第一篇：泰安聽課匯報(bào)（范文）

泰安聽課匯報(bào)交流

郭立翠

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我是3月16日和張老師去泰安聽的課。

上午由江蘇特級(jí)教師魏星老師授課并作報(bào)告，下午是陳延軍老師講課并作報(bào)告。兩堂課兩個(gè)報(bào)告，兩個(gè)報(bào)告的共同點(diǎn)就是特別強(qiáng)調(diào)大語(yǔ)文觀，強(qiáng)調(diào)學(xué)生語(yǔ)文興趣和語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，也希望老師能夠以最輕松的方式讓學(xué)生獲得最有分量的收獲，他們都以教學(xué)中的實(shí)例作了精彩的講述。

下午陳老師的一堂《威尼斯的小艇》，給我最大的感觸就是，特別注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：講到船夫駕駛技術(shù)好時(shí)，他采用“一句話——一個(gè)詞語(yǔ)——幾個(gè)字”的方法讓學(xué)生去讀、去悟，同時(shí)，他還特別強(qiáng)調(diào)積累在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性。

不過(guò)，給我感觸最深的還是上午魏老師講的《伊索寓言》。《伊索寓言》中有三個(gè)故事：《狐貍和葡萄》、《牧童和狼》、《蟬和狐貍》，他主要采用矛盾生成的方法推動(dòng)教學(xué)。魏老師從人物的語(yǔ)言切入，將三個(gè)故事整合在一起，主題聚焦在“謊”字上，有了矛盾：“那兩只狐貍、還有那個(gè)放羊的孩子為什么要撒謊呢？”教師利用這個(gè)矛盾串起了全文教學(xué)的脈絡(luò)，打破了課堂的平靜，將簡(jiǎn)單的寓言引導(dǎo)到有難度的困惑中，為文本細(xì)讀搭好一個(gè)架子。此外，將三個(gè)故事整合在一起比較，不僅使教學(xué)內(nèi)容具有豐富性，而且使學(xué)生對(duì)文本有了陌生的感覺，“比較”是矛盾生成的重要方法。如果以一個(gè)文本為單位，學(xué)生的思維流于表面，無(wú)法真正進(jìn)入到故事中去。

接著，緊扣“謊”字深入三篇文章的細(xì)部，理解“酸葡萄”、“狼來(lái)了”、“奉承話”背后的意義。步步引導(dǎo)，層層深入，不斷揭示矛盾，學(xué)生對(duì)“酸葡萄”也就有了個(gè)性化的解讀。三個(gè)文本讀后，自然地也就理解了“三篇課文都與這個(gè)‘謊’字有關(guān)。葡萄架下狐貍的謊言,是為了安慰自己；牧羊孩子的謊言,是為了捉弄?jiǎng)e人,排遣孤獨(dú)、無(wú)聊；大樹下狐貍謊言的背后，是設(shè)下的圈套，是可怕的陰謀，是美麗的陷阱。”學(xué)生的收獲豈止是理解了課文，他們更是學(xué)得一種解讀思維。

最后，教學(xué)重新回到整體上來(lái)，仍然用比較的方法生成矛盾，“三個(gè)故事相同的地方是什么？”讓學(xué)生自主建構(gòu)寓言的特征。從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面找到三

則寓言的共同點(diǎn)，進(jìn)而提出課外閱讀《伊索寓言》的要求，這就給名著閱讀開了一扇窗。

聽完魏老師的課后，我的感覺就是：原來(lái)，寓言課可以這樣上。專家就是專家，他們的閱讀量和思考問(wèn)題的深度讓我心生仰慕之情。同時(shí)，我也更堅(jiān)定了自己努力的步伐和方向，在今后的教學(xué)中我會(huì)汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的課堂，多向名家學(xué)習(xí)，多讀書、多思考。

2013.3.18

第二篇：泰安聽課感受（共）

語(yǔ)文教育乃情懷，悲憫博大顯真魂 ——聽韓軍老師講課有感

上周末，我們?nèi)R西語(yǔ)文教師一行十幾人遠(yuǎn)赴泰安參加了“中國(guó)教育夢(mèng)——全國(guó)著名特級(jí)教師好課堂中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)”。與會(huì)期間，有幸聆聽了幾位國(guó)家級(jí)名師的授課和講座，給我留下深刻的印象。尤其是特級(jí)教師韓軍老師講的《我的叔叔于勒》和《背影》兩篇經(jīng)典課文，更是讓我感到震撼，原來(lái)語(yǔ)文課竟可以這樣講。韓老師反彈琵琶，劍走偏鋒，誘思探究，游刃有余；舉手投足之間，盡顯大家風(fēng)范。下面請(qǐng)讓我一一來(lái)說(shuō)說(shuō)兩堂課的感受。

韓老師上的第一節(jié)課是《我的叔叔于勒》。他的課堂設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單，課堂也很安靜，中心環(huán)節(jié)是讓學(xué)生動(dòng)筆寫了兩個(gè)東西：一是于勒沒有寄出的《第三封信》，二是沒有公開的《菲利普日記》。這兩次“寫”實(shí)在高明，課堂的亮點(diǎn)也在這兩次“寫”上。在老師的點(diǎn)撥下，初一年級(jí)的小孩子居然寫出了那么豐富的文字：情感真摯、角度多元，不僅有悲天憫人的心態(tài)，也有叩問(wèn)人生、懷疑人生的質(zhì)疑。在不斷地文筆碰撞思想交鋒情感融合的過(guò)程中，老師悄無(wú)聲息地帶領(lǐng)著一幫十二、三歲的小孩子經(jīng)歷了他們不曾經(jīng)歷的人生。這一遍走下來(lái)，我想，每一個(gè)孩子對(duì)生活的理解都會(huì)深刻一點(diǎn)點(diǎn)，博大一點(diǎn)點(diǎn)。起碼，至少會(huì)豐富一點(diǎn)點(diǎn)。更妙的是，這是我手寫我心，是高水平、高效率、大容量的課堂練筆，是閱讀對(duì)象明確，背景知識(shí)清晰的寫作訓(xùn)練。這堂課，不僅上得深刻動(dòng)情，而且上得實(shí)在。

當(dāng)然了再精彩的課也有瑕疵，即使是韓軍老師的課也不可能盡善盡美。下面我再就文本解讀方面談一些自己的看法。比如，韓老師問(wèn)了學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：最討厭的一個(gè)人是誰(shuí)？你對(duì)哥哥沒認(rèn)他的弟弟怎么看？答案是：最讓人討厭的是嫂子；理解原諒哥哥。

