第一篇：紐約大學電影學院申請要求

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紐約大學電影學院申請要求

紐約大學電影學院（一般指紐約大學帝勢藝術學院），成立于1965年，設有電影、電視、舞蹈、設計、音樂等科系，先后產生過19名奧斯卡金像獎得主，它是世界電影教育最重要的基地之一。[1] 紐約大學帝勢藝術學院是培養最多奧斯卡獎得主的院校、全美三大最佳電影學院（紐約大學帝勢藝術學院、南加州大學電影藝術學院、加州大學洛杉磯分校電影學院[2]）之一。[3] 帝勢藝術學院的教學理念是鼓勵學生自己去導演電影、制作電影。課程以設計、表演研究、影視、戲劇寫作、演戲為主，學制階段包括從本科到博士。

學院概述

紐約大學電影學院，它對所有對電影執著充滿熱情和動力的人們敞開大門。它是世界電影教育最重要的基地之一。它的三棟主要建筑成為美國格林威治村的心臟，一直是藝術家和知識分子的精神家園。它有著年輕美國不多見的華麗的滄桑氣息，流露著藝術家沒有功成名就以前的情調。它教會學生如何利用移動影像制作出人們的五彩夢幻。它的優秀畢業生奧利弗-斯通、亞歷山大-鮑德溫面對全世界，為電影和表演重新下了定義。它總是慷慨給予那些關注當代世界又具有創造力的藝術家和學者最大的幫助。它為世界各地的學生搭建最完美的求學舞臺，故事發生地可從紐約中心的Union Square 到巴黎的左岸；從哈佛大學到洛杉磯的環球電影制片廠；從普林斯頓大學到英國倫敦。它是永恒的夢工場。http://www.tmdps.cn

紐約大學電影學院申請要求 紐約大學電影學院本科申請

紐約大學電影學院提供滾動錄取模式，你可以在一年的任何時候申請紐約大學電影學院的秋季學期課程、春季學期課程以及夏季學期課程。

紐約大學電影學院申請課程的所有學生都必須獲得高中畢業文憑，或者是在課程開始時間的時候獲得同等學歷水平。紐約大學電影學院對于申請者的GPA成績沒有要求，但是，申請者必須說英語，而且必須表達出自己對于探索視覺藝術的強烈渴望。另外，申請者可能會與紐約大學電影學院的招生委員會的老師，通過電話面試或者是進行面對面的英文面試。

所有的申請者必須擁有努力完成嚴格的、全封閉式的課程學習，必須能夠在一個藝術環境中友好交流、合作互助。每一門課程對于申請者都會有不一樣的額外材料要求。

紐約大學電影學院的整個入學招生過程都是英文進行的。為了獲得入學機會，學生需要簽署一份入學同意書，包括所申請課程的條款、細則以及所有的撤銷和退款政策。如果英語并不是申請者的第一語言，并且學生如果不能夠理解入學協議書的條款和細則的話，學生有權利獲得有關申請課程的條款、細則以及所有的撤銷和退款政策的清楚說明和解釋。

紐約大學電影學院研究生申請條件

為了獲得紐約電影學院藝術碩士學位課程的入學資格，申請者必http://www.tmdps.cn

須擁有來自美國教育部門公認的中學后學校頒發的學士學位證書，或者是美國之外的公認大學或者學院授予的同等水平學士學位證書。理想的申請者必須證明自己對于視覺藝術的極大的熱情和能力，以及在自己所申請的學科追求研究生水平學習和學術研究的能力和希望。

紐約電影學院不要求申請者具有電影專業背景,但是要求申請者具備故事創作的潛力。紐約電影學院碩士申請者必須證明其對電影事業的熱愛,具有創作熱情，愿意與其他藝術家合作,并且需要提交支持性材料來證明申請者具有完成學業并順利畢業的能力，不斷提高的藝術水平以及在未來職業中取得成功的潛力，對于發表了廣受歡迎藝術作品的申請者學校將做優先考慮。

(1)所需要的申請材料

藝術碩士學位課程申請者需要提供以下入學申請材料： 一份完整的藝術碩士學位課程入學申請;65美元的不可退還的入學申請費用;本科畢業證明;個人陳述;推薦信;創意作品集;英語語言能力證明。

