第一篇：班會活動材料

主題班會——小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、教育目標：

1、使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教育重點：

小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教育過程：

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天咱們上一節(jié)班會課，主題是：小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）講故事，使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

1、講故事——《學(xué)弈》（學(xué)生講）。

2、聽完了故事，同學(xué)們有什么感受？

3、師小結(jié)：同是跟一個老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大家掌握知識，形成各種技能和能力，提高自身素質(zhì)的重要前提，尤其是我們小學(xué)生正處在教育的啟蒙階段，思想單純，自我控制能力較差，因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。

（三）討論、交流

同學(xué)們，其實大家在四年多的學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面請大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處？

1、愛讀書的習(xí)慣。

2、上課認真聽講。

3、愛動腦、勤思考、積極回答問題。

4、書寫認真，計算仔細

5、查閱工具書和資料。

6、自查自改。

7、及時復(fù)習(xí)。

（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣測查

1、請同學(xué)們認真讀表上所列的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并選擇你認為是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣填在相應(yīng)橫線上。

2、課堂交流（共13條）。

3、測查自己養(yǎng)成了幾條好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、自我打算，如何改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（五）總結(jié)

同學(xué)們，通過這節(jié)課大家的討論、交流，老師歸納了九條應(yīng)重點養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，請看小黑板。

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。

2、善于思考的習(xí)慣。

3、敢于提問的習(xí)慣。

4、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5、書寫認真、計算仔細的習(xí)慣。

6、自查自改的習(xí)慣。

7、讀書的習(xí)慣。

8、查閱工具書和資料的習(xí)慣。

9、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

同學(xué)們，這九條也是教研室確定的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。

當然，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴的小事做起，并通過堅持不懈的訓(xùn)練，不斷強化才能形成，必要時還可以給自己制定一些制度加以控制，日積月累，逐漸學(xué)會適當調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)行為，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主題班會《學(xué)守則、規(guī)范 做規(guī)范小學(xué)生》

一、活動目的

1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

二、活動準備：

1、《守則》、《規(guī)范》人手一份

2、班主任制定活動方案，指定主持人

三、活動過程

（一）班主任談話導(dǎo)入

同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動。請張龍飛、孫祥兩位同學(xué)主持這次活動。

（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

張龍飛：我們從一年級就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》？

（生自愿舉手背誦后主持人作適當評價）

張琳：利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，（知識競答）

1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？

2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么？

3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？

（三）將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足 張龍飛：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正

馬思夢：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》

張龍飛：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

學(xué)生自由記憶

張龍飛指名背誦并作簡短小結(jié)。

（五）班主任總結(jié)

習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》班會

教學(xué)目標

1、讓學(xué)生了解我校制定的一日常規(guī)，并能熟記常規(guī)內(nèi)容。

2、要求學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)和生活中能將要要求化為自己的實際行動。教學(xué)重點：

了解一日常規(guī)內(nèi)容 教學(xué)難點：

將要求化為自己的實際行動 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)了，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生是我們大家共同的夢想，我們要實現(xiàn)自己的夢想必需從生活中每一件小事做起，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，首先來學(xué)習(xí)我校制定的一日常規(guī)。

二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》

1、教師分發(fā)《小學(xué)生一日常規(guī)》

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 強調(diào)重點：

課堂：遵守紀律，專心聽講，積極思考。

課間活動：不要趴在護欄上，以防發(fā)生危險，不做危險游戲。

3、分組活動。

（1）、以八人人為一小組，選定好組長，由組長帶領(lǐng)組員進行學(xué)習(xí)。（2）、以小組為單位進行討論 A、如何記住“一日常規(guī)”的內(nèi)容。

B、在學(xué)習(xí)和生活中怎樣將要求化為自己的實際行動。

4、檢查交流學(xué)習(xí)情況

（1）、檢查學(xué)生對“一日常規(guī)”內(nèi)容記憶情況。小組推選一名代表說說“一日常規(guī)”內(nèi)容。評選出優(yōu)秀小組進行表揚。

（2）、討論交流“怎樣在學(xué)習(xí)和生活將要求化為自己的行動？” 每一小組總結(jié)三條，要求重復(fù)內(nèi)容不要在說。小結(jié)：

A、首先熟記內(nèi)容。

B、同學(xué)之間互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí)

C、建立互助小組幫助有困難的學(xué)生等等。

6、指名讀，其余學(xué)生聽評

三、背誦《一日常規(guī)》兒歌，鞏固內(nèi)化。

1、將常規(guī)內(nèi)容改編成兒歌，易于記憶。

2、同桌互相朗讀，背誦。

3、全班匯報。

四、教師總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)知道了我校“一日常規(guī)”的內(nèi)容。我希望同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中，能夠嚴格要求自己做好每一件事。附：一日常規(guī)兒歌

上學(xué) 升旗

出操

按時上學(xué)不遲到，升旗時，要肅立，集隊做到快靜齊，校服領(lǐng)巾穿戴好。

并五指，敬個禮。

前后左右成直線。排好路隊進校門，滿懷激情唱國歌，動作一致聽口令，問早問好有禮貌。

目不轉(zhuǎn)睛望國旗。

做操到位又有力。

課前

上課

下課 上課鈴聲嘀鈴響，專心聽講紀律好，文明休息不喊叫，我們趕快進課堂。

積極發(fā)言勤思考。

教學(xué)樓內(nèi)不奔跑。學(xué)習(xí)用品放整齊，不懂地方舉手問，上下樓梯靠右走，等著老師把課上。

知識學(xué)懂又記牢。

互助友愛不爭吵。

吃飯 閱覽 個人衛(wèi)生 吃飯之前先洗手，看圖書，要坐好，干凈手帕人人有，細嚼慢咽不開口。

不分心，不吵鬧。

勤剪指甲勤洗手。不剩飯菜不挑食，慢慢翻來仔細瞧，抹布茶杯別忘帶，飯后休息慢慢走。

看完以后要放好。

個人衛(wèi)生要遵守。

環(huán)境衛(wèi)生 做眼操 愛公物 課桌椅，排整齊，雙眼閉，腳放平，課桌椅，輕輕搬，廢紙雜物不亂拋。

按準穴位聽口令。

工具輕拿又輕放。值日勞動認真做，節(jié)奏合拍要整齊，桌面墻面不亂畫，干凈環(huán)境要珍惜。

保護一雙好眼睛。

愛護綠化人人夸。

放學(xué)

作業(yè) 活動 排好路隊離學(xué)校，回家作業(yè)獨立做，課外活動常參加，安全第一要記牢。

抓緊時間不能拖。

相互謙讓不吵鬧。無益活動不參加，字跡端正合規(guī)范，有益活動多創(chuàng)造，按時回家莫忘了。反復(fù)檢查少差錯。心靈手巧身體佳?！皭蹚臏贤ㄩ_始”的主題家長會案例

教學(xué)目的 ：

1、通過這次家長會，使家長懂得溝通的重要性，學(xué)會怎樣和孩子溝通，縮短彼此間的距離。、通過傾聽孩子的話語，讓家長反思自己的以往的教育方法，找到愛孩子的最好方式。重點內(nèi)容：

1、家長和孩子面對面零距離溝通。、孩子們給家長獻禮物。3、班主任的談話。準備工作 ：、家長會前學(xué)生排練了一個舞蹈 和一首 老師根據(jù)《一封家書》改編的歌曲。

