第一篇：長山中心學校專題民主生活會會前準備工作報告

**中心學校專題民主

生活會會前準備工作報告

我校為開好專題民主生活會，按照鄉黨委統一安排及部署，在前段學習的基礎上，組織廣大黨員、干部深入學習總書記一系列重要講話，特別是總書記在指導**省委常委班子專題民主生活會上的重要講話精神，進一步統一思想、提高認識。我校從五個方面認真做好召開民主生活會準備工作。

一、抓學習教育，做好思想理論準備

我校采取集體學習、個人自學、座談討論、專題輔導和調研式、體驗式、交流式學習等形式，結合實際認真學習領會總書記的一系列重要講話精神，學習教育實踐活動讀本，學習**省委常委會召開高質量專題民主生活會的經驗做法，并組織觀看了黨內教育片《遠山》。通過抓學習，為開好黨組民主生活會作了充分的思想理論準備。

二、抓意見征求，做好查擺問題準備

為找準找學校領導班子及成員在四風方面存在的突出問題，我校先后召開各類座談會、發放民主測評表等方式廣泛發動和收集各方面的意見建議，認真查找四風問題，先后共收集到各類意見建議，并從中查找出與四風有關的突出問題，為深入開展自我剖析和對照檢查提供了依據。

三、抓談心活動，做好相互批評準備

按照要求，我校自上而下開展了談心談話活動，具體由黨支部書記同班子成員談、分管領導同基層學校負責人談、基層學校負責人同具體工作人員談，達到了溝通思想、互相幫助、找準問題、形成共識、加強團結的目的。并通過反復征求意見、對所征求意見進行整理匯總、聯系實際自我剖析和聽取征求意見情況通報等方式，進行了回頭看活動，力爭將自身在四風方面存在的問題查清、查實、查準、查全、查透。

四、抓對照檢查，做好自我剖析準備

按照正衣冠、洗洗澡的要求，對照黨章、中央八項規定，聚集四風方面存在的突出問題，校黨支部書記主持研究撰寫了**中心學校領導班子對照檢查材料。校黨支部專門召開3會議，對領導班子的對照檢查材料進行集體討論、審議和修改。領導班子成員也結合各自征求意見反饋的情況和自身思想工作實際，認真撰寫個人對照檢查材料，反復進行了多次修改，為開展批評與自我批評打下了堅實基礎。

第二篇：民主生活會會前準備階段

會前準備階段

1.確定中心議題：為貫徹落實中央、省委、市委及縣委有關文件精神，高質量地組織我支部黨員領導干部結合“兩學一做”學習教育和“講看齊、見行動”學習討論要求召開好民主生活會。

2.談心溝通：圍繞民主生活會的中心議題，黨員領導干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，達到消除隔閡，統一認識，互相幫助，共同提高的目的。

3.征求意見：通過召開座談會、開展民主評議活動，設立群眾舉報箱，發信函等多種多樣形式，廣泛征求黨內外群眾意見。并對群眾的意見進行去粗取精、去偽存真的整理加工。通過整理歸納，將群眾的意見梳成辮子，分清主次。在對群眾意見綜合分析的基礎上，進一步明確民主生活會上所要解決的主要問題。并確定開會的時間、地點。主持人(單位)黨委(總支、支部)

4.確定列席人員名單：根據會議的中心議題，可吸收與會議內容有關的其它黨員干部列席參加，便于更好地解決問題。主持人(單位)黨委(總支、支部)

5.安民告示：會議中心議題、開會時間、地點確定后，應提前通知參加和列席會議的人員，與會人員應積極作好準備。主持人(單位)黨委(總支、支部)

6.個人準備：根據會議要求，結合自身存在的問題，自學有關文件精神，用馬列主義觀點、立場和方法分析問題，用黨性原則解剖自己。必要時可寫成自我批評發言稿。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

7.報告上級組織：準備工作就緒后，應提前10天將會議的主要議題、開會時間、地點、參加會議人員名單等材料報告上級黨組織，以便于上級黨組織決定是否派人參加。主持人(單位)黨委(總支、支部)

會議進行階段

8.按時開會，嚴密組織：經過充分準備之后，要按照預定的時間，如期召開民主生活會。參加會議人員必須按時到會，除遇特殊情況請假外，不得以任何借口無故缺席，會議要確定專人記錄。主持人要作到對與會人員的情況胸中有數，善于引導，嚴密組織，使會議收到預期效果。主持人(單位)黨委(總支、支部)

9.學習有關文件：圍繞會議的中心議題，組織大家共同學習老一輩無產階級革命家的著作，以及黨和國家領導人的重要講話、黨的路線、方針、政策。通過學習達到統一認識，辮明是非，有針對性地解決問題的目的。主持人(單位)黨委(總支、支部)書記

10.檢查上次生活會整改措施落實情況：在本次民主生活會召開之前，應對上次民主生活會上提出的整改措施進行“回頭看”。如：哪些措施落實得好，哪些措施正在落實，還存在些什么問題，原因是什么，責任在誰?今后該怎么辦，等等。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

