第一篇：鑰匙管理辦法

1.目的

規(guī)范鑰匙管理工作。

2.范圍

適用于公司及各物業(yè)服務(wù)中心鑰匙管理工作。

3.職責(zé)

3.1各鑰匙管理部門負(fù)責(zé)人應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)鑰匙的接收、標(biāo)識(shí)、保管、領(lǐng)用和配制。3.2行政人事部負(fù)責(zé)公司辦公區(qū)域鑰匙的管理。

3.3各物業(yè)服務(wù)中心客服中心負(fù)責(zé)空置房、待交房屋、客戶臨時(shí)委托保管的鑰匙管理。3.4各物業(yè)服務(wù)中心監(jiān)控中心負(fù)責(zé)安防事務(wù)部?jī)?nèi)部及與安防有關(guān)的鑰匙的管理。3.5工程技術(shù)部負(fù)責(zé)本物業(yè)服務(wù)中心各類設(shè)備房、機(jī)房鑰匙的管理。3.6其他各部門負(fù)責(zé)本部門鑰匙的管理。

4.程序

4.1 公司辦公區(qū)域公共鑰匙的管理

4.1.1行政人事部應(yīng)指定專人對(duì)公司辦公區(qū)域公共鑰匙加以標(biāo)識(shí)，分類保管，負(fù)責(zé)鑰匙的領(lǐng)/借用及歸還。

4.1.2 任何人未經(jīng)行政人事部經(jīng)理許可不得私自配制各類公司辦公區(qū)域的公共鑰匙，若因工作需要配制時(shí)，須由行政人事部鑰匙管理人員及經(jīng)手人填寫《鑰匙配制/報(bào)廢申請(qǐng)表》，報(bào)行政人事部經(jīng)理同意后方可配制。

4.1.3鑰匙的領(lǐng)借用，須經(jīng)行政人事部經(jīng)理同意方可，并填寫《鑰匙領(lǐng)用登記表》或《鑰匙借用登記表》。

4.1.4 鑰匙借用后必須隨身攜帶，不可將鑰匙隨意離身放置或把鑰匙轉(zhuǎn)借給他人，更不能請(qǐng)他人代還鑰匙。鑰匙管理人員應(yīng)定期清點(diǎn)鑰匙數(shù)量，發(fā)現(xiàn)忘交現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)追回，如有異常，應(yīng)在《鑰匙借用登記表》的“備注”欄中予以記錄。

4.1.5 鑰匙管理人員外出時(shí)需把鑰匙交給由行政人事部經(jīng)理指定的人員代管。4.1.6 鑰匙不慎遺失，必須即刻報(bào)告本部門經(jīng)理，并登記備案。4.1.7 鑰匙管理人員將所管鑰匙編制形成《鑰匙管理清單》。4.2管理用房、設(shè)備房、機(jī)房、空置房等鑰匙的管理

4.2.1鑰匙的更換、配制、報(bào)廢：

4.2.1.1物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)鑰匙的配制、更換、保管工作。

4.2.1.2任何人未經(jīng)物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理許可不得私自配制鑰匙，若因工作需要配制時(shí)，須由鑰匙管理人員填寫《鑰匙配制/報(bào)廢申請(qǐng)表》，報(bào)物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理同意后方可配制。4.2.1.3門鎖的鑰匙損壞或丟失需更換鎖芯時(shí)，應(yīng)填寫《鑰匙配制申請(qǐng)表》報(bào)物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理審批后予以更換，重點(diǎn)部位門鎖應(yīng)在24小時(shí)之內(nèi)更換完成，更換的鑰匙交鑰匙管理人員在《 鑰匙清單》上予以登記。

4.2.1.4如因鎖芯更換等原因?qū)е略€匙已無(wú)使用和保留價(jià)值，鑰匙管理人員應(yīng)填寫《鑰匙配制/報(bào)廢申請(qǐng)表》報(bào)物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理審批后予以報(bào)廢處理。4.2.1.5部門經(jīng)理對(duì)上述工作進(jìn)行監(jiān)督抽查。4.2.1.6空置房的鑰匙嚴(yán)禁配制。4.2.2鑰匙的保管