2、給每位家長發(fā)了一封信，邀請家長參加。3、每位學(xué)生為家長準備了一份孝心禮物。4、班干部布臵會場。家長會內(nèi)容和過程：

1、班主任致歡迎詞。、介紹科任老師。、孩子們給爸爸媽媽獻禮物（唱改編的歌曲）、班主任的話語在音樂中響起：親愛的家長們，孩子的未來是光明的，天下似乎沒有哪一對父母不愛自己的

子女的，但是你們懂得科學(xué)地去愛孩子嗎？“吃多點??！”“在學(xué)校上課要認真聽！”“快點做作業(yè)，不能看電

視！”“天涼了，多穿件衣服”！相信我們的家長對這些話一定不陌生，這就是我們做父母常常說的話，也許你們覺得，孩子們真是太幸福了，他們生活在一個物質(zhì)豐富的時代，有著我們童年時代渴望得到的而又無法得到的一切。但是你們是否知道，他們心里想的是什么？他們迫切需要什么？他們?nèi)鄙俚挠质鞘裁矗空埣议L聽聽孩子們的心里話。（孩子們和父母談自己的想法。）、家長們，你們都盼望孩子健康快樂地成長！成長是什么？它意味著的是美、是愛、是關(guān)懷，是視野的開闊。孩子如果做十道題，答對了三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！睘楹尾荒苡谜娴墓膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題，多努力一下，別的也難不倒你了。”（講一個溫馨的小故事 ： 一個美國小男孩，跑到正在穿皮大衣準備上夜班的父親身邊：“爸爸，請問您一分鐘賺多少錢？”爸爸看看乖巧的兒子，笑道：“ 10 美元，你要做什么？”“請借給我一美元，好嗎？”爸爸將手伸進口袋子，摸出了一美元，遞給了兒子。“爸爸，你看！”兒子把手伸進口袋，摸出了 9 美元的硬幣，連同父親剛給的一美元捧到父親跟前：“爸爸，給你 10 美元，請你陪我 5 分鐘談?wù)勑?，好嗎？”正在開門的爸爸愣住了〃〃〃〃〃〃〃）親愛的家長們，這個小故事告訴我們，孩子需要的是我們敞開心扉與他們共同架起溝通心靈的橋梁，哪怕，只是短短的 5 分鐘！、家長們，成長是個不容易的過程，十一、二歲的孩子需要的你們的信任、尊重、激勵。在他們成長中，你們對他們又有什么要求呢？請你與你的孩子交流交流。（家長與孩子說自己的要求）、學(xué)生朗讀自己的孝心作業(yè)：我為媽媽洗腳。8、家長代表說說自己的心聲。9、老師建議。、學(xué)生明志。（舞蹈：《明天，我們是你的驕傲》）11、孩子為父母送上自己精心制作的孝心禮物。、結(jié)束語 ：有人說，孩子的心是塊神奇的土地，播下思想的種子，就會有行動的收獲，播下行動的種子，就會有習(xí)慣的收獲，播下習(xí)慣的種子，就會有品德的收獲，播下品德的種子，就會有命運的收獲。家長們，我們已在孩子的心靈播下了種子，讓我們耐心再耐心地傾聽孩子內(nèi)心的曲子，和孩子交朋友，和孩子共同成長。只有這樣，我們才真正找到了愛孩子的方式！才會使他們無煩惱、健康地成長。

收獲： 我們以前最怕開家長會，有的同學(xué)甚至把它稱為世界末日，因為有相當一部分同學(xué)在父母開會回來后，都嘗到過打罵的滋味。但在今天的家長會上，我們?yōu)楦改副硌?、送禮物時，看到了他們開心的樣子，我也很高興，能在他們面前展示自己，向父母證明我們已經(jīng)在長大。而且還面對面地說了我們成長的煩惱與快樂，得到了他們的理解和鼓勵。了解了父母對自己的期待，我們會努力去學(xué)習(xí)，快樂地成長，讓他們放心！我希望這樣的家長會多開！——學(xué)生吳元玉

這是我開過的最高興的家長會，以前的家長會，我總是低著頭參加，因為我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好。但 今天，我看到了孩子在舞臺上的表演，看到她臉上的自信，我對自己以前對她的責罵很后悔，今后我會尊重孩子，相信她一定能快樂地成長了！——劉婉瑩的家長

思考： 在一次調(diào)查問卷中，有道題：你最怕什么？班上 68% 的同學(xué)寫了怕開家長會。家長會本來為學(xué)校和家 庭搭建了一座溝通的平臺，但是慢慢地已變味了，不僅學(xué)生怕，不少家長也怕。針對這種情況，我根據(jù)班上孩子的實際，了解到大多數(shù)家長無法走進孩子的心靈深處，很多孩子不信任家長。于是，我策劃了這樣一次家長會，希望利用這次家長會，為孩子和家長架起一座心靈的橋梁。會上通過孩子的表演、送禮物、向父母傾訴等環(huán)節(jié)，營造了非常輕松融洽的氣氛，使家長和孩子得到了很好的溝通。我認為這次家長會是成功的！它可以讓孩子們擁有燦爛的陽光，讓家長們展露開心的笑容！

《爭做文明小學(xué)生》主題班會

一、班會目的

1、通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

三、班會活動過程：

（一）宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

第一部分

1）老師進入教室上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天 2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天 3）D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室 4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中 5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？（介紹者---）：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（介紹者---）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

（四）才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

才藝表演《文明禮儀三句半》 主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。（主持人和故事大王----共同合作把問題和故事穿插其中）

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

（六）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（七）宣讀倡議書

主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹立一個榜樣，帶動全校同學(xué)都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學(xué)做到以下幾點：

尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人：我們會努力做到以上幾點，請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！

（八）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎？大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（十）結(jié)束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束!

猜謎語、講故事-主題班會

【目的意義】

使同學(xué)們了解一些古今團結(jié)互助，顧全大局的故事，珍視同學(xué)之間的友誼。團結(jié)互助、熱愛集體、以誠待人、顧全大局。增強集體責任心，榮譽感?！緶蕚涔ぷ鳌?/p>

（1）召開團支部會議，研究活動方案，分工負責。（2）向全班同學(xué)發(fā)出通知。

（3）準備一架電子琴，在故事講完、歌曲唱完后或猜中謎語奏響烘托氣氛。（4）準備錄音機，錄下活動情況。（5）將謎語做成紙條。【活動步驟】

（1）大家在自己位臵上坐好，主持人在臺前，一側(cè)是電子琴和錄音機。（2）主持人宣布活動開始，由報名的同學(xué)抽謎面。

（3）答出者，大家祝賀，答不出者講一個故事或唱一首歌?！净顒映绦颉?/p>

（甲乙主持人上）

甲：現(xiàn)在我宣布“猜謎語、講故事”活動開始。

乙：希望這次班會能進一步促進我們?nèi)嗤瑢W(xué)“團結(jié)互助、熱愛集體、以誠待人、顧全大局”為班級贏得更多的榮譽。

甲：請抽謎面，抽完交由主持人讀，“打破框框，疏通人才”（打一字）底“團”。乙：猜對了，是團結(jié)的團，共青團的團，讓我們對他表示祝賀。甲：請下一位同學(xué)抽，“齊呼口號”（打一成語）底“異口同聲”。乙：沒有猜對，其他同學(xué)有沒有知道的？沒有，好，我公布謎底。請這位同學(xué)給大家講一個故事。