下面提供了每一個所需要的申請材料的詳細信息說明。(2)本科畢業證明

學生必須提供本科畢業證明，可以通過以下方式來證明： http://www.tmdps.cn

本科文憑復印件;申請者的本科成績單的正式復印件(所有不是英文的成績單必須附帶正式的英文翻譯文件)。

(3)個人陳述

申請者必須提供一份個人陳述，該個人陳述應該是一個成熟的、反應自我的小論文(至多5個打印頁面)。包括申請者申請電影學院學位的原因、個人背景、創作經驗、所受的影響和啟發、以及個人的藝術夢想等等都可以在論文中體現。

(4)推薦信

藝術碩士學位課程的申請者必須至少提供三封推薦信，證明自己在相關領域的研究生課程學習中的獲得成功的能力。推薦信必須是密封并蓋有學校公章的，應該由寫信人代表申請者直接遞交給入學辦公室。

(5)英語語言能力證明

非美國居民或者是國際學生，如果母語或者第一語言不是英語的話，需要提供英語語言能力證明，申請者可以通過以下方式來證明自己的英語語言能力：

托福考試成績(英語作為一門外語的考試)：托福紙考成績達到550分，托福機考成績達到213分，或者是托福網考成績在79分以上;或雅思考試成績6.5分以上;或者是達到其他同等水平;一份來自于具有法律效力的英語語言學校的報告,證明完成了等同于托福紙考成績550分的成績的水平測試;http://www.tmdps.cn

如果證明是非正式文件,紐約電影學院的代表會通過電話面試或親自面試,來決定申請者是否具備必需的英語熟練水平。

(6)面試

作為入學申請的一部分，藝術碩士學位課程申請者可能需要和紐約電影學院的招生代表進行電話面試或者是現場面試。面試的目的是為了證實申請者的目標和先前的經歷。合格的申請者需要對故事講述、全體性表達和藝術創作充滿激情，面試也是一次檢查申請者對課程了解程度的機會，確保她/他完全理解成功完成學位的要求。

美行思遠點評：

（1）紐約大學電影學院申請不全是由考試決定的。更重要的是你如何把綜合實力展現給招生老師。這就包括文書的寫作。實力再好展現不出來也不行。美國學校和中國學校不同在于重視個性、領導力和個人潛力，通過社會活動經歷和作品集都可以很好的體現出來。可以著重說一下奮斗歷程，如何克服困難取得成功。表現出自己優秀的品質吧!我個人認為這些要素在整個申請中占到70%—100%之多。也就是說，如果個人能力十分出色，考試成績不那么ok學校也會要你。

（2）可從實習經驗上彌補學術背景上的不足。

（3）原則上來講，只有國際性的獎項對申請學校的幫助才會大一些。在接下來的時間里，盡量再多參加一些社會實踐活動，或者是一些有國際影響力的比賽，那樣優勢更大。另外，在有了這些經歷的同時，也一定不要忘了保證一個比較優秀的大學成績、托福成績以及GRE/GMAT成績。http://www.tmdps.cn

以上就是關于紐約大學電影學院申請的全部內容，美行思遠國際藝術教育會持續關注紐約大學電影學院相關資訊信息，希望為大家提供參考幫助。

第二篇：紐約大學申請書

紐約大學申請文書范文Admission Essay to New York Admission Essay to New York University

By Nora Becker When I first met Ethan, I was fifteen.He was ten.I remember him mightily pushing open the heavy doors and announcing in a loud voice that he had arrived.His appearance took me off guard;he had a gawky, uncoordinated body, a crooked smile filled with different colored braces, and bulky brown glasses.Rarely did anyone enter Score!, the learning center for children where I had recently begun working, with such enthusiasm.I wondered why none of my co-workers seemed to notice.After all, Ethan wasn't the typical embarrassed child, forced to come by his parents.As a sophomore in high school, I did not have any experience teaching kids with special needs.Ethan was my first exposure to and initially it was hard not to get frustrated with him;he was loud, clumsy, and disruptive.Occasionally he would get so out of hand that his parents would need to be contacted.Once when he got a good mark on his spelling unit, he leapt out of his seat and began loudly celebrating, only to be met with looks of disapproval from the other employees.But when his parents came, also shaking their heads at him, he refused to leave before he had completed his lessons.One day Ethan confided in me that he got picked on a lot.“It's because I have a little stutter,” he explained in a meek voice.Immediately I knew that this was one of those sensitive moments where it is incumbent on the adult to say just the right thing to make the child feel better.It's the type of thing that's not so hard if you're a psychologist in practice twenty years.But since I lacked the degree and the years, I just said the first thing that came to mind.“Everyone?tutters.” He looked up at me.“Not really.That's that what I meant to say.I mean that everyone has something about them that seems weird to other people.” Uy.Was I making him feel worse? “You're smarter than them anyway,” I added, trying to look at him encouragingly.In response, he only muttered “okay” and contiuned to fidget with the computer keyboard.There were many similar moments in the eight months I worked with Ethan, times when I could only guess at the proper way to handle the situation.These are the instances that stand out in my mind, moreso than the obvious successes and failures.These “lessons for the teacher” as my supervisor used to jokingly call them, all had two things in common: first, none of them involved math, and second, they left me feeling very confused.My most valuable lessons actually occurred in the pizza parlor next door to Score!, where Ethan and I sometimes met before his appointment.There I got to know him for who he truly was: a tuba player, a coin collector, a lover of pizza-not a list of psychological ailments on a piece of paper.To most people, Ethan's last appearance at Score!resembled his first almost exactly.A little figure could be seen pushing open the large glass doors, excitement in his voice as he called out my name.But I no longer saw an awkward, clumsy child;instead, I saw a friend, a unique person whose life had touched mine for a brief, but important moment.

