第一篇：東方小學黨支部深入學習實踐科學發展觀

東方小學黨支部深入學習實踐科學發展觀

第一階段調研報告

根據城發[2009]15號《關于在全鎮開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，我校按照鎮黨總支深入學習實踐科學發展觀領導小組學習教育活動的安排，結合我校工作實際，認真組織開展了宣傳、學習、討論、調研等活動，收到了良好的教育學習效果?？茖W發展觀是我們工作中必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今后長期發展過程中各種新矛盾、新問題的基本原則。為了更好地踐行科學發展觀，為了更好實現學校教學工作的不斷進步與持續發展，我校認真開展了學習實踐科學發展觀專題調研工作，現將調研情況報告如下：

一、調研內容

1、影響我?？茖W發展的主要矛盾和問題是什么？

2、對學?，F有師資狀況的評價如何？怎樣提高教師的師德修養和專業水平？

3、怎樣保持并提高我校的教學質量？

4、學?，F行的規章制度哪些是利于科學發展的？哪些是需要補充、修改和完善的？

5、你認為學校、教師和學生目前最需要迫切解決的問題是什么？怎樣解決？

6、對在校的學困生、德困生、貧困生、留守學生、單親學生等是怎樣幫助的？

二、調研開展情況

1、調研時限調研于10月25日—11月15日期間進行。

2、調研范圍：全校教職工、部分學生、家長。

3、調研組織：成立了由學校黨支部書記汪遠洪為組長的學習實踐發展觀活動領導小組，認真研究調研內容，制定調研方案，安排調研活動日程并開展具體工作。

4、調研方式：采取個別探討交流，走訪,召開座談會的方式展開調研工作。

三、形成的共識及所反映的主要問題

（一）影響我?？茖W發展觀的主要矛盾和問題。

1、傳統因素：個別黨員和干部習慣于用過去的理念和發展方式開展工作，只求過得去，不求過得硬。不善于解放思想，缺少活動、動力和競爭力。眼界不夠廣，思路不夠寬，方法不夠多，能力不夠強。因此，全面系統地進行一次科學發展觀活動是當前黨員干部必須要做的工作。

2、主觀因素：一些黨員和干部對科學發展觀的認識不深，學習意識不強，學用結合不夠好，忙于抓教學業務，不善于用科學發展觀指導實踐，不善于總結工作中的經驗和教訓，這些都直接影響科學發展能力的提高。

（二）師資隊伍建設存在的問題。

學校師資總體情況較好，學歷層次、師德修養、專業水平都達標。但我校一部分教師的綜合素養、教學藝術尤其是對新教育的理念、新課程的領悟與操作水平、與優秀教師還有較大的差距，不能滿足日益快速發展的教育形勢和學校提檔升級的需要。

（三）保持提高教學質量

追求教學質量是我校的工作核心、出發點和歸宿點。我校近年來較高的教學質量取決于適當的發展機遇，取決于上級的正確決策，取決于資源的有效整合，取決于辛苦的管理、團結的精神，師生的實干，要讓我校的每位教師確立教學質量，不能僅僅局限于學生的分數和升學率，更重要的是要能為每一位學生今后可持續發展打下堅守的基礎。

（四）學校規章制度建設中存在的問題

對于教師的考核制度如何體現更加的合理化、人性化、科學化，特別是對于教師績效工資的分配指標的制定，對于學生才與德、知與能、在校與在家等綜合評價如何有效進行是本次學習實踐活動中應著手研究解決的問題。

（五）目前學校最迫切需要解決的實際問題。

（1）教職工的工作責任心和教師的心理壓力、精神負擔是學校發展過程中始終存在且一時難于解決的問題。

（2）我校是新建校園，校園建設設施不夠完善，沒有門衛室，沒有停車棚，體育設施，儀器老化.圖書陳舊.住戶進出校園安全沒有保障。在教學活動中沒有教學設備等，校園場地墻壁沒有美化，而且校內有住戶難以管理。

