第一篇：兩基匯報材料2

一、學校概況

大莊小學始建于1936年，1977年設初中部，1981年撤銷初中部。目前有學生117人，設4個教學班，現有教師5人，教師合格率達100%。校園面積1732平方米，建筑面積152.32平方米。學校現有圖書560余冊，生均5冊。學校服務大莊、董堡、上硬王三個村委2400余人，服務半徑2.5公里，服務區學齡兒童入學率、鞏固率均達到100%平方米，學校校園環境優美、整潔，布局合理。

二、學校達標情況

2008年，在鄉黨委鄉政府、西坪學區的關懷下，在本村委的大力支持下，學校新征場地2.6畝，計劃學校整體搬遷，徹底甩掉D級危房。于2008年8月安置活動板房（教室三個，6m * 8m,宿舍三個,5m * 4m）。從此，師生搬進了寬敞明亮的教室。

2011年，在鄉黨委鄉政府的領導下、學區的大力支持下，新建北面教室，建筑面積238平方米，圍墻67.8米，總投資177754元，工程由甘谷縣第三建筑公司承建。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環境。

初等義務教育大莊、上硬王村小學生數是143人，已入學143人，普及率100%，完成率100%；大莊、上硬王村文盲人數是38人，2008至2010已脫盲24人，計劃2011年脫盲14人。

現將具體工作匯報如下：

【一】德育工作

（1）學校以理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理

健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。

（2）工作目標

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環境。

加強校園德育環境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發展。

2、常規教育

抓好行為規范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創建優良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。

【二】安全工作

學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。

1、成立領導組。

2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。

3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。

4、加強學生交通安全教育。

5、加強校內學生活動安全。

6、舉行安全演練。

7、設置安全應急預案。

【三】校園建設

1、因地制宜，合理布局。依據校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環境相互融合。

2、以人為本，服務教學。根據學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區分。

3、綠化、美化，環境育人。努力建設一個高品位、功能全、環境美，適合學生生活和成長的和諧校園。

【四】校園管理

學校經過認真研究，制訂了切實可行的《大莊小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執行。

【五】教學管理

教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現代化建設培養高素質的全面發展的人才。

【六】師生管理

（1）教師管理

加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。

（2）學生管理

加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“優秀班干部”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。

【七】依法治校

1、定期組織教師認真學習有關法律、法規、文件。

2、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。

我校自2008年以來，無校園暴力和違法違紀現象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執行收費政策和標準，無亂收費現象。

【八】體、衛、藝工作

1、五一舉辦運動會，六一舉辦文藝匯演，元旦舉辦迎新年朗讀比賽等，以此來展示學生的個性特長。

2、定期舉辦書法、繪畫、小制作比賽。

3、堅持上好“兩操”，并有嚴格的檢查評比制度。

4、認真上好體育課，認真開展體育達標活動。

5、衛生工作有專人負責，衛生區責任明確，有嚴格的評比檢查。

【九】教學質量

教學質量是學校的窗口，是學校生存的根本保證。我校在抓好德育工作、安全工作等各項工作的同時，一直把如何提高教學質量當頭等大事來抓。在西坪學區歷年來組織的質量檢測中，我校的成績一直是名列前茅。1~4年級各科及格率均在95%以上，得到了群眾，村委會及上級領導的一致好評。

三、存在問題

我校做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：

1、缺少專業音、體、美教師。

2、缺少專用的多媒體室、儀器室、圖書室、少先隊活動室等。希望上級部門能盡快給予解決。

四、意義及建議

1、現開展的學校評比活動，有助于全面提高學校的科學化，正規化管理水平，全面推進素質教育的發展和教育質量的提高，長期穩定的開展下去，一定能促進永城教育事業的健康、快速的發展。

2、我校認為：為了開展好學校評比活動，應盡快完成農村中小學合理布點，對保留的重點小學加快、加大投資力度，爭取辦成封閉式管理的學校，這樣，有利于學校的正規化管理和全面提高教育質量，更

有利于教育資源的合理配置。

五、奮斗目標

1.我校以“創人民滿意的學校，當一流的教師，育合格人才”為辦學目標。

2.以“團結、奮進、樂學、創新”為辦學理念。

新的進步，新的起點。面對未來教育的發展，大莊小學校長董有定將攜全體教師繼續發揚艱苦創業、負重拼搏的精神，與時俱進，開拓創新，克服困難，奮勇向前，千方百計把大莊小學做強，把質量做精，為西坪鄉教育事業的發展作出更大的貢獻！

同時，衷心歡迎各級領導來我校檢查指導工作！

“兩基”迎國檢匯報材料

西坪鄉大莊小學

2011.8

第二篇：兩基匯報材料

抓兩基，重實干，創特色，辦好民族教育

眾志成城，碩果累累——引言

小學位于***南部的**回族鎮，是全區唯一的一所純少數名族學生就讀的學校，也是國家首批義教工程項目學校。近些年來，學校“兩基”工作嚴格按照省、市、區黨委和政府的要求，攻堅克難，開拓進取，無論是九年義務教育的普及、掃除青壯年文盲工作，還是學校的辦學條件、師資隊伍、校園環境、教育質量等各個方面都取得了一個又一個階段性的成果，在我校的教育史上寫下了具有深遠意義的光輝一頁。

