第一篇：唐山工業職業技術學院關于辦公設備配備標準及管理的暫行辦法

唐山工業職業技術學院

關于辦公設備配備標準及管理的暫行辦法

為進一步加強辦公設備家具管理，優化資源配置，提高工作效率和設備設施利用率，構建資源節約型學校，逐步改善辦公條件，更好地為學院教育事業發展服務，結合我院工作實際，特制定本辦法。

一、辦公設備家具分類

辦公設備家具分為專用設備家具、共享設備家具及特批設備家具。

1、專用設備家具是指按照工作崗位配備的設備或家具，如：文件柜、電腦桌、辦公桌椅等。

2、共享設備家具是指工作需要，但不能按每人配備，須按“總量控制，綜合考慮”原則配備的部門內共用的設備和家具，如：計算機、打印機、傳真機、掃描儀、文件柜等。

3、特批設備家具是指學校嚴格控制、需經學院領導特批購買的設備，如筆記本電腦、攝像機、復印機、速印機等。

二、辦公設備家具配備原則

1、按崗配備，保證專用設備家具；

2、滿足需要，控制共享設備家具；

3、確定必需，嚴控特批設備家具。

三、辦公設備家具配備標準

（一）專用設備家具配備標準：

1、院級領導配備標準：

（1）院級正職：計算機、空調、三人沙發、單人沙發、茶幾、大辦公桌椅、臺前椅、書柜、文件柜（五節柜一組）、飲水機、電話機、更衣柜、大衣架、報刊架等各一套。

（2）院級副職：計算機、打印機、空調、三人沙發、單人沙發、茶幾、大辦公桌椅、臺前椅、書柜、文件柜（五節柜一組）、飲水機、電話機、大衣架、報刊架等各一套。

（3）院級其他成員：計算機、打印機、辦公桌椅、文件柜（五節柜一組）、電腦桌、飲水機、電話機等各一套。

2、中層干部配備標準：中層領導正、副職：計算機、打印機、板式辦公桌椅、文件柜（五節柜一組）、電腦桌等各一套。

3、一般人員配備標準：辦公桌椅、電腦桌椅、五節柜（一組）各一套，并按需要配備相應的辦公設備。

4、其他人員配備標準：按需要配備相應的辦公設備。

（二）共享設備家具配備標準：

以“總量控制，綜合平衡，保障工作需要”的原則配備，以各部門的總人數為基礎，以各部門的坐班人數為主要依據，以各部門的職能性質為輔助，綜合以上幾項進行共享設備家具的配備。

(三)特需設備配備標準：

因工作需要，必須配備特批設備，由部門申請報院長批準方可配置。

四、附注說明

1、以上配備標準為配備上限，根據工作需要、資產狀況、資金情況、現有條件及其它因素，由設備處和后勤服務處遵循“合理調配、分期實施、逐步到位、靈活掌握”的原則負責配備。

