第一篇：關(guān)于核準長垣縣蒲東辦事處南關(guān)中心小學崗位設置方案的報告

關(guān)于核準長垣縣蒲東辦事處南關(guān)中心小學崗位設置方案的報告

新鄉(xiāng)市事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導小組辦公室：

根據(jù)中共新鄉(xiāng)市委辦公室、新鄉(xiāng)市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〔新鄉(xiāng)市事業(yè)單位崗位設置管理實施細則〕的通知》（新辦【2010】19號）等相關(guān)文件精神，現(xiàn)上報長垣縣蒲東辦事處南關(guān)中心小學崗位設置方案，請予核準。

附件：

1、長垣縣浦東辦事處南關(guān)中心小學崗位設置方案的報告

2、長垣縣事業(yè)單位崗位設置審核表

蓋章：

2010年10月4日

聯(lián)系人：石長安

電話：0373—8890979 ***

長垣縣蒲東南關(guān)小學崗位設置方案

為深化單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)市委辦公室、市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<新鄉(xiāng)市事業(yè)單位崗位設置管理實施細則>的通知》（新辦〔2010〕19號等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際，制定本方案。

一、單位基本情況

單位機構(gòu)編制情況：主要職責和任務是實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。.單位類別：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會公益服務的事業(yè)單位；經(jīng)費形式：財政全額拔款，編制數(shù)54個，專業(yè)技術(shù)人員54個。

現(xiàn)有人員情況：實有人數(shù)36人，專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)34人（中級 12人，聘任 12 人；初級 16人，聘任16人）；工勤技能人員 2人（高級工2人）。

二、崗位設置的指導思想和基本原則

（一）指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則

堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。

三、擬設置崗位情況

本單位擬設置崗位總量 54個，其中：專業(yè)技術(shù)崗位54 個。主體崗位是教師崗位，占崗位總量的100%。專業(yè)技術(shù)系列是教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設置數(shù)是54,占專業(yè)技術(shù)崗位設置總量的100%。

（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、中級崗位26個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例48%。其中：八級崗位8個，占中級崗位比例30%，九級崗位10個，占中級崗位比例40%，十級崗位8 個，占中級崗位比例 30%。

2、初級崗位28 個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例52%。其中：十一級崗位14個，占初級崗位比例50%，十二級崗位14個，占初級崗位比例50%。

四、崗位設置工作組織領(lǐng)導情況

學校根據(jù)中共新鄉(xiāng)市委辦公室、新鄉(xiāng)市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〔新鄉(xiāng)市事業(yè)單位崗位設置管理實施細則〕的通知》（新辦【2010】19號）等相關(guān)文件精神，成立了以石長安校長為組長的崗位設置管理領(lǐng)導小組（具體名單見附件），專門負責此項工作。

我們首先是組織崗位設置管理領(lǐng)導小組成員認真學習崗位設置管理工作有關(guān)政策的學習，統(tǒng)一思想認識，使大家明確事業(yè)單位崗位設置管理的根本目的就是要轉(zhuǎn)換事業(yè)單位用人機制，實現(xiàn)由身份管理向崗位的轉(zhuǎn)變，調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，促進社會

分益事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，把事業(yè)單位人事管理納入法制管理軌道。建立事業(yè)單位崗位設置管理制度，是推進事業(yè)單位分類改革的需要，也是改革事業(yè)單位工作人員收入分配制度的緊迫要求。其次我們是認真做好宣傳發(fā)動工作，組織全體教職員工采取多種形式組織學習中共新鄉(xiāng)市委辦公室、新鄉(xiāng)市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〔新鄉(xiāng)市事業(yè)單位崗位設置管理實施細則〕的通知》（新辦【2010】19號）等相關(guān)文件精神，讓廣大職工充分認識崗位設置管理工作的重要意義，了解崗位設置管理工作的基本內(nèi)容、工作步驟，營造良好的環(huán)境和輿論氛圍，增強教職員工的全局意識、責任意識，形成共識，共同做好崗位設置管理工作。第三是認真做好關(guān)數(shù)據(jù)的摸底調(diào)查工作，主要是對照崗位設置管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校的實際情況，有針對性地對事關(guān)崗位設置管理的一些要素進行分析研究，對有關(guān)數(shù)據(jù)進行測算，為提出具體崗位設置方案提供依據(jù)。

