第一篇：普定縣第五小學校園硬化美化綠化方案

普定縣第五小學校園“硬化、凈化、綠化、美化”

方

案

普定縣第五小學

2017年8月28日

普定縣第五小學校園“硬化、凈化、綠化、美化”

方

案

一、目的意義

通過實施校園環境綠化美化凈化，整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學環境和學習環境。校園綠化美化凈化，可使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、目標任務

1.認真落實教育局文件精神，根據我校實際，組織召開工作會議，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2.采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和養成良好衛生習慣為抓手，提高全校師生的環保意識。

3.通過校園環境的綜合整治，徹底改善校園內部環境衛生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標志、外部環境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現象，做到凈化、美化、綠化、亮化達到標準，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4.認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，對學校銷售點的食品衛生安全進行整治，徹底排查整治校門外側隨意張貼、懸掛各類標牌等影響學校環境的問題。加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。5.對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，要求在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

三、規劃原則：

校園綠化美化要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。凈化要求校園環境全天候保持清潔，無衛生死角。

四、組織領導：

硬化綠化美化凈化領導小組： 組

長：王順友 副組長：陳家勝 組

員：各班班主任

五、具體措施：

1.學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2.發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。3.充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4.學校衛生實行值日包干制度。

5.每日值周報道小組對環境衛生情況進行登記，評比。6.值周教師、值日生全程監督。

第二篇：校園美化綠化硬化計劃

校園美化綠化硬化計劃

學校綠化美化硬化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化硬化工作，提高綠化美化硬化水平，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學生的全面發展，提升學校的形象。結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以構建平安和諧校園為指針，堅持以人為本的可持續發展觀，以加強學校校園文化建設為重點，以抓校園綠化和班級文化建設為切入點，強化校園綠化美化硬化規范化管理，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極創造適宜、優美的校園育人環境，努力創建平安、健康、文明的和諧校園。

二、工作目標

我校在近幾年綠化美化硬化已初具規模的基礎上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。注重基礎工作，實抓長期工作，抓基礎思長遠，注重品種搭配。并加大設施投入，改善辦學條件，力爭在2009年年底努力實現校園綠樹成蔭，校園環境優雅，硬件設施一流的奮斗目標。

三、工作任務

1、在綠化美化工作上：一是保持現有綠化林木的管理，二是補充綠化苗木，并注意合理搭配。

2、調整布局。改造現有綠化帶和校園西南角及教室前的花池，以達到局部綠化與全校整體綠化相協調的目標。

3、創造條件重新改造學校主干道兩側綠化帶。

4、加強校園硬件設施建設。購置圖書資料、健身器材、體育器材。

5、為各班制作“班務欄”，為教師更換辦公桌、椅、柜。

6、粉刷教室辦公室墻壁，制作路兩側黑板報為永久性宣傳標語牌。

7、硬化教室前學生活動區域場地。

四、工作措施

1、建立校園綠化工作機制。全校上下要轉變觀念，提高認識，把綠化美化硬化工作當作學校首要工作來抓，動員和組織全體師生積極參與校園綠化美化硬化工作。

2、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。

3、加強對綠化美化成果的管理。建立科學管理體系，落實工作責任制，克服“重栽植、輕養護”的觀念，加強日常養護管理工作，明確管理機構和專（兼）職人員，負責日常養護管理工作。

4、充分調動全體教師的工作積極性，愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠，增強責任感和使命感，使校園文化建設工作落到實處。為創設良好的育人環境、學習生活場所和和諧的人際關系做出積極貢獻。

實現校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩定、校園環境整潔優美為主要標志的校園文化，形成學校教育改革、教育教學工作和精神文明建設協調發展的良好局面，把祝阿鎮中心小學建設成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園。

第三篇：小學校園綠化美化方案

勐統鎮新慶村完小校園綠化美化

實施方案

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃方案。

一、指導思想

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、成立領導機構 成立綠化美化領導小組。組長：王春平副組長：李建玲 組員：學校校務委員

三、目標任務

1．認真落實“鎮中心完小學校綠化方案”精神實質，根據我校實際，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好抓落實。

2．通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

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3．對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、綠化、美化規劃內容

1．校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木。建好校園綠化帶，在學校大門口外的空地栽植大榕樹。以達到整個校園春有花，夏有蔭，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

2．師生生活區綠化方面。認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校師生生活區的綠化美化建設，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

五、工作措施

1．學校分、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2．發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3．充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

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4．加強對綠化成果的管理。養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

新慶村完全小學 2014年11月15日

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第四篇：小學校園綠化美化方案

泗水縣星村小學校園綠化美化方案

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃方案。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

成立綠化美化領導小組。

組長：常 鋒

副組長：宋奎清 邢長銀

組員：學校校委會成員

四、綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。建好校園綠化帶，在校園四周栽種法桐樹、雪松等觀賞樹木。學校前院補種高大樹木及花草。以達到整個校園春 1

有花，夏有蔭，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使

學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園

綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

2、校園功能室前重新進行設計規劃，內栽種各種花草樹木，四

周貼地磚。

3、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食

品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工

作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環境的綜合整治，做到

綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品

位更高。

五、工作措施：

1、學校分、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參

加校園綠化美化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校

園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理。養護工作，建立科學管理體系，落

實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪，提高植物觀賞效果，達

到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校

園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情

地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

泗水縣星村小學

2010-3-4

第五篇：小學校園綠化美化方案

大明小學校園綠化方案

校園綠化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化水平，結合實際，制定本規劃方案。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導： 成立綠化領導小組。組長：張躍進

副組長：關博

張江濤 組員：全體教師

四、綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化水平上，在教室外大花池內種植千枝梅四棵。建好校園綠化帶，在校園外邊球場東邊栽種冬青樹40棵。以達到整個校園春有花，夏有蔭，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

五、工作措施：

1、學校有計劃地發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、加強對綠化成果的管理。養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

總之，我們將通過校園綠化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

大明小學 2013年3月