2、現有人員正在使用的辦公設備家具，數量上已配齊而規格標準上還不達標的，一律暫且不動，待報廢時或學院研究統一配備時再做調整。

3、新增部門或新進人員盡可能按上述標準配備，能調劑解決的由后勤服務處統一調劑解決。

4、無論采用何種性質的資金，任何部門不得擅自購置辦公設備家具。

5、后勤管理人員有權檢查監督各部門辦公設備家具的管理和使用情況，如發現使用不當或隨意往家搬遷，有權 制止或立即收回，必要時追究當事人和所屬部門領導的責任。

五、辦公設備家具購置程序

（一）嚴格按規定申請和審批。

1、必備設備家具以部門為單位提出購置申請，報后勤服務處審批后納入采購計劃。

2、共享設備家具由使用部門提出申請并落實購置經費，報財務處審批，設備處或后勤服務處負責采購。

3、特批設備家具報請學院領導特別批準。

（二）嚴格按規定統一采購。辦公設備家具購置申請獲批準后，由后勤服務處按學院有關規定進行采購，特殊情況另行處理。

六、辦公設備家具的更新原則

1、申請更新的辦公設備家具原則上應達到規定使用期限的上限，未達到使用期限且完好的辦公設備家具，不列入更新范圍。

2、提倡勤儉節約，對已超過使用年限且能繼續使用的設備家具，要繼續使用。

3、經批準更新的設備家具應報廢一件，更新一件。

4、擬報廢的辦公設備家具，由使用部門提出申請，后勤服務處按有關規定進行審核與處置。

七、辦公設備設施管理

1、堅持“統一領導、分級管理、合理調配、管用結合”的管理原則。后勤服務處負責編制計劃、組織采購、調劑調配，并檢查考核使用情況；各部門對專用設備家具要責任到人，按照誰使用誰管理原則進行管理；對共享、特批設備家具由部門指定資產管理員具體負責領退和管理。

2、院級領導的辦公設備家具由黨辦和院行政辦公室負責管理。

3、所有辦公設備家具一律不得私自調換、轉讓、轉借和變賣出售。

4、教職工院內崗位變動，由調出調入部門會同設備處和后勤服務處共同辦理其辦公設備家具交接的有關手續。

5、凡離退休、調出學院、辭職者，均應將其使用的辦公設備家具退還后勤服務處倉庫，并辦理有關手續。

6、凡辦公設備家具不需要使用時，均應及時退還后勤服務處倉庫，并辦理有關手續。不得私自占用辦公設備家具。

7、對由于部門調整合并后多余的資產包括辦公用房，均由原部門設備家具管理員負責移交到后勤服務處。

8、原則上每年對辦公設備家具清點核對一次，必要時可以隨時抽查，以做到帳物相符。

9、因使用年限過久或其它自然原因損壞，已無修理價 值的辦公設備家具，應及時向后勤服務處辦理報廢手續。

10、凡丟失或因人為造成損壞的，按照相關規定處理。

八、辦公設備家具移交

1、必須辦理資產移交手續的人員包括：院內調動、離退休、調出學院、辭職、外借或外出學習一年以上的教職工。

2、所有必須辦理資產移交手續的人員，應在離校或離開原部門前向原部門指定的專人（資產管理員）辦理移交手續。經接收人簽收，資產管理員復核簽字后，原部門負責人才可以簽字，準其辦理其他相應手續。否則，如不按上述規定程序簽字，而造成資產無法收回或損失的，由原部門負責人承擔責任。

3、院內調動的人員按照以下方式辦理資產交接手續：(1)、中層干部工作調動，在原部門所使用的辦公設備家具（包括計算機、打印機、移動硬盤、辦公桌椅、文件柜、電腦桌等），原則上一律留在原部門。

(2)、一般人員工作調動，在原部門所使用的辦公桌椅，根據實際情況可以帶到新部門繼續使用。

(3)、如確因工作需要，必須繼續使用原部門的有關設備家具，必須由本人寫出書面申請，經其部門主任、分管院領導同意，后勤服務處審核，主管院領導審批后，由原 部門資產管理員負責到后勤服務處辦理移交手續。

(4)、所有涉及辦公設備家具變更隸屬部門的，由原部門資產管理員負責填寫《固定資產移交清單》，到設備處、后勤服務處辦理交接手續。

4、院內調動、離退休、調出學院、辭職、外借或外出學習一年以上的教職工，均應填寫《固定資產移交清單》，并經接收人、部門資產管理員及設備處和后勤服務處負責人簽字后，憑移交清單方可到人事處辦理有關手續。

九、本辦法自2009年9月1日起施行，以前與本辦法相抵觸的，一律以本規定為準。

2009年6月30日

第二篇：唐山工業職業技術學院關于建立行業培訓基地的暫行辦法

為進一步加快我院校企合作建設進程，加強專業建設，充分發揮各專業的優勢，服務地方經濟，實現學院服務社會的辦學宗旨，密切學院各專業與相關行業的聯系，推動我院培訓工作進一步向前發展，結合學院實際，制訂本辦法。