五、其他需要說明的問題

我校現(xiàn)在實有教職員工實際人數(shù)36人，其中：專業(yè)技術(shù)人員34人（中級12人，聘任12人；初級22人，聘任22人）；工勤技能人員２人（高級工２人），現(xiàn)有管理人員都是由專業(yè)技術(shù)人員兼任，而且都在具體的專業(yè)技術(shù)崗位上擔任具體教學工作任務。

附件：

長垣蒲東南關(guān)小學崗位設置工作領(lǐng)導小組

長垣縣蒲東南關(guān)中心小學崗位設置工作

領(lǐng)導小組

組 長：石長安副組長：翟九軍成 員：付曉蓮趙敬芳劉立杰喬增賢

郭凌云 司秋菊

田偉英 尤瑞平

長垣縣蒲東南關(guān)小學

2010.10.4

第二篇：關(guān)于核準崗位設置方案的報告

高平市馬村鎮(zhèn)初級中學校 關(guān)于核準崗位設置方案的報告

市人力資源和社會保障局：

根據(jù)《高平市事業(yè)單位崗位設置管理實施方案》，并依據(jù)《山西省中小學校崗位設置管理實施意見》，結(jié)合我單位發(fā)展需要何目前人員狀況，我們經(jīng)過全盤考慮，反復斟酌，廣泛征求教職工意見，制定了《高平市馬村鎮(zhèn)初級中學校崗位設置方案》。本《方案》已經(jīng)教職工代表大會討論通過，現(xiàn)予以上報，請核準。

2010年11月25日

第三篇：長垣縣蒲東辦事處南關(guān)小學石長安先進材料

“感動新鄉(xiāng)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進材料

教育為生命守護 生命因教育精彩

新鄉(xiāng)市長垣縣蒲東辦事處南關(guān)中心小學 石長安

石長安，男，1969年10月24日出生，1988年8月參加工作；1998年11月15日正式加入中國共產(chǎn)黨，小學高級教師，現(xiàn)擔任長垣縣蒲東辦事處南關(guān)中心小學校長。從教二十多年來，他始終身體力行“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的重要思想，為推動教育事業(yè)上新臺階，灑下了辛勤的汗水，奉獻了青春和才智。他忠誠黨的教育事業(yè)、開拓進取、率先垂范的品行，贏得了學校教職員工和教師、學生的尊敬和愛戴。

“有其職斯有其責、有其責斯有其憂”。一個校長思想水平的高下，決定了所在學校整體教育發(fā)展的水平，而作為一個小學校長，他的思想高度和教育作為，決定了學校的發(fā)展前景。2008年年底，石長安同志走馬上任，擔任長垣縣蒲東辦事處南關(guān)小學校長，他秉承著“人本管理、專業(yè)提升”的教育理念，以其特有的教育智慧、豐富的管理實踐、多樣的教育體驗、辯證的教育思考、熱情的教育呼喚，拉動南關(guān)小學教育教學步入嶄新的快車道、使南關(guān)小學的教育迎來了煥發(fā)著生命活力的教育春天。

“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”一直是石長安校長工作的指導思想。剛上任南關(guān)小學校長之初，學校百端待舉。他沒有“新官上任三把火”，不問緣由的大破大立，而是充分尊重老校長，虛心聽取老教師的教育建議，在肯定過去的基礎上，完善管理、科學有序的開展工作，并承諾老同志們要“跑好接力賽”，盡最大努力把學校建設發(fā)展向前推進一步。時至今日，關(guān)心老干部、走訪老同志，都是他視為解決問題之道的良方；愛護老干部、老同志，視其為學校永久的寶貴財富。

