第一篇：中共東岳小學(xué)黨支部

中共東岳小學(xué)黨支部

創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

在廣安區(qū)教育局黨委的的組織安排下，我校黨支部認(rèn)學(xué)習(xí)中央有關(guān)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的精神，扎實地開展工作，嚴(yán)格按照“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的總體要求，緊密結(jié)合實際，精心組織實施，整個活動進(jìn)展順利，效果明顯。活動開展以來，全校黨員和全體教職工立足崗位，結(jié)合本職，圍繞中心工作，創(chuàng)新載體形式，努力營造比學(xué)趕超、勇爭一流的濃厚氛圍，有力的推動了學(xué)校各項工作的開展。

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識。學(xué)校支部召開了創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，對學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行了全面的部署，積極引導(dǎo)廣大黨員教師將思想和行動統(tǒng)一到局黨委的部署和要求上來。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、校長趙寧任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副校長、支部委員淡壽昆、柏興成任副組長，其他支部成員為成員。黨支部書記為第一責(zé)任人。做到了組織、機構(gòu)、人員、制度“四落實”，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展提供了堅定的組織保障。

3、周密安排部署。活動初期我們制訂了《關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動，辦人民滿意的教育”活動實施方案》，明確了活動的總體要求、主要內(nèi)容、活動方式及具體安排。為了使創(chuàng)先爭優(yōu) 取得實效，學(xué)校黨支部將“創(chuàng)先爭優(yōu)”與學(xué)校師德建設(shè)、行風(fēng)評議、民主評議等活動有機聯(lián)系起來，制訂了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作目標(biāo)、工作進(jìn)度、工作措施》及《公開承諾》，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有序開展。

4、積極營造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視輿論引導(dǎo)和監(jiān)督工作，通過學(xué)校宣傳欄以及教師例會等陣地宣傳報先爭優(yōu)活動進(jìn)展和亮點工作，營造了濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)工作氛圍。

二、發(fā)揮載體作用，積極開展特色主題實踐活動。

1、組織開展黨員公開承諾，認(rèn)真踐諾。為了不斷推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體黨員努力開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極組織開展公開承諾活動。學(xué)校黨支部、全體黨員教師都分別作出了公開承諾，學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常下到各年級、各教研組監(jiān)督黨員教師履行承諾情況，鼓勵黨員教師奉獻(xiàn)崗位，發(fā)揮黨員的旗幟作用。

2、組織開展了專題生活會。5月份我校黨支部組織召開了“創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意的教育”為主題的民主生活會，會上，老師們對照黨章，結(jié)合自己的崗位工作總結(jié)了自己的思想工作情況，深刻剖析和反思了存在的問題，老師們通過批評與自我批評認(rèn)真查找存在的問題和差距，提出了今后工作努力方向，過好了一次支部組織生活會。

3、積極開展“黨群共建”活動。學(xué)校自本學(xué)期以來在全校開展“三亮三比四評五服務(wù)” 活動，鼓勵教職工人人向上，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭做先進(jìn)、趕超先進(jìn)，營造崇尚先進(jìn)、積極向上的風(fēng)氣，努力創(chuàng)建文明校園、和諧校園。今年的五月我校黨支部積極響應(yīng)局黨委的號召，組織黨團(tuán)員教師開展“黨團(tuán)員做義工 服務(wù)當(dāng)先鋒”活動，并用黨性保證：團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，盡己所能，義務(wù)奉獻(xiàn)，關(guān)懷社會，服務(wù)人民，構(gòu)建和諧，推動進(jìn)步。鏗鏘的誓言拉開了我校黨、團(tuán)員志愿者扶貧幫困、為民服務(wù)的序幕。學(xué)校黨支部通過開展黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有力地推動了學(xué)校黨建工作帶團(tuán)建、帶工建、帶婦建工作的開展。

三、取得的成績

1、提高了黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性。在活動中，全體黨員教師緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這個主題，進(jìn)一步認(rèn)清了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義。充分認(rèn)識到在全黨深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的一項重要部署，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設(shè)中一項重要的經(jīng)常性的工作。同時，也是推進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展的重要機遇和思想保證，大家一致表示一定積極投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認(rèn)真做好各項工作。