以下同上：例，謎

（1）久旱逢甘露（打《水滸》一人名）底：宋江綽號及時雨。（2）不是真翡翠（打《紅樓夢》一人名）底：賈寶五。（3）攻與守的武器（打中國現(xiàn)代一作家名）底：茅盾。（4）百年書屋（打中國現(xiàn)代作家名）底：老舍。（5）終生無疾病（打中國一電影演員名）底：康泰。（6）枯木逢春（打一外國文學(xué)名著）底：《復(fù)活》。（7）大家笑你（打一中國城市名）底：齊齊哈爾。（8）四季花香（打一中國城市名）底：長春。（9）海中綠洲（打一中國城市名）底：青島。（10）中華崛起（打江西省一地名）底：興國。（11）舊皮貨展覽（打一中藥名）底：陳皮。

（12）四月將盡五月初，刮破窗紙再重糊；丈夫進京三年整，捎封信來半字空（打四種中藥名）底：半夏、防風(fēng)、當歸、白芷。

13）生的是一碗，煮熟還是一碗；不吃是一碗，吃完了還是一碗（打一種水生動物）底：田螺。

（14）大姐長得美，二姐一肚水；三姐露著牙，四姐歪著嘴（打四種水果）底：蘋果、葡萄、石榴、桃子。

（l5）老大頭上一撮毛，老二臉紅似火燒；老三越大越彎腰，老四開花節(jié)節(jié)高（打四種農(nóng)作物）底：玉米、高粱、谷子、芝麻。

（16）大哥把亮照，二哥把鼓敲；三哥撼大樹，四哥用水澆（打四種自然現(xiàn)象）底：閃電、霄、風(fēng)、雨。

故事參考：

（1）劉志丹烈士以大局為重的故事。

19355年，在王明左傾冒險主義統(tǒng)治中央時期，被譽為“陜北紅星”的劉志丹同志曾受到左傾冒險主義分子殘酷迫害。

一天，他從瓦窯堡來的通信員手里接到一份急電，拆開一看，原來這封信是保衛(wèi)局下令逮捕自己的。

他當時對左傾冒險主義分子迫害同志們的卑鄙行經(jīng)非常氣憤。但是，為了不使黨分裂，不使紅軍自相殘殺，不給故人可乘之機，他以大無畏的英雄氣概，鎮(zhèn)定地把信交給通信員說：“你快把信送到軍團部，就說我自己去瓦窯堡了?！?/p>

說完就騎著馬，向瓦窯堡去了。

他一到，就被投進了監(jiān)獄，受盡折磨。直到毛澤東。周恩來等同志率領(lǐng)的中央紅軍到了陜北根據(jù)地后，外志丹民志才被釋放。

（2）古代成語故事《公而忘私》。

相傳春秋時候，晉國君晉平公，有一天問大夫祁黃羊說“南陽缺一個縣令，你看誰可以勝任？”祁黃羊毫不猶豫地回答：“解狐最合適?！睍x平公很驚奇，問道：“解狐不是你的仇人啊？”祁黃羊說：“您問我誰可以勝任縣令，并沒問我誰是我的仇人嗎！”于是晉平公就派解孤去任南陽縣令，大家都稱贊晉平公會用人。

又有一次，晉平公問祁黃羊：“你看現(xiàn)在誰可以擔任軍中的統(tǒng)帥？”祁黃羊又毫不猶豫地回答：“祁午可以擔當。”晉平公又奇怪起來，問道：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答：“您只是問我誰可以擔當車中統(tǒng)帥，并沒有問我祁平是不是我的兒子呀！”于是，晉平公又派祁午去做軍中統(tǒng)帥，大家也都稱贊這個任命很合適。后來孔子知道了這件事，稱贊祁黃羊推薦人才，完全按照德、才的標準，外不避仇，內(nèi)不避親，稱得上公而忘私。

（3）《鷸蚌相爭》古代成語故事。

鷸蚌相爭的故事大家一般都知道，但它的來歷就不一定說清了。

相傳在戰(zhàn)國時期，趙國打算進攻燕園，說客蘇代去趙國勸阻，替燕國說情。蘇代對趙惠王講了這個故事：

有一天，一只河蚌張開嘴，在河灘上曬太陽。這時有一只鷸鳥，從河蚌身邊走過，就伸嘴去啄蚌肉吃，河蚌趕緊把蚌殼閉合，結(jié)果把鷸鳥的嘴給夾住了。

鷸鳥用盡力氣，怎么也撥不出嘴來。蚌也脫不了身，于是它們爭吵起來。鷸鳥威脅河蚌說：“如果你不張開殼子，今天不下雨，明天不下雨，就會曬死你！”

河蚌也不示弱，它對鷸鳥說：“我把你狠狠鉗住，今天不放你，明天不放你，就會憋死你！”

它們兩個誰也不肯放開誰。這時，有一個漁夫走過來，沒費一點力氣，就把它們兩個抓住，拿回家去。

蘇代對趙惠文王說：“現(xiàn)在趙國準備進攻燕國，如果真的打起來，趙燕兩國會長期相持不下，弄得疲憊不堪。我擔心強大的秦國會像漁翁那樣，乘機把趙、燕兩國一起吞并掉。希望大王慎重考慮”趙惠文王聽了，點點頭說：“你說的對?！庇谑蔷腿∠诉M攻燕國的計劃。

（4）《負荊請罪》古代成語故事。

戰(zhàn)國時期，趙國的藺相如因為出使秦國，臨危不懼，有勇有謀，戰(zhàn)勝了驕橫的秦王，為趙國立了大功，趙王封他為上卿。趙國的名將廉頗，屢次戰(zhàn)勝齊魏等國，立虜簧僬焦見藺相如官位比自己還高，很不服氣。

廉頗到處揚言：“我有攻城野戰(zhàn)的大功，而藺相如只不過是動動口舌，況且又是一個下等人，我在他下面感到羞恥！如果碰到藺相如，一定要當面羞辱他一番?！碧A相如聽說以后，就處處躲開廉頗，避免和他見面。藺相如手下的人很不痛快，就問他：“您的官位比廉頗大，為什么還要怕他呢？”藺相如反問：“你們看，秦王和廉將軍誰厲害？”他的部下說：“當然是秦王了。”藺相如笑道：“是的，秦王是一個強國的君主，我都不怕他，何況一個廉將軍？但是要知道，別的國家所以不敢侵犯我國，就是因為文臣有我，武將有廉將軍。如果我們兩個人不和，互相矛盾，不能團結(jié)一致，那么敵人就會侵入我國。個人之間的恩怨是小事，不該計較。國家的利益是大事，必須擺在首位！”

藺相如的這些話傳到廉頗耳里，他知道自己錯了，便光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪，向他賠禮道歉。從此，兩人團結(jié)一致，一心為國，別的國家不敢輕易侵犯。

（5）一塊手表的故事

1935年冬天，紅軍接連打了幾個勝仗。一次，部隊在湖南某地一個惡霸地主的老巢，沒收了許多各式各樣的鐘表。賀龍同志的警衛(wèi)員唐云清，想到賀龍同志還沒有一塊手表，很不方便，就向后勤部的同志要了一塊手表。

