第一篇：申論經(jīng)驗(yàn) 公考必備

行測62.1，申論72，總分134.1 簡單說

說我的申論經(jīng)驗(yàn)

因?yàn)橛型瑢W(xué)反映我的主樓太散，經(jīng)驗(yàn)說的名不符實(shí)。所以我決定再給大家總結(jié)一下，與我思路不同的同志們輕拍我。

關(guān)于我的考試經(jīng)驗(yàn)：我參加了08、10、11、12年的國考，都考的是省部級的，所以我的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該主要適用這一類別的考生。除了公務(wù)員考試，我參加的各項(xiàng)考試成績都還是令人滿意的，所以我覺得我對考試的把握還是有一定的感覺。

關(guān)于考前復(fù)習(xí)：10年認(rèn)真復(fù)習(xí)了三個(gè)月，基本把理論熱點(diǎn)面對面背下來了，華圖中公的輔導(dǎo)書看了很多本，隔天寫一篇申論，并讓已上岸的公務(wù)員給我修改，其他年份沒有復(fù)習(xí)，但是考后都會(huì)把考試心得總結(jié)一下，寫下來，來年考前再看一遍。所以我之前說我裸考是不正確的，在此向大家道歉。我個(gè)人認(rèn)為，考前多寫文章對考試是有幫助的，但是如果只對著輔導(dǎo)書的答案拼命寫，自己不多總結(jié)，可能效果也不一定有什么。最好是能夠跟一個(gè)同樣考公務(wù)員的同學(xué)結(jié)伴，倆個(gè)人一起寫，寫完了互相分析答卷和材料。當(dāng)然如果有已上岸的同志幫助那是更好了。

關(guān)于對申論考試的理解：

1、有無評分標(biāo)準(zhǔn)。我個(gè)人認(rèn)為，只要是考試，就有評分標(biāo)準(zhǔn)，正常情況下不存在閱卷老師隨意給分的情況，而且從其他壇友的帖子中我得知，每題都是由兩個(gè)以上的老師判卷，如果分?jǐn)?shù)差異太大，就要復(fù)審什么的。所以我認(rèn)為，申論必定有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，閱卷老師也一定是按照 該標(biāo)準(zhǔn)給分。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)是什么。我個(gè)人認(rèn)為，小題和大題的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。小題應(yīng)該是要點(diǎn)分+條理分+卷面分。其中要點(diǎn)分至少占80%或90%，因?yàn)闂l理是個(gè)各人說各人有理的東西，評分標(biāo)準(zhǔn)要給若干閱卷老師看，必須是要操作性強(qiáng)的，所以不會(huì)有對條理統(tǒng)一的要求，只要你的卷面有分出層次來，有標(biāo)1、2、3，有開頭，中間，結(jié)果，我認(rèn)為條理分就能拿到。卷面分就是看字寫的清楚不清楚了，其實(shí)并不需要特別漂亮，只要清楚。

3、為什么會(huì)有閱讀材料。相信在職的人都有感觸，其實(shí)辦事員平日要干的就是要從一大堆雜亂的材料中找出 問題，在給出對策。所以申論考試采用這種形式。又為了考試答案標(biāo)準(zhǔn)的需要，我個(gè)人認(rèn)為，標(biāo)準(zhǔn)答案的要點(diǎn)一定是能夠在材料中一一對應(yīng)的找出來的。出題老師也是人，他要保證他拿出來的答案得到出題組的同意，就必須要有依據(jù)。所以，考試的時(shí)候?qū)﹂喿x材料的認(rèn)真分析就顯得尤為重要了。

4、關(guān)于答題側(cè)重點(diǎn)。從每題的題干可以看出來，不同的題目要求是不同的。我們可以很輕易的推測出得分要點(diǎn)。比如說，第一題要求全面、準(zhǔn)確，那么條理就不用過多注意，就一定要把所有的關(guān)鍵詞羅列上去；第二題要求準(zhǔn)確、有條理。那么答題的時(shí)候就在在放關(guān)鍵詞的同時(shí)注意分出層次；第三題要求對策有可操作性。那么就一定要擺正位置，向著可操作的方向努力。第四題要求發(fā)揮自己的觀點(diǎn)，那么就要從材料中引出一些自己的看法，但是也一定不要脫離材料，一定要來源于材料，并高于材料；大作文要求從事例說開去，那么大作文一定要前兩段中就明顯的出現(xiàn)該事例的描述，甚至字?jǐn)?shù)可以多到200-300字。

5、關(guān)于字?jǐn)?shù)限制。前幾個(gè)小題有字?jǐn)?shù)限制，說明答題很強(qiáng)調(diào)簡練。既然題目給你250個(gè)格子，那么標(biāo)準(zhǔn)答案 差不多也要有200個(gè)字，我們還寫不到標(biāo)準(zhǔn)答案那么好，肯定會(huì)有些多余的話，所以你得拼命往上弄關(guān)鍵字，把握好寶貴的格子。不要去做太多的歸納總結(jié)提升。因?yàn)楦魅说臍w納方法不同，可能都是對的，也可能都是錯(cuò)得，不同閱卷[老師對你的正確性也判斷不好，而且在大批量疲勞性且老師也要控制差別率的閱卷?xiàng)l件下，老師是沒有精力去認(rèn)真看你的歸納并給你多余的分的。所以，只要把材料中的關(guān)鍵字抓住了，分?jǐn)?shù)就不會(huì)低。也不要過多的去注意格式，別為了每條答案對齊什么的浪費(fèi)格子，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案的字?jǐn)?shù)肯定沒有給你預(yù)留對齊格式的空間。

6、關(guān)于什么是好答案。我個(gè)人認(rèn)為，如果你做完一套卷子，發(fā)現(xiàn)你所有列出來的答案都是能從材料中找到依據(jù)，而所有材料中揭示性的話語都被你列入了答案中。那么這個(gè)答案是必定可以得高分的。反之，如果你的答案有太多你自己的總結(jié)和引申，那么只能說，你的總結(jié)能力很強(qiáng)，知識(shí)積累也很豐富，但是你沒有把握住考試的要點(diǎn)，沒有走正確的方向。

7、關(guān)于我個(gè)人的答題過程。10年我得了46分，11年我得了59分，12年我得了72分。總結(jié)一下，我自己的答題過程。一般我先看提出的問題，把每個(gè)問題的關(guān)鍵詞圈出來，提醒我注意。關(guān)鍵詞就是“有條理”、“可操作性”那些，然后我會(huì)分析一下每個(gè)題目之間的邏輯關(guān)系以及對應(yīng)的材料的段落，看看材料為什么這樣排列，在順道根據(jù)大作文的導(dǎo)向推測一下整個(gè)材料的中心思想和需要考核的關(guān)鍵點(diǎn)。再次，我要花超過1個(gè)小時(shí)的時(shí)間看材料，看到關(guān)鍵詞就圈出來，看完一遍材料后再把提問看一遍，這時(shí)基本上要答什么我心里就有譜了。然后在根據(jù)每個(gè)小問對應(yīng)的材料段落，仔細(xì)研讀，同時(shí)作答。答題的時(shí)候我都很省格子，盡量減少虛話和廢話，我總是不斷的告訴自己，格子很緊張，要吸取10年考試的經(jīng)驗(yàn)。一般概括題和對策題都可以無障礙的完成。分析題要費(fèi)些時(shí)候，但是我一般也不把分析題上升到哲學(xué)的高度，不花時(shí)間去思考過多的專業(yè)詞匯，我個(gè)人認(rèn)為辯證法通常就足夠了，還是我之前得觀點(diǎn)，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案必須有可操作性，我主要注意答案還是從材料中來，只不過自己加點(diǎn)兒過渡詞、遞進(jìn)詞、總結(jié)詞等。最后，大作文這倆年我都只剩30分鐘寫，因?yàn)椴牧峡吹谋容^認(rèn)真，加上剩下的時(shí)間比較少，所以我的大作文真的是我手寫我心。去年黃河精神寫的是策論文，今年寫的不知道算是什么文，一半是抄道德模范的材料，四分之一是抄溫總理那段，剩下四分之一是自己發(fā)表的感受。不過結(jié)果用另一個(gè)排比句，另外就是拼命分段為了占格子湊字?jǐn)?shù)。。

額，不知道我是不是邏輯性有所提高，不過我確實(shí)不是寫文章的好手，但是我是考試的一把好手，哈哈~

一開始發(fā)表這個(gè)帖子是因?yàn)椴榉趾蠛荛_心，居然申論會(huì)這么高，后來看到很多壇友認(rèn)真的回復(fù)我，并給我發(fā)消息問問題，所以我今天上午就想花花時(shí)間說說想法。我的想法不一定是對的，僅供大家參考，歡迎大家討論，因?yàn)槲夜烙?jì)今年面試肯定要掛掉，所以我明年還要考，所以大家快和我討論啊，爭取明年保持這個(gè)申論分?jǐn)?shù)啊。另外，有壇友讓我回憶我的答案，那個(gè)真的很難回憶，我都忘記了TOT對策題還好回憶點(diǎn)兒，其他的題目要回憶就是重新考一遍啊，我年底工作有若干報(bào)告要寫，就不再去做題了，但是我想上面已經(jīng)把我自己的答題思路說的差不多了。最后，我的行測好爛啊，有木有壇友介紹一下行測經(jīng)驗(yàn)^_^大家新年好啊~

以下是我的原帖，舍不得刪，同志們就不用看了。。

這是神馬世道，申論居然比行測高了10分！為什么我10年認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)候申論只有四十幾分，這兩年裸考申論都那么高，去年60我已經(jīng)覺得很高了，今年居然有七十幾，不過我的行測真是一年比一年低啊，再這么下去明年行測要不及格了啊~

把我的申論分給10年的我吧，這樣我就能去我心儀已久的部委了，今年報(bào)了一個(gè)我不喜歡的部委，面試估計(jì)是打醬油攢經(jīng)驗(yàn)去了~