（六）對學困生、德困生、貧困生、留守學生、單親學生學校分人分村分組進行走訪調研，對這些特殊學生進行幫輔，并著重從加強師德師風建設和未成年人思想道路建設，維護教育穩定，確保師生安全，改善教學條件等方面著手。

四、解決現有問題的基本思路

1、突出重點，開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。

2、力求實效，學習實踐科學發展觀不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯系實踐，指導實踐，重點要在實效上下功夫。

3、加強領導。學習實踐活動自始至終由學校一把手負總責，黨員干部密切配合。要求全體教職工全部參加此活動，將這次活動各階段、各環節的工作一抓到底。

4、激發學校和個人主動提高內在動力，把貫徹科學發展觀，推動學?？茖W發展作為自己的政治責任和歷史使命，牢固樹立以人為本的觀念。

5、積極創造發展條件，努力解決實際問題。在辦學條件上，要積極爭取政府和社會各界對教育事業的支持，大力搞好硬件建設，在管理上，要充分利用網絡信息資源，不斷創新改革思路，加強校際交流、互通有無、取長補短，進行探索交流和合作，并爭取最佳效益。

隨著學習實踐科學發展觀活動的進一步深入，有力地促進學校各方面工作的開展，師生精神面貌煥然一新。通過學習使全體教師明確了“深入實踐科學發展觀、推進學校又好又快發展、辦人民滿意的教育”的活動主題和學校發展宗旨。對我校發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，做好學校教育教學工作具有非常重要的意義。

城關東方小學黨支部

二00九年十一月

第二篇：小學黨支部學習實踐科學發展觀活動工作總結

“小學黨支部學習實踐科學發展觀活動工作總結” 【論文范文】關鍵詞：小學黨支部工作總結

自**區教育局黨委啟動學習實踐科學發展觀活動以來，**小學黨支部為推動全體黨員教師科學發展觀學習實踐活動的深入開展,確保整個活動實現預期目標,取得實際效果,真正達到“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的總體目標和“‘黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠’的總體要求”的目的, 我支部全面貫徹黨的十七大精神，突出科學發展的主題，圍繞“踐行科學發展觀，辦人民滿意教育”的總要求，以學習實踐活動為契機，把深入學習實踐科學發展觀與推進我?！敖逃虒W改革、凝心凝力發展內涵、盡職盡責精細管理”這一系統工程緊密結合起來，分析查找制約和影響我校科學發展的各種不利因素，緊密聯系全體黨員干部的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富多彩的實踐活動，增強了學習教育活動的針對性和實效性。通過開展學習實踐活動，使廣大黨員干部更加全面的把握科學發展觀的內涵和要求, 更加深刻地認識科學發展的重要意義, 提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步增強工作的責任感和緊迫感，促進我校發展再上新臺階。

一、精心準備，營造良好的學習氛圍

1、機構健全，責任明確

**小學黨支部深入學習實踐科學發展觀活動于10月19日召開動員大會以來，在教育局黨委學習實踐活動領導小組的正確領導和指導組的有力指導下，我支部率廣大黨員干部積極投身學習實踐活動，嚴格按照局黨委的部署要求和我支部制定的實施方案，認真抓好學習調研工作，確保本階段學習實踐活動的落實。

學習調研活動中，我支部緊緊圍繞一個中心(圍繞“踐行科學發展觀 辦人民滿意教育”的中心主題)，實現兩個結合(自我學習和集中學習相結合，政治理論學習和業務知識學習相結合)，達到了三個目標(提高黨員素質、改進工作作風、促進工作發展的目標)。