4.2.2.1在物業(yè)移交驗(yàn)收時(shí)，物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理指定專人接收所有管理用房、設(shè)備房、機(jī)房、待交房屋及空置房的鑰匙，并分類在《 鑰匙清單》上登記。所有鑰匙清單每季度更新一次。

4.2.2.2鑰匙管理人員負(fù)責(zé)將所有鑰匙加以標(biāo)識(shí)，并確保標(biāo)識(shí)的清晰、準(zhǔn)確及持久性。4.2.2.3除了相關(guān)工作人員自己掌握的有關(guān)鑰匙、待交房屋的鑰匙、空置房的鑰匙及業(yè)戶臨時(shí)托管的鑰匙外，其他鑰匙原則上應(yīng)在監(jiān)控中心存放一套備用。

4.2.2.4由鑰匙管理人員或委托的當(dāng)值人員負(fù)責(zé)對(duì)鑰匙的領(lǐng)用、借用情況進(jìn)行記錄。對(duì)于借出去的鑰匙，鑰匙管理人員或當(dāng)值人員每天下班前應(yīng)清點(diǎn)鑰匙數(shù)量，發(fā)現(xiàn)忘交現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)追回，如有異常，應(yīng)在《鑰匙借用登記表》的“備注”欄中予以記錄。4.2.2.5鑰匙管理人員外出時(shí)需把鑰匙交給部門經(jīng)理指定的人員保管，并在按本文件的規(guī)定辦理領(lǐng)、借用手續(xù)，填寫《鑰匙領(lǐng)用登記表》或《鑰匙借用登記表》。4.2.3鑰匙的使用

4.2.3.1班長(zhǎng)及班長(zhǎng)以上人員領(lǐng)、借用鑰匙時(shí)，鑰匙管理人員或當(dāng)值人員可直接辦理，及時(shí)向主管或物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理匯報(bào)情況，并填寫《鑰匙領(lǐng)用登記表》或《鑰匙借用登記表》。班長(zhǎng)以下人員領(lǐng)借用鑰匙，須經(jīng)主管或物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理同意。同時(shí)使用完畢應(yīng)當(dāng)即交還，不得拖延。

4.2.3.2鑰匙領(lǐng)用后必須隨身攜帶，不可將鑰匙隨意離身放置或轉(zhuǎn)借給他人，更不能讓他人代還鑰匙，下班前須交還鑰匙管理員或當(dāng)值人員。

4.2.3.3鑰匙不慎遺失，必須即刻報(bào)告部門經(jīng)理或鑰匙管理員，由部門經(jīng)理做出處理意見(jiàn)，鑰匙管理員在《 鑰匙清單》上予以登記備案。

4.2.3.4如果部門人員調(diào)動(dòng)、離職，鑰匙管理員負(fù)責(zé)收回其持有或借用鑰匙，并將變更情況在《 鑰匙清單》上予以記錄。4.3業(yè)戶臨時(shí)委托代管鑰匙的管理

4.3.1如有業(yè)戶因返修、維修、家政、房屋出租等原因要求臨時(shí)委托代管鑰匙，鑰匙管理員應(yīng)委婉提醒其風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能，如業(yè)戶仍堅(jiān)持或有其他特殊原因需要代管鑰匙的，須經(jīng)部門經(jīng)理或其授權(quán)人同意后方可接收。

4.3.2鑰匙管理人員受理業(yè)戶臨時(shí)委托代管鑰匙時(shí)，應(yīng)要求業(yè)戶在《業(yè)戶委托代管鑰匙登記表》上進(jìn)行簽字登記。

4.3.3鑰匙管理人員負(fù)責(zé)將業(yè)戶委托代管鑰匙加以標(biāo)識(shí)，并確保標(biāo)識(shí)的清晰、準(zhǔn)確及持久性。