不過剛才查分的時(shí)候真是詫異啊，行測你能再低點(diǎn)兒不^_^~

話說給大家總結(jié)下這倆年申論的事，去年我面試的時(shí)候，我們崗位五個(gè)人申論都是六十左右或以上，但是對了下大作文的題目，沒有一個(gè)人寫的是同一個(gè)主題，也沒人能說準(zhǔn)黃河精神是個(gè)啥，基本都是稀里糊涂寫的，這倆年我大作文都是最后三十分鐘無構(gòu)思無大綱直接下筆，所以我覺得神論的重點(diǎn)在小題，大作文差不多就行了~今年的道德榜樣我就是我的題目貌似是。發(fā)揮道德榜樣作用 構(gòu)建什么什么內(nèi)容就是開頭抄溫家寶爺爺，e然后把三輪車救人那事抄了一通，再來發(fā)表了幾句感概，然后把其他榜樣事例抄了一通，基本就是前面那個(gè)寫編者按的現(xiàn)成的，再來把溫家寶那段又找了幾個(gè)話抄了一通，然后發(fā)表了一通感概，基本上是一兩句話一段，為了趕時(shí)間湊字?jǐn)?shù)啊，小題的字是清楚認(rèn)真的，大作文就是鬼畫符...所以，壇友們，一定要把握住小題！

再給大家介紹下小題，具體題目我忘記了，但是有幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是別為了格式啊條理啊浪費(fèi)格子，別搞自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我10年就是吃了這個(gè)虧，傻死了，自己在那歸納，為了每條看起來整齊還糾結(jié)是用“一是”還是用“（1）”現(xiàn)在想來我真是太二了，這兩年我就直接寫1也不空格也不對齊，然后就拼命往上堆關(guān)鍵詞，看到什么就往上寫，把格子全部寫滿一個(gè)不留，卷面分就靠字寫好點(diǎn)兒去拿啦。不過今年我本來覺得考的很差的，因?yàn)橛幸粋€(gè)反駁網(wǎng)友的題我沒有頭緒，是自己 瞎寫的，沒有用辯證法，直接說網(wǎng)友不對，然后抄了材料內(nèi)容，基本沾邊的都寫了。當(dāng)然還是用了首先其次總之之類的詞，但嚴(yán)格按題目要求，都是材料里有的，自己基本沒引申。

知道論壇高手多，自己還在這廢話，主要是對論壇有感情啊，泡了好多年了，都沒發(fā)過言，這次申論成績還不錯(cuò)，就啰嗦下啦，高手見笑啦~

另外，對某輔導(dǎo)班答案我錯(cuò)了42個(gè)，出來62分，供大家參考。祝大家新年快樂，家人平安，夢想成真，我的夢想也成真^_^

第二篇：公考申論

申論考試范圍在材料的選擇、具體要求方面進(jìn)一步體現(xiàn)了對應(yīng)試人員提出問題、分析問題、解決問題能力和表達(dá)能力的考察，注重了應(yīng)試人員從事行政機(jī)關(guān)工作和崗位職責(zé)所需要的能力素質(zhì)的掌握和運(yùn)用。縱觀歷年考題，可以發(fā)現(xiàn)，申論考題都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和啟迪意義，對于應(yīng)試者今后走向社會(huì)會(huì)有很大的幫助，能夠引導(dǎo)應(yīng)試者思考，也能引起社會(huì)關(guān)注，以形成合力，形成共識(shí)，解決問題。

現(xiàn)實(shí)針對性是指申論材料涉及的都是十分現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題，都是發(fā)生在人民群眾身邊實(shí)實(shí)在在的事情，都是需要國家予以解決或應(yīng)對的問題。啟迪意義是指通過考試喚起應(yīng)試者和社會(huì)公眾對某一社會(huì)問題的思考和反省。可以說，公務(wù)員考試的命題點(diǎn)大都曾在新聞聯(lián)播、中央電視臺(tái)新聞?lì)l道早間讀報(bào)節(jié)目“媒體廣場”、經(jīng)濟(jì)頻道《第一時(shí)間：讀報(bào)》中出現(xiàn)過，這些話題都有其現(xiàn)實(shí)針對性和啟迪意義。公務(wù)員考試是通過考試引導(dǎo)應(yīng)試者樹立關(guān)心國家大事和社會(huì)民生的習(xí)慣，注意思考解決社會(huì)熱點(diǎn)問題的辦法，以提升自己解決問題的能力，真正成為一個(gè)為國為民做事的人。

公務(wù)員申論話題一般是“情理之中，意料之外”。也就是說，對這些問題你不陌生，但也不會(huì)成竹在胸。也就是說，具有現(xiàn)實(shí)意義和啟迪意義的社會(huì)熱點(diǎn)問題，我們平常一定接觸了，只是沒有進(jìn)一步地去思考，所以才在考試中如此被動(dòng)。

五、易考的熱點(diǎn)問題須是社會(huì)上當(dāng)前存在的實(shí)際問題，但不一定是最熱的問題，往往具有一定的滯后性。

申論的性質(zhì)類似于古代的策論，以社會(huì)熱點(diǎn)問題為依托，綜合考察應(yīng)試者的邏輯思辨能力和知識(shí)積累水平。自2000年開考申論以來，無論是中央、國家機(jī)關(guān)的申論試卷，還是各省市的申論試卷，都是選取普遍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題或某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)問題作為考試的背景材料。因此，申論的背景材料一定會(huì)取材于社會(huì)熱點(diǎn)問題，和社會(huì)熱點(diǎn)密切相關(guān)。但為什么說不一定是最熱的問題呢？因?yàn)椋暾摽荚嚨念}目必須要體現(xiàn)一個(gè)“不可預(yù)測性”。首先，從考試的區(qū)分度來講，最熱的問題應(yīng)試者通過種種途徑都能感受到，而且很可能所有的應(yīng)試者都能對該問題侃侃而談，大家考得都不錯(cuò)，應(yīng)試者間的分?jǐn)?shù)也就難以拉開，就失去了通過公務(wù)員考試選拔人才的目的；其次，社會(huì)上最熱的問題一般都是爭議較大而沒有形成定論的問題，設(shè)置這種考題的弊端我們前面已經(jīng)論述過了。公務(wù)員考試是規(guī)范的考試，一般不會(huì)涉及這種類型。因此，我們必須關(guān)注當(dāng)年的理論熱點(diǎn)問題，同時(shí)，如果有充分的時(shí)間備考，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注“往期的”熱點(diǎn)問題（特別是最近五年的熱點(diǎn)問題），往年的真題，特別是地方公務(wù)員考試，重復(fù)命題或圍繞同一話題出題已經(jīng)成為一個(gè)趨勢。公務(wù)員考試考察的是思維，是能力，而不是簡單的照搬照抄。

什么是 “往期”的“熱點(diǎn)”話題？簡單地說，就是這一社會(huì)話題在過去的某段時(shí)間內(nèi)曾經(jīng)是公眾相當(dāng)關(guān)注的話題，在當(dāng)時(shí)曾經(jīng)被廣泛討論過，但現(xiàn)在公眾焦點(diǎn)已經(jīng)不是主要集中在該話題上了，這就是“往期”時(shí)事。為什么還是“熱點(diǎn)”問題呢？是指該話題雖然已經(jīng)不是目前公眾注意力的焦點(diǎn)所在，但這一話題仍然對現(xiàn)在的社會(huì)有重要的影響，對現(xiàn)實(shí)的發(fā)展仍然有影響，還是“熱點(diǎn)問題”。前文已述，2008年怒江中下游修建十三級水電站的方案，是發(fā)改委在2003年提出的建議，由于當(dāng)時(shí)爭議較大，被擱置，當(dāng)時(shí)也就沒有成為命題的焦點(diǎn)，經(jīng)歷幾年?duì)幷摵螅瑺幷撾p方的觀點(diǎn)已經(jīng)定型，所以在2008年才成為考點(diǎn)。再比如，2006年的突發(fā)公共事件問題，也不是當(dāng)年的熱點(diǎn)，早在2003年“非典”出現(xiàn)之后就引起了人們的關(guān)注和思索。再例如，2008年奧運(yùn)之年，眾多人都以為北京會(huì)以奧運(yùn)話題為中心命題，然而，在2009年才以奧運(yùn)會(huì)這個(gè)往期話題，與國民素質(zhì)提升相結(jié)合進(jìn)行考察。此外，2006年下半年，廣州公務(wù)員申論考試的話題——“專家信用（誠信）危機(jī)”的社會(huì)問題，這一話題在社會(huì)上的廣泛討論其實(shí)源于2005年 《中華工商時(shí)報(bào)》對香港教授丁學(xué)良的訪談。在訪談中丁學(xué)良批評國內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一心為利益集團(tuán)代言，并放言：中國合格經(jīng)濟(jì)學(xué)家最多不超過5個(gè)，這一言論在當(dāng)時(shí)可謂是一石激起千層浪，引起了公眾和傳媒的廣泛談?wù)摚鴮＜业恼\信問題也就開始被公眾所關(guān)注。可以說這是2005年的一大新聞，但卻在2006年下半年的廣州公務(wù)員考試中成為背景資料。2005年的“三農(nóng)”問題，早在2004年年初，中央就發(fā)布了免除農(nóng)業(yè)稅的一號文件，接著又采取了一系列切實(shí)措施解決“三農(nóng)”問題，從而把全社會(huì)的焦點(diǎn)導(dǎo)向了“三農(nóng)”問題。

