第一篇：黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

為進(jìn)一步促進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

一、辦學(xué)條件

（一）學(xué)校規(guī)模

為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理效率和辦學(xué)效益，按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中辦學(xué)的原則，義務(wù)教育學(xué)校必須具備一定的辦學(xué)規(guī)模。

1、班級(jí)數(shù)

（1）小學(xué)5年制學(xué)校，一般不少于5個(gè)學(xué)年教學(xué)班，最高不能超過30個(gè)教學(xué)班；小學(xué)6年制學(xué)校，一般不少于6個(gè)學(xué)年教學(xué)班，最高不能超過36個(gè)教學(xué)班。農(nóng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立1所中心學(xué)校和若干分校（教學(xué)點(diǎn)），教學(xué)點(diǎn)一般不少于3個(gè)以上學(xué)年教學(xué)班。

（2）農(nóng)村初中一般應(yīng)達(dá)到12個(gè)教學(xué)班以上，最高不能超過24個(gè)教學(xué)班；城鎮(zhèn)初中一般應(yīng)達(dá)到18個(gè)教學(xué)班以上，最高不能超過32個(gè)教學(xué)班。（有兩個(gè)或兩個(gè)以上校區(qū)的學(xué)校，每校區(qū)不能多于18個(gè)教學(xué)班）。

(3)九年一貫制學(xué)校，最少不少于9個(gè)教學(xué)班，最多不能超過36個(gè)教學(xué)班。

（4）完全中學(xué)初中部，三年制初中，最少不少于6個(gè)教學(xué)班，最多不能超過12個(gè)教學(xué)班。四年制初中，最少不少于8個(gè)教學(xué)班，最多不能超過16個(gè)教學(xué)班。

2、班額。小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)最低不少于15人，最高不超過45人。初中每班學(xué)生人數(shù)不少于35人（農(nóng)村初中不少于25人），最高不超過50人。農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)一般每班學(xué)生人數(shù)最低不少于10人。

城鎮(zhèn)一些學(xué)校存在的大班額現(xiàn)象，應(yīng)盡快消除。有條件的學(xué)校要積極探索小班化教育實(shí)驗(yàn)。

（二）學(xué)校設(shè)置

1、學(xué)校設(shè)置要依據(jù)當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)總體規(guī)劃和中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃，以小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中、方便學(xué)生就學(xué)為原則。學(xué)校服務(wù)半徑要根據(jù)人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模、交通環(huán)境和學(xué)校住宿條件等因素確定。學(xué)生上學(xué)路線不應(yīng)跨越無立交設(shè)施的鐵路干線、高速公路及車流量大的城市交通主干線。要合理設(shè)置并調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)，具有適度規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展的空間。

2、學(xué)校選址和建設(shè)要避開污染源處、地震斷裂帶、山丘滑坡帶段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶。高壓線纜、易燃易爆市政管線及市政道路等不能穿過校區(qū)。位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)識(shí)。

3、學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。學(xué)校的設(shè)置應(yīng)避開化工廠、煙花爆竹廠、氣源調(diào)壓站、高壓變電所、加油站、公共娛樂場所、集貿(mào)市場、醫(yī)院傳染病房、太平間、及公安看守所等場所。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》。

4、學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃依據(jù)規(guī)模和需要按著教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑按照建筑設(shè)計(jì)、抗震、防災(zāi)、防火、施工等規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，確保建筑工程質(zhì)量。

按照上述要求存在明顯問題的，要盡快解決。對學(xué)校布局不合理，校園用地不足的應(yīng)結(jié)合城鎮(zhèn)改造建設(shè)、資源整合，適時(shí)進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整。

（三）用地面積

學(xué)校用地包括建筑用地、體育用地、綠化用地、勞動(dòng)實(shí)踐用地等，用地面積應(yīng)滿足教育教學(xué)和開展課外活動(dòng)的需要。

1、校園面積。小學(xué)生均占地面積9—28平方米；初中生均占地面積10—26平方米。

2、體育用地。學(xué)校要有滿足學(xué)生體育活動(dòng)的場所，生均體育運(yùn)動(dòng)場地不少于4平方米。小學(xué)、初中田徑場及球類場地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)12班以下設(shè)置100米直道田徑場一個(gè)，12班以上設(shè)置200米環(huán)形跑道田徑場一個(gè)。城區(qū)小學(xué)確無條件的設(shè)置60米直道田徑場一個(gè)。初中12班、18班、24班分別設(shè)置200米、250米、300米環(huán)形跑道田徑場一個(gè)，初中24班以上設(shè)300-400米環(huán)形田徑場一個(gè)。中小學(xué)校園內(nèi)至少有標(biāo)準(zhǔn)硬化的籃球場、排球場各一個(gè)；有符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠、沙坑（城區(qū)視情況）等體育活動(dòng)場地和設(shè)施。

3、學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所用地。農(nóng)村中學(xué)50畝以上，小學(xué)30畝以上（用地包括耕地、荒地、山林、果園、水塘、牧場等）。

（四）校舍面積

1、生均校舍建筑面積。小學(xué)4.1—10平方米，初中5.6—11.4平方米。中心城市小學(xué)生均校舍面積不少于5.2平方米；初中生均校舍面積不少于6.4平方米。

2、教學(xué)及輔助用房。（1）普通教室每班設(shè)置1間。小學(xué)每班教室使用面積52—61平方米，初中每班教室使用面積56—67平方米（農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)實(shí)際的需要，適當(dāng)縮小教室的使用面積）。（2）小學(xué)應(yīng)設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、語言學(xué)習(xí)室、多功能電教室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室（以上各室每間使用面積不少于52—86平方米，學(xué)生閱覽室使用面積可根據(jù)需要確定）、圖書室、儀器室和準(zhǔn)備室（科學(xué)實(shí)驗(yàn)）、心理咨詢室、檔案室、體育器材室（以上各室每間使用面積不少于18—38平方米）等專用教室。（3）初中應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室（24個(gè)以上教學(xué)班的學(xué)校應(yīng)增設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)室以及語言實(shí)驗(yàn)室各1間）、技術(shù)室、多功能電教室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室、圖書室（以上各室每間使用面積不少于56—96平方米，學(xué)生閱覽室使用面積可根據(jù)需要確定）、儀器室和準(zhǔn)備室（理、化、生）、化學(xué)藥品室、生物模型標(biāo)本室、心理咨詢室、檔案室、體育器材室（以上各室每間使用面積不少于23—36平方米）等專用教室。

3、生活用房。學(xué)校有衛(wèi)生、文明、安全和滿足需要的廁所，有符合衛(wèi)生要求的飲水設(shè)施。根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、學(xué)生宿舍、單身教工宿舍和浴室等。

（五）設(shè)備設(shè)施

1、學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)或宣傳欄。

2、學(xué)生人人有符合要求的課桌椅。班班有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌。其他各類輔助教學(xué)用房，應(yīng)根據(jù)不同的要求配齊桌、椅、柜、架。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備。小學(xué)、初中按照《黑龍江省教育技術(shù)裝備暫行標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的二類標(biāo)準(zhǔn)以上配備。體育器材設(shè)施按照我省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》和《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》配備。音樂器材按照《黑龍江省中小學(xué)音樂教學(xué)（活動(dòng)）器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備。美術(shù)器材按照、《黑龍江省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)（活動(dòng)）器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備。中小學(xué)衛(wèi)生器材按照國家《中、小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》中Ⅱ 檔標(biāo)準(zhǔn)以上配備；配備計(jì)算機(jī)；衛(wèi)生保健室要有能夠反映本校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀的揭示板。心理輔導(dǎo)室設(shè)備設(shè)施按照《黑龍江省中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)指導(dǎo)意見》配備。

城區(qū)中小學(xué)全部建成校園網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，農(nóng)村中小學(xué)校按省定標(biāo)準(zhǔn)配置遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有條件的學(xué)校應(yīng)逐步建立校園網(wǎng)。

4、學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需要的教學(xué)器材的種類(陶藝和木工、種植和養(yǎng)殖、手工、電子制作、金工、家具維修、服裝設(shè)計(jì)與縫紉、烹飪等)和數(shù)量，可根據(jù)學(xué)校所在地的生產(chǎn)、生活實(shí)際和規(guī)模等因素配備。

5、學(xué)校最低藏書量小學(xué)生均15冊以上，初中生均25冊以上。適度增加電子閱覽資料和教學(xué)軟件。

二、隊(duì)伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)具有專科以上學(xué)歷，初中應(yīng)具有本科以上學(xué)歷；具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；持證上崗。

2、校長選拔聘任符合國家規(guī)定的選拔聘任職條件。具有教師資格；有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好品行；有較強(qiáng)的組織管理能力，一般在學(xué)校從事過中層管理工作；從事教育、教學(xué)工作五年以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村小學(xué)校長人選應(yīng)具有中師及以上學(xué)歷和小學(xué)二級(jí)及以上教師職務(wù)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、城區(qū)小學(xué)及以上中學(xué)校長具有大專及以上學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)或一級(jí)及以上教師職務(wù)；高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)校長具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；初任職年齡原則上小學(xué)不超過45周歲，中學(xué)不超過50周歲；獲得《任職資格培訓(xùn)合格證書》。

3、班子成員分工明確合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作。有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，形成合力。在師生中有較高的威望，群眾滿意率80%以上。

4、按要求配齊內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。中學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處（室）、總務(wù)處（室），重點(diǎn)中學(xué)和24個(gè)班以上的學(xué)校可增設(shè)1-2個(gè)機(jī)構(gòu)。完全小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處（室）、總務(wù)處（室）。其中12個(gè)班以下的小學(xué)只設(shè)崗位管理不設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，可配備教導(dǎo)主任和總務(wù)主任1人。

