第一篇：制冷空調設備維修管理辦法

制冷空調設備維修管理辦法

第一條為加強制冷空調設備維修安裝行業的管理，規范市場行為，保證市場健康發展，由中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會共同制定本暫行管理辦法。

第二條制冷空調設備維修的內容，包含制冷空調設備單機和系統組件的維修、安裝、保養、拆裝、檢測和改造。凡在中華人民共和國境內從事制冷空調設備維修安裝經營活動的(各種所有制)企業和個體工商戶均應遵守本管理辦法。

第三條凡在中華人民共和國境內從事制冷空調設備維修安裝的企業，均應按本管理辦法的各項規定，向中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會申請領取制冷空調設備維修安裝企業資質證書。

第四條中國設備管理協會委托中國制冷空調工業協會對行業資質等級認證的審定工作，并責成中國制冷空調工業協會制冷空調工程工作委員會進行制冷空調設備維修安裝企業資質等級證書的初審、發放、管理、監督、年審和統計工作。第五條企業資質等級證書是企業信用證書，是衡量企業綜合素質和項目實施能力的標志，也是企業在項目洽談和招投標活動中入圍的必要條件之一。第一章 資質等級劃分

第六條凡在中華人民共和國境內從事制冷空調設備維修安裝的企業，其開業資質等級，依據經營范圍進行分類劃級管理，并按所維修安裝的設備類別分為A.B.C.D四類。

A類：集中式空調設備(按主機的設備型式可分為：活塞式制冷機組、螺桿式制冷機組、離心式制冷機組、吸收式制冷機組、燃氣空調機組、水源(地源)熱泵機組、冰蓄冷空調機組以及汽車空調機組等)。

B類：凈化空調工程設備(按凈化工程等級1～9級劃分)C類：冷庫設備與冷藏車(按冷藏庫噸位可分為30噸至3000噸或以上)。

D類：戶式(商用)制冷空調設備(包括家用空調器、家用電冰箱、家用冷柜、商用空調機、戶式中央空調、商用展示柜、廚房冰箱、冷柜等)第七條同一個企業可同時獲得上述兩類或多類資質。對上述各類設備維修安裝企業，按其維修安裝規模、技術狀況等劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三級。A類維修安裝企業

Ⅰ級企業：能獨立承擔上述5種以上(含5種)主機設備型式的單機和系統組件的維修安裝。Ⅱ級企業：能獨立承擔上述3種以上主機設備型式的單機和系統組件的維修安裝。Ⅲ級企業：能承擔上述主機設備形式中某一種單機和系統組件的維修安裝。B類維修安裝企業

Ⅰ級企業：能獨立承擔所有凈化等級的凈化系統的維修安裝；

Ⅱ級企業：能獨立承擔凈化等級為7以下(含7)的凈化系統維修安裝； Ⅲ級企業：能承擔8以下(含8)的凈化系統維修安裝。C類維修安裝企業

Ⅰ級企業：能獨立承擔3000噸以上冷庫制冷系統的維修安裝或承擔所有冷藏車維修安裝； Ⅱ級企業：能獨立承擔300噸(含300噸)至3000噸以下的冷庫制冷系統維修安裝或能承擔B照冷藏車的維修安裝；

Ⅲ級企業：能承擔30噸(含30噸)至300噸以下的冷庫制冷系統維修安裝或能承擔C照冷藏車維修安裝。D類維修安裝企業

Ⅰ級企業：能獨立承擔戶式中央空調、商用空調機、商用廚房冰箱、冷柜等所有家用(商用)制冷空調設備的單機和系統組件的維修安裝；

Ⅱ級企業：能獨立承擔家用空調器和家用電冰箱兩種以上家用(商用)制冷空調設備的維修安裝；

Ⅲ級企業：能承擔家用空調器和家用電冰箱或戶式中央空調、商用空調與商用廚房冰箱、冷柜其中二種制冷空調設備的維修安裝。第八條維修安裝企業應具備的基本條件：

(一)具有本專業經營業務范圍和服務規模相應的注冊資金；

(二)具有相應數量的專業技術人員和技術工人，特殊工種上崗持證率須達100%；(三)擁有相應的符合國家環保要求的營業場地和設施；

(四)制冷空調設備維修安裝資質等級評審基本條件詳見附表。第二章 資質等級審批程序

第九條新建維修安裝企業應向企業資質等級認證辦公室提出申請，并提交下列資料：(一)由企業負責人簽署的資質審驗申報表；

(二)營業場所、設施等固定資產所有權或使用權證明文件及清單；(三)企業章程；

(四)專業技術人員和特殊工種人員名單、技術職稱證書及占從業人員比例；(五)已完成相關設備維修安裝實例及接受服務企業的業績證明；(六)其它有關文件。

第十條申請領取維修安裝企業資質證書的程序如下：

(一)填寫《制冷空調設備維修安裝企業資質審驗申報表》并上報指定的有關資料。

(二)由企業資質等級認證辦公室負責對維修安裝企業初審、維修安裝企業的資質類別和等級后上報中國制冷空調工業協會審定。

(三)經中國設備管理協會批準后頒發企業資質等級證書，并向社會公布。(四)企業被吊銷資質證書不滿六個月的，不得重新申請資質。第十一條對已開業的維修安裝企業，由企業資質等級認證辦公室按本管理辦法進行審查，經初審合格者報中國制冷空調工業協會審定后，報中國設備管理協會批準，批準后頒發企業資質等級證書；對不合格者，應限期整改。第三章 資質證書管理

