第一篇：大房身小學(xué)“勵耕計劃”和“潤雨計劃”工作實施方案

大房身小學(xué)“勵耕計劃”和“潤雨計劃”

工作實施方案

德惠市大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)

大房身小學(xué)“勵耕計劃”和“潤雨計劃”

工作實施方案

遵照省教育廳的安排，結(jié)合《德惠市教育局關(guān)于中國教育發(fā)展基金會中央專項彩票公益金“勵耕計劃“實施方案》和《德惠市教育局關(guān)于中國教育發(fā)展基金會中央專項彩票公益金“潤雨計劃“實施方案》，根據(jù)《財政部、教育部關(guān)于印發(fā)中央專項彩票公益金支持教育項目相關(guān)管理實施辦法的通知》(財教[2011]556號)和中國教育發(fā)展基金會《關(guān)于開展2012年中央專項彩票公益金教育助學(xué)項目的通知》（教基金會【2012】16號精神，為規(guī)范我市中央專項彩票公益金“勵耕計劃”（以下簡稱“勵耕計劃”）的管理和實施，切實幫助解決家庭經(jīng)濟困難，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

通過實施“勵耕計劃”和“潤雨計劃”對我校家庭特別困難的教師實行資助，解決優(yōu)秀教師生活困難，激勵廣大教師和教育工作者工作積極性，促進教師隊伍建設(shè)，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、實施原則

（一）公開、公平、公正的原則。根據(jù)教師工作表現(xiàn)、家庭經(jīng)濟狀況公開評選，實行以村小為單位的逐級審核并公示的程序，確保惠民政策落到實處。

（二）突出重點。“兩項計劃”重點用于資助因遭受自然災(zāi)害、突發(fā)事故或重大疾病等原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的教師。

三、實施范圍、對象和標(biāo)準(zhǔn)

（一）范圍和對象

“兩項計劃“資助范圍和對象為我中心校所屬村小、中心校及其幼兒園和校帶學(xué)前班家庭經(jīng)濟特別困難的教師，暫不含民辦園，合作園和代課教師。申請資助的教師須具備以下基本條件：

1.熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。2.遵守法律和學(xué)校規(guī)章制度。

3.忠誠教育事業(yè)，工作認真負責(zé)，生活儉樸，誠實守信，師德高尚。

4.家庭經(jīng)濟特別困難。

5.在崗公辦教師（不上班的，交錢的，已退休的不算）6.有反動思想，經(jīng)常抱怨，散布言論，不遵守出勤制度的人員排除在外。

7.有過“三亂”行為的教師在外。

（二）標(biāo)準(zhǔn)

“兩項計劃”資料助標(biāo)準(zhǔn)均為每人每年10000元。

四、實施步驟

（一）“勵耕計劃”名額全鎮(zhèn)2人，“潤雨計劃”全鎮(zhèn)1人（在幼兒教師中產(chǎn)生），（二）各校對凡符合申請條件的教師均可向所在學(xué)校以書面形式提出申請，學(xué)校提供證明，至貧的相關(guān)診斷或民政方面的證明材料并由教師本人如實填寫“中央專項彩票公益金“勵耕計劃”和“潤雨計劃”教師申請表“（見附表1和附表2）

中心校在收到教師申請表后，需嚴(yán)格按照公開、公正、公平的原則，對申請教師的資格、條件進行初審，并將初審?fù)ㄟ^的教師申請材料報市教育局評審。評審結(jié)果在中心校實施為期10天的公示。如有異議，中心校將及時上報教育局，做出相應(yīng)的處理，并及時向社會公布。

（三）中國教育發(fā)展基金會對市教育局上報的申請資助的教師名單進行終審，發(fā)布在基金會網(wǎng)站上，如接到舉報，基金會將及時查清原因，并做出處理，無異議后公布受資助最終教師名單。

（四）學(xué)校收到資助資金后10日內(nèi)發(fā)到受資助教師手上，并組織簽收。

（五）中心校將建立“勵耕計劃”和“潤雨計劃”受資助教師檔案，由受資助教師本人簽字的簽收單一律造冊登記并保存3年以上，以備檢查。

五、中心校成立“兩項計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王殿玉

組員：胡士成張波

劉英東

寧超

蔣維成

德惠市大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月29日

第二篇：勵耕計劃實施方案

勵耕計劃實施方案

根據(jù)臨泉縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《中央專項彩票公益中央專項彩票公益金教育助學(xué)項目-勵耕計劃通知》及臨泉縣教育局安排，為確保“勵耕計劃”在我校的順利實施，特制定本實施方案:

一、組織機構(gòu)：

為妥善做好勵耕計劃的實施，我校迅速成立“勵耕計劃”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：周琦 副組長：張大鴻

成員：劉春光

李剛

潘程心

孟慶平

張鈺

二、“勵耕計劃”的資助范圍、條件、標(biāo)準(zhǔn)：

1、我鎮(zhèn)在崗在編家庭經(jīng)濟特別困難一線教師，學(xué)校行政管理和工勤人員不在資助范圍。

2、申請資助教師須具備以下條件： ①熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

②遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度（近三年年終人事和師德考核不合格或有違法違紀(jì)行為的不得申請）；

③忠誠黨的教育事業(yè)，工作認真負責(zé)，生活簡樸，誠實守信；

④家庭經(jīng)濟特別困難。重點資助因遭受自然災(zāi)害、突發(fā)事故或重大疾病（教師本人或配偶，子女）等原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的教師。

（重大疾病是指醫(yī)治花費巨大且在較長一段時間內(nèi)嚴(yán)重影響患者及其家庭的正常工作和生活的疾病，一般包括：惡性腫瘤、嚴(yán)重心腦血管疾病、需要進行重大器官移植的手術(shù)、有可能造成終身殘疾的傷病、晚期慢性病、深度昏迷、永久性癱瘓、嚴(yán)重腦損傷、嚴(yán)重帕金森病和嚴(yán)重精神病等病癥）。

3、勵耕計劃采取個人自愿申請方式，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1萬元。

三、勵耕計劃申請程序：

1、教師個人以書面形式提出申請。

2、學(xué)校對提出申請的教師進行資格、條件初審，將初審合格人員在校務(wù)公示欄進行初次公示10天，公示無異議后教師填寫 “中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請表”，學(xué)校將教師填寫的 “中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申表”，擬報文體教育局。

2017年9月27日

第三篇：勵耕計劃

“勵耕計劃”申請

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是安州小學(xué)的一名普通教師，幾年前，家中遭受困難，受到學(xué)校和社會各界的幫助。如今“勵耕計劃”更是讓我感到心里暖暖的，黨和國家沒有忘記我們這些在苦苦掙扎的貧苦教師。

2006年6月，丈夫查出患有惡性腦部腫瘤，急需手術(shù)，我四處籌錢。在北京的天壇醫(yī)院做了開顱手術(shù)。術(shù)后由于不能完全切除病灶需化療并放療。前后下來三個月的時間債臺高筑。

2008年6月，復(fù)發(fā)再次入院，醫(yī)生建議二次手術(shù)，這時的手術(shù)費又翻了一番。幾經(jīng)考慮，因無處借錢忍痛放棄手術(shù)，采取保守治療(藥物加放療)，即使這樣也是需要幾萬元。出院后，藥物不能停，還要補充營養(yǎng)，僅僅靠我的工資遠遠不夠，更不用說債務(wù)了，不得已兒子輟學(xué)回家照看父親。隨著病情的發(fā)展，慢慢的視力下降，右側(cè)身體不能動，說不出話各種癥狀出現(xiàn)了，年幼的兒子成了我的幫手。

2010年丈夫終因病重撒手人寰。給我們母子留下的是空空的房子和四處的債務(wù)。

是黨和國家記得我們這些人，向我們伸出援助之手我感到無比的欣慰。為了這些我會努力工作來報答。

申請人

安州小學(xué)王孟尊

2012年10月

第四篇：勵耕計劃

“勵耕計劃”資助推薦教師

情況說明

他從教三十多年，對待工作一絲不茍、勤勤懇懇，連續(xù)多年擔(dān)任高年級教學(xué)工作，任勞任怨。他愛校如家，每天拿起掃帚和學(xué)生一起清潔校園，打掃集體辦公室。他關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)常自己出錢為學(xué)生訂購課外讀物，鼓勵學(xué)生在逆境中奮發(fā)向上，是一位有口皆碑的好老師。曾多次被評為校級、鄉(xiāng)級、縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

然而，“禍從天降”，2011年12月，他的兒子不慎跌入十幾米深的懸崖，導(dǎo)致頭部和胸部嚴(yán)重受傷，昏迷不醒，經(jīng)過十幾天的緊急搶救才蘇醒。中途病情幾經(jīng)反復(fù)，歷時一年終見好轉(zhuǎn)，在家休養(yǎng)至今，兩年來花費近四十萬元，親戚朋友和同事屢伸援助之手。