2、抓好學習，提高思想認識。為提高學習效果，黨支部采取集中學教和個人自學、集中討論交流、政治業務相結合等多種形式，組織廣大黨員和教師認真學習了“三本書”，學習了十七屆四中全會精神和學習實踐科學發展觀的文件精神，組織了專題輔導報告，組織黨員教師觀看科學發展觀視頻，開展“學習吳大觀同志優秀事跡”學習討論會，發放“踐行科學發展觀、辦人民滿意教育”系列學習資料，組織全體黨員進行學習調研階段理論知識測試，確保了集中學習時間到位，自學有內容保障，學習有總結反饋。通過學習，進一步提高了對學習實踐活動的認識，統一了全體黨員的思想，在全校形成了自覺學習的風氣，并將學習之風貫穿到教育教學工作當中，以學習促進工作提高，全校形成了比學習、比工作，積極向上的良好氛圍。

3、深入調查研究，查找突出問題。調研階段，全體支委在黨支部統一部署下先后開展了以下調研工作：1)召開全體行政“樹立精品意識，實現精細管理”座談會;2)校級行政與年輕部門負責人、中青年教師談話及評議;3)分別召開學校行政和全體教師關于“踐行科學發展觀、關注學校發展規劃”為主題的思想解放大討論會;4)行政按部門負責制下到基層辦公室調研走訪，收集本部門工作開展情況和建議;5)每個行政下到一個年級進行督管，與該年級各學科教師進行訪談調研;6)支部隨機抽查3—6年級八個班共四十名同學進行師德問卷調查，及時匯總反饋，并就有關問題找相關教師進行談話;7)組織全體教師進行師德規范專題培訓學習，回顧2009年黨支部開展的師德培訓學習活動內容，填寫教師師德檔案卡，就師德規范進行考核和民主評議。在走訪調研過程中，我們重點抓好了幾個結合，即“與學校師生德育工作相結合”、“與規范辦學工作相結合”、“與教育教學工作相結合”、“與師資隊伍建設相結合”等，通過調研走訪分析，了解了學習工作中突出的典型人物、好的值得推介的工作方法，同時也進一步把握了存在的一些問題，使我們能在調研后及時剖析原因，明確今后的努力方向，使學校工作科學有序地進行。

二、開展大調研、大討論，注重針對性

我校黨支部積極落實區教育局黨委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的精神，按照區教育局黨委轉段工作部署，著力解決影響和制約發展觀的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，著力構建有利于我校教育科學發展的體制機制，切實把科學發展觀貫徹落實到我校教育教學發展的各個方面，為打造教育強區、特色名校提供堅強的思想保證、組織保證和制度保障。

1、精心組織，制定切實可行的細化方案

在參加區級關于學習實踐科學發展觀第二階段實施步驟動員會后，支部立即召開支部委員會議，認真組織委員們學習關于認真搞好分析檢查階段學習實踐活動的通知精神，研究制訂了黨員專題民主生活會方案，明確了主題、參加人員及方式、步驟和時間安排，并對開好專題組織生活會提出了具體要求。

2、深化理論學習，搞好轉段動員工作

第二階段繼續采用個人自學和集中學習的方式，組織學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀學習讀本》等讀本。

11月24日下午，黨支部召開轉段動員大會。袁霞書記做了支部學習科學發展觀第一階段總結及第二階段工作布置。袁書記總結前段支部學習實踐科學發展觀活動的特點：

1、加強組織領導，精心安排部署;

2、采取多種形式，做好學習培訓;

3、明確主題，做好專題調研;

4、聯系實際，注重實際效果。同時還指出第二階段應召開好領導班子民主生活會、黨員專題組織生活會，組織群眾評議，形成分析檢查報告，著重找準突出問題、完善發展思路，堅持統籌兼顧。把學習實踐活動與學校中心工作結合起來，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，通過學習實踐活動促進日常教學科研工作的開展，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。全體黨員老師按時參加了會議，并認真做好了筆記，在學習中受到了教育。