4.3.4相關(guān)工作人員借用業(yè)戶臨時(shí)委托代管鑰匙時(shí)，須經(jīng)物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理同意，并嚴(yán)格填寫《鑰匙借用登記表》。如需過(guò)夜借用業(yè)戶的鑰匙，必須經(jīng)過(guò)部門經(jīng)理同意后方可借用，并由鑰匙管理人員負(fù)責(zé)追回，否則將追究鑰匙管理人員責(zé)任。4.3.5任何人不得復(fù)制業(yè)戶委托代管的鑰匙。

4.3.6業(yè)戶領(lǐng)回委托代管的鑰匙時(shí)，鑰匙管理員應(yīng)要求業(yè)戶在《業(yè)戶委托代管鑰匙登記表》上簽字確認(rèn)，及時(shí)銷賬。

4.3.7如業(yè)戶委托代管的鑰匙發(fā)生丟失或損壞，鑰匙管理人員應(yīng)立即報(bào)告部門經(jīng)理，按部門經(jīng)理的意見(jiàn)做相應(yīng)處理。

5．相關(guān)表單

A.JHW-D-7.5/03-08-01 《鑰匙配制/報(bào)廢申請(qǐng)表》 B.JHW-D-7.5/03-08-02 《鑰匙領(lǐng)用登記表》 C.JHW-D-7.5/03-08-03 《 鑰匙清單》

D.JHW-D-7.5/03-08-04 《業(yè)戶委托代管鑰匙登記表》

E.JHW-D-7.5/03-08-05 《鑰匙借用登記表》

第二篇：鑰匙管理辦法

鑰匙管理辦法

為使超市防損工作進(jìn)一步規(guī)范，確保公司安全工作的順利展開(kāi)，特制定本辦法。

一）本辦法中鑰匙分為營(yíng)業(yè)用鑰匙及非營(yíng)業(yè)用鑰匙兩種。

二）營(yíng)業(yè)用鑰匙管理辦法：

1）營(yíng)業(yè)用鑰匙包括：正門，側(cè)門，防火門，卷簾門，倉(cāng)庫(kù)門，收貨門，配電室，消防

門等。

2）營(yíng)業(yè)用鑰匙分為三套：人力資源部備用一套，防損部備用一套，防損部常用一套。

非特殊情況且經(jīng)過(guò)值班店長(zhǎng)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，前兩套鑰匙不得啟用。

3）防損部常用鑰匙必須指定專人負(fù)責(zé)，不得頻繁更換人選。如有更換，報(bào)人力資源部

備案。

4）營(yíng)業(yè)區(qū)各門開(kāi)啟時(shí)必須由鑰匙管理人親自開(kāi)啟，不得由他人代勞，并且須做好開(kāi)啟

記錄登記。

5）防損部備用鑰匙應(yīng)放置在緊急備用箱內(nèi)，標(biāo)示清楚，分類置放。開(kāi)啟備用箱鑰匙應(yīng)

予備用箱完工后立即銷毀。備用箱每半年調(diào)整一次。

6）人力資源部備用鑰匙應(yīng)放置于安全地方，開(kāi)啟此處的鑰匙應(yīng)為兩套。一套人力資源

部留存，一套交店辦。兩套合用方可開(kāi)啟此處。

7）防損部常用鑰匙若有部分遺失，當(dāng)事人應(yīng)立即上報(bào)，維修部馬上予以更換門鎖，相

應(yīng)的備用鑰匙也應(yīng)給予調(diào)整。

8）常用鑰匙的管理人應(yīng)為兩人，完全實(shí)行“誰(shuí)當(dāng)班，誰(shuí)負(fù)責(zé)”制度。若有休息或其他，則由防損部領(lǐng)班級(jí)以上人員代管。

三）非營(yíng)業(yè)用鑰匙管理辦法：

1）非營(yíng)業(yè)用鑰匙包括：?jiǎn)T工更衣柜，辦公室，辦公桌，文件柜，洗手間等。

2）非營(yíng)業(yè)用鑰匙分為兩套：一套交各當(dāng)事人自行使用，一套交人力資源不備用。

3）非營(yíng)業(yè)用鑰匙若不慎遺失，當(dāng)事人應(yīng)立即上報(bào)，自行付費(fèi)更換門鎖，并同時(shí)調(diào)整其