一、基地建設的指導思想

行業培訓基地建設的指導思想是： 以國務院《關于大力發展職業教育的決定》文件精神為依據，緊緊圍繞我市經濟社會發展、產業結構調整以及高等職業教育發展和學院專業實踐教學的需要，按照行業職業技術標準，依托我院現有教育資源，堅持產學研合作，有計劃、有重點地建設一批具備較好實訓條件和運行機制的行業培訓基地，加快建設一支基礎理論知識扎實、教學水平較高、有較強專業實踐能力的培訓教師隊伍，實現學院服務社會的辦學宗旨。

二、基地建設的基本原則

1.堅持創新原則。以經濟結構和產業結構調整對應用型、技能型人才的需求以及高等職業教育改革發展需要為導向，用新思路、新機制、新模式建設培訓基地。同時注重培訓基地對行業發展的貢獻，堅持培訓基地與行業共同發展。

2.堅持統籌規劃原則。以我市各行業培訓的需要，充分發揮我院各實訓基地的作用，堅持科學規劃、統籌安排，注重行業培訓基地建設的“通用性”和“實效性”，實現資源共享。

3.堅持先進性原則。行業培訓基地的技術先進水平適應行業發展現狀和發展趨勢，培訓設備配置包括模擬、仿真或真實的培訓設備要保持同期企業生產使用設備水平，并且要有一定的超前性。

4.堅持開放性原則。行業培訓基地不僅要承擔我院學生專業實踐技能培訓，而且要面向社會承擔各級各類職業技能的培訓任務，逐步形成教學、科研、生產、培訓為一體的多功能綜合性培訓基地。

三、基地建設的基本條件

1.各專業申請設立的培訓基地，要經過充分的調研和論證，指導思想和建設規劃明確，培訓理念先進、目標定位準確、重點突出，充分體現我院辦學特色，具有職業教育改革的創新意識。

2.申請設立的培訓基地，應具有健全的組織機構和科學的管理制度，由熟悉業務、組織能力強、樂于從事培訓工作、具有高級專業技術職務的人員擔任負責人。

3.設置與行業相關的培訓專業，應是學院的主干專業，具有一定的辦學規模、健全的教學(實訓)質量保證體系，以及長遠的專業和基地建設規劃在本專業建立了培養學科帶頭人和師資梯隊的機制，能夠對行業起到明顯的推動作用。

4.擁有一支滿足培訓需要的師資隊伍。師資隊伍業務素質較高、結構合理，掌握本專業最新知識和技能，能夠運用現代教學設備和教學手段。其中，從事專業實踐能力培訓的授課教師應具備 “雙師”資格或具有技師以上職業資格。5.擁有滿足培訓并適應培訓專業特點所需的各類教學場所、實訓設備和設施。主要設備和設施配備，應達到同行業本市先進水平。

6.擁有滿足要求的師資培訓專業教學和學習所需要的圖書資料、教學軟件和電子圖書，配有先進的多媒體電化教學設施。

四、基地建設項目的立項程序

1.各專業申請。符合條件的專業本著自愿原則，向學院提出申請，交付建立行業培訓基地的報告。

2.專家評審。學院組織評審專家對申報材料進行評審，并實地考察該專業教學條件和教學管理情況，提出評審意見。

3.市內行業協會、主管部門批準。學院將專業建立行業培訓基地的材料及專家評審意見，報市相關行業協會、主管部門批準。

五、基地建設的政策措施

1.提供經費支持。經學院同意，行業協會及主管部門批準建設的行業培訓基地，原則上3年內學院對每個基地每年投入不低于10萬元建設經費，并根據培訓需要，逐步加大對培訓基地建設的支持力度。

2.強化宏觀管理。規范、加強培訓基地制度建設，研究制訂培訓基地建設發展和培訓計劃目標。建立培訓基地運行情況定期評估制度，實行動態管理，優勝劣汰，保證培訓基地的高標準和高質量。3.加強培訓基地師資隊伍建設。有計劃選派培訓基地授課教師外出進修培訓，掌握先進的專業知識和專業技能，不斷提高培訓基地的培訓質量和水平。