在此，我們重申一個(gè)觀點(diǎn)：市場經(jīng)濟(jì)條件下政府職能轉(zhuǎn)變后，機(jī)關(guān)工作人員必須是知識(shí)更全面、素質(zhì)更高。公務(wù)員考試，需要應(yīng)試者持續(xù)不斷地關(guān)注國家大事，厚積而薄發(fā)，不能為應(yīng)考而簡單備考。我們反對猜題押題，盡管我們經(jīng)常與申論試題不謀而合。備考會(huì)讓你暫時(shí)通過考試，但公務(wù)員更需要提升綜合能力和素質(zhì)。考試的目的是通過考試引導(dǎo)應(yīng)試者具備關(guān)心國家命運(yùn)、關(guān)注民生疾苦的習(xí)慣和思維，提升個(gè)人分析、解決問題的能力。應(yīng)試者應(yīng)正確定位，明確自身努力方向，持之以恒，保持關(guān)注分析國家大事的敏銳性和辨別力，這對應(yīng)試者今后走上自己的工作崗位也是非常有利的。

第三篇：高手申論經(jīng)驗(yàn)--公考論壇[范文]

本帖隱藏的內(nèi)容

基本理論：以材料為中心，對策從材料中來，到材料中去找。

基本框架：兩個(gè)模板，一篇范圍。

基本思路：一模板為中心，加強(qiáng)范文學(xué)習(xí)，深化考試材料的認(rèn)識(shí)和理解，努力書寫出高水平文章！

基本框架：申論新八股（標(biāo)題+文章七段=八股）

基本思路：是什么？---為什么？---怎么做？---意義是？

基本得分點(diǎn)：

1、是否有這個(gè)“三段論”推理

2、是否引用了材料中的語言。

3、是否有正反論證手段。

4、是否有標(biāo)稱性語言（如：關(guān)系到****，和諧社會(huì)建設(shè)等）

5、邏輯結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密。

6、論證手段是否豐富（數(shù)字，歸納推理等）

注意：根本沒有對所謂的什么對策進(jìn)行規(guī)定，所以這個(gè)不是重點(diǎn)，大家要重點(diǎn)學(xué)習(xí)推理過程，怎么說明論證。

基本模板1:標(biāo)題：李四應(yīng)該學(xué)會(huì)說話

第一段：某著名論斷說：“所有人都應(yīng)該學(xué)會(huì)說話，應(yīng)該把話說得漂亮”（理論）。李四是人（材料中的觀點(diǎn)）。所以李四應(yīng)該學(xué)會(huì)說話。

第二段：學(xué)會(huì)說話的關(guān)鍵首先要敢于說出來，前提是前提是發(fā)聲要正常。（說話“過程”說明）

第三段：李四雖然也會(huì)說幾句話，但是，說話不好聽，不能正確表達(dá)意思，常常讓人誤解。

第四段：從生存能力角度看，李四應(yīng)該要把話說的又好又漂亮。生存能力指。。它的作用（論證）。要使其實(shí)現(xiàn)，必須注意：一、二、三（對策）

第五段：從社會(huì)關(guān)系角度看，李四應(yīng)該要把話說的又好又漂亮。社會(huì)關(guān)系指。。它的表現(xiàn)。。有什么重要作用（正面論證）。

第六段：從說話角度來看，李四應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)說話（對策）。

第七段：“人言貴”（引用名言）。李四學(xué)會(huì)說話，關(guān)系到。。有利于。。有利于。有利于。。通過加強(qiáng)對李四的說話能力培養(yǎng)，能促進(jìn)。。

基本模板2：標(biāo)題：努力建設(shè)好A橋

第一段：世界萬物都需要聯(lián)系，B地區(qū)和C地區(qū)沒有直接聯(lián)系，所以應(yīng)該在B、C地區(qū)建設(shè)好A橋

第二段：建設(shè)橋的關(guān)鍵是***，橋梁的標(biāo)準(zhǔn)是***，需要注意***

第三段：B、C地區(qū)能夠通過***取得聯(lián)系。但是，沒有橋梁，出現(xiàn)*********不方便問題。

第四段：建設(shè)好A橋，對B地區(qū)有重要意義。B地區(qū)要賣水果去C地區(qū)，促進(jìn)B地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展******。

第五段：建設(shè)好A橋，對C地區(qū)有重要意義。C地區(qū)要從B地區(qū)買建材，促進(jìn)C地區(qū)房地建設(shè)*****。

第六段：建設(shè)好A橋，*********是重要舉措。*****有重要意義，保障好*****，一是****，二是****，三是****。

第七段：“橋是世界之基石”。A橋建設(shè)好，關(guān)系到*****，有利于****，有利于*****，有利于****。通過加強(qiáng)A橋建設(shè)，能促進(jìn)****。

標(biāo)準(zhǔn)范文：

努力建設(shè)好服務(wù)型政府

政府的一個(gè)重要內(nèi)涵就是公共服務(wù)。總理總理在中央黨校省部級領(lǐng)導(dǎo)干部專題研究班上指出：“公共服務(wù)就是提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，包括加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè)，發(fā)展社會(huì)就業(yè)，社會(huì)保障服務(wù)和教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)，發(fā)布公共信息等。”隨著我國社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，人民在滿足溫飽之后，對公共服務(wù)水平表現(xiàn)出了更高的要求。因此，政府應(yīng)該更加重視公共服務(wù)領(lǐng)域，提高政府公共服務(wù)水平，建設(shè)好服務(wù)型政府。

努力建設(shè)服務(wù)型政府，要求政府在價(jià)值取向上必須堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平與正義，逐步把工作重心轉(zhuǎn)移到改善市場環(huán)境，促進(jìn)公平競爭上來。建設(shè)好服務(wù)型政府的關(guān)鍵是進(jìn)行公共財(cái)政體制改革，盡可能把更多公共資源用于社會(huì)公共需要的領(lǐng)域，現(xiàn)階段尤其需要加大對教育、公共醫(yī)療衛(wèi)生體系等投入。

我國政府對公共服務(wù)的投入呈逐年增長勢態(tài)，改革開發(fā)以來，各級政府對公共服務(wù)的投入從1978年的1122億元增長到2005年的33930億元，擴(kuò)大了30倍。基礎(chǔ)教育進(jìn)入全面普及新階段；高等教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越；醫(yī)療服務(wù)能力顯著提高；社會(huì)保障體系逐步完善。我國的公共支出總數(shù)規(guī)模基本與現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展水平相適應(yīng)。但是不可否認(rèn)，我國的公共服務(wù)建設(shè)仍然表現(xiàn)出許多問題：對公共政府職能重視不夠，公共服務(wù)產(chǎn)品分配不公平，公共服務(wù)體制僵化等問題。這些問題必須認(rèn)真對待。

重視公共服務(wù)職能，就是重視民生，就是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。在我國，政府的權(quán)力來自人民，政府的重要職能就是為人民服務(wù)。而當(dāng)前社會(huì)，則表現(xiàn)為如何改善民生，解決好人民的教育、醫(yī)療、就業(yè)等服務(wù)，而這些問題解決恰好有是公共服務(wù)的范圍。所以各級政府只有重視好公共服務(wù)職能，才能得到人民群眾的擁護(hù)，這也是以人為本精神的體現(xiàn)。

推進(jìn)公共服務(wù)產(chǎn)品分配公平，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要表現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要方面。科學(xué)發(fā)展觀要求我們堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)地發(fā)展，和諧社會(huì)的基本特征之一是公平正義。我國目前公共服務(wù)總體來說表現(xiàn)為農(nóng)村少、城市足，中西部少、東部地區(qū)多，這有悖于科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)建設(shè)的要求，長期下去將不利于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。因此促進(jìn)公共服務(wù)產(chǎn)品平等，是當(dāng)前需要引起足夠重視的地方。

改進(jìn)公共服務(wù)體制機(jī)制，是保障公共服務(wù)公平有效的重要舉措，是建設(shè)服務(wù)型政府的必然選擇。當(dāng)前我國許多地方大搞政績工程、形象工程，以經(jīng)濟(jì)政績?yōu)槭滓鲆暪猜毮馨l(fā)揮。形式主義嚴(yán)重、官僚體制嚴(yán)重，亂收費(fèi)、亂罰款屢禁不止，這嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的根本利益，嚴(yán)重影響了政府在人民心中的形象。因此務(wù)必完善公共服務(wù)體制，一是轉(zhuǎn)變政府職能，轉(zhuǎn)向宏觀調(diào)節(jié)。二是加強(qiáng)市場監(jiān)管，保障一個(gè)公平公正的市場環(huán)境。三是切實(shí)治理公共服務(wù)領(lǐng)域的腐敗，保障資金的流向。四是樹立正確的政績觀，除了經(jīng)濟(jì)政績外，還要著重考察公共職能方面指標(biāo)。

“管理就是服務(wù)，我們要把政府辦成一個(gè)服務(wù)型政府，為市場主體服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，最終為人民服務(wù)。”這是總理總理的重要指示。建設(shè)好服務(wù)型政府，有利于市場經(jīng)濟(jì)繁榮穩(wěn)定，有利于社會(huì)和諧進(jìn)步，有利于人民得改革開放、社會(huì)進(jìn)步之實(shí)惠。政府的公共服務(wù)能力，也是執(zhí)政能力的重要表現(xiàn)。必須貫徹黨中央關(guān)于建設(shè)服務(wù)型政府的部署，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)，努力建設(shè)成高效、廉潔、公平的服務(wù)型政府，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

15天！我申論從60分到81.5分的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

今年的江蘇公務(wù)員考試是我最后一次公務(wù)員考試了，政審已經(jīng)通過了，再過兩個(gè)月就要去上班了，進(jìn)的是別人說沒有關(guān)系絕對進(jìn)不去的單位，我只想說，只要你有足夠?qū)嵙Γ疑珴撘?guī)則是奈何不了你的。我并不擅長這種考試，但是這次的申論81.5分的得分讓我占足了便宜，筆試成績就高出了第二名一大截，最后面試沒有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)地就成功了。