普通中學(xué)規(guī)模在12個(gè)班以下的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人；13-23個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2-3人；24-36個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人。完全小學(xué)規(guī)模在12個(gè)班以下的，配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人；13-23個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2-3人；24-36個(gè)班的，配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人。普通中學(xué)和完全小學(xué)規(guī)模在36個(gè)班以上的，可酌情增加校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人。農(nóng)村初級(jí)小學(xué)（1-3年級(jí)）或分校、教學(xué)點(diǎn)指定1名教師負(fù)責(zé)學(xué)校工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校可增加校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1人，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。

（二）教師隊(duì)伍

1、按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制配備教職工，優(yōu)化編制使用結(jié)構(gòu)，提高編制使用效率，向一線教師傾斜。各學(xué)科專任教師配備齊全，教師具備國家規(guī)定的教師資格。

2、教師學(xué)歷、職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求。教師學(xué)歷：小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中：大專學(xué)歷占80％以上；初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中：本科學(xué)歷占70％以上；小學(xué)高級(jí)以上職務(wù)占教師比例40%以上；初中中級(jí)以上職務(wù)占教師比例45%以上；教師職務(wù)的學(xué)科分布要合理。

3、建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，有教師考核制度，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合。年度考核合格率達(dá)到90%以上。建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價(jià)機(jī)制。建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并管理利用好。

4、按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度，并組織教師如期參加規(guī)定的培訓(xùn)，提供必要的保障經(jīng)費(fèi)。

5、學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)利。

6、教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展；教師尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

三、教育教學(xué)

（一）辦學(xué)方向

1、學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

2、學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

3、堅(jiān)持依法治教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。無嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象。

4、學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和要求，建立督導(dǎo)評估制度，做到全員參加、全面自評、全過程評估，并定期向教育督導(dǎo)部門上報(bào)自評報(bào)告。

（二）德育工作

1、落實(shí)德育首要地位，有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度和工作隊(duì)伍，有計(jì)劃，有總結(jié)。

2、德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道。落實(shí)德育必修課，深入開展生命教育，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，廣泛深入開展愛國主義、集體主義和民族精神等教育，經(jīng)常性開展德育實(shí)踐活動(dòng)。重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容。組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。

3、有德育教育活動(dòng)基地；按要求組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、公益勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。

4、健全家校聯(lián)系制度，班主任每學(xué)年對每個(gè)學(xué)生家庭走訪不少于1次。

（三）教學(xué)工作

1、能按照“新課程方案”要求，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足開好國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)的方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校積極開發(fā)好校內(nèi)、社區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，充分利用學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地的育人功能，整合各種教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育資源與社區(qū)、家庭的共享。

3、教師注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段、方法，合理整合信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生積極參與、交流合作、自主開放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程。

4、教師在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過程，最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、價(jià)值觀以及對社會(huì)和自然的責(zé)任感。

5、重視教學(xué)研究。各學(xué)科教研組、備課組有活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。教研課題立足本校教學(xué)實(shí)際，針對教學(xué)問題開展校本教研，提出具體解決方案，講求針對性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、開展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦1-2次全校性綜合文體活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次。落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求。

（四）評價(jià)考核

1、學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，評價(jià)結(jié)果作為衡量小學(xué)生畢業(yè)、初中生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)真實(shí)反映學(xué)生的成長軌跡，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現(xiàn)等方面作為評價(jià)目標(biāo)。采取切實(shí)有效的評價(jià)技術(shù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積累和總結(jié)，對于學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評價(jià)，又有對學(xué)生綜合素質(zhì)的整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃埽⒃u語記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告書》，為學(xué)生健康成長指明方向。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，具有有效性、可行性、真實(shí)性、公正性。真正發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)在診斷、反饋、激勵(lì)過程中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的功能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)同時(shí)，關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的發(fā)展?jié)撃埽私鈱W(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有水平上不斷提高。

3、學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排周課程和作息時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。除初中非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生外，每天書面家庭作業(yè)不超過1.5個(gè)小時(shí)。不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制。不組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語課程每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試，其他課程只作為考查，不得考試。初中期中、期末各舉行一次統(tǒng)一考試。學(xué)生考試成績不排名次，不作為評價(jià)學(xué)生的教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（五）義務(wù)教育普及程度。積極招收適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。學(xué)生實(shí)行免試入學(xué)，不組織任何考試。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；小學(xué)生五年保留率達(dá)到99%以上，升學(xué)率達(dá)到99%以上；初中階段入學(xué)率98%以上，輟學(xué)率城市控制在2%以內(nèi)，農(nóng)村控制在3%以內(nèi)，初中生三年（或四年）鞏固率達(dá)到97%以上。

四、學(xué)校管理

（一）學(xué)校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師聘任制；依法治校，依法辦學(xué)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

（二）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確，教育經(jīng)費(fèi)使用合理，資金使用講求效益。沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）以上中小學(xué)校設(shè)專門財(cái)會(huì)人員崗位，配備專業(yè)財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)本校和所屬村小學(xué)校財(cái)會(huì)工作，村級(jí)小學(xué)設(shè)專或兼職報(bào)賬員。

（三）學(xué)校嚴(yán)格管理房地產(chǎn)及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施和安全設(shè)施等學(xué)校資產(chǎn)，明確有人負(fù)責(zé)管理，賬目齊全，帳物相符，教育資源合理配置，使用效率高。

（四）學(xué)校建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，1000人以上的學(xué)校配備專職保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)安全工作；開展安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力；加強(qiáng)校園治安巡邏，安排人員值班護(hù)校；定期組織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保障師生安全。

（五）學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生，按劃定的服務(wù)區(qū)域招生。義務(wù)教育階段對外學(xué)區(qū)流入學(xué)生，不得收取任何費(fèi)用。實(shí)行常態(tài)編班，不分設(shè)重點(diǎn)班。

（六）加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。

（七）學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。關(guān)心教職工思想和生活狀況，調(diào)動(dòng)所有教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

----方案及設(shè)備清單

初中技術(shù)實(shí)驗(yàn)室 綜合實(shí)踐活動(dòng)室

數(shù)字化語言實(shí)驗(yàn)室（語音室）理化生實(shí)驗(yàn)室 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 多功能電教室 化學(xué)藥品（儀器）室 生物模型標(biāo)本室

物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（儀器）理化生數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室 音樂、美術(shù)、體育教室設(shè)備 高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室 校園智能廣播系統(tǒng) 新課程教學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)

《教育部教學(xué)儀器裝備標(biāo)準(zhǔn)》配套教學(xué)軟件

第二篇：黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

為進(jìn)一步促進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

一、辦學(xué)條件

（一）學(xué)校規(guī)模

為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理效率和辦學(xué)效益，按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中辦學(xué)的原則，義務(wù)教育學(xué)校必須具備一定的辦學(xué)規(guī)模。

1、班級(jí)數(shù)

（1）小學(xué)5年制學(xué)校，一般不少于5個(gè)學(xué)年教學(xué)班，最高不能超過30個(gè)教學(xué)班；小學(xué)6年制學(xué)校，一般不少于6個(gè)學(xué)年教學(xué)班，最高不能超過36個(gè)教學(xué)班。農(nóng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立1所中心學(xué)校和若干分校（教學(xué)點(diǎn)），教學(xué)點(diǎn)一般不少于3個(gè)以上學(xué)年教學(xué)班。

（2）農(nóng)村初中一般應(yīng)達(dá)到12個(gè)教學(xué)班以上，最高不能超過24個(gè)教學(xué)班；城鎮(zhèn)初中一般應(yīng)達(dá)到18個(gè)教學(xué)班以上，最高不能超過32個(gè)教學(xué)班。（有兩個(gè)或兩個(gè)以上校區(qū)的學(xué)校，每校區(qū)不能多于18個(gè)教學(xué)班）。

(3)九年一貫制學(xué)校，最少不少于9個(gè)教學(xué)班，最多不能超過36個(gè)教學(xué)班。

（4）完全中學(xué)初中部，三年制初中，最少不少于6個(gè)教學(xué)班，最多不能超過12個(gè)教學(xué)班。四年制初中，最少不少于8個(gè)教學(xué)班，最多不能超過16個(gè)教學(xué)班。

2、班額。小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)最低不少于15人，最高不超過45人。初中每班學(xué)生人數(shù)不少于35人（農(nóng)村初中不少于25人），最高不超過50人。農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)一般每班學(xué)生人數(shù)最低不少于10人。

城鎮(zhèn)一些學(xué)校存在的大班額現(xiàn)象，應(yīng)盡快消除。有條件的學(xué)校要積極探索小班化教育實(shí)驗(yàn)。

（二）學(xué)校設(shè)置

1、學(xué)校設(shè)置要依據(jù)當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)總體規(guī)劃和中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃，以小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中、方便學(xué)生就學(xué)為原則。學(xué)校服務(wù)半徑要根據(jù)人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模、交通環(huán)境和學(xué)校住宿條件等因素確定。學(xué)生上學(xué)路線不應(yīng)跨越無立交設(shè)施的鐵路干線、高速公路及車流量大的城市交通主干線。要合理設(shè)置并調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)，具有適度規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展的空間。

2、學(xué)校選址和建設(shè)要避開污染源處、地震斷裂帶、山丘滑坡帶段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶。高壓線纜、易燃易爆市政管線及市政道路等不能穿過校區(qū)。位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)識(shí)。

3、學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。學(xué)校的設(shè)置應(yīng)避開化工廠、煙花爆竹廠、氣源調(diào)壓站、高壓變電所、加油站、公共娛樂場所、集貿(mào)市場、醫(yī)院傳染病房、太平間、及公安看守所等場所。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》。

4、學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃依據(jù)規(guī)模和需要按著教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑按照建筑設(shè)計(jì)、抗震、防災(zāi)、防火、施工等規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，確保建筑工程質(zhì)量。

按照上述要求存在明顯問題的，要盡快解決。對學(xué)校布局不合理，校園用地不足的應(yīng)結(jié)合城鎮(zhèn)改造建設(shè)、資源整合，適時(shí)進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整。

（三）用地面積

學(xué)校用地包括建筑用地、體育用地、綠化用地、勞動(dòng)實(shí)踐用地等，用地面積應(yīng)滿足教育教學(xué)和開展課外活動(dòng)的需要。