第三篇：上海紐約大學

上海紐約大學于2011年1月19日正式獲中國教育部同意籌建，選址在上海浦東陸家嘴，成為國內第一所中美合作的國際化大學。該校2011年首先啟動招收碩士生，2013年有望在全世界范圍內招收首屆本科生。該大學由華東師范大學和美國紐約大學合作舉辦。繼中英合作大學——（蘇州）西交利物浦大學和寧波諾丁漢大學后，世界一流大學再次攜手中國高校創建第一所中美合作大學。2011年03月28日，上海紐約大學正式奠基陸家嘴，開始高等教育的全新嘗試。

紐約大學始建于1831年，由14個院系構成，在全球超過25個國家和地區設有海外留學項目。其2010年美國國內綜合排名第33位，世界排名第41位。從2006年開始，紐約大學就在華東師范大學設立了上海中心，每年接收紐約大學本科在讀學生來上海學習，學生在上海中心就讀課程取得的學分可以轉回紐約大學總部。2008年，紐約大學開始與華東師范大學商談籌建上海紐約大學一事。上海紐約大學的選址確定在浦東陸家嘴。

俞立中表示，“上海紐約大學的定位是非營利性教學機構，要讓來自貧困家庭的優秀學子也能有上世界一流大學的機會。”為此，校方將努力為優秀學子提供獎學金。為了適應全球化的趨勢，上海紐約大學的學生在本科學習期間，至少有1到3個學期海外游學經歷，學校將采用全英文授課，努力培養跨文化環境中成長起來的國際化人才。根據規劃，上海紐約大學首先啟動碩士學位教育；2013年則有望向全球招收第一屆本科生，中國學生將會占半數，畢業后學生可以拿到紐約大學的學位證書以及上海紐約大學的畢業證書。學科專業方面，主要考慮紐約大學本身在國際排名最前的學科，比如：金融學、應用數學、經濟學等學科。

高端定位

2011年上海市長在政府工作報告中提及，將加快世界一流大學引進步伐。事實上，積極籌建“上海紐約大學”就是其中一項具體舉措。據了解，該大學由華東師范大學和美國紐約大學合作舉辦，此前已經簽訂了上海紐約大學的框架性合作辦學備忘錄，隨著教育部的正式公函下發，上海紐約大學也將據此建成國內第一所中美合作的國際化大學。

俞立中介紹，上海紐約大學從考慮籌建的第一天開始，就定位為世界一流的研究型大學。隨著教育部的正式批文下達，包括課程準備、師資招聘、各項設施設備的建造、董事會組建等工作都已經啟動。

開放理念

上海紐約大學的選址在浦東陸家嘴，這在俞立中看來，也有深刻含義。“上海紐約大學也是兩座國際化大都市、兩個國際金融區（紐約大學校區在曼哈頓）的聯動，所以，不僅是創新人才培養，也包含了吸引優秀的創新人才，在城市、金融、科技等研究領域的探索和合作。華東師范大學作為合作方，可以從與世界一流大學的合作中，學習先進的辦學理念、精英培養和科研發展模式、學校治理等。”

根據共識，上海紐約大學的建設目標是世界一流大學，堅持高標準。其定位是非營利性教學機構，“要讓來自貧困家庭的優秀學子也能有上世界一流大學的機會”成為一個明確的理念。為此，校方將努力為優秀學子提供獎學金。

