第一篇：搜集寫作素材的一點看法

搜集寫作素材的一點看法

素材對于寫作的重要性，可謂人所共知，特別是從事機關文秘工作的人員，所從事的是一項綜合性很強的文字工作，這就需要收集大量的素材，并且能夠在占有、掌握和吸收素材的基礎上實現綜合運用，這是寫好“材料”的根本和前提。當前，我們很多年輕的秘書，總是感覺自己“身在兵位”，卻無法很好做到“胸為帥謀”，總體來說就是覺得自己的人生體驗、能力素養(yǎng)、知識儲備等等是比較匱乏的。通過查閱資料、與領導交流和同事交流，我覺得解決這個問題的途徑，就是要把握好“問、聽、記、約、訪、查、搜”七個字。

一、問

提問請教是學習知識、搜集材料的重要手段。作為一名文字秘書，特別是在搞調查研究時，要敢問，消除害羞心態(tài)，放下身份架子，既不恥“下”問，又敢于上問。要會問，提問前想清楚問什么事、問什么人、用什么方式問，做到有的放矢、有備而問，要善于引導、調動提問對象，營造良好的交流氛圍，做到打開“話匣子”，問到點子上，問出真材料。比如，我們在撰寫《讓政策陽光惠及廣大農民》的調研報告時，由于涉及人事、勞動等專業(yè)知識，沒有現成的材料，所以關于政策實施狀況、政策盲區(qū)等幾乎全部靠問，我們覺得這算得上是“問”出來的文稿。

二、聽

掌握領導工作方式，領導方法，思維習慣，是寫好材料特別是寫好講話稿的重要前提。那么怎么去掌握？接受領導耳提面命固然是最好形式。但是，現實中我們不難發(fā)現，領導工作忙，時間緊，因此直接聆聽的機會 并不多，況且，如果每寫一個講話材料都要領導親力親為指點，那就證明秘書思路沒有與領導思路接軌，秘書思維沒有與領導思維形成共振。所以，聽的功夫要下在平時。領導不經意的一句話，有可能蘊含著深刻的哲理，醞釀著新的工作意圖。秘書平時要注意聆聽，及時捕捉領導思想火花，及時領悟領導工作思路，學會在領導言論中提煉素材、總結經驗、升華思想。

三、記

簡單來說，就是多去記錄會議信息。會議不但是形成決策的載體，而且體現了決策形成的動態(tài)過程。特別是各類小型會議，領導討論問題直抒己見，分析問題原汁原味，有很高的參考價值。秘書通過列席這些會議，整體把握每項決策的來龍去脈，寫起東西來就能知根知底、左右逢源。比如，全縣在研究招商引資工作中，既召開了常委會議、招商專項工作會議等多次會議，就招商工作反復磋商、溝通、協調，制定并下發(fā)了《關于進一步加強招商引資工作的意見》，形成了工作共識，明確了工作方法，理清了工作思路。會議環(huán)環(huán)相扣，工作層層推進，我們覺得會議的內容和過程為秘書寫作提供了豐富的材料。

四、約

即約稿。通過約稿，使基層發(fā)生的事、開展的工作及時反饋到辦公室，形成第一手材料。特別是在進行調研活動時，要了解某一部門的某項工作，為節(jié)省時間，常常要求對方在預定的時間、按預定的要求準備好材料。我們在進行城鎮(zhèn)化建設調研時，先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供了城鎮(zhèn)化建設情況的相關材料，內容包括基礎設施建設、農村富余勞動力轉移、教育、服務、生產和環(huán)境等情況，從而對全縣城鎮(zhèn)化建設有個整體的了解，從而使調研活動達到事半功倍的效果。

五、訪

即調查走訪。沒有調查就沒有發(fā)言權。走訪調查是獲取實實在在的感性材料、獲取真真切切的情感體驗的有效手段。走訪調查既要有面上的總的看法，又有點上的具體例子。注意面上，不是走馬觀花，浮光掠影，要透過感性材料，獲得理性把握，把握事物的整體性，把握工作的規(guī)律性；注意點上，不是鉆牛角尖，不是形而上學，不是機械的憑一點所得，夸大或縮小整個現象，要通過點上的現象證明、豐富、促進面上的經驗。