備用鑰匙。

四）注意事項(xiàng)：

1）各鑰匙應(yīng)分門別類，詳細(xì)注明其地方，編號(hào)等。

2）更衣柜應(yīng)不定期予以抽查，由人力資源部主導(dǎo)，防損部協(xié)查。

第三篇：辦公樓鑰匙管理辦法

辦公樓鑰匙管理辦法

1.鑰匙的管理。辦公樓的鑰匙由辦公室人員直接負(fù)責(zé)，在辦公室內(nèi)設(shè)有存放鑰匙的鑰匙箱，不用時(shí)加鎖，箱內(nèi)每把鑰匙都是在膏藥布上面使用原珠筆書(shū)寫（或用鋼字頭打上號(hào)碼）進(jìn)行編號(hào)，以明確其開(kāi)啟的樓層和房間號(hào)。

2.鑰匙的發(fā)放。員工如需使用，應(yīng)到辦公室根據(jù)其工作的區(qū)域領(lǐng)取有關(guān)鑰匙，辦公室應(yīng)備有鑰匙發(fā)放交回登記本，內(nèi)容應(yīng)包括領(lǐng)取鑰匙的時(shí)間、鑰匙的編號(hào)、領(lǐng)取日期、領(lǐng)取人及簽名等內(nèi)容，任何人不能在未簽領(lǐng)的情況下取走鑰匙。

3.鑰匙的使用。鑰匙領(lǐng)取后，員工應(yīng)對(duì)所掌握的鑰匙負(fù)責(zé)，任何人不得將鑰匙轉(zhuǎn)交給他人使用，鑰匙應(yīng)隨身攜帶以免丟失，一旦發(fā)現(xiàn)鑰匙有損壞的跡象應(yīng)及時(shí)報(bào)告，及時(shí)補(bǔ)充新鑰匙。

4.復(fù)制新鑰匙。在鑰匙數(shù)量不夠使用的情況下，可以配備新的鑰匙，配新鑰匙時(shí)需在辦公室主管鑰匙負(fù)責(zé)人處登記備案。由此產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)由申請(qǐng)人支付。

5.鑰匙交回。任何人使用完鑰匙后應(yīng)盡快將鑰匙交回辦公室鑰匙負(fù)責(zé)人處，并在鑰匙發(fā)放交回登記本簽字，注明交回時(shí)間。無(wú)故不交回的處罰50元／把。

6.鑰匙的交接班。鑰匙的交接班是辦公室人員交接班時(shí)的一項(xiàng)重要的必不可少的工作內(nèi)容，要認(rèn)真核對(duì)鑰匙箱中存放的鑰匙，鑰匙的編號(hào)是否相符，并且要做好交接記錄，對(duì)于發(fā)放出去的鑰匙應(yīng)在登記本中有明確登記，確保鑰匙持有人確實(shí)在上班。

第四篇：工程部鑰匙管理辦法

鑰匙管理規(guī)章制度

一、目的：

通過(guò)對(duì)鑰匙保管、交接、收發(fā)、使用的管理，確保商戶的財(cái)產(chǎn)安全。

二、職責(zé)

1.保安隊(duì)員、工程人員、客服人員負(fù)責(zé)本部門保管鑰匙的交接、借用登記工作。

2.保安部主管負(fù)責(zé)對(duì)鑰匙管制工作進(jìn)行指導(dǎo)、每日檢查和考核。

三、執(zhí)行細(xì)則

1.鑰匙管理總則

1.1 保安部主管具體負(fù)責(zé)保管、交接和使用所有公共區(qū)域鑰匙，鑰匙日常管理工作由保安部當(dāng)值領(lǐng)班負(fù)責(zé)執(zhí)行。