石長安校長以用人改革為切入，重人之才、諒人之過、頌人之功、容人之短、用人之善，充分發(fā)揮每個教職員工的個人所長。尤其充分挖掘老教師的示范力量，評選學校內(nèi)部的“功勛教師”，對德高望重、精業(yè)敬業(yè)的老教師予以隆重表彰，大興實干之風。他廣泛納言，公開自己的信箱、敞開自己的辦公大門，在接受教師們的建言中，享受著對方的思想高度，為教師們的率直和大膽創(chuàng)想心生喜悅，可謂廣開言路之舉。

石長安校長還以學校管理為示范，在學校倡導人本管理，提出“民主管理是基石，自我管理是根本，制度管理是保障”的管理理念。以他對心理感受的關(guān)心、心理安全的尊重，營造了南關(guān)小學和諧寬松、彼此悅納、相互支撐、積極向上的工作氛圍，堅持和而不同之道。

兩年多來，在石長安校長的帶領(lǐng)下，南關(guān)小學各項工作都取得輝煌的碩果。辦學條件得到極大改善，學校相繼安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、辦公室教師電子備課系統(tǒng)、辦公室安裝了空調(diào)、更新教師辦公設備、對學校建筑物重新粉刷、大搞校園文化建設，學校面貌煥然一新，并且分步驟對教師進行培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)。近兩年學校被評為“新鄉(xiāng)市防震減災示范性學校”、“新鄉(xiāng)市環(huán)境綠化示范性學校”、“長垣縣學校管理示范性學校”、“長垣縣教育宣傳先進學校”。

“人生要做百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果，要么就像星辰，遠望是一盞燈、近看是一團火”。這是石長安校長的人生濃縮，更是他切實樹立共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民高大形象的具體寫照。為還學生一席健康呼吸的教育空間，他殫精竭慮、四處奔走；為引導教師觸摸到職業(yè)的幸福，他身先士卒、研學研教；為了生命化教育理想的實現(xiàn)，他忠誠執(zhí)著、義無反顧。教育不能速成，教育的存在，就是為靜默的守護生命的成長，而他的生命也因?qū)逃膱允囟l(fā)精彩！

第四篇：大塘中心小學崗位設置方案

大塘中心小學崗位設置方案

為深化我校人事制度改革,加快推進聘用制度和崗位管理制度,實現(xiàn)我校人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化,促進崗位設置管理和提高教師教學的積極性,根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)<<省人事廳<江西省事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見>的通知>>(贛辦字[2008]17號)等有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實際,特制定本方案.一、單位基本情況

單位機構(gòu)編制情況:我校是以實施小學義務教育為職責任務,財政全額撥款的事業(yè)單位,編制數(shù)37。內(nèi)設機構(gòu)2個，名稱分別是：校長辦公室，教導處。

現(xiàn)有人員情況：實有人數(shù)34人，其中：管理人員（由專業(yè)技術(shù)人員兼）2人，（單位領(lǐng)導正職1人，教導主任1人），專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)34人（中級18人，聘任11人，待聘7人；初級16人，聘任16人）。

二、崗位設置的指導思想和基本原則

（一）指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進我校教育教學事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則

堅持科學合理。精簡效能的原則；堅持按需設崗。競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。

三、擬設置崗位情況

本單位擬設置崗位總量37個，其中：管理崗位2個，專業(yè)技術(shù)崗位35個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的94.5%，專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列，（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

總數(shù)2個，占單位崗位總量的5.4%其中：三級至八級0個，九級1 個，十級1個。

1、單位領(lǐng)導崗位2個。其中：九級職員1個，名稱是中心小學校長；十級職員1個，名稱是中心小學教導主任。2，其他管理崗位0個。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、高級專業(yè)技術(shù)崗位0個

2、中級崗位17個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例48.5%。其中八級崗位5個，占中級崗位比例15%，九級崗位8個，占中級崗位比例20%，十級崗位4個占中級崗位比例15%。

3、初級崗位18個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例51.5%，其中十一級崗位9個占初級崗位比例25%，十二級崗位9個，占初級崗位比例25%。

（三）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例 工勤技能崗位0個。

四、實施方法、步驟及組織領(lǐng)導

(一）成立崗位設置工作組織機構(gòu):