六、查

即查閱資料。對資料進行歸納分析是秘書的一項基本功。辦公室是機關的樞紐，既是資料的“始發(fā)站”，又是“接受站”，文件資料資源十分豐富。從縱向看，先前時段做的一些材料，包括各類講話、工作匯報、計劃總結等，因其工作的重復性而具有對比參照價值。從橫向看，有各科室的材料，如信息、通報、工作簡報、科室總結等；從層次看，有上級傳達的各類文件，下級各類匯報材料以及征訂的各類報刊、雜志等等。秘書平時要注意收集整理，寫作時積極“拿來”，為己所用。

七、搜

即網上搜尋。信息時代，網上無所不有。利用網絡不失為一種好的搜集材料的方法。按寫作時序分，網上搜集資料的方式分為二種。一個是寫作前的搜集。這種方式強調占有材料數量的“多”，優(yōu)點是鍛煉我們整合材料的能力，有利于秘書學習、借鑒更多的知識和經驗。另一個是寫作后的搜集。先憑自己的工作經驗和理論水平寫提綱打草稿，完成“整體工程”，然后以網上材料充實、修正文章。這種方式強調占有材料的“準”，優(yōu)點是有利于培養(yǎng)我們寫作的主動性，避免對網絡的過分依賴。

總之，這七種搜集材料的方法，因寫作內容、要求、時限不同而不同，有時單用一種就可達到目的，更多的時候，是綜合運用各種方法，全方位、多渠道的搜集。我們要做搜集材料的有心人，養(yǎng)成自覺搜集材料的習慣，做到日積月累、持之以恒、厚積薄發(fā)，如此，秘書文稿寫作必定會得心應手、越寫越好。

第二篇：雅思寫作素材搜集：教育類

雅思培訓 http://ielts.longre.com托福培訓http://toefl.longre.com雅思寫作素材搜集：教育類一篇文章的內容是作者思想與邏輯的體現，所以素材之于寫作的重要性而言就像是靈魂。在備考IELTS寫作的過程中，除了最基礎的語法和詞匯問題外，面對作文題海論點闡述時，很多學生會不知所措，心中沒有底，在面對自己不熟悉的TOPIC時更是如此。其實雅思寫作的TOPIC雖然很多，但其中很多話題都有相似性（Similarity），對于同一個話題里的題目，更是有異曲同工之妙。對于同一類話題的寫作題目，考試的出題都具有相似性，新題都是從老題衍生出來的。所以，朗閣海外考試研究中心建議考生們在準備作文時，要對同一個話題的常規(guī)考題進行整理，這樣即使考試中遇到陌生的話題，我們也能把它們往熟悉的話題里套。本文中，我們將以教育類話題為例進行總結。

1.教育應該包括哪些內容？

母題：It is generally believed that education is of vital importance to the

development of individuals and the well-being of societies.What should education consist of to fulfill both these functions?(050312)

提示：本題圍繞教育的兩大功能來展開（個人與社會），準備好這篇文章，即可應付教育類話題中的最大分支—教育的功能，做到以不變應萬變。對于社會角度，可以從促進經濟發(fā)展、增加社會流動性(social mobility)、維護社會穩(wěn)定這幾個方面來展開；對于個人，可以從改變思維模式、有利于就業(yè)和便利生活來寫。

子題：大學應當教授理論知識還是實踐技能？大學應當把學生培養(yǎng)成合格的公民還是讓他們自己得益？準備未來職業(yè)最好的方法是上大學還是盡快離校積累工作經驗？大學要不要擴招？中學階段應當提供通才教育還是專才教育？要不要延長義務教育年限？要不要讓農村地區(qū)的學生更容易上學？老師要教學生如何判斷是非嗎？

2.學校的科目誰來選擇？

母題：Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer.Discuss the two views and give your opinion.(060916)