刻苦求實，敬業博愛|——師資水平篇

******現有學生249名，其中女87名，學生中回族231名，占學生總數的92.77%。有教師18名，其中女教師6名，中級職稱6名，小學一級教師11名。教師中本科學歷15名，大專學歷2人，預計2015年，年輕教師全部達到本科學歷。自新課程改革以來，教師積極參加培訓和繼續教育，其中參加省、市級培訓教師5人，其余教師都參加了***教育體育局組織的新課程改革培訓。教師隊伍年輕，師資力量強大，有2名教師被評為省級優秀教師，有3名教師被評為市級優秀教師或市級骨干教師，有8名教師被評為區級優秀教師或優秀班主任。

民主和諧，強化管理——學校管理篇

******不光有強大的師資隊伍，還有一個團結、奮進的領導班子。在學校管理中，領導班子分工協作，齊抓共管，以“兩基”為突破口，以建設民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進素質教育，努力提高教學質量，取得了顯著的成績。2001、2008、2010年先后三次被***區委、區政府評為全區教育系統先進集體，2006年被評為區級文明示范性學校，2011年被***區委、區政府評為文明單位，同年被***市委、市政府評為先進集體。統籌兼顧，為孩子們創造最好的教育——辦學條件篇

******占地面積10341平方米，建筑面積1073平方米，有教室四棟12間，辦公室三棟24間。近些年來，在市區教育局、鎮政府的大量幫助下，在全校教師的共同努力下，學校面貌煥然一新，校園文化濃厚，路面硬化，體育、衛生器材基本滿足學生的需求。學校建有圖書室，所藏圖書3162冊，生均圖書15.5冊。2003年，為培養師生的信息技術師生的信息技術能力，學校自籌資金8萬余元，興建了微機室。2005年，借助國家遠程教育，學校又自籌資金1.6萬元，購置了多媒體設備，興建了多媒體教室，同年學校接入了寬帶，建立了遠程教育地面衛星接收站，至此，信息技術不斷在我校推廣。2009年，學校積極爭取省慈善協會捐助，重新補充了學校微機室里的電腦，現在******微機室有電腦24臺，基本滿足了信息技術的教學需求。2010年，省政府的配套了科學實驗儀器，學校建成50平方的實驗室，實驗開出率為100%。2011年，學校在區委、區政府以及**鎮政府的幫助下，維修圍墻100名，新建廁所60平方米，徹底消除了D級危房。迎接挑戰，控輟保學——普及程度篇

普及九年義務教育是社會進步的基本工程，是國家和民族振興的

之路上不可缺少的奠基事業。******92.77%的學生是回族，家長對子女的教育重視程度一般，加之回族人喜好經商，人口流動性大，為我校的“兩基”工作帶來的了巨大的挑戰。在每年開學初，學校都有召開家長會，宣傳兩基知識，報到時，嚴格轉入、轉出手續，對于輟學的孩子，反復做家長的動員工作，讓學生及時返校。對于年滿6周歲仍未接受義務教育的孩子，******及時發放告家長通知書。對于特別貧困的孩子，學校在執行“兩免一補”政策的同時，免費提供學習用品。通過這一系列的措施，從2008年開始，學校無一名學生輟學，適齡兒童入學率、小學畢業率三年里均為100%。嚴格管理，財務公開——經費保障篇

百年大計，教育為本。******從2004年開始嚴格執行“兩免一補”政策，2006年全面推行農村義務教育保障機制改革，2007年秋季，學生享受免費教科書覆蓋率為100%。在義教經費的管理中，嚴格執行財務制度，遵守財務紀律，實行開年按標準浴室，平時嚴格執行預算，建立財務公開制度，對享受免費教科書的學生以及學校財務情況及時進行公示。多年來，學校從無亂收濫支、無專項資金的挪用和滯留現象，確保公用經費逐年增長，切實解決學校教育教學所需和師生的實際問題，為學校的穩定和發展創造了良好的條件。“五育”并重，德育為首，塑跨世紀接班人——教育質量篇

近些年來，******從轉變教學思想入手，確立質量意識，推進新課程改革，提高教育教學管理水平，開足開齊各級各類課程，尤其是把綜合實踐課和安全、健康等地方課程也納入教育教學之中。實施“陽

光體育工程”，保證學生每天一小時的體育鍛煉，學生綜合素質全面提升。2009年，在環保教育活動中，得到了“全球環境教育基金會”專家領導的高度贊揚，學生許多作品編入《愛我家鄉，環境教育》叢書。在全學區組織的統考中，有多門學科在全學區名列前茅，在全國第十四屆、十六屆《讀書解惑》有獎征文中，******的學生作文《自由的代價》、《爺爺之路工記》分獲佳作獎和二等獎。預防為主，細節入手——安全管理篇

扎實做好安全、穩定、宣傳工作，做到時時講安全，處處講安全。******在每學期開學初首先成立安全工作領導小組，組織教師、家長、學生參加的安全工作會議，講解安全工作的重要性，與教師簽訂《安全責任書》，與家長簽訂《安全協議》，發放告家長的一封信，利用班會、隊會、國旗下講話對學生進行安全常規宣傳，采用板報、橫幅、標語等學生喜聞樂見的方法讓學生感受安全的重要性，通過演講比賽、座談會、法制進校園、安全伴我行等活動讓學生學習安全知識，建立安全隱患排查臺賬，開展安全隱患排查。由于方法得當，措施到位，從根本上預防了安全事故的發生，幾年來，學習無一起安全事故發生。