小唐回到司令部，看到賀龍同志正幫炊事員洗菜，就喊：“軍長，你來！”賀龍同志放手里的活，走過來。小唐說：“我給你搞了塊手表！”

“噢！哪來的？”賀龍同志高興地問。小唐一邊說明原由，一邊把表遞過去。

賀龍同志接過表，聽聽、看看，很內(nèi)行他說：“好表，真是塊好表，很像賀英姐送給我的那塊?！?/p>

原來，賀龍同志曾經(jīng)有過兩塊表。一塊是他當北伐軍20軍軍長的時候用的。后來部隊物資緊張，為了買布給戰(zhàn)士做棉衣，就托人把表賣了。另一塊是賀英同志送的。賀龍同志聽說參謀長需要，就轉(zhuǎn)送給參謀長了。

賀龍同志看著表，突然問：“你經(jīng)過沒收委員會沒有？”

“后勤部的一個同志和我一起去取的，他說他去登記”，小唐怕賀龍同志再說什么，又接著說：“他們會同意的，總指揮團為工作需要用塊表，他們還能不同意么？”

“總指揮？總指揮就能凌駕于組織之上？就不遵守黨紀國法？唐云清同志，一切繳獲要歸公，沒收的東西，由沒收委員會統(tǒng)一分配，這是紀律，誰也不能違反，我們一老一少，都是黨員，黨員能搞特殊嗎？”賀龍嚴肅地說。

聽了軍長的話，小唐心服口服，把表送回了沒收委員會。

主持人：我們今天的活動就進行到這里，幾位一同學(xué)講的故事很好，我們中華民族有著優(yōu)秀的品質(zhì)，特別是團結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們這一代跨世紀的青年要繼承和發(fā)揚。擔當起歷史交給我們的神圣責任。謝謝！【活動提示】

（1）收集的故事內(nèi)容要以集體主義為主要內(nèi)容，講述團結(jié)互助，顧全大局的故氛

（2）穿插的歌曲也要以以上內(nèi)容為主。

（3）每個故事時間不宜過長，以3分鐘一5分鐘為宜。

學(xué)生心理健康教育主題班會---------讓我們的心靈灑滿陽光

一、教學(xué)目的：

通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

二、教學(xué)過程：

(一)、談話導(dǎo)入：

孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往先來看情境表演：

(二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢?小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！“聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：”你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！“小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來

師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會哭呢?誰來說說?(生充分說)生：小芳不合群，說別人因為小芳說她，嘲笑她，她受不了 師：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢? 生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣(生充分說)師小結(jié)：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》

2.情境表演：

上課鈴響了，同學(xué)們快進教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：”哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了?“同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣

師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對?為什么?(生充分說)生：她愛生氣不好，對身體有害

生：那個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢！師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當?shù)牡胤剑谒庾R到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂下面(出示)我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)同學(xué)之間

學(xué)會友好，不嘲笑缺 學(xué)會尊重，不欺小凌弱 學(xué)會寬容，不斤斤計較 學(xué)會理解，不撒嬌任性

師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做?相信你會正確處理(出示)(三).說句心里話

(1)你的同桌要在桌子中間畫一條”三八線“(2)考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你(3)選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了 生：遇到這種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做

師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看(師讀)相信你們一定能做到來，一起讀

同學(xué)之間： 學(xué)會關(guān)愛熱情大方 學(xué)會體貼細致入微

學(xué)會調(diào)節(jié)消除嫉妒 學(xué)會激勵互相進步

過渡：接下來，老師還給大家?guī)砹斯适拢吙催呄?，你有什么感觸?(四)、聽故事：今天早上，小鵬同學(xué)穿了一身新衣服走進教室，頓時同學(xué)們都圍了過去。只見他，一身耐克的運動裝，一雙特步的運動鞋，可神奇了！同學(xué)們羨慕極了，有的夸贊他：“真是帥呆了！”有的在一旁詢問：“這得多少錢呀？”

這時的小鵬一臉得意地說：“這不算什么，就五六百塊錢。我爸媽給我買了兩套呢！” 看著這一切，小慧低下了頭。晚上回到家中，吃過晚飯，他對正在打掃的媽媽說：“給我買套耐克裝吧！”媽媽急忙問：“那得多少錢呀？”“不貴，就三百多吧！我們好多同學(xué)都有，我一定要買一套！”媽媽聽了有些為難：“孩子，咱不和別人比好嗎？你爸這個月的工錢還沒發(fā)呢，家里就等著你爸這點錢生活呀！”（小慧家媽媽下崗在家，爸爸在外打零工，還要供小慧上學(xué)，生活比較拮據(jù)。）

“我不管，我就要，我就要，我們班同學(xué)有，我也要要〃〃〃〃〃〃”小慧絲毫不體諒媽媽，在家里發(fā)起了脾氣〃〃〃〃〃〃

視頻：《糖葫蘆的故事》

討論：看到上面內(nèi)容此時此刻你想到什么? 生充分說：(不要愛慕虛榮…)師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當中，老師希望大家(出示)面對普通不盲目攀比 面對平凡不愛慕虛榮 面對困難堅強應(yīng)對 面對挫折頑強拼搏

過渡：接下來老師給大家?guī)砹藥椎烙腥さ臋z測題，通過這個檢測游戲，主要自我評價以下，自己的心理是否健康，在A.B.C.三項中進行選擇，希望大家實話實說(出示檢測題)(五)、檢測題：

請你仔細閱讀下面的問題，選擇答案

(1)、當你與同學(xué)在班級發(fā)生矛盾時，你采取的解決辦法是： A、談話解決B、找老師解決C、用武力解決

(2)、每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給他們提供方便嗎 A、能謙讓B、有時能做到C、不能謙讓(3)、當看到同學(xué)有困難能主動幫助嗎? A、能B、有時能C、不能

(4)、你愿意參加集體活動嗎，并在活動中力爭為集體爭光? A、愿意參加，并能為集體爭光B、有時愿意參加C不愿意參加

(5)、星期六，小麗要和爸爸媽媽去亞武山游玩，可是學(xué)校安排，周六要舉行”學(xué)雷鋒“活動，如果你是小麗，你該怎么辦? A、參加”學(xué)雷鋒"活動B、和家人一起去亞武山(6)、你經(jīng)常為學(xué)?；虬嗉壸龊檬聠? A、經(jīng)常做B、有時做C、沒做過

(7)、課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學(xué)提供方便?