11.認真開展批評與自我批評：遵循團結――批評和自我批評――團結的方針，圍繞會議中心議題，交流思想認識，總結經驗教訓，開展嚴肅認真的自我批評和互相批評。達到統一思想，增強團結，互相促進，共同提高的目的。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

12.列席人員發言：列席人員根據會議的中心議題，以及領導班子及其成員存在的問題，提出批評與建議。黨組織的負責同志和領導班子成員要虛心聽取他們的發言。主持人(單位)列席人員

13.總結經驗、制定措施：在批評與自我批評的基礎上，“班長”要組織大家認真總結經驗教訓，制定切實可行的整改措施。改進措施，力求達到具體，有力，并明確領導班子成員各自對落實改進措施的責任和時限要求。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

14.上級組織派員發言：上級黨組織委派參加下級組織生活會的同志，一定要從對上、下兩級黨組織負責的精神，認真發言。發言內容一般包括對會議的基本評價，主要特點以及經驗、存在的主要問題，并對如何落實整改措施提出意見。主持人(單位)上級黨組織工作人員

15.會議小結：會議結束時，黨組織的負責同志應對會議情況進行小結，其內容一般包括：主要問題是否找準了;批評與自我批評開展得如何;總結的經驗教訓是否切合實際;改進措施是否有力;并對今后工作提出具體要求。主持人(單位)黨委(總支、支部)書記

會后完善階段

16.向上級組織報告情況：會議結束后，必須在十五日內向上級黨組織提出關于民主生活會的情況報告。其內容包括：開會的時間、地點、應參加人數、實參加人數及名單、列席人員名單、缺席人員的姓名及其理由，主持人、記錄人的姓名。圍繞中心議題，開展批評的情況，生活會檢查出來的主要問題，針對存在問題，提出了哪些改進措施等等。主持人(單位)黨委(總支、支部)

17.向下級組織及黨員群眾通報有關情況：民主生活會適于向下一級黨組織通報的情況予以通報，對于群眾普遍關心的問題和整改措施，視情況用適當的方式公布，以便于群眾監督。主持人(單位)黨委(總支、支部)

18.互相談心，鞏固會議成果：民主生活會的結束并不是萬事大吉，還有個消化會議內容，鞏固會議成果的過程。因此，書記與委員之間，委員與委員之間，要相互談心，相互啟發，共同提高認識，增強團結，下決心落實整改措施。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

19.信息反饋、收集意見民主生活會情況向下級黨組織及廣大黨員通報后，還要及時了解群眾反映。看問題找得準不準,改進措施得力不得力，以及落實改進措施的情況。收集群眾反映可采用深入群眾、征求意見的方法進行，也可以通過群眾團體組織把群眾意見反饋上來。主持人(單位)黨委(總支、支部)

20.建立檔案：每次民主生活會后,要將生活會的資料立卷歸檔。其內容包括：會議的原始記錄及生活會情況報告，征求群眾意見資料，每位成員的發言材料等。主持人(單位)黨委(總支、支部)

第三篇：XX民主生活會會前準備工作總結

XX民主生活會會前準備工作總結

按照相關要求，我們認真完成了問題查擺、意見梳理、談心交心，班子對照檢查材料和個人發言提綱的撰寫等各項會前準備工作：

一是抓好會前學習。深入學習了黨的十九大精神和總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話和在黨的十九大精神研討班開班式上的重要講話精神，以及“六個聚焦”。專題學習了全會精神等，并召開了黨委專題學習研討，為開好民主生活會打牢了思想基礎。

二是廣泛征求意見。全體班子成員堅持敞開大門，通過采取座談訪談、設置意見箱和網絡征詢等方式，廣泛征求社會各界意見建議共計50條。印發了《領導班子專題民主生活會征求意見表》，向各級干部群眾廣泛征求意見，并對征求到的意見建議進行梳理匯總，及時向班子成員進行了反饋，為撰寫發言材料提供了參考。

三是深入開展談心談話。我和其他班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管科室主要負責同志之間，都采取不同方式進行了談心交心，營造了開好專題民主生活會的良好氛圍。

四是認真撰寫發言提綱。班子成員，對照專題民主生活會相關要求，對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想；認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定；對黨忠誠不做兩面人；擔當負責攻堅克難；糾正“四風”不止步；推動思想觀念自我革命；嚴格執行廉潔自律準則等七個方面存在的不嚴不實問題，進行了深入查擺，認真撰寫了民主生活會發言材料。可以說，領導班子對待這次專題民主生活會是嚴肅認真的，符合有關要求。

第四篇：專題民主生活會會前準備情況匯報材料

專題民主生活會會前準備情況匯報材料為保證這次專題民主生活會能夠按局黨委的要求高質量的召開，新區小學緊密結合黨員領導干部和班子建設的實際，圍繞學習習總書記系列重要講話精神、班子及班子成員征求意見和查擺問題、班子及班子成員撰寫對照檢查材料、班子成員談心交心等情況，進行了認真的會前準備。現將準備情況匯報如下：