第十二條制冷空調設備維修安裝企業資質等級證書由中國制冷空調工業協會制冷空調工程工作委員會統一發放管理。

第十三條凡取得資質證書的企業，必須在維修安裝合同和維修合格證書等文件上標明資質證書的等級和編號。

第十四條申請資質證書的企業，應按規定向中國制冷空調設備維修安裝企業資質等級認證辦公室交納資質認證評審費、年審費。評審費、年審費收費標準按中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會有關規定執行。第四章 檢查與監督

第十五條資質證書實施年審制。年審合格的企業，由企業資質等級認證辦公室在其資質證書上加蓋年審章。

第十六條企業資質等級認證辦公室應加強對維修安裝企業經營活動的管理和監督，在資質證書的有效期內進行復查或不定期抽查。第十七條對已取得資質證書的企業，有下例情況之一的企業資質等級認證辦公室將依據實際情況分別進行通報、資質降級，直至吊銷其資質證書。(一)因維修安裝質量低劣，引起重大安全質量事故的；(二)年審不合格或未報經年審的；(三)將資質證書轉讓、出借其它企業使用的；(四)犯有其它違反法規的經營活動。

第十八條制冷空調設備維修安裝企業對資質等級管理辦法的執行如有異議，可向中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會反映，并請求復審。第五章 附 則

第十九條本管理辦法的解釋權屬中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會。

第二篇：制冷空調設備維修管理辦法

制冷空調設備維修管理辦法

第一條為加強制冷空調設備維修安裝行業的管理，規范市場行為，保證市場健康發展，由中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會共同制定本暫行管理辦法。

第二條制冷空調設備維修的內容，包含制冷空調設備單機和系統組件的維修、安裝、保養、拆裝、檢測和改造。凡在中華人民共和國境內從事制冷空調設備維修安裝經營活動的(各種所有制)企業和個體工商戶均應遵守本管理辦法。

第三條凡在中華人民共和國境內從事制冷空調設備維修安裝的企業，均應按本管理辦法的各項規定，向中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會申請領取制冷空調設備維修安裝企業資質證書。

第四條中國設備管理協會委托中國制冷空調工業協會對行業資質等級認證的審定工作，并責成中國制冷空調工業協會制冷空調工程工作委員會進行制冷空調設備維修安裝企業資質等級證書的初審、發放、管理、監督、年審和統計工作。第五條企業資質等級證書是企業信用證書，是衡量企業綜合素質和項目實施能力的標志，也是企業在項目洽談和招投標活動中入圍的必要條件之一。第一章 資質等級劃分

第六條凡在中華人民共和國境內從事制冷空調設備維修安裝的企業，其開業資質等級，依據經營范圍進行分類劃級管理，并按所維修安裝的設備類別分為A.B.C.D四類。

A類：集中式空調設備(按主機的設備型式可分為：活塞式制冷機組、螺桿式制冷機組、離心式制冷機組、吸收式制冷機組、燃氣空調機組、水源(地源)熱泵機組、冰蓄冷空調機組以及汽車空調機組等)。

B類：凈化空調工程設備(按凈化工程等級1～9級劃分)C類：冷庫設備與冷藏車(按冷藏庫噸位可分為30噸至3000噸或以上)。

D類：戶式(商用)制冷空調設備(包括家用空調器、家用電冰箱、家用冷柜、商用空調機、戶式中央空調、商用展示柜、廚房冰箱、冷柜等)第七條同一個企業可同時獲得上述兩類或多類資質。對上述各類設備維修安裝企業，按其維修安裝規模、技術狀況等劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三級。

A類維修安裝企業

Ⅰ級企業：能獨立承擔上述5種以上(含5種)主機設備型式的單機和系統組件的維修安裝。Ⅱ級企業：能獨立承擔上述3種以上主機設備型式的單機和系統組件的維修安裝。Ⅲ級企業：能承擔上述主機設備形式中某一種單機和系統組件的維修安裝。B類維修安裝企業