提示：這類題目采取的策略就是“雙批判”，因為題目中提供的兩種選擇往往都是錯誤的。

子題1: 政府選課or老師選課？學生選擇所有的科目or根據興趣自行選擇？

子題2: 只有學術科目重要，體育和音樂這樣的課不重要，你同意嗎？要不要學國際新聞？要不要學歷史？要不要中學階段就學習外語？要不要學數學哲學這類科目？

提示：子題2與母題聯系不大，需要準備這些科目各自的優(yōu)點。

3.什么樣的教學方式最好？

母題：Many people use distance-learning programmes(study material post, TV, Internet, etc.)to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or university.To what extent do you agree or disagree with this opinion?(041113, 081023, 100515)

提示：遠程教育最大的好處就在于三個any: anybody, anywhere, any time.缺點是缺乏師生之間以及學生之間的interaction, 缺乏教師的moral guidance, 因為沒有體育課且久坐電腦前，會引發(fā)健康問題。

子題：私立學校好不好？留學好不好？要不要分快慢班？小組學習還是單獨學習好？

4.誰來為學費買單？

母題：Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefit the students themselves not the society as a whole.To what extent do you agree or disagree?(100731)

提示：這些話題都有一個共同的特征：高等教育只對學生自己有好處，因此學生應當自行為高等教育買單。這類題目的寫法非常有規(guī)律，先駁斥這種理由，再交代學生自己支付學費的后果就可以了。

子題：政府要為學生買單嗎？（缺點是給政府帶來經濟負擔，這類話題的寫法和其它政府類話題一樣）

5.孩子們要不要參加社會實踐？

母題：Some school leavers travel or work for a period of time instead of going directly to university.What are the advantages and disadvantages?(030308, 050514, 090926)

提示：gap year的好處就是能夠鍛煉各種能力，缺點就是容易受到社會惡習的影響，誤入歧途。

子題：要不要參加無償社會勞動？要不要畢業(yè)去農村鍛煉？要不要從小遠離父母居住？

6.家庭教育

母題：Some people say that children should obey the rules of their parents and teachers, while other people think children will not be well-prepared for their adult life if they are given too much control.Discuss in both sides and you’re your opinion.(041120, 100520)

提示：寫一下各自的好處就可以了，最后的結論是早年的時候要教授他們明辨是非，對于做錯的事情要懲罰，但是也要適可而止，讓其興趣愛好得到自由發(fā)展。

子題：窮人家的孩子是否早當家？家長是否應該為五歲小孩的犯錯負責？要不要趁早把小孩送到學校去？老師對兒童的智力和社會發(fā)展所起的作用大于家長嗎？同齡人壓力(peer pressure)的利弊？

雅思考試都有一個循環(huán)的寫作題庫，分類整理好每個話題的素材是寫出一篇高效有質量的作文的前提。只有平時善于積累善于總結，抓住寫作的靈魂，才能讓復習事半功倍，才能在考試中得心應手。

第三篇：文明執(zhí)法論文搜集的素材

淺談嚴格、公正、文明執(zhí)法

隨著我國社會主義經濟、民主與法制建設的不斷提高，人民群眾對執(zhí)法水平和服務水準有了更多、更新的要求,尤其是對執(zhí)法人員提出了更高的要求，這些要求體現在六個字：嚴格、公正、文明。每一位運政執(zhí)法人員在工作中能否認真刻苦，能否嚴格、公正、文明辦案，在群眾眼里直接代表了運政執(zhí)法的整體素質。本人謹從過去幾年的運政執(zhí)法工作經歷中，淺談一下體會：