2、找準(zhǔn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點和落腳點。在學(xué)習(xí)調(diào)研和專題生活會的基礎(chǔ)上，黨支部和黨員教師對照“五個好”、“五帶頭”的要求，進(jìn)一步查找自身存在的問題與差距，對存在的制 約實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo)的主要問題進(jìn)行了深刻的剖析并形成共識，特別對產(chǎn)生這些問題的原因進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)真踐行承諾，努力崗位奉獻(xiàn)，為進(jìn)一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力打下了基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和師德行為。通過開展“黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，特別是開展“三亮三比四評五服務(wù)”以來，全體教師能做到依法執(zhí)教，學(xué)校教師師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，崗位奉獻(xiàn)精神蔚然成風(fēng)，逐步達(dá)到和諧校園中“人人是先鋒，個個是精英”的美好愿景。

4、提高了服務(wù)意識。“保增長，保民生，保穩(wěn)定，”是創(chuàng)先爭優(yōu)活動最大的收獲，要取得實效就要按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求來展開工作，把落腳點放在務(wù)求實效上，積極地為群眾做好事，辦實事。在學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，支部開展了走訪慰問活動，利用重陽節(jié)拜訪了幾位退休的老黨員、老干部，并給。和老黨員干部座談，了解傾聽他們對學(xué)校教育發(fā)展的建議和意見，對老同志關(guān)心學(xué)校發(fā)展的舉動，黨員們表示由衷的敬佩。走訪慰問，拉近了學(xué)校與社會、家長的溝通的距離，為提高學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展起了推動作用。學(xué)校支部專門召開了家長座談會，傾聽他們對學(xué)校教育教學(xué)的看法。支部把學(xué)習(xí)貫徹全國兩會精神與做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項工作緊密結(jié)合起來，通過深入學(xué)習(xí)研討，增強了黨性，堅定了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的信心。學(xué)校從基層實際出發(fā)，堅持“五個注重”，尤其突出實踐特色，引導(dǎo)黨員從自身的思想和工作實際出發(fā)，從廣大群眾對教育的迫切要求出發(fā)，為群眾解決困難辦 了實事，為學(xué)困生提供幫助，解決他們生活中的具體困難，關(guān)愛學(xué)困生的學(xué)習(xí)，與學(xué)困生、特殊生交朋友，耐心幫扶。突出解決了群眾反映的熱點、難點問題，黨員為人師表，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，樹立了光輝榜樣，受到了許多感謝信。

4、提高了清廉形象。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，有帶病堅持上課的王群華黨員，有用溫情感化孩子們的何秋黨員，用“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的張庭文黨員，還有“不計報酬，經(jīng)常義務(wù)為學(xué)校加班”的廖才幫黨員等，他們用自己的行動譜寫了普通共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的“大愛”的情懷。于是，支部建立起創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制。堅持理論學(xué)習(xí)，加強了班子自身建設(shè),樹立開拓進(jìn)取的意識,以創(chuàng)新的精神探求解決問題的方法,以進(jìn)取的態(tài)度和決心克服面臨的困難，切實把工作重心轉(zhuǎn)移到推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、不斷完善制度建設(shè)、組織建設(shè),黨風(fēng)廉政建設(shè),改進(jìn)工作作風(fēng),切實關(guān)心群眾生活上的疾苦。工作方法的轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了支部工作的創(chuàng)新，提高了工作質(zhì)量與水平，進(jìn)一步提高了服務(wù)意識，推動了教育科學(xué)發(fā)展，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正成為了群眾滿意的工程。

四、存在的問題

我校黨支部和黨員教師在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中雖然取得了一些成績，但是也存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：個別黨員對深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和必要性認(rèn)識不夠深刻，積極性不 高，主動性欠強；還有部分黨員教師查找問題的力度和深度有待加強。學(xué)習(xí)調(diào)研有待進(jìn)一步深化。

五、下一步工作計劃

在下一步工作中，我們將嚴(yán)格按照局黨委的要求，抓好以下工作：

1、加大宣傳，明確責(zé)任。進(jìn)一步深化廣大黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動重要性的認(rèn)識，增強創(chuàng)先爭優(yōu)工作的使命感和責(zé)任感，把活動開展得更實更細(xì)，讓群眾感覺得到，觸摸得到，使活動的成果惠及到廣大黨員和群眾。

2、加強公開承諾的踐諾工作，指導(dǎo)廣大黨員立足崗位，認(rèn)真履職，實踐承諾，為學(xué)校新校發(fā)展積極奉獻(xiàn)。

3、進(jìn)一步強化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效性和針對性，持續(xù)開展好“八大活動”，按照“五個好”、“五帶頭”的要求，切實加強對黨員示范窗口、黨員示范崗的創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

4、進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，多為教職工、學(xué)生及學(xué)生家長辦實事好事，樹立良好的社會形象。