1、校園面積。小學(xué)生均占地面積9—28平方米；初中生均占地面積10—26平方米。

2、體育用地。學(xué)校要有滿足學(xué)生體育活動(dòng)的場所，生均體育運(yùn)動(dòng)場地不少于4平方米。小學(xué)、初中田徑場及球類場地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)12班以下設(shè)置100米直道田徑場一個(gè)，12班以上設(shè)置200米環(huán)形跑道田徑場一個(gè)。城區(qū)小學(xué)確無條件的設(shè)置60米直道田徑場一個(gè)。初中12班、18班、24班分別設(shè)置200米、250米、300米環(huán)形跑道田徑場一個(gè)，初中24班以上設(shè)300-400米環(huán)形田徑場一個(gè)。中小學(xué)校園內(nèi)至少有標(biāo)準(zhǔn)硬化的籃球場、排球場各一個(gè)；有符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠、沙坑（城區(qū)視情況）等體育活動(dòng)場地和設(shè)施。

3、學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所用地。農(nóng)村中學(xué)50畝以上，小學(xué)30畝以上（用地包括耕地、荒地、山林、果園、水塘、牧場等）。

（四）校舍面積

1、生均校舍建筑面積。小學(xué)4.1—10平方米，初中5.6—11.4平方米。中心城市小學(xué)生均校舍面積不少于5.2平方米；初中生均校舍面積不少于6.4平方米。

2、教學(xué)及輔助用房。（1）普通教室每班設(shè)置1間。小學(xué)每班教室使用面積52—61平方米，初中每班教室使用面積56—67平方米（農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)實(shí)際的需要，適當(dāng)縮小教室的使用面積）。（2）小學(xué)應(yīng)設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、語言學(xué)習(xí)室、多功能電教室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室（以上各室每間使用面積不少于52—86平方米，學(xué)生閱覽室使用面積可根據(jù)需要確定）、圖書室、儀器室和準(zhǔn)備室（科學(xué)實(shí)驗(yàn)）、心理咨詢室、檔案室、體育器材室（以上各室每間使用面積不少于18—38平方米）等專用教室。（3）初中應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室（24個(gè)以上教學(xué)班的學(xué)校應(yīng)增設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)室以及語言實(shí)驗(yàn)室各1間）、技術(shù)室、多功能電教室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室、圖書室（以上各室每間使用面積不少于56—96平方米，學(xué)生閱覽室使用面積可根據(jù)需要確定）、儀器室和準(zhǔn)備室（理、化、生）、化學(xué)藥品室、生物模型標(biāo)本室、心理咨詢室、檔案室、體育器材室（以上各室每間使用面積不少于23—36平方米）等專用教室。

3、生活用房。學(xué)校有衛(wèi)生、文明、安全和滿足需要的廁所，有符合衛(wèi)生要求的飲水設(shè)施。根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、學(xué)生宿舍、單身教工宿舍和浴室等。

（五）設(shè)備設(shè)施

1、學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)或宣傳欄。

2、學(xué)生人人有符合要求的課桌椅。班班有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌。其他各類輔助教學(xué)用房，應(yīng)根據(jù)不同的要求配齊桌、椅、柜、架。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備。小學(xué)、初中按照《黑龍江省教育技術(shù)裝備暫行標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的二類標(biāo)準(zhǔn)以上配備。體育器材設(shè)施按照我省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》和《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》配備。音樂器材按照《黑龍江省中小學(xué)音樂教學(xué)（活動(dòng)）器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備。美術(shù)器材按照、《黑龍江省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)（活動(dòng)）器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備。中小學(xué)衛(wèi)生器材按照國家《中、小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》中Ⅱ 檔標(biāo)準(zhǔn)以上配備；配備計(jì)算機(jī)；衛(wèi)生保健室要有能夠反映本校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀的揭示板。心理輔導(dǎo)室設(shè)備設(shè)施按照《黑龍江省中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)指導(dǎo)意見》配備。

城區(qū)中小學(xué)全部建成校園網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，農(nóng)村中小學(xué)校按省定標(biāo)準(zhǔn)配置遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有條件的學(xué)校應(yīng)逐步建立校園網(wǎng)。

4、學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需要的教學(xué)器材的種類(陶藝和木工、種植和養(yǎng)殖、手工、電子制作、金工、家具維修、服裝設(shè)計(jì)與縫紉、烹飪等)和數(shù)量，可根據(jù)學(xué)校所在地的生產(chǎn)、生活實(shí)際和規(guī)模等因素配備。

5、學(xué)校最低藏書量小學(xué)生均15冊以上，初中生均25冊以上。適度增加電子閱覽資料和教學(xué)軟件。

二、隊(duì)伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)具有專科以上學(xué)歷，初中應(yīng)具有本科以上學(xué)歷；具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；持證上崗。

2、校長選拔聘任符合國家規(guī)定的選拔聘任職條件。具有教師資格；有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好品行；有較強(qiáng)的組織管理能力，一般在學(xué)校從事過中層管理工作；從事教育、教學(xué)工作五年以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村小學(xué)校長人選應(yīng)具有中師及以上學(xué)歷和小學(xué)二級(jí)及以上教師職務(wù)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、城區(qū)小學(xué)及以上中學(xué)校長具有大專及以上學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)或一級(jí)及以上教師職務(wù)；高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)校長具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；初任職年齡原則上小學(xué)不超過45周歲，中學(xué)不超過50周歲；獲得《任職資格培訓(xùn)合格證書》。

3、班子成員分工明確合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作。有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，形成合力。在師生中有較高的威望，群眾滿意率80%以上。

4、按要求配齊內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。中學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處（室）、總務(wù)處（室），重點(diǎn)中學(xué)和24個(gè)班以上的學(xué)校可增設(shè)1-2個(gè)機(jī)構(gòu)。完全小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處（室）、總務(wù)處（室）。其中12個(gè)班以下的小學(xué)只設(shè)崗位管理不設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，可配備教導(dǎo)主任和總務(wù)主任1人。

普通中學(xué)規(guī)模在12個(gè)班以下的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人；13-23個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2-3人；24-36個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人。完全小學(xué)規(guī)模在12個(gè)班以下的，配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人；13-23個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2-3人；24-36個(gè)班的，配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人。普通中學(xué)和完全小學(xué)規(guī)模在36個(gè)班以上的，可酌情增加校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人。農(nóng)村初級(jí)小學(xué)（1-3年級(jí)）或分校、教學(xué)點(diǎn)指定1名教師負(fù)責(zé)學(xué)校工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校可增加校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1人，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。

（二）教師隊(duì)伍

1、按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制配備教職工，優(yōu)化編制使用結(jié)構(gòu)，提高編制使用效率，向一線教師傾斜。各學(xué)科專任教師配備齊全，教師具備國家規(guī)定的教師資格。

2、教師學(xué)歷、職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求。教師學(xué)歷：小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中：大專學(xué)歷占80％以上；初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中：本科學(xué)歷占70％以上；小學(xué)高級(jí)以上職務(wù)占教師比例40%以上；初中中級(jí)以上職務(wù)占教師比例45%以上；教師職務(wù)的學(xué)科分布要合理。

3、建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，有教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合。考核合格率達(dá)到90%以上。建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價(jià)機(jī)制。建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并管理利用好。

4、按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度，并組織教師如期參加規(guī)定的培訓(xùn)，提供必要的保障經(jīng)費(fèi)。

5、學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)利。

6、教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展；教師尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

三、教育教學(xué)

（一）辦學(xué)方向

1、學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

2、學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

3、堅(jiān)持依法治教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。無嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象。

4、學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和要求，建立督導(dǎo)評估制度，做到全員參加、全面自評、全過程評估，并定期向教育督導(dǎo)部門上報(bào)自評報(bào)告。

（二）德育工作

1、落實(shí)德育首要地位，有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度和工作隊(duì)伍，有計(jì)劃，有總結(jié)。

2、德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道。落實(shí)德育必修課，深入開展生命教育，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，廣泛深入開展愛國主義、集體主義和民族精神等教育，經(jīng)常性開展德育實(shí)踐活動(dòng)。重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容。組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。

3、有德育教育活動(dòng)基地；按要求組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、公益勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。

4、健全家校聯(lián)系制度，班主任每學(xué)年對每個(gè)學(xué)生家庭走訪不少于1次。

（三）教學(xué)工作

1、能按照“新課程方案”要求，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足開好國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)的方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校積極開發(fā)好校內(nèi)、社區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，充分利用學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地的育人功能，整合各種教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育資源與社區(qū)、家庭的共享。

3、教師注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段、方法，合理整合信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生積極參與、交流合作、自主開放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程。

4、教師在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過程，最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、價(jià)值觀以及對社會(huì)和自然的責(zé)任感。

5、重視教學(xué)研究。各學(xué)科教研組、備課組有活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。教研課題立足本校教學(xué)實(shí)際，針對教學(xué)問題開展校本教研，提出具體解決方案，講求針對性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、開展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦1-2次全校性綜合文體活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次。落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求。

（四）評價(jià)考核

1、學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，評價(jià)結(jié)果作為衡量小學(xué)生畢業(yè)、初中生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)真實(shí)反映學(xué)生的成長軌跡，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現(xiàn)等方面作為評價(jià)目標(biāo)。采取切實(shí)有效的評價(jià)技術(shù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積累和總結(jié)，對于學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評價(jià)，又有對學(xué)生綜合素質(zhì)的整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃埽⒃u語記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告書》，為學(xué)生健康成長指明方向。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，具有有效性、可行性、真實(shí)性、公正性。真正發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)在診斷、反饋、激勵(lì)過程中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的功能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)同時(shí)，關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的發(fā)展?jié)撃埽私鈱W(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有水平上不斷提高。