1.2 保安部主管負(fù)責(zé)保管、交接和使用空置單元、商戶戶委托保管鑰匙，客戶服務(wù)人員具體負(fù)責(zé)保管、交接和使用此類鑰匙。

1.3 保安部主管保管未配置家具的空置商鋪、公共通道門及設(shè)備房（備用）鑰匙。

1.4 工程部主管負(fù)責(zé)保管、交接和使用設(shè)備房鑰匙，在工程部經(jīng)理非當(dāng)值時(shí)間如需使用設(shè)備房鑰匙，由保安部負(fù)責(zé)辦理使用手續(xù)。

1.5 各部門均必須將鑰匙統(tǒng)一保管在鑰匙箱內(nèi)，填寫《鑰匙清單》并將《鑰匙清單》貼于鑰匙箱內(nèi)部，如遇鑰匙數(shù)量變更，各部門主管負(fù)責(zé)及時(shí)更新此《鑰匙清單》。

1.6 各部門鑰匙箱必須每班交接，填寫《鑰匙交接記錄表》。

2.借用商鋪鑰匙使用管理

2.1 在遇到暴雨或臨時(shí)維修時(shí)需要借用商鋪鑰匙，客服部需要聯(lián)系商戶并填寫《鑰匙清單》；夜間領(lǐng)用鑰匙需要保安領(lǐng)班確認(rèn)并陪同保安員或工程人員一起巡檢，使用完畢后將鑰匙回收鑰匙箱，次日有客服部將鑰匙交還給商戶。

3.公共區(qū)域鑰匙管理

3.1 因工作需要使用公共區(qū)域鑰匙，由使用人在保安部鑰匙借用登記手續(xù)，保安領(lǐng)班應(yīng)做好記錄，并及時(shí)收回鑰匙。

4.緊急狀態(tài)鑰匙啟用

4.1 遇緊急狀態(tài)需要啟用管理處備用鑰匙時(shí)，應(yīng)經(jīng)物業(yè)經(jīng)理同意后方可使用，使用后再封存。

第五篇：幸福鑰匙

2011年的開(kāi)學(xué)第一課，將以“幸?！睘橹黝}，在由孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)構(gòu)成的全景視野中，討論“如何讓中國(guó)孩子擁有幸?！薄?/p>

背景呼喚幸福主題

2010年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命勝利100周年，在這一背景下，幸福的主題意義深遠(yuǎn)。為了孩子們幸福的未來(lái)，他們付出了生命。今天的幸福來(lái)之不易，我們更有責(zé)任告訴孩子如何獲得真正的幸福，并培養(yǎng)孩子感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。

“幸?！保溄悠鹱蛱?、今天與未來(lái)，既有當(dāng)代的溫度、更有歷史的厚度。

幸福是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵詞

2011年全國(guó)兩會(huì)上，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”

幸福是現(xiàn)代教育的核心理念

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)，“教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人”。

幸福是現(xiàn)代教育最核心和最終極的價(jià)值理念，“有靈魂的教育”不僅有義務(wù)將孩子們訓(xùn)練成有用之人，更重要的是，將他們培育成幸福之人，教會(huì)他們擁有幸福的能力。

幸福鑰匙http://www.tmdps.cn 2011年08月02日17:54 中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》

上帝派天使甲和天使乙巡游人間，兩位天使細(xì)心地觀察著人間的一切。

一個(gè)衣裳襤褸的乞丐看到一個(gè)小男孩左手拿著面包，右手拿著牛奶，吃一口面包，喝一口牛奶。乞丐摸了摸“嘰里咕?！眮y叫的肚皮，咽下一團(tuán)又一團(tuán)口水，羨慕地自言自語(yǔ)：“唉，能吃飽飯，真幸福呀?！?/p>

小男孩看到一個(gè)小女孩坐在爸爸的摩托車后座上來(lái)到了肯德基，買了一個(gè)大號(hào)的外帶全家桶，津津有味地啃著漢堡，吸著可樂(lè)。小男孩看了看自己手中的面包和牛奶，羨慕地自言自語(yǔ)：“唉，能吃這么多的美味，真幸福呀。”