5、加強創(chuàng)先爭優(yōu)與民主評議、行風(fēng)評議、廉政建設(shè)、師德建設(shè)的有機結(jié)合，做到五項活動一起推進(jìn)，共同提高，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動更具特色，取得實實在在的成效。

第二篇：中共金寶小學(xué)黨支部工作制度

中共金寶小學(xué)黨支部工作制度

一、黨支部委員會工作制度

黨支部委員會設(shè)書記、組織委員、宣傳委員五人，負(fù)責(zé)支部全面工作；組織委員兼紀(jì)檢工作；組織委員兼工會、共青團(tuán)、少先隊工作。

1、黨支部書記向黨支部委員會負(fù)責(zé)；黨支部委員會向黨員大會負(fù)責(zé)；同時黨支部的一切工作及活動受上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，和黨中央保持高度一致。

2、支委會工作要遵循黨的組織原則，堅持兩個月一次例會，學(xué)習(xí)黨的理論，研究黨支部工作，研究教職工政治思想動態(tài)，研究群眾思想工作的方式和方法，研究黨的組織建設(shè)，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等有關(guān)問題。

3、討論有關(guān)學(xué)校中層干部的任免工作。學(xué)校中層干部的任免應(yīng)先由校長提名，經(jīng)支部委員會按干部任免程序進(jìn)行考查后進(jìn)行集體討論，通過后由校長負(fù)責(zé)任免。

4、討論學(xué)校政治思想工作及師德師風(fēng)教育工作并作出決定。黨支部發(fā)揮政治核心作用，對學(xué)校行政工作起保障和監(jiān)督作用

5、學(xué)校的評先評優(yōu)工作應(yīng)根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際和各類考核結(jié)果以及全體師生的現(xiàn)實表現(xiàn)，先由行政會或校長提出人選，再由黨支部委員會研究并作出決定。

二、黨建工作制度

1、黨支部要加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)

2、學(xué)校黨建設(shè)工作堅持民主集中制原則。黨支部的重大決定事前應(yīng)充分聽取廣大黨員的意見，支部一旦做出決定，全體黨員必須貫徹執(zhí)行。

3、加強思想建設(shè)。按計劃組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論、黨的方針政策和文件精神。

4、加強黨的組織建設(shè)。健全黨支部委員會并進(jìn)行明確的分工。按照黨員標(biāo)準(zhǔn)加強入黨積極分子的培養(yǎng)工作，堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則發(fā)展新黨員，壯大黨員隊伍。

5、加強黨員先進(jìn)性教育，教育黨員不斷改進(jìn)生活作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性本色。

三、黨支部學(xué)習(xí)制度

1、黨支部應(yīng)在支部委員會的主持下，組織全體黨員加強學(xué)習(xí)

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：黨章及其它黨的理論，黨和國家的方針政策和文件精神，業(yè)務(wù)知識，科學(xué)文化知識。

3、學(xué)習(xí)的形式：黨課（原則上支委委員應(yīng)每人每年上一次黨課）、專題學(xué)習(xí)、討論、自學(xué)、寫心得體會、外出考察革命圣地等。

4、紀(jì)律保證：集中學(xué)習(xí)時，黨員不得遲到、早退，更不得曠會，有事應(yīng)向主持人請假。

5、黨員集中學(xué)習(xí)原則上每兩個月一次。

6、黨課：黨課是黨支部組織黨員學(xué)習(xí)的重要形式，原則上每年應(yīng)上三次黨課。黨課主講人原則上應(yīng)由書記、支委委員、先進(jìn)黨員和上級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。每次黨課的時間應(yīng)控制在一至兩個小時。、四、民主生活會制度

黨支部民主生活會是以黨員交流思想，開展批評和自我批評為中心內(nèi)容的組織活動制度。勇于進(jìn)行批評和自我批評，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。為進(jìn)一步規(guī)范黨支部民主生活會，發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，加強黨員教育管理，特制定以下制度。

1、民主生活會召開的時間：黨支部民主生活會每半年召開一次，一般在學(xué)期末集中組織生活中安排專門時間進(jìn)行。根據(jù)需要，民主生活會也可隨時召開。

2、參加民主生活會的人員：由支部書記負(fù)責(zé)召集，須有三分之二以上正式黨員參加。因故缺席的成員應(yīng)提交書面發(fā)言，由其他同志在會上宣讀，列入會議記錄，書記將會議情況和批評意見轉(zhuǎn)告缺席的同志。