在我復(fù)習(xí)的歷程中，壇友們給了我很多好的建議，給了我很大的幫助，在這里謝謝大家了！

這次考試完了我發(fā)現(xiàn)申論絕對是有竅門的，而且是大竅門！作為回饋我以我最詳盡的表達(dá)來介紹一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對還在為公考奮斗的壇友有一點(diǎn)作用。

希望大家能有耐心看完我的文章，我只能說，我把我知道的訣竅都抖出來了^_^。

一些牛人可能要笑我了，申論80分以上吹什么。我在這里不是炫耀，因?yàn)槲以谶@次考試前的15天的一次地方考試中，我的申論才68分，而之前的申論也從來沒上過60分，這短短15天里我覺得我的方法是可以讓大家參考的。

【講述】

引子

我真正說來復(fù)習(xí)公務(wù)員斷斷續(xù)續(xù)也有半年時(shí)間了，我以為申論無非就是多練猛寫，每天寫一篇，堅(jiān)持了大概有一個(gè)月，終于堅(jiān)持得惡心了。但是從最開始半天擠不出來一句話到后來確實(shí)有話可說了，寫作速度也上去了。每次模考或者正式考試也好，行文總是行云流水，考完感覺甚佳。但是每次考出的結(jié)果非常失望，根本不知道自己的問題在哪里，我甚至一度以為我天生申論就寫不好了。

偶遇

在最后一次考試的前一個(gè)月左右，我遇到了一位老師，他是我們學(xué)校里面中文系的老師，以前參加過職員考試申論的閱卷，我說起我公考申論的慘痛往事，他就向我索要了一些寫過的文章，說可以幫我想想辦法。我拿了自以為寫得不錯(cuò)的一些申論文章給他看，看完他嘆嘆氣對我說，你寫的文章是不錯(cuò)，但這不是申論，申論有兩點(diǎn)比文章本身內(nèi)容還重要，那就是“結(jié)構(gòu)和條理”。結(jié)構(gòu)和條理，這兩點(diǎn)的指導(dǎo)對于我來說就跟沒說一樣。他跟我細(xì)說了之后我才意識(shí)到這兩點(diǎn)的重要，不但要有結(jié)構(gòu)，而且要結(jié)構(gòu)精美，不但要有條理，而且條理要很容易看出來。這開始讓我的申論寫作有一點(diǎn)頭緒了。

實(shí)踐的提點(diǎn)

在家里復(fù)習(xí)一段時(shí)間里，我父親幫我找了一個(gè)土地管理所得臨時(shí)職位，說他們最近在做總結(jié)報(bào)告，反正我也是練習(xí)寫申論，讓我過去看看，有可能可以學(xué)點(diǎn)東西，于是我將信將疑去了那個(gè)小的單位。工作并不太累，每天統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，寫總結(jié)些意見，讓領(lǐng)導(dǎo)提修改意見，還有就是閱讀大量的地方報(bào)告。我并不認(rèn)為這些對我的申論有什么幫助，可當(dāng)我實(shí)習(xí)完一段時(shí)間回來，有一天寫關(guān)于農(nóng)民失地問題的一篇申論的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)腦子里面清晰無比，寫出的文章我覺得比參考答案還要深入，可能很多壇友早就明白這個(gè)事情，可是我這個(gè)時(shí)候才明白什么叫策論文--就是腦子里面有貨，心里有主意。所以我開始狼吞虎咽地閱讀各種新聞資料，國內(nèi)的國際的，經(jīng)濟(jì)的社會(huì)的，然后在接下來的一次地方考試我終于突破了60分，68分，但是還是不高，所以沒以絕對優(yōu)勢取勝。

閃光15天

這次失敗并沒有讓我氣餒，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)申論不是虛無縹緲，而是有章可循，而且這些要點(diǎn)是不容易被重視的。所以我繼續(xù)練習(xí)，但是今天寫一篇明天寫一篇，可沒有人打分，我并不能判斷我今天寫的是不是比昨天的好，感覺效率很低。有一天我以前的舍友打電話給我（我的成功全靠我身邊有這么多人支持我），說深圳有一個(gè)申論批改標(biāo)準(zhǔn)研究中心的機(jī)構(gòu)，是專門訓(xùn)練申論閱卷人員的，在他們的網(wǎng)站上可以申請?zhí)峤簧暾摚喚斫M會(huì)給你的申論打分并且給出評審意見。這無疑絕好地解決了我的問題，我馬上申請了測試賬號，在接下來的15天里我除了每天打打籃球就做一篇申論，然后晚上等著評分和批改結(jié)果的出來。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)每天有比較權(quán)威的人按評審標(biāo)準(zhǔn)幫你的文章打分給評語的時(shí)候，就像你知道了對手的底牌一樣的感覺，看完分?jǐn)?shù)和評語馬上就知道是哪里的問題，每天看完批改我就上網(wǎng)找找資料，補(bǔ)充下腦子里的材料，然后躺在床上想想今天的分高或者分低的原因，慢慢就摸透了申論評分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)律和脾氣。我感覺這是我并不漫長的申論復(fù)習(xí)史上最有效率的15天。

終局擊殺

終于到了去南京考試的，因?yàn)槲沂峭獾乜忌郧耙惶焱砩腺I的機(jī)票，很晚才到南京，找了個(gè)小旅館匆匆住下來了，和以往不同，這次我的心里出奇地平靜，就像是來旅游一樣。我的行測向來是發(fā)揮比較穩(wěn)定的，分?jǐn)?shù)不高不低。申論考試的時(shí)候感覺變化很大了，我把材料仔細(xì)讀了三遍，確定自己每一個(gè)材料的細(xì)節(jié)都讀透了，然后刷刷刷開始下筆，我提前10分鐘完成了試卷，把自己的答卷紙看了一遍，我覺得這次的分?jǐn)?shù)至少在75分以上。不再是以前那種盲目自我良好的感覺，而是覺得如果不出錯(cuò)，一定能拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)。所以到最后考試結(jié)果出來，旁邊的人覺得我人品爆發(fā)了，但我自己并不太吃驚。

【總結(jié)】

上面寫得比較亂，但我把能在15天內(nèi)我能從68分提高到80分的經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為以下三點(diǎn)。1，結(jié)構(gòu)與條理

每本輔導(dǎo)書都這么強(qiáng)調(diào)，但是能正真意識(shí)到這個(gè)重要性的考生并不多，這就是傳說中的“熟視無睹”。結(jié)構(gòu)上要注意各部分劃分合理，各部分之間邏輯性強(qiáng)，每段開始和最后要承上啟下，每段的總分結(jié)構(gòu)就不用說了，一定要保證。條例上，要保證自己的文章所有的字句都在條理之內(nèi)，也就是都被“就國內(nèi)形勢而言。。就國際形勢來看。。”“一方面。。另一方面。。總之”“短期來看。。長期來看”所包括，不是某些部分，而是全部都在條理之中。永遠(yuǎn)不要以為自己對這一點(diǎn)已經(jīng)理解透徹做得很好了。

2，知識(shí)累積

千萬不要背資料，要多看，要理解，要了解問題的核心實(shí)質(zhì)所在。很多人推薦看半月談或者人民網(wǎng)的評論文章，我覺得初學(xué)的時(shí)候可以這樣，但是要想得高分，就要多看一些報(bào)道性的文章，直接獲取信息自己加工，比看別人咀嚼過的東西更有深度，而且用起來也會(huì)更靈活。自從我知道這個(gè)道理之后，閑來無事就看報(bào)，看新聞，看網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，閱讀的時(shí)候同時(shí)想想以前自己看到過類似的東西沒有，這些東西的內(nèi)在聯(lián)系在哪里。只是累積也不需要很久，一個(gè)月半個(gè)月的持續(xù)高強(qiáng)度信息輸入，我個(gè)人覺得也很有效。

3，吃透評卷標(biāo)準(zhǔn)

有人說要吃透材料，有人說吃透閱卷心里，其實(shí)吃透評卷標(biāo)準(zhǔn)才是關(guān)鍵，公務(wù)員申論閱卷的評卷標(biāo)準(zhǔn)不是公開的，但是有實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)那是最好的，我那15天內(nèi)等于每天參加了一場正式的申論考試，所以才提高得那么快。所以有考試機(jī)會(huì)就要去參加，甭管省考市考試，這種累積是非常有用的，我參加的那個(gè)申論在線批改系統(tǒng)的測試算是投機(jī)取巧，不過對于缺乏指導(dǎo)和練習(xí)的人來說絕對是捷徑，但很難申請到賬號。體驗(yàn)評卷標(biāo)準(zhǔn)，就是摸透申論評分的脾氣，就像航向標(biāo)一樣，讓自己知道應(yīng)該往哪方面進(jìn)步，不管是用什么方法，朝著正確的方向大踏步走，這是得高分的關(guān)鍵。

4，持之以恒

像我這么愚鈍的人堅(jiān)持半年都能考下一個(gè)難度不小的職位，大家就更沒有問題了，不要懷疑，只要堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持總結(jié)。

然后是申論了

申論還算是值得我驕傲的吧，89.5，我自己也沒想到我能打這個(gè)高的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然也走了不少彎路了，就說說我的方法吧。

我剛復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒方向，就拿著教材看啊，其實(shí)到現(xiàn)在我覺得看教材的幫助不是很大，當(dāng)然不是沒有幫助。申論是個(gè)長期積累的過程，與個(gè)人的積累有很重要的關(guān)系。因?yàn)橹郎暾摬攀悄苷嬲_差距的，所以開始對申論還是有畏懼心理的，現(xiàn)在看你不要去畏懼，心理因素也很重要。申論真的很重要，也很難，但是不要因?yàn)殡y就放棄，申論是萬萬放棄不得的。