2009年7月1日

第三篇：某區級機關辦公設備配備標準

xx區財政局關于印發《xx區區級機關辦公設備配備標準（試行）》的通知

區各委辦局、各直屬單位：

為規范區級機關辦公設備的配備，切實加強機關黨風廉政建設，構建資源節約型政府，優化資源配置，節約財政資金，經區政府同意，現將《xx區區級機關辦公設備配備標準（試行）》印發給你們，并提出以下意見，請遵照執行。

一、本標準作為區級各部門、各單位辦公設備配備的限額標準。財政部門將根據各部門、各單位的辦公設備配備方案，按原經費安排政策和渠道，在限額標準范圍內據實核定相關經費。

二、區級機關辦公設備的配備，應遵循簡樸、節約、實用的原則，兼顧美觀和地方特色，不得盲目追求高檔次。辦公設備一般以國產品牌（包括合資品牌）中的中檔物品為主，優先購買國家認證的節能產品。特殊情況或國產品牌在技術上達不到要求的，經財政部門審批，可采購國外進口產品。辦公自動化設備的配置數量要根據工作崗位和實際需要從嚴控制。

三、現有辦公設備未達到配備標準的，本著“統籌安排、逐步到位”的原則，逐步改善現有辦公條件。

四、辦公設備的配備，要嚴格按照《中華人民共和國政府采購法》、《中華人民共和國招標投標法》、《xx區政府統一采購暫行辦法》以及區級有關規定進行政府統一采購。

五、各部門、各單位要統一認識，嚴格按照規定在標準限額范圍之內配置辦公設備，如因工作等因素確需突破標準限額的，必須按現有規定和程序辦理審批手續。

六、本標準自發布之日起試行，各街道可參照試行。以往規定與本標準不符的，以本標準為準。今后區有關部門將根據實際情況對限額標準定期進行調整。

七、本標準由區財政局負責解釋，標準未盡事項由區財政局另行制定。

附件：xx區區級機關辦公設備配備標準（試行）二○○六年四月十五日

xx區區級機關辦公設備配備標準（試行）

一、機關辦公家具、空調配置標準

（一）辦公室家具

1、區級領導辦公室

按照每間辦公室不超過11000元配備。

具體包括：

⑴ 辦公桌（2米）實木材質，價值不超過2600元；

⑵ 辦公椅 真皮材質 價值不超過1200元；

⑶ 真皮沙發一套（1大2小含茶幾）價值不超過3300元；

⑷ 5門書柜 實木材質 價值不超過2400元（本文源于文秘城 :http://bigwm.cn）；

⑸ 電視柜1個，價值不超過300元；

⑹ 床（1.5米）價值不超過1200元；

2、處級領導辦公室

按照每間辦公室不超過6500元配備。包括：

⑴辦公桌（1.6米）價值不超過1600元；

⑵辦公椅 真皮材質 價值不超過1200元；

⑶西皮沙發一套（1大2小含茶幾）價值不超過1600元；

⑷ 3門書柜 實木材質 價值不超過1300元；

⑸ 床（1.2米）價值不超過800元；

3、科級及科以下辦公室

按照每間辦公室不超過4400元配備。包括：

⑴辦公桌椅每人一套，每套不超過1000元。

辦公桌（1.4米）價值不超過600元；

辦公椅 中班 價值不超過400元；

⑵ 文件柜1－2個，每個不超過600元。

⑶ 科級辦公室可根據需要配置沙發，每套不超過1500元。

⑷ 普通椅每房間2張，每張不超過150元。

（二）會議室家具

1、小會議室，按照建筑面積每平方米不超過400元配備。

2、中、大型會議室，按照建筑面積每平方米不超過500元配備。

（三）分體式空調

1、區級領導辦公室可配置1.5p分體空調一臺，每臺不超過1600元。

2、處級領導辦公室可配置1.2p分體空調一臺，每臺不超過1400元。

二、辦公自動化配備標準

（一）計算機

⑴區級領導辦公室可配置17吋液晶顯示屏臺式電腦1臺，每臺標準不超過7000元。

⑵處級領導辦公室可配置17吋純平臺式電腦1臺，每臺標準不超過5000元。

⑶科級辦公室可根據需要配置17吋純平臺式電腦1臺，每臺標準不超過5000元。

⑷ 筆記本電腦：可根據工作需要配置，區級領導干部每臺標準不超過12000元，其余人員每臺標準不超過8000元。