3、民主生活會的基本內(nèi)容：主要結(jié)合一年來本單位的工作實際及個人工作、思想情況，對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，從黨員的 2 黨性、黨風(fēng)、黨員先進(jìn)性等方面，檢查、總結(jié)，開展批評和自我批評，統(tǒng)一思想認(rèn)識。

4、民主生活會的準(zhǔn)備：根據(jù)本單位中心工作或工作當(dāng)中存在的主要問題，確定重點議題。民主生活會召開的時間、內(nèi)容和要求，須提前通知參加會議的人員，以便進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備。民主生活會前，要將開會的日期、內(nèi)容報告上級黨組織。

5、民主生活會的主持：黨支部民主生活會由書記主持。書記不能缺席。書記要帶頭開展批評和自我批評，既要嚴(yán)于責(zé)己，真心誠意地歡迎批評，又要引導(dǎo)大家敞開思想，互相幫助，把民主生活會真正開成解決問題的會，切忌圖形式，走過場。防止把民主生活會開成情況匯報會、工作研究會或評功擺好會。

6、民主生活會應(yīng)遵循的原則：民主生活會應(yīng)遵循“團(tuán)結(jié)—批評和自我批評—團(tuán)結(jié)”的方針，通過開展積極的思想斗爭，解決黨內(nèi)部的問題，達(dá)到統(tǒng)一思想、加強團(tuán)結(jié)、相互監(jiān)督、共同提高的目的。

五、黨支部組織生活會制度

1、黨支部組織生活：黨支部組織生活，是黨的組織生活的重要組成部分，是黨支部對黨員進(jìn)行管理教育、監(jiān)督的重要形式。黨章明確規(guī)定，“每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個支部、小組和其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。”“不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。”嚴(yán)格遵守這一規(guī)定，使每個黨員都在黨的一個組織中過組織生活，是加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督，促進(jìn)黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用的一項組織保證，也是加強黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。

2、黨支部組織生活的主要內(nèi)容：主要內(nèi)容是對黨員進(jìn)行黨的基本知識教育，學(xué)習(xí)黨的基本理論、方針政策及有關(guān)業(yè)務(wù)知識，傳達(dá)中央和上級黨組織的文件、指示，開展批評與自我批評，發(fā)展黨員，處理違紀(jì)黨員和不合格黨員，開展適合黨員特點的各種形式的活動。

3、黨支部組織生活會時間安排：黨支部組織生活會由黨支部書記主持，原則上每兩個月一次。

六、黨員繳納黨費制度

1、黨支部要確定一名支部委員負(fù)責(zé)黨費收取和上繳工作，黨費的收取和上繳要及時，一般每月收取一次。

2、每位黨員必須按照上級文件規(guī)定按時交納黨費。

3、對未能及時繳納黨費的同志，支部要及時對其進(jìn)行教育，讓其整改；對超過半年以上時間未繳納黨費，且拒絕教育改正的黨員，支部要根據(jù)文件規(guī)定給予黨內(nèi)紀(jì)律處理，并報上級黨組織。

七、民主評議黨員制度

1、民主評議黨員就是按照黨章規(guī)定的黨員條件，通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾的評議，以及黨組織的考核，對每個黨員在各項工作中的表現(xiàn)和作用作出客觀的評價，并通過組織措施，達(dá)到激勵黨員，純潔組織，整頓隊伍的目的。

2、民主評議黨員活動每年開展一次，時間原則上定在年底。

3、民主評議黨員應(yīng)堅持實事求是、民主公開和平等的原則。

八、廉潔自律制度

為深入貫徹黨的十七大全會、中紀(jì)委廉政工作會議精神，認(rèn)真落實胡錦濤同志“為民、務(wù)實、清廉”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和各級黨委、紀(jì)委關(guān)于反腐倡廉的文件精神，增強拒腐防變能力，增強領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔行政的認(rèn)識，率先垂范，以身作則，始終做到清正廉潔，嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律、八項要求、八個堅持、八個反對，塑造過硬的良好領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，學(xué)校黨支委特制定領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律制度。

1、學(xué)校黨政一把手要模范地執(zhí)行黨的教育方針和政策,嚴(yán)格按照市教育局的有關(guān)規(guī)定，講大局，講黨性，講正氣，講紀(jì)律，率領(lǐng)黨政一班人，4 創(chuàng)造性地開展工作，確保上級各項方針政策的貫徹落實。

2、校級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真貫徹黨的民主集中制原則,充分發(fā)揚民主，大事黨委會集體討論決定,分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真抓好落實。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年級組，教研組開展調(diào)查研究，了解校情、教情、學(xué)情，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和決策水平。