因?yàn)橐婚_始我也沒有方向感，我就每天最少要寫兩篇申論，第一遍是看材料后自己寫的，然后是對照答案的例文，看看自己哪里寫的不足，然后認(rèn)認(rèn)真真的把例文抄一遍，要是只看一遍，你腦子里的印象就沒有寫的深刻，抄的時(shí)候是一定要過腦子的。好記性不如爛筆頭么~還有就是心里亂，看不進(jìn)書就，做不進(jìn)題去的時(shí)候，就抄例文。不會(huì)沒有幫助的，以為你不知道怎么寫，經(jīng)常這么抄下去，你自己就會(huì)被那個(gè)思路感染的，慢慢你就有思路了。

不得不說的就是新聞聯(lián)播。

這個(gè)我建議是必須必須去看的，每天很認(rèn)真的去看，不只是用眼睛看，還要善于思考。因?yàn)樯暾摱嗍强忌鐣?huì)熱點(diǎn)的，考你分析問題解決問題的能力。材料里給的熱點(diǎn)，多是國家重視的，重點(diǎn)解決的。新聞聯(lián)播里都會(huì)有相應(yīng)的國家措施，這些措施就是你在文章中解決問題的方法。看多了，你就不會(huì)覺得你沒話說了。而且新聞里說的就是官方語言，潛移默化中，你寫申論也就會(huì)運(yùn)用官方語言了，也就是所謂的申論語言，而不是白話。

還有就是《人民日報(bào)》《南方周末》等一些報(bào)刊也不錯(cuò)，時(shí)間夠得話的可以看看，我當(dāng)時(shí)沒時(shí)間，就沒看過。《半月談》也是復(fù)習(xí)申論不可少的材料之一。我一直看華圖教育網(wǎng)上的每日時(shí)評，對我?guī)椭埠艽蟆＿€有新華網(wǎng)上的時(shí)評也不錯(cuò)。時(shí)評既了解了熱點(diǎn)，又看到了評論員的觀點(diǎn)和分析思路，很不錯(cuò)的。我那時(shí)候下載了很多很多時(shí)評，坐公交車的時(shí)候就拿著P4看。

《新聞1+1》也很好，這些節(jié)目和報(bào)刊不僅教會(huì)我們怎么說話，也告訴我們怎么樣站在公務(wù)員的角度去看待、分析和解決這些問題。

多看，多寫，多思考。申論沒有捷徑，必須勤奮、堅(jiān)持！

下面說一說答題吧

我都是先看問題，帶著問題去閱讀材料，這樣你會(huì)有目標(biāo)，劃出材料中有政策性和問題性的語句。材料中出現(xiàn)的問題劃出來，在空白的地方簡單寫一下你會(huì)給它提的措施。

做題的時(shí)候一定要列提綱，因?yàn)榇鸢付际窍拗谱謹(jǐn)?shù)的，多了少了都會(huì)扣分，這樣既可以讓你條例清晰，也不會(huì)讓你超過字?jǐn)?shù)的。提綱只需簡單寫一點(diǎn)就行，寫太多了會(huì)浪費(fèi)你時(shí)間的，因?yàn)閱栴}和措施你在看材料的時(shí)候都畫出來了，只需把同類項(xiàng)合并一下，再組織以下語言就好。

最后就是字跡要清晰，這個(gè)是高分的要素之一哦~ 最后祝大家都能取得好成績咯~~

第四篇：公考經(jīng)驗(yàn)

公考經(jīng)驗(yàn)

參加公務(wù)員考試四年，今年終于上岸了。寫這篇文章，一想為還在公考路上努力前行的各位考友提供一點(diǎn)點(diǎn)有用的信息，二也是紀(jì)念一下我四年的公考路。

先來說一下我的公考經(jīng)歷。參加2008年國考，離面試線兩分，未能進(jìn)入面試。參加2009年省考，第一次進(jìn)入面試，結(jié)果在面試中殘敗。參加2010年省考，第二次進(jìn)入面試，雖然自己正常發(fā)揮，分?jǐn)?shù)在全場排名第三，但是碰上了全場第一的考生是同個(gè)崗位。參加2011年國考，終于上岸，目前已經(jīng)報(bào)到了。總結(jié)這幾年的考試歷程，公考是努力加運(yùn)氣的考試。但是我說的運(yùn)氣絕對不是一種幸運(yùn)，而是從報(bào)考開始的一步步的選擇。

一、報(bào)名階段

崗位的選擇很重要，我選擇的要素按照重要類別依次是：對報(bào)考崗位工作的興趣；招考人數(shù)；限制條件。

對報(bào)考崗位工作的興趣：公務(wù)員考試是一份職業(yè)甚至是一項(xiàng)事業(yè)，要認(rèn)真的對待崗位的工作，了解崗位的工作內(nèi)容，從報(bào)名的一開始，將想著自己以后是要從事這個(gè)崗位的工作的，所以千萬別為了其他的因素而選擇自己不感興趣的崗位。

招考人數(shù)：這個(gè)道理不用多說了，直接關(guān)系到能否進(jìn)入面試這一關(guān)。招考人數(shù)越多，進(jìn)入面試機(jī)率增長的幅度絕對成邊際的遞增。

限制條件：總的原則是限制越多越好。專業(yè)要求里的專業(yè)種類越少越好；工作年限要求越高越好；附加條件什么黨員，特定工作經(jīng)驗(yàn)這種越多越好；另外，我也在分析各分?jǐn)?shù)線，盡量不要和這兩類考生一起競爭：法律專業(yè)，應(yīng)屆生。往往這兩類人所在崗位的分?jǐn)?shù)線很高。而且法律類的面試分?jǐn)?shù)線也特別高。

二、筆試準(zhǔn)備階段

筆試的準(zhǔn)備，我都是從真題開始。

行測至少把近5年的真題做一次，掌握題型。在做題過程中，我對每一大部分計(jì)時(shí)和計(jì)分，由此安排做題目的順序，當(dāng)然這個(gè)是在確信自己沒有可能做完所有的題目的前提下。對于正確率低于平均值的部分，要著重練習(xí)，找專項(xiàng)的練習(xí)書。尤其是數(shù)學(xué)題和數(shù)字題，專項(xiàng)練習(xí)提高還是很快的。但是我始終覺得材料題還是提高分?jǐn)?shù)的一個(gè)增長點(diǎn)，而且只要計(jì)算出來了，基本上正確率還是很高的。等到考試前，對自己的做題順序有一個(gè)基本的排序。當(dāng)然前提是確定做不完所有的題目而且每個(gè)類型題目的得分率及時(shí)間差異很大的前提，否則不建議使用。根本還是提高做題速度。

申論，我一般分?jǐn)?shù)都不高，但是今年省考申論分?jǐn)?shù)創(chuàng)了歷史記錄。后來我分析一下，是前面準(zhǔn)備國考面試的緣故。所以申論的復(fù)習(xí)可以和面試的準(zhǔn)備放在一起。我主要是這樣做的：閱讀《人民日報(bào)》、《半月談》、瀏覽新華網(wǎng)，主要是關(guān)注里面一些評論性的章，尤其是社會(huì)新的現(xiàn)象、大事件的評論。可以試著把文章的觀點(diǎn)用自己的語言復(fù)述一下，等到有一定的基礎(chǔ)之后，也可以先對現(xiàn)象做一番評論，然后看看其他人有沒有值得借鑒的角度。這個(gè)只適合對綜合分析題和背景題目的面試準(zhǔn)備以及申論中的最后寫作題。另外的類型的題目，可能要購買輔導(dǎo)書，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。另外我比較推薦《南風(fēng)窗》中的“獨(dú)家策劃”相關(guān)欄目，對相關(guān)問題有多角度的介紹和分析，可以對問題有個(gè)全面的背景知識(shí)的了解，《南方周末》中的評論專欄有些角度比較新。前面很多資料網(wǎng)絡(luò)上都能夠找到。至少考試前1個(gè)月開始，要每周做兩次真題。不是為了做題目，而是找到寫文章的感覺，在練習(xí)時(shí)做到不要涂改。字寫的好不好沒辦法，但是至少卷面保持整潔。

三、面試階段

如果筆試考完有信心的話，其實(shí)筆試考試結(jié)束后，就可以進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)了。一步早就步步早。但是，很少有人能夠做到，我也沒做到，現(xiàn)在回過頭來想想，如果那樣做了，可能在候考教室里就會(huì)更有底氣一些。尤其是面試階段還有專業(yè)考試的崗位，真的建議筆試結(jié)束究進(jìn)

行相關(guān)的復(fù)習(xí)。

（一）答題內(nèi)容的準(zhǔn)備

知識(shí)的儲(chǔ)備很重要，這個(gè)就需要申論階段的準(zhǔn)備，但是最好就是平時(shí)就養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事，并且有自己的思考的習(xí)慣。參考申論的準(zhǔn)備進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。這在面試時(shí)，考官也能感覺的。

（二）熟悉題型

查閱真題，明確各個(gè)題目的答題要點(diǎn)。而且要針對所報(bào)考崗位進(jìn)行不同高度的答題。考部委的要有宏觀、全國的高度；考省的要有中觀的高度；考市地的就要有地方微觀的角度。

（三）全真模擬

先對著鏡子，看著自己說。最好錄音，然后找出自己內(nèi)容和口語表達(dá)方面的問題，然后逐一改正。可以請一個(gè)后面就請朋友、同事或者找考友進(jìn)行模擬，最好是群面，人越多越好。這個(gè)很重要，模擬次數(shù)越多，正式考場緊張度就會(huì)小很多。

（四）考場禮儀

考場不緊張了，考場禮儀自然就能很好的表現(xiàn)出來了。進(jìn)門問好、考官祝賀你時(shí)，向考官表示感謝、答題完后向考官表示感謝，考官宣布分?jǐn)?shù)時(shí)要起立（雖然這時(shí)對你的分?jǐn)?shù)沒任何一種影響）。我始終認(rèn)為，這些禮儀是一個(gè)考生平時(shí)就應(yīng)該具備的，是發(fā)自內(nèi)心的。當(dāng)然，前提是不要太緊張，能表現(xiàn)出平時(shí)的自己。

