第一篇：向陽中心小學減負工作措施

向陽中心小學減負工作措施

2016.9

一、指導思想：

為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關于“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實“減負”責任

1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。

2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。

3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。(二)嚴格管理，減輕學生負擔

１．嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時，嚴禁教師私自調課。

２．嚴格控制學生作息時間。小學生在校集體活動時間不超過６小時。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。３．嚴格控制學生課外作業量。一二年級盡量不留書面家庭作業，三四年級控制在四十分鐘內，五六年級控制在一小時以內。提倡布置活動性、實踐性家庭作業。

4．嚴格控制考試次數和考試難度。

５．嚴格考試分數管理。學生學業成績評定實行等級分制，嚴格執行義務教育階段取消留級的規定，教師不得排名公布學生的學業成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向學生推銷上級規定之外的教輔材料。

7．嚴格執行收費標準。規范收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學生的部分學習費用。

（三）強化要求，提升教師素質

1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。

2．教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。

3．教師要認真學習洋思經驗，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。

4．教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

6．任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。

7．教師布置作業要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。

8．年級組長、班主任注意協調作業總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。

9．各教研組要把“減負”列入本組工作目標，積極探索洋思模式在本學科中應用，加強校本練習的研究、開發，不斷完善教學資源庫，實現資源共享，提高工作效率。

10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

第二篇：喬木中心小學學校減負工作措施

喬木中心小學減負工作措施

一、指導思想：

為貫徹落實有關部門“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實“減負”責任

1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。

2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師考核之中，對嚴重違規的教師追究相關的責任。

3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。

(二)嚴格管理，減輕學生負擔

1．嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時，嚴禁教師私自調課。

2．嚴格控制學生作息時間。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。

3．嚴格控制學生課外作業量。一二年級盡量不留書面家庭作業，三四年級控制在四十分鐘內，五六年級控制在一小時以內，提倡布置活動性、實踐性家庭作業。

4．嚴格控制考試次數和考試難度。

5．嚴格考試分數管理。學生學業成績評定實行等級分制，教師不得排名公布學生的學業成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。

6．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向學生推銷上級規定之外的教輔材料。

7．嚴格執行收費標準。規范收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學生的部分學習費用。

（三）強化要求，提升教師素質

1．全體教師從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。

2．教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。

3．教師要認真學習，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。

4．教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。

5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

6．任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。

7．教師布置作業要做到，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。

8．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

2009-9

第三篇：減負工作措施

減負工作措施

為貫徹落實國家教育部，市教委關于切實減輕學生過重過重課業負擔的指示規定，保證學生全面發展和健康成長，特制定如下措施：

1、加強學習，提高全體教職工的“減負”認識，開學初，認真組織學習國家教育部關于《切實減輕學生過重課業負擔》的指示精神，使每一位教師在思想上提高“減負”重要性的認識，并落實到具體教育教學工作中。

2、加強師德教育，組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

3、抓好教師基本功的訓練提高，優化課堂教學結構，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，真正做到向四十分鐘要質量，保證學生過重課業負擔得以切實減輕。

4、認真執行國家課程計劃，開齊開足應上課程，不隨意增減課程、課時，保證學生每天在校有一小時的活動時間。

5、嚴格控制訂購學生用書及輔教讀物、復習資料。除上級要求統一組織學生訂購的有關物品外，學校不統一組織學生訂購課本以外的其他書刊、用品等。

6、嚴格遵守上級教育行政部門的有關規定，不占用節假日，雙休日和寒暑假組織學生補課，7、嚴格控制作業量。

一、二年級不留家庭書面作業，其他年級的家庭作業量控制在40分鐘左右。

8、學校設立減負監督舉報電話，讓家長、社會監督。舉報電話：87973860

第四篇：減負工作措施

“減負”工作措施

一、指導思想：

為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關于“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實“減負”責任

1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。

2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。

3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。

4．建立通報制度，設立“減負”舉報電話（3184366）。

(二)嚴格管理，減輕學生負擔

１．嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時，嚴禁教師私自調課。

２．嚴格控制學生作息時間。小學生在校集體活動時間不超過６小時，初中生不超過7個小時。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。

