第一篇：湖畔之夢教學點調查報告

亨德森七彩藝術學校關于湖畔之夢小區開教學區的可行性報告分析 湖畔之夢小區的基本情況分析:

湖畔之夢小區位于南市區廣福路位置，交通便利，公交路線有112，160,137等多條線路直達小區，小區分為一期 二期 三期住戶共計93棟2900多戶、其中外籍人士居住占三分之一包括（日本、韓國、澳大利亞、美國以及歐洲國家），里面有柏寧格幼兒園（約300人，園內收費標準10000-20000/年）、國際學校（小學至高中、澳大利亞人士創辦，保守估計約300人）、湖畔之夢小學（一年級至六年級、約300人）。該小區環境比較好，而且各項設施配套齊全，房屋價格約9000/平米，居住在該小區的住戶，據了解該小區的住戶身份以及家庭條件很不錯，基本家家有車，消費實力很大。最重要的是該小區內據調查了解。目前沒有一家培訓學校（文化和藝術都包括）。湖畔之夢小區外的情況分析：

小區附近方圓1至3公里內，有滇池三中，德哼中學，德哼小學，還有附近800米左右的楊家地小學，學生資源非常的豐富。小區正對面（相距200米）已經修建的紅星美凱龍家具商場，以及正在修建的集商圈、住宿、娛樂為一體的的紅星國際大廣場年底也將盛大開盤，預測將來的住戶在3000多戶），而且小區周圍還有很大的一片商業用地正在開發中，未來必定是昆明市區又一處最重要的商業性地段。昆明現在的發展趨勢是向南發展，呈貢新區在未來的五年內必將發展成熟，恰好湖畔之夢小區所屬的商業圈將來是連接目前南屏街商業圈以及呈貢商業圈的商業通道。注定未來昆明的發展，離不開這個地方。越來越多的人將聚集在這個地方，我們學校應該有高瞻遠矚的眼光，去搶先占領這一片市場。項目分析以及定位： 項目背景分析：

1、舉例亨德森外國語學校（分別有世紀城，官渡古鎮，十里長街等教學區，都是目前亨系當中人數在800人以上，而且有相當大利潤的校區），既然有前車之鑒，就不難看出，昆明市區南邊的培訓市場是非常廣闊的，而且利潤也是相當可觀的）。而我校目前只有北市區，大觀商業城，以及拓東三個教學區，在市場發展空間最大的昆明市區的南邊，恰恰沒有一所自己的教學點，可想而知，將來昆明市區的發展重心就在南邊，最具發展潛力的市場我們沒有占有，實在可悲。

2、學校這幾年一直在關心老師與家長的關系，老師與學生的關系、學校與家長的關系，恰恰忽略了一個重點是孩子與孩子的關系，孩子在學校的中認識了一些新的小朋友，孩子們之間的良好關系恰恰能給學校帶來更好的收益，我們學校就是要幫助孩子們建立這樣一種環境，讓孩子們喜歡來這里，跟自己喜歡的小朋友一起玩，一起跳舞，因為孩子的心是單純的，玩是孩子的天性，這一點我們學校沒有利用好。

3、我校曉東教學區的開班，成績大家已經有目共睹，是非常顯著的。項目創新點：

建立一個由我校主導的，中外小朋友都喜歡交流的一個空間，可以發展我們中國傳統的56個名族的舞蹈，服飾，以及中國傳統影視表演項目的相聲，小品，劇目，戲劇等等。更重要的是中國傳統的樂器古箏，葫蘆絲等等，更能提起外國小朋友的興趣，進而給中外小朋友在語言，教育，以及文化差異的交流上產生具有不可估量的影響）讓中國小朋友和外國小朋友不僅能學習到知識，更能交到好伙伴。

我們學校辦了那么多的晚會，今年的目標是辦一場有中國小朋友和外國小朋友一起共慶六一的晚會，更有利于學校品牌的宣傳，以及我們跟其他的傳統培訓機構的差異化的體現。項目定位：