在全球網絡大學的框架下，上海紐約大學的學生在本科學習期間，至少有1-3個學期海外游學經歷，努力培養具有國際理解精神的、在跨文化環境中成長起來的國際化人才。運作設想

根據規劃上海紐約大學有望在2013年招收第一屆本科生，名額面向全球投放，畢業時學生可以拿到紐約大學的學位證書和上海紐約大學的畢業證書。而在學科設置方面，主要考慮紐約大學本身在國際排名最前的學科，比如金融、應用數學、經濟學等。俞立中說，他們的招生條件也比一般的大學要高。

俞立中：首先第一條肯定在中國高考這個體系下面，它招收的中國學生必須要參加中國 1的高考，必須在一本線以上錄取；當然到了一本線以后，我們還會根據上海紐約大學對學生培養的要求，采取一些特殊的考量標準來選拔學生。

把如此優秀的學生錄取進來，將會配備怎樣的師資和硬件條件呢？俞立中校長說，老師要絕對按照紐約大學的標準來選擇。

俞立中：其中一部分的教師就是從紐約大學直接到上海紐約大學來，有一部分向全球公開招聘高層次的教授、專家到上海紐約大學來，還有一部分課程、特別是和中國相關的課程，我們會用華東師范大學的教師。上海紐約大學將來應該有一個很明顯的特色，它會針對東亞、特別針對中國一些方面作人才的培養。

同時在全球網絡大學的框架下，上海紐約大學將會為學生在在讀期間提供海外游學機會，讓他們在跨文化環境中成長。

俞立中：將來可以有一到三個學期在紐約大學的曼哈頓或者阿聯酋阿布扎比校區里面，或者在紐約大學倫敦、巴黎教學中心學習。我們充分考慮了一個國際化網絡的需要，在課程設置方面互相之間能夠對接、貫通，這些課程的學分都可以相互轉換。

俞立中：同時上海紐約大學也會開展一些高端的學科，特別針對金融界如何拓寬他們的國際視野、提升行業發展的認識。這所學校能夠真正融入到陸家嘴這個氛圍里面，融入到社區里面。

2011年03月28日，上海紐約大學正式奠基。這所由中國華東師范大學、美國紐約大學共同創辦的中外合作大學終于落戶上海浦東新區陸家嘴金融貿易區。這是繼一年前哈佛大學上海中心運行、杜克大學昆山校區破土奠基后，美國名校又一次登陸上海。

和此前備受媒體關注的南方科技大學一樣，上海紐約大學同樣是中國高等教育的全新嘗試，但它的走向和南方科技大學完全不同。作為第一所中美合作辦學的國際化大學，上海紐約大學由上海市教委、浦東新區、美國紐約大學、華東師范大學聯合建設，位于陸家嘴竹園商貿區的“黃金位置”，西南鄰世紀大道，東北鄰松林路，東南側為上海期貨大廈和長甲大廈，西北側是在建的嘉瑞中心大廈。該校將借鑒紐約大學與曼哈頓金融區“融為一體”的經驗，緊密依托陸家嘴金融城，建設成一所一流的國際性城市大學。

華東師范大學校長俞立中透露，上海紐約大學是擁有獨立法人資格的整建制大學，是一所非營利性教學機構，學校將組建董事會及管理團隊。根據中國《中外合作辦學條例》，該大學的校長必須由中國國籍人士擔任，師資隊伍則面向全球招聘，華東師大和紐約大學的部分教師也會參與其中。

2011年，上海紐約大學將先行啟動研究生培養及高端培訓。2013年，該校計劃向全球招收第一批本科生，首批開放的專業為金融、國際商業、經濟學等，都是紐約大學實力最強的專業。中國學生可通過中國高考和紐約大學的面試進入該校，本科期間將有1-3個學期的美國學習經歷，畢業后可以拿到上海紐約大學和美國紐約大學的雙證書。

合作淵源

紐約大學是美國最大的一所私立大學，大概有180年的歷史，學校沒有圍墻，目前大約14個院系，就如星羅一般自在地分布在紐約曼哈頓中心的華盛頓廣場周圍，和這個著名的國際商業金融城融為一體。紐約大學負責市場運行的Mark.Lee先生說，就像開放的曼哈頓一樣，紐約大學一直不失時機地在全球尋找和設立著海外留學項目，在華東師大設立的上海中心是學校在海外的項目之一。