與時俱進，全面提高，推動**村經濟發展——掃盲教育篇

掃除青壯年文盲工作是憲法規定的基本國策，對促進**村小康社會的建設和發展有重要的現實意義，為此，******把普及九年義務教育和掃除青壯年文盲工作作為學校工作的重中之重。開年配合村委會做好檢查、登記工作，確定掃盲對象，建立花名冊，制度教育教學計

劃，選配教學經驗豐富、責任性強的教師擔任教學任務，安排具體的學習時間、地點開展教學。在學習中，把學文化、學技術與生產、生活、衛生等知識結合起來。在2008年到2011年期間，學校培訓青壯年文盲34人次，人均培訓課時180節，有3人脫盲考試合格，為**村經濟發展做出了巨大的貢獻。任重道遠，續寫輝煌——結束篇

******“兩基”工作在國家、省、市、區政府的大力支持下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但由于是民族地區，教育起點低，群眾思想文化差異大，所以與一些名校還存在著差距。因此，我們將以這次“兩基”國檢為起點，立足長遠，尋找差距，繼續加大對教育的投入，改善辦學條件，深化校園管理，全面提高教育質量，鞏固“兩基”成果，在全校師生“五抓”、“五苦”精神的指引下，我們有信心把******辦成理念先進、設施齊全、環境優美、質量上乘、特色鮮明的全鎮乃至全區具有示范性的龍頭小學。

第三篇：兩基匯報(9.8)

沙河中學“兩基”工作情況匯報

一、基本情況

沙河鎮初級中學始建于1991年，校園占地面積23538平方米，總建筑面積9664平方米。現有學生900人，19個教學班。教職工82人，其中專任教師70人，本科以上學歷教師57人，學歷合格率達100%，中學高級教師15人，一級教師29人，省級骨干教師1人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師17人，縣級學術帶頭人3人，教職工黨員45人。

學校以“讓學生成材，讓教師成功，讓人民滿意，以為學生的終身發展和幸福奠基，為教師的事業和人生增輝”為辦學理念，以“修德敬業，自強成賢”為校訓，以“自強不息，奮發有為，和諧共進，爭創一流”為校園精神，以“常規工作求規范，重點工作求突破，特色工作求創新”為工作思路，以“科研興校，提升質量”為奮斗目標，大膽創新，銳意進取，形成了“嚴謹、求實、團結、創新”的校風，“博學嚴謹，摯愛奉獻”的教研之風。全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，各項工作健康有序發展。

沙河鎮轄13個行政村，4個社區，134個合作社，農村人口2.17萬人，耕地面積4.2萬畝，人均純收入達6870元。

二、“兩基”指標完成情況

（一）普及程度

近三年來，適齡兒童毛入學率分別達107.7%、118.2%、111.8%，凈入學率分別達96.97%、98.57%、98.33%；殘疾兒童入學率均達100%；在校學生鞏固率分別達99.37%、99.25%、99.32%；初中畢業率分別達99.32%、99.02%、99.47%；15周歲人口初等教育完成率均達100%，17周歲人口初等教育完成率分別達97.81%、98.65%、98.46%；初中升學率分別為93.79%、93.71%、90%。

（二）教師隊伍

現有專任70人，學歷合格率均達100%，高學歷教師57人，占教師比例的81.4%；2001年以來新補充教師4人，學歷合格率達100%；校長崗位培訓合格率達100%；生師比為12.8：1，各學科教師均已按照課程標準配齊。

（三）強化培訓，隊伍素質不斷提高

一是加強班子建設。學校堅持引導中層領導做勤于學習、團結合作、嚴于律己、務實肯干的表率，以責人之心責己，以愛己之心愛人，提高管理水平和領導藝術；二是強化師德教育。廣泛深入地開展師德建設“十個一”系列活動，通過師德標兵評選、征文演講比賽等形式，強化師德教育。建立師德檔案，強化師德考核，堅持師德一票否決制、責任追究制等制度，并把師德素質作為教師評優樹模、晉級晉升的重要依據；三是提高師能素質。學校強化校本培訓，深入開展信息技術、課改理論、中歐項目培訓、網絡研修培訓等各種培訓活動，實施骨干教師“1234”幫帶工程，即一名校、縣、市、省級骨干教師分別培帶1、2、3、4名教師。落實骨干教師、黨員教師和新教師結隊幫扶培帶責任制，促使教師不斷提高教學水平。

（四）加大投入，辦學條件顯著改善

建校以來，學校先后投資近1000萬元，修建了一號教學樓、二號教學樓、學生宿舍樓、教師宿舍樓、教師餐廳、師生餐廳禮堂綜合樓、運動場及水沖式廁所等基礎設施，并不斷進行完善。特別是今年以來，新建理化生實驗室各1個，生物儀器室1個；新增圖書4000余冊，購置音體美器材400多臺件；購置辦公桌椅100套，對所有的學生桌凳進行了翻新，對教學樓和學生宿舍樓進行了粉刷，在教學樓樓道內設置了國防教育、法制安全教育、行為習慣養成教育、愛國主義教育等4個專欄，制作標語、字畫、宣傳板530多幅，美化了教室和學生宿舍，使校容校貌發生了根本性的變化。

