涵蓋一、二、三產業，形成了以大農業為前提，學歷教育與職業培訓相結合，職前教育與職后教育相結合，骨干長線專業與社會急需短線專業相結合，人才培養規格多樣化的專業設置體系。具體表現為“三個圍繞”：一是圍繞農村產業開發定專業；二是圍繞擴大內需搞活經濟拓寬專業；三是圍繞科技進步和經濟發展調整專業。幾年來，我校不但堅持把農經類專業辦活，辦出特色，而且根據經濟發展需求開辦了計算機應用、農村機電、汽車摩托車維修、電子檢測、文秘等服務二、三產業的專業，適應了當前社會就業崗位和就業方式的多樣化需求。同時，我校加強與普通教育、成人教育的銜接與溝通，建立人才成長“立交橋”。學校積極構建農業技術推廣輻射網，以鄉鎮農函大輔導站為陣地，各村農函大輔導點為依托，充分發揮校外實習基地和畢業生的作用，向農民朋友推廣農業高新技術。先后舉辦了養雞、養豬、養蠶、名特優水果、經濟林、名貴花卉、汽摩維修、計算機應用等短期專業技術培訓班，年均培訓人員55000人次，我校的辦學已展示出較好的社會效益，畢業生都能找到滿意的工作，大部分畢業生在崗位上能很好發揮所學，深受用人單位歡迎。

（二）科教結合，走科研興教、科研興校之路，增強學校發展后勁 我校堅持走科研興教、科研興校的可持續發展之路，加強教育教學研究，勇于探索，大膽實踐，邊教邊學邊總結，多出成果，出好成果，以理論指導實踐。我校教師積極參與教育教學研究工作，2001年5月，我校承擔的全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”的子課題論文通過驗收并榮獲第五屆學術研討會優秀成果二等獎。目前，我校正開展“十五”國家級課題“中職班主任工作的深化研究”的研究工作。學校教育科研工作的蓬勃開展，為學校的發展增加了后勁。

（三）深化教育教學改革，全面實施素質教育，努力培養具有創新精神和創業能力的應用型人才

堅持以人為本，全面實施素質教育，培養具有創新精神和創業能力的應用型人才，是我校堅定不移的辦學目標。幾年來，我們朝著這個目標，積極推進和深化教育教學改革，著力提高教學質量和辦學效益。主要措施是：

1、加大經費投入力度，全力加快學校現代化建設進程。學校每年投入不少于50萬元，用于實驗實習基地建設和儀器設備的更新和充實，以后逐年增加投入。2001年職業教育總支出645.7萬元，生均經費3385.95元，職業教育專項撥款40萬元。

2、改革課程設置。職業教育課程體系如何解決好學生就業應變能力強的通才教育與職業針對性強的專才教 育之間的矛盾，一直來是困擾職校辦學的難題之一。對此，我們組織力量進行了較為系統的職業研究分析，從培養學生的全面素質和職業綜合能力出發，大膽探索并實踐以專業基本課程為核心，以綜合性課程為輔助的課程開發思路。我校這種從社會工作崗位實際需要出發，在職業分析基礎上設計課程的改革實踐，使學生學到了多種崗位就業本領，適應了勞動力市場對人才應用型、復合型的需求。幾年來，我校畢業生進入勞務市場，能靈活擇業，崗位適應性較強，得到用人單位的好評，畢業就業率達到100%，同時也為今后繼續接受教育打下基礎。

3、強化專業技能養成教育，培養學生過硬的本領。一 是聘請市、縣專業技術拔尖人材和優秀科技青年為學生傳授新技術、新成果、新品種等三新農業技術；二是學堅持實施“三邊”（邊學、邊干、邊創收）結合，讓學生在學中干，干中學，邊學邊干邊創收；三是拓寬實踐教學領域，走產教結合之路，讓學生在生產、經營、服務中形成實踐技能；四是充分利用儀器設備服務教學的功能，實行“教室、實習室合一”，讓學生有充分的動手實踐機會。五是組織義務維修、便民服務等青年志愿者活動，讓學生參加社會實踐，在實踐中熟練技能。近幾年，經上級有關部門對我校畢業生職業資格考核和專業技術評定，合格率達100%，優秀率達55%以上。

4、課內教學與課外學生自主學習相結合。學校根據 市場經濟對人才多樣化和多能化需求，除正常專業課教學外，每天下午第七節和雙休日、節假日還舉辦各種興趣小組，學生可根據自己的愛好，選擇參加學習，既可鞏固提高本專業知識技能，又可進行第二專業培訓，學生在校期間至少可參加4—5次興趣小組培訓學到多種專業技能，通過這樣，讓學生真正成為一專多能的人才。

（四）加強創業教育，提高畢業生創業能力 在學生就業通過自主擇業、學校推薦、用人單位到校招聘三個主渠道解決畢業生就業的基礎上，我校將學生創業教育貫穿于整個教育教學工作中，狠抓畢業生創業教育的三個環節（即創業精神培養、創業技能培訓、創業過程扶持），逐步提高畢業生的自主擇業、自我創業能力。一是加強創新思維和創業精神培養。主要培養創新思維和學生的自信、自立、自主、自強的“四自”精神，有意識地誘導學生的創業需求和創業動機，激發學生的創業理想和創業信念，培養學生的獨立性、敢為性、堅韌性、克制性、適應性、合作性等良好的心理品質，消除學生創業心理障礙。我校每學年舉辦畢業生創業事跡報告會兩次，定期或不定期地邀請優秀企業家、專家到校舉辦創業專題講座，讓優秀畢業生、企業家和專家向在校學生介紹一個成功的創業者應具備的素質、能力和人格，并組織學生進行社會調查，制訂創業計劃，開展創業方案競賽活動，培養學生創新思維和創業精神，從而激發學生的創新意識和創 業欲望，增強學生的創業的信念。