（五）換位思考

這個(gè)雖然是工作中常聽到的詞，其實(shí)在準(zhǔn)備面試時(shí)也適用。如果你是考官，你是希望看到什么樣的考生、聽到什么樣的回答。我是想看到朝氣蓬勃、答題簡明扼要、干練利落的考生。有些沒辦法一下子改變，至少在面試這幾分鐘里面表現(xiàn)出這種特質(zhì)。其實(shí)這很難，考官有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以，最根本的方法，是改造自己的內(nèi)心世界，況且現(xiàn)在開始還有時(shí)間，不是嗎？

六）著裝

黑白的正裝是最穩(wěn)妥的。女生頭發(fā)最好扎起，男生頭發(fā)要理的干練。鞋子，黑色。男生襪子也要深色。千萬不要穿一套不合適自己的。而且提前先穿一下，穿出正裝的感覺來。女生最好還是化職業(yè)妝，顯的精神。

（七）考場候考

按時(shí)到考場，為防抽到后面的簽，還是要準(zhǔn)備一點(diǎn)點(diǎn)心。要平靜，如果緊張，就進(jìn)行心理暗示，或者和其他考生聊天。但是等到自己入場前15分鐘，就要安靜下來，將之前準(zhǔn)備的一些答題注意點(diǎn)、考場細(xì)節(jié)回顧一下，平靜，胸有成竹的離開候考室。

（八）考場表現(xiàn)

敲門前深呼吸，咧咧嘴。進(jìn)場，跟考官打招呼；考官說請坐后入座。答完題后不論自認(rèn)為表現(xiàn)如何，也要微笑向考官感謝。

第五篇：公考申論看看

申論范文：守望精神高地

【背景材料】

汶川“5·12”地震中涌現(xiàn)出的林浩、許勇，是千千萬萬個(gè)英雄的縮影，他們用自己的肩膀?yàn)樗藫纹鹆艘黄钕聛淼奶炜眨@種舉動(dòng)令人動(dòng)容。從英雄的身上，可以看到在新的歷史條件下，我們應(yīng)該保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，也就是一種頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗的精神狀態(tài)。

始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，是在新形勢下抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。只有始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能面對挑戰(zhàn)堅(jiān)忍不拔、敢于迎難而上，不斷開拓各項(xiàng)工作的新局面。堅(jiān)持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能夠開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，才能把黨和國家的工作圓滿完成。同時(shí)要堅(jiān)持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，就必須在平常工作中狠抓落實(shí)，把精力放在工作上，以實(shí)為本，以真為要，以干為先。只有堅(jiān)持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大目標(biāo)。

【題目】

請根據(jù)給定資料，結(jié)合自己的體會(huì)和感受，以“守望精神高地”為主標(biāo)題，自擬副標(biāo)題，寫一篇不少于1000字的文章。要求：論述集中，詳略得當(dāng)，語言流暢。

【范文】

守望精神高地

——弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神 永葆新生代干部朝氣

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，與之相對應(yīng)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)也取得了一定的成績，但還明顯滯后，尤其是在全體人民中占主導(dǎo)地位的、最為根本的價(jià)值觀念、價(jià)值追求和價(jià)值準(zhǔn)則體系，即社會(huì)主義核心價(jià)值體系還沒有完全建立起來。而建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，一個(gè)非常重要的方面，就是要大力弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我國傳統(tǒng)文化中就包含有奮發(fā)有為的思想成分。在新的歷史條件下，奮發(fā)有為是我們抓住時(shí)代機(jī)遇、迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就表明，只有保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們才能以銳意進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，艱苦奮斗、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益上有新的作為。另一方面，我們在工作中如果缺乏奮發(fā)有為精神，不僅會(huì)直接損害人民群眾的切身利益，嚴(yán)重的還將阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展、破壞社會(huì)穩(wěn)定，阻礙社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，貴州甕安部分領(lǐng)導(dǎo)干部由于失職、瀆職而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果就是明證。正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，我們必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，守望好社會(huì)主義精神文明建設(shè)的高地。

首先，要在政府領(lǐng)導(dǎo)干部中弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神。領(lǐng)導(dǎo)干部代表著政府的形象，對全社會(huì)也起著示范作用。因此，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教育，使之樹立強(qiáng)烈的事業(yè)追求和正確的政績觀。還應(yīng)確立科學(xué)完善的工作考核機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)心和責(zé)任感，使之保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

其次，青年干部應(yīng)該踐行奮發(fā)有為的精神，扎實(shí)認(rèn)真工作，做到厚積薄發(fā)。不能自持學(xué)歷高，高人一等，不好好工作，感嘆懷才不遇，怨天尤人，要切實(shí)自我調(diào)整，以從零開始的心態(tài)，消除不現(xiàn)實(shí)的幻想，找準(zhǔn)合理定位，積極在委屈中尋求平衡，打造自我核心競爭力，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和工作成績?nèi)フ故咀约骸Ｗ鍪戮湍_踏實(shí)地，主動(dòng)作為，樹立精品意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高要求完成份內(nèi)業(yè)務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。為人低調(diào)真誠，營造和諧融洽氛圍。虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會(huì)多角度全方位的實(shí)踐來鍛煉自己，用學(xué)習(xí)實(shí)踐去積累一些可貴的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)，為以后的“厚積薄發(fā)”作好鋪墊。

再次，要在全社會(huì)弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神。要通過廣播、電視、報(bào)紙等媒體大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為精神，并大力表彰和不斷宣傳像奧運(yùn)冠軍陳燮霞、抗震英雄林浩、許勇這樣的奮發(fā)有為優(yōu)秀典型，發(fā)揮模范人物的感召作用，形成正確的輿論導(dǎo)向。在全社會(huì)范圍內(nèi)廣泛開展“奮發(fā)有為模范人物評選”等活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)的全民參與性，使社會(huì)公眾在參與投票的過程中，了解模范人物的先進(jìn)事跡，受到潛移默化的教育。總之，要在全社會(huì)形成奮發(fā)有為的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)全體人民弘揚(yáng)并踐行奮發(fā)有為的精神。

奮發(fā)有為是國家發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我們一定要大力弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，實(shí)干興業(yè)，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷發(fā)展。

【點(diǎn)評】

文章通過“汶川”地震中涌現(xiàn)出來的一批先進(jìn)人物事跡，來引出當(dāng)前社會(huì)以及公務(wù)員干部等應(yīng)該保持奮發(fā)有為的精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，在物質(zhì)文明建設(shè)快速發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該大力促進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展，在社會(huì)上倡導(dǎo)一種積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

本文屬于策論文的寫作格式，重點(diǎn)論述了在重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)的今天，應(yīng)該如何重視精神文明建設(shè)。從結(jié)構(gòu)上看，文章首先介紹了“汶川”地震中的先進(jìn)人物身上奮發(fā)有為的精神，進(jìn)而來說明奮發(fā)有為精神在社會(huì)上的重要作用。對于其重要作用則通過正反兩個(gè)方面進(jìn)行論述，對比強(qiáng)烈，使閱卷者印象深刻，說服力極強(qiáng)。

在文章的主體部分，即對策表述上，從政府部門的領(lǐng)導(dǎo)、青年干部以及社會(huì)宣傳教育三個(gè)方面進(jìn)行論述，來說明公務(wù)員應(yīng)該以何種精神狀態(tài)來更好的服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)，這些也是要成為公務(wù)員必備的精神素養(yǎng)。而在社會(huì)廣泛宣傳奮發(fā)有為的精神，提高廣大人民的修養(yǎng)和奮發(fā)有為精神，也是我國精神文明建設(shè)的重要方面，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。整篇文章立意深刻、表述對象清楚，具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)性。

申論范文：科學(xué)開發(fā)利用水資源 解決缺水問題

【背景材料】

我國水資源的主要特點(diǎn)，一是人均水資源占有量低，二是水資源時(shí)空分布不均，三是水資源與產(chǎn)業(yè)布局不匹配。為此，我國政府采取了一系列有效措施，基本保障了人民生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的用水需求。但是水資源短缺、洪澇災(zāi)害、水污染和水土流失仍是我國當(dāng)代四大水問題，并呈現(xiàn)出三個(gè)明顯特征：水資源短缺與用水浪費(fèi)并存，防水災(zāi)能力總體提高與水災(zāi)害損失不斷加大并存，水生態(tài)和水環(huán)境局部好轉(zhuǎn)與整體形勢嚴(yán)峻的狀況依然沒有改變。

如何使水利與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適、與民生保障相宜？這既需要面對自然狀況研究處置客觀問題，也要針對人們的用水意識(shí)、用水習(xí)慣以及不合理的開發(fā)活動(dòng)等調(diào)整解決社會(huì)問題。

【題目】

根據(jù)給定材料，圍繞如何合理開發(fā)利用水資源，解決我國水資源短缺等問題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：中心突出，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，對策明確，措施具體可行，語言流暢，字?jǐn)?shù)1000-1200字。

【范文】

科學(xué)開發(fā)利用水資源 解決缺水問題

水資源是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，是生態(tài)與環(huán)境的重要控制性要素，是一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分。而水短缺已然是我國水資源安全中最突出的問題之一。當(dāng)前，要實(shí)行嚴(yán)格的水資源管理制度，科學(xué)開發(fā)利用水資源，以水資源的可持續(xù)利用來保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