開設課程一定要有別于學校目前的課程，緊跟我們這個創新點和發展戰略，調整自己的一些特色，開班一些特色課程。市場宣傳定位：

已經調查 投放小區唯一的一個公交站臺廣告位置，而且可以發放宣傳頁以及跟國際學校談合作，主要是課程要新，要有差異，收費標準可以適當提高，項目的位置

210平米，三樓位于小區的三期，五室兩廳兩衛。格局很好，價格5000 總結：極大的宣傳我校的品牌，可以互動服裝公司以及中國傳統舞蹈的考級等兩個項目。

市場部：郭衛峰 關于學校宣傳頁的事宜，新版宣傳頁大家集思廣益

關于亨德森集團大學招生以及我校在云南舉辦文藝比賽的地州宣傳的事宜

確定流程，方式地點等等具體細節，以及宣傳口號，主題，專家，時間地點，宣傳設計方案，收費標準，以及比賽科目等等 關于學校網站推廣的事宜，和比賽互動的事宜

第二篇：湖畔作文

爸爸我想對您說

五年級：屈玉凱 輔導教師：郭歡歡

爸爸，我想對您說，小學時我的學習成績在班里算是中上游，可您卻說，我現在上小學，課程很簡單，所以成績才會好，不要太得意。之后的一次考試，我得了第一名，興奮的我迫不及待把成績單拿到您的面前，以為您會夸獎我，可您卻沒有，而是說了句：“這么多的錯題，你是怎么做的？”。我當時失望極了，痛哭起來。我只是想要您一句稱贊的話、一個和藹的笑容，只有這些就足夠了，真的。

一句話、一個笑容就表示您認可了我的成績，看到了我的努力?？墒牵斘野研睦锏南敕ǜ嬖V您時，您卻說：“這些有什么可驕傲的，你現在更要努力，長大了才可以考重點大學，畢業后才會有一份好工作，你要有豪情壯志，別再小孩子家了?！笨墒?，我心里卻并不認為考上重點大學、有一份好工作比您的一句話、一個笑容更好，更重要。您總是為的學習擔心，卻不知您的一句話、一個笑容足以讓我精力充沛、奮發圖強。

爸爸，我知道您愛我，但我希望您的愛是嚴厲的，也是慈祥、和藹的。

第三篇：《青海湖畔》觀后感

《青海湖畔》觀影有感

6月，正是在我局多舉措推進“三嚴三實”專題教育活動之際，氣象電影《青海湖畔》在此時上映。觀影過后，我感觸頗多。影片以青藏鐵路修建為背景，聚焦一群為鐵路通車攻克凍土層難題的氣象專家，真實再現氣象工作者獻身高原氣象事業、圓夢高原氣象事業的心路歷程。

影片中的主人公——氣象工程師梅欣怡早年留學蘇聯，因為對云的好奇和熱愛從藝術學院轉入氣象學院，回國后進入青海氣象局工作，在環境惡劣的高原上一待就是三十年。晚年放棄回上海的安逸生活，毅然在青海湖畔拋灑熱血，實現自己的人生夢想。這又何嘗不是主演秦怡老師自身的寫照？為了16年前的那個感動，她頂著93歲高齡，走進高原拍戲；冒著酷暑和傷痛，到各地宣傳影片，為自己的夢想奔波。這該有多大的毅力和氣魄？梅工和秦老師的所為，讓我明白：懷揣著夢想的動力，一切貌似堅不可摧的困難都會被擊垮的始料不及。

觀看《青海湖畔》讓我想起了電影《老男孩》，這部影片的上映引起了八零后的極大共鳴，讓我們記起我們的夢想，也讓夢想不因時間而褪色，反而顯得更加珍貴。去年冬天，多年沒真正學習的我拿起在職考研的書本強迫自己學習，當時目的很模糊，工作繁忙時間也非常有限，無數個難熬的午間時光和孩子睡后的午夜用來復習和做題，最終通過筆試和面試，以第一名的成績考回了母校。后來雖然由于自己的原因沒有攻讀，但是這個過程再一次讓我找到了昔日有夢想的自己，取得的成績和努力的過程都是對自己的鼓勵和加油。