Ⅰ級企業：能獨立承擔所有凈化等級的凈化系統的維修安裝；

Ⅱ級企業：能獨立承擔凈化等級為7以下(含7)的凈化系統維修安裝； Ⅲ級企業：能承擔8以下(含8)的凈化系統維修安裝。C類維修安裝企業

Ⅰ級企業：能獨立承擔3000噸以上冷庫制冷系統的維修安裝或承擔所有冷藏車維修安裝； Ⅱ級企業：能獨立承擔300噸(含300噸)至3000噸以下的冷庫制冷系統維修安裝或能承擔B照冷藏車的維修安裝；

Ⅲ級企業：能承擔30噸(含30噸)至300噸以下的冷庫制冷系統維修安裝或能承擔C照冷藏車維修安裝。

D類維修安裝企業

Ⅰ級企業：能獨立承擔戶式中央空調、商用空調機、商用廚房冰箱、冷柜等所有家用(商用)制冷空調設備的單機和系統組件的維修安裝； Ⅱ級企業：能獨立承擔家用空調器和家用電冰箱兩種以上家用(商用)制冷空調設備的維修安裝；

Ⅲ級企業：能承擔家用空調器和家用電冰箱或戶式中央空調、商用空調與商用廚房冰箱、冷柜其中二種制冷空調設備的維修安裝。第八條維修安裝企業應具備的基本條件：

(一)具有本專業經營業務范圍和服務規模相應的注冊資金；

(二)具有相應數量的專業技術人員和技術工人，特殊工種上崗持證率須達100%；(三)擁有相應的符合國家環保要求的營業場地和設施；

(四)制冷空調設備維修安裝資質等級評審基本條件詳見附表。第二章 資質等級審批程序

第九條新建維修安裝企業應向企業資質等級認證辦公室提出申請，并提交下列資料：(一)由企業負責人簽署的資質審驗申報表；

(二)營業場所、設施等固定資產所有權或使用權證明文件及清單；(三)企業章程；

(四)專業技術人員和特殊工種人員名單、技術職稱證書及占從業人員比例；(五)已完成相關設備維修安裝實例及接受服務企業的業績證明；

(六)其它有關文件。

第十條申請領取維修安裝企業資質證書的程序如下：

(一)填寫《制冷空調設備維修安裝企業資質審驗申報表》并上報指定的有關資料。(二)由企業資質等級認證辦公室負責對維修安裝企業初審、維修安裝企業的資質類別和等級后上報中國制冷空調工業協會審定。

(三)經中國設備管理協會批準后頒發企業資質等級證書，并向社會公布。(四)企業被吊銷資質證書不滿六個月的，不得重新申請資質。第十一條對已開業的維修安裝企業，由企業資質等級認證辦公室按本管理辦法進行審查，經初審合格者報中國制冷空調工業協會審定后，報中國設備管理協會批準，批準后頒發企業資質等級證書；對不合格者，應限期整改。第三章 資質證書管理

第十二條制冷空調設備維修安裝企業資質等級證書由中國制冷空調工業協會制冷空調工程工作委員會統一發放管理。

第十三條凡取得資質證書的企業，必須在維修安裝合同和維修合格證書等文件上標明資質證書的等級和編號。

第十四條申請資質證書的企業，應按規定向中國制冷空調設備維修安裝企業資質等級認證辦公室交納資質認證評審費、年審費。評審費、年審費收費標準按中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會有關規定執行。

第四章 檢查與監督

第十五條資質證書實施年審制。年審合格的企業，由企業資質等級認證辦公室在其資質證書上加蓋年審章。

第十六條企業資質等級認證辦公室應加強對維修安裝企業經營活動的管理和監督，在資質證書的有效期內進行復查或不定期抽查。

第十七條對已取得資質證書的企業，有下例情況之一的企業資質等級認證辦公室將依據實際情況分別進行通報、資質降級，直至吊銷其資質證書。(一)因維修安裝質量低劣，引起重大安全質量事故的；(二)年審不合格或未報經年審的；

(三)將資質證書轉讓、出借其它企業使用的；(四)犯有其它違反法規的經營活動。

第十八條制冷空調設備維修安裝企業對資質等級管理辦法的執行如有異議，可向中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會反映，并請求復審。第五章 附 則

第十九條本管理辦法的解釋權屬中國設備管理協會、中國制冷空調工業協會。

第二十條本管理辦法的修改必須經中國制冷空調工業協會審定，中國設備管理協會批準。

第三篇：調查報告-制冷和空調設備運行與維修

江蘇省靖江中等專業學校

制冷和空調設備運行與維修專業設置調查報告

江蘇靖江素有“空調之鄉”的美譽。

靖江，處于江蘇省中軸線與長江的交匯點，襟江近海，水運發達；錫澄、廣靖高速公路，通過江陰長江公路大橋，南連滬寧高速公路，北接寧通高速公路；新長鐵路從靖江過江，向南接滬寧鐵路，向北連隴海鐵路，是中國東部水陸交通要沖。靖江是浦東開發和蘇錫?；鹁鎺蛱K中、蘇北輻射延伸的重要“橋頭堡”，南與張家港、江陰隔江相望。區域面積673平方公里，與新加坡的區域面積相當，人口66萬，轄12個鎮。在當地十分發達的產業主要有造船、機電、服裝和空調配件四大類，尤其是制冷空調產業相當有特色，可以說是中國制冷空調配件及中央空調的生產基地。