4、樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識,政績意識和服務(wù)意識，明確提高和發(fā)展學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新思路。

5、充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。

6、校級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭遵守黨紀(jì)國法，自覺做到廉潔自律，勤政為民。

7、黨員干部要帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，起好表率、楷模作用。

8、學(xué)校黨政要堅持教育教學(xué)質(zhì)量和精神文明“兩手抓”，以好的黨風(fēng)促進(jìn)好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

9、黨員要模范地履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，模范的遵守黨的各項決議和各種組織原則。

10、黨員干部要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大師生完成各項工作任務(wù)。

11、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開和收費公示制度，尊重師生的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

12、嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和黨綱政紀(jì)，做到清正廉潔，實行領(lǐng)導(dǎo)個人重大事項報告制度。

13、自覺做到不該收的堅決不收，不該拿的堅決不拿，不該去的堅決不去。在招生時，凡涉及贊助費、擇校費，堅決按照上級文件規(guī)定，不多收，不少收，堅決執(zhí)行收支兩條線管理，收費手續(xù)齊全，財務(wù)制度公開嚴(yán)明。在基建、裝修、采購物品時，堅持公開招標(biāo)，嚴(yán)格手續(xù)。

14、自覺接受財政、審計、物價部門的監(jiān)督審計和職工的監(jiān)督。附

（一）四大紀(jì)律：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律。

（二）八項要求：

：

1、自覺同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違，自行其是。

2、遵守民主集中制，不獨斷專行，軟弱渙散。

3、依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)，玩忽職守。

4、廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益。

5、要管好配偶、女子和身邊工作人員，不允許他們用本人的影響謀取私利。

6、公道正派用人，不任人唯親，營私舞弊。

7、艱苦奮斗，不奢侈浪費，貪圖享受。

8、務(wù)實為民，不弄虛作假與民爭利。

（三）“八個堅持，八個反對”即：

堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進(jìn)取；

堅持理論聯(lián)系實際，反對照抄照搬、本本主義；

堅持密切聯(lián)系群眾，反對形式主義、官僚主義；

堅持民主集中制原則，反對獨斷專行、軟弱渙散；

堅持黨的紀(jì)律，反對自由主義；

堅持清正廉潔，反對以權(quán)謀私；

堅持艱苦奮斗，反對享樂主義；

堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風(fēng)。

黨支部委員職責(zé)分工

一、黨支部書記的職責(zé)

1、黨支部書記在黨支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照支部黨員大會，支委會的決議，負(fù)責(zé)主持黨支部的日常工作，負(fù)責(zé)召集委員會和支部大會，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和上級決議。

2、加強黨的思想組織、作風(fēng)建設(shè)，了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，做經(jīng)常性 6 的思想政治工作。

3、制定支部工作計劃及各項規(guī)章制度，負(fù)責(zé)向支部大會和上級黨委匯報工作，檢查工作計劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題，定期聽取學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作情況匯報。

4、與支部委員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，交流情況，抓好教師的思想政治工作。關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活，加強與行政領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)，支持行政領(lǐng)導(dǎo)的工作。

5、嚴(yán)格按照黨章辦事，尊重黨員的民主權(quán)利，堅持“三會一課”制度，貫徹民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的制度，加強支部一班人的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用。

6、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、政教、團(tuán)支部、少先隊等群眾組織的工作，充分發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。

二、黨支部組織兼紀(jì)檢委員的職責(zé)

負(fù)責(zé)支部的組織、紀(jì)檢工作。其主要職責(zé)是：

1、了解和掌握支部的組織狀況，根據(jù)需要提出黨小組的劃分和調(diào)整意見。會同宣傳委員提出組織生活。適時做好支部委員會換屆改選、補選支部委員的準(zhǔn)備工作。

2、了解和掌握黨員的思想狀況，協(xié)助宣傳委員收集和整理黨員的模范事跡材料，向支部委員會提出表揚和鼓勵的建議。

3、做好發(fā)展黨員工作，了解入黨積極分子情況，負(fù)責(zé)對入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)、教育和考察，提出發(fā)展黨員的意見，具體辦理接收新黨員手續(xù)；做好預(yù)備黨員的教育考察，具體辦理預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)。

4、做好黨員管理工作，根據(jù)本支部實際情況，做好民主評議黨員工作；認(rèn)真搞好評選先進(jìn)黨小組和優(yōu)秀黨員活動，接轉(zhuǎn)組織關(guān)系；收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況；做好黨員和黨組織的統(tǒng)計工作。