3、學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排周課程和作息時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。除初中非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生外，每天書面家庭作業(yè)不超過1.5個(gè)小時(shí)。不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制。不組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語課程每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試，其他課程只作為考查，不得考試。初中期中、期末各舉行一次統(tǒng)一考試。學(xué)生考試成績不排名次，不作為評價(jià)學(xué)生的教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（五）義務(wù)教育普及程度。積極招收適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。學(xué)生實(shí)行免試入學(xué)，不組織任何考試。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；小學(xué)生五年保留率達(dá)到99%以上，升學(xué)率達(dá)到99%以上；初中階段入學(xué)率98%以上，輟學(xué)率城市控制在2%以內(nèi)，農(nóng)村控制在3%以內(nèi)，初中生三年（或四年）鞏固率達(dá)到97%以上。

四、學(xué)校管理

（一）學(xué)校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師聘任制；依法治校，依法辦學(xué)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

（二）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確，教育經(jīng)費(fèi)使用合理，資金使用講求效益。沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）以上中小學(xué)校設(shè)專門財(cái)會(huì)人員崗位，配備專業(yè)財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)本校和所屬村小學(xué)校財(cái)會(huì)工作，村級(jí)小學(xué)設(shè)專或兼職報(bào)賬員。

（三）學(xué)校嚴(yán)格管理房地產(chǎn)及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施和安全設(shè)施等學(xué)校資產(chǎn)，明確有人負(fù)責(zé)管理，賬目齊全，帳物相符，教育資源合理配置，使用效率高。

（四）學(xué)校建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，1000人以上的學(xué)校配備專職保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)安全工作；開展安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力；加強(qiáng)校園治安巡邏，安排人員值班護(hù)校；定期組織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保障師生安全。

（五）學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生，按劃定的服務(wù)區(qū)域招生。義務(wù)教育階段對外學(xué)區(qū)流入學(xué)生，不得收取任何費(fèi)用。實(shí)行常態(tài)編班，不分設(shè)重點(diǎn)班。

（六）加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。

（七）學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。關(guān)心教職工思想和生活狀況，調(diào)動(dòng)所有教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第三篇：黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的通知

黑龍江省教育廳 黑龍江省發(fā)展和改革委員會(huì)

黑龍江省人事廳 黑龍江省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室 黑龍江省建設(shè)廳

文件

黑教聯(lián)【2008】37號(hào)

關(guān)于印發(fā)黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的通知

各市（行署）、縣（市、區(qū)）政府，市（行署）政府有關(guān)部門，省農(nóng)墾、森工總局：

為貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，按照省第十次黨代會(huì)和第十一屆人代會(huì)確定的實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的要求，現(xiàn)將省教育廳等部門制定的《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。各地要加大對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度、投資力度和政策扶持力度，統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，集中力量，大力推進(jìn)，切實(shí)做好全省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作。

附：《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》

黑龍江省教育廳

黑龍江省發(fā)展和改革委員會(huì) 黑龍江省人事廳 黑龍江省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室 黑龍江省建設(shè)廳

二00八年七月一日

黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

為進(jìn)一步促進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

一、辦學(xué)條件

（一）學(xué)校規(guī)模

為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理效率和辦學(xué)效益，按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中辦學(xué)的原則，義務(wù)教育學(xué)校必須具備一定的辦學(xué)規(guī)模。

1、班級(jí)數(shù)

（1）小學(xué)5年制學(xué)校，一般不少于5個(gè)學(xué)年教學(xué)班，最高不能超過30個(gè)教學(xué)班；小學(xué)6年制學(xué)校，一般不少于6個(gè)學(xué)年教學(xué)班，最高不能超過36個(gè)教學(xué)班。農(nóng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立1所中心學(xué)校和若干分校（教學(xué)點(diǎn)），教學(xué)點(diǎn)一般不少于3個(gè)以上學(xué)年教學(xué)班。

（2）農(nóng)村初中一般應(yīng)達(dá)到12個(gè)教學(xué)班以上，最高不能超過24個(gè)教學(xué)班；城鎮(zhèn)初中一般應(yīng)達(dá)到18個(gè)教學(xué)班以上，最高不能超過32個(gè)教學(xué)班。（有兩個(gè)或兩個(gè)以上校區(qū)的學(xué)校，每校區(qū)不能多于18個(gè)教學(xué)班）。

(3)九年一貫制學(xué)校，最少不少于9個(gè)教學(xué)班，最多不能超過36個(gè)教學(xué)班。

（4）完全中學(xué)初中部，三年制初中，最少不少于6個(gè)教學(xué)班，最多不能超過12個(gè)教學(xué)班。四年制初中，最少不少于8個(gè)教學(xué)班，最多不能超過16個(gè)教學(xué)班。

2、班額。小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)最低不少于15人，最高不超過45人。初中每班學(xué)生人數(shù)不少于35人（農(nóng)村初中不少于25人），最高不超過50人。農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)一般每班學(xué)生人數(shù)最低不少于10人。

城鎮(zhèn)一些學(xué)校存在的大班額現(xiàn)象，應(yīng)盡快消除。有條件的學(xué)校要積極探索小班化教育實(shí)驗(yàn)。

（二）學(xué)校設(shè)置

1、學(xué)校設(shè)置要依據(jù)當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)總體規(guī)劃和中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃，以小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中、方便學(xué)生就學(xué)為原則。學(xué)校服

務(wù)半徑要根據(jù)人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模、交通環(huán)境和學(xué)校住宿條件等因素確定。學(xué)生上學(xué)路線不應(yīng)跨越無立交設(shè)施的鐵路干線、高速公路及車流量大的城市交通主干線。要合理設(shè)置并調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)，具有適度規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展的空間。

2、學(xué)校選址和建設(shè)要避開污染源處、地震斷裂帶、山丘滑坡帶段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶。高壓線纜、易燃易爆市政管線及市政道路等不能穿過校區(qū)。位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)識(shí)。

3、學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。學(xué)校的設(shè)置應(yīng)避開化工廠、煙花爆竹廠、氣源調(diào)壓站、高壓變電所、加油站、公共娛樂場所、集貿(mào)市場、醫(yī)院傳染病房、太平間、及公安看守所等場所。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》。

4、學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃依據(jù)規(guī)模和需要按著教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑按照建筑設(shè)計(jì)、抗震、防災(zāi)、防火、施工等規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，確保建筑工程質(zhì)量。

按照上述要求存在明顯問題的，要盡快解決。對學(xué)校布局不合理，校園用地不足的應(yīng)結(jié)合城鎮(zhèn)改造建設(shè)、資源整合，適時(shí)進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整。

（三）用地面積

學(xué)校用地包括建筑用地、體育用地、綠化用地、勞動(dòng)實(shí)踐用地等，用地面積應(yīng)滿足教育教學(xué)和開展課外活動(dòng)的需要。

1、校園面積。小學(xué)生均占地面積9—28平方米；初中生均占地面積10—26平方米。

2、體育用地。學(xué)校要有滿足學(xué)生體育活動(dòng)的場所，生均體育運(yùn)動(dòng)場地不少于4平方米。小學(xué)、初中田徑場及球類場地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)12班以下設(shè)置100米直道田徑場一個(gè)，12班以上設(shè)置200米環(huán)形跑道田徑場一個(gè)。城區(qū)小學(xué)確無條件的設(shè)置60米直道田徑場一個(gè)。初中12班、18班、24班分別設(shè)置200米、250米、300米環(huán)形跑道田徑場一個(gè)，初中24班以上設(shè)300-400米環(huán)形田徑場一個(gè)。中小學(xué)校園內(nèi)至少有標(biāo)準(zhǔn)硬化的籃球場、排球場各一個(gè)；有符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠、沙坑（城區(qū)視情況）等體育活動(dòng)場地和設(shè)施。

3、學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所用地。農(nóng)村中學(xué)50畝以上，小學(xué)30畝以上（用地包括耕地、荒地、山林、果園、水塘、牧場等）。

（四）校舍面積

1、生均校舍建筑面積。小學(xué)4.1—10平方米，初中5.6—11.4平方米。中心城市小學(xué)生均校舍面積不少于5.2平方米；初中生均校舍面積不少于6.4平方米。

2、教學(xué)及輔助用房。（1）普通教室每班設(shè)置1間。小學(xué)每班教室使用面積52—61平方米，初中每班教室使用面積56—67平方米（農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)實(shí)際的需要，適當(dāng)縮小教室的使用面積）。（2）小學(xué)應(yīng)設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、語言學(xué)習(xí)室、多功能電教室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室（以上各室每間使用面積不少于52—86平方米，學(xué)生閱覽室使用面積可根據(jù)需要確定）、圖書室、儀器室和準(zhǔn)備室（科學(xué)實(shí)驗(yàn)）、心理咨詢室、檔案室、體育器材室（以上各室每間使用面積不少于18—38平方米）等專用教室。（3）初中應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室（24個(gè)以上教學(xué)班的學(xué)校應(yīng)增設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)室以及語言實(shí)驗(yàn)室各1間）、技術(shù)室、多功能電教室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室、圖書室（以上各室每間使用面積不少于56—96平方米，學(xué)生閱覽室使用面積可根據(jù)需要確定）、儀器室和準(zhǔn)備室（理、化、生）、化學(xué)藥品室、生物模型標(biāo)本室、心理咨詢室、檔案室、體育器材室（以上各室每間使用面積不少于23—36平方米）等專用教室。

3、生活用房。學(xué)校有衛(wèi)生、文明、安全和滿足需要的廁所，有符合衛(wèi)生要求的飲水設(shè)施。根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、學(xué)生宿舍、單身教工宿舍和浴室等。

（五）設(shè)備設(shè)施

1、學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)或宣傳欄。

2、學(xué)生人人有符合要求的課桌椅。班班有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌。其他各類輔助教學(xué)用房，應(yīng)根據(jù)不同的要求配齊桌、椅、柜、架。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備。小學(xué)、初中按照《黑龍江省教育技術(shù)裝備暫行標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的二類標(biāo)準(zhǔn)以上配備。體育器材設(shè)施按照我省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》和 《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》配備。音樂器材按照《黑龍江省中小學(xué)音樂教學(xué)（活動(dòng)）器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備。美術(shù)器材按照、《黑龍江省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)（活動(dòng)）器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備。中小學(xué)衛(wèi)生器材按照國