一、靖江空調制造歷史久

事實上，這里“空調之鄉”確切地說應該是靖江市孤山鎮。孤山鎮的空調暖通行業歷史十分悠久，在當地成立時間最早的企業——揚州市空調凈化設備總廠（現為江蘇希達空調設備總公司，當時靖江還屬于揚州轄區）的歷史可以追溯到60年代，比國內暖通空調行業知名老企業春蘭成立的時間還早。江平空調凈化設備有限公司成立于1985年。較早的還有康達、岳洋等。希達空調總廠后分化出一廠、二廠、三廠、四廠、五廠、六廠等分廠，據筆者了解到，現在的孤山鎮乃至整個靖江的空調配件企業都是從希達空調總廠分流出來的業務員建

立起來的，其中江平就是由原希達總廠的業務員建立起來的。因此可以說希達總廠是孤山鎮乃至整個靖江空調產業的發身之地。正是這些從希達空調總廠分化出來的眾多業務員建立的空調企業使得靖江空調配件產業帶早在80年代初就已經形成，80年代末空調配件產業帶已經相當完善，而到了90年代，尤其是1992年-1996年四年時間內，靖江的空調配件市場進入了真正的輝煌時期。

據希達總廠的一位負責人介紹，當時希達總廠的最高產值已經突破了2億元，而當時靖江空調配件企業總數就已經達到了300多家，其中不乏江平、寶鋼、雙保等已經具有一定規模的企業，所以在當時靖江空調配件市場的總量就已經占據了全國空調配件市場的30%以上，可謂是“三分天下有其一”。

二、制冷空調企業鱗次櫛比

據了解，整個靖江地區大大小小的空調配件企業共有500家之多（有營業執照的有300家左右，有生產廠房的有150家左右），其中僅孤山鎮就有400家左右，占據整個靖江空調配件企業總數的80%。從總產值來看，2009年靖江制冷空調配件及中央空調制造銷售總量為100億，其中孤山鎮為30億，靖江市區為60億，其它地區如西來鎮、斜橋鎮等合起來共有10億。

靖江地區空調配件及中央空調制造企業年銷售額分級是：第一級：江平（制冷空調生產廠家，以下略）

第二級：希達、寶鋼、三燕

第三級：友誼阿波羅、舒源、金永利、中亞、富通、寶鋼、揚子

消防、欣盛、雙保等

第四級：玉立、天安、洪源、嘉鋒、星宇、新宏達、凱程、長城、錦松等

三、制冷空調企業品種齊全

靖江空調配套能力及中央空調制造能力強大，空調暖通產品門類基本涵蓋了中央空調制冷方式的全部系列，早在80年代就已經形成了完整的空調配件產業帶。產品包括主機、新風處理機、風口、風機盤管、變風量機組、組合式空調器、風機散流器、減振器、消聲器、調節閥、防火閥、過濾器、加濕器等等，在靖江可以采購到生產空調的所有零配件，大大降低生產成本，這已成為全國各地多數空調企業的共識。據了解，靖江的風口為全國風口產品銷售的50%，可謂是占據了國內風口市場的半壁江山。在整個靖江空調配件企業中，除了市區集中了像江平、舒源、友誼阿菠蘿、揚子消防等規模相對較大的企業外，多數具有一定規模的配件企業都集中在孤山鎮的孤山路。在長達10里之多的孤山路兩旁，空調配件廠家、門市以及專門為空調配件產品服務的包裝、復印門店可以說是一家挨著一家，應接不暇,琳瑯滿目。盡管山東德州、上海奉賢等地方也都是空調配件市場比較集中的地區，但是孤山鎮的這種集中程度和規模形成的完整的空調配件產業帶在國內任何一個地方都是絕無僅有的。

四、制冷空調人才規格需求旺盛

制冷與空調技術應用十分廣泛，社會需求呈強勁上升趨勢，調查結果顯示，我市制冷空調企業的人才需求增長率為每年20%左右。主

要崗位是現場生產工藝、產品工藝、質量檢測、質量控制、物料采購、設備安裝、運行、管理、維修、售后服務等。目前，主要集中在大中型中央空調的運行維護管理、制冷空調工程安裝，冷凍倉儲和制冷空調裝置的維修等四個方面，然而一線從業人員多為電氣，機械等非制冷空調專業的技術人員或工人。根據我們調查結果顯示，本行業從業人員中具有制冷中專學歷的比例為10%左右，大專及以上學歷只有5%左右，遠遠不能滿足崗位需求。