一、嚴格執(zhí)法是公正、文明執(zhí)法的基礎。

嚴格執(zhí)法是法律的靈魂是核心，也是對執(zhí)法人員提出的基本要求，是貫徹落實有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究這一法制建設基本方針的重要內容之一。實踐告訴我們，只有嚴格執(zhí)法，才能糾正違法行為，保護群眾利益，才能體現法律的尊嚴。從運管執(zhí)法上來說，嚴格執(zhí)法至少有兩方面的意義。一方面，要求運管執(zhí)法人員必須秉公執(zhí)法，嚴肅執(zhí)法，嚴格按照法律規(guī)定和程序辦案，真正做到以事實為依據，以法律為準繩。依法辦案，要實體與程序并重，實踐中有些同志只重實體法而忽視程序法，很容易造成在行政訴訟中敗訴。另一方面，嚴格執(zhí)法要嚴禁粗暴執(zhí)法，具體到公路運輸交通管理部門，在執(zhí)法中有一整套嚴格規(guī)定，應當按章辦事，避免行為不當造成工作被動。比如在詢問當事人、證人、違反交通管理行為人時必須要有兩位執(zhí)法人員；在執(zhí)法檢查時必須做到亮證執(zhí)法，按規(guī)定著裝，佩戴執(zhí)勤標志，儀表端莊，語言文明等等。嚴格執(zhí)法的要求還表現在：執(zhí)行職務時不能行為野蠻，濫用職權吃拿卡要，亂罰款，以罰代管，甚至搞所謂的“以邪治邪”。不能只教育不處罰，以教代管，該糾正的不糾正，該罰的不罰，對違法者聽之任之，這也是執(zhí)法不嚴、玩忽職守的表現。

二、公正是嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法的保證。

公正執(zhí)法是我國社會主義法制的基本要求。公正執(zhí)法就是不偏不縱嚴格按照法律的規(guī)定行使法定職權，公民在法律面前人人平等，執(zhí)法者不能超越法定職權執(zhí)法。公正執(zhí)法要求我們運管執(zhí)法人員在執(zhí)行職務中必須盡職盡責，對發(fā)生的違法行為敢于糾正并依法處罰，不搞因態(tài)度不好而加重處罰或態(tài)度很好而從輕處罰“態(tài)度執(zhí)法”、不以違章人與我們有關系或親戚或朋友因而加重或從輕處罰的“關系執(zhí)法”、“人情執(zhí)法”，做到見違必糾，違法必罰，罰而有據。運管執(zhí)法崗位分散，處理違章等社會面廣，群眾影響大，尤其是路面執(zhí)勤，在群眾眼皮底下執(zhí)法，稍有疏忽，出現一起執(zhí)法不公正行為，就會引起群眾的不信任。形象一旦失去，就難再挽回。同時，通過多年來的普法教育，公民的法律意識也有了很大提高，這就要求我們在執(zhí)法中，更加注意減少乃至杜絕隨意性，確保執(zhí)法的公正性。

三、嚴格、公正就通過文明執(zhí)法來體現

文明執(zhí)法是社會文明的一個縮影，也是社會文明進步的表現。所謂文明執(zhí)法，是指執(zhí)法人員以人為本，依照法律規(guī)定的職權和程序，運用法律規(guī)范辦理各種案件，堅持教育與處罰相結合，堅持嚴格、公正、文明執(zhí)法。文明執(zhí)法是運管執(zhí)法的屬性所決定的。運管執(zhí)法的對象大多是人民群眾，遇到的問題大量的屬于人民內部矛盾，有的違法行為輕微沒有造成后果的，應教育其糾正。如果言語粗魯，行為野蠻，不但不能糾正其違法行為，而且會增加違法者的對立情緒，破壞政府形象。執(zhí)法講文明，要求有禮在先，出示證件在先，態(tài)度和藹，舉止端莊，教育疏導，以理服人，既是執(zhí)法人員文明素養(yǎng)的展示，也是行政執(zhí)法不可缺少的必要程序。實踐表現，大多數違章違法者是通情達理的，只要執(zhí)法者曉之以理，動之以情，工作做到家，違法行為是會自行糾正的。因此，文明執(zhí)法是運管執(zhí)法工作永恒的主題，也是進一步加強運管隊伍建設、樹立運管新形象的根本保證。

現階段應當正確引導教育運管執(zhí)法人員正確認識“嚴格執(zhí)法”與“文明服務”的關系。文明是嚴格、公正的執(zhí)法的表現形式，通過文明執(zhí)法更能表現出執(zhí)法活動的公正性。只有做到嚴格、公開、文明，才能使被處罰者心服口服地接受處罰，才能保證行政執(zhí)法的順利進行。但是，處罰只能糾正個別違法行為，對于所有管理相對人，光靠少數執(zhí)法人員，是沒有能力進行全面糾正的。只有把嚴格執(zhí)法與公開文明執(zhí)法相結合，在執(zhí)法中體現文明服務，才能真正達到為經濟建設服務的目的。