我們教給學(xué)生做人要有寬容之心，既然哥哥可以原諒，那么嫂子為什么不能原諒呢。文章開頭反復(fù)強(qiáng)調(diào)家中的貧困，在這樣的情況下，嫂子表現(xiàn)的只是對(duì)拮據(jù)生活的痛苦，并未表現(xiàn)出對(duì)哥哥有怨言，她痛苦在家庭的交往上，要經(jīng)常違心的拒絕別人的邀請(qǐng)，痛苦在不能滿足孩子的正常生活需求上，孩子大了喜歡的衣服都不能買，只能買來(lái)廉價(jià)布料自己做，做母親的能不痛苦嗎。我們不難想象為了維護(hù)這個(gè)家庭，嫂子所付出的超于常人的辛苦，日常的精打細(xì)算，心靈的折磨等，艱難的生活可能讓她變得“現(xiàn)實(shí)”甚至是尖酸刻薄，但她也是一個(gè)普通人，生活在社會(huì)底層的普通人，她的所想所做也不是為了她自己，而是為了整個(gè)家庭，可以說(shuō)她是一個(gè)稱職的家庭主婦，否則你能告訴她在當(dāng)時(shí)的處境中還有什么更好的辦法嗎？所以我認(rèn)為她也是可以原諒的，沒有她全家人的生活可能會(huì)更糟糕。其次本文和背影兩堂課放在了一起講，突然讓我有了一種比較的想法，兩篇文章都有父親和兒子。都是親情內(nèi)容，一個(gè)是父子情，一個(gè)是兄弟情。一個(gè)是四世同文，通過(guò)生與死，詮釋生命的短暫脆弱和代代傳承；一個(gè)表現(xiàn)了兒子有良知而父親麻木。父親為什么會(huì)麻木呢，雖有主觀原因，但也不是主觀的愿望，只能說(shuō)是生活和社會(huì)環(huán)境造就的。假想于勒回來(lái)結(jié)果會(huì)是怎樣的呢，通過(guò)于勒在這個(gè)地方呆這么長(zhǎng)時(shí)間而沒有打擾哥哥一家，并且文中說(shuō)“他不愿回到他們身邊”，原因是他欠了他們的錢。這些說(shuō)明他并不是別人印象中的流氓無(wú)賴了，至少現(xiàn)在已不是。他究竟經(jīng)歷了怎樣的生活我們并不知道，但我們現(xiàn)在可以看到他在自食其力，尤其當(dāng)?shù)玫叫≠M(fèi)時(shí)，趕緊答謝并給人以祝福。他在賣牡蠣時(shí)的動(dòng)作是一下撬開，從熟練的動(dòng)作看出他在以此為生。于勒境況雖慘但情是真。如果菲利普夫婦都可以原諒理解的話，那不能諒解的是什么呢？

我知道本節(jié)課韓老師可能醉翁之意不在酒，只是想拋磚引玉，向我們介紹文本解讀的方法，限于水平，所感粗淺，希望不會(huì)貽笑方家。

“生之背，死之影”不能承受的生命之輕

——聽韓軍老師講《背影》有感

改變或震撼一個(gè)人，只需要一節(jié)課。韓軍就是韓軍，“先生”就是先生。我覺得老師比我高明。我感慨且感動(dòng)。

——題記 經(jīng)典之作，不只因它應(yīng)運(yùn)而生，代表了一個(gè)時(shí)代的聲音，還因它讓人無(wú)論何時(shí)拾讀，都能以其內(nèi)蘊(yùn)的魅力引發(fā)感動(dòng)，令人久久回味。經(jīng)歷了讀書時(shí)讀《背影》，教書時(shí)教《背影》，甚至已教過(guò)三四遍，面對(duì)新的學(xué)生，再次品味它，還是會(huì)有諸多新的體會(huì)和感悟。對(duì)于人生閱歷較為豐富的成人，《背影》的感人之處，自是不難體會(huì)。但對(duì)生于獨(dú)生年代，且人生閱歷簡(jiǎn)單、情感單薄的初中生來(lái)講，買幾個(gè)橘子，看幾眼背影，就讓他們感動(dòng)，那無(wú)異于天方夜譚。可韓軍老師卻從另一個(gè)角度解讀了這篇文章。

因?yàn)檫@些孩子沒有讀過(guò)《背影》，所以韓老師首先讓孩子們?nèi)ツx文章，并找出“朱家的幾個(gè)人物。”

不錯(cuò)，帶著問(wèn)題讀書才有針對(duì)性，也才具有實(shí)效性。這樣的敘事性散文，人物的確是關(guān)鍵。

在學(xué)生通讀文章之后，韓軍老師引導(dǎo)孩子對(duì)“祖母、父親、我、我的兒子”四個(gè)人物關(guān)系進(jìn)行分析，諸如“幾個(gè)兒子？幾個(gè)父親”等問(wèn)題被認(rèn)定后，將文章改為“兩個(gè)父親的故事”“三個(gè)兒子的故事”“兩個(gè)孫子的故事”“朱自清一身三任的故事”等等。

四世同文的一篇文章，究竟要傳遞什么信息呢？

只見韓軍老師在黑板上板書：奶奶的背影——已逝的；父親的背影——將逝的；作者的人生——壯年的；兒子的生命——未來(lái)的。我忽然聽懂了韓老師的“旁白”：不管是過(guò)去的現(xiàn)在的，不論是已逝的還是未來(lái)的，壯年的、將逝的，生命都是一樣的歷程：徘徊在生死之間。

但是韓老師在此時(shí)沒有直接表白，而是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考“四次眼淚”的內(nèi)涵。祖母、父親都令自己流淚，眼淚代表什么？是生命的堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱？永恒還是短暫？是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的存在，還是一個(gè)短暫飄渺的過(guò)程？

問(wèn)題有難度，對(duì)初一的孩子來(lái)說(shuō)，略顯深澀了些。能否理解到這個(gè)層次？但是我卻感到很震撼，震撼于這篇小文中蘊(yùn)含的生命的無(wú)助和蒼涼感。

此時(shí)，韓老師那富有磁性的聲音終于響起—— “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候； 楊柳枯了，有再青的時(shí)候； 桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