A、能做到B、有時能做到C、做不到

(8)、你能主動撿拾學(xué)校或公共場所的垃圾嗎? A、一定能B、有時能C、不能(六)、評價

選A得24分選B得16分選C得8分

選A：人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；

選B：人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、同情、愛心、助人的精神方面努力；

選C：加強學(xué)習(xí)，多交朋友，多向別人請教人際交往的知識

師小結(jié)：金無足赤，人無完人，在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康

過渡：最后，我們共同來了解一下《小學(xué)生的心理健康標準》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生

(七)、出示《小學(xué)生的心理健康標準》 小學(xué)生的心理健康標準

(1)具有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識；(2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；(3)能承受挫折；

(4)能較正確地認識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；(5)人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；(6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；(7)思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；

(8)有積極的人生態(tài)度道德觀、價值和良好的行為規(guī)范

(八)、師總結(jié)：

同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信多一份自信，就多一份健康讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會相處，學(xué)會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴請欣賞歌曲《永遠是朋友》、(九)、欣賞歌曲《永遠是朋友》

小學(xué)生愛國主義教育主題班會

活動目的：

通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。

活動內(nèi)容：

1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。

2、祖國知識知多少競賽。

3、文藝表演。

4、班主任老師小結(jié)，齊唱國歌?；顒有问剑?/p>

匯報、表演、競賽?；顒訙蕚洌?/p>

1、學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲。

2、準備英雄故事。

3、了解祖國近年來的成就。

4、搜集祖國歷史上曾經(jīng)有過的輝煌文明和成就。

5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。活動過程：

一、班主任老師講話。

五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

二、演講英雄故事。

主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的?？础?/p>

同步播放錄象片段。

主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。由事先準備好的學(xué)生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

三、知識競賽。

主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。

以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。競賽結(jié)束，成績落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。

四、愛國歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。

這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

五、班主任總結(jié)：

熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪?，愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校，學(xué)會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。

六、全體起立，再次齊唱國歌。

七、主持人宣布活動結(jié)束。

小學(xué)生安全教育主題班會

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：

小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。）

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？

（學(xué)生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說，邊演練。）

四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。

“小手牽大手 我與爸媽好好學(xué)法律”

班會目的：

對在小學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生，以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權(quán)益不受非法侵犯。班會過程：

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實際情況，談?wù)劮傻降子惺裁从?，學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。

二、過程：

1、同學(xué)自主討論。（時間為3—5分鐘）指定2 –3名同學(xué)發(fā)言。結(jié)合相關(guān)法律常識進行點評。

2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會懂法，守法的重要意義。同學(xué)們，不認識文字的或不會學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲，那么不懂法律的人被成為什么呢？對，是法盲。那么，我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí)，就會落伍于時代，成為時代的棄兒。那么，法盲的在現(xiàn)代社會的處境又如何呢？大家不妨聽個小故事。

（未成年人不懂法失足的案例一，具體內(nèi)容略。）請同學(xué)們談?wù)勼w會。

3、同學(xué)們聽完這個故事一定深有體會，發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道，我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的，為此還專門制定了一部《未成年人保護法》來具體界定未成年人的權(quán)利，是全社會能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護。那么我們青少年學(xué)生又應(yīng)該以怎樣的實際行動回報國家和社會對我們的關(guān)心和愛護呢？青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當承擔和履行的義務(wù)，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

4、具體要注意以下幾點：

1)學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

5、通過這節(jié)法律課，希望大家樹立正確的法制觀念，知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生，進入社會做好公民。

三、小結(jié)

談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識的體會。

第二篇：班會活動目標

《感恩教育》主題班會

一：活動目標：

1、通過活動使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨；

2、通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。二：活動準備：

1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動的主持人。

3、音樂《感恩的心》。

4、準備幾束鮮花。

5、邀請任課的所有老師。

6、布置黑板

一、開場

主持：同學(xué)們，這節(jié)課是我們的班會課，現(xiàn)在請大家先來猜一語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請某某同學(xué)為我們講講。歷史上的“教師節(jié)”?！?.6”教師節(jié)。

1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

二、體會教師工作的辛苦。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？

（請幾位同學(xué)講）

主持：現(xiàn)在請大家拿一張紙（上面寫著教師的日常工作）上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

主持：時間到，誰來說說你的感受？（請幾位同學(xué)講）

三、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請下面幾位同學(xué)為我們帶來的感人故事。

1、北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。2、1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。四：節(jié)目表演

1：詩歌朗誦《贊美老師》 贊美老師

老師，您像一座拱橋 別人踩過您身上

您不喊一聲，任勞任怨

每當我看到您那慈祥的臉時

我就會想起拱橋

老師，您像一頭勤勞的老黃 在田地里耕耘

每當我看到您深夜還給我們改作業(yè)時 我便會想起老黃牛

老師，您就像一位辛勤的園丁 培育著祖國的花朵，可是 您卻毫無怨言地接受了培養(yǎng)我們成材的任務(wù) 沒有人為您鼓掌

老師，您就像一截截蠟燭 照亮別人，燃燒自己 老師，休息吧

讓涼爽的晚風(fēng)吹拂您那慈祥的臉龐 休息吧，讓星星陪伴您進入甜甜的夢香 老師，我贊美您

贊美您的樸實，贊美您的勤勞

贊美您的辛勤，贊美您的無私奉獻的精神 我贊美您，老師！

2、歌曲《老師，謝謝你》（合唱）

3、詩朗誦《老師，我要贊美您》

第一次見到您

就被您獨特的慈祥感動 您用溫暖的肩膀撫慰孤獨的我 您溫柔的話語，祥和的面龐 刻畫出真實的慈母形象 像金黃的向日葵

把飽滿的葵花籽撒向藍天 那像玉盤一樣的籽兒啊 像美麗的仙女 扎進我們的心坎

發(fā)芽，開花，結(jié)果......老師，我要贊美您

您用花開的歌聲喚醒沉睡的我 您用飛翔的翅膀召喚著我： “孩子，快起來，你要堅強！” 老師，請允許我為您披一件羽龍服 在這個漫長的冬天 就讓我為您唱首歌 一首詮釋感激的無言歌

五、學(xué)生討論：

1、那些行為是不尊重老師的表現(xiàn)？（頂撞老師，上課不認真聽講，作業(yè)不及時上交，撒謊，上課睡覺。經(jīng)常遲到?！?。

2作為學(xué)生今后應(yīng)該怎樣做才對得住老師？

（好好學(xué)習(xí)，不遲到。上課做好筆記。見到老師問好，多為班級做有意思的事情……）六：結(jié)束語

主持：今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《走過老師的窗前》（合唱）教師總結(jié)。

老師：看了同學(xué)們的表演，老師非常感動，感謝同學(xué)們，為老師準備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答老師和父母。

第三篇：關(guān)于班會活動作文集錦

關(guān)于班會活動作文集錦5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的班會活動作文5篇，希望對大家有所幫助。

班會活動作文 篇1

昨天是一個特殊的日子，我們四（4）中隊舉行了班隊會。這次班隊會的主題是明亮的眼睛看過來。

首先進行了出旗儀式，我是護旗手，我的任務(wù)是守護隊旗。當出旗的樂曲響起后，我這一名護旗手雖然在敬隊禮，但是我死死地盯住隊旗，保證隊旗平安無事。在呼號里，我拉著隊旗的角，要使隊旗舒展開來。到了退旗時，我也時時盯住隊旗，把隊旗安全護送回去。

主持人上場了，她們一上場就給同學(xué)們猜了一個眼睛的謎語。我最喜歡的是游戲環(huán)節(jié)，這一個游戲是讓同學(xué)們感受一下盲人的生活。主持人讓我?guī)涎壅謷叩?，一開始，我只停留在一們位子上，不停地掃。后來，我往前走了幾步繼續(xù)掃，我掃到了一個軟綿綿的東西，以為是棉花，但同學(xué)們都笑了起來，有人說：“小丁丁，你掃到林心語的腳了！”于是我往左走了兩步，不料，整個人下半身撞到了灰色的大講臺，頓時，整一個教室笑聲沖天。游戲結(jié)束后，我還發(fā)現(xiàn)有一張紙片沒有掃掉，這時我才感到帶上眼罩，沒有眼睛做真的很難。之后，又請了幾位同學(xué)說了自己的感受，我說：“我以前掃地都是睜開眼睛掃的，可以把地上的垃圾掃干凈，可一但帶上眼罩掃地，就不行了?！被氐阶缓?，我又想：今天只有幾分鐘在黑暗之中，而海倫凱勒要在黑暗中生活了幾十多年！這是多么艱難的一件事啊！