所有電腦的使用年限均為6年以上。

（二）打印機

普通激光打印機：每臺標準不超過1300元。

普通噴墨打印機：每臺標準不超過600元。

針式打印機：每臺標準不超過1800元。

大幅面的工作組激光打印機3000元/臺。

打印機使用年限均為6年以上。

（三）復印機

區四大班子、綜合經濟管理部門及政法部門，或50人以上單位可配中檔數碼復印機一臺，價格不超過18000元，50人以下單位可配復印機一臺，價格不超過8000元。

（四）一體印刷機

區四大班子及獨立對外發文數量多的單位可配一體機一臺，價格不超過25000元。綜合經濟管理部門及政法部門根據工作需要可配置一體機1臺，價值不超過15000元。

（五）多媒體顯示系統

根據工作需要，每個單位只能裝配一個多媒體會議室，多媒體顯示系統每套標準不超過4萬元，包括調音臺、功放、dvd、音箱、話筒、投影（或大屏幕平板電視）等。

（六）其他設備

掃描儀：每臺標準不超過800元。

傳真機：每臺標準不超過2300元。

電話機：每臺標準不超過150元。

碎紙機：每臺標準不超過1200元。

電視機：每臺標準不超過2000元。

數碼照相機：每臺標準不超過3000元，每個單位限配1臺。

數碼攝像機：每臺標準不超過5500元，每個單位限配1臺。

第四篇：2013-2014學年唐山工業職業技術學院“優秀教學質量獎”公示通知

唐山工業職業技術學院 2013-2014學年優秀教學質量獎公示

經各教學單位推薦，教務處、督導室審核，現將2013-2014學年優秀教學質量獎獲名單（見下頁）予以公示，公示期為3天。如有異意，請將書面意見交到教務處203室。

2013-2014學年優秀教學質量獎獲獎名單

唐山工業職業技術學院獲獎名單：

陳德榮

高秀春

勞旺梅

李伯偉

梁

爽

劉彩霞

劉紅云

裴麗麗

宋艷華

孫

慧

談曉焱

王春娟

王文永

姚雪超

張利峰

鄭久昌

薄向東

丁懷青

洪學娣

侯雯卉

黃曼曼

姬玉媛

姜慶華

雷

洋

李冬梅

廖尾英

劉麗潔

羅廣強

孟祥海

申英霞

溫

欣

徐立華

姚海明

張淑玲

趙士明

董

偉

符萬忠

葛

劍

李

學

劉

力

謝

佳

徐龍彪

趙

健

常立成馮建永

李廣華

李

楠

林乃磊

劉江平

劉

敬

劉

莉

劉秋紅

劉順清

劉艷霞

孟海濤

秦

妍

王

雪

魏

靜

吳

杰

張

晶

張晶晶

張立榮

張

旭

王海青

常

璐

高

宇

黃瑞芬

李睿仙

廉新宇

劉

閣

魯廣英

姚

蕾

張秀凱 趙方欣

鄭興我白

潔

常燕臣

陳軼輝

戴

琨

何金鳳

解紅霞

冷更新

李丹鶴

陸中宏

任

偉

王鳳華

王

鶴

王震生

邢婷婷

張丹丹

張雨新

選修課：

盛

潔

王海山

唐山市職教中心獲獎名單：

孫

征

周靜

朱

寶

郭

靖

李

靜

李

嘉

秦偉民

張

勇

黃

驍

陸

郁

李

強

張

蕾

陳

菲

李亞男

安

靜

馮海濤

王文銳

關紅梅

張建輝

董偉偉

裴玉文

趙慧玲

李立志

陳志軍

劉紅玲

高

群

張靜（女）

郭蘭勇

紀海玲

丁婧一

郭

瑞

張勇（團委）

教務處

2014.8.25

第五篇：唐山工業職業技術學院2013年寒假社會實踐活動方案

唐山工業職業技術學院2013年寒假社會實踐活動方案

各系團總支、學生會：