“生命鏈條的心靈傳遞”，韓老師對(duì)朱自清的《背影》用這樣一句話概括。

所以，這篇文章到底是贊美父性？還是喟嘆生命？ 課上到這兒，我似乎感受到一種震撼之外的心靈體悟，不自覺陷入深思中。

但是這不是課的結(jié)尾，課堂高潮出現(xiàn)在“為何流淚”的分析上，“生命是堅(jiān)強(qiáng)的、還是脆弱的？生命是永恒的、還是短暫的？”生生間、師生間進(jìn)入深度思考交流。朱自清的四次落淚，是因?yàn)樗惺艿缴亩虝嚎~緲，感受到人生的苦澀無(wú)常，窺見了人生殘酷的真相。從而讓學(xué)生用心體味更應(yīng)該珍惜這彌足珍貴的親情。當(dāng)一個(gè)大大的黑體字“背”無(wú)限夸張與醒目地呈現(xiàn)在屏幕上時(shí)，讓人感到呼吸的滯重。“背影”，原來(lái)是“背”和“影”的組合。

接著韓老師如趙忠祥般的極富磁性的聲音，聲情并茂的讀起了朱自清的《毀滅》。

“在風(fēng)塵里老了，在風(fēng)塵里衰了，僅存的一個(gè)懶懨懨的身子，幾堆黑簇簇的影子！”

韓老師的朗誦的確了得，有幾個(gè)語(yǔ)文老師能做到這一點(diǎn)呢？ 所以，在他厚重的聲音中，在他解讀的《背影》中，他得出這樣的結(jié)論：文章寫的不是父與子，而是“生與死”。

生命就是一個(gè)過(guò)程。

“生命輕——珍惜，生命輕——珍重”。

而后，韓軍老師就收到了朱自清的“短信”，贊揚(yáng)他解讀出了他的《背影》的深意。

課，便結(jié)束了。然而我的沉思卻陡然加重。也許《背影》這節(jié)課，“親情”和“生命”的解讀無(wú)高下之分，也不存在深刻與否，只是相同的層次，不同的胡同，我們引領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)生命的胡同，他們就會(huì)看到生命包含的那種獨(dú)特的風(fēng)景。

也許這也叫余音繞梁。

第三篇：泰安公司驗(yàn)收匯報(bào)材料

山西平朔泰安煤業(yè)有限責(zé)任公司 從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表山西平朔泰安煤業(yè)有限責(zé)任公司全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我公司煤礦從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理的驗(yàn)收指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不吝賜教，對(duì)我們的工作予以指導(dǎo)幫助，以便促進(jìn)我公司各項(xiàng)工作邁向新的臺(tái)階。

山西平朔泰安煤業(yè)有限責(zé)任公司歷經(jīng)4年的艱苦努力，兼并重組整合建設(shè)項(xiàng)目已全部按照初步設(shè)計(jì)和安全專篇建設(shè)完成。現(xiàn)將我公司“煤礦從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理”情況作如下匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正。

一、礦井項(xiàng)目概括

山西平朔泰安煤業(yè)有限責(zé)任公司成立于2008年12月，由陽(yáng)泉煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司下屬控股的陽(yáng)煤華能煤電投資有限責(zé)任公司（持股70%）、朔州安鑫商貿(mào)有限責(zé)任公司（持股18%）、朔州市中泰實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司（持股12%）三方合作重組而成。

泰安井田位于寧武煤田平（魯）-朔（州）礦區(qū)北段，朔州市平魯區(qū)白堂鄉(xiāng)窩窩會(huì)村東，行政區(qū)劃隸屬朔州市平魯區(qū)管轄。東距朔州二級(jí)公路約1.2km，距大運(yùn)高速公路約40km。二級(jí)公路向北到平魯區(qū)，向南接大運(yùn)二級(jí)公路和大運(yùn)高速公路。鐵路在井田東部1.2km處，為安泰堡露天礦鐵路專用線，向南經(jīng)過(guò)安家?guī)X鐵路專線與北同蒲鐵路大新站接軌，朔州站南距太原226公里，北距大同129km。

泰安井田面積6.6826平方公里，井田范圍劃分為兩個(gè)分區(qū)：泰安分區(qū)與井勝分區(qū)。泰安分區(qū)為原泰安煤礦（由井坪和井南煤礦整合而成）井田范圍。井勝分區(qū)為原井勝煤礦與東應(yīng)寺煤礦的井田范圍。井田邊界由34個(gè)拐點(diǎn)連線圈定，批準(zhǔn)開采煤層為4#、9#、11#煤層，4#煤層平均厚度4.88m，9#煤層平均厚度9.44m，11#煤層平均厚度2.32米。4#、9#、11#煤層可采儲(chǔ)量為4106萬(wàn)噸，礦井設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為90萬(wàn)噸/年，礦井服務(wù)年限32年。

二、項(xiàng)目審批辦理情況

2009年9月14日，山西省煤礦企業(yè)兼并重組整合工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室以晉煤重組辦發(fā)[2009]36號(hào)《關(guān)于朔州市平魯區(qū)煤礦企業(yè)兼并重組整合方案的批復(fù)》，同意陽(yáng)泉煤業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司作為主體對(duì)山西平魯井勝煤業(yè)有限公司和山西平魯東應(yīng)寺煤業(yè)有限公司進(jìn)行資源整合和企業(yè)兼并重組，重組后企業(yè)名稱為山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司，礦井能力為90萬(wàn)噸/年。同年11月20日，山西省國(guó)土資源廳為山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司頒發(fā)采礦許可證。2012年12月重新?lián)Q證，證號(hào)為：C***0044891，生產(chǎn)規(guī)模：90萬(wàn)噸/年，有效期至2032年12月29日。

2010年5月，山西地寶能源有限公司物探公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司兼并重組整合礦井地質(zhì)報(bào)告》,山西省煤炭工業(yè)廳以晉煤規(guī)發(fā)[2010]843號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司兼并重組整合礦井地質(zhì)報(bào)告的批復(fù)》文件對(duì)《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司兼并重組整合礦井地質(zhì)報(bào)告》進(jìn)行了批復(fù)。2011年7月，山西省煤炭廳委托山西省煤炭工程項(xiàng)目咨詢?cè)u(píng)審中心對(duì)泰安公司瓦斯等級(jí)資料進(jìn)行了評(píng)審，鑒定結(jié)果為低瓦斯礦井。根據(jù)2008年山西平朔泰安煤業(yè)有限責(zé)任公司補(bǔ)充勘探地質(zhì)報(bào)告資料，4#、9#、11#煤均為自燃煤層，自然傾向性等級(jí)為Ⅰ 類。2010年7月，山西國(guó)辰建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)》，山西省煤炭工業(yè)廳文件下發(fā)晉煤辦基發(fā)[2010]1188號(hào)《關(guān)于朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重裝整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)的批復(fù)》文件對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了批復(fù)。2012年9月，因設(shè)備變更、井巷部分變更及地面設(shè)施變更等原因，由山西國(guó)辰建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)變更》，山西省煤炭工業(yè)廳文件下發(fā)晉煤辦基發(fā)[2012]1443號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)變更的批復(fù)》文件對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了批復(fù)。2010年6月，山西國(guó)辰建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)泰安煤業(yè)有限公司礦井資源整合項(xiàng)目防滅火專項(xiàng)設(shè)計(jì)》；2010年10月，山西國(guó)辰建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)安全專篇》，山西煤礦安全監(jiān)察局下發(fā)晉煤監(jiān)—字[2010]588號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)安全專篇的批復(fù)》文件，對(duì)安全專篇進(jìn)行了批復(fù)。