五、開設制冷空調專業水到渠成長期以來，人才尤其是研發、生產、加工、裝配、調試、維護等崗位的技術型應用型人才已逐漸成為制約我市制冷空調行業高速發展的瓶頸。我市每年都要通過各種人才引進機制招賢納才上千人。據不完全統計，我市制冷空調制造企業今年僅大型制冷與空調系統專業人才的需求量逾1000人，預計今后每年需求量還將以20%的速度遞增。因此，迫切要求我們進行專業教學改革，科學、合理地組織和實施教學，高質量地培養出適應社會經濟發展急需的制冷空調專業技術人才。

技能型緊缺人才的培養要把提高學生的職業能力放在突出的位置，加強實踐性教學環節，使學生成為企業生產服務一線迫切需要的技能型、應用性人才。要以能力為本位構建培養方案，對職業崗位進行能力分解，以技術應用能力和崗位工作技能為支撐，明確專業領域核心能力，并圍繞核心能力的培養形成專業領域課程體系。培養方案

要體現相關職業資格證書的要求，以使學生畢業時確實具備相應的上崗能力。

我校早在五年前就著手從應用電子專業分離出一部分骨干教師從事空調、制冷專業的市場調研、人才培養方案研究和師資培養，先后有20多么老師參加了企業的技能培訓和職工教育、積累了豐富的職業技能和本專業教學經驗。學校還通過校企合作等方式逐步完善了本專業的實習條件，并建立了一整套的開放性就業保障體系。

總之，我校立足本地區產業結構和市場導向，開設制冷與空調專業可以說是天時地利，水到渠成。

第四篇：制冷和空調設備運用與維修專業論證報告

制冷和空調設備運用與維修專業論證報告

進入二十一世紀后，隨著社會經濟的不斷發展，國家充分認識到發展職業技術教育對推動社會經濟發展和促進就業增長的重要作用，把發展和改革職業技術教育作為規劃21世紀教育和培訓體系的重要組成部分?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》指出：“發展職業教育是推動經濟發展、促進就業、改善民生、解決‘三農’問題的重要途徑，是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環節，必須擺在更加突出的位置?！薄毒V要》中還指出“把提高職業教育質量作為重點，以服務為宗旨，以就業為導向，推進教育教學改革?！庇纱丝梢?，職業教育在國家教育中所處的地位是越來越重要了，同時國家也必將加大對職業教育的投入，大力發展職業教育。

一、南沙本地相關行業的發展狀況分析 1.區位優勢。南沙新區位于廣州市南端，地處珠三角幾何中心地，區位條件優越，生態環境良好，水陸交通便利，產業基礎堅實，發展潛力巨大，輻射帶動范圍廣闊，與港澳合作緊密，戰略地位十分重要。

2.南沙經濟發展展望。由《廣州南沙新區發展規劃》可知，南沙新區將打造成為“服務內地、連接港澳的商業服務中心、科技創新中心和教育培訓基地，建設臨港產業配套服務合作區”，進一步深化粵港澳合作，引領珠三角轉型發展，探索科學發展新模式，促進港澳地區長期繁榮穩定。這為未來南沙新區的發展定出了基調和前景。如今南沙新區經濟發展迅速，綜合實力顯著增強，2011年南沙新區實現地區生產總值571億元，是2002年的9倍多；稅收總額達235億元，是2002年的26倍，奠定了進一步開發開放的堅實基礎。南沙經濟技術

開發區、高新技術產業開發區、保稅港區等發展態勢良好，汽車、造船、重大裝備等先進制造業和航運物流、科技創新、休閑旅游等現代服務業快速發展，臨港現代產業初具規模。規劃提到要落實主體功能定位，明晰空間布局，構建人與自然和諧的城鄉空間結構，形成中部、北部、西部、南部四大特色功能組團。其中西部組團總面積約190平方公里，由高端裝備制造業區、嶺南文化旅游區、都市型現代農業區三個功能區塊組成。利用嶺南水鄉文化和生態農業景觀基礎，重點發展都市型現代農業、文化旅游業；依托廣州重大裝備制造基地(大崗)，重點發展高端裝備及重型裝備制造業。同時還將大力發展旅游、金融、高端商貿與專業會展等，還將加強與港澳在教育方面的合作，建設國際教育合作實驗區，探索創新國際教育合作模式。充分發揮港澳國際化專業人才培訓資源優勢，加強與港澳在職業教育培訓方面的合作，鼓勵港澳職業教育培訓機構與內地院校、企業、機構在南沙新區建立職業教育培訓學校和實訓基地，服務支撐區域產業發展。這對我們來說即是機遇，更是挑戰，同時對我校在專業建設、人才培養、師資水平、國際視野等方面都提出了更高的要求，促進我們加快學校改革的步劃！