家《中、小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》中Ⅱ 檔標(biāo)準(zhǔn)以上配備；配備計(jì)算機(jī)；衛(wèi)生保健室要有能夠反映本校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀的揭示板。心理輔導(dǎo)室設(shè)備設(shè)施按照《黑龍江省中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)指導(dǎo)意見》配備。

城區(qū)中小學(xué)全部建成校園網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，農(nóng)村中小學(xué)校按省定標(biāo)準(zhǔn)配置遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有條件的學(xué)校應(yīng)逐步建立校園網(wǎng)。

4、學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需要的教學(xué)器材的種類(陶藝和木工、種植和養(yǎng)殖、手工、電子制作、金工、家具維修、服裝設(shè)計(jì)與縫紉、烹飪等)和數(shù)量，可根據(jù)學(xué)校所在地的生產(chǎn)、生活實(shí)際和規(guī)模等因素配備。

5、學(xué)校最低藏書量小學(xué)生均15冊以上，初中生均25冊以上。適度增加電子閱覽資料和教學(xué)軟件。

二、隊(duì)伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)具有專科以上學(xué)歷，初中應(yīng)具有本科以上學(xué)歷；具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；持證上崗。

2、校長選拔聘任符合國家規(guī)定的選拔聘任職條件。具有教師資格；有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好品行；有較強(qiáng)的組織管理能力，一般在學(xué)校從事過中層管理工作；從事教育、教學(xué)工作五年以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村小學(xué)校長人選應(yīng)具有中師及以上學(xué)歷和小學(xué)二級(jí)及以上教師職務(wù)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、城區(qū)小學(xué)及以上中學(xué)校長具有大專及以上學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)或一級(jí)及以上教師職務(wù)；高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)校長具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；初任職年齡原則上小學(xué)不超過45周歲，中學(xué)不超過50周歲；獲得《任職資格培訓(xùn)合格證書》。

3、班子成員分工明確合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作。有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，形成合力。在師生中有較高的威望，群眾滿意率80%以上。

4、按要求配齊內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。中學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處（室）、總務(wù)處（室），重點(diǎn)中學(xué)和24個(gè)班以上的學(xué)校可增設(shè)1-2個(gè)機(jī)構(gòu)。完全小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處（室）、總務(wù)處（室）。其中12個(gè)班以下的小學(xué)只設(shè)崗位管理不設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，可配備教導(dǎo)主任和總務(wù)主任1人。

普通中學(xué)規(guī)模在12個(gè)班以下的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人；13-23個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2-3人；24-36個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人。完全小

學(xué)規(guī)模在12個(gè)班以下的，配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人；13-23個(gè)班的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2-3人；24-36個(gè)班的，配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人。普通中學(xué)和完全小學(xué)規(guī)模在36個(gè)班以上的，可酌情增加校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1-2人。農(nóng)村初級(jí)小學(xué)（1-3年級(jí)）或分校、教學(xué)點(diǎn)指定1名教師負(fù)責(zé)學(xué)校工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校可增加校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1人，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。

（二）教師隊(duì)伍

1、按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制配備教職工，優(yōu)化編制使用結(jié)構(gòu)，提高編制使用效率，向一線教師傾斜。各學(xué)科專任教師配備齊全，教師具備國家規(guī)定的教師資格。

2、教師學(xué)歷、職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求。教師學(xué)歷：小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中：大專學(xué)歷占80％以上；初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中：本科學(xué)歷占70％以上；小學(xué)高級(jí)以上職務(wù)占教師比例40%以上；初中中級(jí)以上職務(wù)占教師比例45%以上；教師職務(wù)的學(xué)科分布要合理。

3、建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，有教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合。考核合格率達(dá)到90%以上。建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價(jià)機(jī)制。建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并管理利用好。

4、按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度，并組織教師如期參加規(guī)定的培訓(xùn)，提供必要的保障經(jīng)費(fèi)。

5、學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)利。

6、教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展；教師尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

三、教育教學(xué)

（一）辦學(xué)方向

1、學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

2、學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

3、堅(jiān)持依法治教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。無嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象。

4、學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和要求，建立督導(dǎo)評估制度，做到全員參加、全面自評、全過程評估，并定期向教育督導(dǎo)部門上報(bào)自評報(bào)告。

（二）德育工作

1、落實(shí)德育首要地位，有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度和工作隊(duì)伍，有計(jì)劃，有總結(jié)。

2、德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道。落實(shí)德育必修課，深入開展生命教育，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，廣泛深入開展愛國主義、集體主義和民族精神等教育，經(jīng)常性開展德育實(shí)踐活動(dòng)。重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容。組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。

3、有德育教育活動(dòng)基地；按要求組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、公益勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。

4、健全家校聯(lián)系制度，班主任每學(xué)年對每個(gè)學(xué)生家庭走訪不少于1次。

（三）教學(xué)工作

1、能按照“新課程方案”要求，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足開好國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)的方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校積極開發(fā)好校內(nèi)、社區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，充分利用學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地的育人功能，整合各種教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育資源與社區(qū)、家庭的共享。

3、教師注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段、方法，合理整合信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生積極參與、交流合作、自主開放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程。

4、教師在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過程，最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、價(jià)值觀以及對社會(huì)和自然的責(zé)任感。

5、重視教學(xué)研究。各學(xué)科教研組、備課組有活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。教研課題立足本校教學(xué)實(shí)際，針對教學(xué)問題開展校本教研，提出具體解決方案，講求針對性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、開展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦1-2次全校性綜合文體活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次。落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求。

（四）評價(jià)考核

1、學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，評價(jià)結(jié)果作為衡量小學(xué)生畢業(yè)、初中生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)真實(shí)反映學(xué)生的成長軌跡，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現(xiàn)等方面作為評價(jià)目標(biāo)。采取切實(shí)有效的評價(jià)技術(shù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積累和總結(jié)，對于學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評價(jià)，又有對學(xué)生綜合素質(zhì)的整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃埽⒃u語記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告書》，為學(xué)生健康成長指明方向。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，具有有效性、可行性、真實(shí)性、公正性。真正發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)在診斷、反饋、激勵(lì)過程中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的功能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)同時(shí)，關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的發(fā)展?jié)撃埽私鈱W(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有水平上不斷提高。

3、學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排周課程和作息時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。除初中非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生外，每天書面家庭作業(yè)不超過1.5個(gè)小時(shí)。不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制。不組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語課程每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試，其他課程只作為考查，不得考試。初中期中、期末各舉行一次統(tǒng)一考試。學(xué)生考試成績不排名次，不作為評價(jià)學(xué)生的教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（五）義務(wù)教育普及程度。積極招收適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。學(xué)生實(shí)行免試入學(xué)，不組織任何考試。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；小學(xué)生五年保留率達(dá)到99%以上，升學(xué)率達(dá)到

99%以上；初中階段入學(xué)率98%以上，輟學(xué)率城市控制在2%以內(nèi)，農(nóng)村控制在3%以內(nèi)，初中生三年（或四年）鞏固率達(dá)到97%以上。

四、學(xué)校管理

（一）學(xué)校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師聘任制；依法治校，依法辦學(xué)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

（二）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確，教育經(jīng)費(fèi)使用合理，資金使用講求效益。沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）以上中小學(xué)校設(shè)專門財(cái)會(huì)人員崗位，配備專業(yè)財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)本校和所屬村小學(xué)校財(cái)會(huì)工作，村級(jí)小學(xué)設(shè)專或兼職報(bào)賬員。

（三）學(xué)校嚴(yán)格管理房地產(chǎn)及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施和安全設(shè)施等學(xué)校資產(chǎn)，明確有人負(fù)責(zé)管理，賬目齊全，帳物相符，教育資源合理配置，使用效率高。

（四）學(xué)校建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，1000人以上的學(xué)校配備專職保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)安全工作；開展安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力；加強(qiáng)校園治安巡邏，安排人員值班護(hù)校；定期組織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保障師生安全。

（五）學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生，按劃定的服務(wù)區(qū)域招生。義務(wù)教育階段對外學(xué)區(qū)流入學(xué)生，不得收取任何費(fèi)用。實(shí)行常態(tài)編班，不分設(shè)重點(diǎn)班。

（六）加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。

（七）學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。關(guān)心教職工思想和生活狀況，調(diào)動(dòng)所有教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第四篇：黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

扎實(shí)有序、全面統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作

----綏化市北林區(qū)張維一中學(xué)校工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，非常榮幸地迎來了蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家。這是我校發(fā)展史上的一件大事。首先，請?jiān)试S我代表全校師生員工，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示最熱烈的歡迎！下面，就我校學(xué)校建設(shè)工作的有關(guān)情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做以下匯報(bào)：

一、學(xué)校的基本情況

我校始建于 1958 年，是一所初級(jí)中學(xué)。校園占地面積 31291平方米,建筑面積4500平方米。現(xiàn)有教職工55人，專任教師40人，教輔人員15名，專任教師中本科學(xué)歷30人，專科學(xué)歷10人。現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，450名學(xué)生。專任教師中中學(xué)高級(jí)教師9人，中學(xué)一級(jí)教師34人，中學(xué)二級(jí)教師9人。

近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校的辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校連續(xù)多年被評為北林區(qū)教育工作先進(jìn)單位、成職教育先進(jìn)單位；年末考核實(shí)績突出標(biāo)兵單位；2008年獲北林區(qū)教育局“分流教育與聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位”； 2010年獲北林區(qū)教育局“德育工作先進(jìn)集體”、“綏化市北林區(qū)第五屆中小學(xué)生書信大賽組織獎(jiǎng)”。我們這所被社會(huì)群眾所信賴的學(xué)校正顯示著勃勃生機(jī)。

二、管理措施和做法

（一）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境.學(xué)校自建校以來，一直加大投資，著力改善學(xué)校條件，創(chuàng)造良好的