2010年11月22日，山西省煤炭工業(yè)廳以晉煤辦基發(fā)[2010]1522號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目開工建設(shè)的批復(fù)》批準(zhǔn)開工建設(shè)；2013年1月22日，山西省煤炭工業(yè)廳以晉煤辦基發(fā)[2013]125號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限責(zé)任公司兼并重組整合項(xiàng)目聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)的批復(fù)》批準(zhǔn)礦井進(jìn)行聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)。2012年6月11日，取得了朔州市經(jīng)信委的批復(fù)文件《關(guān)于對(duì)山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目節(jié)能專篇驗(yàn)收意見》（朔經(jīng)信便字[2012]6號(hào)）。

目前，我公司的從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動(dòng)用工管理工作已按國(guó)家各級(jí)管理部門的規(guī)定和文件精神完成，煤礦從業(yè)人員和勞動(dòng)用工管理的相關(guān)資料、證件已準(zhǔn)備齊全。公司成立了預(yù)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)照各級(jí)部門的相關(guān)規(guī)定、初步設(shè)計(jì)等要求，對(duì)從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動(dòng)用工管理的各項(xiàng)內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行了自查自檢，符合各級(jí)勞動(dòng)用工管理部門的規(guī)定和《煤礦安全規(guī)程》的要求，具備驗(yàn)收條件。

三、從業(yè)人員準(zhǔn)入管理

我公司在從業(yè)人員準(zhǔn)入管理過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各級(jí)管理部門的規(guī)定及文件精神，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭、綜合工作部具體負(fù)責(zé)，建立完善了各類用工管理方面的規(guī)章制度以及學(xué)歷提升規(guī)劃、技能培訓(xùn)等制度。

（一）專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入和提升計(jì)劃

我公司現(xiàn)有員工486人，員工基本素質(zhì)較好，擁有本科學(xué)歷24人、大專學(xué)歷79人、中專學(xué)歷361人（在讀中專167人）、初中22人。

管理人員中“六長(zhǎng)”、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和副總工程師共有7人，均為大專學(xué)歷。

其他安全生產(chǎn)管理人員共有32人，其中：本科2人，大專25人，中專5人。計(jì)劃2015年底，本科以上學(xué)歷達(dá)到20%。

特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)共有158人，其中：本科2人、大專3人、中專152人（在讀89人）。2013年底達(dá)到100%中專準(zhǔn)入。計(jì)劃2015年底，大專以上學(xué)歷達(dá)到10%準(zhǔn)入。

煤礦特有工種共有173人，其中：本科1人、大專5人、中專167人（其中在讀63人）。計(jì)劃2013年底，高中及中專學(xué)歷達(dá)到100%準(zhǔn)入，計(jì)劃2015年底，中專學(xué)歷達(dá)到50%以上準(zhǔn)入。

以上各類安全管理人員及特種作業(yè)人員專業(yè)學(xué)歷均符合晉煤勞發(fā)[2011]1166號(hào)文件精神及上級(jí)有關(guān)要求。

（二）執(zhí)（職）業(yè)資格及規(guī)提升規(guī)劃

全公司擁有職稱的人員72人，其中高級(jí)職稱1人、中級(jí)職稱14人、初級(jí)職稱21人。

“六長(zhǎng)”、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和副總工程師共有7人，其中：中級(jí)職稱4人，初級(jí)職稱2人。計(jì)劃在2013年底實(shí)現(xiàn)中級(jí)以上職稱100%準(zhǔn)入。

其他安全生產(chǎn)管理人員共有32人，其中：中級(jí)職稱5人、初級(jí)職稱14人。計(jì)劃2014年底，初級(jí)職稱100%實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)入，計(jì)劃2015年底，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱實(shí)現(xiàn)30%準(zhǔn)入。

特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)共158人，其中：特種作業(yè)人員132人，班組長(zhǎng)26人；中級(jí)職稱19人，2013年正在申報(bào)139人。計(jì)劃2013年底，取得高級(jí)職稱20%以上；2014年底，取得高級(jí)職稱25%以上；2015年底，取得高級(jí)職稱30%以上。

特有工種共有173人，其中：初級(jí)職稱105人，中級(jí)5人，高級(jí)1人。計(jì)劃2013年底，取得中級(jí)職稱的達(dá)到32%以上；2014年底，取得中級(jí)職稱達(dá)到36%以上；2015年底，取得中級(jí)職稱40%以上。

（三）變招工為招生

我公司已制定詳細(xì)的“變招工為招生”實(shí)施方案（詳見文件），將采取定向招生、訂單培養(yǎng)等方式招聘所需人才，逐步實(shí)現(xiàn)“變招工為招生”的超前戰(zhàn)略設(shè)想。每年新招生員工，直接從各大煤炭類院校吸收新鮮血液；優(yōu)化從業(yè)人員技能、學(xué)歷層次和年齡結(jié)構(gòu)，把好源頭第一關(guān)，逐步為井下員工全部實(shí)現(xiàn)中專（技校）學(xué)歷、提升職業(yè)技能的既定目標(biāo)而努力。2012年我公司

（四）培訓(xùn)管理

堅(jiān)持以人為本，注重素質(zhì)提升，是我公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。為了適應(yīng)全國(guó)煤炭工業(yè)信息化、機(jī)械化、現(xiàn)代化的需要，全面提高我公司從業(yè)人員的整體素質(zhì)，推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，我公司設(shè)置了可容納70人的培訓(xùn)教室一間，各生產(chǎn)部門及區(qū)隊(duì)都有各自的培訓(xùn)教室，（共5間）。公司還聘請(qǐng)了11名具有扎實(shí)煤礦知識(shí)理論功底和豐富井下工作經(jīng)驗(yàn)的專（兼）職教師，有效提高了培訓(xùn)師資力量。每年，公司都有詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，除堅(jiān)持公司集中培訓(xùn)、生產(chǎn)部門每周培訓(xùn)、班組班前會(huì)教育外，對(duì)上級(jí)組織的各類煤礦專業(yè)培訓(xùn)教育，我公司都按要求滿額參加。