回想起以前我很不注意保護眼睛，不停地看電視，看手機，玩電腦，寫作業(yè)時頭都要貼到紙上了。所以，去年我就戴上了眼鏡，我的眼鏡都喘不過氣來了。今后，我一定要好好愛護自己的眼睛，要和眼球先生說得那樣，讓自己的眼睛明亮起來。

班會活動作文 篇2

在這次班會活動中，我覺得大家都有進步，其中，進步最大的就屬我們創(chuàng)意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。

我記得有一次我們在操場上開會，大家圍坐在一起，我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當我問到管凌云時，他卻用手撓撓頭，皺著眉頭，苦著臉說：“我沒有做過任何事，因為我懶得做，更不會做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說：“沒關(guān)系，只要以后認真一點就行了?！彼c了點頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。

第二天，我就發(fā)現(xiàn)到了他許多的進步。上課時，不做小動作，寫字認真了；能夠主動幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動詢問大家有沒有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時，想小組長匯報情況；就連放學(xué)后，也會主動留下來，制作作品。只見他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著拉環(huán)，右手握著剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開……

過了好一會兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。

第三天，另一個同學(xué)沒來，他就自告奮勇把另一個同學(xué)的任務(wù)也承擔了，所以，大家都夸他進步了。

我覺得讓他的進步是因為他非常的認真、努力，所以，在各個方面都有了一定的進步，由被動變主動了，我們也應(yīng)該要學(xué)習(xí)他。

班會活動作文 篇3

“秋風(fēng)蕭瑟雨更濃，葉子秋香色不同”，“全家老少同相聚，美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學(xué)們創(chuàng)作的詩句在耳邊回響。

雖然中秋節(jié)已過，但是這次活動又仿佛讓我坐上了時光穿梭機回到了中秋節(jié)那天，大家坐在一起享受著動聽的詩詞，品嘗著月餅的美味，又仿佛在和李白一起抒發(fā)著“永結(jié)無情游，相其邈云漢”的情懷，又好像看見了“水晶宮里，一聲吹斷橫笛”的美景。

月兒圓，人團圓，好詩不斷，美味不斷。

班會活動作文 篇4

國慶過后的第一天上學(xué)，我們就在班里開了一次慶祝中秋的班會。

早在半個月之前，老師便讓我們創(chuàng)作一首關(guān)于中秋節(jié)的古詩，想來是要在今天展示的。吃月餅，那可是重中之重的，班里大部分同學(xué)都帶來了月餅，把月餅切成幾塊分給大家，那才會有團圓的味道，才會更好吃。

人守一些月餅，我們開始欣賞同學(xué)們?yōu)橹星飳懙脑?。別看我們才初一，寫的詩那叫個花樣百出，多種多樣。老師教的語文知識，都被大家運用在了古詩中，多感觀，多色彩，多修辭，虛實結(jié)合……好不熱鬧！

天下沒有不散的“班會”，伴隨“中秋快樂”的ppt和充當背景音樂的下課鈴聲，我們嘴里咬著月餅，結(jié)束了此次班會。

班會活動作文 篇5

上上個星期三，令人興奮與期盼的六一節(jié)班會舉行了。

這次班會由我和戴鑫源主持，而PPT在兩個星期前就完成了，準備非常充分，把握也很大，所以我們信心十足。

在班會課的前一節(jié)課快結(jié)束前，我們便做好了準備：把桌子全部推到旁邊，把準備好的糖盒拿出來，點開PPT，在黑板上寫“快樂的'六一”，畫幾朵花，準備工作便做好了。

開始班會！我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節(jié)的來歷，讀完后，有進入了“知識環(huán)節(jié)”——各國人民六一的習(xí)俗：韓國、美國、日本等國家的習(xí)俗都詳細地寫著。接著，令人期待的“游戲環(huán)節(jié)”開始了，分為“抱成團”、“成語接龍”等游戲，大家很興奮，有的站起來，有的跳起來，還有的都跳到別人的座位上去了呢！隨后，出了兩道繞口令，被打敗的人要說：“我漂亮嗎？”“我是超人，我要回家，可以嗎？”結(jié)果是錢寧澤失敗了，當他問“我漂亮嗎？”的時候，居然有人說“漂亮”，暈……

班會結(jié)束后，有同學(xué)說我的聲音太響；有同學(xué)說場面有點亂；韓老師說兒童節(jié)的來歷的背景色太濃了。結(jié)果，我們兩個人的評分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教訓(xùn)哪。

今天的班會總體不錯，你們覺得呢？

第四篇：有關(guān)班會活動作文集錦

有關(guān)班會活動作文集錦8篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的班會活動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會活動作文 篇1

昨天下午，我們班舉行了一場以“珍惜青春”為主題的班會。場面溫馨感人，又不失活潑，陶醉了評委和我們每一個人的心……

班會首先由兩位主持人登臺介紹，再用一個小品講述了時光的飛逝。借助游戲過渡，最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節(jié)目全部都由我們班同學(xué)本色出演，散場之時大家都不禁大發(fā)感慨：“努力了這么久，終于成功了！”

是啊，我們努力了這么久，從最初的敲定節(jié)目到排練完成，我們不知花費了多少夜晚去排練，背詞，一次次重復(fù)……仍清楚地記得夜晚寒風(fēng)的冷徹，當時正值寒冬，而我們就這樣站在樓梯口，借著時亮?xí)r滅的感應(yīng)燈努力地排練著，僅僅只是為了這場班會的成功。

讓我感觸良多的就是三句半了，因為這是我第一次主動地去參加一個節(jié)目。以前的我過于膽小和內(nèi)向，一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演，有幾十雙眼睛看著你，容不得半點差錯。但這次，我舉手了，邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的，但至少我終于敢直視評委們的眼睛，面帶微笑地表演！

當時的我一定很耀眼，因為，我克服了自卑。

班會的結(jié)尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，揮動著身體唱著。歌詞是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好幾次，我們唱著唱著差點哭了出來，為我們的青春。

這一場難忘的班會終將會永遠留在我的記憶之中，來年，我仍會赴約……

班會活動作文 篇2

今天下午，班級開展了賞古詩、品月餅的活動。同學(xué)們從家里帶來了美味的月餅和茶。伴隨著悠揚的音樂，開始了我們的賞古詩大會。

首先，我們先分月餅，把一塊月餅分成好幾塊，大家都爭先恐后的搶著吃。我也搶到了好幾塊，真是美味??！之后，我們就該一起欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的詩詞了。每一位同學(xué)的詩都非常有文學(xué)氣息，非常生動，感覺就像是身臨其境似的。把那種思鄉(xiāng)之情都表達出來了。