每個人至少擁有一個夢想，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。我們都是攜著夢想上路的一代，開始時為夢想而忙碌，后來往往因為忙碌而隱藏了夢想。曾經的我們也是躊躇滿志走進工作崗位，希望在平凡的崗位上有所建樹，成為有用的人。然而生活是瑣碎和平凡的，現實一點點磨去我們的棱角，于是昔日的銳氣逐漸褪去，曾經的夢想也隨風而去。其實青海湖畔的氣象工作者，他們崗位何嘗不平凡、生活何嘗不瑣碎，但是他們多的是堅守和不輕言放棄的情懷，用一生證明了沒有什么比夢想更堅韌，沒有什么比夢想更頑強。

2015.7.28

第四篇：《日內瓦湖畔》讀后感

這些天，我在短篇小說選擇中閱讀了Zweig，Zweig的作品真的很強大，不遜于歐洲的亨利，莫桑比克和其他作家，描述了使用大量美麗隱喻的場景，讓讀者感覺讀者感覺像是，但是對于敘述故事，沒有拖動水，故事情節是小巧的，沒有一點廢話，對讀者極具吸引力。其中，我覺得最深的不是Zweig的結局像棋的故事，但日內瓦湖劇集的諷刺。

這個故事主要是在第二次世界大戰中，捕魚漁民偶然拯救一個人在水中，經過一番查詢，只知道他是一個逃兵從戰場，現在想回到俄羅斯山，但它令人驚訝的是，他甚至認為，沙皇的已經推卸的還在辦公，堅持要回到祖國，人們試圖勸阻他，但他仍然堅持自己的觀點，無奈的村民不得不讓他走后來，人們發現他的身體在水中。

不知道什么，我總覺得我有點窮這個人，沉迷于自我 在我自己的幻想中，或以自己的信念，你不會相信現實，不會害怕任何困難，仍然想要沖擊自己的信仰，維持自己的信念。這些人有點傷心，也許是社會制度當時創造的這個悲劇

對于有些人來說，通常這樣的人可能會被稱為瘋子，但是你必須注意到有幾個人叫我們瘋了，一個是阿里巴巴的總裁馬，有一個360董事長周宏一。他們在開始創業時都被稱為瘋子？所以現在他們是因為那些瘋狂的事情和數百萬的人，和那些誰叫他們瘋狂的人去哪里？

從一個角度來看，會有一個新的世界。

第五篇：《湖畔》讀后感

東野圭吾的小說總會讓你感到出其不意。一切看似平靜時突然掛掉一個人，在意真相的人帶著我們抽絲剝繭順藤摸瓜，真相大白之時又讓其掩于世間。

原來日本和中國有諸多相似之處：小孩子的童年被學習培訓填滿，只為了在未來激烈的競爭中脫穎而出，父母為此也是絞盡腦汁不擇手段。

然而知識并不能給孩子們健全的人格，小孩子從父母那里得到的信息似乎是只有學業是最重要的，其他的都暫且讓步，甚至是他人的生命，一切能夠幫助孩子升學的事情父母都會盡其所能，一起阻礙升學的人都是威脅。

六年級的小學生能夠將老師的鞋子扔出去以拖延時間，能夠把一個解決掉之后仍然若無其事。這種智慧與冷靜讓人窒息?？尚Φ氖歉改競兌疾幌嘈抛约旱暮⒆樱堑模麄円婚_始就不相信自己的孩子，所以才會作弊，才會有后面的慘案。我想即使高階的失蹤不了了之，孩子們或者說父母們如愿以償，孩子們都順利升學，到達眾人羨慕的學校，他們的余生也會在不安中度過吧。

我覺得這輩子平平安安的，不做什么傷天害理的事，能有多大出息就多大出息吧，一切憑個人本事和運氣，歪路還是不稱心的。

這幾天，我讀完了茨威格的中短篇小說精選，覺得茨威格的文筆著實厲害，絲毫不遜色于歐亨利，莫迫桑等作家，描寫場景時運用大量優美的比喻，使讀者覺得使讀者覺得如臨其境，但到敘述故事時，絲毫不拖泥帶水，整個故事的情節結構緊湊，沒有一丁點的廢話，極其吸引讀者。其中，令我感觸最深的不是茨威格的收官之作《象棋的故事》，而是極具諷刺意義的《日內瓦湖畔的插曲》。