二是強化創業技能培訓。一般而言，就業難，而創業更難，這就需要創業者具備更高的素質和更強的能力。我校積極創設工作模擬崗位，如會計、出納、文員、計算機操作員、質檢員、倉庫保管員等，針對崗位需要，強化學生的計算機操作能力、理工實驗操作能力、綜合專業能力、創業創新能力、職業遷移擴展能力等方面的培養與訓練，做到技能點、知識點，點點過關，增強了學生的崗位適應性。為激發學生的學習積極性，我們改革了傳統的技能考核方法，變要求學生考為學生要求考，變一次考核為多次考核，考至學生滿意為止。考核實行三公開，即考核項目公開、考核內容公開、考核達標標準公開，并做到人人過關，人人都通過上級有關部門的職業資格考試考核和專業技術等級鑒定，從而順利取得職業資格證書。

三是實行創業過程扶持。現代社會是信息社會，創業不僅需要素質和能力，而且還需要學會利用大量的市場經濟信息作科學的分析處理，作出正確的選擇。我校根據畢業生創業的實際情況，設立“畢業生創業扶持基金會”和“創業信息、技術扶持小組”，專門為畢業生創業提供項目啟動資金、信息咨詢和技術指導，對畢業生進行深入細致的跟蹤調查，了解畢業生的創業情況，正確評估畢業生的創業項目，及時向畢業生發放項目資金和提供信息技術，以解決他們在創業過程中遇到的資金不足、信息不通、技術 不精等難題，使畢業生安于工作、樂于工作。我校狠抓學生創業教育的三個環節、培養農村青年星火帶頭人的經驗得到團中央領導的高度評價，認為“浦北一職校的做法為全共青團作出貢獻，你們的創業教育經驗應在全國推廣”。幾年來，由于我校扎扎實實地抓了學生“進口”與“出口”的工作，使學生“進口”與“出口”協調發展，形成了良性循環，學校招生年年超額完成任務，2000年招生797人，2001年招生608人，2002年招生738人，2003年招生1060人，生源來自本縣及興業縣、靈山縣、玉林市、博白縣、南寧市、東蘭縣、北海市等。

（五）充分發揮學校的示范輻射作用，積極向農村傳播信息技術，推動三個文明建設

1、發揮畢業生創業致富示范作用。學校積極扶持畢業生走上科技示范、技術致富之路，先樹好典型，然后通過典型帶動農民致富。如福旺鎮大灣村委的許俊元，在我校就讀種養專業，畢業后自主創業，回家承包了魚塘和果山，現已擁有了10多畝魚塘和100多畝果樹的經營規模，成為了當地有名的小康示范戶，中央電視臺、廣西日報、欽州日報等新聞媒體曾對他的創業事跡作了詳細的報道。

2、發揮在校學生的技術推廣作用。學校開展青年志愿者科技服務活動，成立“三新”（新品種、新技術、新成果）農業、無公害農業建設技術服務隊，生態農業和文明新村知識宣傳和技術指導隊，沼氣池建設和技術咨詢小 組，到農村傳授現代農業知識或現場指導，促進農村經濟建設。2000年以來，我校青年志愿者突擊隊共為群眾義務維修家用電器8176件，修理摩托車3156輛，治療禽畜6147只（頭），發放科技宣傳資料12560份，幫助群眾解決生產技術問題6178個，推廣農村科技項目107個，協同農村基層組織培訓農村科技人員1200多人。

3、發揮實習聯系點的技術輻射作用。學校在農村設立30多個技術輻射點，定期派出骨干教師到點進行專項技術培訓，現場指導生產，并印發《農村青年致富指南》作為農民致富的信息導向。2000年以來，我校組織專業教師巡回各鄉鎮舉辦各種培訓班35期。共培訓群眾16750人次。

4、發揮生產實習基地的技術推廣示范作用。為加快科學技術轉化為生產力，促進農民增加和提高青少年學科技用科技的興趣，我們在每年的青少年愛科學活動月中，為青少年開展“五小”服務，并開展“大手拉小手活動”，據統計接待青少年3000多人次。同時利用基地向農民傳“三新”農業技術。據統計培訓農民群眾達15621人次。

（六）加強領導，確保應試教育向素質教育轉變。為深入貫徹中共中央《關于教育體制改革和全面推進素質教育的決定》和廣西《科學素質培訓工程》，學校成立了專門領導機構，由校長任組長，副校長任副組長，成員為各專業教育處主任擔任。同時還聘請了縣教育局、縣科協 的主要領導為素質教育的顧問。因此，促進了素質教育的發展。

展望新世紀，職業教育發展的藍圖已繪就，我們將以國務院《大力推進職業教育改革與發展的決定》為指針，全面貫徹落實全國職業教育工作會議精神，堅持服務“三農”的辦學方向，加快學校現代化建設進程，一是要增添更新儀器設備，以滿足學生動手實踐操作的需要，二是要加強師資隊伍建設，培養一批高水平的帶頭人，三是要積極探索職業教育的發展模式，構建農業技術輻射網，加大農業技術推廣輻射力度，把我校辦成產業型示范基地，加強與經濟發達地區的企業建立長期穩定的供需關系，全力做好“出口”與“進口”工作，發展“訂單辦學、聯合辦學”，以拉動地方經濟的發展。我們將把握機遇、與時俱進、開拓創新，把我校辦成實施素質教育的示范、新型農民的搖籃、科技推廣示范的基地，為加快富民強縣、全面建設小康社會的步伐作出應有的貢獻。

浦北縣第一職業中專學校 二00三年九月二十五日