一、認真學習、明確查擺方向

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校黨支部積極籌備，制定了《新區小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并根據方案安排，自6月初開始了第一環節的工作，組織黨員干部認真學習總書記一系列重要講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》等必讀篇目，及習總書記“三嚴三實”講話精神等，學習黨章、黨的十八大報告、黨的十八屆三中全會精神、中央八項規定等系列禁令、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，學習省州縣黨代會報告、省委和州委縣委領導關于教育實踐活動的一系列講話、組織黨員干部觀看了《焦裕祿》等教育片，通過一系列的學習活動，使我校廣大黨員干部對黨的群眾路線教育實踐活動有了深刻認識，對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求有了更清晰地認識，對如何開展談心交心、查找問題等有了明確的方向。

二、征求意見，廣泛聽取民聲

為廣泛征求學校黨員教師及群眾的意見和建議，自7月初，發放了《學校領導干部“四風”問題征求意見表》，設置征求意見箱，并通過座談、實地走訪、深入調研等方式，積極廣泛征求了黨員干部及群眾對學校黨支部領導班子及班子成員的意見或建議，共征求到意見和建議8大條45小條，對征集到的意見和建議我們及時召開班子會議和通過周一班子例會的形式反饋給班子成員。并通過分管領導認領問題的方式，將征求到的問題落實到領導個人頭上，做到誰分管、誰負責。并于7月8日，在我校黨支部書記鄭志強同志的主持下，召開了學校班子成員查擺“四風”問題專題會，就學校班子在上述方面存在的問題進行了深刻剖析，其他班子成員緊密聯系思想、工作和生活實際，也分別做了討論和發言。每位班子成員都能認識到解決“四風”問題的重要性、艱巨性和緊迫性，敢于直面這些問題，愿意對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢查、大掃除，以堅定的勇氣和決心積極行動，真改真干，促使“四風”問題得到集中解決，帶動黨風、政風的好轉。

三、自我反思，認真撰寫材料

自收到文件要求后，學校黨支部高度重視，立即開展對照檢查材料撰寫工作。班子成員按議題和主題及征求到的意見和建議，認真準備發言提綱。從掌握的情況看，領導班子成員都能夠根據這次專題民主生活會的主題和要求，結合戰線和自身實際，找準自身存在的突出問題，深刻剖析思想根源，制定了明確的努力方向和整改措施。我校黨支部堅持“準備工作不充分、條件不成熟的，不召開民主生活會”原則，認真對照《通知》要求，逐一抓好落實。

四、深入談心，增進班子團結

在撰寫對照檢查材料的同時，班子成員積極開展談心活動，制定了談心活動方案及談心時間安排表。學校黨支部主要領導與班子成員分別談心，班子成員之間談心，校黨支部主要領導與各中層談心、共計談心10場次。通過推心置腹的談心，交流了意見，溝通了思想，達成了共識，為開展批評和自我批評奠定了良好的思想基礎。

五、高度重視，明確會議要求

學校黨支部還通過會議的形式，對班子成員提出要認真學習領會上級黨委《通知》精神，把握精神實質，敞開思想，暢所欲言，發揚民主，實事求是。要求開展自我批評時，注重自我總結，自我反思，找原因，挖根源，切實做到少講成績，多講不足，少講客觀問題，多講主觀問題，少講過程，多講思想，少就事論事，多剖析根源；在開展相互批評時，要堅持原則，與人為善，不回避矛盾，本著增進團結，幫助同志，促進工作的精神，開誠布公，坦誠直言。

總之，通過前期扎實有效的工作，為高質量、高標準開好這次專題民主生活會提供了保證。

峰迭新區小學黨支部

2014年8月26日

第五篇：長山中心學校教師粉筆字簡訊

長山中心學校教師崗位大練兵——粉筆字驗收活動簡報

為營造墨香校園氛圍，打造一支素質高、技術硬的教師隊伍，促進教師專業化發展，扎實的開展教師大練兵活動，促使教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業務水平，在12月16日特舉行教師粉筆字驗收。自上學期初開始，張校長就為全體教師購置了小黑板，教師們結合“師生同背一首詩”活動每日書寫一首詩詞，并在學校展示大廳進行展示，看著教師們一天天的進步，張校長露出了欣慰的笑容。

16日上午大課間，教師們準時來到指定的教室，以認真的態度，揮灑著粉筆，在規定的10分鐘內完成一首七律詩的書寫。為確保本次活動的效果，由曹主任現場組織抽簽定順序號，彭校長現場抽取詩詞題簽，劉主任宣布比賽時間、比賽內容、比賽形式、比賽要求、評分細則等。比賽中，老師們傾情展示，認真規范、一筆一劃、工整有力地努力寫好每一個字。

書寫結束后，學校立即組織評委對各位參賽老師的粉筆字及時進行了評比，最后崔寶志老師獲得一等獎，許艷媛、蘇亞民老師獲得二等獎，李彥子、韓景新、王宇平、付英琳老師獲得三等獎。張校長看了老師們的粉筆字作品，對他們的書寫給予了充分的肯定，并鼓勵他們要繼續努力，要練好粉筆字更好地服務于教育教學。通過此項活動教師們找到了自己的不足之處，表示會堅持不懈地練習下去，此次驗收有效地促進了崗位練兵工作地深入開展。