小女孩坐在爸爸的摩托車后座上，看到一輛漂亮的黑色小轎車從身旁快速駛過(guò)，絕塵而去。小女孩低頭看了一下“突突”作響的摩托車，羨慕地自言自語(yǔ)：“唉，開(kāi)這么漂亮這么快的車子，真幸福呀?！?/p>

小轎車?yán)锸且粋€(gè)逃犯，他正在逃避警察的追捕，可他終究還是沒(méi)能逃脫警方的圍追堵截，在出城之前被逮捕歸案，戴上了冰涼的手銬，坐著警燈呼嘯的警車回到城里。他透過(guò)車窗看到一個(gè)乞丐在路上漫無(wú)目的地走著，他羨慕地自言自語(yǔ)：“唉，可以自由自在不受任何束縛，真幸福呀?！?/p>

兩位天使耳聞目睹了這其中發(fā)生的一切，但他們都很困惑：為什么同樣是“幸?！?，每個(gè)人會(huì)有不同的看法呢？

回去后，他們向上帝匯報(bào)了在人間所見(jiàn)所聞的一切，并述說(shuō)了心中的困惑。上帝微笑著說(shuō)：“其實(shí)在每個(gè)人降生到人間的時(shí)候，我就賜予了他們每人一把幸福的鑰匙。之所以有人感到不幸福，是因?yàn)樗米约旱蔫€匙去開(kāi)啟了別人的幸福之門，給自己徒添煩惱。人類不愿滿足的天性令他們總是覺(jué)得別人比自己幸福。對(duì)于食不果腹的乞丐來(lái)說(shuō)，能吃飽飯就是幸福；而對(duì)于失去人身自由的人來(lái)說(shuō)，自由自在無(wú)拘無(wú)束便是幸福??用自己的鑰匙去開(kāi)啟屬于自己的幸福大門，這樣才能體會(huì)到幸福的真正內(nèi)涵?！?/p>

幸福的青鳥(niǎo)http://www.tmdps.cn 2011年08月02日17:55 中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》

從前，一個(gè)小王子出發(fā)尋找幸福。大巫師告訴他：“幸福是一只青色的鳥(niǎo)，有著世界上最美妙清脆的歌喉，找到了之后得馬上把它關(guān)進(jìn)黃金做成的籠子里，這樣，你就可以得到你想要的幸福?！?/p>

他帶了一個(gè)黃金籠子上路。小王子抓過(guò)不少青色的鳥(niǎo)，但是總在放進(jìn)黃金鳥(niǎo)籠后，鳥(niǎo)便不知為何死去。他知道，那不是他所要尋的幸福。

后來(lái)，黃金籠有些舊了，小王子也不再年輕。憶起遠(yuǎn)方的雙親，小王子回到自己的王國(guó)，才發(fā)現(xiàn)人事已非。國(guó)王和王后早在他離去后沒(méi)多久，就因?yàn)檫^(guò)度的悲傷及思念而相繼過(guò)世。

小王子落寞地走在荒涼的街頭，忽然有人拉住他的衣角，那是一個(gè)發(fā)鬢斑白的老人。

“大巫師！”小王子認(rèn)出了他?！巴踝?，我對(duì)不起你，當(dāng)初不應(yīng)該鼓勵(lì)你去找尋青鳥(niǎo)。”老人哽咽地說(shuō)著，從口袋里掏出了一件物品，“這是國(guó)王及王后臨終前要我交給你的東西，希望你好好珍藏?！?/p>

小王子一看，原來(lái)那是國(guó)王為幼時(shí)的自己雕的一只黃鶯。小王子把木鳥(niǎo)緊緊抱在胸前，十分懊悔。突然，懷里的木鳥(niǎo)動(dòng)了動(dòng)，叫出了聲音，小王子一呆，一不注意，就讓黃鶯給飛走了。那是幸福的青鳥(niǎo)，而他卻來(lái)不及將它放進(jìn)黃金籠。

幸福到底是什么？幸福的青鳥(niǎo)到底在哪里？有人曾經(jīng)向一位賢哲請(qǐng)教什么是幸福，哲人說(shuō)：走得動(dòng)，吃得下，睡得香。而當(dāng)代英國(guó)愛(ài)爾蘭著名《圣經(jīng)》注釋學(xué)家巴克萊博士曾指出：幸福的生活有三個(gè)不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛(ài)人。