3.制冷行業在當地的狀況。當前世界制冷行業制造中心己從歐洲轉向了中國，而中國的制造中心在廣東，廣東又主要在珠三角。近兩年，各大廠商紛紛在廣東建廠擴大產能，格力、美的等一線品牌更是大規模擴能，格蘭仕、TCL等家電廠商也涉足空調、電冰箱市場，還有其它相關的制冷設備制造廠商，更是到了一個蓬勃發展的時期。南沙作為新區，制冷行業的發展也剛起步，區內從事制冷相關產品生產、加工、制作的企業相對較少，但近年來，發展勢頭很好，先后有多家知名企業在南沙建廠投資。如國內制冷行業龍頭之一的美的集

團于2010年在南沙的萬頃沙鎮投資建廠，占地400多畝，規劃三期，建成后員工人數將達8千人左右，主要以生產空調和冰箱為主。同時在大崗、東涌等地都有多家制冷的相關企業，發展規模也在不斷的擴大之中，這就需要大量的制冷專業人才，這對我們制冷專業的學生來說，更是一個機遇。也由此可見，本專業的發展大有前途！

二、我校制冷專業開設的可行性。

1.專業基本情況。我校制冷專業創辦于1996年，至今己有16年歷史，是學校最老的幾個專業之一。本專業以制冷及電工技術為主要特色，面向市場，以就業導向，以為當地經濟建設服務為宗旨，著力培養從事制冷及相關設備的維護與檢修、電工維修，有一定專業理論基礎，且具備一定的自學能力，對行業標準有一定認識的高素質勞動者。學?，F有專業的制冷、電工類教師6名，都具備相關專業的高級技能證書以上，3人具備技師資格證，都為雙師型教師，學校現實習設備相對完善，有電子、電工、PLC、制冷等實訓室，能滿足正常的教學使用。十幾年來為社會培養了一批批的專門人才，他們在各自的崗位上做出了自己應有的貢獻。從近幾年對畢業生就業情況調查統計來看，學生畢業從事與專業相關工作的學生人數達52.4%，超過5成，也由此可見，本專業學生還是很受歡迎的。

2.專業人才需求情況。由制冷行業的發展狀況分析可知，現當地的制冷行業雖剛起步，但發展勢頭很好，企業對人才的需求量很大，學校己很難滿足企業的需求，尤其是企業需要生產第一線的技術工人。高校畢業生不愿做，普通工人沒有相關的專業技能，職業學校畢業生恰恰填補這一空缺。從近兩年畢業

情況來看，學校己不能提供足夠的學生給企業，今年學生還未畢業，就己被幾家企業全部要走，出現了供不應求的局面。

3.專業優勢。本專業畢業生不但能從事制冷相關行業的工作，還可從事電工維修等，學生不但要考制冷專業等級證，還要考電工上崗證等。且從畢業生就業情況看，學生從事電工行業的相對較多。新南沙在今后要大力發展高技術產業、旅游服務業以及汽車制造、重大裝備生產等，這必然會有更多的企業進駐，需要更多的電工維修人才，這對本專業的發展也是一個很大的機遇。

由此可見，本專業完全可以開設，而且規模還應更大，才能滿足當地企業的需求。

三、本專業建設與發展構想。

1.專業教學方面。首先是以先進技術為前提的課程設置。其次是以技能實踐為主導的教學模式。第三是以綜合運用為目的的考核方法。

2.教師方面。全面更新教師的教學理念，要有寬闊的視野和思維，加強教師實踐技能的培訓與學習，與企業合作，將教師送入企業，了解企業對人才的需求情況。

3.課程改革方面。課程的改革以培養學生的專業能力、方法能力和社會能力為目標，以實踐為主，構建以能力為本位的專業課程體系。根據企業需求和畢業生的反饋情況，今后應加大新技術的教學，特別強化電工技術的應用，對電工知識進行拓展，朝電器安裝、電路設計方向發展，尤其是PLC等新技術的應用等。

4.強化校企合作。職業教育要發展，肯定離不開行業的支持，也更要企業的幫助，這樣才能為企業培養合格的人才。通過與企業的合作，能讓學生在做中學，也能在學中做，這對學生的成長就起到一個非常重要的作用。同時，通過校企合作這

個平臺，能讓我們的學生對企業的生產制造工藝、管理制度、產品品質的要求有一個深刻的認識，更重要的是讓學生了解更多企業的各種文化，讓學生在企業中得到開闊的思路。這也許對學生的人生觀會發生很大的轉變，甚至對某些學生可能會發生質的轉變，一次的社會實踐，也可能就是人生的一次導航。學?？梢愿鶕鐣?、企業的需求，加強校企合作，根據企業用人意向，采用“訂單”式方式培養人才，或與企業合作開辦以企業命名的專業班級，如美的班等，企業提供教學設備，也派人員到學校任教，學校派老師到企業鍛煉學習，學生與企業簽定就業合同，畢業直接為企業服務，真正做到雙贏的結果。