（五）執行政策，“兩免一補”落實到位

一是學校成立“兩免一補”工作領導小組，由校長任組長，學校中層領導、年級組長為組員，校長全面負責，安排一名副校長具體負責此項工作的開展。二是多次召開全校教職工大會、學生及學生家長會議，向教師、學生及家長宣傳此項工作的重要意義，要求全體教師思想上高度重視，行動上積極配合，不折不扣地落實黨的政策。三是通過發放宣傳材料、“校園之聲”廣播、張貼宣傳畫、懸掛橫幅、出宣傳板、家長培訓會等形式，加大“兩免一補”政策的宣傳。四是嚴格 “兩免一補”工作程序，學校在學生個人申請的基礎上，教師主動與各村社聯系，了解學生家庭狀況，根據上級下達的

深入開展集體主義、愛國主義、民主法制、安全教育、國防教育、理想信念、民族精神和社會主義榮辱觀教育，全面實施《預防青少年違法犯罪“零”發案目標方案》，德育成效明顯增強，學生思品合格率達100％，師生違法犯罪率為零。

（八）加強研討，課改工作不斷深入

一是狠抓學風教育。明確學風建設要素，通過開展每周三的學風講座、學風周檢查通報、學風建設情況與班主任及任課教師考核掛鉤、教導處政教處對班級學風進行雙重管理等措施強化學風建設。并通過樹立榜樣、鼓勵競爭、調控輿論導向、學習方法交流等，將中醫理論有效運用到學風建設中，做到標本兼治；二是深入開展“五研”活動，緊緊圍繞“三維目標”的落實，廣泛開展“好課標準”、“有效教學”的研討與實踐，形成了學科教學中的好課標準體系；三是加強課題研討。以省市縣級教研課題為龍頭，深入開展課題研究工作，并將研究成果運用到課堂教學之中，以研促教，積極開展研討系列活動，定期進行督導考核；四是全面落實《學生綜合素質評價方案》，健全完善了學生綜合評價體系，發揮學生素質評價體系在學生成長過程中的激勵和導向作用；五是深入開展各種形式的課堂教學督評活動，落實好“四課”，即備課組的交流課、教研組的研討課、年級組的公開課、學校領導的督導課。教導處、督導組、教研組、年級組隨機深入課堂進行聽評，并進行當堂點評，督促教師提高課堂教學水平；六是組織校內示范課、信息技術整合課、優秀課堂觀摩課等，組織全校教師聽評，不斷學習提高；七是注重總結交流。持續開展各個教學階段的總結交流活動，開展教學經驗交流、教學反思活動，努力營造教師之間互幫互學的教研氛圍，使教師不斷提高課堂教學水平；八是積極倡導自主、探究、合作的學習方式，建立民主、平等、和諧、融洽的師生關系，促使課堂生動活潑，讓學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會、主動發展。

（九）強化管理，安全工作萬無一失

學校牢固樹立“安全是底線”的責任意識，狠抓安全工作。一是堅守一條信念，“沒有安全就沒有一切”已成為全體教職工堅守的一條信念。二是明確兩個責任。學校與各處組、班主任及全體教師層層簽訂目標責任書，明

人次，獲集體獎項20多項；體育課合格率達98.5%以上，體育鍛煉達標率達98.3%，學生體檢合格率均達100%，近視率控制在了2%以內；音樂、美術課成績合格率達95%以上；成立興趣小組12個，90%以上的學生參與各類興趣小組活動，有200多名學生在各項比賽中獲獎。2008年全縣中學生運動會獲團體總分第一名，我校派出的4名學生參加全市中學生運動會共獲得7枚獎牌；文藝匯演成績連續保持在全縣前三名，近三年，在省級藝術、體育等級B級測試中，我校共通過48人，通過率居全縣第一。

二是綜合效益不斷增強。學校先后被命名為“交通安全示范學校”、“市級文明單位”、“市級國防教育示范學校”、“甘肅省國防教育示范學校”、“市級信息化花園式示范學校”、“市級衛生模范單位”、“市級辦學水平示范校”，2008年3月,六年級組被命名為”巾幗文明示范崗”,2008年6月,學校被命名為”防震減災科普示范學校”。2008年9月，學校被評為全縣校園文化建設先進集體。2009年3月,學校先后被縣委縣政府命名為“衛生工作先進集體”和“文化工作先進集體”。2009年11月，學校被教體局命名為“全縣體育工作先進集體”。2010年，學校先后被命名為“全縣課改工作先進集體”和“網絡研修工作先進集體”，“市級語言文字示范校”和“市級節水型示范校”，學校被中國教育報、中國教育學會中小學德育研究分會命名為“2010深入實踐科學發展觀推動學校”、“德育工作創新先進學校”，平安校園創建工作經驗在甘肅法制報宣傳報道。