為深入貫徹教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）精神和進一步貫徹“省委領導指示，省委教育工委、省委宣傳部、省委農工部、省教育廳、省扶貧辦、團省委《關于印發<2013年寒假河北省大學生和青年教師“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動方案>的通知》的精神。為進一步引導我院大學生健康成長成才，助力基層發展，服務基層群眾，形成實踐育人長效機制，根據學院統一安排，現就2013年寒假唐山工業職業技術學院大學生和青年教師“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動制定方案如下。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，切實加強高校實踐育人工作，促進廣大青年學生積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在社會調查中發現新知、掌握真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐學習能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為個人成長成才奠定堅實基礎，為建設“經濟強省、和諧河北”多做貢獻。

二、參加人員與組隊方式

全院35歲以下青年教師、全體在校大學生均應參加。

根據工作實際，各系組建社會實踐小分隊1-2支，每支社會實踐小分隊由系團總支1名教師和1名相關學科專業的中青年骨干教師共同帶隊，成員由4—6名35歲以下青年教師和大學生組成。

三、實踐地點與活動形式

1.實踐地點：各系團總支要充分考慮實踐期間的嚴寒天氣，充分考慮實踐地的交通、生活環境等客觀因素，充分考慮師生實踐過程中的人身安全。原則上以唐山市為主要實踐區域，在實踐地點選擇上以農村基層為主，也可根據我院社會實踐基地自由結合。提倡社會實踐小分隊與我院幫扶村深度對接，以幫扶村為中心，輻射周邊地區。

2．實踐形式：本次主題實踐活動繼續采用組隊集中實踐與個別分散實踐相 1

結合的方式，組隊集中實踐時間不少于7天，個別分散實踐時間不少于5個工作日。各實踐小分隊可采用到實踐地走訪座談、問卷調查、實地考察、政策宣講、服務群眾、文藝演出等多種形式，開展社會實踐活動。

3.實踐要求：要采取“統一要求、分散進行、集中驗收”的形式，組織好個別分散實踐活動。搞一次社會調查、做一件力所能及的實事、提交一篇調研報告、發布一條實踐博文、拍攝一組實踐照片，廣布實踐聲音，突出活動實效。

四、實踐內容與成果形式

2013年寒假 “體驗省情、服務群眾”主題實踐活動繼續提倡完成“五個一作業”，即為實踐村舉辦一次黨的十八大精神宣講報告，建設一面新農村文化墻，組織一場專家義診（或法律咨詢），奉獻一臺文藝演出，給適齡青少年學生做一次義務家教輔導。具體內容為：

1.深入宣傳黨的十八大精神

組織青年師生，特別是黨員教師和大學生黨員，深入到農村基層，采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，努力把黨的十八大精神、總書記來河北考察時講話、中央1號文件及省委、省政府貫徹落實意見和黨的惠民富農政策傳達到千家萬戶，讓群眾知黨恩、念黨恩。

2.認真開展社會調查

要摸清、摸透、摸準基層的基本情況，全面了解農村經濟發展情況、貧困村脫貧致富情況、基層組織建設情況、基層民主建設情況、社會穩定情況等，了解基層學習、貫徹、落實黨的十八大精神的情況，注意發現典型和總結典型經驗，撰寫高質量的調研報告，為地方經濟社會發展提供參考。社會調查參考選題見附件2。

3.扎扎實實服務群眾

圍繞社會主義新農村建設的目標，充實實踐內容，利用學科優勢，加強社會服務。結合深入推進黨的十八大精神宣講、“惠在何處、惠從何來”宣傳教育活動，傳播先進文化，密切城鄉關系、密切干群關系。開展科技下鄉活動，向農民普及科技知識，提供有針對性的科技咨詢服務。積極開展送法下鄉活動，進行法制宣傳教育，為農民提供優質法律服務。積極開展農村義診活動，為農民提供優質醫療服務。