每一面墻壁都成為育人的工具，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。我們動(dòng)員全體師生及學(xué)生家長和社會(huì)力量分兩期義務(wù)為學(xué)校拉土近兩萬方平墊校園，為學(xué)校節(jié)省開支約5余萬元。同時(shí)組織師生植樹栽花，裝飾教室和學(xué)生宿舍，使校容校貌煥然一新。學(xué)生住宿方面我們主要采取“溫馨家庭”式的管理方式。室內(nèi)布置井然，環(huán)境溫馨，由專職生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生的生活管理和生活技能訓(xùn)練。這種大家庭生活，培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立生活、思考和解決問題的能力，有利于養(yǎng)成良好的品德和行為，促使學(xué)生茁壯成長。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，在管理和師資培訓(xùn)上形成特色。

我們制定了長遠(yuǎn)師訓(xùn)規(guī)劃并加大了管理力度。要求每名班子成員要不斷學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，同時(shí)給他們創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以提升他們的實(shí)踐管理能力。

學(xué)校采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，加大對骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。使他們開闊眼界，拓展思路，并且配合校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。先后派教師到哈爾濱、綏化等地學(xué)習(xí)，與張維二中、四方臺(tái)一中、四方臺(tái)三中、三井中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行校際間的教學(xué)交流活動(dòng)，提高了教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在2000年末，我們籌集資金購置了35臺(tái)計(jì)算機(jī)，建立了計(jì)算機(jī)教室，對學(xué)生、教師開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，給教師的快速成長創(chuàng)設(shè)了條件，現(xiàn)在全校大多數(shù)教師都會(huì)制作課件，運(yùn)用多媒體上課，優(yōu)化了教學(xué)手段，改革了教學(xué)方式，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（三）落實(shí)德育的核心地位，在創(chuàng)新育人模式方面形成特色。

、德育活動(dòng)常規(guī)化

（1）.堅(jiān)持值周工作。從上課到下課問候語統(tǒng)一，眼保健操口令一致，到班級(jí)布置，班級(jí)板報(bào)主題，學(xué)校都有統(tǒng)一規(guī)劃。有檢查、有評比、有總結(jié)。

（2）.堅(jiān)持周一升旗制度。形式要規(guī)范，有教師、學(xué)生發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)有講話，對學(xué)生起到思想品德教育的效果。

（3）.堅(jiān)持班會(huì)制度。各班班會(huì)每次要有充實(shí)的內(nèi)容，豐富多彩。有材料。

（4）.每個(gè)年組每學(xué)期召開一次家長座談會(huì)。學(xué)校要看座談會(huì)材料，主要是看家長到的情況，家長所談的情況，教師解答情況。（5）.弘揚(yáng)愛國主義精神，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、知榮辱教育，舉辦國旗下演講、五四青年節(jié)演講比賽、建黨90周年征文比賽等。（6）.學(xué)校每學(xué)期都召開校園運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)，組織有序、內(nèi)容豐富、規(guī)模較高，增強(qiáng)了師生的競爭意識(shí)與集體主義責(zé)任感。（7）.幾年來，我校與綏化學(xué)院中文與傳媒學(xué)院的學(xué)生開展了“關(guān)愛留守兒童，共享一片藍(lán)天”的主題活動(dòng)。大學(xué)生們到我校深入到留守兒童之中，與學(xué)生們聯(lián)歡，交流思想，交流學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們克服生活中的困難，做生活的強(qiáng)者，并給留守兒童提供物質(zhì)上的幫助，建立長期的書信往來，結(jié)下了深厚的友誼。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

我們通過舉辦家長學(xué)校、成立關(guān)工委、組織家長委員會(huì)、與警校共建的途徑，采取家訪、座談會(huì)、講座、參觀學(xué)習(xí)等形式，定期不定期

推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

我校始終堅(jiān)持“教研興校，科研強(qiáng)校”的思想。抓教科研，提升教師的教學(xué)能力。同時(shí)我們還利用集中交流與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式落實(shí)新課改和課程理念。現(xiàn)在，在各學(xué)科教學(xué)中已形成了具有張維一中特色的“學(xué)?導(dǎo)?練”教學(xué)模式，這一教學(xué)模式的建立，進(jìn)一步落實(shí)了新課程理念；進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)；優(yōu)化教學(xué)方法；進(jìn)一步提高了教學(xué)效率。還促進(jìn)了教師專業(yè)化成長；促進(jìn)了課堂師生關(guān)系的積極轉(zhuǎn)變；促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；促進(jìn)了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)與合作意識(shí)。2009年，我們將“多媒體教學(xué)”列入學(xué)校重點(diǎn)科研課題，同時(shí)提出“向四十分鐘要質(zhì)量”，建設(shè)“質(zhì)量課堂”“有效課堂”的目標(biāo)和概念，引導(dǎo)全體教師在圍繞“課堂提質(zhì)”上狠下功夫，狠抓落實(shí)。學(xué)校具體措施突出“四抓一革新”。“四抓”即定期抓課堂教學(xué)督查和檢查；定期抓開展名優(yōu)教師示范課活動(dòng)；定期抓課堂教學(xué)研討、反思、總結(jié)；定期抓開展課堂教學(xué)賽課。“一革新”即下大力氣引導(dǎo)教師改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，大力推廣現(xiàn)代化教學(xué)。2011年，我們初步嘗試電子備課，現(xiàn)在教師利用電子教案，使用多媒體教學(xué)已成為授課的輔助手段。

在教學(xué)活動(dòng)方面，成功開展了英語晨讀、語文周記活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校組建了學(xué)生美術(shù)、體育、音樂等特長小組，小組成員在市、區(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。學(xué)校還定期組織“學(xué)生綜合知識(shí)競賽”、“單科知識(shí)搶答賽”、“英語口語表達(dá)大賽”、“繪畫、書法、手工美術(shù)大賽”等賽事，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有力的配合了課堂教學(xué)，提

找根源，并制定解決方案，及時(shí)家訪。把“兩免一補(bǔ)”政策落到實(shí)處。

（六）強(qiáng)化安全工作，在創(chuàng)新安全防范模式方面形成特色。在學(xué)校安全工作管理上，實(shí)施“三個(gè)結(jié)合”模式。一是安全保障與管理措施相結(jié)合。我們堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確安全工作監(jiān)管職責(zé)；構(gòu)建了“安全管理網(wǎng)絡(luò)”，落實(shí)“安全工作”要求，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。二是安全教育與安全演練相結(jié)合。開設(shè)每周一節(jié)，每學(xué)期一測的安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。定期組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的電影、圖片展，通過櫥窗、黑板報(bào)、廣播等形式宣傳安全知識(shí)。學(xué)校設(shè)立安全小警察，保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。每學(xué)期由主管安全部門制定“應(yīng)急預(yù)案”，并定期開展應(yīng)急演練。三是隱患排查與整改排除相結(jié)合。建立學(xué)校值周組“一天一小查”，領(lǐng)導(dǎo)班子“一月一大查”的安全隱患排查制度，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)整改。由于各項(xiàng)工作落實(shí)到位，確保了安全零事故。

三、存在的問題及改進(jìn)措施

（一）辦學(xué)條件方面 主要存在以下三方面問題：

1、由于校舍有限，目前我校還沒有完備獨(dú)立的的師生宿舍。

2、由于沒有體育館，體育課只能在室外露天的環(huán)境下授課。遇到下雨等惡劣天氣和冬天，體育課便不能正常進(jìn)行。

3、教師的辦公條件還滯后現(xiàn)代化要求。雖然我校實(shí)行了電子備課，但由于電腦的數(shù)量有限，還不能滿足教師備課、授課的需要。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步爭取上級(jí)財(cái)政支持，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)

高班主任的管理水平。提高教師的思想道德素質(zhì)，樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

我們堅(jiān)信：有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)奮斗，有全體教職工的敬業(yè)奉獻(xiàn)和社會(huì)各界的擁護(hù)，張維一中的明天定會(huì)無比光明。

第五篇：黑龍江省中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)

黑龍江省中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

(討論稿)為促進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)有關(guān)教育法律法 規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定《黑龍江省中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

一、辦學(xué)條件(一)學(xué)校規(guī)模

為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理效率和辦學(xué)效益，全省中小學(xué)校必須具備一定的規(guī)模，同時(shí)，也要防止盲目擴(kuò)張。

1、在校生。按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中辦學(xué)的原則，除貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族學(xué)校外，小學(xué)在校生100 人以下、初中在校生260 人以下、普通高中在校生300 人以下的要予以撤并。小學(xué)暫時(shí)撤并不了的只可設(shè)教學(xué)點(diǎn)。

2、班級(jí)數(shù)。小學(xué)5年制學(xué)校一般不少于5個(gè)學(xué)年班，最高不能超過30個(gè)班型。小學(xué)6年制學(xué)校一般不少于6個(gè)學(xué)年班，最高不能超過 36個(gè)班型。

初中3年制或4年制學(xué)校，農(nóng)村一般不少于6 個(gè)教學(xué)班(每學(xué)年不少于2個(gè)教學(xué)班);城鎮(zhèn)一般不少于9個(gè)或12 個(gè)教學(xué)班(每學(xué)年不少于3個(gè)教學(xué)班)，最高不能超過24或32個(gè)教學(xué)班(有兩個(gè)或兩個(gè)以上校區(qū)的學(xué)校，每校區(qū)不能多于18個(gè)教學(xué)班)。

九年一貫制學(xué)校，農(nóng)村不少于9個(gè)教學(xué)班，城鎮(zhèn)不少于18 個(gè)教學(xué)班，最多不能超過36個(gè)教學(xué)班，小學(xué)、初中分設(shè)于兩個(gè)(或兩個(gè)以上)校區(qū)的九年一貫制學(xué)校，每個(gè)校區(qū)最多不能超過32個(gè)教學(xué)班。

完全中學(xué)，農(nóng)村不少于12(初中三年制)個(gè)或14(初中四年制)個(gè)教學(xué)班;城鎮(zhèn)不少于18 個(gè)教學(xué)班，最多不超過36 個(gè)教學(xué)班。