“禍不單行”今年“五一”前夕，他在上班途中被他人摩托車撞傷右腿致骨折，又花費近萬元，這對他來說，無疑是“雪上加霜”。這次“勵耕計劃”對于他這樣生活拮據(jù)、受到意外事件災(zāi)難的教師來說，是一縷曙光，可以解燃眉之急，緩解債務(wù)的壓力，生活的壓力，基于實際困難，特申請“勵耕計劃”的資助，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒并考慮。

第五篇：勵耕計劃實施方案

“勵耕計劃”實施方案

根據(jù)《財政部教育部關(guān)于印發(fā)中央專項彩票公益金支持教育項目相關(guān)管理實施辦法的通知》（財教〔2011〕556號）和中國教育發(fā)展基金會《關(guān)于開展2014 年中央專項彩票公益金教育助學(xué)項目的通知》（教基金會〔2014〕22 號）精神，為落實好我縣 “勵耕計劃”的管理和實施工作，切實幫助解決特困教師的生活困難，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

通過實施“勵耕計劃”，對家庭經(jīng)濟特別困難的教師實行資助，解決優(yōu)秀教師生活困難，激勵廣大教師和教育工作 者工作積極性，促進教師隊伍建設(shè)上水平，促進教育事業(yè)持 續(xù)健康發(fā)展。

二、實施原則

（一）公開、公平、公正的原則。根據(jù)教師工作表現(xiàn)、家庭經(jīng)濟狀況公開評選，實行逐級審核并公示的程序，確保 惠民政策落到實處。

（二）突出重點的原則。“勵耕計劃”重點用于資助因 遭受自然災(zāi)害、突發(fā)事故或重大疾病等原因造成家庭經(jīng)濟特 別困難的教師。

（三）專款專用的原則。“勵耕計劃”資金實行專款專 用，獨立核算，分賬管理，不得與其他資金混合管理使用。任何部門、任何單位都不得截留、擠占、挪用或拖延支付，不得利用資助資金進行任何形式的投資，確保資金安全、有 效使用。

三、實施范圍、條件和標(biāo)準(zhǔn)

（一）范圍

“勵耕計劃”資助范圍和對象為全省縣（鎮(zhèn)）、農(nóng)村公 辦小學(xué)、初中、普通高中和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟特別困難的教 師。

（二）條件

申請資助的教師須具備以下基本條件： 1．熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。2．遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3．忠誠黨的教育事業(yè)，工作認真負責(zé)，生活儉樸，誠 實守信，師德高尚。

4．工作積極，業(yè)務(wù)能力強，愛崗敬業(yè)，工作表現(xiàn)好（重大疾病前）。

5、一般應(yīng)為突發(fā)事故或重大疾病等原因造成的特困家庭。

6、長期在邊遠村小學(xué)，工作表現(xiàn)突出的可適當(dāng)放寬政策。

7、家庭無私家車、大型機械設(shè)備、住宅樓、門市樓，無超標(biāo)準(zhǔn)住宅。

8、原則上家住縣城教師不參加評比。

（三）標(biāo)準(zhǔn) “勵耕計劃”資助標(biāo)準(zhǔn)為每人10000 元。

四、實施步驟

（一）縣教科局根據(jù)省教育廳下達的“勵耕計劃”資助額度和人數(shù)通過因素分析法，將資助額度和人數(shù)分配到各中小學(xué)。

（二）各學(xué)校負責(zé)組織申請評比工作。

1、凡符合申請條件的教師均可向所在學(xué)校以書面形式提出申請，并由教師本人如實填寫“中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請表”。

2、無符合條件教師或急需救助教師多的學(xué)校，及時向局提交指標(biāo)調(diào)配申請。

3、學(xué)校收到教師申請表后，須嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則，對申請教師的資格、條件進行初審。

4、初審?fù)ㄟ^的教師由學(xué)校組織評審小組進行評審。

5、評審結(jié)果必須在教師所在學(xué)校進行為期不少于10 天的公示。公示中，如有異議，由縣教科局進行調(diào)查、核實，并作出相應(yīng)處理。

6、經(jīng)公示無異議后，于9月20日前將有關(guān)材料報到縣教科局。并將“中央專項彩票公益金勵耕計劃教師名單表”發(fā)送到y(tǒng)tjyj100@163.com郵箱。

（三）責(zé)任追究

凡是上報的救助教職工不符合條件或違反本實施方案要求操作的，一經(jīng)查實，給予校長和相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。

“潤雨計劃”（“幼兒教師資助項目”）實施辦法與此方案相同。

附：指標(biāo)分配表、教師申請表、計劃教師名單表