4.真情實意扶貧助困

積極開展真情助困活動，把溫暖與關懷送到經濟困難家庭、留守兒童家庭。每個小分隊至少結對幫扶一名貧困學生，集中安排一次走訪慰問。

5.參與幸福鄉村建設

對照“布局合理、設施完善、環境優美、安居樂業、文明和諧”的幸福鄉村總目標，圍繞“房、水、路、電、訊、文、教、醫、保、服”十個重點，積極開展力所能及的服務工作，為幸福鄉村建設奉獻智慧和力量。

成果形式主要有三種，一是實踐師生的基層調研日志以及博文、視頻、照片等。日志、博文要有真情實感，每篇400字左右。二是實踐小分隊的調研報告。既可圍繞已經提供的參考選題或自主選題，根據調研掌握的第一手資料，撰寫綜合調研報告、案例分析調研報告、建言獻策調研報告等，力求反映新情況、新進展，發現新問題、新經驗，提出新對策、新建議。也可在往期主題實踐活動的基礎上，繼續修訂完善調研報告。每篇調研報告不超過5000字。三是學校開展主題實踐活動的工作總結。

五、工作機制

1.成立2013年寒假河北省大學生和青年教師“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動領導小組。組長由同志擔任，成員包括同志。

2.請各實踐活動負責人、實踐隊員以及分散實踐的師生隨時關注主題實踐活動官方網站，特別是關注主題實踐活動領導小組發布的各種通知、新聞，參與網站上開展的主題實踐互動活動，同時務必及時把調研日志、博文、視頻、照片發送至hbdxssj@163.com，經審核后發布于官方網站。

六、實踐時間：

1.2013年2月17日前，各系團總支上報本系主題實踐活動聯系人信息（姓名、職務、手機號碼、電子郵箱）、活動方案。

2.2013年2月18日—3月17日，各系根據工作部署組織開展寒假主題實踐活動。

3.2013年4月5日前，各系上報主題實踐活動成果（師生調研日志、小分隊調研報告、學校工作總結等）。

4.2013年4月下旬，召開全院總結匯報會。

2013年唐山工業職業技術學院 寒假河北省大學生和青年教師“體驗省情、服務

群眾”主題實踐活動領導小組辦公室

2013年1月 22日

附件1

2013年寒假河北省大學生和青年教師

“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動

社會調查參考選題

1、基層建設年活動改善農民生產生活條件效果調查與分析

2、我省城鎮化與新農村建設良性互動機制建設

3、城鄉一體化體制機制建設

4、我省統籌城鄉發展評價指標體系建設

5、農村基礎設施（房、水、路、電、訊）建設調查

6、農村公共事業（科、教、文、衛、保）發展調查

7、村莊建設規劃效果調查

8、農村“空心村”情況調查與分析

9、我省城鄉基礎設施和公共服務設施建設對比調查

10、基層干部群眾對新民居建設意愿調查

11、“幸福鄉村計劃”推進中的困難和問題

12、開展新農村建設主要途徑與方式

13、農民收入構成分析

14、農民增收途徑調查與分析

15、農民生活費用支出情況

16、農村種糧大戶收益情況與分析

17、農戶小額貸款使用及效益分析

18、現代農業園區建設調查

19、農業科技推廣服務體系建設調查

20、農村土地流轉情況調查

21、農民專業合作社帶動當地農民增收情況調查

22、新型農業經營主體發展情況調查

23、環京津貧困地區如何借勢發展服務外包產業

24、環京津貧困地區如何瞄準京津大市場發展農業產業化

25、如何多渠道破解環首都扶貧攻堅示范區建設資金制約瓶頸

26、如何進一步加快我省集中連片特困地區產業發展

27、如何發揮大學生村官、科技特派員的作用，更好地為貧困村加快發展服務 28、29、如何建設幸福鄉村，從根本上改變貧困村落后面貌

30、我省農民群眾幸福觀情況調查