3、聯系實際，做好黨員專題組織生活會會前各項準備工作

在學校召開黨員專題組織生活會之前，黨支部做了以下工作：讓黨員群眾知曉，讓全體教師明確本次專題組織生活會的主題，積極參與對學校建和諧、科學校園的工作中來。支部在前期組織全體教職工積極參與“我為學?？茖W發展獻一策”活動，進一步向學校部門負責人征求意見，聽取大家梳理出來的“學校中影響和制約科學發展的突出問題”、黨員教師填寫“黨員學習實踐科學發展觀‘一人一計’建議表”。

4、緊抓核心環節，深入剖析問題，明確努力方向

2009年12月9日下午，黨支部組織召開了黨員專題組織生活會。會議首先由袁霞書記向大會做了黨員組織生活會會前準備情況匯報，接著全體黨員進行了專題匯報發言、討論。黨員們按照黨支部的要求，以“切實轉變工作作風，推動學校和諧科學發展”為專題，談談“如何以科學發展觀為指導更好地開展本職工作”。每位黨員結合學校的發展實際，緊密聯系開展學習實踐科學發展觀活動以來的個人思想和工作情況，本著認真負責和求真務實的態度，實事求是地進行剖析，開展批評與自我批評，認真分析和查擺差距和不足，深刻分析原http://轉載請注明出處，謝謝！

第三篇：學習實踐科學發展觀

學習實踐科學發展觀、科學重建新彰明

彰明鎮黨委書記 任 偉

各位領導、同志們，“5.12”地震已經過去了5個多月了,但回想起當時的地動山搖，那情形仍歷歷在目。在這場災難中，彰明鎮遭受了重大損失，我們在廢墟中安撫群眾，艱難重建家園。10月伊始，伴隨著河南物質上的援助，來自黨中央的“學習實踐科學發展觀”的聲音也傳到了彰明。我們應該看到，在這個時候學習實踐科學發展觀，實際上是對我們重建家園精神上的援助，有了這個學習實踐活動，彰明的重建有了明確的方向。

我們黨員干部在學習實踐活動中，能使自己的觀念得到更新，在提高思想認識水平的同時，提高自己的業務水平；我們的村、社區干部學習科學發展觀，思想認識得到提高，必然會在在基層工作中引入科學的管理、規劃；我們的場鎮單位學習實踐科學發展觀，也會提高效能，更好地維護群眾利益。通過學習實踐科學發展觀，我們看到，我們當前的任務并非恢復一個舊的彰明，而是在重建工作中立足現在，放眼未來，用科學的思想武裝自己的頭腦，用科學的方法，來建設一個全面協調發展的新彰明。

一、以科學發展觀為先導，正確認識機遇與挑戰

科學發展觀是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展，全局出發，提出的重大戰 略思想?！翱茖W發展觀”之所以重要，是因為它是我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。

將實踐科學發展觀與彰明實際聯系，我們當然要問：“學習科學發展觀，我們彰明怎么辦？”地震過后，不少房屋被毀，群眾的衣食住行受到極大影響；工業方面，地震造成工廠大面積停產，現在雖在黨委、政府的協助下恢復了生產，但產量仍維持在一個較低水平??但同時，我們也看到了四個前所未有的歷史機遇，抓住災后重建這一歷史機遇，鎮黨委班子可以放開手腳大力發展經濟，引起更多的關注，這是前所未有的。河南鄭州作為我們的援建單位，不遺余力地立志幫助我們打造一個全新的彰明城鎮；涪江三橋恢復動工，彰明的經濟將面臨一次大的飛躍；江綿輕軌的建設、江彰大道的奠基，道路的打造必將為彰明經濟注入新的活力；隨著交通的便利，新一輪的招商引資必將出現前所未有的繁榮景象。一是城鎮必將日新月異，農村基礎設施必將進一步加強，二是抓住明月新城建設的機會，進一步加快城市化進程；三是工業園區擴建帶來的機遇促進工業重建，進一步明確彰明的發展路線，工業強鎮產業化富民；四是重建帶來推進新農村建設，城鎮建設機遇是前所未有的。這一切，越來越明確地昭示彰明在未來地理、經濟上的重要地位。面對這些機遇與挑戰，我們該怎么做？只有學習實踐科學發展觀，我們才能在發展之前做好一切準備工作，才能避免傳統的“先污染，后治理”的老路；只有學習實踐科學發展觀，我們才能在新的經濟發展浪潮中從容應對，才不會在機遇到來時手忙腳亂。