這個故事主要是在二次世界大戰的時候漁的漁夫無意中在水中救上來了一個男子，經過一番詢問，才得知他是一名來自戰場的逃兵，現在想要翻山越嶺回到祖國俄羅斯，但令眾人驚訝的是，他竟然還認為早已被推翻的'沙皇依舊在位，并且執意要回到祖國，眾人極力勸阻他，可他依舊堅持自己的觀點，無可奈何的村民們只好放他走了，后來，人們在水中發現了他的尸體。

也不知道是什么，我總覺得我有點可憐這個人，沉溺在自己的幻想中，或者說自己的信仰中，不肯相信現實，不會畏懼任何困難，依舊要朝著自己的信仰去沖擊，去維護自己的信仰。這些人是有點可悲的，也許是當時的社會制度制造出了這種悲劇吧。

換一個角度想一想，通常這種人可能被我們叫做“瘋子”，但是你要注意到，有幾個人被我們稱作“瘋子”，一個是阿里巴巴的總裁馬云，還有一個就是360的董事長周鴻祎。他們剛開始創業的時候不都是被稱作“瘋子”嗎？那么現在他們因為那些瘋狂的事情而身家百萬，而那些曾經叫他們“瘋子”的人去哪了呢？

換一個角度看問題，會有一個新的世界。

去年，我在一次偶然中得知了《未名湖畔的愛與罰》這部小說，讀著讀著，我便被小說的情節吸引住了，于是一字不落的把這部小說讀完了。在閱讀的過程中，作者逆旅主人風趣、有渲染力的文筆，時不時給我帶來歡愉和感傷。就如這本書的書名，“愛與罰”，這不僅僅是小說主人公之間的愛與罰，也是對我們讀者的“愛”與“罰”。

我非常喜歡小說中的兩位主人公，于雷和陳可。在作者的妙筆下，于雷陽光、幽默，燦爛的笑容，總給人無限的正能量。可這樣的一個人，卻在面對陳可的時候，不再自信了，總是揣摩著陳可的一舉一動。較之于雷，我更偏愛陳可一些，那是一位非常純真、可愛、聰穎和脫俗的男孩，就如他的名字一樣，總讓人特別憐愛。

書的開頭，于雷和陳可的相遇，其實冥冥中緣分已然注定，非你莫屬。在陳可很小的時候，上天就派“黑子”來到“豆豆”身邊，守護著他。從那時起，小陳可的心底就已經很崇拜“黑子”了，以至于十幾年后，再次遇到于雷，第一眼，陳可依然打心底里仰慕于雷，盡管那時他們彼此認不出來，可是那種埋藏內心深處對喜愛的人或事物的感覺，是不會變的。

讀到陳可和于雷短暫的離別時，我又體會到了一個人的孤獨和思念可以有多么銘心。逃避的那個人所承受的痛苦比起留在原地的人居然有過之而無不及，那是怎樣的愛戀，才能痛到徹底領悟，然后再下定決心坦然面對一切。作者非常善于人物的心理描寫，我的心，也跟隨著小說中主人公的心情，跌宕起伏，時而晴朗，時而潮濕。

當于雷和陳可在機場再次相遇時，仿佛一切都以他們曾經經歷過的方式再現，什么都不必說，一個眼神，一個微笑，心中了然。()這樣的兩個人，即便處在多么尷尬的環境下，即便分開再久，一旦有交集，就會有火花，所以他們只會永遠的交纏在一起。

一切都是那么自然，自然到不知不覺這部小說的很多情節已藏在了我內心深處?！斑@里彈下去就是DO……”，“于雷，你便是要我只歡喜你一個，只想著你，我也再不會離開你了，因為我也真是喜歡你，只喜歡你一個，讓我再跟任何人說這些，也不能夠了”……我想，在今后很長的一段日子里，我都會忍不住重溫于雷和陳可的故事，去懷念那份難以割舍的青澀檸檬味道。

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