四、勞動(dòng)用工管理

我公司在勞動(dòng)用工管理過(guò)程中，堅(jiān)決執(zhí)行各級(jí)管理部門的規(guī)定及文件精神，按照煤礦用工管理規(guī)定及“五個(gè)統(tǒng)一”要求，制定了一套完善的用工管理制度。在招工錄用方面嚴(yán)格按照制度中的錄用、使用程序進(jìn)行。杜絕各種以包代管、勞務(wù)承包等非法、違法用工等行為。

按照“五個(gè)統(tǒng)一”用工管理要求，我公司配備了專職管理人員，完善的軟硬件設(shè)施。礦井從業(yè)人員的勞動(dòng)合同簽訂率、煤礦用工備案率、從業(yè)人員培訓(xùn)率、參加社會(huì)保險(xiǎn)率、從業(yè)人員年檢都達(dá)到了100%。相關(guān)手續(xù)辦理完畢后，所有資料統(tǒng)一歸檔管理。建立了一人一檔并專柜存放。針對(duì)自身實(shí)際，通過(guò)舉辦各類培訓(xùn)，發(fā)放宣傳資料，抓好宣傳培訓(xùn)工作，增強(qiáng)單位與從業(yè)人員對(duì)《勞動(dòng)合同法》的了解,預(yù)防和減少勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生。公司成立至今，未發(fā)生過(guò)勞動(dòng)爭(zhēng)議現(xiàn)象。

根據(jù)國(guó)務(wù)院《工傷保險(xiǎn)條例》（第375號(hào)令）和山西省參加工傷保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定，為維護(hù)工傷職工合法權(quán)益，履行用人單位法律義務(wù)。我公司486名員工全部參加了工傷保險(xiǎn)，并及時(shí)繳納了保險(xiǎn)費(fèi)用。并為井下從業(yè)人員辦理了井下職工意外傷害保險(xiǎn)。對(duì)各類應(yīng)該繳納的保險(xiǎn)費(fèi)用，公司都按時(shí)足額上繳。

從業(yè)人員年檢工作，已根據(jù)晉煤勞發(fā)[2011]1499號(hào)、晉煤勞發(fā)[2011]873號(hào)文件精神和煤礦用工“五個(gè)統(tǒng)一”的管理的要求規(guī)范完成。

我公司從業(yè)人員檔案管理堅(jiān)持“一人一檔”的原則，實(shí)行文字與電腦雙重管理。錄用的所有員工辦理完“五個(gè)統(tǒng)一”的用工手續(xù)后，全部分類歸檔，對(duì)所管理的人事檔案逐人登記造冊(cè)。檔案資料完整齊全，裝訂規(guī)范，借閱制度和手續(xù)嚴(yán)密，管理責(zé)任明確。今后我們將不斷研究和改進(jìn)檔案的管理方法和技術(shù)，逐步提高檔案管理水平。

我公司始終堅(jiān)持“誠(chéng)信”原則，工資都是按時(shí)足額發(fā)放，工資標(biāo)準(zhǔn)都超過(guò)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并且執(zhí)行“433”安全結(jié)構(gòu)工資，企業(yè)內(nèi)部分配合理。

我公司沒有使用勞務(wù)派遣人員行為，也沒有違規(guī)承包、已包代管等現(xiàn)象。

五、工會(huì)組織情況

按照上級(jí)部門要求，我公司建立了工會(huì)組織（共有會(huì)員486人，工會(huì)分會(huì)5個(gè)，工會(huì)小組10個(gè)），并大力支持其開展活動(dòng)。工會(huì)也在安全教育、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查、合理化教育、食品衛(wèi)生檢查、飯菜質(zhì)量?jī)r(jià)格監(jiān)督、文體活動(dòng)開展方面發(fā)揮了積極作用，并與公司簽訂了集體合同、工資專項(xiàng)集體合同、勞動(dòng)衛(wèi)生專項(xiàng)集體合同、女職工權(quán)益專項(xiàng)合同、特種作業(yè)人員專項(xiàng)合同等，切實(shí)保障了職工的合法權(quán)益。

我公司高度重視安全宣傳培訓(xùn)教育和企業(yè)文化建設(shè)工作，為提升安全管理水平，修建了各種安全宣傳牌板，安裝了40余塊安全生產(chǎn)宣傳牌，修建有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)乒乓球場(chǎng)，文體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施齊全。同時(shí)還修建了閱覽室，職工文體活動(dòng)豐富多彩。每年的元宵節(jié)、三八婦女節(jié)等，都要舉辦各種娛樂(lè)及文藝演出活動(dòng)，活躍了員工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，為營(yíng)造文明和諧的礦區(qū)文化氛圍發(fā)揮了積極作用。此外，公司還經(jīng)常組織開展各類安全知識(shí)競(jìng)賽、全員培訓(xùn)、技術(shù)比武等活動(dòng)，豐富了職工的文化生活，提高了職工的操作技能。

自公司成立以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)侵害從業(yè)人員權(quán)益的行為。

我們的從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動(dòng)用工管理工作，還存在不少不足乃至差錯(cuò)，誠(chéng)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在驗(yàn)收過(guò)程中提出批評(píng)和寶貴意見，以便我們及時(shí)進(jìn)行整改。

最后，再次衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和專家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!

第四篇：泰安公司驗(yàn)收匯報(bào)材料

山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司

從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理驗(yàn)收

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我公司煤礦從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理的驗(yàn)收指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不吝賜教，對(duì)我們的工作予以指導(dǎo)幫助，以便促進(jìn)我公司各項(xiàng)工作邁向新的臺(tái)階。

山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司歷經(jīng)4年的艱苦努力，兼并重組整合建設(shè)項(xiàng)目已全部按照初步設(shè)計(jì)和安全專篇建設(shè)完成。現(xiàn)將我公司“煤礦從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理”情況作如下匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正。

一、礦井項(xiàng)目概況

山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司成立于2008年12月，由陽(yáng)泉煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司下屬控股的陽(yáng)煤華能煤電投資有限責(zé)任公司（持股70%）、朔州安鑫商貿(mào)有限責(zé)任公司（持股18%）、朔州市中泰實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司（持股12%）三方合作重組而成。