二、強規劃重建管，努力建設文化旅游明鎮

有了思路，為實施科學規劃，全面落實科學發展觀，我們以國務院《汶川地震災后恢復重建條例》和《汶川地震災后恢復重建對口支援方案》為指導，從彰明實際出發，堅持 規劃先行，立足當前，兼顧長遠，精心編制災后重建，避免重復建設；堅持以人為本，把妥善安置受災群眾特別是解決好安置住房作為重中之重，鼓勵群眾自建過渡性安置房建設，努力解決好受災群眾的臨時基本生活；堅持恢復重建與推進發展相結合，重點推進城鎮化、新農村建設進程；堅持自力更生，生產自救，與國家支持、對口支援相結合，政府主導、社會參與相結合，加強與支援方的溝通銜接，創新援建方式，調動多方力量，做到“輸血”與“造血”、“硬件”與“軟件”結合、“過渡”與“永久”結合、“當前”與“長遠”相結合，努力把災后的彰明建設得更加美好。

災后恢復重建是一項長期而艱巨的任務，彰明重建規劃大致分為兩個時期：前三年為恢復重建期，后五年為提高發展期。

（一）依托一流規劃專家，搞好規劃。按照高起點、高規格、著眼長遠的要求，結合實際，利用優勢，科學確定了14個重點工程，即是災后農房建設，邀請了河南鄭州規劃設計院、市建筑設計院、市三甲級院進行總體規劃，建設“文物城鎮”，明確彰明工程項目，街道放線、地下管網和集中

2點的規劃。重建小學（含幼兒園和成教校）、共4862m，緊急排危127處，恢復電力提灌站6處，農灌渠系修復4200米，搞好南江、昌明、儒林、福田四個村的基礎設施配套建設，城鎮總體規劃及舊城改造，彰明至彰明火車站三公里的道路改造，解決城鎮供水，繼續做好衛生防疫工作，敬老院維修及基礎設施建設等，共需資金2100余萬元。在編制好規劃、確定好項目的基礎上，積極與河南鄭州聯系接洽，贏得支持。

（二）切實加大對城鎮建設的力度。嚴格按照規劃實施，用好援建資金。推進街道綠化、亮化、美化。使功能更加完善，設施更加配套。彰明鎮十分重視城鎮建設，鎮黨委積極 3 協助援建單位，提供必要資料、數據，重建辦人員與援建單位緊密配合，促進城鎮改造穩步推進。

（三）加快過渡板房建設，按期恢復行課行醫。衛生院、學校共建成板房403套，并于7月22日全部交付使用，為衛生院救治病人及學校復課提供了穩定安全的場所。同時，地處曙光3組、沙棠1、2組的京明社區，用于群眾生活居住的板房也已交付使用。

（四）加強集中規劃點建設，發展特色農家樂，打造文化旅游名鎮。加強集中規劃點建設，保證集中點農房建設的質量，同時在布局上也做到多種風格相結合，在考慮資源集約的同時，獨特的建筑風格也將使這些民居成為彰明一道亮麗的風景線。同時，加大對彰明本土農家樂翠柳園等的扶持力度，搞活旅游業，突出彰明經濟增長新的亮點。

三、上項目抓增量建設工業強鎮

發展彰明經濟，提高彰明人民生活水平，加速工業化進程是硬道理。在招商引資問題上，科學發展觀要求我們，不能盲目追求“豐厚”的短期效應，在對待工業發展的問題上，我們必須要做到統籌兼顧、總覽全局，對引進企業要嚴格審批，要堅持走可持續發展道路，杜絕引進高污染、高耗能企業，確保彰明經濟高速發展，良性發展。