總之，本專業的發展前途還是不錯的，社會還需要大量的制冷、電工方面的專業人才，作為南沙新區唯一職校的我們，責無旁貸的應承擔起培養這方面人才的重任來。

第五篇：2015級制冷與空調設備教學大綱

《制冷與空調設備》教學大綱

課程編號：

課程中文名稱：制冷與空調設備

課程英文名稱：Refrigeration and Air Conditioning Equipment 課程類別：專業選修課程

總學時：32（其中理論教學32學時，實驗0學時）總學分：2 適用專業：機械設計制造及其自動化、機械設計制造及其自動化（新興產業）

一、課程的性質、地位和任務

本課程是機械設計制造及其自動化、機械設計制造及其自動化（新興產業）專業的一門專業選修課程。

課程內容主要包括內容包括：制冷壓縮機、制冷系統熱交換設備、節流機構與輔助設備、制冷機組、空氣調節設備、空氣調節機組、冷媒水和冷卻水系統設備。建立制冷系統的概念，而不是單一制冷原理、制冷壓縮機或制冷設備，運用制冷原理基本概念，綜合分析制冷壓縮機和制冷設備結構，理解制冷裝置的總體設計中的能量平衡思想，提高學生工程素質。

學習各種制冷工質的熱物理特性以及在制冷循環中的熱力性質變化分析，各制冷循環的熱力性能和熱力分析，了解常用的制冷設備的種類、基本結構、工作原理，為制冷工藝設計、空調設計和實踐環節準備必要的知識，也為今后從事實際工作打下良好的基礎。

本課程是實踐性較強的專業課程，教學中應注意加強實踐環節，以及一些基本測試技能的訓練，為培養提高學生的分析和解決工程實際問題能力、創新能力打下基礎。

二、課程的基本要求

本課程在一個學期內完成全部教學內容，通過課程的課堂教學和實驗，應讓學生達到如下的基本要求：

1、掌握活塞式制冷壓縮機、螺桿式制冷壓縮機的基本結構、工作原理、熱力性能、主要零部件的作用及結構特點。

2、掌握主要熱交換設備的種類、傳熱特性、工作原理、結構特點及適用范圍。

3、掌握空調系統主要設備和機組的工作原理、結構特點、性能及適用范圍。

4、掌握離心泵的基本結構、工作原理及工作性能，了解冷媒水和冷卻水系統其他設備的作用、工作原理及結構特點。

5、能看懂制冷與空調設備的結構圖。

6、會查閱有關制冷與空調設備的標準、圖表、規范手冊、產品說明書等資料。

7、了解制冷與空調設備的現狀和發展趨勢。

三、本課程與其他課程的聯系

(1)本課程先修課程為工程制圖、熱工與流體力學基礎、制冷原理、機械設計基礎。(2)本課程的后續課程：無。

四、教學內容、基本要求及學時安排

（一）緒論（2學時）

基本要求：了解常用的制冷與空調設備

重點難點：“制冷與空調設備”課程的學習要求和方法 教學內容：

1.常用的制冷與空調設備； 2.制冷與空調設備的發展概況；

3.“制冷與空調設備”課程的學習要求和方法

（二）制冷壓縮機（4學時）

基本要求：了解制冷壓縮機的分類、應用范圍及名義工況，掌握活塞式制冷壓縮機和螺桿式制冷壓縮機

重點難點：活塞式制冷壓縮機的結構和工作原理、螺桿式制冷壓縮機的結構和工作原理 教學內容：

1.制冷壓縮機的分類、應用范圍及名義工況； 2.活塞式制冷壓縮機； 3.螺桿式制冷壓縮機； 4.其他類型的制冷壓縮機。

（三）制冷系統熱交換設備（4學時）

基本要求：掌握蒸發器的傳熱方式和影響因素，冷凝器的傳熱方式和影響因素 重點難點：冷卻液體載冷劑的蒸發器的工作原理 教學內容： 1.蒸發器 2.冷凝器

3.蒸發器一冷凝器組和冷凝蒸發器 4.其他熱交換設備

（四）節流機構與輔助設備（4學時）

基本要求：掌握節流機構的作用、工作原理、種類；掌握熱力膨脹閥的形式、工作原理、基本結構等；掌握油分離器的作用、工作原理、種類，基本結構等；了解液流指示器、截止閥、壓力表閥等。

重點難點：熱力膨脹閥的基本結構和工作原理，制冷系統中的輔助設備的工作原理和作用。

教學內容： 1.節流機構 2.制冷系統輔助設備

（五）制冷機組（4學時）

基本要求：掌握活塞式制冷機組的組成、特點及適用范圍；掌握螺桿式制冷機組的組成、特點及適用范圍；了解離心式冷水機組和渦旋式冷水機組的組成、特點及適用范圍；能看懂制冷機組的系統原理圖。