泰安井田位于寧武煤田平（魯）-朔（州）礦區(qū)北段，朔州市平魯區(qū)白堂鄉(xiāng)窩窩會(huì)村東，行政區(qū)劃隸屬朔州市平魯區(qū)管轄。東距朔州二級(jí)公路約1.2km，距大運(yùn)高速公路約40km。二級(jí)公路向北到平魯區(qū)，向南接大運(yùn)二級(jí)公路和大運(yùn)高速公路。鐵路在井田東部1.2km處，為安泰堡露天礦鐵路專用線，向南經(jīng)過(guò)安家?guī)X鐵路專線與北同蒲鐵路大新站接軌，朔州站南距太原226公里，北距大同129km。

泰安公司井田面積6.6826平方公里，井田范圍劃分為兩個(gè)分區(qū)，泰安分區(qū)與井勝分區(qū)。泰安分區(qū)為原泰安煤礦（由井坪和井南煤礦整合而成）井田范圍；井勝分區(qū)為原井勝煤礦與東應(yīng)寺煤礦的井田范圍。井田邊界由34個(gè)拐點(diǎn)連線圈定，批準(zhǔn)開采煤層為4#、9#、11#煤層，4#煤層平均厚度4.88m，9#煤層平均厚度9.44m，11#煤層平均厚度2.32米。4#、9#、11#煤層可采儲(chǔ)量為4106萬(wàn)噸，礦井設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為90萬(wàn)噸/年，礦井服務(wù)年限32年。

二、項(xiàng)目審批辦理情況

2009年9月14日，山西省煤礦企業(yè)兼并重組整合工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室以晉煤重組辦發(fā)[2009]36號(hào)《關(guān)于朔州市平魯區(qū)煤礦企業(yè)兼并重組整合方案的批復(fù)》，同意陽(yáng)泉煤業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司作為主體對(duì)山西平魯井勝煤業(yè)有限公司和 2 山西平魯東應(yīng)寺煤業(yè)有限公司進(jìn)行資源整合和企業(yè)兼并重組，重組后企業(yè)名稱為山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司，礦井能力為90萬(wàn)噸/年。同年11月20日，山西省國(guó)土資源廳為山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司頒發(fā)采礦許可證。2012年12月重新?lián)Q證，證號(hào)為：C***0044891，生產(chǎn)規(guī)模：90萬(wàn)噸/年，有效期至2032年12月29日；

2010年10月，山西省煤炭工業(yè)廳以晉煤規(guī)發(fā)[2010]843號(hào)文《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司兼并重組整合項(xiàng)目地質(zhì)報(bào)告的批復(fù)》批準(zhǔn)地質(zhì)報(bào)告；

2011年7月，山西省煤炭廳委托山西省煤炭工程項(xiàng)目咨詢?cè)u(píng)審中心對(duì)泰安公司瓦斯等級(jí)資料進(jìn)行了評(píng)審，鑒定結(jié)果為低瓦斯礦井。根據(jù)2008年山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司補(bǔ)充勘探地質(zhì)報(bào)告資料，4#、9#、11#煤均為自燃煤層，自然傾向性等級(jí)為Ⅰ 類；

2010年7月，山西國(guó)辰建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)》，山西省煤炭工業(yè)廳文件下發(fā)晉煤辦基發(fā)[2010]1188號(hào)《關(guān)于朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重裝整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)的批復(fù)》文件對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行 3 了批復(fù)；

2012年9月，因設(shè)備變更、井巷部分變更及地面設(shè)施變更等原因，由山西國(guó)辰建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)變更》，山西省煤炭工業(yè)廳文件下發(fā)晉煤辦基發(fā)[2012]1443號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)變更的批復(fù)》文件對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了批復(fù)；

2010年6月，山西國(guó)辰建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)泰安煤業(yè)有限公司礦井資源整合項(xiàng)目防滅火專項(xiàng)設(shè)計(jì)》；

2010年10月，山西國(guó)辰建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成《山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)安全專篇》，山西煤礦安全監(jiān)察局下發(fā)晉煤監(jiān)—字[2010]588號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)安全專篇的批復(fù)》文件，對(duì)安全專篇進(jìn)行了批復(fù)；

2010年11月22日，山西省煤炭工業(yè)廳以晉煤辦基發(fā)[2010]1522號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目開工建設(shè)的批復(fù)》批準(zhǔn)開工建設(shè)；

2013年1月22日，山西省煤炭工業(yè)廳以晉煤辦基發(fā)[2013]125號(hào)《關(guān)于山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限責(zé)任公司兼并重組整合項(xiàng)目聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)的批復(fù)》批準(zhǔn)礦井進(jìn)行聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)；

2012年6月11日，取得了朔州市經(jīng)信委的批復(fù)文件《關(guān)于對(duì)山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司礦井兼并重組整合項(xiàng)目節(jié)能專篇驗(yàn)收意見》（朔經(jīng)信便字[2012]6號(hào)）。

目前，我公司的從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動(dòng)用工管理工作已按國(guó)家各級(jí)管理部門的規(guī)定和文件精神完成，煤礦從業(yè)人員和勞動(dòng)用工管理的相關(guān)資料、證件已準(zhǔn)備齊全。公司成立了預(yù)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)照各級(jí)部門的相關(guān)規(guī)定、初步設(shè)計(jì)等要求，對(duì)從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動(dòng)用工管理的各項(xiàng)內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行了自查自檢，符合各級(jí)勞動(dòng)用工管理部門的規(guī)定和《煤礦安全規(guī)程》的要求，具備驗(yàn)收條件。

三、從業(yè)人員準(zhǔn)入管理

我公司在從業(yè)人員準(zhǔn)入管理過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各級(jí)管理部門的規(guī)定及文件精神，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭、綜合部具體負(fù)責(zé)，建立完善了各類用工管理方面的規(guī)章制度以及學(xué)歷提升規(guī)劃、技能培訓(xùn)等制度。

（一）專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入和提升計(jì)劃

我公司現(xiàn)有員工486人，員工基本素質(zhì)較好，擁有本科學(xué)歷23人、大專學(xué)歷81人（在讀5人）、高中（含技校）學(xué)歷87人、中專學(xué)歷273人（在讀中專157人）、初中22人。

1．管理人員中“六長(zhǎng)”、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和副總工程師共有7人，均為大專以上學(xué)歷。

2．其他安全生產(chǎn)管理人員共有44人。其中，本科2人，大專33人，中專9人。計(jì)劃2015年底，本科以上學(xué)歷達(dá)到20%。

3．特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)共有158人。其中，本科1人、大專5人、中專152人（在讀89人）。2013年底達(dá)到100%中專準(zhǔn)入。計(jì)劃2015年底，大專以上學(xué)歷達(dá)到10%準(zhǔn)入。