地震后，企業在黨委政府領導下，積極生產自救，在7月下旬，鎮境內所有規模企業全部恢復生產。招商引資方面，新近引進了江蘇溧陽德克利機械有限公司投資8500萬元的螺紋鋼項目、重慶客商投資1300萬元的城勝節能環保磚項目和四川國豐建筑公司投資1000萬元的昌明新居項目。目前，昌明新居項目已到位資金50萬元，江蘇溧陽德克利機械有限公司的螺紋鋼項目正在洽談中，城勝節能環保磚項目正在進行廠房建設，目前已經竣工投產。

四、重民生保穩定建設和諧彰明

大災過去，彰明鎮百廢待興，在這關鍵時刻，作為與發展同等重要的民生工作也必須得到關注。按照科學發展觀，民生問題應與發展有機結合，而不是簡單的“分別抓”，這樣往往顧此失彼。在經濟發展的同時，我們還必須想百姓之所想，做百姓之所需。

（一）是做好民生工作十件實事。一是實施就業促進行動。結合河南援建，大力推動農村剩余勞動力就業、下崗人員、失地農民再就業。二是實施最低生活保障行動。把符合享受最低生活保障條件的社區居民全部納入低保，實現應保盡保；建立健全農村低保制度；把符合條件的“五保”對象全部納入供養范圍，并逐步提高集中供養水平。三是實施教育資助行動。全部免除農村義務教育階段學生的學雜費，繼續對困難家庭學生免費提供課本和補助寄宿生生活費；解決好困難家庭接受義務教育問題。四是實施醫療保障行動。開展新型農村合作醫療，保證集體參合率達到95％以上。五是實施農村交通建設行動。借助江彰大道修建機遇，實現農村村道硬化。六是實施安全飲水活動。繼續推進紅層找水工程，解決五顯、龍洞等村飲水困難的問題。七是實施農民工培訓行動。加強農民工培訓，提高出外打工人員收入。八是實施農村安居行動。結合農房重建，使全鎮群眾有房住，安全過冬。九是實施扶貧解困行動。解決農村絕對貧困人口的溫飽問題；改善農村低收入貧困人口生產生活條件。十是實施生態環境保護。在招商引資上嚴格把關，杜絕引進高污染企業，保護彰明良好生態環境。

（二）全力抓好信訪安全穩定工作，為災后重建創造良好社會環境。群眾工作辦每周一對各種矛盾進行集中排查，以解決問題的方法化解矛盾，確保小事不出村，大事不出鎮。對以前的信訪問題客觀調查，認真對待，積極化解；對因災造成的新信訪問題，講明政策，宣傳到位，及時化解矛盾。

五、強班子抓基層建設一流隊伍

通過學習實踐科學發展觀，實現政府職能轉變。在具體的工作中，機關黨員干部從以往的有了問題再解決、等群眾找上門的工作方式，真正轉變為主動調查、主動研究，找出問題，及時解決，并在工作中加強自身業務能力，做到用發展的眼光解決問題，對工作有長遠計劃，切忌頭痛醫頭，腳痛醫腳。同時，我們還應注意工作的實效性。運用制度管理，層層抓管理，層層抓落實，力求在學習后彰明鎮機關有新面貌，工作有新成效，真正做到“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠，災后重建見成效。”

第四篇：深入學習實踐科學發展觀

深入學習實踐科學發展觀心得體會

我所十分重視深入學習實踐科學發展觀這項工作，開展不同層次的學習實踐以及調研活動，在最近的集中學習和自學過程中，使我對科學發展觀有了更深層的理解和認識。

黨的十六屆三中全會第一次明確提出了以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。在黨的十七大報告第三部分中全面闡述了科學發展觀的內涵。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經驗得出的重要啟示。是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。