四、現階段如何提高嚴格、公正、文明執(zhí)法程度 一是必須牢記執(zhí)法為民，樹立服務理念。進一步端正思想作風，牢固樹立執(zhí)法為民觀念，保證執(zhí)法行為規(guī)范化、人性化。自覺糾正執(zhí)法中的不文明行為，用文明執(zhí)法的良好形象獲取更多社會公眾的理解、支持和配合。堅持以人為本，堵疏結合，樹立群眾小事是大事，城市管理無難事的思想，積極為民辦實事、辦好事。

二是必須加強教育培訓，提高綜合素質。首先要加強業(yè)務學習，提高隊伍素質。樹立大局意識、服務意識和敬業(yè)奉獻意識，愛崗敬業(yè)，虛心向同事學習，向實踐學習，善管理、能吃苦，在工作中開動腦筋，多做耐心說服教育工作，自覺維護運管形象。

三是必須嚴格程序，提高辦案質量。規(guī)范化執(zhí)法是執(zhí)法程序公正的要件，是涉及公民權利能否得到保障的問題。通過培訓學習，切實掌握、熟練應用有關的法律條款，真正做到學以致用。在抓程序化建設中，要嚴格遵循《行政處罰法》程序規(guī)定，做到亮證執(zhí)法。

四是必須講究執(zhí)法技巧，確保執(zhí)法安全。文明執(zhí)法從意識形態(tài)上來講，應當是一種執(zhí)法方式、執(zhí)法語言，也就是說執(zhí)法者在具體操作過程中，應當言語文明、態(tài)度可親，減少被管理者的抵觸情緒。實際工作中，我們還特別應遵循合理性原則，講清違法事實，明確處罰程序，公開處罰結果，實施規(guī)范的執(zhí)法行為。

五是必須建立長效機制，提高執(zhí)法效率。對違法違規(guī)案件的查處，必須以事實為依據、以法律法規(guī)為準繩，做到事實清楚、證據確鑿、程序合法、手續(xù)完備、處理公正.總之，從嚴執(zhí)法與公開文明執(zhí)法是相互獨立又是相輔相承、相互促進、密不可分的，我們運管部門只有處理好三者的關系，使其達到辯證的統一體，為社會主義經濟建設服好務。

交通綜合行政執(zhí)法崗位培訓學習體會

我參加了由惠州市交通運輸局組織的惠州市交通綜合行政執(zhí)法人員第一期崗位培訓的學習，通過這些天的隊列操練、法律知識，業(yè)務知識等為主要內容的培訓學習，感受頗多，收獲很大。許多疑問也在專家、老師那里得到了解決，使本人的身體素質、業(yè)務素質及執(zhí)法水平得到了明顯的提高。

一、軍事訓練令我意志更堅強

嚴肅緊張而充滿韻律美的隊列軍訓，伴隨我們見證了每天初升的太陽，強健了我們的意志和體能，操場上不時傳來“一二三四”的班號聲，隊員在教官的教導下，步子逐步地齊了，動作逐步地規(guī)范了。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。更重要的是紀律觀念增強了，服從意識增強了，執(zhí)行能力增強了，團隊意識增強了，學員們統一了思想，統一了步調，改變了心態(tài)，調整了情緒，改掉了壞習慣，具備了軍人的素質，短暫的十四天軍訓教會我的不只是稍息立正的軍式訓練，更多的事讓我接受了一次意志的體驗，精神的洗禮。軍訓帶給我的是永久的相互關愛和支持，團結一致，大家融入在交通執(zhí)法團隊氣氛中，為一個共同的目標工作著。