5、對黨員進(jìn)行黨內(nèi)法規(guī)、黨風(fēng)黨紀(jì)的教育。

6、檢查本單位對黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行情況。

7、研究本單位黨風(fēng)方面存在的問題，向支部委員會提出加強黨風(fēng)建設(shè)的意見和措施。

8、經(jīng)常了解并向支部委員會和上級紀(jì)委反映本單位黨員遵紀(jì)守法狀況。

9、保障黨員的民主權(quán)利。受理黨員和群眾的申訴和控告，并及時向支部委員會和上級黨組織匯報。

10、對黨員違反黨紀(jì)的問題進(jìn)行調(diào)查，并提出處理意見。對受處分的黨員進(jìn)行經(jīng)常的考察教育，幫助他們改正錯誤。三黨支部宣傳委員的職責(zé)

分工負(fù)責(zé)宣傳工作，其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)不同時期黨的工作重心和上級黨組織的指示，結(jié)合本單位黨員和群眾的思想實際，提出宣傳教育工作計劃和意見，經(jīng)支部委員會集體討論通過后，具體組織實施。

2、提出加強黨員教育的意見。組織黨員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本知識、時事政策以及文化業(yè)務(wù)知識。組織黨課學(xué)習(xí)，積極做好思想政治工作。

3、圍繞本單位的中心任務(wù)，做好宣傳發(fā)動工作。

4、指導(dǎo)和推動本單位工會、共青團(tuán)、少先隊等群眾組織積極開展群眾性的文化、科學(xué)、技術(shù)知識學(xué)習(xí)和體育活動。

中共金寶小學(xué)支部委員會

二00九年六月八日

第三篇：東岳小學(xué)簡介2016.8

漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)簡介

漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)位于漢陰縣城以東，距離縣城約6公里，始建于1976年。校園占地面積14340平方米，建筑面積2144.6平方米，綠化面積4002平方米，是一所標(biāo)準(zhǔn)的村級完小。

學(xué)校辦學(xué)場地獨立完整，產(chǎn)權(quán)合法、明晰。校園布局科學(xué)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)設(shè)置合理；無土木結(jié)構(gòu)校舍，無危房。校園以紅白兩色為主題色彩，旗臺建設(shè)規(guī)范；校園環(huán)境凈化、綠化、美化；學(xué)校文化以行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題，有效利用了樓道橫梁，樓梯間，墻壁，教室，以師生自己動手為主，打造了特色育人環(huán)境。

普通教室情況。學(xué)校共開設(shè)7個教學(xué)班，教室面積均達(dá)60平方米以上。學(xué)生全部配置升降式課桌凳，桌凳完好率達(dá)100%；教室采光通風(fēng)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，玻地比高于1:6，日光燈360瓦，與黑板垂直安裝，安裝有安全方便的開關(guān)，由學(xué)生根據(jù)需要控制；班班配有窗簾。

功能部室建設(shè)。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)有10室1部，分別是微機室（語音室）、圖書室（閱覽室）、科學(xué)實驗室、科技活動室（勞技室）、體育器材室（體育活動室）、音樂舞蹈室、衛(wèi)生保健室（心理咨詢室）、儀器室、美術(shù)書法室、會議室（檔案室）、少隊部。各部室設(shè)施齊全，其中，現(xiàn)有學(xué)生計算機49臺，耳機49副，教師辦公用計算機12臺（筆記本8臺），多媒體設(shè)備5套；校存圖書10400余冊，教師用報刊雜志13種，學(xué)生用雜志18種。

體育活動場地。有師生活動場地2處，其中大操場近4000平米，環(huán)道250米，羽毛球、乒乓球場地近600平米，均已硬化。有760㎡的 天然草坪，符合5人制對抗賽場地標(biāo)準(zhǔn)。足球門1組，兒童籃球架1副，乒乓球桌4張，羽毛球網(wǎng)架2組。

2016年春專任教師13人，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷8人，崗位合格率100%；中級職稱6人，占46.2%；縣級以上骨干教師4人，占30.8%。

2016年春在校學(xué)生306人，設(shè)7個教學(xué)班,其中女生 145人，留守兒童144人。入學(xué)率100%，輟學(xué)率為零。體質(zhì)健康測試及格率95%。

學(xué)校始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的管理原則，實施“科研興師，名師強校”的發(fā)展戰(zhàn)略。以辦“學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的教育”為宗旨，培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、會生活、會做人、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)”的合格小學(xué)生。秉承“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生”的辦學(xué)理念，堅持以人為本、依法治校，實行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。