普通高中學(xué)校，農(nóng)村不少于6 個(gè)教學(xué)班，城鎮(zhèn)不少于12 個(gè)教學(xué)班，城市以12-36 個(gè)教學(xué)班為宜，省(市)級(jí)重點(diǎn)中學(xué)(示范性高中)最多 不超過54個(gè)教學(xué)班。

3、班額。小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)最低不少于20人，最高不超過45 人，初中每班學(xué)生人數(shù)45人(農(nóng)村初中不少于32人)，最高不超過50人，高中要控制在56人以下。城鎮(zhèn)一些學(xué)校存在的大班額的現(xiàn)象，應(yīng)盡快消除。有條件的學(xué)校要積極探索小班化教育實(shí)驗(yàn)。

(二)學(xué)校設(shè)置

設(shè)置學(xué)校必須科學(xué)合理。要依據(jù)當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)總體規(guī)劃和中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，以方便學(xué)生就近入學(xué)為原則，合理設(shè)置并調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，并使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)，具有適度規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展的空間。

1、將安全因素置于學(xué)校選址建設(shè)和搬遷重建的首位。學(xué)校不能設(shè)在近污染源處、地震斷裂帶、山丘滑坡帶段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶。高壓線纜、易燃易爆市政管線及市政道路等不能穿過校區(qū)。位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)志。

2、學(xué)校設(shè)置要充分照顧學(xué)生就學(xué)方便。學(xué)校服務(wù)半徑要根據(jù)人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模、交通環(huán)境和學(xué)校住宿條件等因素確定。學(xué)生上學(xué)路線不應(yīng)跨越無立交設(shè)施的鐵路干線、高速公路及車流量大的城市主干線。

3、學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。學(xué)校的設(shè)置應(yīng)當(dāng)避開公共娛樂場所、集貿(mào)市場、醫(yī)院傳染病房、太平間、氣源調(diào)壓站、高壓變電所、加油站及公安看守所的場所。校園周邊200 米范圍內(nèi)不得有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》。

4、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃要依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進(jìn)行合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。由于歷史原因，現(xiàn)有中小學(xué)校形成的布局不合理，或存在上述問題的學(xué)校，應(yīng)與結(jié)合城鎮(zhèn)改造建設(shè)、資源整合，適時(shí)進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整。

(三)用地面積

學(xué)校用地包括建筑用地、體育用地、綠化用地、勞動(dòng)實(shí)踐用地等，用地面積應(yīng)滿足教育教學(xué)和開展課外活動(dòng)的需要。

1、校園面積

(1)農(nóng)村小學(xué)生均占地面積23平方米以上;初中生均占地面積25平方米以上。

(2)城鎮(zhèn)小學(xué)生均占地面積7平方米以上；初中生均占地面積9平方米以上。

(3)城市高中生均占地面積16平方米以上;縣鎮(zhèn)高中生均占地面 積25平方米以上。

2、體育用地

(1)小學(xué)、初中學(xué)生體育活動(dòng)面積標(biāo)準(zhǔn):農(nóng)村小學(xué)生均12平方米 以上，初中生均10平方米以上。城鎮(zhèn)小學(xué)生均5平方米以上，初中生平方米以上。

(2)小學(xué)、初中田徑場及球類場地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn):小學(xué)12 班以下設(shè)置 100 米直道田徑場一個(gè)，12 個(gè)以上班設(shè)置200 米環(huán)形跑道田徑場一個(gè)。城區(qū)小學(xué)確無條件的設(shè)置60 米直道田徑場一個(gè)。初中12 班、18 班、24 班分別設(shè)置200 米、250 米、300 米環(huán)形跑道田徑場一個(gè)。初中24 上設(shè)300-400米環(huán)形田徑場一個(gè)。中小學(xué)校園內(nèi)至少有標(biāo)準(zhǔn)的水泥籃球 場、排球場各一個(gè);有符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠、沙坑(城區(qū)不要求)等 體育活動(dòng)場地和設(shè)施。

(3)高中學(xué)校學(xué)生體育活動(dòng)面積生均4平方米以上。設(shè)置有100 米直道田徑場和200 米以上環(huán)形跑道田徑場。校園內(nèi)至少要有標(biāo)準(zhǔn)的水 泥籃球場、排球場各兩個(gè);有足球場一個(gè);有符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠等 體育活動(dòng)場地和設(shè)施。

3、綠化用地 農(nóng)村小學(xué)生均用地面積1.5平方米以上，初中2平方米以上。城鎮(zhèn) 小學(xué)、初中及高中學(xué)校生均綠化用地面積均為0.5平方米以上。

4、學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所用地 農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所用地，中學(xué)50 畝以上，小學(xué)30 畝以上(用 地包括耕地、荒地、山林、果園、水塘、牧場等)。

(四)校舍面積

1、城鎮(zhèn)中小學(xué)生均面積

(1)小學(xué)12 班型學(xué)校生均校舍建筑面積6.6平方米以上、18 5.8平方米以上、24 班型5.4平方米以上、30 班型5.2平方米以上。

(2)初中12 班型學(xué)校生均校舍建筑面積7.9平方米以上、18 7.1平方米以上、24 班型6.7平方米以上、30 班型6.4平方米以上。

(3)高中學(xué)校生均校舍建筑面積18 班型7.4平方米以上、24 6.9平方米以上、30 班型6.6平方米以上、36 班型6.4平方米以上。

2、農(nóng)村中小學(xué)生均面積

(1)小學(xué) 班型學(xué)校生均校舍建筑面積4.8平方米以上、12 4.3平方米以上、18平方米以上。

(2)初中 12 班型學(xué)校生均校舍建筑面積 4.8平方米以上、24 班型4.5平方米以上。(3)高中學(xué)校生均校舍建筑面積18 班型7.4平方米以上、24 6.9平方米以上、30 班型6.6平方米以上、36 班型6.4平方米以上。

3、教學(xué)及輔助用房

(1)普通教室每班設(shè)置1 間。城市小學(xué)教室每班使用面積61平方 米，初中67平方米，高中67平方米以上。農(nóng)村小學(xué)教室每班使用面積 52平方米，初中56平方米，高中64平方米以上。農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)在校 人數(shù)情況適當(dāng)減少教室面積，但生均使用面積須在1.5平方米以上。

小學(xué)應(yīng)設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語言學(xué)習(xí)室、多功能電教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室(以上各室每間使用面積不少于86平方米，農(nóng)村小學(xué)可適當(dāng)降低面積)、圖書室、儀器室和準(zhǔn)備室(科學(xué)實(shí)驗(yàn))、心理咨詢室、檔案室、體育器 材室(以上各室按照實(shí)際需要配置面積，但使用面積每間不少于 20 方米)等專用教室。

初中應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室(24 個(gè)以上 教學(xué)班的學(xué)校應(yīng)增設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)室以及語言實(shí)驗(yàn)室各 動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室(以上各室每間使用面積不少于96 方米)、圖書室、儀器室和準(zhǔn)備室(理、化、生)、化學(xué)藥品室、生物模型標(biāo)本室、心理咨詢室、檔案室、體育器材室(以上各室每間使用面積 不少于 23平方米)等專用教室，其中農(nóng)村初中還應(yīng)設(shè)有光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室(前三室使用面積每間不少 于40平方米，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用面積每間不少于48平方米)。

高中應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù) 教室和實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、地理教室、書法教室(兼用歷史教室)、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室(以上 各室每間使用面積不少于96平方米)、圖書室、儀器室和準(zhǔn)備室(理、化、生)、化學(xué)藥品室、心理咨詢室、檔案室、音體美器材室(以上各 室每間使用面積不少于23平方米)、走班教室、合班教室(使用面積不 少于150平方米)等專用教室。24 個(gè)教學(xué)班以上應(yīng)增設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn) 室和計(jì)算機(jī)室以及語言實(shí)驗(yàn)室各1

(2)辦公用房:學(xué)校應(yīng)設(shè)有教師辦公室、行政辦公室、會(huì)議接待室、廣播社團(tuán)室、德育展覽室、衛(wèi)生保健室、傳達(dá)值宿室等。

(3)生活用房:學(xué)校有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所，有符合衛(wèi) 生要求的飲水設(shè)施。根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、浴室、學(xué)生宿舍、單身教工宿舍。教工宿舍住宿人均居住面積7平方米 以上;學(xué)生宿舍單間居室居住人數(shù)不超8 人，住宿學(xué)生的生均居住面積 小學(xué)2.4平方米、初中2.7平方米、高中3.0平方米以上。學(xué)生食堂使 用面積就餐人均為1.5平方米以上。實(shí)現(xiàn)“雙高普九”地區(qū)的學(xué)校，可參照執(zhí)行國家《城市普通中小學(xué) 校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中的“規(guī)劃指標(biāo)”，進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)。

(五)設(shè)備設(shè)施

1、學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定 墻報(bào)或宣傳欄。

2、學(xué)生人人有符合要求的課桌椅。班班有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌。其 他各類輔助教學(xué)用房，應(yīng)根據(jù)不同的要求配齊桌、椅、柜、架。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備。城市小學(xué)、初中、高中和縣(市、區(qū))所在地小學(xué)、初中、高中按照《黑龍江省教 育技術(shù)裝備暫行標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的二類標(biāo)準(zhǔn)以上配備，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和初中及高 中按照三類標(biāo)準(zhǔn)以上配備。教學(xué)儀器按教育部 2006 年《中小學(xué)理科教 學(xué)儀器配備標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》配備。體育器材設(shè)施按照我省《中學(xué)體育器材設(shè)施 配備目錄》和 《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》配備。心理輔導(dǎo)室設(shè)備 設(shè)施按照《黑龍江省中小學(xué)校心理輔導(dǎo)是建設(shè)指導(dǎo)意見》配備。農(nóng)村中 小學(xué)校按省定標(biāo)準(zhǔn)配置遠(yuǎn)程教育設(shè)備。有條件的學(xué)校應(yīng)逐步建立校園