二、培訓為我從事實際工作提供了很多幫助

參加這次培訓的同志都很珍惜這次難得的學習機會，認真虛心，誠懇接受培訓，態(tài)度端正，學習專注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受新鮮的理念，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。在培訓中，幾位從事執(zhí)法管理工作多年，經驗豐富的老師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些執(zhí)法工作中的要點和方法，給我留下深刻的印象，系統而全面的業(yè)務知識學習，緊張而認真的綜合行政執(zhí)法理論學習，精辟生動的法律專題講座充實了我們綜合行政執(zhí)法的理論寶庫，專家老師們的精彩講解和新穎，活潑，寓真實的案例于理論知識中的教學方式，讓我們在學習中受益匪淺，使我知道了交通綜合行政執(zhí)法工作開展的重點，具體開展的內容怎樣去實 施......。在這些天的培訓學習中，我們學習了綜合知識、運政、水路、路政等法律法規(guī)知識，在理論知識的傳授中形式多種多樣，既有課堂講解也有課堂提問，并進行有針對性的情景模擬的解答和討論。這樣的教與學更有目的性和針對性，能夠達到事半功倍的效果，另外和來自不同執(zhí)法環(huán)境的執(zhí)法人員交流也是一種很有效的學習過程。

三、培訓使我認識到工作中必須嚴格執(zhí)法。

本次培訓使我認識在今后的工作中只有嚴格執(zhí)法，才能糾正違法行為，保護公共利益和群眾利益，才能體現法律的尊嚴。嚴格執(zhí)法至少有兩方面的意義。一方面，要求執(zhí)法人員必須秉公執(zhí)法，嚴肅執(zhí)法，嚴格按照法律規(guī)定和程序辦案，真正做到以事實為依據，以法律為準繩。結合我們工作實際不能只重實體法而忽視程序法，我們有些執(zhí)法人員就有這種意識，只要證據充分了往往就不去考慮程序上的立案呈批，不去考慮取得證據過程的合法性，這些很容易造成在行政訴訟中敗訴，并導致很壞的負面影響。另一方面，嚴格執(zhí)法還要注意粗暴執(zhí)法，我們交通部門在執(zhí)法中有一整套嚴格規(guī)定，比如在詢問當事人、證人、違反法律行為人時必須要有兩位執(zhí)法人員，檢查中必須出示證件，執(zhí)法過程中必須按規(guī)定著裝，佩戴執(zhí)勤標志，儀表端莊，語言文明，而不能行為野蠻，濫用職權吃拿卡要，亂罰款，以罰代管，甚至搞所謂的“以邪治邪”，不能只教育不處罰，以教代管，該糾正的不糾正，該罰的不罰，對違法者聽之任之，這也是執(zhí)法不嚴、玩忽職守的表現。嚴格執(zhí)法要加強隊伍建設，不斷提高執(zhí)法人員綜合素質，提高依法辦案的能力和水平。要進一步制定、完善各項執(zhí)法責任制，強化落實各種形式的執(zhí)法監(jiān)督和過錯責任追究制度，加強隊伍的教育和管理以及精神文明建設，樹立交通執(zhí)法隊伍文明執(zhí)法、公正執(zhí)法的形象。加強執(zhí)法規(guī)范建設，讓依法執(zhí)法、文明執(zhí)法成為制度。要開展綜合執(zhí)法，提高執(zhí)法技巧，對于屢教不改、蓄意鬧事、干擾執(zhí)法的當事人，多用“智取”，少用“武攻”。要認真并貫徹行政復議法，保障國家法律監(jiān)督制度在交通各項工作中的貫徹執(zhí)行。

嚴格執(zhí)法還要注意，不能粗暴執(zhí)法，嚴格執(zhí)行《交通行政執(zhí)法風紀等5個規(guī)范》、《交通行政執(zhí)法忌語》、《交通行政執(zhí)法禁令》、《道路運輸管理工作規(guī)范》等有關規(guī)定。

第四篇：搜集的一些作文素材

（2012安徽省四校聯考）春秋時期思想家常樅病重，老子看望他，常樅躺在榻上，張嘴給老子看問，我的舌頭在嗎？老子說，在。常問，我的牙齒在嗎？老子說，不在。常問，知道原因？老子說，舌頭存在是因為柔軟，牙齒不在豈不是因為它剛硬嗎”請以此作文

3）：劉翔復出和姚明退役】劉翔和姚明，無疑是中國最具影響力的兩位體育明星，傷病的困擾，沒有讓劉翔倒下；姚明的退役，則是一次暫新的重生?？梢葬槍λ麄兊牟煌x擇，進行分析和論證?！襁m應話題：走于留 選擇 明智