4．煤礦特有工種共有173人。其中，本科1人、大專5人（其中在讀1人）、中專167人（其中在讀62人）。計(jì)劃2013年底，高中及中專學(xué)歷達(dá)到100%準(zhǔn)入，計(jì)劃2015年底，中專學(xué)歷達(dá)到50%以上準(zhǔn)入。

以上各類安全管理人員及特種作業(yè)人員專業(yè)學(xué)歷均符合晉煤勞發(fā)[2011]1166號(hào)文件精神及上級(jí)有關(guān)要求。

（二）執(zhí)（職）業(yè)資格及提升規(guī)劃

全公司擁有管理技術(shù)人員75人，擁有技術(shù)職稱人員36 6 人。其中,中級(jí)職稱14人、初級(jí)職稱22人。

1．“六長(zhǎng)”、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和副總工程師共有7人，其中：中級(jí)職稱4人，初級(jí)職稱2人。計(jì)劃在2013年底實(shí)現(xiàn)中級(jí)以上職稱100%準(zhǔn)入。

2．其他安全生產(chǎn)管理人員共有44人。其中，中級(jí)職業(yè)技能資格4人、初級(jí)職業(yè)技能資格16人。計(jì)劃2014年底，初級(jí)職稱100%實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)入，計(jì)劃2015年底，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱（包括注冊(cè)安全工程師）實(shí)現(xiàn)30%準(zhǔn)入。

3．特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)共158人。其中，特種作業(yè)人員132人，班組長(zhǎng)26人；中級(jí)職業(yè)技能資格19人，2013年正在申報(bào)139人。計(jì)劃2013年底，取得高級(jí)職業(yè)技能資格20%以上；2014年底，取得高級(jí)職業(yè)技能資格25%以上；2015年底，取得高級(jí)職業(yè)技能資格30%以上。

4．特有工種共有173人。其中，初級(jí)職業(yè)技能資格105人，中級(jí)職業(yè)技能資格5人，高級(jí)職業(yè)技能資格1人。計(jì)劃2013年底，取得中級(jí)職業(yè)技能資格的達(dá)到32%以上；2014年底，取得中級(jí)職業(yè)技能資格達(dá)到36%以上；2015年底，取得中級(jí)職業(yè)技能資格40%以上。

（三）變招工為招生

我公司已制定詳細(xì)的“變招工為招生”實(shí)施方案（詳見 7 文件），將采取定向招生、訂單培養(yǎng)等方式招聘所需人才，逐步實(shí)現(xiàn)“變招工為招生”的超前戰(zhàn)略設(shè)想。每年新招員工，直接從各大煤炭類院校吸收新鮮血液；優(yōu)化從業(yè)人員技能、學(xué)歷層次和年齡結(jié)構(gòu)，把好源頭第一關(guān)，逐步為井下員工全部實(shí)現(xiàn)中專以上學(xué)歷、提升職業(yè)技能的既定目標(biāo)而努力。

（四）培訓(xùn)管理

堅(jiān)持以人為本，注重素質(zhì)提升，是我公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。為了適應(yīng)全國(guó)煤炭工業(yè)信息化、機(jī)械化、現(xiàn)代化的需要，全面提高我公司從業(yè)人員的整體素質(zhì)，推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，我公司設(shè)置了可容納70人的培訓(xùn)教室一間，各生產(chǎn)部門及隊(duì)組都有各自的培訓(xùn)教室（共5間）。公司還聘請(qǐng)了11名具有扎實(shí)煤礦知識(shí)理論功底和豐富井下工作經(jīng)驗(yàn)的專（兼）職教師，有效提高了培訓(xùn)師資力量。每年公司都有詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，除堅(jiān)持公司集中培訓(xùn)、生產(chǎn)部門每周培訓(xùn)、班組班前會(huì)教育外，對(duì)上級(jí)組織的各類煤礦專業(yè)培訓(xùn)教育，我公司都按要求滿額參加。

四、勞動(dòng)用工管理

我公司在勞動(dòng)用工管理過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)管理部門的規(guī)定及文件精神，按照煤礦用工管理規(guī)定及“五個(gè)統(tǒng)一”要求，制定完善了用工管理制度。我公司沒有勞務(wù)派遣人員，8 杜絕了各種以包代管、勞務(wù)承包等非法、違法用工等行為。

從業(yè)人員年檢工作，已根據(jù)晉煤勞發(fā)[2011]1499號(hào)、晉煤勞發(fā)[2011]873號(hào)文件精神和煤礦用工“五個(gè)統(tǒng)一”的管理的要求規(guī)范完成。按照“五個(gè)統(tǒng)一”用工管理要求，我公司配備了專職管理人員，完善的軟硬件設(shè)施。礦井從業(yè)人員的勞動(dòng)合同簽訂率、煤礦用工備案率、從業(yè)人員培訓(xùn)率、參加社會(huì)保險(xiǎn)率、從業(yè)人員年檢都達(dá)到了100%。相關(guān)手續(xù)辦理完畢后，所有資料統(tǒng)一歸檔管理。建立了一人一檔并專柜存放。針對(duì)自身實(shí)際，通過(guò)舉辦各類培訓(xùn)，發(fā)放宣傳資料，抓好宣傳培訓(xùn)工作，增強(qiáng)單位與從業(yè)人員對(duì)《勞動(dòng)合同法》的了解,預(yù)防和減少勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生。公司成立至今，未發(fā)生過(guò)勞動(dòng)爭(zhēng)議現(xiàn)象。

根據(jù)國(guó)務(wù)院《工傷保險(xiǎn)條例》（第375號(hào)令）和山西省參加工傷保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定，為維護(hù)工傷職工合法權(quán)益，履行用人單位法律義務(wù)。我公司486名員工全部參加了工傷保險(xiǎn)，并及時(shí)繳納了保險(xiǎn)費(fèi)用。同時(shí)為井下從業(yè)人員辦理了井下職工意外傷害保險(xiǎn)。對(duì)各類應(yīng)該繳納的保險(xiǎn)費(fèi)用，公司按時(shí)足額上繳。

從業(yè)人員檔案管理堅(jiān)持“一人一檔”的原則，實(shí)行文字與電腦雙重管理。錄用的所有員工辦理完“五個(gè)統(tǒng)一”的用 9 工手續(xù)后，全部分類歸檔，對(duì)所管理的人事檔案逐人登記造冊(cè)。檔案資料完整齊全，裝訂規(guī)范，借閱制度和手續(xù)嚴(yán)密，管理責(zé)任明確。今后我們將不斷研究和改進(jìn)檔案的管理方法和技術(shù)，逐步提高檔案管理水平。