4、學(xué)校衛(wèi)生器材，城市小學(xué)、初中和縣(市、區(qū))所在地小學(xué)、初中及高中按照國家《中、小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》中檔標(biāo) 準(zhǔn)配備，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和初中按照檔標(biāo)準(zhǔn)配備。衛(wèi)生保健室要有衛(wèi)生工作 揭示板。

5、學(xué)校具有開展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需要的教學(xué)器材，這些器材的種類(陶藝和木工、種植和養(yǎng)殖、手工、電子制作、金工、家具維修、服 裝設(shè)計(jì)與縫紉、烹飪等)和數(shù)量，根據(jù)學(xué)校所在地的生產(chǎn)、生活實(shí)際和 規(guī)模等因素配備。

6、學(xué)校最低藏書量小學(xué)生均藏書量 15 冊以上，初中 20 冊以上;小學(xué)報(bào)刊雜志每年 30 種以上，初中 50 種以上;小學(xué)工具、教參書 60 冊以上，初中 100 冊以上。高中學(xué)校生均藏書量 25 冊以上，報(bào)刊雜志 每年 75 種以上，工具、教參書 150 冊以上。每年新增圖書比例不少于 藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。有條件的學(xué)校應(yīng)逐步建立電子閱覽室。圖書復(fù)本量小 學(xué)每種不超過5 本，中學(xué)不超過10 實(shí)現(xiàn)“雙高普九”地區(qū)的學(xué)校，教育技術(shù)裝備按照《黑龍江省教育技術(shù)裝備暫行標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)配備。城區(qū)中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)與互聯(lián) 網(wǎng)或中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)連通，其他中小學(xué)實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程，全部接 通城域網(wǎng)或校園網(wǎng)。小學(xué)生均藏書量30 冊以上，初中50 冊以上，高中 學(xué)校生均藏書量75 冊以上。

二、隊(duì)伍建設(shè)(一)領(lǐng)導(dǎo)班子

1、按職數(shù)配齊領(lǐng)導(dǎo)班子;小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)具有專科以上學(xué)歷，初中、高中應(yīng)具有本科以上學(xué)歷;具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù);持證上崗。

2、校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。小學(xué)校長有大專以上學(xué)歷及小學(xué)高級(jí)以上教師職務(wù)，初中校長有本科以上學(xué)歷及中學(xué)一級(jí)以上教 師職務(wù)。高中校長有本科以上學(xué)歷及中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。具有較高的政 治素養(yǎng)，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義的辦學(xué)方向。有較高的道德修養(yǎng)，正直、公 正、廉潔自律、有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有民主平等、實(shí)事求是的思 想作風(fēng)，勇于反思、不斷進(jìn)取。有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，較高的教育理論水平，了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。熟悉學(xué)科教育 教學(xué)工作，能積極組織和參與學(xué)校教科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能 力，具有新課改的領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力、積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的能力，能夠把辦學(xué)思想轉(zhuǎn) 化為全校教職工自覺的行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力和驅(qū)動(dòng)力。

3、班子成員分工明確合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作。有民主平等的 交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，形成合力。在師生中有較高的威望，群眾滿意率80%以上。實(shí)現(xiàn)“雙高普九”地區(qū)的學(xué)校，小學(xué)校長有本科以上學(xué)歷及高級(jí)以 上教師職務(wù)，中學(xué)校長有本科或研究生學(xué)歷及中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。

(二)教師隊(duì)伍

1、按上級(jí)核定的編制配備教職工，各學(xué)科專任教師配備齊全。全 部持有相應(yīng)的《教師資格證書》。

2、教師學(xué)歷:小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 95%以上，其中:大專學(xué)歷占 55%以上;初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90%以上，其中:本科學(xué)歷占40%以上;高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 90%以上，其中:碩士研究生學(xué)歷占 1%以上。教師職務(wù):小學(xué)高級(jí)以上職稱占教師比例 40%以上;初中中級(jí)以上職務(wù)占 教師比例45%以上;高中中級(jí)以上職務(wù)占教師比例55%以上

3、建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，有比較科學(xué)的教師考 核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合。考核合格率達(dá)到 90% 以上。

4、建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共 同參與的教師發(fā)展性評價(jià)制度。

5、按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度和經(jīng)費(fèi)保障制度。

6、學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定對教職工的晉職晉 級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。

7、教職工業(yè)務(wù)檔案要科學(xué)、及時(shí)、屬實(shí)記錄好教師成長發(fā)展的全 過程，并管理利用好。

8、教師應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展;教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué) 生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

實(shí)現(xiàn)“雙高普九”地區(qū)的學(xué)校，小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 97%以上，其 中:大專學(xué)歷占60%以上;初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中:本科 學(xué)歷占50%以上;高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率92%以上，其中:碩士研究生學(xué) 歷占1.2%以上。

小學(xué)高級(jí)以上職稱占教師比例 45%以上;初中中級(jí)以上職務(wù)占教師比例50%以上;高中中級(jí)以上職務(wù)占教師比例55%以上。辦學(xué)方向

1、學(xué)校在教育教學(xué)中應(yīng)全面貫徹落實(shí)黨和國家教育方針，全面實(shí) 施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格 和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

2、學(xué)校應(yīng)有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);校園要干凈、整潔、美觀、有序;開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

3、堅(jiān)持依法治教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī) 和政策。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。無嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象。

4、學(xué)校要按有關(guān)規(guī)定和要求，建立督導(dǎo)評估制度，做到全員參加、全面自評、全過程評估，并定期向教育督導(dǎo)部門上報(bào)自評報(bào)告。

(二)德育工作

1、學(xué)校應(yīng)把德育工作放在首位，有德育工作機(jī)構(gòu)，有德育工作制 度，有德育工作隊(duì)伍，有德育工作計(jì)劃。

2、開好德育課程;各科教師要認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，各科 教學(xué)注重滲透德育工作;加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育;經(jīng)常開展傳統(tǒng)教育、健康教育、環(huán)保教育、禁毒教育、時(shí)事教育等專題教育活動(dòng);發(fā)揮綜合 素質(zhì)評價(jià)對學(xué)校德育工作的導(dǎo)向作用，依托綜合素質(zhì)評價(jià)提高學(xué)生的品 德修養(yǎng)。組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。

3、有德育教育活動(dòng)基地;按要求組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū) 服務(wù)、志愿者活動(dòng)、公益勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)生行為規(guī)范合格率 95%以上。

4、健全家校聯(lián)系制度，班主任每學(xué)年對每個(gè)學(xué)生家庭走訪不少于1 次。

(三)教學(xué)工作

1、要按照“新課程方案”要求，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足開好國家、地 方和學(xué)校三級(jí)課程，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng) 的方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校要積極開發(fā)好校內(nèi)、社區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，充 分利用學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地的育人功能，整合各種教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育資源與社區(qū)、家庭的共享。

3、教師注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段、方法，合理整合信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生積極參與、交流合作、自主開放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程。

4、教師在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè) 性的探究過程，最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的 情感態(tài)度、價(jià)值觀以及對社會(huì)和自然的責(zé)任感。

5、重視教學(xué)研究。各學(xué)科教研組、備課組要有活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。教研課題要立足本校教學(xué)實(shí)際，針對教學(xué)問題開展校本教研，提 出具體解決方案，講求針對性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、開展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園 文化活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦 1-2 次全校性綜合文體活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體驗(yàn)一次。落實(shí)常 見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 要求。

(四)評價(jià)考核

初中學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，評價(jià)結(jié)果要成為衡量學(xué)生 是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和普通高中招生標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。普通高中 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要求按照省教育廳有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

1、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)要真實(shí)反映學(xué)生的成長軌跡，以道德品質(zhì) 與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美表與現(xiàn) 等方面作為評價(jià)目標(biāo)。

2、要采取切實(shí)有效的評價(jià)技術(shù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積累和 總結(jié)，對于學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既要有量化 的等級(jí)評價(jià)又要有對學(xué)生綜合素質(zhì)的整體性描述，尤其要突出學(xué)生的特 點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃埽⒁獙⒃u語記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告書》，力求為 學(xué)生健康成長指明方向，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。

3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要以真實(shí)的學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，使學(xué)生在 成長過程中真正建立誠信意識(shí)，要具有有效性、可行性，力求評價(jià)結(jié)果的科學(xué)和公正。真正發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)在診斷、反饋、激勵(lì)過程中促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展的功能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(五)義務(wù)教育普及程度。

積極招收適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。小 學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi);小學(xué)生五年保留率達(dá) 到99%以上，升學(xué)率達(dá)到99%以上;初中階段入學(xué)率98%以上，輟學(xué)率城 市控制在2%以內(nèi)，農(nóng)村控制在3%以內(nèi)，初中生三年鞏固率達(dá)到97%以上;特殊教育學(xué)校(班)殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。

實(shí)現(xiàn)“雙高普九”地區(qū)的學(xué)校，在上述普及程度標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，小學(xué) 凈入學(xué)率達(dá)到 100%，輟學(xué)率控制在 0.5%以內(nèi);特殊教育學(xué)校(班)殘 疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到95%以上。

三、學(xué)校管理

(一)學(xué)校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任;實(shí) 行校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師聘任制;依法治校，依法辦學(xué)，建立健全各項(xiàng) 規(guī)章制度。

(二)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益。

(三)學(xué)校嚴(yán)格管理教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè) 施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等學(xué)校資產(chǎn)，專人管理，帳目齊全，帳物相符，教育資源合理配置，使用效率高。

(四)學(xué)校建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行 安全工作校長負(fù)責(zé)制，配有專人負(fù)責(zé)安全工作;開展安全知識(shí)教育，培 16 養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力;加強(qiáng)校園治安巡邏，安排人員值班護(hù)校;定期組 織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保障師生安全。

(五)學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生，按劃定的服務(wù) 區(qū)域招生。義務(wù)教育階段對外學(xué)區(qū)流入學(xué)生，不得收取任何費(fèi)用。實(shí)行 常態(tài)編班，不許分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

(六)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。