通過這次活動讓我更深的了解了中秋節(jié)，也讓我學(xué)到了很多有關(guān)中秋的文化與詩詞。下次中秋節(jié)我們還一起嘗月餅，賞古詩。

班會活動作文 篇3

10月12日又是一個快樂活動日。在這天的主題班會上，我們有幸請來了上海市書法家協(xié)會理事陳挺阿姨。陳阿姨從小喜歡寫寫畫畫，7歲起在市少年宮學(xué)習(xí)書法，五年級時作為獲獎代表赴日交流，曾多次在全國或省市級書法比賽中獲獎?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是陳阿姨長久以來對自己的激勵。

陳阿姨首先給我們講了她從小刻苦練字的故事，為了練好字，她克服了很多困難，不懈的努力使她取得了今天的進步。她告訴我們，書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，要把這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去，而且寫字也是一個人素質(zhì)高的體現(xiàn)。陳阿姨當場展開一幅她在學(xué)生時寫得作品，是文天祥的《正氣歌》，工整而又娟秀的字讓同學(xué)們都很驚訝，也很佩服，有同學(xué)說：“這個字像印出來的一樣”。同學(xué)們迫不及待地問：“陳阿姨，您每天練多少時間的字？”、“您練字時遇到挫折怎么辦？”……

接下來，同學(xué)們都拿出了練字簿，陳阿姨逐個看了同學(xué)們的本子，挑出了其中她認為寫得好的五名同學(xué)進行了點評，還給這五名同學(xué)發(fā)了小獎品，得到獎品的同學(xué)特別開心。我雖然沒被選中，可我在心里暗下決心：以后我一定要努力寫好字，向陳阿姨學(xué)習(xí)，等我進步了，再拿去給陳阿姨看。

最后，陳挺阿姨在黑板上寫了“永”和“心”兩個大字，同學(xué)們不約而同地一邊熱烈鼓掌，一邊發(fā)出陣陣贊嘆聲。李哲誠同學(xué)還說：“這個字寫得真漂亮，趙老師，您別擦掉，留到星期五吧。”

通過這次班會活動，我們更懂得了“字如其人”的道理，也記住了寫好字要有三個“心”——信心、耐心、恒心，只要克服畏難情緒，靜下心來，專心致志，持之以恒，總有一天能寫出一手漂亮的好字。

班會活動作文 篇4

中秋佳節(jié)已漸漸離我們遠去，聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲；聞奮進三班飄來淡淡的.甜香；望奮進三班同學(xué)在那里歡聲笑語……

推門一看，原來是在舉行中秋聯(lián)歡會，正在品詩、品月餅，一個個歡快的笑容掛在臉上，品著甜甜的月餅，讀著優(yōu)美的詩，快樂的如同神仙。大家團聚在一起，享受著美好時光，仿佛又回到了童年時期，將所有煩惱拋之腦后，陶醉在詩景當中。

三班這個大家庭，不僅充滿愛，還擁有著古風(fēng)古韻，擁有著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，能使人回味無窮。

班會活動作文 篇5

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。學(xué)問是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。這三位名人都是讀書破萬卷，下筆如有神的大學(xué)問家。是他們讓我知道讀書十分的重要。因為只有讀書才能讓我們，成才、成長、成功。

10月30日星期三下午第三節(jié)班隊活動課，我們班舉行了“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的主題班隊活動。

鈴鈴鈴……，上課鈴聲突然響起來了，大家都飛快的跑回教室坐到自己的位子上。這時兩位主持人走上講臺，用洪亮的聲音宣布“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”班隊活動開始了?！暗谝豁?，出旗、行隊禮?！贝藭r有三位同學(xué)從門口走來，第一位同學(xué)手拿隊旗，第二三位同學(xué)跟著隊旗邊走邊敬禮。這時我們?nèi)嗤瑢W(xué)也站起來敬禮。敬禮后，我們?nèi)喑鹆藘?yōu)雅動聽的隊歌。接著開始表演讀書節(jié)目，首先表演的是張劍波等5人背誦的古詩兩首，接著程平等7人朗誦《我們?nèi)タ春！?，楊國聰?shù)?人朗誦《太陽的話》，還有楊錦鵬等3人背誦古詩詞三首。然后大屏幕上顯示語文趣味問題回答，《水調(diào)歌頭》的作者是誰？《涼州詞》的作者是誰？《示兒》的作者是誰，哪個朝代？同學(xué)們看了問題后都在積極的思考，然后一一回答正確的答案。最后大屏幕又呈現(xiàn)了許多名人苦讀書的故事。這些故事讓我們明白了讀書的重要性。

書就像沙漠的甘泉，為沙漠的旅行者補充水分；書就像枯黃的落葉，飄落大地為它增加養(yǎng)分；書就像太陽的光芒，趕走黑暗帶來光明。天天看書已成為我的習(xí)慣。

班會活動作文 篇6

“秋風(fēng)蕭瑟雨更濃，葉子秋香色不同”，“全家老少同相聚，美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學(xué)們創(chuàng)作的詩句在耳邊回響。

雖然中秋節(jié)已過，但是這次活動又仿佛讓我坐上了時光穿梭機回到了中秋節(jié)那天，大家坐在一起享受著動聽的詩詞，品嘗著月餅的美味，又仿佛在和李白一起抒發(fā)著“永結(jié)無情游，相其邈云漢”的情懷，又好像看見了“水晶宮里，一聲吹斷橫笛”的美景。

月兒圓，人團圓，好詩不斷，美味不斷。

班會活動作文 篇7

在這次班會活動中，我認為大家都取得了進步，其中，進步最大的是我們創(chuàng)意工藝品展示團隊的同學(xué)關(guān)靈蕓。

我記得有一次我們在操場上開會，當每個人都圍坐在一起時，我站在中間，問我們到目前為止都做了些什么。當我問關(guān)靈蕓的時候，他用手撓了撓頭，皺了皺眉頭，苦著臉說道:我什么也沒做，因為我懶得做，更別說做了！”于是，我們?nèi)チ宿k公室，朱先生說:沒關(guān)系，只是以后要認真?！彼c了點頭。下午，他被指派去收集易拉罐的拉環(huán)。

第二天，我發(fā)現(xiàn)他有了很多進步。在課堂上，不要做小把戲，認真寫；能夠主動幫助老師做力所能及的事情:分發(fā)筆記本，檢查筆記本，督促學(xué)生修改作業(yè)；下課后，我還主動問每個人是否有拉環(huán)。放學(xué)后，我想向組長匯報。即使放學(xué)后，他們也會留下來工作。我看到他首先整理收集的標簽，然后左手拿著標簽，右手拿著剪刀，小心翼翼地將標簽剪開......過了很長一段時間，他終于完成了切割，雙手拿著標簽，把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著給他鼓掌。之后，他把標簽遞給老師，并請老師幫他把剪下的標簽插入作業(yè)中。

第三天，當另一個學(xué)生沒有來的時候，他主動承擔了另一個學(xué)生的任務(wù)，所以每個人都稱贊他的進步。

我認為他的進步是由于他認真努力的工作。因此，他在各方面都取得了一些進步。從被動到主動，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

班會活動作文 篇8

今天我們初一三班開了個別開生面的班會，老師帶領(lǐng)我們一邊吃月餅，一邊賞詩詞真是好新鮮，好愜意呀！

詩詞是同學(xué)們自己創(chuàng)作的，每首詩都是圍繞明月團圓這個主題來寫的。

皎皎明月，嫦娥玉兔，桂花樹在我眼前浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫面，令人心馳神往，似如仙境一般。