今后，學校將進一步改善辦學條件，全面貫徹黨的教育方針和法規政策，提高教師隊伍素質，全面提升教育教學質量，促使學校各項工作取得更加優異的成績。

第四篇：兩基匯報材料

鍬峪二小“兩基”迎國檢

匯

報

材

料

鍬峪二小 2011年7月22日星期五

鍬峪二小“兩基”迎國檢匯報材料

近幾年來，我校在上級有關部門的大力支持和縣教育局的堅強領導下開展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認真落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰略布署，切實做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學質量，全面推進素質教育，全面育人。

自從 “兩基”驗收以來，在縣教體局正確領導下，我校領導帶領廣大教職員工堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對自治區“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。現將我校迎國檢工作匯報如下：

一、領導重視，及時成立學校“兩基”迎國檢工作領導小組，統一思想，明確任務，科學指導，扎實落實“兩基”迎國檢的各項工作

1、指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對自治區“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。

2、“兩基”國檢工作內容及重點：“兩基”國檢主要根據新《義務教育法》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》﹝國發[2001]21號﹞、《國家教委關于頒發<普及九年義務教育評估驗收暫行辦法>的通知》（教基[1994]19號）等有關文件精神進行，主要檢查普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量、掃盲工作等七大項目和相關指標。

3、組織領導及負責分工： 組長：鄧建偉

副組長： 成員：

二、嚴格按上級教育行政部門的要求，及時制定學校“兩基”迎國檢工作方案，分項落實學校“兩基”迎國檢工作任務

1、準備階段（2008年9月20日——10月31日）。學校成立迎檢工作領導小組，制訂迎檢工作方案，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢工作目標任務、重點和難點。組織召開學校各部門迎檢工作的動員和培訓會議。

2、實施階段（2008年11月1日——12月31日）學校根據迎檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設，優化教育環境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。

3、自查階段（2009年1月3日——3月31日）學校根據迎檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。

4、迎檢階段（2009年3月——10月）。學校根據督導檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學期學生入學率、鞏固率和校園環境等，做好迎檢準備工作。

三、求真務實，積極工作，摸請實底，嚴格按“兩基”國檢標準開展各項迎檢工作

（一）、校情基本概況

鍬峪二小位于渭源縣南部，鍬峪鄉中心，始建于1974年，于1978年由渭源縣教育局正式命名為鍬峪鄉第二中心小學。學校占地面積4669平方米，校舍建筑面積1328平方米，學校各類圖書4859冊，設微機室一個、多媒體教室一個、光盤播放室一個、圖書儀器室一個、教研室一個，各類固定資產總值達63萬多元。在校學生206人，設教學班6個，現有教師15人，其中本科學歷4人，大專學歷8人，中師學歷3人，專任教師合格率100％，專任教師中小教高級5人，小教一級2人，小教2級9人。學校擁有專業性強、樂于奉獻、勇于創新、素質較高的教師隊伍。

（二）、各項指標達標情況

1、普及程度：（1）入學率：本學應入學適齡兒童206人，實際入學206人。（2）輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。

2、師資水平：（1）我校現有教職工15人，其中有專任教師15人。（2）專任教師任職條件達標率100%。（3）其中本科學歷4人，大專學歷8人，中師學歷3人，專任教師合格率100％，專任教師中小教高級5人，小教一級2人，小教2級9人。（4）校長1人，崗位培訓合格1人，合格率100%。

3、辦學條件：（1）學校現有校舍建筑面積4669平方米，生均4.9平方米，校園校舍面積達標。（2）圖書室藏書4859冊，生均23.6.冊，教學儀器配備基本達到相應標準，實驗開出率為100%。建有遠程教育資源衛星地面接收站，文體衛教學設備齊全。

4、教育經費：（1）學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。（2）教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發放。（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。

5、教育質量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。（2）上學年畢業班實際畢業30人，行為規范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。

（三）、主要作法

1、抓普及程度保穩定

普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展。我校嚴格依法辦學，依照有關規定進行招生，保障學區內學齡兒童接受義務教育，認真做好“控流防輟”工作，嚴格轉入學手續，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0%。

2、抓師資水平強自身

學校十分重視在職教師的學歷培訓和崗位培訓，通過評選“優秀教研組”和舉辦學校優質賽課等形式，并采取相應的鼓勵措施，如爭取指標、調節工作任務、報銷培訓經費，創造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓。目前已形成一支學歷達標、穩定合格的教師隊伍。

3、抓經費管理樹形象

我們堅持執行財務管理制度，遵守財經紀律，實行財務公開和校長“一支筆”簽字報帳制度。一年來，學校無亂收濫支現象，無專項資金的挪用和滯留現象。

確保公用經費逐年增長，切實解決教育教學所需和師生福利等實際問題，為學校的穩定與發展創造了良好的條件。

4、抓教育質量謀發展

近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質量長盛不衰，在各級各類學科競賽中獲獎，歷年畢業率、升學率均名列學區前茅。教育教學碩果累累。

四、認真參加各級各類“兩基”工作會議，積極營造優良的迎檢氛圍，及時主動整改工作，力爭高質量通過國家級檢查驗收。

學校領導嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并做到及時傳達和認真布置會議精神，爭取資金在學校營造優良的迎接國檢的氛圍，邀請教育局及學區領導親臨學校指導“兩基”材料的準備工作，充分發揮學校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級“兩基”檢查驗收。