重點難點：看懂制冷機組的系統原理圖；會查閱制冷機組的相關資料、圖表、標準等。教學內容： 1.活塞式制冷機組 2.螺桿式制冷機組 3.離心式冷水機組 4.渦旋式冷水機組

（六）空氣調節設備（6學時）

基本要求：掌握噴水室、表面式空氣換熱器、電加熱器的工作原理、基本結構、性能特點及適用范圍，掌握空氣加濕和除濕設備的種類、工作原理、基本結構、性能特點及適用范圍，掌握風機的種類、工作原理、基本結構、性能特點及適用范圍。了解送風口、回風口、空調通風管道用閥、消聲原理及消聲器的種類、工作原理、基本結構、性能特點及適用范圍。

重點難點：常用空氣調節設備的種類、工作原理、基本結構、性能特點及適用范圍，特別是空氣熱濕處理設備、空氣過濾器等。

教學內容：

1.空氣加熱與冷卻設備 2.空氣加濕與除濕設備 3.空氣凈化設備 4.空氣調節通風設備 5.空調系統能量回收裝置

（七）空氣調節機組（4學時）

基本要求：了解整體式空調機組的結構特點；了解立式空調機組的工作原理、基本結構、性能特點及適用范圍；掌握組合式空調機組的結構形式和種類，常用組合式空調機組的工作流程、基本結構、性能特點及適用范圍；掌握柜式空調機組、風機盤管式空調機組的基本結構、工作原理、性能特點及適用范圍。

重點難點：組合式空調機組、整體式空調機組和風機盤管機組的種類、工作原理、基本結構、性能特點及適用范圍。

教學內容： 1.組合式空調機組 2.整體式空調機組 3.風機盤管機組 4.誘導式空調機組

（八）冷媒水和冷卻水系統設備（4學時）

基本要求：了解冷媒水系統和冷卻水系統的組成與形式；了解水泵的分類和性能參數，掌握離心泵的基本結構、工作原理及其工作性能；了解冷卻塔的作用與分類，掌握常用冷卻塔的基本結構及工作原理；能看懂冷媒水和冷卻水系統相關設備的結構圖。重點難點：離心泵和冷卻塔的基本結構及工作原理。教學內容：

1.冷媒水和冷卻水系統 2.離心式水泵 3.冷卻塔 4.其他設備

五、實踐性教學環節（0學時）

實踐環節在專業綜合實訓中進行，課程中適當增加實物的認識接觸和了解。

六、教學方法與手段

本課程宜采取多種形式的教學方法和手段，課堂教學主要講授各教學內容的重要知識點和難點，用模型來輔助講授制冷設備的結構，以加強學生的感性認識，適當的提問和練習以增進學生的思維，也可對理論教學內容進行復習。采用多媒體課件教學，大量采用三維圖形表達方式，并利用與教學內容相關的三維動畫表現制冷與空調的工作過程，且講授實用計算方法。適當采用案例教學法、啟發教學法、情景教學法、討論法、體驗學習教學法，以制冷與空調設備為主，結合工程實際的制冷設備，將相關知識有機地聯系起來講授。

七、考核與成績評定

1．考核目的：評價教學水平和測試學生掌握程度。2．考核形式：閉卷。

3．主要考核內容：常用的制冷與空調設備、制冷壓縮機、制冷系統熱交換設備、節流機構與輔助設備、制冷機組、空氣調節設備、空氣調節機組、冷媒水和冷卻水系統設備。

4．考核題型：填空、選擇、判斷、名詞解釋、簡答、分析題、看圖識圖題、計算題、綜合題等。

5．成績評定：學生的總成績由平時成績和考試成績兩個部分組成，平時成績由作業完成情況和上課考勤情況兩部分，其中作業完成情況占50%，上課考勤情況占50%?？荚嚦煽児饺缦拢?/p>

學生總成績＝平時成績（作業、上課情況）×30%＋考試成績×70%

八、教材及參考書

1、魏龍主編，制冷與空調設備，機械工業出版社，2016.01；

2、李曉東主編，制冷原理與設備，機械工業出版社，2016.039；

3、曹軻欣，楊東紅主編，空調器結構原理與維修，機械工業出版社，2013.01；

4、袁秀玲主編，現代制冷空調理論應用與新技術，西安交通大學出版社2009.06

5、沈雅鈞主編，制冷與空調技術，北京大學出版社，2008.06

九、大綱說明

1．理論知識以夠用為度，講清基本概念、工作原理，與相關課程及實踐性環節聯系緊密，講授該課程時應注意課程與課程間、課程與實踐性環節間的銜接。

2．多增加學生自學，加強結構圖識圖和繪制。

3．適當增加答疑時間是保質保量完成授課計劃的必備手段，加強課堂紀律管理是完成授課的必要保證。