第一篇：XX小學減負工作措施

白馬鎮扶陽中心小學減負工作措施

為了切實減輕學生的課業負擔，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，保護青少年學生健康和諧的發展，認真貫徹落實教育部和省、市關于“減負”工作的有關文件精神，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。真正把學生過重的課業負擔減下來，以保證學生的健康成長。

一、工作思路：

1、成立以校長為組長的減負工作領導小組，切實加強對學生過重課業負擔的監控，保證“減負”工作的實效性。

2、召開全體教師會議，組織學習教育部領導“減負”工作的講話和有關“減負”工作的文件，深入討論，領會精神實質，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，認真查實學生課業負擔過重的現象，并立即予以糾正。

3、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。

二、具體措施：

1、嚴格執行國家義務教育課程計劃和調整意見，不隨意增減課程和課時。能專職的學科盡量專職。學校必須開足開好體育、藝術、品德、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

2、嚴格控制小學生在校活動總量。學校和教師不得早于8：00

組織學生上課。小學生在校活動時間不超過6小時。保證小學生每日有9小時以上的睡眠。節(假)日、寒暑假不組織學生補課或變相上課、有償補課。

3、嚴格控制學生課外作業量。

一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級每天課外作業量不超過1小時。不布置機械重復和大量抄寫的作業，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

4、嚴格控制考試次數和科目。除語文、數學、英語只進行期末考試(語、數、外試卷原則上只供教師分析學情，不發給家長)外，其他課程以平時考查為主。用好《小學生素質報告單》全面反映學生學期發展情況，使之符合“減負”要求。

5、嚴格控制學科競賽，經教育部和省教育廳批準的競賽，也須遵循學生自愿參加的原則，不強行學生參加。

6、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，對專題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經濟負擔。

7、加強教師隊伍建設，提高教師的綜合教學能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學效益，確保“減負”不減教學質量。

8、加強教學控制管理，深化教學研究。發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。

9、考試成績評定實行等級制，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。不得以考試成績的高低作為唯一標準來評價、獎勵教師。

10、教師實行集體備課制。分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。

11、學校減負工作領導小組對減負措施的落實情況進行檢查，每天值日老師對各班靜堂情況進行檢查并作好記錄。

17、在檢查中若發現有違反規定的，通過發整改通知書、與教師座談等形式予以及時整改，并逐步建立學生課業負擔聽證制度，確保“減負”工作落到實處。

第二篇：小學減負工作措施

東板橋中心小學減負工作方案

“減負”既是一種壓力更是一種動力。減負措施的實施，將促使各中小學校努力“深化課程改革，提高課堂效率”，并要求教師的教學方法和學生的學法相應進行轉變，從而達到“輕負擔、高質量”的教學目的。我校明確要求“把學生的書包重量減下來，家庭作業量減1小時，課外活動時間多1小時，睡眠時間多1小時。”

我們按照一名學業中等程度的學生完成課外作業的時間來進行計算，要求小學三至六年級的課外作業要控制在１個小時之內。具體要求為：提倡布置活動性、實踐性的家庭作業，1-2年級不留書面家庭作業；3-4年級課外作業不超過30分鐘，5-6年級不超過45分鐘。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。在減輕學生的課業負擔之后，將開放學校的圖書館、體育場等活動設施，并組織各種各樣的興趣活動小組（少兒畫、書法、樂器、計算機）等活動拓展提升學生素質。為了把學生的書包重量減下來，我們要求綜合學科的課本一律由任課教師保管，減輕學生書包的重量，有效的減輕了學生的負擔。同時做好家長工作。爭取家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業、身體、心理負擔。

嚴格控制學生考試次數，以及對教輔用書、學生練習的管理和學生在校活動總量。小學各學科每學期只能舉行一次由縣鄉組織的期末考試，學校要嚴格控制教師組織的各種統考、監測次數，嚴禁教師“以考代練”的教學行為，不得張榜公布學生考試成績；嚴禁教師組織或變相組織學生購買規定以外的教輔資料、圖書、報刊及學生用品；不早于8時組織學生上課。學生在校學習時間不超過6小時，保證小學生每天有9小時以上的睡眠和每天1小時的體育活動。通過這些有力的舉措，使學生減負工作真正落實在行動上。

東板橋中心小學

2012

第三篇：減負工作措施

京九小學“減負”工作措施

為確保濟寧市教委《認真執行減輕中小學生過重課業負擔的通知》規定的精神得到貫徹執行，我校對減負工作進行了具體落實。校長作為學校“減負”工作的第一責任人，承擔學校“減負”工作的主要領導責任，切實把市、縣教育行政部門關于“減負”工作的要求落到實處，分管教學的副校長作為學校“減負”工作的具體責任人，具體負責“減負”工作的執行、檢查和監督。“減負” 責任書中對“減負”要求提出了10 條如下的具體規定：