全家老少同團聚，美不堪言似神仙。優(yōu)美詩句道出了人們對美好生活的滿意之情。

是啊，我們的生活如此美好，國家強盛人民幸福，真是國泰民安，我想，我們青少年更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，用雙手把祖國建設(shè)的更加繁榮富強。

第五篇：班會主題活動

2008—2009學(xué)年第二學(xué)期第五周班會課內(nèi)容提要2009/03/23

△熱愛祖國，從學(xué)會感恩做起！

揮別非凡的2008年，中國人民已經(jīng)豪邁跨入了關(guān)鍵的2009年。今年的關(guān)鍵之處在于，它不僅是新中國成立60周年，也是推進“十一五”規(guī)劃順利實施的關(guān)鍵一年。今年的關(guān)鍵之處也在于，在一個時期內(nèi)，我們將突出面臨國際金融危機等多重壓力??凡此種種，使得今年如此非同尋常，如此關(guān)鍵。

對有著13億人口的發(fā)展中大國來說，我們的每一個前行的腳步都是大悲和大喜交織，激情和夢想相伴。隨著祖國富強的腳步，我們同學(xué)的學(xué)習(xí)條件也悄然地發(fā)生著變化。那親愛的同學(xué)們，我們該做些什么呢？我們該怎樣報效我們的祖國呢？其實，就在我們身邊，有無數(shù)的小事可做。

一個熱愛祖國的人，同時應(yīng)該是一個熱愛班級、熱愛學(xué)校的好學(xué)生。我們應(yīng)該發(fā)揚中華美德，學(xué)會寬容，學(xué)會以禮待人，學(xué)會遵紀守法，學(xué)會孝敬父母長輩，見了老師問聲好，見了垃圾要撿掉，應(yīng)該多用禮貌用語，用良好的行為習(xí)慣來回報祖**親。

一個熱愛祖國的人，同時應(yīng)該是一個刻苦學(xué)習(xí)的人。祖國的建設(shè)需要各種各樣的人才，我們是未來的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)在只有認真上好每一堂課，聽課要專注，思維要積極，敢于質(zhì)疑，敢于提問，認真做好每一課作業(yè)。每天問問自己學(xué)業(yè)進步了多少？是不是盡了最大的努力？

一個熱愛祖國的人，同時更應(yīng)該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。我們應(yīng)掌握安全知識，注意防火、防電、防溺水，在意外事故來臨之時要沉著冷靜，要向汶川地震中的抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)，臨危不亂，及時正確逃生。特別要注意交通安全，要養(yǎng)成自覺遵守的好習(xí)慣，做遵紀守法的好公民。

總而言之，我們要用良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績，健康的身體感恩祖國，將來為祖國作更大的貢獻。

△ 重申：按照《宿舍管理規(guī)定》，住宿生不得帶外人回宿舍留宿。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予警告處分。非住宿生不得進出宿舍。

△ △周末影院：星期五晚6:30時，地點：1-106，電影名稱《家有喜事2009》?！?通知：請各班生活委員于2009年3月25日（星期三）下午15：50到教學(xué)樓二樓大會議室參加膳食會議。

△ 通知：請各班體育委員于2009年3月26日（星期四）中午12：45分到教學(xué)樓303課室進行分組抽簽，并在3月26日之前上交拔河比賽領(lǐng)隊、指揮員及運動員名單。

2009“為亞運加油”班際拔河比賽活動方案

為了增強我校學(xué)生的體育鍛煉意識，更好地推廣全民健身運動，增強體育鍛煉的參與性和凝聚性，以良好的狀態(tài)迎接廣州亞運會，現(xiàn)決定舉行2009“為亞運加油”班際拔河比賽，具體要求如下：

一、時間：2009年3月31日-2009年4月3日

二、地點：操場

三、比賽要求：

1、非畢業(yè)班均要參加。有特殊情況不能參加的班級由班主任與學(xué)生科李老師協(xié)商。

2、要求以班為單位派出參賽隊伍。每支參賽隊伍由1名領(lǐng)隊（班主任）、1名啦啦隊指揮員和16名運動員組成。其中男生運動員5人，女生運動員11人。

3、采用單淘汰賽制。勝者進入下一輪比賽，負者出局。

4、比賽實行三局兩勝制，每局比賽限時1分鐘。賽前兩隊通過擲幣選擇場地，每局比賽結(jié)束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。

5、雙方運動員在規(guī)定場地上手持一根拔河繩，在聽到發(fā)令聲后雙方運動員用力向后拉，哪隊將對方拉過規(guī)定的限制線，哪隊為勝。

四、比賽勝負裁定：

1、在1分鐘時限內(nèi)，某隊將中心標志完全撥過本方區(qū)域1.5米線時，判某隊獲勝。

2、若比賽到達1分鐘時限，任何一方均未能將中心標志完全撥過1.5米線，則該局為平局。

3、出現(xiàn)下列情況判對方獲勝： ①、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時。②、某隊隊員手超過限制標志握繩時。③、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時。

④、本班非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時。⑤、違反換人規(guī)定時。

五、注意事項：

1、賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到視為自動棄權(quán)，其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

2、比賽必須在規(guī)定的場地范圍內(nèi)進行；各班啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。

3、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或鞋底戴齒粒的鞋子參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

4、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。

5、比賽進行之中，原則上不準換人，不準加人。若出現(xiàn)運動員受傷等特殊情況，經(jīng)主裁判允許后可以更換運動員。

6、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

六、獎項設(shè)置：

冠軍、亞軍、季軍各1名，優(yōu)秀啦啦隊獎1-2名。

學(xué)生會 2009年3月18日

2009“和諧校園、唱響亞運”校園歌手大賽活動方案

一、活動主題：和諧校園·唱響亞運

二、活動目的：以育人為宗旨，通過比賽展示院校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)采，繁榮校園文化，挖掘演唱人才，為亞運歡呼，為亞運獻唱，以實際行動推動校園精神文明建設(shè),促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、報名時間、地點：2009年3月23日--3月25日 學(xué)校飯?zhí)矛F(xiàn)場報名

四、比賽時間、地點：

1、初賽：2009年3月30日（星期一）12：45 教學(xué)樓102室

2、決賽：2009年4月17（星期五）19：30 六樓禮堂

五、初賽要求：

1、參賽選手（組合）以清唱形式現(xiàn)場演唱自選曲目，時間為30秒。有器樂伴奏者可自行攜帶。

2、評委根據(jù)選手（組合）的音色音質(zhì)、演唱技巧、現(xiàn)場感染力、綜合印象等進行評分，選出12-14名選手進入決賽。3、2009年4月1日、2日以短信形式和海報形式公布入選情況。

六、決賽形式：決賽以分組PK對抗決出勝負。

七、評分標準：

音色音質(zhì)30% 演唱技巧30％ 現(xiàn)場感染力20％ 綜合印象15％ 服裝搭配5％

八、獎項設(shè)置：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎及單項獎。

九、特別說明：

1、參賽曲目選擇不限，但要求內(nèi)容必須自然、新穎、健康。

2、選手道具一律由各位參加者自行準備，包括伴奏、服裝、首飾、化妝及其它的一切。

學(xué)生會

2009年3月18日