近年來，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成成效明顯，社會聲譽日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校先后被評為“綜合考核先進(jìn)單位”、“綠色校園”、“巾幗文明崗”、“合格職工之家”、“園林式單位”、“省級兒童保護(hù)機制建設(shè)先進(jìn)單位”、“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”等榮譽稱號。

第四篇：東岳中學(xué)2013

東岳中學(xué)2013/2014學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行廬江縣教育局“3+1”考評方案，深化教學(xué)改革，注重教學(xué)效益；同時加強對新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高年級組、教研組工作的實效性，提升教研組的地位，發(fā)揮教研組的作用，教學(xué)管理水平較大提高。

一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師九不準(zhǔn)》、廬江縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“3+1”考評方案等法律法規(guī)文件，切實提高教師職業(yè)道德；同時以校本培訓(xùn)為契機，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《教育法規(guī)與教師道德》、《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、等教育教學(xué)、課堂教學(xué)改革方面的文章；同時對《人民教育》、《中國教育報》等課程改革專欄文章進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與解讀，使教師對主體化教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識；同時學(xué)校組織教師參加了市局組辦的教師培訓(xùn)基地組織的送教送培活動達(dá)10余人次，參加縣組織的多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)大賽4人次；同時還組織參加了省、市、縣級骨干教師、骨干班主任、優(yōu)秀教師等培訓(xùn)活動8人次，通過學(xué)習(xí)與研討，教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)檢查制度。

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)“3+1”管理規(guī)定，在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課、試卷批改，做到檢查有結(jié)果，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不足等現(xiàn)象，檢查后在全校教職工會議上進(jìn)行了總結(jié)，并依據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了處罰。

(2)、加強了考試工作的管理。除年級組常規(guī)的月考、期中與期末考試外，還成功組織初三學(xué)生參加了原巢湖市的十校聯(lián)考，提高了組織管理的水平；同時

1也加大了考試對教師的評價實效性。同時加強對留守兒童的管理，開展了豐富多彩的課外活動，如舉辦了乒乓球比賽、“走復(fù)興路 圓中國夢“讀書演講比賽活動、小型體育比賽、鋼筆書法比賽、迎元旦板報比賽等。

(3)本學(xué)期繼續(xù)完善和落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價，做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實效，真正把這項工作落到了實處。

3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

(1)、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高班班通的利用率，提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改，加強了檢查與監(jiān)督，語文、外語組加強了對作文批改的檢查。

(2)、邀請中心學(xué)校教研組成員來學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)活動，本學(xué)期中心教研組來校進(jìn)行了兩次大規(guī)模的聽課指導(dǎo)，并與老師進(jìn)行了研討，通過一對一活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。

(3)、完成了教研組公開課、討論課活動，語文、數(shù)學(xué)、外語均成功舉行了二次校內(nèi)公開課，其他學(xué)科舉行了一次校內(nèi)公開課，張世珍、徐國俊、李春梅等老師參加縣舉辦的多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)大賽，并獲得二等獎；金家祥老師參加縣里舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動，撰寫的教案筆獲得三等獎。本學(xué)期組織了特長生活動周，學(xué)科競賽，各學(xué)科舉行了新課程研討活動，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、提高了組織管理水平。

本學(xué)期按縣教育局、中心學(xué)校的安排，學(xué)校迎接了縣基教科、體衛(wèi)股、中心學(xué)校等職能部門多次來校檢查督導(dǎo)；教導(dǎo)處組織了相關(guān)被抽調(diào)教師的聽課活動，及材料的查閱等，通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師工作認(rèn)真、教研教改意識強，給予很高評價。此外，教導(dǎo)處在狠抓學(xué)籍管理，按時上報學(xué)籍動態(tài)人數(shù)的同時，還成功組織了多次大型聽課、評課、研討、學(xué)生家長會、教師會等活動；加強班主任管理，堅持早、中坐班制，學(xué)生紀(jì)律良好；加強了資料建設(shè)，在日常工作中，我們對各項活動要求有計劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對資料的建設(shè)和保管。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實施的過程中，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，針對主體化教學(xué)法實施中產(chǎn)生的問題不能及時解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想，此外班班通的運用，也給一些老教師帶來了困難。

2、教師隊伍建設(shè)難度增加。

骨干教師外流，老教師隊伍增加，學(xué)科比例不平衡，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應(yīng)的績效工資，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評價問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題，政、史、地、生、體等組備課的進(jìn)一步落實問題等等，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點。

總之，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的績效獎勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。