1、認真學習國家教育部頒發的關于減輕中小學生過重負擔的文件精神，切實提高對減輕學生過重負擔意義的認識，增強教師依法治教的觀念，真心實意地推進素質教育。學校每個學期將不定期召開學生座談會和家長座談會，聽取學生和家長對教師落實“減負”工作情況的意見反饋。

2、嚴格執行山東省濟寧市中小學課程設置要求，開足開齊相關課程，不隨意增加、刪減課時。

3、嚴格按上級文件精神征訂教材，不組織學生統一訂購教材配套以外的教輔材料。由校長室把關，嚴禁各種以盈利為目的教輔材料推銷活動進校園。

4、嚴格控制學生家庭作業量。教師必須嚴格執行省教育廳的相關規定，控制不同學年的家庭作業時間。

一、二年級原則上不留書面家庭作業，三、四、五、六年級家庭作業總量分別不得超過三十、四十、五十、六十分鐘。嚴禁教師以增加作業量變相體罰學生。教導處

加強流程管理，不定時檢查學生作業量，開學生座談會，及時了解教師執行“減負”措施情況，發現問題，及時糾正。

5、嚴格控制學科考試數量。學校每學期只在期末進行一次期末考試。認真組織開展考試評價活動，成績評定實行等級制，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公開公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。評價學生采取多元化，操作、口試等形式，對部分優秀學生實行免考制度。

6、不搞以收費為目的的家教，提高教師愛崗敬業，無私奉獻的高尚品德，節假日、雙休日不組織學生補課。

7、嚴格執行學校作息時間，不組織統一性的早讀，嚴格控制學生每天在校的教育教學活動總量不超過6小時。

8、認真組織、落實“陽光體育課外鍛煉”活動，組織好學生每天的“大課間”活動，保證學生每天鍛煉一小時。

9、嚴禁向學生推薦或變相推薦家教活動，更不得從事有償家教活動。

10、將減輕學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的教師，一經查實，學校將嚴肅處理，視情節輕重對責任人進行紀律處分。

楊營鎮京九小學

2013年9月

第四篇：減負工作措施

減負工作措施

為貫徹落實國家教育部，市教委關于切實減輕學生過重過重課業負擔的指示規定，保證學生全面發展和健康成長，特制定如下措施：

1、加強學習，提高全體教職工的“減負”認識，開學初，認真組織學習國家教育部關于《切實減輕學生過重課業負擔》的指示精神，使每一位教師在思想上提高“減負”重要性的認識，并落實到具體教育教學工作中。

2、加強師德教育，組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

3、抓好教師基本功的訓練提高，優化課堂教學結構，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，真正做到向四十分鐘要質量，保證學生過重課業負擔得以切實減輕。

4、認真執行國家課程計劃，開齊開足應上課程，不隨意增減課程、課時，保證學生每天在校有一小時的活動時間。

5、嚴格控制訂購學生用書及輔教讀物、復習資料。除上級要求統一組織學生訂購的有關物品外，學校不統一組織學生訂購課本以外的其他書刊、用品等。

6、嚴格遵守上級教育行政部門的有關規定，不占用節假日，雙休日和寒暑假組織學生補課，7、嚴格控制作業量。

一、二年級不留家庭書面作業，其他年級的家庭作業量控制在40分鐘左右。

8、學校設立減負監督舉報電話，讓家長、社會監督。舉報電話：87973860

第五篇：長龍小學落實減負工作措施

長龍小學落實減負工作措施

為了貫徹落實上級教育部門關于“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定該措施。

一、規范課程設置，嚴格按照課程計劃組織教育教學活動，嚴格控制結束新課的時間，不得早于假期前2周結束新課。禁止占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課和進行全班性集體補課。不得私自增加和減少課程和課時。

二、教師必須按時授課，不拖堂，完善“兩操兩活動”制度，即課間操、眼保健操、課外活動、綜合實踐活動；保證每天30分鐘的大課間活動時間。嚴格控制學生的學習時間和活動總量。學生每天學習時間不超過6小時。保證學生每天有1小時的體育活動時間。嚴禁組織學生在校晚自習。

三、嚴格控制學生的課外作業量，作業內容要符合大綱、教材要求，難易適當，課內作業要在課堂上完成；課外作業注意重點突出。倡布置活動性、實踐性的家庭作業。

一、二年級不留書面家庭作業；三至六年級每天課外作業總量不超過1小時。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。不濫訂、濫印復習資料，實行編印教導處審批制度。

四、嚴格控制各學科的考試次數和考試難度。除語文、數學、英語三科外，其他課程不得組織考試。

五、學生學業成績評定實行等級制，取消百分制。學校和老師不得排名公布學生學業成績。不得隨意劃分重點班、快慢班。學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。

六、規范學生用書，開設的學科，每門只準使用一本經審核通過的教科書，其他課程和專題教育活動均不得組織學生統一購買教材和各種讀本。

七、轉變教育觀念，樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀；要愛護每一位學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育，開展心理知識講座和咨詢活動，充分利用學校廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳心理健康知識，保證學生身心健康的發展，培養健全的人格。

八、優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。