科學發展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發展觀，它包括了系統而豐富的內容科學的發展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發展觀，它是人們對發展問題的總體認識和根本觀點?？茖W發展觀的內涵是十分豐富的，包含了堅持以人為本，是科學發展觀的核心內容；堅持改革開放，是科學發展觀的強大動力；促進全面發展，是科學發展觀的重要目的；保持協調發展，是科學發展觀的基本原則；實現可持續發展，是科學發展觀的重要體現；實行統籌兼顧，是科學發展觀的總體要求等?？茖W發展觀要回答的問題有：要不要發展，為誰發展，發展什么，怎樣發展，往哪里發展等問題。

堅持以人為本是科學發展觀的本質和目的，是回答“為誰發展”的問題。堅持以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，把人民利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促

善人民生活，離不開發展；解決國內各種經濟社會問題，保持社會政治穩定，保持國家長治久安，離不開發展；加強精神文明建設，提高全社會的文明程度，離不開發展。

科學發展觀要回答“怎樣發展”的問題。這就是協調發展，基本內容主要是堅持“五個統籌”協調發展，就是促進有關發展各系統的協調，充分發揮各系統要素的優勢和潛力，使每個發展要素滿足其他發展要素的要求，完善整體功能，實現經濟社會持續、快速、協調、健康發展。統籌城鄉協調發展，就是從國民經濟和社會的全面發展出發。統籌經濟社會協調發展，就是把社會全面進步作為經濟發展的最終目標和重要條件，著重解決社會發展滯后于經濟發展而形成的主要矛盾，不以犧牲社會發展為代價求得暫時的經濟繁榮，努力實現經濟發展與社會進步的良性互動。統籌人與自然的和諧發展，就是要使人的生產行為和生活方式尊重自然規律，順應自然過程，加快技術進步，形成有利于人類可持續發展的自然環境。統籌國內發展和對外開放協調發展，就是要在經濟全球化的大背景下，趨利避害，堅持開放的發展觀，充分利用國際國內兩個市場和兩種資源；推進國內發展時考慮國際環境，擴大對外開放時自覺地注重服務于國內發展和改革，實現國內發展與對外開放協調互動。

科學發展觀把發展看作是全面的、系統的、協調的、可持續的過程，其內涵十分豐富，體現出鮮明特點：一是更加注重發展的人文本質。強調發展的宗旨和目的是為了人民群眾的根本利益，滿足人的全

第五篇：深入學習實踐科學發展觀

深入學習實踐科學發展觀 專題組織生活會發言提綱

集團辦公室黨支部 孫鐵陽

通過對科學發展觀的認真學習，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識。我認識到：科學發展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，它對于我們如何更為有效的工作、學習具有鮮明的指引作用。使我對今后如何研究、開展工作有了更為清晰的思路。

科學發展觀的第一要義是發展。發展是我們黨執政興國的第一要務，是解決一切問題的關鍵。工作過程中出現的問題，必須通過也只能通過發展本身來最終加以解決?？茖W發展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員要牢記全心全意為人民服務的宗旨，辦實事、解難事、做好事。要自覺地用最廣大人民的根本利益來檢驗自己的工作和成績。科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。對我們來說全面發展就是要實現各項工作全面進步。協調發展就是要推進工作的各個方面、各個環節相協調?？沙掷m發展就是要促進和諧，保證永續發展。科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。統籌兼顧是我們處理各方面矛盾和問題必須堅持的重大戰略方針，也是我們黨一貫堅持的科學有效的工作方法。只有堅持統籌兼顧，我們才能協調好各個方面，充分發揮積極性、主動性、創造性，把工作不斷推向前進。召開專題組織生活會，是深入學習實踐科學發展觀活動的重要環節，是黨員自查自糾，總結經驗，找出差距的有效途徑。根據集團學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室要求，為進一步提高自身思想理論水平，增強工作能力，改進工作作風，結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責，現將各方面情況匯報如下，請批評指正：