2014年元月3日

第五篇：東岳小學(xué)50號文件(工作總結(jié))

漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)文件

澗東校字［2015］24號

漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)

2014至2015學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)：、現(xiàn)將《澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作 總結(jié)》報來，請審示。

漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)

二○一五年七月五日

發(fā)送：校委會成員

學(xué)校的各項工作井井有條。在全校師生的共同努力下，本學(xué)期各項工作都上了一個新臺階。

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，校長身先士卒，以身作則，帶頭課改，深入實踐中心小學(xué)提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手，切實推進(jìn)教學(xué)理念、方法、模式的改革。校委會成員深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動態(tài)，掌握教育教學(xué)原始材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù)；在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課、評課，大家實實在在地研究課堂教學(xué)，發(fā)表意見，交流困惑，大大提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。

1、通過集會、主題班隊活動進(jìn)行德育教育。

本學(xué)期由少先隊大隊部組織并成功舉行了“經(jīng)典誦讀，傳承文明”詩歌朗誦活動。各班主任大力協(xié)助，誦讀內(nèi)容廣泛，有古詩詞朗誦、道德三字經(jīng)、名家詩文朗誦等等。通過活動的開展，讓學(xué)生了解祖國的文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情懷，在活動中育人，使學(xué)生真正成為中華民族文化的傳承人。

四年級成功舉辦了一次全校性的主題隊會觀摩活動。四月中旬，四年級輔導(dǎo)員沈秀芳老師組織舉辦了“禮儀在我心中”主題隊會觀摩活動，通過豐富的內(nèi)容和多彩的形式，讓學(xué)生懂得了中華民族文明禮儀，對學(xué)生進(jìn)行了行之有效的養(yǎng)成教育，在全校起到帶頭模范作用。

2、《規(guī)范》和《守則》落到實處。

一、二年級自訂了班規(guī)三字經(jīng)，學(xué)生熟讀成誦并規(guī)范了行為習(xí)慣。各班實行班務(wù)工作承包制，使班級各項事務(wù)有專人負(fù)責(zé)，做到事事有人干，人人有事干，提升了學(xué)生的主人翁意識。學(xué)校少隊部非常重視學(xué)生思想道德教育工作，每天早晨由值周校委和少隊部禮

（3）、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（4）、加強教育，增強意識，開展形式多樣安全教育活動。利用晨會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、法制教育、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。今年5月12日是我國紀(jì)念四川汶川地震日，為切實增強防震減災(zāi)意識，提高全體師生的安全防范意識和災(zāi)害自救互救能力，我校全體師生舉行了防震安全疏散演練，演練后每天早操集合，學(xué)生都會自覺完成演練項目，把應(yīng)急逃生演練牢記在心中。

學(xué)校安全涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，與家庭、社會密切配合，通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

四、加大政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，全面提高教師素質(zhì)。

1、為更好、更快提高教師的職業(yè)道德水平，結(jié)合本校實際，學(xué)校利用每周例會組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)、政治、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)，讓他們了解教育動態(tài)，做到與時俱進(jìn)。使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實市、縣教體局關(guān)于教育教學(xué)的各項管理制度，做到師德教育經(jīng)常化、制度化，努力讓每個教師成為師德

3、加強畢業(yè)班管理工作。我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。為了能與家長更好地交流和溝通，使家長更多的了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長，我校積極組織召開了畢業(yè)班家長會。

4、加強音、體、美和綜合實踐活動等課程的教學(xué)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開齊課程，開足課時，杜絕隨意性和“擠占”現(xiàn)象。深入開展素質(zhì)教育，學(xué)校以第二課堂、課間游戲、體育鍛煉、綜合實踐等為載體，豐富校本課程，提升學(xué)校的內(nèi)涵和實力。本學(xué)期我校成立了各種興趣小組，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、愛好選擇參加興趣小組，興趣小組每周定期開展活動，并做好了記錄。學(xué)校還根據(jù)實際，建成了校園勞動實踐基地，分別為蔬菜種植園、花卉種植園和花木種植園。五月下旬，由少隊部精心組織、策劃，高質(zhì)量的舉辦了“手拉手，我們共成長”慶六一聯(lián)歡活動，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的好評。學(xué)校充分利用大課間活動時間，各班學(xué)會了第九套廣播體操，并在六月下旬開展了匯報展演活動，充分展示了藝體教育的成果，培養(yǎng)了學(xué)生的體育素質(zhì)。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為東岳小學(xué)努力譜寫教育新篇！

漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)

2015年7月5日