Mark.Lee：紐大2006年8月開始在華東師大成立了上海合作中心，每年我們都會派本科在讀生到上海去學習。他們開設的課程里面除了《漢語》以外，都是用英文教學的專業課程，學生在上海中心就讀的課程學分可以自由轉回到紐約大學總部。據我所知，在上海的紐大學生們認為那是亞洲地區最令人興奮的地方，同學們總是會發現新的機會來豐富自己，而且我們在那里還設有武術課、漢語言文學等方面的課程，學生們都非常感興趣。2

第四篇：多倫多大學申請要求（模版）

www.tmdps.cnmerce)(額外費用50加元))

第五篇：紐約大學商學院MBA申請個人陳述PS

Think about the decisions you have made that led to your current position.Past: What choices have you made that led to your current position present: why is astern mba necessary at this point in your life? future: what is your desired position upon graduation from the Stern school I have always desired a career that requires innovation, educated risk, and foresight.I learned to respect these qualities from my father, a Lebanese immigrant who worked for years to create his own business.Through his example, I have seen firsthand the advantages and challenges of self-employment--the rewards to be gained and the total commitment required.My goal is to create a business based on my own ideas and efforts, and have made decisions aimed at bringing this dream into fruition.After graduating from college, I accepted a position as the manager of an established German restaurant in San Francisco.I had been the evening manager there for nearly two years while attending college, and knew that the restaurant was struggling.For several years, high overhead costs and poor marketing had brought revenue to a minimum.I saw the position as an intriguing challenge;I knew I could dramatically increase the restaurant’ s profitability.Immediately after accepting the position in July of 1995,I addressed the most significant problem: high overhead from over staffing, food waste, and unnecessary purchases of supplies.I lowered each of these expenses while maintaining the restaurant’ s quality and efficiency.My next target was marketing.Inexpensive advertisement in local newspapers, attractive signage, and Internet postings brought in many new customers.In the meantime, I took control of the accounting, eliminating the need for independent help.The increased revenue and decreased spending had an immediate effect.At the end of 1996, the restaurant reported a profit for the first time in six years.I remained with the business until it was sold in 1997, monitoring these changes in order to provide lasting improvement.Although the position made me realize that the restaurant business did not appeal to me, those two years reaffirmed my desire to operate my own business.I had not abandoned my education during that time;while working at the restaurant, I had taken real estate courses in the evening and passed the California State Broker exam in 1996.My brother and I launched our own property management company in April of 1996,and it quickly grew.We currently have seven commercial properties under management.Our responsibilities include leasing, accounting, and property maintenance.In 1997, I began working as a broker with a commercial real estate company, largely to gain the knowledge of retail to improve the leasing and sales division of my company.I am currently employed in a sales position with a private business bank in San Francisco.I was hired to bring business into the bank, which rarely advertises, prefer ring to attract business primarily from referrals.My responsibilities include interacting with potential clients, selling loans and deposits, and account maintenance.This job has given me better understanding of sales and finance, which is crucial to the success of any business.Although my ultimate goal is to grow our property management company into a full time business, these positions in other industries have been invaluable learning aids.Property management requires an extensive knowledge of real estate, banking, accounting and sales.I now feel confident that I have gained valuable experience with my work.However, I know that earning a graduate degree will further enhance the skills I need to develop a viable company.The Leonard N.Stern School of Business at New York University will allow me to learn from the finest teachers, interact with the brightest students, and experience one of the top graduate programs in the United States.I can only anticipate the invaluable knowledge and training I will gain from being a part of this program.Although my work experience has been extremely important, the NYU Stern School of Business will be equally as educational.It will allow me to incorporate my experiences with other equally ambitious students, and to broaden my goals, ideas and perspectives.A graduate degree in Management and Organizational Behavior is a significant asset to any business owner.The first year curriculum of accounting, management, finance, marketing, and economics will enhance my knowledge of the basic foundations of business and management.During my second semester, I will enroll in the track courses of Entrepreneurial Studies.These classes will teach me advanced business techniques and their successful implementation.In addition, Stern-sponsored, non-academic entrepreneurial organizations will be both educational and enjoyable.I view these as an opportunity to meet students who share similar goals.They will expand my awareness of new business concepts within our quickly evolving economy--which I hope to incorporate into my own company.The experiences available at NYU are myriad, and a degree from the Stern School will propel me toward the realization of my professional goals.