組長：吳清平

副組長：吳海晏

吳金蘭

王俊華

陳立上

成員：胡國定

吳素強

吳小波

吳行輝

李一平

吳求成 辦公室：陳立上（兼）

吳行輝（兼）李一平（兼）【負責崗位設置工作辦公及材料整理】

(二)開展政策文件的學習、宣傳，廣泛聽取職工和專家意見的情況。召開全體教職工動員大會，傳達縣委辦、政府辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<余干人事勞動和社會保障局關(guān)于余干縣事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見的通知》；《事業(yè)單位崗位設置程序和要求》及《管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位說明書》等有關(guān)文件和教育局會議精神以及縣人事局的統(tǒng)一部署和要求，進行學習和動員，統(tǒng)一思想，提高認識，端正態(tài)度，引導教職工積極參與、正確對待。

（三）相關(guān)問題的處理意見。

I、學校管理崗位設2個，均由專業(yè)技術(shù)人員兼任。

2、對落聘人員實行工作崗位調(diào)整，通過培訓讓其到到新的崗 位工作。

3、所有崗位的任職條件一概按縣的規(guī)定執(zhí)行。

（四）崗位設置實施的具體方法、步驟。

1、宣傳動員階段 學校成立崗位設置工作領(lǐng)導小組，開展前期摸底調(diào)查工作。通過收集有關(guān)文件、資料數(shù)據(jù)、人員花名冊、工資統(tǒng)計表等，對我校情況進行深入了解和掌握，并分門別類地做出系統(tǒng)分析，為進一步提出崗位設置意見提供依據(jù)和理由。

首先召開全體教職工動員大會，把這次崗位設置的相關(guān)政策宣傳到每位教職工中，通過組織學習《余干人事勞動和社會保障局關(guān)于余干縣事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見的通知》；《事業(yè)單位崗位設置程序和要求》及《管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位說明書》相關(guān)文件精神，引導教職工以飽滿的熱情正確對待這次崗位設置工作。

2、制定崗位設置方案

根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定和縣人事局初步確定下達的結(jié)構(gòu)比例控制 數(shù)，結(jié)合我校實際，提出我校崗位等級設置意見，制定我校《崗 位設置管理初稿方案》，經(jīng)我校“崗位設置工作領(lǐng)導小組’’集體討 論確定后，提交學校教職工代表大會審議，通過后予以公布，并 組織實施。填寫《事業(yè)單位崗位設置核準表》等表，經(jīng)縣教育局 初審后，報送縣人事部門審核批準。

3、制定崗位說明書

在縣政府人事部門核實的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額

內(nèi)，根據(jù)饒人發(fā)【2009]5 6號和干府辦發(fā)[2010]4號文件精神及《余干縣事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》等有關(guān)政策規(guī)定，制定我校管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位中不同等級的崗位職責、，工作任務、工作標準等相關(guān)內(nèi)容的崗位說明書。遵照公平、公正、公開的原則進行擇優(yōu)竟聘上崗。

4、組織實施

學校將竟聘結(jié)果報縣教育局、縣政府人事部門審核認定，再根據(jù) 審核認定結(jié)果，組織教師簽訂聘用合同，兌現(xiàn)工資、福利待遇。

大塘中心小學 2011年8月29日

第五篇：貴州省銅仁河西辦事處衛(wèi)生院崗位設置方案

貴州省銅仁河西辦事處衛(wèi)生院

崗位設置方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，根據(jù)《貴州省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位不同等級結(jié)構(gòu)比例暫行方案》和《銅仁市事業(yè)單位崗位設置管理實施方案》等有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本單位的實際，制定銅仁市河西辦事處衛(wèi)生院單位崗位設置方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照崗位設置科學、運行管理規(guī)范、人員能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的工和積極性，促進社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡效能、以編定崗、投需設崗、競聘上崗、按崗定酬、合同管理的原則；堅持人崗相宜、責權(quán)明確、能上能下原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。