３．嚴格控制學生課外作業量。一二年級盡量不留書面家庭作業，三四年級控制在四十分鐘內，五六年級控制在一小時以內，初中生控制在兩小時以內。提倡布置活動性、實踐性家庭作業。

4．嚴格控制考試次數和考試難度。除參加市教研室統一組織的調研考試和統考和學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不得自行進行考試（小學部每學期只組織一次質量檢測）。提倡對學生進行多元性和過程性學業評價。

５．嚴格考試分數管理。學生學業成績評定實行等級分制，嚴格執行義務教育階段取消留級的規定，教師不得排名公布學生的學業成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。

６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向學生推銷上級規定之外的教輔材料。

7．嚴格控制中小學學科競賽。不組織和參加未經上級部門批準的各種競賽活動。

8．嚴格執行收費標準。規范收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學生的部分學習費用。

（三）強化要求，提升教師素質

1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。

2．教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。

3．教師要認真學習洋思經驗，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。

4．教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。

5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

6．任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。

7．教師布置作業要做到批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。8．班主任注意協調作業總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。

9．各教研組要把“減負”列入本組工作目標，積極探索洋思模式在本學科中應用，加強校本練習的研究、開發，不斷完善教學資源庫，實現資源共享，提高工作效率。

10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

第五篇：減負工作措施

京九小學“減負”工作措施

為確保濟寧市教委《認真執行減輕中小學生過重課業負擔的通知》規定的精神得到貫徹執行，我校對減負工作進行了具體落實。校長作為學校“減負”工作的第一責任人，承擔學校“減負”工作的主要領導責任，切實把市、縣教育行政部門關于“減負”工作的要求落到實處，分管教學的副校長作為學校“減負”工作的具體責任人，具體負責“減負”工作的執行、檢查和監督。“減負” 責任書中對“減負”要求提出了10 條如下的具體規定：

1、認真學習國家教育部頒發的關于減輕中小學生過重負擔的文件精神，切實提高對減輕學生過重負擔意義的認識，增強教師依法治教的觀念，真心實意地推進素質教育。學校每個學期將不定期召開學生座談會和家長座談會，聽取學生和家長對教師落實“減負”工作情況的意見反饋。

2、嚴格執行山東省濟寧市中小學課程設置要求，開足開齊相關課程，不隨意增加、刪減課時。

3、嚴格按上級文件精神征訂教材，不組織學生統一訂購教材配套以外的教輔材料。由校長室把關，嚴禁各種以盈利為目的教輔材料推銷活動進校園。

4、嚴格控制學生家庭作業量。教師必須嚴格執行省教育廳的相關規定，控制不同學年的家庭作業時間。

一、二年級原則上不留書面家庭作業，三、四、五、六年級家庭作業總量分別不得超過三十、四十、五十、六十分鐘。嚴禁教師以增加作業量變相體罰學生。教導處

加強流程管理，不定時檢查學生作業量，開學生座談會，及時了解教師執行“減負”措施情況，發現問題，及時糾正。

5、嚴格控制學科考試數量。學校每學期只在期末進行一次期末考試。認真組織開展考試評價活動，成績評定實行等級制，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公開公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。評價學生采取多元化，操作、口試等形式，對部分優秀學生實行免考制度。

6、不搞以收費為目的的家教，提高教師愛崗敬業，無私奉獻的高尚品德，節假日、雙休日不組織學生補課。

7、嚴格執行學校作息時間，不組織統一性的早讀，嚴格控制學生每天在校的教育教學活動總量不超過6小時。

8、認真組織、落實“陽光體育課外鍛煉”活動，組織好學生每天的“大課間”活動，保證學生每天鍛煉一小時。

9、嚴禁向學生推薦或變相推薦家教活動，更不得從事有償家教活動。

10、將減輕學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的教師，一經查實，學校將嚴肅處理，視情節輕重對責任人進行紀律處分。

楊營鎮京九小學

2013年9月