幸福很簡(jiǎn)單，然而現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人身在福中不知福，偏要像那位小王子一樣，放棄身邊的幸福，去尋找一個(gè)不存在的假象。其實(shí)，幸福就像一只青鳥(niǎo)，它會(huì)輕輕地停落在每個(gè)人的肩膀上，只是有些人沒(méi)有看到它，甚至嚇跑了它。幸福其實(shí)不在遠(yuǎn)處，它就在你的身邊，你的手上，只要你有一顆細(xì)膩溫柔、易感動(dòng)且善于發(fā)現(xiàn)的心。

法網(wǎng)冠軍李娜發(fā)布首條“幸福成長(zhǎng)宣言”

“教練莫滕森告訴我，不能因?yàn)槟愦虻暮?，你就很興奮；打得不好，就變得很沮喪?！痹诮裉臁堕_(kāi)學(xué)第一課》發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，李娜發(fā)布了首條幸福成長(zhǎng)宣言：“要相信自己，你是最好的！贏過(guò)自己，就是第一！”

首發(fā)《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》：快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要

在今年節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，成龍、楊利偉、鄧亞萍、郎朗、于丹、張譯、撒貝寧、王小丫、董卿等社會(huì)知名人士隆重向全社會(huì)首次發(fā)布《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》。

國(guó)際巨星成龍?jiān)谥v述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷時(shí)，幾乎落淚：“以前拍戲時(shí)一摔，骨頭都摔斷了，導(dǎo)演問(wèn)能不能行，能行，等到拍戲結(jié)束，然后趕緊送我上醫(yī)院。從頭發(fā)、肩、指甲頭、腳指頭、指甲、頭，全身我都受過(guò)傷，真的，每一寸我都受過(guò)傷，我比他們付出更多，我付出，我是用生命努力斷手?jǐn)嗄_、汗、淚、血換回來(lái)的今天?！?，最后，成龍通過(guò)自身的經(jīng)歷講述了一條幸福宣言“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多?！?/p>

鄧亞萍也講述了自己的故事，從一個(gè)矮個(gè)子、不適合打乒乓球的女孩到登上世界冠軍的舞臺(tái)，然后上清華大學(xué)，到哈佛念博士，每一次突破，都是自信拼搏的結(jié)果，她的經(jīng)歷講述幸福的另一條“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值”。

著名學(xué)者于丹作為一個(gè)老師，同時(shí)也是一個(gè)母親的角度，深情講述了孩子們的快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。“好的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是健康的，從孩子的心靈到身體，都蓬蓬勃勃，而且充滿自信的成長(zhǎng)，比一個(gè)階段性結(jié)果，標(biāo)準(zhǔn)答案式的成績(jī)更重要！”

航天英雄楊利偉則通過(guò)自己的感受，總結(jié)出幸福需要奉獻(xiàn)，“如果我們能夠提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會(huì)收獲幸福和快樂(lè)。如果我們能用自己的智慧和汗水去為我們的祖國(guó)，為我們的人們?nèi)ヘ暙I(xiàn)一份奉獻(xiàn)，去貢獻(xiàn)一份愛(ài)心，去提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會(huì)生活在幸福當(dāng)中”。

法網(wǎng)冠軍李娜在節(jié)目中通過(guò)自己經(jīng)歷和感受總結(jié)出幸福來(lái)自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏”。

這份宣言，雖然沒(méi)有辦法涵蓋所有對(duì)“幸福”的定義，但是滿含來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校以及全社會(huì)的殷勤期盼，主持人撒貝寧也在現(xiàn)場(chǎng)倡議全中國(guó)所有的中小學(xué)生一起來(lái)完成這樣一份“幸福”的作業(yè)。