三、單位基本情況

1、工作職能：為人民身體健康提供醫(yī)療與預防保健服務。醫(yī)療常見病多發(fā)病護理；恢復期病人康復治療與護理；預防保

健，衛(wèi)生技術(shù)人員培訓；初級衛(wèi)生保健規(guī)劃實施；合作醫(yī)療組織與管理；衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生信息管理。

2、人員結(jié)構(gòu)編制情況：銅仁市河西辦事處衛(wèi)生院隸屬于銅仁市衛(wèi)生局管理的正股級衛(wèi)生事業(yè)單位，經(jīng)費來源由財政差額拔款，核定事業(yè)編制20名。

現(xiàn)有崗位和人員配備情況：實有人數(shù)9人，其中：管理人員3人(單位領(lǐng)導正職1人、副職2人，由專業(yè)技術(shù)人員兼任)；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)9人(中級1人，聘任1人；初級7人，聘用5人)。

四、擬設置崗位情況

本單位擬設置崗位總量20個，其中：管理崗位3個(由專業(yè)技術(shù)人員兼任)，專業(yè)技術(shù)崗位20個，占100％；工勤技能崗位不設，實行社會化管理。主體崗位是鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生崗位，占崗位總量的100％。專業(yè)技術(shù)主系列是衛(wèi)生系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設置數(shù)是18個，占專業(yè)技術(shù)崗位設置總量的95％。專業(yè)技術(shù)崗位輔系列分別是影象、檢驗系列，崗位設置數(shù)為2個，占專業(yè)技術(shù)崗位設置總量的10%。

(一)管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

總數(shù)3人。其中：院長1人，副院長2人，由專業(yè)技術(shù)人員兼任。

(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、中級崗位6個(其中輔系列崗位1個)，占專業(yè)技術(shù)崗位

比例30％。其中：八級崗位2個，占中級崗位比例33.3％，九級崗位2個，占中級崗位比例33.3%，十級崗位2個(其中輔系列崗位1個)，占中級崗位比例33.4%。

2、初級崗位1 4個(其中輔系列崗位1個)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例70％。其中：十一級崗位5個，占初級崗位比例36％，十二級崗位7個(其中輔系列崗位1個)，占初級崗位比例50％，十三經(jīng)崗位2個，占初級崗位比例14％。

(三)工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位不設，實行社會化管理。

五、實施辦法、步驟及組織機構(gòu)

(一)崗位設置工作組織機構(gòu)情況；

為了單位崗位設置管理工作的順利完成，由單位成立崗位設置領(lǐng)導小組，其組成人員如下：

組長：劉澤余

副組長：王龍?zhí)锶?/p>

成員：沈西英何啟臘宋應平代清嵐

(二)設立院領(lǐng)導小組，召開職工大會，學習《銅仁市事業(yè)單位崗位設置管理實施方案》和《貴州省事業(yè)單位中，初級專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導意見》的通知。廣泛聽取職工意見，收集資料信息，請示有知名度的專家作指導，聽取他們的意見。

(三)相關(guān)問題的處理意見：院長及副院長作為雙肩挑人員，以專業(yè)技術(shù)為主。

(四)崗位設置具體實施方法步驟。

1、成立崗位設置院領(lǐng)導小組，收集資料，根據(jù)銅仁市編辦

[2008]52號文件核定的編制20名，召開職工大會，學習上級的有關(guān)文件精神，廣泛聽取職工意見。

2、召開崗位設置院領(lǐng)導小組會。依據(jù)《銅仁市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》和《貴州省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位不同等級結(jié)構(gòu)比例暫行方案》等文件規(guī)定，并結(jié)合我單位的社會功能，職責任務和工作需要由單位負責人員集體研究討論通過，制定崗位設置方案，上報市衛(wèi)生局和市人事局審核批準。

3、根據(jù)市人事局審批的崗位設置方案為基礎，在核準的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，制定本單位的崗位說明書。競聘上崗，擇優(yōu)錄用。競聘結(jié)果，上報市衛(wèi)生局和人事局審核認定合格后與職工簽訂聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資待遇。