五、目前學校辦學存在的主要問題：

1、學校各種配套硬件沒有按時安裝使用，各類教學儀器的使用率尚不能完全達到100%。

2、學校教師素質和責任心還有待進一步加強，學校各項計劃、活動有待進一步完善，教學質量有待進一步提高。

3、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關的評價沒有跟上。

4、還要進一步規范養成教育，培養學生形成良好的道德品質和行為習慣。

5、學校地處偏僻，交通不便，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發展。有極少數教師未完成第三周期繼續教育。

六、學校今后發展的努力方向

1、進一步多方籌措資金，改善學校條件，實現儀器配齊率100%、使用率100%目標。

2、加強地方課程和校本課程的管理，實現國家、地方和校本全方位 的推進。

3、積極創建書香校園、質量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，為評選地區級平安校園、地區德育達標學校、地區先進基層黨組織創造優勢條件，使學生享受高效優質的教育，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。

鍬峪二小近三年發展變化情況

年

度

學生

(人)

校舍

(m)2

生均校舍面積m2

圖書

(冊)

生均圖書(冊)

成績全科合格率(%)

XX-XX(上)

982

2324.3

2.4

3400

3.4

30.72

XX-XX(下)

992

2324.3

2.3

3400

3.4

XX-XX(上)

966

2862.12

3.0

4800

5.0

49.66 XX-XX(下)

960

2862.12

3.0

4800

5.0

XX-XX(上)

952 2862.12

3.0

4800

5.0

61.16

XX-XX(下)

964

2862.12

3.0

4800

5.0

XX-XX(上)

1022

2862.12

2.8

9000

8.8

XX-XX(下)

999

2862.12

9000

XX-XX(上)

幾年來，我校在教育教學、校園建設、學校管理等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足，如因政府機關搬遷紅果，造成教師變動頻繁，學生流動大，給學校的教學及管理帶來一定難度，很多鄉鎮的學生家長自愿放棄就近入學而將孩子送入我校學習，導致我校班額大，教師教學和管理的任務重。今后，我們將進一步解決這些客觀困難，使學校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業再譜新的篇章。

如今，面對機遇，我們滿懷希望，迎接挑戰，我們充滿信心。我們堅信，學校能在廢墟中崛起，能在關愛中興旺，更能在機遇與挑戰中騰飛！

渭源縣鍬峪二小

第五篇：兩基匯報材料

鄉鎮“兩基”工作情況匯報

各位領導、同志們：

在仲夏之際，各位領導和同志不畏酷熱，千里迢迢抵城口，一路風塵到船房，檢查指導我們的“兩基”“普九”工作，這必將對全鄉的“兩基”“普九”工作起到極大的推動作用，必將產生深遠而重要的影響。船房的“兩基”“普九”工作通過縣委、縣政府苦抓，部門苦幫，船房苦干，取得了階段性成績。現將有關情況匯報于后：

一、基本情況

船房鄉位于華坪縣西北部，距縣城52公里。山高坡陡，立體地貌突出。全鄉幅員面積173.6平方公里，平均海拔900米，共有耕地33894畝。轄14個行政村，93個農業合作社。現有總人口15311人，4005戶。

全鄉有學校13所，其中中心校2所，教學點11個，共開設42個教學班。全鄉應編教師80人，實際在編80人，在崗教師80人。小學教師合格率為100%。學校配好了領導班子（其中：設校長2人，副校長1人，教導主任2人）。學科教師結構基本合理，課程計劃規定開設的課程基本上有專職教師或以教該科的兼職教師擔任。學校正副校長參加了上崗培訓和提高培訓班，教導主任參加了上崗培訓，學歷均達到了大專及以上。據2005年9月的統計數據表明：0－17周歲人口調查摸底統計得出，總人數4202人，其中13—15周歲適齡兒童951人，在初中就讀學生800人。小學適齡兒童1521人，已入學1504人，（小學已畢業10人，并含轉鄉、縣外、省外學校就讀），入學率為98.9%（不含殘疾兒童），鞏固率為99.8% 輟學率：小學基本上控制在1%以內。

近年來，學校巧借履職晉級培訓的東風，加強了師德師風整頓，督促教職工按《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，加強業務學習，搞好本職工作，努力成為一名合格的人民教師，為山區教育事業貢獻自己的畢生精力。

船房鄉各學校均已進入新課改，由于有一批能力較強的中青年教師作后盾，能夠達到預期的效果。同時，加強了內部管理，教育教學質量穩步上升，得到了社會各界的肯定。同時學校還自行開展了以 “山區學校語文教學資源開發與實驗”為 課題的研究。

二、“兩基”攻堅工作進展情況

船房由于歷史的、自然條件等諸多因素制約，“兩基”“普九”底子薄、基礎差、任務重，攻堅形勢嚴峻。到2009年底，適齡兒童入學率為

%，硬件方面：缺基本教育場地2000多平方米，有

所d級危房，所嚴重危房，缺圖書12000冊。

自 “兩基”工作開展以來，鄉黨委、鄉政府高度重視此項工作，召開各種會議專題討論、研究此項工作，相繼出臺了相關文件，使“兩基”工作成為黨委、政府的中心工作之一，列于重中之重的議事日程，通過艱苦不懈的努力，形成了抓“兩基”工作的良好局面和新的工作機制，取得實實在在的工作效果。