今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“幸福”為主題。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席胡錦濤曾強(qiáng)調(diào)“讓每個(gè)孩子都擁有幸福的童年”。幸福童年是一生幸福的源泉。為了讓孩子們擁有更多幸福的能力，針對(duì)今年“幸?！钡闹黝}，節(jié)目組開(kāi)展全面征集《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》活動(dòng)。自今年《開(kāi)學(xué)第一課》新聞發(fā)布會(huì)舉辦以來(lái)，節(jié)目組聯(lián)系百家媒體總編征集幸福方法，十多位教育類專家也為節(jié)目組提供了幸福金句，同時(shí)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的民眾參與到這場(chǎng)幸福大討論中，為《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》

成長(zhǎng) 我要成長(zhǎng)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。

樂(lè)觀 我要樂(lè)觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

自信 我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。

超越 我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。

感恩 我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。

分享 我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。

寬容 我要寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)。

溝通 我要溝通，把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。

關(guān)愛(ài) 我要關(guān)愛(ài)，和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。

贊美 我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

努力 我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

奉獻(xiàn) 我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。

節(jié)目組希望通過(guò)該宣言的發(fā)布，呼吁全社會(huì)給予孩子一個(gè)幸福的童年生活，共同敲開(kāi)人生的幸福之門。

由教育部和央視以“幸?！睘橹黝}聯(lián)合制作的大型節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》成功錄制完畢，于9月1日上午在央視一套播出。航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、法網(wǎng)冠軍李娜等知名人士分別圍繞“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表演講，并共同發(fā)布《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》，發(fā)出“快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”的倡議。（《人民日?qǐng)?bào)》9月1日）

“幸福”對(duì)于不同地區(qū)、不同年齡、不同家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有不同的意義。對(duì)于每天忙于各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有休閑時(shí)間就是幸福；可是，對(duì)于無(wú)學(xué)可上的農(nóng)民工學(xué)子來(lái)說(shuō)，能夠上學(xué)就是幸福。什么是幸福？怎樣上好“幸福課”？如何做好學(xué)生“幸福教育”？這些都是教育部門和廣大教育工作者需要思考的問(wèn)題。

如今，中小學(xué)學(xué)生的健康成長(zhǎng)面臨著各種各樣的困境和尷尬。地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育不公平現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。日前，北京相關(guān)部門關(guān)閉了很多打工子弟學(xué)校，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)民工孩子一夜之間失去了就讀的學(xué)校。那些無(wú)學(xué)可上的孩子，他們的幸福在哪里？在素質(zhì)教育大背景下，我們大力倡導(dǎo)“快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。然而，受傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想的影響，以考試為中心，片面追求升學(xué)率的教育模式，嚴(yán)重束縛了青少年學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。他們每天面對(duì)著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在父母老師的雙重壓力下，他們疲憊不堪，甚至產(chǎn)生郁悶、焦慮、厭學(xué)情緒，他們的幸福又在哪里？

“幸福教育”是一個(gè)系統(tǒng)的、持續(xù)性的工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方力量、多個(gè)角度相結(jié)合，我們要在把握教育規(guī)律和學(xué)生思想發(fā)展規(guī)律中推進(jìn)“幸福教育”進(jìn)程。開(kāi)學(xué)第一節(jié)“幸福課”只是幸福教育的一個(gè)起點(diǎn)，但幸福教育不應(yīng)該僅限于這一節(jié)課。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，“幸福教育”應(yīng)該潛移默化、貫穿始終。

教育要致力于促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，不僅要為學(xué)生提供公平的教育機(jī)會(huì)，更要為學(xué)生創(chuàng)造輕松、和諧的教育氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，建立科學(xué)的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成樂(lè)觀、自信的精神品質(zhì)，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校的任務(wù)，不僅在于傳授學(xué)生必備的知識(shí)，而且也在于個(gè)人精神生活的幸福。”少年兒童是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的生力軍，我們不僅要關(guān)注少年兒童的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更要關(guān)心他們的身心健康。我們要切實(shí)關(guān)注教育民生，加大教育投入，促進(jìn)教育公平，提高全民幸福指數(shù)?？梢?jiàn)，幸福教育任重而道遠(yuǎn)。（