一、主要工作情況

（一）加強學習，努力提高思想素質

認真貫徹黨的基本路線和方針政策，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，始終同黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致。自覺樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和利益觀，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺維護好共產黨員的良好形象，不斷發揮共產黨員的帶頭作用。

（二）邊學邊改，認真完成本職工作

在領導的正確指導和悉心關懷下，在同志們的熱情幫助下，我努力在完成本職工作的同時做到邊學邊改。在集團工作的這幾個月，較好的完成了上級領導交付的各項工作任務。并參與做好集團“科學發展觀活動動員大會”、集團“學習實踐科學發展觀專題報告會”、集團“學習實踐科學發展觀活動集中培訓會”等會議的組織服務工作；參與編輯《北科建集團志》，參加學習實踐科學發展觀調研及調研報告撰寫工作，參與了部分《科學發展觀簡報》的編輯工作等。

（三）注重提高工作作風的培養

注重防止和克服因循守舊、不思進取的做法，堅持以科學求實的 態度把上級領導的決策和工作部署落到實處。嚴抓工作執行力，提高工作效率，把科學發展觀的要求落到實處。

二、存在的突出問題和原因

由于來北科建集團工作時間較短，對集團整體情況和總部各部門情況均了解不多，導致在工作中出現了溝通協調力度不夠，執行落實不堅決，工作多走彎路，辦事效率低的問題。主要表現在以下方面：

（一）在把握和融會貫通科學發展觀有關政策理論上還有待加強，在工作實際開展的過程中，用科學發展觀思想指導工作實踐方面還有所欠缺；政治思想理論基礎較薄，沒有做到在平時的學習和工作中自覺地、系統地把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨中央關于科學發展的重要理論結合起來。

（二）對集團及集團行政系統各項工作情況把握還不夠全面，突破重點、難點工作方面還有不足，思考問題時站位不夠高，解決問題的經驗還有待豐富。工作中對工作性質和職責的了解不夠透徹，自己在工作中會出現走彎路，對外尤其是和其他部門間的溝通協調不夠到位，執行落實不夠堅決，辦事不夠高效等現象，這也是自己的學習尚不精細造成的。

（三）能夠主動參加集體組織的各項學習活動，但自學能力還不強，消化知識的能力還不夠，另外學習內容不系統、不全面，對新事物、新知識學習的不透，掌握得不夠好。另外在工作中由于對整體情況不了解，局限于做領導交待的任務和分內的工作，缺少主動性，不是很注重思考工作中的深層問題，缺少創造性。

三、改正措施及努力方向

（一）加強理論知識學習，時刻保持共產黨員的先進性，自覺地深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。深刻理解其精神實質，加強理論聯系實際，從學習中解決工作上的實際問題。

（二）加強業務知識的學習，多向同志們請教經驗，立足本職，熱情待人，竭誠辦事，起好黨員的先鋒模范作用，自覺提高修養與素質，做出榜樣，樹立創優意識和優質服務意識，出色完成本職工作和領導交辦的任務，為集團多作貢獻。

（三）貫徹落實好科學發展觀的重要思想和深刻內涵，在實際工作中多調查研究，多思考，多了解，樹立高度的責任感、使命感和求真務實的工作態度。時刻圍繞集團辦公室核心工作，以創新的意識、創新的精神、創新的思路為追求，不斷加強與集團總部各部門及二級公司行政系統的溝通協調，加強各項工作的執行落實力度，切實提高自身工作能力、工作質量和工作效率。

科學發展觀的內涵極其豐富，涉及政治、經濟、文化、社會發展的方方面面，我們要緊緊抓住利用這次學習實踐活動的機會，進一步轉變觀念、創新模式、提高工作質量，努力開創科學發展的新局面。

以上是我對科學發展觀的認識以及在學習活動中查找出的自身存在的問題和一點改進想法。希望同志們給予批評指正，同時也期望同志們對我未來的發展提出更多更好的指導。