（一）周密部署、夯實工作責任

依據縣委、縣政府“兩基”應國檢工作的安排部署和工作要求，面對工作實際，鄉黨委、鄉政府作了周密安排：一是今年初召開了全鄉“兩基”攻堅工作動員會，相繼出臺或完善了“兩基”工作實施方案、領導工作機構、籌資任務、“兩基”工作規劃等相關的文件，使此項工作迅速拉開了帷幕。二是迅速調整了包村領導，包村干部，各村委會的工作考核內容，按照“兩基”工作雙線承包責任制的辦法將此項工作作為中心工作納入考核之中，嚴格獎懲。三是包村領導、包村干部、各村委會干部迅速行動，分別召開了村組干部會、黨員會、村民會、院落會，宣傳安排“兩基”工作，充分發動群眾，基本做到了人人皆知，戶戶知曉。四是政府、學校匯同鄉村干部進一步做好學生的入學動員工作，嚴控輟學率，使普及程度得以提高。形成了條塊結合，轄區負責，責任明確的工作任務分解。鄉政府對此工作總負責，具體是宣傳發動，制訂規劃，籌措資金，組織實施，實現攻堅；學校對軟件資料負責，并就規劃，調整布局，完善功能，提出建議，完成各項教育教學指標；村社對掃除青壯年文盲，鞏固入學率，組織投工投勞，解決建設矛盾負責。

（二）加大宣傳力度，形成“兩基”攻堅工作濃厚氛圍

鄉上成立了以鄉長為組長，各相關部門負責人為成員的“兩基”迎國檢工作領導小組，小組下設宣傳、籌資及管理、規劃建設、檔案等四個工作組和一個辦公室，領導小組召開會議，對宣傳工作抽調了專門人員作了專門安排，專題召開了各校負責人、各村負責人參加的宣傳工作會議，對永久標語刷寫、板報、廣播及校（班）會宣傳“兩基”工作做了詳細的安排，進一步推動了“兩基”工作宣傳力度。全鄉共印制大型橫幅24幅，刷寫永久性標語12條，板報12期12板，出工作簡報20期。鄉“兩基”辦統一印制宣傳標語20余條下發各校，并就標語的制作書寫進行了規范化的要求，懲處不送子女上學的家長12人。在完小以上的學校抽調兼職宣傳員，宣傳報道所在村（校）兩基攻堅工作中的典型事例和先進人物。通過強有力的宣傳攻勢，在機關形成了“我為‘兩基’添磚瓦的風尚”，在企業形成了“反哺社會，投身教育”的熱潮，在社會各界形成了“窮不辦教育、窮根難斷，富不辦教育、富不長久”的理念，在農村形成了“貧窮不可怕，可怕的是不送子女上學”的意識，一個宣教育，抓“兩基”的工作氛圍愈演愈濃，實現了政府與學校共建，政府與村社共建，轄區企業與社會各界共建，機關干部與老師共建，基層干部與當地群眾共建的工作態勢。

（三）積極爭取項目投入，籌集資金差口

我們通過扎實工作，積極爭取，得到縣委、縣政府、縣檢察院的大力支持，抓住國家“寄宿制學校”建設項目機遇，船房第一中心小學、第二中心小學寄宿制學校得以順利建成。同時鄉政府犧牲其它事業建設，停發職工的獎金福利待遇，自籌資金近70萬元對紅軍小學、來鳳小學、大埡小學等進行新建和維修，學校建設順利完成。各村通過鄉、村兩級干部的共同努力，“一事一議”募捐工作轟轟烈烈，村民辦學熱情積極高漲，發揚了本鄉捐資辦學的優良傳統，各村嚴格按照上級有關文件按程序操作，不強迫，做到政策公開，帳務公開，免捐人員名單公開。據不完全統計通過“一事一議”募捐資金3.2萬元，此項工作正在有條不紊的進行。全鄉黨政干部、教師捐資熱情高漲，不折不扣的完成任務，共募捐資金36300元。同時外出務工人（更多精彩文章來自“秘書不求人”）員、社會賢達人士、轄區企業紛紛出資出力，經過多方努力已爭取到50多個單位，200多個人捐資。截止目前全鄉共募集資金617817.3元。縣檢察院、財產保險公司、計生委、安監局等縣級包抓部門領導對我鄉的“兩基”工作高度重視，經常到鄉具體指導，聽取我鄉“兩基”工作的匯報，對一些工作困難想方設法給予支持。

（四）面對各校實際，搞好規劃建設

規劃建設組依據“兩基”達標要求，針對學校情況，切實做好建設規劃工作。此項工作于2005年6月20日正式啟動，規劃建設組工作人員逐校深入實際了解情況，采取現場查看，走訪村組干部和有經驗的村民核實校舍的危房等級和堅固程度，商討排危、建設的辦法于6月底拿出了規劃建設方案。此方案經“兩基”攻堅工作領導小組及黨委、政府領導審查通過，以政府的文件正式下發，作為硬件建設的剛性文件，嚴格執行。所有村校，諸如紅這小學、大埡小學、來鳳小學等均于2006年4月下旬完工，并經教育督導室驗收。其它村校排危工作均在2005年12月以前完工并投入使用。通過從長計議、科學規劃、一步到位，教育教學硬件設施大為改觀，成為當地最漂亮的房屋，形成一道亮麗的風景線，受到社會各界的一致好評和充分贊譽。