2012南平質檢）以《讀書》為題，寫一篇不少于八百字的議論文或記敘文。

“請以《家.?！窞闃祟}，寫一篇記敘文或議論文?！?請問這個要怎么立意

4）：娜塔麗·波特曼：彷徨中成功】娜塔莉生于以色列耶路撒冷，一天，—個星探看中了她，幸運地贏得了《殺手里昂》女主角這個角色。開始了一邊讀書一邊拍戲的生涯。2010年她憑借在《黑天鵝》獲得了多項國際大獎?！襁m應話題：“變中求勝” 改變 冷靜追求

2012上海浦東新區(qū)一模）父親帶兒子爬山，到達山頂后，父親指著山下說：“看，那里多美！”兒子說：“既然如此，還爬上來做什么？”請你根據對上面材料的理解，聯系生活實際，寫一篇不少于800字的文章

5）：芙蓉姐姐：曾經的笑柄，今天的說話】2003年至今，芙蓉姐姐用8年時間，創(chuàng)造了一個神話。低俗也好，笑柄也罷，迄今沒有一個網絡紅人的知名度可以超過芙蓉姐姐。她的個人演唱會最高票價1280元，堪比一線歌星?！襁m應話題：“變中求勝” 改變 冷靜追求 請以“你若安好，便是晴天”為題，寫一篇文章。要求：

1、除詩歌外，文體自選。

2、不少于800字。

3、不得抄襲

請以“你若安好，便是晴天”為題，寫一篇文章。要求：

1、除詩歌外，文體自選。

2、不少于800字。

3、不得抄襲

第五篇：寫作素材

日本成功人士本田宗一郎1974年在密執(zhí)安獲得博士學位時說：“許多人夢想成功，對我來說，成功只有在多次失敗后和對失敗進行反省才能取得。

法國安格爾說：“所有堅忍不拔的努力遲早會得到報酬”。千年鐵樹會開花。只要堅持，沒有攻不下的堡壘。

古人云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”。水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。堅持是力量之源，堅持是勝利的保證。

如果司馬遷在獄中不堅持寫作，就不會有“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》；如果曹雪芹沒有“披瀝十載，刪減五次”的堅持精神，怎么會有字字看來都是血的《紅樓夢》；如果貝多芬在雙目失明的情況下堅持譜曲，那就不會有流傳世界、震撼人心的《命運交響曲》。

毅力。英國狄更斯說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一坐高峰”。有一付對聯這樣寫道：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬秦兵終屬楚；苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”越王勾踐如果沒有堅定的信念和毅力，就不可能利用“美人計”，臥薪嘗膽，一舉將吳國滅亡。李清照稱贊項羽“生當做人杰，死亦為鬼雄”。認為項羽是一代豪杰，但我以為項羽沒有毅力，倘若在烏江項羽不要自殺，保存實力，到了江東之后，發(fā)展壯大自己，則勝否難料矣。正如前人所說“江東子弟多才俊,卷土重來未可知?！笨上ё詺⒘?，只能是徹底失敗。

耐心。荀子說：“不積硅步，無以至千里；不積小流無以成江河?！比魏问虑椋加幸粋€從量變到質變的過程，只有當數量達到一定地步，才能引起質變。成功要有一個過程，只有當你付出的辛勞、汗水、智慧達到一定程度后，才有望成功。想一蹴而就，是不可能的。生活不是速度競賽，只有你腳塌實地一步一個腳印前進，沒有哪條路是走不到盡頭的。

吃苦的精神。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！泵献右舱f：“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?！比嗽谀贻p時，吃點苦，不僅能鍛煉人的意志，而且錘煉人的性格。吃苦耐勞是苦澀的，然而它的果實是甜蜜的。正如冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

寫作素材

1、法國科學幻想小說家儒勒?凡爾納，為了寫作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說。讀書筆記達二萬五千本。

2、貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

3、美國作家杰克?倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時，隨時隨地都能看到，都能記誦。外出時他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學習，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。