我公司始終堅(jiān)持誠(chéng)信原則，企業(yè)內(nèi)部分配合理，工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“433”安全結(jié)構(gòu)工資，職工工資按時(shí)足額發(fā)放。

五、工會(huì)組織情況

按照上級(jí)部門要求，我公司建立了工會(huì)組織（共有會(huì)員486人，工會(huì)分會(huì)5個(gè)，工會(huì)小組10個(gè)），并大力支持其開展活動(dòng)。工會(huì)在安全教育、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查、合理化教育、食品衛(wèi)生檢查、飯菜質(zhì)量?jī)r(jià)格監(jiān)督、文體活動(dòng)開展方面發(fā)揮了積極作用，并與公司簽訂了集體合同、工資專項(xiàng)集體合同、勞動(dòng)衛(wèi)生專項(xiàng)集體合同、女職工權(quán)益專項(xiàng)合同、特種作業(yè)人員專項(xiàng)合同等，切實(shí)保障了職工的合法權(quán)益。公司成立以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)侵害從業(yè)人員權(quán)益的行為。

我公司高度重視安全宣傳培訓(xùn)教育和企業(yè)文化建設(shè)工作，為提升安全管理水平，修建了各種安全宣傳牌板，安裝了40余塊安全生產(chǎn)宣傳牌，修建有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)乒乓球場(chǎng)，文體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施齊全。同時(shí)還修建了閱覽室，職工文體活動(dòng)豐富多彩。元旦、三八婦女節(jié)、五一、七

一、10 國(guó)慶節(jié)等，都要舉辦各種娛樂(lè)及文藝演出活動(dòng)，活躍了員工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，為營(yíng)造文明和諧的礦區(qū)文化氛圍發(fā)揮了積極作用。此外，公司還經(jīng)常組織開展各類安全知識(shí)競(jìng)賽、全員培訓(xùn)、技術(shù)比武等活動(dòng)，豐富了職工的文化生活，提高了職工的操作技能。

我們?cè)趶臉I(yè)人員準(zhǔn)入和勞動(dòng)用工管理工作方面，還存在不少問(wèn)題，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在驗(yàn)收過(guò)程中提出批評(píng)和寶貴意見，以便我們及時(shí)進(jìn)行整改。

最后，再次衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和專家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

山西朔州平魯區(qū)陽(yáng)煤泰安煤業(yè)有限公司

2013年3月26日

第五篇：泰安名師聽課學(xué)習(xí)心得

學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所用

這次能夠有機(jī)會(huì)去泰安現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)聽課、觀摩幾位名師的教學(xué)，我感到很榮幸。給我留下印象最為深刻的還是竇桂梅老師，竇老師的課和學(xué)術(shù)報(bào)告卻給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)竇桂梅老師產(chǎn)生了由衷的敬佩。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加充分地認(rèn)識(shí)到作為語(yǔ)文教師，要學(xué)會(huì)“挖”教材，站在學(xué)生的角度，考慮學(xué)生的需要，有效施教，達(dá)到學(xué)生學(xué)的開心學(xué)的開心，學(xué)的牢固！”竇老師在教《魅力》一課時(shí)，主要把握住了《魅力》一課作為一篇小說(shuō)的體裁特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓住小說(shuō)的三要素——人物，情節(jié)，環(huán)境，來(lái)把握課文的主要內(nèi)容；引導(dǎo)孩子圍繞著主要情節(jié)展開學(xué)習(xí)，感悟出作者所要表達(dá)的思想。在教的過(guò)程時(shí)，很明確地告訴了學(xué)生，在閱讀小說(shuō)時(shí)，應(yīng)該遵循“讀小說(shuō)”的獨(dú)特規(guī)律。竇老師對(duì)教材的理解、把握、運(yùn)用，讓我思考了很多，這就是要求我們?cè)诮陶n時(shí)，要對(duì)教材的理解深度和精度要透，我需要學(xué)習(xí)的太多了，在今后的教學(xué)中還有不斷的充實(shí)自己。

竇老師把課堂分為三個(gè)模塊，預(yù)學(xué)，共學(xué)，延學(xué)。課堂上教什么，孩子學(xué)什么，不是來(lái)自老師的設(shè)想和擬定，而是來(lái)自學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，即孩子在自學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際困難和需要解決的問(wèn)題。第二課時(shí)一開始，老師便啟發(fā)組織學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)。學(xué)生在課上紛紛發(fā)問(wèn)，提出了十多個(gè)大大小小的問(wèn)題，既涉及到課文的具體內(nèi)容，也牽涉到表達(dá)的思想情感，作者的寫作意圖及表達(dá)形式。竇老師引領(lǐng)學(xué)生去掉枝杈，把握主干、關(guān)鍵的問(wèn)題，然后圍繞著主干問(wèn)題，展開閱讀學(xué)習(xí)，探討交流，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這正體現(xiàn)了竇老師所說(shuō)的“處于老師的位置，站在學(xué)生的角度，考慮學(xué)生的需要，從而最有效地施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。”。

在聽竇老師的課時(shí)，還有一點(diǎn)是最令我感慨的，那就是她的課堂總是充滿激情。竇老師的激情，源自她心底的自然流露。我清楚地記得在課堂上有過(guò)這樣一幕，在竇老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中一處語(yǔ)言描寫時(shí)，因?yàn)楹⒆觽儙状螄L試都沒有真正體現(xiàn)出作者所表達(dá)的情感，竇老師就給孩子們做了范讀，她激情投入地范讀不但吸引了孩子們，也令觀眾席上的老師們禁不住發(fā)出贊嘆。

在培訓(xùn)中，我還聽了江蘇的魏星和北京的陳延軍兩位名師的示范課和講座，這次活動(dòng)讓我充分感受到了名師的魅力，領(lǐng)略到了每位名師所獨(dú)具的風(fēng)格，精湛的教學(xué)藝術(shù)，還有他們深厚的教學(xué)功底。近距離感受名師的魅力，受名師的熏陶，幸福感油然而生。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的東西，每一次講座給我留下了深刻的印象，同時(shí)讓我知道了多讀書，多實(shí)踐，多思考對(duì)老師的成長(zhǎng)多么重要。像竇桂梅老師說(shuō)的那樣：女人不讀書像一只大白瓷碗，還裂了口的。我要多學(xué)習(xí)，多讀書。不斷的去思考探索。站在孩子的中央！

HU XIAO XIAO