近年來，黨和政府始終把解決我國水資源問題擺在關(guān)系發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，采取了一系列重大政策措施，推動(dòng)我國水資源工作取得重大進(jìn)展。目前，我國水資源管理法規(guī)體系和制度框架基本建立，水資源配置和調(diào)控能力不斷提高，節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得明顯成效，有力保障了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的用水需求。但要清醒地看到，與世界大多數(shù)國家相比，我國面臨著更為嚴(yán)峻的水資源形勢。人多水少、水資源時(shí)空分布不均、生產(chǎn)力布局和水土資源不相匹配的基本國情和基本水情仍將長期存在；水資源配置能力整體上仍然偏低，現(xiàn)狀人均供水能力僅為世界平均水平的2/3；水資源利用率還不高，單方水GDP產(chǎn)出僅為世界平均水平的1/3，農(nóng)業(yè)灌溉水有效利用系數(shù)僅為0.48左右。

為此，解決我國日益復(fù)雜的水資源問題，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度，大力推進(jìn)水資源管理從供水管理向需水管理轉(zhuǎn)變，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，提高用水效率和效益。強(qiáng)化行業(yè)用水定額管理，用水效率低于最低要求的，依法核減取水量；用水產(chǎn)品和工藝不符合節(jié)水要求的，限制生產(chǎn)取用水。加大重點(diǎn)行業(yè)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的節(jié)水力度，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，繼續(xù)抓好大中型灌區(qū)和井灌區(qū)節(jié)水改造，發(fā)展現(xiàn)代旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)；在工業(yè)領(lǐng)域，優(yōu)化調(diào)整區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局；在城市生活領(lǐng)域，加強(qiáng)供用水管理，提高公眾節(jié)水意識(shí)。

推進(jìn)河湖水系連通，增強(qiáng)水資源配置能力。從國家層面看，加快南水北調(diào)工程建設(shè)，構(gòu)建我國“四橫三縱、南北調(diào)配、東西互濟(jì)”的水資源戰(zhàn)略配置格局。從區(qū)域?qū)用婵矗涌炜缌饔蛘{(diào)水工程建設(shè)，繼續(xù)搞好引江濟(jì)太、引黃濟(jì)津濟(jì)淀、珠江壓咸補(bǔ)淡等應(yīng)急調(diào)水，提高區(qū)域水資源承載能力。從相鄰河湖看，綜合采取控源截污、清淤疏浚、生態(tài)治理、水系連通、科學(xué)調(diào)度等措施。

加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理，推進(jìn)水管理體制改革。繼續(xù)完善流域管理與行政區(qū)域管理相

結(jié)合的水資源管理體制，加強(qiáng)流域水資源統(tǒng)一規(guī)劃、配置、調(diào)度和管理。加快城鄉(xiāng)水務(wù)一體化進(jìn)程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)水資源開發(fā)、利用、節(jié)約、保護(hù)和水源地建設(shè)、供水節(jié)水、排水治污及中水回用等工作，促進(jìn)水資源的可持續(xù)利用。

水是生命之源，是人類文明的搖籃。作為水資源匱乏的國家，珍惜水資源，努力構(gòu)建節(jié)水型社會(huì)無疑是必要之舉。與此同時(shí)，我國也正在研究探索建立科學(xué)的水資源管理制度。我們完全有理由相信，我國一定能克服水資源短缺帶來的困難，以水資源的可持續(xù)利用，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

【點(diǎn)評】

文章立足于我國水資源的現(xiàn)狀，就如何解決缺水問題進(jìn)行了深入地分析思考，并提出了一系列具體可行的化解對策，分析得當(dāng)，細(xì)致入微，論述詳實(shí)。

具體來看，全文可分為四個(gè)部分，第一段為第一部分，首先由對水資源的宏觀定位將水資源的話題引入，隨后即直奔主題，將焦點(diǎn)落在水短缺問題上，進(jìn)而推出了“實(shí)施最嚴(yán)格的水資源管理制度、水資源的可持續(xù)利用”的總體要求。第二段為第二部分，首先肯定了我國在解決水資源問題上取得的積極進(jìn)展，同時(shí)客觀地分析了我國水資源目前仍面臨的嚴(yán)峻形勢。第三段至第六段為第三部分，為對策部分。第三段首先從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的角度，對解決水資源問題提出了整體性的要求。隨后幾段分別從建設(shè)節(jié)水型社會(huì)、推進(jìn)河湖水系連通、加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理三個(gè)方面，具體地論述了相應(yīng)的措施。末段為第四部分，再次強(qiáng)調(diào)了水資源的重要地位，與文章標(biāo)題、觀點(diǎn)相呼應(yīng)，以積極的展望、昂揚(yáng)向上的筆調(diào)收筆。

整體來看，全文結(jié)構(gòu)完整，主線清晰，層次分明，論據(jù)充足，起承轉(zhuǎn)合得當(dāng)，語言流暢自然。本篇文章值得考生借鑒的是對水資源現(xiàn)狀分析不是純粹的枯燥的理論文字?jǐn)⑹觯遣捎昧袛?shù)字的說明方法，分析水資源的緊缺和不足，寥寥幾個(gè)數(shù)據(jù)就簡單的陳述了問題現(xiàn)狀，這種闡述分析方式值得考生借鑒學(xué)習(xí)。

申論范文：構(gòu)建透明慈善口袋

【背景材料】

2010年5月，福耀集團(tuán)董事長曹德旺向西南五省區(qū)災(zāi)民捐款2億，但他的捐贈(zèng)合同被稱為“史上最苛刻捐款”——他向合同執(zhí)行方中國扶貧基金會(huì)開出的條件是，半年內(nèi)必須將2億元善款發(fā)放到近10萬農(nóng)戶手中，差錯(cuò)率不得超過1%，管理費(fèi)不超過3%，遠(yuǎn)低于我國《基金會(huì)管理辦法》規(guī)定的最高10%的管理費(fèi)比例。合同還規(guī)定，曹德旺有權(quán)對善款發(fā)放情況進(jìn)行抽查，差錯(cuò)率如果超過1%，基金會(huì)要按超出部分的資金的30倍進(jìn)行賠償。

“捐款做慈善”的觀念正在慢慢融入人心，越來越多的人、特別是社會(huì)富裕階層都愿意盡力去幫助需要幫助的人。但是，一些捐款被挪用、侵占的新聞?dòng)肿屗麄兙杩钭龃壬频哪_步變得猶豫。

民政部下屬機(jī)構(gòu)的一份抽樣調(diào)查報(bào)告稱，在經(jīng)歷了汶川地震、南方雪災(zāi)等多次捐贈(zèng)井噴后，近年中國慈善組織的透明度并未提高。這份報(bào)告顯示，約有75%的慈善組織“完全不披露或僅少量披露信息”。

中民慈善在去年遞送到民政部的一份報(bào)告中稱，82家全國性慈善組織中，在其網(wǎng)

站上披露機(jī)構(gòu)年報(bào)和機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)報(bào)告者均不到總數(shù)的40%。在善款數(shù)量井噴之后，汶川地震、玉樹地震中有資格開展募捐的社會(huì)組織，對于公眾最關(guān)心的捐贈(zèng)實(shí)際支出或轉(zhuǎn)移詳盡披露的不過半數(shù)。

“今年輿論尤其對善款流向的公開度不夠示不滿，上面其實(shí)很清楚，開會(huì)時(shí)也向下施壓。”一位不愿具名的民政部咨詢專家說。民政部慈善司原司長王振耀離任前甚至認(rèn)為，慈善本質(zhì)上就要“公開”，“‘披露’一詞反而有點(diǎn)藏著掖著的意思。”

【原因分析】

專家認(rèn)為造成我國慈善行業(yè)信息不公開的原因主要是：未建立一個(gè)全國慈善信息報(bào)送制度，缺少慈善行業(yè)公共信息平臺(tái)；社會(huì)媒體與大眾缺少對慈善行業(yè)的行之有效的監(jiān)管，沒有一個(gè)專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)與溝通渠道，民眾對慈善信息所知較少；缺少對慈善事業(yè)的完善監(jiān)管制度；各級政府監(jiān)管強(qiáng)制性披露中履責(zé)情況存在差異，對于慈善行業(yè)，我國現(xiàn)沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)規(guī)范與指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，法律上缺少管理監(jiān)管依據(jù)。

【解決之道】

相關(guān)部門應(yīng)結(jié)合我國慈善行業(yè)的實(shí)際情況，制定具體針對性和可操作性的信息報(bào)送制度，構(gòu)建慈善行業(yè)信息公開平臺(tái)，定時(shí)向全社會(huì)公布財(cái)務(wù)信息，接受全社會(huì)監(jiān)督。

成立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對慈善行業(yè)的監(jiān)管力度，加大對違規(guī)違法機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員的處罰措施，加大違法違規(guī)成本；

合理引導(dǎo)社會(huì)媒體、民眾對慈善行業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，形成監(jiān)管合力；構(gòu)建完善慈善行業(yè)組織與社會(huì)民眾的溝通機(jī)制，保證信息暢通；

結(jié)合我國慈善行業(yè)實(shí)際情況，相關(guān)部門應(yīng)盡快制定慈善行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范慈善行業(yè)的工作；相關(guān)立法部門需加快慈善行業(yè)的立法，為慈善行業(yè)的良性運(yùn)行發(fā)展提供監(jiān)管依據(jù)和量化標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)對慈善機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員的思想教育工作，提高其業(yè)務(wù)水平與服務(wù)意識(shí)，將我國慈善事業(yè)發(fā)展壯大，造福于民。

申論范文：城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

【背景材料】

目前，中國已進(jìn)入“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的歷史新階段。加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化是中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是一條符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律的城鄉(xiāng)發(fā)展道路。今年中央一號文件明確提出，要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，努力形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化是廣大人民群眾的迫切要求，是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重大舉措，是落實(shí)黨的十七大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)新目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

【題目】

加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，成為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、農(nóng)民增收的一個(gè)重要途徑。你認(rèn)為應(yīng)該如何加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展？

請結(jié)合社會(huì)實(shí)際情況，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：1.觀點(diǎn)明確，見解獨(dú)到，認(rèn)識(shí)深刻；2.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，內(nèi)容充實(shí)；3.語言流暢，字?jǐn)?shù)1200左右。