（五）采取得力措施，提高普及程度

由于我鄉經濟條件差，經濟發展不平衡，存在大量的貧困人口，貧困兒童數量較多，為保證適齡兒童有學上，多年來政府、學校及社會各界采取多種辦法，確保貧困適齡兒童入學。一是充分用足用好國家“兩免一補”政策，保證救助錢、物如實發到貧困兒童手中；二是民政部門安排一定資金解決貧困兒童入學資金問題；三是學校采取減、免、緩的辦法以及親友救助，教師墊資等辦法解決貧困兒童入學問題，此項工作曾得到了市檢查組的高度評價和充分肯定。包村干部為學生入學問題，走村入戶做了大量細致的工作，使得適齡兒童全部入學。通過多年的努力，普及程度得以大幅度提高。據2005年9月的統計數據表明：0－17周歲人口調查摸底統計得出，總人數4202人，其中13—15周歲適齡兒童951人，在初中就讀學生800人。小學適齡兒童1521人，已入學1504人（含轉鄉外、縣外、省外學校就讀）。（詳情見下表）。

內 容

標 準

05年統計數

現已完成數

入

學

率

小 學

100%

98.9%

99.6%

7-12歲女童

100% 99.3% 99.3% 13-15周歲

95%

84.1%

93.5%

三殘

視殘

65%

80%

80%

智殘

65%

80%

80%

聽殘

65%

12.5%

12.5% 輟學率 小 學

控制在1%以內

0.2%

0%

畢業率

小 學

98%

100%

100%

文盲率

15周歲人

口文盲率

控制在3%以內

0%

0%

完成率

15周歲人

口完成率

98% 98.2% 98.2% 17周歲人 口完成率

85% 83% 83%

（六）搶抓機遇,不斷擴大辦學規模

通過學校布局調整，使轄區內學校現累計占地面積為23245平方米，生均占地面積為16.23平方米；現校舍建筑面積為7102平方米，生均使用面積達到了5.1平方米，達到了每班一間教室，有學生宿舍，有實驗室和儀器保管室等，近兩年來，政府對教育的投入達112萬元，含軟硬件建設和提高師生待遇等，在2003年的基礎上增長了8個百分點。

（七）成教掃盲工作有序推進

全鄉成人教育已得了長足發展，從1994年至今，我們采取多種辦法掃盲和堵盲(如“送教到戶”、“一幫一”、在校學生回家教父母等)，把文盲人數降到了最少，使非文盲率達98.2%。同時，還走“農科教”相結合之路，把農民文化技術教育推上了一個新臺階，實現了每年技術培訓2500人次的目標，使不少農民走上了致富路。為“提高勞動者素質，全面建成設小康社會”做出了積極的努力。建立健全了相關檔案資料，而且達到了科學規范。

（八）普及實驗電教工作進展順利

船房各小學普九儀器設備配置尚不齊全（包括音、體、美、勞在內），實驗開出率達100%以上。圖書雖已配了16197余冊，圖書室硬件齊全，不久將投入使用，以迎接市上的驗收。信息技術教育的硬件配置尚未啟動，資金正在籌措當中，本年9月予以完善。

（九）加強工作督查，穩步推進“兩基”工作

一是形成了工作督查，例行匯報機制。黨委成立了以紀委書記為組長的督查組，定期督查各村、各部門工作進展情況。每月定期召開“兩基”領導小組會議落實工作任務，了解工作進度；同時主要領導到村檢查工作時都將“兩基”工作作為必查內容之一。黨委、政府各種工作會都必須聽取“兩基”工作匯報，安排落實兩基工作任務，督促工作進度。縣委、縣府、教育主管部門定期督查宣傳，教育教學管理和質量管理督查機制，督查結果納入考核，實施獎懲。

二是印制工作進程督查表，對各村、各部門的“兩基”工作進行評比，獎優罰劣，推動此項工作的進展。2005年底將此項工作直接與聯村領導、包村干部、村組干部的工資直接掛鉤，兌現獎懲。2006年在此基礎上將進一步夯實責任，強化措施，風險抵押，嚴格獎懲。

三是今年3月底全面完成對部分村支兩委班子進行調整，有力推動了“兩基”工作的進展。

三、存在的主要問題和下步打算

（一）存在的主要問題及困難

1、“兩基”工作達標，資金缺口大，按較低標準規劃測算，今年11月份達標驗收，全鄉需資金152萬元，已籌集資金72萬元，尚差資金缺口80萬元。

2、“兩基”工作總體水平仍然偏低，發展不平衡，不穩定，“兩基”工作的長效機制還不夠完善。

（二）下步工作打算

1、再加壓力，再添措施，完成“兩基”“普九”工作任務差口，順利實現攻堅目標。

2、致力提高教師素質，增加教師待遇，改善辦學條件，迅速推進全鄉人均受教育程度。

3、探索創新鄉鎮“兩基”“普九”工作的長效機制，確保“兩基”工作順利推進。免費文檔網http://wendang.freekaoyan.com