【范文】

加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展 強(qiáng)健經(jīng)濟(jì)發(fā)展筋骨

加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局，是黨的十七屆三中全會(huì)對新形勢下推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展提出的根本要求，是具有重大創(chuàng)新價(jià)值的發(fā)展戰(zhàn)略。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，要緊緊圍繞這一發(fā)展戰(zhàn)略，樹立新型的農(nóng)村變革觀念和發(fā)展理念，探索中國特色的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，充分發(fā)揮城市對農(nóng)村的輻射和帶動(dòng)作用、工業(yè)對農(nóng)業(yè)的支持和反哺作用，將擴(kuò)大內(nèi)需、增加政府投資的重點(diǎn)放到加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來，促進(jìn)城鄉(xiāng)良性互動(dòng)、共同發(fā)展。加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，在當(dāng)前形勢下，工作重點(diǎn)要放在以下幾方面：

第一，要發(fā)揮擴(kuò)大內(nèi)需政府投資的導(dǎo)向作用，加快城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)一體化。要重視發(fā)揮政府投資的導(dǎo)向作用，科學(xué)確定投資方向，把加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、支持農(nóng)村加快發(fā)展作為擴(kuò)大內(nèi)需投資的重點(diǎn)。要加強(qiáng)對城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃，把城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)放在一個(gè)統(tǒng)一的體系中來進(jìn)行規(guī)劃，利用擴(kuò)大內(nèi)需的政策，加大財(cái)政資金對農(nóng)村道路、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、自來水等設(shè)施的投入，加快“村村通”工程的實(shí)施，并引導(dǎo)企業(yè)和社會(huì)資金參與改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，有效解決農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)的資金來源問題。在合理布局的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)交通、通訊、信息、供水供電、排污治污等基礎(chǔ)設(shè)施的聯(lián)網(wǎng)對接。

第二，要發(fā)揮工業(yè)、企業(yè)對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的反哺和支持作用，加快城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化。按照“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，大力促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展。積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展各種形式的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作組織，提高農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度。培育龍頭骨干企業(yè)，做好企業(yè)和農(nóng)民的對接，以龍頭企業(yè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)基地支撐龍頭企業(yè)壯大，從而加快構(gòu)建城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化格局，促進(jìn)農(nóng)民與企業(yè)的雙贏。

第三，要大力發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，加快城鄉(xiāng)公共服務(wù)一體化。加大公共財(cái)政投入，完善城鄉(xiāng)一體的公共教育體系、就業(yè)服務(wù)體系、衛(wèi)生服務(wù)體系、科技服務(wù)體系、文體服務(wù)體系、精神文明建設(shè)體系和社會(huì)保障體系，使農(nóng)村居民更多地平等享受公共服務(wù)。當(dāng)前要重視整合各類教育資源，深入開展農(nóng)村社區(qū)教育，加強(qiáng)對農(nóng)民的職業(yè)教育，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，為改善其市場競爭狀況、提高勞動(dòng)報(bào)酬創(chuàng)造條件。推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展，完善新型農(nóng)村醫(yī)療合作制度，盡快建立覆蓋全體農(nóng)村居民的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)等各項(xiàng)社會(huì)保障制度，保障農(nóng)民在民生方面的基本需求，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)社會(huì)和諧。

當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，最需要加強(qiáng)；農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持；農(nóng)民增收仍然困難，最需要加快。因此就需要我們繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加大以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的工作力度，積極探索出一條切實(shí)可行的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展之路。

【點(diǎn)評】

本文以加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局為總論點(diǎn)，經(jīng)過總述后，提出了三個(gè)對策分論點(diǎn)，在布局上先總后分。然后就如何統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，著重論明了應(yīng)取之策，屬于策論文。

文章首段首先明確了當(dāng)前加強(qiáng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要意義，并進(jìn)一步將其上升到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略高度上來，使文章的立足點(diǎn)足以貫覽全局，具有一定高度。在對策的提出上，首先總體而論，從宏觀上論述了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，搞好統(tǒng)籌和規(guī)劃等措施，接下來幾段分別從加強(qiáng)投入、發(fā)揮工業(yè)企業(yè)對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的反哺和大力發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)三個(gè)方面具體論述，有針對性地論述了幾個(gè)方面的具體措施，措施的步驟詳盡，考慮全面，可操作性強(qiáng)。文尾亮出我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中存在的困難、問題，令人深思的同時(shí)順勢提出要貫徹十七大精神、以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，探索一條切實(shí)可行的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展之路的發(fā)展目標(biāo)，嚴(yán)密扣題的同時(shí)，使文章收筆圓滿。

總體上看，文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)層次清晰，語言較為流暢。

申論范文：領(lǐng)導(dǎo)干部求實(shí)、抓落實(shí)

【背景材料】

2011年3月，在中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮上習(xí)近平同志曾指出，抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，是黨的思想路線和群眾路線的根本要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立宗旨意識(shí)和正確政績觀，狠抓落實(shí)、善抓落實(shí)，用百折不撓的意志爭創(chuàng)一流業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

【題目】

通過背景材料，請結(jié)合實(shí)際，以“領(lǐng)導(dǎo)干部求實(shí)、抓落實(shí)”為主題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。

要求：觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，語言通順流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。

【范文】

領(lǐng)導(dǎo)干部求實(shí)、抓落實(shí)

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，古訓(xùn)一語，道出了千百年來華夏子孫的治國真諦。以史為鑒，在今天，各級領(lǐng)導(dǎo)干部能否在各項(xiàng)工作中求真實(shí)干、狠抓落實(shí)，決定著黨和國家的方針政策、工作部署和措施要求能否落到實(shí)處，更決定著黨和國家的長遠(yuǎn)命運(yùn)。

近年來，從中央到地方都加大了抓落實(shí)的工作力度，并已取得明顯成效。特別是中央對重大決策、重大部署、重大舉措，采取任務(wù)分解、明確責(zé)任、加強(qiáng)督查等措施，保證和

促進(jìn)了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。但是也要看到，在有些地方、部門和單位，中央的一些方針政策和重大部署，口頭上講了、文件上也寫了，而貫徹落實(shí)得卻不好。一些中央三令五申、明令禁止的事情，依然我行我素、屢禁不止，不重視抓落實(shí)、不善于抓落實(shí)的問題仍然存在。為此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格貫徹胡主席關(guān)于狠抓落實(shí)的要求，切實(shí)解決好領(lǐng)導(dǎo)工作中存在的抓落實(shí)不夠有力、不夠有效的問題。

抓落實(shí)必須牢固樹立黨的宗旨意識(shí)和正確政績觀。抓落實(shí)，是把決策變?yōu)槿藗兊膶?shí)踐行動(dòng)、由認(rèn)識(shí)世界到改造世界的過程，無疑需要克服主觀和客觀上的諸多障礙，需要付出艱辛的努力。只有深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立黨的宗旨意識(shí)和正確政績觀，抓落實(shí)才能始終堅(jiān)持正確的方向，才能始終弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神，也才能使各項(xiàng)落實(shí)工作保持不竭的動(dòng)力。

抓落實(shí)必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。一方面，要以基層為一切工作的落腳點(diǎn)。各項(xiàng)政策措施落實(shí)了沒有，落實(shí)得好不好，基層群眾最有實(shí)際感受。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅(jiān)持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究；另一方面，抓落實(shí)的工作必須抓得很具體很細(xì)致很扎實(shí)，這也是發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干優(yōu)良作風(fēng)的必然要求。古人說，天下大事必作于細(xì)。抓落實(shí)的過程，也是一個(gè)積小勝為大勝、積跬步致千里的過程。從細(xì)處入手，落實(shí)才會(huì)日見成效。

抓落實(shí)必須具有知難而進(jìn)、鍥而不舍的奮斗精神。抓落實(shí)的過程，必然會(huì)遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實(shí)工作真正抓好、抓出成效。矛盾和問題是普遍存在的，問題也是矛盾。沒有矛盾，就沒有世界、沒有發(fā)展。因此，我們在各項(xiàng)工作包括抓落實(shí)工作中，不要怕遇到矛盾和問題，而要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走，而要同群眾一道千方百計(jì)地去求得矛盾和問題的及時(shí)正確解決。這是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在抓落實(shí)及其全部工作中應(yīng)該具有的根本態(tài)度。

當(dāng)前，我國處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但社會(huì)矛盾也日益凸顯，前進(jìn)中遇到不少需要克服的困難和風(fēng)險(xiǎn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部唯有攻堅(jiān)克難，乘勢而上，切實(shí)把黨和國家的既定方針落到實(shí)處，我們才能抓住和用好機(jī)遇，贏得未來發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

【點(diǎn)評】

文章以對策為主，屬于策論文。文首以古訓(xùn)開篇，提綱挈領(lǐng)，言肯意誠，氣勢不俗。繼而話鋒一轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)以史為鑒，轉(zhuǎn)入到對時(shí)下現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注上，奠定出了文章的實(shí)用基調(diào)。開篇在高度、氣勢上都有所兼顧，值得借鑒。

接來一段在肯定近年來取得成績的同時(shí)，點(diǎn)出問題，為下文對策的引出做以鋪墊。文章三、四、五段主陳對策，從黨的宗旨意識(shí)、知難而進(jìn)精神、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)三個(gè)方面談如何抓落實(shí)，回應(yīng)上文。對策的針對性和實(shí)用性都較強(qiáng)。

文尾著眼實(shí)際，放眼于未來，提出切實(shí)要求與展望，將文勢又推升起一個(gè)新的高度。

全文結(jié)構(gòu)完整，布局簡單明了，思路清晰，上下銜接緊密，互有照樣。此外，觀點(diǎn)明確，層次分明，論據(jù)充實(shí)，論證有力，語言通順流暢。